ESCOLA ESTADUAL ANTNIO CORRA E SILVA

2011

E. E. ANTNIO CORRA E SILVA Povoado de Alegre / Riacho da Cruz Januria/MG RELATRIO PLANO DE INTERVENO PEDAGGICA 2011 De acordo com a anlise dos resultados das avaliaes do PROALFA e PROEB foi possvel observar que os alunos avaliados da E. E. Antnio Corra e Silva, alcanaram parcialmente as capacidades e habilidades mnimas estabelecidas pela S.E.E. Dessa forma todos os servidores foram unnimes a execuo do Plano de interveno Pedaggica a partir de dois de fevereiro de 2011, estabelecendo aes e estratgias com objetivo de alcanar as metas estabelecidas para o PROALFA E PROEB. Detectamos um avano nos resultados do PROALFA no perodo de 2007 a 2010 diminuindo o nmero de alunos no baixo de desempenho. As dificuldades consideradas relevantes em todas as disciplinas do currculo bsico esto relacionadas com a leitura, escrita e interpretao, dificuldade em anlise, interpretao e formulao de clculos e grficos, interpretao e resoluo de problemas envolvendo as quatro operaes fundamentais. Povoado de Alegre, 11 de Dezembro de 2010. Outros fatores so determinantes e interferem no processo ensinoaprendizagem dos alunos, dentre eles podemos citar: alta estima baixa, a falta de perspectiva de vida e o desinteresse pelo novo, a falta de apoio e assistncia familiar, a necessidade de atendimento especializado aos alunos especiais e recursos financeiros insuficientes. Nesse sentido todos os servidores da E. E. Antnio Corra e Silva tm intensificado o compromisso com as atividades pedaggicas para a execuo do PIP com base em estudos, pesquisas e planejamento didtico em consonncia com os CBCS, Cadernos CEALE, Guia do Alfabetizador e demais diretrizes curriculares, tendo como meta o ensino-aprendizagem e o resgate dos valores fundamentais a convivncia escola-famlia-comunidade.

ESCOLA ESTADUAL ANTNIO CORRA E SILVA PLANO DE INTERVENO PEDAGGICA INTERDISCIPLINAR / ANO: 2011 ANOS INICIAIS
O QUE? Dificuldades Apresentadas Pelos alunos QUEM?
Alunos que apresentam defasagem nas capacidades

COMO? Estratgias de Interveno Pedaggica

RESPONSVEIS
Equipe responsvel pelo desenvolvimento das aes

PARA QUE? Metas a serem alcanadas

Dificuldade de compreender as capacidades que envolvem leitura, escrita, interpretao e produo de textos.

Alunos dos Ciclos da Alfabetizao e do Ciclo Complementar

-Desenvolver a interveno pedaggica com reagrupamento, por nvel, dois dias por semana ( Segunda e Tera feira) com os alunos do Ciclo Inicial e Complementar, aps realizao da avaliao diagnstica visando detectar as capacidades no consolidadas e as consolidadas. -Seleo de atividades para o desenvolvimento das capacidades no consolidadas nas avaliaes.

-Professores dos anos -Sanar as dificuldades diagnosticadas iniciais, Professor em nas avaliaes. uso da Biblioteca, Supervisor e eventual

Obs: Lista dos - Atendimento, aos alunos do 3 ano no contra Eventual alunos em anexo turno.

-Atender os alunos do 3 ano, especificamente, para consolidar as capacidades do Ciclo de Alfabetizao no consolidadas. -Atender as dificuldades individuais dos alunos

Elaborao de atividades complementares Professores dos anos para serem desenvolvidas com os alunos, pelo inicias professor no desenvolvimento de suas aulas. -Trabalhar o Cantinho de leitura com diferentes gneros e portadores de texto, conforme o planejamento. - Realizar o Piquenique literrio e A hora da histria incentivando os alunos a prtica da oralidade e da escuta.

- Professores dos anos - Incentivar o hbito de leitura, leitura iniciais, equipe Pedag- por prazer. gica e professor em uso da biblioteca

- Possibilitar aos alunos a leitura na hora do recreio.

-Professor de uso da - Criar o gosto pela leitura como biblioteca. lazer.

-Nortear a seqncia didtica -Elaborar planos didticos considerando o desenvolvida pelos professores Projeto Pedaggico da Escola e de acordo com os eixos e competncias do currculo da SEE, -Professores dos anos baseando-se nos cadernos da SEE/CEALE e nos iniciais e Superviso Guias do Alfabetizador e boletins pedaggicos Pedaggica. do SIMAVE. -Ncleo de estudos para anlise do material oferecidos pela SEE. Alunos com dificuldade em desenvolver coordenao motora, lateralidade, trabalho em equipe e noes bsicas de regras e respeito mtuo, (valores). Alunos dos Ciclos da Alfabetizao e do Ciclo Complementar -Promover capacitao continuada.

-Em Educao Fsica realizar atividades -Professor de Educao -Desenvolver a lateralidades, espaaesportivas focalizando as noes bsicas da Fsica mento,direcionamento e regras de coordenao motora, trabalho em equipe e jogos, convivncia com regras.

- Em Educao Religiosa trabalhar os valores -Professor de Educao Desenvolver relaes de Obs: Lista dos e a relao interpessoal . Religiosa solidariedade, companheirismo, tica alunos em anexo e respeito mtuo. -Montagem de supermercado em sala de aula, Alunos dos Ciclos construo e interpretao de grficos - Professores dos anos da Alfabetizao e contextualizados com o cotidiano do aluno, iniciais e Professor de do Ciclo construo de QVL, material dourado e outros educao Fsica materiais pedaggicos. Complementar -Elaborao de atividades envolvendo labirinto, quebra-cabea e tabuada de forma ldica. Obs: Lista dos -Trabalhar o raciocnio lgico com jogos e desafios matemticos. alunos em anexo -Atividades de plano cartesiano e localizao -Trabalho com questes matemticas contextualizadas

Dificuldades para utilizar raciocnio lgico, resolver situaes problemas e operaes envolvendo as quatro operaes.

- Desenvolver as atividades de matemtica de forma ldica e concreta.

ALUNOS COM DEFASAGEM EM ALGUMAS CAPACIDADES E QUE NECESSITAM DE INTERVENO PARA CONSOLIDAO DAS MESMAS

CICLO DA ALFABETIZAO ALUNO Marcos Ramos Lima Thalita Mendes dos Santos Tamires Santos Souza Juscymara da silva Batista Wendel de Souza Moreira Guilherme Santos Moreira Daniela Alves de Souza Daniela Gonalves Matos Ismael Souza da Silva Iury Soares Prata Jardel de Souza Alves Las dos Santos Silva Fernando Henrique Santos Vanderson da Silva Ribeiro Wesley Arajo de Oliveira Kellyton Moreira dos Santos Lorrayne da Silva Santos Thatielly Santos Prata Leidinaura Ramos Lima ANO DE ESCOLARIDADE

2 ANO - 2011

2 ANO - 2011

3 ANO - 2011

ALUNOS COM DEFASAGEM EM ALGUMAS CAPACIDADES E QUE NECESSITAM DE INTERVENO PARA CONSOLIDAO DAS MESMAS
CICLO COMPLEMENTAR

ALUNO Jadson Alex Souza Silva Joari Alves de Souza Jnior Angelina Pereira Silva Saray Pereira Costa Vanessa Pereira dos Santos Janice dos Santos Silva Joanice dos Santos Silva Wesley Pereira dos Santos Carlos Eduardo Martins Kaely Farias dos Santos Mariana Amaro de Souza Nayob Kelly Moreira Cleiton Pereira dos Santos Igor Gonalves dos Santos Bruno Mendes dos Santos Cleide Gonalves Costa Cristina Soares Santos Carlos Daniel S.da Silva Roberto Pereira dos Santos Luesly Rodrigues da Silva Genivaldo Alves de Souza Marcela Susane A.de Souza Camila Souza Silva Deylson Alves Porto Lucas Gonalves Santos Maisa Pereira da Silva Franciele Pereira da silva Juscylane da Silva Batista Letcia Moreno dos Santos Levy Alves de Matos

ANO DE ESCOLARIDADE

4 ANO - 2011

4 ANO - 2011

5 ANO - 2011

5 ANO - 2011

Assinatura dos Especialistas da Educao________________________________________________________ ________________________________________________________

Assinatura do Diretor:

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Povoado de Alegre, 11 de Dezembro de 2010.