Material Do Aluno - Reta Final TJ Ap

RETA FINAL TJ AP
Profª. Adriana Figueiredo

Tipos textuais:
descrição, narração, exposição,
argumentação e injunção; características
específicas de cada tipo

NARRATIVO X DESCRITIVO

TIPO TEXTUAL TEMPORALIDADE OBJETIVO EXEMPLO
identificar, localizar, A menina passeava pela calçada da

Um único momento no qualificar objetos, avenida elegante do bairro e olhava as
tempo cenas, personagens, vitrines que exibiam uma imensa variedade
DESCRIÇÃO paisagens. de roupas elegantes.
Momentos sucessivos relatar uma história, O funcionário acabou de rabiscar num

no tempo um acontecimento. papel, repousou a caneta e voltou se para
NARRAÇÃO atender o cliente.
Prof. Adriana Figueiredo

QUESTÕES DE CONCURSO
01. FGV - 2024 - Câmara Municipal de São Paulo - SP - Procurador
Legislativo
Observe o seguinte texto:
“Estava sentada à mesa, a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã, de fazenda preta,
com largos botões de madrepérola; o cabelo louro um pouco desmanchado, com um tom seco
do calor do travesseiro...”
Profª Adriana Figueiredo

Legislativo
Trata-se de um texto descritivo; assinale a consideração correta sobre o fator “tempo” neste
tipo de texto.
A) O texto mostra a mesma realidade em momentos distintos;

B) O texto se apoia em um momento único;
C) Os elementos do texto se mostram em sucessão cronológica;
D) O texto é completamente atemporal;
E) O texto situa a descrição no momento presente.

02. FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em
Gestão Municipal
Observe abaixo o trecho introdutório do romance A Condessa Vésper, de Aluísio Azevedo:
“Nos fins de um verão que já vai longe, uma carruagem, de cúpula erguida e faróis
apagados, seguia a todo o trote pela pitoresca estrada da Gávea.
Seriam onze horas da noite.
À certa altura, no lugar mais sombreado do caminho, a carruagem parou, e dela se
apearam dois sujeitos vestidos de casaca. O mais velho destes, que teria o duplo dos vinte
anos do outro, pagou ao cocheiro, e logo que o carro tornou por onde viera, puseram-se os
dois apeados a caminhar silenciosamente pela estrada acima”.

02. FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em
Gestão Municipal
Sobre a estruturação desse trecho, a afirmação adequada é:
A) o segmento é integralmente narrativo;

B) os dois primeiros parágrafos são de tipo descritivo;
C) o trecho narrativo começa com o segundo parágrafo;
D) o último parágrafo mostra trechos argumentativos;
E) o último parágrafo mistura textos expositivos e argumentativos.

Legislativo
Observe o seguinte texto:
“Jorge enrolou um cigarro, e muito repousado, muito fresco na sua camisa de chita, sem
colete, o jaquetão de flanela azul aberto, os olhos no teto, pôs-se a pensar na sua jornada ao
Alentejo.”

Legislativo
Sobre a estruturação desse segmento textual, é correto afirmar que o texto
A) é predominantemente descritivo, com detalhes pormenorizados das roupas do

Personagem;
B) é do tipo narrativo, com uma interrupção descritiva;
C) é predominantemente narrativo, com uma interrupção em flash-back;
D) é do tipo expositivo, em que o enunciador fornece dados importantes para a compreensão
do que é lido;
E) é argumentativo, com a tese de que é indispensável a reflexão sobre as ações humanas.

EXPOSITIVO,
ARGUMENTATIVO E
INJUNTIVO
Discute um assunto expondo-se o que se sabe
EXPOSITIVA
TIPOLOGIA DISSERTAÇÃO
Discute um assunto defendendo um ponto de

vista
ARGUMENTATIVA

A corrupção pode ser definida, em um sentido
social, como uma crença compartilhada,
EXPOSITIVA expandida e tolerada de que o uso da função
pública é feito para o benefício de si mesmo,
da própria família e de amigos.
Mas não é uma novidade moderna.
TIPOLOGIA DISSERTAÇÃO
O amor nada mais é do que o resultado de uma

complexa cadeia de reações químicas do
ARGUMENTATIVA cérebro, e existe com o intuito único de
propagar a nossa espécie. Em outras palavras,
amamos porque somos o resultado de um
processo evolutivo bem-sucedido.

OUTROS TIPOS Desfaça as distâncias. Aproxime os corpos. Deixe que o amor
INJUNTIVO
DE TEXTO aconteça!

Legislativo
Entre os segmentos textuais abaixo, assinale aquele que se enquadra entre os textos
expositivos.
A) A mulher ficara sentada à mesa, a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã, de
fazenda preta, com largos botões de madrepérola; o cabelo louro um pouco desmanchado,
com um tom seco do calor do travesseiro...;
B) Jorge enrolou um cigarro, e muito repousado, muito fresco na sua camisa de chita, sem
colete, o jaquetão de flanela azul aberto, os olhos no teto, pôs-se a pensar na sua jornada ao
Alentejo;
Legislativo
expositivos.
C) Para o público de hoje, a leitura de um romance do século XIX pode parecer uma tarefa
pouco prazerosa. Além da dificuldade de compreender o sentido de muitas palavras e
expressões de épocas passadas, há nessas obras uma sensibilidade artística bem diferente da
nossa...;
D) Tinham dado onze horas no cuco da sala de jantar e Jorge fechou o volume que estivera
folheando devagar, espreguiçou-se, bocejou e disse: - Tu não te vais vestir, Luíza?;
Legislativo
expositivos.
E) Se você for convidado pela primeira vez à casa de amigos, não deixe de levar flores para a
dona da casa, espere que lhe digam o lugar onde deve sentar à mesa, não seja o primeiro a
servir-se nem o último a deixar a mesa.

Legislativo
Sabendo que o texto argumentativo é aquele que apresenta razões para defender ou atacar
uma opinião ou tese, com a finalidade de convencer alguém sobre algo, assinale o segmento
que pode ser classificado como argumentativo, pois mostra uma tese e um argumento.
A) Nunca deixe para amanhã o que pode fazer hoje;

B) Melhor do que roubar um banco é fundar um;
C) Quem inventou o trabalho não tinha o que fazer;
D) Viaje sempre entre períodos de férias: é mais barato;
E) Só quem é superficial conhece a si mesmo.

06. FGV - 2023 - SMED de Belo Horizonte - MG - Assistente
Administrativo Educacional
Um dos principais estudos dos jovens deveria ser aprender a suportar a solidão, pois ela é a
fonte da felicidade e da serenidade. (Schopenhauer)
Sobre essa frase, assinale a afirmativa correta.
A) Trata-se de um texto descritivo cujo tema são os estudos dos jovens;

B) Exemplifica um texto injuntivo, pois trata de aconselhar os mais jovens;
C) ocorre aqui um texto argumentativo, com a apresentação da tese com um argumento que a
defende;
D) É um texto narrativo, com uma passagem de tempo da juventude para uma idade adulta.
MISCELÂNEA
07. FGV - 2023 - SMED de Belo Horizonte - MG - Professor Municipal -
Artes
Uma receita tradicional de bolo é exemplo clássico de texto
A) narrativo;
B) descritivo;
C) expositivo;
D) injuntivo.

08. FGV - 2024 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Assistente
em Gestão Municipal
Assinale a frase que não mostra simultaneidade temporal.
A) Marchava, marcando o ritmo no tambor;

B) Estuda enquanto o primo brinca na sala;
C) Toda vez que corria, assobiava para distrair-se;
D) Quando a TV anunciou o programa, ele se levantou;
E) Feliz com a notícia, pulava, berrando.

No romance regionalista O Quinze, de Rachel de Queiroz, há o seguinte texto de uma carta do
proprietário para o administrador de uma fazenda, em época de grande seca:
“Minha tia resolveu que não chovendo até o dia de São José, você abra as porteiras e solte o
gado. É melhor sofrer logo o prejuízo do que andar gastando dinheiro à toa em rama e caroço,
pra não ter resultado. Você pode tomar um rumo ou, se quiser, ficar nas Aroeiras, mas sem
serviço da fazenda.”

Este segmento textual mistura dois modos de organização discursiva, que são:
A) injuntivo e argumentativo;
B) argumentativo e narrativo;
C) narrativo e descritivo;
D) descritivo e injuntivo;
E) argumentativo e descritivo.

10. FGV - 2023 - SMED de Belo Horizonte - MG - Professor - Língua
Portuguesa
Leia o fragmento a seguir, retirado do romance O Quinze, de Rachel de Queiroz, que tinha
como pano de fundo a seca que assolou o Nordeste em 1915.
Encostado ao mourão da porteira de paus corridos, o vaqueiro das Aroeiras aboiava

dolorosamente, vendo o gado sair, um a um, do curral.
A junta de bois mansos passou devagarinho.
O velho touro da fazenda saiu, arrogante. Garrotes magros, de grandes barrigas,
empurravam as vacas de cria, atropelando-se. Até que a derradeira rês, a Flor do Pasto,
fechando a marcha, também transpôs a porteira e passou junto de Chico Bento que lhe afagou
com a mão a velha anca rosilha, num gesto de carinho e despedida.
Portuguesa
Da janela da cozinha, as mulheres assistiam à cena. Choravam silenciosamente,

enxugando os olhos vermelhos na beira dos casacos ou no rebordo das mangas.
Saída a última rês, Chico Bento bateu os paus na porteira e foi caminhando devagar,
atrás do lento caminhar do gado, que marchava à toa, parando às vezes, e pondo no pasto os
olhos tristes, como numa agudeza de desesperança.

Portuguesa
Sobre a estruturação desse pequeno texto, assinale a afirmativa correta.
A) O texto é inteiramente narrativo, mostrando a saída progressiva dos animais do curral;

B) O texto é de base argumentativa, protestando implicitamente contra as más condições de
vida no Nordeste;
C) A introdução do texto, de base descritiva, prepara a possibilidade da narração de alguns
parágrafos a seguir;
D) Os parágrafos transcritos fazem uma descrição da situação de seca absoluta, quando os
animais nada mais têm a comer.

Classes de palavras; os aspectos morfológicos,
sintáticos, semânticos e textuais de substantivos,
adjetivos, artigos, numerais, pronomes, verbos,
advérbios, conjunções e interjeições; os
modalizadores
SUBSTANTIVO, ADJETIVO E
ADVÉRBIO

É nome Comprou um livro.
Classe variável
SUBSTANTIVO
Sempre pode vir antecedido de

ARTIGO

Classe variável
Refere-se a
ADJETIVO substantivo
Ganhou uma blusa bonita
Locução adjetiva O livro do aluno é novo.

Classe invariável
Modifica verbo,
Ele é muito bonito.
adjetivo/advérbio
ADVÉRBIO Chegou bem tarde.
exprimindo uma Trabalhamos depressa.
circunstância
LOCUÇÃO Fazia tudo com dedicação.

ADVERBIAL

“O invejoso é infeliz com a própria desgraça.”
OBSERVAÇÕES
É lindo o cantar dos pássaros.
IMPORTANTES

OBSERVAÇÕES É um atleta rápido.
IMPORTANTES Comeu rápido.

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
01. Classifique as palavras sublinhadas abaixo como substantivo,
adjetivo ou advérbio.
A) A prefeitura é a responsável pelo transporte público;
B) O artista não agradou ao público;
C) A discussão da saúde mental precisa ser feita de forma ampliada;
D) Não parecia, mas o homem tinha boa saúde;
E) Talvez a resposta imediata seja uma negativa;

01. Classifique as palavras sublinhadas abaixo como substantivo,
adjetivo ou advérbio.
F) Pensou no jogo de ambições e vaidades dessa vida;
G) Ele se tornou professor associado, mas pediu demissão repentinamente;
H) Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro;
I) Como falariam crianças naufragadas em uma ilha deserta?

11. FGV - 2023 - TCE-BA - Auditor Estadual de Controle Externo
“A ‘creche’, como foi apelidada, provavelmente serviu de rota migratória há 150 milhões de
anos e guarda pegadas de indivíduos jovens e adultos.” (Texto 1, 1º parágrafo)
Na passagem acima, a palavra “adultos” pode ser associada a duas classes gramaticais
diferentes. São elas:
A) adjetivo e advérbio;
B) substantivo e adjunto;
C) substantivo e adjetivo;
D) pronome e adjetivo;
E) pronome e advérbio.
Portuguesa
Assinale a opção em que a expressão destacada tem valor de adjetivo.
A) Às seis horas da tarde já estava muito frio;

B) Demorou de propósito na elaboração do trabalho;
C) Os assaltantes fugiram em uma corrida desabalada;
D) Os jogadores do América acordaram sem preocupações.

13. FGV - 2024 - Câmara Municipal de São Paulo - SP - Técnico
Legislativo - Segurança do Trabalho
Assinale a frase abaixo em que aparece a substantivação de um adjetivo.
A) Nem todas as crianças são terríveis; algumas crescem;

B) O melhor da minha infância era fazer o meu irmão rir com tanta empolgação que a comida
saía pelo nariz dele;
C) O amor é uma bobagem feita a dois;
D) Se odeia com excesso quando se odeia um irmão;
E) Um parente pobre é sempre um parente distante.

14. FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II -
Português
Assinale a frase a seguir em que o vocábulo MELHOR exemplifica uma classe gramatical
diferente da das demais ocorrências.
A) O futuro será melhor amanhã;

B) O tempo é o melhor professor;
C) A melhor religião é aquela que torna cada ser humano melhor;
D) Não sei se Deus existe. Mas seria melhor para sua reputação que não existisse;
E) Viaja-se melhor com bastante dinheiro.

TIPOS DE ADJETIVOS
Livro interessante.
Qualificação:
Bom livro.
opinião/subjetivo Restaurante modesto.
Caracterização: Livro verde.

Livro quadrado.
observação/objetivo
TIPOS DE Pasta de couro.
ADJETIVOS
Relação: não admite Vinho chileno.

flexão de grau Energia nuclear.
Roteiro carnavalesco
Estado: Ana está feliz.

Momentâneo/ Eu era vaidoso.
temporário O menino, doente, sorri.

02. Classifique os adjetivos sublinhados usando o código:
(1) Qualidade
(2) Característica
(3) Relação
(4) Estado
A) À direita havia um pequeno manguezal;
B) O garoto encontrou uma pedrinha mais lisa;
C) O tempo chuvoso atrapalhou seus planos;
D) A aldeia indígena de Uruçumirim fica ao lado do rio;

02. Classifique os adjetivos sublinhados usando o código:
(1) Qualidade
(2) Característica
(3) Relação
(4) Estado
E) O país se viu com a necessidade de aumentar os gastos bélicos;
F) Nuvens cinzentas anunciam chuva;
G) As borboletas mostram um voo desengonçado;
H) Surpreendeu-se porque naquele dia o rio estava calmo.

15. FGV - 2023 - AL-MA - Assistente Legislativo Administrativo -
Agente Legislativo
Os adjetivos podem indicar qualidades positivas ou negativas, características, estados ou
relações dos substantivos.
Assinale a frase em que o adjetivo destacado indica uma característica.
A) Esse é o mundo pequeno, mas eu não queria ter que pintá-lo.

B) As pessoas, como os metais, tem apenas uma superfície brilhante.
C) A terra é mais nobre que o mundo que colocamos sobre ela.
D) O mundo pode ser um palco, mas o elenco é um horror.
E) Para este mundo ficar bom, é preciso fazer outro.
16. FGV - 2023 - SMF-RJ - Analista de Planejamento e Orçamento
Observe o fragmento textual a seguir.
"A rua era pobre e a casa parecia antiga, com suas janelas azuis e as vidraças do lado externo,
como nas velhas casas de Minas Aproximei-me devagar e pulei o muro. Peguei a chave no
solitário vaso de plantas e entrei. A entrada era ampla, assim como a sala a seguir, com
muitos móveis. Os objetos de decoração eram todos de aparência clássica, certamente muito
caros. Os quartos estavam arrumados e os banheiros eram de finíssimo gosto." Nesse
fragmento estão sublinhados vários adjetivos que, segundo as gramáticas, podem expressar
estados, características, qualidades e relações.

16. FGV - 2023 - SMF-RJ - Analista de Planejamento e Orçamento
Os dois adjetivos abaixo que expressam qualidades são:
A) pobre / azuis;
B) ampla / clássica;
C) caros / finíssimo;
D) antiga / arrumados;
E) velhas / solitário.

17. FGV - 2023 - MPE-SP - Oficial de Promotoria
Todas as frases abaixo contêm adjetivos; assinale a frase em que esse adjetivo tem o valor de
qualificação.
A) Na guerra contra a pobreza, a lista de mortos é impublicável;

B) Na inflação capitalista os preços sobem;
C) A indústria farmacêutica não tem remédio;
D) A crença de nosso cliente é o nosso maior patrimônio;
E) Não mexa no que está quieto.

Legislativo
Os adjetivos podem representar estados, qualidades, características e relações; assinale a
frase abaixo que mostra um tipo de adjetivo diferente dos demais.
A) Ninguém é sério quando tem dezessete anos;

B) Quando se é jovem, as manhãs são triunfantes;
C) A insanidade é hereditária – você pode pegá-la de seus filhos;
D) Esta idade é inocente: sua ingenuidade não altera nem a simples verdade;
E) De todos os presentes da natureza, qual é mais doce para o homem do que a criança?

TROCA DE POSIÇÃO NO
SINTAGMA
Era um pobre homem.
Era um homem pobre.

TROCA DE
POSIÇÃO
Ela tornou-se uma bela mulher.
Ela tornou-se uma mulher bela.

03. Nas frases abaixo, identifique se a troca de posição dos termos
sublinhados causa mudança de sentido.
A) Os velhos amigos são os melhores;
B) Não existe uma linguagem para traduzir o estado atual das coisas;
C) O homem pobre trabalha mais;
D) O marinheiro valente não tem medo de tempestade;
E) Meu pai era um grande sujeito.

19. FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Procurador
Todas as frases abaixo mostram um grupo nominal formado por substantivo + adjetivo;
assinale a frase em que a troca de posição entre os dois não modifica o sentido do grupo.
A) Quem escreve o livro é um autor defunto;

B) O personagem, segundo o próprio autor, trouxe uma imensa papelada;
C) Caos é o nome de qualquer ordem que produz confusão em nossas mentes;
D) Não tenho um caminho novo. O que eu tenho de novo é um jeito de caminhar;
E) Você tem que pensar nas grandes coisas enquanto faz as pequenas, assim elas conduzirão à
direção certa.

20. FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Eletricista
Assinale a opção que apresenta a frase em que o adjetivo sublinhado muda de significado
conforme venha antes ou depois do substantivo que ele acompanha.
A) O melhor médico do homem é o vinho; até os padres o tomam nas missas;

B) Os livros grossos são mais raramente lidos;
C) O filme tinha um interessante enredo e, por isso, atraía muitas pessoas;
D) Meia-idade é quando você encontra muitas pessoas e cada nova pessoa que você encontra
lembra alguma outra pessoa;
E) As pessoas elegantes são admiradas.

21. FGV - 2023 - MPE-SP - Oficial de Promotoria
Assinale a frase em que a troca de posição dos termos sublinhados provoca modificação de
sentido.
A) Há certas coisas que o dinheiro não pode comprar;

B) Não são os grandes planos que dão certo; são os pequenos detalhes;
C) É uma tarefa inútil procurar um homem honrado na prisão;
D) Um farto jantar lubrifica os negócios;
E) O deputado praticou um ato vergonhoso.

Palavra MAIS

PRONOME
INDEFINIDO Queria mais dinheiro.
Estava mais cansada.

PALAVRA MAIS ADVÉRBIO DE Chegou mais tarde.
INTENSIDADE Devia estudar mais.
ADVÉRBIO DE TEMPO Não a viu nunca mais..

04. Identifique a classe gramatical e o valor semântico dos vocábulos
sublinhados.
A) Essa foi uma das mais importantes publicações científicas;
B) A segunda descrição é mais detalhada;
C) Posso encontrá-la com mais facilidade;
D) O emprego de papel mais poroso foi criticado;
E) O futuro não é mais o que costumava ser.

Legislativo
Assinale a frase em que o vocábulo MAIS exemplifica a noção de quantidade.
A) A muleta do tempo é mais trabalhadora que a rápida clava de Hércules;

B) Espere pelo mais sábio dos conselheiros: o tempo;
C) O tempo perdido não se encontra nunca mais;
D) Quanto menos tempo se tem, mais tempo se encontra;
E) Como diz um amigo meu, antes tarde do que mais tarde.

23. FGV - 2023 - SMED de Belo Horizonte - MG - Professor Municipal
Assinale a opção que apresenta a frase em que o vocábulo mais tem valor de quantidade e
não de intensidade.
A) Nada agrava mais a pobreza do que a mania de parecer rico;

B) Nada mostra mais covardia que a riqueza;
C) Os homens mais respeitáveis não são sempre os mais respeitáveis;
D) Vale mais vida de pobre sob o abrigo de teto de tábua do que alimentos finos em casa
alheia.

24. FGV - 2023 - SMED de Belo Horizonte - MG - Professor Para a
Educação Infantil
Assinale a opção em que o vocábulo mais tem valor de quantidade e não de intensidade.
A) Rico não é quem mais tem, é quem menos precisa;

B) É mais fácil um camelo entrar pelo buraco de uma agulha do que um rico entrar no Reino
de Deus;
C) Abaixo para o inferno ou acima para a glória, quem caminha só, caminha mais depressa;
D) Só os mais ricos e os muito pobres se permitem comer com as mãos.

25. FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II -
Português
Assinale a frase abaixo que mostra a palavra MAIS numa classe gramatical diferente das
demais.
A) Nos filmes gosto mais de beijar mulheres que homens. Elas cheiram melhor;
B) A arte é a mais bela das mentiras;
C) Pinta-se com o coração e a cabeça mais do que com as mãos;
D) O ofício do crítico literário, musical ou teatral é o mais degradante de todos;
E) A economia só resolve um problema antigo gerando dois ou mais problemas novos.

ORDEM DIRETA E
INVERSA
ORDEM Maria brigou com a irmã hoje.
DIRETA
ESTRUTURA
DA FRASE
ORDEM
INVERSA Chegaram ontem as encomendas.

05. Identifique se as frases a seguir estão na ordem direta ou inversa.
A) O direito de reunião e de greve estão garantidos, numa democracia;
B) É disso que trata a educação;
C) Uma roda de conversa na escola pode ser mais revolucionária que um aplicativo;
D) É natural o desejo de conhecer no ser humano.

Assinale a frase abaixo que se apresenta em ordem direta.
A) Neste final de semana, a família teria comprado um novo apartamento no mesmo bairro;
B) A família teria comprado, no mesmo bairro, um novo apartamento neste final de semana;
C) A família teria comprado um novo apartamento no mesmo bairro, neste final de semana;
D) Neste final de semana, no mesmo bairro, a família teria comprado um novo apartamento;
E) Um novo apartamento, a família o teria comprado no mesmo bairro, neste final de semana.

27. FGV - 2023 - SMPOG de Belo Horizonte - MG - Analista de
Planejamento e Gestão Governamental
Assinale a opção que apresenta a frase que dispõe os termos em ordem direta.
A) Um poema nasce quando uma ansiedade encontra uma técnica;

B) Se queres escrever, escolhe um argumento de acordo com a tua capacidade;
C) É a cultura alguma coisa que se possa salvar?;
D) Pessoas que fracassaram na literatura e na arte são os críticos.

28. FGV - 2024 - Prefeitura de Caraguatatuba - SP - Eletricista
Assinale a frase em que o sujeito está posposto ao verbo.
A) Havia muita gente no show.

B) Chegaram os convidados para a festa;
C) Choveu muito durante a noite;
D) Alguns livros foram comprados ontem;
E) Os computadores escangalharam.

29. FGV - 2023 - TCE-SP - Agente da Fiscalização - TI
Uma das marcas da estruturação dos textos é a chamada ordem direta; a frase abaixo que a
exemplifica, é:
A) “Uma pequena obra da qual ninguém poderá dizer, sem injustiça, que não tem pé nem
cabeça”;
B) “Um autor aparece com mais vantagem nas páginas de outro livro, distinto do seu”;
C) “Que outros se orgulhem das páginas que escreveram, pois a mim orgulham as que tenho
lido”;
D) “A última coisa que descobrimos ao escrever um livro é o que devemos pôr em seu início”;
E) “Quando os antropólogos chegam, os deuses vão embora”.
OBRIGADA!
Professora: Adriana Figueiredo
Professora: Adriana Figueiredo
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Profª. Adriana Figueiredo

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identificar, localizar, A menina passeava pela calçada da

Momentos sucessivos relatar uma história, O funcionário acabou de rabiscar num

Prof. Adriana Figueiredo

Profª Adriana Figueiredo

A) O texto mostra a mesma realidade em momentos distintos;

Profª Adriana Figueiredo

Observe abaixo o trecho introdutório do romance A Condessa Vésper, de Aluísio Azevedo:

Profª Adriana Figueiredo

Sobre a estruturação desse trecho, a afirmação adequada é:

A) o segmento é integralmente narrativo;

Profª Adriana Figueiredo

Observe o seguinte texto:

Profª Adriana Figueiredo

Sobre a estruturação desse segmento textual, é correto afirmar que o texto

A) é predominantemente descritivo, com detalhes pormenorizados das roupas do

Profª Adriana Figueiredo

Discute um assunto defendendo um ponto de

Prof. Adriana Figueiredo

O amor nada mais é do que o resultado de uma

Prof. Adriana Figueiredo

Prof. Adriana Figueiredo

Profª Adriana Figueiredo

A) Nunca deixe para amanhã o que pode fazer hoje;

Profª Adriana Figueiredo

Sobre essa frase, assinale a afirmativa correta.

A) Trata-se de um texto descritivo cujo tema são os estudos dos jovens;

Profª Adriana Figueiredo

A) Marchava, marcando o ritmo no tambor;

Profª Adriana Figueiredo

Profª Adriana Figueiredo

Profª Adriana Figueiredo

Encostado ao mourão da porteira de paus corridos, o vaqueiro das Aroeiras aboiava

Da janela da cozinha, as mulheres assistiam à cena. Choravam silenciosamente,

Profª Adriana Figueiredo

A) O texto é inteiramente narrativo, mostrando a saída progressiva dos animais do curral;

Profª Adriana Figueiredo

Prof. Adriana Figueiredo

Sempre pode vir antecedido de

Prof. Adriana Figueiredo

Locução adjetiva O livro do aluno é novo.

Prof. Adriana Figueiredo

LOCUÇÃO Fazia tudo com dedicação.

Prof. Adriana Figueiredo

Prof. Adriana Figueiredo

IMPORTANTES Comeu rápido.

Prof. Adriana Figueiredo

B) O artista não agradou ao público;

C) A discussão da saúde mental precisa ser feita de forma ampliada;

D) Não parecia, mas o homem tinha boa saúde;

E) Talvez a resposta imediata seja uma negativa;

Profª Adriana Figueiredo

G) Ele se tornou professor associado, mas pediu demissão repentinamente;

H) Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro;

I) Como falariam crianças naufragadas em uma ilha deserta?

Profª Adriana Figueiredo

A) Às seis horas da tarde já estava muito frio;

Profª Adriana Figueiredo

A) Nem todas as crianças são terríveis; algumas crescem;

Profª Adriana Figueiredo