1ª MARATONA PC-MG

LÍNGUA PORTUGUESA
Profª Suellen Borges
@profsuellenborges
 Leia o Texto 1 a seguir e responda à questão.
O discurso relatado em depoimentos da justiça
Evocar ou reproduzir os enunciados emitidos por outros é comum na nossa fala cotidiana. Nos
depoimentos prestados na justiça brasileira, isso também acontece, pois, de acordo com a
bibliografia jurídica, a testemunha depõe sobre suas percepções sensoriais a respeito dos fatos, o
que inclui as falas pronunciadas diante dela ou as que chegaram ao seu conhecimento por meio de
outras pessoas. A citação da fala do outro ocupa, portanto, um lugar de destaque nos depoimentos,
uma vez que somente por meio dela pode-se reconstruir alguns fatos.
Logo, o discurso citado aparece nos depoimentos como recurso empregado pela testemunha
para incluir ou para compor informações. Entretanto, ele aparece também como mecanismo
utilizado pelo agente da justiça (juiz, delegado ou escrivão) para realizar o assentamento escrito da
fala da testemunha.
Embora a oralidade seja um dos princípios do processo penal, os depoimentos orais são
reduzidos a termo pelo escrivão ou consignados pelo juiz, passando a fazer parte do processo, sob
uma formalização escrita. Essa passagem do oral para o escrito contribui para o caráter polifônico e
controvertido da prova testemunhal, pois é responsável por uma série de interferências dos
agentes da justiça na elaboração dos textos escritos, causando um remanejamento de estruturas e
de pontos de vista em relação à voz original. [...]
Profª Suellen Borges
Fonte: ROMUALDO, Edson C. O discurso relatado em depoimentos da justiça: formas e funções. Acta Scientiarum. Human and Social Sciences. Maringá, v. 25, n. 2, p. 233-240,
Língua Portuguesa 2003.
 01 (FUMARC) Um texto, seja oral ou escrito, é o discurso de um locutor, que pode
abrir espaço para a inclusão de outras vozes, de forma implícita ou explícita.
Sobre o Texto 1, é INCORRETO afirmar:

a) Apresenta argumentação por meio de citação livre e de discurso indireto.

b) Contém um exemplo de discurso direto utilizado pelo agente de justiça.
c) Demonstra a relação entre o discurso falado e o registro escrito do depoimento.
d) Discute sobre a importância do registro de fala para reconstituição dos fatos.

Profª Suellen Borges

Língua Portuguesa
 02 (FUMARC) A coesão textual é o resultado da conexão entre as várias partes do
texto, de modo que este seja um veículo de interação entre o autor do texto e seu
leitor.
INDIQUE o mecanismo de coesão gramatical mais utilizado pelo autor na
estruturação do Texto 1.

a) Advérbios de tempo e lugar.

b) Conectivos: conjunções e preposições.
c) Ordenadores.
d) Pronomes relativos.

Profª Suellen Borges

Língua Portuguesa
 03 (FUMARC) No Texto 1, o autor defende uma ideia e expõe seu ponto de vista,
apresentando argumentos para fundamentá-lo. Sobre a argumentação do autor do
Texto 1, é INCORRETO afirmar:

“Embora a oralidade seja um dos princípios do processo penal, os depoimentos orais

são reduzidos a termo pelo escrivão ou consignados pelo juiz, passando a fazer parte
do processo, sob uma formalização escrita.”

a) Argumenta sobre a importância da documentação escrita como o princípio do

processo penal.
b) Alerta para os cuidados com o registro da citação de fala nos depoimentos.
c) Defende a importância do discurso relatado para os procedimentos da justiça.
d) Demonstra o comprometimento da passagem do discurso oral para o discurso
escrito.

Profª Suellen Borges

Língua Portuguesa
 04 (FUMARC) As palavras dispostas nas orações exercem diferentes funções
sintáticas, de modo a possibilitar a transmissão da informação.
INDIQUE o termo da oração que NÃO consta na frase a seguir:

“Trata-se de uma atividade dialógica de seleção, reordenação e reconstrução de

sentidos.”

a) Adjunto Adverbial.
b) Complemento Nominal.
c) Objeto indireto.
d) Sujeito indeterminado.

Profª Suellen Borges

Língua Portuguesa
 05 (FUMARC) “A linguagem, sendo uma elaboração cultural que se fundamenta na faculdade
humana de imaginar, de simbolizar e de comunicar experiências vividas, torna o indivíduo capaz
de atuar no mundo pela palavra e de elaborar e atuar também sobre a linguagem.
Nesse sentido, a língua realiza atividades estruturantes, indeterminadas do ponto de vista
semântico e sintático. As significações e os sentidos textuais e discursivos não podem estar
aprisionados no interior dos textos, pelas estruturas linguísticas.
A compreensão de textos é uma atividade criativa, e não simplesmente reativa; não é uma
questão de reagir, mas de agir sobre os objetos da cultura. Trata-se de uma atividade dialógica de
seleção, reordenação e reconstrução de sentidos. Pois a língua não é totalmente transparente,
podendo também ser ambígua ou polissêmica.”(p.50).
Fonte: COLARES, Virgínia. Retextualização do depoimento judicial oral em texto escrito. Veredas - Rev. Est. Ling., Juiz de Fora, v. 9, n. 1 e n. 2, p. 29-54, jan./dez. 2005.

O verbo está diretamente relacionado com a existência e com a ação do homem no mundo.
Portanto, é a base da linguagem verbal. No Texto 2, há o predomínio do uso de verbos no
tempo:
a) Futuro do Subjuntivo, pois indica a possibilidade de realização no futuro próximo.
b) Presente do Indicativo, pois a autora argumenta em favor de uma verdade universal.
c) Presente do Subjuntivo, porque discute sobre uma situação presente, mas duvidosa.
d) Pretérito Imperfeito do Indicativo, porque o texto se refere a um fato presente em
Profª Suellen Borges
relação a outro fato passado.
Língua Portuguesa
VERBO: LINHA DO TEMPO
 06 (FUMARC) Leia o Texto 3 e responda à questão.
Jovem em tratamento psiquiátrico mata a mãe
Um crime bárbaro mobilizou a Polícia Militar na Região de Venda Nova, em Belo Horizonte,
ontem. Um filho matou a mãe com mais de 20 facadas no pescoço, no Bairro Lagoinha Leblon. O
rapaz, de 22 anos, se apresentou espontaneamente à 9ª Área Integrada de Segurança Pública
(Aisp) e deu detalhes do crime. Segundo a polícia, o jovem informou que tinha um relacionamento
difícil com a mãe e teria discutido com ela momentos antes de desferir os golpes. Ele também
apresentou um laudo médico, segundo o qual estaria passando por tratamento psiquiátrico. O
assassino confesso foi encaminhado à Central de Flagrantes do Bairro Alípio de Melo (Ceflan 4), na
Região da Pampulha, onde ficará à disposição da Justiça. O corpo da mulher foi encontrado em
uma cama, ao lado de um outro filho dela, que não teve participação no crime, conforme a PM.
Fonte: Estado de Minas, 07/10/2018. Caderno Gerais, p. 14.

Os tipos textuais se constituem pelo modo de construção textual, caracterizado por

sequências com características linguísticas próprias, predomínio de tempos verbais
específicos, estrutura sintática entre outros elementos que demarcam esses tipos.
O tipo textual predominante no Texto 3 é:
a) Argumentativo. b) Descritivo. c) Injuntivo. d) Narrativo.
Profª Suellen Borges
Língua Portuguesa
 TIPOLOGIA TEXTUAL
FORMA, CONTEÚDO, ESTRUTURA
• TEXTO NARRATIVO: CONTAR UMA HISTÓRIA. NARRADOR, PERSONAGEM,
TEMPO, ESPAÇO, CONFLITO, CLÍMAX, DESFECHO. VERBOS DE AÇÃO NO
PRETÉRITO. FIGURAS DE LINGUAGEM, CRIATIVIDADE (fábulas, contos, romances etc).
• TEXTO DISSERTATIVO: DEFENDER, REFUTAR OU EXPOR UM PONTO DE
VISTA. LINGUAGEM OBJETIVA, LITERAL, FORMAL, PADRONIZADA.
INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO, CONCLUSÃO. FOCO NO ASSUNTO (redação,
monografia, artigo científico etc).

• TEXTO DESCRITIVO: DESCREVER LUGAR, PESSOA, SITUAÇÃO, MOMENTO,

DETALHADAMENTE. APRESENTAR CARACTERÍSTICAS PORMENORIZADAS,
BUSCANDO CRIAR UMA IMAGEM NA MENTE DO LEITOR. ADJETIVAÇÃO (biografias,
currículos, classificados, tabelas etc).

• TEXTO INJUNTIVO: INSTRUIR O LEITOR. LINGUAGEM ORIENTADA A

FORNECER AS ETAPAS DE CUMPRIMENTO DE UMA ORDEM. CONSELHO.
VERBOS NO IMPERATIVO (receita culinária, manual de instruções, posologia bula, texto publicitário, requerimento etc).
Profª Suellen Borges
 07 (FUMARC) A coerência de um texto é constituída pelo plano da articulação de
relações lógicas de ideias, que também podem determinar o gênero textual.
Sobre os elementos determinantes do gênero textual do Texto 3,
é INCORRETO afirmar:

a) Apresenta um encadeamento argumentativo em defesa do fato.

b) Contém advérbios de tempo e de lugar que caracterizam as circunstâncias do
acontecimento.
c) Estrutura-se com frases verbais que indicam ações.
d) Relata um fato com progressão temporal.

Profª Suellen Borges

Língua Portuguesa
 08 (FUMARC) Na Redação Oficial, exige-se o uso do padrão formal da língua. Portanto,
são necessários conhecimentos linguísticos que fundamentem esses usos. Analise o uso
da vírgula nas seguintes frases do Texto 3:

1. Um crime bárbaro mobilizou a Polícia Militar na Região de Venda Nova, em Belo

Horizonte, ontem. 2. O rapaz, de 22 anos, se apresentou espontaneamente à 9ª Área
Integrada de Segurança Pública (Aisp) e deu detalhes do crime. 3. Segundo a polícia, o
jovem informou que tinha um relacionamento difícil com a mãe e teria discutido com
ela momentos antes de desferir os golpes.
INDIQUE entre os parênteses a justificativa adequada para uso da vírgula em cada
frase.
( ) Para destacar deslocamento de termos. ( ) Para separar adjuntos adverbiais.
( ) Para indicar um aposto.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Profª Suellen Borges
Língua Portuguesa a) 1 – 2 – 3. b) 2 – 1 – 3. c) 3 – 1 – 2. d) 3 – 2 – 1.
 09 (FUMARC) Regência Verbal é o estudo das relações estabelecidas entre o verbo
(termo regente) e seus complementos (termos regidos).

INDIQUE a alternativa em que houve ERRO de Regência Verbal, comprometendo o

sentido da frase.

a) A maioria dos delegados compareceu à reunião do Sindicato.

b) O convênio implica a aceitação dos novos profissionais no setor de protocolo.
c) O plano diretor aspira a estabilidade econômica da empresa.
d) O secretário informou à autoridade interessada o teor da nova proposta.

Profª Suellen Borges

Língua Portuguesa
 10 (FUMARC) Figuras de linguagem são recursos utilizados normalmente para tornar
mais expressivo o que queremos dizer. As mais comuns são a metáfora e a metonímia.

Analise as frases abaixo, indicando (1) para exemplo de metáfora e (2), para exemplo
de metonímia.

( ) A Amazônia é o pulmão do mundo. ( ) O marido relata ter bebido apenas dois copos
de leite. ( ) O suspeito resolveu quebrar o silêncio. ( ) A mulher alega que tem cinco
bocas para alimentar.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

a) 1, 1, 2, 2.
b) 1, 2, 1, 2.
c) 2, 1, 2, 1.
d) 2, 2, 1, 1.
Profª Suellen Borges
Língua Portuguesa
FIGURAS DE LINGUAGEM
a) A atividade policial é osso.
b) O juiz proferiu a sentença rápido como um raio.
c) O investigador machucou-se na região da batata da perna.
d) Se você gritar mais alto em meu ouvido, ficarei bem confortável.
e) A morte e a vida estão no poder da palavra.
f) O silêncio na sala de audiência era ensurdecedor.
g) Ao ver seu nome na lista de aprovados, chorou rios de lágrimas.
h) Vossa Excelência faltou com a verdade!
i) A viatura saiu cantando pneu.
j) Aline prefere aulas de Matemática; eu, de Português.
k) O doce abraço confortou o coração da vítima.
l) A polícia civil atuará em conjunto com a polícia militar na força-tarefa.
m) “Ao som do mar e à luz do céu profundo”. (Osório Duque Estrada)
n) “Ouviram do Ipiranga as margens plácidas/De um povo heroico o brado retumbante.”
(Osório
Profª Suellen Borges Duque Estrada)
GABARITO
1.B
2.B
3.A
4.A
5.B
6.D
7.A
8.C
9.C
10.B
OBRIGADA!
@profsuellenborges