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Ficha de Avaliação de Matemática [março de 2017]

Espaço 5 – Matemática 5.º ano

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N.º:

1. Indica qual das opções representa um número divisível por 9.

qual das opções representa um número divisível por 9. 8912 1081 2703 5.º ano 3087 2.

8912

das opções representa um número divisível por 9. 8912 1081 2703 5.º ano 3087 2. Maria,

1081

opções representa um número divisível por 9. 8912 1081 2703 5.º ano 3087 2. Maria, a

2703

5.º ano 3087
5.º ano
3087

2. Maria, a Raquel e o João foram lanchar juntos e gastaram, no total, 15 €.

A

Maria pagou da despesa total.

Raquel pagou 30% de toda a despesa.

A

A

Explica, apresentando todos os cálculos

necessários, que a Raquel e o João pagaram o

mesmo valor.

necessários, que a Raquel e o João pagaram o mesmo valor. 3. Considera a base quadriculada,

3. Considera a base quadriculada, onde o lado de cada quadrícula corresponde a uma unidade de comprimento.

cada quadrícula corresponde a uma unidade de comprimento. 1 Utiliza os pontos assinalados na figura e

1

Utiliza os pontos assinalados na figura e marca os pontos A, B, C , D e E de modo a representar:

a) um segmento de reta [AB] com quatro unidades de comprimento;

b) uma reta CD ;

c)

uma semirreta .

a) um segmento de reta [ AB ] com quatro unidades de comprimento; b) uma reta

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Espaço 5 – Matemática 5.º ano

4. Na figura estão representadas as retas AE e BG e as semirretas e

.

Sabe-se que o ponto C é o ponto de interseção

de

AE e

BG

e que

.

Indica:

a) dois ângulos complementares;

b) dois ângulos adjacentes;

c) dois ângulos convexos não adjacentes;

d) um ângulo raso;

e) dois ângulos complementares não adjacentes;

f) um ângulo com amplitude igual à soma dos

ângulos BCA e ECD .

5. Na figura estão representados os pontos C e E e a semirreta .

Marca, no quadriculado:

a) um ponto D , tal que a semirreta seja

diretamente paralela a ;

b) um ponto F , tal que a semirreta seja

inversamente paralela a .

6. Observa a figura. Sabe-se que as retas CD , EF são paralelas.

a) Dos ângulos assinalados na figura, indica dois que sejam correspondentes e diferentes.

b) Marca na figura um ponto H tal que o ângulo HGB seja correspondente e igual ao ângulo FEC .

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e diferentes. b) Marca na figura um ponto H tal que o ângulo HGB seja correspondente
e diferentes. b) Marca na figura um ponto H tal que o ângulo HGB seja correspondente
e diferentes. b) Marca na figura um ponto H tal que o ângulo HGB seja correspondente
e diferentes. b) Marca na figura um ponto H tal que o ângulo HGB seja correspondente

Ficha de Avaliação de Matemática [março de 2017]

Espaço 5 – Matemática 5.º ano

7. Considera os ângulos ABC e DEF .

5.º ano 7. Considera os ângulos ABC e DEF . A seguir, utilizando régua e compasso,

A seguir, utilizando régua e compasso, faz a construção do ângulo que resulta da soma dos ângulos ABC e DEF .

8. Utilizando régua e compasso, constrói a bissetriz do ângulo GHI .

resulta da soma dos ângulos ABC e DEF . 8. Utilizando régua e compasso, constrói a

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resulta da soma dos ângulos ABC e DEF . 8. Utilizando régua e compasso, constrói a

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Espaço 5 – Matemática 5.º ano

9. Considera a figura, onde estão representadas as retas r e t intersetadas por uma reta s .

as retas r e t intersetadas por uma reta s . Indica se são verdadeiras ou

Indica se são verdadeiras ou falsas as seguintes afirmações.

Verdadeira

Falsa

a) Os ângulos a e b são correspondentes.

a) Os ângulos a e b são correspondentes.
a) Os ângulos a e b são correspondentes.

b) Os ângulos a e e são alternos internos.

b) Os ângulos a e e são alternos internos.
b) Os ângulos a e e são alternos internos.

c) Os ângulos d e f são suplementares.

c) Os ângulos d e f são suplementares.
c) Os ângulos d e f são suplementares.

d) Os ângulos c e e são alternos externos.

d) Os ângulos c e e são alternos externos.
d) Os ângulos c e e são alternos externos.

e) Os ângulos a e f são correspondentes.

e) Os ângulos a e f são correspondentes.
e) Os ângulos a e f são correspondentes.

f) Os ângulos b e c são verticalmente opostos.

f) Os ângulos b e c são verticalmente opostos.
f) Os ângulos b e c são verticalmente opostos.

10. Considera a figura onde

e

.

Na figura estão representados os ângulos a e b .

4

Assinala com X a opção correta.

Os ângulos a e b são ambos agudos. a e b são ambos agudos.

Os ângulos a e b são iguais. a e b são iguais.

Os ângulos a e b são complementares. a e b são complementares.

Os ângulos a e b são suplementares. a e b são suplementares.

Os ângulos a e b são iguais. Os ângulos a e b são complementares. Os ângulos
Os ângulos a e b são iguais. Os ângulos a e b são complementares. Os ângulos

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Espaço 5 – Matemática 5.º ano

11. Observa a figura.

Sabe-se que:

= 32

=

5.º ano 11. Observa a figura. Sabe-se que: ∑ ∑ = 32 = Verifica se os

Verifica se os ângulos AVB e BVC são complementares.

12. Observa a figura.

Sabe-se que:

= 44 33′

= 134 57′

Determina ! e e indica, justificando, se as retas r e s são paralelas.

indica, justificando, se as retas r e s são paralelas. 13. Determina, as amplitudes dos ângulos

13. Determina, as amplitudes dos ângulos a e b assinalados nas figuras

seguintes.

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a) $ é bissetriz do ângulo AOC

s s e t r i z d o â n g u l o A

b) [ABCD] é um quadrado e o ponto E pertence à reta AB

r i z d o â n g u l o A O C b) [

– FIM –

r i z d o â n g u l o A O C b) [