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 HISTÓRIA
ADMILSON COSTA
01. Sobre a História do Mundo Antigo, anali-
se os itens.
I – A democracia ateniense foi uma das bases
mais importantes para o desenvolvimento de
uma democracia moderna, mas o conceito ela-
borado na pólis grega muito se difere do atual.
II – As Guerras Púnicas foram conflitos entre o
Cartago e o Império Romano, que disputavam
os domínios sobre o Mar Mediterrâneo.
III – Segundo a versão historiográfica da origem da
Roma Antiga, o maior império conhecido da An-
tiguidade Clássica teria sido fundado por dois
gêmeos, Rômulo e Remo, que haviam sido
amamentados na infância por uma loba que os
encontrara perdidos às margens do rio Tibre.
Marque a alternativa correta.
(A) Somente a I está correta.
(B) Somente a II está correta.
(C) Somente a III está correta.
(D) Somente a I e a II estão corretas.
(E) As alternativas I, II e III estão corretas.
02. A Revolução Industrial foi o período de grande
desenvolvimento tecnológico que teve início na
Inglaterra a partir da segunda metade do século
XVIII, e que se espalhou pelo mundo, causando
grandes transformações.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/revolucao-
-industrial
Entre as transformações tecnológicas vivencia-
das na Primeira Fase da Revolução Industrial,
está o (a):
(A) biotecnologia.
(B) energia nuclear.
(C) indústria automobilística.
(D) máquina a vapor.
(E) petróleo.
03. A Segunda Guerra Mundial (1939 – 1945) teve
como causa direta o (a):
(A) ataques americanos às cidades japonesas de
Hiroshima e Nagasaki, inaugurando a utiliza-
ção de bombas atômicas.
(B) divisão da Polônia entre os países do Eixo,
desencadeando uma série de declarações de
guerras entre as potências europeias.
(C) expansionismo nazista ao longo da década de
1930, que desobedecia a punições do Tratado
de Versalhes.
3
(D) imediata repressão britânica e francesa aos
ataques nazistas sobre a Áustria, a Tchecos-
lováquia e a Polônia.
(E) revanchismo francês quanto à posse da Ale-
manha sobre a região de Alsácia e Lorena no
pós Primeira Guerra Mundial.
04. O Pacto Colonial, ou Exclusivo Metropolitano, era
um tipo de política administrativa que as coroas
europeias, como o Império português, instituíram
em suas colônias nas Américas.
Fonte: https://mundoeducacao.uol.com.br/
Sobre os efeitos do pacto colonial sobre a Améri-
ca Portuguesa, é correto o que se afirma:
(A) a chegada da Família Real ao Brasil em 1808
efetivou os laços do pacto colonial, mas agora
com a administração metropolitana estando
dentro da própria colônia.
(B) a omissão colonizadora de Portugal no perí-
odo de 1500 a 1530, fez com que o Brasil se
desenvolvesse aos moldes norte-americanos
de pequenas propriedades privadas.
(C) a partir do conceito do exclusivo colonial, Por-
tugal explorava as riquezas da colônia em seu
benefício e as relações e acordos comerciais
com outras metrópoles.
(D) o Brasil gozou de autonomia administrativa
por inúmeras vezes, devido aos longos perí-
odos prósperos de Portugal com as riquezas
extraídas da África e das Índias.
(E) o pacto colonial ao qual o Brasil esteve sub-
metido foi gerido somente por monarcas por-
tugueses desde 1530 ao ano de 1822, o ano
de nossa independência.
05. A República Oligárquica no Brasil se caracte-
rizou pela alternância de poder entre as oligar-
quias cafeeiras dos estados de Minas Gerais e
de São Paulo.
No referido período, no Brasil, ocorreram:
(A) a Consolidação das Leis do Trabalho, a Re-
volta da Vacina e a Greve de 1917.
(B) a Guerra de Canudos, a Guerra do Contesta-
do e a criação da Petrobrás.
(C) a Guerra do Contestado, a Sedição de Juazei-
ro e a Constituição Polaca.
(D) a Revolta da Armada, a Revolta da Chiba-
ta e a CLT.
(E) a Revolta da Vacina, a Revolta da Chibata e
os 18 do Forte de Copacabana.
PM SP – Aluno-Oficial
06. Nome pelo qual ficou conhecido o conjunto
de medidas econômicas lançado pelo ministro
da Fazenda Luís Carlos Bresser Pereira, em
12 de junho de 1987, com o objetivo de conter
a inflação.
Fonte: http://www.fgv.br/cpdoc/acervo/dicionarios/verbete-
-tematico/plano-bresser
O Presidente da República Brasileira responsá-
vel pelo referido plano econômico foi:
(A) João Figueiredo.
(B) Tancredo Neves.
(C) José Sarney.
(D) Fernando Collor.
(E) Itamar Franco.
FILOSOFIA
ODAIR JOSÉ
09. O verdadeiro fundador da sociedade civil foi o pri-
07. Cultura é o conjunto de todas as coisas que os
homens fazem de si mesmos e de seu mundo, e
o que eles pensam e falam a esse respeito.
(HRYNIEWICZ, Severo. Para Filosofar Hoje. Rio de Janeiro:
Lumen Juris, 2010).
Com base no que se afirmou acima, pode-se
concluir que:
(A) a cultura é resultado da chamada inteligência
concreta; por esse motivo, todos os seres vi-
vos capazes de responder às condições obje-
tivas da existência são produtores de cultura.
(B) somente o homem, enquanto ser dotado de
inteligência abstrata e intencionalidade, é ca-
paz de produzir cultura.
(C) a cultura é uma resposta objetiva a problemas
reais que os homens enfrentam, ela resultado
tão somente de sua inteligência concreta.
(D) tanto os homens quanto os animais são do-
tados de cultura, porque ambos os seres são
dotados de inteligência concreta.
(E) a inteligência abstrata não é exclusiva dos se-
res humanos e, por esse motivo, é possível
identificar cultura em outros seres vivos.
08. “Eu proponho o termo Bioética como forma de
enfatizar os dois componentes mais importantes
para se atingir uma nova sabedoria, que é tão
desesperadamente necessária: conhecimento
biológico e valores humanos.”
10. O pensamento kantiano representa um esforço
(POTTER, Van Rensselaer. Bioethics: bridge to the future, 1971).
Em relação à Bioética, é correto afirmar:
4
(A) é o mesmo que Ética Médica, porque impõe
aos profissionais de saúde um código ético,
estabelecendo valores e critérios para a atua-
ção profissional e para o desenvolvimento da
atividade científica.
(B) é limitadora da prática científica na medida
em que impõe valores que são completamen-
te incompatíveis com a prática científica.
(C) é o estudo sistemático da conduta humana
nas áreas das ciências que têm foco no ho-
mem, logo não abrange questões ligadas a
pesquisas com animais ou plantas.
(D) é uma ética da responsabilidade na medida
em que se preocupa como fazer e o porquê
de se fazer pesquisa científica.
(E) o progresso científico independe dos valores
dos pesquisadores, está voltado sempre para
o bem da humanidade.
meiro que, tendo cercado um terreno, lembrou-se
de dizer, isto é meu e encontrou pessoas sufi-
cientemente simples para acreditá-lo.
(ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso Sobre a Origem e os
Fundamentos da Desigualdade entre os Homens. Coleção Os
Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1983).
Acerca do pensamento de Rousseau sobre as
desigualdades, é correto afirmar:
(A) há, na espécie humana, dois tipos de desi-
gualdade, uma natural ou física; outra moral
ou política.
(B) a propriedade é legítima na medida em que
resultante do labor humano, é um direi-
to natural.
(C) as desigualdades foram geradas pelos go-
vernos a partir do momento em que distri-
buíram mais propriedade para uns e menos
para outros.
(D) o primeiro progresso da desigualdade foi o
despotismo, responsável por gerar o segundo
e terceiro progressos da desigualdade, quais
sejam, os magistrados e a propriedade, res-
pectivamente.
(E) no estado de natureza, todos os homens são
iguais, mas esse estado é também caracteri-
zado por uma guerra de todos contra todos,
daí a necessidade de um pacto para se criar a
sociedade civil.
em avaliar os alcances da razão humana. A críti-
ca é um tribunal perante o qual a razão compare-
ce para ser inquirida de todas as formas.
(HRYNIEWICZ, Severo. Para Filosofar Hoje. Rio de Janeiro:
Lumen Juris, 2010).
PM SP – Aluno-Oficial
 Sobre o criticismo kantiano, pode-se afirmar:
(A) admite a noção de intuição intelectual por per-
mitir o acesso direto à essência das coisas.
(B) os juízos analíticos são suficientes para o de-
senvolvimento científico, porque são, a princí-
pio, dependentes da experiência.
(C) o conhecimento do objeto resulta da contri-
buição de duas faculdades de nossa razão, a
sensibilidade e o entendimento.
(D) juízos sintéticos, a princípio, são lógicos e in-
dependem da experiência, por isso são insufi-
cientes para o desenvolvimento da ciência.
(E) as categorias conceituais são independentes
do objeto do conhecimento e são definidoras
da percepção da realidade do observador.
SOCIOLOGIA
ODAIR JOSÉ
11. O ambiente das corporações militares é excessi-
vamente hierarquizado. Há uma valorização de
atributos predominantemente masculinos e as
regras disciplinares promovem relações fortes de
poder entre superiores e subordinados.
(Ivanira Pancheri - Jornal da USP – 29/08/2017).
Tendo como referência o texto acima, assinale a
afirmativa correta.
(A) A inserção das mulheres nos quadros da Se-
gurança Pública é uma realidade consolidada,
é resultado da extinção do preconceito e da
discriminação de gênero.
(B) O ambiente das corporações de segurança
pública é hierarquizado e, por esse motivo,
incompatível com a inserção efetiva de mu-
lheres nas mesmas condições de igualdade
que os homens.
(C) A inserção das mulheres nos quadros da Se-
gurança Pública é uma realidade consolidada
e consentânea a uma nova divisão do traba-
lho social, essa realidade, contudo, ainda não
eliminou o preconceito e a discriminação de
gênero dirigidos às agentes de segurança
de pública.
(D) A presença de mulheres cada vez mais fre-
quente nos quadros da Segurança Pública
torna clara a desnecessidade de políticas pú-
blicas voltadas para o atendimento desse pú-
blico específico.
(E) A consolidação da inserção das mulheres nos
quadros de Segurança Pública reforça a ine-
xistência da discriminação de gênero nas car-
reiras públicas de Estado.
5
12. Violência doméstica diz respeito às variadas for-
mas de violência interpessoal ocorrida dentro da
família, sendo perpetradas por um agressor em
condições de superioridade física, etária, social,
psíquica e/ou hierárquica.
(BRYM, Robert et all. Sociologia: sua bússola para um novo
mundo. São Paulo: Thomson Learning, 2006).
Sobre violência doméstica, é correto o que se
afirma em:
(A) violência doméstica é o mesmo que violência
de gênero no ambiente familiar, isso porque
as mulheres são as principais vítimas desse
tipo de violência.
(B) violência doméstica é resultante das desigual-
dades sociais e econômicas, quando essas
são superadas, a violência doméstica tende a
se extinguir.
(C) violência contra mulher no ambiente domésti-
co não é resultante de desigualdades econô-
micas, mas quando essa é resolvida, a violên-
cia tende a se extinguir.
(D) a incidência de violência física contra mulhe-
res no ambiente doméstico é mais alta nos
grupos em que as experiências de socializa-
ção primária predispõem homens a agir de
maneira agressiva em relação às mulheres.
(E) a desigualdade de gênero não é variável rele-
vante para explicar a violência contra mulhe-
res no ambiente doméstico.
13. No Brasil, os direitos civis são os que apresentam
as maiores deficiências em termos de seu conhe-
cimento, extensão e garantias.
(CARVALHO, José Murilo. Cidadania no Brasil: o longo cami-
nho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009).
No que se refere aos direitos civis, políticos e so-
ciais no Brasil, é correto o que se afirma em:
(A) o acesso à justiça é limitado à pequena par-
cela da população, a maioria ou desconhece
seus direitos, ou, se os conhece, não tem con-
dições de os fazer valer.
(B) a garantia dos direitos políticos se verifica,
sobretudo, na segurança da propriedade, na
integridade física e no acesso à justiça.
(C) a criação das defensorias públicas garantiu
às classes sociais de baixa renda o acesso à
justiça nas mesmas condições de igualdade
que os membros das classes mais abastadas
financeiramente.
(D) a violência urbana é uma questão de segu-
rança pública que não afeta o exercício dos
direitos civis.
PM SP – Aluno-Oficial
 (E) os direitos sociais não se relacionam com os (A) cana-de-açúcar, utilizada na produção
direitos civis, exceto o direito de moradia, por- do álcool.
que está associado ao direito de propriedade. (B) petróleo, utilizado na produção de ener-
gia nuclear.
14. Quando ocupamos um status, desempenhamos (C) xisto, utilizado na produção de energia ter-
um papel, experimentamos emoções, nos autoa- moelétrica.
valiamos e invocamos símbolos culturais, então, (D) urânio, utilizado na produção de energia
nós estamos dentro de uma estrutura social e a geotérmica.
estrutura mais elementar é o grupo social. (E) carvão mineral, utilizado na produção de ener-
gia eólica.
(TURNER, Jonathan H. Sociologia: conceitos e aplicações. São
Paulo: Makron Books, 1999).
16. Agricultura é uma atividade que envolve a
produção de alimentos e possui uma íntima
Acerca dos grupos sociais, é correto afirmar:
relação com:
(A) grupos são estruturas sociais complexas,
seus membros são ligados por laços primá-
CAPITAL + TERRAS + MÃO DE OBRA
rios que se consolidam por regras rígidas e
posições hierárquicas bem definidas.
A análise da atividade agrícola deixa transpare-
(B) os grupos primários se caracterizam por se-
cer a existência de três fatores: o fator físico (solo
rem formados por poucos membros, têm rápi-
e clima), o fator humano (corresponde à mão de
da duração e são formados para atingir objeti-
obra em seu desenvolvimento) e o fator econômi-
vos específicos.
co (refere-se ao valor da terra e ao nível de tec-
(C) no ambiente de trabalho, os grupos que se
nologias aplicadas na produção). A agricultura é
formam para realização de determinadas me-
considerada um elemento de grande importância
tas são caracterizados por laços primários, ou
na história da sociedade humana. Em relação à
seja, por normas e por hierarquias.
temática abordada acima, podemos afirmar que:
(D) quanto maior for a quantidade de membros de
(A) o plantation visa o mercado interno, é uma
um grupo, maiores serão as dificuldades para
monocultura com grandes latifúndios, ocor-
o estabelecimento de laços de afetividades
rendo principalmente em países que foram
entre os seus membros, por isso são defini-
colônias de povoamento, utilizando mão de
dos como grupos primários.
obra escrava, substituída pela do imigrante.
(E) os grupos secundários são menos coesos e
(B) a agricultura de jardinagem possui meticulo-
menos íntimos; ao mesmo tempo, são mais
sas técnicas, buscando alta produção e pro-
formais e seus membros se ligam uns aos ou-
dutividade em pequenas e médias proprieda-
tros por regras explícitas.
des com o predomínio da rizicultura.
(C) a agropecuária é uma das bases da economia
GEOGRAFIA
dos países desenvolvidos desde o período de
JÚLIO SANTOS
colonização, evoluindo da monocultura para
a diversificação da produção. Inicialmente,
15. O G7 é o grupo dos sete países mais ricos e in-
produtora de cana-de-açúcar e de café; atual-
dustrializados do planeta, e tem sido alvo de di-
mente, uma das maiores produtoras de grãos,
versos noticiários em função dos intensos atritos
de frutas e de cereais.
com países emergentes. O motivo dos intensos
(D) os problemas da agricultura brasileira têm re-
litígios é fruto do desequilíbrio quanto à competi-
lação com o sistema de transporte (60% fer-
tividade do comércio global, já que os membros
roviário) e com as áreas de armazenamento,
do G7 promovem inúmeros subsídios econômi-
uma vez que apenas 71% das fazendas têm
cos. O uso indiscriminado de combustíveis fós-
essa capacidade.
seis é outro aspecto de intenso debate, haven-
(E) a agricultura familiar ou itinerante é marcada
do diversas propostas para sua substituição por
pelo intenso uso de tecnologias e enorme pro-
fontes limpas de energia. No Brasil, um exemplo
dutividade, voltadas para o mercado externo.
de importante fonte energética alternativa dessa
natureza, proveniente da biomassa tropical, e uti-
lizada como combustível nos veículos automoti-
vos, é a(o):

6
PM SP – Aluno-Oficial
17. A pedologia é uma das disciplinas da ciência do (E) O aumento das favelas, dos loteamentos
solo, que trata da morfologia, da gênese e da clandestinos e da população sem-teto pode
classificação do solo. O solo possui diversas ca- ser apontado como consequência, exclusiva,
madas que possuem características peculiares. do fenômeno de urbanização e da busca de
Em relação a essas particularidades das cama- melhores condições de vida.
das dos solos, indique a assertiva correta.
(A) Os litossolos são solos profundos de cli- 19. Observe a charge:
ma tropical.
(B) Os latossolos são solos rochosos, rasos, do
sertão da caatinga.
(C) O terraceamento é um fenômeno associa-
do ao endurecimento da camada superfi-
cial do solo devido à presença de minerais
ferruginosos.
(D) A lixiviação ocorre na camada mais profunda
do solo e consiste na lavagem dos solos pelas
águas da chuva, podendo gerar infertilidade.
(E) O Húmus é a camada responsável pela fertili-
dade do solo devido à forte presença de maté-
ria orgânica, favorecendo a atividade agrícola.

18. O Índice de Desenvolvimento Humano foi criado

pelo Programa das Nações Unidas para o De-
Entre os anos de 1941 e 1988, o território do Bra-
senvolvimento (PNUD) em 1990. É uma medida
sil já passou por diversas divisões regionais. A
comparativa usada para classificar a qualidade
primeira metade do século XX é o momento do
de vida oferecida em um determinado país, des-
início dessa caminhada, que culminou em uma
tacando-se três dimensões básicas do desenvol-
série de propostas com características humanas,
vimento humano: renda, educação e saúde. O
físicas, históricas, econômicas do Brasil, e até
IDH vai de 0 a 1, onde quanto mais próximo de 1,
vinculadas ao processo de globalização.
mais desenvolvido é o país.
Sobre essa temática, indique a opção correta.
A respeito da qualidade de vida em um país e
todos os aspectos relacionados, indique a op-
(A) A primeira divisão do IBGE ocorreu em 1941,
ção verdadeira a respeito da vida nas cidades
estabelecendo como critério os aspectos fí-
brasileiras.
sico-naturais, históricos e humanos, onde o
(A) A urbanização desordenada no Brasil tem
país foi dividido em sete macrorregiões.
como um de seus principais aspectos o êxodo
(B) A divisão do IBGE de 1988 tem como grande
rural, que acarreta, entre outros problemas, a
modificação a criação dos estados de Tocan-
macrocefalia urbana, a conurbação e o esta-
tins e Mato Grosso do Sul, além do surgimen-
belecimento de áreas subnormais.
to das unidades federativas de Rondônia, de
(B) A urbanização da população brasileira é um
Roraima, do Amapá como estado, uma vez
processo uniformizado com uma urbanização
que, na divisão de 1969, eram territórios.
de pouco contraste na distribuição da popula-
(C) A divisão de Pedro Pinchas enfatiza os as-
ção rural e urbana.
pectos geoeconômicos, dividindo o Brasil em
(C) Entre os principais aspectos que levam à vio-
três macrorregiões, onde um mesmo estado
lência urbana nas metrópoles brasileiras, está
poderá pertencer a mais de uma região como
a exclusão social desencadeada por diversos
o Maranhão, o Tocantins, o Piauí, a Bahia, o
fatores sociais, como o subemprego, o cresci-
Mato Grosso do Sul e Minas Gerais.
mento de favelas, o surgimento de megacida-
(D) Em 1969, o IBGE elaborou uma nova proposta
des e cidades globais.
de divisão para o país que, além dos aspectos
(D) O aumento da taxa de urbanização brasileira
físicos, levou em consideração os aspectos
tem íntima relação com o processo de des-
socioeconômicos. A região Norte era compos-
concentração industrial, desencadeada a par-
ta pelos estados do Amazonas, do Pará, do
tir do fim dos anos 80.
Maranhão, do Piauí e pelo território do Acre.
(E) Conforme a divisão regional de 1945, o Bra-
sil possuía cinco regiões: Norte, Nordeste
Ocidental, Nordeste Oriental, Centro-Oeste e

7
PM SP – Aluno-Oficial
 Leste Setentrional. Na porção norte do Ama-
zonas, foi criado o território de Rio Branco,
atual estado do Acre, no norte do Pará foi cria-
do o estado do Amapá.
20. A globalização é um dos pilares da nova ordem
mundial e faz parte do processo de expansão do
capitalismo, que atinge as diversas esferas da
sociedade em escala planetária.
Sobre a globalização e suas características, é
correto afirmar:
(A) a globalização promove a diminuição da eco-
nomia informal, fortalecendo os vínculos em-
pregatícios diante de uma maior fiscalização
pelos órgãos governamentais.
(B) obrigam os países emergentes a gerenciar
adequadamente os seus programas de es-
tabilização econômica, e estimula o regime
à estatização de empresas, especialmente
aquelas mais lucrativas.
(C) promove a formação de grandes blocos eco-
nômicos onde a união comercial dessas na-
ções tem a finalidade básica de facilitar o fluxo
de produtos e investimentos.
(D) é marcante a valorização da mão de obra
qualificada e a tendência à homogeneização
do espaço mundial, que é fundamentalmente
inclusivo.
(E) embora apresente tendência à fragmentação
do espaço mundial, tem reduzido as desigual-
dades socioeconômicas.
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
FIDELIS ALMEIDA
Observe o quadrinho a seguir para responder à
questão de número 1.
Angeli
8
21. Os Os quadrinhos de Angeli, conhecido chargista
brasileiro, são muitas vezes carregadas de crítica
social. Considerando o significado da expressão
inglesa Wi-fi (internet sem fio), assinale a alterna-
tiva que apresenta uma ideia plausível na inter-
pretação da charge do artista.
(A) A tecnologia alcançou a todas as classes so-
ciais, até mesmo aos cidadãos em situação
de extrema pobreza.
(B) Há desperdício de dinheiro público instalan-
do-se redes de internet em locais onde não há
necessidade.
(C) Atualmente, o Estado prioriza o investimen-
to em tecnologia em detrimento do investi-
mento social.
(D) Avança a tecnologia da internet sem fio, mas
não as políticas sociais, em um contexto no
qual muitos cidadãos estão em extrema pobre-
za, sem comida, sem moradia, sem emprego.
(E) Apesar da extrema pobreza no Brasil, hou-
ve algum avanço social com a instalação
de redes de internet sem fio em vários luga-
res do país.
Texto para responder às questões de 22 a 25.
O que é o princípio da proporcionalidade
Gazeta do Povo
Terça-feira, 04 de janeiro de 2022
1
Sólidos “cimentos” de cultura participativa,
por um lado, e o Estado de Direito, com ampla
proteção a liberdades e garantias individuais e
sociais, por outro, são os melhores alicerces de
5 uma democracia. Quando estão presentes em um
determinado país, a própria interpretação das nor-
mas constitucionais tende a ser feita sob sua luz,
gerando um complexo de princípios e de decisões
que reforçam a própria lógica democrática.
10
A doutrina e a jurisprudência alemãs, so-
bretudo do pós-guerra, e a atuação da Suprema
Corte dos Estados Unidos acabaram identificando
e formulando com precisão, desde perspectivas
formais levemente diferentes, embora substan-
15 cialmente convergentes, um princípio que, bem
compreendido, está implícito em qualquer orde-
namento verdadeiramente democrático. Referi-
mo-nos ao princípio da proporcionalidade (segun-
do a terminologia germânica) ou da razoabilidade
20 (segundo a tendência americana).

Este princípio – utilizaremos aqui a formula-
ção alemã, mais comumente adotada pela doutri-
na e jurisprudência brasileiras – nada mais é que
a aplicação do bom senso, de critérios racionais
25 na hora de avaliar uma ação do poder público,
evitando excessos e legalismos indevidos. Par-
PM SP – Aluno-Oficial
 te, no fundo, da visão, da compreensão de que
quaisquer limitações às liberdades dos cidadãos
têm de ser exceções e devem ser rigorosamente
30 justificadas e, por isso, tem uma especial impor-
tância na proteção do ethos democrático.

É com base neste princípio que se pode ava-
liar com mais precisão a compatibilidade com a
Constituição quer de ações do Executivo, quer da
35 elaboração normativa do Legislativo: é correto,
por exemplo, em regiões com altos índices de ho-
micídios, ordenar o fechamento de bares a partir
de determinado horário? Seria constitucional a lei
– que acabou não “pegando” – que estabelecia a
40 presunção de que todos os brasileiros eram, salvo
declaração expressa em sentido contrário, doado-
res de órgãos quando de sua morte?

As respostas a essas e outras perguntas
podem ser alcançadas analisando os três “sub-
45 princípios” que formam o princípio da proporcio-
nalidade. O primeiro deles é o da adequação.
A pergunta que ele propõe é simples: a medida
que está sendo considerada realmente permitirá
atingir o fim desejado? Pode parecer óbvio – se-
50 ria inconcebível uma ação estatal que não fosse
apta a resolver o que se propõe resolver –, mas,
na prática, não é tanto: muitas vezes a relação
causal entre a ação pleiteada e o objetivo preten-
dido só consegue ser estabelecida depois de mui-
55 ta pesquisa e análise. Caso a medida proposta
passe pelo critério da adequação, será colocada
à prova pelo aspecto da necessidade: não existe
nenhum outro modo menos restritivo de conse-
guir o mesmo objetivo? Essa pergunta se coloca
60 para evitar que o poder público acabe optando por
soluções às vezes mais fáceis, mas que no fim
criam restrições desnecessárias e que poderiam
ser evitadas.

Por fim, resta o critério da proporcionalida-
65 de “em sentido estrito”, aquilo que se resume na
expressão “justa medida”. A questão colocada é:
as vantagens trazidas pela medida que se preten-
de adotar superam quaisquer desvantagens que
essa restrição a algum direito ou liberdade pro-
70 voca? Qualquer ação estatal que mexa na esfera
dos direitos e liberdades precisa passar por esses
três crivos (e necessariamente nesta ordem: ade-
quação, necessidade e proporcionalidade) para
ser considerada legítima.

te a “Parte, no fundo, da visão, da compreen-
(2022, Gazeta do Povo. Texto adaptado. Acesso em 04 de janeiro
de 2021.)
9
22. Assinale a alternativa em que a ideia apresenta-
da não pode ser depreendida do texto.
(A) A democracia pode ser baseada em outros
ideais além daqueles apresentados no texto.
(B) As experiências de poder democrático em ou-
tros lugares do mundo podem constituir fonte
de inspiração para alguns países.
(C) Uma atitude de limitação da liberdade de um
cidadão pode ser aplicada desde que se en-
contre justificativa.
(D) Certas medidas elaboradas para determina-
da finalidade podem não atingir o objetivo a
que aspiram.
(E) Caso uma ação estatal provoque restrições à
liberdade dos cidadãos, deve ser considerada
ilegítima.
23. Assinale a única alternativa em que não há em-
prego de figura de linguagem no trecho.
(A) “Sólidos “cimentos” de cultura participativa,
por um lado, e o Estado de Direito, com ampla
proteção a liberdades e garantias individuais
e sociais, por outro [...]” (l.1-2).
(B) “[...] são os melhores alicerces de uma demo-
cracia.” (l.4-5).
(C) “Quando estão presentes em um determina-
do país, a própria interpretação das normas
constitucionais tende a ser feita sob sua luz
[...]” (l.5-7).
(D) “[...] embora substancialmente convergentes,
um princípio que, bem compreendido, está
implícito em qualquer ordenamento verdadei-
ramente democrático.” (l.14-17).
(E) “Qualquer ação estatal que mexa na esfera
dos direitos e liberdades precisa passar por
esses três crivos [...]” (l.70-72).
24. Em relação ao emprego de pronomes como re-
cursos coesivos no texto, é correto afirmar:
(A) Em “Quando estão presentes em um determi-
nado país[...]” (l.5-6), a omissão do sujeito de
“estão” permite concluir que esse vocábulo se
refere a “normas constitucionais” (l.6-7).
(B) O emprego da conjunção “embora” (l.14) im-
plica que as perspectivas formais “substan-
cialmente convergentes”, em geral, não tra-
riam leves distinções.
(C) A expressão “neste princípio” (l.32) não reme-
são de que quaisquer limitações às liberdades
dos cidadãos têm de ser exceções e devem
ser rigorosamente justificadas e, por isso,
tem uma especial importância na proteção do
ethos democrático.” (l.26-31).
PM SP – Aluno-Oficial
 (D) Em “[...] apta a resolver o que se propõe re-
solver [...]” (l.51), o pronome oblíquo poderia
ser deslocado para a posição enclítica porque
ocorre após uma sequência de dois pronomes.
(E) A conjunção “Caso” (l.55) denota propor-
cionalidade.
25. Os vocábulos “ampla” (l.2) e “substancialmente”
(l.15-15) podem ser substituídos, sem que se al-
terem os sentidos originais, respectivamente por:
(A) “Ilimitada; principalmente.
(B) “Vasta; resumidamente.
(C) Irrestrita; essencialmente.
(D) Abrangente; fundamentalmente.
(E) Larga; apropriadamente.
Texto para responder às questões de 26 a 30.
Superstição e ciência
1
A imprensa noticiou recentemente que um
grupo de médicos italianos e argentinos descobriu
que a causa da ejaculação precoce não é psicoló-
gica mas fisiológica. A descoberta se deu por aca-
5 so, quando a equipe tratava alguns homens com
problemas intestinais: os pacientes contaram aos
médicos que, com a medicação que tomavam,
conseguiam retardar a duração do orgasmo. E
descobre-se então estar o fator decisivo na ação
10 da dopamina, substância bioquímica que atua so-
bre o sistema nervoso central.

É uma notícia alvissareira, não apenas para
quem tem o problema, mas também para os que
acreditam na capacidade da ciência médica de
15 chegar às verdadeiras causas das doenças. Tra-
ta-se de uma vitória contra uma série de opiniões
equivocadas, que muitas vezes têm graves con-
sequências na vida das pessoas. Eu mesmo vivi
um drama quando um filho meu foi tomado por um
20 surto esquizofrênico, durante meu exílio em Bue-
nos Aires. Numa reunião com os médicos fiquei
surpreso ao ouvir deles que eu e minha mulher
éramos os verdadeiros responsáveis pela doença
do nosso filho. “O problema é social e familiar”,
25 garantiram os psiquiatras. E eu lhes respondi:
“Neste caso, os senhores deviam mandar o rapaz
de volta pra casa e nos internar, a mim e a minha
mulher”.

Mais tarde, conversando com um desses mé-
30 dicos perguntei-lhe por que razão todos os órgãos
do corpo humano – o coração, o pulmão, os rins...
– são suscetíveis de adoecer e o cérebro não. Por
que a esquizofrenia não pode ter causa fisiológica
como a diabetes ou as hemorroidas? Ele não sou-
35 be responder. Na verdade, os remédios com que
eles tratavam os pacientes – haldol, aloperidol –
10
tinham surgido de uma experiência semelhante à
da ejaculação precoce, que mencionei acima.

O médico de uma mulher esquizofrênica
40 percebeu que o remédio usado no tratamento
dos rins ou do coração (não me lembro) melho-
rava o seu estado psíquico. Assim descobriu-se
o amplictil, base da medicação psiquiátrica mo-
derna que acabou com a camisa de força e com
45 a “solitária” nos hospitais psiquiátricos. Apesar
disto, muita gente “de esquerda” ainda continua
a afirmar que o doente mental é um “dissidente” e
o haldol “uma camisa de força interna”. Mas, feliz-
mente, não deixam de receitá-lo.
50
Na verdade é difícil vencer os preconceitos e
as superstições, especialmente se travestidos de
avanços ideológicos ou filosóficos. Quando se tra-
ta de dogma religioso, então, a coisa pode chegar
às raias do absurdo. Sabe-se agora que o Vatica-
55 no tem ensinado à população africana que a ca-
misinha não impede a transmissão do HIV, pondo
assim em jogo a vida de milhões de pessoas ape-
nas para se manter fiel a seus dogmas. O mesmo
sectarismo religioso tem impedido o controle do
60 crescimento populacional, sob a alegação de que
todos “têm o direito de participar do banquete da
vida”. Só que a maioria dos que nascem é pobre
e está condenada a morrer de fome.

Apesar de tudo, a ciência avança. Eu mes-
65 mo sofri ao longo da vida de má digestão, azia e
dores no estômago. “É gastrite”, diagnosticou o
médico, e passou-me remédios que aliviavam as
dores mas não me curavam. “O problema é que o
senhor vive sempre tenso e isso provoca a gastri-
70 te”, explicou ele. Tudo conversa fiada. Finalmente
descobriu-se que a causa da gastrite é uma bac-
téria chamada Helicobacter pylori. Fiz o teste, to-
mei uma batelada de comprimidos e em um mês
estava curado. Nunca mais senti azia nem dores
75 no estômago. Bendita medicina!

Não se conclua daí que as superstições e os
mitos não servem para nada. Servem, mas não
para curar esquizofrenia ou ejaculação precoce.
Gullar, Ferreira. Superstição e Ciência. In: Ferreira Gullar:
melhores crônicas. São Paulo: Global, 2012.
26. O texto tematiza predominantemente:
(A) A descoberta de que algumas doenças men-
tais possuem causa fisiológica.
(B) A descoberta acidental das causas de algu-
mas doenças.
(C) A necessidade de a medicina deixar de lado
ideias sem comprovação científica.
(D) A força que muitas ideias, sem qualquer em-
basamento, possuem nos campos medicinal,
religioso, social.
(E) A irrelevância dos mitos e superstições para
a medicina.
PM SP – Aluno-Oficial
27. A expressão “notícia alvissareira”, dentro da pers-
pectiva de argumentação textual, significa que a
descoberta referida ao início do texto
(A) reforça o fato de que a cura de certas doenças
mentais pode ser revelada acidentalmente.
(B) estabelece uma relação entre as doenças
mentais e o sistema nervoso.
(C) reforça a ideia de que as doenças mentais, in-
clusive a esquizofrenia, podem ter uma causa
de base fisiológica, o que é promissor aos que
acreditam nessa hipótese.
(D) reforça a capacidade ilimitada de a medicina
descobrir as causas das doenças mentais.
(E) demonstra que muitas doenças mentais pos-
suem relação com o sistema digestivo.
28. Uma razão plausível da surpresa de Gullar diante
da constatação médica de que a causa da es-
quizofrenia de seu filho era de natureza social e
familiar encontra-se corretamente explicada em:
(A) Gullar não acreditava que a esquizofrenia
de seu filho pudesse receber um diagnóstico
tão severo.
(B) Gullar acreditava que sua família era um espa-
ço de harmonia e tranquilidade, portanto não
poderia o diagnóstico médico estar correto.
(C) Gullar tinha certeza de que a esquizofrenia
de seu filho teria uma causa fisiológica, a qual
não foi apontada pelos médicos.
(D) Gullar não esperava um diagnóstico de viés
social e familiar para a esquizofrenia do filho,
inclinando-se fortemente à ideia de que a cau-
sa era de natureza fisiológica.
(E) Gullar sentiu-se ofendido porque, implicita-
mente, os médicos culparam-no e à sua es-
posa pela esquizofrenia de seu filho.
11
29. Em relação aos médicos com que Gullar conver-
sou, percebe-se uma dissonância entre os méto-
dos com que tratavam os pacientes psiquiátricos
e as suas concepções implícitas em relação à
causa desses distúrbios. Assinale a alternativa
que aponta corretamente um fato que demonstra
essa dissonância.
(A) Um dos médicos do grupo não conseguiu res-
ponder à pergunta de Gullar.
(B) A franqueza do grupo de médicos ao falar
abertamente aos pais que estes eram os res-
ponsáveis pela doença do filho.
(C) O grupo de médicos não cogitava que as
doenças mentais pudessem ter causa fisio-
lógica, porém tratavam seus pacientes com
medicações descobertas em contextos que
comprovavam que a causa das doenças men-
tais era fisiológica.
(D) Os médicos estavam equivocados ao atribuir à
esquizofrenia uma causa de natureza familiar.
(E) Os médicos tratavam os pacientes com distúr-
bios mentais utilizando medicações que agem
no sistema nervoso, mas não empregavam
nenhuma terapia social no tratamento desses
mesmos pacientes.
30. Assinale a alternativa em que o autor não emite
uma opinião acerca do assunto que discute.
(A) “Trata-se de uma vitória contra uma série de
opiniões equivocadas, que muitas vezes têm
graves consequências na vida das pessoas.”
(l.15-18).
(B) “O médico de uma mulher esquizofrênica per-
cebeu que o remédio usado no tratamento
dos rins ou do coração (não me lembro) me-
lhorava o seu estado psíquico.” (l.39-42).
(C) “Mas, felizmente, não deixam de receitá-lo.”
(l.48-49).
(D) “Na verdade é difícil vencer os preconceitos
e as superstições, especialmente se travesti-
dos e) de avanços ideológicos ou filosóficos.”
(l.50-52).
(E) “Servem, mas não para curar esquizofrenia
ou ejaculação precoce.” (l.77-78).
PM SP – Aluno-Oficial
 LÍNGUA PORTUGUESA
ELIANA FONTANA

Texto I

https://www.google.com/search?

31. A expressão “PARA”, no quadrinho 1º, introduz ao período o sentido expresso na assertiva:
(A) causa.
(B) finalidade.
(C) consequência.
(D) adversidade.
(E) consecução.

32. No segundo quadrinho, a oração “QUE VOCÊ PROCURA” é iniciada pela palavra “QUE”. Marque a opção
que indica uma afirmação incorreta sobre o termo.
(A) Exerce função sintática na oração.
(B) É anafórico.
(C) Delimita um planeta dentre muitos outros.
(D) Introduz oração subordinada substantiva.
(E) É um pronome relativo.

33. Em relação aos aspectos gramaticais da linguagem verbal do quadrinho 3º, julgue os itens a seguir.

I – A palavra “QUE” exerce função sintática na oração aplicada.

II – O verbo “IMPORTA” é intransitivo.
III – O verbo “IMPORTA” apresenta sujeito sintático inexistente.

Está incorreto o que se afirma em:

(A) I.
(B) II.
(C) II.
(D) I e III.
(E) I e II.

12
PM SP – Aluno-Oficial
 Texto II senta caráter coletivo mesmo quando dirigida ___
uma única pessoa.
Amor
No Brasil, em determinadas ocasiões, esse
tipo de preconceito é chamado de Bairrismo (ape-
O mundo é grande 15 go extremado a um determinado local e sua cul-
O mundo é grande e cabe tura).
nesta janela sobre o mar.
A xenofobia pode estar relacionada a outros
O mar é grande e cabe tipos de preconceitos como o racismo e a discri-
na cama e no colchão de amar. minação de classe social. Dessa maneira, imi-
O amor é grande e cabe 20 grantes e indivíduos com diferentes hábitos cul-
no breve espaço de beijar. turais são, muitas vezes, desrespeitados devido a
suas características físicas, sotaques e condições
Carlos Drummond de Andrade. Amar se aprende amando. Rio
sócio-econômicas.
de Janeiro, 2009. p.24.

É comum a vítima sentir-se pressionada a
25 abandonar o lugar por causa de atitudes hostis
Considerando o texto II, responda aos itens 34 e 35.
dos discriminadores.

Todavia, a proteção de todos, independente
34. O verbo é uma palavra indispensável à constitui-
de procedência nacional é um direito de todo ser
ção de uma oração. No texto, há ocorrência do
humano, expresso inclusive na legislação brasi-
verbo “ser” em quatro versos. Leia as afirmações
30 leira que determina punição a qualquer indivíduo
a seguir e, depois, responda ao solicitado.
que praticar atos discriminatórios nos níveis cultu-
I – O verbo “ser” estabelece vínculo entre o sujeito rais e regionais.
e o verbo nas quatro ocorrências.
http://www.sintrammsp.com.br/index.php?pg=pages&id=238
II – No verso 1, o verbo “ser” conecta uma caracte-
rística ao sujeito da oração.
III – O verbo “ser” não apresenta conteúdo semânti- Considerando o texto III, responda aos itens 36 e 38.
co próprio, logo é chamado de significativo.
36. Assinale a alternativa que preenche, respectiva-
mente, as lacunas dispostas no primeiro parágra-
Está correto o que se afirma em: fo corretamente.
(A) I, II e III. (A) a – a – àquele – a
(B) II e III. (B) à – a – àquele – a
(C) I e II. (C) a – à – àquele – à
(D) I e III. (D) a – a – aquele – a
(E) Todas incorretas. (E) a – a – aquele – à

35. Identifique o item que apresenta o sujeito do ver-
bo “cabe” nos versos do texto.
(A) Inexistente.
(B) Indeterminado.
(C) Simples.
(D) Oracional.
(E) Elíptico.
Texto III
1
A xenofobia é uma forma de discriminação
social que consiste na aversão ___ diferentes
culturas e nacionalidades. Considerada como
crime de ódio, ___ xenofobia mostra-se através
5 da humilhação, constrangimento, agressão física
e moral _______ que não é natural do lugar do
agressor. Ela pode acontecer nos mais variados
ambientes e nas mais variadas situações. Uma
vez que generaliza e diminui moralmente um de-
10 terminado grupo, tal forma de discriminação apre-
37. Há no texto palavras que necessitam da presen-
ça de outros termos que completem sua significa-
ção, a saber: aversão, natural e agressão. Esses
termos recebem complementos nomeados, res-
pectivamente, como:
(A) adjunto adnominal, adjunto adnominal e com-
plemento nominal.
(B) complemento nominal, adjunto adnominal e
complemento nominal.
(C) complemento nominal, complemento nominal
e complemento nominal.
(D) adjunto adverbial, adjunto adnominal e com-
plemento nominal.
(E) adjunto adnominal, adjunto adnominal e apos-
to explicativo.

13
PM SP – Aluno-Oficial
38. Sobre o uso do pronome oblíquo átono no trecho 40. De acordo com o segundo parágrafo, a proibição
“É comum a vítima sentir-se pressionada a aban- das importações na década de 1980 e os altos
donar o lugar por causa de atitudes hostis dos impostos desde então:
discriminadores.”, parágrafo 3, marque a opção (A) impediram o desenvolvimento de novos jogos.
com a afirmativa correta. (B) ajudaram os jogos independentes a prosperar.
(A) O uso da próclise é obrigatório por se tratar de (C) serviu de empecilho ao desenvolvimento de
oração subordinada. jogos independentes.
(B) O uso da próclise no verbo principal “pressio- (D) alavancou o preço dos jogos independentes.
nada” é obrigatório. (E) foi endossada pelas autoridades tributárias.
(C) É facultativo o uso da próclise ou da ênclise
no verbo “sentir”. 41. No primeiro parágrafo, a palavra destacada no
(D) Por se tratar de início de oração, a próclise trecho – an unusual way of engaging with po-
é proibida. litics – pode ser substituída, sem alteração de
(E) A mesóclise é obrigatória. sentido, por:
(A) unique.
LÍNGUA INGLESA (B) customary.
(C) typical.
ALEXANDRE HARTMANN
(D) ordinary.
(E) conventional.
1
“Kandidatos”, a Brazilian video game, offers
players an unusual way of engaging with poli- 42. In the fragment “independent developers in Bra-
tics—by forcing the country’s politicians into hand- zil whose main purpose is to mock politics“, the
-to-hand combat with each other. One avatar, word in boldface means the same as:
5 “Bolsonaryo”, is a dead ringer for Jair Bolsonaro, (A) approve.
the right-wing president. “Lulo” is a carbon-copy of (B) ridicule.
Luiz Inácio da Silva, the leftist ex-president, kno- (C) commend.
wn to all as “Lula”, who is Mr Bolsonaro’s main (D) applaud.
rival in October’s forthcoming election. (E) praise.
10
The game has been bought some
156,000 times since its release in late 2020. It
43. No segundo parágrafo, o adjetivo “farcical” signi-
joins a growing number of meme-like titles by in-
fica o mesmo que:
dependent developers in Brazil whose main pur-
(A) autêntica.
pose is to mock politics. Their popularity is partly
(B) genuína.
15 the result of the country’s unusual gaming scene.
(C) farsesca.
Bans on imports in the 1980s and high taxes ever
(D) honesta.
since helped independent games to thrive. Addi-
(E) ilibada.
tionally, it is a reflection of Brazil’s occasionally
farcical politics, the depths of which were revealed
44. No segundo parágrafo, a palavra destacada em
20 by a huge corruption scandal in the 2010s that im-
“Additionally, it is a reflection of Brazil’s occasio-
plicated nearly every political party.
nally farcical politics” pode ser substituída, sem
Source: www.espresso.economist.com alteração de sentido, por:
(A) Furthermore.
39. De acordo com o texto, “Kandidatos”: (B) Despite that.
(A) estimula o ódio contra a política brasileira. (C) Nonetheless.
(B) apoia os candidatos de esquerda. (D) Nevertheless.
(C) ataca os candidatos de direita. (E) However.
(D) pode definir a próxima eleição presidencial
brasileira.
(E) foi comprado aproximadamente 156 mil vezes
desde que foi lançado.

14
PM SP – Aluno-Oficial
 MATEMÁTICA (C) 8ª.
THIAGO FERNANDO (D) 9ª.
(E) 10ª.
45. Um policial na blitz de Paraisópolis preenche
uma multa a cada 18 minutos, enquanto outro 50. Em um campeonato de xadrez com 6 jogadores,
policial na blitz de Heliópolis preenche uma mul- cada jogador enfrentava o outro 2 vezes, e o re-
ta a cada 21 minutos. Supondo que eles tenham sultado pode ser vitória para um dos lados ou
preenchido juntos uma multa às 19h, assinale a empate. Sabe-se que Afonso teve 3 vitórias e 3
alternativa que indica o horário em que os dois empates; que Bruno teve 5 vitórias e 1 derrota;
vão aplicar a multa simultaneamente. que Catarina teve 6 vitórias e 1 derrota; que Da-
(A) 19h45min. niel teve 1 vitória e 2 empates; e que Érika teve 2
(B) 20h30min. vitórias e 2 derrotas. Desse modo, Fabrício, que
(C) 20h48min. foi o sexto jogador, foi o jogador com o maior nú-
(D) 21h06min. mero de empates do torneio, pode-se dizer que
(E) 21h36min o número máximo de partidas que ele pode ter
vencido é:
46. Em um grupo de policiais, 20% deles haviam feito (A) 0 partidas.
ambos os cursos de direção ofensiva e de resga- (B) 1 partida.
te em incêndios. Sabe-se, ainda, que 35 fizeram (C) 2 partidas.
o curso de resgate em incêndios e 25 fizeram o (D) 3 partidas.
curso de direção ofensiva. Com base nisso, po- (E) 4 partidas.
de-se afirmar que o número de auditores é:
(A) 45. 51. Pedro possui 8 peixes e apenas 3 aquários. Com
(B) 48. essas informações, é possível concluir que:
(C) 50. (A) um dos aquários de Pedro tem 4 peixes.
(D) 55. (B) todos os aquários de Pedro possuem pelo
(E) 60. menos 1 peixe.
(C) todos os aquários de Pedro possuem pelo
47. Sabendo que a seguinte soma é um número in- menos 2 peixes.
teiro, assinale a alternativa que indica o valor cor- (D) um dos aquários de Pedro tem pelo me-
reto desse número. nos 3 peixes.
(E) nenhum aquário de Pedro tem mais
S = √(7 +4 √3) + √(7,4 √3) de 4 peixes.
(A) 4.
(B) 5. 52. Sabe-se que o determinante da matriz A é igual
(C) 6. a 4 e que a matriz B pode ser obtida dividindo-
(D) 7. -se a primeira linha de A por 2. Sabe-se, ainda,
(E) 8. que o determinante da matriz B–1D² é igual a 8.
Desse modo, pode-se afirmar que o determi-
48. Sabe-se que x³ = x – 1. Desse modo, pode-se nante de D é:
afirmar que x10 é: (A) 2.
(A) x² + 4x + 3 (B) 4.
(B) 2x² + 7x – 6 (C) 8.
(C) 2x² – 3x + 5 (D) 16.
(D) 3x² + 6x – 3 (E) 32.
(E) 4x² – 5x + 3

49. Um anagrama é uma palavra que tem as mes-

mas letras da palavra original, porém com ordem
diferente. Por exemplo, a palavra ROMA é um
anagrama da palavra AMOR. Se todos os ana-
gramas da palavra AMOR forem colocados em
ordem alfabética, a palavra MORA ocupará a se-
guinte posição:
(A) 6ª.
(B) 7ª.

15
PM SP – Aluno-Oficial
53. Uma empresa vende mensalmente 20 objetos ao A), na esperança de que os policiais não o notassem.
preço de R$10. Sabe-se que, a cada aumento de No entanto, os policiais repararam e solicitaram que
preço de R$1, ela deixa de vender 1 objeto. Com o condutor parasse, mas, ao atingir uma velocidade
base nisso, o departamento financeiro da empre- máxima da moto ao fim da ladeira (108 Km/h), o moto-
sa se indagou se poderia aumentar a receita da queiro decidiu fugir da blitz. Os policiais só percebe-
empresa mudando o preço do seu produto. A re- ram a situação de fuga quando o motoqueiro passou
ceita máxima que a empresa pode obter é: pelo ponto B, demorando 3 segundos para uma equipe
(A) R$200. entrar em uma viatura, que se encontrava no ponto
(B) R$225. B, e, assim, iniciar uma perseguição, mantendo uma
(C) R$250. aceleração média de 2 m/s². A perseguição ocorreu
(D) R$275. numa pista plana e retilínea, com o motoqueiro man-
(E) R$300. tendo a velocidade máxima da moto; as trajetórias dos
móveis são apenas retilíneas, o sistema é conserva-
54. Duas empresas de aplicativos de transporte são tivo, o conjunto piloto + moto = 150 Kg e a gravidade
concorrentes. A empresa A cobra uma taxa fixa é de 10 m/s².
de R$5,00 e mais uma taxa de R$1,00 por qui-
lômetro rodado. Por outro lado, a empresa B co-
bra uma taxa fixa de R$10,00 mais uma taxa de
R$0,80 por quilômetro rodado. Pode-se concluir
que a tarifa da empresa B se torna mais vanta-
josa a partir de uma quilometragem mínima de:
(A) 10 Km.
(B) 20 Km.
(C) 25 Km.
(D) 40 Km.
(E) 50 Km.

55. Uma esfera de raio R = 5 cm foi cortada por um 57. A distância, em metros, que o motoqueiro percor-
plano a uma distância de 2 cm do seu centro for- reu até o momento que os policiais iniciassem a
mando uma calota esférica com 3 cm de altura. perseguição foi de:
Qual a área dessa calota? (A) 100.
(A) 20π (B) 125.
(B) 30π (C) 90.
(C) 40π (D) 75.
(D) 60π (E) 200.
(E) 15π
58. As funções horárias de posição de cada móvel a
56. O período da função trigonométrica y = 3 + partir do início da perseguição são:
2.sen(4x + π/6) é: (A) S = 90 + 30.t e S = t²
(A) π/6 (B) S = 175 + 126.t e S = 1,5t²
(B) π/4 (C) S = 100 + 35.t e S = 1,5t²
(C) π/3 (D) S = 175 + 35.t e S = 100 + 1,5t²
(D) π/2 (E) S = 125 + t e S = t²
(E) π
59. Considerando a velocidade máxima que a viatura
FÍSICA pode atingir (menos de 190 Km/h), e que o moto-
KITÉRIA KAROL queiro vai ser perdido de vista em 15 segundos,
nesse caso, a viatura:
Considere o texto abaixo para responder às ques- (A) conseguiu interceptar o motoqueiro em me-
tões 57, 58, 59, 60, 61 e 62. nos de 10 segundos.
Situação hipotética: durante uma blitz feita em con- (B) não alcançaria o motoqueiro, pois seria ne-
junto com o departamento de trânsito e a polícia militar, cessário maior tempo de perseguição e atingir
viaturas e motos de agentes encontram-se paradas uma velocidade acima de 200 Km/h.
no ponto mais baixo de uma ladeira. No ponto mais (C) só conseguiria interceptar o motoqueiro se a
alto, um motoqueiro suspeito, querendo economizar perseguição tivesse durado 40 segundos.
combustível,decide descer a ladeira com a moto desli- (D) conseguiu interceptar o motoqueiro em
gada, iniciando a descida a partir do repouso (no ponto 12 segundos.

16
PM SP – Aluno-Oficial
 (E) conseguiu interceptar o motoqueiro nos exa-
tos 15 segundos.
60. A altura da ladeira é de:
(A) 30 m.
(B) 35 m.
(C) 40 m.
(D) 45 m.
(E) 50 m.
61. O trabalho da força peso no sistema moto
+ piloto é:
(A) expressa pelo produto entre a massa e a altu-
ra, equivalente a 6750 J.
(B) expressa pelo produto entre o peso e a altura,
equivalente a 67,5 kJ.
(C) expressa pelo produto entre a massa e a gra-
vidade, equivalente a 1500 J.
(D) expressa pelo produto entre a massa e a gra-
vidade, equivalente a 150 kJ.
(E) expressa pelo produto entre a massa e a gra-
vidade, equivalente a 155 kJ.
62. Caso um quinto da energia do sistema rampa e
motoqueiro seja perdida em forma de calor, essa
energia conseguiria elevar a temperatura de 1Kg
de água em:
Dados: 1 cal/g °C, 1 cal = 4 J
(A) mais de 10 °C.
(B) mais de 5 °C.
(C) menos de 3 °C.
(D) menos de 2°C.
(E) menos de 4 °C.
QUÍMICA
EDUARDO ULISSES
63. O elemento urânio na natureza é encontrado em
dois minerais: uranilita ou pitchblenda. O benefi-
ciamento do minério de urânio é o de lixiviação
em pilhas. Depois de britado, o minério é dispos-
to em pilhas e irrigado com solução de ácido sul-
fúrico para a retirada do urânio nele contido. Esta
técnica dispensa fases de moagem, agitação me-
cânica e filtração, operação a custos menores. A
concentração do urânio é realizada pelo processo
de extração por solventes, seguida da separação
por precipitação, secagem e acondicionamento.
O concentrado tem a forma de um sal amarela-
do, conhecido como “yellowcake”. Para gerar o
combustível que a usina transforma em energia
elétrica, o urânio é primeiramente transformado
em gás e depois enriquecido, ou seja, tem sua
capacidade de gerar energia aumentada.
Dentre os diversos métodos de enriquecimento
de urânio (separação isotópica do 235U em razão
maior do que 0,7%), somente dois processos re-
17
velam-se atraentes para produção em escala in-
dustrial: a difusão gasosa e a ultracentrifugação.
No primeiro, comprime-se o gás hexafluoreto de
urânio (UF6) através de membranas microporo-
sas, associadas em série, de forma a se separar
o 238U do 235U. Na ultracentrifugação, a separação
é feita pela força centrífuga agindo nas partícu-
las de UF6, cujo princípio é idêntico àquele que
conhecemos em nossa casa, concentrando-se o
238
U em uma região mais externa do que o 235U.
Heider, M., Urânio. https://www.gov.br/anm/pt-br/centrais-de-
-conteudo/publicacoes/serie-estatisticas-e-economia-mineral/
outras-publicacoes-1/2-3-uranio. Acessado em: 28/12/2021.
Tendo como referência o texto acima, assinale a
alternativa que indica qual dos processos é con-
siderado químico:
(A) irrigação com ácido sulfúrico.
(B) processo de moagem.
(C) processo de filtração.
(D) extração por solvente orgânico.
(E) ultracentrifugação.
64. Em 07 de setembro, é comemorada a Indepen-
dência do Brasil. Nessa data, é comum a utili-
zação de fogos de artifícios, que proporcionam
cores diversas. Essas cores são produzidas por
sais adicionados à carga junto com a pólvora. Em
uma comemoração, durante a Semana da Pátria,
no desfile de 07 de setembro, foram utilizados fo-
gos que emitiram as cores da bandeira: verde,
amarela e azul. Admitindo que a cor verde é cau-
sada por sais que contêm cátions bivalentes do
cobre, indique quais são os números quânticos
do elétron mais energético desse íon.
Observação: adote a convenção de que o pri-
meiro elétron a ocupar um orbital possui o núme-
ro quântico de spin igual a +1/2.
Dado: Cu (Z) = 29
(A) n = 4; l = 0; m = 0; s = - 1/2.
(B) n = 4; l = 0; m = 0; s = + 1/2.
(C) n = 3; l = 1; m = -1; s = - 1/2.
(D) n = 3; l = 2; m = +1; s = + 1/2.
(E) n = 3; l = 2; m = +1; s = - 1/2.
PM SP – Aluno-Oficial
65. A síntese de amônia foi uma das grandes descobertas da Química. Em 1909, Fritz Haber, em um laboratório
da Universidade Técnica de Karlsruhe, demonstrou seu processo de produzir amônia a partir de hidrogênio
e nitrogênio utilizando catalisador. Logo, foi desenvolvido industrialmente por Carl Bosch entre 1912 e 1913.
Designada por síntese de Haber-Bosch, esse processo é, hoje, largamente empregado em escala indus-
trial, onde os parâmetros que interferem na reação química entre nitrogênio e hidrogênio são idealmente
ajustados a fim de maximizar a síntese do amoníaco.
É uma reação catalisada com ferro, sob as condições de 200 atm de pressão na faixa de temperatura de
400 a 500°C.
N2(g) + H2(g) ⇌ NH3(g)

Admitindo que serão utilizados 280 quilogramas de nitrogênio e 100 quilogramas de hidrogênio para iniciar
o processo e admitindo 65% de rendimento, assinale a alternativa que indique qual será a massa, em qui-
logramas, aproximada, de amônia obtida no final do processo.
Dados: M(H) = 1,0 g/mol e M(N) = 14 g/mol.
(A) 300.
(B) 340.
(C) 221.
(D) 380.
(E) 334.

66. Os materiais atualmente produzidos possuem características diferenciadas dos materiais encontrados na
natureza, tomemos o exemplo do colete à prova de balas. Esse material foi produzido pela empresa Du-
Pont, sob a marca KEVLAR®. Por sua alta resistência, cinco vezes maior que a do aço, tornou-se um mate-
rial de referência na confecção desses coletes balísticos. O KEVLAR® foi inicialmente obtido pela reação de
polimerização da p-fenilenodiamina com o cloreto de tereftaloíla, de acordo com a equação abaixo.

Tendo o texto como referência, marque a alternativa correta.

(A) O KEVLAR, devido a sua alta resistência, é formado por ligações metálicas.
(B) A força de interação mais intensa que existe na estrutura do KEVLAR é do tipo Ligação de Hidrogênio.
(C) Pela análise da estrutura do KEVLAR, é possível afirmar que sua estrutura é tipicamente reticulada.
(D) O KEVLAR, assim como outros compostos moleculares, é um material que não pode ser cristalino.
(E) As ligações químicas que ocorrem na parte fechada do KEVLAR são semelhantes àquelas que ocorrem
no iodeto de potássio.

67. Os minerais têm um uso que não é muito conhecido, a não ser por pessoas que trabalham com tintas, que
é o emprego como pigmento. Chama-se de pigmento um material colorido, finamente dividido, suspenso
em um líquido que é usado para pintar, ou seja, uma tinta. Os pigmentos não servem apenas para dar cor
à tinta, eles são úteis também para dar consistência e para ajudar a tinta a secar.
A principal propriedade de um mineral para ser usado como pigmento é obviamente a cor. O matiz, a pure-
za e o brilho da luz difusa que ela produz vão depender do grau de absorção, do tamanho e da forma das
partículas do pigmento, bem como da textura delas.
O vermelho-ocre vem da hematita, um óxido de ferro. Terra de siena é um pigmento de composição variável,
contendo entre 40% e 70% de óxido de ferro, com quantidades menores de dióxido de manganês. Os pig-
mentos brancos de uso mais antigo são o caulim e a greda, outro tipo de argila branca. A substância mais
comumente usada para obter tinta branca é o dióxido de titânio. Pigmentos vermelhos menos intensos são
obtidos de um mineral, o cinábrio, um sulfeto de mercúrio. Um dos minerais usados para obtenção de tinta
verde é a malaquita, um carbonato básico de cobre que tem sempre essa cor.

Branco, P. M., Pigmentos Minerais. http://www.cprm.gov.br/publique/CPRM-Divulga/Pigmentos-Minerais-1263.html. Acessado em: 28/12/2021.

18
PM SP – Aluno-Oficial
 Com base no texto, assinale a alternativa que corresponda à fórmula química dos seguintes materiais: óxido
de ferro III; dióxido de manganês; dióxido de titânio; sulfeto de mercúrio; e carbonato de cobre II.
(A) Fe3O4, MnO2, TiO2, HgS e CuCO3.
(B) Fe2O3, MnO, TiO, HgS e CuCO3.
(C) Fe3O4, MnO2, TiO2, HgS e Cu(OH)2CO3.
(D) Fe2O3, MnO2, TiO2, HgS e CuCO3.
(E) Fe2O3, MnO2, TiO2, HgS e Cu2CO3.

68. No início de 1869, Mendeleiev havia concluído o primeiro volume dos dois projetados para “Os princípios da
química”. Essa mina de ouro de informação tinha uma estrutura muito definida. Os elementos e seus com-
postos eram tratados em grupos com propriedades similares, um decorrendo do outro. Por exemplo, o final
do primeiro volume cobria o grupo halogênios, composto de flúor, cloro, bromo e iodo. Cada elemento do
grupo halogênios se combinava com sódio para produzir sais que tinham propriedades muito semelhantes.

Paul Strathern, O sonho de Mendeleiev – A verdadeira história da Química. Ed. Zahar, 2002, p.170.

Tendo como referência o texto acima, marque a alternativa correta a respeito de assuntos da tabela periódica.
(A) Desde o início de sua idealização, a tabela periódica organiza os elementos em períodos, que possuíam
relação com as camadas, e grupos que organizam os elementos com propriedades iguais.
(B) Elementos que possuem na sua distribuição eletrônica elétrons mais energéticos no antepenúltimo nível
de energia são classificados como elementos de transição interna.
(C) Os elementos Níquel, Cobre e Zinco possuem propriedades semelhantes, visto que possuem o mesmo
número de elétrons na última camada.
(D) Os elementos organizados na tabela periódica de Mendeleiev eram feitos levando em consideração a
carga nuclear crescente.
(E) Os gases nobres são elementos isentos de eletronegatividade.

19
PM SP – Aluno-Oficial
 BIOLOGIA
ARIADNE BRANCO
69. O DNA mitocondrial é um marcador genético de
interesse nos estudos forenses; assim, em casos
de eventos catastróficos, tais como acidentes,
atentados terroristas e desastres naturais, a aná-
lise de DNA mitocondrial é utilizada na identifica-
ção humana, pois:
(A) possui padrão de herança unilateral, o que
permite a relação de identidade com irmãos e
parentes próximos pela linhagem materna.
(B) pode ser associado com outras pessoas da
família, principalmente o pai.
(C) pode se recombinar com o DNA nuclear, auxi-
liando na identificação humana.
(D) possui apenas uma cópia de DNA linear pre-
sente em uma célula.
(E) apresenta herança paterna, que permite a
relação de parentesco entre homens de uma
mesma família.
70. Leia a tira a seguir:
A teoria da evolução, proposta por Charles Da-
rwin, foi publicada pela primeira vez em 1859, e,
desde então, tem causado polêmica nos meios
acadêmico, filosófico e religioso. Com relação
aos pressupostos da teoria da evolução, é cor-
reto afirmar:
(A) os indivíduos de uma população apresentam
pouca variabilidade e, portanto, possuem a
mesma capacidade de sobreviver e deixar
descendentes.
(B) a teoria evolucionista defende que as espé-
cies são imutáveis.
(C) mutação gênica, mutação cromossômica e
recombinação são fatores que tendem a au-
mentar a variabilidade genética da população.
(D) os organismos com variações vantajosas ou
desfavoráveis têm iguais chances de deixar
descendentes, que herdam essas condições.
20
(E) segundo Darwin, uma grande mudança no
ambiente de uma espécie resultaria também
na mudança da espécie, para se adaptar ao
novo ambiente.
71. Biodiversidade é a variedade de espécies de to-
dos os seres vivos de determinado lugar ou do
planeta como um todo. Com relação à diversi-
dade e aos métodos de classificação dos seres
vivos, é correto afirmar que:
(A) os artrópodes são caracterizados por ter
o corpo revestido por um exoesqueleto de
queratina.
(B) as bactérias são seres unicelulares, proca-
riontes, capazes de se organizar em colônias
formando tecidos.
(C) os fungos são seres uni ou pluricelulares que
armazenam carboidratos na forma de amido.
(D) animais tipicamente de terra firme apresentam
sistema de respiração pulmonar ou traqueal.
(E) no filo dos cordados, estão reunidos apenas
os animais vertebrados.
72. Os padrões de herança de traços podem ser
explicados pelo padrão de transmissão dos cro-
mossomos durante a gametogênese e a fertili-
zação. Com relação a esses padrões, é correto
afirmar que:
(A) a lei da segregação de Mendel pode ser expli-
cada pelo pareamento e pela segregação de
cromossomos durante a mitose.
(B) genes ligados ao sexo estão localizados nos
dois cromossomos sexuais.
(C) alelos de um mesmo gene permanecem uni-
dos durante a formação dos gametas.
(D) os fatores hereditários estão presentes nos
cromossomos, e seu comportamento du-
rante a meiose pode explicar os padrões
de herança.
(E) a segregação de alelos nos gametas na lei de
Mendel é incompatível com a teoria cromos-
sômica da herança.
73. O pâncreas é uma glândula responsável por pro-
duzir e secretar enzimas digestivas e hormônios.
Diante das atribuições desse órgão, se analisar-
mos as células do tecido que o compõe, será pos-
sível visualizar em abundância a presença de:
(A) retículo endoplasmático liso.
(B) complexo golgiense.
(C) peroxissomos.
(D) mitocôndrias.
(E) lisossomos.
PM SP – Aluno-Oficial
74. No processo evolutivo, ocorrido durante milhões
de anos nos reinos vegetal, nota-se uma tendên-
cia bastante similar em relação à adaptação ao
meio ambiente.
Os eventos evolutivos apresentado em 4 e 5 são,
respectivamente:
(A) estruturas de caule, folhas e raízes verdadei-
ras e formação de frutos.
(B) independência da água para reprodução e
surgimento das sementes.
(C) surgimento de vasos condutores e sementes.
(D) surgimento de vasos condutores e estruturas
de caule, folhas e raízes verdadeiras.
(E) independência da água para reprodução e
formação de flores e frutos.
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
BRUNO EDUARDO
75. De acordo com a Constituição Federal, a segu-
rança pública, dever do Estado, direito e respon-
sabilidade de todos, é exercida para a preser-
vação da ordem pública e da incolumidade das
pessoas e do patrimônio por meio de diversos ór-
gãos. Sobre eles, assinale a alternativa incorreta.
(A) A polícia federal, instituída por lei como ór-
gão permanente, organizado e mantido pela
União e estruturado em carreira, destina-se
a prevenir e reprimir o tráfico ilícito de entor-
pecentes e drogas afins, incluídas infrações
interestaduais.
(B) As polícias militares e os corpos de bombei-
ros militares, forças auxiliares e reserva do
Exército subordinam-se, juntamente com as
polícias civis e as polícias penais estaduais e
distrital, aos Governadores dos Estados, do
Distrito Federal e dos Territórios.
21
(C) Às polícias civis, dirigidas por delegados de
polícia de carreira, incumbem, ressalvada a
competência da União, as funções de polícia
judiciária e a apuração de infrações penais,
incluindo-se as militares.
(D) Às polícias militares cabem a polícia ostensi-
va e a preservação da ordem pública.
(E) Às polícias penais, vinculadas ao órgão admi-
nistrador do sistema penal da unidade federa-
tiva a que pertencem, cabe a segurança dos
estabelecimentos penais.
76. De acordo com a Constituição Federal, o esta-
do de defesa poderá implicar medidas coerci-
tivas, entre as quais encontram-se as seguin-
tes, exceto:
(A) restrição ao direito de reunião, exceto se exer-
cida no seio das associações.
(B) restrição ao sigilo de correspondência.
(C) restrição ao sigilo de comunicação telegráfica.
(D) restrição ao sigilo de comunicação telefônica.
(E) ocupação e uso temporário de bens e servi-
ços públicos.
NOÇÕES BÁSICAS DE INFORMÁTICA
FABRÍCIO MELO
77. No Windows 10, configuração padrão, idio-
ma português Brasil, por meio do botão
é possível:
(A) a criação de uma Área de trabalho (desktop).
(B) a ativação da assistente virtual, Cortana.
(C) a abertura do Explorador de arquivos.
(D) a abertura do navegador padrão do Windo-
ws 10, Edge.
(E) a abertura da Central de Ações.
78. Um Tenente enviou um e-mail com um documen-
to do Word em anexo para um sargento no cam-
po PARA. Um cabo no campo CC e um soldado
no campo CCO.
A quantidade de destinatários que receberá o ar-
quivo em anexo será:
(A) 1.
(B) 2.
(C) 3.
(D) 4.
(E) 0.
PM SP – Aluno-Oficial
79. No Word 2010, configuração padrão, idioma por-
tuguês Brasil, um texto em edição com 3 pará-
grafos, cada um com 5 linhas, ao dar um clique
triplo com o botão primário do mouse sobre uma
palavra encontrada na primeira linha do primeiro
parágrafo:
(A) o cursor do mouse será posicionado
na palavra.
(B) a palavra será selecionada.
(C) a frase/período em que se encontra a palavra
será selecionada.
(D) o parágrafo em que se encontra a palavra
será selecionado.
(E) todo o texto será selecionado.

80. No Excel 2010, configuração padrão, idioma por-

tuguês Brasil, em uma célula qualquer, foi inseri-
da a fórmula: =3&4
O valor que será retornado:
(A) 0
(B) 3
(C) 4
(D) 34
(E) #NOME

22
PM SP – Aluno-Oficial
 SIMULADO PREPARATÓRIO PARA CONCURSO PÚBLICO
POLÍCIA MILITAR DE SÃO PAULO
ALUNO-OFICIAL

GABARITO

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A D C C E C B D A C

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

C D A E A B E A B C

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

D E E B D D C D C B

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

B D D C E A C C E B

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

A B C A D C A E E A

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

D B B C B D C A B D

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

B E A E C B D B A C

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

D D B C C A B C D D

23
PM SP – Aluno-Oficial
 #VEM
SER
GRAN
O POTENCIAL VOCÊ JÁ TEM.
Nós só precisamos te mostrar,
para juntos corrermos
rumo à sua aprovação.

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PM SP – Aluno-Oficial
 HISTÓRIA
ADMILSON COSTA
01. Sobre a História do Mundo Antigo, anali-
se os itens.
I – A democracia ateniense foi uma das bases
mais importantes para o desenvolvimento de
uma democracia moderna, mas o conceito ela-
borado na pólis grega muito se difere do atual.
II – As Guerras Púnicas foram conflitos entre o
Cartago e o Império Romano, que disputavam
os domínios sobre o Mar Mediterrâneo.
III – Segundo a versão historiográfica da origem da
Roma Antiga, o maior império conhecido da An-
tiguidade Clássica teria sido fundado por dois
gêmeos, Rômulo e Remo, que haviam sido
amamentados na infância por uma loba que os
encontrara perdidos às margens do rio Tibre.
Marque a alternativa correta.
(A) Somente a I está correta.
(B) Somente a II está correta.
(C) Somente a III está correta.
(D) Somente a I e a II estão corretas.
(E) As alternativas I, II e III estão corretas.
Letra a.
I. Certo. O modelo ateniense baseava-se na demo-
cracia direta, as decisões relativas à coisa pública
eram tomadas pelo grupo de cidadãos que perten-
cia à pólis. Nos modelos atuais, a democracia se
dá pela via da representatividade, políticos eleitos
decidem pelos que votaram neles.
II. Errado. As três Guerras Púnicas ocorreram no
período republicano da Roma Antiga.
III. Errado. Trata-se da versão lendária ou mitológica.
02. A Revolução Industrial foi o período de grande
desenvolvimento tecnológico que teve início na
Inglaterra a partir da segunda metade do século
XVIII, e que se espalhou pelo mundo, causando
grandes transformações.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/revolucao-
-industrial
Entre as transformações tecnológicas vivencia-
das na Primeira Fase da Revolução Industrial,
está o (a):
(A) biotecnologia.
(B) energia nuclear.
(C) indústria automobilística.
(D) máquina a vapor.
(E) petróleo.
25
Letra d.
(a) Errado. Ocorreu na 3ª fase da Revolução, no
século XX.
(b) Errado. Ocorreu na 3ª fase da Revolução, no
século XX.
(c) Errado. Ocorreu na 2ª fase da Revolução, na
segunda metade do século XIX.
(d) Certo. Era extremamente adaptável e eficien-
te, podendo ser utilizada em fábricas próximas das
matérias-primas.
(e) Errado. Ocorreu na 2ª fase da Revolução, na
segunda metade do século XIX.
03. A Segunda Guerra Mundial (1939 – 1945) teve
como causa direta o (a):
(A) ataques americanos às cidades japonesas de
Hiroshima e Nagasaki, inaugurando a utiliza-
ção de bombas atômicas.
(B) divisão da Polônia entre os países do Eixo,
desencadeando uma série de declarações de
guerras entre as potências europeias.
(C) expansionismo nazista ao longo da década de
1930, que desobedecia a punições do Tratado
de Versalhes.
(D) imediata repressão britânica e francesa aos
ataques nazistas sobre a Áustria, a Tchecos-
lováquia e a Polônia.
(E) revanchismo francês quanto à posse da Ale-
manha sobre a região de Alsácia e Lorena no
pós Primeira Guerra Mundial.
Letra c.
(a) Errado. Os ataques aconteceram ao final do
conflito, em 1945.
(b) Errado. O Eixo era formado por Itália, Alemanha
e Japão. Já o Pacto de Não Agressão, que dividiu
a Polônia, foi celebrado entre Alemanha e União
Soviética.
(c) Certo. Hitler, desrespeitando determinações do
Tratado de Versalhes, aumentou o Exército Alemão,
desenvolveu e produziu novos tanques de guerra
e suspendeu o pagamento da indenização aos
vencedores.
(d) Errado. Seguindo a Política de Apaziguamen-
to, os franceses e os britânicos foram permitindo
os avanços nazistas, esperando que isso contives-
se a Guerra.
(e) Errado. A posse da Alsácia e Lorena era alemã
na época da I Guerra, logo, ao final desse confli-
to, estava com a França, contrário do que se afir-
ma no item.
04. O Pacto Colonial, ou Exclusivo Metropolitano, era
um tipo de política administrativa que as coroas
europeias, como o Império português, instituíram
em suas colônias nas Américas.
Fonte: https://mundoeducacao.uol.com.br/
PM SP – Aluno-Oficial
 Sobre os efeitos do pacto colonial sobre a Améri-
ca Portuguesa, é correto o que se afirma:
(A) a chegada da Família Real ao Brasil em 1808
efetivou os laços do pacto colonial, mas agora
com a administração metropolitana estando
dentro da própria colônia.
(B) a omissão colonizadora de Portugal no perí-
odo de 1500 a 1530, fez com que o Brasil se
desenvolvesse aos moldes norte-americanos
de pequenas propriedades privadas.
(C) a partir do conceito do exclusivo colonial, Por-
tugal explorava as riquezas da colônia em seu
benefício e as relações e acordos comerciais
com outras metrópoles.
(D) o Brasil gozou de autonomia administrativa
por inúmeras vezes, devido aos longos perí-
odos prósperos de Portugal com as riquezas
extraídas da África e das Índias.
(E) o pacto colonial ao qual o Brasil esteve sub-
metido foi gerido somente por monarcas por-
tugueses desde 1530 ao ano de 1822, o ano
de nossa independência.
Letra c.
(a) Errado. A abertura dos Portos findou o pacto
colonial na perspectiva econômica,permitindo que
o Brasil negociasse com a Inglaterra, por exemplo.
(b) Errado. A não efetivação colonial no que é cha-
mado de Brasil Pré-Colonial (1500 a 1530) não al-
terava a ocupação da terra e muito menos se asse-
melhava à ocupação de povoamento do norte das
Treze Colônias.
(c) Certo. O item atende justamente o que era o
mercantilismo português, aplicado à colônia da
América Portuguesa pelos lusitanos com o Co-
lonialismo.
(d) Errado. Portugal não viveu tantos momentos,
como descrito no item, e o Brasil foi administrado
aos moldes do colonialismo mercantilista, sen-
do explorado e tendo a função de gerar riquezas
para Portugal.
(e) Errado. Quando não esteve sob a tutela portu-
guesa, a América Portuguesa foi subordinada à ad-
ministração de uma monarquia espanhola, caso da
União Ibérica, de 1580 a 1640.
05. A República Oligárquica no Brasil se caracte-
rizou pela alternância de poder entre as oligar-
quias cafeeiras dos estados de Minas Gerais e
de São Paulo.
No referido período, no Brasil, ocorreram:
(A) a Consolidação das Leis do Trabalho, a Re-
volta da Vacina e a Greve de 1917.
(B) a Guerra de Canudos, a Guerra do Contesta-
do e a criação da Petrobrás.
(C) a Guerra do Contestado, a Sedição de Juazei-
ro e a Constituição Polaca.
26
(D) a Revolta da Armada, a Revolta da Chiba-
ta e a CLT.
(E) a Revolta da Vacina, a Revolta da Chibata e
os 18 do Forte de Copacabana.
Letra e.
(a) Errado. A CLT ocorreu no Estado Novo de Var-
gas (1937-1945). A República Oligárquica é datada
de 1894 a 1930.
(b) Errado. A Petrobrás foi criada em 1953, período
democrático de Getúlio Vargas.
(c) Errado. A Constituição Polaca é do ano de 1937,
carta do Estado Novo de Vargas.
(d) Errado. A CLT ocorreu no Estado Novo de Var-
gas (1937-1945).
(e) Certo. A Revolta da Vacina aconteceu no Rio de
Janeiro, quando ainda era capital do Brasil, entre
os dias 10 e 16 de novembro de 1904; a Revolta da
chibata ocorreu no início do século XX, em 1910,
entre os dias 22 e 27 de novembro na capital do
país à época, Rio de Janeiro; a Revolta dos 18 do
Forte de Copacabana, em 5 de julho de 1922, no
Rio de Janeiro, foi a primeira ação do movimento
tenentista contra a República Velha.
06. Nome pelo qual ficou conhecido o conjunto
de medidas econômicas lançado pelo ministro
da Fazenda Luís Carlos Bresser Pereira, em
12 de junho de 1987, com o objetivo de conter
a inflação.
Fonte: http://www.fgv.br/cpdoc/acervo/dicionarios/verbete-
-tematico/plano-bresser
O Presidente da República Brasileira responsá-
vel pelo referido plano econômico foi:
(A) João Figueiredo.
(B) Tancredo Neves.
(C) José Sarney.
(D) Fernando Collor.
(E) Itamar Franco.
Letra c.
(a) Errado. Último presidente do Regime Militar.
Governou de 1979 a 1985.
(b) Errado. Tancredo Neves apresentou complica-
ções de saúde e não pode assumir, falecendo em
abril de 1985.
(c) Certo. José Sarney é o primeiro civil a alcançar
o cargo de presidente depois da ditadura militar. En-
tretanto, mesmo com a campanha pela “Diretas já”,
sua eleição foi indireta. A conjugação de inflação em
alta, o aumento do desemprego e a crise cambial
provocaram a substituição do ministro Funaro por
Bresser Pereira em 3 de maio de 1987.
PM SP – Aluno-Oficial
 (d) Errado. O primeiro presidente eleito diretamen-
te pelo povo após a ditadura militar. Mandato de
1990 a 1992.
(e) Errado. Por ser vice de Fernando Collor, Itamar
Franco assume a presidência em 1992, governan-
do até 1994.
FILOSOFIA
ODAIR JOSÉ
07. Cultura é o conjunto de todas as coisas que os
homens fazem de si mesmos e de seu mundo, e
o que eles pensam e falam a esse respeito.
(HRYNIEWICZ, Severo. Para Filosofar Hoje. Rio de Janeiro:
Lumen Juris, 2010).
Com base no que se afirmou acima, pode-se
concluir que:
(A) a cultura é resultado da chamada inteligência
concreta; por esse motivo, todos os seres vi-
vos capazes de responder às condições obje-
tivas da existência são produtores de cultura.
(B) somente o homem, enquanto ser dotado de
inteligência abstrata e intencionalidade, é ca-
paz de produzir cultura.
(C) a cultura é uma resposta objetiva a problemas
reais que os homens enfrentam, ela resultado
tão somente de sua inteligência concreta.
(D) tanto os homens quanto os animais são do-
tados de cultura, porque ambos os seres são
dotados de inteligência concreta.
(E) a inteligência abstrata não é exclusiva dos se-
res humanos e, por esse motivo, é possível
identificar cultura em outros seres vivos.
Letra b.
A letra A está errada por associar cultura como re-
sultado da inteligência concreta e atribuir essa ca-
pacidade a todos os seres vivos; a letra C erra por
limitar cultura a respostas aos problemas reais en-
frentados pelo homem, ao mesmo tempo, erra por
considerar a cultura como resultado da inteligência
concreta; a letra D erra por considerar cultura como
atividade também dos animais e, ao mesmo tempo,
por considerar a cultura como resultado da inteli-
gência concreta; a letra E erra por afirmar que a in-
teligência abstrata é extensível a outros seres vivos
além dos humanos. Finalmente, a letra B faz correta
afirmação, está em consonância com o enunciado
da questão, é o nosso gabarito.
27
08. Eu proponho o termo Bioética como forma de
enfatizar os dois componentes mais importantes
para se atingir uma nova sabedoria, que é tão
desesperadamente necessária: conhecimento
biológico e valores humanos.
(POTTER, Van Rensselaer. Bioethics: bridge to the future, 1971).
Em relação à Bioética, é correto afirmar:
(A) é o mesmo que Ética Médica, porque impõe
aos profissionais de saúde um código ético,
estabelecendo valores e critérios para a atua-
ção profissional e para o desenvolvimento da
atividade científica.
(B) é limitadora da prática científica na medida
em que impõe valores que são completamen-
te incompatíveis com a prática científica.
(C) é o estudo sistemático da conduta humana
nas áreas das ciências que têm foco no ho-
mem, logo não abrange questões ligadas a
pesquisas com animais ou plantas.
(D) é uma ética da responsabilidade na medida
em que se preocupa como fazer e o porquê
de se fazer pesquisa científica.
(E) o progresso científico independe dos valores
dos pesquisadores, está voltado sempre para
o bem da humanidade.
Letra d.
A letra A está errada por reduzir a Bioética à Éti-
ca Médica. Na verdade, essa última está ligada à
atividade profissional dos médicos, não abrange as
diversas atividades científicas que a Bioética cui-
da nas suas análises; a letra B erra ao considerar
que a Bioética impõe valores incompatíveis com a
atividade científica, na verdade, ela estabelece pa-
râmetros de como agir na pesquisa científica, res-
peitando valores e padrões importantes à própria
humanidade; a letra C está errada, porque restringe
a Bioética às pesquisas que têm o homem como
foco, na verdade, a Bioética se interessa em toda a
atividade científica e não se limita aos seres huma-
nos como padrões de valores, até porque conside-
ra a amplitude da condição humana, que envolve
plantas e animais com consequências sérias para
humanidade em caso de inobservância de determi-
nadas condições; a letra E erra por considerar que
o progresso científico independe dos valores pes-
quisadores, erra também ao afirmar que a ciência
está sempre voltada para o bem da humanidade;
finalmente, a letra D é nosso gabarito, “como” e “por
quê” são questões chaves que a Bioética impõe
ao pesquisador e que, ao mesmo tempo, insere-se
numa lógica da ética da responsabilidade, porque
se atenta aos resultados da atividade científica, aos
impactos que pode provocar.
PM SP – Aluno-Oficial
09. O verdadeiro fundador da sociedade civil foi o pri-
meiro que, tendo cercado um terreno, lembrou-se
de dizer, isto é meu e encontrou pessoas sufi-
cientemente simples para acreditá-lo.
(ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso Sobre a Origem e os
Fundamentos da Desigualdade entre os Homens. Coleção Os
Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1983).
Acerca do pensamento de Rousseau sobre as
desigualdades, é correto afirmar:
(A) há, na espécie humana, dois tipos de desi-
gualdade, uma natural ou física; outra moral
ou política.
(B) a propriedade é legítima na medida em que
resultante do labor humano, é um direi-
to natural.
(C) as desigualdades foram geradas pelos go-
vernos a partir do momento em que distri-
buíram mais propriedade para uns e menos
para outros.
(D) o primeiro progresso da desigualdade foi o
despotismo, responsável por gerar o segundo
e terceiro progressos da desigualdade, quais
sejam, os magistrados e a propriedade, res-
pectivamente.
(E) no estado de natureza, todos os homens são
iguais, mas esse estado é também caracteri-
zado por uma guerra de todos contra todos,
daí a necessidade de um pacto para se criar a
sociedade civil.
Letra a.
A letra B erra por considerar a propriedade como
um direito natural, o defensor dessa tese é J. Locke;
a letra C está errada, porque considera que a desi-
gualdade fora gerada pelos governos, na verdade,
para Rousseau, a propriedade é a causa das desi-
gualdades, os governos são um momento posterior,
o último estágio do progresso da desigualdade; a le-
tra D inverteu a ordem do progresso da desigualda-
de, sua ordem correta é propriedade, magistrados e
despotismo; a letra E faz referência ao pensamento
de Hobbes, muito criticado por Rousseau; finalmen-
te, a letra A é o nosso gabarito, faz correta referên-
cia à ideia de desigualdade em Rousseau, quais se-
jam, a desigualdade natural e aquelas criadas pelas
convenções humanas. Contra as primeiras nada se
pode fazer, já as segundas são passíveis de altera-
ção, porque criadas pelo próprio homem.
28
10. O pensamento kantiano representa um esforço
em avaliar os alcances da razão humana. A críti-
ca é um tribunal perante o qual a razão compare-
ce para ser inquirida de todas as formas.
(HRYNIEWICZ, Severo. Para Filosofar Hoje. Rio de Janeiro:
Lumen Juris, 2010).
Sobre o criticismo kantiano, pode-se afirmar:
(A) admite a noção de intuição intelectual por per-
mitir o acesso direto à essência das coisas.
(B) os juízos analíticos são suficientes para o de-
senvolvimento científico, porque são, a princí-
pio, dependentes da experiência.
(C) o conhecimento do objeto resulta da contri-
buição de duas faculdades de nossa razão, a
sensibilidade e o entendimento.
(D) juízos sintéticos, a princípio, são lógicos e in-
dependem da experiência, por isso são insufi-
cientes para o desenvolvimento da ciência.
(E) as categorias conceituais são independentes
do objeto do conhecimento e são definidoras
da percepção da realidade do observador.
Letra c.
A letra A está errada, é exatamente o contrário do
que se afirma, Kant rejeita a noção de intuição inte-
lectual capaz de nos dar acesso direto à essência
dos objetos; a letra B erra ao afirmar que os juízos
analíticos são suficientes para o desenvolvimento
da ciência e que são dependentes da experiência,
ao contrário, os juízos analíticos são lógicos e não
dependem da experiência; a letra D está errada,
embora os juízos sintéticos, a princípio, indepen-
dam da experiência, eles não são simplesmente
lógicos, porque também estão relacionados à ex-
periência, já que dizem respeito às suas condições
de possibilidade e são esses juízos que nos forne-
cem os princípios mais gerais da ciência; a letra E
também está errada, ela inverte o que pensa Kant,
para esse filósofo, as categorias conceituais são
instrumentos do observador, logo dependem dele, e
não o contrário. Finalmente, letra C, nosso gabarito,
para Kant, tanto a razão pura quanto a razão prática
são insuficientes para explicar a nossa capacidade
de conhecer, porque o conhecimento não se limita
a um ou outro, mas as possibilidades estão dadas
exatamente em função do uso dessas duas faculda-
des: sensibilidade e entendimento.
PM SP – Aluno-Oficial
 SOCIOLOGIA
ODAIR JOSÉ
11. O ambiente das corporações militares é excessi-
vamente hierarquizado. Há uma valorização de
atributos predominantemente masculinos e as
regras disciplinares promovem relações fortes de
poder entre superiores e subordinados
12. Violência doméstica diz respeito às variadas for-
(Ivanira Pancheri - Jornal da USP – 29/08/2017).
Tendo como referência o texto acima, assinale a
afirmativa correta.
(A) A inserção das mulheres nos quadros da Se-
gurança Pública é uma realidade consolidada,
é resultado da extinção do preconceito e da
discriminação de gênero.
(B) O ambiente das corporações de segurança
pública é hierarquizado e, por esse motivo,
incompatível com a inserção efetiva de mu-
lheres nas mesmas condições de igualdade
que os homens.
(C) A inserção das mulheres nos quadros da Se-
gurança Pública é uma realidade consolidada
e consentânea a uma nova divisão do traba-
lho social, essa realidade, contudo, ainda não
eliminou o preconceito e a discriminação de
gênero dirigidos às agentes de segurança
de pública.
(D) A presença de mulheres cada vez mais fre-
quente nos quadros da Segurança Pública
torna clara a desnecessidade de políticas pú-
blicas voltadas para o atendimento desse pú-
blico específico.
(E) A consolidação da inserção das mulheres nos
quadros de Segurança Pública reforça a ine-
xistência da discriminação de gênero nas car-
reiras públicas de Estado.
Letra c.
A letra A erra por considerar que a inserção das mu-
lheres nos quadros de Segurança Pública é resul-
tado da extinção do preconceito e da discriminação
de gênero, erro semelhante cometido na alternativa
E, o fato de hoje termos mulheres integrando os
quadros de Segurança Pública não significa inexis-
tência de preconceito e de discriminação de gênero,
tampouco a inserção dessas mulheres nesses qua-
dros ocorreu em razão da extinção de preconceito
e de discriminação, mas de uma luta política que
continua por combater a desigualdade de gênero; a
letra B é, por si só, sexista, porque considera hierar-
quia incompatível às mulheres, o que, obviamente,
não é verdade; a letra D está errada, porque consi-
dera desnecessária a existência de políticas públi-
cas voltadas para as mulheres, ora, como forma de
combater o preconceito e a discriminação de gêne-
29
ro na sociedade e nas corporações de Segurança
Pública, políticas públicas são prementes, uma ne-
cessidade imperiosa para se lutar contra a desigual-
dade de gênero; finalmente, a letra C acerta, por-
que reconhece a realidade alterada, mas também a
manutenção de um quadro desigualdade que ainda
persiste, nosso gabarito é a letra C.
mas de violência interpessoal ocorrida dentro da
família, sendo perpetradas por um agressor em
condições de superioridade física, etária, social,
psíquica e/ou hierárquica.
(BRYM, Robert et all. Sociologia: sua bússola para um novo
mundo. São Paulo: Thomson Learning, 2006).
Sobre violência doméstica, é correto o que se
afirma em:
(A) violência doméstica é o mesmo que violência
de gênero no ambiente familiar, isso porque
as mulheres são as principais vítimas desse
tipo de violência.
(B) violência doméstica é resultante das desigual-
dades sociais e econômicas, quando essas
são superadas, a violência doméstica tende a
se extinguir.
(C) violência contra mulher no ambiente domésti-
co não é resultante de desigualdades econô-
micas, mas quando essa é resolvida, a violên-
cia tende a se extinguir.
(D) a incidência de violência física contra mulhe-
res no ambiente doméstico é mais alta nos
grupos em que as experiências de socializa-
ção primária predispõem homens a agir de
maneira agressiva em relação às mulheres.
(E) a desigualdade de gênero não é variável rele-
vante para explicar a violência contra mulhe-
res no ambiente doméstico.
Letra d.
Violência doméstica é uma modalidade que inclui,
dentre outras violências, a violência de gênero, mas
não são sinônimas, o mais correto seria afirmar que
violência doméstica é uma forma geral e violência
de gênero no ambiente doméstico, uma modalidade
específica daquela, portanto a letra A está errada;
as alternativas B, C e E usam equivocadamente a
questão da desigualdade para explicar a violência
doméstica e a violência de gênero. Então vejamos,
em primeiro lugar, essas formas de violência estão
presentes em todas as classes sociais, mas tendem
a se manifestar mais fortemente nas classes bai-
xas, isso porque a violência é também uma forma
de dominação, quanto mais recursos financeiros o
indivíduo dispõe, maior a sua capacidade de lutar
contra a dominação a que é submetido, mas essa
PM SP – Aluno-Oficial
 relação não é automática e imediata. Ainda, a letra
E erra por considerar que a desigualdade de gênero
não é variável importante para se explicar a violên-
cia contra as mulheres, ao contrário, essa desigual-
dade é uma das principais variáveis que nos ajuda
a entender a violência contra mulheres. Finalmente,
a letra D é nosso gabarito, diversas pesquisas re-
alizadas por sociólogos em várias partes do mun-
do mostram a importância da socialização primária
na formatação da personalidade do indivíduo e o
quanto as experiências vividas nessa fase incidem
no seu modo de ser adulto. Assim, homens que
experienciam situação de violência contra mulher
na socialização primária tendem a reproduzir esse
comportamento na fase adulta.
13. No Brasil, os direitos civis são os que apresentam
as maiores deficiências em termos de seu conhe-
cimento, extensão e garantias.
(CARVALHO, José Murilo. Cidadania no Brasil: o longo cami-
nho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009).
No que se refere aos direitos civis, políticos e so-
ciais no Brasil, é correto o que se afirma em:
(A) o acesso à justiça é limitado à pequena par-
cela da população, a maioria ou desconhece
seus direitos, ou, se os conhece, não tem con-
dições de os fazer valer.
(B) a garantia dos direitos políticos se verifica,
sobretudo, na segurança da propriedade, na
integridade física e no acesso à justiça.
(C) a criação das defensorias públicas garantiu
às classes sociais de baixa renda o acesso à
justiça nas mesmas condições de igualdade
que os membros das classes mais abastadas
financeiramente.
(D) a violência urbana é uma questão de segu-
rança pública que não afeta o exercício dos
direitos civis.
(E) os direitos sociais não se relacionam com os
direitos civis, exceto o direito de moradia, por-
que está associado ao direito de propriedade.
Letra a.
A alternativa B está errada, direito de propriedade,
integridade física e acesso à justiça estão no escopo
dos direitos civis, e não dos direitos políticos; a letra
C erra por afirmar que a criação das defensorias
públicas equalizou o acesso à justiça, embora tenha
sido uma grande conquista para o efetivo exercício
da cidadania, o acesso à justiça pelas classes de
baixa renda ainda é precário; a alternativa D está
errada, a violência urbana afeta sim o exercício de
direitos civis, como a liberdade de locomoção, o di-
reito de propriedade e, principalmente, a integrida-
de física; a alternativa E erra por dissociar direitos
30
sociais dos direitos civis, na prática, nessa divisão,
civis, políticos e sociais não se separam por com-
pleto, não raro o exercício de um desses direitos
estará intimamente ligado ao exercício do outro e o
direito à moradia se enquadra tanto como um direito
social quanto civil, ainda que não esteja necessa-
riamente vinculado ao direito de propriedade; final-
mente, a letra A é o nosso gabarito, de fato, histori-
camente, os direitos civis no Brasil têm se mostrado
com as maiores barreiras para se efetivar para toda
a população, apenas uma parcela pequena acaba
exercendo esses direitos em sua plenitude.
14. Quando ocupamos um status, desempenhamos
um papel, experimentamos emoções, nos autoa-
valiamos e invocamos símbolos culturais, então,
nós estamos dentro de uma estrutura social e a
estrutura mais elementar é o grupo social.
(TURNER, Jonathan H. Sociologia: conceitos e aplicações. São
Paulo: Makron Books, 1999).
Acerca dos grupos sociais, é correto afirmar:
(A) grupos são estruturas sociais complexas,
seus membros são ligados por laços primá-
rios que se consolidam por regras rígidas e
posições hierárquicas bem definidas.
(B) os grupos primários se caracterizam por se-
rem formados por poucos membros, têm rápi-
da duração e são formados para atingir objeti-
vos específicos.
(C) no ambiente de trabalho, os grupos que se
formam para realização de determinadas me-
tas são caracterizados por laços primários, ou
seja, por normas e por hierarquias.
(D) quanto maior for a quantidade de membros de
um grupo, maiores serão as dificuldades para
o estabelecimento de laços de afetividades
entre os seus membros, por isso são defini-
dos como grupos primários.
(E) os grupos secundários são menos coesos e
menos íntimos; ao mesmo tempo, são mais
formais e seus membros se ligam uns aos ou-
tros por regras explícitas.
Letra e.
A alternativa A está errada, porque, na verdade, os
grupos são estruturas sociais simples; a alternativa
B erra, porque as características de “rápida dura-
ção” e “atingir objetivos específicos” são caracterís-
ticas dos grupos secundários, e não dos grupos pri-
mários; a letra C está errada, porque, no ambiente
de trabalho, os grupos são secundários, e não pri-
mários; a alternativa D erra, porque traz característi-
ca de grupo secundário, e não primário. Finalmente,
a letra E é o nosso gabarito, define as principais
características dos grupos secundários.
PM SP – Aluno-Oficial
 GEOGRAFIA
JÚLIO SANTOS
15. O G7 é o grupo dos sete países mais ricos e in-
dustrializados do planeta, e tem sido alvo de di-
versos noticiários em função dos intensos atritos
com países emergentes. O motivo dos intensos
litígios é fruto do desequilíbrio quanto à competi-
tividade do comércio global, já que os membros
do G7 promovem inúmeros subsídios econômi-
cos. O uso indiscriminado de combustíveis fós-
seis é outro aspecto de intenso debate, haven-
do diversas propostas para sua substituição por
fontes limpas de energia. No Brasil, um exemplo
de importante fonte energética alternativa dessa
natureza, proveniente da biomassa tropical, e uti-
lizada como combustível nos veículos automoti-
vos, é a(o):
(A) cana-de-açúcar, utilizada na produção
do álcool.
(B) petróleo, utilizado na produção de ener-
gia nuclear.
(C) xisto, utilizado na produção de energia ter-
moelétrica.
(D) urânio, utilizado na produção de energia
geotérmica.
(E) carvão mineral, utilizado na produção de ener-
gia eólica.
Letra a.
Os recursos renováveis ou fontes alternativas de
energia são aqueles que podem ser reconstituídos
pela natureza, tendo como exemplos a hidroener-
gia, solar, eólica e a biomassa. A biomassa é uma
energia obtida a partir da transformação da matéria
orgânica em energia, tais como: a queima da ma-
deira, o bagaço da cana, a casca do arroz.
O Brasil tem se destacado no uso da biomassa nos
automóveis e no abastecimento das termoelétricas.
16. Agricultura é uma atividade que envolve a
produção de alimentos e possui uma íntima
relação com:
CAPITAL + TERRAS + MÃO DE OBRA
A análise da atividade agrícola deixa transpare-
cer a existência de três fatores: o fator físico (solo
e clima), o fator humano (corresponde à mão de
obra em seu desenvolvimento) e o fator econômi-
co (refere-se ao valor da terra e ao nível de tec-
nologias aplicadas na produção). A agricultura é
considerada um elemento de grande importância
na história da sociedade humana. Em relação à
temática abordada acima, podemos afirmar que:
31
(A) o plantation visa o mercado interno, é uma
monocultura com grandes latifúndios, ocor-
rendo principalmente em países que foram
colônias de povoamento, utilizando mão de
obra escrava, substituída pela do imigrante.
(B) a agricultura de jardinagem possui meticulo-
sas técnicas, buscando alta produção e pro-
dutividade em pequenas e médias proprieda-
des com o predomínio da rizicultura.
(C) a agropecuária é uma das bases da economia
dos países desenvolvidos desde o período de
colonização, evoluindo da monocultura para
a diversificação da produção. Inicialmente,
produtora de cana-de-açúcar e de café; atual-
mente, uma das maiores produtoras de grãos,
de frutas e de cereais.
(D) os problemas da agricultura brasileira têm re-
lação com o sistema de transporte (60% fer-
roviário) e com as áreas de armazenamento,
uma vez que apenas 71% das fazendas têm
essa capacidade.
(E) a agricultura familiar ou itinerante é marcada
pelo intenso uso de tecnologias e enorme pro-
dutividade, voltadas para o mercado externo.
Letra b.
(a) O plantation é um sistema de produção que visa
ao mercado externo. É um tipo de monocultura com
grandes latifúndios, ocorrendo principalmente em
países que foram colônias de exploração, utilizando
mão de obra escrava.
(b) A agricultura de jardinagem possui meticulosas
técnicas, buscando alta produção e produtividade
em pequenas e médias propriedades com o predo-
mínio da rizicultura
(c) A agropecuária é uma das bases da economia
dos países em desenvolvimento desde o período
de colonização, evoluindo da monocultura para a
diversificação da produção. Inicialmente, produto-
ra de cana-de-açúcar e de café, o Brasil é, atual-
mente, um dos maiores produtores de grãos, frutas
e cereais.
(d) Os problemas da agricultura brasileira têm rela-
ção com o sistema de transporte (60% rodoviário)
e com as áreas de armazenamento, uma vez que
apenas 11% das fazendas têm essa capacidade.
(e) A agricultura familiar ou itinerante é marcada
pelo baixo uso de tecnologias e reduzida produtivi-
dade, voltadas para o consumo familiar.
A jardinagem é denominada de agricultura superin-
tensiva, caracterizada pelo uso de avançadas téc-
nicas com uma elevada produção e produtividade,
voltada a realizar uma agricultura em pequenos es-
paços, buscando grande volume de produtos agrí-
colas. O Japão se destaca nessa agricultura.
PM SP – Aluno-Oficial
17. A pedologia é uma das disciplinas da ciência do
solo, que trata da morfologia, da gênese e da
classificação do solo. O solo possui diversas ca-
madas que possuem características peculiares.
Em relação a essas particularidades das cama-
das dos solos, indique a assertiva correta.
(A) Os litossolos são solos profundos de cli-
ma tropical.
(B) Os latossolos são solos rochosos, rasos, do
sertão da caatinga.
(C) O terraceamento é um fenômeno associa-
do ao endurecimento da camada superfi-
cial do solo devido à presença de minerais
ferruginosos.
(D) A lixiviação ocorre na camada mais profunda
do solo e consiste na lavagem dos solos pelas
águas da chuva, podendo gerar infertilidade.
(E) O Húmus é a camada responsável pela fertili-
dade do solo devido à forte presença de maté-
ria orgânica, favorecendo a atividade agrícola.
Letra e.
(a) Os litossolos são solos jovens, rasos, associa-
dos ao clima semiárido e pouco lixiviados.
(b) Os latossolos são solos profundos e marcados
por intensa lixiviação; logo, encontram-se em áreas
de intensa precipitação.
(c) O terraceamento é uma técnica voltada a escul-
pir degraus em solos acidentados com o objetivo de
evitar a erosão e aumentar a absorção de água.
(d) A lixiviação ocorre na camada mais superfi-
cial do solo e consiste na lavagem dos solos pelas
águas da chuva.
(e) o Húmus é a camada responsável pela fertilida-
de do solo devido à forte presença de matéria or-
gânica, favorecendo a atividade agrícola. O Húmus
é a camada superficial do solo com a presença de
grande volume de bactérias saprófagas que reali-
zam a decomposição da matéria orgânica, aumen-
tando a fertilidade.
18. O Índice de Desenvolvimento Humano foi criado
pelo Programa das Nações Unidas para o De-
senvolvimento (PNUD) em 1990. É uma medida
comparativa usada para classificar a qualidade
de vida oferecida em um determinado país, des-
tacando-se três dimensões básicas do desenvol-
vimento humano: renda, educação e saúde. O
IDH vai de 0 a 1, onde quanto mais próximo de 1,
mais desenvolvido é o país.
A respeito da qualidade de vida em um país e
todos os aspectos relacionados, indique a op-
ção verdadeira a respeito da vida nas cidades
brasileiras.
32
(A) A urbanização desordenada no Brasil tem
como um de seus principais aspectos o êxodo
rural, que acarreta, entre outros problemas, a
macrocefalia urbana, a conurbação e o esta-
belecimento de áreas subnormais.
(B) A urbanização da população brasileira é um
processo uniformizado com uma urbanização
de pouco contraste na distribuição da popula-
ção rural e urbana.
(C) Entre os principais aspectos que levam à vio-
lência urbana nas metrópoles brasileiras, está
a exclusão social desencadeada por diversos
fatores sociais, como o subemprego, o cresci-
mento de favelas, o surgimento de megacida-
des e cidades globais.
(D) O aumento da taxa de urbanização brasileira
tem íntima relação com o processo de des-
concentração industrial, desencadeada a par-
tir do fim dos anos 80.
(E) O aumento das favelas, dos loteamentos
clandestinos e da população sem-teto pode
ser apontado como consequência, exclusiva,
do fenômeno de urbanização e da busca de
melhores condições de vida.
Letra a.
(a) A urbanização desordenada no Brasil tem como
um de seus principais aspectos o êxodo rural, que
acarreta, entre outros problemas, a macrocefalia ur-
bana, a conurbação e o estabelecimento de áreas
subnormais.
(b) A urbanização da população brasileira é um
processo heterogêneo, com uma urbanização de
muitos contrastes, em relação à população ru-
ral e urbana.
(c) Entre os principais aspectos que levam à vio-
lência urbana nas metrópoles brasileiras, está a
exclusão social desencadeada por diversos fato-
res sociais, como o subemprego e o crescimento
de favelas.
(d) O aumento da taxa de urbanização brasileira
não tem íntima relação com o processo de descon-
centração industrial, desencadeada a partir do fim
dos anos 80. É relacionada ao tardio processo de
industrialização a partir do governo de Vargas.
(e) O aumento das favelas, dos loteamentos clan-
destinos e da população sem-teto pode ser aponta-
do como consequência da urbanização e da busca
de melhores condições de vida. Entretanto, é fruto
principalmente da Revolução Verde, que promo-
veu a mecanização do meio rural.
PM SP – Aluno-Oficial
19. Observe a charge: Letra b.
(a) A primeira divisão do IBGE ocorreu em 1941,
estabelecendo como critério os aspectos físico-
-naturais, onde o país foi dividido em cinco ma-
crorregiões.
(b) A divisão do IBGE de 1988 tem como grande
modificação a criação dos estados de Tocantins e
Mato Grosso do Sul, além do surgimento das unida-
des federativas de Rondônia, de Roraima, do Ama-
pá como estado, uma vez que, na divisão de 1969,
eram territórios.
(c) A divisão de Pedro Pinchas enfatiza os aspectos
geoeconômicos dividindo o Brasil em três macrorre-
giões onde um mesmo estado poderá pertencer a
mais de uma região como o Maranhão, o Tocantins,
o Piauí, a Bahia, o Mato Grosso e Minas Gerais.
(d) Em 1969, o IBGE elaborou uma nova proposta
Entre os anos de 1941 e 1988, o território do Bra-
de divisão para o país que, além dos aspectos físi-
sil já passou por diversas divisões regionais. A
cos, levou em consideração os aspectos socioeco-
primeira metade do século XX é o momento do
nômicos e históricos. A região Norte era composta
início dessa caminhada, que culminou em uma
pelos estados do Amazonas, do Pará e pelo territó-
série de propostas com características humanas,
rio de Roraima, de Rondônia e do Amapá.
físicas, históricas, econômicas do Brasil, e até
(e) Conforme a divisão regional de 1945, o Brasil
vinculadas ao processo de globalização.
possuía sete regiões: Norte, Nordeste Ocidental,
Sobre essa temática, indique a opção correta.
Nordeste Oriental, Centro-Oeste, Leste Setentrio-
nal, Leste Meridional e Sul. Na porção norte do
(A) A primeira divisão do IBGE ocorreu em 1941,
Amazonas, foi criado o território de Rio Branco, atu-
estabelecendo como critério os aspectos fí-
al estado de Roraima, no norte do Pará foi criado o
sico-naturais, históricos e humanos, onde o
estado do Amapá.
país foi dividido em sete macrorregiões.
(B) A divisão do IBGE de 1988 tem como grande
20. A globalização é um dos pilares da nova ordem
modificação a criação dos estados de Tocan-
mundial e faz parte do processo de expansão do
tins e Mato Grosso do Sul, além do surgimen-
capitalismo, que atinge as diversas esferas da
to das unidades federativas de Rondônia, de
sociedade em escala planetária.
Roraima, do Amapá como estado, uma vez
Sobre a globalização e suas características, é
que, na divisão de 1969, eram territórios.
correto afirmar:
(C) A divisão de Pedro Pinchas enfatiza os as-
(A) a globalização promove a diminuição da eco-
pectos geoeconômicos, dividindo o Brasil em
nomia informal, fortalecendo os vínculos em-
três macrorregiões, onde um mesmo estado
pregatícios diante de uma maior fiscalização
poderá pertencer a mais de uma região como
pelos órgãos governamentais.
o Maranhão, o Tocantins, o Piauí, a Bahia, o
(B) obrigam os países emergentes a gerenciar
Mato Grosso do Sul e Minas Gerais.
adequadamente os seus programas de es-
(D) Em 1969, o IBGE elaborou uma nova proposta
tabilização econômica, e estimula o regime
de divisão para o país que, além dos aspectos
à estatização de empresas, especialmente
físicos, levou em consideração os aspectos
aquelas mais lucrativas.
socioeconômicos. A região Norte era compos-
(C) promove a formação de grandes blocos eco-
ta pelos estados do Amazonas, do Pará, do
nômicos onde a união comercial dessas na-
Maranhão, do Piauí e pelo território do Acre.
ções tem a finalidade básica de facilitar o fluxo
(E) Conforme a divisão regional de 1945, o Bra-
de produtos e investimentos.
sil possuía cinco regiões: Norte, Nordeste
(D) é marcante a valorização da mão de obra
Ocidental, Nordeste Oriental, Centro-Oeste e
qualificada e a tendência à homogeneização
Leste Setentrional. Na porção norte do Ama-
do espaço mundial, que é fundamentalmente
zonas, foi criado o território de Rio Branco,
inclusivo.
atual estado do Acre, no norte do Pará foi cria-
(E) embora apresente tendência à fragmentação
do o estado do Amapá.
do espaço mundial, tem reduzido as desigual-
dades socioeconômicas.

33
PM SP – Aluno-Oficial
 Letra c.
A globalização promove o crescimento da economia
informal, enfraquecendo os vínculos empregatícios,
além de potencializar a competitividade e o regime
de privatização de empresas. O fenômeno global
promove a formação de grandes blocos econômi-
cos, onde a união comercial dessas nações tem a
finalidade básica de facilitar o fluxo de produtos e
investimentos. É marcante a valorização da mão de
obra qualificada e a tendência à homogeneização
do espaço mundial, que é fundamentalmente exclu-
dente e seletiva. A globalização apresenta uma ten-
dência à fragmentação do espaço mundial, e tem
intensificado as desigualdades socioeconômicas.
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
FIDELIS ALMEIDA
Observe o quadrinho a seguir para responder à
questão de número 1.
Angeli
34
21. Os Os quadrinhos de Angeli, conhecido chargista
brasileiro, são muitas vezes carregadas de crítica
social. Considerando o significado da expressão
inglesa Wi-fi (internet sem fio), assinale a alterna-
tiva que apresenta uma ideia plausível na inter-
pretação da charge do artista.
(A) A tecnologia alcançou a todas as classes so-
ciais, até mesmo aos cidadãos em situação
de extrema pobreza.
(B) Há desperdício de dinheiro público instalan-
do-se redes de internet em locais onde não há
necessidade.
(C) Atualmente, o Estado prioriza o investimen-
to em tecnologia em detrimento do investi-
mento social.
(D) Avança a tecnologia da internet sem fio, mas
não as políticas sociais, em um contexto no
qual muitos cidadãos estão em extrema pobre-
za, sem comida, sem moradia, sem emprego.
(E) Apesar da extrema pobreza no Brasil, hou-
ve algum avanço social com a instalação
de redes de internet sem fio em vários luga-
res do país.
Letra d.
(a) Errado. A grosso modo, pode-se dizer que, em
geral, houve um maior alcance da tecnologia em
relação às classes sociais, embora ainda haja mui-
tas pessoas em extrema pobreza que não possuem
acesso a meios tecnológicos. Acresce que essa não
é a ideia da crítica na charge.
(b) Errado. Não é essa a ideia da crítica feita
pela charge.
(c) Errado. Não se pode concluir que a charge cri-
tica o fato de o Estado priorizar o investimento em
tecnologia em detrimento do investimento social.
(d) Certo. Conhecendo o significado da expressão
inglesa Wi-Fi (de “Wireless Fidelity”), que significa
a presença de conexão sem fio à internet, enten-
de-se que há um grande avanço tecnológico no
mesmo contexto em que há miséria. Assim, a críti-
ca se centra no grande contraste entre a presença
de uma tecnologia avançada e a extrema miséria
de pessoas.
(e) Errado. Não se pode concluir que a charge cri-
tica o fato de que houve algum avanço social com
a instalação de redes de internet sem fio em vários
lugares do país.
PM SP – Aluno-Oficial
 Texto para responder às questões de 22 a 25.
O que é o princípio da proporcionalidade
Gazeta do Povo
Terça-feira, 04 de janeiro de 2022
1
Sólidos “cimentos” de cultura participativa,
por um lado, e o Estado de Direito, com ampla
proteção a liberdades e garantias individuais e
sociais, por outro, são os melhores alicerces de
5 uma democracia. Quando estão presentes em um
determinado país, a própria interpretação das nor-
mas constitucionais tende a ser feita sob sua luz,
gerando um complexo de princípios e de decisões
que reforçam a própria lógica democrática.
10
A doutrina e a jurisprudência alemãs, so-
bretudo do pós-guerra, e a atuação da Suprema
Corte dos Estados Unidos acabaram identificando
e formulando com precisão, desde perspectivas
formais levemente diferentes, embora substan-
15 cialmente convergentes, um princípio que, bem
compreendido, está implícito em qualquer orde-
namento verdadeiramente democrático. Referi-
mo-nos ao princípio da proporcionalidade (segun-
do a terminologia germânica) ou da razoabilidade
20 (segundo a tendência americana).

Este princípio – utilizaremos aqui a formula-
ção alemã, mais comumente adotada pela doutri-
na e jurisprudência brasileiras – nada mais é que
a aplicação do bom senso, de critérios racionais
25 na hora de avaliar uma ação do poder público,
evitando excessos e legalismos indevidos. Par-
te, no fundo, da visão, da compreensão de que
quaisquer limitações às liberdades dos cidadãos
têm de ser exceções e devem ser rigorosamente
30 justificadas e, por isso, tem uma especial impor-
tância na proteção do ethos democrático.

É com base neste princípio que se pode ava-
liar com mais precisão a compatibilidade com a
Constituição quer de ações do Executivo, quer da
35 elaboração normativa do Legislativo: é correto,
por exemplo, em regiões com altos índices de ho-
micídios, ordenar o fechamento de bares a partir
de determinado horário? Seria constitucional a lei
– que acabou não “pegando” – que estabelecia a
40 presunção de que todos os brasileiros eram, salvo
declaração expressa em sentido contrário, doado-
res de órgãos quando de sua morte?

As respostas a essas e outras perguntas
podem ser alcançadas analisando os três “sub-
45 princípios” que formam o princípio da proporcio-
nalidade. O primeiro deles é o da adequação.
A pergunta que ele propõe é simples: a medida
que está sendo considerada realmente permitirá
atingir o fim desejado? Pode parecer óbvio – se-
50 ria inconcebível uma ação estatal que não fosse
35
apta a resolver o que se propõe resolver –, mas,
na prática, não é tanto: muitas vezes a relação
causal entre a ação pleiteada e o objetivo preten-
dido só consegue ser estabelecida depois de mui-
55 ta pesquisa e análise. Caso a medida proposta
passe pelo critério da adequação, será colocada
à prova pelo aspecto da necessidade: não existe
nenhum outro modo menos restritivo de conse-
guir o mesmo objetivo? Essa pergunta se coloca
60 para evitar que o poder público acabe optando por
soluções às vezes mais fáceis, mas que no fim
criam restrições desnecessárias e que poderiam
ser evitadas.

Por fim, resta o critério da proporcionalida-
65 de “em sentido estrito”, aquilo que se resume na
expressão “justa medida”. A questão colocada é:
as vantagens trazidas pela medida que se preten-
de adotar superam quaisquer desvantagens que
essa restrição a algum direito ou liberdade pro-
70 voca? Qualquer ação estatal que mexa na esfera
dos direitos e liberdades precisa passar por esses
três crivos (e necessariamente nesta ordem: ade-
quação, necessidade e proporcionalidade) para
ser considerada legítima.


(2022, Gazeta do Povo. Texto adaptado. Acesso em 04 de janeiro
de 2021.)
22. Assinale a alternativa em que a ideia apresenta-
da não pode ser depreendida do texto.
(A) A democracia pode ser baseada em outros
ideais além daqueles apresentados no texto.
(B) As experiências de poder democrático em ou-
tros lugares do mundo podem constituir fonte
de inspiração para alguns países.
(C) Uma atitude de limitação da liberdade de um
cidadão pode ser aplicada desde que se en-
contre justificativa.
(D) Certas medidas elaboradas para determina-
da finalidade podem não atingir o objetivo a
que aspiram.
(E) Caso uma ação estatal provoque restrições à
liberdade dos cidadãos, deve ser considerada
ilegítima.
Letra e.
(a) Errado. De fato, a partir de “Sólidos ‘cimentos’
de cultura participativa, por um lado, e o Estado de
Direito, com ampla proteção a liberdades e garan-
tias individuais e sociais, por outro, são os melhores
alicerces de uma democracia.”, entende-se que a
democracia pode ser baseada em outros funda-
mentos, mas, dentre eles, a cultura participativa e o
Estado de Direito são os melhores.
(b) Errado. De fato, a partir de “A doutrina e a ju-
risprudência alemãs, sobretudo do pós-guerra, e
a atuação da Suprema Corte dos Estados Unidos
PM SP – Aluno-Oficial
 acabaram identificando e formulando com precisão,
desde perspectivas formais levemente diferentes,
embora substancialmente convergentes, um prin-
cípio que, bem compreendido, está implícito em
qualquer ordenamento verdadeiramente democrá-
tico.”, entende-se que experiências democráticas
na Alemanha e nos Estados Unidos ecoaram em
outros países que siguem a democracia como mol-
de de poder.
(c) Errado. De fato, a partir de “Parte, no fundo, da
visão, da compreensão de que quaisquer limitações
às liberdades dos cidadãos têm de ser exceções e
devem ser rigorosamente justificadas[...]”, entende-
-se que, em casos excepcionais, a liberdades dos
cidadãos podem ser limitadas com a devida jus-
tificativa.
(d) Errado. De fato, a partir de “Pode parecer ób-
vio – seria inconcebível uma ação estatal que não
fosse apta a resolver o que se propõe resolver –,
mas, na prática, não é tanto: muitas vezes a relação
causal entre a ação pleiteada e o objetivo pretendi-
do só consegue ser estabelecida depois de muita
pesquisa e análise.”, entende-se que algumas me-
didas pensadas para determinada finalidade podem
não atingir o objetivo que desejam.
(e) Certo. Uma ação estatal pode provocar restri-
ção à liberdade dos cidadãos desde que tenha jus-
tificativa legítima para isso.
23. Assinale a única alternativa em que não há em-
prego de figura de linguagem no trecho.
(A) “Sólidos “cimentos” de cultura participativa,
por um lado, e o Estado de Direito, com ampla
proteção a liberdades e garantias individuais
e sociais, por outro [...]” (l.1-2).
(B) “[...] são os melhores alicerces de uma demo-
cracia.” (l.4-5).
(C) “Quando estão presentes em um determina-
do país, a própria interpretação das normas
constitucionais tende a ser feita sob sua luz
[...]” (l.5-7).
(D) “[...] embora substancialmente convergentes,
um princípio que, bem compreendido, está
implícito em qualquer ordenamento verdadei-
ramente democrático.” (l.14-17).
(E) “Qualquer ação estatal que mexa na esfera
dos direitos e liberdades precisa passar por
esses três crivos [...]” (l.70-72).
36
Letra e.
(a) Errado. Há metáfora em “cimentos”, para de-
monstrar a ideia de ligação.
(b) Errado. Há metáfora em “alicerces”, para de-
monstrar a ideia de apoio.
(c) Errado. Há metáfora em “luz”, para demonstrar
a ideia de orientação.
(d) Errado. Há elipse da conjunção “se”, em “[se]
bem compreendido”.
(e) Certo. Não há qualquer figura de linguagem.
24. Em relação ao emprego de pronomes como re-
cursos coesivos no texto, é correto afirmar:
(A) Em “Quando estão presentes em um determi-
nado país[...]” (l.5-6), a omissão do sujeito de
“estão” permite concluir que esse vocábulo se
refere a “normas constitucionais” (l.6-7).
(B) O emprego da conjunção “embora” (l.14) im-
plica que as perspectivas formais “substan-
cialmente convergentes”, em geral, não tra-
riam leves distinções.
(C) A expressão “neste princípio” (l.32) não reme-
te a “Parte, no fundo, da visão, da compreen-
são de que quaisquer limitações às liberdades
dos cidadãos têm de ser exceções e devem
ser rigorosamente justificadas e, por isso,
tem uma especial importância na proteção do
ethos democrático.” (l.26-31).
(D) Em “[...] apta a resolver o que se propõe re-
solver [...]” (l.51), o pronome oblíquo poderia
ser deslocado para a posição enclítica porque
ocorre após uma sequência de dois pronomes.
(E) A conjunção “Caso” (l.55) denota propor-
cionalidade.
Letra b.
(a) Errado. O sujeito de “estão” é “melhores
alicerces”.
(b) Certo. A conjunção “embora” possui valor se-
mântico concessivo. Ou seja, o fato de as perspec-
tivas convergirem implica que não se espera haver
leves distinções entre elas.
(c) Errado. A expressão “neste princípio” remete a
“Parte, no fundo, da visão, da compreensão de que
quaisquer limitações às liberdades dos cidadãos
têm de ser exceções e devem ser rigorosamente
justificadas e, por isso, tem uma especial importân-
cia na proteção do ethos democrático.”.
(d) Errado. As expressões possuem o mesmo refe-
rente semântico.
(e) Errado. A conjunção “Caso” denota condição.
PM SP – Aluno-Oficial
25. Os vocábulos “ampla” (l.2) e “substancialmente”
(l.15-15) podem ser substituídos, sem que se al-
terem os sentidos originais, respectivamente por:
(A) “Ilimitada; principalmente.
(B) “Vasta; resumidamente.
(C) Irrestrita; essencialmente.
(D) Abrangente; fundamentalmente.
(E) Larga; apropriadamente.
Letra d.
O vocábulo “ampla” é sinônimo de “vasta”, “abran-
gente” e “larga”. Já “substancialmente” é sinônimo
de “essencialmente” e “fundamentalmente”. A única
alternativa em que os sinônimos corretos dos dois
vocábulos são apresentados simultaneamente é D.
Texto para responder às questões de 26 a 30.
Superstição e ciência
1
A imprensa noticiou recentemente que um
grupo de médicos italianos e argentinos descobriu
que a causa da ejaculação precoce não é psicoló-
gica mas fisiológica. A descoberta se deu por aca-
5 so, quando a equipe tratava alguns homens com
problemas intestinais: os pacientes contaram aos
médicos que, com a medicação que tomavam,
conseguiam retardar a duração do orgasmo. E
descobre-se então estar o fator decisivo na ação
10 da dopamina, substância bioquímica que atua so-
bre o sistema nervoso central.

É uma notícia alvissareira, não apenas para
quem tem o problema, mas também para os que
acreditam na capacidade da ciência médica de
15 chegar às verdadeiras causas das doenças. Tra-
ta-se de uma vitória contra uma série de opiniões
equivocadas, que muitas vezes têm graves con-
sequências na vida das pessoas. Eu mesmo vivi
um drama quando um filho meu foi tomado por um
20 surto esquizofrênico, durante meu exílio em Bue-
nos Aires. Numa reunião com os médicos fiquei
surpreso ao ouvir deles que eu e minha mulher
éramos os verdadeiros responsáveis pela doença
do nosso filho. “O problema é social e familiar”,
25 garantiram os psiquiatras. E eu lhes respondi:
“Neste caso, os senhores deviam mandar o rapaz
de volta pra casa e nos internar, a mim e a minha
mulher”.

Mais tarde, conversando com um desses mé-
30 dicos perguntei-lhe por que razão todos os órgãos
do corpo humano – o coração, o pulmão, os rins...
– são suscetíveis de adoecer e o cérebro não. Por
que a esquizofrenia não pode ter causa fisiológica
como a diabetes ou as hemorroidas? Ele não sou-
35 be responder. Na verdade, os remédios com que
eles tratavam os pacientes – haldol, aloperidol –
37
tinham surgido de uma experiência semelhante à
da ejaculação precoce, que mencionei acima.

O médico de uma mulher esquizofrênica
40 percebeu que o remédio usado no tratamento
dos rins ou do coração (não me lembro) melho-
rava o seu estado psíquico. Assim descobriu-se
o amplictil, base da medicação psiquiátrica mo-
derna que acabou com a camisa de força e com
45 a “solitária” nos hospitais psiquiátricos. Apesar
disto, muita gente “de esquerda” ainda continua
a afirmar que o doente mental é um “dissidente” e
o haldol “uma camisa de força interna”. Mas, feliz-
mente, não deixam de receitá-lo.
50
Na verdade é difícil vencer os preconceitos e
as superstições, especialmente se travestidos de
avanços ideológicos ou filosóficos. Quando se tra-
ta de dogma religioso, então, a coisa pode chegar
às raias do absurdo. Sabe-se agora que o Vatica-
55 no tem ensinado à população africana que a ca-
misinha não impede a transmissão do HIV, pondo
assim em jogo a vida de milhões de pessoas ape-
nas para se manter fiel a seus dogmas. O mesmo
sectarismo religioso tem impedido o controle do
60 crescimento populacional, sob a alegação de que
todos “têm o direito de participar do banquete da
vida”. Só que a maioria dos que nascem é pobre
e está condenada a morrer de fome.

Apesar de tudo, a ciência avança. Eu mes-
65 mo sofri ao longo da vida de má digestão, azia e
dores no estômago. “É gastrite”, diagnosticou o
médico, e passou-me remédios que aliviavam as
dores mas não me curavam. “O problema é que o
senhor vive sempre tenso e isso provoca a gastri-
70 te”, explicou ele. Tudo conversa fiada. Finalmente
descobriu-se que a causa da gastrite é uma bac-
téria chamada Helicobacter pylori. Fiz o teste, to-
mei uma batelada de comprimidos e em um mês
estava curado. Nunca mais senti azia nem dores
75 no estômago. Bendita medicina!

Não se conclua daí que as superstições e os
mitos não servem para nada. Servem, mas não
para curar esquizofrenia ou ejaculação precoce.
Gullar, Ferreira. Superstição e Ciência. In: Ferreira Gullar:
melhores crônicas. São Paulo: Global, 2012.
26. O texto tematiza predominantemente:
(A) A descoberta de que algumas doenças men-
tais possuem causa fisiológica.
(B) A descoberta acidental das causas de algu-
mas doenças.
(C) A necessidade de a medicina deixar de lado
ideias sem comprovação científica.
(D) A força que muitas ideias, sem qualquer em-
basamento, possuem nos campos medicinal,
religioso, social.
(E) A irrelevância dos mitos e superstições para
a medicina.
PM SP – Aluno-Oficial
 Letra d.
A temática do texto é a força que muitas ideias sem
qualquer comprovação possuem em distintos cam-
pos da vida humana, trazendo impactos negativos
à sociedade. As ideias contidas em A, B, C e E são
ideias secundárias no texto, isto é, ideias que ser-
vem de suporte à ideia principal.
27. A expressão “notícia alvissareira”, dentro da pers-
pectiva de argumentação textual, significa que a
descoberta referida ao início do texto
(A) reforça o fato de que a cura de certas doenças
mentais pode ser revelada acidentalmente.
(B) estabelece uma relação entre as doenças
mentais e o sistema nervoso.
(C) reforça a ideia de que as doenças mentais, in-
clusive a esquizofrenia, podem ter uma causa
de base fisiológica, o que é promissor aos que
acreditam nessa hipótese.
(D) reforça a capacidade ilimitada de a medicina
descobrir as causas das doenças mentais.
(E) demonstra que muitas doenças mentais pos-
suem relação com o sistema digestivo.
Letra c.
(a) Sabendo que no texto a expressão “notícia al-
vissareira” significa “notícia promissora”, “notícia
recompensadora”, parte-se para a análise de cada
alternativa.
(b) Errado. A descoberta referida ao início do texto
não reforça a revelação acidental da cura de certas
doenças mentais.
(c) Errado. A descoberta não estabelece rigorosa-
mente uma relação entre as doenças mentais e o
sistema nervoso.
(d) Certo. A única ideia que rigorosamente pode
ser depreendida do texto, a partir do emprego da
expressão “notícia alvissareira”, é a de que a des-
coberta reforça a ideia de que as doenças mentais
podem sim ter uma explicação de base fisiológica;
entre eles, alinha-se o autor.
(e) Errado. A descoberta não reforça o possível ca-
ráter ilimitado da medicina quanto à cura de doen-
ças mentais.
28. Uma razão plausível da surpresa de Gullar diante
da constatação médica de que a causa da es-
quizofrenia de seu filho era de natureza social e
familiar encontra-se corretamente explicada em:
(A) Gullar não acreditava que a esquizofrenia
de seu filho pudesse receber um diagnóstico
tão severo.
(B) Gullar acreditava que sua família era um espa-
ço de harmonia e tranquilidade, portanto não
poderia o diagnóstico médico estar correto.
38
(C) Gullar tinha certeza de que a esquizofrenia
de seu filho teria uma causa fisiológica, a qual
não foi apontada pelos médicos.
(D) Gullar não esperava um diagnóstico de viés
social e familiar para a esquizofrenia do filho,
inclinando-se fortemente à ideia de que a cau-
sa era de natureza fisiológica.
(E) Gullar sentiu-se ofendido porque, implicita-
mente, os médicos culparam-no e à sua es-
posa pela esquizofrenia de seu filho.
Letra d.
(a) Errado. Nenhuma passagem do texto inclina-se
à ideia de que Gullar não acreditava na possibilida-
de de um diagnóstico severo para a esquizofrenia
de seu filho.
(b) Errado. Nenhuma passagem do texto inclina-se
à ideia de que Gullar considerava sua família espa-
ço de harmonia e tranquilidade.
(c) Errado. O texto indica que Gullar inclinava-se à
ideia de que a causa da esquizofrenia do filho era
de natureza fisiológica, mas não se pode afirmar
que ele tinha certeza disso.
(d) Certo. O fato de os médicos apontarem que a
causa da esquizofrenia do filho de Gullar era de
natureza familiar, quando o poeta concebia que ela
poderia sim ter uma causa fisiológica, surpreende-o
sobremaneira.
(e) Errado. A ideia estaria correta se não fosse em-
pregado o vocábulo “implicitamente”. Claro é que
o apontamento de que ele e sua esposa eram os
responsáveis pela doença do filho certamente con-
tribuiu para surpreender o grande escritor, mas não
implicitamente foi feito o apontamento. O próprio
Gullar diz que “Numa reunião com os médicos fi-
quei surpreso ao ouvir deles que eu e minha mulher
éramos os verdadeiros responsáveis pela doença
do nosso filho.”.
29. Em relação aos médicos com que Gullar conver-
sou, percebe-se uma dissonância entre os méto-
dos com que tratavam os pacientes psiquiátricos
e as suas concepções implícitas em relação à
causa desses distúrbios. Assinale a alternativa
que aponta corretamente um fato que demonstra
essa dissonância.
(A) Um dos médicos do grupo não conseguiu res-
ponder à pergunta de Gullar.
(B) A franqueza do grupo de médicos ao falar
abertamente aos pais que estes eram os res-
ponsáveis pela doença do filho.
(C) O grupo de médicos não cogitava que as
doenças mentais pudessem ter causa fisio-
lógica, porém tratavam seus pacientes com
medicações descobertas em contextos que
comprovavam que a causa das doenças men-
tais era fisiológica.
PM SP – Aluno-Oficial
 (D) Os médicos estavam equivocados ao atribuir à
esquizofrenia uma causa de natureza familiar.
(E) Os médicos tratavam os pacientes com distúr-
bios mentais utilizando medicações que agem
no sistema nervoso, mas não empregavam
nenhuma terapia social no tratamento desses
mesmos pacientes.

Letra c.
O único fato que demonstra a dissonância (desar-
monia) entre a maneira que os médicos com os
quais o poeta conversou tratam os pacientes com
distúrbios mentais e as suas concepções implícitas
em relação à causa desses distúrbios é que eles
utilizavam medicamentos surgidos em contextos/
experiências que demonstraram ter um componen-
te fisiológico algumas doenças mentais e eles mes-
mos não cogitavam sequer essa possibilidade de
causa para essas doenças.

30. Assinale a alternativa em que o autor não emite

uma opinião acerca do assunto que discute.
(A) “Trata-se de uma vitória contra uma série de
opiniões equivocadas, que muitas vezes têm
graves consequências na vida das pessoas.”
(l.15-18).
(B) “O médico de uma mulher esquizofrênica per-
cebeu que o remédio usado no tratamento
dos rins ou do coração (não me lembro) me-
lhorava o seu estado psíquico.” (l.39-42).
(C) “Mas, felizmente, não deixam de receitá-lo.”
(l.48-49).
(D) “Na verdade é difícil vencer os preconceitos
e as superstições, especialmente se travesti-
dos e) de avanços ideológicos ou filosóficos.”
(l.50-52).
(E) “Servem, mas não para curar esquizofrenia
ou ejaculação precoce.” (l.77-78).

Letra b.
(a) Errado. Trata-se da opinião de que o fato de a
medicina descobrir que uma doença tem causa de
natureza fisiológica constitui uma vitória contra opi-
niões equivocadas.
(b) Certo. Trata-se da constatação de um fato
pelo autor.
(c) Errado. Trata-se da opinião de que remédios
devem ser receitados para pacientes com distúr-
bios mentais.
(d) Errado. Trata-se da opinião de que os precon-
ceitos e as superstições são difíceis de serem com-
batidos quando são interpretados como avanços
ideológicos ou filosóficos.
(e) Errado. Trata-se da opinião de que as supersti-
ções não devem ser empregadas para o tratamento
de doenças.

39
PM SP – Aluno-Oficial
 LÍNGUA PORTUGUESA
ELIANA FONTANA

Texto I

https://www.google.com/search?

31. A expressão “PARA”, no quadrinho 1º, introduz ao período o sentido expresso na assertiva:
(A) causa.
(B) finalidade.
(C) consequência.
(D) adversidade.
(E) consecução.

Letra b.
(a) Errado. Acontece quando há intenção de indicar uma justificativa para que algo exista ou aconteça.
(b) Certo. Acontece quando há intenção de demonstrar um fim, um objetivo.
(c) Errado. Acontece quando há um resultado produzido por uma causa.
(d) Errado. Acontece quando há uma quebra de expectativa, contrariedade mediante algo dito, visto ou feito.
(e) Errado. Acontece quando há conquista de algo.

32. No segundo quadrinho, a oração “QUE VOCÊ PROCURA” é iniciada pela palavra “QUE”. Marque a opção
que indica uma afirmação incorreta sobre o termo.
(A) Exerce função sintática na oração.
(B) É anafórico.
(C) Delimita um planeta dentre muitos outros.
(D) Introduz oração subordinada substantiva.
(E) É um pronome relativo.

Letra d.
(a) Certo. Todo pronome relativo possui função sintática no contexto, no caso, complemento verbal.
(b) Certo. O termo “QUE” tem função coesiva de retomada, portanto é anafórico.
(c) Certo. Restringe o sentido da palavra “PLANETA”.
(d) Errado. O termo “QUE” introduz oração subordinada adjetiva restritiva.
(e) Certo. Possui função de substituir um termo que já foi mencionado na oração.

33. Em relação aos aspectos gramaticais da linguagem verbal do quadrinho 3º, julgue os itens a seguir.

I – A palavra “QUE” exerce função sintática na oração aplicada.

II – O verbo “IMPORTA” é intransitivo.
III – O verbo “IMPORTA” apresenta sujeito sintático inexistente.

Está incorreto o que se afirma em:

(A) I.
(B) II.
(C) II.
(D) I e III.
(E) I e II.
40
PM SP – Aluno-Oficial
 Letra d. 35. Identifique o item que apresenta o sujeito do ver-
I. Errado. A palavra “QUE” é uma conjunção inte- bo “cabe” nos versos do texto.
grante – introduz oração subordinada substantiva (A) Inexistente.
subjetiva. (B) Indeterminado.
II. Certo. O verbo “IMPORTA”, com sentido de obter (C) Simples.
efeito ou resultado, é classificado como intransitivo. (D) Oracional.
III. Errado. O verbo apresenta sujeito oracional – in- (E) Elíptico.
troduz oração subordinada substantiva subjetiva.
Letra e.
Texto II (a) Errado. Compreende as orações que não apre-
sentam sujeito.
Amor (b) Errado. É o tipo de sujeito que não se permite
ser identificado no contexto – ocorre por meio do
O mundo é grande verbo na 3ª pessoa do plural (sem referente ante-
O mundo é grande e cabe posto ou posposto) ou do verbo na 3ª pessoa do
nesta janela sobre o mar. singular (acompanhado de partícula “SE” – índice
O mar é grande e cabe de indeterminação do sujeito).
na cama e no colchão de amar. (c) Errado. É aquele que apresenta somente
O amor é grande e cabe um núcleo.
no breve espaço de beijar. (d) Errado. É aquele que apresenta uma oração su-
bordinada como núcleo.
Carlos Drummond de Andrade. Amar se aprende amando. Rio
(e) Certo. Os sujeitos estão implícitos, facilmente
de Janeiro, 2009. p.24.
identificados no contexto por meio da desinência do
verbo. Verso 2 (O mundo) cabe; verso 4 (O mar)
Considerando o texto II, responda aos itens 34 e 35.
cabe e verso 6 (o amor) cabe.
34. O verbo é uma palavra indispensável à constitui-
Texto III
ção de uma oração. No texto, há ocorrência do
verbo “ser” em quatro versos. Leia as afirmações
1
A xenofobia é uma forma de discriminação
a seguir e, depois, responda ao solicitado.
social que consiste na aversão ___ diferentes
I – O verbo “ser” estabelece vínculo entre o sujeito culturas e nacionalidades. Considerada como
e o verbo nas quatro ocorrências. crime de ódio, ___ xenofobia mostra-se através
II – No verso 1, o verbo “ser” conecta uma caracte- 5 da humilhação, constrangimento, agressão física
rística ao sujeito da oração. e moral _______ que não é natural do lugar do
III – O verbo “ser” não apresenta conteúdo semânti- agressor. Ela pode acontecer nos mais variados
co próprio, logo é chamado de significativo. ambientes e nas mais variadas situações. Uma
vez que generaliza e diminui moralmente um de-
10 terminado grupo, tal forma de discriminação apre-
Está correto o que se afirma em: senta caráter coletivo mesmo quando dirigida ___
(A) I, II e III. uma única pessoa.
(B) II e III.
No Brasil, em determinadas ocasiões, esse
(C) I e II. tipo de preconceito é chamado de Bairrismo (ape-
(D) I e III. 15 go extremado a um determinado local e sua cul-
(E) Todas incorretas. tura).

A xenofobia pode estar relacionada a outros
Letra c. tipos de preconceitos como o racismo e a discri-
I. Certo. O verbo “ser” tem função sintática de minação de classe social. Dessa maneira, imi-
conector – liga o sujeito ao que se fala sobre ele 20 grantes e indivíduos com diferentes hábitos cul-
(atributo). turais são, muitas vezes, desrespeitados devido a
II. Certo. A característica que se atribui ao sujeito é suas características físicas, sotaques e condições
“grande” – predicativo do sujeito. sócio-econômicas.
III. Errado. O verbo “ser” funciona somente como
É comum a vítima sentir-se pressionada a
vínculo relacional entre o sujeito e o predicativo, por 25 abandonar o lugar por causa de atitudes hostis
esse motivo é que não pode ser chamado de signi- dos discriminadores.
ficativo – verbo que demonstra ação.
Todavia, a proteção de todos, independente
de procedência nacional é um direito de todo ser
humano, expresso inclusive na legislação brasi-
41
PM SP – Aluno-Oficial
30 leira que determina punição a qualquer indivíduo
que praticar atos discriminatórios nos níveis cultu-
rais e regionais.
http://www.sintrammsp.com.br/index.php?pg=pages&id=238
Considerando o texto III, responda aos itens 36 e 38.
36. Assinale a alternativa que preenche, respectiva-
mente, as lacunas dispostas no primeiro parágra-
fo corretamente.
(A) a – a – àquele – a
(B) à – a – àquele – a
(C) a – à – àquele – à
(D) a – a – aquele – a
(E) a – a – aquele – à
Letra a.
(a) Correto. Uso da preposição, exigida pelo termo
“aversão”; uso do determinante artigo “a”, acompa-
nhando o substantivo feminino e singular “xenofo-
bia”; uso da preposição “a”, exigida em decorrência
das relações de regência nominal somado ao som
de “a” no uso do determinante pronome “aquele”;
uso da preposição “a”, regida pela palavra “dirigida”;
(b) Errado. Na primeira ocorrência, não se usa de-
terminante artigo “a”, pois os termos consequentes
estão no plural;
(c) Na segunda ocorrência, não usa preposição e,
na quarta ocorrência, não se usa determinante arti-
go diante de palavra indefinida, “uma”;
(d) Errado. Exige-se o uso do sinal indicativo de
crase no termo “àqueles” - em decorrência das rela-
ções de regência nominal somado ao som de “a” no
uso do determinante pronome “aquele”;
(e) Errado. Não há uso do determinante artigo “a”
diante de palavras indefinidas.
37. Há no texto palavras que necessitam da presen-
ça de outros termos que completem sua significa-
ção, a saber: aversão, natural e agressão. Esses
termos recebem complementos nomeados, res-
pectivamente, como:
(A) adjunto adnominal, adjunto adnominal e com-
plemento nominal.
(B) complemento nominal, adjunto adnominal e
complemento nominal.
(C) complemento nominal, complemento nominal
e complemento nominal.
(D) adjunto adverbial, adjunto adnominal e com-
plemento nominal.
(E) adjunto adnominal, adjunto adnominal e apos-
to explicativo.
42
Letra c.
(a) Errado. O adjunto adnominal completa substan-
tivo concreto ou substantivo abstrato, que recebe
complemento com função de agente no contexto.
(b) Errado. O adjunto adnominal completa substan-
tivo concreto ou substantivo abstrato, que recebe
complemento com função de agente no contexto.
(c) Certo. No texto, “aversão a diferentes culturas e
nacionalidades” – complemento nominal (paciente);
natural do lugar do agressor – complemento nomi-
nal (completa termo com função adjetiva) e agres-
são àquele que não é natural do lugar do agressor
– complemento nominal (paciente).
(d) Errado. O adjunto adverbial é termo que com-
plementa o verbo de forma circunstancial.
(e) Errado. O aposto explicativo é uma estrutura
sintática que se refere a nome de forma extensiva –
com intenção de explicar.
38. Sobre o uso do pronome oblíquo átono no trecho
“É comum a vítima sentir-se pressionada a aban-
donar o lugar por causa de atitudes hostis dos
discriminadores.”, parágrafo 3, marque a opção
com a afirmativa correta.
(A) O uso da próclise é obrigatório por se tratar de
oração subordinada.
(B) O uso da próclise no verbo principal “pressio-
nada” é obrigatório.
(C) É facultativo o uso da próclise ou da ênclise
no verbo “sentir”.
(D) Por se tratar de início de oração, a próclise
é proibida.
(E) A mesóclise é obrigatória.
Letra c.
(a) Errado. O uso da próclise é obrigatório quando
há fator atrativo no contexto.
(b) Errado. A rigor, não há uso de próclise em verbo
principal – a não ser que seja locução de verbo no
infinitivo.
(c) Certo. Não há fator obrigatório de próclise e o
verbo “sentir”, infinitivo pessoal, admite ênclise, pois
não existe impedimento gramatical para o emprego
do pronome enclítico.
(d) Errado. O pronome não está iniciando oração.
(e) Errado. A mesóclise só será obrigatória se o
contexto proibir o uso da próclise ou da ênclise.
PM SP – Aluno-Oficial
 LÍNGUA INGLESA
ALEXANDRE HARTMANN
1
“Kandidatos”, a Brazilian video game, offers
players an unusual way of engaging with poli-
tics—by forcing the country’s politicians into hand-
-to-hand combat with each other. One avatar,
5 “Bolsonaryo”, is a dead ringer for Jair Bolsonaro,
the right-wing president. “Lulo” is a carbon-copy of
Luiz Inácio da Silva, the leftist ex-president, kno-
wn to all as “Lula”, who is Mr Bolsonaro’s main
rival in October’s forthcoming election.
10
The game has been bought some
156,000 times since its release in late 2020. It
joins a growing number of meme-like titles by in-
dependent developers in Brazil whose main pur-
pose is to mock politics. Their popularity is partly
15 the result of the country’s unusual gaming scene.
Bans on imports in the 1980s and high taxes ever
since helped independent games to thrive. Addi-
tionally, it is a reflection of Brazil’s occasionally
farcical politics, the depths of which were revealed
20 by a huge corruption scandal in the 2010s that im-
plicated nearly every political party.
Letra b.
O texto afirma, “Bans on imports in the 1980s and
high taxes ever since helped independent games to
thrive.” [A proibição das importações na década de
1980 e os altos impostos desde então ajudaram os
jogos independentes a prosperar.]. As demais alter-
nativas não completam corretamente o comando
da questão.
41. No primeiro parágrafo, a palavra destacada no
trecho – an unusual way of engaging with po-
litics – pode ser substituída, sem alteração de
sentido, por:
(A) unique.
(B) customary.
(C) typical.
(D) ordinary.
(E) conventional.
Letra a.
Os adjetivos “unusual” e “unique” são sinônimos (=
raro, incomum). As demais alternativas são sinôni-
mas e significam: B) costumeiro; C) típico; D) ordi-
nário; E) convencional.

Source: www.espresso.economist.com 42. In the fragment “independent developers in Bra-

zil whose main purpose is to mock politics“, the
39. De acordo com o texto, “Kandidatos”: word in boldface means the same as:
(A) estimula o ódio contra a política brasileira. (A) approve.
(B) apoia os candidatos de esquerda. (B) ridicule.
(C) ataca os candidatos de direita. (C) commend.
(D) pode definir a próxima eleição presidencial (D) applaud.
brasileira. (E) praise.
(E) foi comprado aproximadamente 156 mil vezes
desde que foi lançado. Letra b.
Comentário: “mock” e “ridicule” são sinônimos (=
zombar). As demais alternativas: A) aprovar; C) elo-
Letra e.
giar; D) aplaudir; E) aplaudir.
A letra E responde corretamente. O texto afirma,
“The game has been bought some 156,000 times
43. No segundo parágrafo, o adjetivo “farcical” signi-
since its release in late 2020.” [O jogo foi comprador
fica o mesmo que:
aproximadamente 156 mil vezes desde seu lança-
(A) autêntica.
mento no final de 2020.] As demais alternativas tra-
(B) genuína.
zem afirmativas não expressas no texto: A) o texto
(C) farsesca.
fala em “zombar políticos” [mock politics]; B) o texto (D) honesta.
apenas cita um personagem de esquerda; C) o tex- (E) ilibada.
to apenas cita um personagem de direita; D) o texto
cita apenas dois oponentes políticos que concorre- Letra c.
rão na próxima eleição de outubro. O adjetivo “farcical” significa farsesco. As demais
alternativas: A) authentic; B) genuine; D) honest; E)
40. De acordo com o segundo parágrafo, a proibição unblemished.
das importações na década de 1980 e os altos
impostos desde então:
(A) impediram o desenvolvimento de novos jogos.
(B) ajudaram os jogos independentes a prosperar.
(C) serviu de empecilho ao desenvolvimento de
jogos independentes.
(D) alavancou o preço dos jogos independentes.
(E) foi endossada pelas autoridades tributárias.
43
PM SP – Aluno-Oficial
44. No segundo parágrafo, a palavra destacada em Letra c.
“Additionally, it is a reflection of Brazil’s occasio- O número de elementos da união de dois conjuntos é:
nally farcical politics” pode ser substituída, sem #(D∪R)=#D+#R-#(D∩R)
alteração de sentido, por: Fazendo:
(A) Furthermore. #(D∪R)=N
(B) Despite that. #(D∩R)=0,20.N
(C) Nonetheless. Teremos:
(D) Nevertheless. N=35+25-0,20.N
(E) However.
Isolando os termos em N, podemos passar o 0,20N
Letra a. para o outro lado, trocando o sinal.
“Additionally” e “Furthermore” são equivalentes (= ∴N+0,20N=35+25
Além disso). As demais alternativas são sinônimas Desse modo, teremos:
(= apesar disso, no entanto, entretanto, todavia). 60
1,20N=60∴N= = 50
MATEMÁTICA 1,20

THIAGO FERNANDO
47. Sabendo que a seguinte soma é um número in-
45. Um policial na blitz de Paraisópolis preenche teiro, assinale a alternativa que indica o valor cor-
uma multa a cada 18 minutos, enquanto outro reto desse número.
policial na blitz de Heliópolis preenche uma mul-
S = √(7 +4 √3) + √(7,4 √3)
ta a cada 21 minutos. Supondo que eles tenham
preenchido juntos uma multa às 19h, assinale a (A) 4.
alternativa que indica o horário em que os dois (B) 5.
vão aplicar a multa simultaneamente. (C) 6.
(A) 19h45min. (D) 7.
(B) 20h30min. (E) 8.
(C) 20h48min.
(D) 21h06min. Letra a.
(E) 21h36min Podemos elevar tudo ao quadrado usando o produ-
to notável:
Letra d. S=a+b
Vamos obter o MMC entre 18 e 21. 2 2 2
S =(a+b) =a +2ab+b
2

18, 21 2 Vamos calcular os termos:

9, 21 3 S =(7+4√3)+2*√ (7 + 4√3) (7 - 4√3) +(7 - 4√3)
2

3, 7 3
S =14 + 2*√72 - (4√3)2 = 14 + 2 *√49 - 16*3
2
1, 7 7
1, 1 = 2*3²*7 = 126 S =14 + 2*√49 - 48 = 14 + 2√1 = 14 + 2 = 16
2

Desse modo, a próxima coincidência de multas será Podemos, então, tirar a raiz quadrada:
registrada depois de 126 minutos (ou 2 horas e 6 S = √16 = 4
minutos). Portanto, a próxima coincidência ocorrerá
às 21h06min. 48. Sabe-se que x³ = x – 1. Desse modo, pode-se
afirmar que x10 é:
46. 46.Em um grupo de policiais, 20% deles haviam (A) x² + 4x + 3
feito ambos os cursos de direção ofensiva e de (B) 2x² + 7x – 6
resgate em incêndios. Sabe-se, ainda, que 35 fi- (C) 2x² – 3x + 5
zeram o curso de resgate em incêndios e 25 fize- (D) 3x² + 6x – 3
ram o curso de direção ofensiva. Com base nis- (E) 4x² – 5x + 3
so, pode-se afirmar que o número de auditores é:
(A) 45.
(B) 48.
(C) 50.
(D) 55.
(E) 60.
44
PM SP – Aluno-Oficial
 Letra e. 50. Em um campeonato de xadrez com 6 jogadores,
Podemos simplificar o x10 como: cada jogador enfrentava o outro 2 vezes, e o re-
10 3 3
x =x9*x=(x ) *x sultado pode ser vitória para um dos lados ou
empate. Sabe-se que Afonso teve 3 vitórias e 3
Podemos substituir x³ = x – 1, então: empates; que Bruno teve 5 vitórias e 1 derrota;
10 3
x = (x - 1) *x que Catarina teve 6 vitórias e 1 derrota; que Da-
niel teve 1 vitória e 2 empates; e que Érika teve 2
Usando o produto notável do cubo da dife- vitórias e 2 derrotas. Desse modo, Fabrício, que
rença, temos: foi o sexto jogador, foi o jogador com o maior nú-
10
x =(x3 - 3x2 + 3x - 1)*x mero de empates do torneio, pode-se dizer que
o número máximo de partidas que ele pode ter
Mais uma vez, podemos substituir x³ = x – 1, então: vencido é:
10 2
x = (x - 1 - 3x + 3x - 1)*x (A) 0 partidas.
10 2 3 2
x = (-3x + 4x - 2)*x = -3x + 4x - 2x (B) 1 partida.
(C) 2 partidas.
Substituindo x³ por x – 1 mais uma vez, então: (D) 3 partidas.
10 2 2
x = -3*(x - 1) + 4x - 2x = -3x + 3 + 4x - 2x = (E) 4 partidas.
2
4x - 5x + 3
Letra a.
Vamos organizar em uma tabela o número de vitó-
49. Um anagrama é uma palavra que tem as mes- rias, empates e derrotas de cada jogador fornecido
mas letras da palavra original, porém com ordem pelo enunciado.
diferente. Por exemplo, a palavra ROMA é um
anagrama da palavra AMOR. Se todos os ana- V E D
gramas da palavra AMOR forem colocados em Afonso 3 3
ordem alfabética, a palavra MORA ocupará a se-
Bruno 5 1
guinte posição:
(A) 6ª. Catarina 6 1
(B) 7ª. Daniel 1 2
(C) 8ª. Érika 2 2
(D) 9ª. Fabrício
(E) 10ª.
Como cada jogador enfrenta o outro duas vezes
Letra e. e cada jogador tem 5 oponentes, concluímos que
Vamos calcular quantas palavras vêm antes da pa- cada jogador tem que fazer 10 partidas. Assim,
lavra MORA. Para isso, a palavra pode ser iniciada completar a tabela para os 5 primeiros jogadores.
pela letra A ou pela letra M.
Se for iniciada pela letra A, o anagrama sempre virá
V E D
antes de MORA na ordem alfabética. Assim, temos:
Afonso 3 3 4
1 3 2 1 = 3.2.1 = 6
Bruno 5 4 1
1ª letra (A) 2ª letra 3ª letra 4ª letra Catarina 6 3 1
Daniel 1 2 7
Por outro lado, se o anagrama for iniciado pela letra Érika 2 6 2
M, a segunda letra só pode ser A ou O. Com a se- Fabrício
quência MA, existem:

1 1 2 1 = 2.1 = 2
1ª letra (M) 2ª letra (A) 3ª letra 4ª letra

Além disso, com a sequência MO, só existe a pala-

vra MOAR. Portanto, são um total de 9 palavras an-
tes de MORA. Portanto, MORA ocupa a 10ª posição.

45
PM SP – Aluno-Oficial
 Até o momento, podemos calcular quantas vitórias Letra d.
e quantas derrotas já foram registradas. Essa é uma questão do Teorema de Dirichlet ou
princípio da casa dos pombos. Se Pedro tem 8 pei-
V E D xes e 3 aquários, podemos dividir:
Afonso 3 3 4
Bruno 5 4 1 8 3

Catarina 6 3 1 –6 2

Daniel 1 2 7 (2)

Érika 2 6 2
Portanto, não é possível dividir os peixes, de modo
Fabrício que cada aquário tenha, no máximo, 2 peixes. En-
Subtotal 17 15 tão, deve existir pelo menos um aquário com pelo
menos 3 peixes.
Quando um jogador vence, o outro necessariamen- Vamos analisar as demais.
te perde. Desse modo, a soma do número de vitó- Alternativa A: não é possível garantir isso. Pedro
rias deve ser igual à soma do número de derrotas pode colocar 3 peixes no aquário A, 3 peixes no
deve ser igual. Portanto, Fabrício deve ter 2 derro- aquário B e 2 peixes no aquário C.
tas a mais que o número de vitórias. Alternativas B, C e E: é possível que Pedro coloque
Como Fabrício foi o jogador que teve mais empates, 5 peixes no aquário B e 3 peixes no aquário C, dei-
ele pode ter tido 7, 8, 9 ou 10 empates. xando o aquário A vazio.
Como ele só fez 10 partidas e necessariamente ele
teve 2 derrotas a mais que o número de vitórias, ele 52. Sabe-se que o determinante da matriz A é igual
não pode ter tido 9 nem 10 empates. a 4 e que a matriz B pode ser obtida dividindo-
Ele também não pode ter tido 7 empates, porque, -se a primeira linha de A por 2. Sabe-se, ainda,
nesse caso, sobrariam 3 partidas. E ele precisaria que o determinante da matriz B–1D² é igual a 8.
ter perdido 2,5 e ganhado 0,5, mas não é possível Desse modo, pode-se afirmar que o determi-
ter número de vitórias fracionário. nante de D é:
Desse modo, Fabrício só pode ter tido 8 empates. (A) 2.
Desse modo, Fabrício perdeu 2 partidas e não ven- (B) 4.
ceu nenhuma. (C) 8.
(D) 16.
V E D (E) 32.
Afonso 3 3 4
Letra b.
Bruno 5 4 1
Ao se dividir uma linha de A por 2, o determinante
Catarina 6 3 1
também fica dividido por 2. Desse modo, o determi-
Daniel 1 2 7 nante de B é igual a 2, que é a metade do determi-
Érika 2 6 2 nante de A.
Fabrício 0 8 2 Usando o teorema de Binet, podemos calcular o de-
Subtotal 17 17 terminante de B–1D:
-1 2
det det (B D ) = 8

51. Pedro possui 8 peixes e apenas 3 aquários. Com -1 2 -1

det det (B D ) = det det (B ) * det det (D ) =
2

essas informações, é possível concluir que:

1 1
(A) um dos aquários de Pedro tem 4 peixes. *det det (D) = *[det det (D)]
2

(B) todos os aquários de Pedro possuem pelo det det (B) 2

menos 1 peixe.
Desse modo, podemos igualar as duas equações e
(C) todos os aquários de Pedro possuem pelo
obter o determinante de D:
menos 2 peixes.
(D) um dos aquários de Pedro tem pelo me- 1 2 2
*[det det (D)] = 8 ∴ [det det (D)] = 8*2 = 16
nos 3 peixes. 2
(E) nenhum aquário de Pedro tem mais
de 4 peixes. Podemos tirar a raiz quadrada:
det det (D) = √16 = 4

46
PM SP – Aluno-Oficial
53. Uma empresa vende mensalmente 20 objetos ao 55. Uma esfera de raio R = 5 cm foi cortada por um
preço de R$10. Sabe-se que, a cada aumento de plano a uma distância de 2 cm do seu centro for-
preço de R$1, ela deixa de vender 1 objeto. Com mando uma calota esférica com 3 cm de altura.
base nisso, o departamento financeiro da empre- Qual a área dessa calota?
sa se indagou se poderia aumentar a receita da (A) 20π
empresa mudando o preço do seu produto. A re- (B) 30π
ceita máxima que a empresa pode obter é: (C) 40π
(A) R$200. (D) 60π
(B) R$225. (E) 15π
(C) R$250. Letra b.
(D) R$275. A área da calota é dada pela expressão:
(E) R$300. A = 2πRh = 2π * 5 * 3 = 30π

Letra b.
Se a empresa passar o preço do produto para 10 + 56. O período da função trigonométrica y = 3 +
x, o número de unidades vendidas será 20 – x. Des- 2.sen(4x + π/6) é:
se modo, teremos que o faturamento será: (A) π/6
Faturamento = (20 - x) * (10+x) (B) π/4
2 2
F(x) = 200 + 20x - 10x - x = 200 + 10x - x (C) π/3
(D) π/2
Podemos, então, calcular o xv: (E) π
b 10 Letra d.
xv = – =– =5 O período da função depende somente do termo
2a 2 * (-1) que multiplica x, no caso, o termo 4. Assim, temos:
2π π
Por fim, o faturamento máximo será: P= =
4 2
Fmax=F(5) = (20 – 5)*(10 + 5) = 15 * 15= 225

54. Duas empresas de aplicativos de transporte são FÍSICA

concorrentes. A empresa A cobra uma taxa fixa KITÉRIA KAROL
de R$5,00 e mais uma taxa de R$1,00 por qui-
lômetro rodado. Por outro lado, a empresa B co- Considere o texto abaixo para responder às ques-
bra uma taxa fixa de R$10,00 mais uma taxa de tões 57, 58, 59, 60, 61 e 62.
R$0,80 por quilômetro rodado. Pode-se concluir Situação hipotética: durante uma blitz feita em con-
que a tarifa da empresa B se torna mais vanta- junto com o departamento de trânsito e a polícia militar,
josa a partir de uma quilometragem mínima de: viaturas e motos de agentes encontram-se paradas
(A) 10 Km. no ponto mais baixo de uma ladeira. No ponto mais
(B) 20 Km. alto, um motoqueiro suspeito, querendo economizar
(C) 25 Km. combustível,decide descer a ladeira com a moto desli-
(D) 40 Km. gada, iniciando a descida a partir do repouso (no ponto
(E) 50 Km. A), na esperança de que os policiais não o notassem.
No entanto, os policiais repararam e solicitaram que
Letra c. o condutor parasse, mas, ao atingir uma velocidade
Vamos escrever os preços cobrados pelas em- máxima da moto ao fim da ladeira (108 Km/h), o moto-
presas A e B. queiro decidiu fugir da blitz. Os policiais só percebe-
A(x)=5+1.x ram a situação de fuga quando o motoqueiro passou
B(x)=10+0,80.x pelo ponto B, demorando 3 segundos para uma equipe
entrar em uma viatura, que se encontrava no ponto
Vamos calcular a quilometragem percorrida quando B, e, assim, iniciar uma perseguição, mantendo uma
se igualam as duas tarifas. aceleração média de 2 m/s². A perseguição ocorreu
5+x=10+0,80.x numa pista plana e retilínea, com o motoqueiro man-
∴x-0,80x=10-5 tendo a velocidade máxima da moto; as trajetórias dos
0,20x=5 móveis são apenas retilíneas, o sistema é conserva-
5 tivo, o conjunto piloto + moto = 150 Kg e a gravidade
∴x = = 25 é de 10 m/s².
0,20

47
PM SP – Aluno-Oficial
 59. Considerando a velocidade máxima que a viatura
pode atingir (menos de 190 Km/h), e que o moto-
queiro vai ser perdido de vista em 15 segundos,
nesse caso, a viatura:
(A) conseguiu interceptar o motoqueiro em me-
nos de 10 segundos.
(B) não alcançaria o motoqueiro, pois seria ne-
cessário maior tempo de perseguição e atingir
uma velocidade acima de 200 Km/h.
(C) só conseguiria interceptar o motoqueiro se a
57. A distância, em metros, que o motoqueiro percor- perseguição tivesse durado 40 segundos.
reu até o momento que os policiais iniciassem a (D) conseguiu interceptar o motoqueiro em
perseguição foi de: 12 segundos.
(A) 100. (E) conseguiu interceptar o motoqueiro nos exa-
(B) 125. tos 15 segundos.
(C) 90.
(D) 75. Letra b.
(E) 200. S = 90 + 30.t => função da moto
S = t² => função da viatura
Letra c. Como a intenção é que os dois móveis se encon-
V0 = 108 km/h = 30 m/s trem, então a posição S da moto e da viatura são
S0 = 0 m iguais então as funções são igualadas.
2
S=? 90 + 30* t = t
2
∆S = ? 90 + 30*t – t = 0
2
∆t = 3 s ax + bx + c = 0
a = – 1,b = 30,c = 90,t = x
∆S 2
Vm = ∆ =b – 4*a*c
∆t 2
∆ =30 – 4. (–1) * 90
∆ = 900 + 360
Vm.∆t= ∆S
∆ = 1260
30.3= ∆S
√∆ = 35,4964787
90 metros= ∆S
–b ± √∆
t' e t" =
58. As funções horárias de posição de cada móvel a 2*a
partir do início da perseguição são:
(A) S = 90 + 30.t e S = t² –30 + 35,4964787 –30 – 35,4964787
t' = ; t" =
(B) S = 175 + 126.t e S = 1,5t² 2(–1) 2(–1)
(C) S = 100 + 35.t e S = 1,5t²
(D) S = 175 + 35.t e S = 100 + 1,5t² t' = –2,74 (resultado impossível, pois não existe
(E) S = 125 + t e S = t² tempo negativo.).
t" = 32,7482394 segundos
Letra a.
Considere-se o ponto B (ponto 0) como ponto inicial Para a velocidade da viatura => V = V0 + a.t => V =
da perseguição iniciada pela viatura. 0 + 2.32,74 => V = 65,4 m/s = 235 km/h, velocidade
Dados do motoqueiro, que executa um MRU: que a viatura não alcança.
V0 = 108 km/h = 30 m/s
S0 = 90 m (quando a viatura começa a perseguição,
a moto já está 90 metros à frente)
S = S0 + V.t
S = 90 + 30.t
Dados da viatura no ponto B, que executa um MRUV:
V0 = 0
S0 = 0
a = 2 m/s²
S = S0 + V0.t + a.t²/2
S = 0 + 0.t + 2.t²/2
S = t²
48
PM SP – Aluno-Oficial
60. A altura da ladeira é de: 62. Caso um quinto da energia do sistema rampa e
(A) 30 m. motoqueiro seja perdida em forma de calor, essa
(B) 35 m. energia conseguiria elevar a temperatura de 1Kg
(C) 40 m. de água em:
(D) 45 m. Dados: 1 cal/g °C, 1 cal = 4 J
(E) 50 m. (A) mais de 10 °C.
(B) mais de 5 °C.
Letra d. (C) menos de 3 °C.
No ponto B: (D) menos de 2°C.
V = 108 Km/h = 30 m/s (E) menos de 4 °C.
m = 150 Kg
Epg=m*g*h Letra e.
m*V
2 m = 1 Kg = 1000 g
Ec = c = 1 cal/g °C
2 1/5 de 67500 J = 13500 J = 3375 cal
m*V
2 Q=m.c.∆θ
m*g*h= 3375=1000.1∆θ
2 3,375 °C=∆θ
2
V
g*h= QUÍMICA
2
EDUARDO ULISSES
2
V
h= 63. O elemento urânio na natureza é encontrado em
2*g
dois minerais: uranilita ou pitchblenda. O benefi-
2
30 ciamento do minério de urânio é o de lixiviação
h= em pilhas. Depois de britado, o minério é dispos-
2 * 10
to em pilhas e irrigado com solução de ácido sul-
h = 45m fúrico para a retirada do urânio nele contido. Esta
técnica dispensa fases de moagem, agitação me-
61. O trabalho da força peso no sistema moto cânica e filtração, operação a custos menores. A
+ piloto é: concentração do urânio é realizada pelo processo
(A) expressa pelo produto entre a massa e a altu- de extração por solventes, seguida da separação
ra, equivalente a 6750 J. por precipitação, secagem e acondicionamento.
(B) expressa pelo produto entre o peso e a altura, O concentrado tem a forma de um sal amarela-
equivalente a 67,5 kJ. do, conhecido como “yellowcake”. Para gerar o
(C) expressa pelo produto entre a massa e a gra- combustível que a usina transforma em energia
vidade, equivalente a 1500 J. elétrica, o urânio é primeiramente transformado
(D) expressa pelo produto entre a massa e a gra- em gás e depois enriquecido, ou seja, tem sua
vidade, equivalente a 150 kJ. capacidade de gerar energia aumentada.
(E) expressa pelo produto entre a massa e a gra- Dentre os diversos métodos de enriquecimento
vidade, equivalente a 155 kJ. de urânio (separação isotópica do 235U em razão
maior do que 0,7%), somente dois processos re-
Letra b. velam-se atraentes para produção em escala in-
τ=F.d dustrial: a difusão gasosa e a ultracentrifugação.
τ=P.d No primeiro, comprime-se o gás hexafluoreto de
τ=m.g.d urânio (UF6) através de membranas microporo-
τ=150.10.45 sas, associadas em série, de forma a se separar
τ=67500 J o 238U do 235U. Na ultracentrifugação, a separação
τ=67,5 kJ é feita pela força centrífuga agindo nas partícu-
las de UF6, cujo princípio é idêntico àquele que
conhecemos em nossa casa, concentrando-se o
238
U em uma região mais externa do que o 235U.

Heider, M., Urânio. https://www.gov.br/anm/pt-br/centrais-de-

-conteudo/publicacoes/serie-estatisticas-e-economia-mineral/
outras-publicacoes-1/2-3-uranio. Acessado em: 28/12/2021.

49
PM SP – Aluno-Oficial
 Tendo como referência o texto acima, assinale a
alternativa que indica qual dos processos é con-
siderado químico:
(A) irrigação com ácido sulfúrico.
(B) processo de moagem.
(C) processo de filtração.
(D) extração por solvente orgânico.
(E) ultracentrifugação.
Letra a.
(a) O minério de urânio sofre uma reação química
com ácido sulfúrico para ser retirado na forma de
outro composto do minério.
(b) Moagem é um processo físico que diminui o di-
âmetro do minério, logo não é processo químico.
(c) Filtração é método de separação de misturas
baseado na diferença de solubilidade, logo é um
processo físico.
(d) Processo de extração por solvente é um méto-
do físico de separação que também se baseia na
diferença de solubilidade.
(e) Ultracentrifulgação é um método físico de se-
paração de misturas que se baseia na diferença de
densidade.
64. Em 07 de setembro, é comemorada a Indepen-
dência do Brasil. Nessa data, é comum a utili-
zação de fogos de artifícios, que proporcionam
cores diversas. Essas cores são produzidas por
sais adicionados à carga junto com a pólvora. Em
uma comemoração, durante a Semana da Pátria,
no desfile de 07 de setembro, foram utilizados fo-
gos que emitiram as cores da bandeira: verde,
amarela e azul. Admitindo que a cor verde é cau-
sada por sais que contêm cátions bivalentes do
cobre, indique quais são os números quânticos
do elétron mais energético desse íon.
Observação: adote a convenção de que o pri-
meiro elétron a ocupar um orbital possui o núme-
ro quântico de spin igual a +1/2.
Dado: Cu (Z) = 29
(A) n = 4; l = 0; m = 0; s = - 1/2.
(B) n = 4; l = 0; m = 0; s = + 1/2.
(C) n = 3; l = 1; m = -1; s = - 1/2.
(D) n = 3; l = 2; m = +1; s = + 1/2.
(E) n = 3; l = 2; m = +1; s = - 1/2.
Letra e.
A distribuição eletrônica do átomo de cobre é 1s2,
2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d9. Para o cátion cobre 2+
(Cu2+), a distribuição eletrônica será: 1s2, 2s2, 2p6,
3s2, 3p6, 3d9. O nível mais energético é 3d9. Logo,
os quatro números quânticos são n = 3; l = 2, m =
+1 e s = - ½.
(a) Os três números quânticos iniciais estão errados.
(b) Todos os números quânticos estão errados.
(c) Os três números quânticos finais estão errados.
50
(d) O número quântico de spin está errado.
(e) Item correto, todos os números quânticos es-
tão corretos.
65. A síntese de amônia foi uma das grandes des-
cobertas da Química. Em 1909, Fritz Haber, em
um laboratório da Universidade Técnica de Karls-
ruhe, demonstrou seu processo de produzir amô-
nia a partir de hidrogênio e nitrogênio utilizando
catalisador. Logo, foi desenvolvido industrialmen-
te por Carl Bosch entre 1912 e 1913. Designada
por síntese de Haber-Bosch, esse processo é,
hoje, largamente empregado em escala indus-
trial, onde os parâmetros que interferem na re-
ação química entre nitrogênio e hidrogênio são
idealmente ajustados a fim de maximizar a sínte-
se do amoníaco.
É uma reação catalisada com ferro, sob as con-
dições de 200 atm de pressão na faixa de tempe-
ratura de 400 a 500°C.
N2(g) + H2(g) ⇌ NH3(g)
Admitindo que serão utilizados 280 quilogramas
de nitrogênio e 100 quilogramas de hidrogênio
para iniciar o processo e admitindo 65% de ren-
dimento, assinale a alternativa que indique qual
será a massa, em quilogramas, aproximada, de
amônia obtida no final do processo.
Dados: M(H) = 1,0 g/mol e M(N) = 14 g/mol.
(A) 300.
(B) 340.
(C) 221.
(D) 380.
(E) 334.
Letra c.
A reação de síntese da amônia é corretamente re-
presentada da seguinte forma:
1 N2(g) + 3 H2(g) ⇌ 2 NH3(g)
Sendo assim, utilizando das massas molares, temos:
1 N2(g) + 3 H2(g) ⇌ 2 NH3(g)
28 g (N2) + 6 g (H2) → 34 g (NH3)
Utilizando os dados da questão, teremos o seguinte:
1 N2(g) + 3 H2(g) ⇌ 2 NH3(g)
28 g (N2) + 6 g (H2) → 34 g (NH3)
280 Kg (N2) + 100 Kg (H2) → ? Kg (NH3)
Utilizando a Lei de Proust, percebe-se que o hidro-
gênio está em excesso. Sendo assim, a reação vai
proceder na proporção que aumentou a massa de
nitrogênio (10 vezes).
Logo, a massa de amônia formada foi de 340 Kg.
PM SP – Aluno-Oficial
 Como a reação teve um rendimento de 65%, teremos como massa final de amônia (340 x 0,65) 221 Kg.

66. Os materiais atualmente produzidos possuem características diferenciadas dos materiais encontrados na
natureza, tomemos o exemplo do colete à prova de balas. Esse material foi produzido pela empresa Du-
Pont, sob a marca KEVLAR®. Por sua alta resistência, cinco vezes maior que a do aço, tornou-se um mate-
rial de referência na confecção desses coletes balísticos. O KEVLAR® foi inicialmente obtido pela reação de
polimerização da p-fenilenodiamina com o cloreto de tereftaloíla, de acordo com a equação abaixo.

Tendo o texto como referência, marque a alternativa correta.

(A) O KEVLAR, devido a sua alta resistência, é formado por ligações metálicas.
(B) A força de interação mais intensa que existe na estrutura do KEVLAR é do tipo Ligação de Hidrogênio.
(C) Pela análise da estrutura do KEVLAR, é possível afirmar que sua estrutura é tipicamente reticulada.
(D) O KEVLAR, assim como outros compostos moleculares, é um material que não pode ser cristalino.
(E) As ligações químicas que ocorrem na parte fechada do KEVLAR são semelhantes àquelas que ocorrem
no iodeto de potássio.

Letra b.
(a) No KEVLAR são encontradas apenas ligações covalentes.
(b) Quando na estrutura da molécula estiverem o F, N, O se ligando a H, essa molécula realiza a interação do
tipo ligação de Hidrogênio.
(c) Não há na estrutura do KEVLAR nenhum carbono com geometria linear, logo não haverá geometria linear
em sua estrutura.
(d) O KEVLAR e outros compostos moleculares podem ter agregação cristalina, por exemplo, o açúcar.
(e) As ligações na parte fechada da estrutura são covalentes, já no iodeto de potássio são iônicas.

67. Os minerais têm um uso que não é muito conhecido, a não ser por pessoas que trabalham com tintas, que
é o emprego como pigmento. Chama-se de pigmento um material colorido, finamente dividido, suspenso
em um líquido que é usado para pintar, ou seja, uma tinta. Os pigmentos não servem apenas para dar cor
à tinta, eles são úteis também para dar consistência e para ajudar a tinta a secar.
A principal propriedade de um mineral para ser usado como pigmento é obviamente a cor. O matiz, a pure-
za e o brilho da luz difusa que ela produz vão depender do grau de absorção, do tamanho e da forma das
partículas do pigmento, bem como da textura delas.
O vermelho-ocre vem da hematita, um óxido de ferro. Terra de siena é um pigmento de composição variável,
contendo entre 40% e 70% de óxido de ferro, com quantidades menores de dióxido de manganês. Os pig-
mentos brancos de uso mais antigo são o caulim e a greda, outro tipo de argila branca. A substância mais
comumente usada para obter tinta branca é o dióxido de titânio. Pigmentos vermelhos menos intensos são
obtidos de um mineral, o cinábrio, um sulfeto de mercúrio. Um dos minerais usados para obtenção de tinta
verde é a malaquita, um carbonato básico de cobre que tem sempre essa cor.
Branco, P. M., Pigmentos Minerais. http://www.cprm.gov.br/publique/CPRM-Divulga/Pigmentos-Minerais-1263.html. Acessado em: 28/12/2021.

Com base no texto, assinale a alternativa que corresponda à fórmula química dos seguintes materiais: óxido
de ferro III; dióxido de manganês; dióxido de titânio; sulfeto de mercúrio; e carbonato de cobre II.
(A) Fe3O4, MnO2, TiO2, HgS e CuCO3.
(B) Fe2O3, MnO, TiO, HgS e CuCO3.
(C) Fe3O4, MnO2, TiO2, HgS e Cu(OH)2CO3.
(D) Fe2O3, MnO2, TiO2, HgS e CuCO3.
(E) Fe2O3, MnO2, TiO2, HgS e Cu2CO3.

Letra d.
Seguindo as regras de nomenclatura dos compostos inorgânicos, temos:
Óxido de ferro III – Fe2O3.

51
PM SP – Aluno-Oficial
 Dióxido de manganês – MnO2.
Dióxido de titânio – TiO2.
Sulfeto de mercúrio – HgS.
Carbonato básico de cobre – CuCO3.

68. No início de 1869, Mendeleiev havia concluído o primeiro volume dos dois projetados para “Os princípios da
química”. Essa mina de ouro de informação tinha uma estrutura muito definida. Os elementos e seus com-
postos eram tratados em grupos com propriedades similares, um decorrendo do outro. Por exemplo, o final
do primeiro volume cobria o grupo halogênios, composto de flúor, cloro, bromo e iodo. Cada elemento do
grupo halogênios se combinava com sódio para produzir sais que tinham propriedades muito semelhantes.

Paul Strathern, O sonho de Mendeleiev – A verdadeira história da Química. Ed. Zahar, 2002, p.170.

Tendo como referência o texto acima, marque a alternativa correta a respeito de assuntos da tabela periódica.
(A) Desde o início de sua idealização, a tabela periódica organiza os elementos em períodos, que possuíam
relação com as camadas, e grupos que organizam os elementos com propriedades iguais.
(B) Elementos que possuem na sua distribuição eletrônica elétrons mais energéticos no antepenúltimo nível
de energia são classificados como elementos de transição interna.
(C) Os elementos Níquel, Cobre e Zinco possuem propriedades semelhantes, visto que possuem o mesmo
número de elétrons na última camada.
(D) Os elementos organizados na tabela periódica de Mendeleiev eram feitos levando em consideração a
carga nuclear crescente.
(E) Os gases nobres são elementos isentos de eletronegatividade.

Letra b.
(a) Nas primeiras classificações periódicas, não havia a organização dos elementos por camadas eletrônicas.
(b) Os elementos que fazem parte das séries dos lantanídeos e actinídeos são conhecidos como elementos
de transição interna e findam sua distribuição eletrônica em n s2, (n-2) f1 a 14.
(c) Níquel, cobre e zinco se encontram no mesmo período, logo não possuem propriedades semelhantes.
(d) Mendeleiev organizou os elementos em ordem crescente de peso atômico, e não de carga nuclear.
(e) Alguns gases nobres possuem eletronegatividade.

52
PM SP – Aluno-Oficial
 BIOLOGIA
ARIADNE BRANCO

69. O DNA mitocondrial é um marcador genético de interesse nos estudos forenses; assim, em casos de even-
tos catastróficos, tais como acidentes, atentados terroristas e desastres naturais, a análise de DNA mitocon-
drial é utilizada na identificação humana, pois:
(A) possui padrão de herança unilateral, o que permite a relação de identidade com irmãos e parentes pró-
ximos pela linhagem materna.
(B) pode ser associado com outras pessoas da família, principalmente o pai.
(C) pode se recombinar com o DNA nuclear, auxiliando na identificação humana.
(D) possui apenas uma cópia de DNA linear presente em uma célula.
(E) apresenta herança paterna, que permite a relação de parentesco entre homens de uma mesma família.

Letra a.
(a) Certo, a herança do DNA mitocondrial é sempre matrilinear; assim, todas as mitocôndrias, e consequente-
mente seu respectivo DNAmt, são herdados unilateralmente através da mãe, com isso, é possível estabelecer
a relação familiar da linhagem materna.
(b) Errado, a herança do DNA mitocondrial é sempre matrilinear (materna), não sendo possível estabelecer
parentesco de paternidade.
(c) Errado, o DNA mitocondrial não sofre recombinação, tampouco com o DNA nuclear.
(d) Errado, o DNA mitocondrial é uma molécula de DNA circular e está presente em várias cópias e uma célula.
(e) Errado, a herança é materna.

70. Leia a tira a seguir:

A teoria da evolução, proposta por Charles Darwin, foi publicada pela primeira vez em 1859, e, desde então,
tem causado polêmica nos meios acadêmico, filosófico e religioso. Com relação aos pressupostos da teoria
da evolução, é correto afirmar:
(A) os indivíduos de uma população apresentam pouca variabilidade e, portanto, possuem a mesma capa-
cidade de sobreviver e deixar descendentes.
(B) a teoria evolucionista defende que as espécies são imutáveis.
(C) mutação gênica, mutação cromossômica e recombinação são fatores que tendem a aumentar a variabi-
lidade genética da população.
(D) os organismos com variações vantajosas ou desfavoráveis têm iguais chances de deixar descendentes,
que herdam essas condições.
(E) segundo Darwin, uma grande mudança no ambiente de uma espécie resultaria também na mudança da
espécie, para se adaptar ao novo ambiente.

Letra c.
(a) Errado, os indivíduos de uma população apresentam grande variabilidade e, portanto, divergem quanto à
capacidade de sobreviver e de deixar descendentes.

53
PM SP – Aluno-Oficial
 (b) Errado, a sentença trata da teoria fixista, a te-
oria evolucionista defende que os primeiros seres
eram muito simples e que, no decorrer do tempo,
por meio de modificações, foram originando uma
sucessão de organismos vivos cada vez mais com-
plexos e variados.
(c) Certo, os organismos com variações favoráveis
às condições do ambiente em que vivem têm mais
chances de sobreviver em relação àqueles com va-
riações menos favoráveis, as fontes dessas varia-
ções são corretamente pontuadas na sentença.
(d) Errado, os organismos com variações vantajo-
sas ou favoráveis têm maiores chances de deixar
descendentes, que herdam essas condições fa-
voráveis. Indivíduos com condições desfavoráveis
têm menos chances de sobrevivência e consequen-
temente menos chances de sobrevivência.
(e) Errado, a teoria apresentada na questão cor-
responde àquela defendida por Lamarck, em que o
ambiente impõe uma característica nos seres vivos
(lei do uso e desuso).
71. Biodiversidade é a variedade de espécies de to-
dos os seres vivos de determinado lugar ou do
planeta como um todo. Com relação à diversi-
dade e aos métodos de classificação dos seres
vivos, é correto afirmar que:
(A) os artrópodes são caracterizados por ter
o corpo revestido por um exoesqueleto de
queratina.
(B) as bactérias são seres unicelulares, proca-
riontes, capazes de se organizar em colônias
formando tecidos.
(C) os fungos são seres uni ou pluricelulares que
armazenam carboidratos na forma de amido.
(D) animais tipicamente de terra firme apresentam
sistema de respiração pulmonar ou traqueal.
(E) no filo dos cordados, estão reunidos apenas
os animais vertebrados.
Letra d.
(a) Errado, os artrópodes são caracterizados por ter
o corpo revestido por um exoesqueleto de quitina.
(b) Errado, as colônias são formas de interação,
em que bactérias se associam fisicamente, haven-
do benefícios mútuos, mas que não formam tecidos
verdadeiros.
(c) Errado, os fungos e os animais armazenam
na forma de glicogênio e os vegetais, na for-
ma de amido.
(d) Certo, respiração traqueal nos artrópodes adap-
tados à vida em terra firme e pulmonar em animais
de terra firme como moluscos, anfíbios adultos, rép-
teis, aves e mamíferos.
(e) Errado, há a presença de alguns invertebrados
no filo dos cordados, como as ascídias e os anfioxos.
54
72. Os padrões de herança de traços podem ser
explicados pelo padrão de transmissão dos cro-
mossomos durante a gametogênese e a fertili-
zação. Com relação a esses padrões, é correto
afirmar que:
(A) a lei da segregação de Mendel pode ser expli-
cada pelo pareamento e pela segregação de
cromossomos durante a mitose.
(B) genes ligados ao sexo estão localizados nos
dois cromossomos sexuais.
(C) alelos de um mesmo gene permanecem uni-
dos durante a formação dos gametas.
(D) os fatores hereditários estão presentes nos
cromossomos, e seu comportamento du-
rante a meiose pode explicar os padrões
de herança.
(E) a segregação de alelos nos gametas na lei de
Mendel é incompatível com a teoria cromos-
sômica da herança.
Letra d.
(a) Errado, o pareamento de cromossomos ocorre
durante a etapa da meiose, divisão celular respon-
sável pela formação de gametas.
(b) Errado, os genes ligados ao sexo estão presen-
tes em um único cromossomo sexual (X ou Y).
(c) Errado, são os preceitos da primeira lei de Men-
del: alelos de um mesmo gene se segregam inde-
pendentemente durante a formação dos gametas.
(d) Certo, haja vista que os fatores hereditários es-
tão nos cromossomos e seu comportamento segue
o comportamento dos cromossomos onde eram
encontrados. Durante a formação dos gametas, as
células apresentam apenas metade dos cromosso-
mos encontrados nos demais tecidos dos organis-
mos, o mesmo comportamento dos alelos nas aná-
lises mendelianas.
(e) Errado, durante a meiose, membros de um par
de cromossomos homólogos são separados, de for-
ma que cada gameta recebe apenas um membro,
esse processo espelha a segregação de alelos nos
gametas na lei.
73. O pâncreas é uma glândula responsável por pro-
duzir e secretar enzimas digestivas e hormônios.
Diante das atribuições desse órgão, se analisar-
mos as células do tecido que o compõe, será pos-
sível visualizar em abundância a presença de:
(A) retículo endoplasmático liso.
(B) complexo golgiense.
(C) peroxissomos.
(D) mitocôndrias.
(E) lisossomos.
Letra b.
(a) Errado, o REL está associado à função de de-
sintoxicação e síntese de ácidos graxos nas células.
PM SP – Aluno-Oficial
(b) Certo, o complexo golgiense é responsável por 74. No processo evolutivo, ocorrido durante milhões
processar, modificar e colocar em vesículas de se- de anos nos reinos vegetal, nota-se uma tendên-
creção as proteínas produzidas pelo RER, em se cia bastante similar em relação à adaptação ao
tratando de uma glândula secretora, será possível meio ambiente.
observar grande quantidade de vesículas secreto-
ras em face de um complexo de Golgi bem desen-
volvido nas células desse órgão.
(c) Errado, os peroxissomos oxidam ácidos graxos
e participam da desintoxicação.
(d) Errado, as mitocôndrias são organelas energéti-
cas responsáveis pela respiração celular.
(e) Errado, os lisossomos estão associados aos
mecanismos de digestão intracelular.

Os eventos evolutivos apresentado em 4 e 5 são,

respectivamente:
(A) estruturas de caule, folhas e raízes verdadei-
ras e formação de frutos.
(B) independência da água para reprodução e
surgimento das sementes.
(C) surgimento de vasos condutores e sementes.
(D) surgimento de vasos condutores e estruturas
de caule, folhas e raízes verdadeiras.
(E) independência da água para reprodução e
formação de flores e frutos.

Letra c.
(a) Errado, a partir das pteridófitas, tem-se a pre-
sença de folhas e raízes verdadeiras, porém 5
representa o surgimento das sementes, frutos es-
tão presentes apenas nas angiospermas ilustrado
no evento 6.
(b) Errado, as pteridófitas ainda são dependen-
tes da água para conduzir os gametas para a
fecundação.
(c) Certo, os vasos condutores estão representa-
dos em 4 e dividem o grupo das traqueófitas, indi-
cado em 1, e o surgimento da semente, em 5.
(d) Errado, ambos os eventos correspondem ao
momento 4.
(e) Errado, as pteridófitas ainda são dependentes
da água para conduzir os gametas para a fecun-
dação e flores e frutos estão presentes apenas nas
angiospermas, ilustrado no evento 6.

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PM SP – Aluno-Oficial
 NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA
BRUNO EDUARDO
75. De acordo com a Constituição Federal, a segu-
rança pública, dever do Estado, direito e respon-
sabilidade de todos, é exercida para a preser-
vação da ordem pública e da incolumidade das
pessoas e do patrimônio por meio de diversos ór-
gãos. Sobre eles, assinale a alternativa incorreta.
(A) A polícia federal, instituída por lei como ór-
gão permanente, organizado e mantido pela
União e estruturado em carreira, destina-se
a prevenir e reprimir o tráfico ilícito de entor-
pecentes e drogas afins, incluídas infrações
interestaduais.
(B) As polícias militares e os corpos de bombei-
ros militares, forças auxiliares e reserva do
Exército subordinam-se, juntamente com as
polícias civis e as polícias penais estaduais e
distrital, aos Governadores dos Estados, do
Distrito Federal e dos Territórios.
(C) Às polícias civis, dirigidas por delegados de
polícia de carreira, incumbem, ressalvada a
competência da União, as funções de polícia
judiciária e a apuração de infrações penais,
incluindo-se as militares.
(D) Às polícias militares cabem a polícia ostensi-
va e a preservação da ordem pública.
(E) Às polícias penais, vinculadas ao órgão admi-
nistrador do sistema penal da unidade federa-
tiva a que pertencem, cabe a segurança dos
estabelecimentos penais.
Letra c.
O art. 144, § 4º Às polícias civis, dirigidas por dele-
gados de polícia de carreira, incumbem, ressalvada
a competência da União, as funções de polícia judi-
ciária e a apuração de infrações penais, exceto as
militares. Ou seja, a inclusão das infrações militares
tornou a assertiva incorreta.
A letra A é o art. 144, § 1º, incisos I e II.
A letra B é o art. 144, § 6º.
A letra D é o art. 144, § 5º.
A letra E é o art. 144, § 5º-Aº.
56
76. De acordo com a Constituição Federal, o esta-
do de defesa poderá implicar medidas coerci-
tivas, entre as quais encontram-se as seguin-
tes, exceto:
(A) restrição ao direito de reunião, exceto se exer-
cida no seio das associações.
(B) restrição ao sigilo de correspondência.
(C) restrição ao sigilo de comunicação telegráfica.
(D) restrição ao sigilo de comunicação telefônica.
(E) ocupação e uso temporário de bens e servi-
ços públicos.
Letra a.
Resposta correta: letra A, uma vez que a restrição
do direito de reunião também se produz no âmbito
das associações. Essa alternativa e as demais po-
dem ser vistas nos §§ 1º e 2º do art. 136:
§ 1º O decreto que instituir o estado de defesa
determinará o tempo de sua duração, especifica-
rá as áreas a serem abrangidas e indicará, nos
termos e limites da lei, as medidas coercitivas a
vigorarem, dentre as seguintes:
I - restrições aos direitos de:
a) reunião, ainda que exercida no seio das
associações;
b) sigilo de correspondência;
c) sigilo de comunicação telegráfica e telefônica;
II - ocupação e uso temporário de bens e servi-
ços públicos, na hipótese de calamidade públi-
ca, respondendo a União pelos danos e custos
decorrentes.
PM SP – Aluno-Oficial
 NOÇÕES BÁSICAS DE INFORMÁTICA 78. Um Tenente enviou um e-mail com um documen-
FABRÍCIO MELO to do Word em anexo para um sargento no cam-
77. No Windows 10, configuração padrão, idio- po PARA. Um cabo no campo CC e um soldado
no campo CCO.
A quantidade de destinatários que receberá o ar-
ma português Brasil, por meio do botão quivo em anexo será:
é possível: (A) 1.
(A) a criação de uma Área de trabalho (desktop). (B) 2.
(B) a ativação da assistente virtual, Cortana. (C) 3.
(C) a abertura do Explorador de arquivos. (D) 4.
(D) a abertura do navegador padrão do Windo- (E) 0.
ws 10, Edge.
(E) a abertura da Central de Ações. Letra c.
PARA: Destinatário principal.
Letra b. CC: Destinatário secundário.
CCO: Destinatário oculto.
Todos os destinatários receberão o anexo, não im-
(a) portando o campo em que eles estejam.

(c)

(d)

(e)

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79. No Word 2010, configuração padrão, idioma português Brasil, um texto em edição com 3 parágrafos, cada
um com 5 linhas, ao dar um clique triplo com o botão primário do mouse sobre uma palavra encontrada na
primeira linha do primeiro parágrafo:
(A) o cursor do mouse será posicionado na palavra.
(B) a palavra será selecionada.
(C) a frase/período em que se encontra a palavra será selecionada.
(D) o parágrafo em que se encontra a palavra será selecionado.
(E) todo o texto será selecionado.

Letra d.

80. No Excel 2010, configuração padrão, idioma português Brasil, em uma célula qualquer, foi inserida a
fórmula: =3&4
O valor que será retornado:
(A) 0
(B) 3
(C) 4
(D) 34
(E) #NOME

Letra d.
O símbolo do “&” (E comercial) é utilizado para concatenar (juntar) valores e retorná-los como valores textuais.
O valor será 34, configurado como texto.

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