Visto Pedagoga

ESCOLA MUNICIPAL PROF.ª ELVIRA PILOTTO CARRANO

ESTUDANTE: ANO: 5º TURMA:

PROFESSORA: DATA:
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA- 1º TRIMESTRE VALOR: 3,0
NOTA;
COMO A ZEBRA FICOU LISTRADA
Há muito tempo atrás, mas há muito tempo mesmo, tanto que nem poeira ou lembrança existem mais,
a terra era bem jovem e tudo estava por ser feito. Naqueles tempos, muitos animais tinham aparência bem
diferente da que conhecemos hoje em dia. A zebra, por exemplo, era branca como a neve que cobre o
topo das montanhas e o babuíno tinha pelos que lhe cobriam o corpo inteiro, da cabeça até o rabo. A
brilhante zebra branca era por demais vaidosa e costumava passar horas e mais horas admirando o belo
reflexo no espelho d’água de rios e lagos.
- Como sou bonita! – costumava dizer, toda cheia de si, sacudindo
orgulhosamente a cabeça e balançando o rabo.
Um dia, ao avistar um babuíno muito feio na outra margem do rio, pôs-se a dizer:
- Olhe como sou bonita, macaco feio! Zombava cruelmente do pobre babuíno, a
voz e a maldade ecoando em todas as direções e indo muito além das montanhas.
- Zebra imbecil! – reagiu o babuíno, raivoso, erguendo a cabeça e cravejando os olhos flamejantes.
- Você pode ser mais bonita e certamente o é, mas eu sou bem mais forte!
Dito isso, a desafiou para um duelo. Na noite seguinte, sob a luz de uma grande fogueira, toda a
tribo Zulu veio assistir à briga da zebra com o babuíno.
Este, muito esperto, cercara antecipadamente a fogueira com pedras. Usando de toda a sua
habilidade, já que a beleza não põe mesa e inteligência é joia rara, ferramenta para as grandes
construções da vida, rapidamente conseguiu encurralar a zebra cada vez mais perto do fogo.
Quando já se encontravam bem próximos, a zebra descuidou-se, tropeçou nas pedras e caiu de
costas sobre as toras incandescentes da fogueira.
Da dor à surpresa não se passou muito tempo e logo a zebra corria de um lado para o outro,
gritando, saltando e escoiceando feito louca, o fogo e a fumaça desprendendo-se do rabo, a pele
branquinha marcada por grandes listras negras feitas pela madeira queimada.
A pobre zebra relinchava e a dor era tamanha que lá pelas tantas, entre coices e relinchos mais e
mais furiosos e incontroláveis, acabou acertando o babuíno no traseiro.
Nossa, ela bateu com tanta força que até hoje, onde atingiu, não nasce mais pêlo você nunca viu?
É por isso, que a zebra tem listras negras e o babuíno possui o traseiro rosado e sem pelo até os
dias de hoje. Adaptado por Júlio Emílio
Braz

a) O texto diz que “há muito tempo atrás, mas há muito tempo mesmo”, a zebra era diferente de como ela
é hoje. Descreva- a. (0,2)
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_____________________________________________________________________________________
b) Nesse tempo, qual era a principal característica da zebra? (0,1)
_____________________________________________________________________________________
c) O macaco tinha muito orgulho de uma característica sua. Qual? (0,1)
_____________________________________________________________________________________
]d) Quem fez o desafio para o duelo e por quê? (0,1)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
e) Por que o babuíno cercou a fogueira com pedras? (0,1)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. Circule os adjetivos nas frases abaixo e escreva nas linhas o substantivo a que se referem: (0,4)
a) A terra era bem jovem e tudo estava por ser feito. __________________________________
b) A brilhante zebra branca era por demais vaidosa. __________________________________
c) A zebra passava horas admirando o belo reflexo no espelho d’água de rios e lagos.
__________________
d) O babuíno possui o traseiro rosado até os dias de hoje. _________________________________
3. Complete o quadro com as palavras sublinhadas no texto: (1,0)
Atenção!
Substantivos são palavras que dão nomes aos seres.
Adjetivos são palavras que caracterizam os substantivos.

SUBSTANTIVOS ADJETIVOS

4. Passe as frases para o plural: (0,3)

a) A pobre zebra relinchava.
_____________________________________________________________________________________
b) O babuíno vive na montanha.
_____________________________________________________________________________________
c) A zebra é originária da África.
_____________________________________________________________________________________
PONTUAÇÃO É A UTILIZAÇÃO DE SINAIS GRÁFICOS PARA AUXILIAR A COMPREENSÃO DA LEITURA. OS
SINAIS DE PONTUAÇÃO SÃO:

 (.) PONTO FINAL: QUE APONTA O FINAL DE UMA FRASE.

 (,) VÍRGULA: INDICA UMA PAUSA NA LEITURA.
 (;) PONTO-E-VÍRGULA: APONTA UMA PAUSA MAIOR QUE UMA VÍRGULA.
 (:) DOIS PONTOS: É USADO PARA INICIAR UMA EXPLICAÇÃO.
 (?) PONTO DE INTERROGAÇÃO: É COLOCADO NO FINAL DA FRASE E INDICA UMA PERGUNTA.
 (!) PONTO DE EXCLAMAÇÃO: MOSTRA ESPANTO, ADMIRAÇÃO, SURPRESA, ETC.
 ( – ) TRAVESSÃO: USAMOS NO INICIO DE DIÁLOGOS OU PARA DESTACAR PARTES DE UMA FRASE.

5.COMPLETE O TEXTO ABAIXO COM A PONTUAÇÃO CORRETA:(0,7)

MEU AMIGO LANÇA FORA ___ ALEGREMENTE ___ O JORNAL QUE ESTÁ LENDO E DIZ___

___ CHEGA ___ HOUVE UM DESASTRE DE TEM NA FRANÇA ___ UM ACIDENTE DE MINA NA
INGLATERRA ___ UM SURTO DE PESTE NA ÍNDIA ___ VOCÊ ACREDITA NISSO QUE OS JORNAIS DIZEM ___
SERÁ O MUNDO ASSIM ___ UMA BOLA CONFUSA ___ ONDE ACONTECEM UNICAMENTE DESASTRES E
DESGRAÇAS ___ NÃO ___ OS JORNAIS É QUE FALSIFICAM A IMAGEM DO MUNDO ___

BOA PROVA!