Aluno Reta Final TJ RN Caderno 1

FACEBOOK.COM/PROF.ADRIANA.
FIGUEIREDO
INSTAGRAM.COM/PROFESSORAADRIANAFIGUEIREDO
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/USER/PROFESSORAADRIANAF
Profª. Adriana Figueiredo

RETA FINAL TJ RN
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Interpretação e Compreensão de texto. Organização estrutural dos textos.

Marcas de textualidade: coesão, coerência e intertextualidade.
Tipos textuais: descrição, narração, exposição, argumentação e injunção;
características específicas de cada tipo.
Gêneros textuais e domínios discursivos: textos informativos, publicitários,
propagandísticos, normativos, didáticos e divinatórios; características específicas de
cada gênero. Textos literários e não literários.
Tipologia da frase portuguesa. Estrutura da frase portuguesa: operações de
deslocamento, substituição, modificação e correção. Problemas estruturais das
frases. Norma culta.
Pontuação e sinais gráficos.
Organização sintática das frases: termos e orações. Ordem direta e inversa.
Tipos de discurso.
Profª Adriana Figueiredo
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Registros de linguagem.
Funções da linguagem. Elementos dos atos de comunicação.
Estrutura e formação de palavras. Formas de abreviação.
Classes de palavras; os aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos e textuais de
substantivos, adjetivos, artigos, numerais, pronomes, verbos, advérbios, conjunções
e interjeições; os modalizadores.
Semântica: sentido próprio e figurado; antônimos, sinônimos, parônimos e
hiperônimos.
Polissemia e ambiguidade.
Os dicionários: tipos; a organização de verbetes.
Vocabulário: neologismos, arcaísmos, estrangeirismos; latinismos.
Ortografia e acentuação gráfica.
A crase.
CADERNO 1
RECORRÊNCIA
RECORRÊNCIA
É o que se chama de Compreensão de Textos, a modalidade mais comum em provas de concurso.
Nesses casos, os candidatos devem ser capazes de identificar a paráfrase, ou seja, aquilo que está
no texto, mas escrito de outra forma nas respostas.
Os enunciados de recorrência costumam vir com as seguintes expressões: “segundo o texto/o

autor ......”, “compreende-se no texto ...”, “a frase significa...”, “o autor do texto informa...”, “o
texto diz...”, “a ideia presente no texto...”, “a alternativa que exemplifica a informação...” etc.
Prof. Adriana Figueiredo

QUESTÕES DE CONCURSO
01. FGV - 2023 - SEAD-AP - Pedagogo
Os alunos de hoje e a escola de sempre
“Há, porém, uma notável diferença entre a escola do passado e a atual. A primeira,
sob exclusiva ação do professor, consistia na única fonte de conhecimento de seus
alunos, sem a qual não se poderia “saber” nem “conhecer”. Mas hoje podemos
facilmente perceber que, embora culturalmente a escola não tenha mudado, as
pessoas das quais se compõe mudaram, e muito. O professor deixou de ser a única
fonte de saber para seus alunos, tornando-se nem mesmo a principal. Os alunos já
chegam à escola com uma visão de mundo pré-estabelecida, com opiniões e
conceitos formados, com uma cultura estritamente pessoal e diversificada. E isso
não poderia ser diferente. “O mundo desses alunos é polifônico e policrômico. É
cheio de cores, imagens e sons. Muito distante do espaço quase que exclusivamente
monotônico, monofônico, monocromático que a escola está a lhes oferecer”.
(FREIRE, 1998)
O texto mostra um segmento retirado de um trabalho de pós-graduação. Assinale a

afirmativa correta sobre a mensagem do texto.
A) Compara a escola do passado com a escola do presente, mostrando as vantagens

daquela sobre esta.
B) Indica a superioridade dos alunos de hoje em relação aos seus professores em

função dos conhecimentos obtidos fora da escola
C) Mostra que o mundo fora dos muros escolares se apresenta muito mais rico e
diversificado do que o oferecido pela escola.

D) Comprova o eterno valor da escola, apesar das mudanças, já que continua sendo
a única fonte do saber e do conhecer.
E) Denuncia o fracasso do ensino nos dias atuais em função da falta de atualização

do corpo docente.

02. FGV - 2023 – MP SP – Analista de Promotoria I - Assistente Social
Em uma de suas crônicas, Machado de Assis escreve:
“Vede uma floresta! Que potente liberdade e que ordem segura! A natureza, liberal
e pródiga na produção, é conservadora por excelência na harmonia em que aquela
vertigem de troncos, folhas e cipós e que aquela passarada estrídula se unem para
formar a floresta. Que exemplo às sociedades!”
Segundo o texto, a floresta é um exemplo para as sociedades por uma série de

motivos; assinale a opção que apresenta um motivo que não está presente no texto.
(A) A capacidade produtiva.

(B) A harmonia entre seus participantes.
(C) A liberdade de seus componentes.
(D) A beleza de alguns elementos formadores.
(E) A união dos seus membros.
INFERÊNCIA
INFERÊNCIA
É o que chamamos de Interpretação de Texto. Diferentemente da compreensão de texto, neste
caso, é preciso ir um pouco além do que diz o texto, é necessário concluir com base no que se leu.
O cuidado que é necessário ter é não extrapolar o texto.
Em geral, os enunciados de inferência trazem expressões do seguinte tipo: “infere-se”, “deduz-se”,

“o trecho indica”, “a alternativa que mostra um implícito”, “uma inferência possível” etc.

PRESSUPOSTO:
Informação obtida a partir TEXTO: Ana não quer mais ser professora.
de marcas linguísticas PRESSUPOSTO 1: Ana já quis ser professora.
INFERÊNCIA (pistas textuais): verbos, PRESSUPOSTO 2: Ana quer deixar de ser professora.
adjetivos, advérbios...

Um ditado de autor desconhecido diz: “Se você é tolo, fique rodeado de pessoas
inteligentes. Se você é inteligente, fique rodeado de pessoas inteligentes que
discordam de você”.
Pode-se concluir desse ditado que
A) a recusa do erro é prova de inteligência.

B) a inteligência é indispensável para a vida em sociedade.
C) o debate entre opostos enriquece o conhecimento.
D) a discordância gera antipatias sociais.
E) a tolice é o primeiro passo para a inteligência.
04. FGV - 2023 – MP SP – Analista de Promotoria I - Assistente Social
Machado de Assis escreveu certa vez que “Quando um homem se põe a escrever
uma história, sem estar de olho no dinheiro, mas por simples amor da verdade e do
estilo, é natural que despenda cinco anos ou mais no trabalho!”.
Nesse pensamento, há um conceito implícito do que seja “escrever bem”, que é o de

escrever
(A) de forma gramaticalmente correta.

(B) com preocupação no emprego de linguagem erudita.
(C) de modo estruturalmente organizado.
(D) em adequação com a linguagem dos interlocutores.
(E) com a utilização da linguagem popular.
PREPOSIÇÃO
VALOR Assistiu a vários jogos olímpicos.
RELACIONAL
Tinha medo de escuro.
PREPOSIÇÕES
Saiu pra caminhar com o marido.
VALOR
Olhe para a direita.
SEMÂNTICO
Fez bolo de milho.

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
Classifique as preposições destacadas de acordo com o código:
(1) Valor relacional
(2) Valor nocional
1. Diploma universitário: aquilo que não serve para nada e ainda faz você perder a carteirinha
de estudante. ( )
2. Em cada minuto de tristeza você perde 60 segundos de alegria. ( )
3. A felicidade consiste em ser feliz. Não consiste em fazer crer aos demais que o somos. ( )
4. Inteligência é tudo o que você precisa herdar para ter um Infinity Q45. ( )
5. O puritanismo é o temor espantoso de que alguém possa ser feliz em alguma parte. ( )

05. FGV - 2022 - Câmara de Taubaté - SP - Consultor Legislativo
A preposição DE, como outras preposições, pode ter valor gramatical, quando
exigida por uma palavra anterior, ou valor semântico, quando expressa algo
importante para o texto; assinale a opção em que a preposição DE sublinhada é
exigida por um termo anterior.
A) Longe de educar o gosto, o teatro serve apenas para desfantasiar o espírito, nos
dias de maior aborrecimento.
B) No outro lado de cada medo está a liberdade.
C) Não sou um completo inútil... Ao menos não preciso de mau exemplo.
D) Em cada minuto de tristeza, você perde 60 segundos de alegria.
E)
Profª Uma ideia é um pensamento que ficou de pé.
Adriana Figueiredo
06. FGV - 2023 - SEFAZ-MG - Auditor Fiscal da Receita Estadual -
Auditoria e Fiscalização
Assinale a opção em que a preposição de traz uma contribuição semântica para a
frase, não sendo uma exigência de um termo anterior (valor gramatical).
A) Amigo é aquele que sabe tudo a seu respeito e, mesmo assim, ainda gosta de
você.
B) Nunca chegarás a convencer um rato de que um gato traz boa sorte.
C) Perdoe seus inimigos, mas não se esqueça de seus nomes.
D) Um bebê nasce com a necessidade de ser amado.
E) Sempre há um pouco de loucura no amor.

PRONOMES
DEMONSTRATIVOS
PRONOMES DEMONSTRATIVOS
PRONOME NO ESPAÇO NO TEMPO NO TEXTO
ISTO, Apontam para o Momento presente. Apontam para

ESTE(s), que está perto do Ex.: Estes dias uma informação que
ESTA(s) falante. têm sido virá adiante no texto.
agradáveis.
Ex.: Este material Ex.: Este
aqui é meu. Momento futuro número é a
próximo. dica do teste –
Ex.: Nestas sete.
férias viajarei.

ISSO, Apontam para o Passado não Indicam uma

ESSE(s), que está perto do distante. informação que já
ESSA(s) ouvinte. apareceu no texto.
Ex.: Nesse domingo
Ex.: Esse material fui ao Maracanã. Ex.: “Dois” –
aí é meu. Esse número é
a dica do teste.

AQUILO, Apontam ao que Passado ou futuro Com dois

AQUELE(s), está distante de distante. antecedentes: “Este”
AQUELA(s). ambos. para o mais próximo;
Ex.: Aquelas férias “Aquele” para o mais
Ex.: Aquele de 2000/2050 distante.
material ali é meu. foram/serão
maravilhosas. Ex.: José e João
estudaram. Este
(João)/ Aquele
(José) foi aprovado.

Preencha as lacunas abaixo com os demonstrativos adequados.
1._______é a verdade: ninguém é totalmente honesto.
2. A primeira entrevista da amizade é o oposto da primeira entrevista do amor : _______a

mudez é a grande eloquência;_______ inspira-se e ganha-se a confiança pela exposição
franca dos sentimentos e das ideias.
3. O que foi combinado aqui não pode sair_______sala.
4._______cigarro que você está fumando faz mal à saúde.
5. "Qual é a relação entre dialética e retórica ? A _______ pergunta Aristóteles responde

desde a primeira frase do seu livro".
6.______ livro que estou lendo é sobre política.

07. FGV - 2023 - AGENERSA - RJ - Assistente Técnico de Regulação
Todos os pensamentos a seguir têm demonstrativos. Assinale a frase que mostra o
emprego correto desses demonstrativos.
(A) As coisas em si mesmas não são boas nem más. É o pensamento que as torna
deste ou daquele jeito.
(B) Entre a notícia e o boato a diferença é que este pode ser forjado enquanto
aquele não pode.
(C) Pelas notícias de ontem, o jornal de hoje faz temer as de amanhã; tanto estes
quanto aqueles são terríveis.

(D) As boas notícias e as más notícias podem ser dadas a qualquer hora, mas essas
devem ser dadas pela manhã.
(E) A má informação e a falta de informação são igualmente desesperadoras, mas

aquele é mais grave.

08. FGV - 2023 – MP SP – Oficial de Promotoria
As frases abaixo mostram exemplos de demonstrativos; assinale a frase em que o
emprego desse demonstrativo está correto.
(A) O melhor sinal de ser bom é este: não temer nem dever, e o maior da maldade é
não temer nem pagar.
(B) Não se envolva com seu chefe. Se acontecer, não conte aquilo a pessoa alguma.
(C) Nesta terra em que você está não há segurança, apenas oportunidades.
(D) No mundo existem aqueles que choram e esses que vendem lenços.
(E) Não é ignorante este que faz tolice, e sim esse que, feita, não a sabe encobrir.
Coesão e coerência:
referenciação
FUNÇÃO ENDOFÓRICA
ANÁFORA: resgate de uma informação já
dada no texto.
Ex.: Educação: essa é a solução.

A referenciação
consiste em CATÁFORA: antecipação de uma
mecanismos informação a ser dada.
REFERENCIAÇÃO linguísticos
responsáveis por Ex.: Esta é a solução: educação.
estabelecer conexões
entre as partes do
texto.
FUNÇÃO EXOFÓRICA
Ex.: Hoje eu escrevi uma carta para ela.

09. FGV – 2023 - BANESTES – Analista Econômico Financeiro
Em todas as frases abaixo há um termo sublinhado que serve de elemento de
coesão com um termo anterior.
Assinale a frase em que esse antecedente está corretamente identificado.
(A) Não é filósofo quem sabe onde está o tesouro, mas quem trabalha e o
desenterra / onde.
(B) A personalidade do homem determina antecipadamente o grau de sua fortuna /

personalidade.

09. FGV – 2023 - BANESTES – Analista Econômico Financeiro
(C) Pode-se dar os primeiros impulsos nos negócios; depois eles mesmos nos
arrastam / impulsos.
(D) Quem compra e mente em seu bolso sente / quem.
(E) As cadeias de ouro são mais fortes que as de ferro / fortes.

10. FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Redator
A referência do termo sublinhado é catafórica, ou seja, se refere a um termo
posterior, no seguinte exemplo:
A) Um homem é tão mais respeitável quanto mais numerosas são as coisas das quais
se envergonha;
B) A juventude é uma idade horrível, que apreciamos apenas no momento em que

sentimos saudades dela;
C) Ninguém ama tanto a vida quanto o homem que está envelhecendo;
D) Perdoados lhe são seus muitos pecados, porque Madalena amou muito;
E) Apenas em torno de uma mulher que ama pode formar-se uma família.
11. FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio -
Artes
Num ato de comunicação, o conhecimento do referente é indispensável à perfeita
compreensão do texto.
Assinale a opção em que o referente é identificado como referente extratextual

conhecido.
A) Ao final da história policial, o leitor fica surpreso ao descobrir que o assassino é o

filho da vítima.
B) Você tomou conhecimento, pela TV, que a seleção brasileira foi eliminada da
Copa do Mundo.

11. FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino Fundamental II e Médio -
Artes
C) Bernardo leu a autobiografia de Costa Ramos.
D) À tarde, Heitor recebeu a carta de sua prima.
E) O protagonista morreu e isso foi o mais importante.

VALOR SEMÂNTICO DO
DIMINUTIVO
DIMENSÃO A cama não coube no quartinho.
ÊNFASE Este cômodo ficou apertadinho.

SEMÂNTICA
DOS
DIMINUTIVOS AFETO Vou colocar meu filho na caminha.
USO
PEJORATIVO
(DESPREZO, Não perco meu tempo com esse joguinho.
IRONIA)
Indique os valores semânticos dos diminutivos das frases a seguir.
1. Você gosta mesmo de ler esse jornalzinho?
2. Aqui o sino toca anunciando o pão quentinho.
3. Que comidinha gostosa sua mãe fez!
4. Continua torcendo para esse timinho?
5. Via-se ao fundo uma mesinha no centro da sala.

12. FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Arquiteto
O diminutivo em língua portuguesa mostra valores variados.
Assinale a frase abaixo em que o diminutivo tem valor afetivo.
A) Nesse frio, bom mesmo é um cobertorzinho amigo.
B) O governo deseja que a inflação vá embora depressinha.
C) O deputado mostrava em seu pulso um reloginho barato.
D) Na Europa ocorre agora uma guerrinha suja.
E) A mobília da boneca tinha apenas duas cadeirinhas.

13. FGV - 2022 - TCE-TO - Assistente de Controle Externo
“No Brasil daquela época – século XVIII –, auge da mineração, eram elevadíssimos os
impostos cobrados pelo rei de Portugal, nosso avozinho, tão bonzinho...” Nesse
segmento de um texto histórico, há a utilização de formas diminutivas; a opção
abaixo em que o diminutivo foi empregado com a mesma finalidade, é:
A) O livrinho de orações estava sobre a mesa de cabeceira;

B) A garotinha tinha uma pequena boneca nos braços;
C) O meu irmão é muito bonitinho;
D) O gato fez a gracinha de sujar toda a sala;
E) O bebê tinha um sorrisinho atraente.

TIPOS DE DISCURSO
TEMPOS VERBAIS NOS DISCURSOS DIRETO E INDIRETO
DIRETO INDIRETO
Presente do Indicativo Pretérito Imperfeito

– A situação é a mesma – afirmou o policial. O policial afirmou que a situação era a mesma.
Pretérito Perfeito Pretérito mais-que-perfeito

– Tudo permaneceu com antes – lembrou o O rapaz lembrou que tudo permanecera como
rapaz. antes.
Futuro do Presente Futuro do Pretérito
– Tudo estará acabado em breve – sentenciou a A mulher sentenciou que tudo estaria acabado em
mulher. pouco tempo.
Modo Imperativo Modo Subjuntivo

– Não entre aí, disse a mãe. A mãe mandou que não entrasse ali.

PRONOMES DEMONSTRATIVOS NOS DISCURSOS DIRETO E INDIRETO
DIRETO INDIRETO
Pronomes demonstrativos de 1ª e 2ª pessoa Pronomes demonstrativos de 3ª pessoa

(esta/este/isto; esse/essa/isso) (aquele/aquela/aquilo)
– Essa sua atitude não é educada – repreendeu o pai. O pai lhe falou que aquela atitude não era educada.
ADVÉRBIOS NOS DISCURSOS DIRETO E INDIRETO
DIRETO INDIRETO
AQUI/ALI LÁ
– Trabalho aqui há vinte anos. – disse a professora. A professora disse que trabalhava lá há vinte anos.
Gramática comentada com interpretação de textos para Concursos. Adriana Figueiredo.

Amanhã irei ao cinema com este amigo a meu lado.
Transforme essa frase de discurso direto em uma frase de discurso indireto,

começando-a por “Ele disse que” e assinale a opção que apresenta a forma correta.
(A) Ele disse que amanhã iria ao cinema com esse amigo a seu lado.
(B) Ele disse que no dia seguinte iria ao cinema com este amigo a meu lado.
(C) Ele disse que no dia seguinte iria ao cinema com aquele amigo do lado dele.
(D) Ele disse que amanhã irá ao cinema com aquele amigo a seu lado.
(E) Ele disse que amanhã iria ao cinema com este amigo a seu lado.

15. FGV - MPE-AL - Técnico do Ministério Público - Geral
No segmento a seguir, a pergunta é feita em discurso indireto.
“No caixa, outras freguesas perguntaram se ela tinha restaurante.”
Assinale a opção que apresenta a forma dessa pergunta em discurso direto.
A) A senhora tinha restaurante?

B) A senhora tinha tido restaurante?
C) A senhora teria restaurante?
D) A senhora teve restaurante?
E) A senhora tem restaurante?
CAMPO SEMÂNTICO
Os sentidos/acepções que
uma única palavra
EX.: Campo semântico de partir: sair,
CAMPO apresenta quando inserida
ir embora, dar o fora, morrer, quebrar
em contextos diversos =
SEMÂNTICO polissemia

16. FGV - 2023 - TCE-ES - Auditor de Controle Externo - Auditoria
Governamental
Todas as frases abaixo mostram verbos ligados à ação de “ver”. A frase em que o
verbo sublinhado NÃO está adequadamente empregado, por não ter seu sentido
adequado ao contexto, é:
A) O atirador mirou com cuidado o alvo pretendido;
B) O caçador vislumbrou o animal entre a folhagem;
C) No museu, pessoas observam desatentas os inúmeros quadros;
D) Ao entrarem na Capela Sistina, os turistas contemplam obrigatoriamente as

pinturas do teto;
E) O daltonismo não permitia que ele distinguisse o verde do vermelho.

17. FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Técnico Judiciário - Área
Administrativa
Assinale a frase abaixo cujo vocábulo sublinhado apresenta uma impropriedade
léxica (vocábulo mal-empregado no contexto da frase).
A) Os policiais observavam detalhadamente o estado do veículo.
B) Os peritos analisavam a grafia da carta anônima.
C) As enfermeiras contemplavam as vítimas do acidente.
D) Os turistas vislumbravam ao longe a torre da igreja.
E) Os alunos perceberam um erro na formulação da questão.

18. FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista Judiciário - Arquiteto
Nas frases abaixo, os adjetivos sublinhados estão relacionados à ideia de
“movimento”.
Assinale a opção na qual o adjetivo foi selecionado adequadamente para o contexto

da frase.
A) Assim que a orquestra iniciou a valsa, os formandos começaram a dançar com

movimentos frenéticos.
B) Os soldados, perfeitamente perfilados, exibiam uma marcha ritmada.
C) O passante sofreu um ataque e caiu ao chão com movimentos oscilantes.
D) O pêndulo do relógio mostrava um movimento giratório.
E) O mar se chocava contra as rochas com força convulsiva.

SENTIDO LÓGICO E
SENTIDO FIGURADO
SENTIDO PRÓPRIO/ Minha mulher é linda.
DENOTAÇÃO
SEMÂNTICA
SENTIDO
Minha mulher é uma flor.
FIGURADO/
CONOTAÇÃO

19. FGV - 2022 - TJ-TO - Técnico Judiciário - Informática
A frase abaixo em que a palavra restaurante é empregada em sentido figurado, é:
A) Restaurante sofisticado: aquele que serve sopa fria de propósito;
B) Com a qualidade da comida feita por minha mulher, vivo em um eterno

restaurante;
C) Quanto mais difícil é ler um cardápio, mais altos são os preços de um restaurante;
D) O restaurante é uma espécie de fantasia viva, em que os comensais são os mais

importantes membros de um elenco;
E) Quando for a um restaurante, cuidado ao escolher a mesa. Às vezes é melhor que

seja longe do banheiro.
Governamental
Em todas as frases abaixo há uma antítese. Aquela frase em que as palavras em
antítese estão, respectivamente, no sentido lógico e no sentido figurado, é:
A) Um homem cheio de si é sempre vazio;
B) Provar que eu estou certo seria admitir que eu poderia estar errado;
C) Encontrar defeito é fácil, mas fazer melhor pode ser difícil;
D) As pessoas não são contra você; são apenas a favor delas;
E) O marido saiu de casa para entrar numa nova relação.

21. FGV - 2022 - TJ-TO - Contador - Distribuidor
A frase abaixo em que a palavra religião é empregada em sentido figurado, é:
A) Fez da obediência ao coronel da fazenda a sua religião;
B) Todas as religiões parecem-me estar certas em suas afirmações e erradas em suas

negações;
C) O líder de uma religião não deve só confortar os aflitos, deve também afligir os
confortáveis;
D) Os que professam alguma religião são mais felizes;
E) As crianças não devem receber a religião; têm de pegá-la no meio ambiente,

como se pega o sarampo.
COERÊNCIA
Enfrentamos um trânsito intenso hoje
É a relação lógica entre pela manhã; chegamos atrasado para a
COERÊNCIA as ideias. primeira reunião.

Diga se as frases abaixo trazem em sua estruturação coerência ou incoerência.
1. Eu mataria por um prêmio Nobel da paz.
2. Agora que me formei, preciso conseguir um emprego.
3. Embora a chuva tenha sido prometida para toda a semana, o turista comprou um guarda-
chuva.
4. Os salários da empresa estão baixos, mas, mesmo assim, os operários não pensam em
greve.
5. A história é um profeta que faz previsões sobre o passado.

Assinale a frase a seguir que está estruturada de forma coerente.
A) “Quando o despertador pifa, ninguém dorme”.
B) “Todos nós devemos muito a Thomas Edison. Se não fosse por ele, ainda
estaríamos vendo televisão à luz de velas”.
C) “A máquina de escrever é um aparelho que melhora sensivelmente a nossa

caligrafia”.
D) “A informática veio para resolver problemas que não existem”.
E) “Fale mais baixo, porque está difícil ouvi-lo”.

Governamental
Entre as frases abaixo, aquela que mostra uma estruturação coerente, sem qualquer
contradição lógica, é:
A) Serviço de emergência disponível só com 24 horas de antecedência;

B) Eu mataria por um prêmio Nobel da paz;
C) Eu caminho devagar, mas nunca caminho para trás;
D) Pontualidade é a coincidência de duas pessoas chegarem com o mesmo atraso;
E) Eu não sei o que quero fazer de minha vida, mas eu o farei.

24. FGV - 2023 – MP SP – Oficial de Promotoria
Entre as marcas de textualidade está a coerência.
Assinale a frase abaixo que mostra incoerência na expressão utilizada.
(A) O jogo não saiu do 0 X 0.

(B) O beque foi o autor de um gol contra.
(C) O gol do Vasco da Gama foi feito nos descontos.
(D) O jogador foi expulso sob vaias.
(E) O atacante foi substituído logo ao início do segundo tempo.

OBRIGADA!
Professora: Adriana Figueiredo
Professora: Adriana Figueiredo
@professoraadrianafigueiredo
https://www.youtube.com/user/professoraadria
naf
facebook.com/prof.adriana.figueiredo

Aluno Reta Final TJ RN Caderno 1

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Aluno Reta Final TJ RN Caderno 1

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

FACEBOOK.COM/PROF.ADRIANA.

Profª. Adriana Figueiredo

Interpretação e Compreensão de texto. Organização estrutural dos textos.

Os enunciados de recorrência costumam vir com as seguintes expressões: “segundo o texto/o

Prof. Adriana Figueiredo

O texto mostra um segmento retirado de um trabalho de pós-graduação. Assinale a

A) Compara a escola do passado com a escola do presente, mostrando as vantagens

B) Indica a superioridade dos alunos de hoje em relação aos seus professores em

Profª Adriana Figueiredo

E) Denuncia o fracasso do ensino nos dias atuais em função da falta de atualização

Profª Adriana Figueiredo

Segundo o texto, a floresta é um exemplo para as sociedades por uma série de

(A) A capacidade produtiva.

Em geral, os enunciados de inferência trazem expressões do seguinte tipo: “infere-se”, “deduz-se”,

Prof. Adriana Figueiredo

Prof. Adriana Figueiredo

Pode-se concluir desse ditado que

A) a recusa do erro é prova de inteligência.

Nesse pensamento, há um conceito implícito do que seja “escrever bem”, que é o de

(A) de forma gramaticalmente correta.

Prof. Adriana Figueiredo

2. Em cada minuto de tristeza você perde 60 segundos de alegria. ( )

Profª Adriana Figueiredo

B) No outro lado de cada medo está a liberdade.

C) Não sou um completo inútil... Ao menos não preciso de mau exemplo.

D) Em cada minuto de tristeza, você perde 60 segundos de alegria.

B) Nunca chegarás a convencer um rato de que um gato traz boa sorte.

C) Perdoe seus inimigos, mas não se esqueça de seus nomes.

D) Um bebê nasce com a necessidade de ser amado.

E) Sempre há um pouco de loucura no amor.

PRONOME NO ESPAÇO NO TEMPO NO TEXTO

ISTO, Apontam para o Momento presente. Apontam para

Prof. Adriana Figueiredo

PRONOME NO ESPAÇO NO TEMPO NO TEXTO

ISSO, Apontam para o Passado não Indicam uma

Prof. Adriana Figueiredo

PRONOME NO ESPAÇO NO TEMPO NO TEXTO

AQUILO, Apontam ao que Passado ou futuro Com dois

Prof. Adriana Figueiredo

1._______é a verdade: ninguém é totalmente honesto.

2. A primeira entrevista da amizade é o oposto da primeira entrevista do amor : _______a

3. O que foi combinado aqui não pode sair_______sala.

4._______cigarro que você está fumando faz mal à saúde.

5. "Qual é a relação entre dialética e retórica ? A _______ pergunta Aristóteles responde

6.______ livro que estou lendo é sobre política.

Profª Adriana Figueiredo

(E) A má informação e a falta de informação são igualmente desesperadoras, mas

Profª Adriana Figueiredo

Ex.: Educação: essa é a solução.

Ex.: Hoje eu escrevi uma carta para ela.

Assinale a frase em que esse antecedente está corretamente identificado.

(B) A personalidade do homem determina antecipadamente o grau de sua fortuna /

Profª Adriana Figueiredo

(D) Quem compra e mente em seu bolso sente / quem.

(E) As cadeias de ouro são mais fortes que as de ferro / fortes.

Profª Adriana Figueiredo

B) A juventude é uma idade horrível, que apreciamos apenas no momento em que

C) Ninguém ama tanto a vida quanto o homem que está envelhecendo;

Assinale a opção em que o referente é identificado como referente extratextual

A) Ao final da história policial, o leitor fica surpreso ao descobrir que o assassino é o

Profª Adriana Figueiredo

C) Bernardo leu a autobiografia de Costa Ramos.

D) À tarde, Heitor recebeu a carta de sua prima.