CARTAS

Carta do leitor

# O que é uma Carta do Leitor?

A “carta do leitor” é um texto em que o leitor escreve para um jornal ou revista para apresentar
opiniões, sugestões, críticas, perguntas, reflexões, elogios, etc.

# Características:
a) não há regras estabelecidas, mas o leitor precisa ter cuidados caso queira que seu texto seja
publicado;
b) recomenda-se escrever a alguém (jornalista, cronista);
c) especificar previamente o assunto (opinar, sugerir, criticar...);
d) linguagem clara, precisa e podendo ser informal, desde que não se use palavras de baixo-
calão;
e) ser breve, já que não há tanto espaço num jornal.

Exemplo:
“A reportagem sobre Bullying foi muito interessante. Gostei muito do questionamento da
entrevistada a respeito da prática de se chamar o aluno pelo número e não pelo nome, situação
muito comum nas escolas. Por isso, minha pergunta é: seria ou não essa também uma forma
de bullying?” (Susana Santiago, 16/04/2011, Jornal O Povo)

Leia o texto com atenção:

"No dia 1º, o fiscal me impediu de expor na feira do Trianon. Me inscrevi em 2004, fiz teste de
aptidão, paguei taxas de uso de solo e de licença, e comecei a trabalhar na semana seguinte.
O juiz que cassou a liminar provavelmente nem leu o processo. Nossa advogada anexou
documentos provando a legalidade dos expositores que estão com problemas porque
funcionários da Prefeitura perderam os documentos de quem fez teste em 2004. Nós, artesãos,
criamos objetos de arte considerados cultura no mundo todo, menos no Brasil. E, aos 63 anos,
não tenho perspectiva de conseguir outro trabalho"
José Eduardo Pires
Vila Maria Alta
1. Este gênero textual é:
(A) um bilhete. (B) uma carta do leitor. (C) um telegrama. (D) um classificado.

2. José Eduardo Pires escreveu este texto com o objetivo de:

(A) defender a venda de produtos de artesanato, como símbolos de cultura.
(B) queixar-se do fato de ter sido impedido de trabalhar numa feira de artesanato.
(C) dirigir-se ao juiz que desconsiderou as razões apresentadas por uma advogada.
(D) solicitar a interferência de uma advogada para defender seus direitos.

3. É correto afirmar que o reclamante é:

(A) um idoso. (B) uma autoridade. (C) um funcionário. (D) um juiz.
Carta Pessoal
A carta pessoal é um tipo de correspondência que enviamos a amigos e familiares quando
queremos tratar de um assunto particular.
Leia um exemplo de carta pessoal:

Volta Redonda, 15 de dezembro de 2011

Alô, Carlinhos, tudo bem?

Você lembra quando a gente conversava do que ia ser quando crescer?
Você sempre sabia o que queria, só que toda hora mudava: médico, arquiteto, escritor.
Eu não. Lembra? Eu nunca sentia muita vontade de ser nada.
Mas agora você vai ficar bobo: essa semana – até que enfim!! – eu descobri o que que eu
quero.
Adivinha.
Pensa bem.
Eu nunca tinha pensado que ia gostar de ensinar, mas sabe? Quando ajudo meu irmão nos
estudos, eu sinto uma sensação assim... sei lá. Só sei que é bom.
Então eu resolvi que vou ser professor.
E você? Continua mudando de profissão a toda hora?
Vê se escreve, viu, cara?
Abração...
do Rodrigo

Exercícios sobre a carta acima:

1. Quais os elementos essenciais na carta?
a) remetente b) destinatário c) local e data d) palavra que inicia o contato

2. Ainda há o assunto e a despedida.

a) Qual o
assunto? _________________________________________________________________
____
____________________________________________________________________________
___________
b) Como é a despedida?
__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________

3. Sobre a formalidade da carta:

a) é mais para formal ou informal?
__________________________________________________________
b) justifique sua opinião.
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________

4. Sobre o envelope de uma carta.

a) O que se escreve na frente?
____________________________________________________________
b) E no verso?
__________________________________________________________________________

5. Escreva uma carta pessoal para um amigo (da mesma ou de outra turma), comentando um
assunto e convidando-o a dar uma resposta.

"Carta Oficial" - Carta Formal

Definição: carta oficial é um meio de comunicação direto entre pessoas, cuja linguagem é
formal.

Características:
a) emprega-se a variedade padrão da língua;
b) é breve e precisa;
c) possui três componentes obrigatórios (cabeçalho, corpo e fecho).

Veja, a seguir, um modelo de carta oficial:

João da Silva
R. Professor Pedro Vaz, 8, Centro
27310-210 – Barra Mansa-RJ

Sra. Diretora,
R. Professor Pedro Vaz, 8, Centro
27310-210 – Barra Mansa-RJ

Barra Mansa, 27 de Fevereiro de 2012

Assunto: Solicitação para a formação de ....... (um grupo ou uma equipe) de ...... (teatro, dança,
música, futsal, vôlei, basquete, etc) no CEBA

Sra. Diretora:
Venho apresentar a ideia de se criar um .......... (time ou grupo) de .............. no CEBA por meio
do programa “Mais Educação”. Solicito esse projeto, porque há muitos alunos que demonstram
interesse em participar de tal atividade ..... (esportiva ou artística), para que o jovem possa,
como menos tempo ocioso no seu dia-a-dia, ter mais chance de se afastar de riscos sociais
visíveis na sociedade. Além disso, acredito que esse projeto significaria benefícios ao colégio,
já que possibilitaria uma identificação maior do aluno com a instituição.

Atenciosamente,
João da Sila
Estudante do 9º ano do CEBA

Exercícios:

1. Identifique na carta oficial os elementos abaixo:

a) Remetente e destinatário
b) Informações do cabeçalho
c) Assunto
d) Fecho

2. Sobre o nível de linguagem empregado na carta:

a) Formal ou informal?
b) Justifique sua resposta anterior.

3. Qual o pronome de tratamento adequado à diretora de um colégio?

4. Para defender sua ideia, João reuniu vários argumentos. Lembre-os resumidamente.

5. Em resumo, quais as características essenciais de uma carta oficial?

Leia os textos abaixo.

Piauí para adolescentes
Texto 1
05/11/2013
Sou um adolescente e recebemos mensalmente a revista Piauí aqui em casa. Vejo que meus
pais gostam de ler esta revista e sempre tenho curiosidade de saber o que está nela, mas,
quando a folheio, a linguagem não me desperta um grande interesse. Acho que deveria ter uma
seção para adolescentes que queiram ler e conhecer a revista. Para vocês, seria um público a
mais de jovens interessados.
Gunter de Almeida Kandler, São Paulo (SP)
Texto 2
20/12/2013

Caros “adultos” da redação da Piauí: me chamou a atenção, na edição de novembro (piauí_86),

a carta de um adolescente. Pois bem, sinto-me obrigado a fazer o mesmo [...]. Sou adolescente,
tenho 17 anos, leio (e devoro) a Piauí desde os 15. Agradeço a vocês por não escreverem
matérias direcionadas para nós, “jovens”. O universo adulto é chato, porém mais chatos ainda
se tornaram as revistas e jornais que, preocupados com nossa opinião, passaram a descrever
detalhadamente o cabelo de superstars [...]. Continuem velhos e descolados.
Patrick Nasser, São Paulo (SP)

Em relação ao conteúdo da revista Piauí, esses textos apresentam posições

A) complementares. B) contrárias. C) imparciais. D) inconsistentes.

Leia o texto abaixo.

São Paulo, 19 de julho de 2003.

Sr. Augusto Valente
Diretor
Prezado Sr. Augusto,
Sou executivo de Assuntos Corporativos e Comunicação Empresarial com carreira em escritórios
de advocacia [...], onde adquiri sólida experiência em relações com a imprensa, clientes, órgãos
de defesa do consumidor [...] e áreas administrativas. Graduado em Ciências Jurídicas e Sociais,
tenho pós-graduação em Jornalismo.
Visando a posições em empresas suas clientes, encaminho meu currículo e estarei à sua
disposição para um contato pessoal e informações adicionais sobre minha carreira.
Atenciosamente,
Jonas Pereira Caetano.

Esse texto é um exemplo de

A) artigo de opinião. B) carta de apresentação. C) classificados. D) entrevista.

Esse texto apresenta uma linguagem

A) científica. B) coloquial. C) formal. D) regional.

De acordo com esse texto, o autor possui graduação em

A) Ciências Jurídicas e Sociais. B) Comunicação Empresarial. C) Direito. D) Jornalismo.

Leia os textos abaixo.

Texto 1
Uma pessoa culta (“Inteligência”, setembro) não seria inteligente? Saber conversar sobre
qualquer assunto com qualquer um não torna uma pessoa inteligente? Ou será que inteligência
está ligada a um poder de cálculos inigualável? Isso só é ser “diferente”. Na prática, uma
pessoa culta vale mais do que uma calculadora humana.
Leandro Araújo Rios
Texto 2
Inteligência, em minha opinião, é saber usar a informação. Tive professores arrogantes na
faculdade que precisavam tomar dois elevadores: um para ele e outro para o seu ego. Sempre
me pergunto: “É mestre e doutor, mas não sabe lidar com pessoas. Para que serve tanto estudo,
então?” Saber socializar-se é o ponto-chave da inteligência. Na matéria temos dois exemplos de
superdotados que são capazes de ler e somar em segundos, mas não conversam 10 minutos
sobre um assunto qualquer. Para mim, isso não é inteligência!
Renato Moreira Fonseca
As ideias defendidas nesses dois textos são
A) complementares. B) contrárias. C) idênticas. D) inconsistentes.

Esses textos pertencem ao gênero

A) artigo científico. B) biografia. C) carta do leitor. D) carta oficial.