Correção Ficha de trabalho de Português – O verbo

1. Transcreve os verbos abaixo apresentados para a coluna adequada da tabela.

exceder – transbordar – punir – combater – ilustrar – comer – sentar – partir – tentar – esquecer – pensar –compor

1.ª conjugação 2.ª conjugação 3.ª conjugação

transbordar, ilustrar, exceder, combater,

Punir, partir
sentar, tentar, pensar comer, esquecer, compor

2. Atenta nas formas verbais apresentadas e regista o infinitivo de cada uma delas.

• furam - furar • li - ler • coube - caber

• amam - amar • diria - dizer • traga - trazer
• vêm - vir • ponha - pôr • rio - rir

• seja - ser • pude - poder • vai - ir

• caem - cair • há - haver • correrão - correr

• veem - ver • fizeste - fazer • bateste - bater

3. Identifica o tempo, a pessoa e o número das formas verbais seguintes. Segue o modelo.

Modelo: saltaram → pretérito perfeito, 3.ª pessoa do plural.

lavamos – presente, 1ªpessoa do plural estudarão – futuro, 3ªpessoa do plural

comeis – presente, 2ªpessoa do plural dançais – presente, 2ªpessoa do plural
falará – futuro, 3ªpessoa do singular bebeste – pretérito perfeito, 2ªpessoa singular
amo – presente, 1ªpessoa do singular saltou – pretérito perfeito, 3ªpessoa singular
adoram – presente, 3ªpessoa do plural dirás - futuro, 2ªpessoa do singular

4. Reescreve o texto abaixo, colocando no futuro simples do indicativo os verbos que estão no pretérito perfeito
simples do indicativo.

Eu começarei por retirar da gaveta uma folha de rascunho. De seguida, escreverei uma carta ao
professor, explicando-lhe por que razão não farei o trabalho de casa. Depois, passarei o texto para uma
folha branca.

….começarei……..escreverei…….farei……..passarei…….

Verbos irregulares

5. Completa as frases com as formas adequadas do verbo poder:

a) Com a Sara não se pode brincar.
b) Amanhã, se eu puder , visitarei a minha avó.
c) Ele faltou porque não pôde apanhar o avião.
d) É provável que nós possamos ir à festa.

6. Escreve a 1.ª pessoa do plural do verbo saber nos seguintes tempos e modos:

a) Presente do indicativo - Nós sabemos

b) Pretérito perfeito do indicativo - Nós soubemos
c) Pretérito mais-que-perfeito do indicativo - Nós soubéramos
d) Presente do conjuntivo - Nós saibamos
e) Pretérito imperfeito do conjuntivo - Nós soubéssemos

7. Substitui as palavras sublinhadas pelas formas mais adequadas do verbo dar.

a) Ontem, nós oferecemos um livro à mãe. demos

b) Eu entrego-te a chave logo à tarde. dou-te

c) Passe-me o açúcar, por favor. dê-me

d) Oxalá eles concedam mais uma oportunidade ao João. deem

e) Os ruídos provocam dor de cabeça. dão

8. Explica por que razão dizemos que poder, ser, saber e dar são verbos irregulares.

São verbos irregulares porque não mantêm o radical em todas as formas que o
verbo apresenta, ou seja, em toda a sua flexão.
9. Assinala com X as frases em que existe um complexo verbal.

X O meu irmão João tem andado satisfeito com o seu trabalho.

Ele é funcionário de uma grande empresa do Algarve.
X Os chocolates daquela fábrica são vendidos em todo o país.
X Nós temos acompanhado os sucessos da empresa algarvia.

9.1. Preenche o quadro com os complexos verbais das frases que assinalaste no exercício anterior.
Verbo auxiliar + Verbo principal

tem (ter) , são (ser) , temos (ter) , andado (andar) , vendidos (vender) ,

foi (ser) acompanhado (acompanhar) , eleito (eleger)

2º PARTE- CONJUNTIVO – 5 de janeiro de 2017

MODO CONJUNTIVO
10. Completa as frases com o presente do conjuntivo dos verbos entre parênteses.

a) Que Deus nos proteja (proteger).

b) O médico quer que ele faça (fazer) ginástica.

c) Duvido que eles acabem (acabar) o trabalho a tempo.
d) É urgente que ele ponha (pôr) os cadernos em ordem.
e) Quero que vocês venham (vir) cá a casa.
f) Pode ser que tu queiras (querer) ficar cá.
g) Oxalá hoje não esteja (estar) frio.
h) Talvez eles ainda estejam (estar) em casa.
i) Não quero que tu comas (comer) o bolo todo.
j) Receio que não possa (poder) sair mais cedo.

11. Encontra a versão original do poema, usando os verbos entre parênteses no pretérito imperfeito do conjuntivo.
Se
Se as casas tivessem (ter) asas

Se as asas varressem (varrer) o mar

Se o mar coubesse (caber) no copo

Se o copo jogasse (jogar) à bola
Se a bola se fizesse (fazer-se) Sol
Se o Sol fosse (ir) à escola
Se a escola se escondesse (esconder-se) de segunda a sexta-feira
Se a sexta-feira se vestisse (vestir-se) de encarnado
Se o encarnado pintasse (pintar) a chuva
Se a chuva abrisse (abrir) a porta
Se a porta caminhasse (caminhar) pela rua de braço dado com a Lua
Se a Lua saltasse (saltar) para a minha mão
e eu a comesse dentro do pão! Luísa Ducla Soares, A Gata Tareca e Outros
Poemas Levados da Breca

12. Completa as frases com o futuro do conjuntivo dos verbos entre parênteses.
a) Vou à serra, quando (nevar).

b) Quando vocês puderem (poder), emprestem-nos o vosso jornal.

c) Ele ficará contente quando souber (saber) que chegámos.

d) Se eles couberem (caber) no carro, poderão ir connosco.

e) Sempre que quiserem (querer), venham cá.

 f) Amanhã, se fizer (fazer) frio, fico em casa.

g) Compro-te esse livro, quando fores (ser) mais crescido.

h) Quando te esqueceres (esquecer) do livro, avisa-me.

i) Ela só me contará o sucedido, se quiser (querer).

j) Quando partirem (partir), fechem bem a porta.

SUBCLASSES DO VERBO

13. Substitui o verbo sublinhado na frase por outros três verbos copulativos:

Os meus amigos são felizes.

…estão …. continuam…. andam ….. permanecem …. ficam ….

14. Completa as frases seguintes com um complemento.

a) Ontem, a Ana comprou um livro interessante .

b) A professora fez um teste bastante difícil.
c) Todos telefonaram aos avós.
d) O público assistiu ao espetáculo.

14.1. Agora, completa a seguinte conclusão, escolhendo a alternativa correta:

Os verbos destacados nas frases anteriores exigem (exigem / não exigem) um complemento.
São, pois, verbos transitivos (transitivos / intransitivos).

15. Sublinha o verbo em cada uma das frases do quadro e assinala a subclasse a que pertencem, conforme o exemplo.
Verbo principal
Frases Verbo Verbo Verbo Verbo
transitivo intransitivo copulativo auxiliar
A Ana fraturou o pulso. X
a) O médico telefonou aos pais do menino doente. X
b) O João desejou as melhoras à prima. X
c) A flor continua viçosa e perfumada. X
d) A aula vai começar mais tarde. X
e) Entretanto, o menino adoeceu. X
f) O aluno principiou a leitura da história. X
g) Ele tem viajado por todo o mundo. X
h) O Simão adora música. X
i) Ele tem tocado em muitas festas. X
j) A música é a sua paixão. X
k) Provavelmente, mais tarde, ficará famoso. X
l) O jornal traz uma notícia sobre a escola. X
m) O meu telemóvel avariou. X

16. Escolhe os verbos adequados na lista, para que as frases façam sentido. Escreve esses verbos nos espaços em
branco no pretérito perfeito do indicativo.

chegar / conhecer / ficar / oferecer / rir

a) A mãe chegou a casa com um cesto de compotas de frutos da época.

b) A irmã riu muito por causa da brincadeira.

c) O rapaz do pijama às riscas conheceu um novo amigo.

d) O amigo ficou ao lado dele.
e) O rapaz ofereceu uma bola ao novo amigo.