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N​OME​:G​EOVANA​ C​OUTINHO​ ​DOS​ S​ANTOS S​ÉRIE​: 2 T​URMA​:D

C​OMPONENTE​ C​URRICULAR​: MÚLTIPLAS LINGUAGENS S​EMESTRE​: 2​º​ ​SEM​. Bloco II


P​ROFESSOR​(​A​): ALVACY CORRÊA T​URNO​: MAT. D​ATA​:
P​ERÍODO​ ​DE​ ​REFERÊNCIA​: 2​º​ BIMESTRE DE 2020 ​ O​ P​ ROFESSOR​(​A​) A​ TÉ​
DEVOLVER​ A :
O​BJETIVOS​ ​DE​ ​APRENDIZAGEM​: H​ABILIDADES​:
● Conhecer o que impessoalidade textual e as diversas formas de ● I​DENTIFICAR​ ​A​ ​ORAÇÃO​ ​COM​ ​SUJEITO​ ​INDETERMINADO​.
indeterminar o sujeito da oração.

3ª AULA – IMPESSOALIDADE

1. LEIA O TEXTO
A IMPESSOALIDADE NO TEXTO
Para elaborar uma dissertação, é necessário observar algumas regras, uma delas
é ​omitir o agente do discurso para ocultar a opinião pessoal. Melhor é dar um ​caráter de
impessoalidade​, justifica-se pelo fato de que os argumentos têm por base o conteúdo das
ciências, análises de fatos e outros conhecimentos adquiridos em sua vida acadêmica. Você
não está inventando nada, é obvio. Logo, embora tenha sua opinião, não é você que afirma
pessoalmente, mas é sua análise a partir de conhecimentos e informações.
Obtém-se a impessoalidade no uso dos verbos na ​3ª pessoa do singular ​ou do
plural (geralmente acompanhados do pronome “se”). É importante ressaltar que, caso tenha
começado a escrever o texto usando uma pessoa gramatical (3ªp.s, 1ªp.p ou 3ªp.p.),
deve-se permanecer assim até o final, para não mudar os pontos de vista defendidos na
argumentação.
O conhecimento sobre o sujeito indeterminado é muito importante nessa hora, pois
esse tipo, embora existindo, não se pode determinar pelo verbo, nem pelo texto. Na língua
portuguesa, ​há três maneiras diferentes de indeterminar o sujeito de uma oração:

a) Com verbo na 3ª pessoa do plural:


O verbo é colocado na terceira pessoa do plural, sem que se refira a nenhum termo
identificado anteriormente (nem em outra oração):
Por Exemplo:
Procuraram​ você por todos os lugares. (Não sabe quem.)
Estão pedindo​ seu documento na entrada da escola. (Idem)
b) Com verbo ativo na 3ª pessoa do singular, seguido do pronome ​SE​:
O verbo vem acompanhado do pronome ​se​, que atua como ​índice de
indeterminação do sujeito​. Essa construção ocorre com verbos
intransitivos, transitivos indiretos e de ligação. (Não é o caso de “a” e “c”.
Obs: não apresentam complemento objeto direto). Assim, neste caso o verbo
obrigatoriamente fica na terceira pessoa do singular.
Exemplos:
Vive-se ​melhor no campo. (Verbo Intransitivo)
Precisa-se ​de técnicos em informática. (Verbo Transitivo Indireto)
Na hora da prova, sempre​ se fica ​nervoso. (Verbo de Ligação)
c) Com o verbo no infinitivo impessoal:
Por Exemplo:
Era penoso​ estudar​ todo aquele conteúdo nas aulas virtuais.
É triste ​assistir​ a este cenário de tragédias.

Para dar maior impessoalidade ao texto, deve-se seguir as seguintes​ orientações​:


1. Substituir expressões como “eu acho”, “na minha opinião”, “do meu ponto de vista”
etc., por outras mais gerais, como “​é bom lembrar”, “é preciso considerar”, “é
importante”, “convém observar”​ e outras;
2. Evitar ao máximo o uso da primeira pessoa do singular. Assim, em vez de o autor
escrever “Considero que as contribuições sociais foram importantes para…”, ​deve
optar por ​“As considerações sociais foram importantes para…”. Ou seja, o
autor deve ser mais direto, não há a necessidade de usar a primeira pessoa, pois já
se sabe que se trata de um texto essencialmente opinativo;
3. Indeterminar o sujeito. Neste caso, são duas as opções: o autor pode suprimir o
sujeito e colocar o verbo na 3ª pessoa do plural ou usar o verbo intransitivo ou
transitivo indireto ou de ligação + pronome.
Acesso em 08/08/2020
https://www.estudokids.com.br/a-impessoalidade-no-texto-dissertativo/​, com alterações feitas pela Alvacy Corrêa
Acesso em 07/08/2020
https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint8.php#:~:text​, ​ com alterações feitas pela Alvacy Corrêa.

2. PARA VOCÊ CONHECER MELHOR A PARTICULA - SE

Acesso em 07/08/2020: ​https://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint8.php#:~:text

3. ASSISTA A AULA:
Para você recordar os tipos de sujeito.
O sujeito indeterminado está aos 8min.
AULA do prof. NOSLEN
https://www.youtube.com/watch?v=jv2Nucfx-Rk
Acesso em 28/10/2020

4. EXERCÍCIOS (2 pontos)
01) Agora vamos ver se você entendeu. Assinale ​os itens que apresentam orações
impessoais.
a) Na sua opinião, ​preciso​ estudar mais. (Verbo transitivo direto, na 1ªp.s.)
b) Anunciaram​ que as aulas seriam retomadas. (V.T.D., na 3ªp.p.)
c) Precisa-se​ urgentemente de proteger aquelas crianças​. (V.T.I., na 3ªp.s. + se)
d) Eu ​acho​ que eu preciso cuidar mais do meu futuro. (V.T.D., na 1ªp.s.)
e) Aprende-se​ na escola a importância de preservar a natureza. ​(V.T.D., 3ªp.s + se)
f) É​ preciso considerar que o momento é crítico. (Verbo de ligação na 3ªp.s.)
g) Nesse contexto, ​esperavam que ele agisse em conformidade com a lei. (V.T.D.,na
3ªp.p.)
Resposta:Letras B,C,E e G............................................................................