Xiv Jicpet 2018 - Anais

ANAIS DA XIV JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL DO PARÁ

JICPET
A interdisciplinaridade promovendo o intercâmbio dinâmico e
experiências inovadoras
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
ROSSIELI SOARES DA SILVA
MINISTRA
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA - UFRA
MARCEL DO NASCIMENTO BOTELHO
REITOR
JANAE GONÇALVES
VICE-REITORA
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO – PROEX
EDUARDO DO VALLE LIMA
PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO
PRÓ-REITORIA DE ENSINO – PROEN
RUTH HELENA FALESI PALHA DE MORAES BITTENCOURT
PRÓ-REITORA DE ENSINO
EDITORAÇÃO
ABNER HENRIQUE SANTOS REIS
HELENE ESTEFANY DE CASTRO COSTA CORREA
WENDERSON HOLANDA DE OLIVEIRA
COMISSÃO EDITORIAL
GRACIALDA COSTA FERREIRA
HELENE ESTEFANY DE CASTRO COSTA CORREA
DANIELA SAMARA ABREU DAS CHAGAS
DENNER ROBERTO SACRAMENTO DOS SANTOS
JÉSSICA SUELI PEREIRA DA SILVA
VICTOR CESAR DA SILVA OLIVEIRA
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) de acordo com ISBD
D294 XIV Jornada de Iniciação Científica do Programa de Educação Tutorial do

Pará – JICPET [recurso eletrônico] : a interdisciplinaridade promovendo o
intercâmbio dinâmico e experiências inovadoras / Gracialda Costa Ferreira ... [et
al.]. - Ananindeua, PA : Itacaiúnas, 2020.
639 p. : il. ; PDF ; 33,6 MB.
Inclui índice e bibliografia.

ISBN: 978-65-990164-1-7 (Ebook)
1. Educação. 2. Iniciação científica. 3. Programa de Educação Tutorial do

Pará – JICPET. I. Ferreira, Gracialda Costa. II. Reis, Abner Henrique Santos. III.
Correa, Helene Estefany de Castro Costa. IV. Oliveira, Wenderson Holanda de. V.
Título.
CDD 370
2020-541 CDU 37
Elaborado por Vagner Rodolfo da Silva - CRB-8/9410
Índice para catálogo sistemático:

1. Química 370
2. Química 37
Av. Presidente Tancredo Neves, nº 2501

CEP: 666077-530 – Montese
Instituto de Ciências Agrárias – Sala 1
Site Oficial: www.petflorestal.ufra.edu.br
JICPET
Gracialda Costa Ferreira

Abner Henrique Santos Reis
Helene Estefany de Castro Costa Correa
Wenderson Holanda de Oliveira
Organizadores
Belém
2019
PROMOÇÃO E REALIZAÇÃO
Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA
Programa de Educação Tutorial em Engenharia Florestal – PET Engenharia Florestal
Comissão Organizadora da XIV Jornada de Iniciação Científica do Programa de Educação
Tutorial do Pará – JICPET 2018
COORDENAÇÃO GERAL
Gracialda Costa Ferreira – Tutora do PET Engenharia Florestal
COMISSÃO ORGANIZADORA DA XIV JICPET

Abner Henrique Santos Reis Isabella Fernanda Braga
Ana Caroline Borges de Jesus Jéssica Sueli Pereira da Silva
Cléo Cravo João Lucas Sauma Alvares
Denner Roberto Sacramento dos Santos Letícia Maria Viana Negrão
Diego Rodrigues Viégas Madson Sousa de Jesus
Elvis Rabelo da Silva Victor Cesar da Silva Oliveira
Helene Estefany de Castro Costa Correa Wenderson Holanda de Oliveira
Hiago Felipe Cardoso Pacheco
COMITÊ TÉCNICO-CIENTÍFICO
Daniela Samara Abreu das Chagas
Denner Roberto Sacramento dos Santos
Jéssica Sueli Pereira da Silva
Victor Cesar da Silva Oliveira
PROJETO GRÁFICO E EDITORAÇÃO ELETRÔNICA

CAPA
FOTOGRAFIAS
Diego Rodrigues Viégas.
REVISÃO GRAMATICAL
COMISSÃO DE APOIO
Daniela Samara Abreu das Chagas
Fiama Kelly Melo Nunes
COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS CIENTÍFICOS
EIXO 01
Bruno Antônio Lemos de Freitas
Bruno Monteiro Ferreira
Cândido Ferreira de Oliveira Neto
Daniely Florencia Silva de Souza
Jacqueline Pompeu Abrunhosa
Jéssica Anastácia Medeiros
Jose Luiz Moraes
Mayra Cricabom Piloni Maestri
Richard Pinheiro Rodrigues
Walmer Bruno Rocha Martins
EIXO 02
Adriana Ribeiro Carneiro Folador
Barbara do Nascimento Borges
Fábio Gomes Moura
Fernando Augusto Miranda da Costa
EIXO 03
Adriana Costa Guimarães
Aline Macedo de Queiroz
Bruna Cláudia Meireles Khayat
Cláudia Daniele Tavares Dutra Cavalcanti
Daniela Lopes Gomes
EIXO 04
Carlos Marcello Dias Fernandes
EIXO 05
Anderson josé costa
Bruno Panarra
Carminda Célia Moura de Moura Carvalho
Junior Hiroyuki Ishihara
Viviane Almeida dos Santos
EIXO 06
Áurea Silva Almeida.
EIXO 07Patricia da Silva Santos
EIXO 08
Ana Paula Barros Brandão
Carlos Alberto Correa Dias Junior
Danilo mercês freitas
Agradecimentos
A organização da XIV Jornada de Iniciação Científica do Programa de Educação Tutorial do
Pará gostaria de agradecer imensamente a algumas pessoas e instituições cujo apoio foi
imprescindível para a realização e o sucesso do evento. Nossos agradecimentos são:
À Universidade Federal Rural da Amazônia, à Pró-Reitoria de Ensino, à Pró-Reitoria de
Extensão, à Pró-Reitoria de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico, à Pró-Reitoria de
Planejamento e Desenvolvimento Institucional, ao Instituto de Ciências Agrárias, ao Instituto
Sócio Ambiental e dos Recursos Hídricos (ISARH), ao Instituto de Saúde e Produção Animal
(ISPA), à Coordenadoria do Curso de Engenharia Florestal (CCEF) e, a Prefeitura da UFRA
pelo suporte institucional que garantiu a infraestrutura e parte dos recursos do evento;
À Empresa de Consultoria e Investigação Florestal – Ciflor Jr. pelo apoio na captação e gestão
dos recursos que viabilizaram a execução do evento;
À empresa HYDRO S.A. pelo apoio financeiro e por todo o incentivo à realização do evento;
À Pró-Reitoria de Ensino da UFRA por meio da sua interlocutora junto ao MEC, Nayara
Mastub por todo o apoio dispensado para a realização do evento;
Aos membros do Programa de Educação Tutorial de Solos da UFRA pelo apoio na organização
e execução do evento;
A todo o corpo de professores, pesquisadores e alunos de programas de pós graduação da
Universidade Federal do Pará, Embrapa Amazônia Oriental, Universidade do Estado do Pará e
Universidade Federal Rural da Amazônia que contribuíram com a revisão dos trabalhos
submetidos e avaliação das apresentações realizadas durante o evento;
A todos os demais tutores dos 22 grupos do PET no Pará pelo incentivo aos seus discentes e
participação ao longo do evento;
À toda equipe organizadora da XIV JICPET, pela dedicação e proatividade desde o
planejamento até a execução do evento, e por trabalhar de maneira incansável na garantia do
sucesso de mais uma JICPET;
E, por fim, agradecemos especialmente aos(às) mais de 140 participantes da XIV JICPET que,
com sua presença e participação nas atividades, fortaleceram o evento como um espaço muito
importante de integração, socialização e intercambio de conhecimento e experiencias.
FOTOS EVENTO
Disponivel em: https://jicpet2018.wixsite.com/jicpet

ff
Sumário
APRESENTAÇÃO ............................................................................................................................................. 14
............................................................................................................................................................................... 15
EIXO 1 – CIÊNCIAS AGRÁRIAS .................................................................................................................... 15
A COMERCIALIZAÇÃO DE PEIXES ORNAMENTAIS NA PRAÇA DA REPÚBLICA, MUNICÍPIO
DE BELÉM, ESTADO DO PARÁ ................................................................................................................ 16
A PULVERIZAÇÃO DE BRASSINOSTERÓIDES POTENCIALIZA AS TROCAS GASOSAS EM
PLANTAS DE SOJA SUBMETIDAS A DÉFICIT HÍDRICO ................................................................... 22
24-EPIBRASSINOLÍDEO AMENIZA OS EFEITOS DO ESTRESSE SALINO SOB A
FLUORESCENCIA DA CLOROFILA EM PLANTAS JÓVENS DE Eucalyptus urophylla .................. 28
AÇÃO ANTAGÔNICA DE Trichoderma spp. SOBRE Phytopythium sp., AGENTE CAUSAL DA
PODRIDÃO RADICULAR EM MANDIOCA (Manihot esculenta) .......................................................... 34
ANÁLISE BIOMORFOMÉTRICA DO Geophagus proximus (Castelnau, 1855) (CHARACIFORMES:
CURIMATIDAE) DA MICROBACIA DO RIO PRAQUIQUARA, MÉDIO APEÚ, AMAZÔNIA
ORIENTAL ..................................................................................................................................................... 40
ANÁLISE DA VARIAÇÃO DOS NÍVEIS DE DESMATAMENTO EM UNIDADES DE
CONSERVAÇÃO NA AMAZÔNIA LEGAL NO MÊS DE JULHO DE 2014 E 2017 ............................ 46
ANÁLISE TEMPORAL DA REDUÇÃO DO DESMATAMENTO NO MUNICÍPIO DE
PARAGOMINAS-PA ..................................................................................................................................... 52
ATIVIDADE JOVEM DOCENTE: UMA ESTRATÉGIA PARA COMPLEMENTAÇÃO
PROFISSIONAL DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO ......................................................................... 58
CALDO RIZOBACTERIANO NO CONTROLE in vitro DE FITOPATÓGENOS CAUSADORES DE
MANCHAS FOLIARES EM AÇAIZEIRO (Euterpe oleracea) .................................................................. 64
CARACTERIZAÇÃO DA CADEIA PRODUTIVA DE HORTALIÇAS NÃO-CONVENCIONAIS NO
MUNICÍPIO DE CASTANHAL - PARÁ ..................................................................................................... 70
CLASSIFICAÇÃO DE USO E COBERTURA DO SOLO NO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-AÇU,
ESTADO DO PARÁ ....................................................................................................................................... 76
EFEITO DE DIFERENTES SUBSTRATOS NA PRODUÇÃO DE MUDAS DE TAMBORIL -
Enterolobium contortisiliquum (Vell.) Morong ............................................................................................. 88
EFEITO DO BRASSINOSTERÓIDES SOBRE A ANATOMIA FOLIAR EM PLANTAS DE Eucalyptus
urophylla S.T. Blake SOB TOXICIDADE DE NÍQUEL ............................................................................. 94
EFEITO DO BRASSINOSTERÓIDES NAS CARACTERÍSTICAS ESTOMÁTICAS EM PLANTAS
DE Eucalyptus urophylla S.T. Blake SOB TOXICIDADE DE NÍQUEL ................................................. 100
EFEITO DO BRASSINOSTERÓIDES NAS TROCAS GASOSAS EM PLANTAS DE Eucalyptus
urophylla S.T. Blake SOB TOXICIDADE DE NÍQUEL ........................................................................... 106
EFEITO DO BRASSINOSTERÓIDES SOBRE O CRESCIMENTO EM PLANTAS DE Eucalyptus
urophylla S.T. Blake SOB TOXICIDADE DE NÍQUEL ........................................................................... 112
EFEITOS DO DÉFICIT HÍDRICO SOBRE A ATIVIDADE DAS ENZIMAS ANTIOXIDANTES EM
FEIJÃO GUANDU (Cajanus cajan (L.) Millsp.) ......................................................................................... 118
EFEITOS DO DÉFICIT HÍDRICO SOBRE OS ÍNDICES FLUORESCÊNCIA EM DUAS
CULTIVARES DE FEIJÃO GUANDU (Cajanus cajan (L.) Millsp.) ...................................................... 124
EFEITOS NOS TEORES NUTRICIONAIS DE PLANTAS DE Eucalyptus urophylla EXPOSTAS A
FITOTOXIDEZ DE NÍQUEL EM RESPOSTA AO USO DE 24-EPIBRASSINOLÍDEO ................... 130
24-EPIBRASSINOLÍDEO MITIGA OS EFEITOS DO ESTRESSE SALINO SOB O CRESCIMENTO
EM PLANTAS DE Eucalyptus urophylla .................................................................................................... 136
24-EPIBRASSINOLÍDEO REDUZ PREJUÍZOS NA ANATOMIA DE RAIZ OCASIONADOS POR
FITOTOXIDEZ DE NÍQUEL EM PLANTAS DE Eucalyptus urophylla ................................................ 142
ESTIMAÇÃO DE CRESCIMENTO EM OSTRAS CULTIVADAS: USO DE MÉTODOS
TRADICIONAIS OU CIENTÍFICO? ......................................................................................................... 148
ESTRESSE OXIDATIVO EM DUAS CULTIVARES DE FEIJÃO GUANDU (Cajanus cajan (L.) Millsp)
EXPOSTAS A DÉFICIT HÍDRICO ........................................................................................................... 154
FLORESCÊNCIA DA CLOROFILA EM DUAS CULTIVARES DE FEIJÃO GUANDU (Cajanus cajan
(L.) Millsp) EXPOSTAS A DÉFICIT HÍDRICO ....................................................................................... 160
FORPET: UMA AÇÃO DE FORTALECIMENTO DOS GRUPOS PET NO ESTADO DO PARÁ ... 166
IMPACTOS DO ESTRESSE HÍDRICO NAS TROCAS GASOSAS EM DUAS CULTIVARES DE
FEIJÃO GUANDU (Cajanus cajan (L.) Millsp.) ......................................................................................... 172
MODULAÇÔES BIOQUIMICAS DE Khaya ivorensis A. Chev. PARA FITORREMEDIAÇÃO DE
CÁDMIO ....................................................................................................................................................... 178
MORFOLOGIA DE FOLHA E ANATOMIA DE PECÍOLO DA ESPÉCIE NATIVA JATOBÁ
(Hymeneae courbaril L.) ............................................................................................................................... 184
O CRESCIMENTO EM PLANTAS DE SOJA SOB DÉFICIT HÍDRICO PULVERIZADAS COM EBR
........................................................................................................................................................................ 190
OCORRÊNCIA DE ANTRACNOSE EM FRUTOS DE PIMENTA DE CHEIRO (Capsicum chinense
Jacq.) NO MUNICÍPIO DE CAPITÃO POÇO, PARÁ ............................................................................. 196
PLANTAS DE Eucalyptus urophylla EXPOSTAS À TOXIDEZ POR Na+ + EBR APRESENTARAM
AUMENTOS NOS TEORES DE Chl a, Chl b, TOTAL Chl E CAR ....................................................... 202
PLANTAS TRATADAS COM Na++ EBR TIVERAM AUMENTOS SIGNIFICATIVOS NAS
ATIVIDADES DA SOD, CAT, APX E POX EM Eucalyptus urophylla................................................... 208
PROSPECÇÃO SOCIOECONÔMICA DE COMERCIALIZADORES DE JAMBU EM FEIRAS
LIVRES DE BELÉM .................................................................................................................................... 214
SITUAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM BENFEITORIAS MADEREIRAS ......................... 220
EIXO 2 – CIÊNCIAS BIOLÓGICAS .............................................................................................................. 226
ALOCAÇÃO DO CICLO-VIGÍLIA SONO E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM DOS
DISCENTES DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFPA-BELÉM ..................................... 227
ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA DOS CASOS DE DOENÇA DE CHAGAS NO MUNICÍPIO DE
CAMETÁ, PARÁ, 2007 A 2017 .................................................................................................................... 234
ASPECTOS MORFOMÉTRICOS DE Tonna galea (Linnaeus, 1758) (GASTROPODA: TONNIDAE)
CAPTURADO NA PLATAFORMA NORTE DO BRASIL ..................................................................... 246
IMPACTOS DO DESCARTE IRREGULAR DE LIXO NA BACIA DO TUCUNDUBA, BELÉM - PA
........................................................................................................................................................................ 252
O FLUXO DE ENERGIA NOS ECOSSISTEMAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PET NA
ESCOLA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE BELÉM, PA. .................................................................... 258
UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA E PEDAGÓGICA SOBRE O TEMA TERRA E UNIVERSO PARA
UMA TURMA DE 6º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM BELÉM-PA POR MEIO DO PROJETO
PET NA ESCOLA ......................................................................................................................................... 265
EIXO 3 – CIÊNCIAS DA SAÚDE................................................................................................................... 271
A IMPORTÂNCIA DO PROJETO DE ENSINO ESPAÇO MÉDICO E ENFERMEIRO NA
FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO
PARÁ ............................................................................................................................................................. 272
A UTILIZAÇÃO DE AÇÃO DIDÁTICA PARA O INCENTIVO À VACINAÇÃO CONTRA O HUMAN
PAPILOMA VIRUS (HPV) EM UMA ESCOLA EM ANANINDEUA-PA ............................................ 276
AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS UNIVERSITÁRIOS SOBRE A
CONJUNTIVITE .......................................................................................................................................... 281
NÍVEL DE CONHECIMENTO DE ALUNOS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA SOBRE
GASTRITE .................................................................................................................................................... 293
PERFIL DE CONSUMO DE ÁLCOOL E TABACO ENTRE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS .. 299
PROGRAMA DE BOLSA PERMANÊNCIA: QUEM SERÁ AFETADO COM O CORTE DE VERBAS?
........................................................................................................................................................................ 305
RINITE E SINUSITE EM BELÉM: ESTUDO DOS FUNDAMENTOS NO USO IRRACIONAL DE
DESGONGESTIONANTES NASAIS ......................................................................................................... 311
EIXO 4 – CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA .............................................................................................. 316
A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NA AMAZÔNIA DESENVOLVIDA PELO
PROJETO CIÊNCIA NA PRAÇA .............................................................................................................. 317
A PRODUÇÃO DE HALITAS NO MERCADO NACIONAL BRASILEIRO E SUA IMPORTÂNCIA
ECONÔMICA PARA O ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE ...................................................... 323
ANÁLISE PETROGRÁFICA DE FULGURITO, REGIÃO DE SÃO GERALDO DO ARAGUAIA,
SUDESTE DO PARÁ ................................................................................................................................... 329
APLICAÇÃO DE TÉCNICAS DO SENSORIAMENTO REMOTO NA ANÁLISE
GEOMORFOLÓGICA NA DEGRADAÇÃO AMBIENTAL E ACÚMULO DE SEDIMENTOS, ÀS
MARGENS DO RIO AMAZONAS NO MUNICÍPIO DE SANTARÉM PARÁ .................................... 342
CLASSIFICAÇÃO MINERALÓGICA DE AMÍGDALAS NOS BASALTOS DA SUÍTE PARAPUÍ,
GRUPO JAIBARAS, NORDESTE DO CEARÁ ....................................................................................... 347
DINÂMICA COSTEIRA DA ORLA FUNDA, ILHA DE COTIJUBA/PA: ANÁLISE
MULTITEMPORAL DA POSIÇÃO DA LINHA DE COSTA ENTRE OS ANOS DE 1984 E 2016 ... 350
ESTIMATIVA DA PERMEABILIDADE COM O USO DE OUTRAS PROPRIEDADES
PETROFÍSICAS ........................................................................................................................................... 356
GEOCRONOLOGIA Ub-Pb EM ZIRCÃO DE ORTOGNAISSE DO COMPLEXO TUMUCUMAQUE,
BLOCO AMAPÁ - AP .................................................................................................................................. 362
INTERDISCIPLINARIDADE EM ENSINO DE GEOCIÊNCIAS: ESTUDO DE CASO COM ALUNOS
DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA ............................................................................ 369
JORNAL ELETRÔNICO: UMA PLATAFORMA VIRTUAL PARA DIVULGAÇÃO DO PET-FÍSICA
........................................................................................................................................................................ 373
O CONTEXTO NACIONAL DA COMERCIALIZAÇÃO DE AMIANTO E A SUA RELAÇÃO COM
A OCORRÊNCIA DE ASBESTOS NO COMPLEXO GRANJEIRO ..................................................... 379
PROJETO “O QUE É GEOFÍSICA?”: NOVAS FORMAS DO ENSINO E PRÁTICA DA GEOFÍSICA
........................................................................................................................................................................ 384
PROJETO UNIVERSIDADE ABERTA – PUA: UM CURSO PRÉ-VESTIBULAR GRATUITO
VOLTADO PARA ALUNOS DA REDE PÚBLICA ................................................................................. 390
PROJETO V0 ................................................................................................................................................ 394
EIXO 5 – ENGENHARIA E TECNOLOGIAS .............................................................................................. 400
AVALIAÇÃO DE QUALIDADE DO TRANSPORTE PÚBLICO EM BELÉM: LINHA DE ÔNIBUS 307
(UFPA - PADRE EUTÍQUIO) ..................................................................................................................... 450
AVALIAÇÃO E MEDIÇÃO DOS PRINCIPAIS PARÂMETROS DO PROCESSO DE LAMINAÇÃO
A FRIO DE UM MATERIAL POLIMÉRICO .......................................................................................... 456
COEFICIENTES DE TRANSFERÊNCIA DE CALOR INTERFACIAIS DAS LIGAS Al-3%Si E Al-
7%Si ............................................................................................................................................................... 462
COMPLEMENTAÇÃO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA E PESSOAL DE GRADUANDOS:
MOBILIDADE INTERNACIONAL E SEUS BENEFÍCIOS ................................................................... 468
CONFLITOS DA ENGENHARIA DE TRÁFEGO: ESTUDO DE CASO NO CRUZAMENTO ENTRE
AV. CONSELHEIRO FURTADO E TRAV. PADRE EUTÍQUIO, BELÉM – PA ................................ 472
DETERMINAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA DO RIO CARIPI I, IGARAPÉ-AÇU/PA ............................... 478
DIAGNÓSTICO DO DESEMPENHO DE ESTABELECIMENTOS COMERCIAIS DE BELÉM EM
RELAÇÃO A SUA DEMANDA DE TRANSPORTE DE CARGA ......................................................... 484
DOMÓTICA: DESENVOLVIMENTO DE SISTEMA DE PROTEÇÃO PARA DESLIGAMENTO
AUTOMÁTICO DE VÁLVULA DE FOGÃO DOMICILIAR COM PLATAFORMA ARDUINO® . 490
EFEITO DO TEOR DE SOLUTO NA TRANSIÇÃO COLUNAR-EQUIAXIAL DE LIGAS Al-Si
SOLIDIFICADAS DIRECIONALMENTE................................................................................................ 497
FORMAÇÃO COMPLEMENTAR PROFISSIONALIZANTE EM PROJETOS DE ESTRUTURAS DE
CONCRETO ARMADO .............................................................................................................................. 502
INTERAÇÕES HOMEM-MÁQUINA: O USO DO ARDUINO E DA PLATAFORMA ANDROID
COMO MEIO DE MEDIÇÃO DE BATIMENTOS CARDÍACOS ......................................................... 507
INTERFACE GRÁFICA PARA TRANSFORMAÇÃO E RESOLUÇÃO DE CIRCUITOS
TRIFÁSICOS ................................................................................................................................................ 513
METODOLOGIA DE ANÁLISE METALOGRÁFICA DE AÇO AISI 1015 EM LABORATÓRIOS DE
ENGENHARIA MECÂNICA ...................................................................................................................... 519
METODOLOGIA PARA A OBTENÇÃO DE PARÂMETROS DE SOLDAGEM EM SOLDAS DE
ARAME TUBULAR APLICADAS NA FABRICAÇÃO DE REVESTIMENTO DURO COM A LIGA
Fe-Cr-C-Nb .................................................................................................................................................... 526
MICROESTRUTURA E MICRODUREZA DA LIGA Al-3%Cu NA SOLIDIFICAÇÃO
HORIZONTAL ............................................................................................................................................. 536
PARÂMETROS TÉRMICOS DA LIGA Al-3%Cu SOLIDIFICADA SOB CONDIÇÕES
TRANSIENTES ............................................................................................................................................ 541
PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE CALCULADORA DIGITAL NO ENSINO DA
ELETRÔNICA .............................................................................................................................................. 546
PROJETO DE JOGOS INTERATIVOS COM PIC ................................................................................. 552
PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DE IMPACTO AMBIENTAL EM POTENCIAL ÁREA
AEROPORTUÁRIA EM BELÉM – PA ..................................................................................................... 558
SANEAMENTO BÁSICO: ESTUDO DE CASO NA COMUNIDADE RIACHO DOCE, BELÉM-PA
........................................................................................................................................................................ 565
TURBINA DE EIXO HORIZONTAL DE PEQUENO PORTE COM DIFUSOR ADAPTADA ÀS
CONDIÇÕES DE VENTO DA REGIÃO AMAZÔNICA. ........................................................................ 571
UM DIAGNÓSTICO DOS SERVIÇOS DE SANEAMENTO BÁSICO EM ÁREAS PERIFÉRICAS DA
REGIÃO METROPOLITANA DE BELÉM – PA .................................................................................... 577
EIXO 6 – CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS .............................................................................................. 583
MUDANÇAS NA CONJUNTURA DO ESPAÇO RURAL: A MULHER COMO PARTICIPANTE DA
GESTÃO DA PROPRIEDADE RURAL .................................................................................................... 584
EIXO 7 – CIÊNCIAS HUMANAS ................................................................................................................... 590
A CIRANDA COMO ESPAÇO DE TRANSFORMAÇÃO ...................................................................... 591
A VIOLENCIA LGBTFÓBICA E O SEU ENFRENTAMENTO PELO GRUPO PET
INTERDISCIPLINAR NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELÉM-
PA ................................................................................................................................................................... 595
O ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES POR
MEIO DA UTILIZAÇÃO DE OFICINAS EM ESCOLAS PÚBLICAS: QUEBRANDO O SILÊNCIO
........................................................................................................................................................................ 601
OFICINAS COLABORATIVAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE BELÉM PARA O
ENFRENTAMENTO DO TRABALHO INFANTIL: CONHECER PARA ENFRENTAR .................. 607
EIXO 8 – LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES.............................................................................................. 613
A DIVERSIDADE LITERÁRIA COM OS CONTOS DE GUY DE MAUPASSANT N’A PROVÍNCIA
DO PARÁ ENTRE 1880 E 1890 .................................................................................................................. 614
A PRODUÇÃO LITERÁRIA INDÍGENA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM ........................ 620
ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL PARA OS INDÍGENAS WARAO ........ 625
EXPRESSIVIDADE ORAL: BREVE ANÁLISE SOBRE A LEITURA ORAL EXPRESSIVA .......... 630
O DISCURSO DE FORMAÇÃO PARA A ATIVIDADE DOCENTE NO BRASIL .............................. 634
APRESENTAÇÃO
A Jornada de Iniciação Científica do Programa de Educação Tutorial do Pará – JICPET teve
sua décima quarta edição realizada na cidade de Belém, no período de 25 a 26 de outubro de
2018, no campus da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA).
Promovida pelo Grupo de Engenharia Florestal do Programa de Educação Tutorial (PET
Florestal), contou com apoio de vários setores e grupos organizados da UFRA, e trabalhou o
tema “A interdisciplinaridade promovendo intercâmbio dinâmico e experiências inovadoras”.
Norteados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e da educação
tutorial, como estratégia para a construção de uma prática educacional pautada na integralidade
do conhecimento a XIV JICPET buscou ser palco para a socialização do conhecimento
científico e das experiencias com ensino e extensão desenvolvidas pelos grupos no Estado do
Pará.
O evento procurou trabalhar nos participantes a importância da interdisciplinaridade e do
intercâmbio dinâmico para transferir o conhecimento gerado com suas atividades e, dessa forma
incentivar uma nova postura diante das questões ambientais, onde o protagonismo social seja o
principal resultado.
Além da troca de conhecimento científico, o evento serviu como espaço também para a
exposição de produtos e trabalhos científicos apresentados nas formas “oral” e “em pôster”.
14
EIXO 1 – CIÊNCIAS AGRÁRIAS
15
A COMERCIALIZAÇÃO DE PEIXES ORNAMENTAIS NA PRAÇA DA
REPÚBLICA, MUNICÍPIO DE BELÉM, ESTADO DO PARÁ
Leonnan Carlos Carvalho de Oliveira1; Wesley dos Santos Lima2; Lucas Henrique
Menezes2; Alisson Breno Figueiredo de Castro2; Carlos Henrique Silva2;
Marcos Ferreira Brabo3.
RESUMO
No estado do Pará, o comércio varejista de peixes ornamentais ocorre geralmente em lojas

especializadas, mas pode acontecer também em espaços públicos, como é o caso da Praça da
República, no município de Belém. O objetivo deste estudo foi caracterizar a comercialização
de peixes ornamentais na Praça da República, identificando as espécies, suas procedências e os
valores praticados, além de avaliar os procedimentos de manejo adotados no transporte e na
exposição desses organismos para venda. A obtenção de dados foi efetuada em agosto de 2018,
por meio de observações de campo e realização de entrevistas com comerciantes varejistas de
peixes ornamentais que atuam no local. Constatou-se a comercialização de 22 espécies
dulcícolas e não houve registro de espécies marinhas. Os peixes vendidos eram provenientes de
pesca ornamental no território paraense e de empreendimentos aquícolas localizados nos
estados do Pará, de Minas gerais e do Rio de Janeiro. O oscar Astronotus ocellatus e a carpa
Cyprinus carpio foram as espécies de maior valor comercial, enquanto a coridora leopardo
Corydoras julii e o plati Xiphophorus maculatus apresentaram os menores valores de mercado.
O transporte dos peixes era precedido de jejum de um a três dias, ocorrendo em sacos plásticos
transparentes dispostos em caixas térmicas. A exposição para venda era realizada nas mesmas
embalagens, que também eram utilizadas pelos clientes em caso de aquisição do produto.
Concluiu-se que a comercialização de peixes ornamentais na Praça da República é voltada para
aquaristas iniciantes e adota condições de manejo satisfatórias ao bem estar dos animais.
PALAVRAS-CHAVE: Aquariofilia. Aquarismo. Comércio varejista. Peixes ornamentais de

água doce. Transporte de peixes.
ABSTRACT
In the Pará State, the retail trade of ornamental fish usually occurs in specialized stores, but it
can also happen in public spaces, such as Republic Square, in the municipality of Belém. The
objective of this study was to analyze the commercialization of ornamental fish in Republic
Square, identifying the species, their provenances and values practiced, besides evaluating the
management procedures adopted in the transportation and exposure of these organisms for sale.
Data were obtained in August 2018, through field observations and interviews with the retailers
of ornamental fish that operate on site. It was verified the commercialization of 22 freshwater
species and there was no record of marine species. The fish sold came from ornamental fishing
in the territory of Pará State and aquaculture enterprises located in the states of Pará, Minas
Gerais and Rio de Janeiro. Oscar Astronotus ocellatus and the carp Cyprinus carpio were the
1
Estudante do curso de Bacharelado em Engenharia de Pesca e Bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET);
Universidade Federal do Pará (UFPA), leonnanoliveira96@gmail.com;
2
Estudante do curso de Bacharelado em Engenharia de Pesca e Integrante do Programa de Educação Tutorial
(PET); Universidade Federal do Pará (UFPA);
3
Professor do curso de Bacharelado em Engenharia de Pesca e Tutor do Programa de Educação Tutorial (PET);
Instituto de Estudos Costeiros (IECOS); Universidade Federal do Pará (UFPA).
16
most commercially valuable species, while the coridora leopard Corydoras julii and the plati
Xiphophorus maculatus presented the lowest market values. The transport of the fish was
preceded by a fast of one to three days, occurring in transparent plastic bags arranged in thermal
boxes. The exhibition for sale was made in the same packaging, which were also used by
customers in case of purchase of the product. It was concluded that the commercialization of
ornamental fish in Republic Square is aimed at novice aquarists and adopts satisfactory
management conditions for animal welfare.
KEYWORDS: Affinity for ornamental fish. Aquarism. Retail business. Freshwater ornamental
fish. Fish transport.
INTRODUÇÃO
O comércio de peixes ornamentais apresentou um expressivo crescimento nos últimos

anos, uma vez que o aquarismo, além de estar entre os hobbyes mais populares do mundo, vem
ganhando um número cada vez maior de adeptos. Estima-se que sejam comercializadas no
mundo, cerca de 5.500 espécies de peixes ornamentais, caracterizados com distintas cores,
formas, tamanhos e comportamentos (RIBEIRO et al., 2010).
O Brasil conta com uma relevante diversidade de espécies, sendo reconhecido como um
grande exportador de peixes ornamentais de água doce, devido principalmente aos milhões de
exemplares capturados anualmente na Bacia Amazônica. No mercado interno, além de espécies
nativas, a demanda é atendida também por espécies exóticas produzidas em empreendimentos
aquícolas (RIBEIRO et al., 2008).
No estado do Pará, o foco prioritário dos comerciantes de peixes ornamentais é o
mercado externo, com destaque para os ciclídeos, os loricarídeos e as arraias. Outro importante
canal de comercialização são os estados de São Paulo e Rio de Janeiro, onde essas espécies
também alcançam um elevado valor comercial (RIBEIRO et al., 2008). O mercado local é
abastecido por peixes que não atendem as exigências desses mercados e por pequenas
iniciativas de produção de espécies exóticas e algumas nativas de fácil reprodução em cativeiro.
No município de Belém, o comércio varejista de peixes ornamentais ocorre geralmente
em lojas especializadas, mas pode acontecer também em espaços públicos, como é o caso da
Praça da República, que ganha destaque devido ao grande fluxo de pessoas durante os finais de
semana.
O objetivo deste estudo foi caracterizar a comercialização de peixes ornamentais na
Praça da República, identificando as espécies, suas procedências e valores praticados, além de
avaliar os procedimentos de manejo adotados no transporte e na exposição desses organismos
para venda.
17
MATERIAL E MÉTODOS
A Praça da República é um espaço público voltado ao lazer de residentes e turistas

localizado no município de Belém, estado do Pará (01°27'18" Sul 48°29'36" Oeste). Aos
domingos, no horário de 8:00 às 14:00, este local conta com estruturas destinadas ao comércio
de peixes ornamentais e acessórios para aquariofilia, como aquários, filtros, plantas e rações.
A obtenção de dados foi efetuada em agosto de 2018, por meio de observações de campo
e realização de entrevistas com os quatro comerciantes varejistas de peixes ornamentais da
Praça da República (Figura 1). Nas entrevistas foram abordados aspectos comerciais e de
infraestrutura do negócio, como: espécies, procedências, preços, procedimentos para transporte
e manutenção dos animais durante o período de comercialização.
Figura 1 – Estruturas utilizadas no comércio varejista de peixes ornamentais na Praça da República no município
de Belém, estado do Pará, Brasil.
Por fim, as entrevistas foram transcritas e as espécies listadas com seus respectivos
nomes científicos, formas de obtenção e estados de origem, bem como tiveram seus preços
comparados a fim de identificar os maiores e os menores valores praticados. A infraestrutura
disponível e o manejo praticado foram descritos e avaliados de acordo com o preconizado por
Cardoso & Balian (2018).
18
RESULTADOS E DISCUSSÃO
Constatou-se um total de 22 espécies de peixes ornamentais de água doce sendo

comercializadas na Praça da República (TABELA 1). Não houve registro de espécies marinhas.
TABELA 1 - Espécies de peixes ornamentais de água doce comercializadas na Praça da República, município de
Belém, estado do Pará, em agosto de 2018.
Nome vulgar Nome científico Procedência Origem
Acará bandeira Pterophyllum scalare Aquicultura Pará
Auratus comum Melanochromis auratus Aquicultura Minas Gerais
Barbo sumatra Puntius tetrazona Aquicultura Rio de Janeiro
Betta Betta splendens Aquicultura Pará
Carpa Cyprinus carpio Aquicultura Minas Gerais
Cascudo abacaxi Pterygoplichthys pardalis Aquicultura Pará
Cascudo banjo Bunocephalus coracoideus Pesca Pará
Colisa Colisa lalia Aquicultura Rio de Janeiro
Coridora leopardo Corydoras julii Pesca Pará
Dojô Misgurnus anguillicaudatus Aquicultura Rio de Janeiro
Espada Xiphophorus helleri Aquicultura Pará
Guppy Poecilia reticulata Aquicultura Pará
Ituí transparente Eigenmannia virescens Pesca Pará
Kinguio Carassius auratus Aquicultura Rio de Janeiro
Molinésia Poecilia latipinna Aquicultura Pará
Oscar Astronotus ocellatus Aquicultura Pará
Panga Pangasius hypophthalmus Aquicultura Minas Gerais
Paulistinha Danio rerio Aquicultura Rio de Janeiro
Plati Xiphophorus maculatus Aquicultura Pará
Tetra Buenos Aires Hyphessobrycon anisitsi Aquicultura Pará
Tetra negro Gymnocorymbus ternetzi Aquicultura Pará
Tricogaster Trichogaster trichopterus Aquicultura Minas Gerais
Dentre as espécies que possuíam os maiores volumes de comercialização, estavam: o

Betta Betta splendens, o kinguio Carassius auratus, o guppy Poecilia reticulada e o plati
Xiphophorus maculatus. Segundo os entrevistados, estes peixes correspondiam a mais de 60%
do total comercializado, tendo um valor comercial relativamente baixo e sendo indicadas
principalmente para aquaristas principiantes.
Quanto aos preços praticados, o oscar Astronotus ocellatus e a carpa Cyprinus carpio
foram as espécies de maior valor comercial, com R$130,00 e R$60,00 para os indivíduos
grandes, respectivamente. Por outro lado, a coridora leopardo Corydoras julii e o plati
Xiphophorus maculatus apresentaram os menores valores de mercado, entre R$3,00 e R$4,00.
19
No que diz respeito ao transporte dos peixes até o local de comercialização, os
comerciantes varejistas afirmaram que os peixes são submetidos a jejum de um a três dias antes
do procedimento. Posteriormente, são colocados em sacos plásticos transparentes preenchidos
com água limpa e oxigênio puro para receberem o devido acondicionamento em caixas térmicas
(Figura 2).
Figura 2 – Veículo e caixas térmicas em que são acondicionados os sacos plásticos utilizados no transporte dos
peixes ornamentais comercializados na Praça da República no município de Belém,
estado do Pará, Brasil.
Segundo Kubitza (2007), o jejum é fundamental no transporte de peixes, visto que

consomem menos oxigênio, excretam menos amônia, toleram melhor o manuseio e apresentam
redução do risco de infecções, proporcionando maior sobrevivência.
A exposição para venda era realizada nos mesmos sacos plásticos, que também eram as
embalagens utilizadas pelos clientes em caso de aquisição do produto (Figura 3). Neste
contexto, os principais cuidados que os comerciantes apresentavam era não expor os peixes
diretamente aos raios solares, não permitir o manuseio dos indivíduos pelos compradores antes
da venda e monitorar visualmente o comportamento dos peixes.
Vale ressaltar que durante a comercialização, os vendedores disponibilizavam
informações sobre boas práticas de manejo aos consumidores, informando acerca do manejo
alimentar, da importância da qualidade de água e até sobre a biologia da espécie.
20
Figura 3 – Exposição de peixes ornamentais para venda na Praça da República no município de Belém,
estado do Pará, Brasil.
Por fim, os entrevistados relataram que a demanda por peixes ornamentais na Praça da
República é superior à oferta atual, visto que o local tornou-se um ponto de referência em termos
de comercialização do produto na cidade de Belém. Porém, aspectos infraestruturais dificultam
a venda de volumes maiores.
CONCLUSÃO
Concluiu-se que a comercialização de peixes ornamentais na Praça da República é

voltada para aquaristas iniciantes e os envolvidos adotam condições de manejo satisfatórias ao
bem estar dos animais.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
KUBITZA, F. Mais profissionalismo no transporte de peixes vivos. Panorama da

Aquicultura, v. 17, n. 104, p. 36-41, 2007.
RIBEIRO, F. A. S.; CARVALHO JUNIOR, J. R.; FERNANDES, J. B. K. & NAKAYAMA,

L. Comércio brasileiro de peixes ornamentais. Panorama da Aquicultura, Rio de Janeiro, vol.
18, n. 110, p. 54-59, 2008.
RIBEIRO, F. A. S.; MARCO, T. L. & FERNANDES, C. J. B. K. Panorama do mercado de

organismos aquáticos ornamentais. Sociedade Brasileira de Limnologia, v. 38, n. 2, p. 2-10,
2010.
21
A PULVERIZAÇÃO DE BRASSINOSTERÓIDES POTENCIALIZA AS TROCAS
GASOSAS EM PLANTAS DE SOJA SUBMETIDAS A DÉFICIT HÍDRICO
Ynglety Cascaes Pereira1; Wenderson da Silva Rodrigues 2; Angelina Nilcélia da Silva

Nascimento 3; Allan Klynger da Silva Lobato 4
RESUMO
A seca é considerada uma das principais causas ambientais limitantes para a produtividade
agrícola mundial. Os brassinosteróides (EBR) são substâncias naturais que regulam o
crescimento e desenvolvimento das plantas e são conhecidos por mitigar os efeitos dos estresses
abióticos nos vegetais. O objetivo do nosso estudo foi verificar o efeito da pulverização do EBR
nas trocas gasosas em plantas de soja submetidas a déficit hídrico. O experimento foi realizado
em esquema fatorial inteiramente casualizado, com duas condições de água (controle e déficit
hídrico) e três níveis de EBR (0, 50 e 100 nM EBR). O déficit hídrico diminuiu de PN, E, gs,
WUE e PN/Ci. No entanto, a aplicação exógena de 100 nM de EBR mitigou esses efeitos
negativos, aumentando essas variáveis. Entretanto os níveis de Ci foram maiores em plantas sob
déficit hídrico e os valores foram reduzidos pelo uso de EBR, no qual a concentração de 100
nM diminuiu em 17%, quando comparado ao déficit hídrico sem EBR. Nosso estudo provou
que o EBR maximiza os níveis de trocas gasosas no controle e em plantas submetidas ao déficit
hídrico.
PALAVRAS-CHAVE: Seca. Glycine max. Fotossíntese.
ABSTRACT
Drought is one of the main limiting environmental causes for a global set of actions.
Brassinosteroids (EBR) are substances that regulate the growth and development of plants and
are discovered by mitigating the effects of abiotics on plants. The objective of our study was to
verify the effect of the spraying of the EBR in the gas exchanges in soybean plants submitted
to water deficit. The experiment was carried out in a complete factorial scheme, with two water
sources (control and water deficit) and three levels of EBR (0, 50 and 100 nM EBR). The water
deficit decreased from de PN, E, gs, WUE and PN/Ci. However, an exogenous application of
100 nM of EBR mitigates the negative effects, increasing the variables. Thus, yield levels Ci
were higher in terms of water deficit and values were reduced by the use of EBR, and the
concentration of 100 nM was reduced by 17% when compared to the water deficit without EBR.
Our study proved that EBR maximizes the levels of uncontrolled gas exchange and in plants
submitted to water deficit.
KEYWORDS: Seca. Glycine max. Photosynthesis
1
Estudante;UFRA- Universidade Federal Rural da Amazônia, yngletycascaes@hotmail.com;
2
Estudante; UFRA- Universidade Federal Rural da Amazônia.
3
Estudante; UFRA- Universidade Federal Rural da Amazônia;
4
Professor; UFRA- Universidade Federal Rural da Amazônia.
22
INTRODUÇÃO
A soja (Glycine max) é uma oleaginosa rica em proteína importante para alimentação
humana e animal, também utilizada como fonte de energia através do biocombustível
(ABDULKHANI, et al., 2017). A baixa disponibilidade de água afeta diretamente o
metabolismo das plantas, ocasionando modificações moleculares, bioquímicas e fisiológicas,
por isso a seca é considerada uma das principais causas ambientais limitantes para a
produtividade agrícola mundial (SHAO et al., 2008).
Os atributos de trocas gasosas, isto é, taxa de transpiração, condutância estomática e
intercelular CO2 são afetados diretmente em condições de seca (GILL, 2017). Os
brassinosteróides (EBR) são substâncias naturais que regulam o crescimento e desenvolvimento
das plantas e são conhecidos por mitigar os efeitos dos estresses abióticos nos vegetais
(ANJUM, 2011). O objetivo do nosso estudo foi verificar o efeito da pulverização do EBR nas
trocas gasosas em plantas de soja submetidas a déficit hídrico.
MATERIAL E MÉTODOS
O experimento foi realizado no Campus de Paragominas da Universidade Federal Rural

da Amazônia, Paragominas, Brasil (2 ° 55 'S, 47 ° 34' W). O estudo foi realizado em casa de
vegetação com temperatura e umidade controladas. As temperaturas mínima, máxima e média
foram de 24, 34 e 26,8 ° C, respectivamente. A umidade relativa no período experimental variou
entre 60% e 80%.
Sementes de Glycine max (L.) Merr. var. M9144RR Monsoy ™ foram germinadas e
cultivadas em vasos de 1,2 L (0,15 m de altura e 0,10 m de diâmetro) preenchidos com substrato
misto de areia e vermiculita na proporção de 3: 1. As plantas foram cultivadas em condições
semi-hidropônicas, e os vasos tinham um buraco no fundo coberto com tela para manter o
substrato e arejar as raízes. A absorção da solução foi por ação capilar, com esses vasos
colocados em outros recipientes (0,15 m de altura e 0,15 m de diâmetro) contendo 500 mL de
água destilada por oito dias. Uma solução modificada de Hoagland e Arnon (1950) foi usada
para nutrientes, com a força iônica começando em 50% e depois modificada para 100% após
dois dias.
O experimento foi delineado em fatorial com os fatores inteiramente casualizados,
incluindo duas condições de água (controle e déficit hídrico) e três níveis de 24-epibrassinolídeo
23
(0, 50 e 100 nM de EBR). Com cinco repetições para cada um dos seis tratamentos, um total de
30 unidades experimentais foram utilizadas no experimento, com uma planta em cada unidade.
Plantas com 12 dias foram pulverizadas com 24-epibrassinolídeo (EBR) ou água Milli-
Q (contendo uma proporção de etanol igual à usada para preparar a solução de EBR) em
intervalos de 5 dias até o dia 27. O 0, Soluções de 50 e 100 nM EBR (Sigma-Aldrich, EUA)
foram preparadas dissolvendo o soluto em etanol seguido por diluição com água Milli-Q
[etanol: água (v / v) = 1: 10.000] (Ahammed et al., 2013 ). No dia 27 após o início do
experimento, as plantas no tratamento de déficit hídrico foram submetidas à restrição hídrica.
Foi usada uma planta por vaso para examinar os parâmetros da planta. As plantas
receberam os seguintes macro e micronutrientes contidos na solução nutriente: KNO3 8,75 mM,
Ca (NO3) 2 4H2O 7,5 mM, NH4H2PO4 3,25 mM, MgSO4 1,5 mM, H2O 7, 62,50 µM, H3BO3
31,25 mM, 2,50 μM MnSO4 · H2O, 2,50 μM ZnSO4 · 7H2O, 0,63 μM CuSO4 · 5H2O, 0,63
μM NaMoO4 · 5H2O e 250,0 μM NaEDTAFe · 3H2O. Para simular o déficit hídrico, a solução
foi removida completamente, o sistema radicular foi colocado em vasos semelhantes sem água
/ solução, e o tratamento com déficit hídrico foi aplicado em 3 dias (dia 27 a 30 após o início
do experimento). Durante o estudo, as soluções nutritivas foram trocadas às 07:00 h em
intervalos de 3 dias, com o pH ajustado para 5,5 utilizando HCl ou NaOH. No dia 30 do
experimento, os parâmetros fisiológicos e morfológicos foram medidos para todas as plantas, e
os tecidos foliares foram colhidos para análises nutricionais e bioquímicas.
A taxa fotossintética líquida (PN), a taxa de transpiração (E), a condutância estomática
(gs) e a concentração de CO2 intercelular (Ci) foram avaliadas utilizando um analisador de gás
infravermelho (modelo LCPro +; ADC BioScientific). Estes parâmetros foram medidos na
superfície adaxial de folhas totalmente expandidas que foram coletadas da região média da
planta. A eficiência do uso da água (WUE) foi estimada de acordo com Ma et al. (2004) e a
eficiência de carboxilação instantânea (PN / Ci) foi calculada usando a fórmula descrita por
Aragão et al., (2012). As trocas gasosas foram avaliadas em todas as plantas sob condições
constantes de concentração de CO2 (360 μmol mol-1 CO2), radiação fotossinteticamente ativa
(800 μmol fótons m-2 s-1), vazão (300 µmol s-1) e temperatura (28 ° C), entre as 10:00 e as
12:00 h.
Plantas sob déficit hídrico apresentaram diminuição nos níveis de PN, E e gs, mas a
aplicação de 100 nM EBR induziu aumentos de 438%, 44% e 273%, respectivamente
24
(TABELA 1).
TABELA 1- Troca gasosa em plantas de soja espalhada com EBR e exposta ao déficit hídrico.
Condição hídrica EBR (nM) PN (µmol m–2 s–1) E (mmol m–2 s–1) gs (mol m–2 s–1)
Controle 0 15.05 ± 0.33Ba 3.04 ± 0.21Aa 0.28 ± 0.02Ba
Controle 50 16.23 ± 0.57Aa 3.08 ± 0.29Aa 0.31 ± 0.01Aa
Controle 100 16.58 ± 0.42Aa 3.09 ± 0.02Aa 0.30 ± 0.02Aa
Déficit hídrico 0 0.80 ± 0.03Cb 0.92 ± 0.09Bb 0.05 ± 0.01Cb
Déficit hídrico 50 2.98 ± 0.30Bb 1.09 ± 0.10Bb 0.08 ± 0.01Bb
Déficit hídrico 100 4.29 ± 0.21Ab 1.33 ± 0.07Ab 0.17 ± 0.01Ab
PN = taxa fotossintética líquida; E = taxa de transpiração; gs = condutância estomática; Colunas com letras
maiúsculas diferentes entre os níveis de EBR (0, 50 e 100 nM EBR em condições de água iguais) e letras
minúsculas entre condições de água (controle e déficit hídrico sob concentração de EBR igual) indicam
diferenças significativas do teste de Scott-Knott (P <0,05 ). Meios ± DP, n = 5.
Plantas sob déficit hídrico apresentaram diminuição nos níveis de WUE e PN/Ci, mas a
aplicação de 100 nM EBR induziu aumentos 273% e 554%, respectivamente (TABELA 2).
Entretanto os níveis de Ci foram maiores em plantas sob déficit hídrico e os valores foram
reduzidos pelo uso de EBR, no qual a concentração de 100 nM diminuiu em 17%, quando
comparado ao déficit hídrico sem EBR (TABELA 2).
TABELA 2- Troca gasosa em plantas de soja espalhada com EBR e exposta ao déficit hídrico.
Condição EBR (nM) Ci (µmol mol–1) WUE (µmol mmol–1) PN/Ci (µmol m–2 s–1
hídrica Pa–1)
Controle 0 262 ± 07Ba 4.96 ± 0.14Bb 0.060 ± 0.008Ba
Controle 50 242 ± 08Aa 5.31 ± 0.11Aa 0.067 ± 0.006Aa
Controle 100 236 ± 04Aa 5.36 ± 0.12Aa 0.070 ± 0.007Aa
Déficit hídrico 0 350 ± 21Cb 0.87 ± 0.05Cb 0.002 ± 0.002Cb
Déficit hídrico 50 310 ± 11Bb 2.75 ± 0.21Bb 0.010 ± 0.001Bb

269 ± 19Ab 3.25 ± 0.20Ab 0.015 ± 0.001Ab
Déficit hídrico 100
Ci = concentração de CO2 intercelular; WUE = eficiência no uso da água; PN/Ci = Eficiência instantânea da
carboxilação. Colunas com letras maiúsculas diferentes entre os níveis de EBR (0, 50 e 100 nM EBR em
condições de água iguais) e letras minúsculas entre condições de água (controle e déficit hídrico sob
concentração de EBR igual) indicam diferenças significativas do teste de Scott-Knott (P <0,05 ). Meios ± SD,
n = 5.
25
Plantas expostas ao déficit hídrico + EBR apresentaram aumentos em PN e PN/Ci. Estes
resultados estão relacionados com o aumento de PN e diminuição de Ci, pois o EBR aumenta a
eficiência de Rubisco, no qual é a enzima responsável pela carboxilação de CO2 durante o
processo de fotossíntese (Yu et al. 2004). Hu et al. (2013) estudando plantas de Capsicum
annuum em condições de 45% de teor de água no solo, observaram que a aplicação de 0.01
mg L-1 EBR atenuou a inibição da fotossíntese, por proporcionar aumento na capacidade de
assimilação de CO2 e na eficiência na utilização da luz.
O EBR também proporcionou aumentos em gs e E, sendo conectados com a atenuação
do déficit hídrico sobre potencial hídrico. Plantas submetidas ao déficit hídrico frequentemente
diminuem a abertura estomática visando diminuir a perda de água por transpiração (Martineau
et al. 2017). Lima & Lobato (2017) encontraram que E e gs foram significativamente reduzidos
em plantas de Vigna unguiculata submetidas ao déficit hídrico, entretanto a aplicação exógena
de 100 nM de EBR causou aumentos de 24 e 33%, respectivamente.
O aumento de WUE em plantas Glycine max submetidas ao déficit hídrico + EBR está
relacionada aos aumentos em PN. Fariduddin et al.(2009) investigando o efeito da aplicação de
0.01 μM de 28-homobrassinolide sobre as trocas gasosas e o sistema antioxidante de plantas de
Brassica juncea submetidas a déficit hídrico obtiveram aumento de 53% em WUE, quando
comparadas com plantas não pulverizadas.
CONCLUSÃO
Nosso estudo provou que o EBR maximiza os níveis de trocas gasosas no controle e em
plantas submetidas ao déficit hídrico.
AGRADECIMENTOS
Esta pesquisa contou com o apoio da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA)
e do Programa de Educação Tutorial (PET).
ABDULKHANI, A. et al. Potential of Soya as a raw material for a whole crop

biorefinery. Renewable and Sustainable Energy Reviews, v. 75, p. 1269-1280, 2017.
ANJUM, S. A. et al. Brassinolide application improves the drought tolerance in maize through
26
modulation of enzymatic antioxidants and leaf gas exchange. Journal of Agronomy and Crop
Science, v. 197, n. 3, p. 177-185, 2011.
ARAGÃO, R. M., et al. High supply of NO3 − mitigates salinity effects through an
enhancement in the efficiency of photosystem II and CO2 assimilation in Jatropha curcas plants.
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GILL, M. B. et al. Brassinolide alleviates the drought-induced adverse effects in barley by

modulation of enzymatic antioxidants and ultrastructure. Plant Growth Regulation, v. 82, n.
3, p. 447-455, 2017.
HOAGLAND, D. R., & ARNON, D. I. The water-culture method for growing plants without
soil. Circular. California agricultural experiment station, v. 347, n. 2nd edit, 1950.
HU W, et al. 24-Epibrassinosteroid alleviate drought-induced inhibition of photosynthesis in

capsicum annuum. Scientia horticulturae. 150:232-237. 2013.
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antioxidant enzymes and growth of cowpea plants exposed to water déficit. Physiol mol biol
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MARTINEAU, E., et al. The effects of potassium nutrition on water use in field-grown maize
(Zea mays L.). Environ. Exp. Bot. 134, 62–71, 2017.
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photosynthesis in Cucumis sativus. J. Exp. Bot. 55, 1135–1143, 2004.
27
24-EPIBRASSINOLÍDEO AMENIZA OS EFEITOS DO ESTRESSE SALINO SOB A
FLUORESCENCIA DA CLOROFILA EM PLANTAS JÓVENS DE Eucalyptus
urophylla
Luiz Felipe da Silva Cunha 1; Victor Pereira de Oliveira2; Thiago de Souza Ferreira3;
Allan Klynger da Silva Lobato4.
RESUMO
O estresse salino é uma das principais formas de estresse abiótico presentes no ambiente, que
causa uma série de problemas às plantas, inclusive fisiológicos nos processos de fotossíntese.
Uma possível solução para esse problema seria a utilização de brassinosteróides, que são
associados a aumento de tolerância das plantas a estresses bióticos e abióticos. O presente
estudo, tem como objetivo avaliar os efeitos do 24-epibrassinolídeo (EBR) na fluorescência da
clorofila de plantas jovens de Eucalyptus urophylla em condições de estresse salino. O
experimento foi em delineamento inteiramente casualizado com quatro tratamentos, incluindo
duas condições de sal (0 e 250mM de NaCl) e dois níveis de EBR (0 e 50 nM), totalizando 4
tratamentos com 5 repetições cada. Para determinar os índices de fluorescência foi usado um
fluorômetro modulado de clorofila (modelo OS5p; Opti-Sciences), medindo em folhas
totalmente expandidas sob luz. Os resultados mostram que o EBR induziu a redução em F0 de
20% e 10% nos tratamentos com e sem Na+, respectivamente, além de também promover a
redução de Fm, Fv e Fv / Fm. O EBR amenizou os efeitos toxicos do estresse salino sobre a
fluorescência da clorofila das plantas de Eucalyptus urophylla.
PALAVRAS-CHAVE: Salinidade. Brassinosteroides. F0.
ABSTRACT
Saline stress is one of the main forms of abiotic stress present in the environment, which causes
a number of problems to plants, including physiological processes in photosynthesis. A possible
solution to this problem would be the use of brassinosteroids, which are associated with
increased plant tolerance to biotic and abiotic stresses. The present study aims to evaluate the
effects of 24-epibrassinolide (EBR) on the chlorophyll fluorescence of young plants of
Eucalyptus urophylla under conditions of salt stress. The experiment was a completely
randomized design with four treatments, including two salt conditions (0 and 250mM NaCl)
and two levels of EBR (0 and 50 nM), totaling 4 treatments with 5 replicates each. To determine
the fluorescence indices a chlorophyll modulated fluorometer (model OS5p; Opti-Sciences)
was used, measuring on fully expanded leaves under light. The results showed that the EBR
induced the reduction in F0 of 20% and 10% in the treatments with and without Na +,
respectively, besides also promoting the reduction of Fm, Fv and Fv / Fm. EBR alleviates the
toxic effects of saline stress on chlorophyll fluorescence of Eucalyptus urophylla plants.
1
Discente do 7º semestre de Engenharia Florestal; UFRA, Campus Paragominas, Programa de Educação Tutorial
(PET) Conexões de Saberes; felipe.floresteiro@gmail.com;
2
Discente do 9º semestre de Engenharia Florestal; UFRA, Campus Paragominas; Programa de Educação Tutorial
(PET) Conexões de Saberes;
3
Discente do 3º semestre de Agronomia; UFRA, Campus Paragominas, Programa de Educação Tutorial (PET)
Conexões de Saberes;
4
Professor Doutor em Bioquímica e Fisiologia Vegetal e Tutor do PET Conexões de Saberes; UFRA, Campus
Paragominas.
28
KEYWORDS: Salinity. Brassinosteroides. F0.
INTRODUÇÃO
O eucalipto, pertencente à família Myrtaceae e nativa da Austrália e sudeste da Ásia, é

um dos gêneros de árvores de maior crescimento e maior rendimento em áreas tropicais e
subtropicais (ZHAO et al., 2007). Os maiores objetivos de plantações com Eucalipto são as
produções de energia, madeira, celulose e óleos (GONÇALVES et al. 2008). No Brasil, foi
apurado que as plantações de Eucalyptus chegam a ocupar uma área de 5,7 milhões de hectares,
em 2016 (IBÁ, 2017).
O estresse salino é uma das principais formas de estresse abiótico, principalmente em
regiões áridas e semi-áridas, sendo uma salinidade um fator limitante às plantas devido ao efeito
osmótico, desequilíbrio iônico e nutricional (ASHRAF; HARRIS 2004; MUNNS; TESTER
2008). Um parâmetro fisiológico eficiente para identificar danos nos processos fotossintéticos
causados por estresse salino é a fluorescência da clorofila (Falco et al., 2011). Isto ocorre porque
o estresse salino, mais propriamente associado ao acúmulo de NaCl nos tecidos, promove
redução nos processos de síntese de ATP acoplada à fase fotoquímica da fotossíntese, além de
promover alterações no processo respiratório, assimilação do nitrogênio e metabolismo de
proteínas (MUNNS, 2002).
Uma das soluções que podem reduzir esses problemas é a utilização de hormônio
vegetal, que é um composto orgânico sintetizado em uma parte da planta e translocado para
outra parte, que em concentrações muito baixas, causa resposta fisiológica. Ums dos hormônios
que esta envolvido na modulação da resposta das plantas ao stress são os brassinosteróides
(SHARMA et al., 2007). Os brassinosteróides são fitohormônios envolvidos no alongamento e
divisão celular e devido a isto estão associados ao aumento na tolerância da planta aos estresses
biótico e abiótico (LARRÉ et al., 2011). O presente estudo, tem como objetivo avaliar os efeitos
do 24-epibrassinolídeo (EBR) na fluorescência da clorofila de plantas jovens de Eucalyptus
urophylla em condições de estresse salino.
MATERIAL E MÉTODOS
O experimento foi realizado na Universidade Federal Rural da Amazônia, Campus

Paragominas, Brasil (2 ° 55 'S, 47 ° 34' W). O estudo foi realizado em casa de vegetação com
temperatura e umidade controladas. As temperaturas mínima, máxima e mediana foram de 25,
29
32 e 25,7 ° C, respectivamente. A umidade relativa no período experimental variou entre 60%
e 80%.
Foram usados mudas de Eucalyptus urophylla com 45 dias de idade, com aspectos e
tamanhos semelhantes, foram selecionadas e colocadas em recipientes de 1,2 L (0,15 m de
altura e 0,10 m de diâmetro), preenchidas com substrato misto de areia e vermiculita na
proporção de 3:1. As plantas foram cultivadas em condições semi-hidropônicas, utilizando a
solução de Hoagland e Arnon (1950) modificada foi usada como fonte de nutrientes.
Uma planta por vaso foi usada para examinar os parâmetros da planta. As plantas
receberam os seguintes macro e micronutrientes contidos na solução nutritiva: KNO3 8,75 mM,
Ca (NO3) 2 4H2O 7,5 mM, NH4H2PO4 3,25 mM, MgSO4 1,5 mM, H2O 7, KCl 62,50 µM,
H3BO3 31,25 µM, 2,50 μM MnSO4 · H2O, 2,50 μM ZnSO4 · 7H2O, 0,63 μM CuSO4 · 5H2O,
0,63 μM NaMoO4 · 5H2O e 250,0 μM de NaEDTAFe · 3H2O. Para simular a exposição ao Na
+, o NaCl foi utilizado nas concentrações de 0 e 250 mM Na, que foi aplicado durante 20 dias
(dias 55-75 após o início do experimento).
O experimento foi um delineamento inteiramente casualizado com quatro tratamentos,
incluindo duas condições de sal (0 e NaCl 250 mM, descritas como - Na+ e + Na+,
respectivamente) e duas concentrações de brassinosteroides (0 e 50 nM EBR, descritas como -
EBR e + EBR, respectivamente). Cinco repetições para cada um dos quatro tratamentos foram
realizadas, totalizando 20 unidades experimentais usadas no experimento, com uma planta em
cada unidade.
O rendimento mínimo da fluorescência do estado adaptado ao escuro (F0), o rendimento
máximo da fluorescência do estado adaptado ao escuro (Fm), a fluorescência variável (Fv) e o
rendimento quântico máximo da fotoquímica do PSII (Fv / Fm), foram determinadas usando um
fluorômetro modulado de clorofila (modelo OS5p; Opti-Sciences). A fluorescência da clorofila
foi medida em folhas totalmente expandidas sob luz. Testes preliminares determinaram a
localização da folha, a parte da folha e o tempo necessário para obter a maior razão Fv / Fm.
Os dados foram submetidos a uma análise de variância, e diferenças significativas entre
as médias foram determinadas usando o teste de Scott-Knott em um nível de probabilidade de
5% (STEEL et al. 2006). Desvios padrão foram calculados para cada tratamento.
30
Plantas de Eucalyptus urophylla expostas à toxidez de Na+ apresentaram aumentos nos

valores de F0, sendo observado que a EBR induziu reduções de 20% e 10% nos tratamentos
com e sem Na+, respectivamente, comparando com tratamento igual sem EBR (Figura 1). Para
Fm, Fv e Fv / Fm, o estresse salino promoveu declínios (Figura 1), mas o EBR atenuou esses
efeitos.
Figura 1 – Rendimento mínimo de fluorescência do estado adaptado ao escuro (F0), rendimento máximo de
fluorescência do estado adaptado ao escuro (Fm), fluorescência variável (Fv) e rendimento quântico máximo de
fotoquímica PSII (Fv / Fm) em plantas de Eucalyptus urophylla tratadas com EBR e expostos ao estresse salino.
Colunas com letras diferentes indicam diferenças significativas do teste de Scott-Knott (P <0,05). Colunas
correspondentes a médias de cinco repetições e desvios padrão.
A pulverização de EBR reduziu o impacto dos íons de Na+ em plantas de Eucalyptus

urophylla, minimizando o efeito negativo em F0, Fm, Fv e Fv/Fm, e estes resultados podem ser
explicados devido o EBR ter atenuado os danos causados na ultraestrutura dos cloroplastos e
sugerem aumentos na atividade fotossintética no centro de reação. Shu et al. (2013) detectaram
alterações no cloroplasto e tilacóide, no qual o cloroplasto teve as membranas desorganizadas
e apresentou inúmeros gotículas lipídicas em folhas sobre estresse salino. A acumulação de
31
osmiophilic plastoglobuli tem a finalidade de reserva energética em condições de estresse salino
(NAEEM et al. 2012). Ghassemi-Golezani e Lotfi (2015) avaliando o impacto do estresse
salino sobre fluorescência da clorofila a detectaram aumentos em F0 em plantas de Vigna
radiata. Estudo realizado por Shahbaz et al. (2008) com duas cultivares de Triticum aestivum
e quatro concentrações de EBR submetidas ao estresse salino mostrou que a aplicação exógena
de EBR diminuiu os efeitos tóxicos do Na+ em Fv/Fm.
CONCLUSÃO
O EBR ameniza os efeitos toxicos do estresse salino sobre a fluorescência da clorofila,

melhorando assim a fase fotoquímica da fotossíntese do Eucalyptus urophyla.
AGRADECIMENTOS
Ao PET pela bolsa concedida ao autor.
ASHRAF, M.; HARRIS, P. J. C. Potential biochemical indicators of salinity tolerance in plants.

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33
AÇÃO ANTAGÔNICA DE Trichoderma spp. SOBRE Phytopythium sp., AGENTE
CAUSAL DA PODRIDÃO RADICULAR EM MANDIOCA (Manihot esculenta)
Ricardo Christin Lobato Machado1; Gleiciane Rodrigues dos Santos2; Ana Paula Magno
do Amaral3; Thayna da Cruz Ferreira4; Fernando de Souza Santos5; Gisele Barata da
Silva6.
RESUMO
Um dos fatores limitantes na produção de mandioca no estado do Pará é a podridão mole

ocasionada por patógenos de solo como Pythium, Phytophthora e Phytopythium. Os fungos do
gênero Trichoderma apresentam grande potencial no controle de doenças radiculares por sua
habilidade de antagonismo e de parasitismo a patógenos habitantes do solo. Com o objetivo de
avaliar a atividade antagônica de isolados de Trichoderma à Phytopythium, agente causal da
podridão radicular em mandioca, foi realizado teste de confronto direto em placas de Petri onde
discos com estruturas do Phytopythium e de Trichoderma foram inoculados na mesma placa,
em lados opostos. A avaliação foi realizada após sete dias da inoculação medindo-se a colônia
do patógeno com auxílio de paquímetro digital. Os resultados mostraram inibição do
crescimento micelial do patógeno variando de 69% a 89%, para T. asperellum e inibição de
68,46% para Trichoderma sp. em relação o controle. Conclui-se que todos os isolados testados
apresentaram capacidade de reduzir o crescimento micelial de Phytopythium, in vitro, por meio
de atividade antagônica.
PALAVRAS-CHAVE: Antagonismo. Controle biológico. Doença de planta.
ABSTRACT
One of the limiting factors in the production of cassava in the state of Pará is the soft rot caused
by soil pathogens such as Pythium, Phytophthora and recently by Phytopythium. The fungi
Trichoderma present great potential in the control of root diseases due to their ability to
antagonize and parasitism to soil pathogens. In order to evaluate the antagonistic activity of
Trichoderma isolates to Phytopythium, the causal agent of root rot in cassava, a direct
comparison test was performed on Petri dishes, where discs with Phytopythium and
Trichoderma structures were inoculated on the same plate, on sides opposites. The evaluation
was carried out after seven days of inoculation by measuring the colony of the pathogen with
the aid of a digital caliper. The results showed inhibition of mycelial growth of the pathogen
varying from 69% to 89% for T. asperellum and inhibition of 68.46% for Trichoderma sp. in
relation to control. It is concluded that all isolates tested had the ability to reduce the mycelial
growth of Phytopythium, in vitro, by means of antagonistic activity.
KEYWORDS: Antagonism. Biological control. Plant disease.
1
Estudante de Engenharia Florestal; Universidade Federal Rural da Amazônia, Endereço eletrônico:
ricardoufra@gmail.com;
2
Doutoranda em Agronomia; Universidade Federal Rural da Amazônia;
3
4
Estudante de Agronomia; Universidade Federal Rural da Amazônia;
5 Mestrando em Química; Universidade Federal do Pará;
6
Professora; Instituto de Ciências Agrárias; Universidade Federal Rural da Amazônia.
34
INTRODUÇÃO
Segundo Tremacoldi (2016) a podridão radicular é o principal fator limitante da

produção de mandioca no estado do Pará. As podridões radiculares são de dois tipos: podridões
secas cujo agente causal corresponde ao gênero Fusarium; e podridões moles cujo agente causal
pode ser Pythium, Phytophthora (MUNIZ et al., 2006) ou Phytopythium (BOARI et al., 2018).
A podridão mole causada por estes oomicetos promovem sintomas que decorrem da
desintegração das raízes devido à maceração dos tecidos de reserva o qual libera intenso odor
fétido, os sintomas reflexo se manifestam na parte aérea da planta (TREMACOLDI, 2016).
Fungicidas biológicos tem-se mostrado eficiente no combate a fitopatógenos de diversas
culturas por meio de teste in vitro e in vivo. Estudos sobre o potencial antagônico de
Trichoderma têm aumentado cada vez mais, entretanto, a prática desta atividade ainda é baixa
(MACHADO et al., 2012)
O gênero Trichoderma é natural do solo e se reproduz assexuadamente por meio da
produção de conídios ou pela fragmentação do seu micélio (MACHADO et al., 2012). Ainda
segundo Machado et al. (2012) este gênero é capaz parasitar outros fungos, exercer antibiose e
competir por nutrientes. Apresentam também estruturas de resistência em condições ambientais
adversas chamados de clamidósporos (INFANTE et al., 2009).
Infante et al. (2009) cita que os oomicetos do gênero Pythium e Phytophthora estão
entre os hospedeiros de Trichoderma, os quais encontram-se também fungos como F.
oxysporum, F. roseum Link, entre outros.
Diante do exposto, o presente trabalho teve como objetivo avaliar o controle in vitro de
Phytopythium sp., agente causal de podridão radicular em plantas de mandiocas, por isolados
de Trichoderma spp.
MATERIAL E MÉTODOS
O experimento foi conduzido no laboratório de Proteção de Plantas (LPP) da

Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), campus Belém.
Dentre os cinco isolados do gênero Trichoderma quatro fazem parte da coleção de
microrganismo do LPP sob os códigos T06, T09, T12 e T52, identificados como T. asperellum.
O outro isolado de Trichoderma sp. foi obtido a partir de diluições seriadas de amostras de solo
e adicionado posteriormente à coleção de microrganismo do LPP sob o código T01.
35
O Phytopythium sp. foi isolado a partir de amostras de raízes de mandioca com sintomas
de podridão mole. Das raízes foram retirados pequenos fragmentos e esterilizados em álcool
70% por 30 segundos e por hipoclorito de sódio a 2% por três minutos e lavados com água
destilada. Após secarem em papel filtro os fragmentos de raízes foram inoculados em placas de
Petri contendo meio de cultura batata-dextrose-ágar (BDA) para o crescimento do patógeno.
Após o crescimento da colônia em meio de cultura foi realizada a identificação e a
confirmação do mesmo. Após a obtenção da colônia pura do patógeno foi realizada a inoculação
do mesmo em raízes sadias de mandioca para a confirmação do agente causal. Os sintomas se
repetiram após a inoculação e o patógeno foi novamente isolado, identificado e adicionado à
coleção de microrganismo do LPP.
Para o teste de antagonismo, in vitro, foi adotado o método de confronto direto em placas
de Petri. Discos de seis milímetros contendo estruturas do patógeno e do Trichoderma foram
inoculados em lados opostos das placas de Petri contendo meio BDA, equidistantes da borda.
As placas então foram incubadas a luz constante e temperatura ambiente para o crescimento
das colônias. A avaliação foi realizada no sétimo dia após a inoculação medindo-se o diâmetro
do patógeno com o auxílio de paquímetro digital.
O cálculo da porcentagem de inibição do crescimento micelial do patógeno foi feito
através da fórmula: % inibição = [(cresctest – cresctrat) /cresctest] x 100, Onde: cresctest =
crescimento em diâmetro da testemunha; cresctrat = crescimento em diâmetro do tratamento
(Menten et al., 1976).
O delineamento experimental adotado foi o inteiramente casualizado com seis
tratamentos e quatro repetições. Os dados foram submetidos à análise de variância e as médias
agrupadas pelo teste de Student-Newman-Keuls, a 5% de probabilidade utilizando o software
R versão 3.1.
Por meio do teste de confronto direto verificou-se a inibição significativa do

crescimento micelial do patógeno conforme a TABELA abaixo (TABELA-1):
36
TABELA 1 – Confronto direto entre isolados de Trichoderma e Phytopythium sp., in vitro.
Código Confronto Crescimento micelial (mm) % inibição

T52 Trichoderma asperellum x Phytopythium sp. 8,65 a 89,18
T09 Trichoderma asperellum x Phytopythium sp. 12,05 a 84,93
T12 Trichoderma asperellum x Phytopythium sp. 20,02 b 74,97
T06 Trichoderma asperellum x Phytopythium sp. 25,02 b 68,72
T01 Trichoderma sp. x Phytopythium sp. 25,23 b 68,46
--- Phytopythium sp. (Controle) 80,00 c 00,0
Médias seguidas pela mesma letra na coluna, não diferem estatisticamente, pelo teste de Student-Newman-Keuls,
a 5% de probabilidade. (CV% = 17,14)
A inibição do patógeno foi mais acentuada utilizando os isolados T52 e T09.

Crescimento micelial e esporulação dos isolados de Trichoderma sobre a colônia do
Phytopythium sp. foi observada em todos os tratamentos, indicando micoparasitismo (Figura
1).
O micoparasitismo ocorre pela aderência, enrolamento e penetração das hifas facilitada
pelo crescimento quimiotrópico do Trichoderma em direção ao hospedeiro (INFANTE et al.,
2009).
Figura 1 – Teste de confronto direto em placas de Petri entre Phytopythium sp. à esquerda e Trichoderma à
direita.
Fonte: Autores
Além de micoparasitismo do Trichoderma sobre patógenos outros mecanismos podem

estar envolvidos. Patrício et al. (2001) em testes in vitro utilizando isolados de Trichoderma
spp. observou inibição superior a 78% no crescimento micelial de P. aphanidermatum pela
difusão de substâncias tóxicas produzidas pelo antagonista.
37
Em testes realizados por Leal et al. (2018) com T. asperellum foi possível evidenciar a
presença de metabolitos difusíveis a partir de 48 horas, provocando inibição do crescimento de
Fusarium sp. mesmo antes da interação entre hifas.
Os resultados obtidos neste trabalho foram próximos aos encontrados por Mbarga et al.
(2012) utilizando isolados de T. asperellum contra P. myriotylum agente causal da podridão
radicular em taioba (Xanthosoma sagittifolium) com inibição do patógeno em 66%.
CONCLUSÃO
Nas condições em que o estudo foi realizado pode-se concluir que os isolados de T.
asperellum (T06, T09, T12 e T52) e Trichoderma sp. (T01) apresentação ação de controle sobre
o crescimento micelial de Phytopythium sp. agente causal da podridão mole em raízes de
mandioca.
AGRADECIMENTOS
Ao Laboratório de Proteção de Plantas da Universidade Federal Rural da Amazônia.
BOARI, A. J. et al. First Report of Phytopythium sp. Causing Storage Root Rot and Foliage
Blight of Cassava in Brazil. Plant Disease. v. 102, n.5, p. 1042, maio 2018.
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Revista Protección Vegetal, La Habana, v. 24, n. 1, p. 14-21, abr. 2009.
LEAL, Y. D.; et al. Antagonismo in vitro de cepas de Trichoderma asperellum Samuels,

Lieckfeldt & Nirenberg frente a aislados de Fusarium spp. Revista Protección Vegetal, La
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39
ANÁLISE BIOMORFOMÉTRICA DO Geophagus proximus (Castelnau, 1855)
(CHARACIFORMES: CURIMATIDAE) DA MICROBACIA DO RIO
PRAQUIQUARA, MÉDIO APEÚ, AMAZÔNIA ORIENTAL
Lucas Garcia Martins 1; Aline da Silva Leão; Jorge Gabriel Ramos Cardoso¹; Renan de
Araujo Costa Matangrano ¹; Taiana Amanda Fonseca Dos Passos ¹; Marko Hermann 2.
RESUMO
A espécie Geophagus proximus (Castelnau, 1855), originária da Bacia amazônica encontra-se

distribuída em rios da bacia do Amazonas. Estudos sobre a ecologia, biologia e sistemática da
espécie são escassas levando em consideração sua distribuição no território amazônico. Diante
disso, objetivou-se contribuir sobre o conhecimento dessa espécie através da análise
morfobiométrica de indivíduos capturados na microbacia do rio Praquiquara. Utilizou-se in
locu paquímetro digital e balança de precisão para mensurar: comprimento total, altura do
corpo, altura da cabeça, comprimento do focinho, diâmetro do olho e peso de 81 exemplares
capturados entre os meses de julho de 2017 a junho de 2018. Verificou-se correlações fortes
positiva e alometria negativa, entre o comprimento total e as demais medidas externas, além de
uma relação forte positiva e alometria positiva para a relação peso-comprimento. Conclui-se
que as análises morfobiométricas de G. proximus contribuem na estimação de comprimento
total da espécie e possibilitam o estudo sobre a dinâmica de crescimento específico da mesma.
PALAVRAS-CHAVE: Peixes. Biometria. Estado do Pará.
ABSTRACT
The species Geophagus proximus (Castelnau, 1855), originating in the Amazon basin is
distributed in rivers of the Amazon basin. Studies on the ecology, biology and systematics of
the species are scarce considering their distribution in the Amazonian territory. The objective
of this study was to contribute to the knowledge of this species through the morphobiometric
analysis of individuals captured in the Praquiquara river basin. The use of a digital caliper and
precision scale was used to measure: total length, body height, head height, muzzle length, eye
diameter and weight of 81 specimens captured between july 2017 and june 2018. There were
strong positive correlations and negative allometry, between total length and the other external
measurements, besides a strong positive relation and positive allometry for the weight-length
relation. It is concluded that the morphobiometric analyzes of G. proximus contribute to the
estimation of the total length of the species and allow the study of the specific growth dynamics
of the species.
KEYWORDS: Fish. Biometry. State of Pará.
1
Estudante; Universidade Federal Rural da Amazônia, Endereço eletrônico (E-mail somente do autor principal);
2
Professor; Instituto Socioambiental e dos Recursos Hídricos; Universidade Federal Rural da Amazônia.
40
INTRODUÇÃO
A ordem Perciformes, com 20 subordens, 160 famílias e mais de 10.000 espécies, é a

mais diversa de todas as ordens de peixes, além de ser a maior ordem dos vertebrados. Os
atributos físicos que unem as famílias pertencentes a essa ordem são: presença de espinhos nas
nadadeiras dorsal e anal; um espinho e cinco ou menos raios na nadadeira pélvica; ausência de
nadadeira adiposa; presença de 17 ou menos raios principais na nadadeira caudal; e presença
de quatro arcos branquiais (BUNECKER et al., 2014).
Dentre os Perciformes, Cichlidae é a maior família de peixes não-Ostariophysi de água
doce (ORTIZ, 2012). A família Cichlidae é extremamente diversificada distribuindo-se por rios
e lagos dos continentes Europeu, Asiático, Americano (Norte, Centro e Sul) e africano,
inclusive na Ilha de Madagascar. Embora estes peixes tenham como origem os continentes
Americano, Africano e Asiático, o homem tem feito algumas introduções de algumas espécies
em continentes da Europa, onde não existe nenhum ciclídeo endêmico (NELSON, 2006).
A espécie Geophagus proximus (Castelnau, 1855), originária da Bacia amazônica
encontra-se distribuída em rios da bacia do Amazonas, também foi introduzido em reservatórios
de usinas elétricas na região sudeste e sul do Brasil na Bacia do Prata (Sub- bacias do Paraná,
Paraguai e Uruguai) (KULLANDER, 2003). Ele é conhecido por inúmeros nomes como cará,
acaratinga, papa-terra e porquinho, este último é o nome dado por pescadores por emitir um
som similar ao de um porco (MARQUES, 2008).
A ictiofauna amazônica ainda se encontra escassa em informação, vários grupos de
peixes não apresentam estudos de sua ecologia, biologia e sistemática. Diante disso, busca-se
contribuir com ao conhecimento de G. proximus, oriundo do rio Praquirara, na Amazônia
oriental, através de análises biomorfométricas, oferecendo dados para futuros trabalhos da
dinâmica do crescimento da espécie.
MATERIAL E MÉTODOS
As coletas foram realizadas na microbacia do rio Praquiquara (1°19’12’’S,

47°57’30’’W), situada na região do médio Apeú, localizada no município de Castanhal,
Amazônia Oriental. Neste estudo realizou-se viagens mensais durante o período de julho de
2017 a junho de 2018. Foram coletados 81 exemplares da espécie, onde para as coletas utilizou-
se apetrechos de pesca ativos (tarrafa com 15 mm de nós opostos cada malha) e passivos (redes
41
de emalhe, com 30, 40 e 50 mm). No local da pesquisa totalizou-se 3 pontos de coleta ao longo
da microbacia do rio Praquiquara, onde as redes-de-emalhe foram colocadas uma em cada ponto
amostral, os locais escolhidos para cada rede permaneceram os mesmos durante todo o período
de coleta.
A vistoria de ocorrência das espécies nas redes realizou-se a cada quatro horas durante
três dias de coleta, tendo início às 14 horas do primeiro dia e terminando as 6h do terceiro. Após
a verificação da existência de peixes nas redes utilizou-se a tarrafa por aproximadamente 90
minutos ao redor dos pontos amostrais.
As medidas biomorfométricas mensuradas foram: comprimento total (Ct), altura do
corpo (Ac), altura da cabeça (Acb), comprimento do focinho (Cf), diâmetro do olho (Do) e Peso
(P) (Figura 1).
Figura 1 - Medidas biomorfométricas mensuradas no G. proximus.
Fonte: Elaborado pelo autor.
Determinou-se as medidas morfométricas in locu através de paquímetro digital, já o peso

dos indivíduos foi mensurado através de uma balança de precisão. As relações
biomorfométricas foram descritas através de regressões simples efetuadas entre duas medidas,
através das equações lineares e potência (relação peso-comprimento) do tipo 𝑌= 𝑎 + 𝑏.𝑋 e Y
= a.Xb, considerando o comprimento total (Ct) como a variável independente e as demais como
as variáveis dependentes.
Posteriormente, as regressões, classificou-se as equações através do coeficiente angular,
tais como, coeficiente alométrico negativo (b < 1), alométrico positivo (b > 1) e isométrico (b
= 1), de acordo com Fonteles-Filho (1989). Além disso, utilizou-se o coeficiente de correlação
de Pearson (r) para testar a existência de dependência estatística entre as variáveis das relações
42
morfométricas e o uso da estatística descritiva como média e o desvio padrão, e para as análises
estatísticas, utilizou-se o software Excel 2016.
G. proximus apresentou indivíduos com comprimento total de 15,26 ± 4,30 cm

(média±SD), variando entre 7,80 e 25,4 cm, altura do corpo de 4,67 ± 1,45 cm, entre 2,35 e 7,85
cm, altura da cabeça de 3,36 ± 1,16 cm, entre 1,55 e 6,54 cm, comprimento do focinho de 1,86
± 0,71 cm, entre 0,61 e 3,78 cm, diâmetro do olho de 0,96 ± 0,22 cm, entre 0,61 e 1,49 cm, e
peso de 71,66 ± 64,59 g, entre 8,30 e 271,00 g. Resultados semelhantes foram observados nos
estudos de Ferreira et al, (2017) para o período de um ano, onde foram analisados 175
exemplares de G. proximus com comprimento total variando entre 8,4 e 25,1 cm (15,8 ± 3,7
cm).
Cada um dos caracteres morfométricos apresentou relação linear significativa com o
comprimento total (r > 0,8, p < 0,05), com excelentes correlações entre as medidas, verificados
através dos valores dos coeficientes de correlação de Pearson (r) que apresentaram valores
próximos a 1 (TABELA 1). Verifica-se que as melhores relações são entre a comprimento total
e peso, seguido por comprimento total e atura do corpo, apresentando “r” igual a 0,97 e 0,96
respectivamente. De acordo com Bolger; Connolly (1989) a relação peso-comprimento
descreve as formas de crescimento nos diferentes estágios do ciclo de vida das espécies de
peixes, tornando-se bom indicativo das atividades alimentares e reprodutivas. Adicionalmente,
esta relação pode servir de base para comparar o grau de estresse ou diferentes condições
ambientais entre peixes de ampla distribuição geográfica.
TABELA 1 - Relações biomorfométricas do G. proximus.
Relação Biomorfométrica Equação R² r Relação alométrica

Ct x Ac Ac = 0,321Ct - 0,227 0,91 0,96 Negativa
Ct x Acb Acb = 0,2469Ct - 0,4037 0,843 0,92 Negativa
Ct x Cf Cf = 0,1521Ct - 0,4574 0,8403 0,92 Negativa
Ct x Do Do = 0,0447Ct + 0,2806 0,7647 0,87 Negativa
Ct x P P = 0,0082Ct3,2248 0,9386 0,97 Positiva
Fonte: Elaborado pelo autor.
Através dos valores de “b”, verifica-se a existência de alometria negativa (b < 1) para
as relações com a altura do corpo, altura da cabeça, comprimento do focinho e diâmetro do
43
olho, este resultado indica que essas variáveis dependentes apresentam uma taxa de crescimento
relativamente menor do que o comprimento total, enquanto que a relação peso-comprimento
apresenta alometria positiva (b > 1) mostrando um resultado contrário, indicando que o peso
aumenta em uma taxa relativamente maior que o comprimento total.
Contudo os coeficientes da relação podem diferir, não somente entre as espécies de
peixes, mas também entre estoques da mesma espécie (NAHARA et al. 1985). Le Cren (1951),
assinala que os valores de b para peixes em relações peso-comprimento podem variar entre 2,5
e 4,0, mas geralmente encontram-se em torno de 3,0 (crescimento isométrico) (ROCHA et al.
1997).
CONCLUSÃO
Através da caracterização biomorfométrica de G. proximus, conclui-se que todas as

análises realizadas contribuem na estimação do comprimento total dos indivíduos, além disso
os dados apresentados possibilitam o estudo sobre a dinâmica de crescimento específico da
mesma. Trabalhos como esse se fazem importante para a manutenção da fauna amazônica, pois
os resultados podem servir para planos de manejo/manutenção da espécie.
BONECKER, A. C. T. et al. Catalogo dos estágios iniciais de desenvolvimento dos peixes

da bacia de Campos. Curitiba: Sociedade Brasileira de Zoologia. 2014. 297 p.
BOLGER, T. & CONNOLLY, P. L. The selection of suitable indices for the measurement and
analysis of fish condiction. Journal Fish Biology, Dunscore, 34: 171-182 p. 1989.
ORTIZ, R. J. Caracterização espermáticas na subfamília Cichlinae (Perciformes: Chlidae)

e suas implicações filogenéticas. 2012. 94 f. Tese (Doutorado em Biologia geral e aplicada) –
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FERREIRA. J. M. et al. XII CONGRESSO DE ECOLOGIA DO BRASIL, 12., 2017,

Florianópolis. Dieta natural de Geophagus proximus Castelnau, 1855 (Perciformes:
Cichlidae) do Rio Araguari, Ferreira Gomes, Estado do Amapá, Brasil. Florianópolis: Seb,
2017. 3 f.
LE CREN, E. D. The lenght-weitht relationship and seasonal cycle in gonad weight and
condition in the perch. (Perca fluviatilis). J. Anim. Ecol. 20: 201219. 1951.
44
MARQUES, H. et al. Efeitos da introdução de Geophagus proximus e Satanoperca pappaterra
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II Encontro de Ciências da Vida, UNESP, Ilha Solteira, SP, v. 29, 2008. p. 2014.
NAHARA, M. Y. et al. Relação Pesocomprimento e fator de condição de Rhamdia hilarii

(Valenciennnes, 1840) (Osteichthyes, Siluriformes, Pimelodidae). Boletim Instituto Pesca,
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ROCHA, M. A. et al. Comparação entre os fatores de condição de fulton e alométrico em

curimbatá (Prochilodus lineatus) criados em dois ambientes. Anais da XXXIV Reunião da
SBZ - Juiz de Fora – MG. 1997.
FONTELES-FILHO, A. A. (1989). Recursos pesqueiros - Biologia e dinâmica populacional.

Fortaleza: Imprensa Oficial do Ceará, 1989. 296 p.
45
ANÁLISE DA VARIAÇÃO DOS NÍVEIS DE DESMATAMENTO EM UNIDADES DE
CONSERVAÇÃO NA AMAZÔNIA LEGAL NO MÊS DE JULHO DE 2014 E 2017
Felipe José Mendes de Lima 1; Jácio Abreu Ramos 2; Daniela Samara Abreu das Chagas
3; Fiama Kelly Melo Nunes 4; Samuel Silva de Miranda 5; Mario Lopes da Silva Junior 6.
RESUMO
O desmatamento é um dos principais problemas ambientais que afetam a Amazônia,

provocando efeitos que vão muito além da questão ambiental e tangenciam a questão social,
econômica e política. Desmatamento ilegal é um dos principais problemas de consumo e
destruição dos recursos naturais, é feitos todos os dias o “saque” de uma conta ao qual não
fazemos depósito algum, torna-se a cada dia um cenário de maior gravidade a exploração ilegal
de madeira no Brasil, na região onde se concentra 50% da biodiversidade mundial, a amazônica
(SOARES, C. 2018). Para o monitoramento de tais problemas usa-se análise comparativa dos
níveis de desmatamento em Unidades de Conservação da Amazônia legal teve como base o
mês de julho de 2014 e 2017. Os dados dos níveis de desmatamento nas Unidades de
Conservação foram utilizados para gerar dois gráficos no software Excel, o primeiro gráfico é
referente aos dados do desmatamento do mês de julho de 2017, o segundo gráfico está
relacionado com os níveis de desmatamento do mês de julho de 2014. A Unidade de
Conservação APA Triunfo do Xingu (PA) nos anos de 2014 e 2017 é a UC que mais sofreu
desmatamento ilegal, sendo desmatada uma área igual a 35,9 km2 e 33,2 km2 respectivamente.
PALAVRAS-CHAVE: Desmatamento, Amazônia, Unidades conservação, SAD.
ABSTRACT
The Deforestation is one of the main environmental problems affecting the Amazon, provoking
effects that go far beyond the environmental issue and touch on the social, economic and
political issues. Illegal deforestation is one of the main problems of consumption and
destruction of natural resources, the daily "withdrawal" of an account to which we don’t make
any deposit, it becomes a daily scenario of more serious illegal logging in Brazil, in the region
where 50% of the world's biodiversity is concentrated, the Amazon (SOARES, C. 2018). For
the monitoring of such problems, a comparative analysis of deforestation levels in Legal
Amazonian Conservation Units was based on the month of July 2014 and 2017. Data on
deforestation levels in Conservation Units were used to generate two graphs in Excel software,
the first graph refers to deforestation data for the month of July 2017, the second graph is related
to deforestation levels in July 2014. The APU Triunfo Conservation Unit of the Xingu (PA) in
the years of 2014 and 2017 is the UC that suffered the most illegal deforestation, being
deforested an area equal to 22.3 miles and 20.6 miles respectively.
KEYWORDS: Deforestation, Amazon, Conservation Units, SAD.
1
Graduando em Agronomia; Universidade Federal Rural da Amazônia, feliipeagrob@gmail.com;
2
Graduando em Agronomia; Universidade Federal Rural da Amazônia;
3
Graduanda em Engenharia Florestal; Universidade Federal Rural da Amazônia;
4
Graduanda em Engenharia Florestal; Universidade Federal Rural da Amazônia;
5
Graduando em Agronomia; Universidade Federal Rural da Amazônia;
6
Professor Doutor; Instituto de Ciências Agrárias; Universidade Federal Rural da Amazônia.
46
INTRODUÇÃO
A maior parte da floresta amazônica está no território brasileiro, porém, a Bolívia,

Colômbia, Equador, Venezuela, Suriname, Guiana francesa e Peru são os países que também
possuem em seus territórios parte da floresta amazônica. O desmatamento é um dos principais
problemas ambientais que afetam a Amazônia, provocando efeitos que vão muito além da
questão ambiental e tangenciam a questão social, econômica e política.
A Amazônia legal e formada por oito Estados brasileiros: Pará, Amazonas, Amapá,
Mato Grosso, Roraima, Tocantins, oeste do Maranhão e Rondônia. Há um grande nível de
problemas ambientais existentes na Amazônia legal, problemas relacionados principalmente às
Unidades de Conservação, as quais nos últimos anos têm sofrido os reflexos de políticas
públicas ambientais que poderiam ser mais eficientes contra algumas atividades, a exemplo do
desmatamento ilegal.
As unidades de conservação (UCs) podem ser classificadas de acordo com a gestão
(federal, estadual ou municipal) ou em função do nível de intervenção (uso sustentável ou
proteção integral) (VERÍSSIMO et al, 2011). Segundo o Sistema Nacional de Unidades de
Conservação (SNUC- Lei nº 9.985/2000), as UCs são recursos ambientais relevantes,
instituídas pelo poder público, tendo como objetivo principal a conservação dessas áreas com
limites definidos.
O Estado do Pará possui várias Unidades de Conservação que frequentemente sofrem
problemas ambientais, a exemplo da APA Triunfo do Xingu que sofre problemas como o
desmatamento para a extração de madeira ou expansão da fronteira agrícola. O monitoramento
por satélite do desmatamento é um instrumento bastante utilizado que serve para quantificar os
níveis de desmatamento em diversas áreas, em função disso, o IMAZON (Instituto do Homem
e Meio Ambiente da Amazônia) promove frequentemente estudos relacionados ao
monitoramento do desmatamento e disponibiliza esses dados na internet, os quais podem ser
utilizados para diversas análises de problemas ambientais.
MATERIAL E MÉTODOS
Os dados que serviram como bases para escrever este trabalho foram obtidos do boletim
mensal do desmatamento da Amazônia legal, disponibilizados pelo IMAZON (Instituto do
Homem e Meio Ambiente da Amazônia). O monitoramento dos níveis de desmatamento é feito
47
utilizando os dados gerados por satélite que está relacionado ao Sistema de Alerta de
Desmatamento (SAD). A análise comparativa dos níveis de desmatamento em Unidades de
Conservação da Amazônia legal teve como base o mês de julho de 2014 e 2017. Os dados dos
níveis de desmatamento nas Unidades de Conservação foram utilizados para gerar dois gráficos
no software Excel, o primeiro gráfico é referente aos dados do desmatamento do mês de julho
de 2017, o segundo gráfico está relacionado com os níveis de desmatamento do mês de julho
de 2014.
Desmatamento ilegal é um dos principais problemas de consumo e destruição dos

recursos naturais, é feitos todos os dias o “saque” de uma conta que não fazemos depósito
algum, torna-se a cada dia um cenário de maior gravidade a exploração ilegal de madeira no
Brasil, na região onde se concentra 50% da biodiversidade mundial (SOARES, C. 2018),
situação que não respeita a lei concebida para proteger áreas de extrema importância como as
UCs, mesurando a gravidade da exploração ilegal, segue a figura 1:
Figura 1 – As 10 Unidades de Conservação na Amazônia legal com maiores níveis de desmatamento no período
de julho de 2017.
UNIDADE DE CONSERVAÇÃO X ÁREA DESMATADA (km2)
Flona do Bom Futuro (RO)

FES do Paru (PA)
FES do Antimary (AM)
Flona de Itaituba II (PA)
ESEC da Terra do Meio (PA)
ÁREA DESMATADA KM2
APA Rio Pardo (RO)
PES de Guajará-Mirim (RO)
Florex Rio Preto-Jacundá (RO)
Resex Jaci Paraná (RO)
APA Triunfo do Xingu (PA)
0 20 40
Fonte: (Imazon, 2017).
A UC APA Triunfo do Xingu teve no mês de julho do ano de 2017 32,2 km2 de área
explorada pelo desmatamento ilegal, 96,23% mais desmatamento ilegal que UC Flona do bom
48
futuro, última colocada no ranking com 1,3 km2, é notável que o estado de Rondônia tem maior
quantidade de unidades de conservação com o desmatamento ilegal, tendo 63,26% da área
desmatada, seguido do Estado Pará com 35,16% da área desmatada, e na última colocação está
o estado do Amazonas com 1,57% da área desmatada.
Não são calculados os custos dos recursos naturais, pois a exploração é realizada com a
falsa ideia de que não há custo de produção, portanto, não “custa nada” uma árvore explorada
na floresta, não custa nada a água de um rio, não custa nada a vida de um animal selvagem, não
custa nada os 32,2 km2 de mata explorada da APA Triunfo do Xingu (PA), ademais, a conta
está aí, restando saber quando será “paga”.
Como demonstra a Figura 2, o problema de desmatamento das UCs se alastra ao longo
dos anos, no ano de 2014 nessas áreas já ocorria um continuo desmatamento e novamente em
destaque a UC APA Triufo do Xingu (PA) com 97,82% mais desmatamento que a última
colocada no ranking, a UC Resex Riozinho da Liberdade (AC) que tem uma área de 0,8 km2
de desmatamento, o Estado com a maior quantidade de UCs com desmatamento ilegal é o Pará,
tendo 85,71% da área desmatada, seguido do Estado do Acre com 14,28% do desmatamento
ilegal em UCs, tendo uma exploração total de 66,5 km2 de desmatamento, exploração que se
acentua a partir do mês de julho, pois há intensidade menor de chuvas na região amazônica
nesse período, favorecendo o desmatamento.
Figura 2- As 10 Unidades de Conservação na Amazônia legal com maiores níveis de desmatamento no período
de julho de 2014.
UNIDADE DE CONSERVAÇÃO X ÁREA DESMATADA (km2)
Resex Riozinho da Liberdade (AC)

Resex Riozinho do Anfrísio (PA)
FES do Mogno (AC)
Flona de Altamira (PA)
Rebio Nascente da serra (PA)
Flona do Jamanxim (PA) ÁREA DESMATADA km2
Flona de Saracá-Taquera (PA)
Resex Chico Mendes (AC)
APA do Tapajós (PA)
APA Triunfo do Xingu (PA)
0 20 40
Fonte:
(Imazon, 2014).
49
De acordo com a análise dos níveis de desmatamento em Unidades de Conservação
(UCs) na Amazônia legal no período de julho de 2014 e julho de 2017, foi possível observar
que a UC estadual APA Triunfo do Xingu (PA) foi a mais desmatada no mês de julho de 2017
e 2014. Em julho de 2017 foi desmatada uma área igual a 33,2 km2, por outro lado, no mês de
julho de 2014 o tamanho da área desmatada foi igual a 35,9 km2, portanto, não ocorreu
diminuição significativa no desmatamento dessa UC.
Existem diversos motivos que podem ser utilizados para explicar o alto nível de
desmatamento na UCs APA Triunfo do Xingu (PA), dentre eles destacam-se: a ocupação
irregular de terra pública, fiscalização precária (realizada uma vez ao ano ou quando existe
denúncia), expansão da atividade pecuária em terras ocupadas irregularmente (ARAÚJO et al,
2017).
Dentre as UCs, a APA Triunfo do Xingu (PA) é a mais explorada ilegalmente, devido a
cultura do Estado que mais desmata a Amazônia legal no país, segundo o Instituto do Homem
e Meio Ambiente (Imazon 2018), o Estado do Pará necessita de políticas públicas eficientes e
órgãos de fiscalização com estrutura capaz de oferecer retorno eficaz ao combate ao
desmatamento, e principalmente oferecer a sociedade localizada dentro e fora das UCs a
importância da manutenção dos recursos naturais, transformando a cultura hoje no futuro do
amanhã.
CONCLUSÃO
Os dados demostraram que a Unidade de Conservação APA Triunfo do Xingu (PA) nos
anos de 2014 e 2017 é a UC que mais sofreu desmatamento ilegal, sendo desmatada uma área
igual a 35,9 km2 e 33,2 km2 respectivamente. No ano de 2017 o Estado com mais UCs sofrendo
desmatamento ilegal foi Rondônia, e em 2014 o Pará foi o Estado com maiores níveis de
desmatamento em relação às UCs.
É notável que há uma extrema necessidade de ações de real e maior eficiência no
combate ao desmatamento de áreas de conservação ambiental, pois como demostrado pelas
figuras 1 e 2 ao longo de três anos houve uma redução mínima de desmatamento ilegal na UC
APA Triunfo do Xingu (PA), local que deveria ocorrer desmatamento ilegal zero.
50
Áreas Protegidas na Amazônia brasileira : avanços e desafios / [organizadores: Adalberto

Veríssimo et al.]. -- Belém: Imazon ; São Paulo : Instituto Socioambiental, 2011.
Boletim do desmatamento na Amazônia legal no mês de julho de 2014. Fonseca et al.

Belém, PA: Imazon 2014.
Boletim do desmatamento na Amazônia legal no mês de julho de 2017. Belém, PA: Imazon
2017.
Desmatamento ZERO no Pará: desafios e oportunidades / Renan Moura et al. – Belém, PA:
Imazon, 2017.84 pg.
Medeiros, R.; Young; C.E.F.; Pavese, H. B. & Araújo, F. F. S. 2011. Contribuição das
unidades de conservação brasileiras para a economia nacional: Sumário Executivo.
Brasília: UNEP-WCMC, 44p.
SOARES, C., A Floresta Amazônica pode ser considerada o 'pulmão do mundo'?. Publicado
em 2018. Disponível em: https://www.terra.com.br/noticias/educacao/voce-sabia/a-floresta-
amazonica-pode-ser-considerada-o-pulmao-do-
undo,1238c087e60ea310VgnCLD200000bbcceb0aRCRD.html. Acesso em: 14 setembro de
2018.
51
ANÁLISE TEMPORAL DA REDUÇÃO DO DESMATAMENTO NO MUNICÍPIO DE
PARAGOMINAS-PA
Daniela Samara Abreu das Chagas 1; Fiama Kelly Melo Nunes 2; Felipe José Mendes de
Lima 3; Jacio Abreu Ramos 4; Abner Henrique Santos Reis 5; Mário Lopes da Silva
Júnior6.
RESUMO
Neste estudo foram observados os dados referentes a exploração madeireira no município de

Paragominas – PA de 2001 a 2017, com o intuito de analisar os efeitos temporais da redução
do desmatamento e exploração de madeira no município. Foram utilizados dados do sistema
Prodes do Inpe, que consiste em um programa de monitoramento da floresta amazônica via
imagens de satélite. Ademais, verificou-se a influência do Programa “Município Verde” na
redução da exploração dos recursos madeireiros da região nos últimos anos, principalmente
pelo aumento da fiscalização nessas áreas e por oferecer incentivos à região, transformando o
município de Paragominas como referência no combate ao desmatamento. Sendo o primeiro
município que conseguiu sair da “Lista dos municípios amazônicos prioritários para ações de
prevenção, monitoramento e controle do desmatamento ilegal”.
PALAVRAS-CHAVE: Exploração. Paragominas-PA. Desmatamento.
ABSTRACT
In this study, the data concerning logging in the municipality of Paragominas - PA from 2008
to 2016 were analyzed, with the purpose of analyzing the temporal effects of the reduction of
deforestation and the exploitation of wood in the municipality. Secondary data were used from
data from the Inpe's Prodes system, which consists of a monitoring program of the Amazon
rainforest via satellite images. In addition, the "Green Municipalities" Program has influenced
the reduction of exploitation of the region's timber resources in recent years, mainly due to
increased inspection in these areas and to provide incentives to the region, transforming the
municipality of Paragominas as a reference in the fight against deforestation. Being the first
municipality that managed to get out of the "List of Amazonian priority municipalities for
actions of prevention, monitoring and control of illegal deforestation.
KEYWORDS: Exploration. Paragominas-PA. Deforestation.
1
Estudante, Universidade Federal Rural da Amazônia, dsamaraabreu@hotmail.com;
2
Estudante, Universidade Federal Rural da Amazônia;
3
4
5
6
Professor, Universidade Federal Rural da Amazônia.
52
INTRODUÇÃO
Em 21 dezembro de 2007 o Governo publicou o Decreto Federal nº 6.321 que dispõe de

ações referentes a prevenção, monitoramento e controle do desmatamento. Esse Decreto,
divulgado em janeiro de 2008, apresentou uma lista contendo 36 municípios com maior área
desmatada e com maiores taxas de desmatamento nos últimos anos.
Neste contexto, em 2008, o programa município verde, cuja finalidade é incentivar a
adoção de pactos entre o poder publico e setor privado, juntamente com a sociedade, foi
implantado em Paragominas.
Após dois anos de implantação do programa, o município de Paragominas/PA foi o
primeiro que conseguiu sair da “Lista dos municípios amazônicos prioritários para ações de
prevenção, monitoramento e controle do desmatamento ilegal”. (CARNEIRO; ASSIS, 2015).
Paragominas chegou a ser o principal polo produtor de madeira do Brasil ao abrigar 400
serrarias – hoje são menos de 20. (NATUREZA BELA VIDA, 2018). Cerca de um ano após a
implantação do programa o desmatamento caiu cerca de 90%. E com um número de
propriedades rurais cadastradas próximo aos 80% (PARAGOMINAS, 2018). Fato histórico
para um município considerado um dos maiores no ranking de desmatamento da Amazônia.
Portanto, o objetivo deste trabalho foi de analisar os efeitos temporais da redução do
desmatamento e da exploração ilegal de madeira no município de Paragominas/PA.
MATERIAL E MÉTODOS
A área de estudo corresponde ao município de Paragominas- PA (02º 59' 45" S e 47º 21'
10" W) situado na mesorregião mesorregião do Sudeste Paraense. Segundo a classificação de
Köppen, o clima do local, é do tipo Am, com temperatura média de 26.6 °C e índice
pluviométrico anual é 1805 mm.
As análises sobre desmatamento e exploração ilegal de madeira, foram caracterizadas
a partir de dados do sistema Prodes do Inpe, que consiste em um programa de monitoramento
da floresta amazônica via imagens de satélite com capacidade para detectar desmatamentos com
áreas a partir de 6,25 hectares (KRUG, 2001).
Posteriormente, utilizou-se o Excel-2010, para geração dos gráficos da análise
comparativa temporal dos dados de desmatamento e de exploração ilegal de madeira, utilizando
bibliografias para embasamento do estudo.
53
Em função da intensa cobertura de nuvens e a indisponibilidade de imagens em alguns

períodos, a análise do desmatamento e exploração ilegal de madeira no município não foi
realizada para alguns anos.
O desmatamento acumulado até o ano de 2008 em Paragominas, foi de
aproximadamente 8780 Km² (Figura 1), o que corresponde a 45% do território municipal.
Segundo Pinto et al. (2009), cerca de 90% desse desmatamento ocorreu ao longo das décadas
de 1970, 1980 e 1990, período em que a pecuária e a exploração madeireira tiveram seu apogeu.
Título
Desmatamento no do Gráficode Paragominas/PA.
município
9000
8770 8790
8800 8740 8716 8749
8680 8666 8697
8570
8600 8490
8400
Área (Km²)
8190
8200
8000 7940
7850
7800 7730
7600
7400
7200
2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Ano
Figura 1 – Área desmatada em Paragominas no período de 2001 a 2017.

Fonte: Inpe/Prodes.
A iniciativa de regularização do CAR foi a principal ferramenta responsável para a

retirada de Paragominas da lista de municípios que mais desmatam a Amazônia.
Em 2013 Paragominas reduziu o desmatamento anual para abaixo de 40 quilômetros
quadrados por ano, e no ano de 2017 cadastrou 17.032,24 km² (92.8% do total cadastrável) dos
imóveis rurais no CAR. A realização do Cadastro Ambiental Rural (CAR), é um dos requisitos
exigidos para o Programa municípios verdes. (CARNEIRO & ASSIS, 2015).
Outro fator se dá pelo pacto do desmatamento zero, instituído em 2008. Que reduziu
drasticamente a taxa anual de desmatamento no município (Figura 2). Este pacto teve como
54
objeto central o estabelecimento do compromisso para a não realização de novos
desmatamentos no município.
Taxa anual do desmatamento em Paragominas
4,0
3,7
3,5
3,1
3,0
Taxa de desmatamento (%)
2,5
2,0
1,6
1,5 1,3
1,1
0,9
1,0 0,7
0,4 0,4
0,5 0,2 0,2 0,2
0,0
2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014 2016 2018
Ano
Figura 2 – Taxa anual do desmatamento em Paragominas.

Fonte: Inpe/Prodes.
De 2001 a 2008, a taxa anual de desmatamento foi de 1,8 %. Se comparado ao período

de 2012 a 2017 (após a instituição do Programa Munícipio Verde) este valor cai para 0,3 %.
Após a implantação do Programa houve um aumento significativo de Projetos de cunho
sustentável nesta região com destaque na área florestal para o projeto Vale florestar. O
programa apresenta diferentes eixos de atuação, entre eles: pesquisa técnica, monitoramento
mensal da cobertura florestal e ampliação das áreas de reflorestamento e manejo florestal, a fim
de promover o cadastramento de pelo menos 80% dos seus imóveis rurais (CAR) e ações de
combate ao desmatamento para mantê-lo dentro dos limites aceitáveis. (PINTO et. al., 2009).
Como consequência direta da intensificação das fiscalizações, a exploração ilegal de
madeira teve uma diminuição significativa no período de 2008-2016 (Figura 3), período que
houve a implantação do Programa Municípios verdes (CARNEIRO & ASSIS, 2015).
55
Título
Exploração ilegal de do Gráfico
madeira no município de Paragominas/PA.
700,00
587,99
600,00
500,00
Área (Km²)
400,00
300,00
200,00 163,94
101,35 88,64
100,00 44,85 44,96
0,00
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Ano
Figura 3 – Exploração ilegal de madeira no município de Paragominas/PA.

Fonte: Inpe/Prodes.
A diminuição da exploração florestal madeireira e consequente aumento dos

reflorestamentos ocorreu a partir da expansão das áreas para implantação de reflorestamento no
município que está relacionada com dois processos econômicos: a verticalização da indústria
madeireira local e o desenvolvimento de uma iniciativa de recuperação de áreas degradadas
através das ações do Projeto Vale Florestar.
CONCLUSÃO
O programa “Município Verde” influenciou de forma positiva o controle da exploração

ilegal de madeira no município de Paragominas nos últimos anos, tanto pelo incentivo de
práticas sustentáveis, quanto pelo aumento da fiscalização.
A criação do programa acarretou ao município de Paragominas a diminuição do
desmatamento e gerou renda, aumentando assim os níveis de reflorestamento, agricultura
sustentável e educação ambiental, benefícios que trazem ganho para toda região e população.
Paragominas tomou destaque na sustentabilidade em decorrência do programa, hoje se
tornou modelo de desenvolvimento sustentável para outras cidades da Amazônia.
56
A ampliação de Programas relacionados à proteção dos recursos florestais é uma
ferramenta imprescindível na manutenção da biodiversidade da flora.
CARNEIRO, M. S.; ASSIS, W. S. O controle do desmatamento na Amazônia como um

processo de modernização ecológica: A experiência do projeto município verde. Repocs,
v.12, n.24, jul/dez. 2015.
KRUG, T. 2001. O quadro do desflorestamento da Amazônia. Em: Causas e dinâmica do

desmatamento na Amazônia. Brasília: Ministério do Meio Ambiente. pp. 91-98.
NATUREZA BELA VIDA. Paragominas: De campeã do desmatamento a exemplo de

sustentabilidade. Disponível em: <http://www.naturezabelavida.com.br/paragominas-de-
campea-do-desmatamento-exemplo-de-sustentabilidade/> Acesso em: 16 de setembro de 2018.
PREFEITURA DE PARAGOMINAS. Projeto município verde. Disponível em: <

http://www.paragominas.pa.gov.br/cidade/municipioverde/> Acesso em: 16 de setembro de
2018.
PINTO et al. 2009. Diagnóstico Socioeconômico e Florestal do Município de

Paragominas. Relatório Técnico. Belém/PA: Instituto do Homem e Meio Ambiente
da Amazônia - Imazon. 65 p.
Pinto, A., Amaral, P., JR, C.S, Verissímo, A., Salomão, R., Gomes, G. Balieiro, C. Diagnóstico
Sócioeconômico e Florestal do Município de Paragominas. Relatório técnico. Belém-PA.
Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amazônia – IMAZON, 2009.
PRODES. Monitoramento da Floresta Amazônica Brasileira por Satélite. Disponivel

em:<http://www.obt.inpe.br/OBT/assuntos/programas/amazonia/prodes/>. Acesso em: 08
Setem. 2018, 17:36.
57
ATIVIDADE JOVEM DOCENTE: UMA ESTRATÉGIA PARA
COMPLEMENTAÇÃO PROFISSIONAL DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO
Esmailson Moreira dos Santos 1; Marta Laura Noronha da Silva Gonçalves 2; Aline Dias
Brito3; Matheus Ossamu Konno 4; Luana Santos dos Santos 5; Adebaro Alves dos Reis 6.
RESUMO
A monitoria é uma ferramenta capaz de despertar interesses e fundamentar a formação

profissional voltada à docência, a partir do desenvolvimento de habilidades didáticas,
ampliação, disseminação e trocas de conhecimentos afins. Este trabalho tem por objetivo
descrever a atividade de monitoria desenvolvida pelo grupo Pet agronomia do Instituto Federal
de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Castanhal, intitulada jovem docente, que
foi pensada e desenvolvida pelos bolsistas, não bolsistas e voluntários do grupo PET, durante o
ano de 2017, tendo por finalidade a realização de monitoria pelos petianos, nas disciplinas da
grade curricular do curso de Bacharelado em Agronomia, cursos técnicos de agropecuária,
floresta e agroindústria do campus Castanhal. No total foram desenvolvidas 21 monitorias e
estima-se que 705 alunos foram beneficiados pela figura do monitor em suas disciplinas
cursadas. Desta forma, a monitoria surge como um exercício potencialmente eficaz na
formação dos graduandos, preparando-os para uma possível atuação como educadores.
Portanto, destaca-se como uma importante estratégia para ser difundida e aplicada nos mais
diversos cursos de bacharelado.
PALAVRAS-CHAVE: Monitoria. Ensino-aprendizagem. Formação Profissional.
ABSTRACT
Peer tutoring is a tool capable of aweking interests and supporting professional training aimed
at teaching, from the development of didactic skills, expansion, dissemination and exchange of
related knowledge.This work aims to describe the peer tutor activity developed by the group
Pet Agronomy of Federal Institute of Education, Science and Technology of Pará Campus
Castanhal, entitled “jovem docente” and to highlight the importance of such activity in the
professional training of undergraduates students. which was designed and developed by
fellows, non-Fellows and volunteers of the PET group, during the year 2017, for the purpose of
monitoring by the petits, in the disciplines of the curriculum of the Bachelor of Agronomy
course, technical courses in agriculture and forestry and agroindustry of the Castanhal campus.
In total, 21 monitors were developed and an estimated 705 students were benefited by the figure
of the monitor in their courses. In this way, monitoring emerges as a potentially effective
exercise in the training of undergraduates, preparing them for a possible role as educators.
Therefore, it stands out as an important strategy to be diffused and applied in the most diverse
baccalaureate courses.
KEYWORDS: Peer tutor. Teaching-learning. Professional Training.
1
Estudante; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará- IFPA – Castanhal,
esmailson.moreira@gmail.com;
2
Estudante; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará- IFPA – Castanhal;
3
4
5
6
Professor; Instituto; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará- IFPA – Castanhal.
58
INTRODUÇÃO
O PET (Programa de Educação Tutorial) é um programa que estimula o

desenvolvimento de atividades acadêmicas que contribuam para a elevação da formação
profissional dos alunos de graduação, baseando-se na tríade pesquisa, ensino e extensão
(BRASIL, 2006). Dentre as ações de ensino realizadas pelo grupo PET Agronomia do IFPA-
Campus Castanhal, encontra-se a atividade Docente Aprendiz, em que os alunos exercem
monitoria em disciplinas de maior afinidade.
Segundo Frison, 2016, os discentes dos mais variados cursos de ensino superior,
apresentam dificuldades em aperfeiçoar algumas habilidades essenciais para o mercado de
trabalho. Com isso, torna-se cada vez mais interessante, o desenvolvimento de atividades de
ensino que exercitem suas competências didático-práticas, tornando-os profissionais mais
capacitados e preparados para atuar em diferentes áreas.
A monitoria pode estimular nos formandos, múltiplos conhecimentos inerentes aos
componentes curriculares, contribuir para formação crítica e despertar o interesse pela docência
e/ou por uma área de atuação. Mesmo com a importância da monitoria para a formação
profissional, no Brasil, poucas pesquisas foram desenvolvidas nesse âmbito e essas são, ainda
em sua maioria, voltadas a área da saúde e centralizadas ao sul do Brasil. Portanto, é eminente
o desenvolvimento de pesquisas de monitoria que abranjam outras regiões e áreas (DANTAS,
2014).
A prática da monitoria no contexto educativo se define como processo pelo qual alunos
auxiliam alunos na situação ensino-aprendizagem, que vêm ganhando espaço no contexto da
realidade educacional das instituições de educação superior. Dessa forma, proporcionar uma
atividade que trabalhe aspectos como didática, preparo de plano de aula, sistematização de
ideias e oralidade, é fundamental para os petianos enquanto experiência de docência preparada
para o mundo do trabalho.
Desta forma, o objetivo deste trabalho é descrever a atividade de monitoria desenvolvida
pelo grupo Pet agronomia do IFPA- Campus Castanhal, intitulada Jovem Docente e evidenciar
a importância de tal atividade na formação profissional de graduandos.
MATERIAL E MÉTODOS
A atividade Jovem Docente é uma constituinte do planejamento de ação anual do PET
59
– Agronomia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará- IFPA –
Castanhal, foi pensada e desenvolvida pelos bolsistas, não bolsistas e voluntários do grupo PET,
durante o ano de 2017. Sua finalidade é a realização de monitoria pelos petianos, nas disciplinas
da grade curricular do curso de Bacharelado em Agronomia, cursos técnicos de agropecuária,
floresta e agroindústria do campus Castanhal.
O seu período de execução compreende um semestre letivo e apresenta carga horaria
correspondente a disciplina escolhida, sendo possível dessa forma, realizá-la duas vezes por
ano em matérias já cursadas pelo aluno.
Inicialmente, cada petiano realiza um levantamento das disciplinas dos cursos de
agronomia e técnicos de que o IFPA- Campus Castanhal oferta. Após a escolha da disciplina,
realiza-se o contato com o professor responsável para apresentar a proposta da atividade. Se a
permissão for concedida, partir de então o petiano-monitor, juntamente com o professor, irá
planejar, exercer e acompanhar todas as atividades técnico didáticas que envolvem a disciplina,
dando devido suporte e auxílio tanto ao professor quanto aos alunos que a cursam. O monitor
após o desenvolvimento da atividade redige um relatório com todas as descrições das atividades
desenvolvidas.
Durante o período realizado pela atividade, ocorreram 21 monitorias e estima-se que 180
alunos do curso técnico e 525 alunos de agronomia foram beneficiados pela figura do monitor
em suas disciplinas cursadas, totalizando 705 monitorados nesse processo. Segundo Antunes et
al., 2016, o papel do monitor é ajudar o aluno no processo de aprendizagem, auxiliando-os no
desenvolvimento de atividades e disponibilizando-se para sanar dúvidas.
Faria (2003) enfatiza que além de transmitir conhecimentos, a monitoria é um tipo de espaço
cooperativo entre os próprios alunos, pois esta interação é um espaço criado para que eles
possam fazer todas as perguntas que quiserem. Partindo desse pressuposto Silva et al (2012)
destaca que esse espaço cooperativo ajuda os alunos que tem dificuldade com o conteúdo
estudado.
O ensino vivenciado a partir da docência permitiu aos petianos atuarem em diversas
áreas de conhecimentos acadêmicos, sejam em sala de aula, laboratórios de pesquisas ou no
campo (figura 1). Contribuindo com a formação de diversos alunos não só do curso de
Agronomia, como também, outros cursos técnicos ofertados pelo IFPA-Castanhal.
60
Figura 1 - Cursos e disciplinas ministrados(as) pelos petianos na atividade docente aprendiz.
É importante destacar que esta atividade possibilita que os petianos saiam da zona de
conforto, oportunizando a atuação em áreas que não se há domínio, dessa forma a necessidade
de buscar se qualificar em função das dificuldades, proporcionam o desenvolvimento de
competências e habilidades na busca pelo aperfeiçoamento de outros conhecimentos da área
das agrarias.
A maior parcela de atuação dos monitores se deu nas disciplinas da grade curricular de
agronomia, correspondendo a 71% dos casos, o restante, ocorreu moderadamente nos cursos
técnicos do instituto como: curso integrado de agroindústria, floresta, meio ambiente, pos-
médios e graduação (Figura 2).
5% Tec. Agroindustria
9% 5%
Tec. Floresta
10% Tec. em Meio

Ambiente
71% Pós médio
Graduação
Figura 2 - Percentual de atuação dos petianos nos cursos do IFPA.
61
A dinâmica do processo de participação do docente aprendiz tem um papel muito
importante no contexto de aprendizagem dos estudantes universitários, pois permite incentivar
a formação para a docência na educação superior, permite obter mais desenvoltura no processo
de comunicação com outros indivíduos, proporciona que o aluno adquira habilidade de
desenvolver diferentes estratégias de ensino e aprendizagem, tornando-o um profissional
diferenciado e qualificado.
Barbosa (2014) destaca a monitoria acadêmica uma importante estratégia que
incrementa o processo de ensino-aprendizagem durante a graduação, uma vez que através da
mesma é possível a aproximação com a realidade docente, o aprimoramento das práticas
pedagógicas e o auxílio no processo de aprendizagem dos estudantes.
Lins et al. (2009) enfatiza que a monitoria é um laboratório de vida na academia, que o
aluno educador junto ao professor orientador e aos alunos monitorados integram-se à carga
intelectual e social do aluno monitor, revelando lhe novos horizontes e perspectivas acadêmicas,
sobretudo para prevenir erros futuros caso o discente queira seguir carreira acadêmica.
Nessa perspectiva, proporciona ao educando subsídios para que se obtenha êxito na
futura atuação como docente. Uma vez que o monitor, unindo teoria e prática, pode tornar-se
autocrítico, um investigador da própria prática docente e responsável pelas demandas que
possam surgir em sua área de atuação, observando suas limitações e habilidades. Com isso, o
exercício da monitoria contribui não somente para uma boa formação acadêmica, mais para
formar futuramente profissionais preparados e qualificados para atuar em situações sociais mais
complexas.
CONCLUSÃO
A atividade do grupo PET Agronomia intitulada Jovem Docente tem se constituído

como uma importante ferramenta para a melhoria do ensino na graduação, beneficiando todos
os atores envolvidos no processo ensino-aprendizagem. Possibilitando um acréscimo ao
conhecimento dos graduandos monitorados, assim como na promoção de habilidades e
competências profissionais àqueles que tem sua primeira experiência no papel de educadores.
Desta forma, a monitoria surge como um exercício potencialmente eficaz na formação
dos graduandos, preparando-os para uma possível atuação como educadores. Portanto, destaca-
se como uma importante estratégia para ser difundida e aplicada nos mais diversos cursos de
bacharelado.
62
ANTUNES, S. S.; MEDEIROS, F. C.; DE SOUSA, A. A. P.; DE LIMA, V. E.; DE FÁTIMA,

D. O. A importância do monitor para o processo de formação acadêmica, otimizando o
aprendizado. Campo grande, 2016.
BARBOSA, M. G.; AZEVEDO, M. E. O; DE OLIVEIRA, M. C. A. Contribuições da monitoria

acadêmica para o processo de formação inicial docente de licenciandas do curso de Ciências
Biológicas da FACEDI/UECE. REVISTA SBENBIO, 2014.
BRASIL; MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC); PROGRAMA DE EDUCAÇÃO

TUTORIAL–PET. Manual de Orientações Básicas. 2006.
DANTAS, O. M. Monitoria: fonte de saberes à docência superior. Revista Brasileira de

Estudos Pedagógicos, v. 95, n. 241, 2016.
FARIA, J. P. A monitoria como prática colaborativa na universidade. 2003. 87 f. Dissertação

(Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) – Programa de PósGraduação em
Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, Pontifícia Universidade Católica, São Paulo,
2003
FRISON, L. M. B. Monitoria: uma modalidade de ensino que potencializa a aprendizagem

colaborativa e autorregulada. Pro-Posições, 27(1), 133-153. (2016).
LINS, L. F., FERREIRA, L. M. C., FERRAZ, L. V., & CARVALHO, S. D. A importância da

monitoria na formação acadêmica do monitor. Jornada de ensino, pesquisa e extensão, IX.
(2009).
SILVA, M. G. F; LOPES, A. C; DOS SANTOS, L. Monitoria Como Processo De Ensino-

Aprendizagem E Formação De Futuros Professores De Química. In: III simpósio nacional de
ciência e tecnologia. 2012.
63
CALDO RIZOBACTERIANO NO CONTROLE in vitro DE FITOPATÓGENOS
CAUSADORES DE MANCHAS FOLIARES EM AÇAIZEIRO (Euterpe oleracea)
Ricardo Christin Lobato Machado 1; Gleiciane Rodrigues dos Santos 2; Ana Paula
Magno do Amaral 3; João Paulo Morais da Silva 4; Taiane de Oliveira Mendes 5; Gisele
Barata da Silva 6.
RESUMO
Diversos microrganismos são capazes de ocasionar doenças em plantas, entretanto, existem

aqueles que auxiliam no crescimento e desenvolvimento das mesmas e no combate de
fitopatógenos. O objetivo do presente trabalho foi analisar a capacidade antagônica de caldos
rizobacterianos com controle de fitopatógenos associados a plantas de açaizeiro. A metodologia
adotada consistiu em adicionar rizobactérias em meio de cultura líquido e posteriormente
adicionar esse meio líquido contendo rizobactérias ao meio BDA fundente. Após a adição das
rizobactérias o meio foi vertido em placas de Petri e inoculado os patógenos Pestalotiopsis sp.
e colletotrichum sp. A avaliação ocorreu após sete dias, medindo-se o diâmetro das colônias
dos patógenos. Os resultados mostraram que as rizobactérias utilizadas inibiram o crescimento
de Pestalotiopsis sp. de 37 a 78%, e de Colletotrichum de 62 a 84%, em relação ao controle.
Conclui-se que todos os isolados testados apresentam capacidade antagônica sobre os
patógenos associados às plantas de açaizeiro.
PALAVRAS-CHAVE: Colletotrichum. Controle biológico. Pestalotiopsis.
ABSTRACT
Several microorganisms are capable of causing diseases in plants, however, there are those that
help in their growth and development and in the fight against pathogens. The objective of the
present work was to analyze the antagonistic capacity of rhizobacterial broths with control of
pathogens associated to açaizeiro plants. The methodology adopted consisted of adding
rhizobacteria in liquid culture medium and later adding this liquid medium containing
rhizobacteria to the PDA medium. After addition of the rhizobacteria the PDA was poured into
Petri dishes and inoculated the pathogens Pestalotiopsis sp. and colletotrichum sp. The
evaluation occurred after seven days, measuring the diameter of the colonies of the pathogens.
The results showed that the rhizobacteria used inhibited the growth of Pestalotiopsis sp. from
37 to 78%, and from Colletotrichum from 62 to 84%, relative to the control. It is concluded that
all the isolates tested present an antagonistic capacity on the pathogens associated with açaizeiro
plants.
KEYWORDS: Colletotrichum. Biological control. Pestalotiopsis.
1
Estudante de Engenharia Florestal; Universidade Federal Rural da Amazônia, Endereço eletrônico:
ricardoufra@gmail.com;
2
3
4
Estudante de agronomia; Universidade Federal Rural da Amazônia;
5
Estudante de agronomia; Universidade Federal do Pará;
6
Professora; Instituto de Ciências Agrárias; Universidade Federal Rural da Amazônia.
64
INTRODUÇÃO
Em viveiros, pode ocorrer a presença de determinados microrganismos que ao atacarem

plantas limitam o crescimento e o desenvolvimento das mesmas e em alguns casos levando-a a
morte, ocasionando perdas econômicas (NOGUEIRA et al., 2017).
Antracnose é uma doença ocasionada pelo fungo Colletotrichum sp. que pode ocorrer
em mudas e em plantas adultas de açaizeiro, cujos sintomas aparecem nas folhas e nos frutos
que exibem sintomas necróticos (OLIVEIRA, et al., 2014)
Este patógeno pode sobreviver em restos de culturas e produzir conídios nos períodos
quentes e úmidos do dia, servindo como fonte de inoculo para outras plantas (NOGUEIRA et
al., 2017).
Pestalotiopsis sp. é outro fungo que também ataca plantas de açaizeiro causando machas
foliares. Estas manchas apresentam tamanhos e formas variadas, geralmente circulares
(PALMEIRA et al., 2015).
Entretanto, nem todos os microrganismos são prejudiciais às plantas, alguns fungos e
bactérias são capazes de promover crescimento em plantas e outros apresentam capacidade de
exercer antibiose sobre patógenos, tal capacidade está associada a vários mecanismos que
podem atuar isoladamente ou em conjunto, entre os quais, destacam-se a síntese e secreção de
substancias antimicrobiana, produção de compostos voláteis, competição por espaço e
nutrientes, entre outros (SOUZA et al., 2015).
Segundo Mariano et al. (2004) bactérias promotoras de crescimento podem viver em
plantas como epifíticas ou endofíticas sem causar prejuízos às plantas.
Segundo Grigoletti et al. (2000) testes de antagonismo são uma importante ferramenta
para avaliar e selecionar microrganismos com potencial antagônico, podem ser in vitro ou in
vivo.
Diante do exposto o presente trabalho objetivou analisar a atividade antagônica de caldo
feito com rizobactérias promotoras de crescimento em plantas sobre fitopatógenos causadores
de manchas foliares em açaizeiro.
MATERIAL E MÉTODOS
O experimento foi conduzido no Laboratório de Proteção de Plantas da Universidade

Federal Rural da Amazônia (LPP/UFRA), campus Belém, Pará.
65
Foram utilizados quatro isolados de rizobactérias: Burkholderia pyrrocinia (R-46);
Pseudomonas fluorescens (R-55); Pseudoreugia sabulititoris (R-58);Todos os isolados foram
fornecidos pelo Laboratório de Proteção de Plantas e fazem parte da coleção de Rizobactérias
Promotoras de Crescimento em Plantas (RPCP).
Os patógenos Colletotrichum sp. e Pestalotiopsis sp. são provenientes de amostras de
folhas de mudas de açaizeiro com sintomas de manchas foliares. Para o isolamento foram
retirados fragmentos das folhas e desinfestadas em álcool 70% por 30 segundos e hipoclorito
de sódio a 2% por 3 minutos, lavadas em água esterilizada e secadas em papel filtro esterilizado.
A seguir as amostras foram incubadas em meio de cultura batata-dextrose-agar (BDA) e
colocadas em luz constante e temperatura ambiente para o crescimento das colônias.
Após o crescimento dos fungos foi feita a identificação dos mesmos por taxonomia
convencional e adicionados à coleção de microrganismos do LPP/UFRA
Atividade do caldo bacteriano

A atividade antagônica por meio de caldo bacteriano foi testada segundo a metodologia
de Furlani et al. (2007) (adaptada). Primeiramente as rizobactérias foram cultivadas
isoladamente em meio de cultura 523 (Kado & Heskett, 1970) por 24h a 28º C. Após o
crescimento foi feita a retirada de uma parte de cada colônia com auxilio de alça de platina e
introduzida em meio de cultura líquido batata-dextrose (BD) e colocados em mesa orbital a 120
rpm por 24 horas a 28ºC. Para o experimento foram preparados 200 ml de caldo bacteriano por
isolado.
A etapa seguinte consistiu em adicionar 10 ml de caldo bacteriano a 90 ml de BDA
fundente (10% v/v) adicionando o caldo diretamente em meio BDA. Após a incorporação do
caldo, o meio de cultura foi vertido em placas de petri no qual foi adicionado, após a
solidificação do meio, um disco de micélio do patógeno no centro da placa. A incubação
ocorreu em BOD a 26º C, com fotoperíodo de 12 h, por sete dias. Como controle utilizou-se o
patógeno inoculado apenas meio de cultura BDA. A avaliação foi realizada no sétimo dia após
a inoculação determinando-se o diâmetro médio das colônias dos patógenos, por meio de
paquímetro digital.
O cálculo da porcentagem de inibição do crescimento micelial do patógeno foi feito
através da fórmula: % inibição = [(cresctest – cresctrat) /cresctest] x 100, Onde: cresctest =
crescimento em diâmetro da testemunha; cresctrat = crescimento em diâmetro do tratamento
(Menten et al., 1976).
66
O delineamento experimental adotado foi o inteiramente casualizado, no esquema
fatorial 4x2 (quatro rizobactérias e dois patógenos) com cinco repetições. Os dados foram
submetidos à análise de variância e as médias agrupadas pelo teste de Student-Newman-Keuls,
a 5% de probabilidade utilizando o software R versão 3.1.
A adição de caldo rizobacteriano no meio de cultura inibiu o crescimento micelial de

ambos os patógenos como mostra a TABELA a seguir (TABELA 1):
TABELA 1 – Crescimento micelial de Pestalotiopsis sp. e Colletotrichum sp. em meio de cultura com caldo
rizobacteriano.
Isolado Pestalotiopsis (mm) % Inibição Colletotrichum (mm) % inibição
R-58 8,77 A 83,95 10,30 A 78,19
R-55 8,26 A 84,88 16,32 A 65,44
R-92 8,57 A 84,31 15,99 A 66,12
R-46 20,58 B 62,32 29,66 B 37,17
--- Controle 54,63 C --- 47,21 C ---
CV% 24,14 23,95
Furlani et al. (2007) obteve resultados satisfatórios utilizando caldos de Bacillus spp. na
inibição do crescimento micelial de C. acutatum com diâmetros de colônia variando de 0,77 a
2,33 cm.
Segundo Mariano et al., (2004) as rizobactérias podem atuar no controle de patógenos
de plantas por diferentes mecanismos como produção de ácido cianídrico, antibióticos e
parasitismo.
O patógeno Pestalotiopsis sp. mostrou-se mais sensível na presença das rizobactérias
do que o Colletotrichum sp. como pode ser visto na figura a seguir (Figura - 1):
67
Figura 1 – Colletotrichum sp. e Pestalotiopsis sp. em placas de Petri contendo meio de cultura BDA com adição
de caldo rizobacteriano.
Segundo Grigoletti Júnior et al. (2000) Atuando como antagonista na rizosfera, esta
bactéria são capaz de competir por nutrientes com outros microrganismos inibindo o
desenvolvimento dos mesmos.
CONCLUSÃO
Na condição em que o experimento foi conduzido pode-se concluir que as rizobactérias

promotoras de crescimento em plantas são capazes de inibir o crescimento micelial dos
patógenos Colletotrichum sp. e Pestalotiopsis sp.
AGRADECIMENTOS
Ao Laboratório de Proteção de Plantas da Universidade Federal Rural da Amazônia.
MENTEN, J. O. M. et al. Efeito de alguns fungicidas no crescimento micelial de Macrophomina

phaseolina (Tass) Goid. “in vitro”. Fitopatologia Brasileira, Brasília, v. 1, p. 57-66, 1976.
NOGUEIRA, S. R. et al. Controle de Antracnose em Açaí-solteiro (Euterpe precatoria) no

Acre. Comunicado técnico.
OLIVEIRA, M. T. B. et al. Uso de fungicidas e óleo essencial dilapiol para controle de

Colletotrichum gloesporioides em açaí. 66ª Reunião Anual da SBPC. 2014
68
PALMEIRA, T. S. et al. Mancha de Pestalotiopsis sp. em mudas de Euterpe precatoria. In:
Seminário De Iniciação Científica, 19.; Seminário De Pós-Graduação Da Embrapa Amazônia
Oriental, 3., 2015, Belém, PA. Anais. Belém, PA: Embrapa Amazônia Oriental, p. 217-220,
2015.
GRIGOLETTI JÚNIOR, A. et al. Perspectivas do uso do controle biológico contra doenças

florestais. Floresta, v. 30, n.12, p. 155-165, 2000.
FURLANI, A. C. F. A. et al. Atividade de células, filtrado e autoclavado de Bacillus spp. como

bioagentes de controle de Colletotrichum acutatum. Científica, Jaboticabal, v. 35, n. 2, p. 196-
200, 2007.
69
CARACTERIZAÇÃO DA CADEIA PRODUTIVA DE HORTALIÇAS NÃO-
CONVENCIONAIS NO MUNICÍPIO DE CASTANHAL - PARÁ
Mizael Cardoso da Silva 1; Carlos Anderson Sousa de Carvalho 2; Enilton Douglas

Santos Silva 3; Flávio Sampaio Mendes 3; Nalton Enderson Silva da Silva 3; Gilberta
Carneiro Souto 4.
RESUMO
Este trabalho tem por objetivo contribuir para o resgate de conhecimentos sobre o cultivo e
utilização de variedades de hortaliças não-convencionais junto a populações tradicionais e à
sociedade como um todo. Foram entrevistados 34 produtores de hortaliças. Dentre as
informações requeridas, buscou-se saber se cultivavam algum tipo de hortaliças não-
convencionais, a origem das sementes, forma de semeadura e condução do plantio, ocorrência
de pragas e doenças, formas de controle e comercialização. Foram encontradas hortaliças sendo
comercializadas em 3 supermercados da cidade, na feira do produtor, feira da CEASA, feira do
bairro Milagre e na feira da rua Altamira e identificadas 5 regiões fornecedoras. Foram
identificados o cultivo de seis hortaliças não-convencionais. 85,3% dos olericultores
responderam que obtém as sementes na própria área. Todos os produtores fazem irrigação. Na
adubação é utilizada cama aviária no plantio e NPK (4-14-8) em cobertura. A semeadura do
jambu e da chicória são feitas a lanço. A lagarta falsa-medideira foi citada para as culturas da
chicória, vinagreira, taioba e jambu. O controle é efetuado por uso de iscas a base de farelo de
trigo e inseticida. Não foram encontradas doenças nos cultivos. O preço por maço varia de
R$ 0,50 a R$ 1,00. A oferta dessas hortaliças é variável e relativamente estável no decorrer do
ano.
PALAVRAS-CHAVE: Resgate. Mapeamento. Cultivo. Comercialização.
ABSTRACT
This work aims to contribute to the recovery of knowledge about the cultivation and use of non-
conventional vegetable varieties with traditional populations and society as a whole. We
interviewed 34 producers of vegetables. . Among the information required, we sought to know
if they cultivated some type of non-conventional vegetables, the origin of the seeds, sowing and
conduction of the planting, occurrence of pests and diseases, forms of control and
commercialization. Vegetables were found and marketed in 3 supermarkets in the city, at the
producer's fair, at the CEASA fair, at the Miracle neighborhood fair and at the Altamira street
fair, and 5 supplier regions were identified. The cultivation of six non-conventional vegetables.
85.3% of the olericultores answered that they get the seeds in the area. All producers do
irrigation. In fertilization, avian beds are used in planting and NPK (4-14-8) in cover. The
sowing of jambu and chicory is done by haul. The false-medideira caterpillar was mentioned
for the cultures of chicory, vinegar, taioba and jambu. The control is carried out by use of baits
based on wheat bran and insecticide. No diseases were found in the crops. The price per pack
ranges from $ 0.50 to $ 1.00. The supply of these vegetables is variable and relatively stable
1
Graduando em Agronomia e Bolsista PET – Agronomia; Instituto Federal do Pará – Campus Castanhal; E-mail:
mizaelsilva-13@hotmail.com;
2
Graduando em Agronomia e Bolsista PET – Agronomia; Instituto Federal do Pará – Campus Castanhal;
3
Graduando em Agronomia; Instituto Federal do Pará – Campus Castanhal;
4
Professora EBT; Coordenadora do curso de Graduação em Agronomia; Instituto Federal do Pará – Campus
Castanhal
70
throughout the year.
KEYWORDS: Rescue. Mapping. Cultivation. Commercialization.
INTRODUÇÃO
As hortaliças não-convencionais são aquelas presentes em determinadas localidades ou

regiões exercendo influência na alimentação de uma população tradicional. Normalmente, não
estão organizadas enquanto cadeia produtiva propriamente dita, não despertando o interesse por
parte de empresas de sementes, fertilizantes ou agroquímicos (MAPA, 2010).
De modo geral, são hortaliças que em algum momento foram largamente consumidas
pela população, e, por mudanças no comportamento alimentar, passaram a ter expressões
econômica e social reduzidas, perdendo espaço e mercado para outras hortaliças. Diante disso,
o resgate e a valorização dessas hortaliças na alimentação representam ganhos importantes do
ponto de vista cultural, econômico, social e nutricional (EPAMING, 2012).
O trabalho de resgate das hortaliças tradicionais é fundamental para que se evite o
processo de extinção hoje verificado em algumas destas plantas, lembrando que quando uma
planta desta some, também somem parte da tradição, cultura e herança de nossos pais e avós
(MAPA, 2010).
Esse resgate pode ser feito por meio do conhecimento das unidades que se interligam
desde a aquisição das sementes até os canais de distribuição, e que são fundamentais para que
haja ganhos importantes do ponto de vista cultural, econômico, social e nutricional, sendo este
um desafio a ser superado quando se trata de hortaliças não-convencionais.
Os canais de distribuição têm desafios relacionados principalmente com a organização
da cadeia produtiva de hortaliças. Entre os fatores destacam4se as necessidades de diminuir a
briga por margens de comercialização; estabelecer uma frequência de suprimento; obter
produtos com qualidade; gestão de estoques; mix de produtos; previsibilidade de demanda e
adequação às novas formas de consumo (ABCSEM E CNA, 2017).
Em Castanhal, dezenas de produtores cultivam algum tipo de hortaliças não-
convencionais na região produtora de hortaliças que abastecem o município. Pela importância
que essas hortaliças representam para esses pequenos produtores, é necessário um diagnóstico
da forma com que os cultivos vêm sendo desenvolvido, de forma a propor ações de pesquisa
ou de apoio imediato, caso haja obstáculo ao cultivo.
Este trabalho tem por objetivo contribuir para o resgate de conhecimentos sobre o
cultivo e utilização de variedades de hortaliças não-convencionais junto a populações
71
tradicionais e à sociedade como um todo.
MATERIAL E MÉTODOS
A pesquisa foi realizada no município de Castanhal-PA, onde tem uma grande

concentração de produtores de hortaliças, situado no nordeste paraense, à aproximadamente 70
km da capital paraense. O Município se Localiza a uma latitude 01° 17' 49" Sul e a uma
longitude 47° 55' 19" Oeste, estando a uma altitude de 41 metros. Possui uma área de 1 029,191
km² (DIAS et al., 2014).
Foram entrevistados, no período de outubro de 2015 a janeiro de 2016, 34 produtores
de hortaliças cultivando algum tipo de hortaliça não-convencional. A coleta dos dados foi
realizada em duas etapas: a primeira consistiu de um mapeamento dos principais pontos de
comercialização de hortaliças, por meio de visitas nos supermercados e feiras da cidade, com o
intuito de identificar a origem das mesmas.
Na segunda etapa, foram feitas visitas as propriedades dos olericultores e aplicado
questionário semiestruturado com perguntas abertas e fechadas, além de observações diretas e
indiretas e conversas informais. Dentre as informações requeridas, buscou-se saber se
cultivavam algum tipo de hortaliças não-convencionais, a origem das sementes, forma de
semeadura e condução do plantio, ocorrência de pragas e doenças, formas de controle e
comercialização.
Os dados foram processados usando o Excel, e geraram gráficos, que posteriormente
foram debatidos e confirmados.
No mapeamento dos principais pontos de comercialização, foram encontradas hortaliças

sendo comercializadas em 3 supermercados da cidade, na feira do produtor, feira da CEASA,
feira do bairro Milagre e na feira da rua Altamira. Foram identificadas 5 regiões fornecedoras:
Areia Branca (setor produtivo de hortaliças, pertencente ao município de Santa Isabel),
Agrovila de Iracema, Agrovila do Calúcia, comunidade do Barreirão e Agrovila Caranã em
Castanhal.
Foram identificados o cultivo de seis hortaliças não-convencionais: maxixe (Cucumis
anguria L.), chicória-do-Pará (Eryngium foetidum), jambu (Acmella oleracea), vinagreira
(Hibiscus sabdariffae L.), taioba (Xanthosoma saggitifolium) e cariru (Talinum esculentum,
Jacq.). O cultivo dessas hortaliças tem diminuído ao longo dos anos, com exceção do jambu,
72
cuja procura tem aumentado em determinadas épocas do ano.
A distribuição dos entrevistados pela origem das sementes está exposta na figura abaixo:
Figura 1 – Distribuição dos entrevistados pela origem das sementes.
Desconhecida 2,9% Produção própria

85,3%
Loja agropecuária 11,8%
Quanto a origem das sementes 85,3% dos olericultores responderam que obtém as
sementes na própria área, deixando periodicamente canteiros para produção de sementes,
11,8% dos produtores obtêm sementes nas casas agropecuária, obtidas quando iniciaram a
atividade com hortaliças e 2,9% desconhecem a origem das sementes. Resultados semelhantes
foram obtidos por Gusmão et al (2009) e Silva et al (2016) em trabalhos feitos com jambu, na
qual, os olericultores obtêm as sementes na própria área, deixando periodicamente canteiros
para produção de sementes.
Todos os produtores entrevistados fazem irrigação através de mangueiras, santenos,
bicos e aspersão, com água bombeada de poços artesianos e rios. A escolha do sistema é
justificada pelo custo de instalação e ao fato de serem passíveis o seu uso em várias culturas.
O tipo de adubação usada está exposto na figura a seguir:
Figura 2 – Distribuição dos entrevistados pelo tipo de adubo utilizado, segundo a localidade.
Orgânico Orgânico e químico

100
90
80
70
Porcentagem
60
50
40
30
20
10
0
Areia Branca Iracema Calúcia Barreirão Caranã
Na adubação de plantio das folhosas, é utilizada adubo orgânico, cama de aviário, sendo
também usada em cobertura, duas a três vezes durante o ciclo de cultivo. Para o maxixe, utiliza-
73
se a cama aviária no plantio e NPK (4-14-8) em cobertura. O uso de adubos foliares vem
crescendo, principalmente, nas folhosas, sendo feito de três a cinco dias antes da colheita.
A semeadura do jambu e da chicória são feitas a lanço, com alta concentração de
sementes por unidade de área, transplantados em seguida, sendo o jambu plantado no
espaçamento de 20cm x 25cm e a chicória no espaçamento de 20cm x 30cm. A vinagreira é
plantada em covas com espaçamento de 1,5m x 1,5m. O maxixe é plantado em cova com
espaçamento de 2m x 2m. O cariru é plantado por mudas feitas a partir dos grelos de plantas
mais sadias. A taioba é plantada a com pedaços de seu cormo ou com rebentos laterais que
surgem próximos ao cormo principal, com espaçamento de 1m x 1m.
Os ramos do jambu podem ser usados para propagar as plantas, e podem ser plantados
em solo mantido bem úmido até que ocorra o enraizamento (HORTAS.INFO, 2018). Embora
seja planta de fácil propagação através de ramos, nenhum produtor utiliza a multiplicação
assexuada (PIMENTEL,1985).
Para a cultura do jambu, todos os produtores citaram a paquinha (Gryllotalpidae), o grilo
(Gryllidae) e a lagarta falsa-medideira (Pseudoplusia includens), como principais pragas. Para
a chicória foi citado a lesma (Lehmannia valentiana) e os pulgões (Dactynotus sonchi). Na
cultura da vinagreira foi citado a cigarrinha verde (Empoasca Kraemeri). Para o maxixe foram
citados a Broca das Cucurbitáceas (Diaphania nitidalis), Broca Grande do Fruto (helicoverpa
zea), Pulgão-das-Inflorescências (Aphis gossypii) e Mosca Branca (Bemisia tabaci). A lagarta
falsa-medideira foi citada para as culturas da chicória, vinagreira, taioba e jambu. O controle é
efetuado por uso de iscas a base de farelo de trigo e inseticida. Esse inseticida varia entre áreas
de produtores, predominando cipitryn e deciz. Não foram encontradas doenças nos cultivos.
Como qualquer atividade agrícola, as oleícolas estão sujeitas ao ataque de pragas e
doenças, e um dos meios mais utilizados pelos agricultores para combatê-las são os agrotóxicos
(CASTRO & CONFALONIERI, 2004).
O rendimento do jambu varia de nove a doze maços por m2 de canteiro. Cada maço
possui de 300 a 500g. A colheita ocorre quando inicia a floração, podendo ser retardada ou
antecipada em função do mercado. O preço por maço varia de R$ 0,50 a R$ 1,00 sendo a
produção entregue a intermediários na propriedade, ou comercializadas em feiras livres
(CEASA-PA e feira do produtor) e supermercados de Castanhal. Para a chicória, cada planta
compõe um maço, e o número de maços varia dependendo da leira. Para a cultura da taioba são
retiradas de três a quatro folhas por vez. Vinagreira e cariru, os dados são incipientes. Para o
maxixe, os produtores colhes em média 17t por hectare.
74
CONCLUSÃO
A oferta dessas hortaliças é variável e relativamente estável no decorrer do ano, havendo

pequenas “janelas”, Círio de Nazaré e Festas Juninas para a cultura do jambu, que duram poucos
dias, ocasião em que os maços são vendidos em tamanho menor que o normal. Para a chicória,
a oferta acontece ao longo do ano, devido ao seu consumo em caldeiradas. Para o maxixe,
vinagreira, taioba e cariru, a maior oferta acontece no período de maior incidência de chuvas,
com raros cultivos no período seco.
Associação Brasileira do Comércio de Sementes e Mudas (ABCSEM) E Confederação da

Agricultura e Pecuária do Brasil. Mapeamento e qualificação da Cadeia da Produtiva das
Hortaliças do Brasil. Brasília-DF, 2017.
CASTRO, J. S. M.; CONFALONIERI, U. Uso de agrotóxicos no município de Cachoeiras de

Macacu (RJ). Ciência Saúde Coletiva. v. 10, n. 2, Rio de Janeiro, abr/jun 2005. CFR (Casa
Familiar Rural). Ficha pedagógica: olericultura, 2008.
DIAS, R.; MEDEIROS, F.BRASIL, V.; SILVA, J.; Estudo Do Crescimento Urbano
Aplicado Ao Mapeamento Do Município De Castanhal-Pa, No Período De 2001 A 2014.
Congresso Brasileiro de Cartografia, 2014. Disponível em: <
http://www.cartografia.org.br/cbc/trabalhos/6/429/CT06-69_1404442604.pdf >
Empresa de Pesquisa Agropecuária de Minas Gerais (EPAMING). Cartilha Hortaliças não

convencionais. 2012. Disponível: https://www.docelimao.com.br/site/desintoxicante/cultura-
organica/1476-hortalicas-nao-convencionais.html
GUSMÃO S. A. L.; GUSMÃO M. T. A.; SILVESTRE W. V. D.; LOPES P. R. A.

caracterização do cultivo de Jambu nas áreas produtoras que abastecem a grande Belém. In:
CONGRESSO BRASILEIRO DE OLERICULTURA, 49, 2009, Águas de Lindóia. Resumos...
Águas de Lindóia: CBO, 2009. Versão eletrônica.
HORTAS.INFO. Como plantar chicória e almeirão. 2018. Disponível:

https://hortas.info/como-plantar-chicoria-e-almeirao.
Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA). Hortaliças Não-

Convencionais (Tradicionais). Brasília – DF, 2010.
PIMENTEL, A.A.M.P. Olericultura no trópico úmido: hortaliças na Amazônia. São Paulo.

Ed. Ag. Ceres, 1985. 322p.
SILVA, M. C.; CAVALCANTE, A. E. C.; FERREIRA, C. P.; SOUTO, G. C. Caracterização

da cadeia produtiva do jambu no município de Castanhal. VIII Seminário de Iniciação
Científica, Tecnológica e Inovação (VIII SICTI). Castanhal – Pará, 2016.
75
CLASSIFICAÇÃO DE USO E COBERTURA DO SOLO NO MUNICÍPIO DE
IGARAPÉ-AÇU, ESTADO DO PARÁ
Cléo Cravo 1; Diego Rodrigues Viégas 2; Alef Ferreira Martins 3;Ariel Monteiro Barroso
4; Izabela da Silva Almeida 5;Tabilla Verena Leite 6.
RESUMO
O uso sem planejamento dos territórios tem implicado nas perdas da biodiversidade dos
diferentes biomas brasileiros, principalmente com o avanço das atividades agrícolas e a
ocupação de terras de forma desordenadas, o tem causado modificações nas paisagens. Com o
entendimento das dinâmicas de uso e cobertura da terra é possível compreender as necessidades
da localidade e assim abranger projetos de desenvolvimento e suporte para a população e
comunidade, o presente trabalho tem como objetivo realizar a caracterização espacial de uso do
solo do município de Igarapé- Açu, Estado do Pará. Analisando as dinâmicas de utilização e
ocupação do solo, com imagens do satélite LANDSAT 5/TM consolidado via sistema de
informações geográficas (SIG). Fez-se a classificação supervisionada, município de Igarapé-
açu (1) Agricultura e pecuária com extensão de 9135,28 ha; (2) Floresta densa com área de
8801,02 ha; (3) Floresta secundária abrangendo 31738,33 ha; (4) solo exposto com 28515,38
ha e (5) água com cobertura de 491,56 ha.
PALAVRAS-CHAVE: Fragmentação. Dinâmica de uso. Impactos ambientais.
ABSTRACT
The use of territories has implications for the biodiversity loss of Brazilian biomes, especially
with the beginning of agricultural activities and the occupation of disordered lands, which has
occurred in the landscapes. With the understanding of the dynamics of land use and land cover
is necessary so that it is possible to understand the needs of the locality and thus cover projects
of development and support for the population and community, the present work aims to
perform the spatial characterization of land use of the contry of Igarapé-Açu, State of Pará.
Analyzing the dynamics of land use and occupation, with images of the satellite LANDSAT 5
/ TM consolidated via the geographic information system (GIS). It was supervised
classification, contry of Igarapé-açu (1) Agriculture and cattle raising with extension of 9135.28
ha; (2) Dense forest with an area of 8801.02 ha; (3) Secondary forest covering 31738.33 ha; (4)
exposed soil with 28515.38 ha and (5) water with coverage of 491.56 ha.
KEYWORDS: Fragmentation. Dynamics of use. Environmental impacts.
1
Estudante; Universidade Federal Rural da Amazônia, Endereço eletrônico; cleoengflor@gmail.com;
2
Estudante; Universidade Federal Rural da Amazônia;
3
4
5
6
Professor; Instituto Ciber Espacial; Universidade Federal Rural da Amazônia.
76
INTRODUÇÃO
O desmatamento tem sido um dos principais problemas ambientais na Amazônia, por

ser responsável pelas modificações na paisagem- fragmentação - e perda de biodiversidade
(OLIVEIRA, 1993). Diante do processo de alteração, há tipos de cobertura e ocupação da região
amazônica, destacando-se áreas agrícolas, florestas ripárias, fragmentos de florestas primárias
e florestas secundárias, além dos campos produtivos, como as roças e pastagens (INPE, 2012).
Para contornar o avanço do desmatamento no Brasil, desde 1988, metodologias de
monitoramento vem sendo adotadas, por programas do governo planejados pelos Ministério do
Meio Ambiente, Ministério de Ciência e Tecnologia, com execução via institutos de pesquisas
por meio de levantamentos sistemáticos de imagens de satélite, proporcionando debates sobre
as análises com intuito de propor possíveis soluções relacionadas a gestão ambiental e territorial
(INPE, 2011).
O município de Igarapé-açu ganha destaque na microrregião, por ser um dos principais
responsáveis pela produção de alimentos, oriundos majoritariamente da agricultura familiar de
pequenas propriedades com cultivares de ciclos curtos, como arroz, pimenta, feijão e mandioca,
que se sobressai com uma das atividades mais importantes para a economia do município, além
da crescente produção pecuária, que ganha importância por causa da localização do município
que facilita o escoamento da produção (MIRANDA, 2009).
Neste sentido, entender as dinâmicas de uso e cobertura da terra é necessário para que
seja possível compreender as necessidades da localidade e assim abranger projetos de
desenvolvimento e suporte para a população e comunidade, e para isso é preciso que se obtenha
uma classificação e avaliação de uso.
Desta forma, o presente trabalho tem como objetivo realizar a caracterização espacial
de uso do solo do município de Igarapé- Açu, Estado do Pará. Analisando as dinâmicas de
utilização e ocupação do solo, utilizando imagens do satélite LANDSAT 5/TM consolidado via
sistema de informações geográficas (SIG).
MATERIAL E MÉTODOS
O município de Igarapé-Açu possui uma área de 786 km², sendo o 47º município do
estado do Pará em extensão territorial (Figura 1), com densidade territorial de 39,12
habitantes/km². O solo é encontrado na sua maioria por Latossolo Amarelo Textura Média e
77
Solos concrecionários Lateríticos nas terras firmes, além da presença de Solos Hidromórficos
Indiscriminados e solos aluviais nas várzeas (PORTELA et al., 2006).
Figura 1: Localização do município de Igarapé-açu
Para a realização do geoprocessamento, utilizou-se o software ArcGIS 10.1. Inicialmente foi

feita a combinação de bandas (5, 4, 3), a fim de gerar a composição colorida (RGB). Em
seguida, aplicou-se um filtro majoritário para limpar artefatos e pixels isolados que pudessem
prejudicar a visualização da imagem. Posteriormente, fez-se a classificação supervisionada de
78
verossimilhança, utilizando cinco amostras representativas para a determinação de cada classe.
Por fim, foram geradas as seguintes classes: (1) Agricultura e pecuária; (2) Floresta
densa; (3) Floresta secundária; (4) solo exposto e (5) água. Após a classificação, o arquivo foi
transformado em vetor (shapefile) para que fosse realizada a quantificação da extensão
territorial por meio da função Calculate Geometry do ArcGIS 10.1.
A partir da análise realizada da imagem de satélite LANDSAT 5/TM, verificou-se que

69388,99 ha são de áreas que já passaram ou estão sobre uso antrópico, sendo que cerca de
40,34% corresponde à floresta secundária, que engloba capoeira baixa e capoeira alta, 36,24%
à solo exposto e 11,61% à agricultura e pecuária (TABELA 1). Em estudo realizado por Hayden
e França (2013) no mesmo local, considerando o período de 1989 a 2008, constatou-se que
áreas antropizadas aumentaram em 20% nos últimos anos, abrangendo aproximadamente
88,19% da área total, caracterizando um mosaico composto majoritariamente por áreas de uso
antrópico.
TABELA 1 - Dados da área (ha) referente à cada classe.
Classes Área (ha) % (aprox.)
Agricultura e pecuária 9135,28 11,61

Floresta densa 8801,02 11,19
Floresta secundária 31738,33 40,34
Solo exposto 28515,38 36,24
Água 491,56 0,62
Já as áreas de floresta densa (vegetação nativa), correspondem à 8801,02 ha, cerca de

11,19% da área total e estão localizadas, em sua maioria, às margens dos corpos hídricos da
cidade (Figura 2), que correspondem à aproximadamente 0,62%.
Sousa et al. (2016), ao realizarem estudo sobre uso e qualidade da água em Igarapé-açu,
constataram que a maior demanda parte da agricultura, entretanto, as formas de captação da
água são precárias, o que leva à contaminação e assoreamento dos corpos hídricos. Neste
sentido, os mesmos autores destacam a importância da preservação da mata ciliar como um
agente purificador e conversador dos corpos hídricos.
79
Figura 2 - Mapa do uso e cobertura do solo no município de Igarapé-açu.
Além disso, se observa na Figura 2 que não há padrão tendencioso de distribuição dos
tipos de uso das áreas, mas percebe-se que grande parte das áreas próximas à estrada já sofreram
influencia antrópica.
CONCLUSÃO
As formas de usos e ocupações da terra, tem expressiva relação com o processo histórico
da localidade, ainda mais quando a mesma, apresenta potencialidades de produção agrícola e
pecuária, o que interfere consideravelmente na economia e desenvolvimento do município.
Entender essa relação, por meio de análises de dependências espaciais, dá suporte para a
elaboração de planos de desenvolvimento e crescimento do local, além de promover e maior
80
abrangência no monitoramento das áreas que se encontram em estágio de regeneração.
Além disso, destaca-se a importância da ferramenta de geoprocessamento para facilitar
estudos sobre a dinâmica de uso e ocupação do solo, entretanto, para mais detalhes sobre os
processos intrínsecos seriam necessários estudos em campo.
EMPRESA BRASILEIRA DE PESQUISA AGROPECUÁRIA (EMBRAPA)/ INSTITUTO

NACIONAL DE PESQUISAS ESPACIAIS (INPE). Levantamento de informações de uso e
cobertura da terra na Amazônia: Sumário Executivo. 2012. Disponível em:
<http://www.embrapa.br/publicações/Institucionais/Títulos-avulsos/informações-de-uso-e-
cobertura-da-terra-amazônia/sumario_executivo_terraclass_2008.pdf>. Acesso em: 28 mar.
2018.
EMPRESA BRASILEIRA DE PESQUISA AGROPECUÁRIA (EMBRAPA)/ INSTITUTO

NACIONAL DE PESQUISAS ESPACIAIS (INPE). Levantamento de informações de uso e
cobertura da terra na Amazônia: Sumário Executivo. 2011. Disponível em:
<http://www3.inpe.br/cra/projetos_pesquisas/sumario_executivo_terraclass_2008.pdf>.
Acesso em: 28 mar. 2018.
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. MAPAS: Bases e

Referências, 2015. Disponível em:
<ftp://geoftp.ibge.gov.br/organizacao_do_territorio/malhas_territoriais/malhas_municipais/m
unicipio_2015/>. Acesso em: 28 mar. 2018.
LOPES, L. H. M. Uso e cobertura do solo no município de Tailândia-PA utilizando o

TM/LANDSAT e técnica de classificação não-supervisionada. Instituto de Estudos Superiores
da Amazônia. ENGEVISTA. v.10, n.2, p. 126-132 dezembro 2008.
MIRANDA, R. R. Interfaces do rural e do urbano em área de colonização antiga na

Amazônia: estudo de colônias agrícolas em Igarapé-Açu e Castanhal (PA). Dissertação
(Mestrado em Geografia) orientador, Saint-Clair Cordeiro da Trindade Júnior. UFPa/FGC.
Belém, 2009.
OLIVEIRA, J. D., 1993. Estratificação de Áreas Desflorestadas por Tipos de Vegetação da

Amazônia, utilizando Sistemas de Informações Geográficas: Estudo de caso na folha SB-
20 PURUS: 1-105. Dissertação (Mestrado em Botânica) - Instituto Nacional de Pesquisas
Espaciais-INPE, São José dos Campos, São Paulo.
PORTELA, B.T.T; SOUZA, D.C de; OLIVEIRA, P.J. de, Balanço Hídrico do município de
Igarapé-Açu – PA. In: CONGRESSO BRASILEIRO AGROMETEOROLOGIA, 14., 2006.
Florianópolis - SC, Anais... Florianópolis: SBMET, 2006. Disponível em:
<www.cbmet.com/cbm-files/14-79a32267beb5a7bf6e61fa37ff235eae.pdf>. Acesso em: 28
mar. 2018.
SOUSA, R. S. et al. Água e saúde no município de Igarapé-Açu, Pará. Saúde Soc. v.25, n.4,
p.1095-1107, São Paulo, 2016.
81
EFEITO DA APLICAÇÃO DE EBR NOS NÍVEIS DE PIGMENTOS
FOTOSSINTÉTICOS EM PLANTAS DE SOJA SOB DÉFICIT HÍDRICO
Wenderson da Silva Rodrigues 1; Ynglety Cascaes Pereira 2; Angelina Nilcélia da Silva

Nscimento 3; Allan Klynger da Silva Lobato 4.
RESUMO
A seca freqüentemente promove perdas significativas nos sistemas agrícolas, reduzindo

também o rendimento da soja. Os brassinosteróides apresentam múltiplas ações em processos
essenciais, incluindo os niveis de pigmentos fotossínteticos. Cosniderando que a quantidade de
pigmentos fotossinteticos está diretamente relacionada com a atividade fotossintetica este
estudo teve como objetivo responder como o 24-epibrassinolídeo (EBR) atua no conteudo
desses pigmentos em plantas de soja submetidas a déficit hídrico. O experimento foi realizado
em esquema fatorial inteiramente casualizado, sendo duas condições de água (controle e déficit
hídrico) e três níveis de EBR (0, 50 e 100 nM EBR). O déficit hídrico induziu reduções
significativas nos níveis de Chl a, Chl b, Chl Total e Car, porém plantas com 100 nM de EBR
aumentaram em 45%, 106%, 56% e 80%, respectivamente, quando comparado ao déficit
hídrico + 0 nM EBR. A relação Chl a / Chl b e relação Chl total / Car tiveram aumentos
induzidos pelo déficit hídrico e foram minimizados após o uso da EBR. Nosso estudo provou
que a EBR aumentou os niveis desses pigmentos no controle e nas plantas estressadas.
PALAVRAS-CHAVE: Seca. Clorofila. Brassinosteróides.
ABSTRACT
The drought frequently promotes significant losses in agricultural systems, reducing also the
soybean yield. Brassinosteroids present multiple actions on essential processes, including the
photosynthetic pigments. Considering that the amount of photosynthetic pigments is directly
related to the photosynthetic activity, this study had as objective to respond as the 24-
epibrassinolide (EBR) acts on the content of these pigments in soybean plants submitted to
water deficit. The experiment was performed in factorial design completely randomised, being
two water conditions (control and water deficit) and three EBR levels (0, 50 and 100 nM EBR).
The water deficit induced significant decreases in Chl a, Chl b, Total Chl and Car levels,
however plants splayed with 100 nM EBR increased in 45%, 106%, 56% and 80%, respectively,
when compared to the water deficit + 0 nM EBR (Table 3). Ratio Chl a / Chl b and Total Chl /
Car Ratio had increases induced by the water deficit, and were minimized after the use of EBR.
Our study proved that EBR increased the levels of these pigments in control and stress plants.
KEYWORDS: Drought. Chlorophyll. Brassinosteroids.
1
Estudante; UFRA – Universidade Federal Rural da Amazônia Campus Paragominas,
wendersonr306@gmail.com;
2
Estudante; UFRA – Universidade Federal Rural da Amazônia Campus Paragominas;
3
4
Professor; UFRA – Universidade Federal Rural da Amazônia Campus Paragominas.
82
INTRODUÇÃO
A soja (Glycine max) é uma das mais importantes culturas na economia mundial. Na
agroindústria seus grãos são muito usados, tendo destino tanto para a produção de óleo vegetal
quanto para a fabricação de rações para alimentação animal, além da indústria química e de
alimentos com destaque também para seu uso como fonte alternativa de biocombustível
(FREITAS, 2011).
O déficit hídrico pode apresentar um impacto negativo substancial no crescimento e
desenvolvimento das plantas existindo um conflito entre a conservação da água pela planta e a
taxa de assimilação de CO2 para produção de carboidratos, causando alterações no
comportamento vegetal cuja irreversibilidade vai depender do genótipo, da duração, da
severidade e do estádio de desenvolvimento da planta (SANTOS; CARLESSO, 1998).
O uso de biorreguladores tem se mostrado com grande potencial na agricultura, dentre
eles destaca-se os Brassinosteróides (24-Epibrassinolide) que são uma nova e ampla classe de
hormônios vegetais com acentuada atividade promotora do crescimento vegetal, no incremento
da fertilidade, no acréscimo do rendimento da colheita, e no aumento da resistência a estresses
abióticos (SILVEIRA et al., 2016). Portanto, cosniderando que a quantidade de pigmentos
fotossinteticos está diretamente relacionada com a atividade fotossintetica este estudo teve
como objetivo responder como o 24-epibrassinolídeo (EBR) atua no conteudo desses pigmentos
em plantas de soja submetidas a déficit hídrico.
MATERIAL E MÉTODOS

vegetação com temperatura e umidade controladas. As temperaturas mínima, máxima e
mediana foram de 24, 34 e 26,8 ° C, respectivamente. A umidade relativa no período
experimental variou entre 60% e 80%..
As sementes de Glycine max (L.) Merr. var. M9144RR Monsoy ™ foram germinadas e
83
para nutrientes, e a força iônica começou em 50% e foi modificada para 100% após dois dias.
sendo duas condições de água (controle e déficit hídrico) e três níveis de 24-epibrassinolídeo
(0, 50 e 100 nM EBR). Com cinco repetições para cada um dos seis tratamentos, um total de
Plântulas de 12 dias de idade foram pulverizadas com 24-epibrassinolídeo (EBR) ou
água Milli-Q (contendo uma proporção de etanol igual à usada para preparar a solução de EBR)
em intervalos de 5 dias até o dia 27. As soluções de 0, 50 e 100 nM de EBR (Sigma-Aldrich,
EUA) foram preparadas dissolvendo o soluto em etanol seguido por diluição com água Milli-
Q [etanol: ua (v / v) = 1: 10000] (Ahammed et al. 2013) . No dia 27 após o início do
Foi usada uma planta por vaso para examinar seus parâmetros. As plantas receberam os
seguintes macro e micronutrientes contidos na solução nutritiva: 8.75 mM KNO3, 7.5 mM
Ca(NO3)2·4H2O, 3.25 mM NH4H2PO4, 1.5 mM MgSO4·7 H2O, 62.50 µM KCl, 31.25 µM H3BO3,
2.50 μM MnSO4·H2O, 2.50 μM ZnSO4·7H2O, 0.63 μM CuSO4·5H2O, 0.63 μM NaMoO4·5H2O,
and 250.0 μM NaEDTAFe·3H2O. Para simular o déficit hídrico, a solução foi removida
completamente, o sistema radicular foi colocado em vasos semelhantes sem água / solução e o
déficit hídrico foi aplicado durante 3 dias (dia 27 a 30 após o início do experimento). Durante
o estudo, as soluções nutritivas foram trocadas às 07:00 h em intervalos de 3 dias, com o pH
ajustado para 5,5 utilizando HCl ou NaOH. No dia 30 do experimento, os parâmetros
fisiológicos e morfológicos foram medidos para todas as plantas, e os tecidos foliares foram
colhidos para análises nutricionais e bioquímicas.
As determinações de clorofila e carotenóides foram realizadas com 40 mg de tecido
foliar. As amostras foram homogeneizadas no escuro com 8 mL de 90% de metanol (Nuclear).
O homogenato foi centrifugado a 6 000 x g durante 10 min a 5º C. O sobrenadante foi removido
e os teores de clorofila a (Chl a) e b (Chl b), carotenoide (Car) e clorofila total (Chl total) foram
quantificados utilizando um espectrofotômetro (modelo UV-M51; Bel Photonics), segundo a
metodologia. de Lichtenthaler e Buschmann (2001).
5% (Steel; Torrie; Dickey, 2006). Desvios padrão foram calculados para cada tratamento. As
análises estatísticas foram realizadas com o software Assistat.
84
O déficit hídrico induziu reduções significativas nos níveis de Chl a, Chl b, Chl Total e
Car, porém plantas com 100 nM de EBR aumentaram em 45%, 106%, 56% e 80%,
respectivamente, quando comparado ao déficit hídrico + 0 nM EBR (TABELA 1).
TABELA 1 – Pigmentos fotossintéticos em plantas de soja pulverizadas com EBR e expostas a déficit hídrico.
Condições EBR Chl b (mg g–1 Total Chl (mg g–1

Chl a (mg g–1 FM) Car (mg g–1 FM)
hidrícas (nM) FM) FM)
Controle 0 11.16 ± 0.13Aa 6.16 ± 0.38Ba 17.32 ± 0.63Aa 2.92 ± 0.13Aa
Controle 50 11.16 ± 0.79Aa 6.28 ± 0.22Ba 17.44 ± 1.21Aa 3.02 ± 0.12Aa
Controle 100 11.22 ± 0.91Aa 6.98 ± 0.27Aa 18.21 ± 1.01Aa 3.16 ± 0.31Aa
Défícit hídrico 0 6.64 ± 0.48Bb 2.08 ± 0.10Cb 8.72 ± 0.53Cb 0.95 ± 0.10Cb
Défícit hídrico 50 8.89 ± 0.58Ab 3.12 ± 0.30Bb 12.00 ± 0.52Bb 1.37 ± 0.10Bb
Défícit hídrico 100 9.31 ± 0.92Ab 4.29 ± 0.34Ab 13.60 ± 0.60Ab 1.71 ± 0.10Ab
Chl a = clorofila a; Cl b = clorofila b; Total chl = clorofila total; Car = Carotenóides Colunas com letras
maiúsculas diferentes entre os níveis de EBR (0, 50 e 100 nM EBR em condições de água iguais) e letras
minúsculas entre condições de água (controle e déficit hídrico sob concentração de EBR igual) indicam
diferenças significativas do teste de Scott-Knott (P <0,05 ). Meios ± DP, n = 5.
A relação Chl a / Chl b e relação Total Chl / Car mostraram aumentos induzidos pelo
déficit hídrico que foram minimizados após o uso da EBR (TABELA 2).
TABELA 2 – Pigmentos fotossintéticos em plantas de soja pulverizadas com EBR e expostas a déficit hídrico.
Condições hidrícas EBR (nM) Relação Chl a/Chl b Relação Total Chl/Car
Controle 0 1.83 ± 0.17Ab 5.95 ± 0.27Ab
Controle 50 1.72 ± 0.11Ab 5.78 ± 0.43Ab
Controle 100 1.62 ± 0.12Ab 5.77 ± 0.34Ab
Défícit hídrico 0 3.20 ± 0.09Aa 9.18 ± 0.46Aa
Défícit hídrico 50 2.88 ± 0.12Ba 8.81 ± 0.25Aa
Défícit hídrico 100 2.19 ± 0.18Ca 7.98 ± 0.38Ba
Colunas com letras maiúsculas diferentes entre os níveis de EBR (0, 50 e 100 nM EBR em condições de água
iguais) e letras minúsculas entre condições de água (controle e déficit hídrico sob concentração de EBR igual)
indicam diferenças significativas do teste de Scott-Knott (P <0,05 ). Meios ± DP, n = 5.
85
O EBR mitigou os efeitos negativos na relação Chl a / Chl b e relação total Chl / Car em
plantas sob condições de déficit hídrico, em que o aumento de 106% nos níveis de Chl b
verificados em plantas pulverizadas com 100 nM de EBR e exposto ao déficit hídrico induz
este efeito positivo. Esses aumentos nos níveis de Chl b induzidos pela EBR revelam menor
estresse fotooxidativo nos cloroplastos, pois o Chl b é uma molécula importante na composição
do complexo coletor de luz II (LHCII) e contribui para o trabalho adequado do aparato
fotossintético ( Fleta-Soriano & Munné-Bosch, 2016). Dobrikova et al. (2013) estudando
plantas de Pisum sativum expostas ao estresse por irradiação UV-B e pulverizadas com 0,1 mg
L-1 de EBR observaram uma redução de 11,6% na relação Chl a / Chl b após 48 h de exposição
à irradiação UV-B.
CONCLUSÃO
Nossos resultados demonstraram claramente as inferências promovidas pelo déficit

hídrico no metabolismo das plantas reduzindo os níveis de todos os pigmentos fotossintéticos.
No entanto, a aplicação exógena de 100 nM de EBR mitigou os efeitos negativos, aumentando
essas variáveis provando os efeitos beneficos de sua aplicação.
AGRADECIMENTOS
Os autores agradecem ao PET – Conexões de Saberes e ao FNDE pelo investimento e

tempo dedicados a execução deste estudo.
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86
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87
EFEITO DE DIFERENTES SUBSTRATOS NA PRODUÇÃO DE MUDAS DE
TAMBORIL - Enterolobium contortisiliquum (Vell.) Morong
Adrielly Roberta Bentes Louchard 1; Fábio Silva do Rosário 2; Jorge Lucas Pantoja do
Nascimento 3; Renata Sena Cardoso 4; Ricardo Christin Lobato Machado 5; José
Antônio Figueiredo Moreira 6.
RESUMO
A formação de mudas de qualidade envolve processos que incluem a germinação de sementes,

formação do sistema radicular e da parte aérea e estão relacionados à qualidade do substrato
utilizado. Os substratos devem oferecer boa estrutura e consistência e ser suficientemente
poroso. O objetivo do presente trabalho foi analisar diferentes substratos na produção de mudas
de tamboril. Foram testadas combinações de substratos na proporção 1:1 de terra preta
associada à vermiculita, casca de castanha, fibra de coco e esterco de caprino, como controle
foi utilizado apenas terra preta. Os resultados mostraram que o diâmetro do coleto foi
influenciado positivamente pelo esterco de caprino, o número de folhas em relação à casca de
castanha também foram superiores utilizando esterco de caprino, a altura das mudas e o índice
de velocidade de germinação não diferiram estatisticamente. Conclui-se que o esterco de
caprino pode ser utilizado na produção de mudas de tamboril pelo seu efeito na qualidade das
mudas.
PALAVRAS-CHAVE: Esterco de caprino. Produção de mudas.
ABSTRACT
The formation of quality seedlings involves processes that include seed germination, root and
shoot formation and are related to the quality of the substrate used. The substrates must provide
good structure and consistency and be sufficiently porous. The objective of this work was to
analyze different substrates in the production of tamboril. Combinations of substrates in a 1: 1
ratio of black soil associated with vermiculite, chestnut bark, coconut fiber and chestnut shell
were tested, as control was used only black soil. The results showed that the stem diameter was
positively influenced by goat manure, the number of leaves in relation to the chestnut husk were
also higher using goat manure, the height of the seedlings and the rate of germination did not
differ statistically. It is concluded that goat manure can be used in the production of tamboril
seedlings because of its effect on the quality of seedlings.
KEYWORDS: Goat manure. Seedling production.
1
Estudante de Engenharia Florestal; Universidade Federal Rural da Amazônia;
2
3
4
5
6
Professor; Instituto de Ciências Agrárias; Universidade Federal Rural da Amazônia.
88
INTRODUÇÃO
Enterolobium contortisiliquum (Vell.) Morong é uma espécie pertencente à família

Fabaceae, popularmente conhecida por tamboril ou orelha-de-negro. Nativa de diversas
formações florestais brasileiras (MORIM, 2013).
É uma árvore de grande porte e crescimento rápido, associada a bactérias fixadoras de
nitrogênio, pode alcançar 35 metros de altura quando adulta (CORBY, 1988) e se destaca pela
capacidade de adaptação a diferentes tipos de solo (LIMA et al., 2010).
Esta espécie apresenta potencial para diferentes setores da economia como o setor
madeireiro, construção naval e civil (ZUCHIWSCHI, 2010; CARVALHO, 2003) e projetos de
recuperação de áreas degradadas (LORENZI, 2002; CARVALHO, 2003).
A formação de mudas florestais de qualidade envolve processos de germinação das
sementes, iniciação e formação do sistema radicular e da parte aérea os quais estão diretamente
relacionados à qualidade dos substratos. Os substratos devem oferecer boa estrutura e
consistência, de forma a sustentar as sementes durante a germinação e ser suficientemente
poroso, permitindo a drenagem do excesso de água para que se mantenha adequada aeração do
sistema radicular (GONÇALVES et al., 2000).
Cunha et al. (2005) também afirmam que maior ênfase tem sido dada à pesquisa de
diferentes combinações de substratos, que claramente influenciam o vigor, o crescimento e a
sanidade das mudas produzidas.
Gonçalves et al. (2000) acrescentaram que o substrato deve estar prontamente
disponível em quantidades adequadas e a custos economicamente viáveis. Sendo assim, os
resíduos orgânicos como os estercos surgem como alternativa para diminuir os custos com
adubação química (CUNHA et al., 2005).
Diante desse contexto, o presente trabalho tem por objetivo analisar diferentes
substratos na produção de mudas de E. contortisiliquum (Vell.) Morong.
MATERIAL E MÉTODOS
O experimento foi conduzido no viveiro florestal do Instituto de Ciências Agrárias da

Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), campus Belém-PA.
As sementes de E. contortisiliquum foram disponibilizadas pelo Laboratório de
Sementes Florestais (LSF) da Embrapa Amazônia Oriental em Belém, Pará.
89
As sementes foram submetidas à escarificação mecânica com o auxílio de lixa nº 100
na região oposta ao hilo para a superação da dormência, em seguida, foram depositadas em um
recipiente com água durante 24h para embebição.
Os tratamentos consistiram das combinações de substratos: T1 (terra preta), como
testemunha, T2 (terra preta + vermiculita); T3 (terra preta + casca de castanha); T4 (terra preta
+ fibra de coco) e T5 (terra preta + esterco de caprino), todos na proporção de 1:1. O semeio
foi realizado em sacos plásticos de polietileno, sendo uma semente por saco. A manutenção da
umidade foi feito por meio de regas manuais diariamente até o final do experimento. O número
de sementes germinadas foi computado todos os dias durante sete dias, sendo consideradas
germinadas aquelas que sobressaiam do substrato.
Os parâmetros avaliados quanto à qualidade fisiológica da muda foram: Índice de
velocidade de germinação (IVG), altura da parte aérea, diâmetro do coleto e número de folhas.
Para o comprimento da parte aérea utilizou-se uma régua graduada em centímetros e o diâmetro
do coleto a medição foi realizada através de paquímetro digital. Para cálculo de velocidade de
germinação (IVG) foi utilizada a fórmula IVG = ∑(𝑛𝑖/𝑡𝑖) em que: ni = número de sementes
que germinaram no tempo ‘i’; ti = tempo após instalação do teste.
O delineamento experimental adotado foi o inteiramente casualizado, constando de
cinco tratamentos e seis repetições com 10 sementes para cada repetição, totalizando 60
sementes por tratamento. Os dados de IVG foram transformados através da fórmula 1/√IVG,
por não seguir as pressuposições da normalidade, mas foram apresentados no gráfico por
médias não transformadas. Todas as variáveis foram submetidas à análise de variância pelo
teste de Student-Newman-Keuls, através do software Assistat versão 7.7 ao nível de 5% de
probabilidade.
Os valores de IVG não diferiram estatisticamente entre os substratos testados (Figura -

1).
90
Figura – 1 Índice de velocidade de germinação (IVG) de sementes de Enterolobium contortisiliquum germinadas
no período de sete dias.
*Médias seguidas pela mesma letra, não diferem entre si, pelo teste Student-Newman-Keuls a 5% de
probabilidade.
Em relação à altura da parte aérea, as médias nos determinados substratos também não
diferiram estatisticamente (TABELA-1).
TABELA 1 – Parâmetros avaliados na produção de mudas produzidas com diferentes substratos.
Tratamento Composição Altura Diâmetro do coleto Nº de folhas

T1 Terra preta 19.42 A 3.15 B 5.95 AB
T2 Terra preta + vermiculita 22.06 A 3.11 B 6.02 AB
T3 Terra preta + casca de castanha 19.53 A 3.04 B 5.15 B
T4 Terra preta + fibra de coco 21.06 A 3.22 B 5.94 AB
T5 Terra preta + esterco de caprino 22.62 A 3.43 A 6.56 A
CV (%) 18.07 5.90 12.93
Médias seguidas pela mesma letra na coluna, não diferem estatisticamente, pelo teste de Student-Newman-Keuls
a 5% de probabilidade.
De acordo com Carneiro (1995) o diâmetro do coleto é um bom indicativo de qualidade

de mudas e tem forte correlação com a porcentagem de sobrevivência de mudas. Em relação a
esta variável, houve diferença significativa entre os substratos utilizados neste estudo, sendo o
esterco de caprino o que obteve os melhores valores, diferindo dos demais.
91
Araújo e Sobrinho (2011) afirmando que substratos com altos teores de matéria
orgânica, como estercos, apresentam maiores valores de diâmetro do coleto, sendo assim
importantes para a qualidade de mudas de E. contortisiliquum.
O número de folhas é um fator inteiramente ligado ao desenvolvimento da planta, visto
que elas são o local onde ocorre a fotossíntese, sendo fonte de auxina e cofatores de
enraizamento que são translocados para a base, contribuindo para a formação de novos tecidos,
como as raízes, sendo por isso mais importante que os caules (PEREIRA et al., 1991;
HARTMANN et al.,1997).
Araújo & Sobrinho (2011) testando a germinação e produção de mudas de tamboril em
diferentes substratos, verificaram que em relação ao número de folhas por planta de tamboril,
o substrato formado apenas por solo apresentou resultado inferior aos demais. Entretanto, no
presente trabalho houve diferença significativa apenas entre casca de castanha e o esterco de
caprino com médias de 5,15 e 6,56, respectivamente, os demais substratos foram
estatisticamente iguais a ambos.
Segundo Correia et al. (2001), o esterco é um componente orgânico que, associado com
outros, melhora as condições físicas do substrato, como aeração e drenagem, além de ser rico
em nutrientes, que são rapidamente liberados para as plantas.
CONCLUSÃO
O esterco de caprino e terra preta na proporção 1:1 apresentou mudas com maiores
diâmetros de coleto, podendo ser utilizado para a produção de mudas de tamboril.
Os demais substratos não influenciaram na altura das mudas produzidas, assim como
também não influenciaram a velocidade de germinação das sementes de Enterolobium
contortisiliquum.
AGRADECIMENTOS
Ao Laboratório de Sementes Florestais da Embrapa Amazônia Oriental
ARAUJO, A. P.; SOBRINHO, S. P. Germinação e produção de mudas de Tamboril

(Enterolobium contortisiliquum (VELL). Morong) em diferentes substratos. Revista Árvore,
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93
EFEITO DO BRASSINOSTERÓIDES SOBRE A ANATOMIA FOLIAR EM
PLANTAS DE Eucalyptus urophylla S.T. Blake SOB TOXICIDADE DE NÍQUEL
Ellem Jhully de Freitas Lima 1; Alaene Teixeira Ribeiro 2; Brenna Thayane dos Santos
Aguiar 3; Allan Klinger da Silva Lobato 4.
RESUMO
O níquel é um elemento de suma importância para o desenvolvimento das plantas, entretanto,

em níveis elevados no solo desencadeia vários efeitos negativos no metabolismo vegetal.
Brassinosteróides são esteróides que desempenham papéis essenciais relacionados ao
crescimento e desenvolvimento, contribuindo na diferenciação e divisão celular, bem como
amenizando estresses. Deste modo, essa pesquisa teve por objetivo avaliar os efeitos do 24-
epibrassinolideo sobre os parâmetros anatômicos em plantas de Eucalyptus urophylla sob
toxidez por Níquel (Ni2+,). O experimento foi em delineado inteiramente casualizado, sendo
duas condições de Ni (0 e 600 mM de Ni) e dois níveis de 24-epibrassinolídeo (0 e 100 nM de
EBR). Os resultados dessa pesquisa mostraram visivelmente que a pulverização com EBR
reduziu os efeitos danosos da toxidade por Níquel nos parâmetros anatômicos, observando que
Plantas sob efeitos combinados de Ni2+ e EBR apresentaram aumentos de ETAd, ETAb, PPT e
SPT e reduzido em 3% na relação PPT/SPT, quando comparado ao tratamento similar sem
EBR.
PALAVRAS-CHAVE: 24-epibrassinolideo. Níquel. Anatomia foliar.
ABSTRACT
Nickel is an important element for the development of plants, therefore at high levels that are
not loose, is triggered by several species of negative effects levels in the soil. Brassinosteroids
are steroids that play the role related to growth and development, contribute to cell
differentiation and death as well as to ease stresses. For this reason, the research aimed to
evaluate the effects of metals on anatomical parameters in Eucalyptus urophylla plants under
nickel (Ni2+) toxicity. The experiment was in natura, completely randomized, with two Ni (0
and 600 mM Ni) and two 24-epibrinosinolide levels (0 and 100 nM EBR). The results of this
research showed that an EBR spray reduced the effects of nickel toxicity on the anatomical
parameters, observing the analyzed and combined Ni2+and EBR plants and increases of ETAd,
ETAb, PPT and SPT and reduced by 3% in relation PPT / SPT, when compared to treatment
without EBR.
KEYWORDS: 24-epibrasinolide. Nickel. Leaf Anatamy.
1
Discente de do PET Conexões de Saberes; Universidade Federal Rural da Amazônia, E-mail:
jhully.ellem@gmail.com;
2
Discente de do PET Conexões de Saberes; Universidade Federal Rural da Amazônia;
3
Discente de do PET Conexões de Saberes; Universidade Federal Rural da Amazônia;
4
Professor Orientador, Tutor do Pet Conexões de Saberes; Universidade Federal Rural da Amazônia.
94
INTRODUÇÃO
A importância da cultura do Eucalyptus para os setores econômicos brasileiro é de

extrema relevância, uma vez que, esta atividade vem contribuindo de forma crescente para a
geração de emprego e renda no meio rural e urbano, inclusive com participação expressiva na
balança comercial, destacando-se nesse contexto a celulose e o papel como principais produtos
destinados ao mercado externo (IBÁ, 2017).
Um dos fatores que limitam a produção de Eucalipto, é a presença de metais pesados
nos solos, que interferem diretamente no desenvolvimento da cultura, minimizando sua
produção (AMARI et al., 2014). Dentre os metais de maior importância, o níquel é um dos mais
presentes nos solos.
A fitotoxicidade do Ni é resultado de sua ação no fotossistema, causando distúrbios no
ciclo de Calvin e inibição do transporte elétrico por causa das quantidades excessivas de ATP
e NADPH acumuladas pela ineficiência das reações de escuro o que causa sérios prejuízos à
planta, conforme afirma Oliveira (2010).
Dessa forma, a utilização de hormônios que mitiguem danos relacionados à toxidade de
níquel nas plantas vem sendo estudados. O uso do hormônio brassinosteróides, responsável pela
regulação do crescimento vegetal, alongamento celular, expansão celular, gravitropismo,
resistência ao estresse, e o retardamento da abscisão das folhas, tem tido respostas positivas
quanto à estresses provocados pela deficiência ou toxidez de algum elemento no sistema
fisiológico das plantas, conforme (YUSUF et al., 2014).
Um dos principais efeitos dos brassinosteróides sob toxidez de algum elemento nas
plantas é a ação sobre a anatomia foliar, que é uma das responsáveis por indicar o
desenvolvimento da planta (SELDIMIROVA, 2017), além de
Visto isto, este trabalho objetivou avaliar efeito dos brassinosteróides sobre os
parâmetros anatômicos em plantas de Eucalyptus urophylla S.T. Blake subjugadas à toxidez de
níquel.
MATERIAL E MÉTODOS
O experimento foi realizado na Universidade Federal Rural da Amazônia, campus

Paragominas, Brasil (2°55'S, 47°34'W). O estudo foi conduzido em uma estufa com controle
95
de temperatura e umidade. As temperaturas mínima, máxima e mediana foram 24, 34 e 26,8 °C,
respectivamente. A umidade relativa durante o período experimental variou entre 60% e 80%.
As plantas jovens de Eucalyptus urophylla foram adquiridas em viveiro comercial com
45 dias de idade e durante a fase experimental foram cultivadas em sistema semi-hidropônico.
Utilizou-se solução nutritiva com pH ajustado em 5.5 usando HCl e NaOH.
O experimento foi em delineamento inteiramente casualizado, com quatro tratamentos,
incluindo duas concentrações de Ni (0 e 600 µM Ni2+, descritas como - Ni2 +
e + Ni2+,
respectivamente) e duas concentrações de 24-epibrassinolídeo (0 e 100 nM EBR, descritas
como - EBR e + EBR, respectivamente ). Cinco repetições para cada um dos quatro tratamentos
foram realizadas, totalizando 20 unidades experimentais usadas no experimento, com uma
planta em cada unidade.
As Plantas jovens de 50 dias de idade foram pulverizadas com 24-epibrassinolídeo
(EBR) em intervalos de 5 dias até o dia 85. A solução de 100 nM de EBR (Sigma-Aldrich,
EUA), foi preparada por dissolução do soluto em etanol seguido de diluição com água destilada.
Para simular a toxicidade de Ni2+, NiCl2 foi usado em concentrações de 0 e 600 mM Ni, que foi
aplicado durante 15 dias (70-85 dias após o início do experimento).
Amostras foram coletadas da região medial do ramo foliar de folhas totalmente
expandidas do terceiro linfonodo e raízes a 5 cm do ápice radicular. Posteriormente, todo
material botânico coletado foi fixado em FAA 70 por 24 horas e desidratado em etanol e butanol
para inclusão em parafina histológica (Johansen 1940). Cortes transversais com espessura de
12 μm foram obtidos com micrótomo rotativo (modelo Leica RM 2245, Leica Biosystems),
corados com Safranin e Astra Blue (Gerlach 1977) e montados em resina sintética (Merck).
As imagens foram analisadas com o Moticplus 2.0 previamente calibrado com uma
lâmina micrométrica do fabricante. Os parâmetros anatômicos avaliados foram espessura da
epiderme do lado da folha adaxial (ETAd), espessura da epiderme do lado da folha abaxial
(ETAb), espessura do parênquima da paliçada (PPT), espessura do parênquima esponjoso
(SPT), e a relação PPT / SPT.
Os dados foram submetidos a uma análise de variância (ANAVA), e as diferenças
significativas entre as médias foram definidas pelo teste de Scott-Knott, a um nível de
probabilidade de 5% (STEEL; TORRIE; DICKEY, 2006). Os desvios padrão foram calculados
para cada tratamento. As análises estatísticas foram realizadas com o auxílio do Software
Assistat®.
96
Plantas expostas à ação de Ni2+ apresentaram resultados desfavoráveis na anatomia

foliar (Tabela 1). Entretanto, plantas sob ação combinada de Ni2+ e EBR tiveram os valores de
ETAd, ETAb, PPT e SPT aumentados na ordem de 5%, 8%, 9%, e 13%, e reduzido em 3% na
relação PPT/SPT, quando comparado ao tratamento similar sem EBR. Plantas sem Ni2+ e
pulverizadas com EBR também tiveram aumentos em ETAd, ETAb, PPT e SPT de 8%, 8%,
1% e 4% e redução de 3% em PPT/SPT, se comparado ao tratamento sem Ni2+ e sem EBR.
Tabela 1. Anatomia foliar jovem de Eucalyptus urophylla, plantas pulverizados com EBR e expostos à toxicidade
de Ni2+.
Ni EBR ETAd (µm) ETAb (µm) PPT (µm) SPT (µm) Ratio PPT/SPT
_ _ 19.2 ± 1.8a 15.6 ± 1.1b 65 ± 3a 99 ± 2a 0.66±0.02b
_ + 20.8 ± 0.4a 16.9 ± 0.8ª 66 ± 4a 103 ± 6a 0.64±0.06b
+ _ 16.3 ± 0.8b 13.6 ± 0.9c 56 ± 3b 73 ± 1c 0.77 ± 0.04a
+ + 17.1 ± 1.3b 14.7 ± 0.5c 61 ± 1a 82 ± 2b 0.75± 0.04a
ETAd = Espessura da epiderme do lado da folha adaxial; ETAb = Espessura da epiderme do lado da folha abaxial;
PPT = espessura do parênquima paliçada; SPT = espessura do parênquima esponjoso. Colunas com letras
diferentes indicam diferenças significativas do teste de Scott-Knott (P <0,05). Valores descritos correspondentes
a médias de cinco repetições e desvios-padrão
O EBR teve efeitos positivos na anatomia foliar (ETAd, ETAb, PPT e SPT). Os
aumentos em ETAd e ETAb estão relacionados aos benefícios promovidos por EBR na
adaptação da epiderme, sugerindo uma estratégia para minimizar a perda de água pela
transpiração. Em relação à PPT e SPT, os aumentos obtidos podem estar relacionados ao
aumento na fotossíntese, concentração intercelular de CO2 e desempenho estomático, pois PPT
é rico em cloroplastos, sendo fundamental para a absorção da luz da fotossíntese e fixação de
CO2 e SPT, por sua vez, é conhecido por estar envolvido com trocas gasosas (Sorin et al. 2015).
Sridhar et al. (2005) observaram a redução no tamanho das células do parênquima paliçádico e
da epiderme foliar de Brassica juncea exposta a Zn e Cd por 15 e 16 dias, respectivamenre, o
que está de acordo com os resultados obtidos neste estudo.
97
CONCLUSÃO
Concluiu-se com este trabalho, que o EBR foi eficaz e benéfico para a anatomia foliar
(ETAd, ETAb, PPT e SPT), minimizando assim os efeitos danosos da toxidez do níquel no
sistema da planta.
AGRADECIMENTOS
A Deus primeiramente, pelo sustento em todos os momentos, ao Pet Conexões de

Saberes, pelo apoio intelectual e financeiro que tem propiciado a todos os componentes do
grupo. Ao tutor e orientador Allan Klinger Lobato, por todo o conhecimento transmitido.
AMARI, T.; GHNAYA, T.; DEBEZ, A.; TAAMALI, M.; YOUSSEF, N.B.; LUCCHINI, G.;
SACCHIB, G.A.; ABDELLY, C. Comparative Ni tolerance and accumulation potentials
between Mesembryanthemum crystallinum (halophyte) and Brassica juncea: Metal
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98
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evoluation of antioxidante system and nitrogens metabolismo in two contrating cultivars of
Vigna radiata under diferente levales of nickel. Research Physiol Mol Biol Plants. v 20(4),
2014.
99
EFEITO DO BRASSINOSTERÓIDES NAS CARACTERÍSTICAS ESTOMÁTICAS
EM PLANTAS DE Eucalyptus urophylla S.T. Blake SOB TOXICIDADE DE NÍQUEL
Alaene Teixeira Ribeiro 1; Ellem Jhully de Freitas Lima 2; Brenna Thayane dos Santos
Aguiar 3; Allan Klinger da Silva Lobato 4.
RESUMO
O Níquel é um dos principais metais pesados poluentes do solo, o que resulta em efeitos
prejudiciais nas plantas, causando diversos sintomas de toxicidade. Brassinosteróides são
fitohormônios com ampla atividade biológica, incluindo a mitigação de estresse ocasionado por
metais pesados. O objetivo desta pesquisa foi avaliar os efeitos do brassinosteróides sobre as
características estomáticas em plantas de Eucalyptus urophylla submetidas à toxicidade de
Níquel. O experimento foi em delineamento inteiramente casualizado, sendo duas condições de
Ni2+ (0 e 600 µM de Ni2+) e dois níveis de 24-epibrassinolídeo (0 e 100 nM de EBR). Os
resultados dessa pesquisa evidenciaram que a pulverização de EBR reduziu os efeitos negativos
ocasionados pela toxicidade de Ni2+ nas características estomáticas, produzindo aumentos de
SD, SF, e SI, bem como diminuições nos valores encontrados de PDS e EDS tanto para a face
adaxial como para a face abaxial em plantas de E. urophylla expostas à toxicidade de Ni2+.
PALAVRAS-CHAVE: 24-epibrassinolídeo. Níquel. Características estomáticas.
ABSTRACT
Nickel is one of the major heavy metals pollutants in the soil, which results in harmful effects
on plants, causing various symptoms of toxicity. Brassinosteroids are phytohormones with wide
biological activity, including the mitigation of stress caused by heavy metals. The objective of
this research was to evaluate the effects of brassinosteroids on the stomatal characteristics of
Eucalyptus urophylla plants submitted to nickel toxicity. The experiment was a completely
randomized design, with two Ni2+ (0 and 600 μM Ni2+) and two 24-epibrinosinolide levels (0
and 100 nM EBR). The results of this research evidenced that the EBR spray reduced the
negative effects caused by Ni2+ toxicity on the stomatal characteristics, producing increases in
SD, SF, and SI, as well as decreases in PDS and EDS values for both the adaxial and the abaxial
face in E. urophylla plants exposed to Ni2+ toxicity.
KEYWORDS: 24-epibrassinolide. Nickel. Stomatal characteristics.
1
Discente; Bolsista do PET conexão de saberes; Universidade Federal Rural da Amazônia,
alaene.ribeiro@hotmail.com;
2
Discente; Bolsista do PET conexão de saberes; Universidade Federal Rural da Amazônia;
3
4
Professor orientador; Tutor do PET conexão de saberes; Universidade Federal Rural da Amazônia.
100
INTRODUÇÃO
Dentre os elementos potencialmente tóxicos ao ambiente, o Níquel, quando em altas

concentrações, é um dos principais metais pesados poluentes do solo (CHEN et al., 2009). A
intensificação de atividades antrópicas, como obras de mineração, emissão de fundição, esgoto,
fertilizantes de fosfatos e pesticidas são as principais causa de contaminação por Ni
(NAGAJYOTI; LEE; SREEKANTH, 2010). Seu excesso afeta, principalmente, a absorção de
nutrientes pelas raízes, o desenvolvimento e metabolismo nos tecidos vegetais, inibindo a
fotossíntese e transpiração (SHARMA; DHIMAN, 2013).
O gênero Eucalyptus constitui-se o principal grupo de espécies arbóreas usadas
comercialmente no Brasil para a produção de madeira, sendo que, em 2012, a área ocupada por
plantios de eucalipto no país totalizou aproximadamente 5,1 milhões de ha (ABRAF, 2013). O
amplo uso da madeira de eucalipto deve-se à sua qualidade e versatilidade de aplicação para
obtenção de diferentes produtos que servem para o abastecimento do setor moveleiro, celulose,
madeira serrada, lenha, painéis e siderurgia (SOUZA et al., 2015).
Os brassinosteróides são um grande grupo de hormônios esteróides vegetais poli-
hidroxilados com ampla atividade biológica (BAJGUZ; PIOTROWSKA-NICZYPORUK,
2014). Os esteróides mais bioativos deste grupo incluem, além de outros, o 24-epibrassinolideo,
o qual desempenha papéis fundamentais na ampla gama de respostas fisiológicas em plantas,
tais como alongamento do caule, síntese de ácidos nucléicos, regulação da fotossíntese (ALI et
al., 2008), além de resistência a metais pesados, como o Ni (SOARES et al., 2016).
Nos últimos anos, estudos sobre a anatomia foliar tornou-se crescente nas relações com
a produção vegetal, poi este é de grande importância para a compreensão da plasticidade
adaptativa de uma espécie submetida a diferentes condições ambientais por está correlacionado
com processos de trocas gasosas, assimilação de CO2, e outras características inerentes ao
crescimento da planta (LIMA et al., 2006).
Neste sentido, esta pesquisa teve como objetivo avaliar o efeito de 24-epibrassinolídeo
(EBR) sobre as características estomáticas em plantas de Eucalyptus urophylla sob toxicidade
de Ni.
MATERIAL E MÉTODOS
101
de temperatura e umidade. As temperaturas mínima, máxima e mediana foram 24, 34 e 26,8
°C, respectivamente. A umidade relativa durante o período experimental variou entre 60% e
80%.
incluindo duas concentrações de Ni (0 e 600 µM Ni2+, descritas como - Ni2+ e + Ni2+,
respectivamente e duas concentrações de 24-epibrassinolídeo (0 e 100 nM EBR, descritas como
- EBR e + EBR, respectivamente. Cinco repetições para cada um dos quatro tratamentos foram
cada unidade.
Os parâmetros anatômicos avaliados foram diâmetro polar dos estômatos (PDS) e
diâmetro equatorial dos estômatos (EDS), densidade estomática(SD), funcionalidade
estomática (SF) e índice estomático (SI). Em ambas as faces das folhas, SD foi calculada como
o número de estômatos por unidade de área e SF como a razão PDS/EDS, segundo Castro et al.
(2009). O índice estomático (SI%) foi calculado como a porcentagem de estômatos em relação
ao total de células epidérmicas por área.
Assistat®.
O Ni2+induziu efeitos negativos sobre as características estomáticas (TABELA 1). Na
102
face adaxial, plantas expostas à Ni2+ e EBR tiveram aumentos em SD (12%), SF (4%) e SI (6%)
e diminuições em PDS (7%) e EDS (10%). Na face abaxial, o EBR aumentou 5%, 4% e 9% as
variáveis SD, SF e SI, e reduziu em 4% e 7% as variáveis PDS e EDS, quando comparado ao
tratamento similar sem EBR.
TABELA 1- Características estomáticas em plantas jovens de Eucalyptus urophylla pulverizadas com EBR e
expostas à toxicidade de Ni.
Ni EBR SD (stomata per mm2) PDS (µm) EDS (µm) SF SI (%)
Adaxial face
_ _ 221±21a 11.5±0.9b 17.1±0.8c 0.67±0.06b 7.8±0.5a
_ + 230±22a 10.5±0.8c 14.9±1.1d 0.71±0.06a 8.1±0.5a
+ _ 116±14c 13.7±1.1a 21.6±1.0a 0.63±0.03b 6.8±0.6b
+ + 185±17b 12.8±1.1a 19.3±1.4b 0.66±0.03b 7.2±0.6b
Abaxial face
_ _ 657±62a 10.1±0.9b 14.4±1.1c 0.70±0.07a 18.3±1.4a
_ + 678±57a 9.7±0.9b 13.7±1.2c 0.71±0.04a 18.7±1.2a
+ _ 600±51b 13.2±1.1a 20.5±1.1a 0.64±0.04b 15.3±1.3c
+ + 628±34b 12.6±0.9a 19.1±1.8b 0.67±0.06b 16.8±1.3b
SD = densidade estomática; PDS = diâmetro polar dos estômatos; EDS = Diâmetro Equatorial dos Estômatos;
SF = funcionalidade estomática; SI = Índice estomático. Colunas com letras diferentes indicam diferenças
significativas do teste de Scott-Knott (P < 0,05). Valores descritos correspondentes a médias de cinco repetições
e desvios-padrão.
Efeitos positivos sobre SD, SF e SI foram detectados em plantas tratadas com EBR,
ressaltando a ação benéfica deste hormônio sobre o desempenho estomático. O aumento de SD
e SI está acompanhado por uma diminuição do tamanho das células-guarda (GALMÉS et al.
2007) e aumento da absorção de CO2, o qual é fator limitante da fotossíntese (ZHOU; HAN
2005). Com relação à SF, o aumento dos valores apresentados sugere que o EBR favoreceu
maior eficiência no uso da água, o que se comprova pela diminuição em PDS e EDS.
As diminuições encontradas em PDS e EDS sugerem a forma elíptica dos estômatos, os
quais, a fim de manter a funcionalidade, estão continuamente se ajustando às pistas ambientais
e intracelulares (LAWSON; BLATT, 2014). Adamski et al. (2012) avaliando respostas do
103
excesso de Ferro nas concentrações de 0.45, 0.9, 4.5, e 9.0 mmol L-1 em Ipomoea batatas,
detectou aumentos em PDS e EDS dos estômatos nos lados abaxiais das folhas nas maiores
concentrações de ferro (4.5 e 9.0 mmol L-1). Sargadoy et al. (2010) investigando os efeitos da
toxicidade de Zinco sobre a fotossíntese e a respiração em plantas de Beta vulgaris cultivadas
hidroponicamente com 1.2, 100 e 300 µM de Zn detectou diminuição na densidade e no
tamanho dos estômatos, corroborando os resultados encontrados neste estudo.
CONCLUSÃO
O EBR contribuiu diminuindo o impacto da toxicidade por Ni2+ nas características

estomáticas em Eucalyptus urophylla repercutindo positivamente no desempenho estomático
e, consequentemente, na eficiência do aparato fotossintético.
AGRADECIMENTOS
A Deus, pelo Amor incondicional;

Ao PET conexão de saberes por todo aparato concedido;
Ao Professor tutor Allan Lobato, pela orientação e conhecimento transmitido;
À UFRA, pela oportunidade.
ABRAF. Associação Brasileira de Produtores de Florestas Plantadas. 2013. Anuário

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105
EFEITO DO BRASSINOSTERÓIDES NAS TROCAS GASOSAS EM PLANTAS DE
Eucalyptus urophylla S.T. Blake SOB TOXICIDADE DE NÍQUEL
Alaene Teixeira Ribeiro 1; Ellem Jhully de Freitas Lima 2; Brenna Thayane dos Santos
Aguiar 3; Allan Klynger da Silva Lobato 4.
RESUMO
O Níquel é essencial para o metabolismo das plantas, porém, em altas concentrações é tido
como metal pesado, desencadeando vários efeitos negativos no metabolismo vegetal.
Brassinosteróides são hormônios esteróides vegetais que desempenham uma série de funções
no crescimento e processos fisiológicos de plantas, bem como a amenização de estresses. Essa
pesquisa teve por objetivo avaliar os efeitos do brassinosteróides sobre as trocas gasosas em
plantas de Eucalyptus urophylla sob toxicidade de Níquel. O experimento foi em delineamento
inteiramente casualizado, sendo duas condições de Ni2+ (0 e 600 µM de Ni2+) e dois níveis de
24-epibrassinolídeo (0 e 100 nM de EBR). Os resultados dessa pesquisa mostraram que a
pulverização de EBR reduziu os efeitos negativos ocasionados pela toxicidade por Ni2+ nas
trocas gasosas gerando aumentos em PN, E, gs, WUE e PN/Ci, ademais, redução em Ci, em
comparação com plantas expostas a toxicidade de Ni2+ sem EBR das plantas de E. urophylla.
PALAVRAS-CHAVE: 24-epibrassinolídeo. Níquel. Trocas gasosas.
ABSTRACT
Nickel is essential for the metabolism of plants, however, in high concentrations is taken as
heavy metal, triggering several negative effects on plant metabolism Brassinosteroids are
steroidal plant hormones that play a number of functions and physiological processes of plants,
as well as a mitigation of stresses. That search had on the evaluation of the brassinosteroids
over the gas exchange in plant of Eucalyptus urophylla under toxicity of Nickel. The
experiment was completely randomized, with two Ni2+ (0 and 600 μM Ni2+) and two 24-
epibrinosinolide levels (0 and 100 nM EBR). The results obtained were compared with an EBR
spray reducing the effects of Ni2+ toxicity on the gas exchange generating increases in PN, E,
gs, WUE e PN/Ci, in addition, with reduction in Ci, instead of plants exposed to Ni2+ toxicity of
E. urophylla plants.
KEYWORDS: 24-epibrassinolide. Nickel. Gas exchange.
INTRODUÇÃO
A formação de povoamentos florestais com espécies de crescimento rápido, como as do

gênero Eucalyptus, é estratégica para aumentar a oferta de madeira e outros produtos florestais,
1
Discente; Bolsista do PET conexão de saberes; Universidade Federal Rural da Amazônia,
alaene.ribeiro@hotmail.com;
2
3
4
Professor orientador; Tutor do PET conexão de saberes; Universidade Federal Rural da Amazônia.
106
diminuindo a pressão sobre as florestas nativas (FERREIRA et al., 2017). São vários os
atributos que tornam importantes as mais diferentes espécies de eucalipto, dentre estes, ampla
adaptabilidade, características físicas e mecânicas desejáveis e elevado potencial produtivo
(PERTUZATTI et al., 2017). No Brasil, as plantações comerciais de eucalipto cobriram uma
área de 5,7 milhões de hectares em 2016, com uma produtividade média de 35,7 m 3 ha-1 por
ano, a melhor no ranking global entre os países (IBÁ, 2017).
Dentre os fatores que limitam a produtividade de plantas, como as do gênero Eucalyptus,
a contaminação dos solos por metais pesados é um dos mais importantes. O Níquel é um dos
contaminantes de metais pesados em maior quantidade do meio ambiente (ASHARAF et al.,
2011). Sua contaminação se dá principalmente a partir da intensificação de processos de
industrialização e urbanização (NAGAJYOT et al., 2010), a qual interfere em vários processos
morfológicos, fisiológicos e bioquímicos em plantas superiores (AMARI et al., 2014).
Uma possível solução para os danos ocasionados pela toxicidade de Ni em plantas
superiores pode ser a aplicação exógena de 24-epibrassinolídeo (EBR), o qual é uma das formas
mais bioativas dos Brassinosteróides (BRs) (SELDIMIROVA et al., 2017). Brassinosteróides
é tido como um grande grupo de hormônios esteróides vegetais poli-hidroxilados que
desempenham papéis fundamentais na ampla gama de fenômenos do desenvolvimento de
plantas, incluindo divisão e alongamento celular em caules e raízes (CHOUDHARY et al.
2012). Além disso vários estudos já relataram que os BRs podem aumentar a resistência de
plantas a metais pesados (BAJGUZ; PIOTROWSKA-NICZYPORUK, 2014).
O uso de parâmetros fisiológicos como indicadores de estresses em plantas é muito
frequente nas pesquisas atuais. Dentre estes parâmetros avaliados, as trocas gasosas, é de suma
importância, pois é indicadora de distúrbios ocasionados pela disponibilidade reduzida de água,
como reduções nos valores de condutância estomática e transpiração devido ao fechamento
estomático, e consequentemente, redução nas taxas de fotossíntese (MARIANO et al., 2009).
Nesse sentido, objetivou-se com este trabalho, avaliar os efeitos do 24-epibrassinolídeo
(EBR) sobre as trocas gasosas em plantas de Eucalyptus urophylla sob toxicidade de Ni2+.
MATERIAL E MÉTODOS

107
80%.
e + Ni2+,
A taxa fotossintética líquida(PN), a taxa de transpiração (E), a condutância estomática
infravermelho (modelo LCPro+; ADC BioScientific). Estes parâmetros foram medidos na
superfície abaxial de folhas totalmente expandidas que foram coletadas da região média da
planta. A eficiência do uso da água (WUE) foi estimada de acordo com Ma et al. (2004), e a
eficiência de carboxilação instantânea (PN/Ci) foi calculada usando a fórmula descrita por
Aragão et al. (2012).
Assistat®.
A toxidez induzida por Ni2+ocasionou repercussões negativas sobre as trocas gasosas

(TABELA 1). A pulverização de EBR em plantas sob toxidez de Ni2+ proporcionou aumentos
108
nos valores de PN, E, gs, WUE e PN/Ci em 46%, 13%, 20%, 29% e 52%, respectivamente, no
entanto, uma redução de 4% em Ci, quando comparado com plantas expostas a toxicidade de
Ni2+ sem EBR.
TABELA 1- Trocas gasosas em plantas jovens de Eucalyptus urophylla pulverizadas com EBR e expostas à
toxicidade de Ni.
PN E gs Ci WUE PN/Ci
Ni EBR
(µmol m-2 s-1) (mmol m-2 s-1) (mol m-2 s-1) (µmol mol-1) (µmolmmol–1) (µmol m-2 s-1 Pa-1)
_ _ 18.6±0.9a 3.32±0.11a 0.45±0.04a 269±4c 5.6 ± 0.2a 0.07±0.004a

_ + 19.3±1.5a 3.37±0.05a 0.45±0.02a 259±6c 5.7±0.4a 0.07±0.010a
+ _ 9.2±0.6c 2.53±0.14c 0.25±0.01c 298±5a 3.6±0.3c 0.03±0.003c
+ + 13.4±0.9b 2.85±0.24b 0.31±0.02b 286±10b 4.7±0.2b 0.05±0.005b
PN = Taxa fotossintética líquida; E = Taxa de transpiração; gs = Condutância estomática; Ci = Concentração
intercelular de CO2;WUE = Eficiência do uso da água ; PN/Ci = Eficiência instantânea de carboxilação. Colunas
com letras diferentes indicam diferenças significativas do teste de Scott-Knott (P <0,05). Valores descritos
correspondentes a médias de cinco repetições e desvios-padrão.
A aplicação de EBR promoveu aumentos nos valores de PN, E, gs, WUE e PN/Ci
mitigando os efeitos advindos da toxicidade induzida por Ni2+. O efeito de EBR sobre PN pode
estar associado ao melhor desempenho estomático, como confirmado pelo aumento nos valores
de gs. Maiores valores de WUE após o tratamento com EBR podem estar relacionados com o
aumento nos valores de E, apontando equilíbrio entre a transpiração e a absorção de água nas
plantas estudadas (BHALERAO et al. 2015). Ali et al. (2008) avaliando plantas de Brassica
juncea cultivadas na presença de NaCl e/ou NiCl2 e pulverizadas com 1mM de EBL identificou
diminuições em PN, gs e WUE, porém aumento no tratamento com EBL. Khalik et al. (2016),
cultivando mudas de Gossypium sp. em hidroponia por 12 semanas com três níveis de Ni (0, 50
e 100 µM) na presença ou ausência de 1 mM de Si observou que o estresse induzido por Ni
diminuiu significativamente, dentre outros parâmetros fotossintéticos, a taxa de transpiração
(E).
O aumento encontrado em PN/Ci e simultânea redução de Ci pode ser explicado pela
interferência de EBR na atividade da enzima RuBisCO, a qual é a principal responsável por
catalisar a reação fotossintética de fixação e redução de CO2 durante a fotossíntese (Erb e
Zarzycki 2018 ). Semelhante a esta pesquisa, reduçõoes em Ci, pelo efeito do EBR, também foi
observado por Yusuf et al. (2011) avaliando a influência de EBR em cinco cultivares de
Triticum aestivum expostas a 0, 50 e 100 µM de NiCl2 e em duas cultivares contrastantes de
Vigna radiata expostas à 0, 50, 100 ou 150 mg kg– 1 de Ni e 10−8 ou 10-6 M de HBL. Maia et
109
al. (2018) verificaram aumentos de 37% em PN/Ci em dois genótipos de tomate quando tratadas
com 100 nM de EBR.
CONCLUSÃO
Esta pesquisa revelou que a aplicação exógena de EBR promoveu melhorias nas trocas
gasosas em Eucalyptus urophylla diminuindo o impacto da toxicidade por Ni2+, confirmando,
desta forma, os benefícios deste esteróide no aparelho fotossintético.
AGRADECIMENTOS
A Deus, por todo amor;

Ao PET conexão de saberes por todo aparato concedido;
Ao Professor tutor Allan Lobato, ela orientação e conhecimento transmitido;
À UFRA, pela oportunidade.
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111
EFEITO DO BRASSINOSTERÓIDES SOBRE O CRESCIMENTO EM PLANTAS DE
Eucalyptus urophylla S.T. Blake SOB TOXICIDADE DE NÍQUEL
Ellem Jhully de Freitas Lima 1; Alaene Teixeira Ribeiro 2; Brenna Thayane dos Santos
Aguiar 3; Allan Klynger da Silva Lobato 4.
RESUMO
O estresse causado pela toxidez de níquel (Ni²+) é prejudicial para o completo desenvolvimento
das plantas e em níveis elevados no solo desencadeia vários efeitos negativos no metabolismo
vegetal. Brassinosteróides são esteróides que desempenham papéis essenciais relacionados ao
crescimento e desenvolvimento, contribuindo na diferenciação e divisão celular, bem como
amenizando estresses. Deste modo, essa pesquisa teve por objetivo avaliar os efeitos do
24epibrassionolideo sobre o crescimento em plantas de Eucalyptus urophylla sob toxidez por
Níquel (Ni2+). O experimento foi em delineado inteiramente casualizado, sendo duas condições
de Ni (0 e 600 mM de Ni) e dois níveis de 24-epibrassinolídeo (0 e 100 nM de EBR). Os
resultados dessa pesquisa mostraram visivelmente que a pulverização com EBR reduziu os
efeitos negativos da toxidade por Níquel nos parâmetros morfológicos, observando que plantas
sob efeitos combinados de Ni2+ tóxico e EBR apresentaram aumentos de 41%, 36%, 28% e 37%
em LDM, RDM, SDM e TDM, respectivamente, em comparação ao tratamento igual sem EBR.
O que corrobora o efeito benéfico do brassinosteróides.
PALAVRAS-CHAVE: 24-epibrassinolideo. Níquel. Crescimento.
ABSTRACT
Stress caused by nickel toxicity (Ni2+) is detrimental to the full development of plants and at
high levels in the soil triggers several negative effects on plant metabolism. Brassinosteroids
are steroids that play essential roles related to growth and development, contributing to cell
differentiation and division, as well as lightening stresses. Thus, this research aimed to evaluate
the effects of 24epibrasinolide on growth in Eucalyptus urophylla plants under nickel toxicity
(Ni2 +). The experiment was completely randomized, with two Ni (0 and 600 mM Ni)
conditions and two 24-epibrinosinolide levels (0 and 100 nM EBR). The results of this research
clearly showed that EBR spray reduced the negative effects of nickel toxicity on the
morphological parameters, noting that plants under the combined effects of Ni² + toxic and
EBR showed increases of 41%, 36%, 28% and 37% in LDM, RDM, SDM and TDM,
respectively, compared to equal treatment without EBR. This corroborates the beneficial effect
of brassinosteroids.
KEY WORDS: 24-epibrasinolide. Nickel. Growth.
1
Discente de do Pet Conexões de Saberes; Universidade Federal Rural da Amazônia, Jhully.ellem@gmail.com;
2
Discente de do Pet Conexões de Saberes; Universidade Federal Rural da Amazônia;
3
Discente de do Pet Conexões de Saberes; Universidade Federal Rural da Amazônia;
4
Professor Orientador, Tutor do Pet Conexões de Saberes; Universidade Federal Rural da Amazônia.
112
INTRODUÇÃO
O desenvolvimento da humanidade está intimamente ligado ao uso de florestas, uma

vez que, a utilização da matéria prima para diversos fins, foi e é, de extrema importância para
os setores econômicos. Essa necessidade por produtos advindos das florestas, como a madeira,
sempre foi suprida, quase que exclusivamente por meio das matas nativas, o que tem provocado,
danos irreversíveis a alguns ecossistemas.
É nesse contexto que entra o gênero Eucalyptus, como uma forma de atender às
necessidades da sociedade em bases sustentáveis, em virtude de seu rápido crescimento,
produtividade, grande capacidade de adaptação e por possuir inúmeras aplicações em diferentes
setores (IBÁ, 2017).
Todavia, um dos fatores que mais limitam a produção de Eucalipto, é a presença de
metais pesados nos solos, que interferem diretamente no desenvolvimento da cultura, mitigando
sua produção (FREITAS et al., 2018). Dentre os metais pesados que mais se destacam, o níquel
(Ni) é um dos mais comuns, de acordo com Yusuf et al. (2014). Estima-se que, em todo o
mundo, anualmente são adicionadas aos solos 106 mil a 544 mil toneladas de Ni, com origem
nas atividades metalúrgicas, na combustão de combustíveis fósseis e na adição de lodo de
esgoto e de compostos (MUNOZ et al., 2012).
Diante desse cenário, a necessidade de práticas que minimizem os impactos
relacionados à metais pesados no solo veem sendo tomadas. A utilização de hormônios para a
regulação do crescimento vegetal, germinação, vigor de sementes, florescimento, superação da
dormência de gemas e sementes vem sendo estudadas, os brassinosteróides por exemplo, são
uma nova classe de fitohormônios com estrutura esteroídica polioxigenada, dotados de
pronunciada atividade reguladora do crescimento que promovem o alongamento celular,
expansão celular, o gravitropismo, a resistência ao estresse, e o retardamento da abscisão das
folhas (YUSUF et al., 2014).
Um dos principais efeitos do 24-epibrassinolide em níveis tóxicos de algum elemento
nas plantas, é a ação sobre os parâmetros morfológicos, os quais dizem respeito ao crescimento
das raízes, caules e folhas (SHARM et al., 2013).
Desta forma, objetivou-se com este trabalho, avaliar o efeito de 24-epibrassinolídeo
(EBR) sobre os parâmetros morfológicos em plantas de Eucalyptus urophylla subjugadas à
toxidez de níquel.
113
MATERIAL E MÉTODOS

80%.
e + Ni2+,
A medição dos parametros morfológicos como crescimento das raízes, caules e folhas
foram medidos com base em pesos secos constantes (g) após secagem em estufa de ventilação
forçada a 65 °C.
Assistat®.
O estresse provocado pela toxidez de Ni2+ ocasionou diminuições significativas nas
114
variáveis relacionadas ao crescimento (Figura 1). Todavia, a pulverização de EBR em plantas
sob toxidez de Ni2+ induziu incrementos nos valores de LDM, RDM, SDM e TDM em 41%,
36%, 28% e 37%, em comparação com o tratamento igual sem EBR.
Figura 1. Matéria seca foliar (LDM), matéria seca de raiz (RDM), matéria seca de colmo (SDM) e matéria seca
total (TDM) em plantas jovens de Eucalyptus urophylla pulverizadas com EBR e expostas à toxicidade de Ni.
Colunas com letras diferentes indicam diferenças significativas do teste de Scott-Knott (P <0,05). Colunas
correspondentes a médias de cinco repetições e desvios-padrão
A pulverização do EBR em plantas jovens de Eucalyptus urophylla, mitigou os efeitos

tóxicos do Ni²+, repercutido positivamente no crescimento, onde foi observado incrementos
significativos em LDM, RDM, SDM e TDM. Esses incrementos reportados estão
intrinsicamente relacionados aos aumentos observados nesse estudo nas trocas gasosas,
pigmentos, anatomia de raiz e conteúdo nutricional, bem como nas reduções dos compostos
oxidantes. A toxidade por Ni2+ reduz o crescimento das plantas devido distúrbios no aparato
fotossintético, principalmente desorganizando a ultraestrutura dos cloroplastos (SEREGIN;
115
KOZHEVNIKOVA, 2006; FENG et al., 2010) e distúrbios no equilíbrio nutricional,
diminuindo o conteúdo de Fe, Ca and K, elementos requeridos nas funções fisiológicas das
plantas (SHARMA; DHIMAN 2013; Ali et al. 2015). Iori et al. (2013) avaliando a capacidade
de fitorremediação de Amaranthus paniculatus submetida a concentrações crescentes de Ni2+
observaram reduções significativas em LDM, RDM e SDM quando tratadas com 150 µm de
Ni2+. Alam et al. (2007) observaram incrementos parciais em RDM e SDM em plantas de
Brassica juncea, cultivar T-59, quando tratadas com 50 and 100 µM de Ni2+ + EBR, ambos
confirmando os resultados obtidos nesse estudo.
CONCLUSÃO
O EBR contribuiu diminuindo o impacto da toxicidade por Ni2+ nos parâmetros

morfológicos em plantas de Eucalyptus urophylla, repercutindo positivamente no crescimento.
AGRADECIMENTOS
A Deus primeiramente, pelo sustento em todos os momentos, ao Pet Conexões de

Saberes, pelo apoio intelectual e financeiro que tem propiciado a todos os componentes do
grupo. Ao tutor e orientador Allan Klinger Lobato, por todo o conhecimento transmitido.
ALAM, M. M.; HAYAT, S.; ALI, B.; AHMAD, A. Effect of 28-homobrassinolide treatment
on Nickel toxicity in Brassica juncea. Photosynthetica, v. 45, n. 1, p.139-142, 2007.
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2014.
117
EFEITOS DO DÉFICIT HÍDRICO SOBRE A ATIVIDADE DAS ENZIMAS
ANTIOXIDANTES EM FEIJÃO GUANDU (Cajanus cajan (L.) Millsp.)
Sacha Manuelly da Silva Lobato 1; Allan Klynger da Silva Lobato 2.
RESUMO
O déficit hídrico provoca o estresse oxidativo devido ao aumento das espécies reativas de
oxigênio (ROS), buscando mitigar os efeitos dessas espécies, os genótipos iniciam as atividades
enzimáticas como mecanismos antioxidativos visando evitar a morte celular e garantindo que
a planta sobreviva ao estresse no qual foi exposta. O experimento foi realizado com quatro
tratamentos, sendo dois genótipos (Fava larga e IAPAR 43) e condições de água (controle e
déficit hídrico). Cinco repetições para cada um dos quatro tratamentos foram conduzidas,
totalizando 20 unidades experimentais usadas no experimento com uma planta em cada
unidade. As cultivares Fava Larga e IAPAR 43 expressaram aumentos nas atividades de SOD
em 71% e 154% respectivamente. Na CAT, o déficit promoveu nas cultivares aumentos de
55% e 415%, respectivamente. Adicionalmente, a APX teve aumentos de 54% e 236% nas
cultivares Fava Larga e IAPAR 43, respectivamente, em relação ao controle. Estes resultados
estão diretamente relacionados ao mecanismo antioxidativo. A restrição de água na planta
promoveu maior atividade enzimática, visando reduzir o estresse oxidativo causado nos tecidos
em situações de déficit hídrico.
PALAVRAS-CHAVE: Feijão-guandu. Atividades enzimáticas. Mecanismo antioxidativo.
ABSTRACT
The water deficit causes oxidative stress due to the increase of the reactive oxygen species
(ROS), in order to mitigate the effects of these species, the genotypes initiate the enzymatic
activities as antioxidative mechanisms aiming to avoid cell death and ensuring that the plant
survives the stress in which was exposed. The experiment was carried out with four treatments,
being two genotypes (Fava largo and IAPAR 43) and water conditions (control and water
deficit). Five replicates for each of the four treatments were conducted, totaling 20 experimental
units used in the experiment with one plant in each unit. The cultivars Fava Larga and IAPAR
43 expressed increases in SOD activities in 71% and 154% respectively. In CAT, the deficit
promoted increases of 55% and 415% in cultivars, respectively. In addition, the APX had
increases of 54% and 236% in the Fava Larga and IAPAR 43 cultivars, respectively, in relation
to the control. These results are directly related to the antioxidative mechanism. The water
restriction in the plant promoted greater enzymatic activity, aiming to reduce the oxidative
stress caused in the tissues in situations of water deficit.
KEYWORDS: Pigeon pea. Enzymatic activities. Antioxidative Mechanism.
1
Estudante do curso de zootecnia na Universidade Federal Rural da Amazônia; E-mail: lobatosms@gmail.com
2
Professor da Universidade Federal Rural da Amazônia; E-mail: allan.lobato@yahoo.com.br
118
INTRODUÇÃO
O feijão guandu (Cajanus cajan (L.) Millsp.) é uma leguminosa, pertencente à família
Fabaceae. Sendo uma planta que possuí diversas utilizações tanto na adubação verde quanto na
alimentação animal, além de produzir quantidades elevadas de matéria seca, podendo ser
amplamente utilizada na recuperação de áreas degradadas (Azevedo., et al,.2007).
O déficit hídrico provoca o estresse oxidativo devido ao aumento das espécies reativas
de oxigênio (ROS), buscando mitigar estes efeitos a planta irá aumentar a atividade enzimática
promovendo menor dano oxidativo gerado pelo estresse hídrico no qual foi exposta (Gill &
Tuteja., 2010).
O objetivo do trabalho foi avaliar os efeitos da restrição de água sob as atividades das
enzimas antioxidantes em plantas de feijão guandu sob déficit hídrico de sete dias.
MATERIAL E MÉTODOS
Localização do experimento e condições climáticas

da Amazônia, Paragominas, Brasil (2 ° 55 ′ S, 47 ° 34 ′ W). O estudo foi conduzido em casa de
mediana foram de 23 ° C, 28 ° C e 25,9 ° C, respectivamente. A umidade relativa no período
experimental variou entre 60% e 80%.
Genótipos, recipientes e fertilização

As sementes de Cajanus cajan (L.) Millsp dos genótipos Fava larga e IAPAR 43 foram
utilizadas neste estudo, sendo mantida apenas uma planta por vaso. Neste estudo foram
utilizados recipientes com capacidade de 3 L contendo buracos no fundo, visando drenar o
excesso de água. Em relação ao substrato, utilizou-se o substrato comercial Plantmax®. A
adubação foi realizada de acordo com as exigências da cultura do feijão guandu e substrato
anterior analisado, sendo aplicado NPK (2 g L-1) e calcário dolomítico (1 g L-1).
Irrigação e aplicação de déficit hídrico

Todas as plantas foram irrigadas por dia durante 15 minutos às 11:00 e 15:00 h. A
irrigação na estufa foi realizada por um sistema microsprinckler, com vazão de 10 L h-1. O
119
déficit hídrico foi induzido pela suspensão de irrigação por seis dias (30 a 36 dias), sendo
aplicado 30 dias após a implementação do experimento. Em genótipos de feijão-guandu este
período descrito está relacionado ao estágio vegetativo.
Extração de enzimas antioxidantes, superóxido e proteínas solúveis

Enzimas antioxidantes (SOD, CAT e APX), superóxido e proteínas solúveis foram
extraídas de tecidos foliares de acordo com o método de Badawi et al. (2004). A mistura de
extração foi preparada por homogeneização de 500 mg de material vegetal fresco em 5 ml de
tampão de extracção, que consistia em tampão fosfato 50 mM (pH 7,6), ascorbato 1,0 mM e
EDTA 1,0 mM. As amostras foram centrifugadas a 14.000 × g por 4 min a 3 ° C e o
sobrenadante foi coletado. A quantificação das proteínas solúveis totais foi realizada utilizando
o método descrito por Bradford (1976). A absorvância foi medida a 595 nm, utilizando
albumina bovina como padrão.
Ensaio de superóxido dismutase

Para o ensaio SOD (EC 1.15.1.1), 2,8 mL de uma mistura reacional contendo 50 mM
de tampão fosfato (pH 7,6), 0,1 mM EDTA, 13 mM metionina (pH 7,6), 75 µM NBT e 4 µM
de riboflavina foram misturados com 0,2 ml de sobrenadante. A absorvância foi então medida
a 560 nm (Giannopolitis and Ries 1977). Uma unidade de SOD foi definida como a quantidade
de enzima necessária para inibir 50% da fotorredução do NBT. A atividade da SOD foi expressa
em unidade mg – 1 de proteína.
Ensaio de catalase
Para o ensaio CAT (EC 1.11.1.6), 0,2 ml de sobrenadante e 1,8 ml de uma mistura
reaccional contendo 50 mM de tampão fosfato (pH 7,0) e 12,5 mM de peróxido de hidrogénio
foram misturados e a absorvância foi medida a 240 nm (Havir e McHale 1987). A atividade da
CAT foi expressa em μmol H2O2 mg ‐ 1 proteína min – 1.
Ensaio de peroxidase de ascorbato

Para o ensaio APX (EC 1.11.1.11), 1,8 ml de uma mistura reaccional contendo 50 mM
de tampão fosfato (pH 7,0), 0,5 mM de ascorbato, 0,1 mM de EDTA e 1,0 mM de peróxido de
hidrogénio foram misturados com 0,2 ml de sobrenadante e a absorvância. foi medido a 290
120
nm (Nakano e Asada 1981). A atividade da APX foi expressa em μmol AsAmg – 1 proteína
min – 1.
Análise de dados
Os dados foram submetidos à análise de variância, e diferenças significativas entre as
médias foram determinadas pelo teste de Scott-Knott com um nível de probabilidade de 5%
(Steel et al. 2006). Desvios padrão foram calculados para cada tratamento. As análises
estatísticas foram realizadas com o software Assistat.
Desenho experimental
O experimento foi realizado com quatro tratamentos, sendo dois genótipos (Fava larga
e IAPAR 43) e condições de água (controle e déficit hídrico). Cinco repetições para cada um
dos quatro tratamentos foram conduzidas, totalizando 20 unidades experimentais usadas no
experimento com uma planta em cada unidade.
O déficit hídrico promoveu aumentos nos valores de SOD, CAT, APX em ambas as
cultivares (Figura 1). As cultivares Fava Larga e IAPAR 43 expressaram aumentos nas
atividades de SOD em 71% e 154% respectivamente. Na CAT, o déficit promoveu nas
cultivares aumentos de 55% e 415%, respectivamente. Adicionalmente, a APX teve aumentos
de 54% e 236% nas cultivares Fava Larga e IAPAR 43, respectivamente, em relação ao
controle.
‘As enzimas antioxidantes (SOD, CAT e APX) tiveram aumentos em ambas as
cultivares após o deficit hidrico, sendo verificado maiores atividades na cultivar IAPAR 43, e
estes resultados estão diretamente relacionados ao mecanismo antioxidativo. A restrição de
água na planta promoveu maior atividade enzimática, visando reduzir o estresse oxidativo
causado nos tecidos em situações de déficit hídrico (Merwad et al 2018). Neste contexto, a
enzima SOD é fundamental no mecanismo intracelular antioxidante realizando a catalisação de
O2- em H2O2, subsequentemente a enzima CAT dismuta o H2O2 em H2O e O2, enquanto que a
APX quebra o H2O2 em H2O (Gill and Tuteja 2010). Marcos et al. (2018) obtiveram aumentos
nas atividades de SOD, CAT e APX nas folhas de Saccharum officinarum submetidas a três
diferentes ciclos de déficit hídrico.
121
Figura 1 - Atividades de superóxido dismutase (SOD), catalase (CAT) e ascorbato peroxidase (APX) em genótipos
de feijão-guandu expostos a déficit hídrico. Letras diferentes indicam diferenças significativas do teste de Scott-
Knott (P <0,05). Os valores correspondem a médias e desvios-padrão de cinco repetições.
CONCLUSÃO
122
Ambas as cultivares apresentaram aumentos nas atividades enzimáticas, comprovando
a tolerância da planta ao déficit hídrico, garantindo a funcionalidade do mecanismo
antioxidativo, no entanto a cultivar IAPAR 43 demonstrou aumentos significativos nas enzimas
(SOD, CAT e APX) justificando ser a cultivar mais tolerante a restrição de água, podendo ser
amplamente utilizada nos períodos de sazonalidade.
AGRADECIMENTOS
Esta pesquisa foi realizada com apoio do Programa de Educação Tutorial (Conexões de
saberes) e da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA).
Azevedo, Ruberval Leone; Ribeiro, Genésio Tâmara; Azevedo, Cláudio Luiz Leone. Feijão
guandu: uma planta multiuso. Revista da FAPESE, v. 3, n. 2, p. 81-86, 2007.
Bradford, Marion M. A rapid and sensitive method for the quantitation of microgram quantities
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quantitative relationship with water-soluble protein in seedlings. Plant physiology, v. 59, n. 2,
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abiotic stress tolerance in crop plants. Plant physiology and biochemistry, v. 48, n. 12, p. 909-
930, 2010.
Havir, Evelyn A.; Mchale, Neil A. Biochemical and developmental characterization of multiple
forms of catalase in tobacco leaves. Plant Physiology, v. 84, n. 2, p. 450-455, 1987.
Marcos, Fernanda CC et al. Drought tolerance of sugarcane is improved by previous exposure

to water deficit. Journal of plant physiology, v. 223, p. 9-18, 2018.
Merwad, Abdel-Rahman MA; Desoky, El-Sayed M.; Rady, Mostafa M. Response of water
deficit-stressed Vigna unguiculata performances to silicon, proline or methionine foliar
application. Scientia Horticulturae, v. 228, p. 132-144, 2018.
Nakano, Yoshiyuki; Asada, Kozi. Hydrogen peroxide is scavenged by ascorbate-specific

peroxidase in spinach chloroplasts. Plant and cell physiology, v. 22, n. 5, p. 867-880, 1981.
Steel, Zachary et al. Impact of immigration detention and temporary protection on the mental
health of refugees. The british journal of psychiatry, v. 188, n. 1, p. 58-64, 2006.
123
EFEITOS DO DÉFICIT HÍDRICO SOBRE OS ÍNDICES FLUORESCÊNCIA EM
DUAS CULTIVARES DE FEIJÃO GUANDU (Cajanus cajan (L.) Millsp.)
Maria Andressa Fernandes Gonçalves 1; Sacha Manuelly da Silva Lobato 2; Allan

Klynger da Silva Lobato 3.
RESUMO
Plantas em déficit hídrico podem sofrer redução no seu potencial de crescimento e produtivo.
O experimento foi randomizado com quatro tratamentos, sendo dois genótipos (Fava larga e
IAPAR 43) e condições de água (controle e déficit hídrico). Foram conduzidas cinco repetições
para cada um dos quatro tratamentos, totalizando 20 unidades experimentais usadas no
experimento com uma planta em cada unidade. No crescimento da planta, o déficit hídrico
provocou reduções, com exceção para RDM da cultivar IAPAR 43, sendo observado aumento
em RDM de 3%, comparado ao tratamento controle. Para LDM, as cultivares Fava Larga e
IAPAR 43 apresentaram diminuições de 25% e 15%, respectivamente. Em relação ao SDM, as
cultivares Fava Larga e IAPAR 43 tiveram diminuições de 14% e 4%, respectivamente. No
TDM, o déficit hídrico promoveu decréscimos de 14% a 4% nas cultivares Fava Larga e IAPAR
43, respectivamente. Desse modo a cultivar IAPAR 43 apresentou maior resistência ao estresse
hídrico comparando com a cultivar Fava Larga.
PALAVRAS-CHAVE: Feijão guandu. Estresse hídrico. Crescimento.
ABSTRACT
Plants in water deficit may suffer a reduction in their potential for growth and production. The
experiment was randomized with four treatments, two genotypes (Fava larga and IAPAR 43)
and water conditions (control and water deficit). Five replicates were conducted for each of the
four treatments, totaling 20 experimental units used in the experiment with one plant in each
unit. In the plant growth, the water deficit caused reductions, except for RDM of the cultivar
IAPAR 43, an increase in RDM of 3% was observed, compared to the control treatment. For
LDM, the cultivars Fava larga and IAPAR 43 showed decreases of 25% and 15%, respectively.
In relation to the SDM, the cultivars Fava larga and IAPAR 43 had decreases of 14% and 4%,
respectively. In TDM, the water deficit promoted decreases of 14% to 4% in Fava Larga and
IAPAR 43 cultivars, respectively. In this way the IAPAR 43 cultivar presented greater
resistance to water stress compared to the cultivar Fava larga.
KEYWORDS: Pigeon pea. Hydrical stress. Growth.
1
Estudante do Curso de Agronomia na Universidade Federal Rural da Amazônia; E-mail:
agro.ufra.andressa@gmail.com;
2
Estudante do curso de Zootecnia na Universidade Federal Rural da Amazônia; E-mail: lobatosms@gmail.com;
3
Professor Doutor da Universidade Federal Rural da Amazônia; E-mail: allan.lobato@yahoo.com.br
124
INTRODUÇÃO
A partir do contexto contemporâneo o feijão guandu (Cajanus cajan (L.) Millsp.)

destacasse como uma forrageira com grande potencial para abastecer o cenário agropecuário
no quesito de suplementação animal deixado nos períodos secos. Nesse sentido, o guandu
ressalta-se por suas características morfológicas, fisiológicas, pelo seu potencial produtivo e
nutricional por fornecer forragens de qualidade mesmo nos períodos de seca, uma vez que,
apresenta-se com palatabilidade, mantem-se verde, com seu potencial produtivo (CARRELOS,
2013).
O déficit hídrico pode ser um fator limitante no crescimento inicial ou nos estádios de
crescimento das plantas, limitando o número de folhas, como a taxa de crescimento dos ramos,
menor crescimento do caule. Porém, o período de seca pode estimular as reações adaptativas
que capacitem as plantas à sobrevivência em períodos prolongados de deficiência hídrica
(MARIN, 2003).
O escopo desse trabalho foi avaliar os efeitos da deficiência hídrica sob o crescimento
em duas cultivares de feijão guandu no período de sete dias.
MATERIAL E MÉTODOS

O experimento foi randomizado com quatro tratamentos, sendo dois genótipos (Fava
larga e IAPAR 43) e condições de água (controle e déficit hídrico). Cinco repetições para cada
125
um dos quatro tratamentos foram conduzidas, totalizando 20 unidades experimentais usadas no
O crescimento de raízes, caules e folhas foi medido como pesos secos constantes (g)
após a secagem em estufa de ventilação de ar forçado a 65 ° C.
No crescimento da planta, o déficit hídrico provocou reduções, com exceção para RDM
da cultivar IAPAR 43, sendo observado aumento (Figura 1). Para LDM, as cultivares Fava
Larga e IAPAR 43 apresentaram diminuições de 25% e 15%, respectivamente. Em relação ao
SDM, as cultivares Fava Larga e IAPAR 43 tiveram diminuições de 14% e 4%,
respectivamente. No TDM, o déficit hídrico promoveu decréscimos de 14% a 4% nas cultivares
Fava Larga e IAPAR 43, respectivamente. Por outro lado, na cultivar IAPAR 43 foi observado
um aumento em RDM de 3%, comparado ao tratamento controle.
A cultivar IAPAR 43 submetida ao déficit hídrico teve menores interferências sobre o
crescimento, sendo respostas intrinsicamente conectadas as características de raiz, conteúdo de
nutriente, paraheliotropismo, características estomáticas, trocas gasosas e sistema antioxidante,
previamente descritos nesta pesquisa. Em relação ao sistema radicular, as cultivares tiveram
comportamentos contrastantes em relação a RDM, no qual a cultivar IAPAR 43 apresentou
aumento em RDM, sugerindo que está cultivar atenuou os efeitos do déficit hídrico aumentando
a raiz para melhorar a absorção de água e nutrientes (Bettaieb et al 2009; Suriyan 2009). A
cultivar IAPAR 43 utiliza como mecanismo de tolerância ao déficit hídrico a LI, minimizando
a incidência de radiação solar nas folhas. Menores interferências sobre a SD e SF e a
126
consequente manutenção de PN e E, garantem o influxo de CO2 na folha e mitiga os efeitos do
déficit hídrico sobre IAPAR 43 (Shao et al 2007; Pastenes et al 2004).
Mouradi et al. (2016) estudando quatro cultivares de Medicago sativa sob dois regimes
hídricos (controle e déficit hídrico) durante cinco semanas, apresentaram reduções de 15% a
76% em TDM, comparados ao tratamento controle. Hummel et al. (2010) avaliando plantas de
Arabidopsis thaliana sob sete dias de restrição de água, reportaram aumentos de 30% em RDM,
corroborando o aumento detectado na cultivar IAPAR 43 observado neste estudo.
Figura 1 - Matéria seca foliar (LDM), matéria seca da raiz (RDM), matéria seca do colmo (MDE) e matéria seca
total (MST) em genótipos de feijão-guandu expostos a déficit hídrico. Letras diferentes indicam diferenças
significativas do teste de Scott-Knott (P <0,05). Os valores correspondem a médias e desvios-padrão de cinco
replicas.
CONCLUSÃO
A cultivar IAPAR 43 submetida ao déficit hídrico teve menores interferências sobre o

seu crescimento, mostrando-se mais resistente ao estresse hídrico, sendo estas respostas
intrinsicamente conectadas as características de raiz. Enquanto que, a cultivar Fava larga
127
apresentou maior sensibilidade à falta de água. Nesse sentido, a cultivar IAPAR 43 demonstra-
se com potencial para ser utilizada em períodos de sazonalidade.
AGRADECIMENTOS
BETTAIEB, I. et al. Drought effects on polyphenol composition and antioxidant activities in

aerial parts of Salvia officinalis L. Acta Physiol Plant. 2011; 33:1103–1111. doi:
10.1007/s11738-010-0638-z.
BRADFORD, M. M. A rapid and sensitive method for the quantitation of microgram quantities
of protein utilizing the principle of protein-dye binding. Analytical Biochemistry, New York,
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CERELLOS, D. de C. Avaliação de cultivar de feijão-guandu (Cajanus cajan (L.) Millsp.)

para produção de forragem no período seco, em São João Evangelista-MG. 1968. 114 f.
Tese (Doutorado em Fitotecnia)-Universidade Federal de Viçosa. Viçosa, 2013.
HUMMEL et al., Arabidopsis plants acclimate to water deficit at low cost through changes of
carbon usage: an integrated perspective using growth, metabolite, enzyme, and gene expression
analysis. Plant Physiol, 154 (2010), pp. 357-372
MARIN, A. Influência associada do estresse hídrico e do alumínio na germinação e

crescimento inicial do Guandu (Cajanus cajan (L.) MILLSP.). 96 f. Dissertação (Mestrado
em Produção Vegetal)-Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinária. Jaboticabal - SP, 2003.
MOURANDI, M. et al. Effects of water deficit on growth, nodulation and physiological and
biochemical processes in Medicago sativa-rhizobia symbiotic association. Arid Land
Research and Management. 2016. doi: http://dx.doi.org/10.1080/15324982.2015.1073194
NAKANO, Y.; ASADA, K. Hydrogen peroxide is scavenged by ascorbate specific peroxidase

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STEEL, R.G.D. et al. Principles and procedures of statistics a biometrical approach. 3.ed. Nova
York: McGraw-Hill, 1997. 666p.
128
SURIYAN, C. Chalermpol, K. Proline accumulation, photosynthetic abilities and growth
characters of sugarcane (Saccharum officinarum L.) plantlets in response to iso-osmotic salt
and water-deficit stress. Agric Sci China. 2009;8:51–58. doi: 10.1016/S1671-2927(09)60008-
0
129
EFEITOS NOS TEORES NUTRICIONAIS DE PLANTAS DE Eucalyptus urophylla
EXPOSTAS A FITOTOXIDEZ DE NÍQUEL EM RESPOSTA AO USO DE 24-
EPIBRASSINOLÍDEO
Brenna Thayane dos Santos Aguiar 1; Ellem Jhuly de Freitas Lima 2; Alaene Teixeira
Ribeiro 3; Allan Klynger da Silva Lobato 4.
RESUMO
O micronutriente níquel (Ni) em teores elevados na planta pode causar diversos prejuízos
incluindo a diminuição na absorção de nutrientes. Os brassionosteróides são um grupo de
hormônios esteroides de plantas que exercem funções e induzem respostas fisiológicas e
morfológicas em plantas, podendo reduzir os danos causados pela fitotoxidez em questão para
plantas de Eucalyptus urophylla. Essa pesquisa teve por objetivo investigar os efeitos do 24-
epibrassinolídeo (EBR) nos teores de nutrientes de plantas jovens de E. urophylla em condições
de toxidez de níquel. O experimento foi inteiramente casualizado com quatro tratamentos,
incluindo duas concentrações de Ni (0 e 600 µM Ni) e duas concentrações de brassinosteróides
(0 e 100 nM EBR), com 5 repetições. Os resultados permitiram observar aumentos nos valores
de P, Ca, S, B, Mn e Mo em plantas pulverizadas com EBR, nas raízes, caules e folhas, para
tratamentos com e sem níquel, quando em comparação com plantas sem pulverização de EBR.
PALAVRAS-CHAVE: Nutrientes. Fitotoxidez. Níquel. Brassinoesteróides.
ABSTRACT
The micronutrient nickel (Ni) at high levels in the plant can cause several damages including
the decrease in the absorption of nutrients. Brassionosteroids are a group of plant steroid
hormones that exert functions and induce physiological and morphological responses in plants,
and may reduce the damage caused by the phytotoxicity in question to Eucalyptus urophylla
plant. The objective of this research was to investigate the effects of 24-epibrassinolide (EBR)
on the nutrient content of young plants of E. urophylla under nickel toxicity conditions. The
experiment was completely randomized with four treatments, including two concentrations of
Ni (0 and 600 μM Ni) and two concentrations of brassinosteroids (0 and 100 nM EBR), with 5
replicates. The results allowed to observe increases in the values of P, Ca, S, B, Mn and Mo in
plants sprayed with EBR in roots, stems and leaves for treatments with and without nickel when
compared to plants without EBR spraying.
KEYWORDS: Nutrients. Phytotoxicity. Nickel. Brassinoesteroids.
1
Discente do 7º semestre de Agronomia; UFRA, Campus Paragominas; Programa de Educação Tutorial (PET)
Conexões de Saberes; E-mail: brennathayane1996@gmail.com;
2
3
4
Paragominas.
130
INTRODUÇÃO
A espécie Eucalyptus urophylla foi inserida no Brasil na década de 70 sendo

considerada como uma das espécies de maior potencial para reflorestamento (ROCHA et al.,
2006). Os plantios de eucalipto difundiram-se mundialmente, chegando a um território de
aproximadamente 20 milhões de hectares (MORA et al., 2017). É uma espécie de crescimento
rápido e de importância econômica para as regiões tropicais e subtropicais do mundo (YANG
et al., 2015), possibilitando extrair matéria prima para os setores como polpa e papel, serraria,
energia, entre outros (SOARES, 2015).
O Níquel é o 23º metal de transição mais abundante na crosta terreste, sendo seu teor
-1
médio mundial de 20mg kg e no Brasil essas quantidades são mais escassas. Os efeitos
causados pelo excesso do Níquel (Ni) varia muito de espécie para espécie, entretanto, de forma
geral, os prejuízos são causados pelo acúmulo excessivo de ureia, devido compor a enzima
uréase, tornando-se fitotoxico e refletindo em diversos sintomas como clorose, redução de
crescimento radicular e menor absorção de alguns nutrientes (REIS et al., 2014).
A pulverização de 24-epibrassinolídeo (EBR) pode ser uma possível solução para os
danos ocasionados pela toxidez do níquel nas plantas. Os Brassinosteroides são um grupo de
hormônios esteroides de plantas que exercem funções e induzem respostas fisiológicas e
morfológicas em plantas superiores (VRIET et al. 2012).
Essa pesquisa teve por objetivo investigar os efeitos do 24-epibrassinolídeo (EBR) nos
teores de nutrientes de plantas jovens de Eucalyptus urophylla em condições de toxidez de
níquel.
MATERIAL E MÉTODOS
Localização
A pesquisa foi conduzida na Universidade Federal Rural da Amazônia, campus
Paragominas (2 ° 55 'S, 47 ° 34' W). O experimento foi realizado em casa de vegetação com
temperatura e umidade controladas. A temperatura media foi de 26,9 °C. A umidade relativa
no período experimental variou entre 60% e 80%.
Plantas
Mudas de Eucalyptus urophylla de 45 dias de idade semelhantes foram selecionadas e
131
acondicionadas em recipientes de 1,2 L cultivadas em sistema semi hidroponico com substrato.
As plantas receberam solução nutritiva completa com macro e micronutrientes em quantidades
ideais para a cultivar trabalhada.
Delinemento experimental
O experimento foi inteiramente casualizado com quatro tratamentos, para simular a
toxidez de Ni, utilizou-se duas concentrações de Ni (0 e 600 µM Ni / +Ni2+ e -Ni2+) e duas
concentrações de brassinosteróides (0 e 100 nM EBR / +EBR e -EBR), com 5 repetições para
cada tratamento, totalizando 20 unidades experimentais usadas, com uma planta em cada.
Aplicação de 24-epibrassinolide (EBR)

Plantas jovens de 50 dias de idade foram pulverizadas com 24-epibrassinolídeo (EBR)
em intervalos de 5 dias até o dia 85.
Determinação de Ni e nutrientes
Amostras com 100 mg de materiais vegetativos moídos foram pesadas em tubos cônicos
de 50 ml (FalconR, Corning, México) e pré-digeridas (48 h) com 2 ml de HNO3 subcutâneo
(DST 1000, Savillex, EUA). Em seguida, foram adicionados 8 ml de uma solução contendo 4
ml de H2O2 (30% v / v, Synth, Brasil) e 4 ml de água ultrapura (Milli-Q System, Millipore,
EUA) e a mistura foi transferida para recipiente de digestão de teflon, fechado e aquecido em
um digestor de bloco (EasyDigest®, Analab, França) de acordo com o seguinte programa: i)
100 oC durante 30 min; ii) 150 oC durante 30 min; iii) 130 oC durante 10 min; iv) i) 100 oC
durante 30 min e, v) deixado esfriar. O volume foi feito para 50 mL com água ultra-pura e o
irídio foi utilizado como padrão interno a 10 µg l – 1. As determinações de Ni, P, Ca, S, B, Mn
e Mo foram realizadas utilizando um espectrômetro de massa de plasma indutivamente
acoplado (ICP-MS 7900, Agilent, EUA). Materiais de referência certificados (NIST 1570a e
NIST 1577c) foram executados em cada lote para fins de controle de qualidade. Todos os
valores encontrados estavam de acordo com os valores certificados
Análise de dados
5% (Steel et al., 2006). Desvios padrão foram calculados para cada tratamento.
132
O Ni2+ promoveu repercussões negativas nos teores de nutrientes (Tabela 1). Contudo,
plantas do tratamento Ni2+ e EBR tiveram aumentos nos valores de P, Ca, S, B, Mn e Mo em
19%, 11%, 9%, 16%, 8% e 20% (raiz), 0.4%, 1%, 3%, 3%, 28% e 4% (caule) e 10%, 7%, 4%,
20%, 4% e 30% (folha), respectivamente, quando comparado com tratamento similar sem
EBR.O tratamento sob ausência de Ni2+ e pulverizado com EBR também apresentou aumentos
em P, Ca, S, B, Mn e Mo de 12%, 26%, 14%, 3%, 12% e 3% (raiz); 8%, 2%, 3%, 6%, 7%, 2%
(caule), e 1%, 0.4%, 5%, 7%, 4% e 3% (folha), em comparação com o mesmo tratamento na
ausência de EBR.
TABELA 1. Teores de nutrientes em plantas jovens de Eucalyptus urophyllplants pulverizadas com EBR e
expostas à toxicidade de Ni.
P Ca S B Mn Mo
Ni EBR
(mg g DM-1) (mg g DM-1) (mg g DM-1) (µg g DM-1) (µg g DM-1) (µg g DM-1)
Raiz
_ _ 8.36±0.27b 9.41±0.16b 3.79±0.20b 75.59±2.46a 40.00±0.48b 35.62±2.54a
_ + 9.39±0.55a 11.85±0.49a 4.32±0.29a 78.11±2.15a 44.87±0.25a 36.74±2.57a
+ _ 4.39±0.09d 6.69±0.22d 3.02±0.09c 55.88±1.21c 33.65±1.42d 20.52±1.48c
+ + 5.24±0.26c 7.45±0.22c 3.28±0.14c 64.82±2.85b 36.23±1.68c 24.57±1.37b
Caule
_ _ 3.25±0.14a 6.25±0.29a 1.62±0.10a 74.71±6.09a 25.86±1.23a 1.28±0.07a
_ + 3.50±0.17a 6.40±0.57a 1.66±0.10a 79.38±1.93a 27.73±2.00a 1.32±0.10a
+ _ 3.25±0.12a 5.74±0.55a 1.38±0.13b 66.03±3.40b 10.93±0.57c 0.48±0.05b
+ + 3.26±0.15a 5.81±0.18a 1.43±0.06b 67.88±4.30b 13.94±1.10b 0.50±0.02b
Folhas
_ _ 3.76±0.16a 8.35±0.16a 3.15±0.05a 91.44±5.61a 56.51±1.24b 4.09±0.05a
_ + 3.81±0.29a 8.38±0.23a 3.32±0.11a 98.06±5.77a 58.59±0.70a 4.21±0.09a
+ _ 3.10±0.04c 7.21±0.21c 2.74±0.10b 77.32±3.40b 50.25±1.58c 2.88±0.06c
+ + 3.41±0.16b 7.74±0.38b 2.84±0.14b 92.89±5.73a 52.25±1.16c 3.75±0.18b
P = fósforo; Ca = Cálcio; S = Enxofre; B = boro; Mn = manganês; Mo = Molibdênio.Colunas com letras diferentes

indicam diferenças significativas do teste de Scott-Knott (P<0,05). Valores descritos correspondentes a médias de
cinco repetições e desvios-padrão.
O EBR imobilizou o Ni2+ e aumentou a absorção dos macro e micronutrientes, sendo

observado incrementos significativos em P, Ca, S, B, Mn e Mo nos tecidos, sendo mais
expressivo nos tecidos radiculares, podendo ser explicado devido o EBR ter atenuado o
desequilíbrio nutricional o que resultou em maior resistência as plantas de E. urophylla sob
toxidade. Altas concentrações de Ni2+ inibem a atividade da H-ATPase, bem como afeta a
permeabilidade da membrana celular, modificando o equilíbrio iônico no citoplasma,
diminuindo a absorção de nutrientes e homeostase (Sreekanth et al. 2013; Sharma and Dhiman
2013).
Aumento nos teores de Ca é indicativo de melhoria na integridade da membrana,
133
repercutindo no alongamento radicular (Ribeiro et al. 2013; Cristancho et al. 2014). O Mn é
componente de algumas enzimas envolvidas em processos essenciais no metabolismo vegetal,
como a respiração e fotossíntese, sendo um constituinte importante para a quebra da molécula
da água no PSII (Aravind and Prasad 2004; Bitytskuet et al. 2014). Matraszek et al (2016)
estudando a bioacumulação de nutrientes em plantas de Triticum aestivum submetidas a 0.08
mM de Ni2+ revelaram reduções significativas no conteúdo de P, Ca e S. Rehman et al. (2016)
detectaram reduções no conteúdo de Mn nas raízes de Zea mays sob toxidade de Ni2+ por 60
dias. Maksimović et al. (2007) estudando o efeito do Cd e Ni no hibrido NS-303 de Zea mays
detectaram reduções nos teores de Ca e Mn nas raízes de 15% e 82% respectivamente, quando
comparado ao tratamento controle.
CONCLUSÃO
Nesse estudo observou-se que a aplicação do EBR mitigou os efeitos negativos nos teores
de nutrientes, demostrando que esse esteroide possui potencial para combater os efeitos da toxidez
de níquel em plantas de Eucalyptus urophylla.
AGRADECIMENTOS
Ao PET pelo tutoramento que possibilitou a realização dessa pesquisa e pela bolsa
concedida ao autor e coautores.
ARAVIND, P.; PRASAD, M. N. V. Zinc protects chloroplasts and associated photochemical

functions in cadmium exposed Ceratophyllum demersum L., a freshwater macrophyte. Plant
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135
24-EPIBRASSINOLÍDEO MITIGA OS EFEITOS DO ESTRESSE SALINO SOB O
CRESCIMENTO EM PLANTAS DE Eucalyptus urophylla
Luiz Felipe da Silva Cunha 1; Victor Pereira de Oliveira 2; Thiago de Souza Ferreira 3;
Allan Klynger da Silva Lobato 4.
RESUMO
Quando se pensa em plantio florestal com boa capacidade produtiva, rápido crescimento e
adaptabilidade, o gênero Eucalyptus ocupa um lugar preferencial na escolha da espécie. Porém,
há uma série de fatores bióticos e abióticos que podem afetar essas qualidades, um desses
fatores é a salinidade (Na+) do solo. Uma das possíveis soluções para esse problema é a
utilização de brassinosteroides que são fitohormônios relacionados na divisão celular. O
objetivo dessa pesquisa foi avaliar o potencial do 24-epibrassinolídeo (EBR) em mitigar os
efeitos do estresse salino sob o crescimento de plantas jovens de Eucalyptus urophylla. O
experimento foi em delineamento inteiramente casualizado, sendo duas condições de Na+ (0 e
250 mM de NaCl) e dois níveis de EBR (0 e 50 nM), totalizando quatro tratamentos e cinco
repetições. Os resultados dessa pesquisa mostraram que o EBR aumentou significativamente a
MSF (44%), MSR (18%), MSC (25%) e MST (24%) respectivamente, demonstrando que o 24-
epibrassinolídeo tem potencial para mitigar os efeitos do estresse salino sob o crescimento das
plantas de Eucalyptus urophylla.
PALAVRAS-CHAVE: Salinidade. Fitohormônio. Brassinosteróide. MSF.
ABSTRACT
When thinking about forest plantations with good productive capacity, fast growth and
adaptability, the genus Eucalyptus occupies a preferential place in the choice of the species.
However, there are a number of biotic and abiotic factors that can affect these qualities, one of
which is the salinity (Na+) of the soil. One of the possible solutions to this problem is the use
of brassinosteroids that are related phytohormones in cell division. The objective of this
research was to evaluate the potential of 24-epibrassinolide (EBR) in mitigate the effects of salt
stress under the growth of young plants of Eucalyptus urophylla. The experiment was in a
completely randomized design, with two Na+ conditions (0 and 250 mM NaCl) and two EBR
levels (0 and 50 nM), totaling four treatments and five replicates. The results of this research
showed that the EBR significantly increased LDM (44%), RDM (18%), SDM (25%) and TDM
(24%) respectively, demonstrating that 24-epibrassinolide has potential to mitigate the effects
of stress saline under the growth of Eucalyptus urophylla plants.
KEYWORDS: Salinity. Phytohormone. Brassinosteroid. LDM.
1
(PET) Conexões de Saberes; felipe.floresteiro@gmail.com;
2
3
4
Paragominas.
136
INTRODUÇÃO
O gênero Eucalyptus se apresenta como uma opção potencial das mais importantes por
sua capacidade produtiva, rápido crescimento e adaptabilidade. O gênero tem ocupado um lugar
preferencial na escolha de espécies para o estabelecimento de plantios florestais no país
(EUCALIPTO, 2001).
A ocorrência de solos salinos é maior nas regiões áridas e semi-áridas, pela baixa
precipitação pluvial e alta taxa de evaporação, sendo assim os sais não são lixiviados,
acumulando-se em grandes quantidades (FERREIRA et al., 2001). No Brasil, há uma estimativa
de que a área total de solos afetados por sais seja superior a quatro milhões de hectares
(QUEIROZ; BÜLL, 2001). A salinidade pode ser considerada fator limitante ao crescimento e
desenvolvimento das plantas por afetar vários processos fisiológicos (LARRÉ et al., 2014), e
provocar a redução na absorção e transporte de elementos minerais essenciais para a plantas
(TSUCHIYA et al., 1994).
Uma das possíveis soluções para este problema é a utilização de brassinosteróides
(BRs), que são fitohormônios envolvidos no alongamento e divisão celular e devido a isto estão
associados ao aumento na tolerância aos estresses biótico e abiótico (LARRÉ et al., 2011).
Algumas análises ainda demonstraram que a capacidade de sintetizar, perceber e responder aos
BRs é essencial para o crescimento e desenvolvimento da planta (PEREIRA-NETTO, 2009).
Nesse sentido, o objetivo dessa pesquisa foi avaliar o potencial do 24-epibrassinolídeo (EBR)
em mitigar os efeitos do estresse salino no crescimento de plantas jovens de Eucalyptus
urophylla.
MATERIAL E MÉTODOS
O experimento foi realizado na Universidade Federal Rural da Amazônia, Campus

Paragominas, Brasil (2 ° 55 'S, 47 ° 34' W). O estudo foi realizado em casa de vegetação com
temperatura e umidade controladas. As temperaturas mínima, máxima e mediana foram de 25,
32 e 25,7 ° C, respectivamente. A umidade relativa no período experimental variou entre 60%
e 80%.
Foram usadas mudas de Eucalyptus urophylla com 45 dias de idade, com aspectos e
tamanhos semelhantes, foram selecionadas e colocadas em recipientes de 1,2 L (0,15 m de
altura e 0,10 m de diâmetro), preenchidas com substrato misto de areia e vermiculita na
137
proporção de 3:1. As plantas foram cultivadas em condições semi-hidropônicas, utilizando a
solução de Hoagland e Arnon (1950) modificada foi usada como fonte de nutrientes.
Uma planta por vaso foi usada para examinar os parâmetros da planta. As plantas
receberam os seguintes macro e micronutrientes contidos na solução nutritiva: KNO3 8,75 mM,
Ca (NO3) 2 4H2O 7,5 mM, NH4H2PO4 3,25 mM, MgSO4 1,5 mM, H2O 7, KCl 62,50 µM,
H3BO3 31,25 µM, 2,50 μM MnSO4 · H2O, 2,50 μM ZnSO4 · 7H2O, 0,63 μM CuSO4 · 5H2O,
0,63 μM NaMoO4 · 5H2O e 250,0 μM de NaEDTAFe · 3H2O. Para simular a exposição ao Na
+, o NaCl foi utilizado nas concentrações de 0 e 250 mM Na, que foi aplicado durante 20 dias
(dias 55-75 após o início do experimento).
incluindo duas condições de sal (0 e NaCl 250 mM, descritas como - Na+ e + Na+,
respectivamente) e duas concentrações de brassinosteroides (0 e 50 nM EBR, descritas como -
EBR e + EBR, respectivamente). Cinco repetições para cada um dos quatro tratamentos foram
cada unidade.
Os parâmetros morfológicos, matéria seca da raiz (MSR), matéria seca do caule (MSC)
e matéria seca da folha (MSF) foram medidos levando em consideração o peso seco constante
da matéria (g) obtido em balança analítica sem capela com precisão de 0,0001 g do laboratório
multifuncional 2 da Universidade Federal Rural da Amazônia, campus de Paragominas, após
seis dias de secagem em estufa de circulação forçada de ar sob temperatura de 65 ºC ± 0,1.
5% (STEEL et al. 2006). Desvios padrão foram calculados para cada tratamento.
O estresse de Na+ promoveu reduções significativas em todas as variáveis ligadas ao

crescimento. Por outro lado, plantas expostas à Na+ e pulverizadas com EBR tiveram aumentos
significativos em MSF (44%), MSR (18%), MSC (25%) e MST (24%), respectivamente,
comparando com tratamento igual sem EBR.
138
Figura 1 – Matéria seca foliar (MSF), matéria seca de raiz (MSR), massa seca de caule (MSC) e matéria seca total
(MST) em plantas de Eucalyptus urophylla submetidas à EBR e expostas ao estresse salino. Colunas com letras
diferentes indicam diferenças significativas do teste de Scott-Knott (P <0,05). Colunas correspondentes a médias
de cinco repetições e desvios padrão.
A aplicação de EBR mitigou os efeitos deletérios do Na+ sobre o crescimento, no qual

foram obtidos incrementos em MSF, MSR, MSC e MST. Os benefícios observados sobre o
crescimento podem estar relacionados aos aumentos na eficiência fotoquímica da PSII, trocas
gasosas e pigmentos, assim como reduções dos compostos oxidativo. A inibição do crescimento
ocasionado pelo Na+ pode ser explicado pelo estresse osmótico ocasionado por este elemento,
impactando negativamente as taxas de alongamento e divisão celular (FRICKE; PETERS 2002;
MUNNS; TESTER 2008). Adicionalmente o estresse salino diminui o comprimento, diâmetro
e volume das raízes afetando diretamente na absorção e translocação de nutrientes (JABEEN et
139
al., 2014). Ali et al. (2007) relataram aumentos na matéria seca de plantas de Cicer arietinum
submetidas ao NaCl + EBR. Dalio et al. (2011) investigando o efeito do 24-epibrassinolide e
do clotrimazole relataram suaves aumentos em MSF, MSR e MSC em plântulas de Cajanus
cajan submetidas a 400 mM de NaCl + EBR por 16 dias. Ambos resultados corroboram com
os resultados encontrados nesse estudo.
CONCLUSÃO
Os resultados dessa pesquisa mostraram que o 24-epibrassinolídeo mitigou os efeitos

deletérios da salinidade sob o crescimento das plantas jovens de Eucalyptus urophylla.
AGRADECIMENTOS
Ao PET pela bolsa concedida ao autor.
ALI, B.; HAYAT, S.; AHMAD, A. 28-Homobrassinolide ameliorates the saline stress in
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141
24-EPIBRASSINOLÍDEO REDUZ PREJUÍZOS NA ANATOMIA DE RAIZ
OCASIONADOS POR FITOTOXIDEZ DE NÍQUEL EM PLANTAS DE Eucalyptus
urophylla
Brenna Thayane dos Santos Aguiar 1; Alaene Teixeira Ribeiro 2; Ellem Jhuly de Freitas
Lima 3; Allan Klynger da Silva Lobato 4.
RESUMO
O níquel é um elemento que requer muita atenção com relação a seus teores na planta, pois seu
acumulo pode ser prejudicial fisiologicamente causando fitotoxidez e consequentes reduções
no seu desenvolvimento. O uso de 24-epibrassinolídeo (EBR) é uma possível forma de reduzir
danos ocasionados pela fitotoxidade de Níquel. O objetivo dessa pesquisa foi analisar os efeitos
da aplicação de EBR na anatomia da raiz de plantas de Eucalyptus urophylla submetidas a doses
de Níquel. O experimento foi inteiramente casualizado com quatro tratamentos, incluindo duas
concentrações de Ni (0 e 600 µM Ni) e duas concentrações de brassinosteróides (0 e 100 nM
EBR), com 5 repetições. Os resultados dessa pesquisa mostraram que a aplicação de EBR
reduziu os prejuízos na anatomia da raiz causadas pela fitotoxidez de níquel, sendo repercutido
em aumentos de 50%, 45%, 5%, 11% e 17% em RET, RDT, RCD, VCD e RMD,
respectivamente, possibilitando melhorias no metabolismo das plantas de Eucalyptus
urophylla.
PALAVRAS-CHAVE: Níquel. Raiz. Brassinosteróides. Fitotoxidez.
ABSTRACT
Nickel is an element that requires a lot of attention regarding its contents in the plant, since its
accumulation can be harmful physiologically causing phytotoxicity and consequent reductions
in its development. The use of 24-epibrinsinolide (EBR) is a possible way to reduce damages
caused by nickel phytotoxicity. The objective of this research was to analyze the effects of the
application of EBR on the root anatomy of Eucalyptus urophylla plants submitted to doses of
Nickel. The experiment was completely randomized with four treatments, including two
concentrations of Ni (0 and 600 μM Ni) and two concentrations of brassinosteroids (0 and 100
nM EBR), with 5 replicates. The results of this research showed that the application of EBR
reduced root anatomy damage caused by nickel phytotoxicity and was reflected in increases of
50%, 45%, 5%, 11% and 17% in RET, RDT, RCD, VCD and RMD, respectively, enabling
improvements in the metabolism of Eucalyptus urophylla plants.
KEYWORDS: Nickel. Root. Brassinosteroids. Phytotoxicity
1
Conexões de Saberes; brennathayane1996@gmail.com;
2
3
4
Paragominas.
142
INTRODUÇÃO
O aumento da demanda do mercado por produtos madeireiros faz com que as empresas
do setor florestal busquem ampliar as possibilidades de utilização da madeira e aumento da
produtividade de espécies de alto valor econômico (ASSIS et al, 2002). A espécie Eucalyptus
urophylla é considerada como uma das espécies de maior potencial para reflorestamento além
de ser resistente ao agente causador do cancro do eucalipto (ROCHA et al., 2006). A partir das
árvores de eucalipto é possível extrair madeira para laminação, serraria, fabricação de papel e
celulose e, ainda, aproveitar os resíduos da madeira para fabricação de chapas de fibras e
geração de energia, entre outros produtos.
O níquel é um micronutriente considerado um metal pesado, existindo uma linha tênue
entre a essencialidade e a toxidez. Devido a isso é importante que haja muita atenção em relação
aos aspectos fisiológicos e ambientais, já que seu acúmulo pode causar fitotoxidade
(MACEDO, 2016).
Os uso de 24-epibrassinolídeo (EBR) é uma possível forma de reduzir danos
ocasionados pela fitotoxidade de Níquel. Esses esteroides exercem significativas melhorias para
o desenvolvimento das plantas, estimulando o alongamento celular e divisão celular (FUJIOKA
& YOKOTA, 2003).
Essa pesquisa objetivou analisar os efeitos da aplicação de 24-epibrassinolídeo (EBR)
na anatomia da raiz de plantas de Eucalyptus urophylla submetidas a doses de Niquel.
MATERIAL E MÉTODOS
Localização
O estudo foi realizado no Campus de Paragominas da Universidade Federal Rural da
Amazônia, Paragominas, Brasil (2 ° 55 'S, 47 ° 34' W). O experimento foi conduzido em casa
de vegetação com temperatura e umidade controladas. As temperaturas mínima, máxima e
mediana foram 28, 33 e 26,9 ° C, respectivamente. A umidade relativa no período experimental
variou entre 60% e 80%.
Plantas
Houve seleção de mudas de Eucalyptus urophylla semelhantes com 45 dias de idade,
as quais foram acondicionadas em recipientes de 1,2 L em substrato e cultivada em sistema
143
semi hidropônico, onde a absorção da solução ocorreu por capilaridade. As plantas receberam
solução nutritiva completa com macro e micronutrientes em quantidades ideais para a cultivar
trabalhada.
Delinemento experimental
O experimento foi inteiramente casualizado com quatro tratamentos, para simular a
toxidez de Ni, incluindo duas concentrações de Ni (0 e 600 µM Ni, descritas como – Ni2+ e +
Ni2+, respectivamente) e duas concentrações de brassinosteróides (0 e 100 nM EBR, descritas
como - EBR e + EBR, respectivamente). Cinco repetições para cada tratamento, totalizando 20
unidades experimentais usadas, com uma planta em cada unidade.
Aplicação de 24-epibrassinolide (EBR)

Plantas jovens de 50 dias de idade foram pulverizadas com 24-epibrassinolídeo (EBR)
em intervalos de 5 dias até o dia 85.
Medições de parâmetros anatômicos

Amostras foram coletadas da região do terceiro linfonodo e raízes a 5 cm do ápice
radicular. Posteriormente, todo material botânico coletado foi fixado em FAA 70 por 24 horas
e desidratado em etanol e butanol para inclusão em parafina histológica. Cortes transversais
com espessura de 12 μm foram obtidos com micrótomo rotativo, corados com Safranin e Astra
Blue e montados em resina sintética. Para caracterização estomática, utilizou-se o método da
impressão epidérmica. As lâminas foram observadas e fotomicrografadas sob um microscópio
óptico (Motic BA 310, Grupo Motic Co. LTD) acoplado a uma câmera digital (Motic 2500,
Motic Group Co., LTD.). As imagens foram analisadas com o Moticplus 2.0 previamente
calibrado com uma lâmina micrométrica do fabricante. Os parâmetros anatômicos avaliados
nas amostras de raízes foram: a espessura da epiderme da raiz (RET); a espessura da endoderme
da raiz (RDT); a espessura do córtex da raiz (RCT); o diâmetro do cilindro vascular (VCD) e o
diâmetro do metaxilema da raiz (RMD).
Análise de dados
5% (Steel et al., 2006). Desvios padrão foram calculados para cada tratamento.
144
Plantas de Eucalyptus urophylla expostas a toxidade por Ni2+ apresentaram reduções

nos parâmetros de anatomia radicular (TABELA 1). Entretanto, a pulverização do EBR
modulou positivamente essas características, sendo repercutido em aumentos de 50%, 45%,
5%, 11% e 17% em RET, RDT, RCD, VCD e RMD, respectivamente.
TABELA 1. Anatomia de raiz jovem Eucalyptus urophyllplants pulverizados com EBR e expostos a toxicidade
de Ni.
EBR
Ni RET (µm) RDT (µm) RCT(µm) VCD (µm) RMD (µm)
_ _
15.0 ± 1.4a 11.6 ± 1.0a 411 ± 38ª 228 ± 15b 13.0 ± 1.0a
_ +
15.6 ± 0.7a 12.1 ± 1.1a 417 ± 23ª 249 ± 11a 13.5 ± 0.6a
+ _
6.5 ± 0.2c 6.1 ± 0.3c 336 ± 18b 199 ± 6c 9.3 ± 0.7c
+ +
9.8 ± 0.2b 8.8 ± 0.2b 353 ± 29b 222 ± 12b 10.9 ± 0.8b
RET = Espessura da epiderme radicular; TDR = espessura da endoderme da raiz; ECR = Espessura do córtex
radicular; VCD = diâmetro do cilindro vascular; RMD = Diâmetro do metaxilema radicular. Colunas com letras
diferentes indicam diferenças significativas do teste de Scott-Knott (P <0,05). Valores descritos correspondentes
a médias de cinco repetições e desvios-padrão.
Aumentos em RET, RDT e RCD indica que o EBR mitigou a toxidade por Ni2+
estimulando a dinâmica do crescimento do meristema radicular por meio dos processos de
divisão e expansão celular nos tecidos da epiderme, endoderme e córtex (Hacham et al. 2011).
Os aumentos promovidos nos valores de VCD e RMD, indicam que o EBR melhorou a
condução de água e nutrientes no interior da planta devido maior permeabilidade das
membranas (Ortega et al. 2006). Atabayeva et al. (2016) investigando os efeitos da toxidade
por Cu2+ em parâmetros anatômicos de folhas e raízes em cinco variedades de Triticum
aestivum reportaram reduções de 24% em RET na variedade Kazakhstanskaya-3.
145
CONCLUSÃO
Nessa pesquisa observou-se que a pulverização do EBR reduziu os efeitos tóxicos do níquel
na anatomia da raiz, demostrando que o esteroide em questão possui potencial para combater os
efeitos da fitotoxidade em plantas jovens de Eucalyptus urophylla.
AGRADECIMENTOS
Ao PET pelo tutoramento que possibilitou a realização dessa pesquisa e pela bolsa
concedida ao autor e coautores.
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REML/BLUP e E(QM). Ciência Florestal. Santa Maria, v. 16, n. 4, p. 369-379. 2006.
146
STEEL, R. G. .; TORRIE, J. H.; DICKEY, D. A. Principles and procedures of statistics: a
biometrical approach. 3. ed. Moorpark: Academic Internet Publishers, 2006.
147
ESTIMAÇÃO DE CRESCIMENTO EM OSTRAS CULTIVADAS: USO DE
MÉTODOS TRADICIONAIS OU CIENTÍFICO?
Daniele Sousa da Silveira 1; Wagner César Rosa dos Santos 2; Mara Rúbia Ferreira
Barros 2; Rafael Anaisce das Chagas 3; Marko Herrman 4
RESUMO
O presente trabalho visa comparar dois métodos de estimação de crescimento (médias

morfométricas periódicas [MMP] e marcador fluorescente calceína [MFC]) da ostra
Crassostrea tulipa, cultivada no litoral amazônico. Após a emersão de 270 ostras (tamanhos
comerciais: semente, juvenil e baby) em solução de calceína (150mg l-1/14h) em abril de 2016,
dispôs-se os bivalves em lanternas amarradas nas estruturas do cultivo e, realizando-se
amostragens mensais de 15 indivíduos (cinco de cada classe de tamanho). A comparação do
crescimento ocorreu a partir do Índice de Crescimento Relativo – RGI. Os resultados indicam
um maior RGI de C. tulipa estimando por MMP, confirmado pelo teste t-student para os três
tamanhos comerciais. Este resultado sobrestimado é evidente ao comparar o RGI estimado a
partir das taxas de crescimento obtidos pelo MFC. Neste sentido, observa-se que a utilização
de um determinado método está diretamente relacionada a abordagem e/ou aos objetivos da
pesquisa, concluindo-se que a utilização de MMP é indicada apenas em estudos nos quais
procuram caracterizar, de modo geral, o crescimento de ostras em regiões de cultivo. Entretanto,
em estudo cujo objetivo é determinar um crescimento absoluto ou os parâmetros de
crescimento, o MFC torna-se mais eficaz.
PALAVRAS-CHAVE: Dinâmica do crescimento. Bivalves. Crassostrea tulipa. RGI.
ABSTRACT
The present work aims to compare two methods of growth estimation (periodic morphometric
means [PMM] and fluorescent marker calcein [FMC]) of the Crassostrea tulipa oyster
cultivated on the Amazonian coast. After the emergence of 270 oysters (commercial sizes: seed,
juvenile and baby) in calcein solution (150mg l-1/14h) in April 2016, the bivalves were placed
in lanterns tied to the structures of the crop and, monthly samplings of 15 individuals (five of
each size class). The comparison of the estimated C. tulipa growth for the two methods occurred
from the Relative Growth Index (RGI). The results indicate a higher RGI of C. tulipa, estimated
by the PMM method, confirmed by the t-student test for the three commercial sizes. This
overestimation result is evident when comparing the estimated RGI from the growth rates
obtained by the FMC calcein. In this sense, it is observed that the use of a certain method is
directly related to the approach and/or the objectives of the research, and it is concluded that
the use of PMM is indicated only in studies in which, the growth of oysters in growing regions.
However, in a study whose goal is to determine absolute growth or growth parameters, the FMC
becomes more effective.
KEYWORDS: Dynamics of growth. Bivalves. Crassostrea tulipa. RGI.
1
Graduando em Engenharia de Pesca e Bolsista do Programa de Educação Tutorial- PET Engenharia de Pesca da
Universidade Federal do Pará Campus Bragança;
2
Pós-graduação em Aquicultura e Recursos Aquáticos Tropicais (PPGAqRAT/UFRA);
3
Professor do Instituto Tecnológico e Ambiental da Amazônia (ITAM); E-mail: rafaelanaisce@hotmail.com;
4
Tutor do PET-Pesca/UFRA e Professor do ISARH/UFRA.
148
INTRODUÇÃO
A nível mundial, o conhecimento da dinâmica do crescimento de moluscos bivalves

(e.g. mexilhões, vieiras e ostras) é importante, pois subsidiam o manejo e possibilitam
inferências acerca das espécies cultivadas (GOSLING, 2015). Neste sentido, historicamente,
diversos métodos de estimação de crescimento são utilizados (e.g. médias morfométricas
periódicas, análise de frequência de comprimento e experimentos de marcação-recaptura)
(CHAGAS et al., 2018).
Os estudos de crescimento de ostras em ambiente de cultivo, geralmente, utilizam-se de
médias periódicas na estimação do crescimento (QUAYLE, 1988; LEGAT et al., 2017; CHAGAS
et al., 2018), entretanto, novas abordagens estão sendo sugeridas atualmente, como
experimentos que utilizam marcadores externos (e.g. etiquetas plásticas) e internos (e.g.
substâncias fluorescentes) ou analises de isótopos estáveis (GOSLING, 2015; CHAGAS;
HERRMANN, 2016).
Neste sentido, o presente estudo tem como objetivo, comparar o crescimento da ostra-
do-mangue Crassostrea tulipa (Lamarck, 1819) cultivada no litoral amazônico, a partir de duas
metodologias de estimação de crescimento: (1) médias morfométricas periódicas [MMP] e (2)
marcação com fluorocromo calceína [MFC].
MATERIAL E MÉTODOS
Área de estudo
O local de estudo delimita-se na ostreicultura da Associação dos Agricultores,
Pecuaristas e Aquicultores (ASAPAQ), situado na zona estuarina da bacia hidrográfica do rio
Urindeua, município de Salinópolis, estado do Pará, região Norte do Brasil (Figura 1).
Figura 1 - Localização geográfica do cultivo de ostras as

Associação de Agricultores, Pecuaristas e Aquicultores
(ASAPAQ) da vila de Santo Antônio de Urindeua, situado
as margens do rio Urindeua, Salinópolis, Amazônia
Oriental.
149
Delineamento experimental
Em abril de 2016 selecionou-se no cultivo da ASAPAQ 270 ostras C. tulipa de três
classes de tamanhos comerciais (semente:15 a 29 mm de comprimento; juvenil: 30 a 59 mm e
baby: 60 a 79 mm). Após isso, realizou-se a marcação das ostras com fluorocromo calceína,
seguindo metodologia proposta por Chagas e Herrmann (2016). Nesta metodologia, emerge-se
as ostras em solução de calceína (150mg l-1) por 14 horas, tempo necessário para que os
moluscos absorvam no carbonato de cálcio em suas conchas. A partir disso, dispôs-se as ostras
marcadas em lanternas, separadas por classe de tamanho, amarradas nas estruturas do cultivo.
Mensalmente, durante oito meses, amostrou-se 15 ostras C. tulipa (cinco de cada classe
de tamanho), realizando a limpeza das conchas, conforme Chagas (2016), codificando-as e
transportando ao laboratório de Ecologia Bentônica Tropical, localizado na Universidade
Federal Rural da Amazônia (UFRA), em Belém – PA.
Determinação de crescimento
A determinação do crescimento de C. tulipa ocorreu de duas maneiras: pelo MMP
(método tradicional) e por análise de incremento de crescimento pelo MFC. Ressalta-se que,
nos dois procedimentos, utilizou-se as mesmas ostras.
Para a caracterização do crescimento de C. tulipa pelo método tradicional, mensurou-se
o comprimento total da concha das ostras amostradas, segundo Quayle (1988), utilizando um
paquímetro digital (marca: TESA – Datadirect, precisão: 0,01 mm). Sequentemente, estimou-
se a taxa média de crescimento mensal (𝑇𝑐𝑚 ), conforme equação 1 abaixo:
∑(𝐶1 − 𝐶2 )
Tcm = (1)
Nostra
Onde, C1 o comprimento total de cada ostra mensurada no mês atual, C2 média do
comprimento total das ostras no mês anterior e Nostra o número de ostras mensuradas.
Para a caracterização do crescimento das ostras por MFC, realizou-se em laboratório o
procedimento descrito por Chagas e Herrmann (2016). Com base nisso, a estimação de taxa de
crescimento absoluto (TCab) de C. tulipa ocorreu a partir das medidas micrométricas da
distância entre a marca do fluorocromo calceína e a margem do crescimento, conforme
Herrmann et al. (2009), utilizando a equação 2 abaixo:
𝐶2 − 𝐶1 𝛥𝐶
𝑇𝐶𝑎𝑏 = = (2)
𝑡2 − 𝑡1 𝛥𝑡
Onde, C1 o comprimento inicial da ostra no início do experimento (t1), C2 o

comprimento total das ostras no mês atual (t2), ΔC o incremento de crescimento do tempo Δt.
150
Comparação de crescimento
A comparação dos métodos utilizados na estimação do crescimento de C. tulipa foi
realizada por classe de tamanho comercial, determinando previamente o Índice de Crescimento
Relativo – RGI (do inglês: Relative Growth Index), proposto por Beal et al. (1999), descrito na
equação 3 abaixo, onde Ci o comprimento médio inicial e Cf o crescimento médio final.
𝐶𝑓 − 𝐶𝑖
𝑅𝐺𝐼 = . 100 (3)
𝐶𝑖
Análise de dados
Para comparar as taxas de crescimento entre as duas metodologias utilizadas, utilizou-
se um test t-student comparando a variação mensal dos valores de RGI das ostras cultivadas.
As análises estatísticas foram realizada considerando um nível de significância de 95 % (α =
0,05) (ZAR, 2010), utilizando o software PAST – PAlaeontological STatistics (Versão 3.18)
(HAMMER, 2018).
Os dados brutos, referentes a morfometria mensal de C. tulipa das duas metodologias

utilizadas estão disponíveis na plataforma Data Publisher for Earth & Environmental Science
– PANGAEA (https://www.pangaea.de/) (CHAGAS et al., 2018a,b).
Ao comparar o crescimento de C. tulipa, a partir dos valores de RGI, evidencia-se um
maior crescimento estimado por MMP nas três classes de tamanho comercial de ostra por tempo
de cultivo (Figura 2). Tal resultado é confirmado pelo test t-student realizado: semente
(Tcal=10,82 e p<0,0001), juvenil (Tcal=6,16 e p<0,0001) e baby (Tcal=11,28 e p<0,0001). Os
maiores valores de RGI encontrado por MMP advém da determinação da taxa de crescimento
que tem como base a média do comprimento das ostras da respectiva classe de tamanho. Essa
imprecisão não ocorre no MFC, pois neste pode estimar o crescimento absoluto do indivíduo
no determinado período de cultivo.
A nível mundial, o método de estimação de crescimento de moluscos bivalves a partir
de MMP é o mais utilizado (CHAGAS et al., 2018), principalmente em estudos realizados em
áreas de cultivo, por apresentar como principal objetivo a estimação do crescimento da espécie
cultivada em um determinado período.
Todavia, o uso do MFC é descrito como o método mais indicado em estudos de
crescimento de bivalves, por apresentar-se como um método eficaz, estatisticamente
significativo e não influencia nas taxas de sobrevivência (HERRMANN et al., 2009).
151
Figura 2 - Variação do Índice de Crescimento Relativo – RGI das ostras Crassostrea tulipa, realizados entre classes
de tamanho comercial por tempo de cultivo.
Neste sentido, observa-se que, a utilização de um determinado método de estimação de

crescimento em ostras está diretamente relacionada a abordagem e/ou aos objetivos da pesquisa.
Assim, a utilização de MMP é um método eficaz na estimação de crescimento no âmbito de
cultivos de ostras, cujo objetivo delimita-se apenas a avaliar o crescimento em um determinado
período (LEGAT et al., 2017). Entretanto, em estudos nos quais objetiva-se determinar os
parâmetros de crescimento (e.g. K e L∞) e a estimação de crescimento absoluto, os resultados
deste trabalho, corroboram com as recomendações de Chagas e Herrmann (2016), que indicam
a utilização do MFC (com destaque a calceína).
CONCLUSÃO
Conclui-se que a utilização de médias periódicas é recomendada apenas em estudos nos

quais procuram caracterizar, de modo geral, o crescimento de ostras em regiões de cultivo.
Entretanto, em estudo cujo objetivo é determinar um crescimento absoluto ou os parâmetros de
crescimento, o método de marcação com calceína torna-se mais eficaz.
AGRADECIMENTOS
Os autores agradecem a ASAPAQ pelo apoio ao desenvolvimento da pesquisa. Ao
152
CNPq, pela concessão de bolsas (ao penúltimo autor) para a realização desta pesquisa. Ao
ISARH e a UFRA, pelo apoio logístico na cessão do transporte ao deslocamento dos autores ao
local da pesquisa.
BEAL, B.F., et al. A unique shell marker in juvenile, hatchery-reared individuals of the softshell
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153
ESTRESSE OXIDATIVO EM DUAS CULTIVARES DE FEIJÃO GUANDU (Cajanus
cajan (L.) Millsp) EXPOSTAS A DÉFICIT HÍDRICO
Sacha Manuelly da Silva Lobato 1; Vitor Quintela Sousa 2; Allan Klynger da Silva
Lobato 3.
RESUMO
Sob déficit hídrico plantas podem sofrer com estresse oxidativo, provocados a partir de Espécies
Ativas de Oxigênio (EAO), provocando a peroxidação lipídica, oxidação de proteínas, inibição
enzimática, e danos ao RNA e DNA. O experimento foi randomizado com quatro tratamentos,
sendo dois genótipos (Fava larga e IAPAR 43) e condições de água (controle e déficit hídrico).
Foram conduzidas cinco repetições para cada um dos quatro tratamentos, totalizando 20
unidades experimentais usadas no experimento com uma planta em cada unidade. A cultivar
Fava larga teve aumentos de 116%, 130%, 84% e 40% em O2- , H2O2, MDA e EL,
respectivamente. Adicionalmente, na cultivar IAPAR 43 foi observado aumentos de 78%, 67%,
51% e 29% em O2- , H2O2, MDA e EL, respectivamente, em relação ao controle. Estes fatos
podem ser explicados pelo processo de oxidação sofrido durante o estresse avaliado, no qual a
cultivar IAPAR 43 sofreu menores alterações, comparando com a cultivar Fava larga.
PALAVRAS-CHAVE: Peroxidação lipídica. Superóxido. Extravazamento de eletrólitos.

Malondialdeídeo.
ABSTRACT
Water overloads may suffer from oxidative stress caused by Reactive Oxygen Species (ROS),
causing lipid peroxidation, protein oxidation, enzymatic inhibition, and damage to RNA and
DNA. The experiment was randomized with four treatments, two genotypes (Fava larga and
IAPAR 43) and water conditions (control and water deficit). Five replicates were conducted for
each of the treatments, totaling 20 experimental units without experiment with one plant in each
unit. The cultivar Fava larga had increases of 116%, 130%, 84% and 40% in O2-, H2O2, MDA
and EL, respectively. In addition, the cultivar IAPAR 43 was observed in 78%, 67%, 51% and
29% in O2-, H2O2, MDA and EL, respectively, in relation to the control. The articles of the
cultivar IAPAR 43 have undergone itens changes, comparing with cultivar Fava larga. These
facts can be explained by the oxidation process suffered during the evaluated stress, in which
the cultivar IAPAR 43 underwent minor alterations, comparing with the cultivar Fava Larga.
KEYWORDS: Lipid peroxidation. Superoxide. Electrolyte leakage. Malondialdehyde.
1
Estudante; Universidade Federal Rural da Amazônia, lobatosms@gmail.com;
2
3
Professor Dr. Universidade Federal Rural da Amazônia.
154
INTRODUÇÃO
O feijão guandu (Cajanus cajan (L.) Millsp) da família das Fabaceas é uma leguminosa,
considerada uma planta de múltiplos usos podendo ser empregada como planta melhoradora de
solos, na renovação de pastagens, na alimentação de animais domésticos e da pecuária e até na
alimentação humana. É altamente tolerante a períodos de pouca chuva (AZEVEDO et al.,
2007).
A cultivar Fava larga apresenta característica como altura de 2 a 3 m, alta
digestibilidade, média tolerância ao frio, alta tolerância a seca, exigindo precipitação anual
acima de 700 mm, sendo indicada para bovinos e adubação-verde. A cultivar IAPAR 43 possui
de 1 a 2 m, boa resistência ao frio, alta resistência a seca e média resistência ao sombreamento,
exigindo precipitação anual acima de 700 mm, sendo indicada para pastoreio e adubação-verde
(PASSOS, et al., 2012; CERELLOS, et al., 2013).
Sob déficit hídrico plantas podem sofrer com estresse oxidativo, provocados a partir de
Espécies Ativas de Oxigênio (OAS), levando à peroxidação lipídica, oxidação de proteínas,
inibição enzimática, e danos ao RNA e DNA (CIA, 2010).
O objetivo deste trabalho foi determinar o nível de dano celular provocado por estresse
oxidativo em duas cultivares de feijão guandu (Cajanus cajan (L.) Millsp.) submetidos a déficit
hídrico, no município de Paragominas (PA).
MATERIAL E MÉTODOS

155
O experimento foi randomizado com quatro tratamentos, sendo dois genótipos (Fava
larga e IAPAR 43) e condições de água (controle e déficit hídrico). Foram conduzidas cinco
repetições para cada um dos quatro tratamentos, totalizando 20 unidades experimentais usadas
no experimento com uma planta em cada unidade.
aplicado 30 dias após a implementação do experimento. Em genótipos de feijão guandu este
Para a determinação de O2-, incubou-se 1 ml de extrato com 30 mM de tampão fosfato
[pH 7,6] e 0,51 mM de hidrocloreto de hidroxilamina durante 20 minutos a 25 ° C. Dezessete
mM de sulfanilamida e 7 mM de α-naftilamina foram então adicionados à mistura de incubação
durante 20 min a 25 ° C. Após a reação, foi adicionado éter etílico no volume idêntico e
centrifugado a 3.000 × g por 5 min. A absorvância foi medida a 530 nm (Elstner e Heupel
1976).
Os compostos não enzimáticos (H2O2 e MDA) foram extraídos conforme descrito por
Wu et al. (2006). Resumidamente, uma mistura desenhada para extrair H2O2 e MDA foi
preparada por homogeneização de 500 mg de material foliar fresco em 5 mL de ácido
tricloroacético a 5% (p / v). As amostras foram então centrifugadas a 15.000 x g durante 15 min
a 3 ° C para recolher o sobrenadante.
Para medir H2O2, foram misturados 200 µl de sobrenadante e 1800 µl de mistura de
reação (tampão fosfato de potássio 2,5 mM [pH 7,0] e iodeto de potássio 500 mM) e a
absorvância foi medida a 390 nm (VELIKOVA et al. 2000).
O MDA foi determinado misturando 500 µL de sobrenadante com 1 mL da mistura de
reação, que continha 0,5% (w/v) de ácido tiobarbitúrico em 20% de ácido tricloroacético. A
mistura foi incubada em água fervente a 95 ° C durante 20 min com a reação terminada colocou-
se o recipiente da reação num banho de gelo. As amostras foram centrifugadas a 10.000 x g por
10 min e a absorbância foi medida a 532 nm. A absorção inespecífica a 600 nm foi subtraída
dos dados de absorbância. A quantidade de complexo MDA-TBA (pigmento vermelho) foi
calculada com base no método de Cakmak e Horst (1991), com pequenas modificações e
utilizando um coeficiente de extinção de 155 mM-1 cm-1.
O extravazamento de eletrolítos foi medido de acordo com o método de Gong et al.
(1998) com pequenas modificações. O tecido fresco (200 mg) foi cortado em pedaços com 1
156
cm de comprimento e colocado em recipientes com 8 mL de água desionizada destilada. Os
recipientes foram incubados em banho-maria a 40 ° C por 30 min e a condutividade elétrica
inicial do meio (EC1) foi medida. As amostras foram então fervidas a 95 ° C durante 20 min
para libertar os eletrólitos. Após o resfriamento, a condutividade elétrica final (EC2) foi medida
Gong et al. (1998). A porcentagem de vazamento eletrolítico foi calculada usando a fórmula
EL (%) = (EC1 / EC2) × 100.
Para O2- , H2O2, MDA e EL foram verificados aumentos significativos nas plantas
submetidas ao déficit hídrico em ambas as cultivares (Figura 1). A cultivar Fava Larga teve
aumentos de 116%, 130%, 84% e 40% em O2- , H2O2, MDA e EL, respectivamente.
Adicionalmente, na cultivar IAPAR 43 foi observado aumentos de 78%, 67%, 51% e 29% em
O2- , H2O2, MDA e EL, respectivamente, em relação ao controle.
Figura 1 – Comparação no aumento de O2- , H2O2, MDA e EL em duas cultivares de feijão guandu (Fava larga
e IAPAR 43) provocados pelo déficit hídrico. Superóxido (O2-), peróxido de hidrogênio (H2O2), malondialdeído
(MDA) e extravazamento de eletrólitos (EL) em genótipos de feijão guandu expostos a déficit hídrico. Letras
diferentes indicam diferenças significativas do teste de Scott-Knott (P <0,05). Os valores correspondem a médias
e desvios-padrão de cinco repetições.
157
Aumentos em O2-, H2O2, MDA e EL foram obtidos em plantas sob déficit hídrico, e estes
fatos podem ser explicados pelo processo de oxidação sofrido durante o estresse avaliado, no
qual a cultivar IAPAR 43 sofreu menores alterações, comparando com a cultivar Fava Larga.
Os aumentos em O2- e H2O2 demonstram que em condições de estresse hídrico ocorre intensa
redução de O2 para a formação de O2- e em seguida a protonação para produção de H2O2,
resultando em peroxidação lipídica (MDA) e liberação de íons (EL), sendo frequentemente
utilizados como indicadores de danos celulares (Quan et al 2008; Siddiqui et al 2015). Barros
Junior et al. (2017) analisando duas cultivares (sensível e tolerante a seca) de Vigna unguiculata
expostas ao déficit hídrico e a reidratação encontraram aumentos de 227%, 142%, 140% e 35%
em O2-, H2O2, MDA e EL, respectivamente, na cultivar sensível.
CONCLUSÃO
A cultivar IAPAR 43 mostrou-se mais resistente ao estresse hídrico, produziu menos

radicais livres e consequentemente menores danos celulares, enquanto a cultivar Fava larga
apresentou maior sensibilidade à falta de água, produzindo consideravelmente maiores
quantidades de EAO em relação a IAPAR 43, provocando maiores danos a membrana celular
demonstrados pelo aumento na concentração de MDA e EL.
AGRADECIMENTOS
Ao Programa de Educação Tutorial do Ministério da Educação pelo apoio financeiro

concedido.
AZEVEDO, R. L. Entomofauna associada ao feijão guandu (Cajanus cajan (L.) Millsp.) no

Recôncavo Baiano. 2006. 45 f. Dissertação (Mestre em Agricultura Orgânica)-Universidade
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159
FLORESCÊNCIA DA CLOROFILA EM DUAS CULTIVARES DE FEIJÃO GUANDU
(Cajanus cajan (L.) Millsp) EXPOSTAS A DÉFICIT HÍDRICO
Sacha Manuelly da Silva Lobato 1; Walter Fernando Serra Messias 2; Vitor Quintela
Sousa 3; Allan Klynger da Silva Lobato 4.
RESUMO
O feijão guandu (Cajanus cajan (L.) Millspaugh) pertence à família Fabaceae tem
características de planta arbustiva anual ou semiperene, resistente a grandes períodos de
estiagem. O experimento foi conduzido com quatro tratamentos, sendo dois genótipos (Fava
larga e IAPAR 43) e condições de água (controle e déficit hídrico). Foram conduzidas cinco
no experimento com uma planta em cada unidade. A restrição de água provocou diminuições
significativas nas florescências de clorofilas das cultivares, com exceção de NPQ, EXC,
ETR/PN que ocorreram aumentos. A cultivar Fava Larga expressou reduções em ΦPSII, qP e
ETR de 49%, 51%, 49%, respectivamente, em relação ao controle. Adicionalmente, a cultivar
IAPAR 43 presentou reduções de 33%, 25%, 33% em ΦPSII, qP and ETR, respectivamente. O
aumento nos valores de NPQ, EXC e ETR/PN, dos genótipos Fava larga e IAPAR 43 expostos
ao déficit hídrico são frequentemente associados à energia não fotoquímica sob a forma de calor
durante a indução da fotossíntese, no qual o genótipo IAPAR 43 foi menos afetado nestas
variáveis.
PALAVRAS-CHAVE: Florescências de Clorofilas. Dissipação. Fotossíntese. Energia.
ABSTRACT
The pigeon pea (Cajanus cajan (L.) Millspaugh) belongs to the Fabaceae family with
characteristics of annual or semiperent shrub, resistant to great periods of drought. The
experiment was randomized with four treatments, two genotypes (Fava largo and IAPAR 43)
and water conditions (control and water deficit). Five replicates were conducted for each of the
treatments, totaling 20 experimental units without experiment with one plant in each unit. The
moisture restriction caused decreases in chlorophyll expansions of the crops, with the exception
of NPQ, EXC, ETR / PN, where increases occurred. The cultivar Fava Larga expressed
reductions in ΦPSII, qP and ETR of 49%, 51%, 49%, respectively, in relation to the control. In
addition, a cultivar IAPAR 43 showed reductions of 33%, 25%, 33% in ΦPSII, qP and ETR,
respectively. The increase in NPQ, EXC and ETR / PN values of the Fava largo and IAPAR 43
genotypes exposed to water deficit are frequently associated with non-photochemical energy in
the form of heat during the induction of photosynthesis, the IAPAR 43 genotype was less
affected variables.
KEYWORDS: Chlorophyll blooms. Dissipation. Photosynthesis. Energy.
1
Estudante; Universidade Federal Rural da Amazônia, lobatosms@gmail.com;
2
3
4
Professor Dr. Universidade Federal Rural da Amazônia.
160
INTRODUÇÃO
O feijão guandu (Cajanus cajan (L.) Millspaugh) pertence à família Fabaceae tem
características de planta arbustiva anual ou semiperene, resistente a grandes períodos de
estiagem, pode ser utilizada de diversas formas como na recuperação de áreas degradadas, bem
como na alimentação humana e animais de pequeno, médio e grande porte (AZEVEDO et al.,
2007).
A cultivar Fava- Larga apresenta altura de 2,0 a 3,0 m; elevada digestibilidade, tolerante
ao frio, tolerância à seca, necessita de precipitação anual, acima de 700 mm é indicada para
alimentação de bovinos e adubação-verde. A cultivar IAPAR 43 tem altura entre 1,0 a 2,0 m,
resistência ao frio, resistência à seca, resistência ao sombreamento e precisa de precipitação
anual também acima de 700 mm, sendo indicada para pastoreio e adubação-verde.
(CARELLOS et al, 2013).
A florescência da clorofila é considerada como um processo de dissipação da energia
luminosa pelas moléculas da clorofila, a dissipação da energia dos fótons ocorre sem que haja
a produção de ATP e NADPH que são utilizadas na fase escura da fotossíntese, sendo a
florescência uma luz emitida nas faixas de 682 nm a 740 nm. Dissipação fotoquímica e
dissipação não-fotoquímica também são vias de dissipação do estado excitado dos pigmentos.
O objetivo deste estudo foi avaliar o desempenho do fotossistema II através da
florescência da clorofila em duas cultivares de feijão guandu (Cajanus Cajan (L.) Millsp)
expostas a déficit hídrico.
MATERIAL E MÉTODOS

As sementes de (Cajanus cajan (L.) Millsp) dos genótipos Fava larga e IAPAR 43 foram
161
O experimento foi conduzido com quatro tratamentos, sendo dois genótipos (Fava larga
e IAPAR 43) e condições de água (controle e déficit hídrico). Foram conduzidas cinco
no experimento com uma planta em cada unidade.
aplicado 30 dias após a implementação do experimento. Em genótipos de feijão guandu este
O rendimento de fluorescência mínima do estado adaptado ao escuro (F0), o rendimento
máximo da fluorescência do estado adaptado ao escuro (Fm), a fluorescência variável (Fv), o
rendimento quântico máximo de fotoquímica PSII (Fv/Fm), rendimento quântico efetivo de PSII
fotoquímica (ΦPSII), coeficiente de têmpera fotoquímica (qP), quenching não fotoquímico
(NPQ), taxa de transporte de elétrons (ETR), excesso relativo de energia no nível PSII (EXC)
e razão entre a taxa de transporte de elétrons e a taxa fotossintética líquida (ETR/PN) foram
determinados utilizando um fluorómetro de clorofila modulado (modelo OS5p; Opti-Sciences).
A fluorescência da clorofila foi medida em folhas totalmente expandidas sob luz. Testes
preliminares determinaram que o terço acropetal das folhas no terço médio da planta e aquele
adaptado ao escuro por 30 minutos produziu a maior razão Fv/Fm. Portanto, essa parte da planta
foi usada para medições. A intensidade e a duração do pulso de luz de saturação foram de 7.500
µmol m – 2.s – 1 e 0.7 s, respectivamente.
A restrição de água provocou diminuições significativas nas florescências de clorofilas

das cultivares, com exceção de NPQ, EXC, ETR/PN que ocorreram aumentos (TABELA 1). A
cultivar Fava Larga expressou reduções em ΦPSII, qP e ETR de 49%, 51%, 49%,
respectivamente, em relação ao controle. Adicionalmente, a cultivar IAPAR 43 presentou
reduções de 33%, 25%, 33% em ΦPSII, qP e ETR, respectivamente.
162
TABELA 1. Fluorescência da clorofila em genótipos de feijão guandu expostos a déficit hídrico.
Condição ETR EXC

Genótipo ΦPSII qP NPQ ETR/PN
hídrica (µmol m–2 s–1) (µmol m–2 s–1)
Fava 0.52 ± 0.74 ±
Controle 0.66 ± 0.05c 76.2 ± 1.7a 0.34 ± 0.02d 5.70 ± 0.36b
larga 0.01a 0.06a
Fava Déficit 0.26 ± 0.36 ±
1.38 ± 0.11a 38.6 ± 2.3d 0.62 ± 0.02a 17.48 ± 1.60a
larga hídrico 0.02d 0.03d
IAPAR 0.48 ± 0.66 ±
Controle 0.71 ± 0.04c 70.4 ± 3.4b 0.39 ± 0.02c 5.39 ± 0.44b
43 0.02b 0.06b
IAPAR Déficit 0.32 ± 0.50 ±
0.99 ± 0.05b 47.2 ± 2.1c 0.57 ± 0.02b 6.32 ± 0.61b
43 hídrico 0.01c 0.03c
ΦPSII = rendimento quântico efetivo de fotoquímica de PSII; q P = coeficiente de quenching fotoquímico; NPQ
= quenching não fotoquímicos; ETR = taxa de transporte de elétrons; EXC = Excesso relativo de energia no
nível PSII; ETR/PN = Razão entre a taxa de transporte de elétrons e a taxa fotossintética líquida. Colunas com
letras diferentes indicam diferenças significativas do teste de Scott-Knott (P <0,05). Meios ± SD, n = 5.
O declínio nos valores de ΦPSII, qP e ETR está intrinsecamente relacionado a valores

mais baixo em Fv/Fm, como descritos previamente neste estudo, sugerindo que o déficit hídrico
induziu uma diminuição na proporção de centros de reações abertos do PSII e restringiu a
eficiência de captura de luz pelos complexos de coleta de luz (ZLATEV e LIDON, 2012;
SANTOS et al., 2013), sendo observado reduções expressivas desses parâmetros na cultivar
Fava larga. Os decréscimos nos valores de ETR e ΦPSII podem ser atribuídos à baixa capacidade
do complexo plastoquinona em realizar as reações de oxirredução devido ao excesso de QA
reduzida, ocorrendo transporte não cíclico de elétrons na membrana dos tilacoides (LIBERATO
et al, 2006; ZLATEV e LIDON, 2012). LI et al. (2017) investigando a características
fotossintética e proteção enzimática em duas variedades de Solanum tuberosum verificaram que
o estresse provocado pela seca causou uma queda significativamente maior nos valores de ΦPSII,
qP e ETR na variedade sensível (Kexin Nº12), quando comparado com a variedade tolerante
(Kexin Nº1).
O aumento nos valores de NPQ, EXC e ETR/PN, dos genótipos Fava larga e IAPAR 43
expostos ao déficit hídrico são frequentemente associados à energia não fotoquímica sob a
forma de calor durante a indução da fotossíntese, no qual o genótipo IAPAR 43 foi menos
afetado nestas variáveis. Valores mais altos de NPQ indicam que a energia não radiativa, nos
centros de reação, está ativa e que uma maior proporção é perdida através da dissipação térmica
ao invés de ser conduzida para síntese de ATP (SILVA et al., 2010). Adicionalmente, os
aumentos expressos em EXC e ETR/PN sugerem que o excesso de elétrons potencialmente
163
disponíveis para redução de NADP+ e posterior utilização na fixação bioquímica de CO2 foram
transferidos para fotorrespiração (SÁNCHEZ-RODRÍGUEZ et al., 2012). Silva et al. (2012)
avaliando os efeitos da seca sobre o sistema enzimático antioxidante e respostas fotossintéticas
de Jatropha curcas constataram que houve incrementos em NPQ, EXC e ETR/PN das plantas
mantidas sob deficiência hídrica.
CONCLUSÃO
A cultivar IAPAR 43 mostrou-se menos suscetível ao déficit hídrico em relação a

cultivar Fava largar, apresentando acréscimos nos valores de NPQ, EXC, ETR/PN e
decréscimos no que diz respeito a ΦPSII, qP e ETR, que estão diretamente ligados a perda de
energia no PSII.
AGRADECIMENTOS
AZEVEDO, R. L. Entomofauna associada ao feijão guandu (Cajanus cajan (L.) Millsp.)no

Recôncavo Baiano. 2006. 45 f. Dissertação (Mestre em Agricultura Orgânica)-Universidade
Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, 2012.
CAMPOSTRINI E. Fluorescência da clorofila a: considerações teóricas e aplicações

práticas, Campos dos Goytacazes, 2001. Disponível em:
<uenf.br/Uenf/Downloads/CENTRO_CCTA_1629_1112121492.pdf>. Acesso em: 24 ago.
2018.
CARELLOS, D. de C. Avaliação de cultivar de feijão-guandu (Cajanus cajan (L.) Millsp.)

Li Li. et. al.; Expanding the Role of Reactive Transport Models in Critical Zone
LIBERATO, M. A. R. et al; Leaf water potential, gas exchange and chlorophyll a

fluorescence in acariquara seedlings (Minquartia guianensisAubl.) under water stress and
recovery. Brazilian. J. Plant Physiol, n. 18, p. 315-323, 2006.
Processes.; Earth Science Reviews 2016.
164
SÁNCHEZ-RODRÍGUEZ, E. et al, Antioxidant response resides in the shoot in reciprocal
grafts of drought-tolerant and drought-sensitive cultivars in tomato under water stress. Plant
Sscience, p. 188-189, 2012.
SILVA, E. N. et al, Coordinate changes in photosynthesis, sugar accumulation and

antioxidative enzymes improve the performance of Jatropha curcas plants under drought stress.
Biomass & Bioenergy, n. 45, p. 270-279, 2012.
ZLATEV, Z; LIDON, F. C.; An overview on drought induced changes in plant growth, water
relations and photosynthesis. Journal Food Agriculture. n. 24, p. 57-72. 2012.
165
FORPET: UMA AÇÃO DE FORTALECIMENTO DOS GRUPOS PET NO ESTADO
DO PARÁ
Laise de Souza de Oliveira 1; Larissa da Costa Brito 2; Roseane de Nazaré Pereira

Teixeira 3, Rosicleia da Silva 4; Jean Michel da Silva Gualdez 5; Adebaro Alves dos Reis
6.
RESUMO
O PET (Programa de Educação Tutorial), anteriormente denominado de Programa Especial de

Treinamento, é um programa nacional que destina-se a apoiar graduandos de instituições de
ensino superior dos mais variados cursos, no desenvolvimento de habilidades e competências,
através do planejamento e da execução de atividade pelos estudantes, nas vertentes: ensino,
pesquisa e extensão. O Fórum Paraense dos Grupos PET- FORPET é um evento anual, em que
as demandas e as propostas pertinente dos grupos do Estado do Pará frente ao cenário político
e estrutural do PET, são levantadas, discutidas e votadas. Este trabalho tem por objetivo relatar
as experiências, discussões e decisões ocorridas no XXV Fórum Paraense dos grupos PET,
realizado no IFPA - Campus Castanhal, assim como descrever as avaliações dos participantes
sobre o evento. Para isso, adotou-se como metodologia a realização de atas durante as reuniões
do evento e posteriormente foram aplicados questionários estruturados virtuais onde 53 dos 143
participantes responderam ao questionário.
PALAVRAS-CHAVE: Eventos, Política, Programa de Educação Tutorial.
ABSTRACT
The PET (Education Program Tutorial), formerly called the Special Training Program is a
national program that aims to support graduates of higher education institutions of the most
varied courses, in the development of skills and skills, through the planning and execution of
activity by students, in the aspects: teaching, research and extension. The Para Forum of the
PET - FORPET groups is an until yearly, in as demands and as pertinent proposed the groups
of the state of Pará against the political and structural scenario of the pet, are raised, discussed
and voted. This work aims to report as experiences, discussions and decisions that occurred in
the 25th para Forum of the PET groups, VAT in the IFPA-campus chestnut, as well as,
describing evaluation of the participants on the same. For this, it was adopted as a methodology
the holding of minutes during as meetings of the same and subsequently, applied virtual
structured questionnaires to 53 of the 143 participants respondents to the questionnaire.
KEYWORDS: Event, Policy, Education Program Tutorial.
1
Estudante; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFPA – Castanhal, E-mail:
laise.031ª@gmail.com;
2
Estudante; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFPA – Castanhal;
3
4
5
6
Professor; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFPA – Castanhal.
166
INTRODUÇÃO
O Programa de Educação Tutorial- PET foi criado em 1979 pela Coordenação de

Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior- CAPES, inicialmente com o nome Programa
Especial de Treinamento- PET, foi regulamentado pela Lei N. 11.180/ 2005, e pelas Portarias
MEC N. 3.385/2005, e N. 1.632 de 25 de setembro de 2006. O programa destina-se a apoiar
grupos que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em curso de graduação de
instituições de ensino superior- IES, e tem como objetivo a formação de grupos de excelência
acadêmica e o desenvolvimento de atividades indissociáveis nas vertentes: ensino, pesquisa e
extensão (MEC, 2005).
A criação dos grupos PET no Estado do Pará aconteceu a partir da aprovação em
diferentes editais lançados pelo MEC, e de iniciativas de tutores e colaboradores de várias áreas
de ensino. No Estadoestão efetivos 23 grupos PET distribuídos nas instituições de ensino:
UFRA, UFPA, IFPA e UFOPA, decorrentes nas diversas áreas do conhecimento. No Instituto
Federal de Ensino e Tecnologia do Pará- IFPA, o primeiro grupo aprovado pelo MEC foi o PET
Agronomia, através do edital lançado em 2010. Com o desenvolvimento de atividades
previamente apresentadas no planejamento anual, o programa busca contribuir para a melhoria
da qualidade acadêmica do curso superior em agronomia.
Em virtude da demanda de melhorias e da necessidade de unir todos os grupos PET do
Estado do Pará surgiu a necessidade de organizar um fórum que atendesse a demanda dos
grupos. Segundo Lopes (2011) o fórum é uma apresentação e debate de ideias livres, com
objetivo de obter maiores informações sobre determinados assuntos para chegarem a um
consenso geral, podendo obter duração de um ou mais dias.
O Fórum Paraense dos Grupos PET- FORPET ocorre há 18 anos no estado do Pará com
o objetivo de unir os grupos do Estado, com o intuito de realizar debates, discussões e
apresentação de atividade desenvolvidas pelos grupos PET com temas a fim de somar os
conhecimentos de cada integrante, priorizando questões políticas. Este trabalho tem por
objetivo relatar as experiências, discussões e decisões ocorridas no XXV Fórum Paraense dos
grupos PET, realizado no IFPA-Campus Castanhal, assim como, descrever avaliação dos
participantes sobre o evento.
167
MATERIAL E MÉTODOS
O XXV Fórum Paraense dos grupos PET ocorreu entre os dias 16 e 17 de março de
2018, no IFPA Campus Castanhal e foi promovido, pela primeira vez, pelo grupo PET
Agronomia, alocado no Campus. Trouxe como tema “INTEGRAR PARA NÃO ENTREGAR:
Ações para o fortalecimento dos grupos PET”.
Para a realização do evento foram necessárias a promoção de reuniões de planejamento,
levantamento de materiais, organização de documentos para o requerimento dos espaços e a
oficialização do evento, posteriormente a criação de um site para a divulgação, inscrição e
confirmação dos participantes inscritos.
O evento contou com duas importantes mesas, além de grupos de discussão, encontro
por categoria, espaço de integração e uma manhã de ação que ocorreu no último dia de evento.
O fórum conseguiu reunir durante os diferentes momentos da programação representantes de
14 grupos PET, e aproximadamente 140 participantes, entre organizadores, petianos, tutores e
interlocutores da Universidade Federal do Pará - UFPA, Universidade Federal Rural da
Amazônia - UFRA e Instituto Federal do Pará - IFPA.
Ocorreu também a “Manhã de Ação” que foi realizada na Praça Matriz, localizada no
centro da Cidade de Castanhal. Cada ação foi pensada e planejada sob responsabilidade de cada
grupo. O local escolhido foi um fator positivo para atrair a participação da população, pois trata-
se de um local aberto e bastante movimentado.
No período posterior à realização do evento foi proposto uma breve pesquisa acerca da
satisfação dos participantes. As perguntas foram relacionadas ao período de inscrição, data do
evento, estruturação, discussão das mesas, taxa de inscrição, divulgação, conteúdo dos GDs,
metodologia utilizada na assembleia final, organização geral do evento, dentre outras, no
entanto, apenas 9 foram consideradas importantes para a construção do trabalho.
Do total de inscritos, 53 participaram da pesquisa, representando uma amostra de
46,1%, entre os entrevistados haviam representantes de 14 grupos PET e seus respectivos
tutores.
O presente trabalho foi desenvolvido com o auxílio do relatório escrito após a
finalização do evento.
168
O evento contou com duas mesas, a primeira intitulada “Resgate histórico e constituição
dos grupos PET no Estado do Pará”, e a segunda mesa do dia sob o título “as experiências de
integração como forma de resistência aos grupos PET”. Os temas proporcionaram aos
participantes uma reflexão acerca dos momentos históricos do programa PET e da contribuição
para formação de petianos (as) egressos (as).
Os participantes foram estimulados a participar de diferentes grupos de discussão
atrelados a temas ligados ao funcionamento dos programas. Os GDs propostos tiveram
como temas: Apoio Institucional; Visibilidade dos Grupos PET; O Reflexo da atuação e
Ausência dos Grupos PET na Graduação. As propostas de cada GD foram votadas,
aprovadas e encaminhadas à assembleia geral.
O segundo dia de evento foi iniciado com a “Manhã de Ação” onde os grupos PET
propuseram ações interligadas com objetivos de caráter específico para orientação do público
em geral acerca do assunto escolhido pelos membros do programa. Na área de ciências naturais
houve ações de “Geocruzadas” e “Minerais e suas aplicações”, na área de ciências agrárias as
ações foram “Sanitização e Conservação de Frutas e Hortaliças”, “Uma viagem ao estuário
Amazônico: Conhecendo o curso de Engenharia de Pesca”, “Gênese do solo’, “Corrida seletiva
e quis do saneamento”, “Projeto Zoonoses – Risco à Saúde Animal e Humana”, na área das
ciências biológicas foram apresentadas as ações de “O uso racional de medicamento e a
necessidade do descarte”, “Acidente vascular encefálico (AVE) e prevenção de fatores de risco
associados”. Na ocasião todos os grupos concluíram as atividades com um público
diversificado.
Ao final do evento foi votado o grupo que ficaria responsável por sediar o próximo
Fórum, além de 5 propostas aprovadas como a institucionalização dos eventos dos grupos PET
(FORPET, JICPET, ENAPET, etc.), para que estes sejam incluídos nos calendários das
respectivas instituições, a consulta prévia às pró-reitorias sobre a possibilidade de apoio
financeiro (viagens, realização de eventos, infraestrutura, etc.) para as ações do planejamento
do PET, solicitar o espaço PET nas páginas das IES para divulgação das páginas dos grupos
PET, eventos, reuniões da executiva, editais, portaria e afins; Comparecimento de pelo menos
1 membro de cada grupo pet nas executivas e comprometimento na divulgação, pelos grupos
PET, da JICPET para integrar os demais graduandos das IES nas apresentações de trabalhos.
169
Avaliação do evento pelos participantes
Segundo Alvim & Rocha (2014), a avaliação de um evento, é uma ferramenta bastante
eficaz para o desenvolvimento de processos de planejamento no futuro. Pois é através dessa
avaliação que se mede o sucesso do evento e compreende se os objetivos e resultados almejados
foram alcançados.
Apenas 53 pessoas participaram da pesquisa, correspondendo a um total de 49,1%.
Dentre os envolvidos, 96,2% dos participantes mostraram-se satisfeitos com o período de
inscrição e apenas 3,8% insatisfeitos. Uma característica muito positiva visto que se foi pensado
com muita cautela as escolhas desses dias pela comissão organizadora do evento. Quanto a data
do evento, 94,3% mostraram que foi uma data adequada e apenas 5,7% que foi inadequada, de
maneira que coincidiu com um final de semana, o que facilitou o comparecimento dos
participantes.
Em relação a estruturação do evento, 90,6% julgaram apropriado e 9,4% inapropriado.
Referente a discussão das mesas redondas ocorridas no evento, 86,8% concordam que os
assuntos abordados contribuíram para a formação quanto petiano e 13,2% discordaram ou não
participaram, pois grande parte do que foi discutido no evento foi referente a demandas já
debatidas nas executivas. Se tratando da taxa de inscrição, 86,8% consideraram um preço justo
e 13,2% que o valor fois desproporcional para os dois dias de evento. A taxa de inscrição ficou
no valor de R$ 40,00 reais e compreendeu as despesas da alimentação (café, almoço e janta) e
lanche de cada petiano.
A divulgação do evento ocorreu por meio de grupos de Whatsapp, Facebook e pelo
próprio site do evento, contudo, apenas 34% consideram que a divulgação do evento ótima,
60,4% que foi boa e 5,6% acharam regular ou não gostaram. Os temas dos GDs foram
considerados ótimos por 24,5%, bom para 50,9% e 9,4% acharam regular, não gostaram ou não
participaram dos grupos de discussões.
Sobre a metodologia utilizada na assembleia final, 26,4% gostou e achou que facilitou
a sistematização, 17% gostou, mas discordou do intuito de facilitação, 7,5% não gostou, mas
concordou com a facilitação, 11,3% não gostou e achou que dificultou e 37,7 não se considerou
capaz de opinar ou não participou da assembleia. No que tange a organização geral do evento,
60,4% dos participantes avaliaram como ótima, 35,8% considerou como bom e 3,8% acho
regular ou não participou.
170
CONCLUSÃO
Os fóruns são reuniões importantes, uma vez que, reúne uma quantidade considerável
de pessoas para a tomada de decisão sobre determinados assuntos, além de proporcionar a troca
de experiência entre os grupos PETs, e ainda um momento para debate e planejamento de ações
integradas entre os grupos presentes, para a contemplação da comunidade externa à
universidade.
O evento foi satisfatório, pois contou com a presença de um pouco mais da metade de
grupos PETs presentes no Estado, o que colaborou para a tomada de decisões que seriam
levadas para o NORTEPET e posteriormente ao ENAPET.
A metodologia de organização do evento foi satisfatória, isto é observado por meio da
pesquisa de satisfação realizada com os inscritos no evento, os quais atribuíram, em sua maioria,
boas notas a todos os aspectos avaliados.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
ALVIM, S. G. F.; ROCHA, L. A. C. Organização de eventos: um diálogo sobre comunicação

científica na saúde. Revista Acreditação, v. 4, n. 8, p. 108-125, 2014.
LOPES, E. B. Síntese Dos Objetivos x Tipos De Eventos Objetivo Tipos De Eventos.

Disponível em
<www..pematerr.gov.br/arquivos/File/Biblioteca_Virtual/Publicacoes_Tecnicas/Metodologia/
Diferencas_Tipos_Eventos.pdf>, acessado em 14 de setembro de 2018.
PORTAL MEC. Disponível em <http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/32496>,

acessado em 14 de setembro de 2016.
171
IMPACTOS DO ESTRESSE HÍDRICO NAS TROCAS GASOSAS EM DUAS
CULTIVARES DE FEIJÃO GUANDU (Cajanus cajan (L.) Millsp.)
Sacha Manuelly da Silva Lobato 1; Allan Klynger da Silva Lobato 2.
RESUMO
O déficit hídrico promove intensas reduções nas trocas gasosas, é imprescindível que ocorra a
verificação das trocas gasosas para dimensionar os mecanismos adaptativos e estabilizantes em
plantas sob deficiência hídrica, estes efeitos causam diminuições no crescimento e consequente
redução de produtividade. O experimento foi realizado com quatro tratamentos, sendo dois
genótipos (Fava larga e IAPAR 43) e condições de água (controle e déficit hídrico). Cinco
repetições para cada um dos quatro tratamentos foram conduzidas, totalizando 20 unidades
experimentais usadas no experimento com uma planta em cada unidade. A cultivar Fava larga
apresentou reduções de 83%, 64%, 78%, 53% e 86% em PN, E, gs, WUE and PN/Ci,
respectivamente, em relação ao controle. Complementarmente, a cultivar IAPAR 43 teve
decréscimos de 41%, 33%, 52%, 12% e 49%, em PN, E, gs, WUE and PN/Ci, respectivamente.
As interferências negativas nas trocas gasosas estão associadas as mudanças na anatomia da
folha, limitando a absorção de CO2 por meio dos estômatos. As trocas gasosas sofreram
reduções em decorrência dos mecanismos adaptativos da planta buscando minimizar o efeito
do estresse hídrico no qual foram expostas.
PALAVRAS-CHAVE: Trocas Gasosas. Feijão guandu. Estresse hídrico. Taxa fotossintética.
ABSTRACT
The water deficit promotes intense reductions in the gas exchange, it is essential that it occurs
in the gas exchanges to size the adaptive and stabilizing plants under water deficiency, its
consequences and reduce the reduction of productivity. The experiment was carried out with
four treatments, being two genotypes (Fava larga and IAPAR 43) and water conditions (control
and water deficit). Five replicates for each of the lots of operations were performed, totaling 20
experimental units without experiment with one plant in each unit. The cultivar Fava larga
presented reductions of 83%, 64%, 78%, 53% and 86% in PN, E, gs, WUE and PN/Ci,
respectively, in relation to the control. In addition, a cultivar IAPAR 43 had decreases of 41%,
33%, 52%, 12% and 49% in PN, E, gs, WUE and PN/Ci, respectively. Negative interferences in
gas exchange are associated with changes in leaf anatomy, limiting the uptake of CO2 by the
stomata. The gas exchanges suffered reductions in the origin of the adaptive mechanisms of the
minimization of the water effect in the environment were exposed.
KEYWORDS: Gas exchanges. Pigeon pea. Water stress. Photosynthetic rate.
1
Estudante do curso de zootecnia na Universidade Federal Rural da Amazônia; E-mail: lobatosms@gmail.com;
2
Professor da Universidade Federal Rural da Amazônia; E-mail: allan.lobato@yahoo.com.br.
172
INTRODUÇÃO
O feijão guandu é uma leguminosa de origem africana adaptada para a região tropical.
É uma planta que possuí diversas finalidades como fornecedora de grãos, planta forrageira,
banco de proteína para obtenção de forragem com elevado potencial proteico e amplamente
utilizada na adubação verde (Seiffert & Tiago 1983).
As leguminosas são bastante utilizadas como adubos verdes devido à elevada fixação
biológica do nitrogênio atmosférico e à produção de grande quantidade de massa rica em
elementos minerais, promovendo melhores resultados no solo, diminuindo os custos com a
produção (Paulo et al., 2006).
Em média 90% da produção biológicas das plantas ocorre através das atividades
fotossintéticas. Assim, é importante que ocorra a verificação das trocas gasosas para
dimensionar os mecanismos adaptativos e estabilizantes em plantas sob deficiência hídrica,
estes efeitos causam diminuições no crescimento e consequente redução de produtividade,
visando mitigar os efeitos negativos que as plantas podem sofrer em decorrência desse estresse,
ocorre a diminuição nas taxas fotossintéticas, na taxa de transpiração e eficiência no uso da
água, promovendo reduções nas trocas gasosas das plantas em restrição de água (Amaral et al.
2006; Paiva et al. 2005).
O objetivo do trabalho foi avaliar os efeitos do déficit hídrico sob as trocas em plantas
de feijão guandu sob déficit hídrico de sete dias.
MATERIAL E MÉTODOS
Localização do experimento e condições climáticas

Genótipos, recipientes e fertilização

173
Irrigação e aplicação de déficit hídrico

Avaliação das trocas gasosas

infravermelho (modelo LCPro +; ADC BioScientific). Estes parâmetros foram medidos na
superfície adaxial de folhas totalmente expandidas que foram coletadas da região média da
planta. A eficiência do uso da água (WUE) foi estimada de acordo com Ma et al. (2004) e a
eficiência de carboxilação instantânea (PN / Ci) foi calculada usando a fórmula descrita por
Aragão et al. (2012). As trocas gasosas foram avaliadas em todas as plantas sob concentração
constante de CO2 (360 μmol mol-1 CO2), radiação fotossinteticamente ativa (800 μmol fótons
m-2 s-1), vazão de ar (300 µmol s-1) e temperatura (28 ºC) na câmara de ensaio entre as 10:00
e as 12:00 h.
Análise de dados
Desenho experimental
O experimento foi realizado com quatro tratamentos, sendo dois genótipos (Fava larga
e IAPAR 43) e condições de água (controle e déficit hídrico). Cinco repetições para cada um
174
dos quatro tratamentos foram conduzidas, totalizando 20 unidades experimentais usadas no
O déficit hídrico promoveu reduções significativas nas trocas gasosas de ambas as

cultivares, com exceção em Ci que apresentou um incremento (TABELA 1). A cultivar Fava
larga apresentou reduções de 83%, 64%, 78%, 53% e 86% em PN, E, gs, WUE and PN/Ci,
respectivamente, em relação ao controle. Complementarmente, a cultivar IAPAR 43 teve
decréscimos de 41%, 33%, 52%, 12% e 49%, em PN, E, gs, WUE and PN/Ci, respectivamente.
TABELA 1- Trocas gasosas em genótipos de feijão-guandu expostos ao déficit hídrico.
Condição PN E gs Ci WUE PN/Ci

Genótipo
hídrica (µmol m–2s–1) (mmol m–2 s–1) (mol m–2s–1) (µmol mol–1) (µmol mmol–1) (µmol m–2s–1Pa–1)
Fava
Controle 13.42±1.02a 3.18±0.30a 0.29±0.02a 263±22b 4.23±0.29a 0.052±0.003a
larga
Fava Déficit
2.24±0.22c 1.13±0.09c 0.06±0.01c 314±17a 1.97±0.14b 0.007±0.001c
larga hídrico
IAPAR
Controle 13.15±0.89a 2.95±0.22a 0.27±0.02a 248±24b 4.46±0.34a 0.054±0.004a
43
IAPAR Déficit
7.73±0.77b 1.97±0.18b 0.13±0.01b 288±22a 3.93±0.36a 0.027±0.002b
43 hídrico
PN = taxa fotossintética líquida; E = taxa de transpiração; gs = condutância estomática; Ci = concentração de CO2

intercelular; WUE = eficiência no uso da água; PN/Ci = Eficiência instantânea da carboxilação. Colunas com letras
diferentes indicam diferenças significativas do teste de Scott-Knott (P <0,05). Meios ± SD, n = 5.
A restrição de água promoveu diminuições em PN, E, gs, WUE and PN/Ci, e estes
resultados podem ser explicados pela redução em gs, além das reduções em SD e SI obtidas
previamente neste estudo. As interferências negativas nas trocas gasosas estão associadas as
mudanças na anatomia da folha, limitando a absorção de CO2 por meio dos estômatos (Chaerle
et al 2005; Casson And Gray 2008). Adicionalmente a elevação observada em Ci comprova a
menor eficiência da RuBisCO durante o processo de fixação do CO2 (Flexas et al 2006; Guerfel
et al, 2009). Petridis et al. (2012) estudando quatro cultivares de Olea europaea em três regimes
hídricos durante dois meses, obtiveram diminuições em PN nas quatro cultivares, e aumentos
em Ci em três cultivares, comparando com o tratamento controle.
175
CONCLUSÃO
O estresse hídrico ocasionou diminuições nas trocas gasosas em ambas as cultivares,

comprovando a limitação de CO2 por meio dos estômatos que estão estritamente relacionadas
as mudanças na anatomia da folha. Adicionalmente foi observado no presente estudo um
aumento em Ci demonstrando menor eficiência da RuBisCO durante o processo de fixação de
CO2 devido ao déficit hídrico no qual as plantas foram expostas.
AGRADECIMENTOS
AMARAL, J. A. T.; RENA, A. B.; TEIXEIRA, J. F. Crescimento vegetativo sazonal do

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176
SEIFFERT, N. F.; THIAGO, L. S. Guandu: planta forrageira para a produção de proteína.
EMBRAPA-CNPGC, 1983.
177
MODULAÇÔES BIOQUIMICAS DE Khaya ivorensis A. Chev. PARA
FITORREMEDIAÇÃO DE CÁDMIO
Bressa Karolina Dias Cardoso 1; Josilene Do Carmo Mescouto De Sousa 2; Denilson

Pontes Ferreira 3; Susana Silva Conceição 3; Thays Corrêa Costa 1; Cândido Ferreira de
Oliveira Neto 4.
RESUMO
A contaminação do solo por cádmio representa um perigo agrícola, seja para a alimentação,
seja para o meio ambiente. Visto isso, observa-se a necessidade do controle desse metal no
solo, e uma das soluções para essa problemática é a fitorremediação. Desse modo, o objetivo
deste trabalho foi avaliar as respostas ecofisiológicas de plantas de Khaya ivorensis A. Chev,
submetidas à diferentes dosagens de CdCl2. O experimento foi conduzido na Universidade
Federal Rural da Amazônia (UFRA), em Belém do Pará nos meses de dezembro de 2015 a abril
de 2016. Utilizou-se o delineamento experimental inteiramente casualizado, com 5 tratamentos
(Controle, 10 CdCl2 mg/L-1, 20 CdCl2 mg/L-1, 30 CdCl2 mg/L-1, 40 CdCl2 mg/L-1) e 7
repetições. Com as crescentes doses do metal, as plantas Khaya ivorensis A. Chev.,
apresentaram como resposta um declínio nos parâmetros bioquímicos, porém não causaram a
morte dos vegetais. O tratamento com a dose de 10 CdCl2 mg/L-1 obteve os maiores valores
tanto para o fator de translocação quanto para o fator de bioacumulação, nenhum dos
tratamentos apresentou nível crítico de toxidez. A espécie Khaya ivorensis A. Chev mostrou
ser uma excelente alternativa para o método de fitorremediação em áreas contaminadas com
cádmio.
PALAVRAS-CHAVE: Bioacumulação. Toxidez. Mogno Africano.
ABSTRACT
The Contamination of the soil with cadmium represents an agricultural hazard for food-
producing and the environment. Therefore, it is clear the necessity of controling the levels of
this metal in the soil, and one of the solutions to this problem is phytoremediation. Thus, the
goal of this work is to evaluate the ecophysiological responses of the Khaya ivorensis A. Chev
plants submitted to different dosages of CdCl2. The experiment was conducted at the Federal
Rural University of Amazonia (UFRA), in Belém, state of Pará, from December 2015 to April
2016. A completely randomized experimental design was used with 5 treatments (Control, 10
CdCl2 mg / L- 1.20 CdCl2 mg / L-1, 30 CdCl2 mg / L-1.40 CdCl2 mg / L-1) and 7 replicates. With
increasing doses of cadmium, the Khaya ivorensis A. Chev. plants showed a decline in
biochemical parameters, but it did not cause them to die. The treatment with a dose of 10 CdCl2
mg / L-1 obtained the highest values for both translocation and bioaccumulation factors, none
of the treatments presented a critical level of toxicity. The Khaya ivorensis A. Chev species
proved to be an excellent alternative for the phytoremediation method in areas contaminated
with cádmium.
KEYWORDS:.Bioacumulation. Toxicity. African mahogany.
1
Estudante; Universidade Federal Rural da Amazônia; bressa.12@gmail.com;
2
Mestrado em Ciências florestais; Universidade Federal Rural da Amazônia;
3
Mestrado em Agronomia; Universidade Federal Rural da Amazônia;
4
Professor; Instituto de Ciências Agrárias; Universidade Federal Rural da Amazônia.
178
INTRODUÇÃO
O cádmio é um metal pesado sem função biológica conhecida e com alta toxicidade
(DONG et al., 2007), sendo um problema que afeta a produtividade das culturas em todo o
mundo, causando estresse em muitos processos fisiológicos da planta, incluindo o metabolismo
do nitrogênio, fotossíntese, metabolismo de carboidratos, assimilação de minerais e as relações
hídricas da planta (GAJDOS et al., 2012).
A utilização de plantas como estratégia de fitorremediação é considerada uma
alternativa na recuperação de áreas contaminadas com metais pesados (KAVAMURA e
ESPOSITO, 2010). Porém, para que haja o sucesso da técnica, é necessário que a planta
apresente tolerância a elevados níveis de toxidez, acumular grandes quantidades de metal na
parte aérea, ter alta taxa de crescimento, produzir muita biomassa e ter sistema radicular
abundante (GARBISU e ALKORTA, 2001).
Portanto, objetivou-se avaliar a potencialidade da Khaya ivorensis A. Chev para a
fitorremediação de áreas contaminadas com cádmio, observando variáveis como o fator de
translocação (FT), fator de bioacumulação (FB) e níveis críticos de toxidez, relacionando-as
com variáveis bioquímicas (carboidratos solúveis totais, amido, sacarose, prolina e glicína-
betaína).
MATERIAL E MÉTODOS
O experimento foi conduzido em casa de vegetação do Instituto de Ciências Agrárias da

Universidade Federal Rural da Amazônia-UFRA, em Belém-PA, no período de dezembro de
2016 a maio de 2017. Foi utilizado o delineamento experimental inteiramente casualizado,
sendo 5 tratamentos (Controle, CdCl2 10 mg/L, CdCl2 20 mg/L, CdCl2 30 mg/L e CdCl2 40
mg/L) com 7 repetições cada. As mudas foram plantadas em vasos envolvidos com papel
alumínio, contendo areia lavada e autoclavada. Os vasos continham solução de Sarruge (1975).
Após 16 dias de adaptação, foi iniciada a aplicação semanal de CdCl2. Após 60 dias as plantas
foram retiradas, lavadas, medidas e separadas em folha, caule e raiz. Depois, o material foi
levado à estufa a 65ºC por 48 h sendo, após isso, devidamente armazenado até sua utilização
nos ensaios das análises bioquímicas
Para a determinação de carboidratos solúveis totais e amido foram colocados, em tubos
de ensaio, pó da matéria seca, adicionando em seguida etanol 80%. As amostram foram ao
179
banho-maria, o material centrifugado e o sobrenadante coletado, reunindo um extrato total com
volume a ser completado com etanol. Para carboidratos solúveis totais, adicionou-se aos tubos
de ensaio o extrato, fenol e ácido sulfúrico concentrado; agita-se os tubos e em seguida repouso.
As leituras foram realizadas em espectrofotômetro. Método preconizado por DUBOIS et al.
(1956), adaptado. Para determinar os teores de amido, adicionou-se ao precipitado HClO4 e
H2O deionizada, em seguida, o extrato foi centrifugado. Adicionou-se à tubos de ensaio extrato
e antrona, aquecendo posteriormente. As leituras foram realizadas em espectrofotômetro.
Método preconizado por Hodge e Hofreiter (1962).
Para a extração da glicina-betaína, é adicionado à massa seca água destilada,
centrifugando em seguida. Depois, o sobrenadante é coletado. Adiciona-se extrato, H2SO4 e KI-
I2, depois centrifugar. Lava-se o precipitado com H2SO4. Dissolve-se o precipitado em 1,2-
dicloroetano. Depois, ler em espectrofotômetro. Método preconizado por Grieve e Grattan
(1983).
Na determinação de Prolina, é adicionado ao pó da matéria seca das raízes e das folhas
H2O destilada, em seguida, centrifugar. Mistura-se mix de reação, ácido acético e extrato,
seguindo de agitação e incubação. Em seguida a reação é paralisada com choque térmico,
adiciona-se tolueno e lê-se em espectrofotômetro. Método preconizado por BATES;
WALDREN e TEARE (1973), adaptado.
Os FB e FT são definidos como a concentração do elemento na planta em relação à
concentração do elemento no solo e concentração do elemento na parte aérea em relação à
concentração do elemento nas raízes, respectivamente, utilizando-se, para os cálculos, as
concentrações dos elementos presentes em solução (SHAH et al., 2008). Já os níveis críticos de
toxidez na solução nutritiva são estimados com base nas equações de regressão obtidas em cada
espécie, em resposta às concentrações do elemento em solução.
Os dados obtidos foram submetidos à análise estatística, utilizando-se análise de
variância (ANOVA) no programa Sisvar versão 5.4 e, as médias comparadas pelo teste de
Tukey ao nível de 5% de probabilidade.
A concentração de Carboidratos solúveis totais tanto na folha quanto na raiz, aumentou

com as dosagens (TABELA). Isso deve-se ao fato de o mesmo atuar como regulador osmótico,
mantendo os níveis de água nas folhas, bem como o equilíbrio osmótico das células (MENDES,
180
2008).
O amido é um carboidrato de reserva energética, quando as plantas passam por estresse
ele é utilizado. Por isso, ocorreram reduções nas suas concentrações na folha e na raiz com o
aumento de Cd (TABELA). Segundo Nogueira (2015), isso é causado pelo aumento da
atividade das enzimas α e β amilase que atuam na degradação do amido em condições de
estresse para formar, especialmente a sacarose.
O comportamento da concentração de sacarose foi distinto para folhas e raiz. Para CSf,
ocorreu aumento em função das doses, enquanto que para CSr, ocorreu decréscimo (TABELA).
O aumento nos teores de sacarose nas folhas deve-se à biossíntese de sacarose, e provavelmente
é promovido pela maior atividade da enzima sacarose fosfato sintase que atua na célula
fotossintética localizada no citosol, com a função de proteger membranas e proteínas em
condições de estresse (HOEKSTRA et al, 2001).
Quando em estresse, as plantas sintetizam e acumulam substâncias para proteção e
resistência, dentre elas estão à glicina-betaína e a prolina. No presente trabalho, a concentração
de glicina e prolina nas folhas e na raiz aumentaram com as doses
O grande acúmulo de glicina betaína na planta sinaliza que a planta é afetada pelo
cádmio. E este acúmulo ocorre para proteger o metabolismo vegetal uma vez que a glicina-
betaína pode atuar como osmólito compatível e mantendo o contrapeso da água entre a célula
vegetal e o ambiente, estabilizando as macromoléculas (MELONI, 2004).
O teor de prolina tende a acumular em células vegetais estressadas, para ser usada como
energia após o fim desse estado, com a redistribuição de nitrogênio e carbono, para a
recuperação de atividades fisiológicas (NASCIMENTO, 2017).
TABELA 1 - Valores médios da Concentração de Carboidratos solúveis totais, amido, sacarose, glicína-betaína e
prolina na folha, e na raiz, em plantas de Khaya ivorenses submetidas a diferentes doses de cloreto cádmio.
Fatores (mg/g-1 MS)

CdCl2(mg/L-1)
CSTf CSTr CA f CAr CS f CSr CG f CG r CPf CPr
0 1,55a 1,13a 0,53a 0,0077a 17,0a 8,62c 21,13a 29,02a 4,36a 1,89a
10 3,12b 1,17ab 0,51ab 0,0074a 18,1a 2,62b 39,09b 29,84a 4,79a 2,30ab
20 3,23b 1,22 abc 0,46bc 0,0024b 30,7b 2,13ab 40,63b 44,64b 6,29b 3,03b
30 3,67b 1,28c 0,44c 0,0024b 33,7b 2,33ab 55,59c 58,99c 7,35c 4,44c
40 4,87c 1,26bc 0,31d 0,0019c 34,45b 1,68a 62,34c 72,14d 8,77d 4,85c
Médias seguidas de mesma letra não diferem entre si pelo teste de Tukey a 5% de probabilidade .
181
Houve comportamento similar entre FT e FB (Figura), maiores no tratamento com a
dosagem de 10 mg/L-1, e baixos nos demais, havendo restrição na translocação do metal para a
parte aérea, pois, para tentar minimizar os efeitos da exposição as plantas desenvolvem
mecanismos de tolerância. ACCIOLY et al. (2004) observaram maiores teores de Cd na raiz
em relação à parte aérea, indicando limitação da translocação desses metais para a parte aérea
em mudas de Eucalyptus camaldulensis.
Figura 1 - Valores médios para o Fator de Bioacumulação (a) e Fator de Translocação (b), em plantas de Khaya
ivorenses submetidas a diferentes doses de cloreto cádmio.
A nível de toxidez, não foi apresentado nível crítico (50%) em nenhum dos tratamentos
testados no presente trabalho.
CONCLUSÃO
O Khaya ivorensis não é uma hiperacumuladora, contudo é uma espécie indicada para
ser utilizada em programas de fitorremediação.
ACCIOLY, A. M. A.; SIQUEIRA, J. O.; CURI, N. et al. Amenização do calcário na toxidez de

zinco e cádmio para mudas de Eucalyptus camaldulensis cultivadas em solo contaminado.
Revista Brasileira de Ciência do Solo, Viçosa, v.28, n.4, p.775-783, 2004.
BATES LS, WALDREN RP, TEARE ID. Rapid determination of free proline for water stress
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182
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MENDES, F., S.; et al. Níveis de prolina e carboidratos solúveis totais em folhas de Mogno
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183
MORFOLOGIA DE FOLHA E ANATOMIA DE PECÍOLO DA ESPÉCIE NATIVA
JATOBÁ (Hymeneae courbaril L.)
Elvis Rabelo da Silva 1; Denner Roberto Sacramento dos Santos 1; Felipe Souza da Silva
1; João Lucas Sauma Alvarez 1; Gracialda Costa Ferreira 2.
RESUMO
No bioma Cerrado, existem três espécies de jatobá que são mais frequentes. As três pertencem
ao mesmo gênero, Hymenaea, pertencente à família das Leguminosas (Fabaceae –
Caesalpinioideae). O jatobá (Hymenaea courbaril L) tem larga utilização no setor florestal e na
medicina popular. As folhas evidenciam as adaptações da planta para viver em determinado
ambiente, a folha apresenta epiderme superior e inferior, entre as duas está o mesofilo, além
das nervuras que nada mais são do que os feixes vasculares, assim pode-se afirmar que a folha
é formada por sistema dérmico, sistema fundamental e sistema vascular. A principal função da
folha é a fotossíntese, mas também atua na transpiração, trocas gasosas através dos estômatos,
condução e distribuição de seiva, reserva de nutrientes e/ou água e na atração de agentes
polinizadores. Foram estudadas suas estruturas vegetativas no laboratório de botânica da
Universidade Federal Rural da Amazônia. O estudo anatômico foi feito em material fresco e,
em certos casos, em material fixado em álcool a 70%. Em laboratório o material foi seccionado
à mão livre com auxílio de lâmina de barbear. Foram realizados cortes transversais na lâmina
foliar, pecíolo e cortes paradérmicos da folha da planta jovem. Quanto à folha, foram estudados
os pecíolos, nervura central, parte adaxial e abaxial e estômatos. No estudo da anatomia dos
órgãos vegetativos dessa leguminosa, foi dado apenas desenvolvimento aos órgãos vegetativos
da planta. O presente estudo trata-se de um trabalho preliminar de caráter educativo para o
conhecimento de estruturas anatômicas vegetais.
PALAVRAS-CHAVE: Anatomia. Morfologia. Jatobá. Folha.
ABSTRACT
In the Cerrado biome, there are three species of jatobá that are more frequent. The three belong
to the same genus, Hymenaea, belonging to the family of Leguminosae (Fabaceae -
Caesalpinioideae). Jatobá (Hymenaea courbaril L) is widely used in forestry and folk medicine.
The leaves show the adaptations of the plant to live in a certain environment, the leaf presents
upper and lower epidermis, between the two is the mesophyll, besides the veins that are nothing
more than the vascular bundles, thus it can be affirmed that the leaf is formed by dermal system,
fundamental system and vascular system. The main function of the leaf is photosynthesis, but
it also acts on transpiration, gas exchange through stomata, sap conduction and distribution,
nutrient reserve and / or water and the attraction of pollinating agents. Its vegetative structures
were studied in the botanical laboratory of the Federal Rural University of the Amazon. The
anatomical study was done in fresh material and, in certain cases, in material fixed in 70%
alcohol. In the laboratory the material was sectioned by the free hand with the help of a razor
blade. Cross sections were made on the leaf blade, petiole and parermic cuts of the young plant
leaf. Regarding the leaf, we studied the petioles, central rib, adaxial and abaxial part and
stomata. In the study of the anatomy of the vegetative organs of this legume, only the vegetative
1
Graduando em Engenharia Florestal; Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA);
2
Professora Doutora do Instituto de Ciências Agrárias da Universidade Federal Rural da Amazônia - Campus
Belém, Tutora do Programa de Educação Tutorial em Engenharia Florestal – PET Eng. Florestal.
184
organs of the plant were developed. The present study is a preliminary work of educational
character for the knowledge of anatomical plant structures.
KEYWORDS: Anatomy. Morphology. Jatobá. Leaf.
INTRODUÇÃO
O Jatobá, Jutaí ou Jassaí é a espécie que mais possui nomes vulgares na flora brasileira
com cerca de noventa (90) registros que são designados as três principais espécies do gênero,
H. courbaril, H. parviflora e H. stilbocarpa. A H. courbaril é uma árvore de grande porte que
ocorre principalmente em floresta primária de terra firme e várzea alta, com frequência em solos
argilosos e solos pobres. Dentre as espécies de Hymenaea que ocorrem na Amazônia,
Hymenaea courbaril se destaca por atingir a maior altura e diâmetro (EMBRAPA, 2004).
No bioma Cerrado, existem três espécies de jatobá que são mais frequentes. Essas três
espécies são do mesmo gênero, Hymenaea, pertencente à família das Leguminosas (Fabaceae
– Caesalpinioideae). Essa palavra deriva de "hymen" que significa “casamento” ou "deus da
união". Essa alusão é devido aos dois folíolos unidos, característica comum às três espécies.
O jatobá (Hymenaea courbaril L) tem larga utilização no setor florestal e na medicina
popular. O produto mais comercializado do jatobá é a madeira, utilizada para móveis e
construções externas, os indígenas a usam para a confecção de canoas. A casca é utilizada na
medicina popular para tratar gripe, cistite, bronquite, infecções da bexiga e vermífugo. A resina
extraída de sua casca é usada como verniz vegetal, combustível, incenso, polimento e
impermeabilizante. A polpa do fruto é utilizada para fazer farinha, além de servir como fonte
de alimento para a fauna.
A espécie é recomendada para reflorestamentos heterogêneos e reposição de mata ciliar,
em solos bem drenados ou com inundações periódicas de rápida duração e com encharcamento
leve (DURIGAN & NOGUEIRA, 1990). O jatobá é considerado promissor para programas de
revegetação de áreas com solo contaminado com metais pesados, tais como zinco (Zn), cádmio
(Cd), chumbo (Pb) e cobre (Cu) (MARQUES et al., 1997).
Na maioria das vezes são as folhas que evidenciam as adaptações da planta para viver
em determinado ambiente, a folha apresenta epiderme superior e inferior, entre as duas está o
mesofilo, além das nervuras que nada mais são do que os feixes vasculares, assim pode-se
afirmar que a folha é formada por sistema dérmico (epiderme), sistema fundamental (mesofilo)
e sistema vascular (feixes vasculares). A principal função da folha é a fotossíntese, mas também
atua na transpiração, trocas gasosas através dos estômatos, condução e distribuição de seiva,
185
reserva de nutrientes e/ou água e na atração de agentes polinizadores (SANTOS, 2014;
CASTRO, 2014)
MATERIAL E MÉTODOS
As mudas de H. courbaril foram obtidas na Associação das Indústrias Exportadoras de

Madeiras do Estado do Pará (AIMEX) que é uma associação sem fins lucrativos, composta por
empresas de base florestal que desenvolvem projetos de reflorestamento e manejo florestal
sustentável. Foram estudadas suas estruturas vegetativas no laboratório de botânica da
Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA). O estudo anatômico foi feito em material
fresco e, em certos casos, em material fixado em álcool a 70%.
Em laboratório o material foi seccionado à mão livre com auxílio de lâmina de barbear.
Foram realizados cortes transversais na lâmina foliar, pecíolo e cortes paradérmicos da folha da
planta jovem. As amostras foram clarificadas em hipoclorito de sódio 10%, lavadas em água
destilada, coradas com azul de metileno para cortes transversais e para cortes paradérmicos,
montadas entre lâminas e lamínulas com glicerina e seladas com esmalte (SILVA et al., 2012).
Quanto à folha, foram estudados os pecíolos, nervura central, parte adaxial e abaxial e
estômatos.
A folha de H. courbaril é composta, bifoliada e com disposição alterna, com pecíolo de

secção transversal aproximadamente circular e folíolos subsésseis, com disposição oposta e
formato oblongo-lanceolado e falciforme. A nervura central é proeminente e as secundárias são
planas na face abaxial (COSTA, 2011). O ápice dos folíolos (Figura 1) é atenuado e acuminado.
As nervuras secundárias (NS) inserem-se na principal (NP), geralmente, em ângulo reto. Estas
nervuras se ramificam e se ligam, formando um retículo em cujas malhas se notam pequenas
regiões arredondadas, translúcidas, que correspondem às bolsas secretoras de resina (B)
situadas no mesófilo. Os bordos da folha são reforçados por um esclerênquima marginal (EM)
(CAMARGO, 1958).
186
Figura 1 – Folha de H. courbaril com aproximadamente 16 meses de vida.
Fonte: Autores.
O pecíolo em secção transversal apresentou formato cilíndrico, com superfície pouco

ondulada, epiderme unisseriada com células variando de ovais a arredondadas, cutícula espessa.
O córtex é formado por cerca de oito a 10 camadas de células parenquimáticas, sendo nele
observadas cavidades secretoras e tecido de sustentação formado por células pétreas, tanto na
região cortical externa quanto na interna (SILVA et al., 2012).
O sistema vascular é constituído por feixes caracterizados pela presença de floema
envolvendo completamente o xilema e evidenciou-se uma camada descontínua de fibras
esclerenquimáticas externamente ao floema (Figuras VI). No xilema do pecíolo, assim como
na nervura mediana, há presença de fibras intraxilemáticas (SILVA et al., 2012). O
comprimento do pecíolo aproxima-se de 1,5 cm, da inserção à articulação dos peciólulos.
Em corte transversal na região mediana do pecíolo notam-se, de fora para dentro, os
seguintes elementos (Figura VI): Epiderme (EP) com células pequenas, arredondadas e cutícula
muito espessa; Colênquima (COL) pouco desenvolvido nesta região mediana do pecíolo;
Parênquima cortical (PC) com células grandes e irregulares. As partes mais externas deste
parênquima são clorofilianas e as mais profundas, ricas em grãos de amido (CAMARGO,
1958); Bolsas secretoras (BC) mergulhadas no parênquima cortical e situadas na região
periférica, aparecem as bolsas esquizógenas, secretoras de resina; Esclerênquima periférico
(ESP) um anel de esclerênquima periférico envolve todo o conjunto do sistema vascular. Esse
esclerênquima é atravessado e entremeado de células parenquimatosas em grupos que penetram
também no floema, situado logo abaixo do esclerênquima; Floema externo (FE) seguindo-se ao
esclerênquima periférico, aparece o floema externo, formando uma faixa circular; Xilema
externo (XE) abaixo do floema externo situa-se o xilema externo, constituído por séries de
elementos vasculares e fibrosos, separados por raios parenquimatosos; Parênquima intermédio
(P) abundantemente se distribui pelo esclerênquima periférico, pelo floema externo e pelo
187
xilema externo, em grupos, fileiras ou raios, forma, logo abaixo do xilema externo, uma larga
faixa circular que separa completamente o xilema em duas partes; xilema externo (XE) e xilema
interno (XI) esta faixa de parênquima é riquíssima em grãos de amido; Xilema interno (XI)
aparece como uma faixa concêntrica de xilema, logo abaixo do parênquima intermédio.
Apresenta os mesmos característicos do xilema externo; Floema interno (FI) no interior do
xilema interno aparece uma faixa liberiana de contorno aproximadamente triangular, o floema
interno. Apresenta o mesmo aspecto anatômico do floema externo, caracterizando-se apenas
pela sua posição aberrante na ordem da distribuição do sistema condutor do pecíolo;
Esclerênquima central (ESC) situado no centro do sistema fibrovascular e envolvido pelo
floema interno, aparece um grupo esclerenquimatoso (o esclerênquima central) que se
caracteriza, como o floema interno, exclusivamente pela sua posição inusitada, na região central
do pecíolo.
Figura 2 – Corte transversal da região mediana do pecíolo de H. courbaril.

Fonte: Autores.
CONCLUSÃO
O presente estudo trata-se de um trabalho preliminar de caráter educativo para o

conhecimento de estruturas anatômicas vegetais. Realizando cortes a mão livre e observações
em microscópico óptico, propondo aos estudantes a oportunidade de pôr em prática
conhecimentos advindos de aulas teóricas.
Pôde se observar que em algumas partes do vegetal há a ocorrência de pelos absorventes,
estômatos, bolsas secretoras de resina e todas as células parenquimatosas são ricas em amido,
188
que constitui importante caráter taxonômico. Os estômatos são do tipo paracítico, e ocorrem
com maior intensidade na parte abaxial dos folíolos e em pequeno número na parte adaxial dela.
O presente estudo está longe de ter sido investigado suficientemente, havendo a
necessidade de mais estudos detalhados da anatomia de Hymenaea courbaril.
CAMARGO, P. N. contribuição para o conhecimento da anatomia de hymenaea stilbocarpa

hayne, Universidade de São Paulo, Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz –
Piracicaba, 1958. http://www.revistas.usp.br/bolfflchsb/article/view/58414/61410.
CARVALHO, P. E. R. Espécies arbóreas brasileiras. Brasília: Embrapa Informação

Tecnológica; Colombo: Embrapa Florestas, 2003. 1039 p.
COSTA, W. da S. et al. Prospecção do Conhecimento Científico de Espécies Florestais

Nativas, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa-MG, março, 2011.
EMBRAPA. A EMBRAPA nos biomas brasileiros, Ano 2004, 16 f.
SILVA, M.S.; LEITE, K.R.B. and SABA, M.D. Anatomia dos órgãos vegetativos de
Hymenaea martiana Hayne (Caesalpinioideae-Fabaceae): espécie de uso medicinal em Caetité-
BA. Rev. bras. plantas med. [online]. 2012, vol.14, n.4, pp.673-679. ISSN 1516-0572.
http://dx.doi.org/10.1590/S1516-05722012000400015.
189
O CRESCIMENTO EM PLANTAS DE SOJA SOB DÉFICIT HÍDRICO
PULVERIZADAS COM EBR
Wenderson da Silva Rodrigues 1; Ynglety Cascaes Pereira 2; Angelina Nilcélia da Silva

Nscimento 3; Allan Klynger da Silva Lobato 4.
RESUMO
A seca freqüentemente promove perdas significativas nos sistemas agrícolas, reduzindo

também o rendimento da soja. Os brassinosteróides apresentam múltiplas ações em processos
essenciais, incluindo os niveis de pigmentos fotossínteticos. Cosniderando que a quantidade de
materia seca pode estar relacionada com a melhoria nas variáveis fotossinteticas, este estudo
teve como objetivo responder como o 24-epibrassinolídeo (EBR) atua nos niveis de crescimento
em plantas de soja submetidas a déficit hídrico. O experimento foi realizado em esquema
fatorial inteiramente casualizado, sendo duas condições de água (controle e déficit hídrico) e
três níveis de EBR (0, 50 e 100 nM EBR). Plantas submetidas ao déficit hídrico apresentaram
redução no LDM, mas a aplicação do EBR promoveu o aumento do LDM, SDM e TDM, em
plantas pulverizadas com 100 nM EBR houve aumentos de 13%, 11% e 8%, respectivamente.
Em relação ao tratamento de déficit hídrico, a concentração de 50 nM produziu um aumento de
10% na RDM em comparação com plantas sob deficiência hídrica sem EBR. Nosso estudo
provou que a EBR elevou os niveis de crescimento tanto no controle quanto em plantas
estressadas.
PALAVRAS-CHAVE: Seca. Matéria Seca. Concentração.
ABSTRACT
Drought often promotes significant losses in agricultural systems, also reducing soybean yield.
The brassinosteroids present multiple actions in essential processes, including the levels of
photosynthetic pigments. Considering that the amount of dry matter may be related to the
improvement in the photosynthetic variables, this study had as objective to respond as the 24-
epibrassinolide (EBR) acts on the growth levels in soybean plants submitted to water deficit.
The experiment was carried out in a completely randomized factorial scheme, with two water
conditions (control and water deficit) and three levels of EBR (0, 50 and 100 nM EBR). Plants
submitted to water deficit presented a reduction in LDM, but the application of EBR promoted
the increase of LDM, SDM and TDM, in plants sprayed with 100 nM EBR there were increases
of 13%, 11% and 8%, respectively. Regarding the treatment of water deficit, the concentration
of 50 nM produced a 10% increase in RDM compared to plants under water deficit without
RBS. Our study proved that EBR raised growth levels both in control and in stressed plants.
KEYWORDS: Drought. Dry Matter. Concentration.
1
Estudante; UFRA – Universidade Federal Rural da Amazônia Campus Paragominas, E-mail:
wendersonr306@gmail.com;
2
3
4
Professor; UFRA – Universidade Federal Rural da Amazônia Campus Paragominas.
190
INTRODUÇÃO
A soja (Glycine max) é uma das mais importantes culturas na economia mundial. Na
agroindústria seus grãos são muito usados, tendo destino tanto para a produção de óleo vegetal
quanto para a fabricação de rações para alimentação animal, além da indústria química e de
alimentos com destaque também para seu uso como fonte alternativa de biocombustível
(FREITAS, 2011).
O déficit hídrico pode apresentar um impacto negativo substancial no crescimento e
desenvolvimento das plantas existindo um conflito entre a conservação da água pela planta e a
taxa de assimilação de CO2 para produção de carboidratos, causando alterações no
comportamento vegetal cuja irreversibilidade vai depender do genótipo, da duração, da
severidade e do estádio de desenvolvimento da planta (SANTOS; CARLESSO, 1998).
O uso de biorreguladores tem se mostrado com grande potencial na agricultura, dentre
eles destaca-se os Brassinosteróides (24-Epibrassinolide) que são uma nova e ampla classe de
hormônios vegetais com acentuada atividade promotora do crescimento vegetal, no incremento
da fertilidade, no acréscimo do rendimento da colheita, e no aumento da resistência a estresses
abióticos (SILVEIRA et al., 2016). Cosniderando que a quantidade de materia seca pode estar
relacionada com a melhoria nas variáveis fotossinteticas, este estudo teve como objetivo
responder como o 24-epibrassinolídeo (EBR) atua nos niveis de crescimento em plantas de soja
submetidas a déficit hídrico
MATERIAL E MÉTODOS

mediana foram de 24, 34 e 26,8 ° C, respectivamente. A umidade relativa no período
experimental variou entre 60% e 80%..
As sementes de Glycine max (L.) Merr. var. M9144RR Monsoy ™ foram germinadas e
191
para nutrientes, e a força iônica começou em 50% e foi modificada para 100% após dois dias.
Após um dia, a solução nutritiva permaneceu em força iônica total.
sendo duas condições de água (controle e déficit hídrico) e três níveis de 24-epibrassinolídeo
(0, 50 e 100 nM EBR). Com cinco repetições para cada um dos seis tratamentos, um total de
Plântulas de 12 dias de idade foram pulverizadas com 24-epibrassinolídeo (EBR) ou
água Milli-Q (contendo uma proporção de etanol igual à usada para preparar a solução de EBR)
em intervalos de 5 dias até o dia 27. As soluções de 0, 50 e 100 nM de EBR (Sigma-Aldrich,
EUA) foram preparadas dissolvendo o soluto em etanol seguido por diluição com água Milli-
Q [etanol: ua (v / v) = 1: 10000] (Ahammed et al. 2013) . No dia 27 após o início do
Foi usada uma planta por vaso para examinar seus parâmetros. As plantas receberam os
seguintes macro e micronutrientes contidos na solução nutritiva: 8.75 mM KNO3, 7.5 mM
Ca(NO3)2·4H2O, 3.25 mM NH4H2PO4, 1.5 mM MgSO4·7 H2O, 62.50 µM KCl, 31.25 µM H3BO3,
2.50 μM MnSO4·H2O, 2.50 μM ZnSO4·7H2O, 0.63 μM CuSO4·5H2O, 0.63 μM NaMoO4·5H2O,
and 250.0 μM NaEDTAFe·3H2O. Para simular o déficit hídrico, a solução foi removida
completamente, o sistema radicular foi colocado em vasos semelhantes sem água / solução e o
déficit hídrico foi aplicado durante 3 dias (dia 27 a 30 após o início do experimento). Durante
o estudo, as soluções nutritivas foram trocadas às 07:00 h em intervalos de 3 dias, com o pH
ajustado para 5,5 utilizando HCl ou NaOH. No dia 30 do experimento, os parâmetros
fisiológicos e morfológicos foram medidos para todas as plantas, e os tecidos foliares foram
colhidos para análises nutricionais e bioquímicas.
O crescimento das raízes, caules e folhas foi medido com base em pesos da materia seca
(g) após secagem em estufa de ventilação forçada a 65 ° C.
5% (Steel et al. 2006). Desvios padrão foram calculados para cada tratamento. As análises
192
Plantas submetidas ao déficit hídrico apresentaram redução no LDM, mas a aplicação

do EBR promoveu o aumento do LDM, SDM e TDM, em plantas pulverizadas com 100 nM
EBR houve aumentos de 13%, 11% e 8%, respectivamente. Em relação ao tratamento de déficit
hídrico, a concentração de 50 nM produziu um aumento de 10% na RDM em comparação com
plantas sob deficiência hídrica sem EBR.
Figura 1 – Matéria seca foliar (LDM), matéria seca de raiz (RDM), matéria seca de colmo (SDM) e matéria seca
total (TDM) em plantas de soja pulverizadas com EBR e expostas ao déficit hídrico. Letras maiúsculas diferentes
entre os níveis de EBR (0, 50 e 100 nM EBR em condições de água iguais) e letras minúsculas entre condições de
água (controle e déficit hídrico sob concentração de EBR igual) indicam diferenças significativas do teste de Scott-
Knott (P <0,05). Colunas descritas correspondendo a médias de cinco repetições e desvios padrão.
193
Plantas tratadas com EBR apresentaram atenuação do impacto produzido pelo déficit
hídrico sobre LDM, RDM, STM e TDM, e estes resultados são explicados pelos benefícios
promovidos sobre ΦPSII, ETR e PN verificados neste estudo após o uso de EBR. O crescimento
é dependente diretamente de PN e sofre interferência também de ΦPSII, no qual a maximização
na matéria seca da planta está associada ao aumento da assimilação e fixação de CO2 (Barbosa
et al. 2015). Liu et al. (2016) estudando os efeitos do déficit hídrico sobre as características
fotossintéticas e matéria seca de dois genótipos de Triticum aestivum em diferentes regimes
hídricos reportou que o estresse hídrico moderado ou severo promoveu redução na matéria seca
de folha e caule em ambas as cultivares. Por outro lado, Behnamnia, Kalantari e Ziaie (2009)
avaliando plantas de Lycopersicon esculentum sob aplicação de EBR e déficit hídrico
detectaram aumento de 70% na matéria seca da parte aérea em plantas sob déficit hídrico + 1
μM de EBR, corroborando com os resultados neste estudo.
CONCLUSÃO
Nossos resultados demonstraram que o déficit hídrico causa efeitos adversos em

parâmetros fisiológicos e morfológicos, no entanto a aplicação de EBR favorece a atenuação
desses efeitos incrementando os teores das variáveis de crescimento.
AGRADECIMENTOS
Os autores agradecem ao PET – Conexões de Saberes e ao FNDE pelo investimento e

tempo dedicados a execução deste estudo.
AHAMMED, Golam Jalal et al. Role of brassinosteroids in alleviation of phenanthrene–

cadmium co-contamination-induced photosynthetic inhibition and oxidative stress in
tomato. Journal of experimental botany, v. 64, n. 1, p. 199-213, 2012.
BARBOSA, A. M. et al. Biomass and bioenergy partitioning of sugarcane plants under water
deficit. Acta physiologiae plantarum, v. 37, n. 8, p. 142, 2015.
BEHNAMNIA, M; KALANTARI, K. M; ZIAIE, J. The effects of brassinosteroid on the

induction of biochemical changes in Lycopersicon esculentum under drought stress. Turkish
Journal of Botany, v. 33, n. 6, p. 417-428, 2009.
194
FREITAS, MCM de. A cultura da soja no Brasil: o crescimento da produção brasileira e o
surgimento de uma nova fronteira agrícola. Enciclopédia Biosfera–Centro Científico
Conhecer, Goiânia-GO, v. 7, n. 12, p. 1-12, 2011.
HOAGLAND, D. R., ARNON, D. I. The water-culture method for growing plants without
LIU, E. K. et al. Effects of water stress on photosynthetic characteristics, dry matter

translocation and WUE in two winter wheat genotypes. Agricultural Water Management, v.
167, p. 75-85, 2016.
SANTOS, Reginaldo Ferreira; CARLESSO, Reimar. Déficit hídrico e os processos

morfológico e fisiológico das plantas. Revista Brasileira de Engenharia Agrícola e
Ambiental, v. 2, n. 3, p. 287-294, 1998.
SILVEIRA, PS da. A ação dos brassinosteróides no crescimento de mudas de pinhão manso

sob déficit hídrico. Revista Agri-Environmental Sciences, Palmas-TO, v. 2, n. 1, 2016.
STEEL, R. G. D.; TORRIE, J. H.; DICKEY, D. A. Principles and procedures of statistics: A
biometrical approach. Academic Internet Publishers, 3rd ed. 2006.
195
OCORRÊNCIA DE ANTRACNOSE EM FRUTOS DE PIMENTA DE CHEIRO
(Capsicum chinense Jacq.) NO MUNICÍPIO DE CAPITÃO POÇO, PARÁ
Rosicleia da Silva 1; Kézia Ferreira Alves 2; Kamila Teixeira de Cristo 3; Fábio dos
Santos Lima 4, Jean Michel da Silva Gualdez 5.
RESUMO
Este trabalho objetivou relatar a ocorrência da Antracnose em frutos de Capsicum chinense

Jacq. do município de Capitão Poço - Pará. Para isso, coletou-se amostras com os sintomas da
doença, no município em questão, que foram armazenados em recipientes com identificação e
encaminhadas para o Laboratório de Microbiologia do IFPA-Campus Castanhal. Essas
amostras passaram por assepsia e pela metodologia para isolamento direto de fungos de tecidos
de órgãos lenhosos ou carnosos (tronco, raízes, galhos grossos e frutos). Após o isolamento e
total crescimento da colônia fúngica, lâminas temporárias foram elaboradas para observação
dos conídios no microscópio óptico e identificação com o auxílio da chave de identificação de
fungos. Essa metodologia, permitiu com que o Colletotrichum sp. fosse identificado como o
agente causal dos sintomas nos frutos. Os sintomas característicos dessa doença são as lesões
depressivas e produção de mucilagem (camada de cor “alaranjada”) formada por esporos do
fungo. Os esporos desse gênero podem ser disseminados, em curtas distâncias, por gotas de
água de chuva ou irrigação, mudas, sementes, EPI (Equipamento de Proteção Individual) e
ferramentas contaminadas.
PALAVRAS-CHAVE: Capsicum chinense Jacq. Antracnose. Identificação.
ABSTRACT
The objective of this work was to report the occurrence of Anthracnose in Capsicum chinense
Jacq. fruits from the municipality of Capitão Poço-Pará. Samples were collected with the
symptoms of the disease in the town in question, which were stored in containers with
identification and sent to the Laboratory of Microbiology of IFPA-Campus Castanhal. These
samples underwent asepsis and the methodology for direct isolation of fungi from tissues of
woody or fleshy organs (trunk, roots, thick twigs and fruits). After isolation and total growth of
the fungal colony, temporary slides were prepared to observe the conidia under the optical
microscope and identification with the help of the fungus identification key. This methodology
allowed Colletotrichum sp. was identified as the causal agent of the symptoms in the Capsicum
chinense Jacq. The characteristic symptoms of this disease are the depressive lesions and
mucilage production ("orange" color layer) formed by spores of the fungus. Spores of this genus
can be spread over short distances by drops of rainwater or irrigation, seedlings, PPE (Personal
Protective Equipment) and contaminated tools.
KEYWORDS: Capsicum chinense Jacq. Anthracnose. Identification.
1
Estudante; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará-Campus Castanhal (IFPA);
2
Professora Dra.; EBTT (Ensino Básico, Técnico e Tecnológico); IFPA- Campus Castanhal;
3
Estudante; IFPA- Campus Castanhal;
4
Estudante; IFPA- Campus Castanhal;
5
Estudante; IFPA- Campus Castanhal.
196
INTRODUÇÃO
A espécie Capsicum chinense Jacq, popularmente conhecida como pimenta de cheiro,

pertence à família Solanaceae; a mesma família do tomate, pimentão, batata e outras culturas.
Seu consumo está relacionado com hábitos e costumes alimentares de cada país ou região. No
norte do Brasil, a pimenta de cheiro é uma das pimentas mais consumidas (CHAVES;
FURTADO, 2015).
As pimentas do gênero Capsicum, geralmente, são comercializadas na forma in natura
nas feiras livres e mercados, elas também são processadas na forma de geleias ou conservas, o
que agrega valor ao condimento. E por não exigir grandes recursos, essa forma de
processamento costuma trazer bom retorno financeiro, o que torna o cultivo bastante atrativo
para os pequenos produtores (EMBRAPA HORTALIÇAS, 2015).
Quanto às características botânicas, essas pimentas possuem sistema radicular
pivotante; as folhas apresentam tamanho, coloração, formato e pilosidade variáveis; a coloração
é tipicamente verde, mas existem folhas violetas e variegadas; quanto ao formato, podem variar
de ovalado, lanceolado a deltoide; as hastes podem apresentar antocianina bem como presença
ou ausência de pelos; as flores típicas são hermafroditas e possuem cálice com 5 (em alguns
casos 6-8) sépalas e; a corola com 5 (em alguns casos 6-8) pétalas (EMBRAPA, 2007).
Embora a pimenta de cheiro seja uma importante fonte de renda para os agricultores
familiares, ela não está livre de doenças. Desse modo, segundo Reis et al. (2006), essa cultura
é suscetível ao ataque de diversos patógenos, destacando-se as doenças fúngicas: Murcha de
Fitófitora (Phytophthora capsici Leonian) com sintomas nas folhas, caules, frutos e ramos;
Oídio [Oidiopsis sicula Scalia= Leveilulla taurica (Lév.) G. Arnaud], nas folhas e Antracnose
(Colletotrichum spp.), com sintomas nas folhas e frutos.
A antracnose causada por Colletotrichum spp., é uma das mais importantes, pois causa
danos aos frutos, cujo os sintomas são as lesões deprimidas arredondadas que podem aumentar
de acordo com o desenvolvimento, inviabilizando a sua comercialização. Essa doença se
desenvolve em condições de clima ameno a quente e alta umidade. Assim, em locais com altas
concentrações de inóculo, e em épocas chuvosas, o patógeno pode atacar 100% dos frutos em
pouco tempo (SILVA, 2016; KUROSAWA; PAVAN, 2003).
Apesar de alguns trabalhos abordarem a antracnose na cultura da pimenta de cheiro
como em Hannada et al. (2011); Gasparotto; Pereira; Berni (2014) e Silva (2016), ainda há
muito o que pesquisar e abordar sobre essa doença nessa cultura a fim de buscar alternativas
para a sua prevenção e/ou controle que o agricultor possa utilizar.
197
Ademais, este trabalho tem como objetivo relatar a ocorrência da Antracnose em frutos
de pimenta de cheiro do município de Capitão Poço- Pará.
MATERIAL E MÉTODOS
Os frutos de pimenta de cheiro infectados foram coletados no município de Capitão

Poço, Pará, pertencente a Mesorregião do Nordeste Paraense na Microrregião do Guamá,
enquadrando-se, segundo a classificação de Köppen, em Ami, na qual o clima é chuvoso,
apresentando uma estação seca (PACHECO; BASTOS, 2001).
As amostras foram armazenadas em recipientes com identificação e encaminhadas para
o Laboratório de Microbiologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do
Pará-Campus Castanhal, onde foram limpas com água corrente e postas sobre o papel toalha
para a retirada da umidade. Após a limpeza, utilizou-se a metodologia para isolamento direto
de fungos de tecidos de órgãos lenhosos ou carnosos (tronco, raízes, galhos grossos e frutos)
segundo Alfenas & Mafia (2007).
Os fragmentos dos frutos foram cultivados em placas de Petri (Figura 1) contendo meio
de cultura Batata- Dextrose- Ágar (BDA) e armazenados em câmaras do tipo BOD a 25 ˚C
durante 06 dias para crescimento e depois foram repicados para novas placas até o completo
desenvolvimento da colônia. Após 10 dias, foram classificadas a aparência cultural das colônias
e confeccionadas lâminas temporárias para observação dos aspectos morfológicos no
microscópio óptico para identificação do agente etiológico com o auxílio da chave de
identificação de fungos, segundo Luz (2012). Após a identificação, os fungos foram
conservados em tubos de ensaio com meio BDA.
Figura 2- Desenvolvimento de colônias fúngicas em placa de petri – Isolado de pimenta de cheiro.
198
Os sintomas encontrados nos frutos de pimenta de cheiro são semelhantes aos sintomas
causados em pimentões (Capsicum anuum L.) (Figura 02A). A metodologia de observações
culturais e morfológicas utilizada permitiu identificar o fungo Colletotrichum sp. nos frutos de
pimenta de cheiro. A doença se inicia como pequenas áreas redondas e deprimidas e, em alguns
dias, essa lesão cresce, podendo atingir diâmetros acima de 02 centímetros, com o centro
coberto por pontuações pretas e, sob alta umidade, o centro dessas lesões podem ficar cobertos
por uma camada de cor “alaranjada” formada por esporos dos fungos (LOPES; ÁVILA, 2003).
Quanto a caracterização cultural, a colônia apresentou uma coloração cinza claro no
anverso e cinza escuro no reverso com pontuações escuras e sua textura aparente é filamentosa
aveludada (figura 03).
Sobre as características morfológicas, o fungo desse gênero apresenta, em geral,
acérvulos circulares, conidióforos simples. Conídios hialinos, ovais a oblongos ou ovais ou
falcados (Figura 02B). Massa de conídios de coloração rósea, podem estar presentes no
acérvulo, suas setas podem ser longas, septadas e pigmentadas (GALLI, 1980).
Esses conídios podem ser disseminados em curtas distâncias por respingos de água de
chuva ou irrigação. Sementes, mudas, implementos, botas e ferramentas contaminadas podem
dispersar o agente causal em longas distâncias (TOFÖLI; DOMINGUES, FERRAIRI, 2015).
A antracnose, doença causada por fungos deste gênero, é uma das de maior importância para
espécies cultivadas comercialmente, sendo de ocorrência comum em hortaliças solanáceas,
como pimentão (Capsicum annum), pimenta (Capsicum spp.) e jiló (Solanum gilo) (TOZZE
JÚNIOR; MELO; MASSOLA JÚNIOR, 2006).
Em função da importância dessa doença, é preciso estabelecer no plantio de pimenta de
cheiro algumas formas de manejo como: utilizar sementes sadias, verificação periódica do
plantio, descartar e queimar a plantas que apresentarem os sintomas, realizar a rotação de
culturas e obedecer ao espaçamento correto da cultura (GASPAROTTO; PEREIRA; BERNI,
2014).
199
A B
Figura 3- A. Sintomas da Antracnose no fruto da pimenta de cheiro; B. formato do conídio de Colletotrichum sp.
A B
Figura 3- Aparência cultural da colônia associada ao Colletotrichum sp. na pimenta de cheiro. A. Anverso e B.
Reverso.
CONCLUSÃO
Por meio da caracterização morfocultural, foi possível associar a ocorrência de

Colletotrichum sp. como agente etiológico da antracnose nos frutos de pimenta de cheiro no
município de Capitão Poço- PA.
AGRADECIMENTOS
Ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará-Campus Castanhal e

ao Programa de Educação Tutorial Agronomia (PET Agronomia IFPA).
ALFENAS, A. C.; MAFIA, R. G. Métodos em Fitopatologia. Ed. UFV, Viçosa-MG, 2007.
CHAVES, A. A. C.; FURTADO, S. C.. Análise físico-química da pimenta de cheiro mantida
200
em temperatura ambiente. Nanbiquara, v. 4, n. 1, 2015.
EMBRAPA- Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. Pimenta (Capsicum spp.):
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GALLI, F.; CARVALHO, P. de C. T. de; TOKESHI, H.; BALMER, E.; KIMATI, H.;
CARDOSO, C. O. N.; SALGADO, C. L.; KRÜGNER, T. L.; CARDOSO, E. J. B. N.;
BERGAMIN FILHO, A. Manual de Fitopatologia: doenças de plantas cultivadas. São
Paulo: Agronômica Ceres, v.02, 1980.
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Comunicado Técnico nº104, Embrapa, Manaus-AM, maio de 2014.
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201
PLANTAS DE Eucalyptus urophylla EXPOSTAS À TOXIDEZ POR Na+ + EBR
APRESENTARAM AUMENTOS NOS TEORES DE Chl a, Chl b, TOTAL Chl E CAR
Thiago de Souza Ferreira 1; Luiz Felipe da Silva 2; Victor Pereira de Oliveira 3; Allan
Klynger da Silva Lobato 4.
RESUMO
Entre os principais estresses abióticos encontrasse a salinidade (Na+), sendo prejudicial para o
completo desenvolvimento das plantas. Brassinosteróides são esteroides que desempenham
papéis essenciais relacionados na divisão celular, bem como amenizando estresses e aumento
da resistência a adversidades climáticas e de solo, durante o experimento e as análises
laboratoriais observamos o efeito do EBR em Eucalyptus urophylla, as plantas expostas a
toxicidade Na + e EBR apresentaram aumentos de pigmentos fotossintéticos havendo uma
melhor eficácia em termos de fotossintese, e o estresse salino induzido por reduções nos níveis
de Chl, Chl b, carro e Chl total (TABELA 1), mas o spray de 50 nM EBR em plantas expostas
ao Na + provocou forte atenuação desses efeitos tóxicos, revelando aumento de 44%, 76%, 53%
e 77% respectivamente, além disso, as plantas cultivadas na ausência de Na + com EBR
apresentaram aumentos de 6%, 10%, 8% e 8%, respectivamente, em relação ao mesmo
tratamento sem EBR.
PALAVRAS-CHAVE: EBR. Pigmentos. Salino. Chl.
ABSTRACT
Among the major abiotic stresses found salinity (Na +), being detrimental to the complete
development of plants. Brassinosteróides are steroids that play essential roles in cell division,
as well as easing stresses and increased resistance to climatic adversities and soil, during the
experiment and laboratory testing observe the effect of Eucalyptus urophylla in EBR, plants
exposed to Na + toxicity and EBR showed increases of photosynthetic pigments with a better
efficiency of photosynthesis, and the salt stress-induced reductions in levels of Chl, Chl b, car
and Chl total (table 1), but the spray of 50 nM EBR in plants exposed to Na + caused strong
attenuation of these toxic effects, revealing an increase of 44%, 76%, 53% and 77%
respectively, in addition, the plants grown in the absence of Na + with EBR showed 6%
increases, 10% , 8% and 8%, respectively, over the same treatment without EBR.
KEYWORDS: EBR. Salinity. Pigments. Chl.
1
Conexões de Saberes, E-mail: thiagoferreira1001@hotmail.com;
2
3
4
Professor Doutor, em Bioquímica e Fisiologia Vegetal e Tutor do PET Conexões de Saberes; UFRA, Campus
Paragominas.
202
INTRODUÇÃO
Os plantios de eucalipto se espalharam mundialmente, cobrindo um território de

aproximadamente 20 milhões de hectares (MORA et al., 2017). No Brasil, as plantações
comerciais de Eucalyptus apresentaram uma área de 5,7 milhões de hectares em 2016, com uma
produtividade média de 35,7 m³. ha-1 por ano (IBÁ, 2017). A espécie E. urophylla foi inserida
no Brasil na década de 70 sendo considerada como uma das espécies de maior potencial para
reflorestamento além de ser resistente ao agente causador do cancro do eucalipto (ROCHA et
al., 2006).
A salinidade é uma das principais formas de estresse abiótico, principalmente das
regiões áridas e semi-áridas, sendo a salinidade um dos principais limitantes das plantas devido
ao efeito osmótico e desequilíbrio iônico (ASHRAF; HARRIS 2004), resultando em estresses
oxidativos, aumentando o nível das espécies reativas do oxigênio e repercutindo negativamente
no crescimento e desenvolvimento das plantas.
A aplicação exógena de 24-epibrasinolide (EBR) pode representar uma possível solução
para danos causados por íons ND+ em plantas, porque a EBR é uma forma Bioativo de
Brassinosteróides (BRs) (Khripach et al., 2000) . Os irmãos são um grupo de esteroides vegetais
que têm benefícios no metabolismo (Bajguz e Hayat 2009), contribuindo positivamente no
celular, bioquímica, fisiológicos e morfológicos níveis em plantas superiores, especificamente
na divisão celular, metabolismo de antioxidantes, taxa de câmbio e o crescimento do gás (Yuan
et al 2012; Vriet et al. 2012).
Este trabalho teve por objetivo estudar o comportamento dos pigmentos de Eucalyptus
urophylla sobre estresse salino e ação do EBR.
MATERIAL E MÉTODOS
Localização
O experimento foi realizado na Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA),
Campus Paragominas, Brasil (2°55 'S, 47°34' W). O estudo foi realizado em casa de 3 vegetação
com temperatura e umidade controladas. As temperaturas mínima, máxima e mediana foram de
25, 32 e 25,7 °C, respectivamente. A umidade relativa no período experimental variou entre 60
e 80%.
203
Plantas
Mudas de Eucalyptus urophylla com 45 dias de idade, com aspectos e tamanhos
semelhantes, foram selecionadas e colocadas em recipientes de 1,2 L (0,15 m de altura e 0,10
m de diâmetro), preenchidas com substrato misto de areia e vermiculita. As plantas foram
cultivadas em condições semi-hidropônicas, utilizando a solução de Hoagland e Arnon (1950)
modificada para a espécie como fonte de nutrientes.
incluindo duas condições de sal (0 e NaCl 250 mM, descritas como - Na+ e + Na+ ,
respectivamente) e duas concentrações de brassinosteróides (0 e 50 nM EBR, descritas como -
EBR e + EBR, respectivamente). Foram utilizadas cinco repetições para cada um dos quatro
tratamentos, totalizando 20 unidades experimentais. Avaliação das trocas gasosas A taxa
fotossintética líquida (PN), a taxa de transpiração (E), a condutância estomática (gs) e a
concentração interna de CO2 (Ci) foram avaliadas utilizando um analisador de gás
infravermelho (modelo LCPro+ ; ADC BioScientific). Estes parâmetros foram medidos na
superfície adaxial de folhas totalmente expandidas que foram coletadas do terço médio da
planta. A eficiência do uso da água (WUE) foi estimada de acordo com Ma et al. (2004). As
trocas gasosas foram avaliadas em todas as plantas sob condições constantes de concentração
de CO2, radiação fotossinteticamente ativa, vazão de ar e temperatura em uma câmara a 360
μmol mol-1 CO2, 800 μmol fótons m-2 s -1 , 300 µmol s1 e 28 °C, respectivamente, entre as
10:00 e as 12:00 h. Análise estatística Os dados foram submetidos a análise de variância, e
diferenças significativas entre as médias foram determinadas usando o teste de Scott-Knott em
um nível de 4 probabilidade de 5% (Steel et al. 2006). Desvios padrão foram calculados para
cada tratamento.
Plantas expostas a toxicidade Na + e EBR apresentaram aumentos de pigmentos

fotossintéticos sal estresse induzido por reduções nos níveis de Chl, Chl b, carro e Chl total
(TABELA 1), mas o spray de 50 nM EBR em plantas expostas ao Na + provocou forte
atenuação desses tóxicos efeito, revelando aumento de 44%, 76%, 53% e 77%, respectivamente
204
(TABELA 1). Além disso, as plantas cultivadas na ausência de Na + com EBR apresentaram
aumentos de 6%, 10%, 8% e 8%, respectivamente, em relação ao mesmo tratamento sem EBR.
TABELA 1 - Pigmentos fotossintéticos em mudas de Eucalyptus urophylla espalhados com

EBR e expostos a estresse de sal.
Chl a Chl b Total Chl Car Ratio Chl Ratio Total

Na+ EBR
(mg g–1 FM) (mg g–1 FM) (mg g–1 FM) (mg g–1 FM) a/Chl b Chl/Car
̶ ̶ 10.92 ± 0.36a 5.64 ± 0.10b 16.56 ± 0.37b 0.69 ± 0.06b 1.94 ± 0.08c 24.17 ± 2.44b
̶ + 11.62 ± 0.94a 6.20 ± 0.19a 17.83 ±1.11a 0.75 ± 0.04a 1.87 ± 0.10c 23.84 ± 1.12b
+ ̶ 6.28 ± 0.25c 2.35 ± 0.12d 8.63 ± 0.32d 0.29 ± 0.02d 2.68 ± 0.14a 29.86 ± 1.36a
+ + 9.08 ± 0.34b 4.12 ± 0.21c 13.20 ± 0.43c 0.51 ± 0.03c 2.20 ± 0.13b 25.81 ± 1.16b
Chl a = clorofila a; Chl b = clorofila b; Chl total = clorofila Total; Carro = carotenoides. As colunas com letras
diferentes indicam diferenças significativas do teste Scott-Knott (P < 0,05). Valores descritos correspondente ao
meio de cinco repetições e desvios-padrão.
Plantas de Eucalyptus urophylla expostas à toxidez por Na+ + EBR apresentaram

aumentos nos teores de Chl a, Chl b, Total Chl e CAR, estes efeitos estão associados a menor
concentração de ROS observados nesse estudo, diminuindo os danos oxidativos confirmados
pela diminuição em O2- e H2O2. O EBR aumentou o conteúdo Mg, sendo um elemento
integrante da molécula de clorofila (Ali et al. 2008; Yang et al. 2015), logo estes benefícios
ocasionados pelo EBR favoreceram a biossíntese destes pigmentos (Ali e Hayat 2007).
Pulavarty et al. (2016) constataram reduções nos teores de Chl a e Chl b em plântulas de
Eucalyptus citriodora expostas a toxidez por 15, 30, 60 e 75 mM de NaCl nos períodos de 2 e
6 meses. Cha-um et al. (2013) avaliando a tolerância ao estresse salino (200 mM de NaCl por
14 dias) de cinco genótipos de Eucalyptus camaldulensis e três híbridos de E. camaldulensis ×
Eucalyptus urophylla reportaram reduções nos teores de Chl a e Chl b. Yuan et al. (2012)
estudando a ultraestrutura do cloroplasto em plântulas de Cucumis sativus submetidas ao
tratamento Ca(NO3)2 + EBR revelaram aumentos em Chl a, Chl b, Total Chl, corroborando com
os resultados encontrados nesse estudo, enfatizando a ação benéfica do EBR em reduzir a
toxidez por Na+.
205
CONCLUSÃO
Neste estudo foi possível observar que a aplicação de EBR aumentou significamente as
atividades dos pigmentos fotossintéticos, revelando a ação benéfica do EBR sobre o sistema de
pigmentação, comprovando a eficácia da utilização em plantas de Eucalyptus urophylla.
AGRADECIMENTOS
O autor agradece primeiramente a Deus, em seguida aos meus pais, ao tutor do PET
(Conexão de Saberes) prof. Dr. Allan Lobato pela oportunidade de participar do programa.
stress generated by salinity and nickel in Brassica juncea. Chemosphere, v. 72 n. 9, p. 1387–
1392, 2008.

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2008.
206
YANG, M.; TAN, L.; XU, Y.; ZHAO, Y.; CHENG, F.; YE, S.; JIANG, W. Effect of low pH
and aluminum toxicity on the photosynthetic characteristics of different fast-growing
Eucalyptus vegetatively propagated clones. PLos One, v. 10, n. 6, p. 1–16, 2015.
207
PLANTAS TRATADAS COM Na++ EBR TIVERAM AUMENTOS SIGNIFICATIVOS
NAS ATIVIDADES DA SOD, CAT, APX E POX EM Eucalyptus urophylla
Thiago de Souza Ferreira 1; Victor Pereira de Oliveira 2; Luiz Felipe da Silva 3; Allan
klynger da Silva Lobato 4.
RESUMO
Entre os principais estresses abióticos encontrase a salinidade (Na+), sendo prejudicial para o
completo desenvolvimento das plantas. Brassinosteróides são esteroides que desempenham papéis
essenciais relacionados na divisão celular, bem como amenizando estresses e aumento da resistência
a adversidades climáticas e de solo. Essa pesquisa teve o objetivo de estudar o efeito da salinidade
em Eucalyptus urophylla e o comportamento enzimático com aplicação de EBR. Estes
resultados estão intrinsecamente relacionados a redução dos danos oxidativos provocados aos
sistemas fotossintéticos e membranas, sendo corroborados pelas reduções em NPQ, EXC e
aumentos em ETR obtidas após o tratamento com EBR. Wani et al. (2017) relataram aumentos
nas atividades das enzimas SOD, CAT e POX em duas variedades de Cicer arietinum expostas
a 100 mM de NaCl + 100 nM de EBR. Farhangi-Abriz e Torabian (2017) estudando as enzimas
antioxidantes e o ajuste osmótico em plântulas de Phaseolus vulgaris submetidas a 150 mM de
NaCl observaram aumentos na atividade da APX, corroborando os resultados desta pesquisa.
PALAVRAS-CHAVE: EBR. Enzimas. Superóxido.
ABSTRACT
Among the major abiotic stresses found salinity (Na +), being detrimental to the complete
development of plants. Brassinosteróides are steroids that play essential roles in cell division,
as well as easing stresses and increased resistance to climatic adversities and soil. This research
aimed to study the effect of salinity in Eucalyptus urophylla and the enzymatic behavior with
application of EBR. These results are intrinsically related to reduction of oxidative damage
caused to photosynthetic systems and membranes, being supported by reductions in NPQ, EXC
and increases in ETR obtained after treatment with EBR. Wani et al. (2017) reported increases
in the activities of the enzymes SOD, CAT and POX in two varieties of Cicer arietinum exposed
to 100 mM NaCl + 100 nM of EBR. Farhangi-Abriz and Torabian (2017) studying the
antioxidant enzymes and osmotic adjustment in seedlings of Phaseolus vulgaris under 150 mM
NaCl observed increases in the activity of APX, corroborating the results of this research.
KEYWORDS: EBR. Enzymes. Superoxide.
1
Conexões de Saberes, E-mail: thiagoferreira1001@hotmail.com.
2
3
4
Professor Doutor, em Bioquímica e Fisiologia Vegetal e Tutor do PET Conexões de Saberes; UFRA, Campus
Paragominas.
208
INTRODUÇÃO
Os plantios de eucalipto se espalharam mundialmente, cobrindo um território de

aproximadamente 20 milhões de hectares (MORA et al., 2017). No Brasil, as plantações
comerciais de Eucalyptus apresentaram uma área de 5,7 milhões de hectares em 2016, com uma
produtividade média de 35,7 m³. ha-1 por ano (IBÁ, 2017). A espécie E. urophylla foi inserida
no Brasil na década de 70 sendo considerada como uma das espécies de maior potencial para
reflorestamento além de ser resistente ao agente causador do cancro do eucalipto (ROCHA et
al., 2006).
A salinidade é uma das principais formas de estresse abiótico, principalmente das
regiões áridas e semi-áridas, sendo a salinidade um dos principais limitantes das plantas devido
ao efeito osmótico e desequilíbrio iônico (ASHRAF; HARRIS 2004), resultando em estresses
oxidativos, aumentando o nível das espécies reativas do oxigênio e repercutindo negativamente
no crescimento e desenvolvimento das plantas.
Existe uma variedade destas enzimas que irão decompor as espécies reativas de
oxigênio. Temos por exemplo, como, superóxido dismutase (SOD), peroxidase (POX), catalase
(CAT), polifenol oxidase (PPO), entre outras (NASCIMENTO, 2014). Observaremos o
comportamento das enzimas sobre o efeito de brassinosteróides em condições adversas de
salinidade.
MATERIAL E MÉTODOS
Localização
O experimento foi realizado na Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA),
Campus Paragominas, Brasil (2°55 'S, 47°34' W). O estudo foi realizado em casa de vegetação
com temperatura e umidade controladas. As temperaturas mínima, máxima e mediana foram de
25, 32 e 25,7 °C, respectivamente. A umidade relativa no período experimental variou entre 60
e 80%.
Plantas
Mudas de Eucalyptus urophylla com 45 dias de idade, com aspectos e tamanhos
semelhantes, foram selecionadas e colocadas em recipientes de 1,2 L (0,15 m de altura e 0,10
m de diâmetro), preenchidas com substrato misto de areia e vermiculita. As plantas foram
209
cultivadas em condições semi-hidropônicas, utilizando a solução de Hoagland e Arnon (1950)
modificada para a espécie como fonte de nutrientes.
-
incluindo duas condições de sal (0 e NaCl 250 mM, descritas como Na+ e + Na+,
respectivamente) e duas concentrações de brassinosteróides (0 e 50 nM EBR, descritas como -
+
EBR e EBR, respectivamente). Foram utilizadas cinco repetições para cada um dos quatro
tratamentos, totalizando 20 unidades experimentais.
Avaliação das trocas gasosas

(gs) e a concentração interna de CO2 (Ci) foram avaliadas utilizando um analisador de gás
infravermelho (modelo LCPro+ ; ADC BioScientific). Estes parâmetros foram medidos na
superfície adaxial de folhas totalmente expandidas que foram coletadas do terço médio da
planta. A eficiência do uso da água (WUE) foi estimada de acordo com Ma et al. (2004). As
trocas gasosas foram avaliadas em todas as plantas sob condições constantes de concentração
de CO2, radiação fotossinteticamente ativa, vazão de ar e temperatura em uma câmara a 360
μmol mol-1 CO2, 800 μmol fótons m-2 s -1 , 300 µmol s1 e 28 °C, respectivamente, entre as 10:00
e as 12:00 h.
Análise estatística
Os dados foram submetidos a análise de variância, e diferenças significativas entre as
médias foram determinadas usando o teste de Scott-Knott em um nível de 4 probabilidade de
5% (Steel et al. 2006). Desvios padrão foram calculados para cada tratamento.
Este trabalho teve por objetivo estudar o comportamento enzimático de Eucalyptus
urophylla sobre estresse salino.
Ações benéficas da EBR no sistema antioxidante o estresse ocasionado pelo at +

resultou em aumentos (P < 0,05) das atividades em SOD, CAT, APX e POX de plantas de
Eucalyptus urophylla e EBR também causada o aumento de 11%, 20%, 51% e 25%,
respectivamente, em comparação com o mesmo tratamento na ausência da EBR (Figura 1)
210
Figura 1 - Atividades do superóxido dismutase (SOD) e catalase (CAT), peroxidase (APX) de ascorbato
peroxidase (POX) em plantas de Eucalyptus urophylla espalhados com EBR e expostos a estresse de sal. As
colunas com letras diferentes indicam diferenças significativas do teste Scott-Knott (P < 0,05). Colunas
correspondentes aos meios de cinco repetições e desvios-padrão.
Plantas tratadas com Na+ + EBR tiveram aumentos significativos nas atividades da SOD, CAT,
APX e POX, revelando a ação benéfica do EBR sobre o sistema antioxidante. Estes resultados
estão intrinsecamente relacionados a redução dos danos oxidativos provocados aos sistemas
fotossintéticos e membranas, sendo corroborados pelas reduções em NPQ, EXC e aumentos em
ETR obtidas após o tratamento com EBR. Wani et al. (2017) relataram aumentos nas atividades
das enzimas SOD, CAT e POX em duas variedades de Cicer arietinum expostas a 100 mM de
NaCl + 100 nM de EBR. Farhangi-Abriz e Torabian (2017) estudando as enzimas antioxidantes
211
e o ajuste osmótico em plântulas de Phaseolus vulgaris submetidas a 150 mM de NaCl
observaram aumentos na atividade da APX, corroborando os resultados desta pesquisa.
CONCLUSÃO
Neste estudo foi possível observar que a aplicação de EBR aumentou significamente as
atividades das enzimas SOD, CAT, APX e POX, revelando a ação benéfica do BER sobre o
sistema antioxidante comprovando a eficácia da utilização de EBR em plantas de Eucalyptus
urophylla.
AGRADECIMENTOS
O autor agradece primeiramente a Deus, em seguida aos meus pais, ao tutor do PET
(Conexão de Saberes) prof. Dr. Allan Lobato pela oportunidade de participar do programa.

Plant Science, v. 166, n. 1, p. 3–16, 2004.
FARHANGI-ABRIZ, S.; TORABIAN, S. Antioxidant enzyme and osmotic adjustment

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genética de progênies de meio-irmãos de eucalyptus urophylla. Ciência Florestal. Santa Maria,
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212
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in improving the nitrogen metabolism and antioxidant system in chickpea cultivars under
cadmium and/or NaCl stress. India, Scientia Horticulturae - 225 (2017) 48–55.
213
PROSPECÇÃO SOCIOECONÔMICA DE COMERCIALIZADORES DE JAMBU EM
FEIRAS LIVRES DE BELÉM
Eberth Gonçalves Rocha De Oliveira1; André Gustavo Campinas Pereira2; Thiago

Simão Nunes Da Cunha3; Gloriane Fonseca Braga 3; Letícia Cunha Da Hungria4;
Danielle Do Socorro Nunes Campinas5.
RESUMO
O jambu é uma hortaliça nativa da região amazônica e um dos maiores símbolos comerciais da
culinária regional paraense. O conhecimento sobre informações referentes aos canais de
comercialização pode contribuir para um melhor planejamento produtivo dos produtores.
Portanto, objetivou-se verificar a condição de comercialização de jambu na região
metropolitana de Belém-PA, com a identificação da participação paraense no abastecimento da
CEASA-PA, caracterização socioeconômica dos feirantes de feiras livres de Belém, bem como
obtenção de informações relevantes a comercialização de jambu. Para tanto, foram aplicados
questionários com perguntas fechadas, diretas e estruturadas (survey) aos feirantes que
trabalham com comercialização da hortaliça. O levantamento visava à criação de um perfil
socioeconômico dos entrevistados, com perguntas como a faixa etária, gênero, nível de
escolaridade, além de questões relacionadas à comercialização de jambu e os fatores que
influenciavam na venda deste produto. Os resultados mostram que o abastecimento de jambu
na CEASA-PA é realizado em sua totalidade por produtores paraenses. Entre 2012 e 2016
foram comercializados, em média, 324,49 toneladas/ano. Entre os comercializadores há
predomínio de homens, com idades que variam entre 45 a 55 anos e com nível fundamental de
escolaridade. O setor de comercialização do jambu é consolidado em Belém, principalmente
por características culturais de consumo, que evidenciam a possibilidade de criação de
investimentos para aumento produtivo.
PALAVRAS-CHAVE: Acmella oleracea. Caracterização socioeconômica. Comercilização.
ABSTRACT
Jambu is a vegetable native to the Amazon region and one of the major commercial symbols of
regional cuisine in Pará. The knowledge about information regarding the marketing channels
can contribute to a better productive planning of the producers. The purpose of this study was
to verify the commercialization condition of jambu in the metropolitan region of Belém-PA,
with the identification of the participation of Pará in the supply of CEASA-PA, socioeconomic
characterization of fairground fairs in Belém, as well as obtaining relevant information
commercialization of jambu. For that, questionnaires were applied with closed, direct and
structured questions (survey) to the farmers who work with the commercialization of
vegetables. The survey aimed at creating a socioeconomic profile of the interviewees, with
questions such as age, gender, level of schooling, as well as questions related to jambu
commercialization and the factors that influenced the sale of this product. The results show that
the supply of jambu in CEASA-PA is carried out in its totality by producers from Pará. Between
2012 and 2016, an average of 324.49 t / year were traded. Among the marketers there is a
1
Estudante; Universidade Federal Rural da Amazônia, E-mail: ebertholiveiraprofissional@yahoo.com;
2
Engenheiro Agrônomo;
3
4
Estudante de Pós-Graduação; Universidade Federal Rural da Amazônia;
5
Professora; Instituto Ciberespacial; Universidade Federal Rural da Amazônia.
214
predominance of men, ranging in age from 45 to 55 years old and with a fundamental level of
schooling. The jambu commercialization sector is consolidated in Belém, mainly due to cultural
characteristics of consumption, which show the possibility of creating investments for
productive increase.
KEYWORDS: Acmella oleracea. Socioeconomic characterization. Commercialization.
INTRODUÇÃO
O jambu, Acmella oleracea [(L) R. K. Jansen], é uma hortaliça nativa da região

amazônica, distribuída em regiões tropicais e subtropicais (ANDRADE, 2016), com porte
herbáceo, entre 20,0 a 45,0 cm de altura, tipicamente cultivada por pequenos produtores
(BATISTA, 2015).
Observa-se que esta cultura é um dos maiores símbolos da culinária regional paraense,
sendo fundamental na preparação de pratos típicos como tacacá, pato no tucupi e peixe no
tucupi (HOMMA, et al., 2011; SANTOS, 2015). Tal apreciação pelo consumo de jambu se
deve a presença do seu gosto pungente onde há sensação de dormência e tremedeira nos lábios
de quem o ingere (ROMÃO, 2015), tal efeito é decorrente do spilanthol, uma Amina que tem
a sua maior concentração nas inflorescências (GUSMÃO, 2013).
A grande demanda pelo o seu consumo se dá por seus benefícios à saúde sendo fonte
nutricional com a oferta de Fe, Cu, Ca e Mn (BECKER, 2015), o jambu é uma planta
hipocalórica, apresenta baixas concentrações de lipídios, fonte de proteína vegetal e fibras
(AGUIAR, 2014).
O aumento da preocupação com o consumo de alimentos saudáveis por parte da
população acaba por evidenciar mudanças nos hábitos alimentares de grande parte das pessoas
(BRANDÃO et al., 2012). Produtos como as hortaliças podem ser encontradas nos mais
diversos seguimentos de mercado, porém as feiras livres ainda são detentoras da maior parte do
quantitativo de comercialização com os consumidores finais, já que nestes estabelecimentos
além de uma maior diversidade de produtos, existe a ausência de padronização de produtos que
são exigidos normalmente no mercado formal (BRANDÃO et al., 2012).
O conhecimento sobre informações referentes aos canais de comercialização pode
contribuir para um melhor planejamento produtivo por parte dos produtores, com isto o objetivo
do presente estudo foi verificar a condição de comercialização de jambu na região
metropolitana de Belém-PA, com a identificação da participação paraense no abastecimento da
215
CEASA-PA, caracterização socioeconômica dos feirantes das feiras livres de Belém, bem como
obtenção de informações relevantes a comercialização de jambu.
MATERIAL E MÉTODOS
A primeira etapa da pesquisa foi realizada a partir de dados de comercialização

registrados entre 2012 e 2016 pela diretoria técnica da CEASA-PA, onde obteve-se a
quantidade (em quilograma – kg) de jambu abastecida pelo estado do Pará, o preço médio anual
por quilo e as receitas geradas pela comercialização. Além de médias, foram realizadas
regressões lineares simples para a elaboração de projeções.
A segunda etapa consistiu em um levantamento dos aspectos socioeconômicos dos
comercializados de jambu no ano de 2018, em feiras livres do município de Belém, nordeste
do Estado do Pará. Os locais escolhidos para a realização da coleta de dados foram: Feira do
Ver-o-Peso Feira da 25 e Feira da Pedreira.
Para a segunda etapa, foram aplicados questionários com perguntas diretas e
estruturadas (survey) aos feirantes que trabalham com comercialização de hortaliças. Dentre as
informações coletadas tinha-se: faixa etária, gênero, nível de escolaridade, além de questões
relacionadas à comercialização de jambu e os fatores que influenciavam na venda deste produto.
Os registros da diretoria da CEASA-PA evidenciam que o abastecimento de jambu é em

sua totalidade realizado por produtores paraenses, com médias anuais de comercialização de
324,4 toneladas entre os anos de 2012 e 2016 sendo a maior participação no ano de 2016 com
a comercialização de 403,3 toneladas do produto (TABELA 1). Resultado semelhante foi obtido
por Homma et al (2011), que observaram a média de comercialização de 312,7 toneladas de em
anos anteriores (2010 e 2011).
TABELA 1 – Quantidades ofertadas pelo Estado do Pará e projeção da oferta de jambu na CEASA-PA.
Produtos Unidades 2012 2013 2014 2015 2016 2017* 2018* 2019*
t 335,96 278,12 279,29 325,75 403,32 379,19 397,42 415,65
Jambu
R$/ kg** 1,34 1,53 1,73 1,57 1,65 1,76 1,83 1,89
*Projeções; **Valores referentes à média anual paga por quilograma de jambu;

Fonte: Diretoria técnica CEASA-PA
216
O preço médio pago por quilograma de jambu na CEASA-PA é de R$ 1,54,
considerando-se o intervalo entre 2012 e 2016, quantitativo de comercialização de jambu que
representou média anual de R$ 507.556,74. A estimativa de comercialização para 2019 é de
415,65 toneladas, um aumento de cerca de 4,6% em relação ao ano de 2018, que representará
uma receita de R$ 772.941,6.
Em relação ao levantamento de aspectos socioeconômicos, registrou-se que entre os
feirantes há predomínio de homens (72%), com idade variando entre 45 a 55 anos (44%) e
possuindo nível fundamental de escolaridade (48%) (TABELA 2). Resultados contrastantes
foram encontrados por Silva et al. (2018) ao avaliarem o perfil socioeconômico de feirantes no
distrito de Mosqueiro, Belém – PA, onde havia a predominância do gênero feminino, com idade
variando entre 40 a 60 anos e nível médio de formação.
TABELA 2 – Aspectos socioeconômicos de feirantes que comercializam jambu em Belém.
72,0%
44,0% 48,0%
28,0% 32,0%
20% 20,0%
8,0% 8,0% 8,0% 12,0%
0,0%
26 a 35 anos
18 a 25 anos
36 a 45 anos
45 a 55 anos
Feminino
E. Médio
Masculino
E. Fundamental
Não estudou
E. Superior
56 anos ou mais
Pós-graduação
Gênero Faixa etária Nível de escolaridade
Fonte: Os autores.
Quantos as características de comercialização do jambu, observou-se que a maioria dos

feirantes (96%) atuam como intermediários no processo de comercialização da hortaliça e seus
produtos têm origem, principalmente através do fornecimento da CEASA-PA e produtores
locais, sendo esta informação também foi encontrada por Silva et al. (2018).
A maior demanda pelo jambu é, em função de hábitos culturais, durante as datas
comemorativas (SANTOS, 2015). No entanto, em períodos comuns a média de comercialização
semanal de maços pode variar de 0 a 100, segundo 48, % feirantes (TABELA 3).
217
TABELA 3 – Caracterização da comercialização de jambu em feiras livres de Belém.
96,0%
52,0% 48,0%
36,0% 32,0% 32,0% 32,0% 28,0%
16,0% 8,0% 16,0%
4,0%
Círio
0-100
300 +
Revendedor
comemorativas
CEASA-PA
Produtores locais
Outros
100-200
200-300
Não há
Produtor
Datas
Caract. do Origem do abastecimento Melhor período para Quantidade de maços vendidos por
comerciante vendas semana
Fonte: Os autores
CONCLUSÃO
O setor de comercialização do jambu é consolidado em Belém, principalmente por

características culturais de consumo, que evidenciam a possibilidade de criação de
investimentos para aumento produtivo.
RERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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218
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Mosqueiro, BELÉM – PA. In: Encontro Amazônico de Agrárias, 10., 2018, Belém.
219
SITUAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM BENFEITORIAS MADEREIRAS
João Lucas Sauma Alvares 1; Rodrigo de Castro Carvalho 2;Igor Rabelo da Silva 3;
Tadeu de Moura Valente Júnior 4; Denner Roberto Sacramento dos Santos 5; Luiz
Augusto Silva de Souza 6.
RESUMO
O presente estudo trata na questão de resíduos gerados pelos subprodutos madeireiros em

serrarias, movelarias e carpintarias, abordando práticas de educação ambiental para mitigar
danos ao meio ambiente, com métodos como fabricação de briquetes para produção de energia
e fornos artesanais (olarias). Desta forma reutilizando resíduos madeireiros no qual seriam
descartados de forma irregular, prejudicando o meio ambiente. Sendo assim, o objeto deste
artigo é identificar a principal destinação do subproduto das benfeitorias madeireiras,
analisando a frequência da presença de conceitos ecológicos in situ, verificando o conhecimento
da procedência do material de trabalho utilizada e instituir uma forma simples e rápida de
praticar um trabalho de conscientização com os trabalhadores desses estabelecimentos. Desse
modo, estabelecendo uma visão mais ampla de sustentabilidade no âmbito das empresas
analisadas com o intuito de diminuir de forma significativa prejuízos ocasionados pelos
resíduos não reutilizados e estimulando a ideia de que o reaproveitamento pode aumentar a
produtividade e a receita dessas benfeitorias madeireiras.
PALAVRAS-CHAVE: Benfeitorias madeireiras. Subprodutos. Resíduos madeireiros.
ABSTRACT
The present study deals with the issue of residues generated by the wood by - products, furniture
and carpentry, addressing environmental education practices to combat the nature of the
environment, with procedures for the production of gifts for energy production and artisanal
ovens. In this way reusing non-disposable wood waste in an irregular way, damaging the
environment. Thus, the following article presents an analysis of the main condition of the by-
product of logging improvements, analyzing the presence of ecological concepts in situ,
verifying the knowledge of the origin of the work material and establishing a simple and quick
way of raising awareness with workers these installations. Thus, by establishing a broader
sustainability view of the companies analyzed, they are less likely to increase the likelihood
that customers will not rehabilitate and stimulate the idea that increased productivity can
increase the productivity and costs of these companies.
KEYWORDS: Logging improvements. By-products. Wood residues.
1
Graduando de Engenharia Florestal, Universidade Federal Rural da Amazônia, Email: joaolucas508@gmail.com;
2
Graduando de Engenharia Florestal, Universidade Federal Rural da Amazônia;
3
4
5
6
Professor, Luiz Augusto Silva de Souza; Instituto de Ciências Agrárias; Universidade Federal Rural da
Amazônia.
220
INTRODUÇÃO
As indústrias madeireiras por ano geram grande quantidade de resíduos a qual muita das
vezes apresentam um baixo rendimento às benfeitorias madeireiras, desse modo, sendo
dispersos no meio ambiente trazendo sérios problemas ambientais, segundo Gomes e Sampaio
(2004) estimam que do volume total de uma tora, cerca de apenas 40% a 60% são aproveitados,
significando que a cada 10 árvores cortadas, apenas 5 serão aproveitadas comercialmente, sendo
essa perda também significativa em benfeitorias madeireiras de pequeno porte, com isso, a
destinação correta dos resíduos da maioria das empresas é uma pauta de grande relevância tanto
ambiental quanto social, sendo necessária para qualquer negócio, entre as dificuldade das
empresas a qual geram esses resíduos uma delas é oferecer uma destinação correta ao mesmo e
como citado por Dutra e Nascimento (2005) a destinação sustentável é, em sua maioria, deixada
de lado devido várias dificuldades, como o transporte.
Logo, faz-se necessário a elaboração de métodos eficientes e economicamente viáveis
para tal método de produção e uma das formas de utilização dos subprodutos de serrarias, entre
eles, como citado por Fontes (1994), seria a subdivisões desses resíduos madeireiros em pó da
serragem, maravalha e a lenha para facilitar o destino final, a exemplo, para criação de chapas
aglomeradas de madeira. No entanto, para Chichorro e Batista (2016) outra forma de destinação
de resíduos madeireiros seria a compostagem, a qual seria gerada a partir da mistura de partes
residuais da madeira em conjunto a outros materiais biodegradantes, a exemplo
microrganismos. Levando, desse modo, ao aprimorando do uso consciente e correto dos
resíduos madeireiros.
Portanto, o objetivo do trabalho foi analisar a destinação dos subprodutos das
benfeitorias madeireiras, analisando em conjunto, a presença de conceitos ecológicos in situ,
além de averiguar o conhecimento sobre a procedência da madeira utilizada e instituindo de
forma simples e rápida práticas de conscientização ambiental além de estimular a ideia de que
esses subprodutos podem trazer benefícios à empresa.
MATERIAL E MÉTODOS
Inicialmente foram estipulados oito locais para a aplicação de questionário de

caráter padrão para todas benfeitorias selecionadas, no intuito de conjugar, comunicar e
compor a pesquisa do tipo exploratória descritiva sobre a presença da educação ambiental no
221
âmbito dessas locações, houve também a utilização de câmeras para registrar a área em que se
localiza o descarte.
Aplicação de questionário ocorreu com perguntas abertas, principalmente, para
averiguar se havia um planejamento no controle do descarte dos subprodutos madeireiros
nesses locais para posteriormente correlacionar as pesquisas feitas e gerar uma forma de
educação ambiental no local, sendo essa, em virtude orçamentaria, a formulação de uma
cartilha. Desse modo, com os dados obtidos das entrevistas, foi realizando o retorno às áreas
escolhidas para analise, para efetuar e colocar em prática a educação ambiental, nos locais onde
se detectou falhas no processo da destinação dos resíduos gerados pelas mesmas, sendo essa
conscientização efetuada através de uma pequena cartilha explicando o conceito de ser
ecológico e a importância da sustentabilidade, além de exemplificar a montagem de alguns
materiais para destinação de resíduos gerados incluídos nesse termo, a exemplo do briquete e
forno artesanal (olaria).
Durante o desenvolvimento do trabalho, notou-se uma carência governamental com

relação a trabalhos de conscientização e disponibilização de recursos para os trabalhadores de
pequeno porte. Com isso, a importância de um planejamento para a utilização desses resíduos
é fundamental, haja vista que de acordo com Brito (1995) o percentual de divisão de cada
resíduo seria cerca de lenha 71%, serragem 22% e cepilhos 7%, ou seja, cerca de 30% seria
resíduos. Desse modo, é de suma importância, como citado por Deves e Francio (2007),
preocupações com as questões ambientais, em virtude que gera a necessidade de se promover
o desenvolvimento em cima dessas bases estimulado a realização de pesquisas auxiliando de
forma significativa na redução de possíveis impactos ambientais. Portanto, além desse evento
gerar danos ambientais indiretos, haja vista que, com a falta de fiscalização, ocorre o descarte
de forma indevida desses materiais ou a queima dos mesmos, o que gera a liberação de gases
poluidores, especialmente quando usado o processo de incineração sem um prévio controle
ambiental (Dutra e Nascimento, 2005), como foi observado em uma das benfeitorias
madeireiras analisadas.
Além dessa questão, houve também a observação de uma diferença estrutural com
relação aos estabelecimentos entre si, a exemplo o ambiente mostrava-se, com exceção das de
grande porte, como um local rudimentar e bastante prejudicial à saúde, principalmente tratando-
222
se da carência de equipamentos de filtração (Imagem 1), principalmente do pó de serragem,
sendo tal aparelho observado em apenas em uma das oito benfeitorias, ou seja, há um ambiente
laboral prejudicial à saúde tanto dos trabalhadores quantos das residências vizinhas.
Figura 1 - Sugador do pó produzido pelo beneficiamento madeireiro com o intuito de reduzir problemas
respiratórios.
Outro aspecto importante é a fiscalização da procedência da madeira para combater o

desmatamento proveniente de derrubadas de árvores (Deves e Francio, 2007). Sendo um fator
positivo do mercado atual, é a inibição da compra de madeiras ilegais, ou seja, a ausência de
selos de aprovação ambiental não está sendo mais aceita como antes, como explanado por
Leonello (2001). Entretanto, esse dado é controverso com os dados obtidos em campo, a qual
demonstrou que 75% dos entrevistados não tinham conhecimento da procedência da matéria
prima, sendo que ainda houve a rejeição de alguns dos possíveis dos entrevistados por receio
por ser da fiscalização do IBAMA.
Pode-se observar por meio das aplicações dos questionários que um dos motivos para
ocorrência do despejo incorreto dos resíduos madeireiros seria devido a gastos extras com
tratamento desse material, ou seja, transporte, armazenamento e destinação final, que de acordo
223
com 75% dos entrevistados seria oneroso realizar o reaproveitamento desse material
ocasionando um desinteresse dos mesmos. Logo, grande parte do material seria descartado,
sendo que a prática mais utilizada para a eliminação desses resíduos seria a queima, a doação
ou apenas o descarte em ruas ou vielas, evitando, desse modo, trabalho adicional com o descarte
mais correto desses subprodutos, dos entrevistados 50% não tinham nenhum interesse no
descarte dos resíduos e dos outros 50% a qual realizavam o descarte mais adequado, 20%
reutilizavam em forma de combustão e 80% doavam, principalmente pra padarias, como
demostrado por Mady (2000), o qual, os resíduos não aproveitados poderiam ser repassados a
padarias ou fabricas a qual utilizam como fonte energética, ou seja, para aquecer fornos. Porém,
muitas vezes não há sequer o conhecimento sobre produtos como o briquete ou pélete de
madeira, para aprimorar essa combustão ou até mesmo a renda da benfeitoria madeireira, como
citado por Wiecheteck (2009), o que corrobora com a problemática da utilização de resíduos é
muitas vezes pelo fato de ainda ser visto apenas como um problema e não como fonte de renda
para a empresa.
Porém, vale ressaltar a boa aceitação por parte dos entrevistados com o retorno para a
distribuição das cartilhas de educação ambiental, embora que, em virtude da questão temporal
não se possa medir se tal conscientização será posta em prática ao longo do tempo.
CONCLUSÃO
Constatou-se que, mais da metade dos trabalhadores não conheciam da procedência da

madeira. Apenas em locais com uma infraestrutura mais elaborada possuía tal conhecimento e
documentação da procedência de sua matéria prima. Logo, é possível denotar uma negligência
enquanto na fiscalização para benfeitorias madeireiras de pequeno porte. Portanto, concluiu-se
que embora as benfeitorias madeireiras de pequeno porte produziam uma pequena quantidade
de subprodutos em números possuem um quantitativo significativo, haja vista que a fiscalização
ainda é fraca perante tais localidades, sendo que todos os entrevistados possuíam ciência das
condições ambientais adversas condicionadas pelo descarte irregular. Porém, não se atentavam
em reverte-las ou não assumiam a responsabilidade por tais atos.
BRITO, E. O. Estimativa da produção de resíduos na indústria brasileira de serraria e

laminação de madeira. Revista da Madeira, Curitiba, ano IV, n. 26, p. 34-39, 1995. Disponível
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225
EIXO 2 – CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS
226
ALOCAÇÃO DO CICLO-VIGÍLIA SONO E SEUS IMPACTOS NA
APRENDIZAGEM DOS DISCENTES DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA
UFPA-BELÉM
Cleyson Pantoja Serrão 1; Bruno Fernando Moraes de Souza 2; Thiago Silva Barros ³;
Sara Caroline Gama de Oliveira 3;Luiz Carlos Santana da Silva4.
RESUMO
Sabendo que o sono pode influenciar na atividade intelectual e na interação com o meio externo,
é importante caracterizar a duração e a alocação do sono relacionando-o com o processo de
ensino aprendizagem, tendo em vista que eles podem impactar de maneira ainda desconhecida
nesse processo. O objetivo desse trabalho é relacionar a alocação do ciclo vigília-sono de
alunos calouros do curso de biologia da UFPa-Belém. Para isso os calouros curso responderam
os questionários estruturados, além de terem sido observados quanto a sonolência em sala de
aula. Os resultados apontam que muitos alunos se sentem sonolentos durante a aula,
principalmente no início dela. Conhecer seu período de alocação do sono pode os ajudar a
planejar ou escolher o turno no qual assistem aula ou no mínimo planejar os seus horários de
estudos.
PALAVRAS-CHAVE: Sono. Vigília. Formação. Biologia, Ritmo Circadiano.
ABSTRACT
Sleep can influence intellectual activity and communication with the outside environment, it is
important to characterize sleep duration and relationship with the teaching-learning process,
since they are capable of influencing the learning process. The same is an exercise in the sleep-
wake cycle of students from biology courses at UFPa-Belém. To the calums course in the
classroom in the classroom. The results can be recorded by many students during a class,
especially at the beginning of it. Knowing your sleep allocation period can help you plan or
choose the shift in the class schedule or plan your study schedules.
KEYWORDS: Sleep. Vigil. Teaching. Biology, Circadian Rhythm
1
Estudante; Universidade Federal do Pará; E-mail: cleysonpserrao@gmail.com.
2
Estudante; Universidade Federal do Pará;
3
4
Professor, Instituto de Ciências Biológicas; Universidade Federal do Pará.
227
INTRODUÇÃO
A cronobiologia é o estudo sistemático da organização temporal da matéria viva. O

pressuposto básico da cronobiologia é que os organismos exibem esforços para adaptar seu
funcionamento fisiológico ao ritmo ambiental, como dia e noite, o ritmo das marés, estações do
ano e dentre outros. Os organismos criam mecanismos vitais para se adaptar a esse ritmo, esses
mecanismos são conhecidos como relógios biológicos. Relógios biológicos que se enquadram
no intervalo de 24 horas são chamados de ritmos circadianos. Um exemplo de ritmo circadiano
na espécie humana, é o ciclo de transição da vigília para o sono. Tanto a vigília quanto o sono
são estados do sistema nervoso no qual se alternam os níveis de interação do organismo com o
meio, no sono a interação é fraca e inconsciente, na vigília a interação é forte e consciente.
A diversidade humana gerou classificações quanto a alocação diária e a duração do sono.
Quanto a duração do sono os indivíduos podem ser grandes dormidores, médios dormidores e
pequenos dormidores, quanto a alocação dos períodos diários de sono, os indivíduos podem ser
vespertinos, matutinos e intermediários. Vespertinos são aqueles que naturalmente dormem
entre 3 horas e 5 horas da madrugada e acordar por volta do meio dia, matutinos são aqueles
que dormem as 21-23 horas da noite e acordam nas primeiras horas da manhã. Os intermediários
exibem períodos entre os dois citados anteriormente.
Na maioria dos casos o ciclo vigília sono (doravante CVS) não está em livre curso, ele
está condicionado a atividades diárias e eventos da vida em sociedade, o trabalho, a escola,
dentre outros. Eventos ambientais que podem afetar o livre curso do ciclo vigília sono são
chamados de sincronizadores.
Nessa perspectiva a escola e a universidade podem funcionar como sincronizadores de
ritmos biológicos. As instituições educacionais distribuem tarefas como se a disposição física,
psíquica e cognitiva dos alunos fossem as mesmas nos diferentes momentos do dia, do mês ou
do ano, a escola e a universidade não levam em consideração a variabilidade temporal do
indivíduo. Em muitos casos a temporalidade intrínseca dos alunos entra em conflito com a
escola/universidade, é comum ver alunos dormindo nas salas de aula do ensino superior, culpa-
se o professor, as metodologias, o currículo, é raro que o olhar seja lançado sobre a questão do
ciclo-vigília sono do aluno, sobre seu bem-estar físico e intelectual do mesmo.
Está pesquisa pretende problematizar a relação do sono com o processo de
aprendizagem dos discentes de graduação em Ciências Biológicas do Instituto de Ciências
Biológicas da Universidade Federal do Pará, com vistas a descobrir a alocação do ciclo vigília
228
sono desses, além de conhecer as possíveis implicações do sono na aprendizagem.
Aplicar pesquisas, estudos na graduação é importante para a produção, expansão e
execução do conhecimento que é gerado dentro da universidade para o ensino do futuro
profissional. O curso de Ciências Biológicas tem como objetivo formar profissionais com
capacidade psíquica de docência (Licenciatura) e de pesquisador (Bacharelado), estando aptos
a compreender, explicar as transformações que ocorrem nos organismos desde o nível celular
até as interações que estes tem com meio em que habitam, sendo capaz, de buscar soluções para
eventuais conjecturas que possam surgir no âmbito profissional, estudos como esses podem
otimizar a capacidades e o desenvolvimento dessas habilidades no ensino de graduação.
Considerando que pesquisas na área podem ser realizadas para desenvolver métodos
que melhorem o desempenho de profissionais, estudantes, esportistas dos mais diversos
âmbitos, é relevante ampliar e aprofundar estudos em cronobiologia visando um maior
condicionamento físico, psicológico e social, pois existe uma variabilidade de respostas, ritmos
biológicos, dos seres humanos a respeito do CVS, com o conhecimento do seu ritmo biológico
os indivíduos podem melhorar consideravelmente seu desempenho. Ter o conhecimento sobre
seu ciclo circadiano, contribuirá para o aprendizado, disposição, qualidade de vida, rendimento
do discente, tornando-os mais produtivos, pois dessa forma, cada indivíduo poderá adequar,
organizar suas atividades de acordo com o seu ritmo biológico. Principalmente, na graduação
em que alunos precisam conciliar as aulas, com estudos e estágios em laboratório de pesquisa,
qualquer dado que ajude no planejamento de suas atividades é importante.
Além de mostrar a preocupação do curso de graduação com a saúde física e mental dos
seus estudantes. “Forçar os indivíduos a estarem ativos quando deveriam estar em repouso e a
estarem em repouso quando deveriam estar ativos” (LIMA, VARGAS. 2014), torna-os mais
propensos a adquirir doenças, provocando distúrbios neurológicos e fisiológicos, já que, assim
estão alterando seu relógio biológico.
Em resumo, essa pesquisa é importante porque problematizar a relação da universidade
com o bem-estar fisiológico do estudante, além de gerar dados sobre alocação dos CVS dos
estudantes e disponibilizar os dados para esses estudantes utilizarem no seu planejamento de
aula, até a escolher o seu turno de estudo e estagio.
Portanto, os objetivos dessa pesquisa são problematizar as possíveis relações existentes
entre a organização temporal da atividade acadêmica e a alocação vigília-sono dos primeiros
anos do curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Pará-Campus Belém. Além
de Identificar a alocação do ciclo vigília-sono dos discentes dos turnos matutino, vespertino e
229
noturno quanto ao período do dia. Por fim, Analisar se o horário escolar exerce alguma
influência sobre a alocação da vigília e do sono em discentes com diferentes características de
alocação do ciclo vigília-sono nos dias de semana e relacionar as observações citadas no item
anterior com os relatos desses discentes acerca de suas percepções em relação à sonolência
nestes períodos e de possíveis dificuldades, provocadas pela sonolência, para acompanhar as
aulas.
MATERIAL E MÉTODOS
A pesquisa foi realizada com discentes do primeiro ano do curso de Ciências Biológicas
do Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Pará. O curso conta 3 turmas
no primeiro ano, nos turnos matutino, vespertino e noturno, cerca 140 alunos foram
entrevistados.
Esta pesquisa foi realizada em três etapas, a primeira consiste na caracterização do ciclo
vigília quanto a alocação diária do sono, se são vespertinos, matutinos ou intermediários,
segundo CARSKADON et al. (1993). A segunda etapa é a aplicação do questionário do sono,
organizado por MARQUES (1997). Na terceira os alunos foram observados nos períodos
iniciais e finais de suas aulas, ao final dessa observação os alunos ainda responderam um
questionário pós-aula sob a percepção do sono durante o período de aula. Munidos desses dados
é possível alocar o sono dos estudantes em um dos períodos, bem como saber se o período de
sono atrapalha ou beneficia o processo de aprendizagem do estudante.
O Questionário de CARSKADON et al. (1993) é um instrumento utilizado para avaliar
a alocação do ciclo-vigília sono. É um questionário fechado, com 10 questões de múltipla
escolha, cada questão pode dar de 1 a 4 pontos (Questões com 4 alternativas) ou 1 a 5 (questões
com 5 alternativas), 10 pontos é o mínimo que se pode receber respondendo todo questionário,
essa pontuação indica a máxima preferência pela vespertinidade, o máximo que se pode obter
é 43 pontos, indicando a máxima preferência pela matutinidade. O grupo intermediário
encontra-se entre o limite máximo para matutinidade e o mínimo para vespertinidade,
Estudos tem mostrado confiabilidade na aplicação desse questionário e uma relação
positiva entre a pontuação obtida com a alocação do ciclo vigília-sono.
O questionário de MARQUES (1997) contém 18 questões envolvendo mapeamento
socioeconômico dos estudantes, a presença ou não de sono durante as aulas, e ao horário de
acordar e dormir em períodos livres ou sem aula. Esse questionário visa validar o resultado da
230
alocação do ciclo vigília sono, bem como relacionar com possíveis influencias familiares ou
sociais.
Na observação dos alunos em sala de aula o objetivo é identificar sinais de sonolência
em sala como bocejo, corpo e o próprio sono mesmo. Ao fim da aula foi aplicado o questionário
pós aula, que pretendia aferir presença ou ausência de sono em sala de aula, se a presença
prejudicava atenção ou aprendizagem, se a ausência de sono beneficiava o processo. Nos alunos
que assinalaram a presença de sono em sala de aula, perguntou-se os possíveis motivos.
A análise de dados foi feita contando a pontuação do questionário de alocação do ciclo
vigília sono, relacionando esses dados com o questionário sobre o sono e a observação em sala
de aula.
A pesquisa está na etapa de análise dos questionários aplicados, portanto ainda não há
resultados concretos para esse relato de pesquisa. Já existe uma vasta literatura sobre alocação
do ciclo vigília sono relacionando-o, com a saúde mental, rendimento e aprendizagem no ensino
superior, acredita-se que os resultados deste relato dialoguem com o relatado na literatura.
ALMONDES e ARAÚJO (2003) procuraram relacionar o padrão do ciclo vigília sono
com o desenvolvimento de ansiedade em estudantes universitários no Rio Grande do Norte, a
maioria dos estudantes foi caracterizado como intermediário ou indiferente, um total de 19
alunos, ao passo que vespertinos foram 7 e matutino apenas 5. Os pesquisadores encontraram
uma relação positiva entre a alocação do ciclo-vigília sono, com o período de início do sono
dos estudantes, validando os instrumentos utilizados por eles. Quanto a relação entre a
ansiedade e o sono, a relação encontrada na amostra em geral foi negativa, no entanto, quando
seccionaram a análise por sexo, descobriram uma relação positiva entre as estudantes que
dormiam mais tarde e traços relativos a ansiedade, indicando que possivelmente seu ciclo vigília
sono estaria sendo afetado com algum contingente social. Os pesquisadores concluem que
Desta forma, sugere-se que o traço de ansiedade como fator endógeno que influencia
a expressão temporal do padrão do ciclo sono-vigília, e que a irregularidade do ciclo
sono-vigília devido aos horários escolares e as demandas acadêmicas (fatores
exógenos) parece contribuir para aumentar o estado de ansiedade.
A pesquisa de MARTINO E LING (2004) sobre as características cronobiológicas de

alunos do curso de enfermagem da UNICAMP também mostrou que a maioria dos alunos
231
apresentavam ritmo circadiano intermediário ou indiferente 58% dos alunos, 22% para o tipo
matutino e 20% para o tipo vespertino, no entanto não foram encontradas relações positivas
entre o ensino aprendizagem quando a alocação do ciclo vigília sono nesses estudantes, nesse
caso é impossível saber o impacto do sono e da vigília no processo de ensino aprendizagem.
Esperamos que esse padrão se repita com os acadêmicos da faculdade de Biologia, que
a maioria seja realmente intermediária, apresentando uma proporção menor de vespertinos e
matutinos. No entanto, essa proporção menor é interessante para pesquisa por dar possibilidade
de descobrir como o sono e a vigília afetam no processo de ensino-aprendizagem.
CONCLUSÃO
Como os resultados ainda não estão completamente delineados não é possível dar uma
conclusão definitiva, mas a priori, conclui-se que o sono influência de maneira singular na
atenção e no desempenho dos alunos, principalmente naqueles que tem alocação do ciclo vigília
sono no mesmo período de aula. Portanto medidas que flexibilizem a escolha dos horários de
aula podem ser importantes ações na melhora da qualidade do sono e do aprendizado dos alunos
do curso de ciências biológicas.
ALMONDES, Katie Moraes; ARAÚJO, John Fontenele. Padrão do ciclo sono-vigília e sua
relação com a ansiedade em estudantes universitários. Estudos de Psicologia. p.7, 2003.
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756-766, 1972.
CAMPOS, Maria Luiza; MARTINO, Milva Maria. Aspectos cronobiológicos do ciclo vigília-
sono e níveis de ansiedade dos enfermeiros nos diferentes turnos de trabalho. Ver. Esc.
Enfermagem - USP, p.7, São Paulo, 2004.
CARSKADON, M. A.; VIEIRA, C; ACEBO, C. Association between puberty and delayed

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232
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Pathology, University of Minnesota, Minneapolis, 1969.
LIMA, Leila Eliza Barbosa. VARGAS, Nadia Guerreiro, O Relógio Biológico e os ritmos
circadianos de mamíferos: Uma contextualização histórica. Revista da Biologia. 12(2): 1–
7 . (2014)
MARQUES, Patricia Bentes. Identificação dos Grupos quanto a Alocação do Ciclo Vigília-
sono: Estudo de suas Características e de suas Relações com o Processo de Ensino-
Aprendizagem. 1997. 125 p. Dissertação de Mestrado (Curso de Pós-graduação em Ciências
Biológicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 1997.
233
ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA DOS CASOS DE DOENÇA DE CHAGAS NO
MUNICÍPIO DE CAMETÁ, PARÁ, 2007 A 2017
Beatriz Oliveira Miranda 1; Lucas Henrique da Silva e Silva 2; Kelma Brenda de Lima
Wanzeler 3; Jessica Herzog Viana 4
RESUMO
Este estudo objetiva identificar o perfil epidemiológico dos casos agravos de Doença de Chagas
(DC) no município de Cametá-PA, entre 2007 à 2017, utilizando-se de dados secundários
fornecidos pela Secretaria de Vigilância Sanitária do município. As informações foram
analisadas por ano, faixa etária, sexo e zona de residência. De 2007 a 2017 foram registradas 3
óbitos e notificados 88 casos da DC no município de Cametá, com média de 8 casos ao ano,
sendo o maior número de casos registrados no ano de 2015 (17 casos) e 2017 (17 casos), sendo
que em 2009 não houve notificação (0 casos). No período de estudo a maior ocorrência foi entre
adultos na faixa etária de 20 a maiores de 30 anos em 70,5% dos casos. Quanto ao sexo, 63,6%
(56 casos) das pessoas infectadas eram do sexo masculino. Em relação a zona de residência, o
ambiente rural apresentou maior incidência em 74,12% das notificações (63 casos). O estudo
permitiu concluir, que o perfil epidemiológico da doença no município são indivíduos adultos,
de 20 a maiores de 30 anos, do sexo masculino e residentes de áreas rurais. Além disso, o
aumento na incidência nos últimos anos do período estudado sugere que as medidas profiláticas
contra a doença não estão sendo desenvolvidas com sucesso.
PALAVRAS-CHAVE: Perfil epidemiológico. Morbidade. Trypanosoma cruzi.
ABSTRACT
This study aims to identify the epidemiological profile of Chagas Disease (DC) in the
municipality of Cametá-PA, between 2007 and 2017, using secondary data provided by the
municipality's Health Surveillance Department. The information was analyzed by year, age
group, sex and area of residence. From 2007 to 2017, 3 deaths were reported, and 88 cases of
CD were reported in the municipality of Cametá, with an average of 8 cases per year, the highest
number of cases recorded in 2015 (17 cases) and 2017 (17 cases). That in 2009 there was no
notification (0 cases). Between 2007 to 2017, the highest occurrence was among adults aged 20
to over 30 years in 70.5% of the cases. As for sex, 63.6% (56 cases) of the infected persons
were male. Regarding the area of residence, the rural environment had a higher incidence in
74.12% of notifications (63 cases). The study concluded that the epidemiological profile of the
disease in the municipality are adult individuals, 20 to 30 years of age, male and residents of
rural areas. In addition, the increase in incidence in the last years of the study period suggests
that prophylactic measures against the disease are not being successfully developed.
KEYWORDS: Epidemiological profile. Morbidity. Trypanosoma cruzi.
INTRODUÇÃO
1
Acadêmico do curso de licenciatura em ciências naturais – habilitação biologia; Universidade do Estado do Pará;
E-mail: biohenriquesilva@hotmail.com
2
Acadêmico do curso de licenciatura em ciências naturais – habilitação biologia; Universidade do Estado do Pará.
3
Acadêmico do curso de licenciatura em ciências naturais – habilitação biologia; Universidade do Estado do Pará.
4
Professora substituta da Universidade do Estado do Pará.
234
A Doença de Chagas (DC) é uma zoonose que acomete milhares de pessoas nas
Américas, causada pelo protozoário Trypanossoma cruzi, possuindo como principal mecanismo
de transmissão as fezes ou urina dos vetores triatomíneos conhecidos popularmente como
barbeiros, mas que também pode ser transmitida por via oral, congênita, transfusional,
transplantes de órgãos e/ou acidentes laboratoriais (COURA, 2007).
O reservatório desse parasita são animais silvestres (marsupiais, roedores e primatas),
entretanto a ação do homem na natureza, como o desmatamento, contribuiu para que os vetores
do parasita migrassem para ambientes domiciliares, passando então a se alimentar de animais
domésticos e do próprio homem, e tornaram-se novos reservatórios desse parasita (COURA,
2007).
A sintomatologia inicia-se com uma fase aguda geralmente oligossintomática, que
quando não tratada pode tornar-se crônica e apresentar maior perigo para o indivíduo por conta
T. cruzi afetar orgãos importantes relacionados aos sistemas cardiovascular e digestivo
(BRASIL, 2018).
Estudos recentes mostram que no Brasil o número de pessoas infectadas varia de 1,9 a
4,6 milhões de pessoas, que refletem na elevada taxa de mortalidade causada pela doença, e
representa uma das quatro maiores causas de mortes por doenças infecciosas e parasitárias no
país, tendo a Região Norte com 95% das notificações e o estado do Pará concentrando 85% dos
casos confirmados (BRASIL, 2017).
Diante da grande morbimortalidade da doença, este estudo tem como objetivo
identificar o perfil epidemiológico dos casos agravos de DC no município de Cametá - Pará,
para futuramente auxiliar no desenvolvimento de políticas públicas eficazes em saúde visando
o combate da transmissão da doença na população.
MATERIAL E MÉTODOS
Este estudo foi realizado no município de Cametá, no estado do Pará, que possui uma
população de 120,896 pessoas e densidade demográfica de 29,23 hab/km² (IBGE, 2010). O
estudo é de caráter descritivo quantitativo utilizando-se de dados secundários de casos agravos
de Doença de Chagas disponibilizados pela Secretaria Municipal de Vigilância Sanitária do
município através do Sistema de Informação de Agravos Notificáveis (SINAN) dos anos de
2007 a 2017. As informações foram analisadas por ano, faixa etária, sexo e zona de residência.
235
Para a construção de TABELA e gráficos e realização de cálculos de porcentagem foi utilizado
da ferramenta Excel 2013.
De 2007 a 2017 foram notificados 88 casos da DC no município de Cametá, com média

de 8 casos ao ano, sendo o maior número de casos registrados no ano de 2015 (17 casos) e 2017
(17 casos), sendo que em 2009 não houve notificação (0 casos) (Figura 1). No período de estudo
foram registrados 3 óbitos causados pela DC.
Percebe-se que entre os anos de 2007 a 2012, os números de casos mantinham-se
distante da média de casos no estado do Pará, segundo o Ministério da Saúde (2015) no mesmo
período no Brasil a média era de 83,8 casos/ano. Entretanto, nos anos de 2013 e entre 2015 a
2017 houve aumento no número de casos, com pelo menos o dobro do número de notificações
(Figura 1).
18 17 17
16
nº de casos
14 13 13
12
10
8 6
6 6
6 5
4
4
2 0 1
0
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Figura 1 - Número de casos da Doença de Chagas no município de Cametá - Pará, entre 2007 a 2017. Fonte:
Secretaria Municipal de Vigilância Sanitária do município de Cametá.
O aumento de casos de DC no município a partir de 2013, pode estar relacionado a

intensificação da ação antrópica na natureza (desmatamento, caça de animais silvestres e
outros) que destrói cada vez mais os ambientes naturais dos vetores dos triatomíneos. Coura
(2007) corrobora que as modificações feitas na natureza pela atividade antrópica do homem
alteram o comportamento dos insetos vetores da DC.
236
TABELA 1 - Quantificação e frequência do total de 88 casos agravos de Doenças de Chagas em relação as variáveis
nos anos de 2007 a 2017 em Cametá, Pará.
FAIXA ETÁRIA Nº DE CASOS %

1a4 5 5,7
5a9 8 9,1
10 a 14 3 3,4
15 a 19 10 11,4
20 a 29 16 18,2
30 e + 46 52,3
ZONA DE RESIDÊNCIA
Urbana 22 25,0
Rural 66 75,0
SEXO
Feminino 32 36,4
Masculino 56 63,6
Fonte: Secretaria Municipal de Vigilância Sanitária do município de Cametá.
Com relação a faixa etária, no período de estudo a maior ocorrência foi entre os adultos
a partir de 30 anos de idade em 52,3% das notificações (46 casos) e, em seguida, em 18,2% nos
com idade entre 20 a 29 anos (16 casos) (TABELA 1). Somando as porcentagens anteriores, a
faixa etária de 20 a maiores de 30 anos resulta em 70,5% dos casos, sendo semelhante a faixa
etária encontrada no estudo de Júnior et al (2017) realizada no município de Barcarena – Pará,
na qual a maior prevalência demostrada era em individuos com idade entre 18 a 59 anos.
Quanto ao sexo, 63,6% (56 casos) das pessoas infectadas eram do sexo masculino
(TABELA 1). A maior ocorrência no sexo masculino pode estar relacionada a atividade de
extrativismo e agricultura que permite um maior contato com o vetor, corroborando com o
trabalho de Brum-Soares et al (2010) onde indica uma forte relação da aquisição da infecção
chagásica com atividades laborais, em especial o extrativismo.
Em relação a zona de residência, o ambiente rural apresentou maior incidência em
75,0% das notificações (66 casos) (TABELA 1), mostrando a presença da circulação do vetor
ainda no ciclo silvestre no município. Essa maior ocorrência também se relaciona com as
condições socioeconômicas da zona rural da cidade, pois segundo Cardoso et al. (2017), as
condições de moradias precárias, e próximas das florestas, baixa escolaridade e outros fatores
deixam a população mais exposta a uma infecção pelo vetor.
Apesar da Secretaria de Vigilância não ter disponbilizado a forma de transmissão, além
da vetorial, a transmissão oral pode ter sido a responsável em parte dos casos de DC na área
rural e, em geral, pelos 25% das notificações (22 casos) na área urbana do município de Cametá
(TABELA 1). A transmissão oral nesses casos estariam associados a ingestão do suco de frutas
regionais, como bacaba e, principalmente, açai contaminado com fezes do Triatomíneo
237
infectado por T. cruzi, causando surtos. Segundo Ferreira, Branquinho e Leite (2011) esses
surtos são característicos por contaminarem um grupo de pessoas que se reúnem em um mesmo
lugar e que ingerem um mesmo tipo de alimento, apresentando concomitantemente febre e
manifestações de uma infecção sistêmica.
CONCLUSÃO
O estudo permitiu concluir, que o perfil epidemiológico da doença no município são

indivíduos adultos, de 20 a maiores de 30 anos, os quais a maioria são residentes de áreas rurais.
Além disso, o aumento na incidência nos últimos anos do período estudado sugere que as
medidas profiláticas contra a doença não estão sendo desenvolvidas com sucesso.
AGRADECIMENTOS
Universidade do Estado do Pará (UEPA).
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Boletim Epidemiológico.

v. 46, n. 21, 2015. Disponível em:< portalms.saude.gov.br/imagens/pdf/2015/agosto/03/2014-
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agosto de 2018.
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Memorias do Instuto Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, v. 102, Suppl. 1, p. 113-122, 2007.
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INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATISTICA-IBGE. Censo 2010.
Disponível em:< Erro! A referência de hiperlink não é válida.
JÚNIOR, A. da S. S.; PALÁCIOS, V. R. da C. M.; MIRANDA, C. do S.; COSTA, R. J. F.;

CATETE, C. P.; CHAGASTELES, E. J.; PEREIRA, A. L. R. R.; GONÇALVES, N. V. Análise
espaço-temporal da doença de Chagas e seus fatores de risco ambientais e demográficos
no município de Barcarena, Pará, Brasil. Revista Brasileira de Epidemiologia, v. 20, n. 4, p.
742-755, out./dez. 2017.
FERREIRA, R. T. B.; BRANQUINHO, M. R.; LEITE, P. C. Transmissão oral da doença de

Chagas pelo consumo de açaí: um desafio para a Vigilância Sanitária. Vigilância Sanitária
Debate, v. 2, n. 4, p. 4 – 11, 2014.
239
ANÁLISE MORFOMÉTRICA DE Metynnis guaporensis Eigenmann, 1915
(CHARACIFORMES: SERRASALMIDAE) DA MICROBACIA DO RIO
PRAQUIQUARA, MÉDIO APEÚ, AMAZÔNIA ORIENTAL
Luiz Fernando Gomes dos Passos 1; Aline da Silva Leão 1; Jorge Gabriel Ramos
Cardoso 1; Michel Martins Bandeira 1; Renan de Araujo Costa Matangrano 1; Marko
Hermann 2.
RESUMO
Metynnis guaporensis é oriunda da bacia do rio Guaporé e possui ampla distribuição em rios e
lagos da América do Sul, contudo essa ampla distribuição inequivale a quantidade de trabalhos
relacionados ao gênero. Visto isso, objetivou-se determinar a relação peso-comprimento para a
população de Metynnis guaporensis da microbacia do rio Praquiquara, Médio Apeú, Amazônia
oriental visando contribuir para melhor cognição da sua biologia em seus aspectos de
crescimento relativo. Para a determinação morfométrica da espécie, utilizou-se o software
Adobe Photoshop CS6 Extended, mensurando os respectivos caracteres merísticos
comprimento total, altura do corpo, altura da cabeça, comprimento do focinho, diâmetro do
olho e peso dos exemplares capturados entre os meses julho de 2017 e junho de 2018. Verificou-
se uma correlação forte positiva e alometria negativa, entre o comprimento total e as demais
medidas externas, e observou a importância do rio Praquiquara durante o ciclo de vida da
espécie. Conclui-se que as medidas morfométricas de M. guaporensis satisfazem a estimação
de comprimento total e possibilitam o estudo sobre a dinâmica de crescimento específico.
PALAVRAS-CHAVE: Morfometria. Metynnis guaporensis. Rio Praquiquara.
ABSTRACT
Metynnis guaporensis is native to the Guaporé River basin and has a wide distribution in rivers
and lakes of South America, yet this wide distribution unequivizes the number of works related
to the genus. Thus, the objective was to determine the weight-length relationship for the
Metynnis guaporensis population of the Praquiquara River basin, Middle Apeú, Eastern
Amazon, aiming to contribute to a better cognition of its biology in its relative growth aspects.
For the morphometric determination of the species, the software Adobe Photoshop CS6
Extended was used, measuring the respective meristic characters total length, body height, head
height, muzzle length, eye diameter and weight of specimens captured between July 2017 and
June 2018. There was a strong positive correlation and negative allometry, between the total
length and the other external measurements, and observed the importance of the Praquiquara
river during the life cycle of the species. It is concluded that the morphometric measurements
of M. guaporensis satisfy the total length estimation and allow the study of the specific growth
dynamics.
KEYWORDS: Morphometry. Metynnis guaporensis. Rio Praquiquara.
1
Estudante; Universidade Federal Rural da Amazônia, E-mail: lgomesz2120@gmail.com;
2
Professor; Instituto Socioambiental e dos Recursos Hídricos; Universidade Federal Rural da Amazônia.
240
INTRODUÇÃO
A introdução de espécies de peixes piscívoras exóticas pode conduzir a declínio das

populações de peixes, principalmente de pequenos forrageiros. Por outro lado, existe grande
interesse nessas introduções devido ao enorme potencial para a pesca esportiva que essas
espécies proporcionam. Os habitats de rios e lagos são muito diferentes e, por isso, essas
introduções devem ser planejadas (ZARET, 1980).
Os pacus Metynnis guaporensis (Eigenmann, 1915) apresentam ocorrência em todos os
biótopos de água doce, exceto riachos muito estreitos e área bentônica de rios profundos (JÉGU,
2003). Podem ser identificados por um conjunto de caracteres, como corpo alto e comprimido,
nadadeira dorsal longa, presença de quilha pré-ventral com espinhos oriundos da modificação
de escamas abdominais e um espinho anterior à nadadeira dorsal, (MATEUSSI, 2015).
No Brasil evidenciaram uma relação entre crescimento e temperatura, com
desaceleração no ritmo de crescimento, durante as estações de outono e inverno. O papel da
temperatura influencia diretamente na regulação da alimentação e crescimento, sendo esse
contexto pouco descrito em peixes, mas sabe-se que a maioria deles ao se alimentar “melhor”,
as taxas de crescimento tendem a ser mais altas (SOARES, 2008).
Sendo assim, a relação peso-comprimento é um importante parâmetro em biologia de
peixes, as suas aplicações incluem uma estimativa de uma destas variáveis, uma vez conhecida
a outra. A conversão das equações de comprimento em peso para equivalentes de crescimento
em peso, comparações morfométricas interespecíficas e interpopulacionais das espécies de
peixes, e avaliação do índice de bem-estar das populações de peixes (ARAUJO; VICENTINI,
2001). Diante disso, o objetivo deste trabalho foi determinar as medidas morfométricas para a
população de Metynnis guaporensis da microbacia do rio Praquiquara, Médio Apeú, Amazônia
oriental visando contribuir para melhor cognição da sua biologia em seus aspectos de
crescimento relativo.
MATERIAL E MÉTODOS
As coletas foram realizadas na microbacia do rio Praquiquara (1°19’12’’S,

47°57’30’’W), situada na região do médio Apeú, localizada no município de Castanhal,
Amazônia Oriental, em uma área pertencente a Região Hidrográfica Atlântico Nordeste
Ocidental, que é constituída das bacias dos rios Guamá-Moju, Gurupí e das bacias da região do
Atlântico (PARÁ, 2012).
241
Neste estudo realizou-se viagens mensais durante o período de julho de 2017 a junho de
2018 à Fazenda Escola de Castanhal – UFRA sendo coletados 80 exemplares de Metynnis
guaporensis para aplicação do estudo. Para as coletas dos peixes utilizaram-se apetrechos de
pesca ativos (tarrafa com 15 mm de nós opostos cada malha) e passivos (redes de emalhe, com
30, 40 e 50 mm). No local da pesquisa totalizou-se 3 pontos de coleta ao longo da microbacia
do rio Praquiquara, onde as redes-de-emalhe foram colocadas uma em cada ponto amostral, os
locais escolhidos para cada rede permaneceram os mesmos durante todo o período de coleta.
A vistoria de ocorrência das espécies nas redes realizou-se a cada quatro horas durante
três dias de coleta, tendo início às 14 horas do primeiro dia e terminando as 6h do terceiro. Após
a verificação da existência de peixes na rede utilizou-se a tarrafa por aproximadamente 90
minutos ao redor dos pontos amostrais, ou seja, 90 minutos de tarrafa a cada quatros horas. Essa
metodologia foi repetida durante todos os meses de coleta para que houvesse um esforço
equivalente em todo o período de estudo. As medidas biomorfométricas mensuradas foram:
comprimento total (CT), altura do corpo (AC), altura da cabeça (ACb), comprimento do focinho
(CF), diâmetro do olho (DO) e Peso (P) esquematizado na (Figura 1) com auxilio do software
Adobe Photoshop CS6 Extended.
Figura 1 - Medidas biomorfométricas comprimento total (CT), altura do corpo (AC), altura da cabeça (ACb),
comprimento do focinho (CF), diâmetro do olho (DO) e Peso (P) mensuradas no M. guaporensis.
Fonte: Elaborado pelos autores.
242
Determinou-se as medidas morfométricas in locu através de paquímetro digital
Mitutoyo 500-171-30B, o peso dos indivíduos foi mensurado através de uma balança de
precisão Shimadzu BL-3200H. As relações biomorfométricas foram descritas através de
regressões simples efetuadas entre duas medidas, através das equações lineares e exponencial
(relação peso-comprimento) do tipo 𝑌 = 𝑎 + 𝑏.𝑋 e Y = a.e(bX), considerando o comprimento
total (CT) como a variável independente e as demais como as variáveis dependentes, adaptando
as seguintes equações:
Comprimento total (CT) x Altura do corpo (AC): AC = 𝑎 + 𝑏. 𝐶T

Comprimento total (CT) x Altura da cabeça (ACb): ACb = 𝑎 + 𝑏. 𝐶T
Comprimento total (CT) x Comp.do focinho (CF): 𝐶F = 𝑎 + 𝑏. 𝐶T
Comprimento total (CT) x Diâmetro do olho (DO): DO = 𝑎 + 𝑏. 𝐶T
Comprimento total (CT) x Peso (P): P = a. e(bCt)
Posteriormente, a regressão classificou-se as equações através do coeficiente angular,

tais como, coeficiente alométrico negativo (b < 1), alométrico positivo (b > 1) e isométrico (b
= 1), de acordo com Fonteles-Filho (1989). Para as analises estatísticas, utilizou-se o programa
Biostat 5.0, onde se indicou as diferenças estatísticas, e foram consideradas a um nível de
significância de 95 % (α = 0,05) (Zar, 1999). Além disso, utilizou-se o coeficiente de correlação
de Pearson (r) para testar a existência de significância estatística entre as variáveis das relações
morfométricas e o uso da estatística descritiva como média e o desvio padrão, e para as análises
estatísticas. (AYRES et al., 2007).
Os resultados das relações morfométricas de Metynnis guaporensis apresentaram
indivíduos com comprimento total de 11,71±3,12 cm (média±SD), variando entre 6,30 e 18,50
cm, altura do corpo de 6,61 ± 1,93 cm, entre 3,49 e 9,63 cm, altura da cabeça de 2,34 ± 0,20
cm, entre 1,52 e 3,14 cm, comprimento do focinho de 0,72 ± 0,04 cm, entre 0,33 e 1,24 cm,
diâmetro do olho de 0,79 ± 0,19 cm, entre 0,44 e 1,27 cm, e peso de 45,49 ± 34,44 g, entre 6,70
e 132,5 g. Resultados semelhantes foram observados nos estudos de Santos e Chagas (2016),
para o período de nove meses, onde foram analisados 178 exemplares de indivíduos da ordem
Characiformes no rio Praquiquara com comprimento total variando entre 3,94 e 24,92 cm
(8,83±3,28 cm).
243
Os caracteres morfométricos obtidos apresentaram relação linear significativa com o
comprimento total (r > 0,8, p < 0,05), com excelentes correlações entre as medidas, verificados
através dos valores dos coeficientes de correlação de Pearson (r) que apresentaram valores
próximos a 1, verifica-se que as melhores relações são entre a comprimento total e o
comprimento do focinho, com r = 0,934 (TABELA 1).
TABELA 1 - Equações morfométricas a partir das regressões efetuadas entre as medidas morfométricas de M.
guaporensis, apresentando suas relações alométricas.
Relação Morfobiométrica Equação R² r Relação alométrica

CT* x AC** AC= 0,4086CT + 1,826 0,846 0,920 Negativa
CT* x ACb*** ACb = 0,1295CT + 0,8272 0,818 0,905 Negativa
CT* x CF**** CF = 0,0625CT - 0,007 0,873 0,934 Negativa
CT* x DO***** DO = 0,055CT + 0,1451 0,844 0,919 Negativa
CT* x P****** P = 2,2366CT0,2341 0,846 0,920 Positiva
Fonte: Elaborado pelos autores
Segundo Froese (2006), conhecer os parâmetros da relação peso-comprimento é

extremamente útil para cientistas pesqueiros em programas de monitoramento e manejo de
recursos pesqueiros, especialmente em ambientes aquáticos continentais neotropicais, onde o
manejo pesqueiro ainda é incipiente.
Mediante o valor de “b”, verifica-se a existência de alometria negativa (b < 1) para as
relações com a altura do corpo, altura da cabeça, comprimento do focinho e diâmetro do olho,
este resultado indica que essas variáveis dependentes apresentam uma taxa de crescimento
relativamente menor do que o comprimento total, enquanto que a relação peso-comprimento
apresenta alometria positiva (b < 1) indicando que o indivíduo cresce em uma taxa maior em
comprimento total a peso quando comparado a alometria negativa.
CONCLUSÃO
Mediante a caracterização biomorfométricas, conclui-se que todas as análises realizadas

contribuem na estimação do comprimento total dos indivíduos, além disso os dados
apresentados possibilitam o estudo sobre a dinâmica de crescimento específico da espécie.
Dentro desse perfil, torna-se imprescindível a continuidade deste estudo, incorporando mais
informações, objetivando um dos caminhos para o entendimento sobre o as condições
estruturais da comunidade de M. guaporensis da Microbacia do rio Praquiquara.
244
ARAÚJO, F. G.; VICENTINI, R. N. Relação peso-comprimento da corvina Micropogonias

furnieri (Desmarest) (Pisces, Sciaenidae) na Baía de Sepetiba, Rio de Janeiro. Revista
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245
ASPECTOS MORFOMÉTRICOS DE Tonna galea (Linnaeus, 1758) (GASTROPODA:
TONNIDAE) CAPTURADO NA PLATAFORMA NORTE DO BRASIL
Gabriel Antoni de Moraes Souza 1; Matheus dos Santos Lima 2; Wagner César Rosa dos
Santos 3; Mara Rúbia Ferreira Barros 4; Rafael Anaisce das Chagas 5; Marko
Herrmann 6
RESUMO
O gastrópode Tonna galea habita ecossistemas aquáticos marinhos tropicais, sendo encontrado
na plataforma continental amazônica sob a influência direta da descarga do rio Amazonas. A
pesquisa tem como objetivo estudar aspectos morfométricos de T. galea, capturado através da
pesca de arrasto realizada na Costa Norte do Brasil. No total, analisou-se 52 indivíduos de
T. galea, com máximo e mínimo de comprimento 135,38 mm e 18,58 mm, respectivamente,
largura 39,11±21 mm, altura de 32,34±17,68 mm e comprimento da abertura e largura da
abertura a média encontrada para T. galea foi de 46,09±24,61 e 22,09±12,24, respectivamente,
evidenciando a presença de indivíduos jovens e adultos. Com isso, conclui-se que a população
amostrada abrange uma ampla faixa de comprimento, e com excelentes relações morfométricas,
podendo ser utilizado para estimar quaisquer medidas morfométricas futuras. Bem como,
utilizado para inferir medidas importantes no manejo da espécie, uma vez, que são ricamente
capturadas de forma acidental na pescaria de espécies alvos.
PALAVRAS-CHAVE: Amazônia. Gastrópode. Relação morfométricas. Plataforma

continental.
ABSTRACT
The Tonna galea gastropod abounds in tropical marine aquatic ecosystems, being found on the
Amazonian continental shelf under the direct influence of the discharge of the Amazon River.
The research aims to study morphometric aspects of T. galea, captured on the North Coast of
Brazil through trawling. In total, 52 individuals of T. galea, with maximum and minimum
length of 135.38mm and 18.58mm, respectively, width 39.11±21mm, height of
32.34±17.68mm and length of opening and width of the aperture, the mean value found for T.
galea was 46.09±24.61mm and 22.09±12.24mm, respectively, evidencing the presence of
young and adult individuals. With this, it is concluded that the sampled population covers a
wide range of length, and with excellent morphometric relationships, and can be used to
estimate any future morphometric measurements. As well, used to infer important measures in
the management of the species, once, that are richly caught accidentally in the target species
fishery.
KEYWORDS: Amazon. Gastropod. Morphometric relationship. Continental shelf.
1
Estudante de Engenharia de Pesca, Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA);
2
Estudante de Engenharia de Pesca, Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA);
3
Engenheiro de Pesca, MSc. Em Aquicultura e Recursos Aquáticos Tropicais;
4
Engenheira de pesca, mestranda em Aquicultura e Recursos Aquáticos Tropicais (PPGAqRAT/UFRA), E-mail:
eng.p.marabarros@gmail.com;
5
Engenheiro de Pesca, MSc. Em Aquicultura e Recursos Aquáticos Tropicais, professor do Instituto Tecnológico
e Ambiental da Amazônia (ITAM);
6
Tutor do Pet-Pesca/UFRA e professor do ISARH/UFRA.
246
INTRODUÇÃO
Os membros da família Tonnidae habitam ambientes aquáticos marinhos de áreas

quentes e temperadas, apresentando três principais gêneros (Malea, Eudolium e Tonna). Destes,
o gênero Tonna apresenta-se como os mais diversos, como também o que apresenta espécies
de maior tamanho de conchas (TURNER, 1948).
As conchas de Tonna galea (Linnaeus, 1758) são claras, de cor homogênea e contornos
globosos, suas espiras tem características isométricas, ou seja, apresentam mesmo tamanho de
espaçamento. São encontradas em sua maioria em ambientes arenosos a lodosos em
profundidade de 60 a 150 m no fundo do mar (SIMONE, 1995; SANTOS et al., 2017). Possuem
grande importância ecológica, no qual suas conchas são utilizadas por outros animais para
auxiliar em sua proteção (GAMA; FERNANDES, 1994; MEIRELES, BIAGI; MANTELATTO, 2003).
Além disso, seu corpo mole serve de dietas para alguns tipos de animais (e.g. tartarugas
cabeçudas) (LENZ, 2009; MONTANINI, 2012).
Partindo do exposto, verifica-se a inexistência de estudos relacionados aos aspectos
populacionais de T. galea. Neste sentido, o presente trabalho tem como objetivo caracterizar as
relações morfométricas da concha do gastrópode T. galea capturado na pesca de arrasto
realizado na Costa Norte do Brasil.
MATERIAL E MÉTODOS
As coletas, foram realizadas na plataforma continental amazônica (entre as latitudes

00°50’N e 02°30’N) (Figura 1), sob a influência direta da descarga do rio Amazonas e
plataforma continental do Amapá (entre as latitudes 02°30’N e 04°23’N).
Figura 1 - Mapa de localização da área de amostragem que se estende da foz do Rio Amazonas até a foz do Rio
Oiapoque, fronteira do Brasil com Guiana Francesa. Evidencia-se cada pesqueiro amostrado durante os cruzeiros
realizados.
247
As expedições de campo ocorreram de outubro de 2015 a agosto de 2017. No qual, as
amostras foram coletadas em profundidades de 30 a 80 na plataforma continental Norte do
Brasil.
A captura de T. galea ocorreu entre os meses de outubro/2015 até agosto/2017. Os
exemplares foram capturados na pesca de arrasto utilizando rede de emalhar. No navio, após
visualização direta de conchas, seguiu-se metodologia proposta por (SANTOS, 2016). Os
indivíduos coletados foram codificados e transportados ao laboratório de Ecologia Bentônica
Tropical (www.benthos.eu).
Em laboratório, para a determinação morfométrica de T. galea utilizou-se um
paquímetro digital (TESA DATA-Direct), de precisão 0,1 mm, mensurando o comprimento
total (C), largura (L), altura (A), largura da abertura da concha (LA) e comprimento da abertura
da concha (CA) (Figura 2).
Figura 2 - Medidas morfométricas em Tonna galea. Legenda: comprimento total (A), largura (B), altura (C),
largura da abertura da concha (D) e comprimento da abertura da concha (E).
A caracterização morfométrica de T. galea da Costa Norte do Brasil, iniciou-se com a

descrição da frequência percentual da população amostrada. Para isso, determinou-se a
distribuições de frequência de comprimento, tomando como base os intervalos de classes em
função da amplitude dos valores obtidos entre o máximo e o mínimo da amostra total
(RODRIGUES, 2010).
Para a determinação morfométricas, efetuou-se regressões simples entre as medidas
morfométricas mensuradas, considerando sexos agrupados, correlacionado as variáveis em um
tipo de equação linear do tipo 𝑌 = 𝑎 + 𝑏𝑋, sendo X e Y são as variáveis independentes e
dependentes, respectivamente.
Para a classificação das equações, utilizou-se o coeficiente alométrico (b), classificando
de acordo com Fonteles-Filho (1989), alométria negativa (b < 1), alométria positiva (b > 1) e
isometria (b = 1). O ajuste desta equação aos valores observados realizou-se com o software
248
BioStat 5.0 (AYRES et al., 2007). As significâncias das regressões efetuadas foram avaliadas
pelo teste t (p< 0,01).
Foram analisados 52 exemplares de T. galea, no qual, os dados brutos apresentam-se

disponibilizados na plataforma digital do PANGAEA, Barros et al. (2018). Os dados
apresentaram comprimento total de 52,84±27,72 mm (média±SD), com máximo e mínimo de
comprimento 135,38 mm e 18,58 mm, respectivamente, largura 39,11±21 mm, altura de
32,34±17,68 mm e comprimento da abertura e largura da abertura a média encontrada para T.
galea foi de 46,09±24,61 e 22,09±12,24, respectivamente, sendo melhor apresentado na
TABELA 1. Simone (1995), analisou indivíduos de mesmo tamanho máximo de comprimento,
no qual, os exemplares foram capturados no Uruguai em profundidade de 150 m, inferindo que
indivíduos que se apresentam nessa faixa de comprimento encontram-se maduros sexualmente.
TABELA 1 - Coeficientes de correlações entre as variáveis comprimento total (CT); largura (L), altura (A),
comprimento da abertura (Ca) e largura da abertura (La). ** indicando valor de p<0,01.
C L A CA LA
Média 52,84 39,11 32,34 46.,09 22,09
Máximo 135,38 97,42 82,60 120,08 57,90
Mínimo 18.,58 13,79 11,49 16,51 7.,58
Desvio padrão 27,72 21,00 17,68 24,61 12,24
Erro padrão 3,84 2,91 2,45 3,41 1,70
Para Matthews, Leal e Coelho (1987), as comparações entre comprimento total da

concha e seu comprimento da abertura pode auxiliar no estabelecimento dos valores da altura
da espira da concha estudada.
Para o diagrama de frequência (Figura 3), distribuiu-se os dados em oito classes de
comprimento total com intervalos de 17 mm. Com isso, constatou-se que a amostra estudada é
composta de indivíduos maduros e não maduros, uma vez que indivíduos maiores que 69,5 mm
são considerados maduros sexualmente (SIMONE, 1995).
Observa-se que todas as relações morfométricas externas efetuadas, apresentaram altos
valores de índice de Correlação de Pearson (r > 91) (TABELA 2), caracterizando as relações
como extremamente fortes. Destaca-se a melhor relação correspondente largura da concha pela
altura da concha, com r= 0,99 (correlação de 99%) (RODRIGUES, 2010). Utilizando essa mesma
metodologia avaliativa, para as relações morfométricas entre as medidas externas do gastrópode
(comprimento, largura e altura) e do comprimento da abertura da concha dos indivíduos,
249
constatou-se que há uma correlação extremamente forte (r > 0,91) para todas as relações
efetuadas.
Figura 3 - Distribuição da frequência relativa da classe de comprimento dos indivíduos estudados na pescaria com
rede de arrasto nos pesqueiros zero zero até Cabo Orange.
Através da leitura do coeficiente alométrico (b), pode-se inferir que a alométria negativa
para quase todas as relações, com exceção da largura e altura pelo comprimento da abertura de
concha, visto que se apresentaram com alométria positiva. Todas as equações apresentaram um
índice de confiança de 99%, evidenciando a existência de correlações positivas entre as
variáveis observadas.
TABELA 2 - Coeficientes de correlações entre as variáveis comprimento total (CT); largura (L), altura (A),
comprimento da abertura (Ca) e largura da abertura (La). ** indicando valor de p<0,01.
Relação Equação R² r Alométria Valor de p

CxL L = -0,6481+0,7525C 0,99 0,99 negativa **
CxA A = -1,1369+0,6335C 0,99 0,99 negativa **
C x CA CA = 0,1246+0,8699C 0,96 0,98 negativa **
C x LA LA = -0,4197+0,4261C 0,93 0,96 negativa **
LxA A = -0,4888+0,8392L 0,99 1,00 negativa **
L x CA CA = 1,1261+1,1497L 0,96 0,98 positiva **
L x LA LA = 0,0311+0,5641L 0,94 0,97 negativa **
A x CA CA = 1,8402+1,3685A 0,97 0,98 positiva **
A x LA LA = 0,4749+0,6686A 0,93 0,97 negativa **
CA x LA LA = 0,2185+0,4746CA 0,91 0,95 negativa **
CONCLUSÃO
Conclui-se que: (1) a população amostrada representa indivíduos jovens e adultos de

T. galea e (2) apresenta excelentes relações morfométricas entre as medidas externas na concha,
250
com destaque a largura pela altura da concha. Além disso, as equações propostas são suficientes
para estimar qualquer medida morfométricas. Tais resultados obtidos neste trabalho podem
inferir medidas importantes no manejo da espécie, uma vez, que são ricamente capturadas de
forma acidental na pescaria de espécies alvos.
AYRES, M., et al. BioEstat: Aplicações Estatísticas nas Áreas das Ciências Biológicas. Belém:
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251
IMPACTOS DO DESCARTE IRREGULAR DE LIXO NA BACIA DO TUCUNDUBA,
BELÉM - PA
Daniela Samara Abreu das Chagas 1; Jonathan Ribeiro De Sousa 2; Ciro José Damião
De Brito 3; Isabella Fernanda Braga 4; Natalia Patrícia Fernandes Cavalcante 5; Mário
Lopes da Silva Junior 6.
RESUMO
Em 25 de fevereiro e 24 de abril de 2017, ocorreu a visita às margens do rio Tucunduba e houve

entrevista com os moradores locais para buscar mais saber sobre a realidade da região, apenas
um morador concordou em fazer a entrevista enquanto que alguns relataram de forma sucinta
a situação da área. O entorno da bacia do Tucunduba teve alto inchaço populacional na década
de 70, não havendo sistema de esgoto e coleta de lixo frequente na área. No começo da
ocupação, a população começou a despejar os dejetos produzidos as margens e dentro da bacia,
poluindo a água que antes, segundo moradores, servia para uso e consumo da população. Os
próprios moradores relatam que a prefeitura faz a limpeza da área, há algumas placas pedindo
para que não joguem lixo e mesmo assim alguns moradores continuam jogando, dejetos estes
que em sua maioria podem ser reciclado. Dessa forma, a responsabilidade com o local e o lixo
despejado não é somente dos órgãos competentes e sim também da população que vive no local,
que sofre com vetores de doenças, odor, deformação da estética do local, a poluição da água,
do solo e dos animais.
PALAVRAS-CHAVE: Tucunduba. Resíduo. Belém. Bacia.
ABSTRACT
On February 25 and April 24, 2017, the visit to the banks of the river Tucunduba occurred and
there was an interview with local residents to find out more about the reality of the region, only
one resident agreed to do the interview while some reported in a way the situation of the area.
The environment of the Tucunduba basin had a high population influx in the 70's, with no
sewage system and frequent garbage collection in the area. At the beginning of the occupation,
the population began to discharge the waste produced on the banks and inside the basin,
polluting the water that, according to residents, used to serve and consume the population. The
residents themselves report that the city has cleaned the area, there are some signs asking them
not to throw garbage and even then some residents continue to throw, which waste can mostly
be recycled. In this way, the responsibility for the place and the waste dumped is not only of
the competent bodies but also of the population living in the area, which suffers from vectors
of disease, odor, the aesthetics of the place, pollution of water, soil and animals.
KEYWORDS: Tucunduba. Residue. Bethlehem. Bowl.
1
Estudante, Universidade Federal Rural da Amazônia, E-mail: dsamaraabreu@hotmail.com;
2
Estudante, Universidade Federal Rural da Amazônia; E-mail: jonatha1310@gmail.com;
3
Estudante, Universidade Federal Rural da Amazônia; E-mail: cirodamiao190@gmail.com;
4
Estudante, Universidade Federal Rural da Amazônia; E-mail: nandaisa1597@gmail.com;
5
Estudante, Universidade Federal Rural da Amazônia; E-mail: nataliapfc@yahoo.com.br;
6
Professor, Universidade Federal Rural da Amazônia; E-mail: mario.silva_junior@yahoo.com.br.
252
INTRODUÇÃO
Na cidade de Belém- PA, localiza- se a Bacia Hidrográfica do Tucunduba que é a

segunda maior bacia da capital, com uma área de 1.172 há, passando pelos seguintes bairros:
Terra Firme, Canudos; e parte dos bairros Guamá, Marco e São Braz e é uma das áreas de maior
densidade populacional da cidade (PEGADO, 2010). Estando em uma área de média a alta
vulnerabilidade de aquíferos, devido à presença de problemáticas de cunho ambiental e social,
que intensifica o risco à contaminação do rio. O descarte irregular do lixo, a falta de saneamento
básico e o crescimento populacional acelerado no entorno da bacia do Tucunduba vem
provocando a poluição da mesma, sendo que a maioria dos rejeitos jogados dentro do rio são
resíduos domésticos, ou seja, pode ser reciclado.
A ocupação no entorno na bacia do Tucunduba atingiu seu ápice na década de 70, com
o grande contingente populacional que migraram do interior do estado, em busca de trabalho e
novas oportunidades, situação conhecida como êxodo rural, ocasionando inchaço populacional,
pois o local não tinha infraestrutura para acomodar de forma adequada a todos. Em 2008,
iniciou-se o projeto de macrodrenagem da bacia com previsão de término em 2011. Tal projeto
visa à pavimentação de vias; construção de pontes; melhoria habitacional das benfeitorias já
existentes; impermeabilização dos canais; ampliação do sistema de abastecimento de água e
implantação do sistema de esgotamento e tratamento sanitário, com a construção de uma
Estação de Tratamento de Esgoto, no entanto, em 2018 ainda não está terminado e mesmo
quando estiver, não atenderá a totalidade da demanda de esgotamento sanitário da população
residente (SANTOS, 2008).
Portanto, o presente estudo objetivou-se fazer a análise da situação do ambiente, a partir
dos relatos dos moradores e com visitas ao local, a fim de identificar os impactos causados pelo
descarte irregular de lixo na bacia do tucunduba.
MATERIAL E MÉTODOS
Para coleta de dados, foi elaborada uma visita técnica para avaliar o estado que se
encontrava o rio Tucunduba, também utilizou-se um celular para filmar a situação do local. Foi
elaborado um questionário livre para as entrevistas com os moradores do entorno da bacia. As
visitas foram realizadas com o intuito de conhecer a situação atual, na perspectiva dos
moradores, do rio e as relações antrópicas com o mesmo. A visita foi realizada no dia 25 de
fevereiro de 2017, com a gravação da entrevista com um morador da comunidade Riacho Doce
253
que fica às margens do rio Tucunduba.
.
Figura 1 - Área de estudo, trajeto do rio Tucunduba pela cidade de Belém-PA.
Fonte: (MATOS. et al,2009)
O morador entrevistado chegou para morar ao entorno do rio no inicio da ocupação, de

acordo com o mesmo antigamente a água do rio era utilizada para tomar banho, fazeres
domésticos e entre outras atividades, com o crescimento da população e falta de serviços
sanitários no local, a população começou a fazer a descarte de seus dejetos ao entorno e até
dentro da bacia. Segundo o relato do entrevistado, o mesmo afirmou que fez o descarte irregular
na área e que agora sabe o quanto sua ação prejudica não a área, ele e as outras pessoas.
Declarou que mesmo a prefeitura vindo fazer a coleta, tendo placas de aviso para não ser feito
o descarte irregular na área, as pessoas simplesmente ignoram e continuam com o despejo
irregular do lixo. O entrevistado, relatou: “ Já cheguei a encontrar sofá dentro do rio, animais
mortos, garrafas, roupas velhas e outras coisas, a água chega a fazer borbulhas de tanta poluição,
isso nos faz mau, deixa odor, enfeia nosso lugar de moradia...”
O processo de ocupação do entorno do rio Tucunduba, ocorreu no início da década de
70, devido o crescimento populacional desorganizado às margens do rio Tucunduba foi um dos
principais geradores dos impactos ambientais da região, pois com a ocupação da área florestal
ciliar ao rio, houve um grande desmatamento, para que a população se instalasse.
254
Figura 2 - Intensidade da ocupação populacional no entorno da Bacia do Tucunduba.
Fonte: (MATOS. et al,2009)
Desde o início da ocupação, a área de entorno do igarapé Tucunduba apresentou

problemas de infraestrutura, pois muitas casas foram instaladas em cima dos rios, sem
saneamento básico, e com descarte irregular do lixo, depositado diretamente no leito do rio,
começou a apresentar odor e presença de vetores de doenças. Diante do processo de ocupação,
foram construídas palafitas para moradia fazendo aterros nas frentes das residências para
facilitar a passagem. Porém, esse aterro feito de forma irregular, contribui para o assoreamento
do rio (Figura 3).
255
Figura 3 - Palafitas construídas dentro do rio Tucunduba.
Fonte: Autor.
O projeto de macrodrenagem do rio está em andamento, contudo não atendera de fato a

demanda. Segundo relatos de moradores a prefeitura esporadicamente faz a limpeza ao entorno
do rio e ate mesmo dentro em algum trecho, como mostra a Figura 4, no entanto a população
volta a fazer o descarte irregular de lixo na área, contudo boa parte do lixo retirado de dentro
da bacia mostra que são resíduos, ou seja, tem como ser reciclável.
Figura 5 - Maquinário retirando lixo de dentro do canal Tucunduba.
Fonte: http://g1.globo.com
256
CONCLUSÃO
A entrevista e a visita ao local da área de estudo demostraram que a problemática do

lixo é responsabilidade de todos, ou seja, órgãos competentes e da população que vive ao
entorno e que mesmo com a limpeza pela prefeitura alguns moradores continuam tendo os
mesmos hábitos. Dessa forma deve-se continuar com as limpezas periódicas do local e que
agilizem as obras de macrodrenagem do rio Tucunduba.
Portanto, através da perspectiva local, constatamos falta de percepção ecossistêmica dos
moradores, mostrando a grade necessidade de investimento em educação ambiental para a
comunidade, para que haja uma conscientização sustentável.
PEGADO, R. S. GEOTECNOLOGIA COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO DE

RECURSOS HÍDRICOS: ESTUDO DA BACIA DO TUCUNDUBA – BELÉM (PA).
2010.
SANTOS, F. A. Inundação Urbana: Modelo Experimental de Gerenciamento de Área de

Risco para Belém. Projeto de Dissertação de Mestrado (Universidade Federal do Pará), 2008.
Dezenas de casas são retiradas do canal do Tucunduba, em Belém. Disponível em: <
http://g1.globo.com/pa/para/noticia/2014/09/dezenas-de-casas-sao-retiradas-do-canal-do-
tucunduba-em-belem.html > Acesso em: 20 de Setembro de 2018.
MATOS, F. C; TARGA, M. S; BATISTA, G. T; DIAS, N. W. Impactos ambientais da

ocupação urbana do igarapé Tucunduba. Anais II Seminário de Recursos Hídricos da Bacia
Hidrográfica do Paraíba do Sul: Recuperação de Áreas Degradadas, Serviços Ambientais e
Sustentabilidade, Taubaté, Brasil, 09-11 dezembro 2009.
257
O FLUXO DE ENERGIA NOS ECOSSISTEMAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
DO PET NA ESCOLA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE BELÉM, PA.
Bruno Fernando Moraes de Souza 1; Raynara Bandeira da Silva 1; Thiago Silva Barros
1; Sara Caroline Gama de Oliveira 1; Clinia Maria Moraes Coelho 2; Luiz Carlos
Santana da Silva 3.
RESUMO
O “Pet na escola” é um projeto de Ensino e Extensão do Programa de Educação Tutorial de

Ciências Biológicas da Universidade Federal do Pará (UFPA) que visa contribuir na formação
docente por via do usufruto que adquirem por ocasião do envolvimento deles com os alunos de
escola pública pela prática do ensino e aprendizado na ministração de conteúdos de Ciências e
Biologia, por intermédio de metodologias ativas. O objetivo do trabalho foi refletir com os
alunos sobre o papel e a importância dos organismos nos ecossistemas com um olhar crítico às
problemáticas ambientais e promoção de práticas para Educação Ambiental. Após aula
expositiva foram aplicadas duas dinâmicas, oportunizando praticidade para o processo de
ensino e aprendizagem dos conteúdos de teia e da cadeia alimentar, ministrada no dia 16 de
agosto de 2018 nas turmas 901 e 902 da Escola Municipal de Ensino Fundamental 15 de
Outubro, em Belém-PA para 58 alunos matriculados na 8ª série/nono ano, sob o tema “Teia
alimentar: relação de interdependência dos organismos, da fotossíntese à decomposição”.
Conclui-se a importância de investir com criatividade a ministração das aulas, pela identificação
na transformação comportamental demonstrada pelos alunos, além de que a cultura do lúdico
no contexto escolar também (re)criam-se fatores motivacionais na prática docente, possibilita
inovação, elaboração própria de ferramentas de ensino, abstraem métodos tradicionais,
benefícios estes capazes de compor ações docente comprometidas na aprendizagem
significativa dos alunos.
PALAVRAS-CHAVE: Ciências e Biologia. Educação Ambiental. PET na Escola. Cultura do

Lúdico.
ABSTRACT
"PET at school" is a project of Teaching and Extension of the Biological Sciences Teaching
Education Program of the Federal University of Pará (UFPA), which aims to contribute to
teacher training through the usufruct that they acquire on the occasion of their involvement with
students of the school publishes through the practice of teaching learning in the administration
of contents of Sciences and Biology, through active methodologies. The objective of the work
was to reflect with students on the role and importance of organisms in ecosystems with a
critical look at environmental issues and promotion of practices for Environmental Education.
After the lecture, two dynamics were applied, giving practicality to the process of teaching and
learning the contents of Web and Food Chain, given on August 16, 2018, in classes 901 and
902, of the municipal school of Elementary School 15th October (Belém - PA) for 58 students
enrolled in the 9th grade, under the theme "Food web: relation of interdependence of organisms,
from photosynthesis to decomposition". It is concluded that it is important to creatively
incorporate the teaching of the classes, for the identification of the behavioral transformation
1
Acadêmico de Ciências Biológicas; Instituto de Ciências Biológicas; Universidade Federal do Pará; E-mail:
brunofernandoufpa@gmail.com;
2
Professora; Escola Estadual de Ensino Fundamental 15 de Outubro;
3
Tutor de Pet Biologia; Instituto de Ciências Biológicas; Universidade Federal do Pará.
258
demonstrated by the students, and also that the culture of the playful in the school context also
recreate motivational factors in the teaching practice, enables innovation, of teaching, abstract
traditional methods, benefits that can compose teaching actions committed to meaningful
student learning.
KEYWORDS: Science and Biology. Environmental Education. PET at school. Culture of the
Ludico.
INTRODUÇÃO
O “Pet na escola” é um projeto de ensino e extensão do Programa de Educação Tutorial

de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Pará (UFPA), que visa contribuir para os
alunos de escola pública, no ensino de Ciências e Biologia por meio de metodologias ativas. O
ensino de Ciências necessita de alternativas metodológicas que levem os professores a verificar
o conhecimento fragmentado dos alunos, buscando apresentar-lhes uma visão geral da Ciência
de modo que eles possam vislumbrar este conhecimento adquirido. (Santana, 2007).
Krasilchik (1996) afirma que quando são fragmentados os assuntos, isso acaba
prejudicando a assimilação da Ecologia pelos discentes. Portanto, é responsabilidade do
professor associar os conteúdos para que haja uma qualidade significativa na compreensão. De
acordo com Paz et al. (2006) utilizar atividades lúdicas no ensino de Ciências e Biologia é
considerada uma ação ousada, pois são poucas publicações nesta área.
A sequência das relações tróficas pelas quais a energia passa no ecossistema é
denominada cadeia alimentar (RICKLEFS, 2003). O termo trófico significa “alimento”, sendo
o primeiro nível constituído pelos produtores como as plantas e algas que são organismos
autotróficos (do grego autós = “de si mesmo” e trophos = “alimentador”), ou seja, que
produzem seu próprio alimento. O nível trófico seguinte é composto pelos consumidores, que
são heterótrofos (do grego heteros = “outro” e trophos = “alimentador”), ou seja, que não
produzem seu próprio alimento.
Os consumidores podem ainda ser separados em consumidores primários, secundários,
terciários de acordo com sua posição dentro da cadeia alimenta (ADOLFO et al., 2005).
Também existem os decompositores, que se nutrem da matéria morta e dejetos, esse grupo é
formado por espécies de bactérias e fungos, os quais são responsáveis pelo processo de
mineralização dos restos naturais animais e vegetais, cujos subprodutos são substâncias
químicas liberadas no ar, no solo e na água, tornando-se aproveitáveis para outros organismos.
Normalmente, várias cadeias alimentares encontram-se interligadas entre si, formando-se o que
se conhece como teia alimentar (ODUM, 2004).
A fotossíntese (phos,=“luz”; e synthesis = “síntese” ) é um dos processos biológicos
mais importantes para a vida, em razão de iniciar à transformação da energia na biosfera. A
energia é transferida por meio da cadeia alimentar, e esse processo evidencia a interdependência
entre os seres heterotróficos e autotróficos (Pietro et al., 2007).
O grande desafio do professor é possibilitar ao aluno desenvolver as habilidades
necessárias para a compreensão do papel do homem na natureza (BRASIL, 1996). Dessa forma,
é importante elucidar mecanismos para roborar o senso de circunspecção dos alunos, com
questionamentos a relação da sua fisiologia e importância na preservação ambiental.
259
MATERIAL E MÉTODOS
A metodologia ficou dividida em três partes, aula expositiva e participativa acerca da

ecologia, a formação da teia alimentar pelos alunos e o jogo de tabuleiro com a temática de
cadeia alimentar envolvendo discussões relacionadas a atividades de impacto e preservação
ambiental.
Para a elaboração dos materiais didáticos, utilizamos: papel cartão, cartolinas de
diversas cores, rolos de barbante, pincel atômico, tesoura sem ponta, cola branca, furador de
papel, papel sulfite, canetas, réguas, lápis comum, borrachas e fita transparente gomada. Com
esses materiais confeccionamos as placas para serem utilizados na teia alimentar, tabuleiro,
cartas, dados, “pinos” e trilha para o jogo.
No primeiro momento, na sala de aula da Escola 15 de Outubro, realizou-se inicialmente
a apresentação pessoal dos professores-alunos-professores com finalidade de conhecê-los, de
conquistar a confiança e o interesse deles, para encorajá-los em participarem sem se sentirem
obrigados, para expormos a temática proposta e atingir os objetivos propostos na aula, em
seguida foi instigada a seguinte pergunta para turma: “De onde vem e qual é o caminho da
energia encontrada responsável por te faz prestar atenção na aula?”. Em seguida explicamos
os termos presentes na ecologia, como: Fotossíntese, cadeia e teia alimentar, os representantes
dos níveis tróficos, o papel dos organismos produtores, consumidores, decompositores e
detritívoros.
Então foi proposta nossa primeira atividade pratica, a formação da teia/cadeia alimentar,
solicitamos aos alunos se disporem em círculo, e, posteriormente posicionamos o rolo de
barbante dentro do círculo. Demos início à formação com um aluno representando o
“Sol/Fotossíntese” e imediatamente ele apontou para quem estava com a placa representando
um organismo produtor, e assim sucessivamente, até a participação de todos. Cada aluno
segurou a ponta do barbante por meio do consenso do grupo e do comando dos licenciados,
estabeleceu-se todos os elos da teia alimentar, onde, o produtor e consumidor foram se
conectando até chegarem ao último elo da cadeia alimentar, passando por todos os organismos,
culminando para concluírem a formação, clarificando coletivamente para os alunos
identificarem a construção de uma intricada teia que representa a relação entre todos os seres
vivos.
Atividade 1: A teia alimentar
Figura 1 - Organismos e matérias utilizados na Figura 2 - Teia alimentar construída pelos alunos
construção da teia alimentar
260
Para a segunda atividade, utilizamos um jogo de tabuleiro confeccionado pelo PET
Biologia. Nele se inserem aos participantes determinadas regras, e nas atividades que
propomos, procuramos simplificar com poucas regras a fim de se viabilizar a plena execução
do início, meio e fim dos jogos, para o alcance dos objetivos propostos.
Após a montagem do tabuleiro outro passo foi iniciado, a confecção de um dado padrão
de 6 faces, cartas de perguntas com as alternativas, perguntas estilo “verdadeiro ou falso”,
distribuídas nas “casas” de cores amarelo, verde, azul e cartas surpresas distribuídas nas casas
de cor branca, podendo ser avançar n casas, recuar n casas, voltar n casas, voltar para o início
ou ficar uma rodada sem jogar. Esta atividade ficou dividida em grupos compostos por 7 ou 8
participantes.
Atividade 2: O jogo de tabuleiro.
Figura 3 - Tabuleiro da cadeia alimentar e as peças Figura 4 - Os alunos respondendo e jogando o

componentes tabuleiro da cadeia alimentar
No decorrer da aula foi possível analisar que os alunos ainda tinham muitas dúvidas e
fizeram muitos questionamentos sobre os assuntos abordados.
Na pergunta - “De onde vem e qual é o caminho da energia encontrada responsável por
te faz prestar atenção na aula?” - Os alunos ficaram em silêncio e pensativos. Então, os
professores pediram para a classe imaginar uma refeição composta de origens vegetais e
animais, sendo arroz, feijão e carne vermelha (boi) e branca (peixe). Dessa maneira, os
professores e alunos foram construindo e assimilando a importância da fotossíntese e o papel
dos organismos no ecossistema da cadeia e teia alimentar; e os representantes dos níveis
tróficos. Os conceitos foram elucidados no momento, corroborando com a proposta de
(BRASIL, 1996), na qual é necessário possibilitar ao aluno desenvolver as habilidades
necessárias para a compreensão do papel do homem na natureza.
O jogo é uma ferramenta que facilita ludicamente o aprendizado, neste caso, sobre o
papel e a importância dos organismos nos ecossistemas, problemáticas ambientais, teia e cadeia
alimentar. O espaço físico era espaçoso e apropriado para tornar o ambiente propício para o
desenvolvimento das atividades. Os alunos tiveram boa participação, se divertiram, interagiram
com os conteúdos, comentaram sobre o que já sabiam e o que desconheciam sobre os conteúdos.
Avalia-se que o jogo, como atividade lúdica, dentre outros, facilita o processo de ensino
aprendizagem, ambienta os alunos na toca de experiências aluno-professor-alunos entre si,
respeito mútuo, na socialização, na aquisição de competências e habilidades.
Para Marinho et al. (2007),
261
A ludicidade deve ser um dos eixos norteadores do processo ensino aprendizagem, pois
possibilita a organização dos diferentes conhecimentos numa abordagem metodológica com a
utilização de estratégias desafiadoras (MARINHO ET AL. 2007, p.84).
Desse modo, compreendemos que a abordagem lúdica para o ensino prático é a
estratégia intencionada para atrair nos alunos atenção e a satisfação em apreender conteúdos
teóricos dentro da realidade.
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais:
O estudo das Ciências Naturais de forma excepcionalmente livresca, sem intercâmbio direto
com os fenômenos naturais ou tecnológicos deixa grande lacuna na formação dos estudantes.
Oculta as diferentes interações que podem ter com seu mundo, sob orientação do docente. Ao
contrário, diferentes métodos ativos, com a utilização de observações, experimentação, jogos,
diferentes fontes textuais para obter e comparar informações, por exemplo, despertam o
interesse dos estudantes pelos conteúdos e conferem sentidos à natureza e à ciência que não são
possíveis ao se estudar Ciências Naturais apenas em um livro (BRASIL, 1998, p. 27).
Condescendendo com o estabelecido acima, nos Parâmetros Curriculares Nacionais

(2008), Balbino apud Messeder e Rôças (2005,2009) afirma que:
A experiência profissional tem nos mostrado que a escola precisa ser mais prazerosa, na qual o
aluno tenha espaço para vivenciar o conteúdo, que possa viver o imaginário e o inesperado,
descobrir o que existe além dos limites da sala de aula, do quadro de giz, dos livros didáticos e
dos termos científicos propostos pelas monótonas aulas de Ciências. Para isso, é preciso buscar
um caminho de movimento, o sentido do próprio ato de ensinar, em que deve ocorrer construção
e reconstrução, troca de experiências e descobertas. (...) É preciso inovar e ousar para permitir
que o aluno construa seus saberes, com alegria e prazer, possibilitando a criatividade, o
relacionamento e o pensar criticamente no que faz (BALBINO, 2005, APUD MESSEDER E
RÔÇAS, 2009, p.70).
Nesse sentido, estabelecemos uma sequência significativa no discorrer dos conceitos,

com utilização de jogos e brincadeiras de maneira coletiva, favorecendo assim melhor
compreensão para o entendimento dos conteúdos.
Para que conteúdos não passassem despercebidos no decorrer da evolução das
dinâmicas, estabelecemos, com os alunos, regras nas brincadeiras e nos jogos, cujas atividades
discorreram sem interrupção, correspondidas com início, meio e fim, contribuindo para
interagirem com o conhecimento científico, tornando-os sujeitos ativos na potencialização das
situações de aprendizagem e para o alcance dos objetivos propostos na programação da aula.
A partir da observação quanto ao emprego das regras das brincadeiras e jogos, os alunos
coletivamente concluíram a atividade na formação da cadeia alimentar com o grupo de seres
vivos, unindo-os com sisal, ao que constatamos nos alunos a compreensão da relação entre os
seres vivos e a dependência entre os níveis tróficos dentro das cadeias e teias alimentares, assim
como, identificaram as relações entre diferentes seres vivos e como se forma a construção de
teias e cadeias alimentares.
Durante aplicação das atividades pôde-se perceber a curiosidade, satisfação,
envolvimento e interesse por parte dos alunos em participarem ativamente de todo o processo
e demonstraram seu contentamento com o projeto PET na Escola.
CONCLUSÃO
Essas dinâmicas resultaram favoravelmente para os professores que ministraram a aula

quanto para atrair a atenção e aguçar o interesse na participação dos alunos que avaliaram terem
apreendido com mais facilidade os conteúdos abordados.
Os resultados obtidos nas atividades lúdicas ratificaram a importância de promover o
262
ensino através de dinâmicas que utilizem ferramentas que atraiam e motivem cotidianamente
os alunos, principalmente quando alcançam o conhecimento de forma coletiva, o que, tanto para
os autores destacados quanto para os PCNs é muito positivo, deve fazer parte do e assume por
ser de suma importância, haja vista que brincadeiras e jogos, se bem planejados, são
ferramentas para implementação e promoção da relação ensino aprendizagem.
AGRADECIMENTOS
Ao Ministério da Educação pelo financiamento e fomento do Programa de Educação

Tutorial – PET BIOLOGIA UFPA.
À Universidade Federal do Pará e o Instituto de Ciências Biológicas (ICB) pelo
incentivo e apoio as atividades desenvolvidas pelo Programa.
À Escola Municipal de Ensino Fundamental 15 de Outubro e seus colaboradores por
disponibilizar o espaço físico, apoiar na divulgação junto aos alunos e confiar no compromisso,
responsabilidade e potencial dos ministradores da aula.
A professora Clinia Maria Moraes Coelho no apoio na realização das atividades aos
discentes que participaram das dinâmicas.
BRASIL. Secretaria de educação fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências

Naturais. Brasília: MEC/SEF, 1998.
BRASIL. Os “Parâmetros Curriculares Nacionais” e ensino fundamental. Revista Brasileira de

Educação. São Paulo n. 2, 1996, p.4-17.
CAMPOS, L.M.L; BORTOLOTO, T.M.; FELICIO, A.K.C. A produção de jogos didáticos para
o ensino de ciências e biologia: uma proposta para favorecer a aprendizagem. 2008
MARINHO, H. R. B. [et al.]. Pedagogia do movimento: universo lúdico e psicomotricidade.

2.ed. – Curitiba: Ipbex, 2007.
MESSEDER, J. C.; RÔÇAS, G. O lúdico e o ensino de ciências: um relato de caso de uma

licenciatura em química. Revista Ciências & Ideias. nº1, Volume 1- Outubro/Março, 2009-
2010.
ODUM, E. P. Ecologia. Rio de Janeiro, Ed. Guanabara, 1983.
SANTANA, A.C.D., SANTOS, D.P.N. & ABÍLIO, F.J.P. O ensino de Ciências na Educação
Infantil e Ensino Fundamental: projeto de monitoria no curso de pedagogia da UFPB. X
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KRASILCHIK, M. Prática de ensino de biologia. São Paulo: Harbra, 1996. ; PAZ, A. M. da;
ABEGG, I.; FILHO, J. de P. A. e OLIVEIRA, V. L. B. de. Modelos e Modelizações no Ensino:
Um Estudo da Cadeia Alimentar. Revista Ensaio, v. 8, n. 2, pg. 133-146, 2006.
RICKLEFS, R.E. A Economia da Natureza. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
ADOLFO, A.; CROZETTA, M.; LAGO, S. Biologia: volume único: Ensino Médio. São Paulo:
IBEP, 2005.
263
ODUM, E.P. Fundamentos da ecologia. Lisboa: Fundação Clouste Gulbenkian, 2004.
PRIETO A, MENDONÇA A, FARIA J, BATISTA S. Fotossíntese. Universidade Nova de
Lisboa: Faculdade de Ciências e Tecnologia; 2007.
264
UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA E PEDAGÓGICA SOBRE O TEMA TERRA E
UNIVERSO PARA UMA TURMA DE 6º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM
BELÉM-PA POR MEIO DO PROJETO PET NA ESCOLA
Sara Caroline Gama de Oliveira 1; Luciana Cristina Coelho Pantoja da Silva 2; Raynara
Bandeira da Silva 3; Thiago Silva Barros 4; Luiz Carlos Santana da Silva 5.
RESUMO
No ensino de ciências é crucial o uso de recursos didáticos para uma melhor compreensão e
assimilação do conteúdo ministrado em sala de aula, principalmente para turmas de ensino
fundamental. Portanto, o objetivo desse trabalho é demonstrar o uso de estratégias didáticas
como forma de facilitar a compreensão do conteúdo Terra e Universo com alunos do sexto ano
de uma escola pública em Belém-Pa. O desenvolvimento do projeto ocorreu através da
confecção manual de faixas para que os alunos utilizassem na cabeça durante a aula, cada faixa
continha desenhos dos componentes do universo e após a ministração da aula foi feita uma
dinâmica final de perguntas e respostas sobre o assunto ministrado. Os resultados obtidos por
meio desse projeto foram uma significativa integração e entusiasmo dos alunos. Diante disso,
conclui-se que estratégias didático-pedagógicas são essenciais para uma melhor compreensão
e absorção do conteúdo, bem como para os discentes do curso de Ciências Biológicas da
Universidade Federal do Pará.
PALAVRAS-CHAVE: Estratégia. Didática. 6º ano. Terra. Universo.
ABSTRACT
In science education, it is crucial to use didactic resources for a better understanding and
assimilation of content delivered in the classroom, especially for elementary school classes.
Therefore, the objective of this work is to demonstrate the use of didactic strategies as a way to
facilitate the understanding of the content Earth and Universe with students of the sixth year of
a public school in Belém-PA. The development of the project occurred through the manual
preparation of banners for students to use in the head during the lesson, each track contained
drawings of the components of the universe and after the lesson administration a final dynamic
of questions and answers about the subject was made. The results obtained through this project
were a significant integration and enthusiasm of the students. Therefore, it is concluded that
didactic-pedagogical strategies are essential for a better understanding and absorption of the
content, as well as for the students of the Biological Sciences course of the Federal University
of Pará.
KEYWORDS: Strategy. Didactics. 6th year. Earth. Universe.
1
Estudante; Universidade Federal do Pará, E-mail: saraoliveirabioufpa@gmail.com;
2
3
4
5
Professor; Instituto de Ciências Biológicas; Universidade Federal do Pará.
265
INTRODUÇÃO
O ensino de Ciências passa por uma crise atualmente, isso se deve a vários fatores como:
o desinteresse de muitos alunos em seguir a área, perda de poder e de consideração dos
professores como profissionais, quantidade de matéria superior à qualidade da formação entre
outros, logo não seria a hora de formar professores de ciências para a análise das implicações
sociais do ensino de suas disciplinas? (FOUREZ, 2003). Segundo Ribeiro, Pontes e Silva (2017)
é importante a prática da extensão no ensino superior, pois o aluno e o docente que vivenciam
uma experiência de aprendizado com a comunidade se tornam pessoas capazes de se abrir para
conhecimentos plurais e ser criativo.
A extensão como uma das funções da academia é a que tem maior aproximação com a
sociedade, contribuindo com o desenvolvimento regional através da produção e socialização do
conhecimento e da capacidade de instigar o senso crítico (NAVES, 2015). Além disso, à medida
que a universidade dialoga com a sociedade através da extensão exerce influência no campo da
cultura, política, tecnologia e economia contribuindo para redução das adversidades (FROTA,
2017).
No entanto, o uso da tecnologia como apoio na prática docente ainda é um bloqueio para
muitos professores que destacam como dificuldades mais frequentes: a falta de domínio das
tecnologias, número de aulas e quantidade de conteúdo a ser abordado e receio dos professores
de não corresponder às expectativas dos alunos (ROSA, 2013). Nesse sentido, os materiais
didáticos aparecem como ferramentas imprescindíveis para o ensino e aprendizagem e o jogo
apresenta se como uma alternativa importante e viável que auxilia no processo de construção
do conhecimento (CAMPOS; BORTOLOTO; FELÍCIO, 2003).
Conforme Da Silva e De Salles (2012) existem vários meios de evitar as práticas
tradicionais de ensino na educação infantil, despertando o interesse e a curiosidade das crianças
com atividades que tenham um elemento diferente. As experiências lúdicas de qualidade são
um desafio para os professores da educação infantil que devem despertar e manter o desejo de
brincar nas crianças, já que é um grande momento de aprendizagem, superação do medo,
estabelecimento de relação com seus pares e outras pessoas (CORTÊS, 2013).
O objetivo desse trabalho é demonstrar o uso de recursos didáticos como forma de
facilitar a assimilação do conteúdo Terra e Universo com alunos do sexto ano.
266
MATERIAL E MÉTODOS
A estratégia didática e pedagógica foi elaborada a partir do tema “Terra e Universo”

para uma turma do 6º ano da “Escola Estadual de Ensino Fundamental 15 de outubro”,
localizada na Avenida José Bonifácio nº 2191, Bairro Guamá, Belém- Pará.
O primeiro passo foi entrar em contato com a diretora da instituição de ensino “15 de
outubro”, com intuito do conhecimento e esclarecimento do projeto “Pet na escola” e
apresentação do plano de aula e, posteriormente sua assinatura e aceitação para o andamento
do projeto. Em seguida, a professora de ciências da instituição cedeu seus horários, sendo estes
na quinta-feira do dia 23/08 e sexta-feira do dia 31/08 para o desenvolvimento das atividades,
que ocorreram em 3 turmas de aproximadamente 40 alunos cada, com idades em média de 11
anos de ambos os sexos.
Para a realização do projeto descrito foi necessário a confecção de faixas contendo
desenhos dos componentes do universo, para isso utilizou-se de cartolinas, barbantes, tesouras,
cola, furador de papel, piloto, canetinhas, lápis de cor, régua, bolinhas de isopor, datashow e
notebook. A princípio, a sala foi organizada em círculo para obtenção de um espaço central
(Figura 1), em seguida foi ministrado o conteúdo “Terra e Universo”, englobando as partes:
Teoria da origem do Universo- Big Bang; o sistema solar de forma geral e as características
principais dos planetas, com auxílio de imagens ilustrativas no programa Power Point 2016 que
foram projetadas. A duração da aula foi cerca de uma hora e vinte minutos, sendo que uma hora
foi destinada a aula teórica e os vinte minutos finais foram para a realização da dinâmica de
Perguntas e Respostas.
No decorrer da aula teórica cada aluno representou um componente do Universo como
os planetas do sistema solar, as quatro fases da lua e as estrelas por meio das faixas colocadas
na cabeça (Figura 2). No final todos participaram da dinâmica que consistiu em passar uma
bolinha de isopor (Figura 3) com auxílio de uma música, que em pausas realizadas
aleatoriamente da música se definia o aluno que iria responder uma pergunta escolhida ao acaso
sobre o assunto exposto; e se caso o aluno não soubesse ou errasse a resposta era escolhido
outro aluno que se manifestasse primeiro.
267
Figura 1 – Organização das cadeiras para obtenção de um espaço central.
Figura 2 – Alunos da Escola “15 de Outubro” representando os componentes do Universo.
Figura 3 – Bolinha de Isopor que foi utilizada para a realização da dinâmica de perguntas e respostas.
268
Com a utilização de atividades didáticas e pedagógicas na turma de 6° ano do Ensino

Fundamental, foi observado a significativa interação e entusiasmo dos alunos com o conteúdo
exposto (Figura 4). Isso demonstra a importância da aplicação de metodologias com atividades
inovadoras que propiciam ao aluno uma aprendizagem significativa. O ensino fora da rotina
propicia ao aluno um ânimo em sala de aula e a facilidade para o entendimento dos conteúdos
de ciências (BASTOS; FARIA, 2011).
Esta estratégia demonstra o quanto é inovador o processo de ensino-aprendizagem no
ensino fundamental, pois é notável a limitação de ensino em sala de aula que é aplicado somente
em livros e quadros. Além de incentivar a atenção no momento da explicação o que facilita a
absorção do conteúdo que está sendo ministrado.
Figura 4 – Momento em que todos os alunos simularam o Big Bang .
CONCLUSÃO
Conclui-se que a presente estratégia foi de suma importância para os processos de ensino
e aprendizagem da turma do 6º ano do ensino fundamental. Além disso, foi essencial a
experiência em sala de aula para os discentes do curso de graduação em Ciências Biológicas da
Universidade Federal do Pará, visto que no futuro esses estarão atuando como profissionais na
269
área educacional.
BASTOS, Maria; FARIA, Cristina. Aplicação de modelos didáticos para abordagem da

célula animal e vegetal, um estudo de caso. 2011. Disponível em:
<http://www.conhecer.org.br/enciclop/2011b/multidisciplinar/aplicacao%20de%20modelos.p
df>. Acesso em: 15 set. 2018.
CAMPOS, Luciana; BORTOLOTO, T. M.; FELÍCIO, A. K. C. A produção de jogos didáticos

para o ensino de ciências e biologia: uma proposta para favorecer a aprendizagem . 2003.
Disponível em:
<https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/34273447/aproducaodejogos.pdf?AWS
AccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1537125890&Signature=CQwuS3J
P%2FNT483nx1xvU8cLJSTI%3D&response-content-
disposition=inline%3B%20filename%3DA_PRODUCAO_DE_JOGOS_DIDATICOS_PAR
A_O_ENS.pdf>. Acesso em: 15 set. 2018.
CORTÊS, Samanda. "Brincar, aprender e criar": uma experiência na educação infantil .

2013. Disponível em:
<https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/666/Cortes_Samanda_Padilha.pdf?sequence=
1&isAllowed=y>. Acesso em: 15 set. 2018.
DA SILVA, Maria; DE SALLES, G. Um relato de experiência na educação infantil: um

olhar voltado para os saberes matemáticos das crianças das classes populares . 2012.
Disponível em:
<http://editorarealize.com.br/revistas/fiped/trabalhos/7f16109f1619fd7a733daf5a84c708c1.pd
f>. Acesso em: 15 set. 2018.
FOUREZ, Gérard. Crise no ensino de ciências? . 2003. Disponível em:

<https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/542/337>. Acesso em: 15 set.
2018.
FROTA, Mariângela. A extensão universitária como estratégia para o desenvolvimento

regional: o caso da universidade federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo . 2017.
Disponível em: <https://rd.uffs.edu.br/bitstream/prefix/1577/1/FROTA.pdf>. Acesso em: 15
set. 2018.
NAVES, Emilse. Fazer-saber: reflexões sobre a função acadêmica da extensão

universitária. 2015. Disponível em:
<http://www.seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/28113/pdf>. Acesso em: 15 set.
2018.
RIBEIRO, Mayra; PONTES, Verônica; SILVA, Etevaldo. A contribuição da extensão

universitária na formação acadêmica: desafios e perspectivas. 2017. Disponível em:
<http://www.redalyc.org/pdf/5141/514154370005.pdf>. Acesso em: 15 set. 2018.
ROSA, Rosemar. Trabalho docente: dificuldades apontadas pelos professores no uso das
tecnologias. 2013. Disponível em:
www.revistasdigitais.uniube.br/index.php/anais/article/view/710/1007. Acesso: 15 set. 2018
270
EIXO 3 – CIÊNCIAS DA SAÚDE
271
A IMPORTÂNCIA DO PROJETO DE ENSINO ESPAÇO MÉDICO E ENFERMEIRO
NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
Sammy Adrielly Guimarães Martins 1; Amanda Loyse da Costa Miranda 2;Valéria

Gabriele Caldas Nascimento 3;Monique Teresa Amoras Nascimento 4; Albertth Alex da
Silva Lima 5; Iêda Maria Louzada Guedes 6.
RESUMO
As diretrizes curriculares dos cursos de medicina e enfermagem, que buscam a formação

de médicos e enfermeiros generalistas, humanistas com postura crítica e reflexiva, tem levado
a introdução de metodologias ativas na graduação e no ensino. Por conta disso, busca-se, neste
trabalho, mostrar como a metodologia ativa de ensino nas atividades de ensino impactam na
forma de aquisição do conhecimento e na formação profissional dos estudantes, se apresentando
como um modelo transformador para a construção do conhecimento, aprendizado e visão
profissional. Portanto, o Espaço Médico e Enfermeiro tem trazido grandes momentos dentro da
academia, integrando os discentes dos cursos de medicina e enfermagem e, desse modo,
empoderando os alunos frente às especificidades de sua profissão.
PALAVRAS-CHAVE: Enfermagem. Medicina. Educação. Metodologia. Currículo.
ABSTRACT
The curricular guidelines of the medical and nursing courses, which seek to train physicians
and generalist nurses, humanists with critical and reflexive posture, have led to the introduction
of active methodologies in undergraduate and in teaching. Therefore, the aim of this study is to
show how the active methodology of teaching in teaching activities impacts on the acquisition
of knowledge and the professional formation of students, presenting itself as a transformative
model for the construction of knowledge, learning and professional vision. Therefore, the
Medical and Nursing Space has brought great moments inside the academy, integrating the
students of the medical and nursing courses and, thus, empowering the students against the
specificities of their profession.
KEYWORDS: Nursing. Medicine. Education. Methodology. Curriculum.
1
Estudante de Enfermagem; Universidade Federal do Pará , E-mail: sammyguimaraes89@gmail.com
2
Estudante de Enfermagem; Universidade Federal do Pará;
3
4
5
6
Professor; Instituto de Ciências Biológicas; Universidade Federal do Pará.
272
INTRODUÇÃO
Baseando-se nas diretrizes curriculares, referente ao perfil do egresso formado, há uma

necessidade de que este tenha tido uma formação generalista, humanista e crítica. Por muitos
anos, a formação em saúde reproduziu uma visão centrada nas técnicas biomédicas, e a ênfase
nos procedimentos superou amplamente o pensar saúde. E hoje em dia, compreende-se que,
mais que formar profissionais de saúde, a educação hoje está preocupada em formar indivíduos
que possam cuidar de outros indivíduos, buscando uma integralidade entre as mais diversas
profissões de saúde (LAMPERT, 2004).
E este é o grande desafio das instituições de ensino superior, profissionais mais
humanistas, capazes de atuar na integralidade da atenção à saúde e em equipe multiprofissional
A concepção medicalizada da saúde ocupou, e ainda ocupa, um espaço hierarquicamente
superior na cultura acadêmica e na imagem do trabalho em saúde (LAMPERT, 2004).
Os aspectos relativos ao processo saúde-doença entende, atualmente, o indivíduo como
um ser biopsicossocial, o estímulo a complexidade ao invés da linearidade, desfazendo a
fragmentação das disciplinas, o que tem sido um novo paradigma na forma de ensino das novas
escolas da área de saúde, objetivando formar profissionais que atuem de forma humanizada
(PREVEDELLO, 2017).
A enfermagem ainda está construindo os seus alicerces profissionais; assim, a
necessidade de se autoafirmar no mercado faz com que haja uma preocupação excessiva com a
especialização, valorizando os conhecimentos técnicos e científicos, evidenciada pela ênfase
dada às questões biológicas no processo saúde-doença -, conhecida como o modelo biomédico
- em detrimento das questões psicoafetivas e socioeconômicas, o que provoca uma
marginalização das discussões de caráter moral. Torna-se evidente, portanto, na relação
profissional-usuário, a necessidade do respeito, do diálogo, do vínculo, que devem acompanhar
o saber técnico, uma vez que o domínio dos conhecimentos cognitivos em prol de um cuidado
efetivo também demonstra respeito e compromisso com o próximo (MARQUES, 2018).
Já no ensino médico, não há novidade sobre as críticas, há algum tempo, nos meandros
acadêmicos universitários, com o reconhecimento internacional da necessidade de mudança.
Isto faz com que a população se depare com profissionais que desconhecem ou desvalorizam
tanto a relação médico-paciente, quanto o vínculo e o cuidado ao sujeito que necessita de sua
prática, encarando “a Escola Médica como um local de preparo de técnicos-médicos treinados
para operarem aparelhos capazes de produzirem mais renda, considerando os pacientes como
273
objetos de lucro”. Além disso, um processo de especialização crescente tomou conta da prática,
deixando a formação generalista à margem e dificultando a resolução dos problemas comuns e
de maior demanda dos serviços de saúde (GOMES, 2011).
Com isso, o projeto de ensino Espaço Médico e Enfermeiro busca fornecer a
comunidade acadêmica dos cursos de medicina e enfermagem, um espaço de conhecimento das
temáticas e competências específicas de cada área ou subárea profissional e permitindo dessa
forma o empoderamento do acadêmico frente às especificidades, permitindo a este tomar a
decisão mais acertada quanto a sua escolha futura de atuação.
MATERIAL E MÉTODOS
A atividade é realizada da seguinte forma: são realizados 6 (seis) encontros, com

duração de 4 horas cada, totalizando 24 horas de realização, de acordo com o calendário
acadêmico anual vigente da Universidade Federal do Pará. Em cada sessão há um convidado
enfermeiro e um convidado médico, que atuem na mesma área ou em áreas afins
complementares, que realizarão palestras acerca das suas atuações profissionais. Além das
palestras, foram abertos espaços de discussão, debates e troca de experiências entre os
profissionais palestrantes e os acadêmicos dos dois cursos de graduação.
O projeto de ensino Espaço Médico e Enfermeiro tem grande valia dentro da

comunidade acadêmica, pois gera maior entendimento sobre as diversas especializações dentro
do campo de saúde. Por ser uma adoção de metodologia ativa (já que estimula a aprendizagem
através da busca ativa do conhecimento) não fragmentada, com visão sistêmica, construída
dentro da realidade do meio e compartilhada entre os pares (de forma que os conhecimentos se
tornem significativos e duradouros) leva o aluno a ser responsável pelo seu conhecimento e a
aprender a exercer habilidades de convivência, atendimento humanizado e integral ao paciente,
com compromisso social e cidadania.
Por conta disso o projeto de ensino teve como resultado a contribuição para o
desenvolvimento de novas práticas e experiências pedagógicas nos cursos de graduação de
medicina e enfermagem, a considerar a discussão da atuação profissional. O espaço para
discussões e debates estimula a desenvoltura do acadêmico no que tange o desempenho no
274
curso. Por outro lado, a presença de médico e enfermeiro em uma mesa de debate tende a
acrescentar e elucidar lacunas do currículo da graduação e principalmente, expõe de forma clara
os limites de suas atuações profissionais na mesma área ou em áreas complementares.
CONCLUSÃO
Conclui-se portanto a importância desses espaços visando a formação de profissionais

não somente tecnicista e inundados em conhecimentos biomédicos, mas sim em profissionais
humanizados e específicos. Além de ser um espaço onde mostra a importância das equipes
multiprofissionais, visando sempre a complementaridade das profissões e não a segmentação,
quebrando portanto a visão antiquada sobre submissão de profissionais. O Espaço Médico e
Enfermeiro tem trazido grandes momentos dentro da academia, integrando esses os discentes
dos cursos de medicina e enfermagem para que no futuro sejam o perfil de profissionais que
hoje a população e a gestão educadora busca.
GOMES, Andréia Patrícia; REGO, Sergio. Transformation of medical education: can a new
physician be trained based on changes in the teaching-learning method?. Revista Brasileira de
Educação Médica, v. 35, n. 4, p. 557-566, 2011.
MARQUES, Lumaira Maria Nascimento Silva da et al. Active methodologies as strategies to

develop education in values in nursing graduation. Escola Anna Nery, v. 22, n. 3, 2018.
PREVEDELLO, Alexandra S.; SEGATO, Gleici Filipetto; EMERICK, Ludmila Barbosa

Bandeira Rodrigues. Metodologias de ensino nas escolas de Medicina e a formação médica
atual. Revista Educação, Cultura e Sociedade, v. 7, n. 2, 2017.
ROSSONI, Eloá; LAMPERT, Jadete. Formação de profissionais para o Sistema Único de

Saúde e as diretrizes curriculares. Bol saúde, v. 18, n. 1, p. 87-98, 2004.
275
A UTILIZAÇÃO DE AÇÃO DIDÁTICA PARA O INCENTIVO À VACINAÇÃO
CONTRA O HUMAN PAPILOMA VIRUS (HPV) EM UMA ESCOLA EM
ANANINDEUA-PA
Dandara de Fátima Ribeiro Bendelaque 1; Maria Josilene Castro Freitas 2; Mauro César
Maia da Cunha 3; Mônica Olívia Lopes Sá de Souza 4
RESUMO
O Programa Saúde na Escola foi criado pelo Governo Federal para promover qualidade de vida
aos estudantes da rede pública por meio de ações voltadas para prevenção, promoção e atenção
de rede pública. Dentre estas ações, está a vacinação contra HPV, que desde 2014 é
disponibilizada a meninas de 9 a 14 anos e no ano de 2016 foi integrada a meninos da faixa
etária de 12 a 13 anos. Este ano, a faixa etária dos meninos passou a ser de 11 a 14 anos. Com
o objetivo de orientar os alunos da escola de Ensino Fundamental Lúcia Wanderley quanto a
importância da vacinação contra HPV, foram desenvolvidas diversas atividades didáticas pelos
acadêmicos de enfermagem da Faculdade Paraense de Ensino, devido a baixa demanda de
adesão a vacina. Diante das atividades, foi possível observar a necessidade de abordar a
temática, promovendo através da educação em saúde, o início da vida sexual de maneira
saudável e consciente e a prevenção de agravos, diante da relação do HPV com diversas doenças
e até mesmo câncer.
PALAVRAS-CHAVE: Programa Saúde na Escola, HPV, Vacinação.
ABSTRACT
The Health Program in school was created by the Federal Government to promote life quality
to the students from the public schools through actions aimed at prevention, promotion and
public attention. Among those, it is the vaccination agains HPV, which since 2014 is available
to girls from 9 to 14 years and in 2016 was integrated to boys between the ages of 12 and 13
years. Currently, the age range of the boys has been changed of 11 to 14. The nursing academics
of the Faculdade Paraense de Ensino carried out several didactic actions to guide the students
of an elementary school located in Ananindeua-PA regarding the importance of vaccination
against HPV. Given the activities, it was possible to observe the need to approach the theme,
promoting through the health education, the beginning of the sexual life in a healthy and
concious way and the prevention of deseases, given the relation of HPV with different deseases
and even cancer.
KEYWORDS: The Health Program in School. HPV, Vaccination.
1
Graduanda em Enfermagem, Faculdade Paraense de Ensino (FAPEN), E-mail: bendelaqued@gmail.com;
2
Graduanda em Enfermagem, Faculdade Paraense de Ensino (FAPEN);
3
Graduando em Enfermagem, Faculdade Paraense de Ensino (FAPEN);
4
Docente do curso de Enfermagem, Faculdade Paraense de Ensino ( FAPEN).
276
INTRODUÇÃO
O HPV, o vírus papiloma humano, é sexualmente transmissível causador de diversas

doenças, existem mais de 200 subtipos, os 16 e 18 são responsáveis pela maioria dos casos de
câncer e os 6 e 11, por 90% das verrugas em regiões da mucosa, genital e ânus. Nas mulheres
pode causar o câncer do colo do útero, vagina e na vulva. Nos homens, câncer no pênis e
surgimento de câncer anal e tumores na boca em ambos. (BRASIL, 2017). Visto isso, o governo
passou a oferecer a vacina quadrivalente (que protege contra os quatro subtipos citados) e possui
98% de eficácia. A vacina era disponibilizada apenas para meninas de 9 a 14 anos, desde 2014.
Segundo o Ministério da Saúde, estudos em outros países mostraram que a inclusão dos
meninos na vacinação, além de protegê-los de diversos riscos, contribui para a diminuição do
câncer do colo do útero e vulva nas mulheres. Com isso, foi anunciado em outubro de 2016, a
inclusão de garotos da faixa etária de 12 a 13 anos. Este ano, a faixa etária dos meninos passou
a ser de 11 a 14 anos. O objetivo de vacinar as crianças nessa faixa etária é protegê-las no inicio
da vida sexual. Pelo fato de ainda não terem sido expostas ao vírus, a eficácia de vacinação
aumenta.
O Programa Saúde na Escola (PSE), instituído em 2007, constitui estratégia
interministerial do Ministério da Educação (MEC) e do Ministério da Saúde (MS), para
integração e articulação permanente entre as políticas e ações de educação e saúde, com a
participação da comunidade escolar, envolvendo intersetorialmente as equipes de Atenção
Básica/Saúde da Família e as equipes de Educação (BRASIL, 2015). No mesmo ano de criação,
o projeto saúde e prevenção nas escolas (SPE) passou a integrar o PSE, como uma ação que
tem a finalidade de contribuir para a formação integral dos estudantes com foco em realizar
ações que promovam a orientação da saúde sexual e reprodutiva.
Com o intuito de conscientizar os alunos e seus familiares, Ministério da Educação e
Ministério da saúde, através das escolas e unidades básicas de saúde, respectivamente,
iniciaram a campanha em todo o território nacional. Após meses de inclusão, a procura pelos
meninos, devido à falta de informação sobre a importância da prevenção nesta faixa etária, foi
relativamente abaixo do esperado. Dentro da concepção do programa, foram realizadas
atividades práticas na escola com o objetivo de abordar o assunto e orientar os alunos,
ampliando sua visão a respeito dos riscos do HPV e os benefícios da vacinação.
277
MATERIAL E MÉTODOS
Estudo intervencionista do tipo relato de experiência realizado pelos acadêmicos de

Enfermagem, proposto pelos docentes da disciplina Atividade Prática Supervisionada (APS) da
Faculdade Paraense de Ensino (FAPEN), no dia 25 de maio de 2017, com adolescentes de 12 e
13 anos da Escola de Ensino Fundamental Lúcia Wanderley, localizada no município de
Ananindeua.
Sob o acompanhamento dos orientadores, os alunos foram divididos em grupos de 5
pessoas, sendo cada um responsável por uma dinâmica que garantisse a integração dos
adolescentes com o tema, esclarecendo as principais dúvidas. Utilizou-se a dinâmica de
perguntas e respostas, que foi executada da seguinte forma: Primeiramente ocorreu a
abordagem sobre o HPV, sua forma de transmissão, seus riscos e consequências e os benefícios
da vacina, além da importância do uso do preservativo. Logo após, os alunos receberam placas
de certo ou errado, o qual utilizavam para responder questões relacionadas ao tema.
Os alunos que já haviam sido imunizados, mostraram maior facilidade para responder
as questões, mostrando-se conscientizados e cientes da importância da vacinação e repassaram
seus conhecimentos adquiridos durante a campanha, o que facilitou o trabalho da equipe na
interação com os demais adolescentes. O restante tinha pouco conhecimento e demonstraram
dúvidas em relação a doença. Houve interesse da maioria dos participantes, especialmente dos
garotos, o que alcançou o objetivo proposto aos acadêmicos. Após ser abordada a importância
da vacina, muitos alunos relataram o posicionamento dos seus familiares, que por falta de
informações necessárias, não os autorizavam a tomar vacina. Mas também houve a presença
de alguns responsáveis durante a ação, mostrando sua conduta favorável em relação a
vacinação.
Ao fim das atividades foi possível observar a satisfação dos alunos, orientadores e dos
acadêmicos que participaram da ação. Os adolescentes conseguiram absolver o que lhe foi
proposto, esclarecendo dúvidas e participando das atividades recreativas. A ação mostrou-se
eficiente e produtiva, onde um número de alunos além do esperado participou do processo de
vacinação na escola. Com resultados que terão repercussão na vida destes alunos e na sociedade
de forma geral.
278
Através dessa dinâmica, esperamos contribuir e orientar os adolescentes sobre o cuidado
com o corpo e a valorização da vida sexual saudável e os riscos da não prevenção, procurando
minimizar os casos de HPV em meninos e meninas e valorizar a vacinação que lhes é ofertada.
E também estender esse conhecimento a seus familiares, para que ocorra a orientação de forma
completa, não apenas na escola, com intuito de amenizar o problema em relação ao diálogo
sobre sexualidade na adolescência.
CONCLUSÃO
Por meio das avaliações realizadas durante a prática e pesquisas relacionados à vacina
contra HPV, podemos concluir que este modelo é eficaz para diminuir os medos e as dúvidas
relacionados a incorporação da vacinação para meninos, que contribui para que os adolescentes
iniciem a vida sexual de forma consciente e saudável. Nesta perspectiva, é importante abordar
sobre HPV nas escolas, pois o público-alvo da vacina encontra-se neste espaço. Ações como
essa, levam informação e contribuem para que dúvidas, não influenciem na conscientização.
Os profissionais de enfermagem que utilizam abordagens didáticas com
crianças/adolescentes para o ensino-aprendizagem de educação em saúde, desperta neles um
interesse maior em participar da atividade. Com isso, pode-se perceber que, no ambiente
escolar, não só os alunos são atingidos, como também os pais e a comunidade escolar que, por
sua vez, necessitam de orientações para esclarecimento de dúvidas e tabus sobre a vacina. A
conscientização dos responsáveis pelos adolescentes, além de ser de suma importância para o
desenvolvimento físico, mental e social, mostra o grau de preocupação e zelo pela saúde de
seus filhos.
BRASIL. BBC BRASIL. POR QUE VACINAR MENINOS E MENINAS CONTRA O

HPV?. 2016. Disponível em: http://www.bbc.com/portuguese/brasil-37653678
Acesso em: 20 de Abril de 2018
BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. HPV. 2017. Disponível em:

http://portalms.saude.gov.br/saude-de-a-z/hpv Acesso em: 17 de março de 2018
BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA. 2018.

Disponível em: http://portal.mec.gov.br/pnaes/194-secretarias-112877938/secad-educacao-
continuada-223369541/14578-programa-saude-nas-escolas. Acesso em: 12 de junho de 2018
279
BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Passo a Passo das Ações do Departamento de
Atenção Básica. Brasília: Ministério da Saúde, 2015.
BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. SECRETARIA DE ATENÇÃO EM SAÚDE.

Departamento de Ações Programáticas Estratégicas Diretrizes nacionais para a atenção
integral à saúde de adolescentes e jovens na promoção, proteção e recuperação da saúde.
2010.
BRASIL. PORTAL BRASIL. TIRE DUAS DÚVIDAS SOBRE A VACINAÇÃO CONTRA

HPV PARA MENINOS. 2017. Disponível em: http://www.brasil.gov.br/saude/2017/01/tire-
duvidas-sobre-a-vacinacao-contra-o-hpv-para-meninos. Acesso em: 15 de jan. de 2018
SANCHES, E.B. Prevenção do HPV: A utilização da vacina nos serviços de saúde. Revista
Saúde e Pesquisa. v.3, n.2, p.255-261, 2010.
280
AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS UNIVERSITÁRIOS SOBRE A
CONJUNTIVITE
Rufine Azonsivo 1; Ana Laura Gadelha Castro 1; Cristhian Kallahan 1; Maria Fani
Dolabela 2.
RESUMO
A conjuntivite é caracterizada pela infecção da mucosa ocular, sendo que sua incidência
aumenta no verão e em situações de aglomerações de pessoas. Raramente, são realizadas
atividades educativas que visem informar a sociedade sobre a conjuntivite e seu tratamento. O
presente estudo avaliou o nível de conhecimento dos universitários sobre a conjuntivite. Trata-
se de um estudo prospectivo, descritivo longitudinal, sendo os entrevistados selecionados de
forma aleatória, e incluídos apenas os que assinaram o termo de consentimento livre esclarecido
(TCLE). Ao final todos receberam material explicativo sobre a doença, prevenção e tratamento.
A maioria dos entrevistados foi do sexo feminino (62,7%) e pertencia a cursos da área de saúde
(63,5%). Os alunos foram questionados quanto o que é a conjuntivite e suas principais causas,
sendo que os alunos da áreas biológicas e saúde (63,5%) souberam responder corretamente,
enquanto que os de outras áreas tiveram dificuldade em responder estas questões. Outra questão
abordada foi se a conjuntivite pode ser transmitida e em caso de resposta positiva, teriam que
responder a forma de transmissão. observou-se que os estudantes das áreas biológicas e saúde
responderam que se dá tanto por vírus tanto Bactérias, no entanto nas demais áreas observou-
se que uma parcela representativa somente um agente é o transmissor 16,4% (vírus) e 15,9%
(bactéria). Dessa forma, pode se concluir que os universitários das áreas de Ciências Saúde e
Biológicas, tiveram bom nível de conhecimento geral sobre a conjuntivite, sendo necessário
campanhas educativas para as demais áreas de conhecimento.
PALAVRAS-CHAVE: Universitários. Conjuntivite. Educação em saúde.
ABSTRACT
Conjunctivitis is characterized by infection of the ocular mucosa, its incidence increasing of the
summer and in situation of people agglomerations. Rarely, educational activities are carried out
to inform society about conjunctivitis and its treatment. The present study evaluated the level
of knowledge of university students about conjunctivitis. It is a prospective, longitudinal
descriptive study, with the interviewees being randomly selected, and only those who signed
the Informed Consent Form (EFT) were included. In the end, all received explanatory material
on the disease, prevention and treatment. The majority of the interviewees were female (62.7%)
and belonged to courses in the health area (63.5%). The students were questioned about what
is conjunctivitis and its main causes, and biological and health students (63.5%) were able to
respond correctly, while those from other areas had difficulty answering these questions.
Another question was whether conjunctivitis could be transmitted and, in case of a positive
response, the form of transmission would have to be answered. it was observed that students
from the biological and health areas responded that both bacteria are given by virus, however
in the other areas it was observed that a representative portion only one agent is the transmitter
16.4% (virus) and 15.9 % (bacteria). Thus, it can be concluded that university students in the
1
Integrante do grupo PET Farmácia UFPA, Universidade Federal do Pará (UFPA), E-mail:
azonsivo@gmail.com
2
Farmacêutica, doutorado em Ciências Farmacêuticas, UFPA
281
areas of Health and Biological Sciences had a good level of general knowledge about
conjunctivitis, being necessary educational campaigns for the other areas of knowledge.
KEYWORDS: College students. Conjunctivitis. Health education.
INTRODUÇÃO
A conjuntivite é caracterizada pela infecção da mucosa ocular (conjuntiva) e os sinais e

sintomas são: vermelhidão, prurido, comichão, lacrimejo, sensibilidade à luz, entre outros. Esta
patologia se classifica quanto à forma em aguda e crônica e quanto ao agente causal (bactéria e
vírus). Ainda são descritas conjuntivites de origem alérgica, tóxica ou autoimune (ÖFLING-
LIMA e OECHSLER, 2012). A forma infecciosa pode ser transmitida de pessoa para pessoa,
ou de forma indireta, isto é, pelo compartilhamento de objetos contaminados ou pelo ar
(BRASIL, 2018).
Quando realizado o diagnóstico de conjuntivite, o médico não precisa notificar, logo os
dados epidemiológicos disponíveis não refletem a realidade, além desse carência de dados
epidemiológicos, ainda existe uma escassez de atividades de educação em saúde que visem
conscientizar a sociedade sobre a doença, seu tratamento, e medidas preventivas. Acredita-se
que o nível de conhecimento sobre esta doença, prevenção e tratamento possa ser reduzido ou
ainda possa existir lacunas no conhecimento. Diante do exposto, este trabalho teve como
objetivo avaliar o grau de conhecimento de universitários sobre conjuntivite.
MATERIAL E MÉTODOS
Trata-se de um estudo prospectivo, descritivo transversal e este trabalho relata alguns

resultados obtidos no projeto de extensão “Projeto Praça” do grupo PET-Farmácia. Os
estudantes foram selecionados de forma aleatória, sendo incluídos discentes de diferentes áreas
do conhecimento (Ciências da Saúde e Biológicas, Ciências Exatas e Engenharias, Ciências
Humanas e Sociais Aplicadas). Inicialmente, foram encaminhados o convite e o termo de
consentimento livre e esclarecido (TCLE), neste continham informações sobre os objetivos do
estudo, metodologia, benefícios e riscos. A todos, que aceitaram participar do trabalho, foi
disponibilizado o questionário com perguntas referentes: sexo, faixa etária, e questões
relacionadas a doença (conceito, forma de transmissão, agente patogênico, sintomas, profilaxia
e tratamento). Ao final, todos os participantes receberam um folder com orientações sobre a
282
doença, prevenção e tratamento. Os resultados foram analisados e depois agrupados para
análises percentuais, sendo considerado o gênero e a área do conhecimento do estudante.
Figura 1 - Desenho do estudo transversal.
Neste trabalho foram incluídos 201 participantes das seguintes áreas: 63,5% na Ciências
da Saúde e Biológicas (CSB), 21% Ciências Exatas e Engenharias (CEE), 14% Ciências
Humanas e Sociais Aplicadas (CHSA) e 1,5% Pós-graduandos (PG). Dos participantes, a
maioria foi do sexo feminino (62,7%) e este predomínio foi observado na área de CSB
(TABELA 1). A maior inclusão das mulheres nos cursos da saúde tem impactado na força de
trabalho, observando-se o fenômeno da feminização com predomínio do sexo feminino na
enfermagem, nutrição e odontologia (WERMELINGER et al. 2018). Vale ressaltar que quando
se trabalha com diferentes áreas do conhecimento existe a possibilidade de avaliar o nível de
informação, de cada área, sobre a doença. A faixa etária mais prevalente neste estudo foi de 21-
25 anos (50,2%), outro estudo demonstrou que 82,6% universitários entrevistados estavam
entre 18 a 25 anos (FAUSTO et al. 2001).
TABELA 1 - Distribuição por área de conhecimento e gênero dos entrevistados.
Gênero
Área % por área
Feminino(%) Masculino(%)
Ciências da Saúde e Biológicas 63,5 47,76 18,24
Ciências Exatas e Engenharias 21 8,56 12,44
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas 14 5,88 5,62
Pós-graduandos 1,5 0,5 1
Total 100% 62,7% 37,3%
283
Inicialmente, esperava-se que os discentes de CSB tivessem um conhecimento ampliado
sobre a doença e sua forma de transmissão, entretanto ainda há um equívoco quanto a
terminologia entre 6,5% dos entrevistados. A consolidação conceitual pode impactar na prática
profissional, reduzindo erros de diagnóstico e estabelecimento do tratamento da doença.
Em relação as causas, os entrevistados responderam que a conjuntivite pode ser
ocasionada por vírus (CSB=14,36%; CEE=18,98 %; CHSA=50%), bactérias (CSB=7,23%;
CEE=23,88 %; CHSA=25%; PG=66,66%) tanto vírus quanto bactérias (CSB= 78,41%;
CEE=57,14%; CHSA=25%; PG=33,33%). Outro estudo demonstrou que a principal causa de
conjuntivite são os microrganismos (ADAM NETTO et al. 2006).
Todos os entrevistados souberam relatar a forma de transmissão da doença, dentre estas
citaram: contatos diretos (CSB=51,25%; CEE=44,97%; CHSA=42,98%; PG=66,66%) contatos
indiretos (CSB=8,70%; CEE=34,17%; CHSA=31,99%; PG=0,00%) através do ar ou da partilha
do mesmo ambiente (CSB=40,05%; CEE=20,86; CHSA=25,03%; PG=33,33%). Entre os
entrevistados, 63,7% (CSB=42,89%; CEE=11,94 %; CHSA=7,38%; PG=1,49%) já contraíram
a doença ao menos uma vez. Deve-se lembrar que Belém é uma cidade quente o ano todo e
sabe-se que no verão ocorre o maior número de casos (SESMA, 2017).
A maioria dos entrevistados soube relatar os sintomas da conjuntivite, medida de
profilaxia principal (Figura 2) e seu tratamento principal utilizando colírio (Figura 3). O
conhecimento sobre o sintoma da doença pode estar relacionado ao fato de um elevado
percentual já ter contraído a doença. De fato, os medicamentos utilizados são colírios, em sua
maioria, geralmente uma associação de um corticoide e um antibiótico.
70
60
50
40
30
20
10
0
Ardencia, olhos secração Higiene para
coceira e dor vermelhos profilaxia
CSB CEE CHSA PG
284
Figura 2 - Principais sintomas e medida de profilaxia.
70
60
50
40
30
20
10
0
CSB CEE CHSA PG
COLIRIO REPOUSO LAVAR OS OLHOS
Figura 3 - Tratamento da conjuntivite.
CONCLUSÃO
Os alunos das áreas de iências de Saúde e biológicas demostraram maior conhecimento

sobre a conjuntivite do que as demais áreas, logo é necessário a realização de atividades
educacionais para os alunos destas áreas.
AGRADECIMENTOS
A Universidade Federal do Pará (UFPA) e ao grupo PET-Farmácia
ADAM NETTO, A.; MÜLLER, T.P.S.; QUEIROZ, A.A.; SIEWERT, M.C.; SILVANO, R.E.;
THIESEN, E.B. Prevalência de doenças conjuntivais no serviço emergencial de oftalmologia
do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina. Arquivos Catarinenses
de Medicina, v. 35, no. 4, p. 44-49, 2006.
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sobre Conjuntivite Disponível em < http://www.sboportal.org.br/links.aspx?id=8>. Acessado
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FAUSTO, M.A.; ANSALONI, J.A.; SILVA, M.E.; GARCIA-JR, J.; DEHN, A.A.; CÉSAR,
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oferecida no restaurante universitário da Universidade Estadual Paulista, Araraquara, Brasil.
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> acessado em 28/08/2018
286
DOENÇAS DIARREICAS AGUDAS: ESTUDO COMPORTAMENTAL DOS CASOS
NOTIFICADOS NO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI, PARÁ, ENTRE 2013 E 2017.
Beatriz Oliveira Miranda1; Lucas Henrique da Silva e Silva1; Kelma Brena de Lima
Wanzeler1; Jéssica Herzog Viana2.
RESUMO
Este estudo teve como objetivo um levantamento epidemiológico dos casos de DDAs no
município de Igarapé-Miri no estado do Pará afim de conhecer o perfil da doença na população.
O estudo possui caráter descritivo e exploratório, com dados secundários dos anos de 2013 a
2017, fornecidos através do Sistema de Vigilância Epidemiológica das Doenças Diarreicas
Agudas (SIVEP-DDA). Os dados foram trabalhados por ano e mês de notificação, faixa etária
e plano de tratamento. No período de 2013 a 2017 foram notificados 4.646 casos de diarreia
aguda no município com incidência média de 16.01 casos/1000 habitantes. No período de
estudo, o mês de março apresentou o maior número de casos com 557 e o mês de junho obteve
o menor com 306. Quanto a faixa etária, pacientes maiores de 10 anos apresentou o maior
número de casos com 47,93% (2.227 casos), já os menores de 1 até 4 anos de idade resultou em
36.76%, ficando na segunda posição mais acometida. Em relação ao plano de tratamento, o C
foi o mais utilizado em 47% (2.161 casos) dos pacientes e, em seguida, o A em 44% (2.054
casos). O estudo apontou que, nos últimos anos, a incidência dos casos de DDAs houve um
aumento preocupante e significativo, com a faixa etária de menores de 5 de idade e maiores de
10 anos. Os planos de tratamento A e C foram os mais utilizados, mas o aumento do plano C
nos últimos anos é o mais preocupante.
PALAVRAS-CHAVE: Epidemiologia. Diarreia. Plano de tratamento. Igarapé-Miri.
ABSTRACT
This study aimed to an epidemiological survey of the cases of ADHD in Igarapé-Miri, Pará in
order to know the profile of the disease in the population. It is a descriptive and exploratory
study, with secondary data from years 2013 to 2017, provided through the Epidemiological
Surveillance System for Acute Diarrheal Diseases (SIVEP-DDA). Data notifications were
worked by year and month, age group and treatment plan. In the period studied, were reported
in the city 4,646 cases of acute diarrhea, an average incidence of 16.01 cases/1000 inhabitants,
being March with the highest number of cases (557 cases) and June the lowest (306 cases).
Regarding the age group, patients older than 10 years presented the highest number of cases
with 47.93% (2,227 cases), while those younger than 1 to 4 years resulted in 36.76%, being in
the second most affected. Regarding the treatment, plan C was the most used in 47% (2,161
cases) of patients, followed by plan A, 44% (2,054 cases). The study pointed out that, in recent
years, the incidence of ADD cases have increasingly been a worrying and significant among
age group under 5 years old and over 10 years old. Treatment plans A and C were the most
used, but the increase in plan C in recent years is the most worrying.
KEYWORDS: Epidemiology. Diarrhea. Treatment plan. Igarapé-Miri.
1
Estudante do Curso de Ciências Naturais-Habilitação Biologia; Universidade do Estado do Pará, E-mail:
Beatrizom17.bo@gmail.com;
2
Professora substituta; Universidade do Estado do Pará.
287
INTRODUÇÃO
As Doenças Diarreicas Agudas (DDAs) representam importante problema de saúde

pública em todo o mundo, atingindo pessoas de todas as classes sociais e idades. Sua incidência
é maior em países subdesenvolvidos, afetando cerca de dois milhões de crianças e causa de
morte de menores de cinco anos de idade (FAÇANHA e PINHEIRO, 2005).
As DDAs são causadas por agentes infecciosos e parasitários, apresentando mudança
no volume, consistência e frequência das fezes, com duração de 2 a 14 dias, tendendo-se a curar
naturalmente, com gravidade dependente do nível de desidratação e tipo da toxina produzida
pelo patógeno (BRASIL, 2008).
Nas últimas três décadas, países em desenvolvimentos, inclusive o Brasil, conseguiram
reduzir a taxa de mortalidade. Entretanto, a taxa de morbidade se manteve constante, talvez por
conta das más condições de vida e melhorias significativas de água, saneamento e higiene
pessoal (WGO, 2012).
Portanto, este estudo tem por objetivo realizar o levantamento epidemiológico dos
casos de DDAs no município de Igarapé-Miri no estado do Pará nos anos de 2013 a 2017 afim
de conhecer o perfil da doença na população para então se pensar em políticas e ações que
venham amenizar tal problemática.
MATERIAL E MÉTODOS
O estudo foi realizado no município de Igarapé-Miri, no estado do Pará, o qual possui

58.077 habitantes e densidade demográfica de 29,08 hab./km2 (IBGE, 2010), possui caráter
descritivo e exploratório, com dados secundários dos anos de 2013 a 2017 fornecidos pela
Secretária de Vigilância em Saúde do município de Igarapé-Miri, através do Sistema de
Vigilância Epidemiológica das Doenças Diarreicas Agudas (SIVEP-DDA).
Os dados foram trabalhados por ano e mês de notificação, faixa etária e plano de
tratamento. Foi considerado o uso do plano A, quando o paciente teve diarreia sem desidratação,
podendo ser cuidado em domicilio com sais de hidratação; o B, quando o paciente teve diarreia
com desidratação sendo cuidado em ambiente hospitalar; e o C, quando teve com desidratação
grave com reidratação endovenosa (BRASIL, 2008).
Para calcular de taxa de incidência, dividiu o número de casos de DDAs total pelo
número da população total, multiplicado por 1000. Para a execução de cálculos e construções
de gráficos foi utilizado o programa Excel 2013 (Microsoft Office ®).
288
No período de 2013 a 2017 foram notificados 4.646 casos de diarreia aguda no

município de Igarapé-Miri com incidência média de 16.01 casos/1000 habitantes. Em 2013 a
incidência foi de 20,20 casos/1000 habitantes (1172 casos) e no ano seguinte em 2014 decaíram
atingindo 8,19 casos /1000 habitantes (475 casos), sendo o menor registrado para o período
estudado. Entretanto, de 2015 a 2017 houve aumento progressivo de até 2,4 vezes na incidência,
sendo o ano de 2017 com a maior incidência de 26,77 casos/1000 habitantes (523 casos).
557
600
500 423 433 438 434
389
nº de casos
343 363
400 330 306 324 309
300
200
100
0
Jan. Fev. Mar. Abr. Maio Jun. Jul. Agos. Set. Out. Nov. Dez.
Figura 1- Número de casos de DDAs notificados por mês no município de Igarapé-Miri, entre 2013 e 2017.
Fonte: Sistema de Vigilância Epidemiológica das Doenças Diarreicas Aguda (SIVEP-DDA).
No período de estudo, o mês de março apresentou o maior número de casos com 557 e
o mês de junho obteve o menor com 306. Esse maior número de caso no mês de março pode
estar relacionado com as condições climáticas do município nesse período do ano, quando a
chuva é mais abundante. A precipitação pluviométrica no município é mais abundante entre
janeiro a junho, sendo mais intensa nos três primeiros meses e carente nos meses de setembro
e outubro (FAPESPA, 2016).
Façanha e Pinheiro (2005) explicam que o grande número de casos de diarreia, em
período de alta pluviosidade podem estar relacionado ao consumo de águas de fontes diferentes
das usadas comumente, à contaminação do reservatório freáticos por fossas sépticas ou a
presença circulante de outros agentes infecciosos. Dias (2010) também contribui que no período
chuvoso, a contaminação de águas do lençol freático superficial está associada ao escoamento
de água da chuva levando junto a si dejetos humanos e de animais.
Já no período não chuvoso, o número de casos diminui mas não chega a zero e, segundo
Busato et al (2013), as enfermidades neste período de calor se relacionariam mais com a perda
de líquidos corporais pela transpiração ou ingestão de alimentos contaminados.
289
1000
802
800
nº de casos
600 476
382 418
351
400 274 254
180 223
156 154 157 147 98 142 120
200 67 67 72 88
0
2013 2014 2015 2016 2017
<1 1a4 5a9 10 e +
Figura 2 - Número de casos de DDAs por ano e faixa etária no município de Igarapé-Miri entre 2013 a 2017.
Fonte: Sistema de Vigilância Epidemiológica das Doenças Diarreicas Aguda (SIVEP-DDA).
No período de estudo, a faixa etária de maiores de 10 anos apresentou o maior número

de casos com 47,93% (2.227 casos), tendo seu pico em 2017 com 802 casos. A segunda faixa
etária de maior incidência foi de 1 a 4 anos com 23,72 % (1.102 casos). Em terceiro lugar a
faixa menor de 1 ano abrangeu 13,04% (606 casos). E em quarta e menor incidência de casos
foi entre 5 a 9 anos com 12,98% (603 casos). Estudo realizado por Busato et al (2013) com
todos os municípios do estado de Santa Catarina também mostra maior predominância de casos
de diarreia aguda em maiores de 10 anos de idade sendo associado a ingestão de alimento
contaminados.
Pode se observar que a soma das porcentagem dos menores entre 1 até 4 anos de idade
resultou em 36,76%, ficando na segunda posição mais acometida. A vulnerabilidade
imunológica diante de agentes virais, intoxicações alimentares, precárias condições de
saneamento básico (como a falta de tratamento de esgoto e água tratada), falta de nutrição e
amamentação, tem sido fatores determinantes na morbidade por doenças diarreicas em crianças
menores de 5 anos (SILVA; LIRA; LIMA, 2004).
Em relação ao plano de tratamento no período de estudo, o plano C foi o mais utilizado
em 47% (2.161 casos) dos pacientes e, em seguida, o A em 44% (2.054 casos); enquanto que o
B apenas em 9% (410 casos). O uso do plano A demonstra que a população está procurando
atendimento médico, mesmo sem estar desidratado e, segundo Busato et al (2013), pelo fato
das doenças diarreicas serem autolimitadas, a população em geral procura atendimento médico
apenas nos casos mais graves, deixando os demais sem notificação.
290
Nos anos de 2013 e 2014, o plano de tratamento A era o mais utilizado, mas a partir do
ano de 2015 o plano C foi sendo o mais utilizado, atingindo em 2017 o seu maior número com
663 casos. Segundo Brasil (2008), quando há um aumento de casos recebendo o plano C pode
ser um indicativo de circulação de novos agentes patológicos ou reaparecimento de outras
doenças cessadas no passado.
800 711 717

656 663
600
nº de casos
428
400 302
253
208 212
200 161 152
112
12 37
1
0
2013 2014 2015 2016 2017
Plano A Plano B Plano C
Figura 3 - Número de casos de DDAs por plano de tratamento A, B e C no município de Igarapé-Miri entre 2013
e 2017. Fonte: Sistema de Vigilância Epidemiológica das Doenças Diarreicas Aguda (SIVEP-DDA).
Dessa maneira, o aumento do uso do plano C em Igarapé-Miri requer uma atenção mais
cuidadosa das autoridades em saúde em relação ao incidência da doenças diarreicas. Como
explica Busato et al (2013), tais dados também podem propor erros de notificação, falta de
campanhas em prevenção nas unidades de saúdes ou uso inadequado de tratamentos, assim
como revela a indefesa da população exposta a morbidade das doenças diarreicas.
CONCLUSÃO
O estudo apontou que, nos últimos anos, a incidência dos casos de DDAs houve um
aumento preocupante e significativo, com a faixa etária de menores de 5 de idade e maiores de
10 anos os mais acometidos. Os planos de tratamento A e C foram os mais utilizados, mas o
aumento do plano C nos últimos anos é o mais preocupante, sinalizando que uma maior atenção
das autoridades em saúde deve ser dada para essas doenças. Diante disso, faz-se necessário,
não somente curativa, mas ações preventivas que busquem reduzir a incidência de casos, uma
vez que ela traz grandes problemas a saúde, como desidratação e desnutrição, podendo levar a
óbito.
291
BRASIL. Centro de Vigilância Epidemiológica. Monitorização das Doenças Diarreicas

Agudas. Normas e Instruções. 2. ed., São Paulo: 2008. Disponível em:
http:<//www.cve.saude.sp.gov.br >. Acessado em: 28 agos. 2018.
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Hygeia, v.9, n. 16, p.19-27, Jun. 2013.
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1, p. 53-60, 2010.
FAÇANHA, M. C; PINHEIRO, A. C. Comportamento das doenças diarreicas agudas em

serviços de saúde de Fortaleza, Ceará, Brasil, entre 1996 e 2001. Caderno de Saúde Pública,
Rio de Janeiro, v.21, n. 1, p. 49-54, jan./fev. 2005.
FUNDAÇÃO AMAZÔNIA PARAENSE DE AMPARO À ESTUDOS E PESQUISAS.

Estatísticas Municipais Paraenses: Igarapé-Miri. Semestral, n. 1, Belém, jul. / dez. 2016. p.
61
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Censo 2010. Disponível

em: http:<//www.ibge.gov.br/home/>. Acesso em: 28 agos. 2012.
SILVA, G. A. P.; LIRA. P. I. C.; LIMA, M. C. Fatores de risco para doença diarreica no
lactente: um estudo caso-controle. Caderno de Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 20, n. 2, p.
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WORLD GASTROENTEROLOGY ORGANIZATION GLOBAL GUIDELINE. Diarreia

aguda em adultos e crianças: uma perspectiva mundial. 2012. Disponível:
http<://www.worldgastroenterology.org/guidelines/global-guidelines/acute diarrhea
/acutediarrhea-portuguese>. Acesso em: 07 agos. 2018.
292
NÍVEL DE CONHECIMENTO DE ALUNOS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA
SOBRE GASTRITE
Macy Kamila Queiroz Rolim 1; Hanna Patrícia dos Santos Martins 2; Jessica Melissa de
Oliveira Tomaz 3; Maria Fani Dolabela 4.
RESUMO
A incidência global de gastrite chega à 30,12% e pode estar associada à muitos fatores como
por exemplo a infecção por Helicobacter pylori, uso de medicamentos, bebidas contendo
álcool, alimentações ricas em sódio, consumo de produtos enlatados, bebidas gaseificadas e
condimentos. Este trabalho teve como finalidade avaliar o nível de compreensão de
universitários de três áreas do conhecimento sobre gastrite. Foram selecionados noventa alunos
de três áreas: ciências da saúde, engenharias e ciências humanas. Os discentes responderam a
um questionário com seis perguntas sobre gastrite relacionadas a conhecimentos gerais sobre a
doença, classificação e medidas que podem ser utilizadas para prevenção. A porcentagem de
alunos da área de ciências da saúde que acertaram cada questão foi de 23,33% a 63,33%. Já o
número de acertos dos discentes de ciências humanas foi de 0% a 4,44%. Em seguida, os alunos
das engenharias obtiveram de 1,11% a 7,77% de acerto em cada questão. Em comparação com
outras áreas, os discentes de ciências da saúde atingiram um melhor desempenho, isto se deve
ao conhecimento adquirido em disciplinas da grade curricular de seus respectivos cursos
durante a graduação.
PALAVRAS-CHAVE: Alunos. Conhecimento. Gastrite.
ABSTRACT
The overall incidence of gastritis reaches 30.12% and may be associated with many factors such
as Helicobacter pylori infection, medicine use, alcohol-containing beverages, sodium-rich
foods, consumption of canned goods, carbonated drinks and condiments. The objective of this
study was to evaluate the level of understanding of university students from three areas of
knowledge about gastritis. Were selected ninety students from three areas: health sciences,
engineering and the human sciences. The students answered a questionnaire with six questions
about gastritis related to general knowledge about the disease, classification and prevention
measures. The percentage of students in the area of health sciences who answered each question
was 23.33% to 63.33%. The number of successful students of human sciences was 0% to 4.44%.
Then, the engineering students obtained from 1.11% to 7.77% accuracy in each question.
Compared with other areas, the students of the health sciences achieved a better performance,
this is due to the knowledge acquired in disciplines of the curriculum of their classes during the
graduation.
KEYWORDS: Students. Knowledge. Gastritis.
1
Estudante; Universidade Federal do Pará, E-mail: macy1camila@gmail.com;
2
3
4
Professor; Instituto de Ciências da Saúde; Universidade Federal do Pará.
293
INTRODUÇÃO
No Brasil, uma parcela cada vez maior da população sofre com o desconforto da gastrite,
associada a um misto de desinformação e ânsia de querer se curar sem a devida orientação
médica, utilizando fármacos indiscriminadamente. Esta doença pode estar relacionada a vários
fatores, porém a infecção por Helicobacter pylori tem sido a principal causa. Estudo, realizado
em Portugal, avaliou a incidência e a prevalência desta infeção em uma amostra de 1409
indivíduos (entre os 2 e os 88 anos), sendo a incidência global encontrada foi de 30,12% e a
prevalência global encontrada foi de 53,07% (OLIVEIRA, 2013).
Outros fatores importantes relacionados a gastrite são: uso de medicamentos, bebidas
contendo álcool, alimentações ricas em sódio, consome-se produtos enlatados, bebidas
gaseificadas e condimentos (NOGUEIRA et al, 2015). Algumas mudanças simples nos hábitos
podem contribuir para a prevenção da gastrite, tais como melhorias nas condições de higiene e
sanitárias, associadas a uma dieta saudável e equilibrada (DDINE et al, 2012).
O não diagnóstico e tratamento correto da gastrite pode contribuir para a evolução da
forma aguda em crônica (MATA et al. 2016), ainda, no caso da presença de H. pylori, pode
evoluir para situações clínicas mais graves como úlceras e câncer gástrico (CCATES, 2014).
Neste contexto, há necessidade de estudos que avaliem o nível de conhecimento das pessoas
sobre a doença e possíveis medidas para preveni-la. Este trabalho tem como objetivo avaliar o
nível de conhecimento que alunos, de uma universidade pública, têm acerca da gastrite.
MATERIAL E MÉTODOS
Esta pesquisa foi realizada por meio de questionário e pesquisa bibliográfica. Os

discentes de ciências da saúde, engenharias e ciências humanas foram selecionados de forma
aleatória, logo após foram informados da finalidade do trabalho e o questionário foi aplicado
para os alunos que concordaram em participar deste estudo. Para a pesquisa bibliográfica
utilizou-se as bases de dados Scielo e Google Acadêmico.
Participaram desta pesquisa 90 alunos de três áreas do conhecimento: ciências da saúde,

ciências humanas e engenharias. Quando perguntados sobre “O que é gastrite? ” 63,33% de
294
alunos da área da saúde responderam de forma correta seguidos de 7,33% de acerto da
engenharia e 2, 22% de humanas. 20% de discentes da área da saúde e 4,44% de humanas
responderam de forma parcialmente correta pois acrescentaram informações de doenças que
podem ser originadas a partir uma gastrite não tratada (DDINE, LISSA, CHAMSE et al. 2012)
e apenas 2% não souberam responder, sendo eles da área da saúde.
Outra pergunta foi “Quais são os tipos de gastrite? ”, neste contexto 23,33 % dos alunos
da saúde e 1,11% de humanas responderam corretamente, 37,77% discentes da saúde
responderam de forma parcialmente correta, seguidos de 3,33% das engenharias e 2,22% de
humanas, pois também consideraram gastrite nervosa como patologia, no entanto, bibliografias
específicas de gastroenterologia discorrem sobre a fragilidade de fatores psicológicos como
desencadeadores de gastrite (DANI 2011). Outros 6,66% da saúde responderam de forma
errada, bem como 2,22% de alunos das engenharias e 1,11% de humanas. 15,55% de alunos da
saúde relataram não saber, seguidos de 1,11% e 3,33% de discentes das engenharias e ciências
humanas, respectivamente.
Em seguida, perguntou-se “Quais são os sintomas da (s) gastrite (s)? ” 52,22% de alunos
da área da saúde, 1,11% alunos das engenharias e 2,22% de alunos de ciências humanas
responderam corretamente relatando que os sintomas da gastrite são epigastralgia, azia, enjoos
e vômitos, bem como indigestão e plenitude gástrica (FEDERAÇÃO BRASILEIRA DE
GASTROENTEROLOGIA 2017). 33,33% de discentes da área da saúde, 4,44% dos discentes
das engenharias e 4,44% dos alunos de ciências humanas responderam de forma parcialmente
correta pois relataram no máximo dois sintomas, apenas 1,11% respondeu de forma errada,
sendo das engenharias, e outro 1,11% da saúde não soube responder.
Quando perguntados “Que hábitos/medidas podem ser adotados para evitar a gastrite? ”
62,22% dos alunos da saúde seguido de 5,55% e 4,44% das engenharias e ciências humanas,
respectivamente, enfatizaram que se faz necessário ter uma alimentação saudável e equilibrada,
uma boa higiene dos alimentos e das mãos, evitar longos intervalos entre as refeições, assim
como tabagismo e alcoolismo. (DDINE et al, 2012). 20% dos participantes da saúde seguidos
de 2,22% de alunos das engenharias e 2,22% de humanas responderam parcialmente correto
citando no máximo dois hábitos necessários para evitar-se a gastrite, somente 1,11%
responderam de forma errada, sendo da área da saúde, e outros 2,22% também da área da saúde
não souberam responder.
Ao serem questionados sobre como o diagnóstico da gastrite é realizado, 73,33%, 3,33%
e 2,2% dos alunos de ciências da saúde, engenharias e ciências humanas, respectivamente,
295
relataram que este é executado través da análise do histórico e sintomatologia do paciente, em
conjunto do exame de endoscopia digestiva alta e biópsia. Ainda nessa questão, 3,33 % dos
discente da saúde e 2,22% das engenharias responderam de forma parcialmente correta
explanando que seria necessário somente a realização da endoscopia para diagnóstico da
gastrite, 1,11% respondeu de forma errada, sendo da área da saúde, e 7,77, 2,22% e 4,44% dos
alunos da saúde, engenharias e humanas, nesta ordem, não souberam responder.
Por fim, foi perguntado “Como a gastrite pode ser tratada? ” E 48,88% dos alunos da
saúde, 3,33% das engenharias e 3,33% de humanas responderam de forma correta, descrevendo
que o tratamento ocorre de forma farmacológica e não farmacológica. No tratamento
farmacológico utiliza-se antiácidos, inibidores de bomba de prótons ou bloqueadores de H2 e
antibióticos no caso de infecção pela bactéria H. pylori, já no tratamento não farmacológico
preconiza-se a reeducação alimentar, a associação ou não dos tratamentos vai depender da
classificação da gastrite (CESAR; SILVA; TAJARA, 2002). Outros 32,22% da área da saúde
e 4,44% de ciências humanas responderam de forma parcialmente correta, mencionando apenas
o tratamento farmacológico, 1,11% respondeu de forma errada, sendo da área de humanas e
3,33% de ciências da saúde e 3,33% de ciências humanas afirmaram não saber como o
tratamento para gastrite é realizado.
Observou-se nesta pesquisa que os alunos da área da saúde demonstraram ter mais
conhecimento sobre a gastrite em relação aos alunos das outras áreas. Também se observou em
suas respostas uma descrição mais detalhada sobre o assunto. Esse resultado é consequência da
grade curricular dos alunos da área da saúde, composta por disciplinas que são a base para o
entendimento do funcionamento regular do corpo humano e possíveis alterações, como:
fisiologia humana, anatomia, histologia e patologia.
Abaixo segue um gráfico onde se pode observar melhor de forma quantitativa as
respostas corretas dos alunos que participaram do questionário.
296
Acertos por área de conhecimento
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Pergunta 1 Pergunta 2 Pergunta 3 Pergunta 4 Pergunta 5 Pergunta 6
Ciências da saúde Ciências humanas Engenharias
Figura 1 – Gráfico com as respostas dos participantes.
CONCLUSÃO
Observou-se que nesta amostra de alunos, o nível de conhecimentos gerais sobre a

gastrite é maior em discentes da área de ciências da saúde em comparação aos alunos de ciências
humanas e das engenharias, isto se deve à sua formação curricular. Corroborando para
necessidade de ações que levem informação à cerca do tema para estes grupos, afim de auxiliar
o diagnóstico e prevenir a gastrite.
BANDEIRA, K, A, et al. O mito da gastrite nervosa. Sociedade de patologia do Tocantins.

Rev Pat Tocantins V. 4, n. 01, 2017. Disponível em: <
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298
PERFIL DE CONSUMO DE ÁLCOOL E TABACO ENTRE ESTUDANTES
UNIVERSITÁRIOS
Anísia Sofia Mota Barros 1; Cristian Kallahan da Silva Chagas 2; Maria Fâni Dolabela 3.
RESUMO
Existe uma carência de investigações sobre o perfil de consumo de álcool e tabaco entre os
estudantes em Belém, o que justifica o presente estudo, que objetiva traçar o perfil de consumo
de tais drogas lícitas entre univertários em diferentes áreas do conhecimento. A partir de tal
objetivo, foi elaborado um questionário para coletar informações pessoais dos entrevistados na
Universidade Federal do Pará (UFPA) acerca do consumo de bebidas alcoólicas e cigarros.
Verificou-se que 72% dos estudantes começaram a ingerir álcool antes dos 18 anos e que 48,5%
diz consumir álcool com o objetivo de descontração, além de que boa parte explana conhecer
pessoas que já sofreram acidentes por conta da ingestão de bebidas alcoólicas. Sobre o hábito
do fumo, apenas 8% dos estudantes alega fazer uso do tabaco e todos os fumantes souberam
listar pelo menos um problema de saúde ocasionado pelo consumo de cigarros. Recomenda-se
a mobilização para a propagação de informações através de campanhas e outras frentes
educativas sobre a importância do uso moderado do álcool e do tabaco, voltadas principlamente
para o público pré-adolescente.
PALAVRAS-CHAVE: Álcool. Tabaco. Universitários.
ABSTRACT
There is a lack of research on the profile of alcohol and tobacco consumption among students
in Belém, which justifies the present study, which aims to trace the profile of consumption of
such licit drugs among university students in different areas of knowledge. Based on this
objective, a questionnaire was developed to collect personal information from the interviewees
at the Universidade Federal do Pará (UFPA) about the consumption of alcoholic beverages and
cigarettes. It was found that 72% of the students started drinking alcohol before the age of 18
and that 48.5% said they consume alcohol for the purpose of relaxation, besides that a good
part explains knowing people who have already suffered accidents due to the ingestion of
alcoholic beverages. About the smoking habit, only 8% of students claim to use tobacco, and
all smokers were able to list at least one health problem caused by cigarette smoking. It is
recommended to mobilize information to spread through campaigns and other educational
fronts on the importance of moderate use of alcohol and tobacco, aimed primarily at the pre-
adolescent.
KEYWORDS: Alcohol. Tobacco. College students.
1
Estudante de Farmácia; Universidade Federal do Pará (UFPA); Integrante do PET Farmácia; E-mail:
anisiabarros98@gmail.com;
2
Estudante de Farmácia; Universidade Federal do Pará (UFPA); Integrante do PET Farmácia;
3
Professora e Tutora do PET Fármacia; Insituto de Ciências da Saúde (ICS); Universidade Federal do Pará
(UFPA).
299
INTRODUÇÃO
Os estudos sobre o consumo de álcool, tabaco e drogas ilícitas entre universitários têm
aumentado nos últimos anos de forma acelerada. Revisão bibliográfica, englobando diferentes
estudos brasileiros, demonstrou que o inicio do consumo de álcool foi antes do ingresso na
faculdade, e o consumo drogas influenciava no desempenho acadêmico (WAGNER e
ANDRADE, 2008). Estudos avaliaram a qualidade de vida social desses estudantes, com
relação ao consumo de drogas e os meios em que estão inseridos, demonstrando que jovens em
idade universitária estão sim expostos a riscos graves de comportamento, e que isso pode,
certamente, afetar a vida social (BARRIA et al. 2000; MURPHY et al. 2005). Apesar do
aumento de pesquisas voltadas para tais dependências humanas entre os acadêmicos, existe uma
carência de análises do tipo entre os universitários de Belém, o que justifica a realização de tal
estudo sobre consumo de álcool e tabaco entre estudantes da UFPA. O objetivo deste estudo foi
traçar o perfil de consumo de drogas lícitas (álcool e tabaco) entre univertários em diferentes
áreas do conhecimento.
MATERIAL E MÉTODOS
Para a realização de uma entrevista, foram selecionados estudantes de maneira aleatória,

de ambos os sexos, de diversas áreas do conhecimento, matriculados na UFPA e sem distinção
de semestre ou turno. A todos os participantes foi explicado o objetivo do estudo, os estudantes
que assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) foram incluídos no
estudo e então foi aplicado, para os mesmos, o instrumento estruturado com as seguintes
perguntas: se consumia bebidas alcoólicas, idade de início de consumo, tipos de bebida que
consome, frequência de consumo do álcool, locais que costuma consumir álcool, se já sofreu
ou conhece alguém que tenha sofrido acidentes devido ao consumo de álcool, se é fumante, o
que incentivou ao consumo, quantos cigarros consome por dia e quais as consequências do
tabagismo. Tal instrumento foi confeccionado com base em Aaker et al. (2001), que propôs
etapas para elaboração de um questionário que são: planejar o que vai ser mensurado, dar forma
ao questionário, criação do texto das perguntas, decisões sobre seqüenciamento/aparência e pré-
Teste e correção de problemas.
300
Foram entrevistadas 100 pessoas, nas quais, 37% pertencem a área de ciências
biológicas, sendo que deste grupo 51,4% são do sexo masculino (M) e 48,6% do sexo feminino
(F); 30% fazem curso na área de ciências humanas (30% M e 70% F) e 33% são da área de
ciências exatas (63,6% M e 36,4% F). Com relação ao consumo de álcool, 68% dos
entrevistados relataram ingerir bebidas alcoólicas (onde 54,4% M 45,6% F). Na área de ciências
biológicas (CB), 51,4% expôs que consome bebida alcoólica (63,2% M e 36,8% F). Em ciências
humanas (CH), 80% ingerem álcool (29,2% M e 70,8% F) e em ciências exatas (CE), 75,8%
consomem álcool através de bebidas (72% M e 28%F). Através dados, se nota que o consumo
de álcool é maior entre os homens e é mais evidente na área de ciências humanas.
Sobre a idade de inicio do consumo de bebidas alcoólicas entre os universitários, 72%
afirmaram que começaram a ingerir antes dos 18 anos. Em CB, 73,7% (71,4% M 28,6% F); em
CH 62,5% (33,3% M 66,7% F) e em CE 80% (85% M 15% F) disseram ter começado o
consumo antes dos 18 anos. Estudos realizados pelo Centro Brasileiro de Informações sobre
Drogas Psicotrópicas (CEBRID), da Universidade Federal de São Paulo, mostram um quadro
preocupante, com uma tendência mundial à iniciação cada vez mais precoce e de forma mais
pesada, no uso abusivo de substâncias psicoativas. Sendo assim, os adolescentes estão cada vez
mais cedo experimentando e usando, regularmente, bebidas alcoólicas (LEPRE, 2008). Tais
informações indicam a necessidade de frentes preventivas sobre o consumo abusivo de álcool
voltadas para adolescentes.
Quando questionados sobre os tipos de bebidas álcoolicas consumidas, em todas as áreas
foi observado que houve predileção por cerveja, visto que 53% dos interrogados alegaram
predileção por tal bebida. Em CB, 84,2% demonstraram preferência por cerveja (62,5% M
37,5% F). A mesma preferência foi avaliada em CH, que revelou que 66,7% preferem cerveja
(37,5% M 62,5% F), e em CE 84% (76,2% M 23,2 F) possuem predileção por tal bebida
alcoólica. Com relação aos destilados, apenas 10,3% de todos os entrevistados revelaram
preferir ingerir apenas tais tipos de bebidas. A preferência por cerveja pode estar associada a
exposição intensa de propagandas sobre a bebida, visto que a publicidade influencia o consumo
de bebidas alcoólicas de acordo com fatores como a exposição, lembrança e apreciação das
propagandas. Assim, adolescentes mais expostos às propagandas relataram expectativas mais
positivas em relação aos efeitos do álcool, bem como a intenção de beber quando mais velhos
(FLEMING, 2004).
301
No que diz respeito à frequência do consumo de álcool, em CB 31,6% dos entrevistados
diz que bebe apenas uma vez por mês (50% M 50% F) e 31,6% diz consumir duas ou três vezes
por mês (33,3% M 66,7% F). Em CH, 29,6% disseram que consomem apenas nos finais de
semana (28,6% M 71,4% F) e 29,6% disseram que bebem uma ou duas vezes por semana
(28,6% M 71,4% F). Em CE, 36% alegaram beber duas ou três vezes por mês (66,7% M 33,3%
F)e outros 36% disseram que consomem bebidas alcoólicas uma ou duas vezes por semana
(77,8% M 22,2% F).
Sobre os locais em que costumam consumir as bebidas alcoólicas, a maior parte dos
entrevistados relatou consumir em mais de um lugar, visto que foi disponibilizado a liberdade
para apresentar diversas respostas. Porém, ficou em evidência o fato da maioria dos
interrogados relatar consumir tais bebidas principalmente em festas não familiares, o que é
comprovado através dos dados que demonstram que em CB 69,4% (61,5 M 38,5 F) preferem
consumir em ambientes festivos. Em CH, 91,7% (72,7% M 27,3% F) declaram preferir fazer
uso de bebidas alcoolicas em festas, e em CE 92% (74% M 26% F) alegaram o mesmo.
Acerca dos motivos que levaram ao consumo de bebidas alcoólicas, através dos dados
fica evidente que uma das principais razões é a descontração em festas, sendo que 48,5% dos
entrevistados (57,6% M 42,4% F) relataram consumir álcool com tal finalidade ou como uma
das finalidades. Em CB, 27,3% (77,8% M 22,2% F); em CH 40% (8,3% M 91,7% F) e em CE
36,4% (100% M) disseram consumir álcool com o objetivo de descontrair. A busca por amigos
e a identificação com um grupo de pessoas é uma grande preocupação dos jovens, sendo notável
o conceito de interação grupal entre eles. A bebida alcoólica é entendida como um meio
facilitador dessa interação, atuando como um passaporte para a socialização (MENDES, 2010).
A curiosidade, também, é citada como um importante fator motivacional ao consumo de álcool,
uma vez que o interesse em conhecer as sensações e descobrir quais são os efeitos do álcool
tem levado muitos adolescentes ao primeiro uso precocemente (NEVES, 2015).
Quando questionados se já haviam ou conheciam alguém que sofreu acidentes devido o
consumo de álcool, em CB 59,5% (59% M 41% F); em CH 80% (20,8% M 79,2% F) e em CE
54,5% (55,5% M 44,5% F) disseram que não sofreram acidentes, mas que conheciam alguém
que sofreu por causa do consumo de álcool.Os acidentes de trânsito constituem um grave
problema de saúde pública, uma vez que as lesões corporais provocadas por eles são uma das
principais causas de morte e traumatismos em todo o mundo (DAMACENA, 2013).
Sobre o hábito de fumar, entre os entrevistados apenas 8% (75% M 25% F) declararam
que consumiam cigarros. Entre os estudantes de CB, apenas 2,7% (100% M) alegaram que
302
fumam. Em CH, 13,3% (50% M 50% F) e em CE 9% (100% M) dos entrevistados relataram
que possuíam o hábito do fumo. É importante ressaltar que todos os fumantes também
consumiam bebidas alcoólicas, o que pode demonstrar uma associação entre o uso de ambas as
drogas. Comparando-se ao alto consumo de bebidas alcoolicas, o hábito de fumar averiguado é
baixo entre os universitários, e tal fato está relacionado com o aparecimento da campanhas
antitabagistas nos últimos anos, pois na perspectiva da Saúde Coletiva, o caminho é óbvio: é
necessário informar o público sobre os riscos associados ao tabagismo, buscando evitar que as
pessoas, sobretudo os jovens, se iniciem no hábito, e oferecer apoio para os que desejam cessar
de fumar. (SPINK, 2010). Quanto à idade do inicio do uso de cigarros, em CB 100%; em CH
75% (66,7% M 33,3% F) e em CE 66,7% (100% M) relataram iniciar antes dos 18 anos. A
curiosidade se apresenta como um dos principais fatores para o início do uso de cigarros, visto
que 75% dos fumantes entrevistados alegaram tal motivação como impulsionadora para o início
da utilização. Todos os fumantes, de todas as áreas, consomem menos de dez cigarros por dia,
assim como todos os entrevistados souberam listar pelo menos um malefício proveniente do
consumo de cigarro, tais como câncer, impotência sexual e problemas respiratórios.
CONCLUSÃO
Após as análises dos resultados, foi verificado que o consumo de álcool e tabaco é maior
entre os estudantes de CH, mas que também se evidencia um alto porcentual dentre os
estudantes das outras áreas no que diz respeito ao consumo de bebidas alcoólicas. Grande parte
dos consumidores (seja de bebidas alcoólicas ou cigarros) iniciou o uso antes dos 18 anos, o
que indica a necessidade de métodos de orientação voltados para o público pré-adolescente
quanto aos malefícios de tais drogas lícitas. Ademais, foi evidenciado que existe um maior
consumo de álcool comparado ao de cigarro, o que pode evidenciar que campanhas
antitabagistas estão tendo resultados positivos quanto a propagação de informações sobre os
prejuízos do uso a longo prazo de cigarro. Portanto, é importante que se ressalte que este
trabalho pode servir de base para futuros estudos relacionados ao tema e que é de suma
importância a mobilização para a propagação de informações através de campanhas e outras
práticas educativas (como palestras, debates e mesas-redondas em universidades e escolas)
sobre a importância do uso moderado do álcool, a exemplo das que ocorrem em relação ao
fumo.
303
AAKER, ET AL (2001) “Marketing Research” (7th Ed.), New York: John Wiley & Sons, Inc.
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304
PROGRAMA DE BOLSA PERMANÊNCIA: QUEM SERÁ AFETADO COM O
CORTE DE VERBAS?
Nathália Cássia Gomes de Sousa 1; Gleison Gonçalves Ferreira 2; Hanna de Oeiras

Ramos 3; Ana Beatriz Borges Lima 4; Tamiris Gomes de Souza 5; Maria Fâni Dolabela 6.
RESUMO
Este trabalho teve como objetivo avaliar, por meio dos dados do Programa Bolsa Permanência
de uma Universidade Pública, quem é afetado diretamente pelo corte de verbas promovido nos
últimos anos pelo Governo Federal. Os dados são referentes ao ano de 2017 e foram
disponibilizados pelo SiGAEst (Sistema Gerencial de Assistência Estudantil) de uma
Universidade Federal. Essa avaliação do Programa mostrou que os alunos com maior número
de aprovações de bolsas foram os da área das Ciências humanas e sociais que demonstraram
maior vulnerabilidade socioeconômica, já em relação ao gênero observa-se que 55% (1529) são
mulheres, dessas, a maioria (75%, 1157) possuem filhos e somente um percentual relativamente
baixo recebia outro benefício (32%, 373). Um outro dado importante, foi que a maioria dos
alunos deferidos pelo programa são oriundos de escolas públicas/negros, com renda familiar
entre R$ 800,00 e R$ 1000,00 reais, o que mostra a importância das bolsas para os inscritos e
ameaça de evasão da Universidade caso não sejam aprovados. Logo, pode-se verificar o quanto
as Políticas Afirmativas nas Universidades são importantes, principalmente para ajudar na
inclusão dos alunos de baixo poder aquisitivo.
PALAVRAS-CHAVE: Políticas afirmativas. Estudantes. Vulnerabilidade.
ABSTRACT
The purpose of this study was to evaluate, through data from the Bolsa Permanência Program
of a Public University, who is directly affected by the budget cuts promoted in recent years by
the Federal Government. The data refer to the year 2017 and were made available by SiGAEst
(Management System of Student Assistance) of a Federal University. This evaluation of the
Program showed that the students with the highest number of scholarship approvals were those
in the area of human and social sciences that showed greater socioeconomic vulnerability.
Regarding gender, 55% (1529) are women. majority (75%, 1157) had children and only a
relatively low percentage received another benefit (32%, 373). Another important fact was that
the majority of the students accepted by the program come from public / black schools, with a
family income of R$ 800,00 and R$ 1000,00 reais, which shows the importance of scholarships
for enrollees and threat of evasion if they are not approved. Therefore, it is possible to verify
how Affirmative Policies in Universities are important, mainly to help the inclusion of students
with low purchasing power.
KEYWORDS: Affirmative policies. Students. Vulnerability.
1
Estudante; Universidade Federal do Pará, E-mail: cassiagomes2007@gmail.com;
2
3
4
5
6
Professor; Faculdade de Farmácia, Universidade Federal do Pará.
305
INTRODUÇÃO
As ações afirmativas têm origem no século passado, nos Estados Unidos, com o
propósito de diminuir as tensões sociais resultantes da discriminação racial (GOLDEMBERG,
2016). No Brasil, as ações afirmativas são políticas públicas que visam corrigir desigualdades
raciais presentes na sociedade, acumuladas ao longo de anos. Estas podem ter três objetivos:
reverter a representação negativa dos negros; promover igualdade de oportunidades; combater
o preconceito e o racismo (BRASIL, 2010).
No Brasil, o acesso de negros e seus descendentes ao ensino superior sempre foi
reduzido, isto é, em 2005 menos 5,5% dos universitários se declaravam negros ou pardos
(IBGE, 2015). Visando ampliar o acesso ao ensino superior foi sancionada a Lei 12.711 de
agosto de 2012, que “dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições
federais de ensino técnico de nível médio e dá outras providências”, estabelecendo que as
universidades públicas devam reservar 50% de suas vagas para estudantes que tenham cursado
o ensino médio integralmente em escolas públicas, com deficiência física, ou autodeclarados
negros, pardos e indígenas. Os estudantes provenientes deste processo possuem vulnerabilidade
socioeconômica, logo além do ingresso diferenciado, foi criado o Programa de Bolsa
Permanência, isto é, um auxílio financeiro que permite custear seus estudos.
Todos estes marcos regulatórios resultaram de ações de movimentos sociais de liderança
negra, no qual solicitavam apenas cotas raciais, porém o movimento tornou-se de maior
proporção uma vez que a desigualdade no País era bastante explícita. De acordo com Bezerra
e Gurgel (2012), essas conquistas resultaram de programas de educação inclusiva e
“representam mecanismos sociais de políticas públicas que procuram promover condições de
igualdade e oportunidade em relação ao ensino superior brasileiro” (p. 96). O impacto da
política de cotas foi, em 2015, 12,8% dos negros, entre 18 e 24 anos, chegaram ao nível superior
(IBGE, 2015).
Após o golpe político, o governo Temer iniciou seu mandato findando com ministérios
estratégicos na perspectiva da inclusão e da coesão social. Este facilitou a “PEC 241/2016” que
cortou os gastos com saúde, educação e assistência social, por 20 anos sem a mínima
negociação junto a sociedade, mostrando seu caráter antidemocrático e de exclusão social
(SANTOS et al. 2017).
Em maio de 2017, o Ministério da Educação suspendeu novas inscrições para o
Programa de Bolsa de Permanência e condicionou a reabertura à existência de dotação
306
orçamentária no Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Entretanto, ao que
tudo indica, as verbas para a assistência estudantil estão reduzindo, sendo contingenciadas em
2016. Em 2017, houve redução orçamentária de 3,15% em valores absolutos (CONTI, 2017).
A partir deste cenário político, este trabalho teve como objetivo avaliar, por meio dos dados do
Programa de Bolsa Permanência de uma Universidade Pública, quem é afetado, diretamente,
pelo corte de verbas promovido nos últimos anos pelo Governo Federal.
MATERIAL E MÉTODOS
Os dados foram disponibilizados pelo SiGAEst (Sistema Gerencial de Assistência

Estudantil) da UFPA, sendo analisado o ano de 2017. Foram incluídos neste estudo todos os
alunos que recebem bolsa permanência, dados étnicos, dados socioeconômicos, além de outras
informações gerais que nos permitam dialogar sobre a temática. Além da análise desse conteúdo
foi feito uma revisão bibliográfica sobre o histórico das políticas afirmativas nas Universidades,
usando como principais ferramentas de pesquisa o Google Acadêmico e SCIELO.
No Programa Permanência 2017- modalidade Auxílio Permanência teve no total 3483

solicitações, dessas 2669 foram de novos inscritos e 814 para renovação. Os Campus e Cursos
com maior número de inscrições foram: Odontologia de Belém e Pedagogia de Abaetetuba,
entre esses, os alunos com maior número de aprovações foram os da área das ciências humanas
e sociais das cidades de Castanhal e Abaetetuba, respectivamente (TABELA 1). Outro estudo,
realizado em Pelotas, RS demonstrou que os alunos contemplados com a bolsa permanência
foram principalmente da área de saúde (HALLAL, 2017).
Sabe-se que o estabelecimento de carga horária de um curso é estabelecido pelas
diretrizes nacionais, também existem diferenças socioeconômicas entre os Estados, isto pode
interferir no perfil de ingresso de determinadas áreas do ensino. Talvez, no Estado do Pará, os
alunos de maior vulnerabilidade social estejam na área humanas e sociais, enquanto em Pelotas,
a maior taxa esteja na área da saúde.
307
Em relação ao gênero observa-se 55% (1529) dos contemplados são mulheres e 45%
(1231) homens. Este desequilíbrio pode estar relacionado a situação de vulnerabilidade de
jovens e adolescentes do sexo masculino, em especial de negros (BARRETO, 2014). Em
relação as mulheres beneficiadas, a maioria (75%- 1157) possuem filhos e somente um
percentual relativamente baixo recebia outro benefício (32%, 373).
Ao se examinar os dados da TABELA 2, pode-se mencionar que a forma de egresso dos
alunos deferidos no Programa Permanência 2017 foi de maioria oriundos de escolas
públicas/negros, com renda familiar entre R$ 800,00 e R$ 1000,00 reais, o que mostra a
importância das bolsas para os inscritos e ameaça de evasão da Universidade caso não sejam
aprovados. Outro dado muito importante foi: apenas 19,4% dos quilombolas e 42% dos
indígenas conseguiram a aprovar a solicitação de bolsa permanência. Sabe-se que estes grupos,
historicamente sofreram um processo de exclusão social e como consequência apresentam
elevada vulnerabilidade socioeconômica.
308
Dessa forma, a análise dos dados do Programa Permanência 2017 – modalidade Auxílio
Permanência mostra que as pessoas que mais serão afetadas caso as disponibilidades de bolsas
sejam encerradas são alunos que vieram de escola pública, negros, mulheres, mães, pessoas
com renda aproximada de um salário mínimo que recebem outros benefícios do governo devido
suas as condições socioeconômicas.
CONCLUSÃO
Após a análise do resultado, foi verificado o quanto as Políticas Afirmativas nas

Universidades são importantes, principalmente para ajudar na inclusão dos alunos de baixo
poder aquisitivo, e as ameaças em acabar com as bolsas implicará diretamente na vida de
mulheres, negros, com renda per capita baixa e advindos de escolas públicas, o que pode
contribuir para a evasão destes na Universidade.
AGRADECIMENTOS
Agradecemos a Universidade Federal do Pará (UFPA) e ao Programa de Educação

Tutorial (PET).
309
BARRETO, A. A mulher no ensino superior distribuição e representatividade. Cadernos

do GEA. – n.6 (jul./dez. 2014). Disponível em: <http://www.flacso.org.br/gea/>. Acesso em:
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S. Os impactos das reformas no “governo temer” para as políticas sociais. II Seminário
Nacional de Serviço Social, Trabalho e Políticas Socias Universidade Federal de Santa
Catarina, 2017.
310
RINITE E SINUSITE EM BELÉM: ESTUDO DOS FUNDAMENTOS NO USO
IRRACIONAL DE DESGONGESTIONANTES NASAIS
Antônio Jorge Gomes da Cunha 1; Ana Carolina Sousa Quaresma 2; Paulo Ricardo de
Souza Melo 3; Maria Fani Dolabela 4.
RESUMO
O uso indiscriminado de descongestionantes nasais como paliativos é um perigo crescente

que acarreta ao vício e perda do olfato. De acordo com as políticas nacionais, que se utilizam
da educação como instrumento de prevenção, o seguinte trabalho tem como finalidade avaliar
epidemiologicamente o nível de conhecimento sobre as doenças mais comuns que pré-
dispõem o uso dessa tecnologia farmacêutica. Na região metropolitana de Belém, 84
indivíduos com idades entre 17 e 37 anos foram selecionados de forma aleatória e receberam
um formulário com perguntas sobre rinite e sinusite. O estudo revelou que 19,04% dos
indivíduos mostraram pouca exatidão ou nenhuma em conhecimentos básicos sobre rinite e
do total, 36% não sabiam discorrer sobre a rinite alérgica. Para a sinusite, 42% dos
participantes exibiram desconhecimento total sobre a doença, na medida que 49% não sabiam
responder sobre características da fase crônica da doença e 79% desconheciam sobre a fase
aguda. Para auxiliar nos parâmetros, questionou-se a diferença entre as doenças e 5,9% alegou
não haver e, ao final, o modo de tratamento mais indicado, obtendo-se 76,13% e 65,9%
recomendações de descongestionantes nasais para as patologias mencionadas. Do estudo 55%
desconheciam qualquer forma de prevenção. Os resultados encontrados expõem um ciclo que
rotaciona em torno de um irreconhecimento dos agentes agressores, desconhecimento sobre
métodos de profilaxia e a ausência na divulgação de tratamentos concretos e alternativos, o
que leva ao agravante no uso irracional de descongestionantes nasais pela recorrência dos
fatores.
PALAVRAS-CHAVE: Epidemiologia. Doenças. Descongestionante. Belém.
ABSTRACT
The indiscriminate use of nasal decongestants as palliative is a growing danger that leads to
addiction and loss of smell. According to national policies, which use education as a prevention
tool, the purpose of the following work is to epidemiologically assess the level of knowledge
about the most common diseases that pre-dispose the use of this pharmaceutical technology. In
the metropolitan area of Belém, 84 individuals aged between 17 and 37 years were randomly
selected and received a form with questions about rhinitis and sinusitis. The study revealed that
19.04% of individuals showed little or no accuracy in basic knowledge about rhinitis and the
total, 36% did not know how to discuss allergic rhinitis. For sinusitis, 42% of the participants
exhibited total lack of knowledge about the disease, as 49% did not know about the
characteristics of the chronic phase of the disease and 79% did not know about the acute phase.
To aid in the parameters, we questioned the difference between the diseases and 5.9% claimed
that there was no and, in the end, the mode of treatment most indicated, obtaining 76.13% and
65.9% recommendations for nasal decongestants for the pathologies mentioned. Of the study,
1
Graduando; Faculdade de Farmácia; Universidade Federal do Pará, E-mail: antoniojgc.farmacia@gmail.com;
2
Graduando; Faculdade de Farmácia; Universidade Federal do Pará;
3
Graduando; Faculdade de Farmácia; Universidade Federal do Pará;
4
Professor tutor; Faculdade de Farmácia; Instituto de ciências da saúde; Universidade Federal do Pará.
311
55% were unaware of any form of prevention. The results show a cycle that revolves around
the non-recognition of aggressive agents, lack of knowledge about methods of prophylaxis and
the lack of disclosure of concrete and alternative treatments, which leads to an aggravating
factor in the irrational use of nasal decongestants due to the recurrence of factors
KEYWORDS: Epidemiology. Diseases. Decongestant. Belém.
INTRODUÇÃO
Um Fenômeno bastante discutido, e preocupante no Brasil, é a automedicação. O problema

se reconfigura e capilariza nas mais diversas formas farmacêuticas, sob o contexto cultural criado
que normatiza o uso irrestrito de medicamentos pela proximidade destes com o cotidiano dos
pacientes. Esse é o grande problema dos descongestionantes nasais, que em frente a um país que
expõem os indivíduos a diversos cenários climáticos e agentes agressores, se revestiu como uma
ferramenta indispensável para inúmeros problemas respiratórios. A demanda prolongada deste
medicamento pelo paciente causa dependência e como consequência problemas como a rinite
medicamentosa que é um efeito de vasodilatação reversa ou rebote em resposta da mucosa por
torna-se menos responsiva à droga (FREITAS, 2014). Pode ocorrer, também, a anosmia que, entre
outros fatores, é causada pela irritação temporária, permanente ou destruição das membranas
mucosas que revestem o interior do nariz pelo medicamento, causando a perda do olfato (KANG
et al., 2015).
A rinite constitui um fator de agravamento da asma e é considerada uma doença crónica,
atingindo todos os grupos etários. E a sinusite está associada à rinite de muitas formas sendo os
sintomas das duas situações clínicas amplamente sobreponíveis (IBIAPINA et al., 2006).
Tais doenças são a principal justificativa para a prescrição de descongestionantes
nasais (ZAFFANI et al.,2007).
Diante da exponenciação da problemática no número de casos, é concebido essa
pesquisa com o intuito de revelar o grau de conhecimento base que cerceiam e intensificam o
uso indiscriminado dos descongestionantes.
MATERIAL E MÉTODOS
O presente estudo foi realizado em Belém, no período de 2017, a partir do Projeto Praça -
Rinite e Sinusite, promovido pelo grupo PET (Programa Educação Tutorial) Farmácia e incluiu 84
indivíduos com idades compreendidas entre os 17 e os 37 anos que foram selecionados de forma
312
aleatória, destes 40 são do sexo feminino e 44 do sexo masculino. Os participantes receberam um
curto formulário com 12 questões a ser preenchido durante o espaço de atividades do projeto
(VIEIRA; HOSSNE, 2015, passim).
O formulário recolheu informações sobre idade, sexo, escolaridade e curso. Foram ainda
incluídas perguntas sobre sinais e sintomas característicos de rinite, rinite alérgica, sinusite e suas
fases crônica e aguda. Além de questionamentos sobre conhecimentos básicos referentes as
patologias citadas, melhor forma de tratamento indicado e sua prevenção.
Na aferição das respostas, todas as deixadas em branco foram consideradas como
“desconhecimento” e foram tratadas estatisticamente como tal, de acordo com orientação prévia aos
participantes. Para as perguntas que exigiam explanação extensiva de causa ou sintoma foram
consideradas corretas as respostas consoantes com a Literatura Médica Brasileira.
A análise estatística das variáveis existentes foi calculada frequências relativas das
questões em estudo. O consentimento para divulgação dos dados foi obtido.
Foi observado uma base conceitual consistente sobre o diagnostico clínico das doenças
(TABELA 1), porém cerca de 19,04% e 35,45% confundiram o quadro com a gripe comum nas
respostas para rinite e sinusite, respectivamente.
TABELA 1 – Participantes que apresentaram conhecimento base acerca da doença rinite e sinusite.
Masculino Feminino
O que é Rinite 72,09% 90%
O que é Sinusite 50% 67,5%
Existe diferença entre Rinite e Rinite Alérgica 81,81% 75%
A análise restrita de cenários particulares das doenças pelos resultados permitiu evidenciar
que 70,23% dos indivíduos desconheciam aspectos da sinusite aguda (TABELA 2), embora
52,13% tenham respondido positivamente à pergunta “o que é sinusite crônica”, 22% repetiram o
mesmo conceito para a pergunta “O que é sinusite aguda”. Revelando uma inexatidão em seus
critérios.
TABELA 2 – Participantes que apresentaram conhecimento acerca de fases
Masculino Feminino
O que é Rinite alérgica 59,09% 70%
O que é Sinusite Crônica 52,27% 60%
O que é Sinusite Aguda 29,54% 30%
313
Foi ainda possível observar um conhecimento sintomatológico concreto (TABELA 3).
TABELA 3 – Acertos sobre conhecimentos sintomatológicos.
Masculino Feminino
Existe diferença entre Rinite e Sinusite 81,81% 75%
Quais os Sintomas da Rinite e da Sinusite 77,27% 87,5%
Relativamente às questões relacionadas a prevenção, encontramos os dados com maior

peso. Pois, 55% dos indivíduos não conheciam nenhuma forma de profilaxia ou apontavam
ações incorretas de prevenção (TABELA 4). A exposição constante de agentes agressores e o
seu não reconhecimento infere, como aponta diversos estudos, diretamente no aumento de casos
da doença. Esses dados tornam-se um excelente medidor para o sucesso de políticas públicas
educacionais voltadas para doenças respiratórias e apontam para uma ineficácia no plano atual.
TABELA 4 – Percentual de acertos sobre formas de prevenção e agentes agressores.
Masculino Feminino
Como prevenir essas doenças 50% 40%
O que pode provocar a Rinite e a Sinusite 50% 42,5%
Diante da analise global, foi perguntado aos participantes, a forma de tratamento mais
indicada e nos resultados 76,13% e 65,9% recomendaram o descongestionante nasal como um
tratamento eficiente no combate a rinite e sinusite, respectivamente (TABELA 5). Esses
resultados revelam o desconhecimento de formas de tratamento finais e alternativas e apontam
para a utilização continuada de um paliativo como tratamento concreto para as doenças. Esse
cenário constrói uma magnificação do problema atual onde encontramos indivíduos que não
conhecem métodos de profilaxia e que quando doentes, não recorrem a tratamentos efetivos.
Originando, assim, um ciclo de exposição envolto de fatores que causam o despontamento para
o vício.
TABELA 5 – Integrantes que indicaram o descongestionante nasal como tratamento para as doenças apontadas.
Masculino Feminino
Como é feito o tratamento da Rinite 77,27% 75%
Como é feito o tratamento da Sinusite 56,81% 75%
CONCLUSÃO
Em síntese, o referido estudo mostrou um desconhecimento profundo em relação as

diversas formas de tratamentos alternativos, além de revelar um conhecimento raso nas formas
314
de prevenção e na identificação do acometimento das doenças nas fases que decorrem maior
período de tempo, o que propõe o uso continuado dos descongestionantes nasais como paliativo
e que resulta como causa da dependência.
AGRADECIMENTOS
Merecem agradecimento toda a equipe do PET Farmácia que realiza um trabalho exemplar
sensibilizando, criando e inovando com grande atenção ao cuidado farmacêutico. Em especial, a
Professora Fani Dolabela por reger essa orquestra de forma magistral.
FREITAS, Patrícia Silva. Eventos adversos relacionados ao uso de medicamentos

descongestionantes nasais tópicos–Revisão bibliográfica. Revista On-line IPOG Especialize.
Goiânia, v. 8, 2014.
IBIAPINA, Cássio da Cunha et al. Rinite, sinusite e asma: indissociáveis. J Bras Pneumol, v.
32, n. 4, p. 357-66, 2006.
KANG, Suzie Hyeona et al. Chronic rhinosinusitis and nasal polyposis in cystic fibrosis: update
on diagnosis and treatment. Jornal Brasileiro de Pneumologia, v. 41, n. 1, p. 65-76, 2015.
VIEIRA, Sônia; HOSSNE, William Saad. Metodologia científica para a área da saúde.
Elsevier Brasil, 2015..
ZAFFANI, Eduardo et al. Perfil epidemiológico dos pacientes usuários de descongestionantes

nasais tópicos do ambulatório de otorrinolaringologia de um hospital universitário. Arq. Ciênc.
Saúde, v. 14, p. 95-98, 2007.
315
EIXO 4 – CIÊNCIAS EXATAS E
DA TERRA
316
A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NA AMAZÔNIA
DESENVOLVIDA PELO PROJETO CIÊNCIA NA PRAÇA
Jhonatan dos Santos Silva 1; Igor do Nascimento Ferreira 2 Alyson Maia Batista 3;
Wagner Henry Cabral Pinto 4; Maurício Gonçalves Ferreira 5; Rubens Silva 6.
RESUMO
Este trabalho visa apresentar o projeto Ciência na Praça, seu funcionamento, seus objetivos e
os resultados obtidos. O Ciência na Praça é um projeto de extensão desenvolvido pelo grupo
PET-Física da Universidade Federal do Pará (UFPA) do campus de Belém e coordenado pelo
professor Dr. Rubens Silva. Esse projeto busca a elaboração e exposição de diversos
experimentos, de forma didática e lúdica, sendo de diversas áreas do saber como física, biologia,
astronomia, engenharia, medicina e outros, o projeto busca um público alvo como as
comunidades da capital e do interior do estado do Pará. Nos seus mais de cinco anos de
existência, o Ciência na Praça já visitou mais de vinte (20) localidades, atendendo uma média
de mil (1.000) pessoas por evento, levando cultura, ciência e tecnologia das mais variadas
formas, com experimentos de baixo custo e alguns com um custo mais elevado. Notamos, a
cada evento, que os objetivos do projeto estão sendo alcançados, haja vista que o público é
crescente a cada palestra.
PALAVRAS-CHAVE: Experimentos. Ensino. Extensão.
ABSTRACT
This paper aims to present the Science in the Square project, its operation, its objectives and
the results obtained. Science in the Square is an extension project developed by the PET-Physics
group of the Federal University of Pará (UFPA) of the Belém campus and coordinated by
Professor Dr. Rubens Silva. This project seeks the elaboration and exhibition of several
experiments, in a didactic and playful way, being of several areas of knowledge such as physics,
biology, astronomy, engineering, medicine and others, the project seeks a target audience as the
communities of the capital and the interior in the state of Pará. In its more than five years of
existence, the Science in the Square has visited more than twenty (20) localities, attending an
average of one thousand (1.000) people per event, taking culture, science and technology of the
most varied forms , with low-cost experiments and some with a higher cost. We note, at each
event, that the objectives of the project are being achieved, given that the public is increasing
with each lecture.
KEYWORDS: Experiments. Teaching. Extension.
1
Bolsista PET-Física; Universidade Federal do Pará, E-mail: jhonatansantos9797@gmail.com;
2
Bolsista PET-Física; Universidade Federal do Pará;
3
4
5
6
Professor; Instituto de Ciências Exatas e Naturais; Universidade Federal do Pará.
317
INTRODUÇÃO
A carência de acesso ao conhecimento científico e tecnológico é uma realidade vivida

por diversas comunidades de várias cidades do Brasil. Frente a essa realidade, ao longo da
história desenvolveram-se recursos para combater tal carência. Não apenas no Brasil, mas em
diversos países percebeu-se a necessidade da criação de métodos para promover a divulgação
científica e popularizar a ciência. Essa necessidade tornou-se mais evidente e começou a ganhar
força a partir da Revolução Industrial, quando se ampliou a consciência da importância
socioeconômica da ciência e da tecnologia. Nesse viés, instituíram-se meios de divulgação
científica que até os dias de hoje são eficazes, quais sejam, por exemplo, a Mídia, os Museus e
os Centros de Ciências (ALBAGLI, 1996). Os trabalhos descritos neste artigo tomam como
principal referência os dois últimos meios de divulgação científica mencionados.
Sobre o segundo meio de divulgação científica citado, os Centros de Ciências, pode-se
destacar como principal diferencial em relação aos Museus o modo de interação com o público.
Os centros de ciências ou “centros de hands-on” têm como principal característica as
ferramentas lúdicas utilizadas para se apresentar o conteúdo científico ao público. Ou seja, é
através de métodos interativos de exposição ou experimentação que se apresentam fenômenos
naturais, sob uma perspectiva científica, aos visitantes. Dessa forma, estimula-se muito mais a
curiosidade e o interesse nas pessoas que visitam os centros de ciências. Podem-se citar como
exemplos de Centros de Ciências o Museum of Science and Industry (1933), localizado em
Chicago, e o Palais de Ia Découverte (1937), situado em Paris. Ambos são considerados
referências e pioneiros no que diz respeito a Centros de Ciências.
Para suprir essa carência de divulgação científica, principalmente nas regiões do interior
do Pará, criou-se, há cerca de cinco anos o Projeto Ciência na Praça. O mesmo, com materiais
lúdicos e de fácil manuseio, busca aproximar o público de cidades interioranas do estado com
o conhecimento científico através de interações dos participantes do Pet-Física com o referido
público.
O diferencial desse projeto é sua característica itinerante. Diferente dos museus de
ciências, que possuem espaços físicos definidos e têm a presença com maior facilidade por parte
dos visitantes, o projeto Ciência na Praça leva as experiências até os cidadãos, que de maneira
autônoma não iriam até os museus devido à distância de suas localidades e, dessa forma, são
atraídos pelo caráter lúdico das apresentações, desenvolvidos por cada intermediador nos
experimentos expostos.
318
MATERIAL E MÉTODOS
Para o bom funcionamento do projeto, é necessário o apoio de diversos grupos, tais

como: PET-Física, LABDEMON, MINF, NASTRO, PET-Elétrica, PET Medicina e
Enfermagem, MNPEF, Laboratório de Engenhocas. Dessa forma, o projeto abrangendo várias
áreas do conhecimento científico.
Cada grupo que compõe o Ciência na Praça elabora seus experimentos em suas
respectivas áreas de atuação, cada qual com uma proposta de apresentação e interação com o
público. A título de exemplo, o grupo NASTRO (Núcleo de Astronomia) tem como proposta
de interação com o público a apresentação de experimentos lúdicos que ensinam sobre os
fenômenos celestes. Outro grupo que trás uma interessante proposta de interação com o público
é o PET Medicina e Enfermagem. Esse grupo abre um espaço nas praças e locais públicos, onde
o Ciência na Praça estiver ocorrendo, para realizar consultas de natureza médica com a
população.
O evento ocorre em praças públicas disponibilizadas de antemão pelas prefeituras
locais. Nessas são feitas instalações elétricas de equipamentos necessários para as
apresentações, além da disposição de mesas ou tendas para a exposição dos experimentos.
O critério de avaliação dos resultados provém de listas de frequência passadas ao
público, de fotos tiradas do evento (que posteriormente gera vídeos) e das entrevistas feitas com
os palestrantes sobre suas observações do evento. A partir dessas avaliações tanto qualitativas
quanto quantitativas, fazemos estudos de como podemos melhorar as apresentações.
É notório o alcance social que o projeto tem atingido em seus mais de quarenta eventos
realizados, notado pela enorme mobilização feita não somente pelos órgãos locais envolvidos
na organização, como também pela divulgação “boca a boca” do público interessado. Nas
cidades visitadas, esse geralmente, recebe apoio das prefeituras, de professores, secretarias de
educação, de vários professores e de diversas escolas públicas e privadas. O que demonstra a
visibilidade atingida pelo Ciência na Praça.
A média de público varia em torno de mil pessoas por evento. Resultado obtido através
das listas repassadas ao público durante as exposições. Também é possível notar a presença
massiva da sociedade através dos registros fotográficos. A cada ação, é notório quanto é
319
importante desenvolver o projeto, aproximando sempre um grande público de nossas práticas,
fazendo com que os objetivos sejam alcançados.
Figura 1 – Ciência na Praça, praça principal de Bragança, outubro-2017.
Figura 2 – Ciência na Praça, Castanhal, março-2018.
Nas entrevistas com os palestrantes, nota-se que a interação, principalmente com o

público jovem possui maior desenvolvimento, pois as atividades experimentais associadas ao
conteúdo teórico ministrado em sala de aula, são a melhor forma de desenvolver o
conhecimento científico nos mesmos, haja vista que alguns dos que visitam os locais, são
também alunos aptos ao vestibular.
320
Esta metodologia mostra-se mais interativa, pois acrescentam nas mediações o que
notam em seu cotidiano, mas não associam com a ciência, ou seja, notam como praticam a
mesma, ainda que não seja de forma voluntária, pois desenvolvem naturalmente de diferentes
modos, ações relacionadas a fenômenos físicos, sejam em esportes ou demais atividades diárias.
CONCLUSÃO
Pretendeu-se neste trabalho proporcionar, de forma muito sintética, mas objetiva e

estruturante, uma familiarização com a ciência, que tem uma grande importância no cotidiano,
portanto, interagir com o público, deixando-os de frente a um caso corriqueiro para mostrar a
ciência por trás é gratificante e é um dos objetivos deste projeto, que busca aproximar a ciência
de todos os públicos em visitas pelas cidades onde passamos em cada oportunidade.
No meio acadêmico as divulgações científicas colaboram no aspecto de moldar o aluno
a ser ativo para desenvolver tecnologias que possam contribuir para o seu cotidiano, tendo
também a interação e a inclusão de pessoas no âmbito de ajudar um ao outro no seu trabalho.
Em vista disso, percebemos que o projeto Ciência na Praça tem atingido seus objetivos
tanto no que concerne a divulgação ao público direto das apresentações, quanto sua função com
a sociedade, que contará com cidadãos com uma visão mais madura da ciência e das tecnologias
que os cercam.
ALBAGLI, S. Divulgação científica: informação científica para a cidadania?, Instituto

Brasileiro de Informações em Ciência e Tecnologia, Brasília, v. 25, n. 3, p. 396-404, set./dez.
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VIEIRA, C. L.; LOPES, M. A queda do cometa. Neo Interativa, Rio de Janeiro, n. 2, inverno
1994. 1 CD-ROM
322
A PRODUÇÃO DE HALITAS NO MERCADO NACIONAL BRASILEIRO E SUA
IMPORTÂNCIA ECONÔMICA PARA O ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
Carlos Otávio Ferreira Puty Neto 1; Rosemery da Silva Nascimento 2.
RESUMO
A halita, comumente conhecida como sal, é um mineral utilizado desde o período greco-
romano, sendo essencial para a conservação de alimentos. No entanto, no contexto nacional,
este mineral passou por períodos de controle na sua produção. Apenas com a chegada da família
real no século XIX houve a necessidade de investir em métodos de produção deste mineral.
Atualmente, o nordeste e a costa sudeste do Brasil continuam a produção de sal em larga escala.
Neste contexto, o estado do Rio Grande do Norte (RN) domina a produção do mercado
nacional, sendo o principal estado salicultor. Deste modo, este trabalho se trata de um
levantamento bibliográfico sobre as características macroscópicas do mineral halita, seu
contexto na história nacional e seu processo de produção. Com o enfoque para a região de
Macau no Estado do Rio Grande do Norte e comparando com as condições do estado do Pará,
onde já houve produção de sal para o consumo dos povos locais.
PALAVRAS-CHAVE: Halita. Mineral. Sal.
ABSTRACT
Halite, commonly known as salt, is a mineral that has been used since the Greco-Roman period
and is essential for food preservation. However, in the national context, this mineral went
through periods of control in its production. Only with the arrival of the royal family in the
nineteenth century there was the necessity to invest in methods of producing this mineral.
Currently, the northeast and southeastern coast of Brazil continue to produce salt on a large
scale. In this context, the state of Rio Grande do Norte (RN) dominates the production of the
national market, being the main salting state. Therefore, this paper is a bibliographical survey
about the macroscopic characteristics of the mineral halite, its context in the national history
and its production process. With the focus on the Macau - RN and Pará, where there was salt
production for the consumption of local people.
KEYWORDS: Halite. Mineral. Salt.
1
Estudante de Geologia; Universidade Federal do Pará - UFPA, E-mail: carlosputy@gmail.com;
2
Professor; Instituto de Geociências – IG; Faculdade de Geologia - FAGEO; Universidade Federal do Pará –
UFPA.
323
INTRODUÇÃO
A halita (NaCl) é um mineral pertencente ao sistema cristalino isomético, 4/m3̅2/m, de

hábito cúbico (Klein & Dutrow, 2012) e tem seu nome derivado da palavra latina "sal"
proveniente do grego "alas" ou "alati". Assim, halita diz respeito à ocorrência mineral do
composto químico NaCl, ou seja, apresenta cristais com elevada organização atômica,
composição química definida e é proveniente de processos naturais.
Historicamente a halita esta presente desde os primórdios da vida humana. Ela foi
utilizada como forma de preservação de alimentos e ganhou grande importância no comércio.
Tal sua importância que este mineral passou a ser utilizado pelos povos romanos como forma
de pagamento aos seus exércitos os quais denominavam salarium, gerando o termo que hoje
conhecemos como salário (Melo et al. 2008).
No Brasil a produção e consumo do mineral halita remete ao período pré-colonial, onde
o sal se acumulava em salinas naturais, ou seja, mesmo antes da invasão dos povos europeus
esses minerais já se cristalizavam naturalmente na região. Após a colonização, em sua disputa
com os franceses por trechos da colônia, os portugueses descobriram as grandes salinas do
Nordeste setentrional (Diniz et al. 2013).
Inicialmente houve a produção de salinas ao longo do país, no entanto, no intuito de ter
um maior lucro, a coroa portuguesa proibiu a produção deste bem, obrigando o país a ser
dependente da produção de sal portuguesa. Apenas com a vinda da família real portuguesa para
o Brasil, em carta Régia de 7 de setembro de 1808, Dom João VI determinou e incentivou a
exploração das salinas brasileiras (Carvalho et al. 1982 apud Diniz et al. 2013).
Já no começo do século XX, o sal era produzido ao longo dos estados litorâneos
brasileiros, do Pará até o Rio de janeiro. Em sua grande maioria, a produção dos cristais de
halita era dedicada ao abastecimento local da população urbana, especialmente nas capitais, e
nas zonas rurais mais próximas das salinas (Diniz et al. 2013).
MATERIAL E MÉTODOS
O trabalho é voltado principalmente para a pesquisa bibliográfica, mineralogia

macroscópica, sejam livros, artigos, teses ou dissertações, com o objetivo de acumular um
banco de dados suficiente para cobrir todo e qualquer tipo de questão que seja levantada durante
o estudo.
324
No nordeste brasileiro o estado do Rio Grande do Norte (RN) é reconhecido por

apresentar grande parte da produção das halitas do território nacional. O Brasil possui um
mercado com 6,1Mt de sal total produzido, sendo 4,8Mt de sal marinho e 4,5Mt produzido no
estado do RN (DNPM, 2012). Os municípios de Areia Branca, Galinhos, Grossos, Guamaré,
Macau e Mossoró abastecem o mercado de sal de quase todo o território brasileiro (TABELA
1), além de parte do mercado internacional (Maia, 2011).
TABELA 1 – Demanda interna de cloreto de sódio.
Demanda interna de cloreto de Sódio Porcentagem
Indústria química. 35%
Consumo humano e animal, agricultura, alimentos, charqueadas, Frigoríficos. 31%
Curtumes, indústrias têxtil e farmacêutica, prospecção de petróleo e tratamento de água. 34%
Fonte: Fundação Jorge Duprat Figueiredo de Segurança e medicina do Trabalho – FUNDACENTRO, 2013
As halitas ocorrem naturalmente em rochas evaporíticas como cristal gema em seu

habito cubico (Klein & Dutrow, 2012). (Figura 1)
Figura 1 - a) Arranjo dos elementos químicos Na e Cl nos cristais de halita b) Halitas de habito cubico e cavidade
em forma de cunha. Fonte: Klein & Dutrow, 2012.
O Município de Macau é um dos municípios salicultores que se destaca com uma das
maiores produção de sal do estado do Rio Grande do Norte (Maia, 2011).
325
Os cristais de halita artificiais são produzidos por meio da evaporação da água do mar
que é bombeada dos oceanos para lagos artificiais (baldes). Esse processo de cristalização por
meio da evaporação dura aproximadamente quatro meses. (Figura 2)
Figura 2 - Lagos artificiais da região de Macau/RN, utilizados para a contenção e evaporação da água dos oceanos,
para a cristalização de halita. Fonte: Google Earth
O resultado desse processo de cristalização são camadas salinas que se estendem ao

longo dos lagos artificiais. (Figura 3).
Figura 3 - Camada salina cristalizada em baldes (lagos artificiais) na Região de Macau/RN.
326
No entanto, para a produção deste mineral de forma industrial, são necessárias algumas
condições físicas e químicas na região. Deste modo, alguns estados não conseguiram manter-
se no mercado de produção deste bem mineral.
O Pará já foi considerado um estado salicutor, onde produzia o mineral para uso local
(Diniz et al. 2013). No entanto, devido ao alto índice pluviométrico e a influencia fluvial da
região, a concentração salina dos mares locais é variável, tornando a região inviável para a
produção em larga escala.
CONCLUSÃO
A halita é um mineral de vital importância no cenário mundial, que abastece as

industrias químicas, de consumo humano e animal como agricultura, alimentos, charqueadas,
frigoríficos, curtumes, indústrias têxtil e farmacêutica, prospecção de petróleo e tratamento de
água (FUNDACENTRO, 2013).
Apesar de ser produzida de forma artificial, pela influencia humana, as halitas
produzidas nos baldes ou lagos artificiais são consideradas mineral, devido a ocorrência de um
homologo a elas em ocorrências naturais.
Independentemente de historicamente o Brasil ter passado por repressões na produção
salina, atualmente é um país com alta produção de sal, alcançando o marco de 4,8Mt (DNPM,
2012) em sua produção. Sendo o estado do Rio Grande do Norte um dos grandes produtores do
país.
No entanto, algumas regiões que um dia foram produtoras do mineral, deixaram de
produzir por motivos físicos e químicos. Como exemplo o estado do Pará, que apresenta intensa
influencia fluvial, o que diminui sua concentração salina. Além das chuvas periódicas que
inviabilizam a produção de sal pela evaporação de água oceânica.
DNPM. Sumário Mineral 2012. Brasília. Volume 32. 2012.
DINIZ, M.T.A. ; VASCONCELOS, F.P.; MARTINS, M.B. Inovação tecnológica na produção

brasileira de sal marinho e as alterações sócioterritoriais dela decorrentes: uma análise sob a
ótica da teoria do empreendedorismo de Schumpeter. Mercator. Soc. & Nat., Uberlândia, 27
(3): 421-438, 2013.
KLEIN, C.; DUTROW, B. 2012. Manual de ciência dos minerais. 23ª edição.
327
MAIA, M. T. A. Circuito espacial de produção de sal:o uso do território do município de
Macau/RN pelas indústrias salineiras. 2011. 161 f. Dissertação (Mestrado em Dinâmica e
Reestruturação do Território) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2011.
MELO, P. R. C.; CARVALHO, R. S.; PINTO, D. C. 2008. Halita. IN: Rochas e Minerais
Industriais no Brasil: usos e especificações. 2.ed. Rio de Janeiro: CETEM/MCTI, 2008. p.
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NETO, P.C. IFRN/MEC; FUJISHIMA,Y.; MEDEIROS, G.C.S; PINTO, T.C.N.O.;

GRONCHI, G.C.; SILVA, J.A; RODRIGUES G.L.; MELO, L.A. Fundação Jorge Duprat
Figueiredo de Segurança e medicina do Trabalho – FUNDACENTRO. 2013.
328
ANÁLISE PETROGRÁFICA DE FULGURITO, REGIÃO DE SÃO GERALDO DO
ARAGUAIA, SUDESTE DO PARÁ
Lucas Torres de Faria 1; Rosemery da Silva Nascimento 2.
RESUMO
Fulguritos são rochas vítreas, de ocorrência natural, formadas pela fusão de sedimentos
inconsolidados ao serem atingidos por raios. Os primeiros relatos são do século XIX e desde
então têm sido objeto de interesse de cientistas, principalmente na Europa e Estados Unidos.
Por outro lado, são raros os estudos sobre fulguritos no Brasil, apesar do alto índice de
incidência de raios. Este trabalho utilizou técnicas de petrografia básica para descrever as
características mineralógicas e texturais de um fulgurito coletado na Região de São Geraldo do
Araguaia – PA. Os resultados mostram que o corpo principal apresenta forma de um tubo oco,
composto predominantemente por vidro, envolto por uma camada externa que contém grãos de
quartzo e raros de zircão agregados em uma matriz vítrea. Este fulgurito aparenta ter sido
formado a partir de areias ricas em quartzo.
PALAVRAS-CHAVE: Mineralogia. Fulgurito. Raios.
ABSTRACT
Fulgurites are vitreous rocks, naturally formed by the fusion of unconsolidated sediments when
stroke by lightning. The first studies are from the nineteenth century and since then have been
interest of scientists, mainly on Europe and United States. On the other hand, the studies are
sparse in Brazil, instead of the great index of lightning. This paper made use of basic
petrography techniques to describe the mineralogical and textural features of a fulgurite
collected in the Region of São Geraldo do Araguaia – PA. The results show that the main body
displays a hollow tube shape, composed predominantly of glass, wrapped by an external layer
containing quartz and rare zircons assembled in a vitreous matrix. This fulgurite appears to have
been formed from sand rich in quartz.
KEYWORDS: Mineralogy. Fulgurites. Lightening.
INTRODUÇÃO
O termo fulgurito é derivado do latim: fulgur, raio. É aplicado para designar tubos
vítreos formados pela fusão de sedimentos inconsolidados, solos ou rochas ao serem atingidos
por raios (Gailliot, 1980). Em geral, exibem forma tubular com interior oco, não muito longos,
com diâmetros na ordem de milímetros a centímetros, composto por vidro, que frequentemente
exibe textura fluidal, raramente desvitrificado. As partes externas apresentam grãos agregados
e normalmente são porosas e friáveis.
1
Estudante; Universidade Federal do Pará (UFPA); lucas.torres.faria@gmail.com.
2
Professor; Universidade Federal do Pará (UFPA)
329
O termo "fulgurito" foi utilizado pela primeira vez por Dominique Arago em 1821,
substituindo "fulminary tube". Charles Darwin descreveu os primeiros fulguritos fora da
Europa, em Maldonado, atualmente Uruguai, durante a expedição a bordo do Beagle (Pasek,
2017). Desde então, muitos trabalhos foram publicados ao longo dos séculos XIX e XX
relatando a ocorrência e descrevendo fulguritos na Europa e Estados Unidos (Petty, 1936;
Julien, 1901; Barrows, 1910). A ocorrência de ferro e silício em estado elemental evidenciou o
caráter redutor dos fulguritos (Essene & Fisher, 1986 apud. Pasek, 2017). Assim como o relato
da presença de fulereno (fullerene) remete ao aumento rápido e intenso de temperatura (Daly
et al., 1993 apud. Pasek, 2017).
O estudo de gases (CO2, CO e NO) aprisionados em bolhas do fulgurito coletado no
Deserto da Líbia indicou que o solo apresentava composições similares ao que hoje corresponde
a região do Sahel. A idade de 15 mil anos foi determinada para a formação deste fulgurito pelo
método de temoluminescência (Navarro-Gozález et al., 2007).
Pasek et al. (2012) propuseram uma classificação de fulguritos baseada em critérios
morfológicos e físicos observáveis a olho nu ou com auxílio de lupas. Foram distinguidos
quatro grupos de fulguritos: Tipo I, Tipo II, Tipo III e Tipo IV, em que o material original é o
principal responsável pela variação entre os fulguritos.
No Brasil, são raros os estudos acerca de fulguritos e percebe-se certo desconhecimento
sobre o tema no meio acadêmico. Entretanto, fulguritos são expostos em museus, além de serem
amplamente comercializados. Além do mais, o Brasil é, segundo o Instituto Nacional de
Pesquisas Espaciais (INPE), um dos países com maior incidência de raios no mundo. São
estimados cerca de 77,8 milhões de raios por ano.
Este trabalho visa descrever e caracterizar petrograficamente uma amostra de fulgurito
da Região de São Geraldo do Araguaia, sudeste do Pará, a fim de avançar no conhecimento
deste tipo de rocha.
MATERIAIS E MÉTODOS
Foi realizado levantamento bibliográfico acerca do conhecimento de fulguritos,

ressaltando conceito, histórico de pesquisas, termos para reconhecimento e classificação. A
amostra estudada foi coletada pelo Prof. Dr. Paulo Gorayeb durante trabalho de mapeamento
geológico na região de São Geraldo do Araguaia-PA.
Foram confeccionadas duas lâminas delgadas e duas polidas segundo o procedimento
330
descrito por Palermo & Coelho (2009). Cada uma com cortes perpendiculares ao eixo de maior
comprimento, e outro paralelo, conforme a Figura 1.
A análise petrográfica foi feita a partir da descrição macroscópica detalhada dos
aspectos estruturais, texturais e mineralógicos, acompanhada de fotografias. As lâminas foram
analisadas em microscópio petrográfico Zeiss, modelo AXIO Scope.A1, em que foram
detalhados os aspectos macroscópicos. As fotomicrografias foram obtidas com microscópio
Leica, modelo DM 2700P, com câmera digital acoplada Leica, modelo MC 170HD, ressaltando
os principais aspectos texturais e mineralógicos observados.
Figura 1 – representação esquemática de fulgurito típico e as principais feições estruturais. Foram feitos dois
cortes, tanto para as lâminas delgadas quanto para as polidas: um perpendicular ao eixo Z, sendo observados os
planos XY; e outro paralelo a Z, observando os planos ZX ou ZY (Pasek et al. 2012).
A amostra estudada tem forma de um cilindro oco (tubo) com 25 cm de comprimento

ao longo do eixo Z (Figura 2-A). Observando perpendicularmente ao eixo Z, o diâmetro maior
é de 4 cm e a abertura central é de 2 cm. As paredes têm espessura que varia entre 0,5 até 1 cm
(Figura 2-B). Ainda, é possível perceber um zoneamento concêntrico, que separa a parede
externa da interna a partir de propriedades como cor, brilho e grau de consistência. O corpo
principal apresenta uma ramificação perpendicular ao eixo Z, com 7 cm de comprimento no
maior eixo e 2 cm de abertura central e a parede interna é menos espessa, com cerca de 3 mm.
A parede interna é observada em corte perpendicular ao eixo Z, subdividida em parte
interna e intermediária, devido ao zoneamento concêntrico de cores. A parte interna é preta,
com espessura de 2-3 mm, brilho vítreo e bolhas submilimétricas a milimétricas (até 5 mm). A
331
parte intermediária é branca-acinzentada, em geral com 6 mm de espessura, brilho vítreo e
várias bolhas submilimétricas. Observa-se que há uma reentrância da parte interna onde ocorre
a abertura secundária (Figura 2-C), fazendo com que a parede interna da ramificação seja menos
espessa em relação a principal.
Figura 2 – (A) Visão geral do fulgurito com destaque para as manchas acinzentadas ao longo do corpo principal e
secundário; (B) corte perpendicular ao maior comprimento em que é possível observar o diâmetro do tubo e a
abertura central, além das paredes externa e interna; (C) destaque para a parede interna com brilho vítreo, cuja
borda interna tem cor preta, diferente da parte intermediária.
A análise microscópica revelou que a parede externa exibe uma textura formada por
grãos de quartzo dispersos em uma matriz vítrea (Figura 3-A), semelhante a uma textura
vitrofírica em rochas vulcânicas. É composta mineralogicamente por grãos parcialmente
vitrificados de quartzo e raros de zircão, além de vidro. Os grãos são bastante fraturados, sendo
que é possível observar fraturas planares, retas e paralelas. O contato com a parede interna é
irregular, marcado, principalmente, pela ausência de grãos de quartzo na parede interna.
Na parede interna, a parte intermediária é incolor e fica totalmente extinta quando
observada em nicóis cruzados, o que ressalta a composição vítrea. Em algumas porções são
observados minerais opacos arredondados com diâmetro de 0,03 a 0,1 mm (Figura 3-B). Há
uma grande quantidade de bolhas circulares de tamanhos variados: as maiores têm 0,05 a 0,15
mm; já as menores têm menos de 0,05 mm. No interior de algumas bolhas ocorrem minerais
submilimétricos. Ainda, percebe-se o aumento da quantidade e tamanho das bolhas quanto mais
próximo à parte interna, enquanto que em direção à parede externa, as bolhas menores podem
formar aglomerados (Figura 3-C).
332
A parte interna tem cor cinza e fica totalmente extinta em nicóis cruzados. É observada
uma textura concêntrica ressaltada por uma suave variação na coloração, isso forma ondulações
(Figura 3-D). O contato com a parte intermediária é percebido devido à mudança gradual de
cor. Além do mais, são observadas vesículas com formas elípticas, de 0,5 a 2 mm medidas no
maior eixo, que são orientadas radialmente a abertura central. Por outro lado, as bolhas são
menos abundantes, normalmente circulares, com 0,05 mm.
Figura 3 – (A) Visão geral da parede externa em luz natural com destaque para os grãos de quartzo frequentemente
escurecidos devido à vitrificação, além de se apresentarem bastante fraturados como no grão indicado à direita,
vale ressaltar o contato bastante irregular com a parede interna, marcado pela ausência de grãos de quartzo; (B)
minerais opacos arredondados em aglomerado na parede interna-intermediária sob luz natural; (C) aglomerado de
bolhas na parede interna-intermediária; (D) visão da borda interna da parede interna sob luz natural com cor cinza
e ondulações próximas a parte intermediária, além das vesículas com forma elíptica cujo eixo maior é radial a
abertura central. (Qtz: Quartzo / Op: Mineral opaco)
Os dados petrográficos indicam que a composição dominantemente vítrea está

relacionada ao que talvez seja a característica principal da formação de fulguritos: temperaturas
muito altas, a ponto de fundir parcialmente grãos de zircão, e o resfriamento rápido, de modo a
possibilitar a formação de vidro natural. Ainda, as feições petrográficas e composição
mineralógica corroboram com aquelas observadas em fulguritos arenosos, também
denominados por Pasek et al. (2012) como fulgurito Tipo I, cujo material original é composto
por areias ricas no mineral quartzo.
Por outro lado, são necessárias análises com maior resolução de imagem, como as de
microscopia eletrônica de varredura (MEV) e espectroscopia de energia dispersiva (EDS) para
identificação de possíveis minerais aprisionados em bolhas e vesículas, melhor estudo acerca
dos zircões, além de fornecer dados semi-quantitativos pontuais sobre a química mineral.
333
CONCLUSÃO
O fulgurito analisado consiste em um exemplar que pode ser classificado como fulgurito
arenoso ou Tipo I, devido a sua composição dominantemente vítrea, associada com grãos de
quartzo e raros de zircão. Isso sugestivo de que o material original é semelhante a uma areia
rica no mineral quartzo.
Os estudos dessa natureza são raros no Brasil e percebe-se um desconhecimento da
comunidade acadêmica sobre o assunto. Portanto, a caracterização petrográfica usando
metodologia comum aos geólogos serve como ferramenta para a divulgação desse tipo de rocha
para os geólogos e abre novos horizontes para estudos mais detalhados, principalmente acerca
dos processos ocorridos no planeta nas épocas mais recentes do Tempo Geológico.
AGRADECIMENTOS
Ao Prof. Dr. Paulo Gorayeb pela coleta da amostra em trabalho de cartografia geológica
e que gentilmente cedeu para o desenvolvimento deste trabalho e do respectivo trabalho de
conclusão de curso que será desenvolvido.
BARROWS, W. L. A Fulgurite from the Raritan Sands of New Jersey: With an Historical
Sketch and Bibliography of Fulgurites in General. 1910. Tese de Doutorado. Columbia
University.
GAILLIOT, M. P. “Petrified Lightning” A Discussion of Sand Fulgurites. Rocks & Minerals,

v. 55, n. 1, p. 13-17, 1980.
JULIEN, A. A. A study of the structure of fulgurites. The Journal of Geology, v. 9, n. 8, p.

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NAVARRO-GONZÁLEZ, R. et al. Paleoecology reconstruction from trapped gases in a

fulgurite from the late Pleistocene of the Libyan Desert. Geology, v. 35, n. 2, p. 171-174, 2007.
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PASEK, M. A.; BLOCK, K.; PASEK, V. Fulgurite morphology: a classification scheme and
clues to formation. Contributions to Mineralogy and Petrology, v. 164, n. 3, p. 477-492,
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334
PASEK, M. Fulgurites: Their Science, History, and Discovery. Pemberton: Free Radical
Consulting, 2017.
PETTY, J. J. The origin and occurrence of fulgurites in the Atlantic coastal plain. In: Amer.
Jour. Sci., 5th ser. 1936.
335
ANÁLISE PETROGRÁFICA EM ARENITOS PRÉ-CAMBRIANOS DA REGIÃO DE
ITUPIRANGA-PA
Rafael Neto Silva Gomes 1; Cândido Augusto Veloso Moura 2; Rosemery da Silva
Nascimento 3.
RESUMO
Este trabalho visa a análise e reclassificação petrográfica das rochas sedimentares presentes nas
margens do Rio Tocantis na localidade de Vila Santa Terezinha do Tauri, município de
Itupiranga, estado do Pará. Essas rochas foram classificadas como metalitoarenito feldspático
e brecha polimítica sendo compostas principalmente por fragmentos vulcânicos e ígneos
intrusivos e metamórficos, bem como cristais angulosos de quartzo, plagioclásio,
clinopiroxênio, clinoanfibólio e minerais opacos cimentados por carbonatos. Cristais retorcidos
de clorita secundária e vênulações de quarzo são evidencias de metamorfismo de baixo grau ao
qual essas rochas foram submetidas. A composição do metalitoarenito é compatível com
proveniência de arcos magmáticos em margem continental ativa, o que concorda com estudos
anteriores a respeito do Grupo Tucuruí e refuta estudos que correlacionaram as rochas de
Itupiranga ao Vulcanismo Uatumã de idade Paleoproterozoica. O presente estudo ajuda,
preliminarmente, a estabelecer as relações estratigráficas do Grupo Tucuruí e corrobora para a
hipótese de um arco magmático atuante no Cinturão Araguaia.
PALAVRAS-CHAVE: Petrografia. Arenitos. Itupiranga
ABSTRACT
This work aims at the petrographic analysis and reclassification of the sedimentary rocks
present on the margins of the Tocantis River in the municipality of Itupiranga, in the state of
Pará. These rocks were classified as feldspathic metalitharenite and polymictic breccia being
are composed mainly of fragments of volcanic, plutonic and metamorphic rocks, as well as
quartz, plagioclase, clinopyroxene, clinoanphibole crystals and opaque minerals cemented by
carbonates. Twisted chlorite crystals and quartz venations are evidences of low-grade
metamorphism to which these rocks were subjected. The composition of the metalitharenite is
compatible with the origin of magmatic arcs in active continental margin, which agrees with
previous studies about the Tucuruí Group and refutes studies that correlated the Itupiranga rocks
with the Uatumã Volcanism of Paleoproterozoic age. The present study helps to establish the
stratigraphic relations of the Tucuruí Group and corroborates the hypothesis of a magmatic arc
developed in the Araguian Belt.
KEYWORDS: Petrography. Sandstones. Itupiranga.
INTRODUÇÃO
Na região de Itupiranga, na Vila de Santa Teresinha do Tauri, aproximadamente a 100
1
Estudante; Universidade Federal do Pará - UFPA, E-mail: rafaelneto.g@gmail.com;
2
Professor; IG; UFPA;
3
Tutora; IG; UFPA;
336
km ao sul da Usina Hidrelétrica de Tucuruí (UHT) ocorrem arenitos e siltitos vermelho-roxos
intercalados com níveis conglomeráticos que foram classificados como tufos riolíticos por
Rocha Jr. (2014). Segundo o mesmo autor, estas rochas são relacionadas ao Vulcanismo
Uatumã de idade paleoproterozóica. Entretanto, tais rochas foram mapeadas por Throw et al.
(1976; Figura 1) como Formação Tucuruí, que mais tarde foram elevadas à categoria de grupo
por Matta (1982). Essa unidade abrange a Formação Caraípe, com arenitos basais sendo
sobrepostos por derrames basálticos, e a Formação Morrote, composta por grauvacas
laminadas, e fazem contato entre si por meio de uma zona brechada (Matta, 1982).
A região em questão localiza-se no contato entre o Cráton Amazônico e o Cinturão
Araguaia (Figura 1). O Grupo Tucuruí faz contato com o Cráton Amazônico com as rochas
pertencentes ao Domínio Bacajá por meio de uma falha de cavalgamento, ocorrendo intensa
perturbação por vênulas de quartzo calcita e epídoto (Dutra, 2012; Matta, 1982). O Cinturão
Araguaia, por sua vez, possui evolução neoproterozóica e faz contato com o Grupo Tucuruí
pelo Supergrupo Baixo Araguaia, que abrange rochas metassedimentares dos grupos Estrondo
e Tocantins (Matta, 1982).
Os arenitos do Grupo Tucuruí um ambiente deposicional marinho raso em zonas de
foreshore e shoreface próximo à área-fonte, devido a imaturidade textural e mineralógica, com
forte contribuição ígnea máfica a intermediária (Dutra et al., 2014). Hipótese corroborada por
Silva (2013) que sugere fontes vulcânicas intermediárias com contribuições de rochas máficas
e deposição em ambiente de margem continental ativa.
Este estudo, parte de projeto de iniciação científica, visa esclarecer de maneira
preliminar a relação dessas rochas por meio da análise petrográfica detalhada de modo a
consolidar o conhecimento a respeito dessas rochas e contribuir para esclarecer a relação dessas
rochas com o Cinturão Araguaia.
MATERIAL E MÉTODOS
Amostras coletadas na região de estudo pelo Profº Cândido Moura, uma de

granulometria arenosa e outra conglomerática, foram utilizadas neste estudo que faz parte de
um projeto para investigar a proveniência dos sedimentos que compõem essas rochas.
Os procedimentos analíticos foram precedidos de pesquisa bibliográfica sobre as rochas
da região como Dutra (2012), Dutra et al. (2014), Rocha Jr. (2014), Silva (2013), Matta (1982)
e Throw et al. (1976); bem como livros-texto de petrologia sedimentar como Tucker (2009) e
Folk (1980) e artigos diversos sobre ambientes sedimentares e proveniência.
337
Figura 1 – Mapas do contexto geológico da região de estudo à esquerda (Modificado de Throw et al., 1976); e
mapa das províncias geocronológicas à direita (Modificado de Macambira et al., 2009).
Lâminas polidas foram confeccionadas no Oficina de Laminação IG/UFPA, descritas e

classificadas petrográfica dos dois conjuntos no Laboratório de Petrografia do Instituto de
Geociências com o auxílio de bibliografia pertinente, foi realizada a análise modal por meio da
contagem de 300 pontos para a classificação das rochas segundo Folk (1980). Além disso,
foram obtidas fotomicrografias no Laboratório de Microanálises do PPGG, por meio de
microscópio petrográfico Leica (DM4500 P LED) com câmera fotográfica acoplada.
A análise petrográfica e modal das rochas permitiram a separação de duas litologias:

metalitoarenito feldspático e metabrecha polimítica.
Metalitoarenito feldspático
Rocha de granulometria média a muito grossa, moderadamente selecionada, com grãos
subangulosos, pouco esféricos com pouca/nenhuma orientação preferencial; possui uma fina
camada de cerca de 2mm de granulometria mais fina e melhor selecionada (Figura 2a). É
338
constituída principalmente por fragmentos líticos diversos, principalmente vulcânicos e
graníticos (Figura 2b). O quartzo (13,5%) apresenta-se mono- e policristalino e apresentam
contatos localmente suturados enquanto os feldspatos (25%), principalmente o plagioclásio,
exibem alteração para argila, micas, carbonato e epídoto. Grãos angulosos de clinopiroxênio
(Figura 2b) e clinoanfibólio são relativamente abundantes, juntamente com grãos de epídoto e
minerais opacos. A rocha possui cimentação carbonática pouco expressiva (Figura 2c), uma
matriz vítrea ou argilosa criptocristalina e cristais retorcidos de clorita (Figura 2d). A rocha foi
classificada como metalitoarenito feldspático pelos critérios modais de Folk e levando em
consideração as evidências de anquimetamorfismo (1980; Figura 3)
Figura 2 - a) Lâmina de fragmentos mais finos; b) Fragmentos vulcânicos, clinopiroxênio e mineral opaco; c)
Cimento carbonático e fragmentos vulcânicos; d) Clorita associada com o opaco apresentando feição de
deformação.
Metabrecha polimítica
Rocha brechóide (com clastos medindo até 10mm), muito má selecionada e de clastos
angulosos a subangulosos. Seus componentes dendríticos principais são fragmentos angulosos
de rochas vulcânicas que podem ser divididos ainda em dois tipos principais: um fino com ripas
muito pequenas de plagioclásio; e um com fenocristais de plagioclásio maiores dentro de uma
matriz vítrea/opaca. Os fragmentos graníticos e metamórficos possuem um tamanho mais
expressivo de até 10mm, são mal selecionados, bastante angulosos e pouco esféricos. Os grãos
339
de quartzo mono e policristalinos, feldpatos e grãos de epídoto e clinopiroxênio, todos anguloso,
mal selecionados e pouco esféricos. A rocha apresenta cimentação carbonática que preenche
em torno de 5% das lâminas e uma matriz vítrea-argilosa criptocristalina, cortorcida em alguns
pontos, que compõe cerca de 10%, assim a rocha é suportada pelos clastos. Apresenta clorita
contorcida, normalmente associada junto de opacos. Além disso, finos veios de quartzo de
aproximadamente 0,01mm de espessura estão presentes localmente na rocha.
Figura 3 - Plotagem no diagrama de Folk (1980).
Ambas as litologias possuem moderada maturidade mineralógica e textural, segundo a

critérios de Tucker (2009), o que poderia indicar processos sedimentares de baixa-moderada
energia e uma proximidade com a área fonte (Folk, 1980). Os variados fragmentos líticos
indicam fontes diversas: os fragmentos vulcânicos indicam a atuação de processos extrusivos
nas proximidades associados a erosão de rochas mais evoluídas como granitos e rochas
metamórficas. Além disso, possuem evidências que podem indicar alto grau diagenético ou
anquimetamorfismo, o que permite adicionar o prefixo meta- em ambas as litologias.
CONCLUSÃO
As analises petrográficas das rochas de Itupiranga-PA permitiram a classificação em

metalitoarenito feldspático e metabrecha polimítica, com maturidade textural e mineralógica
moderada a baixa, com marcante presença de fragmentos líticos ígneos extrusivos e intrusivos
e metamórficos. O metalitoarenito feldspático possui composição compatível a arco
magmáticos, segundo o diagrama de proveniência de Dickinson e Suczek (1979).
Análises petrográficas e geoquímicas do Grupo Tucuruí revelaram o grau de
340
submaturidade textural e indicaram a contribuição de fontes vulcânicas intermediárias com
contribuições de rochas máficas, além de sugerir deposição em ambiente de margem continental
ativa com influência de metamorfismo de baixo grau (Silva, 2013; Dutra et al., 2014). Dessa
forma, de maneira preliminar, as rochas da Vila de Santa Terezinha do Taurí podem ser
correlacionadas ao Grupo Tucuruí (Silva, 2013; Matta, 1982). Tal hipótese, discorda com o
trabalho de Rocha Jr. (2014) que relaciona as rochas da região ao Vulcanismo
Paleoproterozóico Uatumã.
AGRADECIMENTOS
O presente trabalho não teria se realizado sem a grande contribuição de orientação e

paciência do Profº Dr Cândido Moura. Agradeço ao Grupo PET-Geologia, sob tutoria da Profº
Drª Rosemery Nascimento, pela ajuda acadêmica e financeira.
DICKINSON, W. R.; SUCZEK, C. A. Plate tectonics and sandstone compositions. American

Association Of Petroleum Geologists Bulletin, S. L, v. 63, n. 12, p.2164-2182, 1979.
DUTRA, A. C. S.; GORAYEB, P. S. S.; NOGUEIRA, A. C. R. Depósitos sedimentares

neoproterozoicos do Grupo Tucuruí - Cinturão Araguaia, Nordeste do Pará. Geologia Usp.
Série Científica, [s.l.], v. 13, n. 4, p.21-36, 1 mar. 2014. Universidade de Sao Paulo.
DUTRA, A. C. S. Magmatismo basáltico na sucessão sedimentar do Grupo Tucuruí-

Cinturão Araguaia, Nordeste do Pará. 2012. 111 f. Dissertação (Mestrado) - Curso de
Programa de Pós-graduação em Geologia e Geoquímica, Instituto de Geociências,
Universidade Federal do Pará, Belém, 2012.
FOLK, R. L. Petrology of Sedimentary Rocks. Austin: Hemphill Pub. Co, 1980.
MATTA, M. A. S. Evolução geológica da região de Tucuruí - Pará. 1982. 109 f. Dissertação

(Mestrado) - Universidade Federal do Pará, Centro de Geociências, Belém, 1982. Programa de
Pós-Graduação em Ciências Geofísicas e Geológicas.
SILVA, L. C. PETROGRAFIA, GEOQUÍMICA E GEOCRONOLOGIA DOS

ARENITOS DO GRUPO TUCURUÍ, CINTURÃO ARAGUAIA. 2013. 53 f. TCC
(Graduação) - Curso de Geologia, Instituto de Geociências, Universidade Federal do Pará,
Belém, 2013.
TROUW, R. A. et al. Geologia da Região de Tucuruí-Baixo Tocantins, Pará. In: XXIX

CONGRESSO BRASILEIRO DE GEOLOGIA, 29., 1976, Ouro Petro. Anais Do XXIX
Congresso Brasileiro De Geologia. Ouro Petro: Sociedade Brasileira de Geologia, 1976.
341
APLICAÇÃO DE TÉCNICAS DO SENSORIAMENTO REMOTO NA ANÁLISE
GEOMORFOLÓGICA NA DEGRADAÇÃO AMBIENTAL E ACÚMULO DE
SEDIMENTOS, ÀS MARGENS DO RIO AMAZONAS NO MUNICÍPIO DE
SANTARÉM PARÁ
Valdemir de Sousa Farias 1; Wilderclay Barreto Machado 2 .
RESUMO
Os satélites destacam-se como principais meios de comunicação entre o espaço e a terra. A

aplicação do sensoriamento remoto como ferramenta na aquisição de informações espaciais é
utilizada há tempos por pesquisadores com o objetivo de abranger a maior área de pesquisa e
informações. Este trabalho teve como principal objetivo analisar através do sensoriamento
remoto as principais alterações morfológicas, acúmulo de sedimentos às margens do Rio
Amazonas. Assim como, identificar através das técnicas do sensoriamento remoto os principais
pontos onde ocorrem alterações no perímetro, analisando as mudanças na geomorfologia. A
área pesquisada, está situada no município de Santarém-Pará, nas coordenadas: P1: latitude
2°24’13.90’’S e longitude 54°43’12.23’’O. P2: latitude 2°10’38.26’’S e longitude
54°54’45.03’’O. O estudo foi desenvolvido em etapas, (Etapa 01): levantamento bibliográfico;
(Etapa 02): processamento das imagens de satélites; (Etapa 03): análise e interpretação dos
resultados. Foram necessárias 5 imagens multiespectrais, LANDSATS, referentes aos anos de
1975, 1978, 1986, 2011 e 2015, adquiridas gratuitamente através do INPE e USGS. A partir
das imagens observou-se, que as alterações no perímetro, ocorreram gradativamente, a maior
parte dessas variações têm influência, através da degradação ambiental e do acúmulo de
sedimentos às margens do rio. No período de 1975 a 2015, essas variações foram significativas
na morfologia da paisagem. As degradações provocam muitas alterações na paisagem, o solo
fica mais exposto, suscetível aos fenômenos de intemperes. O acúmulo de sedimentos, modifica
a dinâmica do rio, tornando-se um perigo para a navegação, devido aos bancos de areias que
surgem ao longo do rio.
PALAVRAS-CHAVE: Geomorfologia. Alterações. Processamento.
ABSTRACT
Satellites stand out as the main means of communication between space and land. The
application of remote sensing as a tool in the acquisition of spatial information has long been
used by researchers with the aim of covering the largest area of research and information. This
work had as main objective to analyze through the remote sensing the main morphological
changes, accumulation of sediments on the banks of the Amazon River. As well as, identify
through the techniques of remote sensing the main points where changes occur in the perimeter,
analyzing the changes in the geomorphology. The area surveyed is located in the municipality
of Santarém-Pará, at coordinates: P1: latitude 2 ° 24'13.90 ''S and longitude 54 ° 43'12.23''O.
P2: latitude 2 ° 10'38.26 ''S and longitude 54 ° 54'45.03''O. The study was developed in stages,
(Step 01): bibliographic survey; (Step 02): processing of satellite images; (Step 03): analysis
and interpretation of results. It required 5 multispectral images, LANDSATS, for the years
1975, 1978, 1986, 2011 and 2015, acquired free of charge through INPE and USGS. From the
1
Estudante; Universidade Federal do Oeste do Pará, Programa de Educação Tutorial Conexões de Saberes de
Estudos Interdisciplinares: Comunidade do Campo, E-mail: valdemirfarias29@gmail.com;
2
Professor; Curso Bacharelado em Ciências Atmosféricas; Universidade Federal do Oeste do Pará.
342
images it was observed that the changes in the perimeter occurred gradually, most of these
variations have influence, through the environmental degradation and the accumulation of
sediments at the river banks. In the period from 1975 to 2015, these variations were significant
in landscape morphology. The degradations cause many changes in the landscape, the soil is
more exposed, susceptible to the phenomena of intemperes. The accumulation of sediments,
modifies the dynamics of the river, becoming a danger for navigation, due to the sand banks
that appear along the river.
KEYWORDS: Geomorphology. Changes. Processing.
INTRODUÇÃO
A terra como planeta, é observada a milhões de anos, atualmente os satélites são um os

principais meios de comunicação entre o espaço e a terra, na qual o ser humano usa de suas
ferramentas com fontes para a obtenção de dados. A aplicação do sensoriamento remoto como
ferramenta na aquisição de informações espaciais é utilizada a bastante tempo por
pesquisadores com o objetivo de abranger uma maior área de pesquisa levando-se em
consideração uma grande e importante gama de informações. O sensoriamento remoto, foi um
termo proposto no início dos anos de 1960 por Evelyn L. Pruit e alguns colaboradores, que é
uma técnica de obtenção de imagens dos objetos da superfície terrestre sem que haja um
contato físico de qualquer espécie entre o sensor e o objeto. Esta pesquisa visa contribuir para
o fomento do conhecimento, e interação de informações à cerca destes processos que ocorrem
na nossa região. Por ser uma área de grande extensão, é carente de pesquisas voltadas a este
fenômeno. A aplicação de dados multitemporais possibilita o reconhecimento da evolução de
um ou mais objetos num dado período de tempo (SOUTO, 2009).
Este trabalho teve como principal objetivo analisar através do sensoriamento remoto as
principais alterações morfológicas, acúmulo de sedimentos às margens do Rio Amazonas.
Identificar fatores e fenômenos que ocorrem nesta região, assim como, as degradações e
alterações geomorfológicas. O acúmulo de sedimentos as margens do rio, se estabelece à
medida que os sedimentos se propagam através da dinâmica fluvial, estes são carreados e
sobrepostos em camadas, onde as superfícies têm menos influência da velocidade do rio. As
camadas vão se formando umas sobre as outras, por se tratar de um material bastante rico em
composições minerais, é muito rápido que se formam vegetações na superfície, porém, apesar
de ainda as camadas não estarem bem compactadas, ficam expostas ao fenômeno de terras
caídas, provocadas por ações naturais e antrópicas.
343
MATERIAL E MÉTODOS
Este trabalho foi desenvolvido em algumas etapas. (Etapa 01): levantamento

bibliográfico, (Etapa 02): pré-processamento das imagens de satélites; (Etapa 03): análise e
interpretação dos resultados. Deste modo, foram necessárias a utilização de 5 imagens
multiespectrais, LANDSATS, referentes aos anos de 1975, 1978, 1986 e 2011 a 2015. Estas
imagens foram adquiridas gratuitamente através do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais
(INPE) e USGS. A data dessas imagens deu-se, em períodos de datas diferentes, por se tratar
de uma região, onde o período de inverno e verão é comum.
TABELA 1 - Dados das imagens utilizadas no trabalho.
Data de aquisição Sensor Satélite Órbita/Ponto
O8/07/1975 TM Landsat 2 244/062
19/09/1978 MSS Landsat 3 244/062
14/08/1986 TM Landsat 5 227/062
06/10/2001 ETM+ Landsat 7 227/062
20/10/2011 TM Landsat 5 227/062
Alterações morfológicas no ano de 1975 a 1978

A partir das imagens observadas, pode-se afirmar que as alterações no perímetro,
ocorrem gradativamente, identificamos que a maior parte dessas variações têm influência,
através da degradação ambiental e do acúmulo de sedimentos às margens do rio. No período de
1975 a 2010, essas variações foram significativas na morfologia da paisagem. A sazonalização
do rio é determinante nesses processos, visto que, a velocidade e a dinâmica do rio são bastante
remotas.
No ano de 1975, observa-se que o perímetro da área de pesquisa ainda está sem
alterações adversas na morfologia, às margens em torno da costa no perímetro é continua, por
ser um ano ainda sem grandes desenvolvimentos regionais, principalmente por conta de o
acesso ser bastante remoto nessa década. Percebe-se que essa região costeira, era bastante
sinuosa, muitas curvas existentes. Constata-se a presença de algumas moradias neste perímetro.
344
Neste período de transição do ano de 1975 para 1978, observar-se neste período, que
ainda é possível identificar algumas sinuações em curvas na margem do rio. As alterações ainda
não se destacam em relação há um crescimento constante, por se tratar de um processo bastante
lento em relação ao tempo, essas mudanças na paisagem ocorrem a medida que o
desenvolvimento também aumenta, assim como também no fluxo de embarcações navegando
pelo rio, que geram mais ondas, aumentando forças físicas na velocidade dos sedimentos
também para às margens.

Com o passar dos anos, é notório as alterações no ambiente, nesta imagem de 1986,
podemos destacar as alterações próximos das margens do rio, certas feições morfológicas
começam a se destacar, pelo aumento do volume de solo na superfície. Não é possível
dimensionar o tamanho de crescimento dessas feições, mas podemos destacar visualmente as
mudanças.

A partir do ano de 2001, observa-se que as alterações morfológicas no perímetro da área
de pesquisa, é aparentemente notório, com o surgimento de ilhas às margens do rio, sendo estas
formadas por sedimentos e argilominerais carreados pelo rio. No ponto B2, é possível
identificar algumas variações na feição da superfície, pode-se dizer que seja por conta do nível
do rio, onde os sedimentos estão se acumulando gradativamente.

Acompanhando as figuras anteriores, observa-se que as mudanças estão ocorrendo
gradativamente, neste período a partir de 2011, é perceptível uma mudança considerável no
acumulo de sedimentos, às margens do rio Amazonas, as camadas de deposições estão alterando
a superfície anterior, depositando mais sedimentos, formando, alguns bancos de areias nas
margens.
345
CONCLUSÃO
Diante das análises observadas, estes processos geram inúmeros problemas e impactos
ao meio ambiente e a sociedade. A identificação de fatores e suas consequências, no habitat do
local, estabelecem uma dinâmica extremamente preocupante em relação ao futuro e a
manutenção de vida nesse ambiente, tanto da fauna quanto a flora. As degradações provocam
muitas alterações na paisagem, o solo fica mais exposto suscetível aos fenômenos de
intemperes. O acúmulo de sedimentos, também modifica a dinâmica do rio, muitas das vezes
um perigo para a navegação.
AGRADECIMENTOS
Ao Programa de Educação Tutorial Conexões de Saberes de Estudos Interdisciplinares:

Comunidade do Campo – Centro de Formação Interdisciplinar- CFI. Universidade Federal do
Oeste do Pará; Ao Fundo de Financiamento Estudantil- FNDE. Universidade Federal do Oeste
do Pará pela oportunidade.
FLORENZANO, T. L. Geotecnologias na Geografia Aplicada: Difusão e Acesso. Revista do

Departamento de Geografia, 17 (2005) 24-29. Disponível em:
<http://www.revistas.usp.br/rdg/article/viewFile/47272/51008>. Acessado em 10/05/2017.
SAUSEN, T. M. Sensoriamento Remoto e suas Aplicações para Recursos Naturais.

Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Disponível em:
https://educacaoespacial.files.wordpress.com/2010/10/ijespacial_14_sensoriamento_re
moto.pdf. Acessado em 10/05/2017.
LIRA, D. R. et al. Aplicação de Técnicas de Sensoriamento Remoto para

Compartimentação Geomorfologica na Área do Gábren Cariatá, Estado da Paraíba.
Disponível em:
http://marte.sid.inpe.br/col/dpi.inpe.br/sbsr@80/2008/11.17.21.14.44/doc/3395- 3402.pdf.
Acessado em: 10/05/201.
MENEZES, P.R., ALMEIDA, T. Introdução ao Processamento de Imagens de Sensoriamento

Remoto. Brasília 2012. Rev. Bras. Geomorfol. (Online), São Paulo, v.17, n.4, (Out-Dez)
p.695-709, 2016. Acesado em: 20/06/2017. Disponível em:
http://dx.doi.org/10.20502/www.ugb.org.br rbg.v17i4.843.
346
CLASSIFICAÇÃO MINERALÓGICA DE AMÍGDALAS NOS BASALTOS DA SUÍTE
PARAPUÍ, GRUPO JAIBARAS, NORDESTE DO CEARÁ
José Marcelo Silva da Luz Junior 1 ;Rosemery da Silva Nascimento 2
RESUMO
A Suíte Parapuí (Neoproterozóico) pertence ao Grupo Jaibaras (Cambro-Ordoviciano) e está

disposta estratigraficamente acima dos granitos Meruoca (Cambriano Superior) e Mucambo
(Cambriano Superior). A suíte em questão abrange três grupos principais de rochas incluindo:
basaltos alcalinos, riolitos e rochas vulcanoclásticas. Os afloramentos estão situados à margem
da Rodovia CE – 253, km 110, margem esquerda, sentido Aprazível (CE) – Sobral (CE), onde
as rochas da Suíte Parapuí formam uma camada horizontal de derrames basálticos com veios
carbonáticos. O objetivo deste trabalho é apresentar a descrição macro e microscópica dos
minerais que compõem as amígdalas nos basaltos alcalinos, além de discutir os mecanismos de
formação destas amígdalas. A fim de elucidar as características mineralógicas, utilizou-se de
ampla revisão bibliográfica e análises de lâminas delgadas para sustentar a tese da presença de
minerais secundários nas amígdalas em apreço.
PALAVRAS-CHAVE: Basaltos. Petrografia. Amígdalas.
ABSTRACT
The Parapuí Suite (Neoproterozoic) belongs to the Jaibaras Group (Cambro-Ordovician) and is
arranged stratigraphically above the granites Meruoca (Upper Cambrian) and Mucambo (Upper
Cambrian). The suite in question covers three main groups of rocks including: alkaline basalts,
rhyolites and volcanoclastic rocks. The outcrops are located on the margin of the CE - 253
highway, km 110, left margin, direction Aprazível (CE) - Sobral (CE), where the rocks of the
Parapuí Suite form a horizontal layer of basaltic spills with carbonate veins. The objective of
this work is to present the macro and microscopic description of the minerals that make up the
tonsils in the alkaline basalts, besides discussing the mechanisms of formation of these tonsils.
In order to elucidate the mineralogical characteristics, a large bibliographical review and
analysis of thin slides were used to support the thesis of the presence of secondary minerals in
the tonsils under consideration.
KEYWORDS: Basaltos. Petrografia. Amígdalas.
1
Aluno Bolsista do Programa de Educação Tutorial GRUPO PET-GEOLOGIA/UFPA; Universidade Federal do
Pará; E-mail: marcelojuniormj007@gmail.com
2
Professora/ Tutora do Programa de Educação Tutorial, GRUPO PET-GEOLOGIA/UFPA.
347
INTRODUÇÃO
A área estudada está situada na região nordeste do Ceará, no domínio da Província

Borborema. A pesquisa tem como foco principal a Suíte Parapuí, especificamente a mineralogia
das amígdalas que compõem a sucessão de basaltos alcalinos da mesma. A Suíte Parapuí foi
estabelecida por intenso vulcanismo durante a tectônica extensional de instalação da Bacia de
Jaibaras no estágio rifte. Representa um magmatismo alcalino intracontinental com
contribuição bimodal fundamentalmente de natureza basáltica, riolítica e alcalina, em ambiente
subaéreo com efusões e explosões. (Nascimento, 2000).
A metodologia do trabalho consistiu em levantamento bibliográfico, etapas de campo,

interpretação de dados preliminares, porquanto foram descritas 12 amostras e confeccionadas
4 lâminas, sendo estas últimas inerentes à matriz e amígdalas dos basaltos. O afloramento
descrito alcança aproximadamente 5 m de espessura e constitui apenas um pulso do derrame.
A camada se apresenta de forma estratiforme e está orientada 30° para SE.
RESULTADO E DISCUSSÃO
A análise petrográfica permitiu o refinamento da mineralogia constituinte da matriz e

das amígdalas em questão. Os minerais essenciais são o plagioclásio do andesina (An
aproximadamente 54), extremamente alterada para sericita, ocorre como microfenocristais com
hábito ripforme, perfazendo aproximadamente 60% do total das rochas descritas,
Clinopiroxênios do tipo Augita constituem aproximadamente 20% das rochas descritas e estão
localizados na matriz, álcali-feldspatos, anfibólios e minerais acessórios encerram 20% da
composição total das rochas. A composição das amígdalas é definida por núcleos de zeólitas
que são bordejados por calcitas (Deer et al. 1992), além de tremolita que preenchem vesículas
de até 0,4 mm de diâmetro, por vezes o quartzo se faz presente com intercrescimento
micrográficos. A calcita é encontrada em microveios onde são observados pedaços da matriz
dos basaltos, ainda se encontram cristais de epídoto em raras amígdalas.
348
CONCLUSÃO
O refinamento petrográfico dos minerais que preenchem amígdalas da Suíte Parapuí

contribuem para avançar no entendimento dos processos magmáticos que atuaram na instalação
da Bacia do Jaibaras no noroeste do Ceará. Os veios carbonáticos e os minerais que
preencheram as vesículas dos basaltos sugerem um processo hidrotermal que resultou na
cristalização de tremolita, calcita, epídoto, zeólitas e quartzo. Estudos os futuros de MEV-EDS
e Microssonda eletrônica destes minerais poderão avançar compreensão dos processos
hidrotermais que atuaram na Suíte Parapuí.
DEER, W. A.; HOWIE, R. A.; ZUSSMAN, J. Minerais Constituintes das Rochas – Uma
Introdução. Segunda Edição. Lisboa. Fundação Calouste Gulbenkian. Serviço de Educação e
Bolsas. 1992, 728p.
NASCIMENTO, R. S. Caracterização Petrográfica, Mineralógica e Litoquímica das

Rochas Vulcânicas do Gráben Jaibaras –CE. 2000. Dissertação (Mestrado em Geoquímica
e Petrologia – Instituto de Geociências Universidade Federal do Pará. Pará.
349
DINÂMICA COSTEIRA DA ORLA FUNDA, ILHA DE COTIJUBA/PA: ANÁLISE
MULTITEMPORAL DA POSIÇÃO DA LINHA DE COSTA ENTRE OS ANOS DE
1984 E 2016
Lorena Miranda Diniz 1; Rhuan Rodrigo Pereira e Silva 2; Carmena Ferreira de

França3.
RESUMO
A Orla Funda, localizada no extremo oeste da Ilha de Cotijuba, às margens da Baía de Marajó,
compõe um dos setores menos urbanizados e ocupados da ilha, revelando assim que os maiores
responsáveis pelas mudanças morfológicas e ocorrência de fenômenos erosivos, são os agentes
físicos como as ondas, ventos, marés e chuva. O trabalho tem como objetivo compreender a
dinâmica costeira da orla e para isto faz uso de procedimento metodológico que parte da análise
de indicadores dinâmicos, como a linha de costa, com a utilização de imagens de satélite para
realização da análise multitemporal. Os resultados obtidos mostram a predominância de recuo
da linha de costa ao longo da orla, apresentando uma média de 40,50 m e taxa anual de 1,26
m/ano, em detrimento de um avanço médio linear de 31,26 m e taxa anual de acreção de 0,97
m/ano, evidenciando que os agentes físicos contribuem para o desenvolvimento de fenômenos
erosivos, que atuam com intensidade sob a área.
PALAVRAS-CHAVE: Geomorfologia Costeira. Erosão. Progradação. Retrogradação.
ABSTRACT
The Orla Funda located in the extreme west of the Island of Cotijuba, on the margins of Baía
de Marajó, is one of the less urbanized and occupied sectors of the island, revealing that the
major responsible for the morphological changes and occurrence of erosive phenomena are the
physical agents such as waves, winds, tides and rain. The objective of this work is to understand
the coastal dynamics of the border and for this it makes use of a methodological procedure that
starts with the analysis of dynamic indicators, such as the coastline, with the use of satellite
images for multitemporal analysis. The results obtained show a predominance of coastline
retreat along the shoreline, with a mean of 40.50 m and a yearly rate of 1.26 m / year, to the
detriment of a linear average increase of 31.26 m and an annual rate of an accretion of 0.97 m
/ year, evidencing that the physical agents contribute to the development of erosive phenomena,
that act with intensity under the area.
KEYWORDS: Coastal Geomorphology. Erosion. Average. Retreat.
1
Estudante; Universidade Federal do Pará; E-mail: lorenamirandageo@gmail.com;
² Estudante; Universidade Federal do Pará;
³ Professor/Pesquisador; Universidade Federal do Pará.
350
INTRODUÇÃO
A ilha de Cotijuba pertence à porção insular do município de Belém. Devido à sua

posição geográfica, recebe influência das baías de Marajó (margem norte e ocidental) e Guajará
(margem oriental). Os principais agentes exógenos que controlam a morfogênese são os ventos,
ondas, chuvas e marés, que determinam a ocorrência de fenômenos dinâmicos, tais como
erosão, sedimentação e deslocamento de embocaduras fluviais.
A orla Funda, área de estudo deste trabalho, localiza-se na porção oeste da ilha de
Cotijuba, às margens da baía de Marajó, entre as coordenadas 1°14’15 a 1°15’00 de latitude
Sul e de 48°33’00 a 48°34’30 de longitude Oeste (Figura 1).
Figura 1 – Localização da parte oeste da ilha de Cotijuba (Belém-PA), área onde se situa a orla Funda.
Trata-se de uma orla pouco urbanizada e com baixo adensamento populacional, onde
predominam sítios arborizados e com poucos estabelecimentos comerciais e residenciais em
sua extensão, se comparada a outras orlas da ilha como Vai-quem-quer e Farol. Em decorrência
da baixa interferência antrópica, os agentes físicos são os principais modeladores da paisagem
351
costeira. Entretanto, os fenômenos dinâmicos de erosão e sedimentação não se distribuem de
modo uniforme, nem ocorrem com a mesma intensidade. Ao longo da orla, verificam-se
diferenças na atuação das forças físicas e nas características morfológicas.
Diante disso, os questionamentos do trabalho são: Como se distribuem os fenômenos
dinâmicos ao longo da orla? Quais os setores mais dinâmicos nos últimos 32 anos? Sendo assim,
o objetivo geral do trabalho é a caracterização da dinâmica costeira da orla Funda, ilha de
Cotijuba, Belém-PA, entre 1984 e 2016.
Para o alcance dos objetivos, a metodologia abrange a análise da variação temporal da
posição da linha de costa através da interpretação de imagens de satélite. Os conceitos
norteadores da pesquisa são: zona costeira, orla costeira, linha de costa, indicadores e dinâmica
costeira.
MATERIAL E MÉTODOS
Os procedimentos metodológicos consistiram de três etapas. A primeira etapa referiu-

se à revisão bibliográfica sobre os conceitos que norteiam este artigo, bem como sobre os
principais trabalhos publicados sobre o tema. A segunda etapa realizou-se através do trabalho
de campo, nos meses de janeiro e maio de 2017, para identificação da área de estudo,
reconhecimento de feições morfológicas, leitura de azimutes e ângulos verticais, medidas de
distâncias, além de registros fotográficos. Por fim, a terceira etapa ocorreu no Laboratório de
Análise da Informação Geográfica – LAIG/UFPA para a aquisição de imagens dos satélites
LANDSAT 5 e 8 dos anos de 1984 e 2016 respectivamente, diretamente do site da USGS
(United States Geological Survey). Através do software ArcMap 10.1, foi feita a interpretação
visual das imagens de satélites, interpretação e vetorização da linha de costa, realização de
medidas lineares entre os dois vetores sobrepostos (recuo e avanço médio da linha de costa),
quantificação de áreas progradacionais e retrogradacionais, organização de TABELAs, quadros
e confecção de mapas temáticos.
A zona costeira, é um “espaço geográfico de interação entre o ar, mar e a terra”, é uma
faixa de fronteira entre os agentes meteorológicos, marinhos e continentais. Por este motivo, é
352
suscetível a vários processos morfodinâmicos que provocam mudanças morfológicas na
fisiografia da costa, constituindo assim, o que chamamos de dinâmica costeira (BRASIL, 2002).
Outro conceito importante deste trabalho é o de orla, considerada como uma unidade
geográfica dentro da zona costeira e que através de critérios morfodinâmicos, busca-se
estabelecer uma faixa de proteção entre a terra e o mar, principalmente contra os processos e
fenômenos erosivos (BRASIL, 2002; MUEHE, 2001).
Segundo Silva (2016), os indicadores de dinâmica costeira são as evidências deixadas
pela ocorrência de fenômenos costeiros (erosão e sedimentação). A análise desses indicadores
está dividida em três aspectos: a) físicos, levam em consideração as modificações
morfométricas, morfológicas e sedimentológicas da orla; b) biológicos, sobre o estado e tipo de
vegetação; c) antropogênicos sobre o estado de conservação das construções e vias situadas na
superfície praial e/ou no rebordo dos platôs.
A linha de costa também é considerada um indicador dinâmico de aspecto físico, para
El Robrini (2015), é uma linha que delimita o contato máximo entre o oceano e o continente.
Devido aos processos morfodinâmicos, essa linha tem posição variável ao longo dos anos,
podendo apresentar avanço da linha de costa em direção ao mar (progradação) e recuo em
direção ao continente (retrogradação). Para este trabalho, foram adotados como linha de costa
a margem superior das falésias e a linha de contato entre a vegetação e as praias.
A partir da análise multitemporal de imagens, comparou-se a posição da linha entre os
anos de 1984 e 2016. Constatou-se que, nesses 32 anos, a linha de costa apresentou recuo linear
médio de 40,50 m (retrogradação) e taxa anual de 1,26 m/ano. E avanço médio linear de 31,26
m (progradação) e taxa anual de acreção de 0,97 m/ano. Esses valores correspondem às médias
de todas as medidas lineares traçadas ao longo da orla entre os dois vetores. (Figura 2)
A partir da vetorização da linha de costa e da sobreposição dos vetores, é possível quantificar
as medidas areolares de avanço e recuo através dos polígonos que foram gerados. As médias
areolares dos polígonos de retrogradação da linha de costa, resultaram em 16.520 m² em 32
anos. E a média areolar de progradação, em 2.861 m². (Figura 2).
353
Figura 2 – Variação temporal e áreas progradacionais e retrogradacionais da linha de costa, entre os anos de 1984
e 2016, na Orla Funda, Ilha de Cotijuba/PA.
É possível observar que o desenvolvimento de áreas progradacionais e avanço da linha

de costa, ocorreu predominantemente no extremo norte da orla (SETOR NORTE). No SETOR
CENTRO SUL, constatou-se a presença de uma área erosiva e outra sedimentar. Por fim, o
SETOR SUL, em toda sua extensão, apresenta recuo da linha de costa, evidenciando que os
agentes erosivos exercem grande influência nesta área.
Para as áreas progradacionais do setor norte e centro-sul da orla, sugere-se que este
resultado seja decorrente do adensamento da vegetação sobre áreas de acumulação lamosa ou
arenosa, assim como sobre falésias e promontórios, provocando o deslocamento da linha de
costa na direção da baía.
CONCLUSÃO
Análises da variação da posição da linha de costa da orla Funda, ilha de Cotijuba,

Belém-PA, entre os anos de 1984 e 2016, indicam o predomínio do recuo da linha de costa ao
354
longo da orla. A orla foi dividida em 3 setores: Setor Norte, setor Centro Sul e Setor Sul. Apesar
do desenvolvimento de áreas progradacionais no setor Norte e em pequena porção do setor
Centro Sul – resultando em um avanço médio linear de 31,26 m (progradação), taxa anual de
acreção de 0,97 m/ano e média areolar de progradação, em 2.861 m² da orla – a maior parte do
setor Centro Sul e o Setor Sul são caracterizados pela ocorrência de fenômenos erosivos, que
apresentam um recuo médio linear de 40,50 m (retrogradação), taxa anual de 1,26 m/ano e
média areolar de 16.520 m² de progradação. Pelo exposto, embora a orla Funda não apresente
interferências consideráveis em sua dinâmica em virtude da presença antrópica, os agentes
físicos atuam de forma expressiva na orla, promovendo uma dinâmica erosiva na maior parte
da extensão da área, nos últimos 32 anos.
BRASIL. Ministério do Meio Ambiente; Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão.

Projeto Orla: projeto de gestão da orla marítima. Brasília: MMA; MP, 2002.
MUEHE, D. Critérios morfodinâmicos para o estabelecimento de limites da orla costeira para

fins de gerenciamento. Revista Brasileira de Geomorfologia, v. 2, n. 1, p. 35-44, 2001.
RANIERI, L. A.; EL-ROBRINI, M. Evolução da linha de costa de Salinópolis, Nordeste do

Pará, Brasil. Pesquisas em Geociências, v. 42, n. 3, p. 207-226, set/dez 2015.
SILVA, R. P. e S.; FRANÇA, C.F. de. Indicadores Dinâmicos da Orla do Bispo, Ilha de
Mosqueiro, Belém-PA. Boletim Amazônico de Geografia (ISSN: 2358-7040 - online), Belém,
v. 03, n. 06, p. 44-59. jul./dez. 2016.
355
ESTIMATIVA DA PERMEABILIDADE COM O USO DE OUTRAS
PROPRIEDADES PETROFÍSICAS
Patrick Santana Matos Quadros 1; Matias Costa de Sousa 2; José Jadsom Sampaio de
Figueiredo 3.
RESUMO
Este trabalho teve como objetivo verificar quais perfis petrofísicos (porosidades sônica,
neutrônica e de densidade, densidade da rocha, resistividade elétrica, potencial espontâneo,
dentre outros) apresentam maior eficácia para o cálculo da permeabilidade das rochas em dois
poços. A medida desta propriedade é realizada em laboratório a partir de testemunhos, que são
amostras de rocha de alto custo de obtenção e, economicamente, torna-se mais viável estimar a
permeabilidade para uma camada inteira aplicando nos dados de poço modelos matemáticos
obtidos a partir de um conjunto representativo de dados de testemunhos. Os cálculos foram
realizados com o uso de regressões lineares entre os dados de permeabilidade e cada um dos
perfis de poço, que resultaram em modelos eficientes para zonas especificas de cada poço. Os
mesmos procedimentos foram empregados para os dois poços, cujos cálculos e gráficos foram
executados com o uso do software Matlab. Embora parte dos perfis não tenha apresentado os
resultados desejados, algumas estimativas satisfatórias foram obtidas.
PALAVRAS-CHAVE: Regressão linear. Permeabilidade. Porosidade.
ABSTRACT
The aim of this work is to verify which well logs (sonic, neutronic and density porosities, rock
density, electrical resistivity, spontaneous potential, among others) show better accuracy to
calculate the permeability of rocks in two wells. The measure of this property is performed in
laboratory from core data, which are rock samples of high acquisition cost and, economically,
it becomes feasible to estimate the permeability of an entire layer by applying on the well log
the mathematical models obtained from a representative set of core data. The calculations were
performed by using linear regressions between permeability data and each one of the well logs,
that resulted efficient models for specific zones of each borehole. The same procedures were
performed on both wells, whose calculations and graphs were run by using the software Matlab.
Although a portion of the well logs have not showed the desired results, some satisfactory
estimates were obtained.
KEYWORDS: Linear regression. Permeability. Porosity.
1
Estudante, Universidade Federal do Pará; E-mail: patricksmatos@hotmail.com;
2
Estudante, Universidade Federal do Pará;
3
Professor, Instituto de Geociências, Universidade Federal do Pará.
356
INTRODUÇÃO
A permeabilidade é uma propriedade petrofísica que está relacionada à capacidade de

uma rocha transmitir um fluido, levando-se em consideração a viscosidade do fluido, a pressão
exercida sobre a rocha, e a conectividade entre os poros (SCHÖN, 2004).
Quando se executa uma perfilagem geofísica de poço, são obtidos perfis contendo
diferentes propriedades, as quais são medidas com o uso de ferramentas específicas para cada
caso e percorrem o poço inteiro, como o cintilômetro para a medida de raio gama, ferramentas
de indução para o cálculo da resistividade, etc. Para o cálculo da permeabilidade, é necessário
que amostras sejam coletadas e levadas ao laboratório para que essa propriedade possa ser
medida, o que eleva o custo da operação.
Como a permeabilidade é uma propriedade importante, torna-se necessário que estudos
sejam realizados, a fim de que se possa estimá-la a partir de uma menor quantidade de dados
obtidos de testemunhos, que sejam representativos o suficiente para se aplicar os modelos em
camadas maiores descritas pelos perfis de poço.
O objetivo deste trabalho é tentar estimar a permeabilidade para um pacote (camada) de
rocha, a partir de correlações entre os dados de permeabilidade obtidos de testemunhos com
outros perfis petrofísicos por meio de regressões lineares.
MATERIAL E MÉTODOS
Neste trabalho foram utilizados dados de dois poços provenientes da Reserva Nacional
de Petróleo do Alaska. Os arquivos utilizados contêm dados de testemunho e dados de
perfilagem de poço, os quais foram processados com o uso do software Matlab.
Para se fazer as regressões lineares, foi utilizada uma função exponencial do tipo
𝑘 = 𝑎𝑒 𝑏𝑥 , (1)
na qual 𝑘 corresponde aos valores de permeabilidade, 𝑥 a outro perfil com o qual se deseja fazer
a regressão, e os parâmetros 𝑎 e 𝑏 são os coeficientes calculados na regressão linear. Para que
o cálculo pudesse ser feito, teve-se que linearizar a função exponencial (1), aplicando o
logaritmo natural, como mostrado na equação (2).
357
ln(𝑘) = ln (𝑎) + 𝑏𝑥. (2)
Substituindo-se ln(𝑘) por K e ln(𝑎) por A, é obtida uma função linear, como mostrado
na equação (3).
𝐾 = 𝐴 + 𝑏𝑥. (3)
Com a função linearizada, foram feitas as regressões lineares para todos os perfis
juntamente com a permeabilidade, com o intuito de calcular os parâmetros 𝐴 e 𝑏. Caso o erro
quadrático médio (𝑅 2 ) tivesse valor próximo a 1, a regressão linear foi eficaz para a
permeabilidade em função de determinado perfil. Caso tivesse sido próximo a 0, o perfil seria
descartado.
Tendo-se em mãos os valores dos parâmetros 𝐴 e 𝑏, retorna-se para a equação
exponencial fazendo o caminho inverso.
RESULTADOS E DISCUSSÕES
Para o primeiro poço, há duas faixas de permeabilidade obtidas a partir de testemunhos

como mostrado na Figura 1.
Figura 1 - Perfis correspondentes ao primeiro poço.
358
As regressões foram feitas para as duas faixas de permeabilidade separadamente, sendo
divididas em primeira zona e segunda zona. Para a primeira zona, o perfil que obteve melhor
ajuste foi o da porosidade obtida de testemunho, com um R² próximo a 1, mostrando assim um
ajuste conforme o desejado. Para a segunda zona, nenhum perfil foi eficaz, o que pode ser
explicado pela alta heterogeneidade presente na camada.
Figura 2 – Ajuste entre as curvas dos dados de porosidade x permeabilidade e a obtida pela regressão linear, para
a primeira faixa de profundidade, enfatizando a eficácia da porosidade de testemunho para esta zona.
Figura 3 – Ajuste entre as curvas dos dados de porosidade x permeabilidade e a obtida pela regressão linear, para
a segunda faixa de profundidade, com o melhor ajuste obtido usando-se este perfil, porém, não eficaz.
359
Para o segundo poço, há apenas uma faixa de permeabilidade, como mostrado na Figura 4.
Figura 4 – Perfis de poço correspondentes ao segundo poço, apresentando apenas uma faixa de permeabilidade.
Figura 5 – Ajuste entre a curva obtida pela regressão linear e os dados de permeabilidade e porosidade de
testemunho, com um alto nível de ajuste.
360
A regressão linear foi feita para essa faixa utilizando-se todos os perfis. Entretanto, o
único com o qual se obteve um resultado satisfatório foi o de porosidade de testemunho, neste
caso, apresentando um alto nível de ajuste.
CONCLUSÃO
Observando-se os resultados, pode-se concluir que a metodologia apresenta uma alta

eficácia para camadas que apresentam uma baixa heterogeneidade. Porém, para os poços em
questão, apenas as porosidades de testemunho se mostraram úteis, o que limita o método ao uso
destas em detrimento aos outros perfis.
SCHÖN, J. H. Physical properties of rocks. 8ª edição. Amsterdã. Elsevier, 2004.
361
GEOCRONOLOGIA Ub-Pb EM ZIRCÃO DE ORTOGNAISSE DO COMPLEXO
TUMUCUMAQUE, BLOCO AMAPÁ - AP
João Alberto Evangelista Pinto 1; João Marinho Milhomem Neto 2; Rosemery da Silva
Nascimento 2; Jean Michel Lafon 2.
RESUMO
O Bloco Amapá representa o mais expressivo segmento de crosta continental arqueana do

Cráton Amazônico retrabalhado durante o Ciclo Transamazônico de orogenias. Durante este
ciclo, o bloco experimentou eventos de deformação e metamorfismo, bem como foi seccionado
por corpos magmáticos em diferentes etapas da evolução orogenética. O Complexo
Tumucumaque consiste na unidade tectonoestratigráfica mais antiga do Bloco Amapá e
compreende uma associação de rochas gnáissicas que ocorrem em faixas alongadas e
fortemente tectonizadas segundo um padrão regional de direção NW-SE. Esta unidade
apresenta ocorrência restrita ao Bloco Amapá e tem sido posicionada no Mesoarqueano, com
base nas idades de 2849 ± 6 Ma (evaporação de Pb em zircão por TIMS) e 2847 ± 12 Ma (U-
Pb em zircão por LA-ICP-MS) obtidas em estudos anteriores, ambas em gnaisse tonalítico da
região do Rio Água Fria. Neste trabalho, novas análises U-Pb por LA-ICP-MS foram realizadas
em zircões da amostra supracitada, fornecendo dois grupos de idades: um Mesoarqueano, bem
definido na literatura, e outro Orosiriano, ainda não registrado no Complexo Tumucumaque.
PALAVRAS-CHAVE: Bloco Amapá. Complexo Tumucumaque. LA-ICP-MS.
ABSTRACT
The Amapá Block represents the most expressive Archean continental crust segment reworked
during the Transamazonian Orogenic Cicle. During this cicle, the block has experienced events
of deformation and metamorphism, as well as it was seccionated by magmatic bodies in
different phases of orogenetic evolution. Tumucumaque Complex is the older
tectonostratigraphic unit of Amapá Block, and consists of an association of gneisses that occur
along elongated bands strongly tectonized according to the regional direction pattern NW-SE.
The unit is restritc to the Amapá Block and has been positioned in Mesoarchean, based on ages
of 2849 ± 6 Ma (Pb evaporation on zircon by TMS) and 2847 ± 12 Ma (U-Pb on zircon by LA-
ICP-MS) obtained in previous studies, both on tonalitic gneisse of Água Fria River region. In
this work, new U-Pb analyses by LA-ICP-MS were performed in zircons of the sample cited,
which yielded two groups of ages: one Mesoarchean, well defined in the literature, and other
Orosirian, not yet registred.
KEYWORDS: Amapá Block. Tumucumaque Complex. LA-ICP-MS.
1
Estudante, Instituto de Geociências, Universidade Federal do Pará, E-mail: joaoalbertoep@gmail.com;
2
Professor e pesquisador, Instituto de Geociências, Universidade Federal do Pará.
362
INTRODUÇÃO
O Cráton Amazônico constitui uma das maiores áreas cratônicas do mundo, com
aproximadamente 4,3 milhões de km². Este fragmento crustal engloba, a norte, o Escudo das
Guianas e, ao sul, o Escudo Brasil Central, separados pela Bacia do Amazonas (Almeida et al.
1981). A porção central do estado do Amapá, localizada no sudoeste do Escudo das Guianas,
consiste em um dos registros mais antigos do Cráton Amazônico, com grandes extensões de
crosta juvenil paleoproterozoica e alguns remanescentes arqueanos retrabalhados, com
destaque ao bloco arqueano Amapá (Figura 1) (Avelar et al. 2003, Rosa-Costa et al. 2006)
Figura 1 - Mapa de domínios tectônicos da porção sudeste do Escudo das Guianas em território brasileiro.
Localização da amostra CA17A. Adaptado de Rosa-Costa et al. 2014.
O Complexo Tumucumaque, foco deste trabalho, é constituído por gnaisses de

composição diorítica-granítica, abrangendo os termos intermediários tonalíticos e
granodioríticos, metamorfizados em fácies anfibolito (Ricci et al. 2001). Esta unidade apresenta
idade mesoarqueana, datada em 2849 ± 6 Ma (Avelar et al. 2003, evaporação de Pb em zircão
por TIMS) e 2847 ± 12 Ma (Milhomem Neto 2018, U-Pb em zircão por LA-ICP-MS), ambas
obtidas em ortognaisse tonalítico na região do Igarapé Água Fria, afluente do Rio Amapari,
363
bem como em 2884 ± 2 Ma (Rosa-Costa et al. 2014, evaporação de Pb em zircão por TIMS),
obtida em granodiorito protocataclástico coletado no Rio Amapari.
Apesar dos trabalhos de mapeamento realizados nos últimos anos e das idades
apresentadas acima, a extensão desse magmatismo mesoarqueano é ainda controversa, já que
supostamente se estende por centenas de quilômetros em uma região remota da Amazônia ainda
carente de estudos geológicos e geocronológicos detalhados. Assim, este trabalho tem como
objetivo principal contribuir para o entendimento do posicionamento geocronológico dos
protólitos magmáticos de ortognaisses do Complexo Tumucumaque.
MATERIAL E MÉTODOS
As atividades de campo e amostragem foram realizadas pelos professores Jean Michel

Lafon e João Marinho Milhomem Neto e pela mestranda Sâmia Queiroz Vianna. A amostra
CA17A foi coletada nas margens do Igarapé Água Fria, afluente do Rio Cupixi, na região
centro-sul do Estado do Amapá. O estudo petrográfico da amostra foi realizado no Laboratório
de Petrografia do Instituto de Geociências da Universidade Federal do Pará (IG/UFPA) e as
fotomicrografias foram obtidas em microscópio petrográfico Olympus (BX51) com câmera
fotográfica acoplada. As análises texturais e mineralógicas, bem como a classificação e
nomenclatura da amostra estudada foram executadas com base em manuais petrográficos.
A preparação da amostra baseou-se no procedimento de Milhomem Neto et al. (2017a,
2017b), seguindo as etapas de britagem/fragmentação, moagem, separação em frações
granulométricas (250-175 µm e 175-125 µm), separação magnética e concentração dos
minerais pesados. As etapas de separação foram realizadas de acordo com a metodologia
implantada pelo Serviço Geológico do Brasil (CPRM). As imagens de elétrons retro espalhados
(ERE) foram obtidas no Laboratório de Microanálises do IG/UFPA, por meio de microscópio
eletrônico de varredura (MEV) LEO-ZEISS 1430. As análises U-Pb foram realizadas segundo
a metodologia implantada no Pará-Iso/UFPA por Milhomem Neto et al. (2017b), por meio de
espectrômetro de massa multicoletor de alta resolução LA-ICP-MS com microssonda de
ablação a laser.
Análise petrográfica
364
A amostra CA17A consiste em um gnaisse tonalítico de granulação fina a
predominantemente média, composto essencialmente por plagioclásio, quartzo e álcali-
feldspato (Figura 2.B). Biotita e muscovita encontram-se presente em menores proporções,
enquanto que os minerais acessórios são representados por zircão, apatita e opacos. Clorita e
sericita são minerais de alteração comumente encontrados. As feições deformacionais da rocha
são melhor observadas nas lamelas das micas (Figura 2.D), as quais encontram-se comumente
orientadas ou contornando cristais de plagioclásio (Figura 2.C). O quartzo normalmente está
estirado, configurando feições tipo ribbon quartz. A textura da rocha é constituída por um
arranjo quartzo-feldspático granoblástico, bem como por um arranjo lepidoblástico (Figura
2.A) definido, principalmente, pelas micas.
Figura 2 - Fotomicrografias de lâminas delgadas da amostra CA17A do Complexo Tumucumaque. A) Textura

grano-lepidoblástica do gnaisse, definida principalmente pela biotita (nd). B) Porficlasto simétrico de álcali-
feldspato (nc). C) Muscovita e biotita contornando cristal de plagioclásio (nc). D) Muscovita com feições
deformacionais e bordas corroídas (nc). (Qz-quartzo, Bt-biotita, Kfs-álcali-feldspato, Pl-plagioclásio, Msc-
muscovita, nd-nicóis descruzados, nc-nicóis cruzados).
Geocronologia Ub-Pb
Os zircões do gnaisse tonalítico do Complexo Tumucumaque são comumente
subédricos a localmente euédricos, com grãos obtidos das frações granulométricas 250-175 µm
e 175-125 µm (Figura 3). A amostra apresenta um padrão bimodal de idades U-Pb, com dois
grupos bem definidos: Arqueano e Orosiriano. O grupo Arqueano apresenta zircões comumente
365
zonados e localmente com presença de bordas metamórficas. Este grupo forneceu uma idade
de intercepto superior de 2822 ± 94 Ma. O grupo Orosiriano apresenta zircões com maior grau
de faturamento e porosidade, comumente exibem borda metamórfica, bem como núcleos
preservados. As análises neste conjunto de zircões forneceram idade de intercepto superior de
1891 ± 12 Ma e idade concordante de 1870,2 ± 9,3 Ma.
O Complexo Tumucumaque foi posicionado no Mesoarqueano, inicialmente, baseado
exclusivamente na idade da amostra CA17A obtida por Avelar et al. (2003), sendo interpretada
como idade de cristalização dos protólitos magmáticos do ortognaisse tonalítico.
Posteriormente, Milhomem Neto (2018) confirmou a idade da mesma amostra por meio de um
método diferente.
Figura 3 - Imagens de elétrons retro espalhados (ERE) de cristais representativos dos zircões da amostra CA17A
do Complexo Tumucumaque. Os círculos indicam os spots (25 µm) das análises U-Pb.
A idade obtida neste trabalho para a amostra CA17A do Complexo Tumucumaque é de

2822 ± 94 Ma, compatível com as idades reportadas anteriormente para o complexo. O conjunto
de zircões orosirianos atribuiu novos dados ao Complexo Tumucumaque, fornecendo idade
concordante de 1870,2 ± 9,3 Ma, até então não registrada no Bloco Amapá.
CONCLUSÃO
Os dados isotópicos U-Pb obtidos a partir dos zircões do gnaisse tonalítico do Complexo
Tumucumaque registram dois principais eventos. O primeiro, em 2822 ± 94 Ma
(Mesoarqueano), marca o evento magmático de cristalização dos protólitos do gnaisse, em
366
consonância com os trabalhos de Avelar et al. (2003) e Milhomem Neto (2018). O segundo
evento, em 1870,2 ± 9,3 Ma (Orosiriano), não condiz com intervalo do Ciclo Transamazônico
(2,26 – 1,95 Ga), quando o Bloco Amapá sofreu eventos de deformação e metamorfismo.
Portanto, ainda é necessária uma investigação mais profunda para melhor identificar e
compreender a evolução do Complexo Tumucumaque, especialmente durante o
Paleoproterozoico.
ALMEIDA, F. F. M.; HASUI, Y.; BRITONEVES, B. B.; FUCK, P.A. Brazilian structural
provinces: an introduction. Earth Science Reviews, 17:1-29. 1981.
AVELAR, V. G.; LAFON, J. M.; DELOR, C.; GUERROT, C.; LAHONDÈRE, D. Archean
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L. T. Projeto geologia da Folha Macapá - NA.22-Y-D. Escala 1:250.000. Belém: CPRM, 2013.
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aplicação no estudo da evolução da porção sudeste do Escudo das Guianas. Tese de
doutorado: IG-UFPa, 2018. 204p.
MILHOMEM NETO, J. M.; LAFON, J. M.; GALARZA, M. A. Lu-Hf em zircão por LA-MC-
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367
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Rio Araguari – NA.22-Y-B, Estado do Amapá, Escala 1:250.000. Belém: CPRM. 159p.
2014.
368
INTERDISCIPLINARIDADE EM ENSINO DE GEOCIÊNCIAS: ESTUDO DE CASO
COM ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
Julio Richard Furtado Serra 1; Carlos Andrei Pedroso da Silva 2; Nívia Cristina
Carvalho de Jesus 3; Rosemery da Silva Nascimento 4.
RESUMO
O trabalho desenvolvido busca relatar as atividades desenvolvidas pelo PET –

GEOLOGIA/UFPA juntamente com os acadêmicos do curso superior em Geografia da UFPA.
As atividades têm como objetivo a demonstração e apresentação de conceitos geológicos
básicos como, por exemplo, “O que é uma rocha?” “O que é um mineral?” “Como identificar
rochas e minerais?”, utilizando materiais didáticos que possibilitam o processo de ensino-
aprendizagem mais efetivo. Utilizaram-se materiais midiáticos como auxilio nas apresentações,
além de kits de minerais, rochas e maquetes para o uso de modo visual nas atividades práticas,
destaca-se a importância desses materiais para que o processo de entendimento dos assuntos de
cunho geológico seja realizado de modo mais eficaz, pois se necessita de alternativas
pedagógicas simples e acessíveis para este fim. A atividade também promoveu um pequeno
debate entre os discentes para afirmação do conhecimento adquirido, uma vez que o diálogo
também se caracteriza como uma forma de aprendizado. Observou-se que a grande maioria dos
participantes absorveu os conteúdos ministrados, fato confirmado pelos questionários
distribuídos no fim da atividade.
PALAVRAS-CHAVE: Interdisciplinaridade. Geociências. Geologia. Geografia.
ABSTRACT
The work developed seeks to report the activities developed by PET - GEOLOGIA / UFPA
together with the academics of the UFPA Geography course. The activities are aimed at
demonstrating and presenting basic geological concepts, such as "What is a rock?" "What is a
mineral?" "How to identify rocks and minerals?" Using didactic materials that enable the
process of teaching and learning. Media materials were used as an aid in the presentations, as
well as kits of minerals, rocks and models for use in a visual way in the practical activities, the
importance of these materials is emphasized so that the process of understanding geological
matters is carried out more efficient, since it is necessary for simple and accessible pedagogical
alternatives for this purpose. The activity also promoted a small debate among the students to
affirm the acquired knowledge, since the dialogue is also characterized as a form of learning. It
was observed that the great majority of the participants absorbed the contents given, fact
confirmed by the questionnaires distributed at the end of the activity.
KEYWORDS: Interdisciplinarity. Geosciences. Amazon. Geology. Geography.
1
Estudante; Instituto de Geociências/UFPA; E-mail: jrichardfserra@gmail.com;
2
Estudante; Instituto de Geociências/UFPA;
3
Estudante; Instituto de Geociências/UFPA;
4
Professora; Instituto de Geociências/UFPA.
369
INTRODUÇÃO
As geociências são ciências que fazem parte de um todo que visa descrever o planeta
em que vivemos, compreendendo os fenômenos físicos e químicos, pois de fato o sistema
terrestre é tão complexo que são necessárias tais divisões para os cientistas e profissionais
realizarem tarefas mais eficientes e especializadas. Dentre as ciências, é possível citar:
Geologia; Oceanografia; Meteorologia; Geofísica; Geografia; Ciências do solo, dentre outras.
Cada qual buscando criar o melhor tipo de conhecimento relacionando ao seu campo: Por
exemplo, a Oceanografia busca entender sobre os ciclos de marés e a físico-química da água,
enquanto a Geologia estuda os processos de desenvolvimento das rochas e suas evoluções, bem
como a Geografia física analisa os sistemas terrestres como um todo, reconhecendo o espaço
como ente mutável e influenciado pelas decisões humanas (MOREIRA, 2010).
Neste prisma, vê-se que a relação de estudos entre a Geologia e a Geografia pode ser
extremamente proveitosa, de acordo com Teixeira (2001), têm-se em vista que uma irá analisar
acontecimentos (fato geográfico) que se desenrolarão por volta de uma história já escrita e
detalhada (construção do solo). Para Oliveira (1990) apud Suguio (1999) têm-se o homem como
"o mais novo e agressivo agente geológico", colocando a atividade humana como grande
transformadora do espaço físico existente, responsável por mudanças locais e globais. Sob esta
ótica, a união da Geografia e a Geologia parecem inseparáveis.
Com estes conhecimentos em vista, o PET – GEOLOGIA da Universidade Federal do
Pará realizou atividades entre os cursos de Geologia e Geografia. Buscando assim, reafirmar o
conhecimento geológico, além de debater o quanto cada curso pode colaborar para a construção
do conhecimento em geociências.
MATERIAL E MÉTODOS
Antes de dar inicio as atividades, realizou-se um levantamento bibliográfico de obras

relevantes para os discentes, tais obras serviram como consulta tanto para as atividades como
para a elaboração deste trabalho.
A pesquisa realizada foi do tipo bibliográfico onde, segundo Gil (2002) é desempenhado
“com base em material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos.
Embora em quase todos os estudos seja exigido algum tipo de trabalho dessa natureza, há
pesquisas desenvolvidas exclusivamente a partir de fontes bibliográficas”.
Quanto ao que tange às apresentações das atividades, o trabalho dividiu os materiais em
370
dois diferentes tipos: materiais de auxilio à comunicação e materiais de demonstração.
Sobre os materiais de auxilio à comunicação, referindo-se sobre os que auxiliaram na
execução das palestras e debates ocorridos, sendo eles tangíveis ou não, incluindo-se também
recursos audiovisuais. Sendo eles:
• Datashow
• Apresentações em slides
• Momentos de debates e trocas de ideias
• Sistema de imagem
Quanto os materiais de demonstração, fala-se de materiais físicos que serviram para
mostrar exemplos práticos da aplicação da ciência da geológica bem como do dia-a-dia do
geólogo.
• Maquetes de estruturas do planeta;
• Amostras de minerais e rochas;
• Principais instrumentos utilizados pelo geólogo (canivete, lupa e etc);
• Exemplos de livros usados durante a graduação.
Ressalta-se que um dos materiais-chave para a execução do trabalho foram as maquetes
estruturais e os kits de minerais e rochas, pois através deles tornou-se possível demonstrar de
forma mais próxima e real os conceitos geológicos discutidos naquele momento.
Além dos materiais acima citados, também foram utilizados questionários com
perguntas básicas sobre os conhecimentos adquiridos no ciclo de palestras, como um meio de
ter um feedback da aquisição de informação pelos discentes.
Como resultados, possui a certeza que ocorreu uma troca de saber mútua entre os
acadêmicos de Geologia e Geografia, abrindo oportunidade de união e discussão de projetos
futuros. Espera-se que com essa aproximação entre as áreas, ocorra um fortalecimento cada vez
maior do ensino, pesquisa e extensão em Geociências.
Observou-se que a utilização da maquete estrutural, que simulava em três dimensões,
com cores e formas simplificadas, estruturas geológicas do planeta, foi de extrema serventia
para a melhor absorção do conhecimento por parte dos participantes. Nota-se que para conceitos
desse tipo, a utilização de apenas slides pode não ser suficiente pois necessita-se de materiais
palpáveis e visuais.
371
Além disso, o questionário final respondido pelos participantes continha perguntas
simples, retiradas das apresentações assistidas no dia. A atividade em questão consistia em
descrever os principais grupos de rocha bem como os principais minerais formadores de rochas.
Com as respostas dos questionários, percebeu-se que a grande maioria dos participantes
absorveu muito bem os conteúdos ministrados.
CONCLUSÃO
Sabe-se que a busca por uma educação emancipadora é a luta diária de todos que são
envolvidos com ciência no país. A interdisciplinaridade surge nesse contexto como uma
maneira de contornar dificuldades e combinar conceitos, buscando unir os diversos campos do
conhecimento em prol de algo melhor.
Na região amazônica, a valorização das Geociências é extremamente necessária, tanto
pela riqueza mineral quanto cultural. Desta maneira, a união entre a Geologia e a Geografia
através destas atividades vai muito além de um encontro entre acadêmicos, mas pode servir
como elo de ligação para o incentivo do ensino, pesquisa e extensão na região. Além de que a
utilização de outros materiais durante o ensino, é uma alternativa pedagógica necessária para
que alunos possam ter a chance de entender de modo mais completo os assuntos em questão.
Desta maneira, corrobora-se que a educação em Geociências, bem como a união das
Geociências, é essencial para a construção do conhecimento a cerca do mundo em que vivemos.
AGRADECIMENTOS
Agradecimento ao PET – GEOLOGIA UFPA, bem como a professora coordenadora

deste projeto. Assim como a Prof. Dra. Carmena de França pela oportunidade de realização do
trabalho.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4°ed. São Paulo: Atlas, 2002.
GODOY, A. S. Introdução à pesquisa qualitativa e suas possibilidades. In: Revista de

Administração de Empresas – ERA. v.35, n.2, mar/abr, 1999.
MOREIRA, R. O que é Geografia. Ed. Brasiliense, 2 ed. Coleção Primeiros Passos, São Paulo,
SP. 2010.
372
TEIXEIRA, W. Decifrando a Terra. São Paulo, Oficina dos Textos, 2001.
JORNAL ELETRÔNICO: UMA PLATAFORMA VIRTUAL PARA DIVULGAÇÃO
DO PET-FÍSICA
Paulo Sérgio da Silva Andrade Filho 1; Brendo Luis da Rocha Moraes 2; José Matheus
Almeida da Silva; Yago Fabrício Guedes Couto; Lucas Pinon de Sousa 3; Rubens Silva 4.
RESUMO
O jornal eletrônico é um dos projetos desenvolvidos pelo Programa de Educação Tutorial de

Física (PET-Física) e consiste em uma plataforma virtual voltada à divulgação dos trabalhos
realizados pelos discentes do grupo PET-Física. Este projeto de ensino/extensão visa à
produção de materiais didáticos (livros eletrônicos, listas de exercícios, resoluções de
problemas), bem como, também, o desenvolvimento de atividades auxiliadoras no processo de
aprendizagem, quais sejam: plantão de dúvidas online e presencial e divulgação de informações
científicas. A partir da divisão de subgrupos, utilizando a ferramenta Wix, separamos os tópicos
para otimizar o desenvolvimento do jornal eletrônico, dessa forma concluiu-se a primeira etapa
desse processo, após essa fase, demos ênfase à divulgação das atividades externas, como o PET
– Itinerante. Por fim colocamos uma galeria de fotos do grupo, e uma aba com interações para
alunos do Programa Universidade Aberta (PUA), com o intuito de melhorar a sintonia entre as
duas partes. Assim podemos perceber que o site deixou mais curta a distância entre nós do PET
e a comunidade em si, logo percebemos que o jornal eletrônico mostrou-se uma alternativa
muito eficaz para a divulgação de nossos trabalhos internos e externos.
PALAVRAS-CHAVE: Aprendizagem. Informação. Ferramentas Virtuais. Projetos.
ABSTRACT
The electronic newspaper is one of the projects developed by the Programa de Educação
Tutorial (PET-Física) and it consists of a virtual platform returned to the popularization of the
works accomplished by the group PET-Física students. This teaching / extension project seeks
to the production of didactic (electronic books, lists of exercises, resolutions of problems)
materials, as well as, also, the development of activities assists in the learning process, which
you/they are: duty of doubts online and presential and popularization of scientific information.
Starting from the division of subgroups, using the tool Wix, we separated the topics to optimize
the development of the electronic newspaper, in that way the first stage of that process was
ended, after that phase, we gave emphasis to the popularization of the external activities, like
PET. Itinerant. Finally, we put a gallery of pictures of the group, and a brim with interactions
for students of the Programa Universidade Aberta (PUA) with the intention of improving the
syntony among the two parts. We can notice like this that the site left more it tans the distance
among us of PET and the community in itself, soon we noticed that the electronic newspaper
was shown a very effective alternative for the popularization of our internal and external works.
KEYWORDS: Learning. Information. Virtual Tools. Projects.
1
Bolsista (Estudante); Instituição (Universidade Federal do Pará - UFPA), endereço eletrônico, E-mail:
psfilho10@gmail.com;
2
Voluntário (Estudante); Instituição (Universidade Federal do Pará - UFPA);
3
Bolsista (Estudante); Instituição (Universidade, Federal do Pará - UFPA);
4
Tutor (Professor); Local dentro da instituição (Instituto de Ciências Exatas e Naturais - ICEN); Instituição
(Universidade Federal do Pará - UFPA).
373
INTRODUÇÃO
Nos Estados Unidos, em 1969 foi criada a Internet, peça fundamental para a
globalização da informação. Desde então vem expandindo e melhorando exponencialmente. No
Brasil as universidades estão conectadas à rede de computadores desde 1989.
De acordo com Alava (2002), a tecnologia auxilia os professores a uma maior
diversidade de informações referentes aos conteúdos ministrados em sala de aula,
possibilitando melhor entendimento por parte dos alunos. No entanto de acordo com, Joly,
(1986) a utilização do computador na educação proporciona diversas possibilidades, como
estratégia complementar ao currículo básico, auxiliando a fixar ideias previamente ministradas
pelo professor; como meio principal de aprendizagem.
Com estas ferramentas tecnológicas, a educação tende a ficar mais dinâmica, pois o
espaço físico da sala de aula não deverá mais ocupar um lugar único de conhecimento, cedendo
espaço para o campo virtual. Também tende a modificar a figura atual do professor tido como
fonte de informação para que incorpore novos papéis como os de mediador, de facilitador, de
gestor, de mobilizador. Seguindo essa ideia atual de ensino, o PET-Física da Universidade
Federal do Pará (UFPA) criou uma plataforma virtual de educação, chamado de Jornal
Eletrônico do PET-Física UFPA. Essa plataforma consiste em um site, utilizando a ferramenta
“Wix” (programa para desenvolvimento de sites gratuito que fornecem recursos em HTML5).
MATERIAL E MÉTODOS
O Grupo foi dividido em subgrupos de trabalho, cada qual responsável por um projeto
do planejamento anual, dentre os quais, cada integrante ficou responsável pela criação e
desenvolvimento do jornal eletrônico, no qual foi estruturado a partir da ferramenta eletrônica
Wix.
De princípio foi criado layout da página com introdução de papéis de parede
disponíveis online, referentes a cada aba de pesquisa inserida como busca rápida. Após essa
fase inicial, o passo seguinte foi à divulgação de projetos extensíveis, como o PET - Itinerante,
que leva experimentos físicos para apresentações no interior do estado do Pará. Além de
divulgar materiais, como PDFs de seminários expostos pelos discentes do PET - Física.
374
Em seguida foram adicionadas galeria fotos do grupo, abas de exposição de dúvidas
para os alunos do PUA. Na aba de dúvidas foi introduzida uma caixa de texto utilizando um
código HTML disponível em um endereço eletrônico de acesso público.
O site é composto pelos módulos principais: página inicial, PET, PUA, atividades,
petianos, galeria e publicações; que tem por finalidade encaminhar, de maneira acessível, os
visitantes aos diversos recursos oferecidos pela página.
Figura 1 - Página Inicial do Jornal Eletrônico - https://petfisicaufpa.wixsite.com/petfisica
Na página inicial do jornal eletrônico (figura 1) estão disponíveis diversas

informações. Destacam-se: um informativo sobre o programa e a sua localização; endereço
eletrônico (link) para os vídeos do projeto Pet itinerante, onde temos os bolsistas em praças
públicas aplicando o projeto e interagindo com a população; temos também um link para as
páginas do programa nas redes sociais. Além disso, temos um local para que visitantes possam
colocar suas dúvidas e comentários.
375
Figura 2 - Página do PUA - https://petfisicaufpa.wixsite.com/petfisica/pua
Em uma das abas (figura 2), existe uma descrição do PUA com algumas informações,
dentre os quais: um breve histórico do PUA, objetivo do projeto e links de páginas virtuais
relacionadas aos processos seletivos universitários.
A primeira subpágina (Opiniões e Dúvidas) tem o objetivo de promover o diálogo
entre os alunos do PUA e os professores bolsistas do PET- Física. Nesta página o aluno pode
colocar suas opiniões e questionamentos sobre o projeto e conteúdos abordados pelos
professores. Na subpágina (Material de Aula para Download) estão disponíveis apostilas e listas
de exercícios dos conteúdos abordados em sala de aula, com a finalidade de facilitar o acesso
dos alunos a estes materiais.
Na página de Atividades encontram-se algumas frentes de trabalho realizadas pelo
grupo durante o decorrer do ano. Para uma descrição completa de cada uma das atividades é
possível consultar o planejamento anual no botão indicativo. Na subpágina (Ciclo de
Seminários) estão disponíveis em PDF para download as apresentações referentes ao Ciclo de
Seminários realizados anualmente pelo PET-Física. Este evento tem a finalidade de auxiliar os
alunos de ensino superior, com abordagem dos conteúdos de física e cálculo. Na página dos
petianos encontram-se o nome e as fotos de todos os bolsistas e colaboradores do PET.
376
Figura 3 - Página da galeria de fotos - https://petfisicaufpa.wixsite.com/petfisica/pet-itinerante-fotos
Na página da galeria (figura 3) estão presente fotos referentes às atividades

desenvolvidas pelo grupo, destacam-se: Ciclo de Seminários, pet itinerante e o PUA.
A partir do desfecho do trabalho percebe-se que a ferramenta virtual jornal eletrônico

vem possibilitando ao PET-Física uma maior interação com discentes e adeptos da área de
ciências exatas e naturais. Através desta, está sendo possível tomar conhecimento, por exemplo,
de dúvidas e propostas dos alunos do PUA. Essa ferramenta tem ajudado a ampliar a
participação no projeto Ciência na Praça, pois com ele é possível aos interessados pelo evento
ter acesso às informações dos encontros passados (vídeos e fotos do evento) e futuros.
CONCLUSÃO
A partir da implementação da nossa ferramenta virtual, pode-se perceber que ele nos
ajudou muito a ter um contato maior coma comunidade em geral, através dela nós conseguimos
compartilhar, com mais facilidade, os eventos por nós propostos. Com isso, projetos como o
PUA e o Ciência na Praça ganham mais visibilidade e nos mantém mais conectados com o
nosso público alvo, pois assim, os alunos frequentantes do PUA conseguem acompanhar os
materiais lançados na plataforma, podendo interagir melhor conosco, melhorando o nosso
377
feedback, e a comunidade em geral pode acompanhar o conteúdo do Ciência na Praça obtendo
mais informações sobre a proposta do evento e como ele executado.
ALAVA, S. (Org.). Ciberspaço e formações abertas: rumo a novas práticas educacionais? Porto
Alegre: Artmed, 2002.
ALMEIDA, M. Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes

digitais de aprendizagem, Educação e Pesquisa, São Paulo, v.29, n.2, p. 327-340, jul./dez. 2003.
BERTO, F. L.; RAIMUNDO, E. M.; ROSA, A. G. C. Projeto “Criando um Site com Wix”,
2013.
JOLY, M. C. R. A. Eficiência de um texto sobre a aquisição de conhecimento básico em

computação. Tecnologia Educacional, v. 15, n.73, p. 21-26, 1986.
MORAN, J. Novos desafios na educação: a internet na educação presencial e virtual. Saberes

e Linguagens de Educação e Comunicação, p. 19-44, Pelotas, 2001.
VALERIO, P. Da comunicação à divulgação cientifica, Campinas p. 159-169, 2008
378
O CONTEXTO NACIONAL DA COMERCIALIZAÇÃO DE AMIANTO E A SUA
RELAÇÃO COM A OCORRÊNCIA DE ASBESTOS NO COMPLEXO GRANJEIRO
Felipe Anderson dos Santos Profeta 1; Rosemery da Silva Nascimento 2.
RESUMO
O desempenho de asbestos ou amianto como material para fibrocimento é de grande eficiência

e com um baixo custo de investimento, o que permitiu que esses minerais fossem bastante
difundidos desde a Revolução Industrial. Porém, a utilização de amianto na fabricação de
materiais de fibrocimento é uma polêmica desde quando ele passou a ser objeto de estudos por
estar relacionado com doenças. Desde então, a comercialização deste recurso mineral passou a
ser debatida nas legislações de países do mundo inteiro, inclusive no Brasil. Em novembro de
2017 o Supremo Tribunal Federal declarou inscontitucional a comercialização de qualquer tipo
de asbesto no país. No Complexo Granjeiro são descritas 17 ocorrências de amianto, onde havia
jazimentos explorados por garimpeiros a céu aberto. Nesta unidade, os resultados petrográficos
confirmam a presença de antolifita fibrosa associada com talco, compatível com o
metamorfismo regional das lentes de rochas máficas e ultramáficas. Além de antofilita fibrosa,
novos dados de mapeamento podem sugerir a possível presença de outras variedades de
asbestos, associados com serpentinitos e actinolita xistos. Dessa forma, a caracterização das
ocorrências de asbestos no Complexo Granjeiro, reside do interesse ciêntífico em unir
petrologia e mineralogia aplicada a potenciais estudos socioeconômicos, tendo em vista que o
Brasil foi um grande produtor e consumidor de amianto.
PALAVRAS-CHAVE: Asbesto. Petrografia. Complexo Granjeiro.
ABSTRACT
The performance of asbestos as a fiber cement material is very efficient and with a low
investment cost, which has allowed these minerals to be very widespread since the Industrial
Revolution. However, the use of asbestos in the manufacture of asbestos cement materials has
been a controversy since when he became the subject of studies because it is related to diseases.
Since then, the commercialization of this mineral resource has been debated in the legislations
of countries all over the world, including in Brazil. In November 2017, the Federal Supreme
Court declared the sale of any type of asbestos in the country to be unconstitutional. In the
Complexo Granjeiro are described 17 occurrences of asbestos, where there were deposits
explored by garimpeiros in the open sky. In this unit, the petrographic results confirm the
presence of fibrous antolyphite associated with talc, compatible with the regional
metamorphism of the lenses of mafic and ultramafic rocks. In addition to fibrous antophyllite,
new mapping data may suggest the possible presence of other asbestos varieties, associated
with serpentinites and actinolite schists. Thus, the characterization of asbestos occurrences in
the Granjeiro Complex lies in the scientific interest in joining petrology and mineralogy applied
to potential socioeconomic studies, considering that Brazil was a major producer and consumer
of asbestos.
KEYWORDS: Asbestos. Petrography. Granjeiro Complex.
1
Estudante; Universidade Federal do Pará, E-mail: felipeprofeta1996@gmail.com;
2
Professora; Instituto de Geociências; Universidade Federal do Pará.
379
INTRODUÇÃO
Asbestos ou Amianto funcionam como bons isolantes térmicos com alta resistência
mecânica e química, com alta durabilidade e flexibilidade, e por serem abundante na natureza
e com um baixo custo de extração foram muito utilizados a partir da Revolução Industrial.
Recentemente, os estados de São Paulo e Rio de Janeiro entraram com um recurso para
questionar a validade do artigo 2° da Lei Federal 9.055/1995, o qual permite o uso controlado
de amianto no Brasil. Nesses estados, a legislação estadual já proibia a comercialização de
amianto. Em resposta, o Supremo Tribunal Federal, em novembro de 2017, determinou a
proibição total da comercialização de amianto de qualquer tipo em todo o país. Na classe de
minerais asbestiformes ou amiantíferos os principais são as serpentinas e os anfibólios, porém
a comercialização de amianto da classe dos anfibólios já era proibida desde 1995.
Este embate histórico sobre a comercialização minerais fibrosos está ligado diretamente
com os impactos socioeconômicos que a exploração desses minerais proporciona. Muito
debatido na obra de Scliar (1998) “Amianto: Mineral Mágico ou Maldito?”, os impactos
atingem de um lado a sociedade exposta aos efeitos nocivos à saúde devido a exposição ao
amianto, e do outro o potencial econômico da comercialização dessas fibras naturais.
Contudo, o Complexo Granjeiro é um terreno com ocorrência de minerais
asbestiformes. Isso leva a conceber estudos petrológicos que permitam desenvolver a evolução
metamórfica de minerais asbestiformes e, com isso, correlacionar esses estudos com a situação
atual do país a fim fomentar o desenvolvimento da pesquisa relacionada às áreas da geologia
econômica e geomédica.
MATERIAL E MÉTODOS
No desenvolvimento deste documento foi feito um apanhado bibliográfico da história

do amianto, com o enfoque da sua ocorrência no Complexo Granjeiro, levando em consideração
o seu histórico exploratório e a sua utilização como mineral industrial potencialmente
cancerígeno. Isto gera a discussão do cenário atual da legislação brasileira sobre a
comercialização de amianto no país e nas cidades inseridas no Complexo Granjeiro, onde há
esse histórico exploratório de asbestos. Nessa instância, foi realizada a caracterização
petrográfica por meio da descrição de lâmina delgada de asbesto do Complexo Granjeiro e
foram utilizados os novos dados de mapeamento em relação as minas a céu aberto abandonadas,
380
representados pela presença de serpentinitos e actinolita xistos nesta unidade. Essas rochas
podem configurar novos caminhos para a caracterização de asbestos no Complexo Granjeiro,
evidenciando outros minerais que podem apresentar, na natureza, o hábito fibroso.
No Complexo Granjeiro são citadas 17 ocorrências de amianto (Vasconcelos, 2000),

com principais zonas de mineralizações em torno das cidades de Granjeiro, Quitaiús e
Mangabeiras (Figura 1). De acordo com este autor, as mineralizações de asbestos estão
configuradas sob a forma de stockworks, associados a rochas básicas e ultrabásicas relacionadas
com processos hidrotermais favorecidos pela Zona de Cisalhamento Patos (Gomes, 2001). Os
jazimentos onde eram extraídos esses minerais demonstram que as direções de ocorrência
mineral estão em NE-SW e E-W. De acordo com Vasconcelos (1998) os principais depósitos
de amianto estão localizados nos sítios Taquari e Carrapato, onde o mineral foi extraído por
garimpeiros a céu aberto. Esses jazimentos foram abandonados, devido a falta de infra-estrutura
e pelo difícil acesso à região.
Figura 1. A) Mina abandonada, escavação a céu aberto, nas proximidades da cidade de Granjeiro, onde são
encontrados asbestos associados a serpentinitos do Complexo Granjeiro. B) Fibras de asbestos sob boas condições
de preservação, tendo em vista que grande parte dessa ocorrência estava sob efeito de um intenso intemperismo e
C) Mina abandonada, escavação a céu aberto, nas proximidades de mangabeira, onde são encontrados asbestos
associados a gnaisses e lentes de anfibolitos do Complexo Granjeiro.
381
Neste contexto, Profeta (2018) confirma a presença de Antofilita por meio da Difração
de Raios-X, compatível com o protólito de lentes de rochas ultramáficas associadas com biotita-
anfibolio gnaisse e lentes de anfibolito. Os dados petrográficos confirmam a presença de
antofilita com o hábito fibroso. As propriedades óticas identificadas foram o pleocroísmo
discreto entre incolor e amarelo pálido, relevo moderado, extinção reta, elongação positiva,
zoneamento fraco (mais rica em magnésio no centro), sendo diagnóstica por ser biaxial negativo
com ângulo 2V em torno de 75º.
Associado as fibras de antofilita (Figura 2) é possível identificar a presença do talco
incolor, com um pleocroísmo discreto, relevo moderado, birrefringência em torno de 0,51,
extinção reta picotada, elongação positiva, biaxial negativo com ângulo 2V 0º, sob ocorrência
em vênulas.
400
Figura 2. A) Fibras de antofilita associada com vênulas de talco na luz natural do microscópio petrográfico e B)
antofilita associada ao talco com o analisador (nicóis) cruzado.
Neste contexto, os novos dados de mapeamento revelam a presença actinolita xistos e

serpentinitos no Complexo Granjeiro, o que sugere a possível presença de outros tipos de
asbestos, uma vez que os minerais que compõem essas rochas são a actinolita e as serpentinas,
respectivamente, que também podem ser encontradas na natureza com o hábito fibroso.
382
CONCLUSÃO
O Complexo Granjeiro é um cenário geológico com grande potencial para

mineralizações de asbestos, tendo em vista o contexto metamórfico regional de rochas máficas
e ultramáficas. O metamorfismo dessas rochas pode gerar anfibólios e serpentinas com hábito
fibroso, promovendo essas mineralizações. Nesse sentido, é possível relacionar os estudos
petrológicos ao histórico exploratório das minas de asbestos abandonadas na região. Essas
minas foram abandonadas devido ao fato de que os asbestos analisados são da classe dos
anfibólios. Sabe-se que comercialização de asbestos da classe dos anfibólios já era proibida
desde 1995, enquanto que a comercialização de asbestos da classe das serpentinas foi proibida
em novembro de 2018. Dessa forma, caracterizar a ocorrência de asbestos no Complexo
Granjeiro implica em reconhecer o potencial de recursos minerais historicamente explorado no
país ao passo em que é um avanço científico no conhecimento dos processos metamórficos
desta unidade. Por isso, é imprescindível correlacionar esses minerais industriais com a situação
atual da comercialização de amianto no país, tendo em vista que o Brasil, de acordo com os
sumários minerais disponibilizados pela Agência Nacional de Mineração, foi um grande
produtor e consumidor de amianto.
Associação Brasileiro dos Expostos ao Amianto. Amianto – O amianto ou asbesto é uma

fibra mineral. Osasco - SP. Disponível em: < http://www.abrea.com.br/o-amianto/amianto-
no-brasil.html>. Acesso em: 28 ago. 2018, 23:23:15.
FERREIRA, C. A.; SANTOS, E. J. Projeto Jaguaribe, Folha SE, Folha SB.24-Z: Estados
do Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba e Pernambuco. Escala 1:500.000. PROGRAMA
LEVANTAMENTOS GEOLÓGICOS BÁSICOS DO BRASIL. Brasília, 2000. Cap. 5, 64 p.
GOMES, J. R. C.; VASCONCELOS, A. M. Projeto Jaguaribe SW, Folha SB.24-Y: Estados

do Ceará, de Pernambuco e do Piauí. Escala 1:500.000. PROGRAMA LEVANTAMENTOS
GEOLÓGICOS BÁSICOS DO BRASIL. Brasília, 2000. Cap. 2 e 4, 68 p.
PROFETA, F. A. S; NASCIMENTO, R. S.; PEREIRA, L. Y. O.; BARRIGA, V. M. F.

CARACTERIZAÇÃO MINERALÓGICA DE ASBESTO NO COMPLEXO
GRANJEIRO, REGIÃO DE VÁRZEA ALEGRE, CEARÁ. Congresso Brasileiro de
Geologia. Rio de Janeiro, 2018.
SCLIAR, C. AMIANTO: Mineral mágico ou maldito? Ecologia humana e disputa político-

econômica. Belo Horizonte, 1998. 152 p.
383
PROJETO “O QUE É GEOFÍSICA?”: NOVAS FORMAS DO ENSINO E PRÁTICA
DA GEOFÍSICA
Bruno Leonardo dos Santos Louzeiro 1; José Ítalo Baia Sampaio 2; Carlos Tathuo
Nakata 3; Paulo Victor Almeida Sena 4; Isaac Nilberto da Silva Macedo5; Carolina
Barros da Silva 6.
RESUMO
O Projeto “O que é Geofísica?” é um projeto de extensão registrado na Faculdade de Geofísica

e que desenvolve experimentos, ou modelos, geofísicos em escala reduzida para fazerem parte
da Exposição “O que é Geofísica?” Estes modelos são desenvolvidos no Laboratório de
Modelagem da Faculdade com o patrocínio da Sociedade Brasileira de Geofísica. O principal
objetivo deste projeto de extensão é de produzir, em escala reduzidas experimentos que
simulem fenômenos físicos que são estudados pelos geofísicos em sua profissão e através deles
mostrar o que o geofísico faz em seu dia a dia através da divulgação do Curso de geofísica, sua
atuação do profissional e as teorias envolvidas em cada método usado como base para os
projetos.
PALAVRAS-CHAVE: Gravimetria. Perfilagem. Eletromagnetismo. Modelos geofísicos.
ABSTRACT
The project "What is Geophysics?" is an extension project registered in the Geophysics College
that develops geophysicists experiments, or models in reduced scale to be part of the exhibition
"What is Geophysics?". These models are developed in the College's Modelling Laboratory
with the sponsorship of the Brazilian Geophysics Society. The main goal of this extension
project is to produce, in reduced scale experiments that simulates physicists phenomena which
are studied by the geophysicists in their profession and by the means of them show what the
geophysicist do in his daily through the disclosure of the Geophysics Graduation, his
profissional acting and the theories involved in each method used as basis for the projects.
KEYWORDS: Gravimetry. Profiling. Electromagnetism. Geophysical models.
1
Aluno da graduação em Geofísica, estagiário do laboratório de modelagem Geofísica e integrante do Programa
de Educação Tutorial (PET); Universidade Federal do Pará (UFPa), Instituto de Geociências , E-mail:
brunolouzeirosantos49@gmail.com;
2
Aluno da graduação em Geofísica e estagiário do laboratório de modelagem Geofísica; Universidade Federal do
Pará (UFPa), Instituto de Geociências;
3
4
5
6
Professora e Tutora do Programa de Educação Tutorial (PET); Instituto de Geociências, Programa de Pós-
Graduação em Geofísica (CPGf); Universidade Federal do Pará (UFPa).
384
INTRODUÇÃO
O Projeto “O que é Geofísica?” promove o desenvolvimento e a construção de modelos

que envolvem algumas propriedades físicas e geológicas com o objetivo de divulgar as práticas
que um geofísico realiza em sua profissão através de uma exposição para alunos em diferentes
níveis de escolaridade, através de uma demonstração dinâmica e simplificada sobre os conceitos
envolvidos na Geofísica.
A Geofísica da UFPA é um Curso que estuda a geofísica de prospecção e se divide em
quatro métodos específicos: Perfilagem de Poços, Métodos eletromagnéticos e elétricos,
Métodos sísmicos e Métodos Gravimétricos. Tratando-se dos modelos que estão em
desenvolvimento no laboratório de modelagem Geofísica utilizamos os métodos geofísicos
como base teórica para a realização dos mesmos, a fim de simular a Geologia de uma certa
região com a influência da ação gravitacional, conhecidas como anomalias gravimétricas, que
denominamos de “Pseudogravimetria”. Além disso, estamos elaborando um modelo de poço, o
qual o objetivo principal é mostrar a propriedade de resistividade das rochas e suas influências.
Dessa forma, por meio dessa modelagem podemos simular situações nas quais um geofísico
deve atuar em coleta de dados e processamento, contudo na elaboração de tais modelos,
prioriza-se a utilização de materiais de fácil.
MATERIAL E MÉTODOS
No modelo de “Pseudogravimetria”, usamos materiais simples. Quando nos referimos

ao modelo voltado ao método Gravimétrico, podemos dividir o trabalho em 3 partes: construção
da base para a maquete, simulação da anomalia gravimétrica e aplicação de uma arte para uma
melhor visualização. Para a construção da base foram utilizadas 3 folhas de isopor usado em
construções civis, cola e um compensado para ser usado como suporte. Com o intuito de simular
uma anomalia gravimétrica, usaremos pó de ferrite, areia, massa corrida e gesso. E para a arte
final, foram utilizados cola, massa corrida, areia de cores variadas, argilas de cores variadas,
corante, gesso e cimento.
Durante o processo de construção da maquete, utilizou-se de desenhos em tamanho real
de cada ambiente, demonstrando cada ambiente a ser reproduzido. Dessa forma, a maquete é
dividida em setores: domo salino, anticlinal metassedimentar, bacia sedimentar e cavernas em
calcário. Portanto, podemos simular uma região geológica, preservando suas características
essenciais.
385
Para a medição da anomalia, será utilizada uma balança de 0,1g de precisão, uma vez
que o funcionamento do sensor de peso, compara-se ao sistema massa-mola existente nos
gravímetros mais atuais. Desse modo, colocaremos um imã de neodímio, a fim de que a balança
contabilize a atração do pó de ferrite em diferentes concentrações na maquete e o imã.
Figura 4 - Vista lateral da maquete, com foco nas cavernas que serão feitas.
Figura 5 - Geologia em tamanho real a ser usada como base na maquete, dividida em setores.
Figura 6 - Modelo de Geologia sendo feito nas folhas de isopor, vale ressaltar que esse "buraco" no canto inferior
esquerdo, simboliza a visão de cima de uma caverna.
386
No modelo de Perfilagem geofísica, estamos produzindo um modelo de poço o qual
usaremos um perfil geológico para a análise da rochas existentes no local da perfuração. Tal
modelo ainda está em processo de montagem, porém até o presente momento usamos acrílico
para servir de recipiente, latas cortadas para provocar a variação elétrica do perfil e será feito
um sensor para comprovar as variações evidenciadas no perfil.
Figura 7 - Perfil de poço usado para modelagem. Fonte: COSANPA. Acesso: 12/06/2018.
Figura 8 - Fonte: COSANPA. Acesso: 12/06/2018.
387
Figura 9: Fonte: COSANPA. Acesso: 12/06/2018.
Figura 10: Fonte: COSANPA. Acesso: 12/06/2018.
Como o projeto ainda está em andamento, tratando-se do modelo de psudogravimetria,

espera-se encontrar uma relação entre o volume de ferrite e a anomalia medida no sensor. Para
tal fato, usaremos diferentes valores de concentrações de ferrite e areia de 10 até 100% e
mantendo uma distância de 1 cm do sensor e as concentrações. Caso obtenhamos dados
consideráveis, espera-se que haja uma proporcionalidade entre a concentração de ferrite e a
medida lida no sensor. E com base nesses resultados definir ambientes com anomalias positivas
388
e negativas. No segundo modelo, que simula um ambiente de poço, espera-se correlacionar as
variações de resistividade das rochas envolvidas no perfil.
CONCLUSÃO
Portanto, o projeto “o que é Geofisica?” visa uma exposição geral através modelos em
escala reduzida dos principais métodos geofísicos, a fim de melhorar o entendimento dos
espectadores a respeito do curso, métodos físicos estudados nos ambientes geológicos,
ferramentas e sensores para realizarem os registros destes fenômenos.
CATER, F. W.; CRAIG, L. C. Geology of the salt anticline region in southwestern

Colorado. 1970.
DA SIlVA, C.; CARDOSO, G. Relatório de Estágio Supervisionado, 2017.
SILVA, J. G. L.; E SILVA, L. M. C. Geofísica de Prospecção. Editora Universitária UFPA,

1995.
389
PROJETO UNIVERSIDADE ABERTA – PUA: UM CURSO PRÉ-VESTIBULAR
GRATUITO VOLTADO PARA ALUNOS DA REDE PÚBLICA
Mauricio Ferreira Gonçalves 1; José Matheus Almeida da Silva 2; Luis Eduardo de

Carvalho Maciel 3; Rodrigo dos Santos Teixeira 4; Yago Fabrício Guedes Couto 5;
Rubens Silva 6.
RESUMO
O presente trabalho, vem mostrar a importância do Projeto Universidade Aberta para que a
sociedade tenha acesso a educação de qualidade e a partir disso consiga alcançar a realização
de um objetivo visando desenvolver a prática de ensino e extensão que fazem parte do tripé
(Pesquisa, Ensino e Extensão) no qual está apoiado o programa PET, além disso o projeto tem
como finalidade ajudar a ingressão de alunos de baixa renda em uma universidade pública por
meio de uma preparação eficaz. O ingresso dos estudantes é feito mediante um processo seletivo
constituído de uma prova objetiva contendo as disciplinas de português e matemática, com 15
questões cada e uma, onde serão escolhidos os 120 alunos com as melhores notas. Em 2017 o
projeto alcançou mais de 1200 inscrições, ou seja, o mesmo ganhou muita visibilidade devido
as aprovações do ano anterior onde certa de 60% dos alunos foram aprovados. Portanto, o
projeto mostra-se muito eficaz e de grande importância para mostra à sociedade que
transformação de um cidadão só pode ser feita por meio da educação.
PALAVRAS-CHAVE: Educação. Transformação. Estudante.
ABSTRACT
The present work shows the importance of the Open University Project in order for society to
have access to quality education and, from this, to achieve an objective aiming at developing
the teaching and extension practice that is part of the tripod (Research, Teaching and Extension)
in which the PET program is supported, in addition the project aims to help the entry of low-
income students into a public university through effective preparation. Students are admitted
through a selective process consisting of an objective test containing Portuguese and
mathematics subjects, with 15 questions each and one, where the 120 students with the best
grades will be chosen. In 2017 the project achieved more than 1200 registrations, that is, it
gained a lot of visibility due to the previous year's approvals where certain 60% of the students
were approved. Therefore, the project proves to be very effective and of great importance to
show to society that transformation of a citizen can only be done through education.
KEYWORDS: Education. Transformation. Student.
1
Curso de Graduação em Física, Programa Educação Tutorial em Física, Universidade Federal do Pará E-mail:
mauricioferreira592@gmail.com;
2
Curso de Graduação em Física, Programa Educação Tutorial em Física, Universidade Federal do Pará;
3
4
5
6
Professor Doutor em Fisica, Tutor Programa Educação Tutorial em Fisica, Instituto de Ciências Exatas e Naturais,
Universidade Federal do Pará.
390
INTRODUÇÃO
O Projeto Universidade Aberta (PUA) é um curso pré-vestibular totalmente gratuito

voltado para alunos de escola pública. O mesmo foi idealizado e criado pelo Programa de
Educação Tutorial de Física (PET - Física), no segundo semestre de 2003.Quando o projeto
iniciou contava apenas com as disciplinas de Física e Matemática, as outras disciplinas foram
sendo incorporadas no decorrer do tempo. Atualmente, o PUA contém todas as disciplinas do
ensino médio exceto língua estrangeira exigidas pelos programas de vestibulares, a saber:
Língua Portuguesa, Literatura, Redação, História, Geografia, Filosofia, Sociologia,
Matemática, Física, Química e Biologia. Além disso, o PUA em 2018 aumentou o número de
alunos de 60 para 120. O objetivo do presente trabalho é dar visibilidade ao PUA, de forma a
destacar a sua importância junto a sociedade. O público alvo do PUA é constituído de alunos
do Ensino Médio, oriundos da rede pública de ensino, mas também é possível participar do
projeto estudantes portadores de bolsa parcial ou integral de escolas privadas.
MATERIAL E MÉTODOS
O corpo docente do projeto é formado pelos próprios alunos da graduação, assim como
também conta com a colaboração de alguns professores que já atuam no mercado de trabalho.
O projeto é totalmente voluntário e conta com a ajuda de outros grupos PET, além do PET-
Física, são eles: PET-Geografia, PET-Biologia e PET-Ciências Sociais.
Como já foi mencionado anteriormente o aluno passa por um processo seletivo, onde,
no ato da inscrição é exigido que cada candidato, ao efetuá-la, entregue um quilo de alimento
não perecível junto a sua documentação. Esses alimentos são destinados a instituições de
caridade. Há também algumas parcerias com o Laboratório de Demonstração (LABDEMON),
Núcleo de Astronomia (NASTRO), Ciência na praça (PET-Físca). No caso dos dois primeiros,
o objetivo é proporcionar uma perspectiva mais abrangente da experimentação científica no
cotidiano, enquanto que o terceiro faz um papel importantíssimo na divulgação em vários locais
do estado.
391
Como resultado o projeto vem apresentando um constante crescimento nas aprovações

dos alunos em vestibulares de universidades públicas e particulares, mostrando assim o seu
comprometimento e a força do projeto para com a sociedade. Como mostra o gráfico a baixo
onde foram mapeadas as aprovações dos anos de 2015 a 2017.
Figura 1 – Gráfico de alunos aprovados em vestibular com a ajuda do projeto PUA.
Fonte: Grupo Pet – Física.
É importante destacar também que o PUA funciona como um laboratório de ensino para
os professores que estão em formação, onde os mesmos enriquecem as suas aulas por meio da
elaboração de materiais didáticos e aperfeiçoam as suas metodologias pedagógicas. Contudo,
vivemos em uma época bastante hostil para encarar um projeto democrático de educação
pública e de verdadeira inclusão sócio educacional. Assim, enfrentamos problemas
relacionados com matérias de uso para os professores (por exemplo: marcador para quadro,
papel A4, recargas de marcador, tintas para impressora). Além do mais, muitos alunos deixam
de frequentar o projeto pois encaram problemas financeiros, sociais e psicológicos.
Os resultados devem ser apresentados de forma objetiva, exata, clara e lógica,
utilizando-se TABELAs, gráficos e figuras que sejam essenciais à boa compreensão do texto.
392
Devem ser incluídos tanto os resultados positivos como os negativos, desde que tenham
algum significado. Ao apresentar os resultados obtidos, deve-se fazer a sua discussão em
relação ao conhecimento já disponível.
CONCLUSÃO
O Projeto vem desempenhando um papel importante na inserção social e educacional

de alunos de baixa renda, possibilitando a alguns alunos, a conquista de seu espaço nas
instituições de ensino superior do Estado do Pará e aos professores voluntários experiência
diferenciada em sala de aula durante o período de graduação. Entende-se as dificuldades que
permeiam o ensino gratuito e voluntario do projeto, mas com comprometimento e força de
vontade o grupo pet física vem ressaltar os já 16 anos de duração do projeto, e tendo como meta
a sua permanência por muitos anos para a satisfação e o bem comum dos cidadãos que
necessitam de uma instrução formal para os concursos e vestibulares.
AGRADECIMENTOS
Agradecemos à Universidade Federal do Pará, ao Programa de Educação Tutorial PET-

Física, ao MEC e a Pró-reitora de Ensino.
Portal do MEC, Disponível em: Acessado 17 de março de 2018.
Schwartzman, S. Os desafios da educação no Brasil, Rio de Janeiro, 2005.
393
PROJETO V0
Horácio Ferreira 1; Camila Nascimento Castro 2; Carolina Barros 3.
RESUMO
Este trabalho apresenta um projeto de ensino realizado pelo grupo PET

Geofísica/UFPA. O principal objetivo é de auxiliar os alunos ingressantes no curso, com aulas
de nivelamento, visando um melhor aproveitamento dos calouros nas matérias de cálculo 1 e
física 1. A motivação de desenvolver um minicurso de nivelamento no Curso de graduação em
Geofísica, surgiu de uma pesquisa que apontou índices elevados de reprovação nestas
disciplinas no primeiro semestre do Curso. Os membros do grupo PET e outros estudantes
colaboradores selecionam vários assuntos de matemática e física essenciais para uma melhor
base nas disciplinas de cálculo 1 e física 1 e ministram as aulas do minicurso nas dependências
da Faculdade de Geofísica da UFPA. Estas aulas são ministradas de forma interativa divididas
da seguinte forma: uma parte teórica, a aplicação de exercícios e a apresentação de aplicativos
que são facilitadores na fase de fixação da aprendizagem. O Projeto em seu âmbito geral traz
benefícios não só aos seus participantes calouros como aos membros do grupo Pet aos quais
vivenciam a experiência acadêmica de ensino ao ministrarem as aulas, o que contribui de forma
positiva para a formação profissional de cada participante. Este projeto já está em seu quinto
ano de execução e tem apresentado resultados positivos dentro do Curso de graduação.
PALAVRAS-CHAVE: PET. Ensino. Cálculo. Física. Nivelamento.
ABSTRACT
This paper presents an educational project carried out by PET Geophysics / UFPA
group. The main objective is to help the students entering the course, with leveling classes,
aiming at a better use of the freshmen in the subjects of calculus and physics 1. The motivation
to develop a mini-course of leveling in the Course of graduation in Geophysics, arose from a
research that indicated high indices of disapproval in these disciplines in the first semester of
the Course. Members of the PET group and other collaborative students select a variety of math
and physics subjects essential for a better foundation in computation 1 and physics 1 disciplines
and teach mini-course classes at the Faculty of Geophysics at UFPA.These classes are taught
in an interactive way divided as follows: a theoretical part, the application of exercises and the
presentation of applications that are facilitators in the phase of fixing learning. The Project in
its general scope brings benefits not only to its freshmen participants but also to the members
of the Pet group who experience the academic experience of teaching while teaching the classes,
which contributes in a positive way to the professional formation of each participant. This
project is already in its fifth year of execution and has presented positive results within the
graduation course.
KEYWORDS: PET. Teaching. Calculus. Physics. Leveling.
1
Estudante; Universidade Federal do Pará, E-mail: horaciosrf@hotmail.com;
2
Estudante; Universidade Federal do Pará; E-mail: camila.camilacastro@gmail.com;
3
Professor; Instituto de Geociências; Universidade Federal do Pará.
394
INTRODUÇÃO
Um dos grandes problemas identificados em vários Cursos de nível Superior é o elevado

índice de reprovação e consequentemente a evasão de alunos no primeiro semestre de Curso
resultado muitas vezes de um ensino de baixa qualidade durante a fase do ensino médio. Nos
cursos de exatas, estas reprovações e retenções acontecem, em sua grande maioria, nas
disciplinas de cálculo e física. O Curso de graduação em Geofísica da Universidade Federal do
Pará é um curso multidisciplinar onde os alunos precisam ter uma boa base nestas disciplinas
entre outras disciplinas como programação, geologia etc. E em todo curso estas disciplinas
ocorrem sempre juntas em um mesmo semestre.
Motivados em tentar contribuir para uma melhoria no nível de aprendizado da parte
básica do nosso curso e ainda motivados a ajudar na diminuição do índice de reprovação e
evasão, surgiu o Projeto V0 (em alusão à velocidade inicial vista em física, uma metáfora para
a os alunos que estão começando no curso) que tem como realizadores membros do PET, alunos
colaboradores da graduação e alunos da Pós graduação em Geofísica além de professores
membros do Colegiado da faculdade. Primeiramente implantado no ano de 2014, consistia em
aulas de matemática pré-calculo, vetores, mecânica básica e algumas noções de cálculo. Logo
o projeto foi incorporado pelo grupo PET Geofísica (não deixando de incluir outros alunos
colaboradores) e ganhou uma organização maior.
Cada ano que passa, o projeto ganha mais organização e novas ideias são inseridas. Uma
das ideias inseridas recentemente foi a realização de provas, para melhor avaliar o desempenho
dos estudantes calouros.
MATERIAL E MÉTODOS
Este trabalho apresenta dados dos últimos dois anos do PET- Geofísica por meio da
comparação entre as notas nas disciplinas de cálculo I e de física I dos alunos participantes do
projeto e dos não participantes. Este ano o projeto V0 teve, como forma de avaliar melhor o
trabalho desenvolvido, a aplicação de dois testes: um no primeiro dia de aula e o outro ao fim
da semana de nivelamento com a finalidade de registrar o aproveitamento e melhoria dos
participantes nos conteúdos ministrados.
O projeto V0 sempre acontece durante o mês antecessor às aulas dos calouros com
duração de três semanas com uma carga horária de 20 horas semanais. O conteúdo é dividido
395
entre todos os petianos bolsistas e não bolsistas e colaboradores – alunos que se voluntariaram
para lecionar e as aulas acontecem de acordo com o horário organizado. Os assuntos ensinados
e reforçados são de matemática e física, matérias essenciais no curso de Geofísica, como:
vetores, funções, álgebra, análise dimensional, aplicação física, trigonometria e geometria
analítica.
TABELA 1 – Horário do V0 2018
Os dados apresentados foram baseados em pesquisas feitas comparando o número de

aprovados nas disciplinas de física 1 e cálculo 1 dos anos de 2017, 2018 entre os alunos
participantes do minicurso V0 e os não participantes e os resultados demostram sua importância
e em um resultado positivo no objetivo de diminuição do número de reprovações. Visto que,
em 2017, todos os participantes foram aprovados em física 1 e/ou cálculo 1 e em 2018 dentre
os participantes, mais de 70% dos alunos alcançaram a aprovação nas disciplinas citadas.
396
100%
Participantes do V0 que foram
reprovados em física 1 e/ou
cálculo 1.
Participantes do V0 que foram
aprovados em física 1 e/ou
cálculo 1.
0%
Figura 1 – Comparação das aprovações e reprovações em Física 1 e Cálculo 1 entre os participantes do V0 em

2017.
75%
Participantes do V0 e aprovados
em física 1 e/ou cálculo 1.
Participantes do V0 reprovados
em física 1 e/ou cálculo 1
25%
Figura 2 – Comparação de aprovação e reprovação entre os participantes.
Além dos resultados relacionados às reprovações, foi possível avaliar os alunos por meio
da realização das provas no início e no final do minicurso V0, das quais, do ano de 2018 foram
geradas notas que comprovam a melhoria na maior parte da turma em relação aos conteúdos
básicos para as matérias da graduação. Entretanto, o número de alunos que fizeram a prova foi
baixo comparado ao número de alunos que assistiram às aulas.
397
TABELA 2 – Notas da prova realizada no início e no fim do V0.
CONCLUSÃO
Podemos concluir que este projeto V0 contribui de forma muito positiva para o melhor
rendimento dos alunos nas disciplinas de cálculo 1 e física 1 na graduação em geofísica da
Universidade Federal do Pará. Essa inferência foi feita diante das apresentações e comparações
de dados dos alunos participantes do V0, na qual mostrou que o índice de aprovação dentre os
presentes no projeto é bastante significativo. Além disso, outra conclusão positiva é a
possibilidade dos petianos vivenciarem a experiência do ensino na tríade e proporcionar uma
maior interação com os novos alunos do curso.
A cada ano o projeto se modifica procurando sempre uma melhor forma de contribuir
dentro da graduação, sempre acrescentando novas ideias oriundas de reuniões do grupo Pet.
Para finalizar este trabalho, objetiva-se também alguns pontos a melhorar no Projeto V0 nos
próximos anos, os quais são:
• Melhorar o estilo de avaliação dos alunos, para assim encontrarmos os assuntos que
possuem maior dificuldade e podermos focar o ensino para essas áreas;
398
• Focar nas partes de Cálculo e Física 1 consideradas, pelos alunos, mais difíceis. Assim
melhorando o conteúdo que iremos ministrar no Projeto;
• Procurar formas de aumentar o alcance do Projeto, visto que muitos calouros ficam de fora,
seja por falta de interesse ou seja por falta de comunicação.
AGRADECIMENTOS
Os agradecimentos vão para o MEC, a Faculdade de Geofísica, aos Petianos que

participaram do projeto, aos colaboradores, à Tutora prof. Carolina Silva e aos alunos
participantes.
HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de Física 1 – Mecânica. 9ª ed.

tradução Ronaldo Sérgio. Rio de Janeiro, 2012.
IEZZI, G. Fundamentos da Matemáticas Elementar vol.3. 9ª ed. Brasil, 2013.
IEZZI, G. Fundamentos da Matemáticas Elementar vol.6. 8ª ed. Brasil, 2013.
IEZZI, G.; MURAKAMI, C. Fundamentos da Matemáticas Elementar vol.1. 9ª ed. Brasil,

2013.
PORTUGAL, R. Fundamentos Matemáticos para Geofísica I – Funções de uma variável.

1ª ed. São Paulo, 2012.
399
EIXO 5 – ENGENHARIA E
TECNOLOGIAS
400
A EXPANSÃO URBANA E A OCUPAÇÃO DAS ÁREAS DE VÁRZEA NA CIDADE
DE BELÉM: UMA ANÁLISE DAS CONSEQUÊNCIAS
Jéssica Couto Dantas de Carvalho 1; Reginaldo César Lima Álvares Júnior 2; Gerson
Jacques Miranda dos Anjos 3.
RESUMO
A geografia e formação histórica da cidade de Belém, vinculada a marginalização social e falta

de políticas públicas, levaram a uma expansão urbana descontrolada e desorganizada da cidade,
dentro desse contexto o fenômeno das ocupações irregulares assumidas pela população de baixa
renda também ocupou de forma irresponsável áreas próximas a rios e igarapés soterrados. Essas
áreas são sujeitas as sazonalidades e efeitos da dinâmica dos rios, ocorrendo inundações e
mudanças na geomorfologia do local por fenômenos erosivos, causando danos as estruturas das
residências e expondo essa parcela da população a diversos riscos. O objetivo do presente
estudo é expor os motivos da ocupação irregular, bem como suas consequências refletidas na
população, na estrutura de habitação, qualidade de vida e saneamento. As análises e
considerações foram inferidas a partir da literatura existente e de consultas diretas a algumas
dessas áreas de risco. Nas quais foram observados que os incidentes envolvendo inundações e
possíveis desabamentos dessas residências não são simples fenômenos naturais, mas sim
consequências da ocupação inadequada do local.
PALAVRAS-CHAVE: Urbanização. Desordenada. Hidrologia. Risco. Várzea.
ABSTRACT
The geography and historical formation of the city of Belém attached to social marginalization
and lack of public policies led to an uncontrolled and disorganized urban expansion of the city,
within this context the phenomenon of irregular occupations assumed by the low income
population also irresponsibly occupied areas nearby to rivers and streams. These areas are
subject to the seasonality and effects of river dynamics, with flooding and changes in the
geomorphology of the place by erosive phenomena, causing damage to the structures of the
residences and exposing this part of the population to several risks. The objective of the present
study is to explain the reasons for the irregular occupation, as well as its consequences reflected
in the population, housing structure, quality of life and sanitation. Analyzes and considerations
were inferred from the existing literature and from direct consultations to some of these risk
areas. In which it was observed that the incidents involving floods and possible collapses of
these residences are not simply natural phenomena, but rather the consequences of inadequate
occupancy of the place.
KEYWORDS: Urbanization. Disorderly. Hydrology. Risk. Lowland.
1
Estudante; Universidade da Amazônia - UNAMA, E-mail: jessica_cdcarvalho@hotmail.com;
2
Estudante; Universidade Federal do Pará - UFPA;
3
Professor; Universidade Federal do Pará – UFPA.
401
INTRODUÇÃO
Durante sua formação a cidade de Belém atendia aos ideais de expansão colonialista
portuguesa, que visava garantir e aumentar os territórios de seu domínio enquanto disputava
estes com a Espanha, era de interesse estratégico que os centros urbanos em formação
priorizassem as áreas de acessibilidade dos rios para defender o território.
Belém foi fundada na entrada da bacia amazônica circundada por rios, riachos e
igarapés, e teve seu processo de expansão e urbanização caracterizado pela macrodrenagem
segundo os interesses de desenvolvimento industrial do período segundo Corrêa (2006). Essas
imposições humanas à qualidade natural do ambiente acarretam em uma maior suscetividade
as intempéries da natureza, além dos vigentes problemas infra estruturais, que tornam a
convivência com alagamentos comum à cidade.
O conceito de inundação em si não se relaciona, necessariamente, com desastres naturais
ou tem conotação negativa, trata-se de um processo natural dentro da dinâmica dos corpos
d’água que pode ser intensificado pela ação antrópica, o extravasamento dos rios é inclusive
fundamental para a fertilização da terra que o cerca. Para que a inundação deixe de ser
inofensiva e se torne uma forma de alagamento é preciso que as margens do rio estejam
ocupadas de forma inadequada comprometendo as condições de escoamento, o que expõe as
pessoas a zonas de risco. Esse comprometimento não se dá somente pela presença habitações
não adaptadas, mas também pelo modo de implantação do crescimento urbano, através de
aterros sem canalização dos rios, impermeabilização e carência de obras de drenagem.
Em conjunto aos fatores geográficos da região, as necessidades da população de baixa
renda e suas atividades informais praticadas, fazem parte da história de crescimento da cidade
e de formação de seus problemas. Tal crescimento desordenado em uma cidade caracterizada
pela presença de grandes bacias hidrográficas é compreensível a forma de ocupação irregular,
sem conhecimento dos riscos, próximas a áreas de várzeas buscando alguma forma de
atendimento de saneamento rudimentar. Ao ocorrer um longo período sem cheias, a população
cria uma sensação de aparente segurança, fato que estimula a ocupação das áreas inundáveis
que, devido ao fato de serem geralmente ocupadas pela população de baixa renda, apresentam
alto grau de vulnerabilidade.
As ameaças presentes em um alagamento vão além de danos materiais e interrupções de
atividades econômicas, sendo um risco a saúde pública, podendo haver afogamentos, lesões por
402
detritos, contaminação química e hipotermia, doenças infecciosas, como leptospirose, hepatites
e doenças diarreicas, que ocorrem pela ingestão ou contato com a água.
Nesta produção serão analisadas e identificadas as consequências de ocupações dessas
áreas em Belém, levando em consideração infraestrutura, saneamento e condições estruturais
de moradia típicas das construções irregulares presentes nesse centro urbano.
MATERIAL E MÉTODOS
Com a finalidade avaliar os impactos gerados pela ocupação desenfreada de áreas de

risco, foi necessário realizar a caracterização física da área a ser estudada, no caso um levantada
uma descrição geral das áreas potencialmente alagáveis naturalmente.
Na fundação da cidade em 1616 foi verificado que a hidrografia da península, onde é
localizada, era composta de muitos rios de pequeno e médio porte, bem como igarapés cercados
de vegetação ciliar. Fato que dificultou a expansão urbana para as regiões centrais, onde esses
rios se mostravam ser mais abundantes. Com a saturação do centro urbano a migração foi
inevitável e desordenada, onde duas situações foram mais evidenciadas. A primeira
contemplava a adaptação das residências aos corpos d’agua, já a segunda tinha como prioridade
o aterramento dos rios e igarapés para melhor acomodação urbana.
O passar dos anos não foi eficaz para essa mudança de pensamento, a diferença agora
se mantem no aspecto legal. No qual a drenagem das bacias é realizada por órgãos
governamentais e a ocupação de áreas de várzea são dadas como ocupações irregulares,
normalmente por baixas condições financeiras, tal fenômeno é conhecido como ocupação das
áreas de baixada.
No intuito de confirmar tais condições de ocupação urbana, foram levantados aspectos
comuns a essas áreas e características principais, tais como, tipo de ocupação, onde foram
analisadas as condições estruturais de moradia. Verificando se a residência era de madeira,
alvenaria ou outro material. Outro fator abordado foi a distância da habitação para o corpo
d’água, onde é possível sugerir a possibilidade de danos no caso de uma inundação natural. Em
teoria, quanto mais perto da margem, maior a probabilidade de ocorrer riscos de prejuízos na
edificação.
Outros aspectos a serem levados em consideração são as condições de infraestrutura,
nesse ponto, foram averiguadas as condições básicas de saneamento, tanto no abastecimento de
água quanto no recolhimento de esgoto. A sondagem destes elementos foi realizadas de forma
403
geral no órgão responsável pelo levantamento de dados de saneamento de algumas
comunidades, a USF, Unidade de Saúde da Família. Não sendo necessária a realização de
questionários ou entrevistas nos domicílios para este quesito.
Finalizando a investigação de campo foi indagado aos moradores mais antigos a respeito
mudanças significativas local, a fim de entender os processos geomorfológicos ocorridos no
solo do local após a ocupação indevida. Foi realizado também uma identificação visual de
eventos de origem antrópica que podem ocasionar patologias em estruturas de fundações e
contenção, como por exemplo, depósitos de lixo e aterros irregulares nas áreas de variação
sazonal.
Após uma vasta consulta na literatura a respeito da cidade de Belém, foi observado que
o processo de urbanização irregular nas áreas de risco é recorrente desde a década de 50. Não
somente é antiga, como também é precária e desorganizada, visto que, Ramos (2002) descreve
que a maior parte das casas encontradas nessa situação possuíam problemas na infraestrutura e
muitas vezes eram construídas de madeira e palha.
Da mesma forma, muitas casas possuíam sua estrutura sustentada por longas estacas de
madeiras acima do nível do rio, na tentativa de harmonizar os impactos das variações do nível
do rio, as chamadas palafitas. Que por sua vez eram interligadas por pontes de madeira,
formando as comunidades palafitas, comuns em áreas alagadas na região norte, sobretudo no
Amapá, Manaus e Belém.
Após breves visitas as regiões mais possivelmente afetadas, foi confirmado o estilo de
moradia da população descrito na literatura acadêmica, ainda que em menor quantidade.
Entretanto a alvenaria ganhou espaço no modelo de habitação, onde as palafitas com estacas de
madeira continuaram a existir com uma construção sólida em blocos cerâmicos e estruturas de
concreto.
Uma análise visual possibilita a inferência da falta de quaisquer tipos de cálculos
estruturais na concepção das habitações, sobretudo nas fundações, onde os moradores sequer
possuem conhecimento a respeito de profundidade das estacas ou do tipo de solo onde a
residência foi locada. Fatores que podem ocasionar sérios danos a estrutura mediante a variação
do nível da água próximo a habitação.
404
Para Pimentel et al (2012) as habitações próximas a rios sofrem constante influência de
variações sazonais, sendo expostas a diversos riscos. Dentre eles a erosão das margens
ocupadas, onde a população de forma irregular promoveu a restauração deste, por meio de
aterros de qualidade baixa, onde é perceptível a identificação de lixo, caroços de açaí e serragem
misturados com um material arenoso, sem compactação. Material este depositado sem o menor
controle de estabilidade, onde o permite grande permeabilidade da água pelo mesmo, ficando
suscetíveis a novas erosões de maior seriedade.
Após a verificação estrutural das habitações irregulares em questão foram levantadas,
de forma breve e simplista, as condições de saneamento que podem influenciar na saúde dos
residentes. Foi constatado que a população não consome a água destes possíveis mananciais,
sobretudo pelas condições as quais se apresentam, poluídos e assoreados. Sendo o consumo de
água quase que integralmente fornecido pela Companhia de Saneamento do Pará (COSANPA).
Quanto a coleta de esgoto, há uma grande divergência entre a utilização de fossas sépticas e
rede coletora, ocorrendo alguns poucos casos onde o despejo é feito a céu aberto nos rios.
Estas questões levantadas sugerem um quadro alarmante quanto a qualidade de vida dos
residentes destes locais, onde não somente é danoso à saúde quanto é desagradável a estadia,
visto que durante as cheias as regiões alagadas exalam um odor fétido que adentra as casas mais
próximas.
Outra análise complementar às supracitadas leva em consideração a proximidade com
o corpo d´água, onde foi verificado que os riscos de ocorrência de danos em caso de enchente
são diretamente proporcionais. Sobretudo nas áreas mais próximas da margem do rio Guamá,
como os trechos da avenida Bernardo Sayão, onde as casas ficam diretamente sobre trechos
alagados, bem como eram as antigas palafitas. Já nas ocupações em bacias internas, como a do
Tucunduba e do Barreiro, não foi visto uma ocupação direta sobre as águas, mas sim uma
ocupação muito próxima, em áreas de influência de cheias.
CONCLUSÃO
Ocasionado por exclusão e falta de políticas públicas adequadas de ocupação, o processo

de urbanização não controlada nas áreas de riscos de inundação tem se apresentado um
fenômeno condicionante de desastres. Associado a falta de organização, há a falta de
consideração da dinâmica das várzeas, onde as mesmas apresentam um funcionamento de
405
própria natureza, as chamadas sazonalidades. Os momentos de cheias e vazantes influenciam
diretamente na qualidade das águas e nos fenômenos erosivos que a ela estão associados.
A falta de regulamentação e intervenção de órgãos públicos, levam a população de baixa
renda a se submeter a riscos que normalmente estão associados com a variabilidade da natureza.
Ainda assim, a forma de urbanização irregular potencializa o risco pré-existente, seja em danos
em estruturas precárias ou doenças transmitidas pelo mal uso das águas.
Normalmente quando os desastres, como enchentes e inundações, acontecem são
associados a eventos naturais, a culpa é colocada na natureza, quando na verdade a área sempre
esteve em risco, e não deveria ter sido ocupada, muito menos de uma forma irregular e precária,
conforme Mattedi & Butzeke, (2001) deduziram em estudos de caso. O aumento dos desastres
é intrínseco ao processo de subdesenvolvimento e marginalização social.
CORRÊA, R. L. A periodização da rede urbana da Amazônia. Revista Brasileira de

Geografia, v. 49, n. 3, p. 39-68, 1987.
MATTEDI, M. A. & BUTZKE, I. C. A relação entre o social e o natural nas abordagens de

Hazards e de Desastres. Ambiente & Sociedade. Anos IV – n.9. 2001, p 2-2
PIMENTEL, M. A. S.; SANTOS, V.C; SILVA, F.A.O.; GONÇALVES. A.C. A Ocupação das
Várzeas na Cidade de Belém: Causas e Consequências Socioambientais. Revista Geonorte,
Edição Especial, v.2, n.4, p. 34-45, 2012.
RAMOS, J. M. T. Entre dois tempos: um estudo sobre o bairro do Guamá, a Escola Frei
Daniel e seu Patrono, 2002, 75p., il.
406
ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA RELAÇÃO DE DEPOSIÇÃO SOBRE AS
CARACTERÍSTICAS GEOMÉTRICAS DE REVESTIMENTOS AUSTENÍTICOS A
BASE DE COBALTO DEPOSITADAS PELO PROCESSO CW-GMAW
Tárcio dos Santos Cabral 1; Ademir Angelo Castro Filho 2; Paola Evelen Costa Baia 2;
Elisa Martins dos Santos 2; Francisco Ferreira Barbosa Junior 2; Eduardo de Magalhães
Braga 3
RESUMO
O controle do desgaste erosivo em sistemas hidráulicos é um grande entrave para as indústrias

de geração de energia, naval e química; juntas elas têm como objetivo de sanar essas
dificuldades. As indústrias do ramo buscam materiais e procedimentos para reduzir os custos e
aumentar o tempo de vida dos equipamentos. Nesse contexto, uma nova variante do processo
de soldagem GMAW, o processo CW-GMAW, foi desenvolvido com o intuito de diminuir ou
cessar o processo erosivo oriundo do processo de cavitação. Tal processo de soldagem tem
como princípio a interação entre dois arames, um principal e um adicional. Assim, o presente
estudo propõe a utilização de uma relação de deposição, entre o arame principal e o adicional,
e correlacioná-las com as características geométricas obtidas após o processo de soldagem. Esta
relação de deposição foi disposta em três níveis, com 30, 60 e 90% do valor da velocidade de
alimentação do arame principal. Após a soldagem foram obtidos os perfis geométricos dos
cordões, os quais indicam valores crescentes à medida que a relação de deposição foi
incrementada. Logo, com base nos resultados obtidos, a relação de deposição que obteve
destaque foi a de 60%, pois apresentou uma baixa salpicagem e penetração, com valores de
reforço e largura próximos ao da maior relação de deposição (90%).
PALAVRAS-CHAVE: Soldagem. GMAW. CW-GMAW. Cavitação. Erosão.
ABSTRACT
The control of erosive wear in hydraulic systems is a major obstacle to the power generation,
naval and chemical industries; and, in order to remedy these difficulties, the industries of the
branch look for materials and procedures to reduce the costs and to increase the life time of the
equipment. In this context, a new variant of the GMAW welding process, the CW-GMAW
process, was developed with the purpose of reducing or stopping the erosive process from the
cavitation process. Such a process of welding has as principle the interaction between two wires,
the main one and an additional one. Thus, the present study proposes the use of a deposition
relation, between the main and the additional wire, and correlates the geometric characteristics
obtained after the welding process. This deposition ratio was arranged in three levels, with 30,
60 and 90% of the feed rate of the main wire. After welding, the geometric profiles of welding
corpses were obtained, which indicate increasing values as the deposition ratio was increased.
Based on the results obtained, the deposition ratio that obtained the best results was 60%, as it
presented a low spatter and penetration, with values of reinforcement and width close to the
highest deposition ratio (90%).
KEYWORDS: Welding. GMAW. CW-GMAW. Cavitation. Erosion.
1
Estudante; Universidade Federal do Pará, Laboratório de Caracterização de Materiais Metálicos – LCAM, E-
mail: tarcio_cabral@yahoo.com.br;
2
Estudante; Universidade Federal do Pará, Laboratório de Caracterização de Materiais Metálicos - LCAM;
3
Professor; Universidade Federal do Pará, Laboratório de Caracterização de Materiais Metálicos - LCAM;
407
INTRODUÇÃO
O fenômeno da cavitação é um frequente problema encontrado em equipamentos

hidráulicos, que ocasionam consequência indesejáveis tais como; instabilidades de fluxo,
vibrações excessivas, diminuição do desempenho culminando na redução da vida útil dos
componentes (ESCALER et al., 2006; SREEDHAR; ALBERT; PANDIT, 2015).
Na busca de um revestimento resistente a cavitação, mais barato e com características
semelhantes aos materiais utilizados comercialmente, foi utilizado um novo processo de
soldagem, denominado Cold Wire Gas Metal Arc Welding (CW-GMAW) (CABRAL et al.,
2015, 2018). No processo CW-GMAW, o arame adicional se funde juntamente com o arame
energizado, utilizando o calor do arco elétrico e/ou a energia térmica da poça de fusão,
promovendo a coalescência dos consumíveis utilizados. A Figura 1 apresenta o esquema da
inserção do arame adicional na atmosfera do arco voltaico/poça de fusão (CABRAL et al.,
2018).
O estudo ora apresentado se propôs avaliar a influência da utilização de uma relação de
deposição sobre revestimentos à base de cobalto depositados pelo processo CW-GMAW, com
as características geométricas dos cordões obtidos (reforço, largura, penetração e diluição), afim
de se obter a melhor formação da zona fundida, através da interação entre o arame principal, o
arame adicional e o metal de base.
Figura 1. Representação do processo de soldagem CW-GMAW .

Fonte: CABRAL et al., 2018.
408
MATERIAL E MÉTODOS
Este trabalho utilizou uma Relação de Deposição (𝑅𝐶𝑊 ) para o arame adicional, dada pela
equação 1, que é a razão entre a velocidade de alimentação de arame adicional (𝑉𝐴 𝐶𝑊 ) e a
velocidade de alimentação do processo principal (𝑉𝐴 ).
𝑉𝐴 𝐶𝑊
𝑅𝐶𝑊 = 𝑥 100 (1)
𝑉𝐴
Através da equação 1 foram obtidas as velocidades de alimentação para o arame

adicional, com as relações de deposição 𝑅𝐶𝑊 de 30%, 60% e 90%. A deposição ocorreu
utilizando uma fonte de soldagem do tipo eletrônica multiprocessos, sobre peças teste de aço
carbono SAE 1020 nas dimensões de 150,0 mm de comprimento, 100,0 mm de largura e 12,5
mm de espessura, com uma distância bico de contato/peça (DBCP) de 22,0 mm, com posição
da tocha a 90º, o gás de proteção foi uma mistura de argônio 98% (Ar) e oxigênio 2% (O2), foi
empregada a técnica de tecimento horizontal, com amplitude de 9,25 mm e frequência de 1,1
Hz. O arame principal foi o arame austenítico AWS 309L de 1,2 mm de diâmetro e o adicional
foi o arame à base de cobalto 21E. O ângulo entre a tocha de soldagem e o injetor de arame
adicional, Figura 2, utilizado foi 𝛼 = 56°, que correspondeu à inserção do arame adicional
diretamente na poça de fusão. O pacote operacional é descrito na TABELA 1.
TABELA 1. Pacote operacional utilizado no processo de soldagem.

Pacote Operacional
Tensão Vel. al. V. gás Vel. Sol. DBCP
Relação de Deposição (%) α (º)
(V) (m/min) (l/min) (cm/min) (mm)
𝑅𝐶𝑊 30% (CP 1 e 2)
34 8 𝑅𝐶𝑊 60% (CP 3 e 4) 15 30 22 56
𝑅𝐶𝑊 90% (CP 5 e 6)
Sendo: Vel. al. – Velocidade de alimentação, V. gás – Vazão do gás de proteção, Vel. Sol. - Velocidade de
soldagem, α – Ângulo de fixação do injetor adicional de arame (tocha injetor), CP – Corpo de prova.
Figura 2 - Esquema da disposição da tocha e injetor de arame adicional.
409
A inserção do arame adicional promove mudanças nos valores das características
geométricas, esperando-se diversas melhorias, que foram observadas em outros trabalhos que
utilizaram o processo CW (CABRAL et al., 2015, 2018; COSTA ASSUNÇÃO et al., 2017;
MARQUES et al., 2017; RIBEIRO et al., 2015). Contudo, o perfil geométrico não depende de
apenas um parâmetro, e sim da interação de várias condições de contorno, que juntas formam
o perfil do cordão.
De forma geral as peças soldadas apresentaram boa sanidade superficial sem nenhuma
ocorrência de descontinuidade ou defeitos ao longo dos cordões, estando de acordo com as
especificações das normas vigentes. Contudo, houve o aumento da quantidade de respingos
durante a soldagem das peças teste com a maior relação de deposição, 𝑅𝐶𝑊 ≥ 90%.
Possivelmente, esse aumento pode estar atrelado a influência do aumento do valor de corrente
média e a perturbação que a entrada do arame adicional gerou no sistema arco/poça de fusão.
As Figuras 3 e 4 expõe os resultados do desempenho das características geométricas
pela relação de deposição (𝑅𝐶𝑊 ) sobre a penetração (P), o reforço (R), a largura (L) e a diluição
(𝛿). Quantitativamente o resultado de largura apresentou um aumento, comparando a 𝑅𝐶𝑊 de
30% e 𝑅𝐶𝑊 de 60%. Para a 𝑅𝐶𝑊 de 90% ocorreu uma leve diminuição, essa variação pode ter
ocorrido devido ao aumento na quantidade de respingos, no valor de reforço e penetração.
Os valores de reforço apresentaram um crescimento constante, fato esperado pela
inserção do arame adicional. Em geral o arame adicional tende a promover o resfriamento da
poça de fusão, diminuindo parâmetros como a zona fundida, zona afetada pelo calor e
penetração.
Os valores de penetração se mostraram com um aumento semelhante aos valores de
reforço. Para a 𝑅𝐶𝑊 de 90% houve um aumento na penetração média, em torno de 215%. Em
tese, podemos relatar que o aumento foi devido a um fato ocorrido durante o processo de
deposição. Quando iniciada a inserção do arame adicional observou-se que ele teve sua fusão
completa apenas quando ocorreu o mergulho na poça de fusão, passando pelo arco voltaico
ainda no estado sólido. A força inercial do arame adicional agiu como mais uma parcela que
promoveu o aumento da penetração, essa observação é corroborada pelo trabalho de Assunção
(COSTA ASSUNÇÃO et al., 2017).
410
A diluição apresentou um crescimento semelhante aos valores das características
geométricas. A 𝑅𝐶𝑊 de 90% e 𝑅𝐶𝑊 de 60% tiveram um aumento de 17,21% e 4,9% em relação
a 𝑅𝐶𝑊 de 30%, respectivamente.
Largura Reforço Penetração
14
Características Geométricas (mm)
12
11,93
10,26 10,40
10
8
5,06 5,76
6
3,90
4
2 0,53 0,90 1,67
0
30% 60% 90%
Relação de deposição (%)
Figura 3. Valores médios de largura, reforço e penetração das amostras.
16 15,66
13,36 14,02
14
12
Diluição (%)
10
0
30% 60% 90%
Relação de deposição (%)
Figura 4. Valores médios de diluição das amostras obtidas
CONCLUSÃO
As relações de deposição utilizadas resultaram em peças soldadas com boa sanidade

superficial, sem nenhuma ocorrência de descontinuidade ou defeitos ao longo dos cordões.
411
Os valores de relação de deposição influenciaram diretamente no perfil geométrico dos
cordões depositados pelo processo CW-GMAW, tendo como base o fato que se obteve um
incremento em todas as características geométricas, largura, reforço e penetração assim como
nos valores de diluição.
AGRADECIMENTOS
À Universidade Federal do Pará, através do Laboratório de Caracterização de Materiais

Metálicos (LCAM), onde os experimentos aqui apresentados puderam ser realizados. Um
agradecimento especial ao professor e orientador Eduardo Braga, pelo auxílio técnico, e à
Capes, CNPQ e PROPESP/UFPA pelo aporte financeiro.
CABRAL, T. S. et al. Influence of procedures and transfer modes in MAG welding in the
reduction of deformations on marine structure panels. Welding International, [s. l.], v. 29, n.
12, p. 928–936, 2015. Disponível em:
<http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09507116.2014.932993>
CABRAL, T. S. et al. Influence of a cobalt-based wire injection in austenitic coating deposited

via CW-GMAW. Journal of the Brazilian Society of Mechanical Sciences and Engineering,
[s. l.], p. 12, 2018.
COSTA ASSUNÇÃO, P. D. et al. Feasibility of narrow gap welding using the cold-wire gas
metal arc welding (CW-GMAW) process. Welding in the World, [s. l.], v. 61, n. 4, p. 659–
666, 2017.
ESCALER, X. et al. Detection of cavitation in hydraulic turbines. Mechanical Systems and

Signal Processing, [s. l.], v. 20, n. 4, p. 983–1007, 2006.
MARQUES, L. F. N. et al. Fatigue life assessment of weld joints manufactured by

GMAW and CW-GMAW processesScience and Technology of Welding and Joining,
2017.
RIBEIRO, R. A. et al. Predicting Weld Bead Geometry in the Novel CW-GMAW Process.
Welding Journal, [s. l.], v. 94, n. September, p. 301s–311s, 2015. Disponível em:
<https://app.aws.org/wj/supplement/WJ_2015_09_s301.pdf>
SREEDHAR, B. K.; ALBERT, S. K.; PANDIT, A. B. Cavitation erosion testing of austenitic

stainless steel (316L) in liquid sodium. Wear, [s. l.], v. 328–329, p. 436–442, 2015. Disponível
em: <http://dx.doi.org/10.1016/j.wear.2015.03.009>
412
ANÁLISE DAS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS USUÁRIOS DOS
TERMINAIS DE ÔNIBUS DA UFPA
Olga Maria Pinheiro Pinheiro 1; Elizângela Mayara da Rosa Gomes 2; Larissa Andreza
Costa Peniche 3; Matheus Henrique Gomes Medeiros 4; Nathasha Eloíza Paes de
Vilhena 5; Alcebíades Negrão Macêdo 6.
RESUMO
O presente trabalho científico tem por objetivo analisar as principais dificuldades encontradas
pelos usuários dos terminais rodoviários da Universidade Federal do Pará (UFPA). Atualmente,
a UFPA conta com dois terminais, que, devido à demanda crescente, começaram a apresentar
problemas. Esses problemas são relacionados, principalmente, com a falta de organização do
ambiente que gera uma comunicação deficiente entre os funcionários e usuários dos terminais.
Para a análise, utilizaram-se do preenchimento de formulários online, visitas aos locais para
registro fotográfico e entrevistas com os fiscais das empresas, assim como se utilizou de um
aplicativo de locomoção (Moovit) para registros mais reais quanto ao tempo das viagens. Foi
possível, através dos dados coletados, verificar a grande insatisfação dos usuários em relação
aos processos de embarque e desembarque, os quais podem ser solucionados com a
reorganização dos terminais, inserção de meios de comunicação mais eficientes com o público
e modificações nas rotinas de estacionamento dos veículos.
PALAVRAS-CHAVE: Terminal Rodoviário da UFPA. Transporte. Ônibus.
ABSTRACT
This paper aims to analyze the main difficulties encountered by users of the bus terminals of
the Federal University of Pará (UFPA). Currently, UFPA has two terminals, which due to the
increasing demand began to present a lot of problems. These problems are mainly related to the
lack of organization of the environment that generates poor communication between the
employees and users of the bus terminals. For the analysis, were used online forms, visits to the
terminals to photographic registration and interviews with workers, and a locomotion
application (Moovit) were used, as well, for more real time travel records. It was possible,
through the collected data, to verify the great dissatisfaction of the users, related to the
embarkation and disembarkation process, which can be solved with the reorganization of the
terminals, the insertion of more efficient means of communication with the public and changes
in the parking routines of vehicles.
KEYWORDS: UFPA bus terminal. Transport. Bus.
1
Graduanda de engenharia civil; Universidade Federal do Pará, olgapinheiro99@gmail.com;
2
Graduanda de engenharia civil; Universidade Federal do Pará;
3
4
Graduando de engenharia civil; Universidade Federal do Pará;
5
6
Professor; Instituto de tecnologia; Universidade Federal do Pará.
413
INTRODUÇÃO
A Universidade Federal do Pará dispõe de dois terminais rodoviários responsáveis por

atender as demandas tanto dos seus frequentadores quanto da comunidade local. Essas
demandas aumentaram junto com o próprio desenvolvimento da instituição, que anualmente
recebe mais pessoas em suas instalações. Consequentemente, a demanda de utilização dos
terminais também aumentou.
Devido a crescente demanda, tornou-se necessário aumentar a quantidade de ônibus e
de linhas no local, que foram sendo inseridas de maneira desorganizada. O meio de transporte
foi criado com o intuito de facilitar a vida do usuário e, nesse caso, acaba sendo fonte de
desconforto.
MATERIAL E MÉTODOS
Formulário
Foi elaborado um questionário online, divulgado nas redes sociais, para avaliar o nível
de satisfação e possíveis dificuldades enfrentadas pelos usuários de ônibus do terminal
rodoviário da Universidade Federal do Pará.
No formulário foram utilizadas perguntas voltadas à utilização do local, tais como a
avaliação do processo de embarque e desembarque e do acesso dos seus respectivos horários.
Figura 1 – Formulário de avaliação do terminal rodoviário da UFPA – Portão 3.
414
Levantamento Fotográfico
Foram registradas as formas de utilização das baias para ônibus e das áreas de embarque
e desembarque, a fim de ratificar as respostas coletadas pelo formulário e as observações feitas
pelo grupo, em relação às dificuldades que os usuários enfrentam.
Coleta de Dados
O grupo dirigiu-se aos guichês existentes no terminal de ônibus da Universidade Federal
do Pará e à garagem da empresa Transurb, localizada em Av. Perimetral, 173 - Terra Firme,
Belém – PA, para determinar o número de veículos de cada empresa, as linhas e os horários de
saída do terminal, assim como informações adicionais sobre o processo de estacionamento e
distribuição dos ônibus no local. No entanto, não foi possível estimar a quantidade de carros da
linha Pratinha – UFPA, pertencente à empresa transporte Nova Marambaia, pois esta linha não
tem como origem o terminal, porém transita no local para embarque e desembarque passageiros,
tornando-se, assim, imprescindível levá-la em consideração para o presente estudo.
Além disso, utilizou-se o Aplicativo Moovit, para aferir o tempo de viagem médio das
linhas ônibus.
Com o formulário online, foi demonstrada a predominância dos estudantes como

usuários do local, constituindo 98,16% de 163 entrevistados. Já em relação à logística geral do
terminal e à organização dos locais de embarque e desembarque, foi aferido um nível elevado
de insatisfação, devido a não utilização adequada das baias, possuindo 55,83% de má avaliação.
Quanto à insuficiência nas informações sobre horários de saída e chegada disponibilizada para
os usuários, afirmada por 76,69% dos entrevistados, podemos conectá-la à dificuldade dos
passageiros em localizar precisamente o seu ônibus, causando desconforto e pequenos tumultos
no processo de embarque.
Em qual das categorias Quantas vezes por Como você avalia o acesso a O ônibus que você utiliza
abaixo você se enquadra semana em média você informação acerca dos estaciona adequadamente
como usuário do Terminal utiliza o Terminal? horários de saída e chegada na área destinada,
Rodoviário da UFPA? Todos os dos ônibus? facilitando sua
9,20 entrada/saída?
% dias úteis 1,84% Excelente Sempre
Discente 9,82
(aluno) 76,69 21,47% 9,20% 2,45%
% Bom
Docente 3 ou 4 % Quase
dias por sempre
Servidor(a) semana Regular Nunca
32,52%
80,9 1 ou 2
98,1 Insuficien 55,83 Às vezes
Outro 8% dias por
6% te %
semana
Figura 2– Gráficos produzidos pelas respostas do formulário online.
415
Você sempre De modo geral, como Acerca da área para Você já teve que
embarca/desembarca do você avalia a logística do embarque e desembarque embarcar/desembarcar dos
ônibus na mesma vaga de Terminal Rodoviário (1 e dos ônibus, como você ônibus na área de circulação
estacionamento? 2)? avalia a organização de veículos?
Excelente existente?
42,94 15,95 Sempre Excelente 6,13 Sempre
42,94% 4,91% 9,82
% % % 25,77
Bom % Bom
Quase 48,47 %
sempre % Quase
Regular Regular sempre
Nunca
Insuficiente Insuficien Nunca
41,10% Às vezes 52,15% 41,72% 57,06 11,04%
te %
Figura 2 (cont.) – Gráficos produzidos pelas respostas do formulário online.
O levantamento fotográfico ratificou as dificuldades no processo de embarque,

apontando o uso indevido das baias por veículos particulares como um dos causadores do
problema, como demonstrado nas imagens abaixo.
Figura 3 – Foto de uma das baias de embarque e Figura 4 – Foto de uma das etapas de embarque
desembarque do terminal rodoviário 1 da UFPA dos passageiros no terminal rodoviário 1 da UFPA
Além disso, com a coleta de dados, foi possível identificar as empresas com maior
quantidade de veículos e suas frequências de saída. Em relação à organização do terminal,
atualmente, os veículos estacionam o mais próximo possível do fiscal de suas empresas e
permanecem no local por tempo determinado pelo fiscal, impedindo a utilização de outro
veículo para embarque ou desembarque. Seguem os dados obtidos pela equipe.
TABELA 1 – Dados da frota de ônibus utilitária do terminal rodoviário 1 da UFPA.

Terminal 1
Empresa Linha Nº 1ºHorário de Saída Termpo da viagem Qtde de Carros
Cremação Estrada Nova 113 05:10 01:05 10
Cremação-Alcindo Cacela 114 05:10 02:00 14
UFPA-Pedreira 306 05:00 01:25 16
Viação UFPA-Padre Eutíquio 307 05:00 02:00 13
Guajará UFPA-Alcindo Cacela 308 05:10 02:00 10
UFPA-Ver-o-Peso 309 05:10 01:05 10
UFPA-Presidente Vargas 310 05:20 01:20 5
UFPA-Centro Histórico 315 05:00 01:00 7
UFPA-Marituba 914 06:05 02:10 5
Guamá-Conselheiro 311 05:00 01:20 12
Rio Guamá-Montepio 312 05:00 02:00 10
Guamá Guamá-Presidente Vargas 316 05:20 02:00 17
Guamá-Pátio Belém 317 05:00 01:20 8
UFPA-Satélite 768 05:00 01:50 14
416
Vialoc UFPA-Marituba 914 05:05 02:10 5
TABELA 2 – Dados da frota de ônibus utilitária do terminal rodoviário 2 da UFPA.
Terminal 2
1º Horário Estimativa Qtde de
Empresa Linha Nº
de Saída de viagem Carros
UFPA–Icoaraci- 305 06:30 02:50 2
Transurb UFPA-Tamoios 320 04:00 01:20 16
UFPA-Cidade Nova 6 321 06:10 02:30 10
Transporte Nova Pratinha-UFPA 643 06:18 02:50
Tapanã-UFPA 860 05:10 02:20 4
Viação Guajará Cidade Nova 321 05:00 02:30 10
Icoaraci 305 04:30 02:50 4
Viação Forte Curuçamba-UFPA 999 06:12 02:40
Transporte Canadá UFPA-Alcindo Cacela-José Malcher 417 05:30 02:20 18
Rio Guamá Icoaraci 305 05:40 02:40 4
De acordo com os resultados obtidos, foram definidas possíveis ações para otimização
do terminal. Tratando da disposição dos veículos e das empresas no local e a não especificação
das zonas de embarque, foi proposta a divisão e a sinalização do terminal para a definição das
áreas de embarque e desembarque; a enumeração das baias, reservando o uso delas somente
para o transporte coletivo; a criação de setores para empresas específicas, dimensionados de
acordo com o número de ônibus e de linhas que cada uma administra, além da frequência de
saída de seus veículos.
Figura 4 – Croqui inicial da proposta de Figura 5 – Croqui inicial da proposta de

Reorganização do terminal 1. reorganização do terminal 2.
Figura 6 – exemplificação da definição das Figura 7 – exemplificação da identificação

áreas de embarque e desembarque das baias de embarque e desembarque
417
Para amenizar a dificuldade de acesso à informação dos usuários em relação ao horário
de saída dos ônibus e ao local de embarque, foi proposta a adesão de painéis eletrônicos,
alimentados diretamente pelos funcionários dos guichês do terminal rodoviário em tempo real.
Assim, os usuários terão ciência dos horários de embarque e aguardarão no local correto.
TABELA 3 - Modelo de distribuição de informações no painel eletrônico proposto para os terminais rodoviários
da UFPA
Ônibus Empresa Número Horário de saída Baia de embarque
UFPA Centro Histórico Viação Guajará 315 18:10 05

Guamá Presidente Vargas Rio Guamá 316 19:00 03
Além disso, se faz necessária uma maior conscientização dos motoristas e usuários do
local, principalmente relacionado ao estacionamento indevido nas baias destinadas aos ônibus,
por meio da sinalização que proíbe o uso inadequado das vagas.
CONCLUSÃO
Através desta pesquisa, foi possível concluir que os principais problemas enfrentados
pelos usuários estão relacionados às dificuldades nos processos de embarque e desembarque,
causados pela falta de informações de horário e a má utilização do terminal, que vai desde a
dinâmica adotada pelas empresas para estacionamento de seus veículos, até o uso indevido das
áreas destinadas ao transporte coletivo por veículos particulares.
Tais problemas podem ser amenizados com medidas que envolvem a colaboração das
empresas, com a adoção de meios para melhorar a comunicação com seus clientes, assim como
modificações em sua rotina de trabalho, no que concerne à utilização das baias de forma
adequada. Além disso, se faz necessário uma reorganização no local, envolvendo novas
sinalizações e divisões de áreas de acordo com suas funções e linhas de ônibus.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT. NBR 14022 -

Acessibilidade em veículos de características urbanas para o transporte coletivo de passageiros.
Rio de Janeiro, 2011.
BELÉM. Lei n. 8.655, de 30 de julho de 2008. Plano Diretor de Belém. Prefeitura Municipal
de Belém.
Ministério das Cidades. WRI Brasil. ANPTrilhos (Brasil). Caderno técnico para projeto de
mobilidade urbana - Sistema de prioridades ao ônibus, 2016.
418
ANÁLISE DE PARÂMETROS FÍSICOS EM FUNÇÃO DA PROFUNDIDADE E
ESTUDO DE RECALQUE DE CONSOLIDAÇÃO EM SOLO ARGILOSO
ORGÂNICO DE BACIA SEDIMENTAR NO MARANHÃO
Reginaldo César Lima Álvares Júnior 1; Giulianna Thereza Alves Listo 2; Gérson
Jacques Miranda dos Anjos 3.
RESUMO
A determinação de parâmetros físicos do solo é amplamente realizada, na engenharia

geotécnica, pelo SPT. No entanto, há situações onde o mesmo não é recomendado por não
fornecer informações representativas para o projeto, sendo necessário a recorrência a métodos
mais sofisticados e menos usuais, como ensaios de adensamento, cisalhamento direto e peso
específico de amostras indeformada. O artigo em questão apresenta um estudo de caso, no qual
um aterro será construído sobre um solo mole de alta compressibilidade. Neste caso, essa
mudança de metodologia se mostrou necessária para a determinação de índices de resistência e
deformação mais exatos e mais criteriosos, no entanto, de custo mais levado. Sendo o principal
objetivo deste trabalho a exposição de resultados, acerca da capacidade de deformação do solo
em função do carregamento e sugestões para a solução do problema em questão. Os resultados
obtidos se mostraram satisfatórios onde foi possível relacionar a altura do aterro em questão
com valores de recalque obtidos de forma teórica.
PALAVRAS-CHAVE: Aterro. Recalque. Argila. SPT.
ABSTRACT
The determination of soil physical parameters is largely realized by the SPT in geotechnical
engineering. However, there are situations in which it is not recommended because it does not
provide representative information for the project, being necessary the recurrence to more
sophisticated and less usual methods, such as consolidation, direct shear and undeformed
samples. The article in question presents a case study in which a landfill will be built on a soil
of high compressibility. In this case, this change of methodology was necessary for the
determination of more accurate and more rigorous indexes of resistance and deformation,
however, of more taken cost. The main objective of this work is the presentation of results,
about the deformation capacity of the soil as a function of loading and suggestions for the
solution of the problem in question. The results obtained were satisfactory where it was possible
to relate the height of the landfill in question with values of theoretical recovery.
KEYWORDS: Landfill. Settlement. Clay. SPT.
1
Estudante de Engenharia Civil; Universidade Federal do Pará, E-mail: regislima7@hotmail.com;
2
Estudante de Engenharia Civil; Membro do PET Engenharia Civil; Universidade Federal do Pará;
3
Professor Orientador; Universidade Federal do Pará
419
INTRODUÇÃO
A prospecção geotécnica é o primeiro procedimento a ser realizado no âmbito da

construção civil. As sondagens, tem como principal objetivo identificar a estratigrafia do solo,
fornecendo informações sobre o tipo de material, espessura de camadas e presença do nível do
lençol freático.
Dentre os métodos de investigação, o mais utilizado na engenharia geotécnica brasileira
é o ensaio a percussão descrito pela NBR 6484 de 2001, o SPT, pela sua versatilidade, o que
inclui sua facilidade de execução, baixo custo de aquisição e fornecimento de parâmetros
indicativos de resistência do solo. Parâmetros estes utilizados na determinação de capacidade
de carga, dimensionamento de fundações e análises de recalques, dentre outras aplicações.
A utilização deste método, no entanto, é limitada a uma faixa de 1 a 60 golpes, qualquer
outro valor fora deste intervalo não apresenta sentido físico para o ensaio, tornando a análise
pouco representativa. O resumo expandido em questão apresenta um estudo de caso, onde
mostrou-se necessário a utilização de metodologias alternativas e menos usuais para a obtenção
de índices de resistência do solo.
O caso teve ocorrência na cidade de de Bequimão no Maranhão, onde uma ponte foi
construída sobre o rio Pericumã. A ponte foi executada em estaca hélice contínua a uma cota
acima do nível do terreno, informação cedida pelos executores da obra. O projeto de fundações
da ponte mostrou-se consistente e satisfatório para as condições do terreno, sendo necessária a
avaliação do solo localizado as margens do rio, o qual receberá o encontro da estrutura e a
rodovia nas margens.
Para a análise do solo em questão foi realizado um ensaio SPT, em que a sondagem
apresentou uma grande bacia sedimentar de argila orgânica arenosa que finda em arenito
impenetrável a 20m de profundidade. Entretanto, os indicadores de resistência a partir do SPT
mostraram-se pouco expressivos para que fosse possível uma análise mais detalhada, sendo
imprescindível a utilização de métodos mais sofisticados de determinação. Dentre eles, peso
específico, adensamento, umidade natural e granulometria, recomendados por Pinto (2000).
Em posse destes resultados, o objetivo deste estudo foi estimar o recalque do solo
ocasionado pelo carregamento do aterro, que é necessário para o nivelamento do encontro entre
o tabuleiro da ponte e o nível do terreno. A fim de prever patologias e evitá-las, foi verificado
o valor do adensamento ocasionado pelo carregamento, mediante 3 diferentes alturas de aterro
0,5m, 1m, e 1,5m, visto que não é possuído valor exato de compensação.
420
MATERIAL E MÉTODOS
A coleta de parâmetros para análise foi feita inicialmente a partir de sondagem a

percussão (SPT) no solo. O ensaio foi realizado conforme determinações da NBR 6484/2001 e
atingiu a profundidade de 20 metros, onde se constatava a presença de uma camada muito
compacta, impenetrável ao equipamento.
Posteriormente, foram coletadas amostras indeformadas a partir da cravação estática de
tubos Shelby de 10 cm de diâmetro, seguindo as determinações normativas da NBR 9820/1997.
A amostragem foi feita em 12 trechos a diferentes profundidades, de uma mesma locação do
terreno, conforme especificado na TABELA 1.
TABELA 1 – Nomenclatura e profundidade abrangida pelas amostras coletadas.
Amostra SB-01 SB-02 SB-03 SB-04 SB-05 SB-06 SB-07 SB-08 SB-09 SB-10 SB-11 SB-12
Profundidade 2,00 3,25 4,50 5,75 7,00 8,25 9,50 10,75 12,00 13,25 14,50 15,75
(m) -2,65 -3,90 -5,15 -6,40 -7,65 -8,90 -0,15 -1,40 -2,65 -3,90 -5,15 -6,40
Fonte: Autores.
Após a coleta e armazenagem das amostras indeformadas, foram realizados ensaios de

laboratório para a determinação de parâmetros físicos do solo, dentre os quais estão: as suas
frações constituintes (porcentagem) de argila, silte, areia e pedregulho, por meio do ensaio de
granulometria (NBR 7181/1984); índice de compressão (𝐶𝑐 ) e tensão de pré-adensamento (𝜎′𝑝 ),
por meio de ensaio edométrico (NBR 12007/1990); e a massa específica aparente, pelo método
da balança hidrostática (NBR 10838/1988).
Os parâmetros previamente citados foram utilizados na estimativa do recalque de
consolidação(w) considerando a hipótese da colocação de aterro arenoso de peso específico
(𝛾𝑎𝑡 ) igual a 18,5 kN/m³, em diferentes espessuras (Z): de 0,5m, 1,0m e 1,5m. A suposição do
aterro compactado sobre a camada argilosa é decorrente da compensação na altura do terreno
em relação ao tabuleiro da ponte, informação cedida pelos executores da obra.
As formulações utilizadas para determinação do recalque e outros parâmetros utilizados
nas análises são apresentadas na TABELA 2.
421
TABELA 2 – Parâmetros e formulações usados.
Parâmetro Método de obtenção Observação

Profundidade média da Distância da superfície ao centro de
Zm -
camada cada camada do Shelby
Espessura da camada H - Espessura total da camada
Pw: massa de água presente; Ps:
Umidade natural h h(%)=Pw/Ps*100
massa de sólidos
Pt: peso total do solo;Vt: volume
Peso esp. natural γn γn=Pt/Vt
total do solo
Peso esp. das partículas Ps: peso das part. sólidas do
γs γs=Ps/Vs
sólidas solo;Vs: volume das part. Sólidas
Peso esp. água γw - Considerada igual a 9,98 kN/m³
Peso esp. apar. seco γd γd=γn/(1+h) -
Índice de vazios e e=(γs/γd)-1 -
Índice de compressão Cc Ensaio edométrico -
Tensão de pré-
'p Ensaio edométrico -
adensamento
Tensão vert. Efetiva 'vo 'vo=Zm*(γn-γw) -
Se OCR=1 - solo normalmente
Razão de sobre-
OCR OCR= 'p/ 'vo adensado; OCR<1 - pré adensado;
adensamento
OCR>1 - em adensamento
Acréscimo de tensão do γat é o peso específico do aterro e Z
∆σ' ∆σ'=γat*Z
aterro a sua espessura
Rec. De consolidação w* w=Cc/(1+e)*H*log((σ'v0+∆σ')/σ'v0 ) *Para solos normalmente adensados
Fonte: Autores.
Após a análise dos dados, verificou-se que a estimativa da resistência do solo a partir do laudo
obtido pela sondagem não seria eficaz, uma vez que resultados do nSPT ao longo de toda a
profundidade estudada se mostraram predominantemente entre 2 e 0 (quando o peso próprio do
equipamento já é suficiente para que ele penetre no terreno) e não foram superiores 6 mesmo
nas camadas mais resistentes. As informações contidas no laudo SPT, sintetizadas na figura 1,
sugerem uma baixa resistência do solo em questão, bem como a existência de uma certa
uniformidade na composição da camada do solo.
Profundidade (m) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 1 0 1 0 2 0 2 6 2 2 0 2 1 2 1 2 2 5 60
nSPT
Descrição do Argila orgânica Areia Argila Arg.

Formação
Argila orgânica argilo Argila orgânica arenosa areno
material arenosa sa
orgânica sa
de arenito
Pouco
Consist. ou Muito
Muito mole compa Muito mole Mole
compac. cta compacta
Figura 1 – Síntese dos resultados obtidos com o laudo SPT.
A composição granulométrica do solo mostrou predominância de argila arenosa em toda
422
a camada, com pouca variação em função da profundidade, o que é compatível com a descrição
dos materiais das camadas, obtida a partir do SPT.
Composição Granulométrica do Solo
Argila (%) Silte (%) Areia (%) Pedr. (%)

100
50
0
SB-01SB-02SB-03SB-04SB-05SB-06SB-07SB-08SB-09SB-10SB-11SB-12
Figura 2 – Composição granulométrica do solo, para as amostras coletadas.
Os resultados obtidos para os demais ensaios são apresentados na TABELA 3 e, como a razão
de pré-adensamento das camadas foi aproximadamente igual a 1, ou não apresentaram
diferenças significativas entre a tensão de pré adensamento e a tensão vertical efetiva do solo
para os casos em que o OCR foi maior que 1, considerou-se, para a determinação do recalque
de consolidação, toda a extensão do solo como sendo normalmente adensada.
TABELA 3 – Resultados obtidos com os ensaios.

Granulometria Edométrico
Amostra Zm H H γn γs γw γd e 'vo OCR
(m) (m) (%) (kN/m³) (kN/m³) (kN/m³) (kN/m³) Argila Silte Areia Pedr. Cc 'p(kPa) (kPa)
(%) (%) (%) (%)
SB-01 2,33 2,95 78,9 14,55 26,53 8,13 2,26 60,53 6,38 33,1 0 1,27 19 10,63 1,79
SB-02 3,58 1,25 98,1 14,04 26,1 7,09 2,68 74,21 5,85 19,9 0 1,26 22 16,02 1,37
SB-03 4,83 1,25 109,5 14,56 25,38 6,95 2,65 80,23 5,26 14,5 0 1,18 26 21,42 1,21
SB-04 6,08 1,25 98,3 14,68 25,36 7,40 2,43 80,32 5,61 14,1 0 1,24 40 27,22 1,47
SB-05 7,33 1,25 125,2 14,02 25,36 6,23 3,07 72,68 7,97 19,4 0 1,26 29 32,68 0,89
SB-06 8,58 1,25 127,6 13,88 26,13 6,10 3,28 74,65 6,43 18,9 0 1,22 44 37,64 1,17
9,98
SB-07 9,83 1,25 85,5 15,95 25,53 8,60 1,97 78,54 7,26 14,2 0 1,31 65 43,81 1,48
SB-08 11,08 1,25 79,5 15,22 25,97 8,48 2,06 71,46 6,45 22,1 0 1,25 92 50,82 1,81
SB-09 12,33 1,25 132,2 14,30 25,69 6,16 3,17 76,21 6,44 17,4 0 1,24 54 56,79 0,95
SB-10 13,58 1,25 107,5 15,13 26,11 7,29 2,58 69,32 9,38 21,3 0 1,19 78 62,71 1,24
SB-11 14,83 1,25 112,3 14,50 26,08 6,83 2,82 68,55 11,45 20,0 0 1,30 97 68,76 1,41
SB-12 16,08 4,6 88,3 13,64 25,95 7,24 2,58 74,24 8,83 16,9 0 1,22 104 73,87 1,41
Médias 10,00 20,0 103,6 14,54 25,85 9,98 7,14 2,63 73,41 7,28 19,3 0 1,25 55,8 45,60 1,35
Fonte: Autores.
A análise dos resultados de caracterização infere uniformidade nas amostras dos tubos
Shelby, fato que permitiu a consideração de apenas uma camada de solo de 20m de argila
sedimentar, com parâmetros médios das 12 amostras ensaiadas, com a finalidade de simplificar
os cálculos de recalque. O recalque calculado é apresentado na TABELA 4.
TABELA 4 – Previsão dos recalques calculados em função da altura do aterro.

Amostra Z1(m) Z2(m) Z3(m) sat(kN/m³) ∆σ'1(kPa) ∆σ'2(kPa) ∆σ'3(kPa) w1(m) w2(m) w3(m)
423
Recalque 0,5 1 1,5 18,5 3,05 6,10 9,15 0,19 0,37 0,54
Fonte: Autores.
CONCLUSÃO
O estudo realizado, apontou a existência de uma camada Argilo-arenosa de baixa

resistência e alta compressibilidade ao longo de toda a profundidade estudada, justificando os
resultados de Nspt pouco representativos obtidos com a sondagem.
Diante dessa adversidade, houve a necessidade de aplicar diferentes métodos de
determinação das características do solo para as análises futuras e estimativa de recalque com
a colocação da camada de aterro.
Os recalques calculados para a hipótese de aterros arenosos de altura 0,5m, 1,0m e 1,5m
foram, respectivamente, 19cm, 37cm e 54cm. Diante desses resultados é perceptível a
confirmação do que foi demonstrado nos ensaios, no entanto o mais crucial nessa análise são
as medidas que devem ser pensadas para a resolução do problema.
Recalques da ordem de 19cm, o menor valor encontrado, serão sentidos nos primeiros
meses de utilização da ponte, onde haverá um desnível no encontro do tabuleiro com a rodovia,
tornando a necessidade de uma manutenção constante no local. Sobretudo par aos outros valores
nos quais a situação se agrava e o desnível torna-se maior, em caso de ausência da manutenção
periódica, o acesso a ponte será dificultado ao ponto que tornará a mesma inviável para
utilização.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6484: Solo – Sondagens de

Simples Reconhecimento com SPT – Método de Ensaio. Rio de Janeiro, p. 17. 2001.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 7181: Solo – Análise

Granulométrica. Rio de Janeiro, p. 23. 1984.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 9820: Coleta de Amostras

Indeformadas de Solos de Baixa consistência em Furos de Sondagem. Rio de Janeiro, p. 5.
1997.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 12007: Solo – Ensaio de

Adensamento Unidimensional. Rio de Janeiro, p. 13. 1990.
PINTO, C. S. Curso Básico de Mecânica dos Solos em 16 Aulas/Carlos de Sousa Pinto. – São
Paulo: Oficina de Textos, 2000-02-15.
424
ANÁLISE DO LAYOUT E DO FLUXOGRAMA OPERACIONAL DE UM
ABATEDOURO FRIGORÍFICO DE PESCADO VOLTADO AO PROCESSAMENTO
DE CARANGUEJO-UÇÁ
Jadson Miranda de Sousa 1; Arthur dos Santos Silva 2; Bárbara Cristina Santos de Brito
2; Antônio Gabriel Araújo Afonso 2; Victor Hugo Piedade Vieira 2;
Marcos Ferreira Brabo3.
RESUMO
O caranguejo-uçá Ucides cordatus é um dos principais recursos pesqueiros explorados no litoral

do estado do Pará, sendo geralmente comercializado no mercado local com os indivíduos ainda
vivos. Porém, existem empreendimentos realizando seu beneficiamento e vendendo o produto
na forma de carne e patas de caranguejo congelados. O objetivo deste estudo foi analisar o
layout e o fluxograma operacional de um abatedouro frigorífico de pescado voltado ao
processamento de caranguejo-uçá no município de Bragança. Os dados acerca da planta
industrial e das etapas do processamento foram obtidos de janeiro a agosto de 2018, por meio
de medição das estruturas físicas e observações de campo. Constatou-se que a área total do
empreendimento era de 1.837,5 m2, sendo 217,8 m2 de área construída. O espaço físico
destinado ao processamento era dividido em: recepção (42,2 m2), salão de beneficiamento (57,2
m2), estocagem (15,5 m2) e depósito de gelo e matéria-prima (40,9 m2). A área administrativa
era composta de: cozinha (17,5 m2), escritório (18,9 m2), refeitório (15,6 m2), vestiário (6,2 m2)
e depósito (3,8 m2). O fluxograma operacional apresentava as seguintes etapas: recepção, abate,
lavagem, cozimento, retirada da carne, embalagem, congelamento e expedição. Atualmente, o
estabelecimento processa cerca de 3.000 caranguejos por dia para obtenção de 150 kg de
produto distribuído entre carne e patas. O empreendimento analisado atende as exigências da
legislação estadual e comercializa seus produtos em vários municípios paraenses, contudo um
aumento na escala de produção ou a venda para outros estados brasileiros, demandaria
adequações em seu layout e fluxograma operacional.
PALAVRAS-CHAVE: Beneficiamento de pescado. Carne de caranguejo. Planta industrial.

Produto artesanal comestível. Ucides cordatus.
ABSTRACT
Ucides cordatus crab is a major fishing resources exploited on the coast of the Pará State,
usually marketed in the local market with individuals still alive. However, there are enterprises
doing their processing and selling the product in the form of frozen meat and crab legs. The
objective of this study was to analyze the layout and operational flow chart of a fish
slaughterhouse aimed at processing mangrove crab in the municipality of Bragança. The data
about the industrial plant and the stages of the processing were obtained from January to August
of 2018, through measurement of the physical structures and field observations. It was verified
that the total area of the enterprise was of 1,837.5 m2, being 217.8 m2 of constructed area. The
physical space for processing was divided into: reception (42.2 m2), processing room (57.2 m2),
1
Universidade Federal do Pará (UFPA), E-mail: jadsonsousa755@gmail.com;
2
Universidade Federal do Pará (UFPA);
3
Professor do curso de Bacharelado em Engenharia de Pesca e Tutor do Programa de Educação Tutorial (PET);
Instituto de Estudos Costeiros (IECOS); Universidade Federal do Pará (UFPA).
425
storage (15.5 m2) and storage of ice and raw material (40.9 m2). The administrative area
consisted of: kitchen (17.5 m2), office (18.9 m2), refectory (15.6 m2), dressing room (6.2 m2)
and storage (3.8 m2). The flow chart presented the following steps: reception, slaughtering,
washing, cooking, meat removal, packaging, freezing and expedition. Currently, the
establishment processes about 3,000 crabs per day to obtain 150 kg of product distributed
between meat and legs. The enterprise analyzed meets the requirements of state legislation and
markets its products in several municipalities in the Pará State, but an increase in the production
scale or sale to other Brazilian states would require adjustments in its layout and operational
flow chart.
KEYWORDS: Fish processing. Crab meat. Edible artisanal product. Industrial plant. Ucides
cordatus.
INTRODUÇÃO
O caranguejo-uçá Ucides cordatus é um dos principais recursos pesqueiros explorados

no litoral do estado do Pará, sendo geralmente comercializado no mercado local com os
indivíduos ainda vivos (FREITAS et al., 2015). Nos últimos anos, surgiram algumas iniciativas
de processamento desta espécie com base na Lei Estadual n° 7.565, de 25 de outubro de 2011,
que institui normas para o licenciamento de estabelecimentos processadores de produtos
artesanais comestíveis (PARÁ, 2011).
Esta norma jurídica simplifica as exigências do Regulamento de Inspeção Industrial e
Sanitária de Produtos de Origem Animal (RIISPOA), de forma a viabilizar a produção de até
150 quilogramas por dia de pescado para comercialização em todo o território paraense. Antes
desta legislação, os critérios eram os mesmos para qualquer porte de empreendimento, o que
contribuía decisivamente para a baixa diversidade de produtos ofertados ao consumidor e até
para a comercialização de produtos irregulares no tocante à inspeção sanitária, como era o caso
da carne e de patas do caranguejo-uçá (BRABO et al., 2013).
Neste contexto, considerando que as experiências paraenses de processamento de
caranguejo-uçá são iniciativas pioneiras no Brasil e são relativamente recentes dada a data em
que a legislação entrou em vigor, é fundamental que sejam avaliadas as particularidades
infraestruturais e produtivas desses empreendimentos.
O objetivo deste estudo foi analisar o layout e o fluxograma operacional de um
abatedouro frigorífico de pescado voltado ao processamento de caranguejo-uçá no município
de Bragança.
426
MATERIAL E MÉTODOS
O município de Bragança está localizado na mesorregião Nordeste do estado do Pará,

microrregião Bragantina, nas coordenadas geográficas 01°13’13”S e 46°45’56”W. Sua
distância de Belém, Capital do estado, é de 210 km por via rodoviária, apresentando uma
população estimada de 124.184 habitantes em 2017 e uma unidade territorial de 2.344 km²
(IBGE, 2017).
De acordo com a Agência de Defesa Agropecuária do Estado do Pará (ADEPARÁ),
Bragança sedia os quatro abatedouros frigoríficos de pescado voltados ao processamento de
caranguejo-uçá no território paraense, sendo três na Comunidade do Treme e um na
Comunidade de Caratateua. Este estudo foi efetuado no empreendimento denominado Filé do
mangue, iniciativa pioneira no Brasil e que se encontra em operação desde 2014.
A coleta de dados ocorreu de janeiro a agosto 2018, por meio de medição da estrutura
física e observações de campo, para análise da planta industrial e descrição do fluxograma
operacional, respectivamente. As informações relativas ao layout do empreendimento foram
transferidas para o programa QCAD Community Edition Versão 3.12.3 (2010), para
representação na forma de uma planta baixa e as etapas do processamento avaliadas de acordo
com a Lei Estadual n° 7.565 de 25 de outubro de 2011, o Decreto Estadual n° 1.380 de 3 de
setembro de 2015, a Portaria ADEPARÁ n° 159 de 31 de janeiro de 2014 e o Decreto Federal
n° 9.013 de 29 de março de 2017 (RIISPOA) (BRASIL, 2017; PARÁ, 2011; 2014; 2015).
Constatou-se que a área total do empreendimento era de 1.837,5 m2, sendo 217,8 m2 de
área construída. O espaço físico destinado ao processamento era dividido em: recepção (42,2
m2), salão de beneficiamento (57,2 m2), estocagem (15,5 m2) e depósito de gelo e matéria-prima
(40,9 m2). A área administrativa era composta de: cozinha (17,5 m2), escritório (18,9 m2),
refeitório (15,6 m2), vestiário (6,2 m2) e depósito (3,8 m2) (Figura 1).
427
Figura 1 - Layout do abatedouro frigorífico de pescado voltado ao processamento de caranguejo-uçá Ucides
cordatus no município de Bragança, estado do Pará, Brasil.
428
O fluxograma operacional de processamento do caranguejo-uçá no estabelecimento está
apresentado na Figura 2. Em seguida, cada etapa foi descrita de acordo com as observações
efetuadas em campo.
RECEPÇÃO
↓
ABATE
↓
COZIMENTO
↓
RETIRADA DA CARNE
↓
EMBALAGEM
↓
CONGELAMENTO
↓
EXPEDIÇÃO
Figura 2 - Fluxograma operacional de processamento do caranguejo-uçá Ucides cordatus realizado no abatedouro

frigorífico de pescado localizado no município de Bragança, estado do Pará, Brasil.
- Recepção: etapa em que os caranguejos são recebidos vivos em sacos de polipropileno,

contados e direcionados ao abate.
- Abate: etapa onde ocorre uma primeira lavagem, abate manual dos indivíduos,
esquartejamento, uma segunda lavagem e acondicionamento em sacos para o cozimento. Para
isso, o espaço conta com dois recipientes utilizados para as lavagens.
- Cozimento: ocorre em um fogão industrial, onde os caranguejos passam por cozimento em
salmoura, geralmente no período noturno. Após esta etapa, a matéria-prima vai para urnas de
gelo em escamas, onde são armazenadas até a manhã seguinte, quando são levadas ao salão de
beneficiamento.
- Retirada da carne e embalagem: etapa onde a carne do caranguejo é separada do
exoesqueleto, pesada, passa por uma verificação da ocorrência de resíduos de exoesqueleto e é
embalada em recipientes plásticos com capacidade de 250, 500 ou 1.000 gramas.
- Congelamento e expedição: a conservação do produto ocorre em freezers horizontais, onde
o produto é armazenado a -18°C até a expedição para os clientes.
Atualmente, o empreendimento processa cerca de 3.000 caranguejos por dia para

obtenção de 150 kg de produto distribuído entre carne e patas, com estrutura física e processo
429
produtivo que atendem a legislação estadual vigente para produtos artesanais comestíveis,
inclusive a Portaria da ADEPARÁ específica para carne e patas de caranguejo-uçá. Porém,
seriam necessárias adequações para atendimento das normas do RIISPOA, caso fosse
requisitado o selo de aprovação do Serviço de Inspeção Federal (SIF) ou mesmo do Serviço de
Inspeção Estadual (SIE), para uma produção acima da máxima estabelecida para produtos
artesanais comestíveis de pescado.
CONCLUSÃO
O empreendimento analisado atende as exigências da legislação estadual e comercializa

seus produtos em vários municípios paraenses, contudo um aumento na escala de produção ou
a venda para outros estados brasileiros, demandaria adequações em seu layout e fluxograma
operacional.
BRABO, M.F.; SOUZA, R. A. L.; Santana, J. V. M. Considerações sobre a captura e

beneficiamento do caranguejo-uçá Ucides cordatus no Estado do Pará. In: Raimundo Aderson
Lobão de Souza. (Org.). Ecossistemas aquáticos: bases para o conhecimento. 1ed.Belém:
Universidade Federal Rural da Amazônia, 2013, v. , p. 111-131.
BRASIL. 2017. Decreto Federal n° 9.013 de 29 de março de 2017. Presidência da República,

Poder Executivo, Brasília, DF, Art. 84, Inciso IV, 23 nov. 1989, p. 105.
FREITA, A. C., FURTADO-JUNIOR, I., TAVARES, M. C. S., BORCEM, E. R. Análise

socioeconômica e esforço de pesca na captura do caranguejo-uçá – Ucides cordatus (Crustacea:
Ucididae)- na Reserva Extrativista Maracanã – Costa amazônica do Brasil. Boletim do Museu
Paraense Emílio Goeldi - Ciências Humanas, Belém; v. 10, n. 3, p. 711-722, dez. 2015.
IBGE, 2017. Panorama da cidade de Bragança, Pará, Brasil. Disponível em:<

https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pa/braganca/panorama >. Acesso em: 12 set. 2018.
PARÁ. Decreto de lei n° 7.565 de 25 de outubro de 2011. Governo do Pará, Assembleia

legislativa, Palácio do Governo, Belém, PA, Art. 1° e 2°. 25 de out.2011.
PARÁ. Portaria ADEPARÁ n° 159 de 31 de janeiro de 2014. Agência Estadual de Defesa

Agropecuária do Estado do Pará. Diário oficial, Belém. 31 de jan.2014.
PARÁ. Decreto de lei n° 1.380 de 3 de setembro de 2015. Governo do Pará, Assembleia

legislativa, Palácio do Governo, Belém, PA, Art. 1°,2° e 3°. 3 de set. 2015.
430
APLICAÇÃO DA TÉCNICA DE ELEMENTOS FINITOS PARA ESTIMULAR O
APRENDIZADO NA DISCPLINA DE MECANICA DOS SÓLIDOS
Gustavo Neves Rebelo 1; George Stephane Queiroz De Oliveira 1; Gregory de Oliveira

Miranda 1; Rafael Costa Farias 1; Victor Lima Melo 1; Leonardo Dantas Rodrigues 2.
RESUMO
O estudo de Mecânica dos Sólidos é de extrema importância em diversas áreas do setor

industrial e vem sido requerido desde a elaboração de processos de fabricação além da execução
e construção de máquinas, residências e utilização em processos biomecânicos. Essa área de
estudos possui uma vasta e rica teoria relacionada a conceitos essenciais que possibilitam a
construção de variados sistemas. Contudo, alguns alunos sentem dificuldade no decorrer da
aprendizagem desses tópicos, sendo a falta de correlação com a prática uma das principais
reclamações. Sendo assim, esse trabalho propõe por meio da comparação do efeito do Momento
Torsor em vigas com geometrias diferentes uma tentativa de utilizar o Software ANSYS® que
se baseia no Método de Elementos Finitos em suas resoluções para suprir essa dificuldade de
assimilação de conceitos básicos no campo de Mecânica de Sólidos. Teve-se que a variação de
geometria para a aplicação de uma mesma intensidade de Momento Torsor provocou uma
significativa variação dos valores de Tensões e Deformações das vigas aqui utilizadas. Além
disso, o modelo utilizado para a resolução das simulações teve um pequeno erro em relação à
resolução analítica dos problemas em questão, corroborando assim para a validade de uso do
mesmo.
PALAVRAS-CHAVE: Mecânica dos Sólidos. Simulação. Torque. Tensão. Deformação.
ABSTRACT
The study of Solid Mechanics is of extreme importance in several areas of the industrial sector
and has been required since the elaboration of manufacturing processes besides the execution
and construction of machines, residences and use in biomechanical processes. This area of study
has a rich and rich theory related to essential concepts that allow the construction of various
systems. However, some students have trouble in the course of learning these topics, and the
lack of correlation with the practice is one of the main complaints. Thus, this work proposes by
means of the comparison of the effect of the Torsor Moment on beams with different geometries
an attempt to use ANSYS® Software that is based on the Finite Element Method in its
resolutions to overcome this difficulty of assimilation of basic concepts in the field of Solid
Mechanics. It was observed that the variation of geometry for the application of the same
intensity of Torsor Moment caused a significant variation of the values of Stress and Strains of
the beams used here. In addition, the model used to solve the simulations had a small error in
relation to the analytical resolution of the problems in question, thus corroborating the validity
of the use of the same.
KEYWORDS: Solids Machanical. Simulation. Torque. Stress. Strain.
1
Graduando em Engenharia Mecânica; Universidade Federal do Pará, E-mail: guga1365@gmail.com;
2
Professor Pesquisador na Faculdade de Engenharia Mecânica; Universidade Federal do Pará.
431
INTRODUÇÃO
A necessidade de compreender e explicar o comportamento da natureza leva a esforços

para identificar os diversos sistemas que a constituem e assim, consequentemente, dar início a
um processo iterativo de observações, formulações de hipóteses relativas ao seu funcionamento
e verificações da sua validadeFonte bibliográfica inválida especificada.. Sendo assim, no
mercado encontram-se várias plataformas de simulações, contudo estes softwares podem ajudar
no entendimento da disciplina, pois facilitam a sua visão real do problema dado, portanto neste
trabalho foi utilizado o software ANSYS® que é um sistema comercial que utiliza o método
dos elementos finitos (MEF) para desenvolvimento e estudos de modelos numéricos em
diversos campos científicos. Através da utilização dessa ferramenta é possível a modelagem de
sistemas estruturais, elétricos, problemas de escoamento, transmissão de calor bem como
problemas dinâmicos modais e transientes. Além disso há a possibilidade de interação de
resultados entre modelos das diversas áreas da engenharia, por exemplo, os resultados de um
problema térmico (dilatações) em um problema estrutural.
Dentre esse software o aprendizado facilitaria, pois este método tem em sua base o
recurso matemático, sabendo a suas modificações físicas no fenômeno a analise matemática
que consiste na discretização deste objeto de estudo, assim facilitando o entendimento dos
discentes, pois em linhas gerais, pode-se definir o MEF como um método matemático, no qual
um meio contínuo é discretizado (subdividido) em elementos que mantém as propriedades de
quem os originou.
MATERIAL E MÉTODOS
Torção
Um esforço de torção é causado por um Torque, que é um momento que tende a torcer
um elemento em torno de um eixo longitudinal o que gera esforços cisalhantes e deformações
angulares.
Figura 1 - Representação de um torque aplicado em uma barra de seção circular.
432
Quando um torque é aplicado em barras ou vigas circulares podemos assumir como
hipótese simplificadora que as seções circulares se mantem constantes ao longo da barra e as
retas longitudinais da malha tendem a se distorcer segundo o padrão mostrado na imagem
acima. Desta forma, cada seção transversal da barra gira como um disco rígido permanecendo
plano e sem deformações.
Torque em Vigas de Seção Quadrada

Para esse tipo de viga, assim como para vigas de seções arbitrárias, não podemos aplicar
as mesmas hipóteses simplificadoras utilizadas para vigas circulares pois não podemos garantir
que essas seções permanecerão constantes e não-deformadas ao longo do seu eixo longitudinal.
MODELO COMPUTACIONAL
PRÉ-PROCESSAMENTO
Parâmetros Geométricos
Como já foi descrito no tema desse trabalho, buscou-se com diferentes geometrias para
áreas transversais analisar a influência do Momento Torsor em todo o comprimento da
estrutura. A construção das vigas foi realizada de maneira simples na qual as mesmas
apresentam as seguintes medidas. A viga com perfil circular apresenta comprimento de valor
500 milímetros assim como possui um Diâmetro de 50 milímetros. Mantendo o mesmo padrão
de dimensões da viga anterior, a viga com perfil quadrado apresentou como medidas 500
milímetros de comprimento assim como uma área transversal de 50x50 milímetros. Mantendo
com a padronização de medidas, a viga com perfil em I apresenta dimensões de comprimento
de 500 milímetros assim como espessura de base de 10 milímetros e espessura da “alma” de
também 10 milímetros.
Malha Definida
A simulação utiliza o método dos elementos finitos, assim levando em conta o problema
da continuidade física, utilizando funções de interpolações, tendo sua convergência aproximada
do real, onde a sua malha que consta o seu parâmetro continuo e físico do objeto de análise.
Dessa forma, tem-se que os dados principais na elaboração de cada malha é descrto na
TABELA abaixo:
433
TABELA 1 – Número de nós e elementos para cada tipo de viga.
Número de Nós Número de Elementos

Viga com Perfil Circular 51987 11628
Viga com Perfil Quadrado 46541 10000
Viga com Perfil em I 29613 5200
Carregamentos Utilizados
Parar relacionar os três formatos diferentes de viga do trabalho em questão, foi-se
aplicado um Momento Torsor em todas as vigas de 1000 N.m em uma das faces transversais
(todas orientadas na direção Y) assim como foi aplicado um suporte fixo na face oposta com o
intuito de se manter um melhor contexto e uniformidade das propriedades mecânica afim de
que as análises obtidas aqui sejam as mais fiéis possíveis.
SOLUÇÃO E PÓS-PROCESSAMENTO
Resultados Analíticos encontrados
Como exposto nas exigências desse trabalho, deveria ser realizado uma comparação
entre os cálculos de ordem analítica com a solução numérica pelo ANSYS®. A equipe discutiu
que uma das melhores formas de se fazer tal objetivo seria tentar comparar os Valores das
Tensão Equivalente de Von Misses para as duas soluções. Tendo isso em vista, calculou-se de
forma analítica essa tensão equivalente para a viga de seção circular.
𝜋 4 𝜋 𝑇𝑐 1000. 0,025
𝐽= 𝑐 𝐽= 0,0254 = 6,136. 10−7 [𝑚4 ] 𝜏𝑥𝑦 = = [𝑀𝑃𝑎]
2 2 𝐽 6,136. 10−7
𝜏𝑥𝑦 = 40,74 𝑀𝑃𝑎
𝜎𝑥 + 𝜎𝑦 𝜎𝑥 − 𝜎𝑦
𝜎1,2 = ( ) ± √( ) + 𝜏𝑥𝑦 2
2 2
𝜎1,2 = 40,74 𝑀𝑃𝑎 𝑒 − 40,74 𝑀𝑃𝑎
𝑉𝑜𝑛 𝑀𝑖𝑠𝑒𝑠 = √𝜎1 2 −𝜎1 𝜎2 + 𝜎2 2
= √(−40,74)2 − (−40,74). (40,74) + 40,742
40,74√3 = 70,56 𝑀𝑃𝑎
Viga com seção circular

Como modelo Inicial de análise, a viga com seção circular foi escolhida devido a
facilidade para a comparação com o modelo analítico também descrito nesse trabalho.
Primeiramente, manteve-se duas análises que a equipe considerou como fundamentais para a
434
observação da influência do Momento Torsor no decorrer de uma viga e como o mesmo se
comporta mediante a variação de geometrias. Sendo assim, segue os comentários feitos a partir
da simulação utilizando Método de Elementos Finitos com auxílio do Software Ansys:
Figura 2: Comportamento da Tensão Equivalente e Deformação Total em uma Viga de Seção Circular.
Fonte: Da pesquisa.
Sendo assim, primeiramente, foi-se analisada a tensão equivalente nessa viga visíveil na
primeira simulação. Percebe-se desde já um comportamento contínuo da tensão equivalente em
relação a superfície da mesma corroborando para o conceito já descrito como uma distribuição
uniforme e constante na superfície da viga em questão. Prosseguindo com esses conceitos, nota-
se que em relação a face da seção transversal, vê-se uma distribuição de tensão aumentando do
ponto central da face até a superfície. Com isso, comprova-se que o Momento Torsor é mais
influente na superfície do objeto em questão do que no interior do mesmo. Na segunda
simulação, onde a Deformação total é analisada, é de fácil observação que as deformações
angulares são prevalecentes nesse fenômeno e que aumentam a medida que os pontos de análise
se afastam do engaste da viga.
Figura 3 - Comportamento da Tensão Equivalente e Deformação Total em uma Viga de Seção em “I”.
Fonte: Autoria Própria.
Como feito no caso anterior, a mesma ordem de análise foi mantida para a viga om seção
435
em “I”. Primeiramente, tem-se na primeira simulação a observação do efeito do Torque nas
tensões equivalentes da viga. Entretanto, notou-se um aumento grandioso nos valores dessa
mesma propriedade quando comparada com as outras geometrias de viga, além da mesma não
apresentar distribuição uniforme e constante como é percebido na Viga Cilíndrica. E como já
era de se esperar, as deformações angulares tiveram alto destaque na segunda simulação na qual
a deformação total é mostrada, sendo caracterizada, assim como nas outras vigas um aumento
de seu valor no decorrer que os elementos percorrem a viga e se afastam do engaste.
Como o único efeito de comparação entre os dados analíticos e teóricos se baseou na
Tensão equivalente de Von Misses, teve-se que para essa análise:
71,328 − 70,56
𝐸𝑟𝑟𝑜 𝑅𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 = = 0,011 = 1,1%
70,56
Esse erro apresentado entre as duas soluções propostas nesse projeto talvez tenha se
dado pelas aproximações feitas pela equipe em seus cálculos analíticos.
CONCLUSÃO
Tendo em vista que o um dos objetivos principais do trabalho seria analisar a influência
do torque com geometrias diferentes, acredita-se que de fato isso foi alcançado com a
verificação dos valores de tensões e deformações apresentado pela solução utilizando o Método
de Elementos Finitos. O significado físico foi entendido e absorvido pela equipe além de que
as diferenças entre o cálculo analítico e pelo software ANSYS® serem na ordem 1%
caracterizando o método como fidedigno em relação à realidade. Ademais, o processo de
construção, da montagem das geometrias utilizadas e por fim a análise dos resultados gerados
possibilitou um processo melhor do que o obtido se esse tópico de Mecânica de Sólidos fosse
visto apenas em sala de aula. Com isso, verifica-se que o Software ANSYS® age como
facilitador para verificação e compreensão de vários problemas envolvendo não só a área de
Engenharia Mecânica, assim como outras engenharias.
DOMINGOS, F.O. A. Apostila de Treinamento em Elementos Finitos com ANSYS, 2015.
FISH, J, & BELYTSCHKO, T. Um Primeiro Curso em Elementos Finitos. LTC, 2009.
HIBBELER, R. C. Resistência dos Materiais, 3º ed, Livros Técnicos e Científicos Editora,

436
MACIEL, R. M. C. A. Método dos elementos finitos aplicado à análise de sólidos: concepção
e implementação.
NAM-HO, KIM. & SANKAR, B. V. Introdução à Análise e ao Projeto em Elementos

Finitos. LTC, 2011.
437
AS PATOLOGIAS DO REVESTIMENTO ASFÁLTICO E SUA INFLUÊNCIA NAS
CONDIÇÕES DE TRÁFEGO EM UMA VIA DA REGIÃO METROPOLITANA DE
BELÉM
Bruno Moura Tayano Dias 1; Gabriella Darold Vieira 2; Gabriel Raykson Matos Brasil
de Araújo 3; Regina Célia Ferreira Brabo 4.
RESUMO
O estado da superfície do pavimento é influenciado pela existência de defeitos e irregularidades,

que podem afetar o conforto do usuário, prejudicar o tráfego na via e o desempenho do veículo.
As consequências são maiores custos com peças de manutenção dos veículos, com consumo de
combustível, com o tempo de viagem, entre outros. Diante disso, esta pesquisa teve o intuito de
analisar as patologias presentes no revestimento asfáltico de um trecho de uma via coletora
localizada na Região Metropolitana de Belém, por meio da utilização da norma do DNIT
006/2003, e suas influências nas condições de tráfego. Após a aplicação do método, os
principais defeitos encontrados foram trincas, panelas e remendos, que culminaram para que a
avenida analisada apresentasse um grau de deterioração do pavimento ruim. Esse fato fez com
que a velocidade da via nos horários de pico diminuísse, e tendo, consequentemente, uma queda
no nível de serviço, que passou de D para E.
PALAVRAS-CHAVE: Revestimento Asfáltico. Patologia. Nível de Serviço.
ABSTRACT
The condition of the pavement surface is influenced by the existence of flaws and irregularities,
that may affect user comfort, harm the traffic and vehicle performance. Consequences are
bigger cost in maintenance parts, fuel consume, time of travel, and others. On this, this research
had the objective to analyse conditions of asphaltic coating on a route in a collector street
located in the Metropolitan Region of Belem, by using the DNIT standard 006/2003, and its
influences on traffic conditions. After applying the method, main defects found were cracks,
roles and patches, which culminated to the avenue presented a global gravity index of bad
deterioration. This fact made the street speed on rush time to slow down, and consequently
having a drop on service level, that went from D to E.
KEYWORDS: Asphalt Coating. Pathology. Service level.
1
Estudante de Engenharia Civil; Universidade Federal do Pará, E-mail: brunomoura1901@gmail.com;
2
Estudante de Engenharia Civil; Universidade Federal do Pará;
3
4
Professora doutora; Instituto de Tecnologia, Universidade Federal do Pará.
438
INTRODUÇÃO
O estado da superfície do pavimento é influenciado pela existência de defeitos e

irregularidades, que podem afetar o conforto do usuário, prejudicar o tráfego na via e o
desempenho do veículo. As consequências são maiores custos com peças de manutenção dos
veículos, com consumo de combustível, com o tempo de viagem, entre outros (Bernucci et al,
2006).
Pode-se inferir, segundo Colares (2011), que as rodovias que apresentam boa qualidade
proporcionam retorno econômico para a sociedade, seja na operação dos veículos, na
recuperação e na manutenção da malha, ou, ainda, na redução do número de acidentes. No
entanto, um estudo realizado pela Confederação Nacional do Transporte (CNT, 2015), mostra
que pouco mais da metade (51,6%) dos pavimentos que constituem a malha rodoviária nacional
encontravam-se em bom estado de conservação.
Levando em consideração o Estado do Pará, onde esta pesquisa foi desenvolvida, apenas
23% dos pavimentos apresentam bom estado de conservação (CNT, 2015). Isso se reflete não
só no desconforto ocasionado aos usuários, como também em maiores congestionamentos,
danos provocados aos veículos, aumento do número de acidentes e a queda do nível de serviço
da via.
Diante do exposto, esta pesquisa tem o intuito de analisar as patologias presentes no
revestimento asfáltico do trecho de uma via coletora na cidade de Belém, por meio da utilização
de norma do DNIT 006/2003, e suas influências nas condições de tráfego.
MATERIAL E MÉTODOS
A metodologia utilizada foi dividida na escolha da via, determinação das suas

características de tráfego e aplicação da metodologia do DNIT 006/2003.
Escolha da via
Para a realização da pesquisa, um trecho da Avenida Angustura, entre Av. Duque de
Caxias e Tv. Visconde de Inhaúma, localizado na região metropolitana de Belém, foi
selecionado. A escolha foi pautada no fato de que a via apresenta um tráfego relativamente
intenso de veículos, justificado pelo fato de possuir alguns estabelecimentos que atraem fluxo
439
a região e por ser rota de diversas linhas de ônibus, além de apresentar patologias relevantes ao
estudo.
A via é classificada como coletora principal e recentemente passou por uma mudança,
passando a operar em um único sentido, o que aumentou consideravelmente o tráfego no trecho
escolhido. A avenida apresenta uma velocidade máxima de 50 km/h, pavimento flexível, com
três pistas de rolamento, estacionamento e ciclo faixa.
Aplicação da norma DNIT 006/2003

O levantamento das patologias existentes foi efetuado com base na norma DNIT
006/2003, que estabelece as condições exigíveis na avaliação objetiva da superfície de
pavimentos flexíveis e semirrígidos para inventário e classificação de ocorrências aparentes e
indica conceitos de degradação de pavimento.
No estudo em questão foram efetuadas 30 demarcações para observar e registrar a
presença de defeitos no pavimento, de acordo com os que são estabelecidos na norma DNIT
005/2003-TER. Dessa forma, após o levantamento, foram calculadas as frequências das
ocorrências. Para cada uma das ocorrências inventariadas, foi calculado o Índice de Gravidade
Individual (IGI), para assim se determinar o Índice de Gravidade Global (IGG), por meio do
somatório das ocorrências individuais. O IGG é utilizado para conferir ao pavimento
inventariado um conceito que retrate o grau de degradação atingido, por meio da TABELA 1.
TABELA 1 – Conceitos de degradação do pavimento em função do IGG.
Conceitos Limites
Ótimo 0 < IGG ≤ 20
Bom 20 < IGG ≤ 40
Regular 40 < IGG ≤ 80
Ruim 80 < IGG ≤ 160
Péssimo IGG > 160
Fonte: DNIT 006/2003.
Nível de serviço e velocidades médias

Para determinar o nível de serviço da via, devido ao elevado número de vans que
circulam diariamente pela região metropolitana de Belém, foi necessário adaptar o método
utilizado que foi proposto pelo DNIT em 2006, e adicionar uma nova categoria de Fator
Equivalência para carro de passeio (UCP), igual 1,25, para esses veículos, de modo que o
440
resultado obtido fosse mais próximo a realidade local. Dessa forma, foi possível calcular o fluxo
médio de veículos na via, com base nos dados coletados no horário de pico, conforme a
TABELA 2.
TABELA 2 – Fluxo de veículos obtidos por meio da metodologia do DNIT no horário de pico.
Veículos Veículos/hora Equivalência Fluxo

Automóvel 844 1,00 844,00
Motocicleta 133 1,00 133,00
Bicicleta 92 0,50 46,00
Van 5 1,25 6,25
Ônibus 26 1,50 39,00
Caminhão 1 1,50 1,50
Fluxo médio 1069,75
Com base os dados de fluxo médio determinados, foram calculadas duas densidades e,
consequentemente, dois níveis de serviço para a via, um com a velocidade média estabelecida
de 50 km/h, e outro com a velocidade média real, que foi calculada com base nos veículos que
transitaram pela via no mesmo horário de pico. A TABELA 3 expõe os valores encontrados e
a classificação de acordo com o nível de serviço.
TABELA 3 – Nível de serviço da via.
Velocidade Veíc/km Veíc/milha/h Nível de Serviço Fluxo Conforto

Estabelecida (50
21,40 34,23 D Limite Estável Pobre
km/h)
Medida (38,41 Próximo a
27,85 44,56 E Muito pobre
km/h) capacidade
Observa-se que a velocidade medida nos horários de pico foi significativamente inferior
a estabelecida na avenida, e isso expõe que devido ao elevado número de veículos, a velocidade
da via acaba limitada, fazendo com que ela não opere dentro da sua efetiva capacidade. Assim,
se o nível de serviço for calculado com a real velocidade apresentada, ele apresenta um
resultado menor, e consequentemente maiores prejuízos aos usuários.
Os dois níveis de serviço mostram que a via, em horários de pico, pode causar
transtornos aos usuários, seja o desconforto, proporcionado por maiores tempos de
deslocamento, um maior consumo de combustível, ou até mesmo aumento do índice de
acidentes. Além disso, os baixos níveis de serviços também podem acarretar problemas para a
via, como o aumento do desgaste do pavimento e o surgimento de defeitos, como trincas e
panelas.
441
Norma 006/2003
As patologias mais relevantes encontradas durante a aplicação da norma 006/2003 são
mostradas na Figura 1.
Figura 1 – Principais patologias encontradas. (a) trinca longitudinal; (b) remendo; (c) trinca couro de jacaré; (d)
panela.
De acordo com os defeitos e irregularidades observados em campo, foram calculados o

Índice de Gravidade Individual e o Global, como mostra
TABELA 4 – Defeitos encontrados em campo e cálculo do IGG.
Frequência Frequência Fator de

Defeitos IGI
absoluta relativa ponderação
TTC (Trincas Transversais Curtas) 15 50,00 0,20 10,00*
TTL (Trincas Transversais Longas) 2 6,67 0,20 1,33*
TLC (Trincas Longitudinais Curtas) 27 90,00 0,20 18,00*
TLL (Trincas Longitudinais Longas) 1 3,33 0,20 0,67*
J (Trincas Interligadas do tipo
24 80,00 0,50 40,00
Jacaré)
ALP (Afundamento Plástico Local) 5 16,67 0,90 15,00
ATP (Afundamento Plástico de
2 6,67 0,90 6,00
Trilha)
P (Panela) 9 30,00 1,00 30,00
D (Desgaste) 10 33,33 0,30 10,00
R (Remendo) 28 93,33 0,60 56,00
IGG 157,00
* Trincas tipo 1 que foram desconsideradas, de acordo com o normatizado.
Os problemas mais frequentes encontrados foram trincas isoladas longitudinais e

transversais, trincas interligadas do tipo couro de jacaré, remendos, desgaste e panelas. Destes,
os que geram maior Índice de Gravidade Individual são os remendos, trincas interligadas do
tipo couro de jacaré e panelas, pois além de estarem em maior número possuem elevados fatores
442
de ponderação, que são justificados por serem mais prejudiciais ao desempenho apresentado
pelo pavimento.
A alta frequência de remendos mostra que a via apresenta problemas antigos de defeitos
no pavimento, que ao invés de serem solucionados foram apenas atenuados com remendos
superficiais que em pouco tempo precisarão de nova manutenção. Quanto ao Índice de
Gravidade Global da via, o número obtido mostra que o pavimento apresenta um conceito de
degradação ruim, e se esse resultado for comparado com o que foi observado em campo,
percebe-se que o método foi satisfatório.
CONCLUSÃO
No estudo realizado constatou-se que a avenida analisada apresentou um grau de

deterioração do pavimento ruim, ocasionados por uma série de defeitos e irregularidades
encontradas na mesma. Essa condição do pavimento influencia direta e indiretamente no
conforto dos usuários e no desempenho apresentado pela via, pois podem prejudicar o tráfego,
danificar o veículo e gerar outros transtornos, como acidentes e congestionamentos. Diante
disso, torna-se necessário que manutenções imediatas sejam realizadas na via, de modo a
proporcionar melhores condições de tráfego para os usuários.
Anuário CNT do transporte – estatísticas consolidadas 2016. – 2ª tiragem. – Brasília: CNT,

2015.
BERNUCCI, L. B. et al. Pavimentação asfáltica: formação básica para engenheiros. Abeda,

BRASIL. Departamento Nacional de Infra-Estrutura de Transportes. Diretoria de Planejamento

e Pesquisa. Coordenação Geral de Estudos e Pesquisa. Instituto De Pesquisas Rodoviárias.
DNIT 005/2003. Defeitos nos pavimentos flexíveis e semi-rígidos: terminologia. Rio de
Janeiro, 2003.
BRASIL. Departamento Nacional de Infra-Estrutura de Transportes. Diretoria de Planejamento

e Pesquisa. Coordenação Geral de Estudos e Pesquisa. Instituto De Pesquisas Rodoviárias.
DNIT 006/2003. Avaliação objetiva da superfície de pavimentos flexíveis e semi-rígidos -
Procedimento. Rio de Janeiro, 2003.
COLARES, L. G. Concessão Administrativa: gerenciando a manutenção de rodovias por

parâmetros de desempenho. Brasília, DF, 2011.
443
AVALIAÇÃO DE ANÁLISE AXISSIMÉTRICA EM SOFTWARE ANSYS COMO
MÉTODO DE APRENDIZAGEM EM ESTUDOS DE VASO DE PRESSÃO
Rodrigo Marques dos Santos 1; Taiane Pereira Pantoja 2; Victor Carvalho Pinheiro
Silva 3; Leonardo Dantas Rodrigues 4.
RESUMO
Vasos de pressão são comumente utilizados nas indústrias, em especial como caldeiras, tanques
e reservatórios (HIBBELER, 2010). Dessa forma, utilizou-se um vaso de pressão com caráter
cilíndrico-esférico, que obedecesse a relação existente entre raio e espessura, para que possamos
considerá-lo de paredes finas. Além disso, o software de análise estrutural ANSYS permite
resolver problemas complexos de engenharia estrutural e tomar decisões de projeto melhores e
mais rápidas (ANSYS, 2018). Partindo-se deste princípio, realizou-se uma análise
axissimétrica, com o intuito avaliar os resultados entre simulação computacional e resposta
analítica. Essa análise teve por objetivo aplicar uma metodologia de ensino que envolva a
análise teórica de vasos de pressão junto ao desenvolvimento computacional, em software
Ansys, que facilite a compreensão dos jovens e torne o estudo mais atrativo, além de lhes
apresentar a ferramenta de simulação bastante utilizada entre os engenheiros. Então, verificou-
se a eficácia do proposto visto que o gasto computacional exigido pelo método é baixo e garante
resultados computacionais com pequenas diferenças em relação ao teórico.
PALAVRAS-CHAVE: Análise. ANSYS. Simulação Computacional. Vasos de Pressão.
ABSTRACT
Pressure vessels are commonly used in industries, especially as boilers, tanks and reservoirs
(HIBBELER, 2010). So, a cylindrical-spherical pressure vessel was used, according to the
relation existing between radius and thickness, so we can use this as a thin-walled pressure
vessel. Besides, the structural analysis software ANSYS allows solve complex problems of
structural engineering and elaborate better decisions of projects (ANSYS, 2018). Knowing that,
an axisymmetric analysis was fulfilled, to get some results of comparative analysis between
simulation and analytics answers. This analysis aims to apply a teaching methodology that
involves the theoretical analysis of pressure vessels together with computational development,
in software Ansys, that allows students comprehension and make the study more attractive,
besides presenting the simulation tool widely used among engineers. So, the purpose was
satisfactory and efficacy considering the low cost computational required by the method,
besides computational results with low differences in relation to the analytic.
KEYWORDS: Analysis. ANSYS. Simulation. Pressure Vessels.
1
Estudante; Universidade Federal do Pará; E-mail: rodrigomsantos730@gmail.com;
2
Estudante; Universidade Federal do Pará,
3
4
Professor; Departamento de Engenharia Mecânica; Universidade Federal do Pará.
444
INTRODUÇÃO
Vaso de pressão é definido pela ASME como sendo um recipiente projetado para resistir
a diferenças entre a pressão interna e externa. Essa diferença de pressão pode ser causada por
uma fonte interna, por um processo reativo ou qualquer combinação desses (ASME, 2002).
Suas principais aplicações estão atreladas ao armazenamento de gases sob pressão, acumulação
intermediária de fluidos entre etapas de processo e processamento de fluidos em condições de
pressões especificas.
Por isso, métodos de simulação em software computacional são, cada vez mais,
necessários já que os vasos de pressão são materiais que exigem alta complexidade no que diz
respeito à fabricação e à manutenção.
A ideia central do método de elementos finitos é discretizar o domínio, representando-
o, ainda que de forma aproximada, por uma reunião de um número finito de elementos
(GIACCHINI, 2012). Dessa forma, aplicou-se a ferramenta de simulação computacional em
uma simulação de procedimento prático de análise mecânica, que possa estar presente no
cotidiano de um engenheiro, visando contribuir para o melhor entendimento do software e do
problema vivenciado.
MATERIAL E MÉTODOS
Desenvolveu-se toda a fundamentação analítica baseada em vasos de pressão,

detalhando como se construiu a análise teórica para avaliar os resultados obtidos pelo software.
Além disso, utilizou-se uma comparação entre os resultados produzidos em análise
axissimétrica e em análise total do vaso de pressão, correlacionando as vantagens e
desvantagens do método.
Figura 1 – Geometria de uma seção do vaso de pressão.
445
Na figura 1, nota-se que o sketch foi criado no eixo x, porém ao constatar-se que o eixo
de axissimetria era o eixo y, fez-se uma rotação e deslocamento para que a geometria fosse
posicionada na direção positiva de y. Em seguida, foram definidas as dimensões do elemento,
a uniformização de toda a geometria e o número de elementos nas bordas. Por fim, determinou-
se na secção Geometry a condição de axissimetria e refinou-se o número de elementos da malha
(ver Figura 2).
Figura 2 – Malha com 1001 nós e 3072 elementos.
Em outra análise, foi projetado um vaso de pressão completo para análise dos mesmos
fatores que fora feito durante a análise axissimétrica (ver Figura 3).
Figura 3 – Vaso de pressão completo.
Assumindo uma pressão de 1260 kPa, que pode ser encarada como a pressão de um
fluido sobre a parede de um vaso, raio interno de 40 cm e espessura de 10 mm, temos:
𝑝. 𝑟
𝜎𝑡 = 𝜎𝑐 = = 24,57 𝑀𝑃𝑎
2𝑡
1
𝜏𝑚𝑎𝑥 = 𝜎
2
𝜏𝑚𝑎𝑥 = 12,285 𝑀𝑃𝑎
Além disso, o vaso está sujeito apenas à aplicação das tensões derivadas da pressão
interna.
446
1260.10³. (400 − 10)
𝜎𝑐 = = 49,14 𝑀𝑃𝑎
10
1260.103 . (400 − 10)
𝜎𝑙 = = 24,57 𝑀𝑃𝑎
2.10
A primeira solução feita foi para a Malha 1 mostrada na Figura 2, obtendo as tensões
principais.
Figura 4 – Resultados das máximas tensões principais.
Figura 5 – Resultados das mínimas tensões principais.
Figura 6 – Tensão de Von Misses.
447
Figura 7 – Deformação total do vaso.
A seguir realizou-se a análise no vaso completo e obteve os resultados para deformação

total e tensão de Von Misses de acordo com as Figuras 8 e 9, abaixo:
Figura 8 – Tensão equivalente Von Misses.
Figura 9 – Deformação total no vaso completo.
448
Percebe-se, então que a diferença entre os resultados obtidos pelos diferentes métodos
são pequenos e podem ser desconsiderados, já que o objetivo deste projeto está vinculado à
avaliação da análise axissimétrica para auxiliar no desenvolvimento do aprendizado, sem
grandes gastos computacionais.
CONCLUSÃO
A partir dos resultados obtidos, pode-se concluir que o objeto em análise obteve
convergência entre as tensões obtidas pelo cálculo analítico e pelo simulado. Dessa forma,
garante a aplicabilidade de análise axissimétrica em estudos que envolvam esforços igualmente
distribuídos em todo o corpo. Além disso, uma geometria menor foi capaz de produzir
resultados eficazes com um menor número de elementos, o que pode ser verificado na TABELA
1.
TABELA 1 – Número de elementos utilizados durante as simulações.
Geometria Completa Geometria Axissimétrica

Nós 47438 3493
Elementos 23687 1044
ASME, Rules for Construction of Pressure Vessels, 2002 Addenda ed., vol. Section VIII
Division 1, New York: ASME Boiler and Pressure Vessel Committee, 2002.
ANSYS, Inc.; ANSYS 14.5 Overview, 2013.
GIACCHINI, L.B.; Uma breve introdução ao Método dos Elementos Finitos. Departamento de
Matemática – Universidade Federal de Minas Gerais. Janeiro, 2012. Disponível em:
<http://www.mat.ufmg.br/~rodney/notas_de_aula/elementos_finitos.pdf>. Acesso em: 02 set.
2018.
HIBBELER, R. C. Resistência dos Materiais, 7ª ed. São Paulo, Pearson, 2010.
LECKER, D.T.; Análise de Tensões em Vasos de Pressão através do método de Elementos

finitos. Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – CEFET/RJ,
Novembro, 2014. Disponível em: <http://www.cefet-
rj.br/attachments/article/2943/An%C3%A1lise_Tens%C3%B5es_Vasos_Press%C3%A3o_po
r_MEF.pdf>. Acesso em: 04 set. 2018.
449
AVALIAÇÃO DE QUALIDADE DO TRANSPORTE PÚBLICO EM BELÉM: LINHA
DE ÔNIBUS 307 (UFPA - PADRE EUTÍQUIO)
Carlos Alberto Oliveira Formigosa 1; Luciana Trindade Campos 2; Giulianna Thereza

Alves Listo 3; Israel Gonçalves Batista 4; Matheus Henrique Gomes de Medeiros 5;
Alcebíades Negrão Macêdo 6.
RESUMO
Sendo a mobilidade urbana das cidades um fator que influencia diretamente na qualidade de
vida da população, o estudo do serviço de transporte público rodoviário e da percepção dos
usuários acerca de seus aspectos positivos e negativos é fundamental para a prevenção de
problemas e aprimoramento deste sistema. O presente trabalho objetiva analisar a opinião e
satisfação dos usuários acerca da qualidade de uma linha de ônibus em Belém. A linha de ônibus
estudada é uma das que dão acesso à Universidade Federal do Pará, sendo de grande uso por
parte dos estudantes. A pesquisa foi realizada por meio da formulação e aplicação de
questionários a um total de 35 pessoas. As respostas foram, então, analisadas em termos
percentuais. Os resultados apontaram para um quadro de insatisfação principalmente em
relação a segurança, conforto, custo e tempo de viagem. Como sugestão, coloca-se a
necessidade de implementação de políticas públicas de melhoria visando uma melhor
adequação às necessidades daqueles que usam o serviço de ônibus diariamente.
PALAVRAS-CHAVE: Transporte público. Ônibus. Mobilidade Urbana.
ABSTRACT
The urban mobility is a factor that influences directly in the life quality of the population, thus,
the study of the public transporting service and the perception of its users about its positive and
negative aspects is fundamental to preventing problems and improving this system. This
research aims to analyze the opinion and satisfaction of the users about the bus line quality in
Belém. The bus line studied is one of those that give access to Universidade Federal do Pará,
being very important to the students. The research was carried out by the preparation and
application of questionnaires to a total of 35 people. The answers were, then, analyzed in
percentage terms. Results show a tendency of dissatisfaction specially about the safety of the
passengers, comfort, cost and time spent on the travel. As a suggestion, the necessity of
implementing public policies of improvement is emphasized, aiming to better adjust to the
necessities of those who use the public bus service daily.
KEYWORDS: Public transportation. Bus. Urban mobility.
1
Estudante de Engenharia Civil; Universidade Federal do Pará – UFPA, E-mail: carlos_formigosa@hotmail.com;
2
Estudante de Engenharia Civil; Universidade Federal do Pará – UFPA;
3
4
5
6
Professor Orientador; Instituto de Tecnologia - ITEC; Universidade Federal do Pará.
450
INTRODUÇÃO
A qualidade do transporte público é uma questão que afeta diretamente a vida dos seus
usuários. Segundo a Superintendência Executiva de Mobilidade Urbana (SEMOB) (apud.
MORAES et. al., 2018), cerca de 1 milhão de passageiros utiliza o transporte coletivo todos os
dias na região metropolitana de Belém.
Além disso, se torna cada vez mais visível o progressivo aumento do número de veículos
particulares no Brasil, o que também vem a contribuir com o comprometimento na mobilidade
urbana de forma crônica (CASTRO, 2015). Sendo assim, considerando a mobilidade urbana de
qualidade um ponto também relevante no desenvolvimento das cidades, busca-se que o
investimento em melhorias proporcione cada vez mais um ambiente de qualidade no transporte
de mercadorias e, acima de tudo, dos usuários dos meios de transporte coletivos.
Portanto, ao considerarmos a atual realidade das vias de transporte disponíveis em nossa
cidade, verifica-se ainda diversas falhas quanto ao sistema de sinalização, estrutura precárias,
insegurança, assim como uma distribuição precária de transportes para a atual demanda
(MORAES et al. 2018).
Sendo assim, buscando avaliar a qualidade do transporte público disponibilizado a
população, para este estudo, aplicou-se um questionário com perguntas referentes a qualidade
do serviço junto a usuários da linha de ônibus 307 (UFPA – Padre Eutíquio), em Belém-PA.
MATERIAL E MÉTODOS
A linha de ônibus escolhida para estudo foi a 307 (sentido UFPA-Padre Eutíquio), que
tem origem e término no terminal UFPA e totaliza 62 paradas, sendo uma importante forma de
acesso de estudantes à Universidade.
Figura 1 – Rota da linha de ônibus 307 com indicação dos pontos de paradas.
Fonte: Moovit.
451
O estudo foi realizado por meio da aplicação de questionários impressos no cruzamento
entre a Avenida Conselheiro Furtado e a Avenida Padre Eutíquio, em Belém. A pesquisa
alcançou um total de 35 usuários da linha de ônibus em questão, sendo eles homens e mulheres
de idades variadas.
O formulário elaborado conteve 11 perguntas de caráter objetivo e avaliativo quanto a
aspectos como tempo de espera entre ônibus na parada; tarifa cobrada; lotação e segurança no
transporte coletivo; estado de conservação e conforto dos pontos de parada; horários e trajeto;
qualidade, segurança e presença de equipamentos urbanos (especialmente iluminação) no
trecho de caminhada até a parada de ônibus.
Os resultados obtidos com o questionário aplicado foram dispostos em gráficos de forma

a facilitar a percepção das opiniões dos entrevistados quanto aos pontos mais relevantes da
pesquisa.
A avaliação do tempo de espera entre os ônibus da linha estudada mostrou-se
predominantemente regular (45%) ou ruim (38%), o que pode ser um indicativo da recorrência
de atrasos do coletivo. Em relação ao estado de conservação das paradas de ônibus, foi
observada a maior quantidade de classificações em ruins ou péssimas, 52% e 25%
respectivamente, sem avaliações excelentes, o que foi relacionado ao estado de deterioração
dos bancos, inexistência de espaço suficiente para todos os usuários, dentre outras adversidades
frequentemente encontradas nos pontos de parada.
Figura 2 – (a) Avaliação do tempo de espera entre ônibus. (b) Avaliação do conforto e conservação das paradas.
Fonte: Autores.
452
O tempo de viagem de um único ônibus foi classificado, majoritariamente em intervalos
de 20 a 30 minutos (54%) ou mais de 30 minutos (34%), com com baixo uso da linha para
trajetos rápidos, de até 20 minutos (12%). A qualidade do deslocamento foi atribuída,
principalmente, como regular ou ruim, 45% e 38% respectivamente, com avaliações positivas
(bom ou excelente) em 12%.
]
Figura 3 – (a) Avaliação do tempo de viagem. (b) Avaliação da qualidade do deslocamento. Fonte: Autores.
Outro aspecto importante avaliado foi a segurança e a forma como os passageiros

avaliam os problemas aos quais estão expostos nas viagens. Dentre os problemas apontados, o
de maior destaque foi o desconforto térmico dos ônibus (41%), o que pode ser atribuído às
condições de conservação e funcionalidade precárias das janelas, frequentemente observadas
no transporte coletivo na cidade. Já para a questão da segurança, as respostas com caráter
negativo (ruim ou péssimo) somaram 82%.
Figura 4 – (a) Avaliação dos problemas enfrentados nas viagens. (b) Avaliação da segurança no transporte coletivo.
Fonte: Autores.
453
A relação custo-qualidade observada foi em sua maior parte insatisfatória (65%), sendo
mais um indicativo da incompatibilidade do preço cobrado nas passagens e a real condição
destes transportes, nos quais, muitas vezes os passageiros são submetidos à insegurança,
desconforto e estresse.
Figura 5 – Avaliação da relação valor-qualidade do serviço de ônibus.

Fonte: Autores.
CONCLUSÃO
O estudo realizado forneceu claros indicativos da insatisfação dos usuários da linha de

ônibus UFPA – Padre Eutíquio. Sendo o transporte público fator de suma importância para a
manutenção da mobilidade urbana e qualidade de vida da população, faz-se necessário um
maior investimento do governo em políticas públicas de melhorias, com ênfase em segurança
das paradas e coletivos, melhor adequação dos veículos às características climáticas locais, além
da manutenção das paradas e ônibus já em circulação e da implementação de campanhas para
a educação do trânsito e conservação dos equipamentos e veículos que o contituem.
CASTRO, C. J. M. Transporte Público de Passageiros: Uma Análise sobre as

Territorialidades das Empresas de Ônibus Urbano Regulamentadas na Região
Metropolitana de Belém (2000-2012). 159 p. Dissertação (Mestrado) – Programa de Pós-
Graduação em Geografia, Universidade Federal do Pará, Belém, PA, 2015.
454
KATO, R. B.; BORDALO, B. M.; CAMELO, T. S. Análise de Percepção Qualitativa do
Transporte Público: Um Estudo de Caso na Cidade de Belém/ PA. Revista Eletrônica de
Engenharia Civil. Vol. 11, N°2, p. 51-62, Junho de 2016. ISSN: 2179-0612.
MORAES, Rita de Cássia Monteiro de; et.al. Qualidade do Transporte Urbano da Região
Metropolitana de Belém. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano
03, Ed. 02, Vol. 03, p. 147-156, Fevereiro de 2018. ISSN: 2448-0959.
455
AVALIAÇÃO E MEDIÇÃO DOS PRINCIPAIS PARÂMETROS DO PROCESSO DE
LAMINAÇÃO A FRIO DE UM MATERIAL POLIMÉRICO
Tamires Rodrigues Costa 1; Rafael Soares Cardoso 1; Leandro Valdomiro de Sousa

Fernandes 1 José Renato Sousa Lobato 1; Vanderson Borges Gomes 1; Maria Adrina
Paixão de Souza da Silva 2.
RESUMO
O processo de laminação é amplamente empregado na indústria, tanto pela sua praticidade

quanto pela sua facilidade para a obtenção de produtos finais com características pré-definidas
satisfatórias, além de produzir pouca ou nenhuma sobra, assim o desperdício de material é
mínimo. A variável que tange a tensão de trabalho também é de se ressaltar, visto que a tensão
adequada é fundamental para o escoamento do material. A análise da tensão do cilindro de
laminação é de fundamental importância, visto que esses devem se encontrar apenas na região
e deformação elástica do material do cilindro. Baseado nesse contexto, esse trabalho tem como
objetivo a realização de um experimento de laminação de um cilindro polimérico termofusível,
utilizando um laminador duo-reversível, a fim de calcular as reduções ocorridas, as cargas de
laminação e as deformações elásticas do cilindro de laminação em cada passe. Após a realização
de 11 passes, pôde-se perceber a intensa redução da seção transversal do corpo-de-prova sem
acarretar variações intensas de deformação elástica dos cilindros de laminação.
PALAVRAS-CHAVE: Laminação. Laminador Duo-Reversível. Tensão. Deformação

Elástica. Cilindro Polimérico Termofusível.
ABSTRACT
The lamination process is widely used in industry, both for its practicality, as much for its
facility to obtain final products with satisfactory pre-defined characteristics, also because there
is little or no leftover, so the waste of material is minimal. The variable that covers the working
strength is also to be emphasized, since adequate tension is fundamental for the material flow.
The analysis of the rolling cylinder strength is of fundamental importance, since these must
only be in the region and elastic deformation of the material of the cylinder. Based on this
context, this work has the objective of conducting an experiment of laminating a thermofusible
polymer cylinder, using a duo-reversible laminator, in order to calculate the reductions
occurred, the rolling loads and the elastic deformations of the rolling cylinder in each pass.
After 11 passes, it was possible to notice the intense reduction of the cross-section of the
specimen without causing intense variations of elastic deformation of the rolling cylinders.
KEYWORDS: Lamination. Duo-Reversible Laminator. Strength. Elastic Deformation.

Thermofusible Polymer Cylinder.
INTRODUÇÃO
A quantidade de produtos laminados usados na indústria atualmente em geral tem
1
Tamires Rodrigues Costa; Estudante; Universidade Federal do Pará, E-mail:
tamiresrodriguescosta03@gmail.com;
2
Profesora, Universidade Federal do Pará.
456
aumentado nos últimos anos (FUJIKAWA, 2000) e a exigência por parte das mesmas é ter
maior qualidade, a preços mais baixos e com diminuição do prazo de entrega, faz com que as
indústrias concentrem esforços na busca de processos e materiais alternativos. Esses materiais
devem apresentar propriedades mecânicas iguais ou superiores aos materiais atualmente
empregados, entretanto a custos menores.
Um laminador consiste basicamente de cilindros (ou também chamado de rolos),
mancais, uma carcaça chamada de gaiola ou quadro para fixar estas partes e um motor para
fornecer potência aos cilindros e controlar a velocidade de rotação, onde esse sofre tensões de
compressão e tensões de cisalhamento superficiais, reduzindo assim a sua espessura ou
alterando a sua seção, sofrida pela deformação plástica, e desta forma, proporcionando ao
material um aumento de resistência mecânica.
As forças envolvidas na laminação podem facilmente atingir milhares de toneladas,
portanto é necessária uma construção bastante rígida, além de motores muito potentes para
fornecer a potência necessária. O custo, portanto, de uma moderna instalação de laminação é
da ordem de milhões de reais e consome-se muitas horas de projetos uma vez que esses
requisitos são multiplicados para as sucessivas cadeiras de laminação contínua.
Existem várias etapas e tipos de laminação, no qual, dependendo da finalidade do
material é encaixada as mesmas. A primeira laminação comumente efetuada nas indústrias
pesadas, podendo ser realizada, primeiramente, em altas temperaturas, a quente, onde é usada
quando o material a ser conformado é difícil de laminar e no produto final recristalizações são
predominantes. A outra seria feita em temperatura mais baixas, a frio, tendo objetivo de realizar
grandes reduções de espessura e, portanto, tendo como praticamente o encruamento ao final do
processo.
Os principais tipos de produtos laminados são: chapas planas ou bobinadas, folhas e
discos. Esses semimanufaturados têm diversas aplicações em setores como transportes: rodas,
carrocerias para ônibus, equipamentos rodoviários, elementos estruturais, em construção civil:
telhas, fachadas, calhas, rufos, em embalagens: latas, descartáveis e flexíveis e bens de
consumo: panelas, utensílios domésticos (LIMA, 2010).
MATERIAL E MÉTODOS
Na realização do ensaio de laminação foi utilizada um laminador duo reversível manual

para ourives, mostrado na Figura 1, empregando na mesma um corpo de prova constituído de
cola termofusível, com 18,9 cm de comprimento e 7,30 mm de diâmetro.
457
Figura 1 - Dispositivo de laminação. Figura 2 - Materiais utilizados no processo.
Fonte: Autoria Própria Fonte: Autoria Própria
O dispositivo de laminação duo consiste em: dois cilindros de mesmo diâmetro, os quais
giram de forma igual, porém nos dois sentidos, estes são os cilindros de trabalho; dois cilindros
de encosto que auxiliam a fixação dos cilindros de trabalho e dois calços para fixação dos
cilindros de encosto na gaiola. O esquemático desse dispositivo é mostrado da Figura 3.
Figura 3 – Desenho Esquemático do dispositivo de laminação.
Fonte: CIMM, 2018

A laminação foi realizada a frio pois o corpo de prova possuía boa plasticidade a frio,
por se tratar de um polímero e necessitava-se de um bom acabamento superficial, limitada
apenas pela aplicação de força, de forma manual, feita através da manivela do equipamento.
No processo, ajustou-se os cilindros de trabalho até uma determinada altura para que se
realizasse a laminação de forma eficiente, a qual era constantemente reduzida ao decorrer dos
passes de laminação que iam sendo feitos. Esta medição era feita com auxílio de um
paquímetro, coletadas de centro a centro dos cilindros, estes dados estão expostos na TABELA
1. Ao final de cada passo de laminação foram medidos o diâmetro, tomado com um paquímetro,
e comprimento do corpo de prova, tomado com uma régua centimetrada (Figura 2). Por
estarmos lidando com um corpo de prova com um diâmetro relativamente elevado, restringiu-
se o trabalho na maior ranhura do dispositivo.
458
TABELA 1 - Parâmetros coletados.
Comprimento do corpo de prova Diâmetro do corpo de prova Distância entre os cilindros de
Passe
(cm) (mm) trabalho (mm)
1º 19,0 7,30 1,65
2º 19,1 7,25 1,30
3º 19,2 7,00 1,20
4º 19,4 6,95 0,95
5º 19,4 6,95 0,70
6º 19,7 6,75 0,60
7º 20,0 6,70 0,5
8º 21,8 6,45 0,45
9º 22,3 6,40 0,4
10º 22,7 6,30 0,30
11º 22,8 6,10 0,20
Fonte – Autoria própria
Com os resultados obtidos, pôde-se realizar os cálculos de redução máxima por passe,
carga de laminação a frio e deformação elástica dos cilindros de laminação, utilizando-se as
equações a seguir (DIETER, 1981; HELMAN, 1993; ALTAN et al., 1999):
Cálculo da redução total e redução por passe em cada laminação:

ℎ𝑖 − ℎ
𝑒=
ℎ𝑖
ℎ𝑖 − ℎ
𝑒𝑝 =
ℎ
Cálculo da força de laminação (carga de laminação) homogênea considerando o atrito:

𝑃 = 1,2ℎ𝜎√𝑅Δℎ
Cálculo da deformação nos cilindros de laminação (equação de Hitchcoock):

𝐶. 𝑃
𝑅′ = 𝑅 [1 + ]
∆ℎ. 𝑤
Tomando ℎ𝑖 como espessura anterior ao passe, ℎ como espessura posterior, w a

espessura inicial e R o raio de curvatura do cilindro e os valores das constantes 𝜎𝑒 , σ e C
correspondem respectivamente a 1,5𝜎𝑒 e 2,2.10−4 𝑚𝑚2 /𝑘𝑔 para o material utilizado como
corpo-de-prova (CHIAVERINI, 1986).
Para as equações de carga de laminação e deformação elástica dos cilindros, fez-se
aplicação direta das fórmulas, enquanto para a equação das reduções, utilizou-se o software
Matlab®.
A TABELA 2 expõe os resultados obtidos para a redução total e redução por passe.
TABELA 2 - Redução total e redução por passe.

Nº de laminações Redução total (e) Redução por passe
1 0.2739% 0,2744%
2 0.4120% 0.4138%
3 3.4483% 3.5714%
459
4 0,7142% 0.7119%
5 1,4388% 1.4599%
6 1.4598% 1.4814%
7 0.7407% 0.7462%
8 3.7313% 3.8760%
9 0.7752% 0.7813%
10 1.5625% 1.5873%
11 3.1746% 3.2787%
Fonte – Autoria própria.
A força de laminação considerando o atrito está mostrada na TABELA 3 a seguir.

A TABELA 4 expressa a deformação nos cilindros de laminação.
TABELA 3 - Forças de laminação considerando o TABELA 4 - Deformação nos cilindros de
atrito. laminação.
Nº de laminações Força com atrito (N) Nº de Deformação nos cilindros
1 142.46 laminações (m)
2 170.22 1 0.0051
3 500.25 2 0.0054
4 216.04 3 0.0079
5 303.29 4 0.0055
6 298.93 5 0.0056
7 211.37 6 0.0053
8 462.3 7 0.0048
9 199.03 8 0.0069
10 279.29 9 0.0059
11 388.8 10 0.0066
Fonte – Autoria própria. 11 0.0071
Fonte – Autoria própria.
Devido aos inúmeros passos de laminação, realizados com a redução gradativa entre os
cilindros de trabalho, foi possível a obtenção de um corpo de prova com uma grande redução
de seu diâmetro e aumento de seu comprimento (Figura 5). Ambos inicialmente correspondiam
a l0= 18,9 cm e d0= 7,30 mm e ao final do décimo primeiro passe já eram l11°=22,8 cm e d11°=
6,10 mm.
Figura 5 - Corpo de prova após o processo de laminação. Figura 6 - Rebarba formada no corpo de prova.
Detectou-se ao decorrer dos últimos passes a formação de rebarba na superfície da cola

termofusível (Figura 6), ocorrida pelo fato da tensão de trabalho já estar próxima à tensão limite
de trabalho para a conformação plástica. Pode-se concluir que se os passes continuassem a ser
460
feitos não se teria mais uma rebarba na forma de cavaco, sobra geralmente comum dos
processos de laminação, e sim já se estaría provendo a usinagem do corpo.
Defeitos superficiais não foram notórios no objeto, porém nada se pode afirmar sobre
defeitos em seu interior, pois nenhum ensaio foi realizado para a observação dos mesmos.
CONCLUSÃO
No ensaio realizado com o corpo de prova constituído por cola termofusível foi possível
ter na noção de se trabalhar com materiais diferentes do habitual onde, ao passo que se trabalhou
com um corpo de prova polimérico percebeu-se a facilidade para aplicação de tensões e sua
grande pretensão a deformações.
Os dados de tensões e deformações obtidos foram satisfatórios e plausíveis para o
material trabalhado. A tensão elevada obtida promoveu a formação de rebarba no corpo e a
escolha de cessar o processo se deu pelo fato de se rondar a tensão de escoamento do material,
assim o processo realizado já seria o de usinagem.
AGRADECIMENTOS
Agradecemos ao Programa de Educação Tutorial, em especial ao PET – Engenharia

Mecânica que incentiva e corrobora para o desenvolvimento e aperfeiçoamento de nossas
pesquisas, bem como nos recebe e apoia sempre que de nossa necessidade.
Agradecemos também a Prof. Dr, Maria Adrina Paixão de Souza da Silva pela sua
disposição e paciência de nos ajudar, também por sua infinita motivação e força de vontade,
elementos que fazem um diferencial enorme para a motivação do aluno de graduação.
Altan, T., Oh, S., Gegel, H.: Conformação de metais: fundamentos e aplicações, EESC/USP,
São Carlos, 1999.
Chiaverini, E.: Tecnologia mecânica, vol. 2, 2a edição, McGraw-Hill, Rio de Janeiro, 1986.
Christiano Ottoni, Belo Horizonte, 1993.
Dieter, G.E.: Metalurgia mecânica, 2a edição, Guanabara Koogan, Rio de Janeiro, 1981.
Fujikawa S., 2000, “Application of CAE for Hot-Forging of Automotive Components”, Journal
of Materials Processing Technology, Vol. 98, n. 2, pp. 176-181.
Helman, H., Cetlin, P.R.: Fundamentos da conformação mecânica dos metais, Fundação
Laminadores. Disponível em: https://www.cimm.com.br/portal/material_didatico/6476-
laminadores#.W4b6SFRKhdg. Acesso em 27/08/2018.
461
COEFICIENTES DE TRANSFERÊNCIA DE CALOR INTERFACIAIS DAS LIGAS
Al-3%Si E Al-7%Si
Derick Patrick Pastana Pantoja 1; Gueber Elias Mendes Santos Júnior 2; Andreza
Nascimento Vaz 3; José Augusto França Rodrigues 4; Júlio Augusto da Silva Aviz 5;
Antonio Luciano Seabra Moreira 6.
RESUMO
O coeficiente de transferência de calor interfacial (hi) é a variável térmica que controla os

parâmetros térmicos durante a solidificação das ligas metálicas, ou seja, a velocidade de
deslocamento da isoterma liquidus (VL) e a taxa de resfriamento (TR). Considerando o exposto,
o principal objetivo deste trabalho é calcular os coeficientes de transferência de calor
interfaciais das ligas Al-3%Si e Al-7%Si durante a solidificação direcional horizontal. Para
tanto, amostras das ligas estudadas foram solidificadas em um dispositivo refrigerado a água,
segundo condições transientes de extração de calor. Na determinação dos valores de hi, foi
aplicada uma metodologia baseada no confronto entre os perfis de temperatura teóricos,
fornecidos por um modelo numérico baseado em diferenças finitas, e aqueles obtidos
experimentalmente para ambas as ligas. Uma análise comparativa entre os valores de hi obtidos
para as ligas investigadas também foi realizada e os resultados mostraram que a variação do
teor de soluto não influenciou de maneira significativa os perfis de hi.
PALAVRAS-CHAVE: Solidificação Direcional. Regime Transiente. Coeficiente de

Transferência de Calor Interfacial. Ligas Al-Si.
ABSTRACT
Heat transfer coefficient (hi) is the thermal variable which controls the thermal parameters
during alloys solidification such as growth rate (VL) and cooling rate (TR). Thus, the main
purpose of this work is to calculate the interfacial heat transfer coefficients of directionally
solidified Al-3%wt.Si e Al-7%wt.Si alloys in a water cooled horizontal device. Alloys samples
were obtained under transient heat flow conditions. In order to determine hi values for both
investigated alloys a numerical method was applied which became possible the comparison
between experimental and theoretical results. A comparative analyze between the obtained hi
values for the studied alloys was also performed and the results have showed that solute content
variation does not have an important effect on the hi profiles.
KEYWORDS: Directional Solidification. Unsteady-State Condition. Interfacial Heat Transfer

Coefficient. Al-Si Alloys.
1
Graduando em Engenharia Mecânica; Universidade Federal do Pará, E-mail: derickpatrick10@hotmail.com;
2
Graduando em Engenharia Mecânica; Universidade Federal do Pará;
3
4
5
Pesquisador; Instituto de Tecnologia; Universidade Federal do Pará;
6
Professor; Instituto de Tecnologia; Universidade Federal do Pará.
462
INTRODUÇÃO
As ligas Al-Si são amplamente utilizadas na indústria onde estima-se que 80% dos
produtos de alumínio são de ligas desse sistema, sendo estas bastante utilizadas para a
fabricação de pistões, cilindros, blocos, entre outros, em virtude de fornecerem melhores
propriedades mecânicas (CRUZ ET AL., 2010; MATHIESEN ET AL., 2011). Nesse contexto,
o coeficiente de transferência de calor apresenta grande importância física quando se objetiva
a modelagem matemática do fenômeno da solidificação, principalmente nos instantes iniciais
do mesmo (FERREIRA, 2004). Durante o processo de solidificação de uma liga, o
comportamento do coeficiente de transferência de calor na interface metal/molde (hi) pode ser
bastante influenciado por diversos fatores de natureza operacional, tais como sistema de liga,
composição da liga, rugosidade da superfície do molde etc. Este trabalho objetiva determinar
os coeficientes de transferência de calor interfaciais das ligas Al-3%Si e Al-7%Si solidificadas
direcionalmente em um dispositivo de configuração horizontal bem como avaliar a influência
da adição de soluto no comportamento desse coeficiente.
Os perfis térmicos das ligas Al-3%Si e Al-7%Si foram obtidos experimentalmente

durante o processo de solidificação direcional horizontal (calor extraído somente por uma das
superfícies laterais do molde). Como o contato entre o metal e o molde é imperfeito, a
transferência nessa região se dá pela atuação simultânea dos três mecanismos de troca térmica
(condução, convecção e radiação), a esta forma de transporte de calor se denomina de
transferência newtoniana, conforme representado esquematicamente na Figura 1. Em seguida,
de acordo com o método do confronto dos perfis térmicos teóricos/experimentais proposto por
Ferreira (2004), essas curvas de resfriamento obtidas para as duas ligas foram comparadas com
aquelas simuladas a partir do método numérico e, por intermédio de um processo iterativo, foi
determinado o perfil transitório de hi que forneceu o melhor ajuste entre ambas as curvas. O
perfil térmico do termopar mais próximo à câmara de refrigeração (posição correspondente a 5
mm em relação à interface metal/molde) foi utilizado para o cálculo do hi, pois nesta posição
as eventuais perdas de calor pelo topo e pelas laterais do molde são mais improváveis, o que
garante melhores condições de direcionalidade para o fluxo de calor horizontal.
463
(a)
(b)
Figura 1 – (a) Distribuição de temperaturas no molde refrigerado e (b) Modelo equivalente de Newton.
A Figuras 2 apresenta os perfis térmicos das duas ligas investigadas utilizados para a
comparação com os resultados oriundos de simulação. Considerando que o coeficiente de
transferência de calor interfacial é uma das variáveis térmicas mais significativas para o
fenômeno da solidificação, a Figura 3 apresenta os resultados experimentais dos perfis térmicos
obtidos neste trabalho para as ligas Al-3%Si e Al-7%Si, respectivamente, ambos relativos ao
termopar mais próximo da interface (primeiro termopar), com valores teóricos fornecidos pelo
método numérico utilizado. Nota-se que o hi sofre uma significativa redução nos instantes
iniciais do processo, que pode ser justificada pela elevada transferência de calor do metal para
o ambiente, sendo este comportamento uma consequência do choque térmico proporcionado
pelo fluido de refrigeração na chapa molde (GARCIA, 2007). Com a evolução do processo e a
consequente formação e evolução da camada solidificada, verifica-se a saturação dos valores
464
de hi que, em seguida, permanecem praticamente constantes até o final da solidificação
(resistência newtoniana). Observa-se ainda que a variação do teor de soluto entre as ligas
investigadas, isto é, o aumento de 3 para 7% Si, praticamente não influencia este coeficiente de
transferência de calor.
Figura 2 – Perfil térmico experimental das ligas Al-3%Si e Al-7%Si.
465
Figura 3 – Curvas simuladas e experimentais de resfriamento correspondentes ao termopar localizado a 5mm da
superfície do molde e respectivos valores de hi das ligas investigadas.
CONCLUSÃO
Os valores de hi das ligas Al-Si investigadas foram determinados satisfatoriamente,

tendo em vista o ajuste considerado muito bom entre as curvas de resfriamento teóricas e
experimentais. Observou-se que o perfil de hi apresenta valores bem mais elevados nos instantes
iniciais da solidificação em virtude do melhor contato entre o metal que se solidifica e a
interface interna da chapa-molde. O decaimento do perfil em questão pode ser justificado em
função da formação progressiva da camada de sólido. A variação do teor de soluto parece não
influenciar significativamente os valores de hi, sendo possível até a proposição de uma única
equação deste coeficiente em função do tempo para as duas ligas analisadas. Os resultados
experimentais obtidos para hi representam valores que são válidos somente para as condições
particulares em que foram medidos neste trabalho podendo ser utilizados, portanto, apenas
como referência em outros tipos de aplicações práticas.
CARVALHO, D. L. B. Correlação Entre Parâmetros Térmicos e Espaçamentos

Dendríticos Primários de Ligas Al-Si Durante a Solidificação Direcional Horizontal.
Dissertação de Mestrado (Mestrado em Engenharia Mecânica) - Universidade Federal do Pará,
Belém, 2013.
CRUZ, K. S; MEZA, E. S.; FERNANDES, F. A. P.; QUARESMA, J. M. V.; CASTELETTI,

L. C.; GARCIA, A. Dendritic arm spacing affecting mechanical properties and wear
466
behavior of Al-Sn and Al-Si alloys directionally solidified under unsteady-state
conditions. Metallurgical and Materials Transactions A, v. 41A, p. 972-984, 2010.
FERREIRA, I. L. Análises Numérica, Analítica e Experimental da Macrossegregação
Inversa na Solidificação. 2004. Tese (Doutorado em Engenharia Mecânica) - Universidade de
Campinas, Campinas, 2004.
GARCIA, A. Solidificação: fundamentos e aplicações. 2 ed. Campinas-SP: Editora da

Unicamp, 2007.
MATHIESEN, R. H.; ARNBERG, L.; LI, Y.; MEIER, V.; SCHAFFER, P. L.; SNIGIREVA,
I.; SNIGIREV, A.; DAHLE, A. K. X-Ray Videomicroscopy Studies of Eutectic Al-Si
Solidification in Al-Si-Cu. Metallurgical and Materials Transactions A, v. 42A, p. 170-180,
2011.
467
COMPLEMENTAÇÃO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA E PESSOAL DE
GRADUANDOS: MOBILIDADE INTERNACIONAL E SEUS BENEFÍCIOS
Rosalvo Rodrigues de Lima 1; Inês Sterphanne Gurjão Freitas 2; Sara Ferreira Lobo 3;
Kamilla Conceição Miranda Souza 4; Giulianna thereza Alves Listo 5; Bernardo Nunes
de Moraes Neto 6.
RESUMO
Para acompanhar o processo de globalização, estudantes de graduação precisam buscar meios

de se conectar com o mundo afim de estar atualizado dos fatos que se sucedem não apenas no
seu país de origem, mas sobre o que há de novo no mundo. Neste cenário, o presente resumo
expandido comenta vivência de um intercâmbio internacional realizado por um estudante de
engenharia civil da Universidade Federal do Pará. Tal experiência aconteceu na Corporación
Universitaria Minuto de Dios – Uniminuto, Colômbia, viabilizada pela “Asociación
Colombiana de Universidades (ASCUN)”, Grupo Coimbra de Universidades Brasileiras
(GCUB) e a Universidade Federal do Pará, através do Programa de Intercâmbio Brasil -
Colômbia – BRACOL 2018. O intercâmbio aconteceu no primeiro semestre de 2018, através
do qual foi possível adquirir novos conhecimentos no campo de estudo do aluno, além de
conhecimentos culturais enriquecedores para a formação pessoal do discente. Com isso, busca-
se intensificar e instigar a mobilidade internacional na graduação, considerando a sua relevância
para a formação de discentes.
PALAVRAS-CHAVE: Mobilidade Internacional. Bracol. Brasil. Colômbia.
ABSTRACT
To keep up with the globalization process, undergraduates need to find ways to connect
themselves with the world in order to keep up to date on the events that occur not only in their
home country but also about what is new in the world. Under this scenario, this extended
abstract reports the experience of an international exchange made by a civil engineering student
at the Federal University of Pará. This experience happened at the Corporación Universitaria
Minuto de Dios - Uniminuto, Colombia, made possible by the "Colombian Association of
Universities (ASCUN)", the Coimbra Group of Brazilian Universities (GCUB) and the Federal
University of Pará through the Brazil - Colombia Exchange Program - BRACOL 2018. The
exchange happened in the first half of 2018, through which it was possible to acquire new
knowledge in the field of student study, as well as cultural knowledge enriching student’s
personal formation. With this, it is seeking to intensify and instigate the international mobility
in the undergraduate, considering its relevance in the academic and cultural formation of
undergraduates.
KEYWORDS: International Mobility. BRACOL. Brazil. Colombia.
1
Graduando em Engenharia Civil; Universidade Federal do Pará; E-mail: rosalvorl@hotmail.com;
2
Graduanda em Engenharia Civil; Universidade Federal do Pará;
3
4
5
6
Professor Doutor em Engenharia Civil; Instituto de Tecnologia; Universidade Federal do Pará.
468
INTRODUÇÃO
Segundo CABRAL et al. (2011), diante do atual contexto de um mundo mutável e sem
fronteiras, surge a necessidade das organizações e das pessoas se adaptarem a essa nova
realidade. De acordo com Stallivieri (2002, p. 36) “a globalização da economia, do comércio,
dos processos de produção e das telecomunicações criou um cenário interconectado”. Diante
deste cenário, os estudantes necessitam ampliar sua formação, nos âmbitos acadêmico,
profissional e pessoal. Adicionalmente, PEREIRA et al. (2005), afirma que a universidade
exerce importante papel nesta formação e, portanto, deve oferecer meios, através de
oportunidades para que isto aconteça.
Universidades são locais de criação e transmissão do saber, do conhecimento e da
inovação, sendo as propulsoras do desenvolvimento social, econômico e cultural de uma
sociedade. São as Universidades que proporcionam a emancipação do ser humano, formando
cidadãos críticos para atuarem na sociedade (CABRAL et al., 2011).
Dentro desta perspectiva, a Universidade Federal do Pará – UFPA preocupa-se em
oferecer aos seus estudantes, oportunidades de uma formação diferenciada, com alternativas
que agregam valor a qualificação de seus estudantes. Uma proposta é a oferta de programas de
intercâmbio, dentre eles, destaca-se o Programa de Intercâmbio Brasil – Colômbia, BRACOL,
que é fruto de uma parceria entre a UFPA, a Asociación Colombiana de Universidades
(ASCUN) e o Grupo Coimbra de Universidades Brasileiras (GCUB).
Diante do exposto, procura-se, de modo conciso, descrever alguns pontos importantes
neste processo de internacionalização do discente em um programa de intercâmbio entre Brasil
e Colômbia. Ressaltam-se algumas das atividades realizadas, vivências pessoais, contatos
científicos e atividades desenvolvidas no período de realização deste intercâmbio.
MATERIAL E MÉTODOS
Na Universidade Federal do Pará, o programa de intercâmbio Brasil – Colômbia teve a

sua primeira edição em 2018, possibilitando que dois estudantes de graduação tivessem a
oportunidade de vivenciar um semestre acadêmico em uma universidade colombiana.
Os requisitos de seleção dependem de cada edital, no entanto, adianta-se que para a
referida edição, os principais documentos exigidos foram o currículo Lattes atualizado, carta de
intenção do estudante, certificado ou declaração de nível básico de espanhol, dentre outros.
469
As aulas na universidade colombiana aconteceram de 05/02/2018 até 02/06/2018,
possibilitando que os estudantes participassem também de eventos e atividades acadêmicas
neste período.
Para gastos com moradia e alimentação, o programa concede ao estudante um auxílio
pago pela universidade de destino durante o período de aulas, na moeda local, o peso
colombiano. Comenta-se que o valor da bolsa supre, com folga, os gastos de vida no país.
Um dos pontos positivos é que para a inscrição no programa é necessário um plano de
estudos, o qual deve ser previamente analisado pela faculdade de origem do estudante, de modo
que ao retornar, todas ou a maioria das disciplinas cursadas no exterior sejam aproveitadas, não
atrasando assim o prazo de conclusão do curso dos intercambistas.
Na universidade de destino do discente em questão, era possível participar, além das
atividades descritas no plano de estudos, de aulas de piano, teatro, fotografia, dança, dentre
outras, o que é um adicional positivo à formação pessoal do aluno.
O modo que a universidade estrangeira avalia os estudantes depende dos critérios
adotados pela mesma, que, de modo geral, são parecidos com os adotados no Brasil pela
Universidade Federal do Pará, diferindo no fato de que se adota 5.0 como nota máxima, ao
invés de 10.0, sendo 3.0 e não 5.0, a média.
Comenta-se a ótima estrutura física da universidade colombiana que possui laboratórios
bem equipados para a demanda local e um ótimo quadro de docentes.
Por meio do intercâmbio internacional realizado pelo discente foi possível promover o
aperfeiçoamento pessoal, profissional e científico.
Em respeito a valores acadêmicos, sublinha-se a possibilidade de realizar atividades de
monitoria, além de pesquisas e estudo da língua local. Levando em consideração aspectos
pessoais, pode-se dizer que o estudante adquiriu valores sociais e culturais importantes para um
melhor convívio em sociedade.
470
(a) (b)
Figura 11 – Atividade de extensão com alunos de intercambio de diversos países. a) Visita técnica à finca de café
e b) Visita técnica à planta de tratamento de água potável.
Ressalta-se a importância da inserção dos estudantes em ambientes os quais não estão

habituados, forçando, assim, uma busca de novas maneiras de pensar e interagir com o meio,
estimulando constantes mudanças no modo de lidar com situações ditas incomuns,
desenvolvendo, deste modo, a habilidade de fácil adaptação às mais distintas situações,
habilidade essa, importantíssima para qualquer profissional.
CONCLUSÃO
Com os pontos apresentados neste resumo expandido, espera-se contribuir para maior
motivação de estudantes de graduação em realizar mobilidade acadêmica internacional, visto
que, como já exposto, o mesmo é uma ótima oportunidade para aperfeiçoar a formação
acadêmica, levando para o país de destino conhecimentos adquiridos aqui no Brasil, e trazendo
de lá conhecimentos para serem aplicados em nosso país, seja eles acadêmicos, profissionais
ou pessoais.
CABRAL, Thiago. Realidade do intercâmbio e da mobilidade acadêmica na Universidade

Federal de Santa Catarina. XI Colóquio Internacional Sobre Gestão Universitária na
América do Sul, 2011, Florianópolis.
PEREIRA, Maurício Fernandes. A Participação em Programas de Intercâmbio como

Alternativa Complementar de Formação: Contribuições do Programa Escala ao Curso de
Graduação em Administração da Universidade Federal de Santa Catarina. V Colóquio
Internacional sobre Gestão Universitária na América do Sul, 2005, Mar del Plata.
STALLIVIERI, L. O processo de Internacionalização nas Instituições de Ensino Superior.

Revista Educação Brasileira, Brasília, v.24, n.48, p. 35-57, jan/dez. 2002.
471
CONFLITOS DA ENGENHARIA DE TRÁFEGO: ESTUDO DE CASO NO
CRUZAMENTO ENTRE AV. CONSELHEIRO FURTADO E TRAV. PADRE
EUTÍQUIO, BELÉM – PA
Luciana Trindade Campos 1; Carlos Alberto Oliveira Formigosa 2; Giulianna Thereza

Alves Listo 3; Israel Gonçalves Batista 4; Matheus Henrique Gomes de Medeiros 5;
Alcebíades Negrão Macêdo 6.
RESUMO
Com o crescente desenvolvimento das cidades por todo o mundo, vem à tona políticas que
visam a qualidade de vida da população frente ao aumento da frota veicular, de modo a permitir
o ir e vir de todos com conforto e segurança. Tendo isto em mente destaca-se a importância da
Engenharia de Tráfego, uma ciência que se encarrega de planejar como o deslocamento de
pessoas e veículos pode ocorrer em rodovias, avenidas, cruzamentos, etc. Este trabalho visa, a
partir dos preceitos da Engenharia de Tráfego, analisar a situação de um cruzamento no
município de Belém-PA, identificando os conflitos existentes e permitindo a criação de
propostas de intervenções, visando melhorar o fluxo como um todo para o benefício da
população que ali transita. A metodologia consistiu em caracterização do cruzamento quanto
aos principais conflitos de tráfego e também no quesito semafórico, e a partir disto, proposição
de novas configurações ao cruzamento e intervenções em alguns dos polos geradores de tráfego
na região.
PALAVRAS-CHAVE: Engenharia de Tráfego. Mobilidade urbana.
ABSTRACT
With the growth of cities around the world, step forward politics that aim at the quality of life
of the population in relation to the growth of the vehicular fleet, aiming the accomplishment of
tasks with safety and security. Stands out the Traffic Engineering a science that is in charge of
planning how the displacement of people and vehicles can occur. This paper intends to analyze
a crossing session of Belém-PA, identifying the existing conflicts and allowing the creation of
proposals and interventions for the benefit of the transit population. The methodology consisted
of characterization of direction for the main traffic conflicts and also in terms of traffic lights,
and after that allows the proposition of new settings along the crossroad and some of the poles
that generate traffic in the region.
KEYWORDS: Traffic Engineering. Urban mobility.
1
Estudante de Engenharia Civil; Universidade Federal do Pará – UFPA, E-mail: lucianattcampos@gmail.com.
2
3
4
5
6
Professor Orientador; Instituto de Tecnologia - ITEC; Universidade Federal do Pará.
472
INTRODUÇÃO
As cidades brasileiras e o mundo como um todo se encontram em crescimento

acelerado, se desenvolvendo e demandando políticas adequadas que suportem este crescimento,
tendo ações em diferentes aspectos visando garantir a qualidade de vida da população. Uma das
consequências de tal crescimento é o aumento da quantidade de veículos nas cidades, e segundo
Pires (1997), isto se deu, dentre outros motivos, por consequência da aplicação de políticas
equivocadas no que tange aos sistemas de transporte coletivo. A migração dos usuários de
transporte coletivo urbano para o modal particular acabou por trazer uma série de problemas
das mais variadas ordens para a sociedade, e por muitas vezes, o planejamento não ocorreu de
modo a suprir esta demanda.
Considerando a problemática em questão, destaca-se a Engenharia de Tráfego como
importante elemento no desenvolvimento das cidades, atuando de modo a planejar o
deslocamento dentro das cidades e permitir que, mesmo com o crescimento desenfreado, o
direito de ir e vir com segurança e conforto ainda seja assegurado. Dentro desta ciência há
inúmeros instrumentos que auxiliam a garantia deste direito, sendo um deles a sinalização em
interseções de vias através de semáforos. Este trabalho visa analisar o caso específico da
interseção de duas vias localizadas no centro do município de Belém-PA, tendo como base os
preceitos da Engenharia de Tráfego como um todo, contemplando soluções para os conflitos
identificados.
MATERIAL E MÉTODOS
O cruzamento escolhido para estudo foi entre a Avenida Conselheiro Furtado e a

Travessa Padre Eutíquio, localizado no bairro Batista Campos, com inúmeros empreendimentos
geradores de tráfego nas proximidades, sendo os principais o Shopping Pátio Belém e o Colégio
Santa Rosa. O semáforo em questão possui dois tempos, sendo o tráfego composto por veículos
de passeio, ônibus de transporte público, pequenas vans de carga, motociclistas e ciclistas.
A coleta de dados do cruzamento foi feita através de visitas periódicas em horários de
pico no local, e consistiu em: obtenção de medidas de ambas as ruas, observação de principais
conflitos entre diferentes elementos de tráfego, cronometragem dos tempos semafóricos e
contagem de tráfego (considerando o tipo de veículo e o sentido em curso).
473
Com os dados obtidos montou-se a situação do cruzamento em planta, e recalculou-se
os tempos semafóricos a fim de comparação e formulação de proposta de intervenção.
Iniciaremos esta seção abordando os principais conflitos entre pedestres, veículos e motos. No
horário da saída do Colégio Santa Rosa, há o acumulo de veículos na faixa mais próxima à
escola, tornando o trânsito lento. Os carros “estacionam” à espera dos alunos (figura 1), ligando
o pisca de alerta e tornando o tráfego ainda mais lento. Outro conflito relacionado com a saída
da escola, é que próximo a ele há um ponto de ônibus. Nos momentos descritos acima, os
coletivos ficam impossibilitados de se aproximarem com segurança para buscar os passageiros.
Figura 1 - Acúmulo de veículos nas proximidades da escola. Fonte: Autores
Para tais conflitos, propomos as seguintes intervenções: Medidas educativas para

conscientizar os motoristas sobre a formação de fila dupla nas proximidades da escola,
resolvendo assim também a problemática do ponto de ônibus.
Com os dados de levantamento, foi feita uma planta esquemática, com a identificação
das vias e principais sinalizações (verticais e horizontais) presentes (figura 2). Atualmente, o
fluxo de veículos ocorre da seguinte maneira: Imediatamente após o sinal ficar verde para
veículos que estão na Padre Eutíquio, durante o tempo de 15 segundos, fica proibido convergir
à esquerda. Sendo assim, como a faixa da direita encontra-se tomada por carros estacionados e
a faixa da esquerda com carros que não andam logo ao abrir o sinal, os veículos que queiram
474
seguir em frente (os quais são maioria) disputam pela faixa do centro, a qual não é capaz de
suportar todos os veículos.
Figura 2 - Situação atual do cruzamento. Fonte: Autores
Com a planta da situação atual e com o levantamento dos conflitos, elaborou-se uma
proposta de reorganização do fluxo de trânsito daquele cruzamento.
Figura 3 - Situação proposta do cruzamento. Fonte: Autores
Como intervenção de melhoria do trânsito, a primeira medida é: instalar o atraso de

semáforo na via Conselheiro Furtado, e: Ao ficar verde o sinal, os veículos podem seguir em
frente ou convergir para a Padre Eutíquio e nos 15 segundos finais (antes do sinal fechar), os
veículos são permitidos apenas a convergir à direita. Para que isto seja respeitado, um radar
seria instalado na Conselheiro Furtado antes do cruzamento e outro radar depois do cruzamento,
se no tempo dos 15 segundos finais um veículo passar pelos 2 (dois) radares quer dizer que ele
seguiu em frente, logo levará multa.
475
Além disso, realizamos o cálculo do semáforo, que mede o tempo necessário para o
sinal de acordo com o fluxo apresentado e compará-lo com a programação atual. A partir da
contabilização dos veículos, chegamos no seguinte fluxo (valores em Unidade de Carro de
Passeio – UCP):
TABELA 1 - Levantamento do fluxo.
Fonte: Autores
A seguir encontra-se o equacionamento utilizado para determinar o tempo ideal dos

sinais:
𝑉 (𝑊+𝐿)
𝑇𝑎 = 𝑇𝑑 +
2𝑎
+
𝑉
(Tempo em amarelo em segundos)
𝑣
Y= 𝐺𝑒 =Co - 𝑇𝑝,𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 (Taxa de ocupação)
(𝑆.𝑛)
(1,5 𝑇𝑝,𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 +5)

𝐶𝑜 = (Ciclo ótimo)
(1 − 𝑌𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 )
𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑖
𝑔𝑖 =
𝑉𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙
∗ 𝐺𝑒 + 𝑇𝑝𝑖 (Tempo de verde + amarelo)
Por fim, determinamos o tempo do semáforo ideal de acordo com o fluxo:

TABELA 2 - Resultados do cálculo do semáforo.
Fonte: Autores
476
TABELA 3 - Levantamento da programação atual dos semáforos.
Fonte: Autores
Com os resultados percebemos que o semáforo poderia passar por um ajuste nos tempos
para corrigir os que estão com folga para dinamizar o fluxo deste cruzamento.
CONCLUSÃO
Neste trabalho abordamos as principais características em termos de Engenharia de

Tráfego, relacionadas com o cruzamento da Travessa Padre Eutíquio com a Avenida
Conselheiro Furtado. Foi apresentada: a composição do tráfego, os principais conflitos
presentes, a dinâmica do semáforo específico deste cruzamento, planta esquemática contendo
sinalizações verticais e horizontais atuais. Além disso, realizou-se o cálculo do semáforo,
comparando-o com a programação atual. Com os dados levantados, propôs-se: alterar o atraso
do semáforo, que atualmente ocorre na Travessa Padre Eutíquio no início do tempo verde,
passando esse atraso para a Avenida Conselheiro Furtado, sendo iniciado no fim do tempo verde
desta via; instalar um radar para evitar descumprimento do novo semáforo e a realização de
campanhas educativas para informar e conscientizar os motoristas sobre a formação de fila
dupla. Com essas medidas, o tráfego deste cruzamento e região ganhará uma nova dinâmica, a
qual será benéfica para todos.
DNIT. Manual de estudos de tráfego. Rio de Janeiro, 2006. 384 p. IPR-723.
LUZA, L. A.; ROLDO, L.Z. Estudo para melhoria de tráfego do cruzamento das ruas
Guarani e Nereu Ramos na cidade de Pato Branco-PR através de análise de implantação
Semafórica. UTFPR, Pato Branco, 2013.
MORAES, Rita de Cássia Monteiro de; et.al. Avaliação da Malha Cicloviária em Belém do
Pará. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 03, Ed. 02, Vol. 05,
pp. 185-197, Fevereiro de 2018. ISSN:2448-0959.
PIRES, A.B. Transporte Humano: Cidades com qualidade de vida. Associação Nacional de
Transportes Públicos (ANTP). São Paulo, 1997.
477
DETERMINAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA DO RIO CARIPI I, IGARAPÉ-AÇU/PA
Luna Leite Sidrim 1; Fernanda Vale de Sousa 2; Isabela Rodrigues Santos 2; Camille
Vasconcelos Silva 2; Letícia Coelho Vaz Silva 2; Marcelo A. Moreno da Silva Alves 3.
RESUMO
O estudo visou avaliar o Rio Caripi I, localizado no município de Igarapé-Açu, quanto à vazão
e aos parâmetros de qualidade da água pH, temperatura, condutividade elétrica, OD e STD.
Para a determinação dos parâmetros da água foi utilizada a sonda multiparâmetros HANNA, já
para medir a vazão do rio, foi utilizado molinete, ligado à uma haste e um contador. Os
resultados obtidos para pH, temperatura, condutividade elétrica, OD e STD foram,
respectivamente, 6,37 pH, 26,06ºC, 18 mS.cm-1, 5,34 mg. L-1, 9 mg. L-1. De acordo com a
Resolução do CONAMA 357/05, os valores de OD, pH e STD se enquadram nos valores de
referência apontados, indicando que o rio está dentro dos padrões. Em relação à condutividade
elétrica e temperatura, os dados foram comparados aos estudos de Melo, Silva e Miranda
(2005). Pode-se inferir que os valores de condutividade elétrica se aproximam do valor obtido
na presente avaliação, caracterizando-a como uma baixa condutividade elétrica. A temperatura
também apresentou valor médio próximo ao obtido na literatura. Diante disso, é evidente a
utilização das águas do Rio Caripi I e do solo ao redor do local para atividades recreativas,
domésticas e agrícolas, sendo necessários mais estudos na região.
PALAVRAS-CHAVE: Qualidade de Água. Medição de Vazão. Recursos Hídricos.
ABSTRACT
The study aimed to evaluate the Caripi I River, located in the city of Igarapé-Açu, and assess
the flow measurement and water quality parameters pH, temperature, electrical conductivity,
OD and STD. For the determination of water parameters, the multiparameter HANNA probe
was used, to measure the flow of the river, a windlass was used, connected to a rod and a meter.
The results obtained for pH, temperature, electrical conductivity, OD and STD were,
respectively, 6,37 pH, 26,06ºC, 18 mS.cm-1, 5,34 mg. L-1, 9 mg. L-1. According to CONAMA
Resolution 357/05, the OD, pH and STD values fit the reference values indicated by the
resolution. Regarding the electrical conductivity and temperature, the data were compared to
the studies of Melo, Silva and Miranda (2005).It can be inferred that the values of electrical
conductivity approximate the value obtained in the present study, characterizing it as a low
electrical conductivity. The temperature also presented a value close to that obtained in the
literature. Given this, it is evident that the use of the waters of the Caripi River and of the soil
around the area is directed towards recreational, domestic and agricultural activities, further
studies are needed in the region.
KEYWORDS: Water Quality. Flow Measurement. Water Resources.
1
Estudante; Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), E-mail: lunasidrim@gmail.com;
2
Estudante; Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA).
3
Professor; Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA).
478
INTRODUÇÃO
O manejo adequado e conservação de corpos hídricos são considerados essenciais,

principalmente devido à presença de algumas atividades econômicas e domésticas que
usufruem desses recursos. As principais consequências envolvem a remoção da mata ciliar e de
recursos naturais, erosão do solo ao redor do corpo d’água e despejo de resíduos (SILVA et al.,
2008).
Segundo Kaufman (2000), o levantamento de obras é uma das principais causas de
impactos de assoreamento e erosão em canais próximos as suas implantações. A interferência
na qualidade da água dos sistemas hídricos pode variar de acordo com a composição dos
materiais utilizados, os métodos construtivos, o tipo de solo, a presença ou ausência de
vegetação e a climatologia da área (FERREIRA; BITAR, 2012).
Tendo isso em vista, a análise dos parâmetros da qualidade da água é de suma
importância para a análise eficaz do corpo hídrico a ser estudado. Nesse sentido, esse estudo
visou avaliar o Rio Caripi I, localizado no município de Igarapé-Açu, quanto à medição de
vazão e aos parâmetros de qualidade de água pH, temperatura, condutividade elétrica, oxigênio
dissolvido (OD) e sólidos totais dissolvidos (STD).
MATERIAL E MÉTODOS
O estudo foi realizado no dia 12 de setembro de 2017, no Rio Caripi I (Figura 1),
localizado no município de Igarapé-Açu, nas coordenadas N 0213722 E 9875368. No período
de pesquisa a região apresentava baixa pluviosidade, caracterizando um período menos
chuvoso.
O Rio Caripi I está situado em uma área de igapó estacional com inundações regulares
anuais de acordo com o ciclo hidrológico, que influenciam na vazão e no fluxo de água
(PRANCE, 1980). O corpo hídrico apresenta aspecto cristalino permitindo a fácil visualização
do fundo, devido à baixa concentração de materiais suspensos no ambiente, classificando-o
como um rio de águas claras. Corpos d’água desta categoria possuem valores de pH que variam
entre ácido e levemente alcalino (ZEIDEMANN, 2001).
479
Figura 1 – Mapa de localização do Rio Caripi I.
Para a determinação dos parâmetros da água foi utilizada a sonda multiparâmetros HANNA,
enquanto que para vazão do rio foi utilizado molinete, responsável por medir a velocidade do
curso d’água. Além disso, realizou-se análise visual sobre o corpo hídrico e arredores da área
de estudo, com o auxílio de drone.
A fim de se obter uma representação gráfica do perfil real da área de estudo, foi realizado um
levantamento topográfico do perfil do rio e na frente de erosão. Para medição dessas áreas, foi
utilizado uma estação total, com alturas estabelecidas de 1,46m (equipamento) e 1,70m
(prisma). Foram medidos pontos nas coordenadas N 0213710 e E 9875364, com elevação de
21 metros.
Pode-se observar nas proximidades do igarapé a presença de uma estrada construída

sobre o corpo d’água, uma edificação e uma área de plantação. Nesse sentido, em relação a
vegetação aos arredores e nas margens do igarapé, as áreas adjacentes à estrada se apresentavam
menos preservadas, com indicativos de realização de atividades antrópicas. Esta estrutura, além
de ter causado o estrangulamento do rio, também provocou fenômenos como erosão e
480
assoreamento do corpo hídrico, que contribuíram para a redução da vazão e do fluxo de água
do igarapé.
Ainda, a adição indevida de aterro, para estruturação da estrada, ocasionou a elevação
da altura das margens do igarapé, modificando o comportamento do curso d’água. O
assoreamento a montante da estrada é mais perceptível, uma vez que não há presença de
vegetação para reter a cobertura de aterro, por conta disso, há ocorrência de processos erosivos
que carregam sedimentos para o interior da massa d’água. Já à jusante, o fluxo do rio é mais
intenso e a cobertura vegetal apresenta-se mais preservada.
No corpo d´água, foi observada presença de vegetação aquática variando de pequeno a
grande porte, além de macrófitas, indicando influência de atividades antrópicas. Ainda, foi
constatado que os sedimentos de fundo do rio eram compostos por cascalhos e restos de aterro
provenientes da construção da estrada, além de resíduos naturais oriundos da biomassa do
ecossistema, como galhos e fragmentos de folhas. Nas proximidades da margem do igarapé,
observou-se uma edificação que funciona como um balneário, direcionada principalmente para
atividades de lazer à população que reside nos seus arredores.
A verificação dos processos erosivos e da dinâmica do Rio Caripi I foi realizada a partir
da análise do levantamento topográfico, feito com auxílio da estação total e prisma. O relevo
do perfil do igarapé é representado pela Figura 2.
Figura 2 – Perfil de relevo da área.
481
Com base na análise do gráfico, o perfil da área apresenta características referentes a
classificação simétrica com fluxo único, apresentando profundidade maior no centro do canal,
a qual vai diminuindo nas proximidades das margens, o que explica a velocidade do fluxo ser
mais elevada no ponto central. No gráfico, a linha azul representa o leito menor do Rio Caripi
I, localizado entre as margens do canal, indicando a área de passagem do curso d’água. Já a
linha vermelha corresponde ao leite de vazante, indicando a área ocupada pelo corpo hídrico
nos períodos de vazante do igarapé, onde a vazão da água apresenta-se mais baixa.
Em se tratando dos valores obtidos para os parâmetros de avaliação da qualidade da
água (TABELA 1), de acordo com a Resolução do CONAMA 357/05, Classe 2 para águas
doces, os valores de OD ficaram acima do valor mínimo exigido de 5 mg. L-1, indicando que
o corpo hídrico está dentro dos padrões para esse parâmetro. Resultados semelhantes foram
obtidos para os parâmetros pH e STD, que também se enquadram nos valores de referência
apontados pela resolução, sendo respectivamente de 6 a 9 e 500 mg. L-1.
TABELA 1 – Parâmetros de qualidade de água do igarapé aferidos por meio de sonda.
pH 6,37 pH
Temperatura 26,06ºC
Condutividade Elétrica 18 mS.cm-1
OD 5,34 mg. L-1
STD 9 mg. L-1
Fonte: Autoria Própria, 2017.
Já os parâmetros condutividade elétrica e temperatura foram comparados com estudos

de Melo, Silva e Miranda (2005), realizados em igarapés do município de Manaus. A
condutividade elétrica nesse estudo oscilou entre 6,5 a 267,0 μS.cm-1, enquanto que a
temperatura variou de 23,1 a 33,0ºC. Na pesquisa de Santos et al. (2006), em Manaus, os valores
obtidos de condutividade elétrica variaram de 7 a 27 μS.cm-1. Já em relação ao trabalho de
Nascimento e Silva (2010), também em Manaus, a mesma permaneceu entre 25,4 a 28,2 μS.cm-
1. Assim sendo, os valores de condutividade elétrica se aproximam do valor obtido na presente
avaliação, caracterizando-a como uma baixa condutividade elétrica. A temperatura também
apresentou valor medido próximo ao obtido em literatura semelhante à região.
482
CONCLUSÃO
A partir da análise da qualidade da água do rio, constatou-se que este encontra-se dentro
dos padrões de qualidade de acordo com a Resolução CONAMA 357/05. Quanto aos
parâmetros condutividade elétrica e temperatura, ao comparar os resultados desta pesquisa com
os de estudos em regiões semelhantes, dos autores Melo, Silva e Miranda (2005), Santos et al.
(2006) e Nascimento e Silva (2010), pode-se inferir que os dados do Rio Caripi I se assemelham
aos de igarapés em Manaus/AM. Diante dos resultados gerados e da análise visual, é evidente
a utilização das águas do Rio Caripi I, e uso e ocupação do solo ao redor da área para atividades
recreativas, domésticas e agrícolas, sendo necessários mais estudos e análises, tendo em vista a
sustentabilidade da região.
BRASIL. Conselho Nacional do Meio Ambiente. Resolução nº 357, de 17 de março de 2005. Dispõe
sobre a classificação dos corpos de água e diretrizes ambientais para o seu enquadramento. Brasília:
CONAMA, 2005.
FERREIRA, A. L.; BITAR, O. Y. Previsão da Magnitude de Depósitos de Assoreamento Devido a

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483
DIAGNÓSTICO DO DESEMPENHO DE ESTABELECIMENTOS COMERCIAIS DE
BELÉM EM RELAÇÃO A SUA DEMANDA DE TRANSPORTE DE CARGA
Edward de Araujo Malato Ribeiro Neto 1; Beatriz Ferreira Pantoja 2; Christiane Lima
Barbosa 3.
RESUMO
O estudo trata-se de uma análise do desempenho do transporte de carga em dois

estabelecimentos localizados na Região Central de Belém, cujas áreas de influência se
entrelaçam. Verificando-se infraestrutura, sinalização e tráfego de veículos nas vias
selecionadas. Buscou-se comparar o arranjo atual com a legislação e os impactos causados na
vizinhança. Sendo assim, foram feitas visitas in loco, coletando-se informações, e juntamente
com a utilização da revisão bibliográfica, pode-se verificar a existência de estacionamentos e
recuo com as sinalizações verticais necessárias, presença de faixas de estacionamento que
reduzem a largura útil da via e veículos privados sujeitos a prejudicar as operações.
PALAVRAS-CHAVE: Transporte de Carga. Polos Geradores de Tráfego.
ABSTRACT
The study is an analysis of the performance of charge transportation in two establishments

located in the Central Region of Belém, whose areas of influence are intertwined. Verifying
infrastructure, signaling and traffic of vehicles in the selected routes. The current arrangement
was compared to the legislation and the impacts caused in the neighborhood. Therefore, in loco
visits were carried out to collect information, and using the bibliographical review, it was noted
parking and retreat with the necessary vertical signs, parking lanes that reduce the useful width
of the parking private vehicles and vehicles that are liable to undermine operations.
KEYWORDS: Charge Transport. Traffic Generator Pole.
INTRODUÇÃO
O transporte de cargas é imprescindível para o funcionamento das cidades, uma vez que,
na sua ineficiência ou ausência, estabelecimentos como shopping centers, supermercados, ou
seja, empreendimentos de impacto ficariam sem abastecimento. Os Pólos Geradores de Tráfego
– PGT’s são empreendimentos de grande porte que atraem grande número de viagens, assim
gerando reflexos negativos na circulação viária e em seu entorno, podendo prejudicar a
acessibilidade de toda a região. (DENATRAN, 2001).
Segundo Araújo e Glheuca (2005), polos geradores são cada vez mais projetados em
1
Discente na Faculdade de Engenharia Civil; Universidade Federal do Pará; E-mail:
ribeiro_edward@outlook.com;
2
Discente na Faculdade de Engenharia Civil; Universidade Federal do Pará;
3
Docente no Instituto de Tecnologia; Universidade Federal do Pará.
484
função dos automóveis de passeio, sendo o local de descarga mal dimensionado. A partir disso,
deve-se considerar a importância do planejamento dos sistemas e locais de transporte de tais
carregamentos para esses polos geradores de tráfego.
A cidade de Belém, assi\m como as demais capitais brasileiras, apresenta
congestionamentos localizados principalmente em sua área central, causados por inúmeros
fatores como problemas de infraestrutura, crescente quantidade de veículos privados nas ruas e
a presença de veículos de carga que, por seu tamanho e peso, acabam por reduzir a fluidez da
via. Dessa forma, é imprescindível que sejam verificadas as capacidades dos estabelecimentos
de receber e abrigar tais veículos.
Figura 1 - Zona de estudo.

Fonte: Google Maps.
O Shopping Center e o Supermercado estudados estão localizados na Avenida Visconde

de Souza Franco, sendo dois grandes PGT’s, ambos possuindo área de descarga na Travessa
Quintino Bocaiuva. Além disso, o primeiro possui mais duas áreas específicas para tal uso
localizadas na Rua Ó de Almeida e Rua Aristides Lobo, ambas vias laterais ao estabelecimento,
a fim de desconcentrar o trânsito de veículos pesados.
Busca-se investigar a relação entre o transporte de carga e a configuração espacial dos
logradouros públicos, avaliando seu posicionamento e atuação dentro da malha viária da região.
Este trabalho visa analisar a infraestrutura de carga, acerca de sua influência às áreas vizinhas
e das imposições de legislações. Os objetivos secundários do trabalho são identificar práticas
adotadas pelos agentes da região, considerando-se o poder público, os estabelecimentos
privados e a participação da sociedade.
485
Conforme Da Costa (2011), a área em que os estabelecimentos se encontram, segundo
a Lei Municipal de no 7.709, de 1994, não era permitido a construção de edificações com mais
de 7 metros de altura, por fazerem parte do entorno do patrimônio histórico. Portanto, para a
criação de um destes, foram buscados mecanismos para sua aprovação. Assim, torna-se
importante analisar sua conformidade com a regulamentação vigente para a via e a possibilidade
de impactos negativos à vizinhança causados por veículos de carga.
MATERIAL E MÉTODOS
A metodologia deste estudo é elaborada a partir dos desafios do transporte urbano de

cargas identificados por Oliveira et al (2015), que são: a intensificação dos congestionamentos
de tráfego, restrição espaço-temporal da circulação de veículos de carga, promoção da redução
dos impactos ambientais e sociais decorrentes da atividade de transporte de carga e a falta de
interação entre os atores envolvidos. Buscando-se diagnosticar a o atual modelo de transporte
de cargas na região em questão. Esta investigação foi realizada através de visitas in loco,
durante os sábados de 30/06 às 11 horas e 14/07 às 16 horas, onde coletou-se informações
acerca da configuração espacial e infraestrutura de carga e descarga dos logradouros públicos,
dimensões das vias nos arredores, das práticas adotadas, pelo poder público e entidades
privadas, para a minimização dos impactos negativos à malha viária. Como as visitas foram
feitas aos sábados, o transito de veículos de carga é permitido e regulamentado pelo Decreto No
66.368 de 2011.
A largura útil da via foi medida em frente às sinalizações de carga e descarga,
considerando-se a presença de faixas de estacionamento ao longo da Tv. Quintino Bocaiuva e
Rua Ó de Almeida. As visitas foram registradas por meio de fotos, objetivando a melhor
visualização dos itens identificados.
A análise para o diagnóstico levou em consideração as leis e normativas vigentes para
a região, dando foco principal para o Plano Diretor do Município, o Plano de Mobilidade
Urbana e a Politica Nacional e Mobilidade Urbana. O fluxo de caminhões adotado, foi obtido
a partir de uma pesquisa de campo realizada por Da Costa, 2010.
A partir dos dados coletados nas observações no local de estudo é perceptível a

influência das instituições privadas na configuração do ambiente. O Shopping Center busca
dividir sua demanda por tipo de carga e pelas áreas de acesso às lojas no seu interior aumentando
a eficiência das suas operações. Por estar entre vias de acesso com grande fluxo, parte deste
486
fluxo é proveniente do próprio estabelecimento.
Na Rua Aristides Lobo, foi possível notar impacto negativo no momento em que um
veículo grande de carga estacionou próximo a um ponto em que há saída e entrada de veículos
de passeio no estabelecimento, aparelho semafórico e em área de estacionamento proibido,
reduzindo a largura útil da via. Isso ocorreu porque a garagem da via em questão estava cheia,
logo pode-se inferir que os horários de descarga são semelhantes ou não há um controle
logístico eficiente, para evitar esse tipo de situação.
A largura da via de 6,5 metros não permite haja um escoamento satisfatório do trânsito
no momento em que esta situação ocorre, uma vez que este ocupa uma pista da rua. Sendo
assim, percebe-se a importância de uma gestão rigorosa para que os veículos façam descarga
dos materiais apenas nos locais e horários disponibilizados. A fim de evitar congestionamento
e ocupação das calcadas de forma inadequada, prejudicando pedestres e motoristas.
Na área de entrada para carga e descarga da Rua Ó de Almeida, pode-se notar que há
um menor fluxo de veículos e apesar da menor largura de via, 6,5 m, a sua locação não altera
negativamente a passagem de veículos. É perceptível o fato haver apenas entrada para
estacionamento de veículos de passeio, localizada antes da área de descarga, afeta de maneira
mínima o fluxo de veículos pesados.
(a) (b)
Figuras 3 - Locais destinados a carga e descarga localizado na Rua Aristides Lobo (a) e Rua Ó de Almeida (b),
respectivamente.
(a) (b)
Figuras 4 - Recuo referente ao Boulevard Shopping Center (a) e entrada para o estacionamento do Supermercado
Lider Doca (b), ambos localizados na Tv. Quintino Bocaiuva.
487
A Tv. Quintino Bocaiuva é classificada como via local e é a via que possui maior
demanda de veículos de carga, dentre as avenidas analisadas. Com cerca de 7 m de largura
apresenta faixa para estacionamento de 1,7 m de largura e duas pistas. Os estabelecimentos em
TABELA 1 – Características físicas das vias e fluxo de caminhões

Largura Útil da Fluxo de Caminhões
Estabelecimento Logradouro Sinalização Estacionamento
Via(m) (p/hora)
Tv. Quintino Bocaiuva Presente Recuo 4,5 16
Shopping
Rua Aristides Lobo Presente Garagem 6,5 16
Center
Rua Ó de Almeida Presente Garagem 6,8 4
Mercado Tv. Quintino Bocaiuva Presente Garagem 6,3 16
questão possuem entradas exclusivas e áreas interna para carga e descarga, porém notou-se
paradas irregulares de veículos de passeio em suas entradas mostrando o impacto negativo
proveniente do agente sociedade.
Fonte: O autor, 2018.
Na TABELA 1, explicita-se as características das vias de acesso aos veículos

transportadores de carga aos estabelecimentos. No caso das garagens, nenhuma das vias
apresentou a largura mínima, para fazer as manobras de entrada e saída de um estacionamento
90o com a rua, que são de 8,30 metros para veículos leves de carga e 11,50 para veículos médios
de carga. No recuo existente na Tv. Quintino Bocaiuva, por ser uma vaga com angulo de 45 o,
necessita-se de 4,55 metros para veículos leves e 8,20 metros para veículos médios de carga.
Logo, o recuo atende, de maneira eficiente, apenas as operações de veículos leves de carga.
Ambos parâmetros fornecidos segundo a Companhia de Engenharia de Tráfego.
Considerando-se, portanto, que este fator pode ocasionar um gasto de tempo maior para
que os caminhões cheguem ao seu destino final congestionando tais vias e prejudicando
qualidade de vida da população que mora ou trafega na região. Não foram encontradas nenhum
tipo de sinalização quanto a restrições especificas de cargas e descargas nas vias.
CONCLUSÃO
A partir deste estudo notou-se, maneira geral, que os estabelecimentos possuem seus
estacionamentos e recuo com as devidas sinalizações verticais, em bom estado de conservação,
no período de estudo. Por estarem localizados em uma área de entorno de preservação de Centro
Histórico, as vias apresentam larguras estreitas, devido a suas conformações antigas. Sendo
assim, nota-se que o espaço para o tráfego de veículos é reduzido a, no máximo, duas pistas,
considerando que em alguns pontos há faixa de estacionamento, a largura efetiva das vias tende
488
a diminuir, restringindo o fluxo de outros veículos na região. Além disso, espera-se que os
agentes públicos intensifiquem a fiscalização para que veículos particulares não interfiram nas
operações, quando estacionados em locais proibidos.
Recomenda-se que sejam tomadas medidas para o melhoramento do transporte urbano
e cargas na região, tais quais a utilização de janelas de entregas de mercadoria para os
empreendimentos da região, a substituição de algumas faixas de estacionamento por vagas de
operação de carga e descarga para os pequenos estabelecimentos comerciais ou a utilização de
veículos com dimensões reduzidas (veículos alternativos). Estas medidas necessitam do apoio
dos agentes públicos, privados e da sociedade para se tornarem efetivas.
DA COSTA, M. C. L. CONTRIBUIÇÃO AO PLANEJAMENTO DO TRANSPORTE

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iarios-de-carga-no-perimetro-urbano-do-municipio-de-belem-e-da-outras-providencias.h tml>.
Acesso em: 14 de julho de 2018.
489
DOMÓTICA: DESENVOLVIMENTO DE SISTEMA DE PROTEÇÃO PARA
DESLIGAMENTO AUTOMÁTICO DE VÁLVULA DE FOGÃO DOMICILIAR COM
PLATAFORMA ARDUINO®
Rodrigo Marques dos Santos 1; Paola Evelen Costa Baia 2; João Lucas Lobato Soares 3;
George Stephane Queiroz de Oliveira 4; Alexandre Saldanha do Nascimento 5.
RESUMO
É indubitavel notar o crescimento de termos como ‘Domótica’ e ‘Internet das Coisas’ (IoT),
referentes respectivamente aos processos de automatização dos ambientes domiciliares e a uma
rede de objetos físicos com tecnologia embarcada, sensores e conexão com a rede, capaz de
coletar e transmitir dados. No entanto, essa automatização ainda requer um investimento muito
alto e uma das alternativas para isso é a utilização da plataforma Arduino®, devido às suas
características, como: baixo custo, aplicabilidade, interfaceamento, facilidade de programação
e manipulação. Nesse sentido, este trabalho tem o intuito de propor um sistema de desligamento
automático de fogões domiciliares, a fim de prevenir acidentes, por meio da utilização de uma
placa de Arduino®. Para isso, utilizou-se o microcontrolador Arduino para realizar a iteração
com os demais componentes do sistema. Inicialmente, os componentes foram avaliados
individualmente e, em seguida, avaliados em conjunto. Por fim, realizou-se os ajustes finais,
para diminuir atrasos e facilitar o interfaceamento com o usuário.
PALAVRAS-CHAVE: Arduino©, Fogão domiciliar, Domótica, IoT.
ABSTRACT
It is important to note the growth of terms such as Domotics and Internet of Things (IoT),
referring respectively to the automation processes of home environments and to a network of
physical objects with embedded technology, sensors and network, capable of collecting and
transmitting data. However, this automation still requires a very high investment and one of the
alternatives for this is the use of the Arduino® platform, due to its characteristics, such as low
cost, applicability, interfacing, ease of programming and manipulation. In this sense, this work
intends to propose a system of automatic shutdown of home stoves in order to prevent accidents,
through the use of an Arduino® plate. Thus, the arduino microcontroller was used to realize
iteration with others system components. Before used these components together, we had
evaluated each other individually. Then, some final fixes were revised to mitigate delays and
promote more facility for use the interface.
KEYWORDS: Arduino®, Home stove, Home automation, IoT.
1
Estudante; Universidade Federal do Pará; E-mail: rodrigomsantos730@gmail.com;
2
3
4
5
Professor, Departamento de Engenharia Mecânica; Universidade Federal do Pará.
490
INTRODUÇÃO
Com o crescimento da implementação efetiva de conceitos como ‘Internet das coisas’ -

também conhecido como IoT (Internet of Things, em inglês), o qual consiste em uma revolução
tecnológica que tem como objetivo conectar todos os objetos da vida cotidiana à internet, a fim
de que esses funcionem de modo inteligente e sensorial – e automatização residencial ou
‘Domótica’ – tecnologia recente que diz respeito a automatização dos recursos habitacionais,
por meio do seu gerenciamento via internet, utilizando-se plataformas de controle como o
Arduino®, a fim de gerar mais conforto, economia (como no caso de desligamento automático
de lâmpadas e sistemas de refrigeração) e segurança - vários trabalhos que visam automatizar
sistemas de uso convencionais vem sendo desenvolvidos (Vital, V., 2017; da Silveira, A.R., et
al, 2016; Botke, D.P., 2014; Baia, P.E.C., et al., 2018). Seja em residências convencionais para
automatizar o ligar e desligar de sistemas (como lâmpadas, portões, ar-condicionado e
televisores), inclusive por meio de smartphones (Silveira, S.M., et al, 2016), seja em sistema de
segurança e acessibilidade para pessoas de idade avançada e deficientes físicos (Piloti, J. S.,
2014).
Assim, a fim de automatizar esses sistemas, tornando-os autossuficientes, de forma mais
eficaz, barata e simples, as placas de Arduino® vem sendo amplamente utilizadas, pois esse é
um dispositivo acessível, de fácil manuseio e que não necessita do controle permanente e
contínuo de um computador (Botke, 2014; Stoppa, M.H., 2013). Este dispositivo, desenvolvido
em 2005 por David Cuartielles, funciona com uma plataforma open-source (Código Aberto),
de prototipagem eletrônica flexível, fácil de usar, baseada em software e hardware (plataforma
de computação física ou embarcada). De acordo com McRoberts (2011), o Arduino® é
compatível a um computador de pequeno porte onde se pode programar para processar entradas
e saídas entre o dispositivo e os componentes externos conectados a ele.
Logo, devido ao fato de ser extremamente corriqueiro ocorrer acidentes domésticos
envolvendo esquecer o fogão ligado por longos períodos (principalmente por pessoas de idade
avançada), este trabalho tem o intuito de desenvolver um sistema de segurança simples, barato
e acessível para realizar o desligamento automático desse equipamento doméstico.
491
MATERIAL E MÉTODOS
O procedimento computacional e experimental foi composto pela agregação do

microcontrolador Arduino UNO®, identificado na Figura 1, e componentes derivados,
sincronizados com a linha de códigos desenvolvidos a partir da linguagem C adaptada. Os
componentes instalados no circuito são compostos por um Servo Motor (Micro Servo 9g SG90
TowerPro), um Display LCD 16x2 (HD44780), um Potenciômetro linear (variação de
resistência de 10 kΩ) e um Buzzer ativo de 5 V, expostos na Figura 2. Por fim, o conjunto foi
interligado no sistema por meio de uma Protoboard e Jumpers, representados pela Figura 3.
Figura 1 – Arduino UNO®.
Figura 2 – Componentes. a) Servo Motor; b) Display LCD; c) Potenciômetro; d) Buzzer.
492
Figura 3 – Componentes. a) Protoboard; b) Jumpers.
Inicialmente, testes foram realizados individualmente em cada um dos equipamentos

para verificar seu funcionamento e sua aferição. Em seguida, iniciaram-se os acoplamentos
entre os componentes para verificar os efeitos que seriam provocados e, caso fossem graves,
como poderia ser resolvido. Por fim, interligação total do sistema para realização da atividade
prevista na programação desenvolvida. O algoritmo do circuito foi desenvolvido com o objetivo
de criar uma escala de tempo entre 0 e 40 minutos, ajustado pelo Potenciômetro, cuja leitura é
realizada pelo display LCD e dado o tempo estimado, disparar o alarme com o Buzzer e o
fechamento da válvula do botijão do gás de cozinha pelo Servo Motor.
A partir do desenvolvimento computacional, verificou-se coerência em relação à compilação

do “sketch” desenvolvido (ver Figura 4), além de avaliar a melhor lógica para evitar gastos
computacionais excessivos ou atrasos e interrupções durante o funcionamento da placa. Além
disso, montou-se um circuito, utilizando a placa, em software Fritizing para realizar pequenas
análises a respeito do circuito e compreender o comportamento do código (ver Figura 5).
493
Figura 4 – Código compilado.
Figura 5 – Circuito projetado utilizando Fritizing.
O diagrama de conexões que esteve relacionado ao código mostrado acima, foi

desenvolvido utilizando fonte externa para a alimentação da placa, sendo tal entre 7 e 12V
(valores recomendados), já que a placa necessita de alimentação contínua para que não
494
apresente mal funcionamento. Em valores abaixo de 7V, pode haver instabilidade; e, acima de
12V, pode haver sobre carga no transformador de tensão. Além disso, como o sistema não
necessariamente estará próximo da rede elétrica, optou-se pela alimentação externa,
principalmente pela possibilidade de troca e de movimentação do sistema com maior facilidade.
Além disso, o esquemático experimental foi desenvolvido nas dependências do Laboratório de
Engenharia Mecânica (LABEM) da Universidade Federal do Pará (ver Figura 6) com o intuito
de avaliar o funcionamento dos equipamentos em testes que pudessem simular sua atuação.
Figura 6 – Protótipo do sistema montado experimentalmente.

CONCLUSÃO
Tendo em vista a eficácia obtida no desenvolvimento deste projeto, percebeu-se a

eficiência de microcontroladores, em especial o Arduino, quando o objetivo é desenvolver
trabalhos repetitivos e com baixo custo de aquisição, além de proporcionar uma boa interface
para comunicação com o usuário.
Entretanto, relacionar os módulos para operarem com o tempo certo gerou certa
dificuldade, principalmente para programar o código sem que atrasos fossem provocados e que
pudessem prejudicar o cidadão.
BAIA, P. E. C.; SOARES, J. L. L.; GEORGE, S. Q. O. & MARQUES, R. S. Aplicação De

Microcontroladores A Sistemas De Refrigeração Para Redução Do Consumo Da Energia
Elétrica Em Universidades Públicas Brasileiras. CONEM – Congresso Nacional de Engenharia
Mecânica, Salvador, BA, Brasil. 2018.
495
BOTKE, D. P.; Automação de residências através de aplicação integrada com Arduíno.
Trabalho de conclusão de curso, FURB, Blumenau, Brazil. 2014.
DA SILVA, A. R.; JÚNIOR, J. C. X. e SILVA, I. M. D. Rede de sensores para controle

inteligente de ambientes. 8º SBCUP-Simpósio Brasileiro de Computação Ubıqua e Pervasiva-
XXXVI CSBC-Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, Natal, Brazil. 2016.
STOPPA, M. H. et al, 2013. Domótica: Uma Solução Para A Vida Moderna - Automação
Residencial Com Controle Via Web. Revista CEPPG - CESUC - Centro de Ensino Superior
de Catalão, Ano XVI nº 28, 1º Semestre, 2013.
PILOTI, J. S. Sistema De Automação Residencial: Acessibilidade No Controle Doméstico.

Trabalho de Conclusão de Curso, Universidade De Caxias Do Sul. 2014.
SILVEIRA, S. M.; GONÇALVES, T. S. S. Automação Residencial utilizando Arduíno e SO

Android. Trabalho de conclusão de curso, UERJ, Rio de Janeiro, Brazil. 2016.
VITAL, V. Automação residencial: sensor de presença Arduino. Disponível em:

http://blog.eletrogate.com/automacao-residencial-sensor-de-presenca-com-arduino/, acessado
em: 07 de março de 2018.
496
EFEITO DO TEOR DE SOLUTO NA TRANSIÇÃO COLUNAR-EQUIAXIAL DE
LIGAS Al-Si SOLIDIFICADAS DIRECIONALMENTE
Gueber Elias Mendes Santos Júnior 1; Derick Patrick Pastana Pantoja 2; Andreza
Nascimento Vaz 3; José Augusto França Rodrigues 4; André dos Santos Barros 5;
Antonio Luciano Seabra Moreira 6.
RESUMO
As ligas de Al-Si representam a principal matéria-prima utilizada na produção de peças

fundidas. Assim, o silício é um dos mais importantes elementos adicionado às ligas de alumínio
pois o mesmo melhora a fundibilidade, fluidez, reduz a incidência de trincas além de elevar
algumas propriedades mecânicas. Este trabalho objetiva contribuir para um melhor
entendimento da influência do teor de soluto na transição colunar-equiaxial (TCE) das ligas Al-
5%Si e Al-11%Si quando solidificadas em um sistema de configuração horizontal sob
condições transientes de fluxo de calor. Para a realização do procedimento experimental,
utilizou-se um dispositivo refrigerado a água que permite a solidificação horizontal. Técnicas
experimentais de metalografia foram aplicadas para a revelação das macroestruturas em ambas
as ligas. A observação das macroestruturas resultantes indicou que a TCE ocorreu em uma
região estrutural do lingote e que a convecção termossolutal parece favorecer a referida
transição. Os resultados encontrados possibilitaram estabelecer uma correlação entre o aumento
do teor de soluto e a ocorrência da TCE para estas ligas. Um estudo comparativo entre os
resultados deste trabalho e da literatura propostos para investigar a TCE durante a solidificação
vertical ascendente de ligas Al-Si também é realizado.
PALAVRAS-CHAVE: Macroestruturas. Transição Colunar – Equiaxial. Ligas Al-Si.
ABSTRACT
It is well established that Al-Si alloys provide the most significant part of all shaped castings
manufactured. Silicon is one of the most significant alloying elements incorporated in
aluminium alloys. Its addition is to improve castability, fluidity, reduce shrinkage and to render
superior mechanical properties. Thus, the main objective of this study is to contribute to a better
understanding on the effect of silicon content on the columnar to equiaxed transition (CET) of
both Al-5%wt.Si and Al-11%wt.Si alloys horizontally solidified under transient conditions. For
this purpose, a water-cooled solidification experimental apparatus was developed and
specimens were solidified under unsteady state heat flow conditions. The observation of the
macrostructures has indicated that the columnar-to-equiaxed transition occurred in a zone rather
than in a sharp plane parallel to the chill wall and that resulting thermo-solutal convection seems
to favor the structural transition. A comparative analysis between the results of this work and
those from the literature proposed to analyze the CET during upward vertical solidification of
Al-Si alloys is conducted.
KEYWORDS: Macrostructures. Columnar to Equiaxed Transition. Al-Si Alloys.
1
Graduando em Engenharia Mecânica; Universidade Federal do Pará, E-mail: gueberjunior379@gmail.com;
2
3
4
5
Doutorando em Engenharia Mecânica; Universidade Estadual de Campinas;
6
497
INTRODUÇÃO
Na fabricação de peças e componentes fundidos de ligas de alumínio o silício é o

elemento de liga de maior importância na ordem de fabricação. As ligas Al-Si, conhecidas como
ligas da série 3XX.X, perfazem aproximadamente 90% de todos os produtos fundidos de
alumínio. A razão para a ampla utilização desta série deve-se à atrativa combinação de
propriedades mecânicas, resistência à corrosão e excelente fundibilidade (Peres, 2005). O teor
de silício empregado nas ligas varia de acordo com o processo de fundição, para baixas taxas
de resfriamento a faixa de composições usuais varia entre 5 a 7% em peso de Si, já para moldes
permanentes esta faixa oscila entre 7 a 9% Si e por fim, para fundição sob pressão de 8 a 12%
de silício (Rooy, 1988). No caso de produtos metálicos oriundos de fundição (não somente do
sistema Al-Si, como de todos os outros sistemas de ligas) o arranjo macroestrutural decorrente
da solidificação influencia fortemente nas propriedades mecânicas e consequentemente, no
desempenho mecânico da peça. Desta maneira, o objetivo deste estudo é avaliar como o teor de
soluto influencia a região de ocorrência da transição colunar-equiaxial para as ligas
hipoeutéticas Al-5%Si e Al-11%Si.
A Figura 1 apresenta o vazamento do metal líquido no forno horizontal. Após a

solidificação direcional horizontal (extração de calor ocorre somente por uma superfície lateral
refrigerada a água do molde), os lingotes das duas ligas foram seccionados longitudinalmente
e, em seguida, lixados utilizando-se lixas d’água de carbeto de silício com granulometrias
crescentes correspondentes a 80, 100, 120, 240, 320, 400 e 600 mesh de acordo com o que é
sugerido pela literatura, conforme a Figura 2. Após a etapa de lixamento, utilizou-se álcool para
efetuar a limpeza das superfícies das peças com o objetivo de eliminação de resíduos e manchas
existentes. Em seguida, as superfícies das amostras foram atacadas quimicamente com solução
ácida composta por 5ml de H2O (água destilada), 5ml de HF (ácido fluorídrico), 30ml de HNO3
(ácido nítrico) e 60 ml de HCl (ácido clorídrico) (Peres, 2004). O ataque químico foi efetuado
por imersão da superfície das peças metalograficamente preparadas por aproximadamente vinte
segundos, tempo suficiente para que as macroestruturas de solidificação das ligas fossem
claramente reveladas.
498
Figura 1 – Vazamento do metal líquido no forno horizontal.
Figura 2 – Representação esquemática do corte longitudinal no lingote juntamente com a macroestrutura de uma
das ligas investigadas.
As macroestruturas resultantes da solidificação direcional horizontal transiente das ligas

Al-5%Si e Al-11%Si são apresentadas na Figura 2, nas quais se observa o crescimento de grãos
colunares paralelamente à direção do fluxo de extração de calor. É importante observar, que a
análise das macroestruturas é fundamental para a validação do experimento com a extração de
499
calor na direção horizontal. Em relação ao formato da macroestrutura revelada, pode-se notar a
presença de uma transição colunar-equiaxial (TCE) ocorrendo em uma região do lingote nas
duas ligas analisadas. Tal fato sugere a existência de um perfil de gradiente térmico e taxas de
resfriamento da zona superior para a zona inferior em ambos os lingotes conforme observado
para outras ligas também solidificadas anteriormente (BARROS, 2016; GOMES ET AL.,
2015). O fato da TCE ter sido adiantada, além de diminuída em seu tamanho na liga Al-11%Si,
pode ser justificada pela quantidade maior de soluto da mesma em relação a Al-5%Si, uma vez
que Garcia (2007) afirma que o aumento de soluto em ligas hipoeutéticas favorece o
adiantamento dessa transição pois uma quantidade maior de soluto é segregada à frente de
mudança de fase impedindo, desta forma, o prolongamento da zona colunar.
Figura 2 – Macroestruturas de solidificação das ligas investigadas.
500
CONCLUSÃO
A partir dos resultados expostos e discutidos é possível realizar as seguintes conclusões:

A presença de grãos colunares paralelos à direção horizontal indica que a extração de calor na
direção horizontal foi efetiva. No que se refere às macroestruturas, a transição colunar equiaxial
(TCE) ocorreu em faixas diferentes nos dois lingotes, porém as macroestruturas apresentam
comportamento semelhante. Na liga com maior teor de soluto a TCE ocorre antes devido a
maior quantidade de soluto segregado durante a solidificação uma vez que este soluto rejeitado
permite a nucleação da zona equiaxial interrompendo, assim, o crescimento colunar. Em relação
à presença dessa faixa de transição e da transformação não ser repentina (como ocorreu em
vários estudos presentes na literatura para ligas desse sistema), estudos futuros devem ser
realizados para o melhor entendimento deste fenômeno e o efeito da gravidade na formação
macroestrutural.
BARROS, A. S. Coeficiente de transferência de calor interfacial, crescimento dendrítico

secundário e microdureza da liga Al-3%Cu solidificada direcionalmente. Trabalho de
Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Mecânica) – Universidade Federal do Pará, Belém,
2016.
GARCIA, A. Solidificação: Fundamentos e aplicações. 2ª ed., Editora Unicamp - Campinas,

2007.
GOMES, C.H.; KIKUCHI, R.H.; BARROS, A.S.; SILVA, J.N.; SILVA, A.P.; MOREIRA, A.L.;
ROCHA, O.F. On the natural convection in the columnar to equiaxed transition in directionally
solidified aluminum-based binary and multicomponent alloys. Materials Research. 18(6): p.1362-
1371, 2015.
PERES, M. D. Desenvolvimento da macroestrutura e microestrutura na solidificação unidirecional

transitória de ligas Al-Si. Tese (Doutorado em Engenharia Mecânica) - Universidade Estadual de
PERES, M.D.; SIQUEIRA, C.A.; GARCIA, A. Macrostructural and microstructural development

in Al-Si alloys directionally solidified under unsteady-state conditions. Journal of Alloys and
Compounds, p.381:168-181, 2004.
ROOY, E. L. Metals Handbook, 9th ed. Materials Park. Ohio: ASM International, p. 743-770,
1988.
501
FORMAÇÃO COMPLEMENTAR PROFISSIONALIZANTE EM PROJETOS DE
ESTRUTURAS DE CONCRETO ARMADO
Inês Sterphanne Gurjão Freitas 1; Sara Ferreira Lobo 2; Rosalvo Rodrigues de Lima 3;
Kamilla Conceição Miranda Souza 4; Mayara Gonçalves Costa 5;
Maurício de Pina Ferreira 6.
RESUMO
A universidade tem como meta a formação de mão de obra qualificada para o mercado de
trabalho. Todavia, comumente, a graduação exerce perfil de formação mais teórico, com pouco
objetivismo à solução de problemas do cotidiano profissional, com enfoque no Brasil, fato que
provoca aos ingressantes no mercado dificuldades na prática da profissão. No ramo tecnológico,
esta problemática se estende ao emprego ainda limitado de ferramentas computacionais,
empecilho crucial a aspectos como produtividade, qualidade e segurança, em suma na
construção civil, onde a evolução dos processos construtivos requer maior qualidade dos
projetos complementares, em destaque o projeto estrutural, área em que ainda se possui
formação fundamentalmente teórica e carência em sua prática. Assim, situa-se este trabalho que
descreve um projeto de extensão responsável pela elaboração e oferta de curso
profissionalizante na prática de projetos de estruturas de concreto armado com auxílio do
AltoQi Eberick, sob orientação de docente da Universidade Federal do Pará e auxílio de
discentes de Engenharia Civil da instituição. O projeto, inicialmente aplicado somente em
Belém, expandiu sua abrangência a acadêmicos e profissionais de Tucuruí e Brasília,
alcançando, atualmente, o êxito de mais de 400 alunos capacitados. Foram desenvolvidos
ementa e materiais, buscando enfoque nos principais conceitos da ABNT NBR 6118 (2014).
Como resultados se percebeu a aceitabilidade do curso pela comunidade acadêmica e
profissional, todavia, sendo requerida ainda maior estruturação, e que projetos de extensão
obtêm ganhos bilaterais, para ofertantes e participantes.
PALAVRAS-CHAVE: Formação complementar. Cursos. Concreto Armado.
ABSTRACT
The goal of university is the formation of skilled labor for the labor market. However, under
graduation usually has more theoretical profile, with little objectivism to the solution of daily
professional problems, with a focus on Brazil, a fact that causes the market participants
difficulties in practicing the profession. In the technological field, this problem extends to the
still limited use of computational tools, crucial impediment to aspects such as productivity,
quality and safety, in short in the civil construction, where the evolution of the constructive
processes requires higher quality of the complementary projects, the project structural, area
where it still have fundamentally theoretical training and lack in its practice. Thus, this work
describes a project that consists in an elaboration and offer of a professional course in the
practice of projects of reinforced concrete structures with the assistance of AltoQi Eberick,
under the guidance of a professor at the Federal University of Pará and assistance of Civil
1
Graduanda em Engenharia Civil; Universidade Federal do Pará, E-mail: ines.sterphanne@gmail.com.
2
3
Graduando em Engenharia Civil; Universidade Federal do Pará;
4
5
6
Professor Doutor; Instituto de tecnologia; Universidade Federal do Pará.
502
Engineering students from the institution. The project that was initially applied only in Belém
expanded its reach to academic students and professionals in Tucuruí and Brasília, reaching
more than 400 qualified students. It was developed syllabus and materials, seeking a focus on
the main concepts of ABNT NBR 6118 (2014). As results, it was realized that academic and
professional community approved the course, however, requiring further structuring, and that
projects obtain bilateral gains, for both providers and participants.
KEYWORDS: Complementary training. Courses. Reinforced Concrete.
INTRODUÇÃO
A universidade tem como principal meta a formação de mão de obra qualificada para o
mercado de trabalho, principalmente devido o setor profissional ser influenciado diretamente
pela situação econômica de um país, com enfoque no ramo da Engenharia (ALEXANDRINO
et al.,2016), que se demonstra como um funil de oportunidades de emprego, o qual se torna
ainda mais estreito em períodos de crise. Dessa forma, a busca por melhorias na capacitação
dentro e fora do âmbito acadêmico é artifício vital para países emergentes, principalmente em
cenários de instabilidade econômica como o atual.
Todavia, comumente, o ensino de graduação exerce perfil de formação mais teórico,
com pouco objetivismo às técnicas de aprendizagem direcionadas à solução de problemas do
cotidiano profissional, com enfoque no Brasil, fato que provoca aos muitos ingressantes no
mercado dificuldades de associar os conhecimentos teóricos à prática da profissão. No caso das
engenharias e arquitetura, esta problemática se estende em parcela ao emprego ainda limitado
de ferramentas computacionais nas mais diferentes atividades, empecilho crucial a aspectos
como produtividade, qualidade e segurança, aspecto reiterado na visão de Saraiva et al. (2017).
Por Kimura (2007), o uso de instrumento computacional na solução de problemas de
engenharia deve ser realizado de modo responsável e criterioso, com amplo conhecimento tanto
da teoria aplicada quanto sobre a ferramenta usufruída. Em exemplo disso, situam-se casos
imersos a indústria da construção civil, onde Costa (1997) afirma que a evolução dos processos
construtivos requer maior qualidade dos projetos complementares, merecendo destaque o
projeto estrutural. Neste contexto, encaixam-se as graduações em engenharias e arquitetura, as
quais obtém formação para projeto de estruturas civis e industriais fundamentalmente teórica,
bem como apresentam carência de oportunidades de estágio para aprendizagem prática de
projetos, aspectos que influem preocupação sobre a real profissionalização disponibilizada
atualmente.
503
Dentro desta esfera, este trabalho descreve um projeto de extensão que elabora e oferta
de cursos profissionalizantes na prática de projetos de estruturas de concreto armado com
auxílio do AltoQi Eberick sob orientação de professor-coordenador docente da Universidade
Federal do Pará e apoio de alunos monitores, discentes de Engenharia Civil na instituição.
MATERIAL E MÉTODOS
A elaboração e oferecimento de cursos voltados para estruturas de concreto armado

fazem parte de um projeto de extensão em que os autores deste artigo participaram, orientados
pelo prof. Dr. Maurício Ferreira. O projeto partiu da efetivação de um módulo básico do curso
Projeto de Estruturas de Concreto Armado com o software AltoQi Eberick. O processo
metodológico decorreu perante 4 grandes etapas, sendo estas exibidas na Figura 1.
Elaboração de Divulgação Efetivaçã Aplicação de

ementa e materiais do curso o do curso questionário
s
•Seleção de exemplos •Busca de parcerias •Ministração do curso •Avaliação da
práticos; com instituições da com aplicação de eficácia da
•Aplicação da ABNT região; conceitos teóricos e metodologia e
NBR 6118 (2014). •Divulgação uso de software de didática do
presencial e digital. modelagem de curso.
estruturas.
Figura 12 - Organograma de metodologia aplicada.
Na elaboração da ementa e dos materiais, buscou-se tratar dos principais conceitos

envolvendo estruturas de concreto armado, sendo, dessa forma, implementado um apanhado
geral destes conceitos, tendo em vista que, o curso ministrado abrange estudantes do primeiro
ao último semestre da graduação, bem como profissionais da área. No material produzido
também foram conferidos conteúdos sobre as etapas de utilização do programa de forma
detalhada, com passo a passo da modelagem para acompanhamento durante o curso e exercícios
para realização prática. Ressalta-se que, a ABNT NBR 6118 (2014) foi a base para a elaboração
da ementa e do material.
Para fomentar e divulgar o curso, procurou-se desenvolver parcerias com outras
instituições, a exemplo da Associação Brasileira de Engenharia e Consultoria Estrutural
504
(ABECE). Além disso, os discentes realizaram divulgação presencial e digitalmente dos cursos
tanto na Universidade Federal do Pará como em outras instituições de ensino superior.
O curso é ministrado em 20 horas, divididas em um final de semana, período escolhido
visando atender a disponibilidade tanto de estudantes quanto de profissionais. A dinâmica do
curso se dá, inicialmente por uma abordagem teórica geral sobre projetos de estruturas de
concreto armado e, logo em seguida, a aplicação prática de um edifício de 4 pavimentos a partir
da modelagem estrutural no software selecionado.
Por fim, ao térmico de cada turma do curso Projeto de Estruturas de Concreto Armado
com o software AltoQi Eberic foi aplicado um questionário para todos os alunos, afim de
auxiliar na coleta de avaliação deles em relação à eficácia do método utilizado, visando futuros
ajustes.
Diante da implementação da iniciativa dos discentes da universidade em conjunto ao

docente coordenador, o curso intitulado Projeto de Estruturas de Concreto Armado com
emprego do software AltoQi Eberick obteve como resultados diretos não somente a fomentação
de conteúdo e capacitação entre acadêmicos e profissionais, mas também auxiliou ao
atendimento a forte demanda regional de estudantes e profissionais da área de engenharias e
arquitetura, que muitas vezes precisam se deslocar para as regiões sul e sudeste para ter acesso
a oportunidades análogas.
O projeto, inicialmente aplicado somente em Belém, expandiu sua abrangência a
acadêmicos e profissionais de Tucuruí e Brasília, alcançando, atualmente, o êxito de mais de
400 alunos capacitados.
Dentre seus resultados indiretos houve a melhoria e maturação do curso devido ao
cumprimento dos seguintes aspectos:
• Consolidação das ementas dos módulo básico e módulo avançado;
• Elaboração do material didático dos módulo básico e módulo avançado;
• Desenvolvimento da estrutura de concreto armado a ser ministrada no módulo
avançado do curso.
505
Com a aplicação dos questionários, percebeu-se a aceitabilidade do curso pela
comunidade acadêmica e profissional, bem como se pode agregar os feedbacks para
melhoramento da estruturação das turmas subsequentes.
Além disso, como projeto de extensão, demonstrou duas faces de aprendizagem, uma
em relação a comunidade atendida pela disponibilização do curso e a outra, pelo
desenvolvimento acadêmico e profissional dos discentes envolvidos no ofício de monitoria, os
quais vem expandindo sua qualificação a cada turma ministrada. Desse modo, o curso obteve
como resultados progressistas também no envolvimento de discentes da universidade com o
meio profissional, atualmente, escasso de oportunidades durante a graduação.
CONCLUSÃO
Em meio a proposição do projeto, houve o alcance do objetivo de realizar o que consistia
em oferecer oportunidade de formação complementar a estudantes e profissionais atuantes nas
áreas de Engenharias e Arquitetura, elaborando e ofertando cursos de concepção e projeto de
estruturas de concreto armado, apresentando conhecimentos que não são abordados na
graduação.
Em vista das avaliações e comentários positivos dos participantes do curso, conclui-se
que o mesmo é de suma importância, principalmente na região na aplicada, norte do país,
ofertando oportunidade de formação complementar de forma profissionalizante.
Por fim, ressalta-se que o aprendizado contínuo e gradativo dos discentes monitores
demonstrou ganho significativo para a comunidade acadêmica do curso de graduação em
Engenharia Civil da Universidade Federal do Pará, que vem buscando cada vez mais inserção
no contexto de atividades dentro do tripé de pesquisa, ensino e extensão.
ALEXANDRINO, J. S. et al. A importância do investimento em Projetos de Pesquisa no Ensino
de Engenharia. International Journal on Alive Engineering Education, v. 3, n. 2, p. 147-
154, 2016.
SARAIVA, J. C. C.; DAS FLORES VICTER, E.; SIQUEIRA, A. S. SISTAT: ferramenta

computacional como proposta para o ensino da Estatística Descritiva. Revista de Educação,
Ciências e Matemática, v. 7, n. 1, 2017.
KIMURA, A. Informática Aplicada em Estruturas de Concreto Armado, Editora PINI,

2007, 624 p.
COSTA, O. V. Estudo de alternativas de projetos estruturais em concreto armado para

uma mesma edificação. Fortaleza. Dissertação (Mestrado) – UFC, 1997.
506
INTERAÇÕES HOMEM-MÁQUINA: O USO DO ARDUINO E DA PLATAFORMA
ANDROID COMO MEIO DE MEDIÇÃO DE BATIMENTOS CARDÍACOS
Itamar da Silva Pinto 1; Daniel Takashi Né do Nascimento Suzuki 2; Paolla Letícia

Cardoso Quaresma 3; Heitor dos Santos Rodrigues 4; Rafael Mendes Hirayama
Machado 5; Orlando Fonseca Silva 6.
RESUMO
A interação Homem-máquina vem se tornando cada vez mais viável, uma vez que as
tecnologias de software e hardware abrem um leque de possibilidades para inovações que
auxiliem o ser humano diariamente em suas atividades. O objetivo desse trabalho é o
desenvolvimento de um aplicativo para a plataforma Android que monitore os batimentos
cardíacos do usuário e o notifique caso haja uma anomalia em sua frequência cardíaca. Para
atingir esse objetivo, o número de batimentos cardíacos é obtido quando o dedo do usuário é
colocado em um sensor de batimentos cardíacos implementado na placa Arduino. Com os dados
obtidos pelo sensor, o Arduino os envia, por meio de uma conexão Bluetooth, para o aplicativo
que se encontra instalado no celular Android do usuário. Tal aplicativo foi denominado
Playheart, nele é possível acompanhar o número de batimentos cardíacos na tela do celular em
tempo real e quando detectado que a frequência cardíaca se encontra fora do normal é dado um
alerta através de uma mensagem SMS.
PALAVRAS-CHAVE: Arduino. Android. Aplicativo. Coração.
ABSTRACT
Man-machine interaction has become increasingly viable, since software and hardware
technologies open up a range of possibilities for innovations that help the human being on a
daily basis. The goal of this work is the development of an application for the Android platform
that monitors the user's heart rate and notifies him if there is an anomaly in his heart rate. To
achieve this goal, the number of heartbeats is obtained when the user's finger is placed on a
heart rate sensor implemented on the Arduino board. With the data obtained by the sensor,
Arduino sends them, through a Bluetooth connection, to the application that is installed on the
user's Android phone. Such an application was called Playheart, in it is possible to monitor the
number of heart beats on the screen of the cell phone in real time and when detected that the
heart rate is out of the normal one is given an alert through an SMS message.
KEYWORDS: Arduino. Android. App. Heart.
1
Estudante de Engenharia Elétrica e Bolsista do PET de Engenharia Elétrica; Universidade Federal do Pará –
UFPA, E-mail: itamarsp11@gmail.com;
2
Estudante de Engenharia Elétrica; UFPA;
3
4
5
Estudante de Engenharia Elétrica e Bolsista do PET-Engenharia Elétrica; UFPA;
6
Prof. e tutor do PET de Engenharia Elétrica; Instituto de Tecnologia - ITEC; UFPA.
507
INTRODUÇÃO
Doenças envolvendo o coração sempre foram um grande problema para a saúde pública,
segundo dados da Organização Mundial da Saúde (OMS) e da Organização Pan-Americana da
Saúde (OPAS) dentre as diversas patologias, as de natureza cardíaca são as principais
responsáveis por mortes, dados estimam que 17,7 milhões de pessoas morreram por doenças
cardiovasculares em 2015, o que significa que a cada 10 pessoas mortas no mundo, 3 foram
vítimas de tais doenças (OPAS/OMS BRASIL, 2018). No Brasil, as doenças cardiovasculares
são as principais causas de morte em mulheres e homens, cerca de 20% de todas as mortes em
indivíduos acima de 30 anos e no ano 2009, segundo o Ministério da Saúde, ocorreram 962.931
mortes em indivíduos com mais de 30 anos (MANSUR et al, 2011).
Diante desse cenário é notável que as doenças cardíacas atingem boa parte da população
e são as maiores causadoras de mortes, tanto no Brasil quanto no mundo e os cuidados com a
saúde do coração devem ser aumentados. Para a manutenção da saúde do coração existem
diversas medidas a se tomar para alcançar tal objetivo e a atenção com a frequência cardíaca é
uma delas. O número de batimentos do coração por minuto, BPM, é um valor de referência para
a frequência cardíaca e assegurar que esteja dentro de uma faixa de valores adequada significa
que se está garantindo a saúde do coração (BLOG BEM SAUDÁVEL, 2018).
Portanto, com a utilização da plataforma Arduino e o desenvolvimento de um aplicativo
Android, este projeto buscar ser uma ferramenta prática que auxiliará no monitoramento da
frequência cardíaca. Sendo que, o projeto é composto de um dispositivo, implementado na
plataforma Arduino, responsável pela leitura dos batimentos cardíacos e que, via Bluetooth, é
acompanhado no aplicativo denominado Playheart, desenvolvido para a plataforma Android.
MATERIAL E MÉTODOS
O projeto foi idealizado sendo o seu hardware desenvolvido utilizando a plataforma de

prototipagem Arduino por se tratar de um equipamento de baixo custo destinada para o
desenvolvimento de protótipos e ser de fácil utilização (BRIDI et al, 2013). Para o aplicativo,
por sua vez, utilizou-se o programa Android Studio, um programa destinado para o
desenvolvimento de aplicativos para celulares que possuem o sistema operacional Android.
O hardware do projeto foi desenvolvido para a obtenção dos batimentos cardíacos e
implementado com os seguintes componentes: a) um sensor de frequência cardíaca (3 ou 5V),
508
cujo princípio de funcionamento é a técnica da fotopletismografia, que detecta mudanças no
volume de sangue de acordo com cada ciclo cardíaco, utilizando um foto-emissor de luz e um
fotorreceptor e tendo como meio de propagação da luz o segmento corporal, o dedo por
exemplo. Por meio do sinal pletismográfico faz-se o acompanhamento dos batimentos
cardíacos (CORRÊA, 2006); b) uma placa Arduino Uno; c) um módulo Bluetooth HC-05 e d)
resistores de 1,5 KΩ, 2,2 KΩ e 10 KΩ. A Figura 1 mostra o esquema da montagem.
c)
b)
d)
a)
Figura 1 - Esquema de montagem do projeto feito no programa Fritzing.
Utilizando o Ambiente de Desenvolvimento Integrado (IDE) do próprio Arduino,

desenvolveu-se a programação para receber os dados do sensor de batimentos cardíacos. De
posse dos dados a programação do Arduino realiza o cálculo para obter o valor numérico da
frequência cardíaca do usuário em BPM, e, em seguida, por meio do módulo Bluetooth HC-05
envia os dados do Arduino para o celular que possui o aplicativo instalado.
A aplicação desenvolvida no programa Android Studio tem como principal objetivo
informar o batimento cardíaco do usuário assim que a conexão Bluetooth estiver feita entre o
Arduino e o celular. Uma das preocupações para o aplicativo foi de manter a acessibilidade
509
mais simples possível, de forma a transformar a medição dos batimentos cardíacos uma
experiência de fácil acesso. Isto é possível graças à interface da aplicação, desenvolvida com
um layout simples e interativo. A Figura 2 exemplifica as principais partes da tela principal e
permite ter uma visão geral do layout da aplicação.
Figura 2 – Principais partes da tela principal.
A montagem do dispositivo para o monitoramento dos batimentos cardíacos não foi

trabalhosa em virtude da simplicidade das conexões entre o módulo Bluetooth e o sensor com
o Arduino, na Figura 3 é possível ver a montagem.
510
Figura 3 – Dispositivo para a obtenção dos batimentos cardíacos implementado.
A Figura 4 ilustra a realização do teste do aplicativo Playheart junto com o hardware

desenvolvido para o projeto. Nela pode-se verificar que ambos efetuam suas funções, o
hardware detecta e envia o número de batimentos cardíacos para o aplicativo instalado em um
dos celulares dos autores e este exibe a informação recebida.
Figura 4 – Teste do monitoramento da frequência cárdica usando o aplicativo Playheart.
511
CONCLUSÃO
Com os resultados obtidos, pode-se concluir que o projeto alcançou os seus objetivos propostos,
pois consegue captar os batimentos cardíacos através das variações do fluxo sanguíneo pelo
sensor. O Arduino com os dados do sensor consegue calcular a frequência cardíaca e enviar via
Bluetooth para o aplicativo Playheart que mostra ao usuário a sua frequência cardíaca em tempo
real, além disso alerta o cliente sobre sua saúde cardíaca caso sua frequência cardíaca esteja
fora do normal.
Embora ainda seja simples, o projeto Playheart possui grande potencial, pois além de
informar a frequência cardíaca, no futuro poderá guardar os valores recebidos e ao final de certo
período de tempo, uma semana, por exemplo, montar um gráfico com os dados obtidos ao longo
dessa semana, para assim o indivíduo ter mais consciência de como está a sua saúde, uma
ferramenta a mais para o cuidado com a saúde, pois além do alerta emitido quando há algo de
errado, um gráfico poderá mostrar precisamente o quanto os batimentos cardíacos variaram,
permitindo uma avaliação mais minuciosa da frequência cardíaca.
BLOG BEM SAUDÁVEL. O que saber sobre frequência cardíaca?. Disponível em:
http://www.bemsaudavel.blog.br/o-que-saber-sobre-frequencia-cardiaca/#. Acesso em: 06 jun.
2018
BRIDI, Eder et al. Oficina de Arduino como Ferramenta Interdisciplinar no Curso de

Engenharia Elétrica da UFMT: A Experiência do Pet-Elétrica. In: XLI Congresso Brasileiro de
Educação em Engenharia, 2013, Porto Alegre. Anais. Gramado, 2013.
CORRÊA, Luiz Antonio Ferreira. Sistema não Invasivo de Monitorização da Pressão

Arterial e da Onda de Pulso Utilizando a Fotopletismografia 2006 (COPPE/UFRJ, M.Sc.,
Engenharia Biomédica, 2006) Dissertação – Universidade Federal do Rio de Janeiro, COPPE,
2006
MANSUR, Antônio de Pádua; FAVARATO, Desiderio. Mortalidade por Doenças

Cardiovasculares no Brasil e na Região Metropolitana de São Paulo: Atualização 2011.
Disponível em: http://www.cardiometro.com.br/pdf/02.pdf. Acesso em: 06 jun. 2018
ORGANIZAÇÃO PAN-AMERICANA DA SAUDE/ ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA

SAÚDE BRASIL – OPAS/OMS BRASIL. Doenças Cardiovasculares. Disponível em:
https://www.paho.org/bra/index.php?option=com_content&view=article&id=5253:doencas-
cardiovasculares&Itemid=839. Acesso em: 06 jun. 2018
512
INTERFACE GRÁFICA PARA TRANSFORMAÇÃO E RESOLUÇÃO DE
CIRCUITOS TRIFÁSICOS
João Victor Moura Silva 1; Amanda Midori Pantoja Odate 2; Lorena de Cassia Barroso
Romeiro 3; Marcos Lude da Silva Ferreira 4; Rafael Augusto Dias Rezende 5; Orlando
Fonseca Silva 6.
RESUMO
O sistema trifásico é a forma mais comum da geração, transmissão e distribuição de energia

elétrica em corrente alternada. Este sistema incorpora o uso de três ondas senoidais balanceadas,
defasadas em 120 graus entre si, de forma a equilibrar o sistema, tornando-o muito mais
eficiente ao se comparar com três sistemas isolados. O sistema trifásico permite a flexibilidade
entre dois níveis de tensão. Sabendo da importância desse tipo de sistema, com o auxílio do
software MATLAB e da plataforma GUIDE, desenvolveu-se uma interface gráfica para
resolução e transformação de circuitos trifásicos, possibilitando uma alternativa para melhor
compreensão de conceitos.
PALAVRAS-CHAVE: Sistema Trifásico. Interface Gráfica. Transformação e Resolução de

Sistemas Trifásicos.
ABSTRACT
Three-phase system is the most common form of generation, transmission and distribution of
electric power in alternating current. This system incorporates the use of three balanced sine
waves, 120 degrees apart, in order to balance the system, making it much more efficient when
comparing with three isolated systems. The three-phase system allows flexibility between two
voltage levels. With the help of MATLAB software and the GUIDE platform, the resolution
and transformation of three-phase circuits will be through a graphical interface.
KEYWORDS: Three-Phase Systems. Graphic Interface. Transformation and Resolution of

Three-Phase Systems.
1
Estudante de Engenharia Elétrica e bolsista do PET de Engenharia Elétrica; Universidade Federal do Pará; E-
mail: victormourasilva1@gmail.com;
2
3
4
5
Estudante de Engenharia Elétrica e bolsista do PET de Engenharia Elétrica; Universidade Federal do Pará;
6
Professor Tutor; ITEC – Instituto de Tecnologia; Universidade Federal do Pará.
513
INTRODUÇÃO
Boa parte da energia elétrica distribuída no mundo é feita sob na forma de sistema
trifásico, pois este sistema oferece significativas vantagens em relação ao monofásico:
Geradores trifásicos são menores e mais leves que seus equivalentes monofásicos (usam com
maior eficiência seus enrolamentos), a potência instantânea total é constante num sistema
trifásico equilibrado (não varia no tempo) o que é extremamente importante pois resulta na
superioridade do desempenho de muitos dispositivos trifásicos.
O estudo de sistemas trifásicos é muito importante para engenheiros e técnicos do setor
elétrico. Um problema específico nesses sistemas consiste na transformação entre diferentes
ligações de cargas visando facilitar a análise dos mesmos.
Assim, desenvolve-se uma ferramenta gráfica no MATLAB que pudesse realizar tais
transformações entre cargas de sistemas trifásicos. A ferramenta fica responsável por calcular
automaticamente o que seria feito a mão pelo estudante, facilitando a verificação dos cálculos
efetuados. Desse modo, nela o discente poderá visualizar e verificar o que estudou nos livros
ou em sala de aula. O objetivo foi contribuir de forma significativa para o entendimento e
melhoria no aprendizado do tema.
MATERIAL E MÉTODOS
A interface gráfica foi desenvolvida para a resolução de circuitos trifásicos equilibrados,

aqueles nos quais as cargas ou impedâncias têm o mesmo módulo, podendo ser feitas algumas
comparações dependendo da ligação.
Utilizando o MATLAB, um software interativo de alta performance voltado para o
cálculo numérico, e o ambiente GUIDE que permite a criação manual de interfaces gráficas de
forma rápida e fácil, pôde-se criar uma interface que resolve transformações no sistema
trifásico, seguida de interações com o usuário a partir de algumas opções. O desenvolvimento
lógico da interface foi realizado com base em cálculos teóricos que foram adaptados na
programação desenvolvida.
As cargas trifásicas ou impedâncias, podem ser interligadas ao sistema de dois modos: em
estrela também chamado de Y, ou em triângulo também chamado de Delta (Δ), como mostra a
Figura 1. Para simplificar a análise de circuitos utiliza-se transformações entre Y e Δ e vice-
versa.
514
Figura 1 – Ligações Δ em e Y.
Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Transforma%C3%A7%C3%A3o_Y-%CE%94.
A impedância 𝑍𝐴𝐵 de uma conexão Delta, é determinada a partir das impedâncias

𝑍𝐴 , 𝑍𝐵 e 𝑍𝐶 de uma conexão Y, de acordo com a Equação (1). Para a obtenção das impedâncias
𝑍𝐴𝐶 e 𝑍𝐵𝐶 de uma conexão Delta, utiliza-se uma equação semelhante à Equação (1).
(1)
Para se obter a impedância 𝑍𝐴 de uma conexão Y a partir das impedâncias de uma

conexão Delta utiliza-se a Equação (2). Para a obtenção das impedâncias 𝑍𝐵 e 𝑍𝐶 de uma
conexão Y, utiliza-se uma equação similar à Equação (2).
(2)
Para resolução de circuitos elétricos trifásicos equilibrados, os valores de corrente ou

tensão de linha ou de fase em ligações Y e Delta foram determinados a partir dos cálculos a
seguir.
Ligação Y
A corrente de fase (IF) é igual a corrente de linha (IL), Equação (3)
(3)
Através da lei de Ohm na Equação (4) é possível obter de forma geral a corrente de linha
515
a partir da tensão de fase (𝑉𝐹 ) e a impedância (𝑍). Aplicando esta lei para cada carga (𝑍) e
tensão de fase correspondente (𝑉𝐴𝐵 , 𝑉𝐵𝐶 , 𝑉𝐶𝐴 ), podemos obter as correntes de linha 𝐼𝐴 , 𝐼𝐵 e 𝐼𝐶 .
𝑉𝐹
𝐼𝐿 = (4)
𝑍
A soma fasorial da corrente de linha na Equação (5) é 0 segundo a primeira lei de

Kirchhoff (lei dos nós).
(5)
A relação entre tensão de linha (VL) e de fase (VF) é dada pela Equação (6)
(6)
Ligação Delta
A tensão de fase (VL) é igual a tensão de linha (VF), Equação (7)
(7)
A relação entre a corrente de fase (𝐼𝐹 ) e a corrente de linha (𝐼𝐿 ), é dada pela Equação
(8).
(8)
A corrente de fase (𝐼𝐴𝐵 ) é obtida pela Equação (9) em que 𝑉𝐴𝐵 é a tensão de linha.
(9)
A corrente de linha (𝐼𝐴 ) Equação (10) é a corrente de fase 𝐼𝐴𝐵 menos a corrente de fase
𝐼𝐶𝐴
𝐼𝐴 = 𝐼𝐴𝐵 − 𝐼𝐶𝐴 (10)
Ao selecionar uma das opções (transformação de impedância ou resolução de sistemas

trifásicos), aparecerá uma interface onde poderá inserir os dados para a execução da opção
selecionada e o resultado aparecerá após apertar o botão (converter, calcular) o resultado
aparecerá na tela.
516
Figura 2 - Espaço para a escolha.
Fonte: Print screen da interface elaborada pelo autor.
Figura 3 - Resultado de um exemplo de conversão.
Figura 4 – Resultados do exemplo de resolução de sistema equilibrado.
517
É importante destacar que uma das limitações do programa, é justamente trabalhar
apenas com sistemas equilibrados. Dessa forma, os casos em que as fontes ou impedâncias
possuem magnitudes diferentes não são contemplados.
Outro ponto é que não se pode colocar um valor inicial de corrente, somente um valor inicial
de tensão, o que limita o usuário.
CONCLUSÃO
Através dos resultados obtidos, verificou-se que os objetivos propostos de realizar os

cálculos dos sistemas trifásicos equilibrados e a transformação de impedâncias foram
alcançados. Dessa forma, essa interface possibilitou uma melhora na fluidez e praticidade dos
cálculos dos sistemas trifásicos. Apesar dessa interface ainda não ter suporte para cálculos de
sistemas trifásicos desequilibrados, ainda assim é de grande ajuda ter o auxílio dessa
ferramenta.
SETTE, H. Vantagens do sistema trifásico. Disponível em:

http://www.etelj.com.br/etelj/artigos/Vantagens_do_Sistema_Trifasico.pdf. Acessado em: 21
mai. 2018.
FREITAS, B. O que é o Matlab. Disponível em: https://matlabifsp.wordpress.com/o-que-e- o-

matlab-para-que-serve/. Acessado em: 23 mai. 2018.
Circuitos trifásicos. Disponível em:

https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/136675/mod_resource/content/1/teo_circuitos_trifasi
cos.pdf. Acessado em: 23 mai. 2018.
ALEXANDER, C. K; SADIKU, M. N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos, editora

Bookman e McGraw-Hill.
Site oficial, MATLAB. Disponível em: https://www.mathworks.com/. Acesso em: 01 jun.

2018.
518
METODOLOGIA DE ANÁLISE METALOGRÁFICA DE AÇO AISI 1015 EM
LABORATÓRIOS DE ENGENHARIA MECÂNICA
Cíntia Rodrigues Bispo Santos 1; Paola Evelen Costa Baia 2; João Lucas Lobato Soares
3; Marcelo Lucas Souza Silva 4; Gabriel da Cruz Pereira Soares 5; Alexandre Saldanha
do Nascimento 6.
RESUMO
Na industria, não são raros os casos de utilização erronea de materiais para determinadas
aplicações. Por conta disso, faz-se necessária as análises metalograficas e quimicas do material
a fim de evitar falhas ou, até mesmo, para selecionar de forma aqueada a aplicação e
oscarregamentos desse material. Assim, o seguinte trabalho tem como propósito expor a
metodologia seguida para análise metalográfica de peças de aço AISI 1015 antes e após
tratamentos térmicos. Para tanto, realizou-se, em laboratório da Faculdade de Engenharia
Mecânica da Universidade Federal do Pará, procedimentos experimentais de análise quimica,
têmpera, revenimento, embutimento, corte, lixamento e polimento – utilizados para remover
todos os riscos e imperfeições na superfície da amostra, tornando-a plana –, ataque químico
com o reagente Nital 1%, micrografia e ensaio de microdureza, tal processo metalografico foi
aplicado as duas peças, com e sem tratamento térmico. Após a coleta e interpretação dos dados,
efetuou-se a comparação dos resultados obtidos experimentalmente com as informações
contidas na literatura no que tange as mudanças microestruturais e as conseguintes mudanças
das propriedades mecânicas esperadas para um aço com baixo teor de carbono – como é o caso
das peças em questão – submetido aos tratamentos citados, de modo a verificar se o aço se trata
de fato do que foi proposto, assim como certificar a eficiência da infraestrutura oferecida pelo
laboratório para a determinação desses parâmetros.
PALAVRAS-CHAVE: Análise Metalográfica. Tratamentos Térmicos. Metodologia. Aço

AISI 1015. Aços de Baixo Teor de Carbono.
ABSTRACT
In industry, cases of materials misuse for certain applications are not restricted. Because of this,
the metallographic and chemical analyzes of the material are necessary in order to avoid failures
or even to select the application and loading of this material. Thus, the purpose of the present
work is to expose the methodology followed for metallographic analysis of AISI 1015 steel
samples before and after thermal treatments. For this purpose, experimental procedures of
chemical analysis, tempering, tempering, metallography (inlay, cutting, sanding and polishing),
chemical attack with the reagent Nital 1% were carried out in a laboratory of the Faculty of
Mechanical Engineering of the Federal University of Pará, micrograph and microhardness test,
the metallographic process was applied to both pieces, with and without heat treatment. After
the data were collected and interpreted, the results obtained were compared experimentally with
the information in the literature regarding the microstructural changes and the expected changes
in the mechanical properties expected for a low carbon steel – as is the case of the samples in
1
Graduanda em Engenharia Mecânica; Universidade Federal do Pará, E-mail: cintiaarbs@gmail.com;
2
Graduanda em Engenharia Mecânica; Universidade Federal do Pará;
3
4
5
6
519
question – subjected to the aforementioned treatments, in order to verify that the steel is in fact
what was proposed, as well as to certify the efficiency of the infrastructure offered by the
laboratory for the determination of these parameters.
KEYWORDS: Metallographic Analysis. Thermal Treatments. Methodology. AISI 1015

Steel. Low Carbon Steels.
INTRODUÇÃO
Segundo Colpaert (2008) as composições química e microestrutural caracterizam as

propriedades mecânicas dos aços e, por conseguinte, determinam o desempenho e aplicações
práticas desses materiais. Portanto, ao observar-se uma microestrutura no microscópio, tem-se
uma descrição qualitativa das diferentes fases e defeitos presentes e possíveis propriedades dos
aços podem ser induzidas.
O desenvolvimento de um conjunto de características mecânicas desejáveis para o
material resulta, com frequência, de uma transformação de fases, a qual é forjada por
tratamentos térmicos (CALLISTER, 2012), dos quais se destacam a têmpera e o revenimento.
Para Askland (1994), o termo têmpera, quando referido ao aço, significa produzir martensita,
fase que apresenta excessiva dureza e tensões internas consideráveis devido à sua natureza
estrutural (CHIAVERINI, 2002). A operação consiste no aquecimento do aço até sua
temperatura de austenitização, seguido do resfriamento rápido. Segundo Chiaverini (1994), o
revenimento consiste no reaquecimento da peça temperada a temperaturas determinadas, sendo
o tratamento térmico que normalmente sempre acompanha a têmpera, pois elimina a maioria
dos inconvenientes produzidos por esta.
Dentre os fatores que afetam a temperabilidade dos aços, o efeito do teor de carbono na
sua constituição é o de maior destaque: este, além de conferir dureza, aumenta a
temperabilidade (CHIAVERINI, 2002). O aço AISI 1015 é um aço carbono com
aproximadamente 0,15% em peso de carbono na sua estrutura, podendo variar esse valor,
portanto se enquadra na classificação de aço de baixo teor de carbono. Conforme indica
Callister (2012), esses materiais contêm geralmente menos do que aproximadamente 0,25% em
peso de carbono e não respondem a tratamentos térmicos que visem à formação de martensita.
Consoante o mesmo autor, as suas microestruturas consistem nos constituintes ferrita e perlita
e, como consequência, essas ligas têm relativamente baixas dureza e resistência. Tendo isso em
vista, o seguinte trabalho objetiva comprovar tais observações mediante análise comparativa
520
dos resultados obtidos a partir do estudo metalográfico de peças de aço AISI 1015 antes e depois
de submetidas a tratamentos térmicos.
MATERIAL E MÉTODOS
Os materiais utilizados foram doados pelo grupo GPEMat – Grupo de Pesquisa em

Engenharia de Materiais – da Universidade Federal do Pará, que também forneceu os
laboratórios ocupados para a realização dos processos requeridos. Utilizou-se duas amostras de
aço, que comprovou-se ser ABNT 1015 por meio da análise química, com dimensões de 12.254
x 21.300 mm (espessura x largura). Aço constituído de Perlita e Ferrita (CALLISTER, 2012).
Tratamentos térmicos
Uma das amostras foi submetida a têmpera sob a temperatura de 900ºC, durante 60
minutos, em um Forno Câmara Brasimet 1300 ºC 25l. Decorrido o tempo necessário para o
encharcamento do aço, este foi retirado e resfriado em água imediatamente. Posteriormente,
retornou-se a amostra ao forno para o revenimento sob temperatura de 300 °C durante 60
minutos. Por fim, retirou-se o material para o resfriamento natural até o equilíbrio com a
temperatura ambiente.
Análise Metalográfica
O primeiro procedimento efetuado foi o embutimento à quente, que consistiu no
envolvimento das amostras com material polimérico em pó – baquelite, de relativa dureza e
durabilidade –, o qual foi comprimido pelo pistão hidráulico da embutidora matalográfica, de
modo a deixar apenas uma das faces do material descoberta.
Em seguida, realizou-se o corte. No caso das peças utilizadas, retangulares, a escolha da
região do material para o estudo metalográfico foi efetuada de acordo com as suas geometrias.
Portanto, os cortes foram feitos nas partes mais centrais com uma cortadora metalográfica (cut-
off), que não altera de maneira agressiva as propriedades superficiais do material.
Então, foi realizado lixamento automático utilizando-se uma politrizes metalográficas,
modelo FORTEC PLF, com lixas d’água de carbeto de silício com granulometrias de 400, 600,
800, 1000, 1200, 2000 [mesh]. Aplicou-se inicialmente as lixas de numeração baixa para
desbaste, mudando-se para as de maior valor de acordo com a redução da rugosidade da
superfície.
Para o polimento foi utilizado a Alumina em suspenção como solução abrasiva, com 3
diferentes granulometrias: 0.3 𝜇𝑚, 0.5 𝜇𝑚 e 1.0 𝜇𝑚 . Posteriormente a peça foi higienizada
com álcool e secada com um secador na posição vertical.
521
Após os dois processos anteriores e a retirada da umidade superficial, as amostras foram
atacadas quimicamente, individualmente, com o reagente Nital 1% (1 ml de HNO3 em 98 ml
de álcool etílico), aplicando-se o método de passada para a peça sem tratamento, e a técnica de
imersão por aproximadamente 50 segundos para a peça com tratamento. A partir do ataque
químico foi feita a análise de micrografia em microscópio óptico ZEISS, modelo Axio Scope
A1 430035 – 9080 – 000, para a identificação das microestruturas, obtendo-se imagens das duas
amostras na ampliação de 20 vezes.
Microdureza
O teste de microdureza Vickers foi realizado com aplicação de cargas de 0,3 Kgf à
velocidade durante 10 segundos. Em cada amostra foram feitas cerca de 14 indentações, à
distância de 1mm entre si – realizadas conforme a norma ASTM E384 – e arranjadas em
formato de T, a fim de recobrir toda a peça e as suas consequentes variações espaciais.
Figura 1 – Esquema do processo de microdureza.
Análise quimica
O processo de análise mostrou que o material utilizado durante o trabalho se tratava de
um aço ABNT 1015, de acordo com a literatura expostas nas TABELAs abaixo:
TABELA 1 – Composição química da literatura do aço estudado (% em massa).
522
TABELA 2 – Valores obtidos no processo de análise química, no qual os elementos mais significativos e suas
respectivas médias estão grifadas em vermelho.
As estruturas reveladas na micrografia de regiões do aço AISI 1015 sem e com

tratamentos térmicos, como esperado, assemelham-se muito entre si e com as estruturas
encontradas na literatura para esse tipo de aço. As duas possuem Perlita (regiões escuras) e
Ferrita (regiões claras) e também possuem os tamanhos de grãos relativamente próximos.
(a) (b)
Figura 2 – (a) Aço AISI 1015 como recebido: ampliação de x20. (b) Aço AISI 1015 pós têmpera e revenimento:
ampliação de x20.
Os valores médios obtidos de microdureza Vickers antes e após a têmpera e o

revenimento foram, respectivamente, de 113,48 HV e 106,30 HV. Nota-se que eles também
não variaram muito entre si e permaneceram bem próximos dos valores da literatura para esse
tipo de aço, em média 115 HV, comprovando se tratar de um aço com baixo teor de carbono.
Os valores coletados são tratados graficamente na figura 3.
523
(a) (b)
Figura 3 – Microdureza do aço ao longo dos pontos longitudinais (a) como recebido e (b) pós-tratamento térmico.
Os gráficos acima indicam que o tratamento causou um decaimento na microdureza do

material, o que contradiz ao objetivo da têmpera. Contudo, devido à ausência da martensita na
análise micrográfica, a qual seria a responsável pela adequação do aço a essa propriedade,
infere-se que o corpo sofreu descarbonização superficial e, consequentemente, redução da
microdureza nas regiões nas quais foram realizadas as indentações.
Esses dados indicam que os tratamentos térmicos efetuados não surtiram efeito na
microestrutura do aço, mais especificamente no que se refere ao aparecimento de martensita,
que é o objetivo do revenimento. Tal resultado, já apontado pela literatura, como indica Callister
(2012), era o esperado. Devido ao baixo teor de carbono do aço AISI 1015, os processos de
têmpera e revenimento não implicam formação de estruturas martensíticas. Por conseguinte,
não há aumento na microdureza do aço após os tratamentos.
CONCLUSÃO
Os resultados encontrados mostram que, tanto na análise microestrutural, quanto na

análise de microdureza, os valores evidenciam as características já contidas na literatura do tipo
de aço estudado. A taxa de carbono influencia diretamente a dureza e a capacidade de
transformação de fases do aço escolhido, de modo que a pouca quantidade de carbono no aço
1015 explica a não resposta aos tratamentos térmicos e os baixos valores de microdureza
Vickers.
ASKELAND, D. e PHULÉ, P. The science & engineering of materials. Boston, PWS.

Publishing, 1994.
524
CALLISTER, W. D. e RETHWISCH, D. G. Materials science and engineering: an
introduction. 8th ed. 2012.
CHIAVERINI, V. Aços e ferros fundidos. ABM, São Paulo, 2002.
COLPAERT, H. Metalografia dos produtos siderúrgicos comuns. Revisão técnica André

Luiz V. da Costa e Silva. – 4ª edição – São Paulo: Blucher, 2008.
525
METODOLOGIA PARA A OBTENÇÃO DE PARÂMETROS DE SOLDAGEM EM
SOLDAS DE ARAME TUBULAR APLICADAS NA FABRICAÇÃO DE
REVESTIMENTO DURO COM A LIGA Fe-Cr-C-Nb
Lucas Nagib de Freitas1; João Lucas Lobato Soares2; Alexandre Saldanha do

Nascimento3.
RESUMO
Na mineração devido ao inerente contato dos componentes mecânicos com os minérios os

custos de reposição de componentes desgastados são bastante relevantes. As placas de chute
são componentes indispensáveis para permitir a movimentação de graneis nos portos, usina e
mineração na indústria, gerando impacto direto em custo e produtividade das operações. Os
tipos de chapas atualmente utilizadas nos portos são metálicas fundidas, cerâmicas e revestidas
por soldagem a arco voltaico com fases de alta dureza e resistência ao desgaste. As ligas
fundidas ainda figuram como um dos principais materiais nestes tipos de aplicações, pois suas
propriedades microestruturais e metalúrgicas conferem as características necessárias, tanto de
resistência ao desgaste como tenacidade, além de relativa facilidade na fabricação e controle de
suas propriedades. Os processos de soldagem permitem explorar as características de
resistência a abrasão dos depósitos de solda associadas a tenacidade dos substratos de soldagem.
Além disso, requerem para sua fabricação menores aportes de tecnologia e menores
investimentos. Este trabalho estuda o comportamento metalúrgico e a resistência de soldas
dissimilares a arame tubular auto protegido, aplicadas em revestimento duro para a fabricação
de placas de chute na indústria de mineração. Os revestimentos de uma liga FeCrC + Nb em
chapa de aço carbono ABNT 1020 são depositados por técnica automatizada e parâmetros
controlados de soldagem. As soldas são analisadas quanto à qualidade superficial e os
resultados são comparados com dados de campo e da literatura quanto às fases, os precipitados
e resistência mecânica.
PALAVRAS-CHAVE: Soldagem. Revestimento Duro. Simples Deposição. Placas de

Chutes.
ABSTRACT
In mining due to the inherent contact of the mechanical components with the ores the
replacement costs of worn components are quite relevant. The kick plates are indispensable
components to allow the handling of cargoes in the ports, plant and mining in the industry,
generating direct impact on cost and productivity of the operations. The types of plates currently
used in the ports are cast, ceramic and coated with arc welding with phases of high hardness
and resistance to wear. The molten alloys are still one of the main materials in these types of
applications, because their microstructural and metallurgical properties confer the necessary
characteristics, as much of resistance to the wear as tenacity, besides relative facility in the
manufacture and control of its properties. The welding processes allow to explore the abrasion
resistance characteristics of the weld deposits associated with the tenacity of the welding
substrates. In addition, they require for their manufacture smaller contributions of technology
and smaller investments. This work studies the metallurgical behavior and resistance of
1
Estudante; Universidade Federal do Pará, E-mail: lucasn.defreitas@gmail.com;
2
3
526
dissimilar welds to self-protected tubular wire, applied in hard coating for the manufacture of
kick plates in the mining industry. The coatings of a FeCrC + Nb alloy in ABNT 1020 carbon
steel sheet are deposited by automated technique and controlled welding parameters. The welds
are analyzed for surface quality and the results are compared with field and literature data on
phases, precipitates and mechanical strength.
KEYWORDS: Welding. Hardfacing. Simple Deposition. Kick Plates.
INTRODUÇÃO
Com o avanço tecnológico que vivemos, diversas melhorias têm sido implementadas no
mundo, mas na medida em que essas melhorias ocorrem, é notável o aumento da demanda
mundial por bens industrializados. No passo que ocorre a maior produção desses produtos,
também é exigido mais das máquinas que os produzem, que muitas vezes não serão
capazes de se equiparar à demanda exigida. O desgaste de equipamentos em função do atrito
por contato excessivo é um exemplo típico e muito conhecido por ocorrer com muita frequência
nas indústrias. Mesmo não sendo comum o caso de falhas catastróficas, as partes desgastadas
necessitam ser substituídas, o que acarreta em perda de lucro devido á parada do equipamento
e gastos extras em peças para reposição.
Novas técnicas para evitar esses gastos são constantemente investigadas a fim de
aumentar a vida útil do componente. Uma forma de evitar o desgaste abrasivo excessivo e
recuperar a dimensão original dos componentes é utilizando a técnica conhecida como
revestimento, que consiste em depositar uma liga metálica mais resistente do que o material
original em sua porção mais consumida. Assim, é utilizado um material mais nobre em
pequenas quantidades afim de proteger a peça dos agentes causadores do desgaste. Dentre as
diversas formas de se aplicar essa liga metálica, a deposição por cordão de solda é um método
bem eficiente, a qual é intitulada Revestimento Duro.
MATERIAL E MÉTODOS
Foram utilizadas chapas de 200 mm x 50 mm x 9,6 mm de aço carbono ASTM A36

como metal de base para a soldagem. A composição química do metal de base é mostrada na
TABELA 1.
TABELA 1 – Composição química Aço ASTM A36.
Composição Química C Mn P S Si Cu
% 0,26 - 0,04 0,05 0,40 0,20
Fonte: GERDAU.
O metal de adição utilizado para revestir as chapas de aço são de uma liga de ferro
527
fundido branco de alto cromo com adição de nióbio (FeCrC + Nb). A composição química do
metal de adição é mostrada na TABELA 02.
TABELA 2 – Composição química da Liga FeCrC + Nb.
Composição Química C B Si Nb
% 0,26 - 0,04 0,05
Fonte: GERDAU.
O metal de adição é um arame tubular auto protegido para revestimento duro, liga FeCrC
+ Nb, com 1,6mm de diâmetro. As soldas foram depositadas pelo processo de soldagem arame
tubular na versão automatizada com o objetivo de levantar parâmetros segundo uma faixa
operacional compatível a de soldagem de revestimento pretendida. A TABELA 03 mostra os
parâmetros de soldagem selecionados.
TABELA 3 – Parâmetros de Soldagem.

Velocidade de Alimentação Velocidade de soldagem Distância Bico Contato
Tensão (V)
(m/min) (cm/min) Peça (DBCP) (mm)
24 7 20 15
Fonte: Autor.
Juntamente aos parâmetros de soldagem convencional também foram selecionados os

parâmetros da soldagem utilizando a técnica Switch Back, conforme o esquema ilustrativo
apresentado na Figura 1, que consiste em movimentar a tocha de soldagem na direção
longitudinal do cordão, realizando movimentos de avanço e reversão. A velocidade e amplitude
em cada fase do movimento podem variar ou manter-se constante.
Figura 1 – Esquemático da Técnica Switch Back.
Os dados de frequência, amplitude, avanço e reversão, necessários para a utilização da

técnica Switch Back, foram levantados nas soldagens exploratórias, e após selecionados,
seguiram sendo utilizados nas soldagens de simples deposição, revestimento de uma camada e
revestimento de dupla camada. A TABELA 4 mostra os três parâmetros selecionados.
528
TABELA 4 – Parâmetros Técnica Switch Back.
Frequência (Hz) Amplitude (mm) Avanço (mm) Reversão (mm)
Switch Back 1 2,1 9,2 10 6
Switch Back 2 1,6 12 13 8
Switch Back 3 1,2 16,6 18 11
Fonte: Autor.
Com os parâmetros devidamente selecionados, foram realizadas as soldas de simples

deposição, a Figura 2 mostra a bancada de soldagem utilizada para a deposição das soldas, feitas
no centro das chapas com a tocha a um ângulo de 90° com relação as mesmas. Foi
confeccionado um total de quatro peças, dentre estas. Uma peça foi soldada utilizando o meio
convencional de soldagem, e três restantes foram feitas a partir da Técnica Switch Back,
utilizando os parâmetros presentes na TABELA 4.
Figura 2 – Bancada de Soldagem para a deposição das soldas.
Após a soldagem, as peças foram submetidas ao ensaio não destrutivo de líquido

penetrante, para assim identificar a presença de trincas e descontinuidades superficiais no
cordão de solda. Em seguida, foram retirados três corpos de provas das peças de simples
deposição, sendo um no centro do cordão na longitudinal e os dois restantes ao começo e ao
fim do cordão na transversal. A Figura 3 apresenta um esquema da retirada dos corpos de prova
da seção transversal das soldas.
Figura 3 – Disposição de corte dos corpos de prova.
529
Com os corpos de prova devidamente seccionados, o tratamento metalográfico pode ser
realizado. Na etapa de lixamento, foram utilizadas lixas com granulação de 80, 100, 120, 180,
220, 320, 400, 600, 800, 1000, 1200 mesh, nesta ordem. Em seguida os corpos de prova foram
polidos utilizando alumina 0,5 um e atacadas quimicamente com Nital 3% (97 mL C 2H6O e 3
mL HNO3) durante 5 segundos. Nos testes de microdureza vickers foi utilizado uma força de
100 gf durante 15 segundos, com distância entre indentações de 0,2 mm. A Figura 4 ilustra o
esquema da secção transversal dos corpos de prova soldados e a localização das indentações de
microdureza.
Figura 4 – Posição das indentações em peças de simples deposição.
Após a realização das soldas, foi realizada a limpeza na superfície das peças soldadas
afim de remover o máximo de oxidação presente, para que assim elas possam passar pelo ensaio
de líquido penetrante, afim de determinar o número médio de trincas. As soldas de simples
deposição das Figuras 5-8.
Figura 5 – Solda 1, Soldagem Convencional.
530
Figura 6 – Solda 2, Simples Deposição Switch Back.
As soldas de simples deposição apresentaram uma pequena quantidade de respingos e

não foram detectadas as presenças de trincas pelo ensaio de liquido penetrante.
531
É possível visualizar nas Figuras 9 a 12 uma considerável concentração de carbonetos de nióbio,
NbC, nos depósitos soldados. Isso acontece devido o carbono possuir uma grande afinidade
com o nióbio, então o Nb absorve grandes quantidades de carbono para formação deste tipo de
carbonetos, cuja presença, quantidade, forma, tamanho e distribuição conferem as
características desejadas de resistência ao desgaste do metal depositado. É interessante que
futuramente seja realizado análise por microscopia eletrônica de varredura para comprovar
estes resultados.
Figura 9 – Microscopia do Metal de solda. Solda 1, simples deposição Convencional.
Figura 10 – Microscopia do Metal de solda. Solda 2, simples deposição Switch Back.
532
As microdurezas foram realizadas apenas no metal de solda, e a disposição das

indentações estão representadas na Figuras 4. Foram realizadas um total de 30 indentações por
amostra e as Figuras 13, 14, 15 e 16 mostram os resultados de microdureza obtidos em cada
amostra na região do metal de solda.
Figura 13 – Microdureza do metal de solda. Solda 1, simples deposição Convencional.
533
Figura 14 – Microdureza do metal de solda. Solda 2, simples deposição Switch Back.
As microdurezas encontradas nas soldas de simples deposição variam de 579 HV a 861 HV

utilizando o método convencional de soldagem, e de 608 HV a 1272 HV utilizando a técnica
switch back.
CONCLUSÃO
Os comportamentos metalúrgicos e de resistência de soldas dissimilares de revestimento

duro sobre chapas de aço carbono, revelaram resultados satisfatórios obtidos com relação a
geometria dos cordões, resistência e qualidade das soldas, o que indica como adequada a
534
metodologia adotada nesta pesquisa, recomendada para aplicações em outros projetos de
pesquisa e em práticas de deposição de revestimento duro na indústria de mineração.
AGRADECIMENTOS
Este trabalho foi desenvolvido por meio do Grupo de Estudos em Tecnologia da

Soldagem (GETSOLDA) com apoio do PET de Engenharia Mecânica da UFPA.
GERDAU. Consumíveis de Soldagem. Atibaia, São Paulo, 2014
KESTRA. Arames Tubulares. São Paulo: Kestra Universal Soldas 2012. 16 p.
ASTM. Standart Terminology Relating to wear and erosion. ASTM G40-90a. 1990, p. 150-
155.
CORRÊA, E. O. Avaliação da resistência ao desgaste de ligas desenvolvidas para solda de

revestimento duro para uso sob condições altamente abrasivas. São Carlos: 2005, 139f.
Tese (Doutorado em Engenharia de Materiais) – Universidade Federal de São Carlos, RJ, 2005.
AVERY, H. S. Work hardening in relation to abrasion resistance. In Materials for the

mining industry. 1974. p. 45 - 79.
HUTCHINGS, I. M. Tribology – Friction and Wear of Engineering Materials. 1992.
ESPÍRITO SANTO, H. F. P. Revestimento de materiais dissimilares aplicado pelo processo

MIG-CW na proteção interna de dutos. Belém: 2011. Trabalho de conclusão de Curso
(Graduação em Engenharia Mecânica) – Faculdade de Engenharia Mecânica, Instituto de
Tecnologia, Universidade Federal do Pará, Belém. 2011.
CAVALCANTE, H. S. Levantamento dos parâmetros operacionais de soldagem para

aplicação de revestimento duro pelo processo de soldagem FCAW. 2015. 69 f. Trabalho de
conclusão de Curso (Bacharel em Engenharia Mecânica) – Universidade Federal do Pará, PA.
2015.
PENAGOS, J., TRESSIA, G., CARVALHO, G. D. C., e SINATORA, A. Resistência ao

desgaste abrasivo a três corpos de chapas comerciais de desgaste. In Congresso Nacional
de Engenharia Mecânica. Uberlândia. 2010
535
MICROESTRUTURA E MICRODUREZA DA LIGA Al-3%Cu NA SOLIDIFICAÇÃO
HORIZONTAL
Natanaele Soares Medeiros 1; Fabrícia Sousa Gonzaga 2; Ariana Freitas de Azavedo 3;

André dos Santos Barros 4; Júlio Augusto da Silva Aviz 5; Antonio Luciano Seabra
Moreira 6.
RESUMO
Em praticamente todas as situações práticas de fundição na indústria é desejável a obtenção de

materiais com menores espaçamentos dendríticos uma vez que a redução desse parâmetro
estrutural permite uma distribuição mais uniforme de partículas de segundas fases, porosidades
e inclusões proporcionando assim propriedades mecânicas como dureza, limite de resistência à
tração, limite de resistência à fadiga, superiores ao produto obtido. Este trabalho objetiva
contribuir para um melhor entendimento da interrelação entre o comportamento dos
espaçamentos dendríticos secundários (λ2) e a microdureza (HV) resultante de uma liga Al-
3%Cu a partir de experimentos de solidificação direcional horizontal transiente. Microscopia
óptica e eletrônica de varredura (MO/MEV) foram utilizadas na etapa de caracterização
microestrutural, sendo as amostras em seguida submetidas a ensaios de microdureza Vickers.
Os parâmetros microestruturais foram correlacionados com os resultados da microdureza e
representados por leis experimentais nas formas de potência. Os resultados obtidos indicam que
o refinamento de λ2 contribui de maneira significativa para a elevação dos valores de HV.
PALAVRAS-CHAVE: Solidificação Direcional. Crescimento Dendrítico. Microdureza. Ligas

Al-Cu.
ABSTRACT
In almost all practical situations of casting it is desirable to obtain materials with lower dendritic
spacings, since the reduction of this structural parameter allows a more uniform distribution of
second phase particles, porosities, and inclusions, thus providing higher mechanical properties
such as hardness, tensile strength limit, and fatigue strength limit, to the obtained product. In
this sense, this work aims to contribute to a better understanding of the interrelation between
the behavior of secondary dendritic spacing (λ2) and the microhardness (HV) resulting of an
horizontally solidified Al-3wt.%Cu hypoetectic alloy. Optical microscopy and scanning
electron microscopy (OM/SEM) were used in the microstructural characterization stage, and
the samples were then submitted to Vickers microhardness tests. The investigated
microstructural parameter was correlated with the microhardness values and the resulting
profiles were plotted by experimental laws in power forms. The results have indicated that the
refinement of secondary dendritic spacing contributes for the elevation of HV.
KEYWORDS: Directional Solidification. Dendritc Growth. Microhardness. Al-Cu Alloys.
1
Graduando em Engenharia Mecânica; Universidade Federal do Pará; E-mail: natanaele_medeiros@hotmail.com
2
3
4
Pesquisador e Doutorando; Instituto de Tecnologia; Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica;
Unicamp;
5
Pesquisador; Instituto de Tecnologia; Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica; Universidade
Federal do Pará.
6
536
INTRODUÇÃO
O sistema com configuração horizontal é, sem dúvida, o mais complexo sob o ponto de vista
da determinação das variáveis térmicas de solidificação (VL e TR) devido aos efeitos da
convecção termossolutal (GARCIA et al, 2000; OSÓRIO et al., 2003). Entre as ligas Al-Cu de
maior interesse industrial, o duralumínio (Cu 3,5% - 5,5%) é componente fundamental das asas
de aeronaves. A morfologia dendrítica é utilizada para determinar os efeitos das condições de
solidificação, notadamente às variáveis térmicas. Na Figura 1 são indicadas esquematicamente
as possíveis medições de λ1, λ2 e λ3, o crescimento dendrítico e uma vista de seção transversal.
Ensaios de microdureza têm sido amplamente utilizados no desenvolvimento de novas ligas,
pois tal propriedade é parâmetro de medida para resistências mecânica e ao desgaste (ASM
HANDBOOK, 1992).
(a) (b) (c)

Figura 1 – (a) Espaçamentos interdendríticos primários (λ1), secundários (λ2) e terciários (λ3); (b) Crescimento de
braço dendrítico e (c) Micrografia de seção transversal. Barros (2016).
MATERIAL E MÉTODOS
Após corte e pesagem dos metais Al e Cu, segue-se a fusão dos mesmos em forno tipo
mufla e o vazamento da liga no dispositivo de solidificação direcional horizontal refrigerado a
água. A obtenção dos perfis térmicos do respectivo lingote é realizada através do registro
térmico para oito posições no interior do metal, cuja aquisição de dados é feita via software
Field Logger, possibilitando a obtenção dos parâmetros térmicos de solidificação, sendo
velocidade da isoterma liquidus VL= f(P) e taxa de resfriamento TR = f(P). O procedimento
metalográfico resulta na aquisição de imagens das amostras via MO/MEV, possibilitando as
medições de 2 para cada posição, estabelecendo uma correlação com VL e TR. Por fim,
537
conforme Figura 2, realizam-se os ensaios de microdureza Vickers com aplicação de carga de
50 g durante 10 s bem como a proposição de equações de HV = f(2).
(a) (b)
Figura 2 – (a) Microdurômetro modelo SHIMADZU HMV-2 e (b) metodologia de medição de microdureza.
Fonte: Barros (2016).
Comparativamente ao modelo de Bouchard-Kirkaldy (1997), pela observação da Figura

3 nota-se que os valores teóricos fornecidos pelo mesmo superestimaram os valores
experimentais de 2 obtidos neste trabalho, podendo ser justificado eventualmente, pelo fato do
mesmo não considerar os efeitos tanto da difusão de soluto como da diminuição da segregação
dendrítica durante a solidificação. Outras incertezas introduzidas nesse modelo como, por
exemplo, as propriedades termofísicas, também podem influenciar os resultados teóricos
calculados.
Figura 3 – Resultados experimentais obtidos de λ2 em função de VL em comparação ao modelo de Bouchard-

Kirkaldy (1997). Barros (2016).
538
Analisando a Figura 4 verifica-se que a correlação existente entre HV e λ2 pode ser
representada por uma equação do tipo potência com o expoente -0,15. Esta lei experimental é
ainda comparada na mesma figura com as equações propostas por Kaya et al. (2008) e Çadirli
(2013) para caracterizar a variação de HV com λ2.
Figura 4 – Dados experimentais obtidos de HV em função de λ2 para a liga investigada comparada a outros
trabalhos. Barros (2016).
CONCLUSÃO
A análise comparativa realizada entre os resultados experimentais encontrados para λ2

e o perfil fornecido pelo método de Bouchard e Kirkaldy (1997) mostrou que os valores teóricos
do método superestimam bastante λ2. A variação dos valores de HV para diferentes seções
longitudinais do lingote, a partir da interface metal/molde, está diretamente associada com a
variação de λ2 podendo a mesma ser representada por equações experimentais na forma de
potência.
ASM HANDBOOK, Volume 2, Properties and Selection: Nonferrous Alloys and Special-
Purpose Materials, ASM International (American Society for Metals), Materials Park, Ohio,
USA, 1992.
539
BARROS, A. S., Coeficiente de Transferência de Calor Interfacial, Crescimento
Dendrítico Secundário e Microdureza da Liga Al-3%Cu Solidificada Direcionalmente.
Trabalho de conclusão de curso - Faculdade de Engenharia Mecânica - Universidade Federal
do Pará, 2016.
BOUCHARD, D.; KIRKALDY, J. S. Prediction of Dendrite Arm Spacings in Unsteady and

Steady-State Heat Flow of Unidirectionally Binary Alloys. Metallurgical and Materials
Transactions B, v. 28B, p. 651-663, 1997.
ÇADIRLI, E. Effect of Solidification Parameters on Mechanical Properties of Directionally

Solidified Al-Rich Al-Cu alloys. Metals and Materials International, v, 19, p. 411-422, 2013.
KAYA H., ÇADIRLI E., BOYUK U., MARASLI N. Variation of Microindentation Hardness
with Solidification and Microstructure Parameters in the Al-Based Alloys. Applied Surface
Science, v. 255, p. 3071-3078, 2008.
QUARESMA, J. M.V. Correlação entre Condições de Solidificação, Microestrutura e

Resistência Mecânica. Tese (Doutorado em Engenharia Mecânica) – Universidade de
540
PARÂMETROS TÉRMICOS DA LIGA Al-3%Cu SOLIDIFICADA SOB
CONDIÇÕES TRANSIENTES
Fabrícia Sousa Gonzaga 1; Ariana de Freitas Azevedo 2; Natanaele Soares Medeiros 3;

André dos Santos Barros 4; José Augusto França Rodrigues 5; Antonio Luciano Seabra
Moreira 6.
RESUMO
O entendimento da relação entre os parâmetros térmicos de solidificação e a estrutura resultante

é fundamental para o desenvolvimento de métodos capazes de melhorar a qualidade dos
produtos fundidos. Assim, é muito importante para a indústria o conhecimento dos mecanismos
físicos que controlam o processo de solidificação para que o desempenho dos materiais
envolvidos seja melhorada. Nesse sentido, este trabalho objetiva determinar experimentalmente
os parâmetros térmicos, ou seja, velocidade de deslocamento da isotermas liquidus (VL) e taxa
de resfriamento (TR), da liga Al-3%Cu solidificada direcionalmente em um dispositivo de
configuração horizontal no qual o calor é extraído somente por uma das superfícies laterais do
molde. Os parâmetros térmicos são calculados, a partir das curvas de resfriamento coletadas
durante o experimento, através de técnicas existentes na literatura e representados por meio de
funções tipo potência. É realizada, também, uma análise do perfil destes parâmetros durante a
solidificação na qual observa-se que os seus valores são bem mais elevados próximo à interface
metal/molde e diminuem para posições mais afastadas da mesma.
PALAVRAS-CHAVE: Solidificação Horizontal. Parâmetros Térmicos. Ligas Al-Cu.
ABSTRACT
The understanding of the relationship between solidification thermal parameters and the
resulting structure is essential for the development of methods for quality castings. As a
consequence, it is critical for industrial applications to know the physical mechanisms that
control the solidification process to improve the efficiency and performance of materials. In
this sense, the main purpose of this work is to determine experimentally the thermal parameters,
i.e., growth rate (VL) and cooling rate (TR) of directionally solidified Al-3%wt.Cu alloy in a
horizontal device in which the heat is extracted only through one of lateral inner walls
promoting horizontal solidification. The thermal parameters are calculated, from cooling curves
obtained automatically during solidification, using techniques found in the literature and are
represented by power functions. Finally, a physical analysis on the behavior of these parameters
is performed in which it can be observed that in both cases the values are very high near the
metal/mold interface and decrease as positions farther from this interface are reached.
KEYWORDS: Horizontal Solidification. Thermal Parameters. Al-Cu Alloys.
1
Graduando em Engenharia Mecânica; Universidade Federal do Pará; E-mail: fa.briciasousag@outlook.com;
2
3
4
5
Doutorando em Engenharia Mecânica; Universidade Estadual de Campinas;
6
541
INTRODUÇÃO
A pesquisa sistemática sobre o fenômeno da solidificação tem permitido sensíveis

modificações em operações industriais de fundição capazes de elevar o nível de produtividade,
precisão dimensional, confiabilidade e otimização da fabricação de produtos obtidos. Por meio
da análise teórico-experimental do processo de solidificação, procuram-se estudar alguns
parâmetros que atuam na transformação líquido/sólido, pois durante a mesma acontecem
diversos efeitos que, se não forem devidamente controlados, podem comprometer o
desempenho e a qualidade do produto final. Tais efeitos podem originar diversos tipos de
heterogeneidades que interferem drasticamente na qualidade metalúrgica da peça obtida.
(Willers, 2008). Nesse sentido, este estudo objetiva determinar os parâmetros térmicos da liga
Al-3%Cu, ou seja, velocidade de deslocamento da isotermas liquidus (VL) e taxa de
resfriamento (TR), solidificada em um sistema horizontal justificando o comportamento físico
desses parâmetros ao longo do fenômeno.
MATERIAL E MÉTODOS
Após a completa fusão do material no cadinho, a liga foi vazada no interior De uma
lingoteira, cujas superfícies laterais internas foram revestidas com camadas de alumina, já
contendo 8 termopares tipo K posicionados a 5, 10, 15, 20, 30, 50, 70 e 90 mm de distância em
relação à câmara de refrigeração conforme a representação na Figura 1. O processo de
solidificação iniciou-se por meio do acionamento do sistema de arrefecimento. A partir dos
dados térmicos coletados automaticamente durante o experimento, foram determinados os
parâmetros térmicos. As velocidades de deslocamento da isoterma liquidus (VL) foram
determinadas pelas derivadas das funções P = f(t), isto é, VL = dP/dt. A derivada da função P =
f(t) foi aplicada em cada instante de tempo de passagem da isoterma liquidus correspondente a
cada termopar. Assim como a velocidade de deslocamento, as taxas de resfriamento (TR) foram
estabelecidas para cada posição dos termopares a partir das interseções das retas de cada
temperatura liquidus (TL) com as curvas de resfriamento para cada posição dos termopares, e
pelo resultado da leitura direta do quociente das temperaturas imediatamente antes e depois da
TL e dos tempos correspondentes, isto é, TR = dT/dt. Procedimento semelhante foi utilizado por
Okamoto-Kishitake (1975) e Rocha (2003).
542
Figura 1 – Esquema do posicionamento dos termopares adotado no dispositivo de solidificação horizontal.
A Figura 2 apresenta as curvas de resfriamento correspondentes às respostas dos

termopares inseridos no metal líquido. Assim, foi possível a determinação da curva que
correlaciona o tempo de passagem da isoterma liquidus em relação às oito posições
estabelecidas no lingote (Figura 3a). Na Figura 3b observa-se que o fluido de arrefecimento
impõe elevados valores de VL próximo à interface refrigerada. Nota-se, ainda, uma diminuição
progressiva desta variável térmica ao longo do processo. A Figura 3c descreve a evolução da
taxa de resfriamento em função da posição para a liga Al-3%Cu onde observa-se que há uma
tendência à estabilização a partir de 30 mm da interface. Os resultados obtidos para TR também
são bem mais elevados próximo à interface metal/molde. Tal fato ocorre em função do aumento
progressivo da resistência térmica imposta pela formação gradativa da camada de metal
solidificado. (PERES, 2005 ROSA, 2007; SILVA, 2011).
Figura 2 – Perfil térmico da liga Al-3%Cu.
543
Figura 3 – (a) Posição da isoterma liquidus a partir da interface metal/molde em função do tempo; (b) Velocidade
da isoterma liquidus e (c) Taxa de resfriamento em função da posição.
544
CONCLUSÃO
Os resultados obtidos, relacionados à liga estudada, mostram que à medida em que são
alcançadas posições mais afastadas da interface metal/molde ocorre uma diminuição
progressiva tanto da velocidade de deslocamento da isotermas liquidus quanto da taxa de
resfriamento. Tal comportamento pode ser justificado em função do contínuo crescimento da
camada de sólido e, portanto, do consequente aumento da resistência térmica imposta pelo
mesmo à extração de calor. Assim, quanto mais próximo da base refrigerada, isto é, nos
instantes iniciais da solidificação, maiores são os valores desses parâmetros.
OKAMOTO, T.; KISHITAKE, K. Dendritic strusture in unidirectionally solidified aluminum,

tin, and zinc base binary alloys. Journal of Crystal Growth, v. 29, p. 137-146, 1975.
PERES, Manoel Diniz. Desenvolvimento da macroestrutura e microestrutura na

solidificação unidirecional transitória de ligas Al-Si. Tese (Doutorado em Engenharia
Mecânica) - Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2005.
ROCHA, O. L.; SIQUEIRA, C.; GARCIA, A. Cellular spacings in unsteady-state directionally

solidified Sn-Pb alloys. Materials Science and Engineering A, v.361, p.111 - 118, 2003.
ROSA, Daniel Monteiro. Estruturas celulares, transição celular/dendrítica e estruturas
dendríticas na solidificação unidirecional transitória. Tese (Doutorado em Engenharia
Mecânica) – Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2007.
SILVA, J.N.; MOUTINHO, D. J.; MOREIRA, A.L.; FERREIRA, I.L.; ROCHA, O.L.
Determination of Heat Transfer Coefficients at Metal Mold Interface During Horizontal
Unsteady-State Directional Solidification Of Sn-Pb alloys. Materials Chemistry and Physics,
v. 130, p. 179-185, 2011.
WILLERS, B.; ECKERT, S.; NIKRITYUK, P.A.; RÄBIGER, D.; DONG, J.; ECKERT, K.;
GERBETH, G. Efficient Melt Stirring Using Pulse Sequences of a Rotating Magnetic Field:
Part ii. Application to Solidification of Al-Si Alloys. Metallurgical and Materials
Transactions B, v. 39, p. 304-316, 2008.
545
PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DE CALCULADORA DIGITAL NO ENSINO
DA ELETRÔNICA
Luiza Maués Boulhosa 1; Sophia Villas Bôas da Silveira 2; Victor Hugo Gonçalves de
Oliveira 3; Wendler Luis Nogueira Matos 4; Gabriel Arcanjo Velasco dos Santos
Ferreira 5; Roberto Menezes Rodrigues 6.
RESUMO
O objetivo deste trabalho é desenvolver uma calculadora digital binária, através de um circuito
eletrônico, de forma a proporcionar aos discentes do curso de Engenharia Elétrica e afins uma
aplicação prática dos conteúdos ministrados na disciplina de Eletrônica Digital, visando tornar
mais simples o seu entendimento e aprimorar a aprendizagem. O projeto é composto por um
conjunto de circuitos integrados (CI), que são responsáveis pelo processamento dos níveis de
tensão recebidos pelo circuito; duas dip-switchs, para a entrada de palavras e displays bcd de 7
segmentos para a decodificação dos números do sistema numérico binário para decimal,
visando uma maior interação com o usuário da calculadora. Em relação ao funcionamento da
calculadora, seu objetivo primário é realizar as operações matemáticas básicas, a soma e a
subtração, entre dois números, negativos ou positivos, codificados em quatro bits no sistema
binário, e convertê-los em números decimais para os displays, mostrando-os ao usuário.
PALAVRAS-CHAVE: Aprendizagem, Circuito. Circuitos integrados. Sistema numérico.
ABSTRACT
The purpose of this study is to determine the developpement of a binary digital calculator,
through an electrical circuit, in order to provide to Electrical Engineering course's students and
associated, a practical application of the contents taught in the discipline of Digital Electronics,
which focuses on simplifying their understanding and, at the same time, improving their
learning experience. The design consists of a set of integrated circuits (IC), which are
responsible for processing the voltage levels received by the circuit; two dip-switchs for word
input and 7-segments bcd displays for decoding numbers from the binary to decimal number
system, aiming for more interaction with the user of the calculator. As regards to the calculator's
working process, its primary purpose is to perform the basic mathematical operations, addition
and subtraction, between two numbers, negative or positive, encoded in four bits in the binary
system, and convert them to decimal numbers for the displays, letting them available to the
user.
KEYWORDS: Learning. Circuit. Integrated circuit. Numerical system.
1
Estudante; Universidade Federal do Pará, E-mail: autielloluiza@gmail.com;
2
3
4
5
6
546
INTRODUÇÃO
O tema a ser abordado é o desenvolvimento de uma calculadora digital binária em aula

de laboratório com uma metodologia de ensino-experimental (PIAGET, 1974), tendo como
objetivo não só facilitar o entendimento dos discentes de Engenharia Elétrica e afins sobre a
disciplina de Eletrônica Digital, como também proporcionar uma aplicação prática para os
conteúdos ministrados em sala de aula. O experimento citado tem enfoque em possibilitar uma
maior compreensão do funcionamento da lógica combinacional e da utilização de portas
lógicas, para a montagem de circuitos; neste caso, o circuito da calculadora proposta.
O circuito do projeto propõe que a calculadora realize as operações matemáticas básicas,
de soma e subtração, entre dois operandos, negativos ou positivos, e converte-los em números
decimais para os displays. Estes operandos (palavra em binário natural) serão codificados em
quatro bits cada um, e por isso sua magnitude irá variar entre -15 e 15 e o resultado das
operações entre -30 e 30. Durante a trajetória para a concretização do projeto o esquemático foi
desenvolvido no programa Proteus 8 Professional (LABCENTER, 2018), visando facilitar a
implementação na matriz de montagem por meio da simulação de erros de projeto ou do usuário
ao manusear a calculadora.
MATERIAL E MÉTODOS
A seguir apresenta-se uma breve descrição funcional dos componentes eletrônicos

utilizados o desenvolvimento do projeto.
Display bcd de 7 segmentos

O Display bcd de 7 segmentos será aplicado neste projeto com o objetivo de maior
interação com o usuário, uma vez que este mostrará os números da operação no sistema
numérico decimal. Essa componente pode representar os algarismos decimais de 0 a 9, e os
hexadecimais de A a F. O display é formado por um arranjo de LEDs, acessíveis de forma
individual, que podem ser conectados por um cátodo ou um ânodo comum, o display deste
projeto é de cátodo comum. (MALVINO, 1986)
74HC32
O 74HC32 possui estrutura interna de funcionamento que resulta na aplicação da porta
547
lógica OR. O componente possui 14 pinos, sendo 8 de entrada, em pares, ou seja, 4 pares de
entrada, e 4 de saída, uma para cada par da entrada. (MICROCHIP, 2018)
74HC08
O 74HC08 tem estrutura interna de funcionamento resultante na aplicação da porta
lógica AND. O componente também possui 14 pinos, sendo 8 de entrada, em pares, ou seja, e 4
saídas, uma para cada par da entrada. (MICROCHIP, 2018)
74HC04
O 74HC04 resulta na aplicação da porta lógica NOT. O componente possui 14 pinos,
sendo 6 de entrada e 6 de saída, uma para cada entrada. (MICROCHIP, 2018)
74HC86
O 74HC86 possui configuração interna de funcionamento para a aplicação da porta
lógica XOR. O componente apresenta 14 pinos, sendo 8 de entrada, aos pares, e 4 de saída, uma
para cada par da entrada. (MICROCHIP, 2018)
CMOS4008
O componente CMOS 4008 é um somador completo de 4 bits. Ele possui 16 pinos,
sendo 8 entradas, 4 para cada palavra, e 4 saídas, que são o resultado da operação.
(MICROCHIP, 2018)
CD4052B
O CD4052B é um multiplexador, que trabalha com sinais digitais. Possui 16 pinos,
sendo 8 entradas e 1 saída, além de 3 portas de seleção e um inibidor. (MICROCHIP, 2018)
CD4585BE
O CD4585BE é um comparador de palavras de 4 bits. O componente apresenta 16 pinos,
com 8 entradas e 3 saídas com o resultado da comparação. (MICROCHIP, 2018)
CD4511
O CD4511 é um decodificador para displays de 7 segmentos de catôdo comum. Este
possui 16 pinos, sendo 4 entradas e 7 saídas, para os segmentos do display, além de um blanking
548
input, um lamp test e um habilitador de latch. (MICROCHIP, 2018)
MATERIAL E MÉTODOS
O sistema é montado em uma protoboard, sendo composto por duas dip-switch, 10

displays bcd de 7 segmentos e um circuito somador. Como ilustra a Figura 1.
O circuito somador é o responsável por realizar a operação entre os números, que serão
recebidos pelas dip-switchs para entrada de dados, dos 6 primeiros displays bcd de 7 segmentos,
4 têm como objetivo a visualização das entradas e 2 deles do sinal escolhido (positivo ou
negativo), os outros 3 imprimem a saída do somador, que é o resultado da operação desejada.
Figura 1 – Diagrama em blocos do Hardware.
Dessa forma, a calculadora é interpretada através de blocos: entradas, números

codificados de decimal para binário natural, serão convertidos para a representação em
BCD8421 e representados em displays de 7 segmentos para o usuário (no sistema numérico
decimal); processamento, a operação de soma ou subtração é realizada, sendo esta última
interpretada também como uma soma, porém entre números negativos; saída, o resultado da
549
operação é obtido, este resultado é convertido para o sistema numérico BCD8421, e também
representado em displays de 7 segmentos.
Ao longo da implementação do hardware, foi possível observar um

funcionamento satisfatório do circuito de impressão dos números de entrada, ou seja, as
palavras A e B, recebidas pela dip-swicht estavam sendo devidamente convertidas e
representadas nos displays. A análise do bit de sinal também estava ocorrendo de forma
esperada, e o display reservado a ele era aceso quando o pino era pressionado,
identificando um número negativo.
De acordo com a Figura 2, que ilustra um registro feito pelos autores do trabalho, pode-
se observar a impressão correta do número -15 nos displays e do sinal de igual, que ficaria
constantemente aceso.
Figura 2 – Registro do funcionamento da impressão das entradas da calculadora
CONCLUSÃO
Hodiernamente, a metodologia do ensino-experimental tem ganhado espaço nos sistemas

educacionais, uma vez que, a sua prática concretiza a aprendizagem dos alunos e desperta maior
interesse destes no conteúdo da disciplina ministrada. A partir deste projeto, conclui-se que a
implementação de experimentos como o que foi descrito pode vir a ser uma consistente atividade
550
prática para o ensino da Eletrônica Digital, possibilitando um efetivo entendimento da
aplicabilidade da lógica combinacional e do uso das portas lógicas. Neste sentido, o presente
trabalho desenvolveu uma aplicação prática dos conhecimentos adquiridos no curso de Engenharia
Elétrica, no ramo da eletrônica, assim como buscou encontrar soluções para os problemas
enfrentados no decorrer de sua elaboração, práticas que são essenciais para a efetivação da
aprendizagem dos discentes. Como prosseguimento do trabalho, propõe-se adição de recursos ao
circuito, a exemplo de outras operações matemáticas, como multiplicação e divisão, inclusão de
sons e desenvolvimento de um design para o hardware.
MALVINO, Albert Paul. Eletrônica. São Paulo: editor Amgh 1986.
MICROCHIP TECHNOLOGY. DATASHEET. Disponível em: http://www.microchip.com/.

Acesso: 29/05/2018.
PIAGET, Jean; GRÉCO, Pierre. Aprendizagem e Conhecimento. Editora: Livraria Freitas

Bastos, 1974.
PROTEUS professional. Version 8. 1. [S.I.]: Labcenter Eletronics Ltd.
551
PROJETO DE JOGOS INTERATIVOS COM PIC
Glécia Bezerra Rocha 1; Arthur Felipe dos Santos Fernandes 2; Caio Queiroz Silva 3;
Luiz Gustavo Leal Da Costa 4; Luiza Maués Boulhosa 5; Orlando Fonseca Silva 6.
RESUMO
O objetivo deste estudo é descrever o desenvolvimento de dois jogos em forma de circuito

eletrônico – sendo o primeiro, o Jogo da Velha, conhecido jogo de passatempo popular
usualmente jogado com papel e caneta, que busca estimular a estratégia; e o segundo, o jogo
GENIUS, lançado em 1980 pela distribuidora Estrela, que tem como objetivo o estímulo da
memória. O projeto é composto por um microcontrolador PIC 16F877A da Microchip, que é o
responsável pela lógica do jogo; um display, para interação com o usuário; dois teclados
matriciais, sendo um para cada jogador; e LEDs RGB. No que se refere ao Jogo da Velha, o
microcontrolador atribui uma cor do LED a cada um dos dois jogadores, os quais devem
selecionar qual dos nove LEDs desejam acender. Já em relação ao GENIUS, uma sequência
aleatória é gerada para acender os LEDs e esta deve ser reproduzida pelo usuário através dos
botões correspondentes do teclado matricial.
PALAVRAS-CHAVE: Microcontrolador PIC. Jogo da Velha. GENIUS.
ABSTRACT
The purpose of this study is to describe the development of two games in the form of electronic
circuit, the first one knowed as "Noughts and crosses", popular game used as hobby, which is
usually played with paper and pen in order to stimulate strategies; and the second one GENIUS
game, launched in 1980 by distributor Estrela, which aims to stimulate memory. The design
consists of a microchip microcontroller PIC 16F877A, which is responsible for the game's logic,
a display, used to interaction with the user, two matrix keyboards, one for each player and RGB
leds. Regarding the "Noughts and crosses" game, the microcontroller assigns a led color to each
of the two players, who must select which of the nine leds they wish to light. Concerning the
GENIUS game dynamics, a random sequence is generated to light the LEDs and this must be
reproduced by the user through the corresponding buttons on the matrix keyboard.
KEYWORDS: Microcontroller PIC. Noughts and crosses. GENIUS.
1
Estudante; Universidade Federal do Pará; E-mail: gleciarocha9@gmail.com;
2
3
4
5
6
Professor Tutor; Instituto de Tecnologia; Universidade Federal do Pará.
552
INTRODUÇÃO
O tema a ser abordado é o de jogos interativos com o microcontrolador PIC, no qual se

escolheu dois possíveis jogos a ser obtidos com o desenvolvimento do projeto. Os jogos
escolhidos foram o Jogo da Velha e o Jogo Genius (ESTRELA, 2016) para um único projeto,
em que a implementação dos dois é conjunta em um mesmo hardware; em seguida, a lógica do
projeto para a implementação dos dois jogos e o esquemático base foram desenvolvidos no
programa Proteus 8 Professional (LABCENTER, 2018). Tendo por sequência o raciocínio a
respeito do software do projeto e a preocupação com possíveis erros que poderiam ocorrer ao
manusear os jogos, pois a eliminação de possíveis erros proporciona uma melhor experiência
ao usuário.
O objetivo deste trabalho é, não só tornar possível a aplicação prática dos conhecimentos
envolvidos na construção do projeto, como conhecimentos das disciplinas de eletrônica digital,
programação estruturada de computadores e microcontroladores; como também, estimular o
estudo da Engenharia Elétrica, tornando o curso mais próximo dos estudantes através do
interesse por jogos. Outrossim, também seria válido proporcionar aos alunos do ensino básico
uma possível demonstração do projeto, para apresentação do curso e áreas de atuação.
MATERIAL E MÉTODOS
A seguir apresenta-se uma breve descrição funcional dos componentes eletrônicos

utilizados no desenvolvimento do projeto.
Microcontrolador PIC
O PIC utilizado para o desenvolvimento dos dois jogos citados foi o 16F877A da
Microchip, que possui memória FLASH de 8Kbits, além de 368 bytes de memória RAM e 256
bytes de EEPROM (MICROCHIP, 2018). A programação pode ser feita conectando o
microcontrolador ao gravador MicroICD, ligado por meio de porta USB ao computador, onde
o programa está gravado em software (PEREIRA, 2002).
LED
Os LEDs escolhidos para este projeto foram os RGB de cátodo comum. Estes são
formados por um conjunto de três LEDs encapsulados no mesmo dispositivo, cada um com uma
cor distinta correspondendo as cores primárias. Este componente não pode receber tensão
553
diretamente entre seus terminais sendo necessária a utilização de um resistor limitador em série
com o LED (MALVINO, 1986).
Display LCD 16x02

Um display é um mostrador utilizado para uma maior interação com o usuário do
equipamento eletrônico, pois permite a apresentação de informação de modo visual. Os displays
LCD 16x02 apresentam 2 linhas de escrita com capacidade de 16 caracteres em cada uma,
totalizando 32 caracteres, incluindo letras, números e símbolos (MALVINO, 1986).
Teclado matricial
O teclado é um dispositivo de entrada de dados, com o qual o usuário pode interagir
com o sistema. No teclado matricial as teclas são dispostas no formato de uma matriz, para
evitar que cada tecla seja diretamente ligada ao microcontrolador (MALVINO, 1986).
Gravador PIC MicroICD

O gravador MicroICD funciona via USB, em microcontroladores PIC da Microchip
Technology. O componente é capaz de gravar as programações feitas em software em
computador no PIC selecionado (MICROCHIP, 2018).
MATERIAL E MÉTODOS
O sistema foi montado em uma protoboard, sendo composto por um microcontrolador

PIC 16F877A, um display LCD alfanumérico 16x02, dois teclados matriciais 4x4, e nove LEDs
RGB. Como ilustra a Figura 1.
Figura 1 - Diagrama em blocos do Hardware.
554
O microcontrolador e a programação em software controlam a lógica operacional do
jogo, enquanto os demais componentes promovem a interação com o usuário – sendo o teclado
utilizado para entrada de dados e, o display e os LEDs para a saída.
O sistema ao ser ligado permite que o usuário escolha qual dos dois jogos deseja jogar.
Ao escolher o jogo Genius, uma sequência aleatória é gerada e armazenada na memória, em
seguida os LEDs correspondentes acendem, e o usuário deve repetir a sequência pressionando
os botões do teclado. Quando o usuário erra a sequência o display mostra a pontuação obtida e
o jogo é finalizado.
Ao selecionar o Jogo da Velha os jogadores devem definir a quantidade de partidas que desejam
jogar, e este número é armazenado na memória. Após isto, o jogador 1 deve pressionar um
botão do teclado, correspondente ao LED que deseja acender, e o número pressionado é
guardado na memória, e o LED acende. Na vez do jogador 2, este deve pressionar um botão do
teclado e o LED correspondente acenderá. Isso se repete até que haja uma reta com três cores
iguais, o que determina o vencedor do jogo. Se ainda houver partidas a serem jogadas, o sistema
volta ao início e espera a jogada do usuário 1. Caso contrário, o jogo é finalizado. A Figura 2
ilustra o funcionamento do projeto, em formato de fluxograma.
Figura 2 – Fluxograma do jogo.
555
Após a abstração o grupo foi capaz de montar uma simulação no software Proteus e
desenvolver o código de funcionamento. A implementação na protoboard será realizada
futuramente como próximo passo do trabalho.
A simulação teve resultados satisfatórios, uma vez que os dois jogos cumpriram com
seus objetivos propostos, levando em consideração as jogadas feitas pelos integrantes do grupo,
nas quais a simulação não demonstrou problemas. A Figura 3 ilustra o diagrama esquemático
base do projeto.
Figura 3 – Ilustração do esquemático do Jogo.
CONCLUSÃO
Atualmente, a adaptação de passatempos populares é bastante interessante devido ao

avanço da tecnologia em nossa sociedade. A partir deste projeto, conclui-se que é possível
realizar a reprodução de jogos como o Jogo da Velha, além da adaptação do Jogo GENIUS (que
é um jogo eletrônico) em pequenos projetos científicos com base em conhecimentos da
eletrônica e programação. Neste sentido, o presente trabalho desenvolveu uma aplicação prática
dos conhecimentos adquiridos no curso de Engenharia Elétrica, principalmente no ramo da
556
eletrônica e programação, assim como buscou encontrar soluções para os problemas
enfrentados no decorrer de sua elaboração, práticas que são essenciais para a efetivação da
aprendizagem dos discentes. Como prosseguimento do trabalho, propõe-se futura
implementação em hardware, adição de recursos, a exemplo de efeitos sonoros, inclusão de
mais jogos populares e utilização de outros tipos de controladores, como um Arduino, o qual
pode ser de utilização mais prática no que se refere a reformulação de programas.
DISTRIBUIDORA ESTRELA (Brasil). Jogo GENIUS. Disponível em:

https://www.estrela.com.br/. Acesso: 31/05/2018.
MALVINO, Albert Paul. Eletrônica. São Paulo: editor Amgh, 1986.
MICROCHIP TECHNOLOGY. DATASHEET. Disponível em: http://www.microchip.com/.

Acesso: 29/05/2018.
PEREIRA, Fábio. Microcontroladores PIC técnicas avançadas. São Paulo: editora Érica,
2002.
PROTEUS professional. Version 8. 1. [S.I.]: Labcenter Eletronics Ltd.
557
PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DE IMPACTO AMBIENTAL EM POTENCIAL ÁREA
AEROPORTUÁRIA EM BELÉM – PA
Camille Vasconcelos Silva 1; Isabela Rodrigues Santos 2; Fernanda Vale de Sousa 2;

Luna Leite Sidrim 2; Letícia Coelho Vaz Silva 2; Marcelo A. Moreno da Silva Alves 3.
RESUMO
Os sítios aéreos apresentam grande complexidade de infraestrutura e serviços e a construção

desse empreendimento provoca efeitos nos âmbitos social, econômico e ambiental, seja geração
de empregos, de fluxo de recursos financeiros e alteração da paisagem. Á vista disso, torna-se
necessário avaliar os impactos nos meios físico, biótico e socioeconômico procedentes de uma
potencial área aeroportuária no município de Belém/PA. Para realizar o Diagnóstico Ambiental
do projeto foram identificadas a Área Diretamente Afetada (ADA) e Área de Influência Direta
(AID) que sofrem determinadas alterações, estas ainda foram delimitadas através do
mapeamento da área de estudo com o auxílio de ferramentas de geoprocessamento. Também
foi gerada uma Matriz de Identificação de Impactos Ambientais do possível empreendimento.
A partir do estudo, constatou-se a importância da avaliação de impacto ambiental para
viabilidade de implantação do projeto e cumprimento da legislação ambiental, bem como
manutenção da gestão ambiental de Belém.
PALAVRAS-CHAVE: Diagnóstico Ambiental. Aeroporto. Matriz Ambiental.
ABSTRACT
The air sites present a great complexity of infrastructure and services and the construction of
this enterprise provokes effects in the social, economic and environmental spheres, such as
generation of jobs, flow of financial resources and changes in the landscape. In view of this, it
is necessary to evaluate the impacts on the physical, biotic and socioeconomic environments
coming from a potential airport area in the city of Belém / PA. In order to carry out the
Environmental Diagnosis of the project, the Directly Affected Area (ADA) and the Direct
Influence Area (AID) were identified and underwent certain changes, which were further
delineated by mapping the study area with the aid of geoprocessing tools. An Environmental
Impact Identification Matrix of the possible project was also generated. From the study it was
possible to observe the importance of the environmental impact assessment for the viability of
the project and compliance environmental legislation, and maintenance of the environmental
management of Belém.
KEYWORDS: Environmental Diagnosis. Airport. Environmental Matrix.
1
Estudante; Universidade Federal Rural da Amazônia; E-mail: camillevs15@gmail.com;
2 Estudante; Universidade Federal Rural da Amazônia;
3 Professor, Universidade Federal Rural da Amazônia.
558
INTRODUÇÃO
No cenário atual tem-se o crescimento das áreas aeroportuárias por efeito do avanço do
tráfego aéreo relacionado ao crescimento da tecnologia e da demanda por serviços de
locomoção. Os sítios aéreos constituem estruturas complexas que englobam diversos serviços
que contribuem na geração de impactos ambientais (TEIXEIRA; AMORIM, 2005). Em vista
disso, é fundamental verificar e avaliar os impactos resultantes de todas as atividades
relacionadas ao planejamento, implementação e operação dos aeroportos.
No que diz respeito ao Diagnóstico Ambiental deste tipo de empreendimento, nos meios
físico, biótico e socioeconômico, torna-se essencial a definição de suas áreas de influência.
Dessa forma, a Resolução do CONAMA 01/86 normatiza os espaços geográficos em Área
Diretamente Afetada (ADA) e Área de Influência Direta (AID), correspondentes às áreas
passíveis de alteração, que sofrem algum tipo de influência de uma atividade ou
empreendimento.
Em razão disso, este estudo buscou identificar os impactos ambientais provenientes de
uma potencial área aeroportuária nas áreas ADA e AID do empreendimento. Abordando
também os aspectos positivos e negativos oriundos das atividades nos âmbitos sociais,
econômicos e ambientais.
MATERIAL E MÉTODOS
A área de estudo, do potencial sítio aéreo, apresenta 3.114.014 m2, sendo 1.819.334 m2
de área construída, e pode ser observada na Figura 1. Localiza-se no bairro do Mangueirão e
está inserida nos limites da Bacia Hidrográfica do Una.
Para a realização desse estudo, foi efetuada análise documental e revisão bibliográfica
dos Estudos de Impacto Ambientais (EIAs) de empreendimentos semelhantes e aeroportos de
outras regiões. Além disso, utilizou-se o software de geoprocessamento Arcgis 10.2.2 e
ferramentas SIG para análise visual da área de pesquisa e elaboração de mapas referentes às
Área Diretamente Afetada (ADA) e Área de Influência Direta (AID). Para a composição da
Matriz de Impactos Ambientais foi levado em consideração os componentes e impactos
resultantes atividades relacionadas à planejamento, implementação e operação dos aeroportos de
Viracopos e Congonhas.
559
Para melhor compreensão dos impactos gerados neste tipo de empreendimento, faz-se
necessário conhecer e identificar as áreas diretamente afetadas (ADA) e de influência direta
(AID). A ADA refere-se ao espaço destinado à instalação da atividade, incluindo as suas
estruturas, vias de acesso e edificações de apoio. Sendo assim, para o presente empreendimento,
considera-se toda a área física de implementação (Figura 1), com seus limites pré-estabelecidos.
Observa-se que a ADA corresponde exatamente aos 3.114.014 m2 necessários para sua
estruturação. Nesse contexto, pode-se considerar também que os impactos das operações de
construção do Aeroporto têm propensão de se restringir ao seu entorno imediato.
Figura 1 – Mapa da Área Diretamente Afetada (ADA).
Já na AID do meio físico, considerou-se um raio de 1,5 km a partir do centro do

empreendimento, de abrangência ambiental podendo ser observado na cor rosa na Figura 2. A
área do empreendimento localiza-se na região metropolitana de Belém caracterizada por
crescente desenvolvimento urbano. A Rodovia Augusto Montenegro corresponde à principal
via de acesso para o Aeroporto e apresenta enorme fluxo veicular devido à interconexão de
bairros como Marambaia, Bengui, Tenoné, Distrito de Icoaraci e de Outeiro com a BR-316 e a
Avenida Almirante Barroso.
A AID engloba diversos conjuntos habitacionais, comércios, o Estádio Olímpico do
Pará, além do Parque Ecológico Municipal Gunnar Vingren, classificado como unidade de
560
conservação municipal, criado pela Lei Municipal nº 7.539 de 19 de novembro de 1991. No
bairro da Marambaia é crescente a construção de prédios residenciais próximo a Rod. Augusto
Montenegro. A paisagem na AID apresenta poucos remanescentes florestais, sendo o Parque
Ecológico Municipal Gunnar Vingren uma área verde que será afetada. A maior parte da AID
retrata alto nível de antropização e áreas urbanas consolidadas. Além disso, há presença de
cobertura vegetal próxima ao Aeroporto Internacional Val-de-Cans na porção oeste do
empreendimento.
Figura 2 – Mapa da Área de Influência Direta (AID)
Sendo assim, foram identificados diferentes impactos, nos meios físico, biótico e
socioeconômico, que podem ser verificados na matriz de impacto ambiental (Figura 3).
Primeiramente, no meio físico ocorre o aumento da concentração do material particulado em
suspensão proveniente das atividades aeroportuárias, causando alteração na qualidade do ar,
como o tráfego de veículos, máquinas e aeronaves, as obras civis e a manipulação de insumos
pulverulentos.
Também pode ocorrer a contaminação de solos e águas por conta da rotina dos processos
aeroportuários, como lançamento de efluentes nos rios, disposição inadequada de resíduos
sólidos e vazamentos de óleos e lubrificantes utilizados no aeroporto. Ademais, há a alteração
561
nos níveis de ruído decorrentes de atividades como a operação de máquinas de escavação e
transporte de material de construção, além do ruído proveniente do pouso e decolagem das
aeronaves.
Já no meio biótico, podem ser identificados impactos relacionados à supressão de
vegetação, supressão de habitats, deslocamento da fauna, interferência na comunidade aquática,
além de riscos de acidentes com aves. Esses impactos podem ocorrer devido à construção das
estruturas componentes do aeroporto, sendo assim, o empreendimento pode ocasionar a
diminuição da área vegetada acarretando no afugentamento da fauna para outro local. Ressalta-se
também a ocorrência de acidentes com aves na área do empreendimento, onde espécies da
comunidade de avifauna podem sofrer colisões com os aviões.
Por fim, em relação aos impactos no âmbito socioeconômico destacam-se: oscilação do
preço dos lotes próximos a área, já que o preço varia de acordo com fatores como infraestrutura,
localização na malha urbana e diversidade de serviços; desapropriação de áreas militares e áreas do
entorno da área de estudo; aumento do tráfego local, uma vez que as vias de acesso do aeroporto
são constantemente utilizadas em Belém; e geração de diversos postos de trabalho relacionados com
as obras civis e estruturas do aeroporto.
562
PRÉ-CONSTRUÇÃO CONSTRUÇÃO PÓS-CONSTRUÇÃO OPERAÇÃO E MANUTENÇÃO
Acompanhamento da saúde ocupacional
Acompanhamento dos tráfegos aéreos

Retirada de materiais e equipamentos
Obras e instalação de infraestruturas
Manutenção de veículos e aeronaves

Armazenamento de combustíveis
Divulgação do empreendimento
Gestão de poluentes e resíduos
Gestão de poluentes e resíduos

Recrutamento de mão de obra
Mobilização de equipamentos
Ordenamento e recuperação
Escavação e terraplanagem
Topografia e mapeamento
Dispensa de mão de obra
Pagamentos de salários
Transporte e circulação
Remoção da vegetação
Aquisição de terras
Qualidade dos solos
Qualidade do ar
FÍSICO
Recursos hídricos
Processos
erosivos/assoreamento
Ambiente sonoro
Vegetação
BIÓTICO
Habitats
Fauna terrestre
COMPONENTES
Ecossistemas aquáticos
Avifauna
Economia local
SOCIOECONÔMICO
Uso e ocupação do solo
Impacto visual
Tráfego e espaço urbano
Qualidade de vida
Figura 3 – Matriz de Identificação de Impactos Ambientais do empreendimento

CONCLUSÃO
A criação de um projeto de implementação de um aeroporto requer estudos avançados,

acerca das influências e impactos ocasionados pelo empreendimento. Assim, avaliação de
impacto ambiental é necessária em todas as fases do projeto, para que os efeitos negativos sejam
avaliados e propostas de mitigação sejam criadas.
Nesse sentido, por meio do diagnóstico ambiental do empreendimento, nos meios físico, biótico
e socioeconômico, pode-se avaliar os principais impactos ambientais, de acordo com a
definição das áreas de influência (ADA e AID). Verificando-se, desta forma, as implicações
negativas oriundas de um aeroporto, envolvendo a qualidade do ar, das águas, a biodiversidade
e população da região.
Assim, para viabilidade da implementação de um aeroporto na área de estudo, deve-se levar em
consideração os possíveis impactos negativos sobre áreas verdes importantes para o município
de Belém, como o Parque Ecológico Municipal Gunnar Vingren. Além disso, deve-se estar em
563
consonância com a legislação ambiental, visto que o Parque se configura como uma unidade de
conservação, decretado pela Lei Municipal nº 7.539 de 19 de novembro de 1991, que discorre
sobre usos e implicações do Parque. Para isso, ainda faz-se necessário cumprimento das
exigências da Secretaria Municipal de Meio Ambiente (SEMMA), sendo este o órgão
responsável pela gestão ambiental.
CONAMA. Resolução nº 001, de 23 de Janeiro de 1986. Disponível em: <

http://www.siam.mg.gov.br/sla/download.pdf?idNorma=8902 >. Acesso em: 24 ago. 2018.
TEIXEIRA, M. A; AMORIM, C. N. D. Avaliação ambiental para edifícios aeroportuários:

elaboração de indicadores ambientais. In: Encontro Nacional de Conforto no Ambiente, 1.,
2005, Maceio. Anais... . Maceió: Enac, 2005. p. 2046 – 2055.
VPC/Brasil Tecnologia Ambiental e Urbanismo Ltda. Estudo de Impacto Ambiental -

Aeroporto de Congonhas. Disponível em <https://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretari
as/meio_ambiente/eia__rimaeva/index.php?p=5397> Acesso em: 22 ago. 2018.
WALM Engenharia e Tecnologia Ambiental Ltda. Estudo de Impacto Ambiental: Ampliação

do Aeroporto de Viracopos (Campinas). Disponível
em:<http://www.comitespcj.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=301:eia
-rima-ampliacao-do-aeroporto-de-viracopos&catid=62>. Acesso em: 20 ago. 2018.
564
SANEAMENTO BÁSICO: ESTUDO DE CASO NA COMUNIDADE RIACHO DOCE,
BELÉM-PA
Bruno Moura Tayano Dias 1; Gabriella Darold Vieira 2; André Luís da Silva Batista 3;
Gabriel Raykson Matos Brasil de Araújo 4; Evaldo José Peres Pereira Júnior 5; Rodrigo
Silvano Silva Rodrigues 6.
RESUMO
Esse trabalho teve como objetivo realizar um diagnóstico no saneamento básico na comunidade
periférica do Riacho Doce, situada no bairro do Guamá, Região Metropolitana de Belém. A
metodologia foi dividida em três etapas: coleta dos dados, por meio de fichas cadastrais, visitas
às residências, de modo a realizar entrevistas com os moradores e a análise de dados obtidos.
Com relação ao abastecimento de água, todas as 208 famílias são contempladas com este
serviço, apesar de que a qualidade da água é algumas vezes imprópria para o consumo. Quanto
à coleta de esgoto, todas recebem a estrutura, porém não é tratado no seu despejo. Com isso, o
estudo relatou que os moradores são atendidos com serviços de abastecimento de água e rede
coletora de esgoto, porém, ainda é necessário investir no saneamento básico, pois apresenta um
déficit com relação à qualidade, para evitar problemas de saúde que possam vir a acontecer
devido à essas condições.
PALAVRAS-CHAVE: Saneamento. Comunidade. Dados. Esgoto. Resíduos.
ABSTRACT
This work had the objective of realize a diagnostic of the basic sanitation on the Sweet Stream
community, situated on Guamá neighborhood, at Metropolitan Region of Belem. Methodology
was divided into three steps: data collect, by registration cards, visit to the residences, to conduct
interview with the residents and the data analysis. Regarding water supply, all 208 families are
contemplated with this service, in spite the quality is often improper to consume. About sewer
collect, all families receive the structure, but it’s not dumped properly. With this, the study
reported that the residents are served with water supply and sewer, although, it’s still necessary
invest on basic sanitation, because it presents a deficit regarding quality.
KEYWORDS: Sanitation. Community. Data. Sewer. Waste.
1
Estudante de Engenharia Civil; Universidade Federal do Pará, E-mail: brunomoura1901@gmail.com;
2
3
4
5
6
Professor substituto; Instituto de Tecnologia; Universidade Federal do Pará.
565
INTRODUÇÃO
Nos últimos anos a população mundial vem crescendo de forma exponencial, e com
isso, aumentando proporcionalmente a necessidade dos sistemas de infraestrutura das cidades,
principalmente na questão de saneamento básico. O saneamento básico é um direito assegurado
pela Constituição, entretanto, o que se observa atualmente é uma precariedade nesses sistemas,
principalmente nas regiões mais periféricas e menos centralizadas do Brasil. A região Norte,
por exemplo, apresenta graves déficits em saneamento a superar, decorrentes da utilização de
práticas inadequadas ligadas ao abastecimento de água, esgotamento sanitário, manejo de
resíduos sólidos domiciliares e drenagem pluvial (BRASIL, 2014).
A falta de acesso universal ao saneamento básico acaba comprometendo a saúde pública
da comunidade, visto que diante da carência de investimentos na área, a população fica exposta
aos malefícios da disposição ambientalmente irregular de resíduos sólidos e esgoto lançado a
céu aberto, fatores que contribuem diretamente para proliferação de vetores de doenças, e
comprometem o bem-estar físico e mental da população (ARAÚJO et al, 2016).
Diante disso, esse trabalho teve como objetivo realizar um diagnóstico das condições de
saneamento básico, como água encanada, coleta de esgoto e de resíduos sólidos, na comunidade
periférica do Riacho Doce, localizada no bairro do Guamá, na Região Metropolitana de Belém,
visando pontuar os principais problemas associados a temática favorecendo o direcionamento
de medidas mitigatórias para promoção da saúde pública local.
MATERIAL E MÉTODOS
A área da Comunidade do Riacho Doce (Figura 1) é localizada no bairro do Guamá,

distante em 5 km (em linha reta) do centro do município de Belém do Pará, próxima às margens
do igarapé Tucunduba.
566
Figura 1 – Localização da comunidade Riacho Doce em Belém do Pará.
A metodologia da pesquisa foi dividida em três etapas. A primeira etapa consistiu-se da

coleta dos dados, por meio de fichas cadastrais disponíveis na Unidade de Saúde da Família –
USF – Riacho Doce, sobre fatores que influenciam a qualidade do saneamento básico de 208
famílias que residem na comunidade. Na segunda etapa desenvolveu-se visitas às residências,
de modo a se realizar entrevistas não-estruturadas com moradores, juntamente com o registro
fotográfico. A terceira e última etapa se constituiu da análise de dados obtidos e a comparação
dos mesmos com dados municipais divulgados a respeito de Índices do Saneamento Básico.
Abastecimento de água
Após a análise dos dados, percebeu-se que, em relação ao abastecimento de água
encanada, todas as 208 famílias são contempladas por esse serviço. Comparando essas
informações com a pesquisa realizada pelo Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento
(SNIS) em 2017, em que apenas 70,41% da Região Metropolitana de Belém (RMB) era servida
567
com água tratada, fica evidente que a área da Comunidade estudada apresenta um índice maior
que o da RMB.
Apesar da área ser inteiramente abastecida com rede de água tratada, serviço prestado
pela Companhia de Saneamento do Pará (COSANPA), foi constatado que nas residências
visitadas, a água para o consumo recebida apresentou características inapropriadas para a
utilização direta. Entretanto, uma pesquisa realizada por Pereira (2017) no lago Bolonha, que
abastece a região, mostrou que a água da RMB apresenta valores aceitáveis quando comparada
com a resolução do CONAMA 357/2005. Isso pode sugerir que o problema na qualidade da
água abastecida pode advir de falhas no sistema de distribuição, devido a aberturas existentes
que permitem a entrada de esgotos sanitários derivados da falta de coleta e tratamento destes
efluentes líquidos.
Coleta e tratamento de esgoto

Em relação a coleta de esgoto, os dados obtidos podem ser vistos na Figura 2.
1,00% 24,00%
Céu aberto
Fossa séptica
75,00%
Rede coletora
Figura 2 – Tipos de coleta de esgoto.
Nota-se que 75% das famílias são atendidas pela rede coletora, uma porcentagem muito
maior que a da RMB, que segundo aponta o estudo “Desafios da Gestão Municipal 2017”, feito
pela empresa de consultoria Macroplan, apresenta 12,8% de atendimento de esgoto, sendo que
destes, apenas 1,5% são tratados. Destes 75%, não há nenhum tratamento de esgoto, e o mesmo
é despejado in natura no igarapé Tucunduba, que margeia a Comunidade, conforme
apresentado nas Figuras 4 e 5.
568
Figuras 4 e 5 – Esgoto sendo despejado no rio Tucunduba.
Ainda segundo os dados obtidos, 24% do esgoto doméstico são destinados para fossas
sépticas, que não apresentam os componentes necessários para o tratamento correto destes
efluentes, e muitas vezes não foram construídas com critérios técnicos suficientes para
assegurar uma impermeabilização, e dessa forma, são potencialmente poluidores dos lençóis
freáticos. Os dados coletados revelam ainda que 1% das famílias levantadas possuem esgoto a
céu aberto.
Coleta de lixo
Levando em consideração os dados a respeito da coleta de lixo, a Comunidade em sua
totalidade é atendida por esse serviço. No entanto, foram visualizados diversos casos de
resíduos sólidos depositados em locais inapropriados, que podem justificar ou uma ineficiência
desse sistema de coleta, ou falta de consciência por parte da população (Figuras 6 e 7).
Figuras 6 e 7 – Deposição inadequada de resíduos sólidos.
569
CONCLUSÃO
No estudo realizado na Comunidade Riacho Doce foi observado que os moradores são
atendidos, em sua maior parte, com serviços de abastecimento de água e rede coletora de esgoto,
porém a água fornecida possui uma má qualidade, além da ausência do tratamento de esgotos
sanitários. Foi averiguado também que a coleta de lixo é realizada em toda a área analisada,
entretanto foram encontrados lixões à céu aberto, mostrando que a Comunidade possui uma
precária rede de saneamento básico. A falta de saneamento básico pode gerar inúmeros
problemas de saúde, portanto, investir em saneamento é uma das formas de reverter-se esse
quadro existente, além da promoção da educação ambiental.
ARAÚJO, B. P. Saneamento Básico: Estudo de Caso no Bairro Morro do Pequi. In: VII
Congresso Brasileiro de Gestão Ambiental, CONGEA, 2016, Campina Grande, Paraíba.
Instituto Brasileiro de Estudos Ambientais de Saneamento, 2016. Disponível em:
<http://www.ibeas.org.br/congresso/Trabalhos2016/IX-025.pdf>. Acesso em: 20 jun. 2018.
BRASIL. Ministério das Cidades. Secretaria Nacional de Saneamento Ambiental. Plano

Nacional de Saneamento Básico – PLANSAB, 2014.
INSTITUTO TRATA BRASIL. "Ranking do Saneamento Instituto Trata Brasil 2018." São
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<http://www.tratabrasil.org.br/images/estudos/itb/ranking-2018/realatoriocompleto.pdf>
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MACROPLAN. Desafios da Gestão Municipal, 2017. Disponível em:

<http://macroplan.com.br/estudo-desafios-da-gestao-municipal-2017/>. Acesso em: 21 jun.
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PEREIRA, J. L. C. et al. Estudo de impacto ambiental na qualidade do efluente da ETA–

Bolonha. In: VIII Congresso Brasileiro de Gestão Ambiental, CONGEA, 2017, Campo
Grande, Mato Grosso do Sul. Instituto Brasileiro de Estudos Ambientais de Saneamento, 2017.
Disponível em: <http://www.ibeas.org.br/congresso/Trabalhos2017/VIII-027.pdf>. Acesso
em: 20 jun. 2018.
570
TURBINA DE EIXO HORIZONTAL DE PEQUENO PORTE COM DIFUSOR
ADAPTADA ÀS CONDIÇÕES DE VENTO DA REGIÃO AMAZÔNICA.
Cíntia Rodrigues Bispo Santos 1; George Stephane Queiroz de Oliveira 2; Vera Carlice
Lopes Pereira dos Reis 3; Diego Felipe Boneterre Miranda 4; Jerson Rogério Pinheiro
Vaz 5.
RESUMO
Este trabalho tem como proposta principal desenvolver métodos para o projeto de turbinas
eólicas de pequeno porte capazes de atender com eficiência às condições e características de
ventos em localidades isoladas da Região Amazônica, que são tipicamente de baixas
velocidades. Desse modo, realizou-se estudo de turbinas caracterizadas pela presença de
difusores, conhecidas como turbinas do tipo DAWT (do Inglês: Diffuser Augmented Wind
Turbine), uma vez que a escolha de difusores para uso em turbinas eólicas, especialmente as de
pequeno porte, representa uma decisão crucial para a correta operação e aproveitamento
máximo da energia do vento disponível. Em pequenos sistemas utilizados em regiões isoladas,
onde o custo associado com a construção e operação devem ser os menores possíveis, requer-
se um dimensionamento detalhado e preciso. Nesse sentido, foram realizadas análises estrutural
e numérica, embasadas por pesquisa bibliográfica e análise computacional, que permitiram
concluir características estruturais dinâmicas do tipo de turbina em questão.
PALAVRAS-CHAVE: Turbina Eólica. Difusor. Energia Renovável. Ventos de Baixa

Velocidade.
ABSTRACT
This work has the main purpose to develop methods for the design of small wind turbines
capable of efficiently attending the conditions and characteristics of winds in isolated localities
of the Amazon Region, typically of low speeds. In this way, it was made the study of turbines
characterized by the presence of diffuser, known as DAWT (Diffuser Augmented Wind
Turbine), since the choice of the use of diffusers in wind turbines, specially the small ones,
represents a crucial decision for the correct operation and maximum utilization of available
wind energy. In small systems used in isolated regions, where the cost associated to the
construction and operation must be as smallest as possible, detailed and precise sizing are
required. In this sense, structural and numerical analysis were carried out, based on
bibliographic researches and computational analysis, which allowed the conclusion of dynamic
structural characteristics of the turbine.
KEYWORDS: Wind Turbine. Diffuser. Renewable Energy. Low Speed Winds.
1
Graduanda em Engenharia Mecânica; Universidade Federal do Pará, E-mail: cintiaarbs@gmail.com;
2
3
Graduanda em Engenharia Mecânica; Universidade Federal do Pará;
4
5
571
INTRODUÇÃO
Nos últimos anos, pesquisadores de várias partes do País têm implementado sistemas de
pequeno porte capazes de atender comunidades não assistidas com a energia elétrica das
concessionárias brasileiras. Nesse sentido, a energia eólica se mostra uma alternativa viável em
locais com bom potencial eólico para a geração de energia elétrica de forma renovável. No
cenário mundial, a energia eólica atingiu um estágio de maturidade que a coloca como
participante da matriz energética em vários países onde o recurso natural é disponível, com
previsão de ter participação expressiva na matriz mundial nas próximas décadas.
O aproveitamento da energia eólica, como bem difundido na literatura, ocorre por meio
da conversão da energia cinética contida nos ventos em energia cinética de rotação e,
finalmente, em energia elétrica por meio de um gerador elétrico. A quantidade de energia
cinética contida em uma massa de ar em movimento depende da velocidade do vento, da área
varrida pelo rotor da turbina e da massa específica do ar (HANSEN, 2008). Assim, nas regiões
litorâneas e montanhosas a maior incidência de ventos é aproveitada para esta conversão de
energia. Contudo, ao se tratar de regiões isoladas, faz-se necessário o estudo de aerogeradores
que produzam energia elétrica através de ventos com baixas velocidades.
Portanto, em localidades que apresentam tais regimes de vento, como a Região
Amazônica, o uso de difusores acoplados às turbinas é uma alternativa eficiente, pois aumenta
a capacidade de produção de energia elétrica. Essa tecnologia provoca um aumento na
velocidade do fluido por conta do acréscimo do fluxo de massa internamente a ela (RIO VAZ
ET AL., 2014). Nesse sentido, o presente trabalho objetiva realizar análise estrutural dinâmica
de rotores eólicos de pequeno porte, fazendo uso de abordagem matemática, a fim de viabilizar
e comprovar a melhoria na eficiência de turbinas eólicas de pequeno porte por meio da atuação
de difusor.
MATERIAL E MÉTODOS
Fez-se necessário a otimização aerodinâmica das pás da turbina, dimensionada

utilizando o método de Rio Vaz et al. (2014) aplicado a rotores sem difusor. Este método
corresponde a uma técnica de otimização mais geral do que o método clássico de Glauert
(1926), por considerar a utilização da teoria de Joukowsky com um vórtice de Rankine. Assim,
foi desenvolvido o modelo matemático que utiliza a expressão estabelecida no trabalho de
572
Wilson e Lissaman (1974), o qual é baseado na teoria de Joukowsky, para o coeficiente de
potência local:
b2 (1 − a )
2
P
Cp = =
1 3
V0 A b−a
2
Realizando a manipulação algébrica se tem, portanto, que o ângulo de escoamento, ɸ,

ótimo é calculado fazendo:
 (1 − aopt ) 
opt = tan −1  
 (1 + a 'opt ) x 
Assim, o ângulo de torção ótimo é dado por,
 opt = opt − 
Uma vez que todas as equações do modelo de projeto das distribuições de corda e ângulo
de torção foram definidas, o rotor pode ser avaliado utilizando-se um novo modelo de análise
de desempenho de turbinas eólicas com difusor desenvolvido por Rio Vaz et al. (2014).
Análise numérica
Esta análise se refere a um difusor do tipo carenado utilizando dinâmica dos fluidos
computacional (CFD). A escolha da forma do difusor foi feita por meio de otimizações
realizadas. Sendo assim, o objetivo desta análise é o escoamento do fluido através das pás
eólicas, com considerações feitas para escoamento incompressível, regime transiente. Desse
modo, as equações assumem a seguinte forma:
 u = 0
u
 +   (u  u) = −p +   T + f
t
Sendo u o vetor velocidade, ρ a massa específica do fluido, p a pressão em relação a

uma pressão de referência arbitrária, T o tensor de tensões viscosas e f a força de corpo atuando
no fluido. Essas equações, acrescidas das condições de contorno, contêm toda a informação
para a obtenção dos campos de velocidade e pressão para o escoamento de um fluido em um
determinado domínio espacial. No entanto, sua solução, ou aproximação por métodos
573
numéricos, é dificultada pela presença de turbulência. Assim, foi inserido o modelo de
turbulência do tipo RANS (Reynolds Average Navier Stokes).
    
 +  U   =     + T    + Pk − Yk + Gk
t  k  
    
 +  U   =     + T    + P − Y + D + G
t    
Este é modelo de turbulência chamado  − . As variáveis P, Y , D, G se referem à

produção, destruição, difusão cruzada e geração das variáveis de interesse (MENTER, 1994).
Apesar de se encontrar uso em turbinas eólicas de modelos ainda mais simples, como o  −
aplicado em Phillips et al. (2008), o uso de um modelo mais refinado como o modelo  −
parece ser adequado. No presente projeto, utilizou-se o modelo  −  − SST (Shear Stress
Transport – MENTER, 1993,1994), que também tem tido bastante uso na literatura na
modelagem de turbinas eólicas (JAFARIN E KOSASIH, 2014). A geometria do conjunto
utilizada trata de um plano de corte contendo o perfil do difusor, mas não a estrutura das pás,
como visto na imagem.
Figura 13 – Geometria da estrutura estudada
Figura 2 – Detalhe da malha utilizada na vizinhança do perfil do difusor (o número de volumes finitos foi
reduzido apenas para visualização).
574
TABELA 1 – Número de volumes finitos e nós nas malhas utilizadas.
Volumes Nós
Malha 1 85002 85708
Malha 2 143427 144326
Malha 3 577046 289114
As figuras a seguir mostram os campos de velocidade e energia cinética turbulenta para

o modelo de turbulência em estudo,  −  − SST , quando se faz o uso de malha de maior
refinamento.
Figura 3 – Magnitude de velocidade do modelo k −  − SST .
Figura 4 – Campo de turbulência cinética nas vizinhanças do perfil do difusor.
575
Através de uma análise quantitativa, pode-se fazer uso do campo de velocidade na região
interna do difusor. A partir das figuras anteriores, observa-se que o escoamento através do rotor,
sob a influência do difusor, provoca aumento do aproveitamento da energia cinética.
A análise se mostra importante por identificar a posição onde o rotor deve ser inserido
no corpo da turbina e o perfil de velocidade ao longo da direção radial nesta posição. A
velocidade mínima que o fluido terá no rotor será 20% maior do que a velocidade do fluxo livre.
Já a velocidade máxima será 50% maior e ocorrerá na região da ponta da pá, onde a força de
sustentação no perfil maximiza o torque gerado.
CONCLUSÃO
Neste trabalho foi desenvolvido o estudo de turbinas eólicas adaptadas a ventos de

baixas velocidades, os quais são características físicas da Região Amazônica. Buscou-se a
melhoria da eficiência da máquina por meio da atuação de difusor para aumentar a pressão e
consequentemente a velocidade nas pás, desenvolvendo-se abordagem matemática para atinar
o local das pás.
Assim, pôde-se validar o método proposto para turbinas eólicas com difusores e realizar
análise estrutural dinâmica de rotores eólicos de pequeno porte.
GLAUERT H. The elements of airfoil and airscrew theory. Cambridge: Cambridge

University Press, 1926.
HANSEN, MOL. Aerodynamics of Wind turbines. Second Edition, 2008.
JAFARIN, S.A.H., KOSASIH, B. Flow analysis of shrouded small wind turbine with a
simple frustum diffuser with computational fluid dynamics simulations. Journal of Wind
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MENTER, F. R. Zonal Two Equation k-ω Turbulence Models for Aerodynamic Flows.
AIAA Paper 93-2906, 1993.
MENTER, F. R. (1994). Two-Equation Eddy-Viscosity Turbulence Models for

Engineering Applications. AIAA Journal, vol. 32, no 8. pp. 1598-1605, 1994.
RIO VAZ, D. A. T. D., MESQUITA, A. L. A., VAZ, J. R. P., BLANCO, C. J. C., PINHO, J.
T. An extension of the Blade Element Momentum method applied to Diffuser Augmented
Wind Turbines. Energy Conversion and Management, 2014, 87:1116-1123.
576
UM DIAGNÓSTICO DOS SERVIÇOS DE SANEAMENTO BÁSICO EM ÁREAS
PERIFÉRICAS DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELÉM – PA
Tuane Moraes Rodrigues 1; Gilciane do Vale Paixão 2; Matheus Ribeiro Pessôa de Mello
3; Stephany Rodrigues da Costa Nascimento 4; Lindemberg Lima Fernandes 5.
RESUMO
A pesquisa aponta sobre despejo inadequado de resíduos sólidos na Região Metropolitana de

Belém – RMB com ênfase na disposição próxima a canais, pelo alto grau de impactos
socioambientais negativos gerados. O Plano Diretor do município de Belém aborda que as
políticas públicas devem promover disposição, tratamento e ampliação da cobertura do serviço
de coleta a toda população, porém pode-se observar ao realizar visita in loco que por vários
fatores o mesmo não vem sendo colocado em prática em sua totalidade. As áreas de estudos
apesar de não terem proximidade, mostraram possuir a mesma problemática do descarte
inadequado que podem estar relacionadas com maus hábitos da população e a ausência parcial
do poder público de uma forma geral.
PALAVRAS-CHAVE: Despejo Inadequado. Impacto Socioambiental. Resíduos Sólidos.
ABSTRACT
This research focuses on the eviction of solid waste in the metropolitan region of Belém – MRB
with emphasis in disposal next to canals, by the high rate of negative socio-environmental
impacts generated. The director plan of the municipality of Belém asserts that the public politics
must promote disposition, treatment and extension of collect covarage service for entire
population, however it can be observe by realizing visits in loco that because several factors
this has not been put in to practice in totality. The study areas, even not having proximity,
showed the same problematic of improper disposal that may be related by the bad habits of the
population and partial absence of public power.
KEYWORDS: Improper Disposal. Socio-environmental Impacts. Solid Residues.
1
Bolsista-PETESA; Universidade Federal do Pará, E-mail: tuannerodrigues@gmail.com;
2
Bolsista-PETESA; Universidade Federal do Pará;
3
4
5
Tutor-PETESA; Universidade Federal do Pará.
577
INTRODUÇÃO
De acordo com Tenório e Espinosa (2004), cabe ao poder público a competência pelos
serviços de limpeza pública, incluindo a coleta e a destinação final dos resíduos sólidos urbanos.
Portanto, o município deve gerenciar e definir o seu sistema de saneamento básico local, bem
como a instituição e arrecadação de tributos para sua implantação e manutenção.
Nesse contexto, a Legislação Municipal de Belém sobre resíduos sólidos, presente no
decreto nº 11.998 que institui o Plano de Gerenciamento Integrado de Resíduos Sólidos do
Município de Belém - (PGIRS), define como gerenciamento:
Art. 5º Entende-se por gerenciamento de resíduos sólidos o conjunto de ações

exercidas, direta ou indiretamente, nas etapas de coleta, transporte,
transbordo, tratamento e destinação final ambientalmente adequada dos
resíduos sólidos e disposição final ambientalmente adequada dos rejeitos.
A Prefeitura Municipal de Belém (PMB), portanto, é responsável pela gestão de

resíduos sólidos do município e também pelo gerenciamento como a área de destino final desses
resíduos.
É de responsabilidade do município propiciar a redução dos riscos ambientais,
diminuição das doenças de veiculação hídrica, priorizar os investimentos para a implantação e
ampliação das redes coletoras em áreas desprovidas dessas.
Segundo Moura (2004), algumas das consequências da precariedade da coleta de
resíduos sólidos e/ou sua disposição incorreta, especialmente em áreas onde o sistema de
drenagem é inexistente ou ineficaz, são: a ocorrência de inundações, o empoçamento de águas
pluviais, o carreamento de resíduos sólidos pelo sistema de drenagem, fatores que
desencadeiam a disseminação de doenças.
A partir do exposto, este artigo tem como objetivo analisar o funcionamento e eficiência
dos serviços de saneamento básico, e se os mesmos proporcionam condições sanitárias
adequadas nas áreas periféricas da região metropolitana de Belém – PA.
MATERIAL E MÉTODOS
A pesquisa, de caráter descritivo, utilizou artigos sobre as áreas do saneamento,

legislação de Belém e o auxílio de observação in loco e fotos da área de estudo.
578
Quanto às áreas de estudo, a Passagem Alacid Nunes,a Rodovia Transcoqueiro , a
Avenida Bernardo Sayão e a Rua Osvaldo Brito de Caldas, são composta em sua
maioria por residências e alguns estabelecimentos comerciais, onde os resíduos gerados são
dispostos de forma incorreta, acarretando condições insalubres para seus moradores.
Condições sanitárias da passagem Alacid Nunes.

Foram encontradas diversas problemáticas ambientais e de saneamento na área de
estudo. A precariedade de condições sanitárias interfere diretamente na qualidade de vida da
população local, resultando em adversidades na saúde pública como doenças infecciosas, o que
expõe a deficiência dos serviços de saneamento do poder público, conforme Daniel et al. (2001)
afirma.
Tratando-se dos Resíduos Sólidos, foram constatados problemas relacionados à disposição
incorreta e falta de coleta regular no local, apresentados na Figura 1, gerando mau cheiro devido
a liberação de gases e fluidos na decomposição de resíduos, além da poluição visual no espaço.
Esse cenário consta-se incoerente com o Plano de Gerenciamento Integrado de Resíduos
Sólidos do Município de Belém (PGIRS), que estabelece “uma destinação final ambientalmente
adequada” para os resíduos.
Figura 1 – Disposição incorreta de resíduos sólidos na área de estudo.
Atentou-se, também, para o estreitamento das passagens no local, impossibilitando a
579
entrada de caminhões coletores. Em consequência disso, é preciso que a população despeje os
resíduos sólidos de forma inadequada nas entradas da área. A disposição incorreta pode
acarretar sérios problemas para a população, Rosa et al. (2010) alega que o acumulo indevido
de resíduos origina complicações em qualquer região, provocando impactos no ambiente e
grande quantidade de doenças, como leishmaniose, leptospirose, hepatite, dengue e alergias.
Condições Sanitárias da rodovia transcoqueiro, bairro UNA.

A ocupação desordenada da área resulta em diversos problemas de ordem
socioambiental. Tendo em vista que está ocupação se dá em lugares impróprios à habitação,
situados na periferia ou ainda no próprio centro urbano no caso das cidades, e com a infra-
estrutura básica precária e grandes dificuldades de acesso.
Segundo Serre (2001), isto ocasiona péssimas condições sanitárias, desmatamento,
infraestrutura precária de transporte e serviços urbanos e o descarte de resíduos sólidos em
locais inapropriados, tendo em vista que o poder público não consegue acompanhar o
crescimento desordenado destas regiões.
Ao realizar visita in loco observou-se o descarte irregular de resíduos de todos os tipos como:
sofá, cama, animais mortos, resíduo domiciliar, televisores dentre outros. (Figura 2), que por
sua vez são descartados pelos próprios moradores do local e carroceiros advindos de outros
bairros o que gera o acumulo mesmo com a prefeitura realizando a limpeza no local toda
semana. Como consequência deste ato a população local convive com enchentes periódicas,
doenças causadas pela falta de saneamento e prejuízos materiais.
Figura 2 - Disposição de resíduo sólido as margens do canal do Ariri.
580
Condições sanitárias da Avenida Bernardo Sayão.
Na Avenida Bernardo Sayão foram encontrados vários pontos irregulares de despejos
de Resíduos Sólidos, os quais se encontravam espalhados pela área (Figura 3).
Figura 3 - Avenida Bernardo Sayão.
Essas condições propiciam uma visão de repulsa e principalmente ao perigo de adquirir certas
doenças. Pois, tal descaso permite a decomposição do RS e a produção de chorume atraindo
assim, a proliferação de vetores (ratos, baratas, moscas, entre outros).
Toda essa problemática, afeta diretamente as pessoas que por ali trafegam por ter
contato com o mau cheiro e a insalubridade do local. Esse descaso com o meio ambiente na
região é cotidiano, onde a população despeja de maneira incorreta e o serviço de coleta pela
prefeitura é ineficiente, se tornando assim um ciclo vicioso de sujar e limpar a cidade sem
nenhuma conscientização da importância de acondicionar, coletar e despejar ambientalmente
correto.
A situação se torna mais precária quando chove afetando o sistema de drenagem, porque
os RS acabam sendo levados no momento que água pluvial escoa ao longo da sarjeta e
entupindo assim, as bocas de lobos impedindo o liquido de finalizar o seu percurso e adentrar
nas galerias para ser despejado no corpo receptor.
Após a precipitação a Avenida fica alagada, inibindo os moradores de trafegar, mas
algumas pessoas se arriscam em saem de casa e acabam tendo contato com a água contaminada
pelo RS e pelo esgoto.
As condições sanitárias no local são críticas, além de afetar a saúde pública deteriora o
meio ambiente contaminando os recursos hídricos, solo, ar e geram criadouros de mosquitos da
581
dengue, zika e chigungunha
CONCLUSÃO
As áreas periféricas que foram analisadas, retrataram um cenário diferente daquele

recomendado pelas leis, que garantem as condições ideais de, bem estar, conforto, segurança e
saúde, seus moradores estão expostos a contaminação e doenças oriundas da ineficiência do
saneamento básico.
A falta dessas condições, garantidas por lei, mostram a incompatibilidade com os dados
da região metropolitana de Belém, o pouco investimento ou ate mesmo a realização de
manutenções, fazem que a vida dessa parcela da população seja de certa forma degradante e
prejudicial ao meio ambiente. Desta forma as condições sanitárias são incompatíveis com o
ideal.
BELÉM. Lei n° 7.603, de 13 de janeiro de 1993. Dispõe sobre o Plano Diretor do Município de Belém
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MOURA, Priscilla Macedo. Contribuição para a avaliação global de sistemas de drenagem urbana.
2004. Tese de Doutorado. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Minas Gerais,
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SERRE, Agnes. A gestão ambiental urbana na Amazônia: Um investimento de longo prazo

da política pública. IV Encontro nacional da ECOECO, Belém-PA, 2001.
TENÓRIO, Jorge Alberto Soares; ESPINOSA, Denise CR. Controle ambiental de resíduos. PHILIPPI
JR, A, 2004.
582
Ciências Sociais Aplicadas
EIXO 6 – CIÊNCIAS SOCIAIS

APLICADAS
583
MUDANÇAS NA CONJUNTURA DO ESPAÇO RURAL: A MULHER COMO
PARTICIPANTE DA GESTÃO DA PROPRIEDADE RURAL
Carolina da Silva Gonçalves 1, Ruth Helena Cristo Almeida 2
RESUMO
A dicotomia da realidade rural e da urbana se evidencia pelas diferentes dinâmicas e,

principalmente pela visão mais tradicional de estilo de vida presente nas famílias que tem uma
relação mais íntima com o campo. Devido à histórica relação de gênero é possível ser feito
recortes na sociedade rural, a fim de entender sua construção, principalmente da função que a
mulher desempenha no campo e suas divisões no âmbito do trabalho. No campo a mulher se
tornou marcada por uma realidade patriarcal, que vem sofrendo mudanças, principalmente na
gestão. Nesse contexto, o presente trabalho objetiva um estudo sob a perspectiva do espaço
rural, evidenciando o papel da mulher na gestão da propriedade e a sua atual representatividade
no campo, atentando para a obrigatoriedade da titulação conjunta e sua abertura para a cochefia
feminina. Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística ajudam para o entendimento
quantitativo da mulher quanto gestora do imóvel. Os resultados auxiliam para a análise da
mudança ocorrida na conjuntura do campo em relação à propriedade, mostrando um aumento
bruto de 47,6% na sua participação, enfatizando assim, que representação feminina vem se
tornando mais forte.
PALAVRAS-CHAVE: Rural. Gênero. Mulher. Gestão.
ABSTRACT
The dichotomy of rural and urban reality is evidenced by the different dynamics and especially
by the more traditional view of the lifestyle present in the families that has a more intimate
relationship with the countryside. Due to the historic relationship of gender, it is possible to
make cuts in rural society in order to understand their construction, especially the role that
women play in the countryside and their divisions in the field of work. In the countryside the
woman has become marked by a patriarchal reality, which has undergone changes, mainly in
management. In this context, the present study aims at a study from a rural perspective,
highlighting the role of women in property management and their present representativeness in
the field, considering the obligation of joint titling and its openness to female carriage. Data
from the Brazilian Institute of Geography and Statistics help for the quantitative understanding
of the woman as manager of the property. The results help to analyze the change that occurred
in the countryside in relation to property, showing a gross increase of 47.6% in its participation,
emphasizing, therefore, that female representation is becoming stronger.
KEYWORDS: Rural. Genre. Woman. Management.
1
Graduanda de Engenharia Cartográfica e de Agrimensura; Universidade Federal Rural da Amazônia,
linacrsg@gmail.com;
2
Doutora em Ciências Agrárias, Docente da Universidade Federal Rural da Amazônia, ruth.almeida@ufra.edu.br
584
INTRODUÇÃO
A relação de interdependência do ser humano com o meio em que se insere é

determinante para o dinamismo presente nos diversos contextos sociais. A dicotomia do rural
e urbano se evidencia pelas diferentes dinâmicas e principalmente pela visão mais tradicional
de estilo de vida presente nas famílias que tem uma relação mais intima com o campo.
Devido a histórica relação de gênero, que surge com o intuito de caracterizar as
diferenças entre homem e mulher, acentuando as distinções sociais se baseando no sexo, é
possível fazer recortes na sociedade rural a fim de entender construção, principalmente da
função que a mulher desempenha no campo e das divisões de trabalho.
De acordo com Forlin (2014), por mais que a mulher tenha um papel fundamental, seja
ela na família, na propriedade, na comunidade ou na sociedade em geral, o maior empecilho é
estar inserida em uma sociedade em que culturalmente as relações de poder são patriarcais, que
atribuem ao homem a responsabilidade de provedor, tornando-o também o responsável pelas
decisões a serem tomadas, sendo que a mulher acaba ficando em segundo plano, e em muitas
vezes nem são consultadas sobre determinadas decisões e escolhas. Apesar de progresso
considerável conseguido para integrar a dimensão de género nas estatísticas agrícolas, a
verdadeira contribuição das mulheres para a produção económica agrícola e o seu papel na
segurança alimentar da família é muitas vezes subestimado (FAO, 2008)
Com o avanço das conquistas dos direitos à igualdade de gênero, crescem, no âmbito
das políticas sociais, medidas em torno da gestão das políticas para mulheres. A terra em muitos
casos serve como um ponto de entrada para melhorar os meios de subsistência rurais, status
social e econômico empoderamento das pessoas inseridas no meio rural (MESQUITA, 2012).
Estabelecendo essas diretrizes, o presente trabalho tem como objetivo analisar as
relações de gênero que estão contidas no campo, tendo como alvo a participação feminina na
propriedade rural, correlacionando com as relações de interdependência deste ser humano com
a terra, visto que a reforma agraria, que de acordo com a lei nº 4504/64 (CASA CIVIL, 1964)
é o conjunto de medidas para promover a melhor distribuição da terra mediante modificações
no regime de posse e uso, a fim de atender aos princípios de justiça social, desenvolvimento
rural sustentável e aumento de produção.
A pesquisa se justifica pela necessidade de estabelecer correlação entre a conjuntura
rural e programas de acesso que visam uma maior igualdade no meio rural, como a portaria nº
981/2003 (INCRA, 2007), que estabeleceu como obrigatória a titulação conjunta dos lotes da
585
reforma agrária para homens e mulheres em situação de casamento ou de união estável,
possibilitando assim as mulheres rurais acesso a programas que visam um desenvolvimento
sustentável e econômico.
MATERIAL E MÉTODOS
Com base no contexto abordado, realizou-se uma pesquisa bibliográfica fomentada por
princípios legais e embasada em ideias de outras autorias para estabelecer uma correlação entre
as relações de gênero e o atual papel que a mulher desenvolve no campo, atentando para a
participação feminina na produção agropecuária.
Os dados da presente pesquisa são oriundos do Sistema do IBGE de Recuperação
Automática - SIDRA, possível consultar dados na forma de séries temporais, acompanhando
seu comportamento ao longo do tempo, bem como ter os mesmos disponibilizados por níveis
territoriais desagregados, como município, distrito e bairro, de modo a facilitar o conhecimento
da realidade municipal. (IBGE). Os dados são referentes aos censo populacional do ano de 2010
e aos censos agropecuários de 2006 e 2017; sendo possível analisar e estabelecer uma relação
temporal da representatividade feminina na gestão da propriedade rural.
De acordo com o último senso (IBGE, 2010) a população feminina nas áreas rurais
contabilizava 14.129.837, equivalente a 7,4%, número que contrasta com a população feminina
nas áreas urbanas que equivale a 43,6% da população. A pequena quantidade de mulheres
residentes da área rural comparada com as que vivem na área urbana, explicam a invisibilidade
quantitativa das mesmas nos dados estatísticos, acentuando a diferença estrutural do campo e
da cidade.
TABELA 1 – Dados referentes a população feminina residente por domicilio.
Ano Quantidades de Quantidades de Porcentagem de Porcentagem de

mulheres residentes mulheres residentes mulheres residentes mulheres residentes
da área urbana da área rural em área urbana (%) em área rural (%)
2002 71.061.042 15.209.498 41,83 8,95
2010 83.218.972 14.129.837 43,63 7,41
Fonte: SIDRA – Censo IBGE.
586
Para a representatividade da mulher no espaço rural quanto a gestão de propriedade, é
analisado dados do censo agropecuário do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)
para a quantificação da mesma em relação a direção do imóvel. Através desse levantamento, é
possível perceber o aumento da chefia feminina em relação ao censo agropecuário de 2006,
chegando a um aumento de 46,7%.
TABELA 2 – Dados referentes ao número de estabelecimentos agropecuários.
Nº de Nº de Porcentagem
Nº de Porcentagem
estabelecimentos estabelecimentos da chefia
Ano estabelecimentos da chefia
chefiados por chefiados por feminina
agropecuários masculina (%)
homens mulheres (%)
2006 5.175.489 4.519.261 656.228 87,3 12,6

2017 5.072.152 4.100.900 945.490 80,8 18,6
Fonte: SIDRA – Censo Agropecuário/ IBGE.
A partir da portaria nº 981/2003 (INCRA, 2007), que obriga a titulação conjunta de

terras, mulheres passaram a ter uma maior abertura para questões sociais e econômicas que se
inserem no meio rural.
Dados do último senso agropecuário exprimem a quantidade de mulheres que possuem
o beneficiamento da titulação conjunta.
TABELA 3 – Números de estabelecimentos agropecuários dirigido por casais.

Nº de estabelecimentos agropecuários
Ano Nº de homens (cônjuge) Nº de mulheres (cônjuge)
chefiados por casais
2017 1.029.509 212.583 816.926
Fonte: SIDRA – Censo Agropecuário 2017/IBGE
A cogestão da propriedade representa de forma significativa uma maior participação

feminina na gestão, chegando a 16,1% da cochefia , que somados ao porcentual da chefia
feminina, chega-se a 34,7% com um total de 1.762.416 mulheres, a contribuição feminina na
gestão da propriedade rural, apresentando um aumento total de 168,5%, onde a parcela da
cogestão ocupa quantitativamente 124,48% dessa progressão.
Portanto, através dos dados, é comprovado que a portaria nº 981/2003 (INCRA, 2007),
que obriga a titulação conjunta de terras; representa uma forma de mulheres inseridas no espaço
587
rural terem mais direitos econômicos e sociais, assegurando assim, a maior representação das
mesmas no campo.
CONCLUSÃO
As relações de gênero no ambiente rural, a partir de sua historicidade, apresentam um

caráter patriarcal, entretanto a disposição dinâmica desse meio apresenta-se com constantes
mudanças no papel que a mulher representa.
A partir da portaria nº 981/2003 (INCRA, 2007), que obriga a titulação conjunta de
terras, mulheres passaram a ter uma maior abertura para questões sociais e econômicas que se
inserem no meio rural, passando a atender de forma mais justa a lei nº 4504/64 (CASA CIVIL,
1964) que confere as diretrizes da reforma agraria princípios de justiça social, desenvolvimento
rural sustentável e aumento de produção, é possível a percepção de que na conjuntura atual a
mulher desempenha um papel mais significante na realidade rural, com números mais
expressantes na chefia e na gestão de propriedades.
CASA CIVIL- LEI Nº 4.504, DE 30 DE NOVEMBRO DE 1964. Dispõe sobre o Estatuto da

Terra, e dá outras providências. Brasília, 1964.
FAO, Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação. Igualdade de gênero.
Roma, 2008. Disponível em: < www.fao.org/docrep/012/i0765pt/i0765pt10.pdf> Acesso: em
30/08 às 21:30.
FORLIN, V.; MIRALES R. Relações de Gênero e Geracionais na Agricultura Familiar. 6º

Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais. Toledo-PR, 2014.
IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Censo Agropecuário- 2006. Disponível

em< https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/periodicos/51/agro_2006.pdf> Acesso em
29/08 às 19:02.
IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Censo Agropecuário- 2017. Disponível

em https://censos.ibge.gov.br/agro/2017/ > Acesso em 29 às 18:45.
IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Habitações por domicilio. Disponível

em < https://www.ibge.gov.br/estatisticas-novoportal/sociais/habitacao/9663-censo-
demografico-2000.html?edicao=9860&t=downloads> Acesso em 29/08 ás 18:50.
IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. SIDRA: Sistema IBGE de

Recuperação Automática. Disponível em < https:
588
//www.ibge.gov.br/home/disseminacao/eventos/workshop/sidra.shtm> Acesso em 31/08 ás
10:42.
INCRA – Instituto Nacional de colonização e reforma agrária. Instrução Normativa nº 38 de

13/03/2007. Dispõe sobre normas do INCRA para efetivar o direito das trabalhadoras
rurais ao Programa Nacional de Reforma Agrária. Brasília, 2007.
MESQUITA, G. R. I. Aspectos de Gênero no Meio Rural. Universidade Federal de Goiás.
Goiânia, 2012.
SIDRA. - Sistema IBGE de Recuperação Automática. População residente, por sexo e

grupos de idade. Disponível em < https://sidra.ibge.gov.br/TABELA/200> Acesso em 31/08.
SIDRA- Sistema IBGE de Recuperação automática. Número de estabelecimentos

agropecuários dirigidos por casais, área dos estabelecimentos agropecuários dirigidos por
casais, por condição legal das terras, sexo do cônjuge do produtor e origem da orientação
técnica recebida. Disponível em < https://sidra.ibge.gov.br/TABELA/6712 > Acesso em
31/08.
SIDRA- Sistema IBGE de Recuperação automática. Números de estabelecimentos

agropecuários por contratação de serviços, tipo de prestador de serviços e dias
trabalhados, sexo do produtor, escolaridade do produtor, condição legal do produtor e
origem da técnica recebida. Disponível em< https://sidra.ibge.gov.br/TABELA/6713 >
Acesso em 31/08.
589
EIXO 7 – CIÊNCIAS HUMANAS
590
A CIRANDA COMO ESPAÇO DE TRANSFORMAÇÃO
Mizael Cardos da Silva 1; Eloiza da Silva Belém 2; Umbelina de Almeida Silva 3
RESUMO
O presente trabalho visa analisar a proposta das Cirandas, dentro da especificidade do campo,
e de que forma essa proposta contribui para formação educacional e política daqueles que vivem
do campo e no campo. A atividade foi realizada na Agrovila do Arapiranga, em Concórdia do
Pará. Dentre as atividades desenvolvidas no espaço ciranda, estão: cantiga de rodas, teatro de
fantoche, futebol, pular corda, pique-esconde, bandeirinhas, pintura, desenhos, contar histórias,
etc. A ciranda permitiu integrar todos as crianças e adolescentes participantes das atividades. O
trabalho coletivo permitiu observações importantes. Todas as atividades desenvolvidas foram
feitas a partir de observações da realidade local e global. Auto-organização dos educandos
conforme gênero e raça/etnia foi estabelecida observando as afinidades de todos os envolvidos.
A gestão democrática do espaço foi feita baseada na coordenação de atitudes e ações que
propõem a participação social. A ciranda se constituiu em uma ferramenta metodológica que
permitiu o convívio e trabalho coletivo, fornecendo aos envolvidos uma visão da importância
da inclusão de todos e que se respeitarem as diferenças todos podem sair ganhando, seja em
novas amizades, conhecimentos, respeito e união.
PALAVRAS-CHAVE: Integração. Trabalho coletivo. Realidade local.
ABSTRACT
The present work aims to analyze the Cirandas proposal, within the specificity of the field, and
how this proposal contributes to the educational and political formation of those who live in the
field and in the field. The activity was carried out at Agrovila do Arapiranga, in Concórdia do
Pará. Among the activities developed in the space ciranda, are: cantiga of wheels, puppet
theater, soccer, skipping rope, pique-escondde, bandeirinhas, painting, drawings, storytelling,
etc. Ciranda allowed to integrate all the children and adolescents participating in the activities.
The collective work allowed important observations. All the activities developed were based
on observations of the local and global reality. Self-organization of learners according to gender
and race / ethnicity was established observing the affinities of all involved. The democratic
management of space was made based on the coordination of attitudes and actions that propose
social participation. Ciranda was a methodological tool that allowed people to get together and
collective work, providing those involved with a vision of the importance of inclusion of all,
and that if they respect the differences everyone can win, be it in new friendships, knowledge,
respect and unity.
KEYWORDS: Integration. Collective work. Local reality.
1
Graduando em Agronomia e Bolsista PET – Agronomia; Instituto Federal do Pará – Campus Castanhal; E-mail:
mizaelsilva-13@hotmail.com;
2
Licenciando em História; UNIASSELVI;
3
Professora da rede pública municipal; Escola Municipal de Ensino Fundamental São Francisco.
591
INTRODUÇÃO
Surgida em 1997 – como uma experiência de movimentos sociais do campo, como o

Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB) e Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem
Terra (MST) – a Ciranda garante que mães, pais e responsáveis, que trouxeram as crianças,
participem das atividades do encontro. A ciranda é um espaço seguro e agradável, mas se
diferencia por ter uma intencionalidade política e pedagógica (NACIF E ANDERSON, 2016).
A Ciranda é um espaço realmente mágico, que desafia, mas ao mesmo tempo estimula
a conviver com as crianças. É um espaço que remete à nossa cultura popular, às nossas danças,
brincadeiras, e à cooperação, a força simbólica do círculo, ao coletivo e ao ser criança. As
atividades da ciranda promovem dinâmicas pautadas nas características, interesses e demandas
das crianças e adolescentes, considerando a vivência em grupo, a socialização e a integração.
Os educadores não são as únicas pessoas envolvidas na construção da ciranda. Como
um espaço voltado para as crianças, a Ciranda é organizada por colaboradores, educadores e
educadoras. Essa relação permite que a Ciranda seja um espaço seguro, acolhedor e passe
confiança para pais e mães.
Em Concórdia do Pará, a ciranda está presente nas escolas, igrejas e associações de
trabalhadores. A introdução da ciranda foi feita com intuito de contribuir na formação
educacional e política de crianças e adolescentes, além de permitir que os pais estejam presentes
nas atividades das associações.
O presente trabalho visa analisar a proposta das Cirandas, dentro da especificidade do
campo, e de que forma essa proposta contribui para formação educacional e política daqueles
que vivem do campo e no campo.
MATERIAL E MÉTODOS
A atividade foi realizada na Agrovila do Arapiranga, Concórdia do Pará. O município

pertence à Mesorregião Nordeste Paraense e à Microrregião de Tomé-Açu. A sede municipal
tem as seguintes coordenadas geográficas: 01º 59’ 36” de latitude Sul e 47º 56’ 42” de longitude
a Oeste de Greenwich. (FAPESPA, 2016).
As cirandas foram realizadas durante as reuniões da Associação dos Trabalhadores e
trabalhadoras rurais da comunidade. Na escolha da metodologia, optou-se pelo uso de
metodologia com intencionalidade pedagógica baseada em cinco princípios: integração social,
592
promovida entre os educadores e os demais participantes do evento; trabalho coletivo; realidade
local e global; auto-organização dos educandos conforme gênero e raça/etnia; e gestão
democrática do espaço, em que crianças mais velhas contribuem na organização e construção
da Ciranda.
Dentre as atividades desenvolvidas no espaço ciranda, estão: cantiga de rodas, teatro de
fantoche, futebol, pular corda, pique-esconde, bandeirinhas, pintura, desenhos, contar histórias,
etc.
A ciranda permitiu integrar todos as crianças e adolescentes participantes das atividades.

Por meio do convívio, eles trocam conhecimentos, aprendem a se relacionar com o outro e
constroem valores como cooperação, solidariedade e respeito.
O trabalho coletivo permitiu observações importantes, no qual, os participantes
destacaram muitas coisas não se pode fazer sozinha e outras que podem ser feitas, ficam muito
mais fácil e prazerosa se feitas coletivamente.
Todas as atividades desenvolvidas foram feitas a partir de observações da realidade local
e global, com o intuito de fornecer a todos a visão de que podemos ser donos da nossa própria
transformação econômica e social, de que o desenvolvimento não se espera, mas se faz,
constitui uma das mudanças mais profundas que estão ocorrendo no país.
A geração de conhecimentos sobre a realidade local e a promoção de uma atitude
proativa para o desenvolvimento fazem parte evidente de uma educação que pode se tornar no
instrumento científico e pedagógico da transformação local (DOWBOR, 2007).
Auto-organização dos educandos conforme gênero e raça/etnia foi estabelecida
observando as afinidades de todos os envolvidos, onde as crianças e adolescentes ficaram livres
para se envolver em todas as atividades que estavam acontecendo, ou seja, não houve
“brincadeiras de meninos” e “brincadeiras de meninas”.
A gestão democrática do espaço foi feita baseada na coordenação de atitudes e ações
que propõem a participação social, ou seja, a comunidade (crianças, pais e equipe pedagógica)
é considerada sujeito ativo em todo o processo da gestão, participando de todas as decisões da
escola.
593
CONCLUSÃO
A ciranda se constituiu em uma ferramenta metodológica que permitiu o convívio e

trabalho coletivo, fornecendo aos envolvidos uma visão da importância da inclusão de todos e
que se respeitarem as diferenças todos podem sair ganhando, seja em novas amizades,
conhecimentos, respeito e união.
DOWBOR, L. Educação e Apropriação da realidade local. Estudos avançados 21 (60), 2007
Fundação Amazônia de Amparo a Estudos E Pesquisas (FAPESPA). Estatísticas Municipais

Paraenses: Concórdia do Pará. / Diretoria de Estatística e de Tecnologia e Gestão da
Informação. – Belém, 2016.
NACIF, D.; ANDERSON, K. Ciranda Infantil: espaço de cultura e formação para as

crianças. Belo Horizonte – MG, 2016.
594
A VIOLENCIA LGBTFÓBICA E O SEU ENFRENTAMENTO PELO GRUPO PET
INTERDISCIPLINAR NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO METROPOLITANA
DE BELÉM-PA
Romário da Rocha Sousa 1; Genylton Odilon Rêgo da Rocha 2.
RESUMO
A experiência escolar para muitos estudantes fora da heteronorma é atravessada por relações
conflituosas nas instituições de ensino. Com isso, o Grupo PET Interdisciplinar elaborou ações
que visam o enfrentamento à violência LGBTfóbica nas instituições de ensino da região
metropolitana de Belém. Assim, este trabalho tem por objetivo discutir essas medidas adotadas,
através da metodologia com uma abordagem qualitativa. Como coleta de dados, utilizou a
revisão bibliográfica, analisando autores referências e o plano anual do Grupo de 2018. A
pergunta norteadora foi: Como foram planejadas as ações do Grupo PET Interdisciplinar para
o enfrentamento da LGBTfobia nas escolas? Como conclusão, demonstra-se que o
enfrentamento da LGBTfobia na escola pelo Grupo PET Interdisciplinar é feito por meio de
estratégias alternativas e previamente planejadas, além do preparo dos envolvidos, que poderão
auxiliar no enfrentamento à discriminação de estudantes Lésbicas, Gays, Bissexuais e
Transgêneros, e de todos que não estão na norma social, ainda que heterossexuais.
PALAVRAS-CHAVE: LGBTfobia na escola. PET Interdisciplinar. Enfrentamento.
ABSTRACT
The school experience for many students outside of Heteronorma is traversed by conflicting
relations in the educational institutions. With this, the interdisciplinary PET group drew up
actions aimed at coping with LGBTphobic violence in the teaching institutions of the
metropolitan region of Belém. Thus, this work aims to discuss these measures adopted through
the methodology with a qualitative approach. As data collection, it used the bibliographical
revision, analyzing authors references and the annual plan of the group of 2018. The guiding
question was: how were the actions of the interdisciplinary PET group planned for the
confrontation of LGBTphobia in schools? As a conclusion, it is demonstrated that the
confrontation of LGBTphobia in the school by the interdisciplinary PET group is done by
means of alternative and previously planned strategies, in addition to the preparation of the
involved, which can help in coping with discrimination of lesbian, gay, bisexual and
transgender students, and everyone who is not in the social norm, even heterosexual.
KEYWORDS: LGBTphobia at school. Interdisciplinary PET. Confrontation.
1
Estudante do curso de Pedagogia e bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET) Interdisciplinar- Conexões
de Saberes, na Universidade Federal do Pará (UFPA). E-mail: romario.sousa@hotmail.com;
2
Orientador do trabalho. Professor Doutor e Tutor do grupo PET-Interdisciplinar; Atua no Núcleo de Estudos
Transdisciplinares em Educação Básica (NEB); Universidade Federal do Pará (UFPA).
595
INTRODUÇÃO
O grupo PET Interdisciplinar Conexões de Saberes – UFPA, desenvolve ações que

articulam o ensino, a pesquisa e a extensão. Sendo composto por um tutor e 12 (doze) bolsistas
de diferentes cursos de graduação. Desde 2017, desenvolve ações voltadas ao enfrentamento
das violências praticadas contra crianças e adolescentes, no projeto “PET Conexões De
Saberes: Ações colaborativas entre a universidade e escolas públicas para o enfrentamento
das violências contra crianças e adolescentes”. A partir do feedback das escolas em 2017, foi
constatado a necessidade de se trabalhar, nas escolas da Região Metropolitana de Belém em
2018, com o enfoque em três temas: violências sexual, étnico racial e a LGBTfóbica. Ao realizar
um recorte sobre o último tema, justifica-se o enfrentamento dessa violência devido a sua
gravidade num aspecto mais amplo – na sociedade, e que desemboca num espaço micro - a
escola. Mas, o que é LGBTfobia e qual seu contexto na escola?
A LGBTfobia é uma das violências que, ano após ano, tem mais crescido na sociedade
brasileira. Viola a dignidade humana, marginaliza o ser humano de todas as formas, põe em
risco a integridade psicológica, emocional e física de Lésbicas, Gays, Bissexuais e
Transgêneros e nos casos mais graves chega a ser fatal. Em algumas ocasiões especificas é
cunhada de vários termos: homofobia, lesbofobia, bifobia, transfobia, entre outros. Porém, estas
variações não deixam de ser LGBTfobia, sendo que esta expressão é adotada atualmente para
contemplar todos os segmentos que a compõe (SANTOS, 2018). Conceitualiza-se, segundo
Borrillo (2010, p. 7), não só como “um conjunto de emoções negativas (aversão, desprezo, ódio
ou medo)”, mas também taxa o outro “como contrário, inferior ou anormal” sendo “apontado
pela norma social como bizarro, estranho ou extravagante.” (BORRILLO, 2010, p. 13-14).
Tal norma social espreita, vigia, persegue, controla e tenta com seus dispositivos encaixar todos
os indivíduos nela: é a heteronormatividade.
Ainda que o termo seja “LGBTfobia”, tanto quem integra a comunidade LGBT, quanto
quem não, são afetados por ela (SANTOS, 2018). Todos aqueles que subvertem a sequência,
como Louro diz (2004), de sexo-gênero-sexualidade eleita pela sociedade, são vistos como
poluentes. A heteronorma está nos lares, na comunidade e na sociedade em geral, mas,
principalmente, se encontra sendo (re)produzida na/pelas escolas, gerando desconforto,
sofrimento, dores (emocionais, físicas e psicológicas), exclusão, dentre outras consequências.
A Pesquisa Nacional Sobre o Ambiente Educacional, divulgada em 2016, com 1.016
estudantes LGBTs, revela que 60% deles não se sentem seguros na instituição, 73% já foram
596
agredidos verbalmente, 35, 8% relataram agressões físicas e 31,7% faltaram aulas por medo de
serem agredidos. Somando-se a isto, 64% declararam não haver - ou não ter conhecimento
sobre algo que promovesse o acolhimento de pessoas LGBTs no regulamento institucional.
A LGBTfobia escolar quando não enfrentada e prevenida pode gerar evasão – que na
verdade equivale à uma expulsão (BENTO, 2011), exclusão, depressão, tendências suicidas,
baixo rendimento escolar, dentre outros agravantes (LEMOS et al, 2017). Abramovay et al
(2004) revela, dentre outros dados, que em Belém 30,5 % dos professores não sabem abordar
temas LGBTs e que, para os estudantes, “bater em homossexuais” é considerado a ação menos
violenta dentre 6 citadas. Por tudo isso, o Grupo PET-Interdisciplinar construiu um plano de
ações que auxiliarão os bolsistas a intervir nas escolas em 2018, com o intuito de conscientizar,
sensibilizar, propiciar o senso crítico e promover o debate e participação de alunos, objetivando
o enfrentamento dessa violência contra estudantes LGBTs e os que, mesmo heterossexuais,
estão fora dos padrões heteronormativos.
Outrossim, este trabalho tem como objetivo discutir as ações do Grupo PET
Interdisciplinar para o enfrentamento da violência LGBTfóbica nas escolas da região
metropolitana de Belém do Pará. Para isso fez-se necessário entender o significado de
LGBTfobia e o seu contexto nas escolas. Em Resultados e Discussões responde-se a seguinte
questão norteadora: Como foram planejadas as ações do Grupo PET Interdisciplinar para o
enfrentamento da LGBTfobia nas escolas?
MATERIAL E MÉTODOS
Para auxiliar a construção desse resumo expandido, foram utilizados como referenciais
teóricos Santos (2018), Bento (2011), Junqueira (2009), Louro (2004), Lemos Et Al (2017),
Abramovay (2004) e a Pesquisa Nacional Sobre o Ambiente Educacional no Brasil (2016). Foi
utilizado, também, o calendário de atividades e o Planejamento Anual de 2018, ambos do Grupo
PET Interdisciplinar. Assim, este trabalho se construiu através de uma abordagem qualitativa,
utilizando-se para isso a coleta de dados via documentação indireta, ou seja, por meio da revisão
bibliográfica (LAKATOS e MARCONI, 2003).
O texto discorreu, em sua introdução, sobre a conceitualização e contextualização da
LGBTfobia na escola pública, uma vez que a teoria nos auxilia a explicar ou compreender os
fenômenos (MINAYO, 2002). Posteriormente, seguem as descrições das ações já executadas e
597
em andamento do Grupo PET Interdisciplinar, através do seu Plano Anual de 2018 e do
calendário de atividades.
As ações do Grupo PET Interdisciplinar, que objetivam o enfrentamento a esse tipo de

violência nas escolas da região metropolitana de Belém do Pará, se baseiam no tripé Ensino,
Pesquisa e Extensão e constam no Planejamento Anual de 2018, datadas no calendário de
atividades do Grupo. Dentre as ações pensadas para o preparo dos bolsistas no projeto estão: 4
(quatro) Sessões de estudos sobre LGBTs; 4 (quatro) Oficinas de metodologias alternativas; 5
(cinco) oficinas de formação de pesquisadores; realização do projeto de pesquisa bibliográfica
sobre LGBTs; produção de um evento acadêmico referente ao dia internacional de combate à
LGBTfobia; execução do projeto de extensão contra a LGBTfobia nas escolas.
As sessões de estudo fazem parte da categoria Ensino, oferecendo base teórica para o
empoderamento e o discurso, que auxiliará os bolsistas em todas as atividades do grupo. No
calendário, estão programadas 16 sessões para tratar todos os 3 (três) temas, sendo que 4
(quatro) são sobre LGBTs. Por meio delas, pode-se esmiuçar a discussão da problemática,
proporcionando a compreensão da necessidade de se enfrentar que qualquer sexualidade ou
identidade de gênero fora dos padrões sociais, sejam “postas às margens” e “analisadas como
identidades transtornadas, anormais, psicóticas, aberrações da natureza, coisas esquisitas.”
(BENTO, 2011, p. 553).
Além disso, há as oficinas de metodologias alternativas de ensino: Dramatização na sala de
aula; o uso de fantoches como recurso didático; A educomunicação como potencializadora do
ensino e da aprendizagem; Palhaçaria como estratégia para uma prática de ensino lúdica. Essas
oficinas, de caráter ativo, lúdico e problematizador, forneceu aos bolsistas e participantes (pois
eram abertas ao público), a oportunidade de tratar os temas de forma pedagogicamente mais
dinâmica e atraente para os sujeitos das escolas, onde as ações de extensão serão desenvolvidas.
As 5 (cinco) oficinas de formação de pesquisadores promoverá a formação prática dos
bolsistas em atividades de pesquisa do tipo bibliográfico para os três temas. Estas oficinas
auxiliarão a categoria Pesquisa, do tripé mencionado. No tema da LGBTfobia na escola, a
pesquisa está nomeada como “Estado da Arte da pesquisa acerca da LGBTfobia pela escola
nos programas de pós-graduação em educação existentes na Amazônia brasileira”, com ênfase
598
na etapa de coleta de dados científicos. Por meio dos resultados da pesquisa, pretende-se
conhecer mais tal tema, pouco explorado na academia.
Para auxiliar no reconhecimento da problemática, foi organizado pelo PET
Interdisciplinar e realizado no dia 17 de maio, o evento alusivo ao dia internacional no combate
a LGBTfobia, intitulado “ação de enfrentamento a LGBTfobia”, na Universidade Federal do
Pará. Fizeram-se presentes a Secretaria Municipal de Saúde de Belém (SESMA), a Gerência de
Proteção à Livre Orientação Sexual (GLOS) e representantes do Movimento LGBT do Pará.
As atividades de Ensino e Pesquisa, mencionadas anteriormente, subsidiarão o preparo
dos bolsistas para as atividades de Extensão, que serão ministradas em escolas públicas
instaladas em bairros periféricos, localizados na região metropolitana de Belém. Por meio da
aplicação dos conhecimentos obtidos, pretende-se promover a discussão sobre este tipo de
violência, utilizando-se, para tal, a dramatização, a qual será potencializadora dos debates e
problematizações. Será realizado em cada escola dois encontros com duração de 4 horas cada
(totalizando 8 horas de intervenção). Ao final do ultimo dia, será realizado a avaliação das
atividades, para que o grupo tenha ciência dos resultados e aprimore cada vez mais a pratica
docente. Espera-se que as escolas adotem essas medidas de forma dinâmica e que o
protagonismo juvenil possa se fazer presente, retirando de seu convívio o alheamento das
situações traumáticas e desrespeitosas que alunos LGBTs enfrentam, ou seja, a indiferença, que
segundo Junqueira (2009, p. 28) “(...) anestesia as sensibilidades em relação às injustiças,
conduz à naturalização do inaceitável (...)”.
CONCLUSÃO
Diante da realidade enfrentada por estudantes fora do padrão social, o Grupo PET
Interdisciplinar tem se mostrado contrário à esse e demais tipos de violência no espaço escolar.
Cada ação foi pensada, discutida e trabalhada em conjunto e cada integrante, dentro dos
conhecimentos do curso que estuda, contribui para o sucesso das atividades. Os dados da
Pesquisa Nacional sobre o Ambiente Educacional no Brasil (2016) e de ABRAMOVAY et al
(2004), assim como de outras existentes, nos fazem refletir sobre o tipo de indivíduo que, por
vezes, se forma dentro das escolas e, ao mesmo tempo, a forma como a sociedade trás para
dentro desses espaços seus preconceitos e “verdades”. O Grupo entende que, para transformar
a realidade de estudantes que sofrem com as consequências de ser diferente do que a norma
social exige, é necessário a garantia de direitos de crianças e adolescentes, assim como o
599
enfrentamento à LGBTfobia no espaço escolar, através de estratégias alternativas como tem
realizado.
ABGLT- Associação Brasileira de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais.

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600
O ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E
ADOLESCENTES POR MEIO DA UTILIZAÇÃO DE OFICINAS EM ESCOLAS
PÚBLICAS: QUEBRANDO O SILÊNCIO
Samara Gemaque da Silva1; Soraya Ferreira da Silva2; Alan Jones Correa Santos3;
Regiane Amaral Chermont4; Genylton Odilon Rêgo da Rocha5.
RESUMO
A violência sexual é um fenômeno que atinge todas as esferas da sociedade, sendo esta uma
problemática muito presente na cena contemporânea. À vista disso, o presente resumo tem
como objetivo apresentar a temática sobre violência sexual contra crianças e adolescentes
desenvolvido pelo grupo PET Interdisciplinar - Conexões de Saberes UFPA, de forma lúdica e
didática a uma escola da região metropolitana de Belém-PA. A metodologia se deu a partir de
revisão bibliográfica para justificar a relevância sobre a temática apresentada, seguida de uma
atividade de extensão realizada na escola na forma de curta-metragem e produção de fanzines.
A oficina foi realizada no dia 30 de novembro de 2017. Conclui-se que o presente trabalho
alcançou o objetivo proposto pois, ao ouvir relatos dos alunos e professores atestou-se que a
temática pode abrir o pensamento quanto à violência sofrida e a percepção para ambos.
PALAVRAS-CHAVE: Violência Sexual. Crianças e Adolescentes. Oficinas.
ABSTRACT
Sexual violence is a phenomenon that affects all the spheres of society, and this is a problematic
one that is present in the contemporary scene. In view of this, the present summary aims to
present the thematic on sexual violence against children and adolescents developed by the PET
Interdisciplinary group-Connections of UFPA know-how, in a playful and didactic way to a
school of the metropolitan Region of Bethlehem-PA. The methodology took place from
bibliographic revision to justify the relevance on the thematic presented, followed by an
extension activity performed in the school in the form of short film and production of fanzines.
The workshop was held on November 30, 2017. It is concluded that the present work reached
the proposed objective because, when hearing reports from the students and teachers it was
found that the theme can open the thought of the violence suffered and the perception for both.
KEYWORDS: Sexual Violence. Children and Adolescents. Workshops.
1
Graduanda do curso de Letras- Lingua Portuguesa; Universidade Federal do Pará; Programa de Educação Tutorial
– Interdisciplinar – Conexões de Saberes; E-mail: samaragemaque2@gmail.com;
2
Graduanda em Bacharelado em Serviço Social; Universidade Federal do Pará; Programa de Educação Tutorial –
Interdisciplinar – Conexões de Saberes;
3
Graduando no Curso de Ciências Naturais; Universidade Federal do Pará; Programa de Educação Tutorial;
4
Graduanda no curso de Pedagogia; Universidade Federal do Pará; Programa de Educação Tutorial –
5
Professor Tutor do PET – Interdisciplinar – Conexões de Saberes; Núcleo de Estudos Transdisciplinares em
Educação Básica.
601
INTRODUÇÃO
O grupo PET Interdisciplinar Conexões de Saberes da Universidade Federal do Pará, o

qual teve início em abril de 2017, tem por objetivo promover ações que articulem o ensino, a
pesquisa e a extensão, desenvolvendo ações ao enfrentamento das violências cometidas contra
crianças e adolescentes. Por isso, foi necessário trabalhar no projeto “PET/CONEXÕES DE
SABERES: AÇÕES COLABORATIVAS ENTRE A UNIVERSIDADE E ESCOLAS
PÚBLICAS PARA O ENFRENTAMENTO DAS VIOLENCIAS CONTRA CRIANÇAS E
ADOLESCENTES”, com a temática: violência sexual contra crianças e adolescentes.
Houve uma atividade de extensão em uma escola do município de Belém-PA,
denominada Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Rotary, localizado na Rua
Lauro Malcher, 281 - Condor, Belém – PA. A oficina foi realizada no dia 30 de novembro de
2017, contando como público alvo 30 estudantes do Ensino Fundamental (maior) 5ª ano, a
divulgação foi através de informes orais feitos pela coordenação da escola. O projeto de
extensão do grupo PET-Interdisciplinar Conexões de Saberes ocorreram nas comunidades
escolares através das bolsistas: Regiane Chermont e Samara Gemaque da Silva, que
ministraram a oficina de intervenção com a temática: “Violência Sexual contra Crianças e
Adolescentes” de forma pedagógica e didática, no dia 30 de novembro de 2017.
Faleiros & Faleiros (2007) afirmam que “O processo histórico permite visualizar como
crianças e adolescentes foram, ao longo do tempo, envolvidos em relações de agressões e maus
tratos por diversas instituições sociais”. Portanto, pode-se perceber a importância que o espaço
escolar possui no enfrentamento não só da violência sexual, mas sim de todas as violências que
são cometidas contra crianças e/ou
adolescentes.
Leal, 1999; Libório (2005 apud Santos et. al, 2010) asseguram que a exploração sexual
contra crianças e adolescentes é
[...] toda ação que envolve o corpo de crianças e adolescentes, seja do sexo feminino
ou masculino, para a obtenção de vantagem (ou proveito sexual), baseada numa
relação de poder e de exploração comercial, podendo ainda ser definida em termos do
uso do corpo infantil ou adolescente em atividades sexuais para a satisfação de
necessidades básicas ou de consumo.
Esta ainda pode ser subdivida em quatro modalidades, sendo elas: prostituição;
pornografia; turismo sexual; e tráfico de pessoas para fins sexuais. (FALEIROS & FALEIROS,
2007).
602
Medeiros (2013) afirma que o abuso sexual é tido como “todo e qualquer contato, ato
ou jogo sexual, assim como uma relação heterossexual ou homossexual tendo como objetivo a
satisfação sexual do adulto através da estimulação sexual da criança”. Este pode ser classificado
como intra (considerada incestuosa quando praticada por um familiar da criança ou adolescente
ou extrafamiliar (podendo ser cometida por conhecidos e pessoas próximas da família dos
mesmos). (FALEIROS & FALEIROS, 2007).
As consequências da violência sexual se dão de múltiplas formas, no qual pode se
manifestar através do
[...] comprometimento do desenvolvimento físico, psíquico e social. O infanto-juvenil

pode sofrer com a síndrome do segredo, com o sentimento de culpa, a vergonha, a dor
e o medo, que são consequências da violência sexual contra crianças e adolescentes.
Essa violência não pode ser medida, porque pode acompanhar o infanto-juvenil por
toda a vida. (GOTTARD:2016)
A Fundação ABRINQ, a partir da reunião de vários indicadores sociais da infância e

adolescência reunida na cartilha denominada “O Cenário da Infância e Adolescência no Brasil
2017” expôs que em 2015 ocorreram 17.131 denúncias de violência sexual através do Disque
100.
Brasil (2013 apud Barros, 2016) afirma que a escola possui um papel fundamental em
realizar ações de enfrentamento ao abuso e/ou exploração sexual contra crianças e adolescentes
via educação. Isso se dá, pois, a sociedade enxerga o ambiente escolar como um ambiente
seguro, visto que os sujeitos que são vítimas da violência reconhecem que “estar na escola
significa ser ouvido (a), cuidado (a), e respeitado (a), favorecendo que casos de abusos sejam
desvelados neste espaço.
Portanto, o presente resumo tem o objetivo de socializar uma das ações realizadas pelo
Grupo PET – Interdisciplinar – Conexões de Saberes relacionado a Violência Sexual Contra
Crianças e Adolescentes em uma escola do município de Belém. Diante disso, optou-se por
realizar uma pequena revisão bibliográfica, a fim de mostrar a pertinência deste trabalho. Após
isso foi descrito os materiais e métodos utilizados na atividade feita na escola, seguida dos
resultados e discussões, conclusão e referências bibliográficas.
MATERIAL E MÉTODOS
Para a realização deste resumo, se utilizou como metodologia, primeiramente, de

revisão bibliográfica, utilizando-se como ferramentas a plataforma Scielo para pesquisar artigos
603
eletrônicos, além de outras buscas no Google, no qual se utilizou como referencial teórico os
autores (as): Faleiros (2007); Medeiros (2013); Santos (2010); Barros (2016); Araújo (2014) e
Souza (2014).
No segundo momento, Os materiais utilizados nas oficinas foram: um vídeo relacionado
a violência Sexual contra Crianças e Adolescentes “O Silêncio de Lara: Quebrando o Silêncio”,
o qual se encontra disponível na plataforma do Youtube. Em seguida, se deu aos educandos
lápis, caneta, canetinha, papel A4, cola, grampeador, tesouras e revistas a fim que os discentes
elaborassem com esses materiais a revista de fanzine. Compreende-se que a confecção de
fanzine é um tipo de revista com tamanho limitado que possui o intuito de veicular produção
artística ou informações sobre o determinado tema.
Portanto, o grupo PET-Interdisciplinar vem trazer às comunidades escolares esses temas
a fim de junto todos serem porta voz da solução. Dessa maneira, a sociedade exerce de fato a
sua cidadania na prática com seus direitos e deveres.
No primeiro momento da atividade foi passado um curta-metragem denominado “O

Silêncio de Lara: Quebrando o Silêncio”, o qual se encontra disponível na plataforma do
Youtube. Nesse momento 3 (três) alunas demonstraram que podem ter sofrido violência sexual
em algum momento da sua vida, visto que se sentiram desconfortáveis, expressando reações de
medo, angústia, como se estivesse vindo à tona o abuso que sofreram. Em relação à isso, Souza
et. al (2014) coloca que o fato de o estudante passar uma quantidade de tempo considerável no
âmbito escolar e o fato dos sujeitos que são vítimas da violência considerarem a escola como
um lugar seguro, este pode ser o espaço ideal para a identificação da violência sexual contra a
criança e adolescente.
Nesse sentido, Araújo et. al (2014) afirma que, “A identificação da violência, conforme
os professores, ocorre por meio da observação comportamental da criança, como tristeza,
angústia, ausência de cuidados, agressividade e machucaduras”. Ou seja, visualiza-se aí a
extrema importância de tais ações dentro da escola, visto que ela vai não só identificar, mas
fazer os possíveis encaminhamentos que colaboram cada vez mais para o enfrentamento desse
fenômeno.
Além disso, foi feita uma roda de diálogo, no qual os estudantes foram alertados sobre
a sobre a manifestação da violência sexual e suas formas de enfrentamento. Percebeu-se que
muitos não possuíam um total conhecimento sobre esse fenômeno, no qual acreditavam que
604
este fenômeno só poderia ser considerado caso houvesse penetração, sendo desconsiderados os
olhares, palavras obscenas e até toques indesejados como uma forma de violência sexual.
Por último, os discentes foram orientados a produzir uma revista feita a partir dos
recortes de outros materiais literários que podem passar a mensagem verbal ou não verbal, a
qual é denominada fanzine, e os mesmos deveriam produzir esse material a partir dos
conhecimentos adquiridos durante a atividade. Portanto, importante ressaltar que as ações
feitas, principalmente no ambiente escolar são de extrema importância, visto que colabora no
enfrentamento dessa e de outras violências que são vivenciadas diariamente por esses sujeitos.
CONCLUSÃO
A partir do estudo feito, pode-se concluir que a violência sexual contra crianças e
adolescentes é um fenômeno histórico e que ainda assola a sociedade contemporânea, de forma
evidente, mesmo havendo grandes mudanças no que diz respeito aos direitos desses indivíduos,
isto é, que possuem uma vulnerabilidade, a qual precisam de um cuidado diferenciado para o
seu pleno desenvolvimento. Nesse sentido, deve-se ficar claro tanto para os professores, quanto
para a comunidade escolar, que tem papel mais importante em relação à violação contra
crianças e adolescentes, é a prevenção a qual o custo se torna mais barato; o segundo objetivo
é identificar qualquer modo de maus-tratos ou exploração infanto-juvenil e por fim ao se
descobrir essas atitudes de violações deve-se proceder de forma coerente, buscando as redes de
proteção as quais estão mais qualificadas nessa problemática.
Diante desse fato, foi imprescindível a realização dessas oficinas com temas
transversais nas escolas, pois, são os primeiros passos para se ter uma intervenção de grande
êxito. Além disso, se trouxe na prática o importante papel da escola, ou seja, um espaço de
prevenção de qualquer modo de Violência Contra Crianças e Adolescentes.
FALEIROS, Vicente de Paula; FALEIROS, Eva Silveira. Escola que Protege: enfrentando a
violência contra crianças e adolescentes. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de
Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2007, edição eletrônica. Disponível em:
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20/08/2018.
FUNDAÇÃO ABRINQ. Cenário da Infância e Adolescência no Brasil 2017. Nywgraf

Editora Gráfica Ltda.
605
GOTTARD, Thaíse. As consequências da violência sexual. In: Violência Sexual Infanto-
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MEDEIROS, Michelle dos Santos. Violência Sexual Contra Crianças e Adolescentes e a

Intervenção Qualificada do Assistente Social. Revista Em Debate, 2013.2, nº 11, pág. 96–112.
SANTOS, Elder Serqueira et. al. Adolescentes vítimas de exploração sexual: um estudo de
casos múltiplos. Revista Contextos Clínicos, p. 113-123, julho-dezembro 2010.
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revisão integrativa. Revista Saúde.Com. Universidade Federal de Goiás, 2014, p.196-208.
606
OFICINAS COLABORATIVAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE BELÉM PARA O
ENFRENTAMENTO DO TRABALHO INFANTIL: CONHECER PARA
ENFRENTAR
Soraya Ferreira da Silva 1; Luciane Cecília Carvalho Teixeira 2; Genylton Odilon Rêgo
da Rocha 3.
RESUMO
O presente resumo tem por objetivo apresentar o trabalho infantil a partir de uma análise
histórica do fenômeno, o qual se apresenta desde o surgimento do ser social. Além disso, faz
uma breve contextualização da concepção de infância, visto que esta é uma construção social e
está estritamente relacionado com o trabalho infantil dependendo do momento em que se
encontra. É importante ressaltar que este fenômeno se encontra de forma latente na sociedade
contemporânea e deve ser enfrentada a partir de ações colaborativas não só da universidade,
bem como da sociedade em geral para que a exploração do trabalho infantil venha ser
erradicada. Para que isso ocorra, deve-se agir na principal causa da inserção de crianças e
adolescentes no trabalho precoce, sendo esta a pobreza. Portanto, a partir de oficinas realizadas
em duas turmas de duas escolas públicas do município de Belém, buscou-se fomentar o debate
à cerca do tema exposto, afim de conscientizá-los sobre o que é o trabalho infantil, como se
manifesta, além das suas formas de enfrentamento.
PALAVRAS-CHAVE: Trabalho Infantil. Criança e Adolescente. Pobreza. Oficinas.
ABSTRACT
The purpose of this abstract is to present child labor based on a historical analysis of the
phenomenon, which has been present since the emergence of the social being. Moreover, it
makes a brief contextualization of the conception of childhood, since this is a social
construction and this is strictly related to child labor depending on the moment in which it is. It
is important to emphasize that this phenomenon is latent in contemporary society and must be
tackled through collaborative actions not only of the university, but also of society in general,
so that the exploitation of child labor can be eradicated. For this to occur, one must act in the
main cause of the insertion of children and adolescents in early work, this being poverty.
Therefore, based on workshops held in two classes of two public schools in the municipality of
Belém, the aim was to stimulate the discussion about the subject, in order to raise awareness
about child
KEYWORDS: Child labor. Conception of Childhood. Poverty. Workshops.
1
Graduanda no curso de serviço Social; Universidade Federal do Pará, Programa de Educação Tutorial –
Interdisciplinar – Conexões de Saberes; E-mail: soraya.ufpa@gmail.com;
2
Graduanda no curso de serviço Social; Universidade Federal do Pará, Programa de Educação Tutorial –
3
Professor Tutor do PET – Interdisciplinar – Conexões de Saberes; Núcleo de Estudos Transdisciplinares em
Educação Básica; Universidade Federal do Pará.
607
INTRODUÇÃO
Sabe-se que a exploração do trabalho infantil não é um fenômeno recente, mas que pode
ser localizado ao longo da história do ser social. Segundo Marchi (2013), o trabalho infantil não
surgiu a partir da emergência da Revolução Industrial, somente se intensificou neste período,
pois a autora afirma que o conceito de trabalho infantil está estritamente relacionado com a
noção de infância e por isso os dois se transformam em conjunto, mostrando que sempre
houveram crianças trabalhadoras.
Diante disso, é importante demonstrar que o estabelecimento do trabalho infantil vem a
partir da concepção de infância, esta sendo também uma construção histórica, a qual, segundo
Niehues & Costa (2012), as crianças e adolescentes eram representadas como “adultos em
miniatura” na sociedade medieval, no qual eram inseridos no mundo adulto, seja na vestimenta
ou nos costumes, pois não existia o chamado “sentimento de infância” como afirmas as autoras.
No tocante da emergência da Revolução Industrial, as crianças e adolescentes foram
duramente inseridos nesse contexto, no qual, é válido ressaltar que somente as crianças pobres
eram destinadas ao trabalho, pois, segundo Alvim (1994 apud Nunes, 2009) “A concepção era
de que as crianças pobres deveriam trabalhar, porque o trabalho protege do crime e da
marginalidade, uma vez que o espaço fabril era concebido em oposição ao espaço de rua,
considerado desorganizado e desregulado.”
Já no Brasil, o trabalho infantil se desenvolve a partir da chegada dos Jesuítas no país,
visto que estes objetivavam batizar e incorporar as crianças índias ao trabalho. (NASCIMENTO
& PARRÃO, 2015). Os trabalhos mais comuns realizados pelas crianças e adolescentes (índias
e negras) nesse período eram os trabalhos domésticos e as plantações familiares (WATFE, 2004
apud SANTOS 2017).
Ainda segundo Santos (2017), considera-se trabalho infantil,
aquele realizado por crianças e adolescentes que não possuem idade adequada prevista
na legislação para exercerem atividades laborais, ou seja, àqueles cuja idade seja
inferior a de 16 anos, salvo na condição de menor aprendiz, ente 14 e 16 anos.
Atualmente, segundo dados demonstrados no Mapa do Trabalho Infantil de 2017, 2,7

milhões de crianças e adolescentes trabalham, sendo estas na faixa etária de 5 a 17 anos. No
Estado do Pará, cerca de 168.421 crianças e adolescentes estão inseridas no trabalho infantil na
mesma faixa etária. Portanto, a partir dos dados apresentados, a exploração do trabalho infantil
ainda se dá de forma evidente dentro da sociedade e deve ser enfrentada de forma a garantir os
direitos que esses sujeitos possuem e que estão previstos no Estatuto da Criança e do
608
Adolescente (ECA), mais especificamente no Art. 60, no qual “É proibido qualquer trabalho a
menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz. (Vide Constituição
Federal)”.
Além disso, o trabalho infantil pode causar impactos físicos (acidentes, cansaço,
distúrbios de sono, irritabilidade, alergia e problemas respiratórios, lesões na coluna e entre
outros) e psicológicos (abusos físico, sexual e emocionais, responsabilidades além da idade
adequada, problemas de autoestima, etc.). (REDE PETECA, 2014).
Portanto, o objetivo deste trabalho é contribuir para a prevenção e enfrentamento do
trabalho infantil, fomentando o debate à cerca do tema, afim de contribuir não só no
empoderamento das crianças e adolescentes, através de oficinas colaborativas realizadas em
duas escolas do município de Belém/Pa bem como da sociedade em geral.
Destarte, o presente trabalho será sistematizado da seguinte forma: primeiramente se
apresentará a introdução, contendo uma revisão bibliográfica sobre a temática estudada, seguida
dos materiais e métodos, os quais indicarão o caminho feito para a construção deste. Após isso
será abordado os resultados e discussão, conclusão e referências bibliográficas.
MATERIAL E MÉTODOS
A metodologia utilizada para a realização deste resumo foi revisão bibliográfica e

atividade de extensão em duas escolas do município de Belém. Na revisão bibliográfica,
utilizou-se artigos científicos da plataforma Scielo, além de outros materiais encontrados no
site Rede Peteca, o qual luta contra a exploração do trabalho infantil no Brasil. Além disso,
adotou-se como método de abordagem o materialismo histórico e dialético em Marx, visto que
se deve considerar a história e determinações do objeto pesquisado e buscou-se isso nesta
pesquisa.
Já a atividade de extensão foi realizada em duas escolas do município de Belém – PA,
as quais são: Manoel de Jesus Moraes, localizada na Passagem Hortinha, 17264, bairro do
Marco, e na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Domingos Acatauassu Nunes,
localizada na Travessa Mauriti, 174, bairro do Marco. Esta se deu através de oficinas realizadas
nas duas escolas citadas, sendo com a turma do 7° (sétimo) ano do Fundamental Maior nas duas
escolas.
Os materiais utilizados nas oficinas foram: um vídeo relacionado ao trabalho infantil
denominado “Meia Infância: o trabalho infantil hoje”, o qual se encontra disponível na
609
plataforma do Youtube; Jogo de tabuleiro denominado “O jogo da vida”; Uma ficha com dez
perguntas para o prosseguimento do jogo; Folhas emolduradas com as imagens do Whatsapp,
afim de que os discentes iniciassem uma conversa à cerca do tema tratado; Notebook e
Datashow para a reprodução dos vídeos.
As oficinas foram realizadas nos dias 29/11/2017 e 05/12/2017, nas escolas públicas
Manoel de Jesus Moraes e Domingos Acatauassu Nunes, respectivamente, no qual foram feitas
nas turmas de 7° (sétimo) ano do Fundamental Maior, de faixa etária entre 13 a 17 anos. Durou
cerca de 4 h em cada escola. A temática abordada foi “Trabalho Infantil: conhecer para
enfrentar”, no qual utilizou-se um vídeo para iniciar a atividade, o qual foi: “Meia Infância: o
trabalho infantil hoje”. Este se encontra disponível na plataforma do Youtube. Ao total, a
oficina beneficiou 32 estudantes das duas escolas, sendo 16 (dezesseis) na Escola Manoel de
Jesus Moraes e 16 (dezesseis) na Domingos Acatauassu Nunes.
Após a reprodução do vídeo foi feita uma roda de conversa, com o objetivo de os
discentes apresentarem vivencias próprias ou de conhecidos em relação ao trabalho infantil. A
partir disso, identificou-se que ao menos dois discentes vivenciaram a experiência de trabalho
infantil e outros dois conhecem alguém que passou por tal situação. Além disso, um dos
discentes da escola Manuel de Jesus Moraes, após um diálogo aprofundado, afirmou que
perpassava cotidianamente o trabalho infantil para ajudar no sustento de sua família.
Este fenômeno pode ser localizado na literatura, no qual segundo Conde (2013), apesar
de existirem uma série de políticas que atuam no enfrentamento do trabalho infantil, a maioria
desses sujeitos, mesmo estando na escola, continuam vivenciando esse fenômeno de forma
intensa no momento em que deveria se dedicar somente ao seu processo de escolarização.
Por conseguinte, foi feito um jogo de tabuleiro com os estudantes denominado “o jogo
da vida”, o qual continha dez perguntas relacionadas ao trabalho infantil e se respondidas
corretamente os estudantes andavam casas no tabuleiro. O jogo foi utilizado como uma
metodologia alternativa, a qual teve o objetivo de tornar a temática mais acessível aos
estudantes, visto que é um assunto, o qual remete a uma violência cometida constantemente
contra esses sujeitos, sendo o jogo uma forma mais lúdica de tratar sobre o tema. Além disso,
pode-se perceber que a compreensão dos estudantes sobre o trabalho infantil se deu de forma
mais eficiente, visto que puderam aprender a partir da brincadeira proposta. Sobre isso, Gomes
610
(2009) afirma que “o lúdico pode ser levado para a sala de aula com objetivo pedagógico ou
didático, porém definido para determinada disciplina; a fim de auxiliar na dinâmica da aula e
na compreensão do conteúdo pelo aluno.”
Consequentemente, foi passado uma nova atividade aos estudantes, os quais deveriam
se juntar em duplas para a realização da mesma, a qual consistia em “conversas de whatsapp”,
na qual eles deveriam montar uma conversa a seu critério, a partir de uma imagem de uma
criança vendendo água no sinal de trânsito, a qual estava disposta em uma folha A4 com a
moldura da plataforma “Whatsapp”. A partir dessa atividade, os estudantes puderam mostrar o
quando puderam apreender sobre a temática proposta, além das redes que atuam no
enfrentamento desse fenômeno.
CONCLUSÃO
A partir das atividades realizadas para a produção deste resumo, pôde-se apreender que
a exploração do trabalho infantil ainda é um fenômeno bastante presente na sociedade brasileira,
mesmo com todas as legislações existentes, a fim de proteger as crianças e adolescentes, como
o ECA e a Constituição Brasileira de 1988, os direitos desses sujeitos ainda são constantemente
violados.
Além disso, pôde-se observar não só na revisão bibliográfica como na atividade de
extensão que a maioria dos sujeitos que perpassam o trabalho infantil advém de famílias pobres
e que veem a inserção do seu filho no trabalho precoce como uma complementação da renda
familiar, o que ocasiona, muitas vezes, a retirada dessas crianças e adolescentes do ambiente
escolar. Portanto, é dever não só da academia, como da sociedade em geral, lutar para que os
direitos desses sujeitos venham ser efetivamente garantidos e que os mesmos possam ter
oportunidades de vida iguais àqueles que nunca perpassaram o fenômeno do trabalho infantil.
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612
EIXO 8 – LINGUÍSTICA,
LETRAS E ARTES
613
A DIVERSIDADE LITERÁRIA COM OS CONTOS DE GUY DE MAUPASSANT N’A
PROVÍNCIA DO PARÁ ENTRE 1880 E 1890
Amanda Gabriela de Castro Resque 1; Germana Sales 2.
RESUMO
O presente trabalho visa apresentar os contos de autoria do francês Guy de Maupassant (1850-
1893) veiculados nas páginas do periódico paraense A Província do Pará entre os anos de 1880
e 1890. Sendo um dos jornais noticiosos de maior importância em Belém não apenas no
Oitocentos, A Província fez das diversas seções espaços voltados para o entretenimento do
público; divulgou, além de prosas ficcionais, outros escritos para deleite dos leitores, como
críticas literárias e excertos de obras publicadas na Europa. Entre a prosa presente nas páginas
do periódico, destacamos os contos de Guy de Maupassant veiculados no período de 1880 a
1890, no referido jornal, considerado o período auge da publicação maupassantiana e o
momento áureo da Belle Époque Amazônica. Tendo em vista tal fato, além de averiguarmos
como se deu a ocorrência de escritos do referido autor nas seções da folha paraense,
verificaremos, também, como se deu a assimilação cultural francesa na Belém dos Oitocentos.
PALAVRAS-CHAVE: A Província do Pará. Guy de Maupassant. Literatura Francesa.
ABSTRACT
The present paper the aim presenting tales of the French writer Guy de Maupassant (1850-1893)
who was in the pages of Brazilian newspaper A Província do Pará between 1880 and 1890.
Being a newspaper of most importance, not just on eight hundred period A Província had
various of it’s spaces turned to the entertainment from it’s audience divulging several written
to the readers like reviews of European releases. In betweeen the authors presented newspaper
we highlight was published of the Guy de Maupassant that was published in 1880 and 1890
who referred newspaper, considered the peak period of maupassantiana publication and golden
time of Belle Époque Amazônica. Considering this fact, besides explaining how was the
occurrence of authores writings in sections of the Pará newspaper, we also verified how it
occourred the french cultural assimilation at nineteenth century in Belém.
KEYWORDS: A Província do Pará. Guy de Maupassant. Literature. French.
1
Estudante; Universidade Federal do Pará, Faculdade de Letras, E-mail: gabi.resque@gmail.com;
2
Professora e Diretora de Pesquisa (PROPESP); Instituto de Letras e Comunicação; Universidade Federal do
Pará.
614
INTRODUÇÃO
Com a invenção dos navios a vapor o Brasil se tornou mais próximo do Velho Mundo.
Essa aproximação fez com que as novidades europeias chegassem rapidamente na capital da
província do Pará; dentre tais novidades, destacamos a publicação da prosa seriada, uma
invenção do jornalista francês Emile de Girardin (1806-1881).
Dos periódicos brasileiros que utilizaram tal método de publicação, destacamos para
este estudo A Província do Pará, pois, além de ter exercido força política, por ter se denominado
como órgão oficial do Partido Liberal, desempenhou força cultural por desde suas primeiras
edições destinar espaços às publicações de entretenimento do público leitor. Esses espaços eram
ocupados principalmente pela produção literária estrangeira, da qual destacamos a de origem
francesa pela grande quantidade de textos de diferentes autores presente nas seções. Entre esses
autores, selecionamos para este estudo Guy de Maupassant, escritor que publicou mais de 300
prosas distribuídas em 15 volumes e se destacou por, segundo Angela Neves (2012), inaugurar
o terror psicológico na ficção.
Sendo resultado dos estudos que desenvolvemos no plano PET – LETRAS/UFPA entre
os anos de 2017 e 2018 e orientado pela Professora Doutora Germana Sales, temos como
principal objetivo deste trabalho apresentar os contos de Guy de Maupassant veiculados n’A
Província do Pará e os espaços ocupados por eles nas páginas do jornal entre 1880 e 1890; este
é considerado, segundo Neves (2012), o período auge da publicação maupassantiana e o
momento áureo da Belle Époque Amazônica, segundo Sarges (2010). Além disso, verificarmos
como se deu a assinalação cultural francesa na capital paraense nesse mesmo período.
Este trabalho dividiu-se em duas etapas. A primeira foi documental, na qual foram
utilizadas as edições em microfilme do jornal A Província do Pará, disponíveis na Fundação
Cultural do Pará Tancredo Neves (FCPTN). Na segunda etapa, a pesquisa foi realizada de
maneira bibliográfica. Quanto aos processos metodológicos: (1) Compilamos os contos de Guy
de Maupassant veiculados na folha paraense; (2) Fizemos uma cronologia dessas narrativas; (3)
Digitamos os contos; (4) Realizamos leitura e fichamento das referências selecionadas; (5)
Identificamos as influências exercidas pela cultura francesa na cultura brasileira; (6)
615
Verificamos de qual forma a cultura francesa se incorporou a cultura paraense em Belém no
século XIX.
Saindo às ruas em março de 1876 até 2001 e voltando às ruas da cidade paraense em
agosto de 2018, A Província do Pará foi uma enorme força em nosso Estado, tanto em questões
culturais – por desde seus números iniciais, destinar seções, como “Miscelâneas” e “Folhetim”,
para a divulgação de escritos voltados ao deleite do público – quanto em relação à política –
por advogar em prol da causa liberal.
Em relação aos fundadores d’A Província do Pará, o principal fundador era Joaquim de
Assis, que se aliou ao tipógrafo Francisco de Souza Cerqueira e ao redator Antonio José de
Lemos para fazer o diário. No funcionamento do jornal,
[...] dr. Assis era o chefe político de prestígio, o homem do dinheiro [...], Francisco de
Souza Cerqueira era o homem das oficinas: cuidava da parte tipográfica. Ainda novo,
de descendência humilde, impôs-se, contudo, pelos seus conhecimentos gráficos, pelo
seu bom gosto, pela sua liderança junto aos tipógrafos. E Antonio Lemos era o homem
de gerência, cuidava da parte comercial e também colaborava na parte redacional. Isso
nos primeiros tempos. (ROCQUE, 1977, p.16).
Joaquim de Assis era natural de Minas Gerais e junto de grandes nomes da história,
como José da Gama Malcher e Frutuoso Guimarães, criou o Partido Liberal. Antes de fundar A
Província do Pará, Dr. Assis dirigiu outros dois jornais, sendo eles: O Pelicano (1872-1874) e
O Futuro (1872) (ROCQUE, 1977, p.15). Antônio Lemos, por sua vez, era natural do
Maranhão, foi jornalista, político e administrador (SARGES, 2010 p.155), todavia, podemos
destacar em Lemos seu enorme carisma, fato que contribuiu para sua popularidade política
(ROCQUE, 1977, p.20).
Entretanto, podemos frisar que, se não fosse A Província do Pará com toda a estrutura
que permitiu a propagação ao gosto e conhecimento popular, Lemos muito dificilmente teria se
tornado a grande força que foi, como afirma Sarges:
[...] indagamos o que seria do intendente Lemos como político que ‘criou a maior
oligarquia do Pará’ se não houvesse uma estrutura que permitisse sua ascensão; como
jornalista que fez de A Província do Pará o ‘melhor jornal de todo o Norte’, se não
trabalhasse junto com um qualificada equipe de redatores, e se o jornal não tivesse
recursos financeiros para sustentar uma operacionalização perfeita; e como
administrador, se não tivesse sido amparado pelo momento histórico do apogeu na
produção e da exportação da borracha, que lhe deram sustentáculo econômico para
que pudesse imprimir em Belém as reformas que estampavam as faces da Belle
Époque. (SARGES, 2010, p. 158)
616
Considerado o período auge da Belle Époque Amazônica, os anos compreendidos entre
1880 e 1890 apresentaram grandes influências francesas nos mais diversos campos, pois no
final do século XIX assistiu-se na sociedade brasileira uma transformação do espaço tanto
social quanto político, principalmente no que diz respeito à propagação de um novo modo de
vida e de montagens de novas estruturas urbanas (SARGES, 2010, p. 19), as quais passavam
por um aburguesamento da sociedade paraense, tais concepções se manifestaram tanto na
infraestrutura da cidade quanto nos vestuários dos cidadãos. Este processo se deu em razão do
enriquecimento de algumas camadas da sociedade – e dos cofres públicos – graças ao
escoamento da borracha. O modelo para a modernização paraense veio da França e em Belém
a tentativa de reprodução desse modelo aconteceu expressivamente durante a administração do
intendente Antonio José de Lemos, proprietário do periódico A Província do Pará.
As grandes influências francesas no local eram em decorrência da França ter sido
considerada o sinônimo de urbanização e intelectualidade diante do restante do mundo
ocidental; e tais perspectivas acabaram por inspirar as concepções de infraestruturas e as
perspectivas ideológicas. Podemos relacionar este fato aos diversos escritos propalados nas
seções do periódico que dissertavam sobre as novidades francesas, desde modas e peças teatrais,
à divulgação de ideologias e movimentos parisienses, como o movimento Naturalista de Zola.
Frisamos a veiculação dos escritos de e sobre Guy de Maupassant, autor francês
considerado por o inaugurador do terror psicológico, em que “fecha atrás de si um ciclo do
fantástico material, ligado a objetos e símbolos tradicionais do gênero, e abre o da sondagem
psíquica” (NEVES, 2012, p. 116). Nas histórias literárias brasileiras, Maupassant é mencionado
nas seções dedicadas ao Realismo. Segundo Alfredo Bosi (1974), esse estilo de escrito
“aprofunda a narração de estilos contemporâneos da primeira metade do século XIX” (BOSI,
1974, p. 188). Bosi assinala que os escritores realistas franceses se sentiam no dever de
descobrir e expor a verdade de seus personagens e, então, pontua a opinião de Guy de
Maupassant em relação a essas afirmações:
Enfim, Guy de Maupassant: ‘.... se o romancista de ontem escolhia e narrava as crises

da vida, os estados agudos da alma e do coração, o romancista de hoje escreve a
história do coração, da alma e da inteligência no estado normal. Para produzir o efeito
que ele persegue, isto é, a emoção da simples realidade, e para extrair o ensinamento
artístico que dela deseja tirar, isto é, a revelação do que é verdadeiramente o homem
contemporâneo diante de seus olhos, ele deverá empregar somente fatos de uma
verdade irrecusável e constante’ (Prefácio de Perre et ean, 1887) (BOSI, 1974, p. 189)
Em “Relendo Maupassant”, Otto Maria Carpeux afirma que os escritos Guy de

Maupassant eram leituras clandestinas dos jovens de sua contemporaneidade por suas prosas
617
ficcionais inspirarem as mentes a pensamentos proibidos (CARPEUX, 1947, p.1). Carpeaux
assinala, também, que suas histórias causavam escândalo e que, por muitos, era chamado de
autor de naturalismo grosseiro.
Mario de Andrade em O empalhador de passarinho (1972) destaca no artigo “Contos e
Contistas” que Guy de Maupassant é “o maior dos contistas existentes” (ANDRADE, 1972 p.
08) e, completa “Se me obrigassem a escolher dentre os contos dele que eu havia de levar
comigo para a minha ilha deserta, ou levaria 20 de contrabando ou desistiria da ilha [...]”
(ANDRADE, 1972, p. 08), reafirmando a qualidade literária dos contos maupassantianos.
Frisamos este autor para tal postulação pois, além de ter prosas ficcionais publicadas,
também houve escritos relacionados às suas ideologias propaladas nas seções d’A Província,
como “Homens Ilustres” e “O Romance Naturalista”, nas quais foram abordadas a circulação e
recepção da obra do autor. Em relação às prosas ficcionais de autoria de Maupassant propagadas
nas seções do periódico em questão, localizamos as que estão dispostas na TABELA a seguir.
TABELA 1 – Os contos de Guy de Maupassant n’A província do Pará entre 1880 e 1890.
Título Data Ano Seção

O pão Maldito 22 de maio 1887 Revista Litteraria
A Felicidade 02 de fevereiro 1888 Folhetim
Adeus 04 de março 1888 Folhetim
A Lua 22 de julho 1888 Folhetim
A Morta 09 de junho 1889 Folhetim
Uma viúva 09 de julho 1890 Folhetim
CONCLUSÕES
As grandes influências francesas na Belém Oitocentista ocorreram como uma

consequência da França ter sido considerada o sinônimo de urbanização e intelectualidade ao
restante do mundo ocidental; tais perspectivas acabaram por inspirar as concepções infra
estruturais e as perspectivas ideológicas de Lemos quando intendente e editor d’A Província do
Pará.
Em relação às influências enquanto editor, assinalamos a propagação dos escritos
maupassantianos, pois a folha não se deteve a propalar apenas a ficção de Guy de Maupassant,
mas, também, veiculou em suas seções, escritos relacionados às ideologias. Sobre atuação
enquanto intendente, ressaltamos o embelezamento da cidade, em que ele influenciou o
remodelamento da cidade, trazendo os paralelepípedos e modelos para as construções de casas
e afins, segundo Sarges (2010).
618
Apesar de ser um autor canônico e reconhecido mundialmente, os estudos sobre a obra
de Guy de Maupassant ainda são rasos e por essa razão julgamos ser importante verificarmos
tais escritos, buscando a valorização do autor considerado o inaugurador do Terror Psicológico.
ANDRADE, M. Contos e contistas: In O empalhador de passarinho. 3. ed. São Paulo:

Brasiliense; Martins; INL, 1972. p. 5-8.
CARPEAUX, O. M.. Relendo Maupassant. Suplemento “Letras & Artes”. A Manhã, p. 1 e 8,

20 jul. 1947.
MAUPASSANT, Guy de. Contos do dia e da noite. Porto Alegre, RS: L&PM, 2016.
_____________. Ètudes, chroniques et correspondance. Euvres completes illustrèes de Guy de

Maupassant. Recueillies et annotès par René Dumesnil Paris: Librairie de France/Librarie
Günd, 1938.
NEVES, A. Contistas à Maupassant: a recepção crítica de Guy de Maupassant no Brasil. Tese

de Doutorado, São Paulo, Universidade de São Paulo – USP, 2012.
RESQUE, A. G. C. A diversidade literária com os contos de Guy de Maupassant no periódico

A Província do Pará entre 1180 e 1890. Relatório Técnico-Científico final vinculado ao projeto
de pesquisa PET – LETRAS UFPA. UFPA. Belém (2018).
ROCQUE, C. História de A Província do Pará. Belém: Mitograph, 1976.
SARGES, M. N. Belém: riquezas produzindo a belle-époque (1870-1912). Belém: Paka

Tatu, 2002.
619
A PRODUÇÃO LITERÁRIA INDÍGENA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM
Allan Junior Miranda da Silva 1; Tânia Maria Pereira Sarmento Pantoja 2.
RESUMO
A pesquisa inclina-se em verificar se os textos de autoria/temática indígena vêm sendo utilizado

em ambientes de aprendizagem e, se as metodologias que correspondem a utilização desse
material vêm, de fato, atender aos propósitos indicados na legislação correspondente. O
objetivo principal é apresentar os resultados obtidos com o mapeamento realizado da produção
literária de autoria/temática indígena, a fim de propor esse material e/ou processos criativos
para uso em ambientes de aprendizagem. Como metodologia adotamos o levantamento,
captura, seleção e leitura de textos (corpus) literários de autoria indígena, bem como textos que
visem materiais e processos em variados ambientes de aprendizagem e de documentos oficiais
que regem o ensino de língua materna na escola básica. Os resultados obtidos até o presente
momento indicam que na última década houve um crescimento da literatura indigenista no
Brasil, porém, a recepção crítica desse material ainda é reduzida e incompleta na área de estudos
literários.
PALAVRAS-CHAVE: literatura indigenista. Ensino aprendizagem. Diversidade linguística.
ABSTRACT
The research inclines to verify that the texts of indigenous authorship/thematic have been used
in learning environments and, if the methodologies that correspond to the use of this material
come, in fact, to meet the purposes indicated in the legislation Corresponding. The main
objective is to present the results obtained with the mapping carried out of the literary
production of indigenous authorship/thematic, in order to propose this material and/or creative
processes for use in learning environments. As a methodology we adopt the survey, capture,
selection and reading of literary texts (corpus) of indigenous authorship, as well as texts aiming
at materials and processes in various learning environments and official documents governing
language teaching Mother in the elementary school. The results obtained up to this moment
indicate that in the last decade there has been a growth of indigenous literature in Brazil, but
the critical reception of this material is still reduced and incomplete in the area of literary
studies.
KEYWORDS: Indigenous literature. Teaching Learning. Linguistic diversity.
1
Estudante; Universidade Federal do Pará, E-mail: allanlelinport@gmail.com;
2
Programa de Pós-Graduação de Letras - PPGL; Universidade Federal do Pará.
620
INTRODUÇÃO
O presente projeto de pesquisa busca investigar o uso de textos literários de autoria não-
indígena nos ambientes de aprendizagem, pois com a sansão da lei 11.645/08 as escolas
passaram a ser obrigadas a incluir em sua grade curricular os estudos que envolvem a história,
cultura e literatura dos povos afrodescendentes e indígenas. Nesta perspectiva muitos trabalhos
têm sido desenvolvidos na área da pesquisa sobre os processos e meios de se ensinar o tema
sem esbarrar em problemas crônicos de nossa sociedade, como por exemplo: o preconceito e a
desigualdade social. Ao realizar a pesquisa bibliográfica sobre o tema constatou-se que grande
parte dos trabalhos são voltados para a recepção desta lei tanto pelas escolas, seus docentes e
alunos quanto pelos próprios indígenas. Outro foco desenvolvido é o estudo dos livros didáticos
e suas formas de abordagem sobre estes povos e suas culturas. O que difere este projeto dos
outros já publicados é o questionamento do lugar da literatura de autoria indígena dentro deste
processo de inclusão curricular, tal qual o desenvolvimento de métodos que possam ser
utilizados para o ensino e aplicabilidade desta literatura em sala de aula. Este diferencial se
justifica, pois, o PETLETRAS intitula-se “Diversidade linguística e ensino de línguas na
Amazônia”, logo é de extrema importância que tal fortuna literária seja incluída no processo
em questão, tal qual investigar se de fato está sendo estudado a história, cultura e literatura
destes povos dentro dos ambientes de aprendizagem. Que seja não apenas uma abordagem
superficial voltada para historicidade, ou ainda costumes, mas que contemple a literatura que é
produzida por estes escritores pertencentes a estes povos. Deste modo foi desenvolvida a
pesquisa de um corpus tanto de textos literários de autoria indígena como também de autores
não indígenas que contenham expressões identitárias indígenas. O levantamento e captura deste
corpus é importante para termos conhecimento da fortuna literária existente para só então
apontar o que está sendo utilizado em sala de aula e se estão valorizando a literatura produzida
por escritores indígenas, ou apenas utilizando textos canônicos.
MATERIAL E MÉTODOS
A metodologia adotada para o desenvolvimento desta primeira fase da pesquisa foi o

levantamento, captura, seleção e leitura de textos instrumentais em estudos literários e literatura
comparada que estão relacionados com as literaturas marginais e fora do cânone, tal qual, textos
de autoria indígena e não-indígena que apresentem expressões identitárias, textos
621
especializados sobre o ensino de língua materna na escola básica e documentos oficiais que
regem o ensino de língua materna nas escolas. Tudo isto a fim de analisar e agrupar em um
corpus essa fortuna literária tanto de autoria indígena quanto aquelas escritas por não-indígenas,
mas que apresentam temática indígena. O levantamento desses textos é importante para se
mensurar quais deles estão presentes nos materiais didáticos que circulam as escolas de
educação básica e de que modo estão sendo trabalhados para então, na fase seguinte desta
pesquisa, criar e sugerir estratégias de utilização dessa literatura indigenista em ambientes de
aprendizagem tanto urbano quanto nas próprias civilizações indígenas existentes.
Considerando a fase atual em que o projeto se encontra é possível destacar alguns

resultados relacionados a diferentes aspectos. Se tratando de avanço teórico sobre o tema
percebe-se que a discussão sobre o assunto caminha a passos lentos, mas que já vem sendo
desenvolvida desde a primeira versão da lei: a lei 10.639/03. Ao realizar a pesquisa bibliográfica
sobre o tema os resultados são vários trabalhos já publicados, ainda que poucos, que apontam
os efeitos da lei de 2003 e a atual 11.645/08 sobre a literatura, história e cultura
afrodescendentes e indígena, seus benefícios, os entraves e as perspectivas futuras tanto para o
fazer literário quanto para a formação continuada ou não de professores do ensino fundamental
e médio. Tudo isto considerando a priori o contexto histórico, político e social do país. Outro
aspecto apontado são pesquisas desenvolvidas sobre o posicionamento dos próprios indígenas
sobre tal lei, suas opiniões e sua recepção crítica a respeito. A mesma pesquisa é desenvolvida
na área urbana, ou seja, dentro das escolas tendo como público alvo diretores, professores e
alunos.
Porém, há trabalhos que desviam deste foco abordando o lugar da cultura e literatura
afrodescendentes e indígenas dentro dos livros didáticos, o mesmo se aplica para os textos que
estão sendo selecionados para o ensino desta temática e os métodos pedagógicos utilizados para
desenvolvimento da mesma.
Em resumo a discussão se arrasta por diversos campos do saber como: história,
sociologia, educação física, pedagogia, letras, etc. O que é de extrema importância para a
construção do conhecimento, pois o tema envolve não só o posicionamento, formação e
metodologias dos diretores e docentes, ou ainda o tipo de literatura utilizada para abordar o
assunto, etc., mas também ao problemático contexto social em que estes personagens (diretores,
622
professores, alunos, escritores indígenas, etc.) estão inseridos, isto é, há tabus, barreiras
culturais, preconceitos, dentre outros aspectos que vão de contra a toda essa política de inclusão
cultural e literária.
Nosso propósito com este projeto caminha por uma área mais crítica, pois não se trata
apenas de verificar se a lei está sendo, de fato, cumprida. O estudo aqui desenvolvido vai muito
além desta premissa, não ignorando sua importância, mas o que se pretende é investigar se a
literatura de autoria indígena está sendo contemplada com esta política de inclusão cultural.
CONCLUSÃO
O trabalho ainda se encontra em andamento, porém é possível formular parcialmente,

por meio de etapas já concluídas, algumas conclusões: a de que a fortuna literária de autoria
indígena não está em uso nos ambientes de aprendizagem dando lugar ao uso dos textos
canônicos escritos por autores não indígenas, mas que possui uma temática indígena; os
problemas sociais, o preconceito, dentre outros que servem de entraves para aplicação e
discussão dessa literatura em sala de aula, salvo aqueles destinados à educação infantil que
possuem contos, fabulas e lendas de cunho fantástico e maravilhoso que são diferentes dos
romances que apresentam uma voz mais crítica; outro ponto que precisa ser citado é o fato de
que a maioria dos textos de autoria indígena se encontram fora de circulação, ou seja, deixaram
de ser impressos e comercializados o que dificulta o conhecimento por parte dos alunos e dos
professores dessa literatura.
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624
ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL PARA OS INDÍGENAS
WARAO
Tonya Gonçalves Pinheiro 1; Sidney da Silva Facundes 2.
RESUMO
O presente trabalho apresenta alguns resultados do projeto de extensão que o nomeia, o qual é
voltado para o ensino de português para indígenas Warao refugiados da Venezuela. O intuito
dessa iniciativa é auxiliar esses indígenas no processo inicial de contato com a sociedade
brasileira, através do desenvolvimento no aluno da competência comunicativa nas diferentes
situações de uso da língua portuguesa. A metodologia empregada consiste em utilizar uma
abordagem comunicativa de ensino do português, levando em consideração: as necessidades de
comunicação imediata com os agentes não-indígenas que atuam na assistência social concedida
pelo governo ; as necessidades de comunicação com a população da cidade de Belém do
Pará(em compras, consultas médicas, reuniões políticas), onde encontram-se abrigados; e o fato
de que a população Warao não compartilha uma cultura escrita, e que portanto, a variante escrita
deve vir posteriormente ao aprendizado da modalidade oral. Nesse sentido, foram organizadas
inicialmente duas oficinas sobre alimentação e empregos, pois essa é a necessidade de
vocabulário mais urgente para os Warao, mas também foram abordados assuntos como
saudações, datas, horas e verbos em ambas as oficinas. Dessa forma, ocorre uma rica interação
entre povos, culturas e léxicos que é importante ser registrada, logo, todo esse material
linguístico tem sido compilado e, inclusive, serve de suporte para aprimorar o ensino do
português nessa comunidade e para o desenvolvimento de pesquisas nessa área. Portanto, esse
trabalho apresenta os avanços no ensino de português como língua adicional para indígenas
falantes de Warao e Espanhol.
PALAVRAS-CHAVE: Ensino. Warao. Português. Língua adicional.
ABSTRACT
The present paper presents some results from the University extension project that names
it and is aimed at teaching Portuguese to the Warao people, indigenous refugees from
Venezuela. The purpose of this initiative is to help these natives in the initial process of contact
with Brazilian society through the development of the student in communicatives skills in
different situations of use of the Portuguese language. The chosen methodology consists in the
use of a communicative approach to teaching Portuguese, considering: the need for immediate
communication with non-indigenous agents who work in social assistance granted by the
government; the need of communication with the people living in Belém do Pará
(on purchases, medical appointment, political meetings), where they are sheltered; and the fact
that the Warao people do not have a written culture, and therefore, the written variant must
come later to the learning of the oral modality. In this sense, two workshops about food and
employment were initially organized because the most urgent vocabulary for the
Warao people is related to these subjects. However subjects such as greetings, dates, times and
verbs were also addressed in both workshops. Thus, there is a rich interaction between people,
cultures and lexicons that is important to be registered. All this linguistic material has been
compiled and even serves to support the teaching of Portuguese in this community and for the
1
Estudante; Universidade Federal do Pará; PET Letras; E-mail: tonyagoncalvess@gmail.com;
2
Professor; Instituto de Letras e Comunicação; Universidade Federal do Pará.
625
development of research in this area. Therefore, this paper presents the advances in the teaching
of Portuguese as an additional language for indigenous speakers of Warao language and
Spanish.
KEYWORDS: Teaching. Warao. Portuguese. Additional language.
INTRODUÇÃO
O Warao é um povo indígena que habita a foz do rio Orinoco e áreas adjacentes no
nordeste da Venezuela e Guiana, com uma população de 36000 pessoas (ethnologue) e dessa
população, cerca de 28500 falam a língua Warao, uma língua isolada. Segundo Venezuela
(1993), aproximadamente 50% são bilíngues em Warao e espanhol. O Warao é uma língua sem
tradição escrita e com poucos trabalhos de documentação e descrição por antropólogos,
linguístas e missionários (Wilbert, 1970; Heine, 1988; Osborn 1966a, 1966b, 1967; Lavandero
1991, 1992; Romero-Figeroa, 1997).
Em meio à crise econômica e política enfrentada na Venezuela, mais de 1000 membros
de comunidades indígenas Warao migraram para o norte do Brasil neste ano de 2018. Em
Belém, 46 indígenas (entre eles 28 crianças) estavam abrigados na casa do imigrante no período
entre novembro de 2017 e janeiro de 2018 (a maioria desses indígenas não estão mais em
Belém); em janeiro, outras 17 famílias estavam morando na casa. A maioria desses indígenas
são monolíngues em Warao, poucos jovens e adultos falam e entendem o espanhol. Eles estão
aprendendo português de maneira informal ao se comunicarem com a comunidade externa no
dia-a-dia. Dentro desse contexto, o português é a segunda língua para a maioria e uma terceira
língua para poucos. Nossa proposta é introduzir o ensino de português como língua adicional
com fins comunicativos para esses indígenas.
Por que ensinar português para os indígenas? Porque é a língua oficial do país. A
relevância social do projeto encontra-se em proporcionar aos Warao o ensino de uma segunda
língua enquanto um dever político e social. De acordo com Campetela (2014), o poder
linguístico (da fala e da escrita) não é algo que se conquiste, mas algo que coexiste com a
necessidade de se comunicar. Sendo assim, a fala e a escrita da maioria acaba sendo adotada
pela minoria, e a educação se torna um direito de todos. O poder cultural e social da língua
portuguesa no Brasil é reconhecido pelo Referencial Curricular Nacional para as Escola
Indígenas-RCNEI, porém a preocupação é apenas com o ensino da variante padrão escrita do
português, uma variante que não é acessada nem mesmo pela maioria da população que de
falantes do português como primeira língua (Santos, 2005).
626
No contexto deste projeto, acredita-se ser importante tanto o ensino da variante padrão
escrita como a variante regional, para fins comunicativos. Sabemos que o ensino da variante
escrita é considerado um desafio por ser, como Santos denomina, uma “terceira língua”, já que
muitas populações indígenas ainda não incorporam nem mesmo a língua indígena escrita.
Tendo em vista que o principal objetivo é o ensino do português para os indígenas Warao com
o fim de atender aos interesses dos indígenas em favorecer as relações com as várias esferas da
sociedade brasileira, adotou-se uma abordagem comunicativa no projeto.
A relevância acadêmica está em promover uma reflexão sobre o ensino do português
como língua não-materna para falantes de línguas indígenas, já que há poucos materiais que
abordam essa temática. Além disso, o projeto promoverá experiências de formação docente
para alunos voluntários da graduação do curso de Letras e do curso de pós-graduação em
Linguística.
MATERIAL E MÉTODOS
Utilizou-se uma abordagem comunicativa de ensino do português, levando em

consideração: i) as necessidades de comunicação imediatas com os agentes não-indígenas que
atuam na assistência social concedida pelo governo, ii) as necessidades de comunicação com a
população da cidade de Belém (em compras, consultas médicas, reuniões políticas); e iii) o fato
de que a população Warao não compartilha uma cultura escrita, e que portanto, a variante escrita
deve vir posteriormente ao aprendizado da modalidade oral.
Além disso, como Campetela (2014) sugere, usou-se materiais didáticos que proporcionaram a
troca, a interação e o reconhecimento não só de sistemas gráficos mas também dos costumes e
culturas de escrita em comparação com os costumes e culturas ágrafos. Sendo assim, os
materiais didáticos devem usar o conhecimento tanto endógeno, da cultura que o próprio povo
possui, como também o conhecimento exógeno, ou seja, da cultura e costumes da sociedade de
contato.
Entre as atividades previstas estão: i) encontros semanais com os professores e alunos
voluntários envolvidas no projeto, a fim de discutir a ação docente, o material didático a ser
utilizado, e o planejamento de aulas; ii) a formação inicialmente de duas oficinas para adultos
a cada 3 meses por um ano. Cada oficina terá 2 horas de aulas por semana, com uma carga
horária total de 24 horas para a um período de três meses. As oficinas terão curta duração, já
627
que aproximadamente a cada três meses há indígenas entrando no abrigo e outros deixando o
abrigo.
Utilizou-se materiais didáticos que proporcionaram a troca, a interação e o
reconhecimento não só de sistemas gráficos mas também dos costumes e culturas de escrita em
comparação com os costumes e culturas ágrafos. Sendo assim, os materiais didáticos
contemplaram o conhecimento tanto endógeno, da cultura que o próprio povo possui, como
também o conhecimento exógeno, ou seja, da cultura e costumes da sociedade de contato. Os
materiais pedagógicos foram compostos por jogos interativos para o reconhecimento do
vocabulário, como o “bingo das frutas”, dinâmica do prato para a identificação de tipos de
refeições, bate-papo entre duplas para estimulá-los a falar, jogo da memória e entre outras
atividades do tipo. As aulas eram sempre bem ilustradas com imagens impressas ou projetadas
em datashow. Além de objetos reais que foram levados pra a classe como: frutas, legumes,
comidas típicas, dinheiro (para ensiná-los a noção de valores e o reconhecimento da moeda
nacional), documentos necessários no país. Sem excluir o conhecimento a língua e a cultura
Warao.
O projeto tem como meta auxiliar os indígenas Warao no processo inicial de contato
com a sociedade brasileira, possibilitando o desenvolvimento da competência comunicativa em
língua portuguesa, na sua modalidade oral, tendo como perspectiva seu uso funcional; promover
o reconhecimento do uso das diferentes variantes do português oral; propor e usar estratégias
capazes de conduzir o ensino de segunda língua baseadas no conhecimento e na comparação
entre línguas e culturas.
Baseado nisso, os resultados parciais alcançados foram: cumprimento das atividades de
preparação de aulas para as oficinas de alimentação e trabalho, que incluíam jogos interativos,
materiais didáticos envolvendo imagens, comparação entre o português, o espanhol e o Warao.
Resultando na reflexão crítica sobre ensino do português como língua não-materna e servindo
de suporte para a preparação de novas estratégias para esse tipo de ensino. A iniciativa
contribuiu para a superação da barreira linguística e consequente a inserção social dos
indígenas, pois com as aulas muitos já conseguiam arriscar o português.
CONCLUSÃO
628
Concluiu-se que o projeto é de fundamental importância não só por uma questão de
ensino, mas também de humanidade , haja vista que Belém e outras cidades estão lotadas de
refugiados e são iniciativas como essa que ajudam a dar assistência a esses grupos. Inclusive,
contribuem para a quebra de uma grande barreira encontrada pelos estrangeiros, a língua. O
intuito foi ajudar ensinando português como uma língua adicional e de acolhimento, sem
eliminar a língua e os costumes de cada povo, pois é apreendida pelos refugiados para facilitar
o seu convívio e desenvolvimento no ambiente em que está inserido, no caso, Belém do Pará.
Com isso, o povo Warao conheceu um pouco mais da realidade regional e apresentou o
contexto em que viviam anteriormente, logo, nesse compartilhamento de experiências o
aprendizado é mútuo. Portanto, o projeto auxiliou os indígenas com suas necessidades que
perpassam o uso da língua portuguesa em situações do cotidiano e contribuiu para as discussões
sobre o ensino de português como língua não-materna.
CAMPETELA, C. Proposta de material didático para ensino e aprendizagem de português

como segunda língua em escolas indígenas. Macapá, Letras Escreve, v. 4, n. 1, 2014. p. 107-
127.
FEITOSA, J. et al. Pode entrar: Português do Brasil para refugiadas e refugiados. São
Paulo, 2015.
Heinen, D. Oko Warao: Marshland People of the Orinoco-Delta , Münster: Lit, 1988
LIMA, E. E. O. F.; ISHIHARA, T.; BERGWEILER, C. G. Novo Avenida Brasil 1: Curso

Básico de Português para Estrangeiros. São Paulo: EPU, 2008.
KLOBUCKA, A. et al. Ponto de Encontro: Portuguese as a World Language. 1st ed.

Prentice Hall, 2007
OSBORN, H. Warao I: Phonology and Morphophonemics, IJAL 32 (1966a)
OSBORN, H. Warao II: Nouns, Relationals, and Demonstratives, IJAL 32 (1966b)
OSBORN, H. Warao III: Verbs and Suffixes, IJAL 33 (1967)
ROMERO-FIGEROA, A. A Reference Grammar of Warao, München, Newcastle: Lincom,

1997
WILBERT, J. Folk Literature of the Warao Indians. Narrative Material and Motive
Content, Los Angeles: Latin American Center University of California, 1970.
629
EXPRESSIVIDADE ORAL: BREVE ANÁLISE SOBRE A LEITURA ORAL
EXPRESSIVA
Julyanne Gomes Garcia 1; Gessiane Lobato Picanço 2.
RESUMO
Há vários fatores que podem influenciar no desenvolvimento da leitura e da escrita em crianças

(por exemplo, o contexto sócio-econômico, o desenvolvimento neurológico, etc.), além de
habilidades básicas como, por exemplo, a velocidade e a precisão na decodificação de palavras
e como usam a expressividade oral (prosódia) para expressar significados que, de acordo com
o National Reading Panel (NICHD, 2000), são os três componentes da leitura fluente. Qualquer
deficiência em um desses componentes compromete o aprendizado, pois dificulta a
compreensão do aluno sobre os conteúdos escolares. Esta pesquisa visa contribuir para estudos
sobre leitura e, especificamente, analisar aspectos prosódicos na leitura oral de alunos do ensino
fundamental. Foram feitas coletas de amostras de leitura de 106 alunos do 6º ano do ensino
fundamental, totalizando 318 amostras que foram transcritas, permitindo a verificação da
relação entre a leitura fluente e a interpretação do texto, por meio de grupos de fluência que
foram determinados durante a pesquisa. Assim, foi possível estabelecer grupos com
características específicas, dos mais habilidosos aos com maior déficit e analisar as principais
dificuldades dos alunos.
PALAVRAS-CHAVE: Fluência. Prosódia. Leitura fluente. Interpretação.
ABSTRACT
There are a number of factors that can influence the development of reading and writing in
children (eg, socioeconomic context, neurological development, etc.), as well as basic skills
such as speed and accuracy in decoding words and how they use oral expression (prosody) to
express meanings that, according to the National Reading Panel (NICHD, 2000), are the three
components of fluent reading. Any deficiency in one of these components compromises
learning, since it makes the student's understanding of school contents difficult. This research
aims to contribute to studies on reading and, specifically, to analyze prosodic aspects in oral
reading of elementary school students. Samples were taken from reading samples of 106
students from the 6th year of elementary school, totaling 318 samples that were transcribed,
allowing the verification of the relationship between reading fluency and text interpretation,
through fluency groups that were established during the search. Thus, it was possible to
establish groups with characteristics and to analyze the main difficulties of the students.
KEYWORDS: Fluency. Prosody. Fluent reading. Interpretation.
1
Estudante; Universidade Federal do Pará, E-mail: julyannegarcia70@gmail.com;
2
Professora; Departamento de Letras; Programa de Pós-Graduação em Letras; Universidade Federal do Pará.
630
INTRODUÇÃO
Existem três aspectos fundamentais para uma leitura fluente: a precisão na

decodificação de palavras; a velocidade nessa decodificação; e a prosódia (expressividade oral)
para expressar significados. O baixo desempenho em leitura compromete o aprendizado, pois
dificulta a compreensão do aluno sobre os conteúdos escolares. Neste estudo, examinaremos as
dificuldades que alunos enfrentam ao lidarem com um dos três componentes: a expressividade
oral. Esta refere-se ao uso apropriado de fraseamentos, pausas, entonação, tom de voz e ritmo,
resultando numa interpretação expressiva do significado (NPR, 2000). A pesquisa tem como
foco o uso da expressividade oral feito por alunos do 6º (sexto) ano do ensino fundamental de
escolas públicas de Belém. Trata-se de um componente essencial para a compreensão de um
texto, pois a prosódia determina o valor que se deve atribuir aos diferentes elementos do
discurso. Ela é como uma chave para a interpretação. Um texto que não possui prosódia não
tem sentido (CAGLIARI, 1992). A pesquisa vem sendo desenvolvida objetivando estabelecer
critérios que possam ajudar o professor na definição do nível de leitura de seus alunos, com
base em padrões específicos de comportamento e averiguado a relação direta ou indireta que há
em uma leitura expressiva e a compreensão do texto lido. Para isso inicialmente foi necessário
transcrever as leituras orais coletadas, e em sequência analisar as transcrições estabelecendo
características, avaliando as habilidades de leitura e verificando se o nível de proficiência na
leitura está diretamente relacionado ao baixo desempenho das escolas paraenses nas avaliações
do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB, MEC/INEP).
MATERIAL E MÉTODOS
Foram analisadas 318 amostras de leitura, gravadas com 106 estudantes do 6º ano do
Ensino Fundamental de 7 escolas públicas da região metropolitana de Belém. Inicialmente
utilizamos a transcrição dos áudios das leituras dos alunos, e então, as confrontamos com os
“Grupos de fluência”, resultados obtidos anteriormente na pesquisa. Dessa forma, poderemos
verificar as semelhanças e diferenças na leitura de alunos mais ou menos habilidosos, os erros
mais recorrentes, a relação entre a baixa média de expressividade oral em leitura, e os baixos
índices dessas escolas no IDEB.
631
A pesquisa vem constatando que os alunos apresentam um desempenho em leitura

abaixo do esperado para o nível escolar. Apenas 22,6% dos alunos estão no nível adequado para
a sua respectiva série; esses alunos possuem características em comum como: precisão na
decodificação das palavras, velocidade adequada e leitura expressiva, com entonação adequada
e enfática a maior parte do tempo. Entretanto, os resultados mostram que 57,5% dos alunos do
6º ano estão abaixo do nível esperado para sua série, em que há tendência para uma leitura com
pouca precisão, com pouco automonitoramento, baixa velocidade, e expressividade oral
percebida em poucos momentos na leitura causando uma interpretação equivocada do texto. A
fluência em leitura é um fator importante na compreensão dos textos, pois quanto mais
automática for a decodificação do material linguístico, mais tempo o leitor tem para interpretar
o texto, como afirma Angela Kleiman em “Oficina de leitura: teoria e prática” (2002, p. 33-35).
Portanto, torna-se imprescindível que, desde o início do ensino da leitura, haja um trabalho
voltado para essas habilidades básicas, e especialmente para a interpretação textual (prosódia).
CONCLUSÃO
A partir das transcrições das leituras orais, foi possível estabelecer algumas
características, semelhanças e problemas nas leituras dos alunos das 7 escolas participantes, a
respeito dos componentes que envolvem uma leitura fluente. Quanto à expressividade oral,
estamos em processo de análise mais detalhada desse aspecto, com perspectivas da acústica
para um maior aprofundamento desse componente. Através do programa computacional Praat,
estamos avançando nas análises, verificando a duração de uma leitura feita por um aluno fluente
e um não-fluente; verificando também a variação no volume e no tom da voz desses alunos; e
no ritmo empregado por eles durante a leitura, a partir da frequência fundamental. Certamente
o aprofundamento desta pesquisa contribuirá para uma melhor compreensão desse componente
tão fundamental para a compreensão de um texto.
CAGLIARI, L. C. "Da importância da prosódia na descrição de fatos gramaticais". Gramática

do Português falado -níveis de análise linguística, Rodolfo Ilari (org.), Campinas: Editora da
Unicamp, Vol. II, pp. 39-64. 1992.
632
IDEB. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Instituto Nacional de Estudos
KLEIMAN, A. Oficina de leitura: teoria e prática. 9ª ed. Campinas: Pontes, 2002.
NATIONAL READING PANEL (2000). Teaching children to read: An evidence-based

assessment of the scientific research on reading and its implications for reading instruction.
Washington DC: National Institute of Child Health & Human Development.
633
O DISCURSO DE FORMAÇÃO PARA A ATIVIDADE DOCENTE NO BRASIL
Allan Rodrigo Farias Alves1; Fátima Cristina da Costa Pessoa2.
RESUMO
O presente trabalho tem como propósito investigar e discutir o discurso do Estado para a
formação para a docência, por meio da análise discursiva dos documentos oficiais que
regulamentam e prescrevem essa atividade no país. Toma como referência os postulados
teóricos da Análise do discurso de Maingueneau (2008), que ao tratar sobre o funcionamento
do discurso e da ordem institucional ao qual está vinculado propõe a construção de uma dêixis
discursiva, isto é, as coordenadas das instâncias de enunciação, do espaço e tempo de
enunciação, inscritos nos contextos institucional, político, histórico, ideológico em que se
inserem os enunciados. Expõe, em seguida, os conceitos ergológicos de Schwartz (2010), que
trata a atividade de trabalho como um processo que exige do trabalhador a recriação das normas
que são antecedentes ao seu trabalho, daí o distanciamento entre o trabalho prescrito e o real,
pois, para o autor, o trabalho é sempre um processo de escolhas e não uma mera repetição de
normas que lhes são prescritas. Pretende-se apresentar nesta comunicação os resultados de uma
análise da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB Nº 9394/96) e do Plano
Nacional de Educação (PNE Nº 13.005), que regulamentam o sistema educacional brasileiro.
O objetivo desta análise é discutir criticamente como estes documentos oficiais estabelecem os
requisitos necessários à formação do profissional docente, quais os direcionamentos que eles
apontam para essa formação e quais as prescrições que os documentos estabelecem para a
realização de sua atividade profissional. Este percurso metodológico permitirá avançar na
confrontação que se pretende fazer mais adiante, na pesquisa, entre a legitimação e a
valorização da atividade docente no Brasil.
PALAVRAS-CHAVE: Atividade docente; Discurso; Formação para a docência.
ABSTRACT
The present work aims to investigate and discuss the state's speech for training for teaching, by
means of the discursive analysis of the official documents that regulate and prescribe this
activity in the country. It refers to the theoretical postulates of the analysis of the speech of
Maingueneau (2008), which in dealing with the functioning of the speech and the institutional
order to which it is bound proposes the construction of a dêixis discursive, that is, the
coordinates of the Instances of enunciation, space and time of enunciation, inscribed in the
institutional, political, historical, ideological contexts in which the statements are inserted. It
then exposes the Ergologicos concepts of Schwartz (2010), which by treating the work activity
as an environment requiring the worker to re-create the norms that are antecedent to his work,
hence the distance between the prescribed work and the actual, because for the author, work is
always a place of choice and not a mere repetition of norms prescribed to them. It is intended
to present in this communication the results of an analysis of the law of guidelines and Bases
of Brazilian education (LDB N º 9394/96) and of the National Education Plan (PNE N º 13,005),
which regulate the Brazilian educational system. The objective of this analysis is to discuss
critically how these official documents establish the necessary requirements for the training of
1
Bolsista do Programa de Educação Tutorial – PET Letras; Universidade Federal do Pará; E-mail:
allan7white@gmail.com.
2
Professor colaborador; Programa de Pós-Graduação de Letras - PPGL; Universidade Federal do Pará.
634
the teaching professional, which direction they point to this training and the prescriptions that
the documents Establish for the realization of their professional activity. This methodological
path will enable us to move forward in the confrontation that is intended to be done further in
the research between the legitimation and the appreciation of the teaching activity in Brazil.
KEYWORDS: Teaching activity. Speech. Training for teaching.
INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem como propósito investigar e discutir o discurso do Estado para
a formação para a docência. Com base no referencial teórico da Análise do Discurso e da
Ergologia, esse trabalho busca investigar e analisar discursivamente os documentos oficiais que
regulamentam e prescrevem a atividade docente no país, sendo inicialmente investigados a Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB Nº 9394/96) e o Plano Nacional de
Educação (PNE Nº 13.005).
A LDB, de 20 de dezembro de 1996, é a lei que regulamenta o sistema educacional
(público e privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior). Na história do Brasil,
essa é a segunda vez que a educação conta com uma lei que regulamenta o sistema educacional
brasileiro. A primeira LDB foi promulgada 35 anos atrás, em 1961, pela lei nº 4024/61. A atual
LDB despontou em virtude da Constituição Federal de 1988, que estabelece os princípios da
educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública, definindo as
responsabilidades, em regime de colaboração, entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios (Art. 6). A atual LDB é composta por 92 artigos que versam sobre os mais diversos
temas da educação brasileira e níveis do ensino e foi alterada por leis sancionadas em 2006,
2009, 2011, 2013 e 2017. Entre as principais alterações está a Lei nº 12.014/09, que altera o art.
61 da LDB.
Já o PNE é o é o documento que traça diretrizes e metas para a educação no país a cada
dez anos. O atual PNE foi aprovado em 25 de junho de 2014 pela Câmara dos deputados em
Brasília e terá validade até 2024. Com força de lei, o Congresso Federal sancionou o Plano
Nacional de Educação com a finalidade de direcionar esforços e investimentos para a melhoria
da qualidade da educação no país. O PNE estabelece 20 metas a serem atingidas até o término
do prazo. As 20 metas propostas pelo atual PNE abrangem todos os níveis de formação, desde
a educação infantil até o ensino superior.
A leitura dos documentos oficiais nos direcionou para questionamentos a respeito das
condições de formação que são atualmente ofertadas para aqueles que deverão exercer a
635
docência e para aqueles que já estão em efetivo exercício da profissão. Isto é o que diferencia
este projeto dos outros já publicados, ou seja, questionamentos da legitimação e a valorização
sobre a atividade docente no país. Este diferencial se justifica em razão de o PET Letras
intitular-se “Diversidade linguística e ensino de línguas na Amazônia”, logo é de extrema
importância entendermos o lugar ocupado pelo professor de línguas dentro do contexto
geográfico amazônico, do institucional, do histórico, do político e do ideológico. Contextos
esses que estão constantemente presentes no seu cotidiano de sala de aula e principalmente nos
discursos que assumem na/sobre a docência.
MATERIAL E MÉTODOS
A metodologia adotada para o desenvolvimento da primeira fase da pesquisa foi a leitura

dos postulados da Análise do Discurso, mais especificamente os postulados teóricos do
linguista francês Dominique Maingueneau (2008). Com base nessa perspectiva teórica, os
conceitos de prática discursiva e dêixis discursiva foram os primeiros a serem discutidos na
pesquisa. Desde a fase inicial até a fase atual, esses conceitos constituíram todo a arcabouço
teórico da pesquisa. As leituras dos postulados da Ergologia também fizeram parte desse
primeiro momento da pesquisa, tendo como principal referência os postulados teóricos do
filósofo francês Yves Schwartz (2010). Nesse viés teórico da Ergologia de Schwartz, os
conceitos discutidos foram os de atividade, trabalho prescrito e trabalho real.
Em um segundo momento da pesquisa, a investigação dos documentos oficiais que
regulamentam a atividade docente no Brasil se mostrou necessária para dar continuidade à
investigação proposta no plano de pesquisa. O primeiro documento a ser investigado foi a LDB.
O primeiro passo a ser dado foi a leitura integral do referido documento, logo após a essa leitura
inicial vieram as fases de levantamento, captura e seleção dos dados que eram mais relevantes
para a pesquisa, o que resultou na escolha do Título VI, seção esta que trata sobre a formação
do profissional docente, e dentro dessa seção os artigos 61 e 62 foram os selecionados para
serem objetos da análise discursiva. O segundo documento a ser objeto de nossa investigação
foi o PNE. Seguindo a mesma metodologia adotada na investigação da LDB, a investigação do
PNE também resultou na escolha da seção do documento que se mostrou mais relevante para
os objetivos da pesquisa. Nesse sentido a Meta 15 do referido documento foi a selecionada para
ser objeto de nossa investigação.
636
Considerando-se a fase atual em que o projeto se encontra, já é possível destacar alguns

resultados promissores e relacionados a diferentes aspectos. Em relação à investigação dos
Artigos 61 e 62 do Título VI da LDB, foi possível identificar algumas indicações. O artigo 61
em seus três primeiros incisos indica a regulamentação da formação para a docência em dois
níveis, o médio e/ou superior. Essas indicações apontam para a ordem institucional que
estabelece necessária formação em relação aos saberes pedagógicos, oferecida por instituições
em nível médio e/ou superior. Esse cenário se modifica em 2017, com a inserção do
“reconhecimento do notório saber”, inciso IV, para o exercício da docência no âmbito da
formação técnica e profissional no ensino médio, reconhecimento cujos processos ainda não
estão definidos e que geram instabilidades na ordem político/institucional, já que amplia
sobremaneira o perfil reconhecido para atuar na docência.
Já no artigo 62, além da definição das exigências da formação inicial para o profissional
docente, que menciona inclusive mecanismos facilitadores do acesso e permanência em cursos
de formação, insiste-se em uma formação continuada, cujos fundamentos são: (I) o
conhecimento dos fundamentos científicos e sociais das competências de trabalho; (II)
associação entre teoria e prática; (III) aproveitamento da formação e experiências anteriores.
Em relação à investigação da meta 15 do PNE, foi possível identificar que a atenção do
Estado para os processos de formação para a docência está reafirmada no referido documento.
Para tanto, são propostas estratégias que visem à elaboração de diagnóstico das necessidades
de formação de profissionais de educação, consolidação do financiamento estudantil para
alunos das licenciaturas, ampliação do programa de iniciação à docência, entre outras ações. Já
as ações previstas para a melhoria da qualidade da educação brasileira implicam investimentos
na formação dos docentes e medidas que assegurem o acesso a processos formativos e a sua
continuidade.
Em se tratando de avanço teórico sobre o tema percebe-se que a discussão sobre o
assunto ainda está em um estágio preliminar, mas que se mostra com um grande potencial de
se desenvolver ainda mais e gerar resultados de grande relevância para os objetivos do
programa. Além de proporcionar aos envolvidos na pesquisa a possibilidade de se apropriarem
de conhecimentos significativos para sua formação profissional, relacionando esses novos
saberes ao processo de planejamento, execução e avaliação de situações de ensino-
637
aprendizagem, com ênfase nos processos de observação e avaliação do cotidiano do profissional
docente.
CONCLUSÕES
O levantamento prévio dos dados que constituíram o corpus da pesquisa até aqui,
reunidos nas leituras dos documentos oficiais que regem à oferta da educação no país nos
direcionam a um questionamento, que ainda está em sua fase preliminar, sobre as condições de
formação que legitimam o exercício da docência.
Questionar tais condições de formação nos parece uma etapa preliminar para
compreender a dêixis discursiva que sustenta os enunciados do Estado sobre a qualidade da
educação no Brasil, como prescrição para o trabalho, e os enunciados dos docentes sobre as
condições do exercício da docência no Brasil, como investimentos dos trabalhadores para o
exercício da docência, uma vez que os primeiros recortes indicam a oferta atual dessa formação
como um dos problemas a resolver quando se pretende investir na educação.
Por fim consideramos a relevância de tais questionamentos para o avanço das
confrontações que se pretende fazer mais adiante, na pesquisa, entre a legitimação e a
valorização da atividade docente no país, o que permitirá a investigação de como esses aspectos
implicam no cotidiano do professor em sala de aula.
BRASIL, Câmara dos deputados. Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano
Nacional de Educação (PNE) e dá outras providências. Brasília, DF, 2014. Disponível em:
<http://www.camara.leg.br/editora>. Acesso em: 15 mar. 2018.
BRASIL, Congresso Nacional. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as

diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, DF, 1996. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9394.htm>. Acesso em: 21 fev. 2018.
MAINGUENEAU, Dominique. Gênese dos discursos. Trad. Sírio Possenti. São Paulo:
Parábola, 2008.
SCHWARTZ, Yves. A dimensão coletiva do trabalho e as entidades coletivas relativamente

pertinentes. In: SCHWARTZ, Y & DURRIVE, L. (org) Trabalho & Ergologia: conversas
sobre a atividade humana. 2. Ed. Niterói: EDUFF, 2010.
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ANAIS DA XIV JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL DO PARÁ

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) de acordo com ISBD

D294 XIV Jornada de Iniciação Científica do Programa de Educação Tutorial do

Inclui índice e bibliografia.

1. Educação. 2. Iniciação científica. 3. Programa de Educação Tutorial do

Elaborado por Vagner Rodolfo da Silva - CRB-8/9410

Índice para catálogo sistemático:

Av. Presidente Tancredo Neves, nº 2501

Gracialda Costa Ferreira

COMISSÃO ORGANIZADORA DA XIV JICPET

PROJETO GRÁFICO E EDITORAÇÃO ELETRÔNICA

EIXO 07Patricia da Silva Santos

Disponivel em: https://jicpet2018.wixsite.com/jicpet

No estado do Pará, o comércio varejista de peixes ornamentais ocorre geralmente em lojas

PALAVRAS-CHAVE: Aquariofilia. Aquarismo. Comércio varejista. Peixes ornamentais de

O comércio de peixes ornamentais apresentou um expressivo crescimento nos últimos

A Praça da República é um espaço público voltado ao lazer de residentes e turistas

Constatou-se um total de 22 espécies de peixes ornamentais de água doce sendo

Dentre as espécies que possuíam os maiores volumes de comercialização, estavam: o

Segundo Kubitza (2007), o jejum é fundamental no transporte de peixes, visto que

Concluiu-se que a comercialização de peixes ornamentais na Praça da República é

KUBITZA, F. Mais profissionalismo no transporte de peixes vivos. Panorama da

RIBEIRO, F. A. S.; CARVALHO JUNIOR, J. R.; FERNANDES, J. B. K. & NAKAYAMA,

RIBEIRO, F. A. S.; MARCO, T. L. & FERNANDES, C. J. B. K. Panorama do mercado de

Ynglety Cascaes Pereira1; Wenderson da Silva Rodrigues 2; Angelina Nilcélia da Silva

PALAVRAS-CHAVE: Seca. Glycine max. Fotossíntese.

KEYWORDS: Seca. Glycine max. Photosynthesis

O experimento foi realizado no Campus de Paragominas da Universidade Federal Rural

Controle 0 15.05 ± 0.33Ba 3.04 ± 0.21Aa 0.28 ± 0.02Ba

Controle 50 16.23 ± 0.57Aa 3.08 ± 0.29Aa 0.31 ± 0.01Aa

Controle 100 16.58 ± 0.42Aa 3.09 ± 0.02Aa 0.30 ± 0.02Aa

Déficit hídrico 0 0.80 ± 0.03Cb 0.92 ± 0.09Bb 0.05 ± 0.01Cb

Déficit hídrico 50 2.98 ± 0.30Bb 1.09 ± 0.10Bb 0.08 ± 0.01Bb

Déficit hídrico 100 4.29 ± 0.21Ab 1.33 ± 0.07Ab 0.17 ± 0.01Ab

Controle 0 262 ± 07Ba 4.96 ± 0.14Bb 0.060 ± 0.008Ba

Controle 50 242 ± 08Aa 5.31 ± 0.11Aa 0.067 ± 0.006Aa

Controle 100 236 ± 04Aa 5.36 ± 0.12Aa 0.070 ± 0.007Aa

Déficit hídrico 0 350 ± 21Cb 0.87 ± 0.05Cb 0.002 ± 0.002Cb

Déficit hídrico 50 310 ± 11Bb 2.75 ± 0.21Bb 0.010 ± 0.001Bb

ABDULKHANI, A. et al. Potential of Soya as a raw material for a whole crop

GILL, M. B. et al. Brassinolide alleviates the drought-induced adverse effects in barley by

HU W, et al. 24-Epibrassinosteroid alleviate drought-induced inhibition of photosynthesis in

LIMA J., e Lobato A. Brassinosteroids improve photosystem ii efficiency, gas exchange,

SHAO, Hong-Bo et al. Water-deficit stress-induced anatomical changes in higher

PALAVRAS-CHAVE: Salinidade. Brassinosteroides. F0.

O eucalipto, pertencente à família Myrtaceae e nativa da Austrália e sudeste da Ásia, é

O experimento foi realizado na Universidade Federal Rural da Amazônia, Campus

Plantas de Eucalyptus urophylla expostas à toxidez de Na+ apresentaram aumentos nos

A pulverização de EBR reduziu o impacto dos íons de Na+ em plantas de Eucalyptus

O EBR ameniza os efeitos toxicos do estresse salino sobre a fluorescência da clorofila,

Ao PET pela bolsa concedida ao autor.

ASHRAF, M.; HARRIS, P. J. C. Potential biochemical indicators of salinity tolerance in plants.

GHASSEMI-GOLEZANI, K.; LOTFI, R. The impact of salicylic acid and silicon on

GONÇALVES, J. L. M.; STAPE, J. L.; LACLAU, J. P.; BOUILLET, J. P.; RANGER, J.

IBÁ. Report 2017: base year 2016. Brasília [s.n.].

LARRÉ, C. F.; MORAES, D. M.; LOPES, N. F. Qualidade fisiológica de sementes de

MUNNS, R.; TESTER, M. Mechanisms of Salinity Tolerance. Annual Review of Plant

SHAHBAZ, M.; ASHRAF, M.; ATHAR, H. U. R. Does exogenous application of 24-

SHARMA, P.; BHARDWAJ, R.; ARORA, N.; ARORA, H. K. Effect of 28-

STEEL, R. G.; TORRIE, J. H.; DICKEY, D. A. Principles and procedures of statistics: a

Um dos fatores limitantes na produção de mandioca no estado do Pará é a podridão mole

PALAVRAS-CHAVE: Antagonismo. Controle biológico. Doença de planta.

KEYWORDS: Antagonism. Biological control. Plant disease.