Ordem alfabética 1

1.Coloca as seguintes palavras por ordem alfabética,

numerando de 1 a 8.

casa bicicleta
livro mochila
régua lapiseira

Gramática lápis escola

2.Ordena alfabeticamente as palavras em cada um dos grupos
seguintes, numerando-as de 1 a 3.

I compota

comboio
jogador

joga
raposa

raia

computador jogada raio

floreira geografia passadeira

florista geológico passador

flor geologia passageiro

dinheiro mercado livraria

dinheirinho mercadoria livro

dinheirão mercante livreiro

 3º e 4º Anos

Determinantes 2 Adjetivos 3

Analisa as palavras sublinhadas e preenche o quadro como Completa o quadro, conforme o exemplo.
o exemplo.

Graus dos adjetivosNormalSuperlativo absoluto

FrasesubclasseEu adoro este jogo!demonstrativoO teu analíticoSuperlativo absoluto sintéticoredonda muito
amigo é simpático.Uma peça de dominó.O que foi?Este redonda redondíssima muito fracodistraídamuito simpático
perfume é bom!Come uma fatia de bolo.Os meus amigos espevitadíssimomuito sujopesadíssimo fácil
jogam futebol.Como eram essas bolas ?Aqueles biscoitos
são de nata.Os gatos são pretos.Os teus olhos são
brilhantes!
Adjetivos
Em cada frase, sublinha o adjetivo e identifica o grau.
Repara no exemplo.
O médico era muito experiente.O caracol era o mais
rápido.Estava uma manhã luminosa.O Alberto era péssimo
nas comparações.O Álvaro era menos irritante do que o
irmão.O Alberto é mais rico do que o Pedro.Estava uma
tarde agradabilíssima.O anão era tão alto como o irmão.A
doença era muito grave.O António é o menos desarrumado
dos irmãos.Superlativo relativo de inferioridade
4 Nomes 5
Completa o quadro.
NomesSubclassesbolachamanadaÁfricamultidãonome
coletivoAngra do Heroísmo
Faz a correspondência correta.
Nomes coletivosSignificadoa) bando1) conjunto de
avesb)cáfila2) conjunto de livrosc)enxame3) conjunto de
camelosd)olival4) conjunto de estrelase)batalhão5) conjunto
de abelhasf)alcateia6) conjunto de soldadosg)pomar7)
conjunto de barcosh)turma8) conjunto de cãesi)pinhal9)
conjunto de oliveirasj)biblioteca10) conjunto de
pinheirosk)frota11) conjunto de árvores de
frutosl)constelação412) conjunto de alunos
Pronomes 6 Ordem alfabética 7
Repara nas palavras destacadas no texto seguinte. A lista seguinte são obras da autoria de Luísa Ducla Soares.
Segue o exemplo e escreve os títulos por ordem alfabética.
A palmeira deixa cair as folhas e os frutos quando
estes amadurecem.
A história da Papoila
.O Papalagui vive como uma palmeira que retivesse folhas e
frutos, dizendo: Versos de Animais

«São meus! Não tendes o direito de os apanhar ou de os Destrava Línguas

comer!»
Lenga-lengas
Como faria ela então, quando viessem os novos frutos?
Gente Gira
A palmeira é bem mais sensata do que o Papalagui.
O Papalagui (recolha de Erich Scheurmann, tradução de Luiza Neto Jorge), Antígona A menina verde

As palavras destacadas no texto são pronomes. Cada um

substitui um ou mais nomes (que são os seus antecedentes).
A história da Papoila
Completa o quadro.
____________________________________________
PronomesSubclassesAntecedentesestespronome ____________________________________________
demonstrativofrutos
____________________________________________

_____________________________________________
Verbos 8 Sílaba tónica 9
1. Coloca os verbos na coluna correta. Geralmente, em cada palavra, há uma sílaba que se
pronuncia com mais intensidade: é a sílaba tónica. As
andar rir fazer estudar partir restantes são as sílabas átonas.
ler jogar escrever brincar As palavras podem ser classificadas quanto à posição da
sorrir sílaba tónica.
1ª conjugação 2ª conjugação 3ª conjugação ● Completa o quadro.
2. Lê o textoa conjugação (-ar
“Para reaver a fala, a Árvore-Pirata foi obrigada a confessar PalavraDivisão silábicaSilaba tónicaclassificaçãojacaréJá-
que não tinha a mensagem. Para a conseguir, as cores ca - réúltimaagudaselvahipopótamo
teriam de passar pelo estreito tronco oco, que dormia a uns
passos dali: a mensagem estava escondida no seu interior.
As cores ficaram paralisadas com o que ouviram.”

Escreve os verbos que estão no infinito na coluna da

respetiva conjugação.

1ª conjugação2ª conjugação3ª conjugação

Família de palavras 10 Sinónimos 11
1. Assinala com X o conjunto em que todas as palavras são da 1. Escreve as palavras que podem ser consideradas
família de casa. sinónimas das palavras seguintes. Escolhe-as de entre as
que estão indicadas no quadro.

pôr pedaço andar

Casotacaseirocasinhacasarãocasacocasamentocasarcasalacas
o refúgio lindo feio retirar

2. Completa com palavras da mesma família. abrigo ______________ b) bonito __________

caminhar ______________ d) bocado__________
e) colocar_____________

2. Assinala com X a frase que tem o mesmo significado que

a frase sublinhada.

Joana ouvia aquelas questões.

Joana ouvia aquelas conversas.Joana ouvia aquelas

terra perguntas.Joana ouvia aquelas queixas.Joana ouvia aquelas
respostas.
Pontuação 12 Família de palavras 13
Lê as quatro regras de pontuação abaixo registadas. 1. Lê as palavras apresentadas no quadro.

Escolhe as três palavras que pertencem à família de belo e

regista-as.
1Colocam-se dois pontos no final de uma frase que introduz
uma fala.2Nunca se coloca uma vírgula entre o sujeito e o belezacabelobeliscarcabeleiraembelezarbeldade
predicado.3Coloca-se um travessão antes da fala de uma belo _______________; _______________; ___________
personagem.4Colocam-se dois pontos antes de uma
enumeração.
2. Descobre a palavra primitiva e completa a família de
Escreve no círculo o número da regra de pontuação
palavras.
adequada em cada um desses casos. Segue o exemplo.

Uma coruja, apareceu na gruta da

tartaruga. Espreitou lá para dentro e
exclamou
2
3 Ó tartaruga, nunca me mostraste esta
fabulosa biblioteca! Tu sabes que eu sou Palavra primitiva
muito curiosa!

caminhar
Sujeito e Predicado 14 Antónimos 15
1. Lê as frases A, B, C, D,E,F. 1.Liga as palavras da coluna 1 com os antónimos
correspondentes da coluna 2.

A – A menina recebeu uma longa carta. Coluna 1Coluna

B – O sorriso da menina iluminou-se.
C – A Clara não estava lá.
D – O Homem enviou uma carta à Lua.
E – A lua e as estrelas sorriram.
2aumentaraproximaraudazdiminuirafastartímidoadicionarsub
trair
2. Completa o quadro seguinte:
Antónimosmaduromagromenormaiúsculo
malbondademaupiorartirarmodernoduromorto

F - O moleiro foi ao palácio.

2. Escreve o sujeito e o predicado de cada uma das frases

nos respetivos espaços.

FraseSujeitoPredicadoABCDEF.

2. Lê a frase: O rei convidou o frade e o moleiro.

Que função tem na frase O rei?

Qual é o predicado da frase?

Pronomes/ determinantes possessivos 16 Tipos de frase 17
Rodeia: Assinala com um X o tipo da frase.

- a azul, os determinantes possessivos

DeclarativaExclamativaInterrogativaImperativa A mãe colheu
- a vermelho, os pronomes possessivos. flores.Quando as colheu?Que flores lindas!Mariana, trás
cá a jarra.Que idade tens?

“ A Lara enche o cesto com laranjas.”

O meu lápis é maior que o teu.
A frase é do tipo______________________

A minha régua é menor que a tua.

Escreve a mesma frase, como se ela fosse do tipo

Os teus cabelos são castanhos como os meus.
interrogativo____________________________________
As nossas réguas são tão grandes como as vossas.
exclamativo_____________________________________
Estes são os nossos lápis. Os vossos estão ali.

Estas moedas são nossas. As vossas estão além.

Pronomes/ determinantes demonstrativos 18 Sinónimos 19
Rodeia:

- a azul, os determinantes 1.Liga cada palavra ao seu sinónimo:

demonstrativos

- a vermelho, os pronomes Ele habitaEle deuEle saltaEle resideEle ofereceuEle pulaEle

demonstrativos. apreciouEle admirouEle jogouEle encontrouEle auxiliouEle
ajudouEle achouEle brincouEle pronunciouEle foi
malvadoEle foi amávelEle disseEle foi cruelEle foi simpático

A- Este pião é meu. Esse é teu. Aquele é do Orlando.

B- Esta boneca é minha. Essa é tua. Aquela é da Luísa.

C- Estes lápis são verdes. Esses são vermelhos. Aqueles

são azuis.

D- Estes livros são nossos. Esses são vossos. Aqueles são

do André.

E- Este filme é o mesmo que a Rute já viu.

F- Isto é um cubo. Isso é um cilindro. Aquilo é uma esfera.

Tipos de frase 20 Antónimos 21
1.Liga as palavras da coluna 1 com os antónimos
1. Completa o quadro seguinte: correspondentes da coluna 2.

FraseTipo Ó Érica, toma o leite.O Filipe foi ter com o
pai.Que linda maçã! Onde moras?Márcio, emprestas-
me a tua régua?O Usama está tão contente!Já foste à
serra da Estrela?
2. “ O Rui come o almoço.”
Escreve a mesma frase, como se ela fosse do…
Coluna 1Coluna
2consoladoiniciarconcordardestruircrescentediscordarcessar
decrescentecuidardesconsoladoconstruirdescuidar
2. Completa o quadro seguinte:
Antónimosmanhãtristemaudiadestapartravartortoandarsentarq
uente

tipo interrogativo___________________________________

tipo exclamativo___________________________________

tipo imperativo_____________________________________
Nomes 22 Pontuação 23
Coloca as palavras no grau diminutivo. 1 - Pontua as frases, corretamente, nos locais assinalados.

alface alfacinha
__Que pêssego apetitoso ___ ___ disse o José para a
alma _____________________ Mariana ___

amêndoa _____________________ Os rouxinóis___ ao anoitecer___ cantavam doces

melodias___ no arvoredo___
anjo ______________________
Via-se ao longe__ por entre a ramagem dos pinheiros___
arroz ______________________
um aglomerado de casinhas brancas___ Que belo
asa ______________________ espetáculo___

A Inês__ menina aventureira___ escalou uma alta

Coloca as palavras no grau aumentativo. montanha__ nas últimas férias__

___ Num terreno arenoso como este___ é difícil caminhar

abraço abração
depressa___ ___ gemeu para a mãe ___ a Joana___ já
agulha ________________ cansada__

almofada _________________

aranha __________________

porta ___________________
Pronomes 24 Sujeito e Predicado 25
Reescreve a frase substituindo a expressão sublinhada por 1- Identifica o sujeito e o predicado de cada uma das
um pronome possessivo . frases simples que se seguem.

Ex: O nosso balão subiu ao ar mas o vosso balão não.O

nosso balão subiu ao ar mas o vosso não.Os vossos quartos FrasessujeitopredicadoEu tinha doze anos.
são pequenos mas os nossos quartos são grandes.O meu A Maria desenhou uma casa. A Sara
gato é preto e o teu gato é cinzento.As tuas botas são
e o Pedro comeram o bolo. O João adormeceu.
grandes e as minhas botas são pequenas.A Rute tem os
braços delgados. Os meus braços são mais grossos do que
os seus braços.
2- Completa as frases com um sujeito à tua escolha.

a) _____________________ sujou-se com tinta.

b) _____________________ fotografámos o jardim.

c) _____________________ sorriu à Inês.

Pronomes 26 Sílaba tónica 27
Reescreve a frase substituindo a expressão sublinhada por Preenche o quadro, seguindo o exemplo.
um pronome pessoal.
Classificação da palavraesdrúxula
graveagudaestudarxolhoárvorerápidochinelomãecorlu
asecretária
Ex: o lobo estava com fome e comeu o coelho.Ele estava
com fome e comeu-o.As locomotivas têm muita força e
puxam os comboios.Eu e o Rodrigo fomos acampar.O Preenche o quadro.
lavrador passou pelos lenhadores mas os lenhadores não
viram o lavrador.Tu e o Usama jogastes futebol. Sílaba tónica Classificaçãosaudadecáliceperguntaresponder
Tipo e Forma das frases 28 Verbos 29
1 – Classifica as frases que se seguem quanto ao tipo e à 1 – Indica o tempo e o modo das seguintes formas
forma. verbais.

Senta-te aqui! mentia

 Tipo _________________________ ___________________________________________

Forma ______________________ atracara

___________________________________________
Ele não se quer deitar?
 Tipo ____________________
conseguiste
Forma ___________________
___________________________________________

Que dia espectacular!

viverão
 Tipo _____________________
___________________________________________
Forma ___________________

pensava
Este livro nunca foi lido por mim.
___________________________________________
 Tipo ____________________

Forma _______________
Sujeito e Predicado
1- Completa as frases com um predicado à tua escolha.
a) Eu _______________ uma saia verde.
b) A Mariana e a Lúcia _________________
c) A Ana _________________ o filme.
d) Estas plantas ______________________
2- Completa as frases com um sujeito à tua escolha.
a) ________________ tem uma saia verde.
b) _________________ foi ao cinema com a mãe.
c) __________________ viram muitas flores no jardim.
d) _________________ vamos à praia no sábado.
3- Sublinha o predicado das frases.
A – A menina recebeu uma longa carta.
B – O sorriso da menina iluminou-se.
C – A Clara não estava lá.
D – O Homem enviou uma carta à Lua.
E – A lua e as estrelas sorriram.
F - O moleiro foi ao palácio.
30 Adjetivos 31
1. Sublinha o adjetivo da seguinte frase:
As rosas são mais lindas do que os cravos.
2. Transforma a frase, empregando o adjetivo nos graus que
se seguem:
a) comparativo de igualdade.
________________________________________________
b) superlativo relativo de superioridade.
________________________________________________
3. Forma adjetivos a partir dos nomes.
a) coragem ___________________
b) valentia ___________________
c) tranquilidade _______________
d) violência ___________________
e) saúde _____________________
f) aventura ___________________
g) humildade __________________
h) crueldade __________________
i) riqueza ____________________
Tipo de frases 32 Verbos 33
Grupo Nominal
1 - Completa e Grupo
as seguintes frases: Verbal 34 1 – Completa as frases com os verbos e os tempos 35
indicados entre parênteses. Todos os verbos deverão estar
a) Quando dou uma informação ou faço uma declaração no modo Indicativo.
1- Completa
utilizo a seguinte
uma frase do tipo tabela com os elementos da frase.
_________________

b) Vou dar uma

FraseGrupo ordem, um conselho
nominalGrupo ou fazer móvel
verbalGrupo um pedido
Apareceu
utilizo frases do tipo __________________
uma boneca na sala.Todos os dias, a cozinheira faz sopa.A a) Era uma vez um pastor que _______________________
c) Quando
Liliana, pretendo
à noite, fazerprenda
deu uma uma pergunta
à mãe.Autilizo
Mónica,umadepois
frase das
do (mentir – Pretérito imperfeito) muito.
tipo _________________________
aulas, almoçou com o João.Por causa do frio, emigraram as
b) O navio que _________________________(chegar –
d) Para exprimir admiração,
andorinhas.Floresceram sentimentos
as árvores, e emoções utilizo
na primavera
Pretérito perfeito) ontem ______________(trazer – Pretérito
frases do tipo _____________________
imperfeito) muitos carros novos.

2. “ A Rita vai às compras.” c) Hoje ____________________ (querer – Presente) sopa.

Escreve a mesma frase, como se ela fosse do… d) Ele _______________________ (sentir – Pretérito mais-
que-perfeito) uma dor no peito.
tipo interrogativo___________________________________

tipo exclamativo___________________________________ e) O sol ______________________(brilhar – Pretérito

imperfeito) por toda a cidade.
tipo imperativo_____________________________________