Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação à Distância

Resolução de exercícios

Carmona Carolina Mazive – 708202434

Curso: Licenciatura em ensino de Matemática

Cadeira: Geometria Projectiva
Ano de frequência: 4º Ano
Dr. Aníbal Mangue

Maputo, Junho de 2023

Universidade Católica de Moçambique
Instituto de Educação à Distância

Resolução de exercícios

Trabalho de campo para Resolução de exercícios a

ser apresentado no Instituto de Educação a
Distância para efeito de avaliação na cadeira de
Geometria Projectiva sob orientação do tutor:
Aníbal Mangue.

Carmona Carolina Mazive – 708202434

Maputo, Junho de 2023

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 Folha de Feedback para disciplinas de cálculo

Classificação

Categoria Indicadores Padrões Nota

s Pontuação do Subtota
máxima tuto l
r
 Capa 0.5
Aspectos  Índice 0.5
Estrutura
organizacionais  Introdução 0.5
 Actividades 0.5
 Actividade 1
 Actividade 2

 Actividade 3
Conteúdo Actividades2 17.01
 Actividade 4
 Actividade 5
 Actividade 6
 Paginação, tipo e
Aspectos tamanho de letra,
Formatação 1.0
gerais paragrafo, espaçamento
entre linhas

1
A cotação pode ser distribuída de acordo com o peso da actividade
2. O número das actividades pode variar em função ao docente
3
Folha para recomendações de melhoria: a ser preenchida pelo tutor
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 1. Sendo (ABCD) = -1, determine usando propriedades:
a) (DBCA)
b) (CADB)
c) (CABD)
Se a razão cruzada R(AB, CD) for -1, a divisão é chamada de harmónica. Isso quer dizer que C e D
são pontos inversos com respeito à circunferência cujo diâmetro é AB. Em particular, se C é ponto
médio de AB, o seu inverso é o ponto no infinito.
Como 𝐷𝐵𝐶𝐴 = 𝐶𝐴𝐷𝐵
a) 𝑫𝑩𝑪𝑨 = 𝟏 − 𝒙 = 𝟏 − (−𝟏) = 𝟏 + 𝟏 = 𝟐
b) 𝑪𝑨𝑫𝑩 = 𝟏 − 𝒙 = 𝟏 − (−𝟏) = 𝟏 + 𝟏 = 𝟐
𝟏 𝟏 𝟏 𝟏
c) 𝑪𝑨𝑩𝑫 = 𝟏−𝑿 = 𝟏−(−𝟏) = 𝟏+𝟏 = 𝟐

1. No plano euclidiano está dado um triangulo cujos vértices são A(-3,1), B(2,-1),
C(1,2); C’(-7,0) é um ponto do lado AC; A’(7,-3) um ponto do lado AB;
representar graficamente e:
a) Marcar no plano o ponto C’’ que é conjugado harmónico de C’ relativamente a
A e C;
Passos:
Representar os pontos dados A, B , C , A' , C' conforme o enunciado; representar o
ponto D de modo que não coincida com os demais; representar as rectas i e g unindo
os pontos D com C e D com A; representar o ponto E sobre a recta g entre os os
pontos D e C; representar as rectas j e k unindo os pontos C' com E; representar a
recta l que passa pelos pontos F, G e C, F = l ∩ i, G = k ∩ l; representar a recta m =
DG, portanto, C′′ = m ∩ h, h = AC, assim H(AC, C'C'').

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b) Marcar no plano o ponto A’’ que é conjugado harmónico de A’ relativamente a
A e B;
Passos:
Representar os pontos dados A, B , C , A' , C' conforme o enunciado; representar o
ponto H de modo que não coincida com os demais; representar as rectas p e n
unindo os pontos H com B e H com A; representar o ponto I sobre a recta n entre os
pontos H e A; representar as rectas q e r unindo os pontos C' com I e I com B;
representar a recta s que passa pelos pontos A e J, J = q ∩ p; representar a recta t =
HK, portanto, A′′ = t ∩ f, f = AB, assim H(AB, C'C'').

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2.3. Actividade 3
Baseando-se no teorema fundamental da projectividade, mostre que as rectas r1 e r2, dadas
no plano euclidiano, pode-se determinar uma projectividade sendo : r1: Y =X + 2 e r2: y = -
2X + 1.

Representar as rectas no Sistema Cartesiano Ortogonal, representar feixe de tres rectas g, f

e h que corta r1, e r2 de centro A, representar os pontos F, B e F sobre a recta r1 e os pontos
D, B' e C, sobre a recta r2. Em que: D=(h)(r2), F=(h)(r1), B'=(f)(r2),B=(f)(r1), E=(g)(r1) e
C=(g)(r2).

̿ 𝐴 DB′C ou seja, 𝐹𝐵𝐸 ∧

Observa – se que: FBE ∧ ̅ 𝐷𝐵′𝐶

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2.4. Actividade 4
Mostre por construção que uma projectividade entre pontuais situados em rectas distintas a
e a’ na qual o ponto de intersecção destas rectas transforma-se em si próprio (isto é, é
elemento duplo ou unido), é necessariamente uma perspectividade.

Resolução
Representar um feixe de rectas com ponto O em comum. De seguida representar o
ponto A da reta a e A’ o seu correspondente na reta a’, representar o ponto B da reta
a e B’ o seu correspondente na reta a’, e representar C da recta a e seu
correspondente da recta a’
Então, podemos mostrar que o ponto O de interseção destas rectas transforma-se em
si próprio e O que é o centro da perspectividade.

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2.5. Actividade 5

Desenhe um triângulo equilátero XYZ inscrito numa circunferência de 3cm de diâmetro.

Designe por A o ponto da circunferência diametralmente oposto ao vértice Z. determine os
vértices B, C e D do quadrângulo com o 4º vértice em A e que tenha, para triangulo
diagonal, o triangulo XYZ.

Representar a circunferência com 3 cm de diâmetro, representar o triângulo equilátero XYZ

inscrito na circunferência do centro O; representar o ponto A de acordo com o enunciado;
representar as rectas AY, AX, representar o ponto D e as rescras XD, YD, onde B =
(YA)(XD), C = (YD)(XA), unir os pontos BYC. Observa que o triangulo XYZ é diagonal
do quadrângulo ABCD.

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2.6. Actividade 6
Dois trivertices PQR e P´Q´R´ sem elementos comuns entre eles, de modo que as rectas
PP´, QQ´, RR´, que une os vértices correspondentes passem todas por um mesmo ponto S
então os lados correspondentes PQ e P´Q´, PR e P´R´, QR e Q´R´ intersectam-se em pontos
L, M, N que pertencem a uma mesma recta s. Desenhe a configuração.

Para desenhar essa configuração segue – se os seguintes passos:

a) Desenhar os trivértices PQR e P´Q´R´;

b) Traçar as rectas PP´, QQ´, RR´ que une os vértices correspondentes que passam
todas por um mesmo ponto S;
c) Marcar os pontos de intersecção L = PQ ⋅ P ′ Q′ , M = PR ⋅ P ′ R′ e N = QR ⋅ Q′R′.

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Pode – se observar aqui o teorema de Desargues, onde dois triângulos são perspectivos em
relação a um centro (o ponto S) se e somente se forem perspectivos em relação a um eixo.

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