2021 12 03 17 23 55 60161895 Analise Combinatoria

MATEMÁTICA
Análise Combinatória
SISTEMA DE ENSINO
Livro Eletrônico
MATEMÁTICA
Sumário
Rafael Aires
Apresentação. . .................................................................................................................................. 3
Análise Combinatória. . .................................................................................................................... 4
1. Princípio Fundamental da Contagem....................................................................................... 4
2. Fatorial........................................................................................................................................... 4
3. Permutação Simples................................................................................................................... 4
3.1. Permutação com Elementos Repetidos............................................................................... 5
3.2. Permutação Circular................................................................................................................ 6
4. Arranjo Simples.. .......................................................................................................................... 6
5. Combinação Simples................................................................................................................... 7
5.1. Propriedades de Combinação................................................................................................. 7
Resumo............................................................................................................................................... 8
Questões de Concurso.................................................................................................................... 9
Gabarito............................................................................................................................................ 24
Gabarito Comentado..................................................................................................................... 25
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Apresentação
E aí, tudo bem?
Análise Combinatória é uma ferramenta para resolver problemas que envolvam contagem
e que será importante para o estudo de Probabilidade.
Durante essa aula, veremos os conceitos básicos de Análise Combinatória como o Princí-
pio Fundamental da Contagem e os três tipos básicos de agrupamentos: Permutação, Arranjo
e Combinação.
Sem mais enrolação, bons estudos.
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ANÁLISE COMBINATÓRIA
A análise combinatória é uma ferramenta utilizada para resolver problemas que envolvam
contagem, por exemplo:
Após tomar um banho, uma pessoa para em frente ao seu guarda-roupa e percebe que tem
5 ternos, 3 pares de sapatos, 8 gravatas e 6 camisas. De quantas maneiras diferentes essa
pessoa pode se vestir?
Esse é um dos problemas mais básicos de análise combinatória.
1. Princípio Fundamental da Contagem

O problema citado anteriormente é um problema básico que envolve o princípio fundamen-
tal da contagem (PFC), mas que raios é esse princípio?
O PFC diz que em uma situação que se tem várias escolhas independentes entre si (ou
seja, que não tem relação entre uma e outra), o total de escolhas será o produto do número de
possibilidade para cada escolha. No exemplo anterior, a solução seria
Basicamente quando você tem uma situação em que você tem que escolher uma coisa
e outra coisa, esse princípio pode ser aplicado. Se fosse uma coisa ou outra coisa você usa-
ria a adição.
2. Fatorial
Antes de passar para os tipos mais comuns de agrupamentos, é necessário a introdução
do conceito de fatorial. O fatorial é um produto um entre um número e todos os antecessores
e é denotado por um ponto de exclamação (!). Exemplos:
5!=5.4.3.2.1=120
4!=4.3.2.1=24
n!=n.(n-1).(n-2)…1
Obviamente, o fatorial somente pode ser de um número natural. Mas aí você me pergunta:
Existe 0!?
E a resposta é sim. Por definição 0!=1.
3. Permutação Simples
Uma permutação é uma situação onde os elementos de um conjunto são reordenados sem
que nenhum fique de fora. A situação mais comum para se achar permutações são os ana-
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gramas, palavras que possuem as mesmas letras, mas são palavras diferentes, por exemplo
cama e maca.
Para calcular a quantidade de permutações de um conjunto com elementos, onde esses
elementos não se repetem entre si basta fazer
Pn=n!
EXEMPLOS
1 – Calcule a quantidade de anagramas que a palavra PROVA pode formar.
Contando as letras da palavra nota-se que ela tem 5 letras, então a quantidade de anagramas
para essa palavra é
5!=5.4.3.2.1=120
2 – Um software de segurança reorganiza os caracteres de uma senha a cada semana e alerta
ao usuário quando todas as possibilidades já se esgotaram. Supondo que a senha a ser emba-
ralhada seja bce3, em quantas semanas esse usuário será notificado?
É uma senha de 4 caracteres, logo a quantidade de permutações é dada por
4!=4.3.2.1=24
Logo, depois de 24 semanas o usuário será notificado que as possibilidades de senha se esgo-
taram.
3.1. Permutação com Elementos Repetidos

Em um conjunto com n elementos onde os elementos a1,a2,… se repetem, o total de permu-
tações será dado por:
Essa divisão serve para impedir que as repetições influenciem na quantidade de permuta-
ções possíveis.
EXEMPLO
Calcule a quantidade de anagramas da palavra CONCURSEIRO.
A palavra possui 11 letras, mas tem 2 “C”, 2 “O” e 2 “R”, logo
Logo, são possíveis 4989600 anagramas com a palavra CONCURSEIRO.
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3.2. Permutação Circular

Quando se tem que organizar elementos de um elemento que estão dispostos de forma
circular, por exemplo, funcionários em uma mesa circular, trata-se de uma permutação circular.
Para calcular o total de permutações num conjunto de elementos é dado por Pn=(n-1)!.
4. Arranjo Simples
Imagine a seguinte situação: Você tem que formar uma equipe de 6 pessoas, onde cada
integrante tem que desempenhar uma função específica. Para montar essa equipe você deve
escolher entre 10 pessoas. Essa equipe será um arranjo.
Quando se deve escolher elementos de um conjunto onde alguns vão “sobrar”, a ordem de
escolha desses elementos é relevante e nenhum dos elementos se repete o conjunto escolhido
será um arranjo simples.
A fórmula que retorna o total de arranjos simples em que se deve escolher p elementos
dentre n é:
Obviamente, o número de vagas (p) deve ser menor que o total de elementos (n).
Exemplo: Você tem que formar uma equipe de 6 pessoas, onde cada integrante tem que
desempenhar uma função específica. Para montar essa equipe você deve escolher entre 10
pessoas. De quantas formas possíveis pode se formar essa equipe?
Nessa situação a ordem é importante e algumas pessoas ficarão de fora, logo é uma situ-
ação de arranjo. Logo:
Para simplificar essa fração desenvolve o maior fatorial até chegar no menor e depois rea-
liza a simplificação. Nessa situação faz-se:
Logo, são possíveis montar 151.200 equipes diferentes.
DICA
Caso, durante o concurso, você tenha esquecido a fórmula da
permutação simples e do arranjo basta utilizar o PFC. Exem-
plo: Utilizando o PFC no exemplo anterior:
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Em cima está a quantidade de possibilidades e embaixo as

respectivas vagas. Utilizando o PFC tem-se que a quantidade
de vagas é 10.9.8.7.6.5=151200
5. Combinação Simples
Combinação e arranjo seguem quase a mesma ideia, a única diferença é que na combina-
ção a ordem de escolha NÃO importa. No exemplo anterior, se todos os membros da equipe
tivessem que desempenhar a mesma função, a ordem de escolha não importaria e, portanto,
deixaria de ser um arranjo e passaria a ser uma combinação.
A fórmula para encontrar o total de combinações escolhendo p dentre n elementos é:
EXEMPLO
Uma tradicional loteria do país consiste em escolher 6 números dentre 60. Quantos jogos são
possíveis fazer?
Nessa situação, tanto faz a ordem de escolha dos números, então trata-se uma combinação,
logo:
Portanto, é possível fazer 50 063 860 jogos diferentes.
5.1. Propriedades de Combinação

Algumas propriedades para facilitar algumas situações:
• Quando se tem que escolher todos os elementos:
• Quando se tem que escolher apenas 1 elemento:
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RESUMO
• A análise combinatória é uma ferramenta para ajudar em problemas de contagem.
• O princípio fundamental da contagem funciona para quando você tem que escolher uma
coisa e outra coisa e basta multiplicar as opções para cada escolha.
• Fatorial de um número natural é o produto desse número por todos os seus antecesso-
res até o 1.
• Permutação de um conjunto é alterar a ordem de seus elementos, sem deixar nenhum
elemento de fora e o exemplo mais constante são os anagramas.
• O total de permutações de um conjunto é o fatorial do número de elementos desse con-
junto, ou seja, para um conjunto com n elementos, o total de permutações é Pn=n!.
• Caso um dos elementos do conjunto se repita, é necessário dividir pelo fatorial do núme-
ro de vezes que esse elemento se repete, ou seja, num conjunto com n elementos, onde
um elemento se repete k1 vezes, outro k2 vezes e assim sucessivamente, então o total de
permutações desse conjunto vai ser .
• O arranjo ocorre quando você tem que escolher elementos de um conjunto, sendo que
alguns ficarão de fora, onde a ordem de escolha altera o resultado.
• O total de arranjos quando se tem que escolher k elementos dentro de um conjunto de n
elementos é dado por .
• A combinação é bem parecida com o arranjo, a única diferença é que a ordem de esco-
lha não importa.
• O total de combinações quando se tem que escolher k elementos dentro de um conjunto
de n elementos é dado por .
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QUESTÕES DE CONCURSO
001. (QUADRIX/CRP-MG/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/2021) Um candidato pode res-
ponder a uma prova de 5 questões de múltipla escolha, com 5 alternativas de resposta para
cada uma e apenas uma alternativa correta, de
a) 5 modos distintos.
b) 25 modos distintos.
c) 125 modos distintos.
d) 625 modos distintos.
e) 3.125 modos distintos.
002. (QUADRIX/CRP-MG/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/2021) Em uma determinada

competição futebolística, em que cada um dos times enfrentou todos os demais duas vezes,
foram realizadas trezentas e oitenta partidas. Com base nessa situação hipotética, assinale a
alternativa que apresenta o número de times que participaram da competição.
a) 19.
b) 20.
c) 22.
d) 24.
e) 25.
003. (INSTITUTO UNIFIL/CAMBÉ-PR/PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL/2021) Assinale a

alternativa que apresenta a quantidade de anagramas da palavra PANDEMIA.
a) 40.320.
b) 32.480.
c) 20.160.
d) 12.420.
e) 6.720.
004. (QUADRIX/TIJUCAS DO SUL-PR/TÉCNICO EM ENFERMAGEM/2021) A equipe de en-

fermagem do centro cirúrgico de determinado hospital é composta de uma enfermeira, 3 téc-
nicos em enfermagem e 5 auxiliares. O administrador do hospital dispõe, em seu quadro de
funcionários, de 3 enfermeiras, 8 técnicos em enfermagem e 12 auxiliares. Com base nesse
caso hipotético, é correto afirmar que, para alocar no centro cirúrgico, ele pode formar
a) 87 equipes diferentes.
b) 288 equipes diferentes.
c) 44.352 equipes diferentes.
d) 133.056 equipes diferentes.
e) 817.190 equipes diferentes.
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005. (ITAME/COLINAS DO SUL-GO/AGENTE DE COMBATE A ENDEMIAS/2020) A quantida-

de de maneiras distintas que sete pessoas podem sentar-se um ao lado da outra, numa fila no
cinema, é de:
a) 5.040 maneiras.
b) 3.700 maneiras.
c) 720 maneiras.
d) 520 maneiras.
006. (OBJETIVA/VENÂNCIO AIRES-RS/TÉCNICO ADMINISTRATIVO/2021) Quantas senhas

distintas, compostas por 4 algarismos, podem ser formadas utilizando os algarismos 1, 2, 3, 4,
5, de modo que não se tenha algarismos repetidos:
a) 54.
b) 60.
c) 96.
d) 120.
e) 102.
007. (OBJETIVA/VENÂNCIO AIRES-RS/SUPERVISOR ESCOLAR/2021) Pedro possui 5 tin-

tas de cores distintas para pintar 3 objetos diferentes. Sabendo-se que objetos distintos devem
ter cores que não são iguais, ao todo, de quantos modos diferentes ele pode escolher a forma
como que irá pintar esses objetos:
a) 60.
b) 55.
c) 50.
d) 45.
e) 40.
008. (INSTITUTO UNIFIL/CAMBÉ-PR/ENFERMEIRO/2021) Quantos são os anagramas da

palavra CAMBE?
a) 625.
b) 300.
c) 250.
d) 120.
e) 60.
009. (OBJETIVA/VENÂNCIO AIRES-RS/PROCURADOR JURÍDICO/2021) Pedro possui 5 li-

vros distintos de matemática, 3 livros distintos de português e 2 livros distintos de história.
Sendo assim, o número de maneiras distintas pelas quais Pedro pode arrumar esses livros,
lado a lado, em uma estante, de forma que os livros de mesma matéria permaneçam juntos,
é igual a:
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a) 1.728.
b) 2.456.
c) 8.640.
d) 4.820.
e) 3.742.
010. (OBJETIVA/VENÂNCIO AIRES-RS/PROCURADOR JURÍDICO/2021) Certo campeonato

de xadrez é disputado por 8 competidores. Sendo assim, de quantas maneiras distintas o pó-
dio (três colocações) dessa competição pode ser formado?
a) 336.
b) 324.
c) 312.
d) 296.
e) 288.
011. (CESGRANRIO/BANCO DO BRASIL/ESCRITURÁRIO – AGENTE COMERCIAL/2021) De

quantas formas diferentes, em relação à ordem entre as pessoas, dois homens e quatro mulhe-
res poderão ser dispostos em fila indiana, de modo que entre os dois homens haja, pelo menos,
uma mulher?
a) 10.
b) 20.
c) 48.
d) 480.
e) 720.
012. (PLANEXCON/TATUÍ/ASSISTENTE SOCIAL/2019) Uma lanchonete tem sete tipos de

frutas disponíveis para preparar salada de frutas. Como é de costume misturar duas frutas em
cada salada preparada, quantos tipos de saladas estarão disponíveis:
a) 14.
b) 17.
c) 18.
d) 19.
e) 21.
013. (IBGP/DORES DO INDAIÁ-MG/PROFESSOR DE ENSINO MÉDIO/2019) Considere uma

placa formada por duas letras seguidas por três algarismos.
O número de placas diferentes com as letras A, B e C e algarismos ímpares é de:
a) 1.055.
b) 1.125.
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c) 1.348.
d) 1.470.
014. (PLANEXCON/TATUÍ/ARQUITETO/2019) Juju comprou cinco camisetas, três bermu-

das e duas sandálias para levar em sua viagem de férias. De quantas maneiras diferentes Juju
poderá vestir-se:
a) 10.
b) 13.
c) 17.
d) 27.
e) 30.
015. (UNESC/MARACAJÁ-SC/PROFESSOR MATEMÁTICA/2019) Considere a expressão

. A forma simplificada dessa expressão será:
a)
b)
c)
d)
016. (INSTITUTO CONSULPLAN/COLÔMBIA-SP/TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIO-

NAIS/2021) Paula deseja escolher 3 amigas entre as 7 que possui para um passeio de barco
juntas. De quantas maneiras diferentes Paula poderá fazer esta escolha?
a) 21.
b) 35.
c) 70.
d) 210.
017. (INSTITUTO CONSULPLAN/COLÔMBIA-SP/PROFESSOR DE MATEMÁTICA/2021) Em

uma empresa, existem 12 colaboradores interessados em participar de uma comissão de au-
ditoria. Esta comissão deve ter, no mínimo, 3 e, no máximo, 8 colaboradores, todos com a
mesma função. De quantas maneiras distintas esta comissão poderá ser formada com os 12
interessados?
a) 924.
b) 3.498.
c) 3.718.
d) 4.096.
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018. (INSTITUTO CONSULPLAN/COLÔMBIA-SP/TÉCNICO EM TECNOLOGIA DA INFOR-

MAÇÃO E SISTEMAS/2021) Em um batalhão há um total de 19 militares, sendo 2 capitães, 3
tenentes, 8 soldados e 6 cabos. O número de equipes distintas que podem ser formadas por 1
capitão, 1 tenente, 4 soldados e 4 cabos deste batalhão está compreendido entre:
a) 5.000 e 6.000.
b) 6.001 e 6.500.
c) 6.501 e 7.000.
d) 7.001 e 8.100.

MAÇÃO E SISTEMAS/2021) Marcelo foi a um restaurante italiano e verificou as seguintes
opções no cardápio:
Massa
Penne
Espaguete
Farfalle
Ravioli
Molho
Branco
Bolonhesa
Queijo
Pesto
Proteína
Carne Moída
Peito de Peru
Frango
Bacon
Considere que Marcelo deseja experimentar todas as combinações possíveis deste restauran-
te, montando pratos compostos por um tipo de massa, uma opção de molho e duas opções de
proteína. Desse modo, o número de pratos diferentes que ele poderá montar neste restaurante
está compreendido entre:
a) 4 e 30.
b) 31 e 70.
c) 71 e 120.
d) 120 e 200.
020. (INSTITUTO CONSULPLAN/COLÔMBIA-SP/AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCO-

LAR/2021) Em uma pequena escola de música os estudantes são especializados em instru-
mentos conforme tabela a seguir:
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Instrumentos Número de Estudante
Guitarra 6
Contrabaixo 2
Bateria 4
Teclado 3
O número de bandas diferentes que poderão ser formadas com os estudantes desta escola de
música com a seguinte constituição: 2 guitarristas, 1 contrabaixista, 1 baterista e 1 tecladista
a) 1 e 300.
b) 301 e 400.
c) 401 e 600.
d) 601 e 800.
021. (INSTITUTO CONSULPLAN/COLÔMBIA-SP/EDUCADOR/2021) Todos os funcionários

de uma empresa possuem um número de inscrição, gerado por um programa em seu crachá.
Este número identifica o funcionário quando o crachá é inserido no portão de entrada e saída
da empresa. Todos os números gerados são terminados em 5, são formados por 6 algarismos
distintos e não começam com zero. Quantos números de inscrições podem ser gerados?
a) 13.440.
b) 14.340.
c) 14.430.
d) 31.440.
022. (IBADE/ADVOGADO/IAPEN-AC/2021) Pedro precisou escolher em sua equipe de traba-

lho uma das 12 mulheres e um entre os 16 homens para fazer um curso de especialização e
resolveu fazer um sorteio. Quantas duplas ele precisou formar para fazer o sorteio?
a) Ele precisou formar 1.216 duplas.
b) Ele precisou formar 100 duplas.
c) Ele precisou formar 28 duplas.
d) Ele precisou formar 192 duplas.
e) Ele precisou formar 120 duplas.
023. (INSTITUTO UNIFIL/ÂNGULO-PR/OFICIAL ADMINISTRATIVO/2020) Em uma partida

de futebol, o time visitante foi informado que seriam sorteados 2 jogadores para fazer exame
de doping entre os 11 jogadores que estivessem em campo quando o árbitro apitasse o final
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do jogo. Assinale a alternativa que apresenta a quantidade de combinações de pares de joga-

dores possíveis de serem sorteados.
a) 40.
b) 45.
c) 50.
d) 55.
024. (INSTITUTO UNIFIL/ÂNGULO-PR/INSPETOR DE ALUNOS/2020) Quantos são os ana-

gramas da palavra ÂNGULO que começam com a letra Â?
a) 90.
b) 120.
c) 240.
d) 720.
025. (AMEOSC/SÃO JOSÉ DO CEDRO-SC/PROFESSOR DE MATEMÁTICA/2021) Uma pes-

quisa realizada entre consumidores de um supermercado foi pedido que eles escolhessem um
entre 5 tipos de biscoitos salgados e um de 6 biscoitos doces. De quantas maneiras diferentes
um cliente poderia fazer a sua combinação?
a) De 30 maneiras diferentes.
b) De 11 maneiras diferentes.
c) De 6 maneiras diferentes.
d) De 5 maneiras diferentes.
026. (FUNDEP/CÂMARA DE UBERLÂNDIA-MG/OFICIAL LEGISLATIVO/2021) “Detetive” é uma

brincadeira realizada em grupo, em que, por meio de um sorteio, uma pessoa é escolhida para
ser o “assassino” e outra para ser o “detetive”. O assassino tem que matar as “vítimas” (o res-
tante dos jogadores) com uma piscada discreta, enquanto o detetive tenta descobrir quem é o
assassino. O jogo acaba quando o assassino é pego ou quando todas as vítimas são mortas
sem que ele seja descoberto. Se um grupo de 17 pessoas decide realizar essa brincadeira, de
quantas formas distintas podem ser escolhidos o assassino e o detetive?
a) 306.
b) 289.
c) 272.
d) 255.
027. (SELECON/CÂMARA DE CUIABÁ/CONTADOR/2021) Para a construção de novas esco-

las, a prefeitura de um município recebeu 10 projetos, entre eles o projeto A. O número máximo
de maneiras diferentes de se escolher três desses projetos, de modo que o projeto A seja sem-
pre um dos escolhidos é:
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a) 24.
b) 36.
c) 48.
d) 54.
028. (INSTITUTO CONSULPLAN/CÂMARA DE AMPARO-SP/TÉCNICO INFORMÁTI-

CA/2020) Observe os algarismos a seguir:
013467
A quantidade de números de três dígitos, maiores que 300 que podem ser formados utilizando
os algarismos anteriores, sem repeti-los é:
a) 60.
b) 80.
c) 100.
d) 464.
029. (INSTITUTO CONSULPLAN/CÂMARA DE AMPARO-SP/ASSESSOR DE COMUNICA-

ÇÃO/2020) Jean e Décio são os únicos homens que trabalham em uma loja com 8 funcio-
nários. O número de comissões de 3 funcionários que poderão ser formadas com esses 8
funcionários, de maneira que Jean e Décio não estejam juntos, é igual a:
a) 20.
b) 28.
c) 50.
d) 56.
030. (INSTITUTO UNIFIL/TUPÃSSI-PR/ENGENHEIRO CIVIL/2020) O Diretor da UTI (Unida-

de de Terapia Intensiva) de um grande hospital precisava montar uma escala de atendimento
dos seus 6 médicos que faziam parte do quadro de funcionários. A intenção do Diretor era
montar 2 equipes com 3 médicos cada, assim cada equipe alternaria em plantões de 24 horas.
Assinale a alternativa que apresenta a quantidade de maneiras diferentes que poderiam ser
montadas essas equipes.
a) 6.
b) 10.
c) 15.
d) 20.
031. (IDCAP/SÃO ROQUE DO CANAÃ-ES/TÉCNICO EM PROCESSAMENTO DE DA-

DOS/2020) Quantas são as combinações possíveis para formarmos pares com as letras da
palavra C O N C U R S O? Obs.: letras repetidas só devem ser contadas uma vez.
a) 1/360 combinações.
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b) 360 combinações.
c) 1/36 combinações.
d) 15 combinações.
e) 40 combinações.
032. (FURB/PORTO BELO-SC/PROFESSOR MATEMÁTICA/2019) Os carros no Brasil eram

emplacados com o padrão de 3 letras e 4 algarismos. Após a mudança para o padrão do Mer-
cosul, serão utilizadas placas com 4 letras e 3 algarismos:
Considerando as 26 letras do alfabeto e todos os algarismos, a mudança para o padrão Merco-

sul implicou um aumento percentual no número de placas diferentes que podem ser criadas,
em relação à placa antiga, em %, de:
a) 190.
b) 260.
c) 140.
d) 160.
e) 60.
033. (CETAP/ANANINDEUA-PA/GUARDA CIVIL MUNICIPAL/2019) As placas de automóveis

são formadas por 3 letras seguidas de 4 algarismos. Com esta informação, responda à questão.
Quantas placas diferentes podem ser constituídas com as letras A, B, C, Q e os algarismos
pares sem repetição das letras nem dos algarismos?
a) 576.
b) 2.880.
c) 3.200.
d) 2.420.
034. (INSTITUTO UNIFIL/LUIZIANA-PR/AGENTE VIGILÂNCIA E EPIDEMIOLOGIA/2020)

Considerando os conceitos de análise combinatória, analise as alternativas e assinale a que
apresenta a quantidade de resultados possíveis ao lançar uma moeda por 3 vezes consecuti-
vas. Considerar que sempre a moeda vai dar cara ou coroa.
(Exemplo de um resultado: cara, coroa, cara).
a) 7 resultados.
b) 8 resultados.
c) 9 resultados.
d) 10 resultados.
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035. (IADES/BRB/ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO/2021) Suponha que um

banco de investimentos realizou um processo seletivo no qual foram contratados cinco novos
analistas de tecnologia da informação, que serão distribuídos em duas agências, uma no bair-
ro da Asa Sul e outra no bairro da Asa Norte. A agência da Asa Sul receberá três analistas e a
agência da Asa Norte receberá dois analistas.
De quantas maneiras distintas os cinco analistas recém-contratados podem ser distribuídos
entre as duas agências?
a) 8.
b) 10.
c) 12.
d) 15.
e) 21.
036. (FUNDEP/ERVÁLIA-MG/PROFESSOR DOCENTE PARA ENSINO FUNDAMENTAL E MÉ-

DIO – CESU (MATEMÁTICA)/2018) Edu é um professor de Matemática que gosta de presen-
tear seus alunos destaques após as avaliações por eles realizadas. Em todas as avaliações
de Matemática, Edu sorteia bombons aos alunos com as cinco melhores notas. Em caso de
empate entre dois ou mais alunos, é feito um sorteio para saber qual irá preencher uma das
cinco vagas e concorrer aos bombons. Após uma de suas avaliações, Edu levou para escola
três bombons, que deverão ser sorteados da seguinte forma: em um pote Edu coloca números
de 1 a 5, cada número correspondendo a um dos alunos com as cinco melhores notas. Ele
sorteia um dos números e entrega o bombom ao aluno correspondente. Depois, devolve o
número para o pote e sorteia novamente, da mesma forma os outros dois números seguintes,
um de cada vez, entregando cada bombom ao aluno cujo número foi sorteado. Dessa maneira,
um mesmo aluno pode ficar com os três bombons do sorteio. Considerando as informações
fornecidas, no sorteio realizado após a avaliação, o número de maneiras distintas pelas quais
Edu poderá distribuir os três bombons para os cinco alunos é igual a
a) 9.
b) 15.
c) 27.
d) 125.
037. (CPCON/GURINHÉM-PB/PROFESSOR MATEMÁTICA/2020) Uma loja de aparelhos ce-

lulares vende as marcas Apple, Samsung, LG, Motorola e Asus. A loja premiará, em reais, o
vendedor que disser a quantidade de maneiras distintas que se pode arrumar, lado a lado, os
aparelhos celulares em uma prateleira, de modo que os aparelhos das marcas Apple e Sam-
sung fiquem sempre juntas. Sabendo que o valor do prêmio é exatamente o número fornecido
pelo ganhador, o valor desse prêmio será de:
a) R$ 12,00.
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b) R$ 16,00.
c) R$ 48,00.
d) R$ 28,00.
e) R$ 24,00.
038. (IBFC/SEAP-PR/ENFERMEIRO/2021) Uma senha de banco é formada por 5 símbolos

diferentes, sendo que os três primeiros são números de 0 a 9 e os dois últimos são vogais. Se
Carlos lembra somente que o primeiro número é o 4, então o total de tentativas possíveis que
ele pode digitar para encontrar a senha correta é:
a) 720.
b) 1.800.
c) 1.440.
d) 180.
e) 5.760.
039. (QUADRIX/CRN – 8ª REGIÃO/ASSISTENTE TÉCNICO EM NUTRIÇÃO E DIETÉTICA JÚ-

NIOR/2021) Para funcionar de forma adequada, o setor de internação de um pequeno hospital
recém-inaugurado na cidade de Londrina precisa contar, em cada plantão, com 1 nutricionista,
5 auxiliares de enfermagem e 2 enfermeiros. O administrador do hospital dispõe, em seu qua-
dro de funcionários, de 3 nutricionistas, 8 auxiliares de enfermagem e 5 enfermeiros.
Com base nessa situação hipotética, assinale a alternativa que apresenta o número de ma-
neiras diferentes de se montar a equipe do setor de internação no primeiro dia de atividade
do hospital.
a) 10.
b) 120.
c) 840.
d) 1.260.
e) 1.680.
040. (QUADRIX/CREF – 21ª REGIÃO/AUXILIAR ADMINISTRATIVO/2021) Uma equipe titular

de basquete é composta por 5 jogadores, sendo 3 alas, 1 pivô e 1 armador. Um técnico dispõe
de 10 jogadores que jogam em qualquer função e, entre eles, 40% são mulheres. Para formar
um time titular misto (mulher e homem), o grupo dos alas tem que possuir apenas uma mulher
e a função de pivô só pode ser exercida por um homem, pois é a função que mais exige força.
Com base nessa situação hipotética, é correto afirmar que o técnico poderá formar seu time
titular de
a) 1.080 modos distintos.
b) 1.440 modos distintos.
c) 3.024 modos distintos.
MATEMÁTICA
Rafael Aires
d) 4.320 modos distintos.

041. (IDIB/MINISTÉRIO DA ECONOMIA/TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE

OU INFORMÁTICA/2021) Ao abrir uma conta corrente em um aplicativo de um banco digital,
é solicitado ao cliente que cadastre uma senha de quatro dígitos com a seguinte recomenda-
ção: os quatro dígitos são necessariamente numéricos e posições adjacentes não podem ter
o mesmo algarismo. Desta forma, a quantidade máxima de possibilidades para criação dessa
senha é de
a) 7.290 possibilidades.
b) 10.000 possibilidades.
c) 8.100 possibilidades.
d) 5.184 possibilidades.
e) 5.040 possibilidades.
042. (IBFC/SEAP-PR/TÉCNICO DE MANEJO E MEIO AMBIENTE/2021) Dos 12 relatórios

produzidos por Paulo em certo dia, 3 deles devem ser sorteados por André para serem revisa-
dos no dia seguinte. O total de possibilidades de escolha desses 3 relatórios é:
a) 220.
b) 16.
c) 1.320.
d) 660.
e) 440.
043. (FUNDATEC/SÃO LEOPOLDO-RS/SECRETÁRIO DE ESCOLA/2016) Na prateleira de

uma loja, há sete brinquedos diferentes. De quantas maneiras diferentes é possível escolher 4
brinquedos para presentear uma criança?
a) 14.
b) 20.
c) 24.
d) 28.
e) 35.
044. (FUNDATEC/REDENTORA-RS/AGENTE ADMINISTRATIVO/2016) O número de crian-

ças que frequentam uma creche comunitária corresponde ao número de anagramas formado
pela palavra CRECHE, que é igual a:
a) 150.
b) 180.
c) 320.
MATEMÁTICA
Rafael Aires
d) 540.
e) 625.
045. (SETA/CÂMARA DE FERRAZ DE VASCONCELOS-SP/CONTADOR/2016) Quantos nú-

meros pares de 3 algarismos distintos podemos formar com os algarismos 1, 3, 4, 5, 6, 7?
a) 5.
b) 10.
c) 20.
d) 30.
e) 40.
046. (ITAME/CÂMARA DE ITAUÇU-GO/AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE/2020) Em uma

sala de aula com 15 alunos, deseja-se formar grupos para execução de um trabalho. Sabendo
que cada grupo deve conter 04 alunos, nessas condições o número de possibilidades diferen-
tes para formação dos grupos é igual à:
047. (FCM/BELA VISTA DE MINAS-MG/TÉCNICO EM ENFERMAGEM/2021) A figura a se-

guir corresponde ao mapa da região Sudeste do Brasil, com seus quatro estados: Espírito San-
to, Minas Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo.
Uma pessoa dispõe de cinco lápis com cores distintas para pintar esse mapa, de modo que
cada estado seja pintado com uma única cor escolhida entre os lápis disponíveis e estados
vizinhos não sejam pintados da mesma cor.
Sendo assim, é correto afirmar que o número de maneiras possíveis que essa pessoa pode
pintar o mapa, nas condições apresentadas, é igual a
MATEMÁTICA
Rafael Aires
a) 150.
b) 180.
c) 200.
d) 210.
048. (WE DO SERVIÇOS/ENGENHEIRO CIVIL/CASTELLO BRANCO– CE/2020) Assinale

a alternativa que indica a quantidade de anagramas que se pode obter a partir da palavra
ENGENHARIA:
a) 435.600.
b) 436.600.
c) 436.050.
d) 453.600.
e) 453.060.
049. (AMAUC/SEARA-SC/MÉDICO/2018) As placas dos automóveis no Brasil são compos-

tas de 3 letras do nosso alfabeto e quatro algarismos, nessa ordem. O número de placas que
podem ser formadas com as letras A, Z e E, cujos dois primeiros algarismos são 1 e 0, nes-
sa ordem é:
a) 3.000.
b) 2.700.
c) 2.430.
d) 448.
e) 1.728.
050. (FGV/IMBEL/ADVOGADO/2021) Três dados, um vermelho, um azul e um amarelo,

são lançados. O número de possibilidades de que a soma dos três números sorteados seja
igual a 7 é
a) 15.
b) 14.
c) 13.
d) 12.
e) 10.
051. (IDHTEC/CHÃ GRANDE-PE/PROFESSOR DE MATEMÁTICA/2019) Uma placa luminosa

composta por 9 lâmpadas de LED emite sinais codificados que se distinguem pela quantidade
e posição de lâmpadas acesas, ou seja,
I – Dois códigos se distinguem se tiverem quantidades diferentes de lâmpadas acesas.
II – Dois códigos com mesma quantidade de lâmpadas acesas se distinguem pela posição
das lâmpadas acesas.
MATEMÁTICA
Rafael Aires
Considere que não há código emitido se todas as lâmpadas estiverem apagadas.

Sendo assim, determine o número máximo de códigos que podem ser formados.
a) 55 códigos.
b) 81 códigos.
c) 162 códigos.
d) 511 códigos.
e) 720 códigos.
052. (QUADRIX/CREFITO – 13ª REGIÃO/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/2021) Em mate-

mática, mais precisamente nos conteúdos de análise combinatória, permutações entre as le-
tras de uma palavra, entre os números de uma sequência, entre os elementos de um conjunto
e assim por diante são chamadas de anagramas.
Internet: <https://brasilescola.uol.com.br>.
A palavra OVA, por exemplo, possui os seguintes anagramas: OVA; OAV; VOA; VAO; AOV; e AVO.
Diante dessa definição, é correto concluir que a palavra CREFITO possui
a) 21 anagramas.
b) 120 anagramas.
c) 720 anagramas.
d) 5.040 anagramas.
e) 40.320 anagramas.
053. (FEPESE/ITAJAÍ-SC/ADVOGADO/2021) Sete atletas disputam uma prova de natação,

com iguais chances de vencer.
De quantos modos diferentes pode ocorrer a chegada dos quatro primeiros colocados?
a) Mais de 900.
b) Mais de 850 e menos de 900.
c) Mais de 800 e menos de 850.
d) Mais de 750 e menos de 800.
e) Menos de 750.
MATEMÁTICA
Rafael Aires
GABARITO
1. e 19. c 37. c
2. b 20. b 38. c
3. c 21. a 39. e
4. d 22. d 40. b
5. a 23. d 41. a
6. d 24. b 42. a
7. a 25. a 43. e
8. d 26. c 44. b
9. c 27. b 45. e
10. a 28. b 46. a
11. d 29. c 47. b
12. e 30. d 48. d
13. b 31. d 49. b
14. e 32. d 50. a
15. a 33. b 51. d
16. b 34. b 52. d
17. c 35. b 53. c
18. b 36. d
MATEMÁTICA
Rafael Aires
GABARITO COMENTADO
001. (QUADRIX/CRP-MG/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/2021) Um candidato pode res-
ponder a uma prova de 5 questões de múltipla escolha, com 5 alternativas de resposta para
cada uma e apenas uma alternativa correta, de
a) 5 modos distintos.
b) 25 modos distintos.
c) 125 modos distintos.
d) 625 modos distintos.
Uma questão não interfere na outra, logo elas são independentes entre si, logo é possível utili-
zar o PFC. São cinco questões com cinco alternativas cada, logo
Então pelo PFC:
Portanto, é possível responder a prova de 3.125 modos distintos

Letra e.
002. (QUADRIX/CRP-MG/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/2021) Em uma determinada

competição futebolística, em que cada um dos times enfrentou todos os demais duas vezes,
foram realizadas trezentas e oitenta partidas. Com base nessa situação hipotética, assinale a
alternativa que apresenta o número de times que participaram da competição.
a) 19.
b) 20.
c) 22.
d) 24.
e) 25.
Suponha que nesse torneio tenha times. Se todos os times jogaram entre si duas vezes, ou
seja, eles jogaram com times, pois um time não joga consigo mesmo. Logo, utilizando a quan-
tidade de jogos é dado por:
MATEMÁTICA
Rafael Aires
Obs.: Caso os times tenham jogado entre si somente uma vez esse valor seria dividido por
2, ou seja, .
Segundo o enunciado, foram realizadas 380 partidas, portanto:
Como é o número de times do torneio, então ele só pode ser inteiro e positivo (ou natural), ou
seja, pode-se descartar o resultado negativo:
Portanto, a competição envolveu 20 times

Letra b.
003. (INSTITUTO UNIFIL/CAMBÉ-PR/PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL/2021) Assinale a

alternativa que apresenta a quantidade de anagramas da palavra PANDEMIA.
a) 40.320.
b) 32.480.
c) 20.160.
d) 12.420.
e) 6.720.
Se a questão fala de anagramas, então se trata de uma permutação. No caso da palavra PAN-
DEMIA é uma palavra que contém 8 letras sendo que a letra A se repete, logo o total de anagra-
mas é dado por:
Portanto, são possíveis 20160 anagramas com a palavra PANDEMIA.

Letra c.
004. (QUADRIX/TIJUCAS DO SUL-PR/TÉCNICO EM ENFERMAGEM/2021) A equipe de en-

fermagem do centro cirúrgico de determinado hospital é composta de uma enfermeira, 3 téc-
nicos em enfermagem e 5 auxiliares. O administrador do hospital dispõe, em seu quadro de
funcionários, de 3 enfermeiras, 8 técnicos em enfermagem e 12 auxiliares. Com base nesse
caso hipotético, é correto afirmar que, para alocar no centro cirúrgico, ele pode formar
a) 87 equipes diferentes.
MATEMÁTICA
Rafael Aires
b) 288 equipes diferentes.

c) 44.352 equipes diferentes.
d) 133.056 equipes diferentes.
e) 817.190 equipes diferentes.
Para formar uma equipe tem-se que escolher:

• 1 enfermeiro dentre 3;
• 3 técnicos dentre 8;
• 5 auxiliares dentre 12.
Como não foi especificado a função de cada membro da equipe, então não importa a ordem de
escolha dos membros da equipe, portanto tem-se três combinações: uma entre os enfermei-
ros, uma entre os técnicos e uma entre os auxiliares.
Para os enfermeiros, pode-se utilizar as propriedades de combinações:
C3,1=3
Para os técnicos tem-se:
Para os auxiliares tem-se:
Então para a escolha de enfermeiros tem-se 3 escolhas, para os técnicos 56 escolhas e para
os auxiliares tem-se 792 escolhas. Agora, utilizando o PFC:
3.56.792 = 133056
Portanto, o gestor pode montar 133.056 equipes distintas.
Letra d.
005. (ITAME/COLINAS DO SUL-GO/AGENTE DE COMBATE A ENDEMIAS/2020) A quantida-

de de maneiras distintas que sete pessoas podem sentar-se um ao lado da outra, numa fila no
cinema, é de:
a) 5.040 maneiras.
b) 3.700 maneiras.
c) 720 maneiras.
d) 520 maneiras.
A questão pede que sejam organizadas 7 pessoas, uma do lado da outra, em uma fila de cine-
ma. Como ninguém pode ficar em pé, então trata-se de uma permutação de 7 elementos, logo:
MATEMÁTICA
Rafael Aires
P7 = 7! = 7.6.5.4.3.2.1 = 5040
Portanto, pode-se organizar 7 pessoas nessa fila de cinema de 5 040 maneiras distintas.
Letra a.
006. (OBJETIVA/VENÂNCIO AIRES-RS/TÉCNICO ADMINISTRATIVO/2021) Quantas senhas

distintas, compostas por 4 algarismos, podem ser formadas utilizando os algarismos 1, 2, 3, 4,
5, de modo que não se tenha algarismos repetidos:
a) 54.
b) 60.
c) 96.
d) 120.
e) 102.
Por ser uma senha, então a ordem importa (a senha 1234 é diferente de 4321). Tem-se que
escolher 4 números dentre 5, logo se trata de um arranjo, portanto:
Portanto, pode-se escolher 120 senhas distintas.

Letra d.
007. (OBJETIVA/VENÂNCIO AIRES-RS/SUPERVISOR ESCOLAR/2021) Pedro possui 5 tin-

tas de cores distintas para pintar 3 objetos diferentes. Sabendo-se que objetos distintos devem
ter cores que não são iguais, ao todo, de quantos modos diferentes ele pode escolher a forma
como que irá pintar esses objetos:
a) 60.
b) 55.
c) 50.
d) 45.
e) 40.
São objetos diferentes, então a ordem de escolha das tintas é importante. Como as cores não
pode se repetir e tem-se que escolher 3 tintas dentre 5 opções, então tem-se um arranjo, logo:
Portanto, é possível pintar os três objetos de 60 modos diferentes.

Letra a.
MATEMÁTICA
Rafael Aires
008. (INSTITUTO UNIFIL/CAMBÉ-PR/ENFERMEIRO/2021) Quantos são os anagramas da

palavra CAMBE?
a) 625.
b) 300.
c) 250.
d) 120.
e) 60.
Se o enunciado fala em anagrama, então trata-se de uma permutação. CAMBE tem 5 letras, logo:
P5 = 5! = 5.4.3.2.1 = 120
Portanto, são possíveis montar 120 anagramas com a palavra CAMBE.
Letra d.
009. (OBJETIVA/VENÂNCIO AIRES-RS/PROCURADOR JURÍDICO/2021) Pedro possui 5 li-

vros distintos de matemática, 3 livros distintos de português e 2 livros distintos de história.
Sendo assim, o número de maneiras distintas pelas quais Pedro pode arrumar esses livros,
lado a lado, em uma estante, de forma que os livros de mesma matéria permaneçam juntos,
é igual a:
a) 1.728.
b) 2.456.
c) 8.640.
d) 4.820.
e) 3.742.
Todos os livros serão alocados na estante, de forma que os de mesma permaneçam juntos,
então tem-se 4 permutações:
• para organizar os blocos de livros da mesma matéria;
• para os livros de matemática;
• para os livros de português;
• para os de história.
Logo, para os livros de matemática, tem-se que:
P5=5!=5.4.3.2.1=120
Para os livros de história, tem-se:
P2=2!=2.1=2
Para os livros de português, tem-se:
P3=3!=3.2.1=6
São 3 matérias diferentes, logo:
P3=3!=3.2.1=6
MATEMÁTICA
Rafael Aires
Agora para organizar a prateleira tem-se:
Logo, pelo PFC, a quantidade de formas para organizar a estante é 6.120.6.2=8640.

Letra c.
010. (OBJETIVA/VENÂNCIO AIRES-RS/PROCURADOR JURÍDICO/2021) Certo campeonato

de xadrez é disputado por 8 competidores. Sendo assim, de quantas maneiras distintas o pó-
dio (três colocações) dessa competição pode ser formado?
a) 336.
b) 324.
c) 312.
d) 296.
e) 288.
Se uma situação na qual se tem que “escolher” uma quantidade de elementos dentro de um
conjunto maior, onde a ordem altera o resultado final, então é uma situação de arranjo. Logo a
quantidade de pódios que podem se formar é:
Portanto, são possíveis formar 336 pódios distintos

Letra a.
011. (CESGRANRIO/BANCO DO BRASIL/ESCRITURÁRIO – AGENTE COMERCIAL/2021) De

quantas formas diferentes, em relação à ordem entre as pessoas, dois homens e quatro mulhe-
res poderão ser dispostos em fila indiana, de modo que entre os dois homens haja, pelo menos,
uma mulher?
a) 10.
b) 20.
c) 48.
d) 480.
e) 720.
Para essa questão, a maneira mais prática é calcular o total de formas que se pode organizar
essas pessoas na fila, sem a restrição, e subtrair a quantidade de formas que a restrição pode
se apresentar.
MATEMÁTICA
Rafael Aires
Desconsiderando a restrição, tem-se que organizar 6 pessoas numa fila indiana, logo trata-se
de uma permutação de 6 elementos. Portanto:
P6=6.5.4.3.2.1=720
Para as possibilidades da restrição, considere os dois homens como um só, passando a ser
uma permutação de 5 elementos, logo:
P5=5.4.3.2.1=120
Os homens podem ser organizados de duas formas diferentes (H1 H2 ou H2 H1), então a quan-
tidade de possibilidades da restrição é 120.2 = 240.
Logo, a quantidade de formas de organizar essa fila, de modo a sempre ter pelo menos uma
mulher entre os homens, é 720 - 240 = 480.
Letra d.
012. (PLANEXCON/TATUÍ/ASSISTENTE SOCIAL/2019) Uma lanchonete tem sete tipos de

frutas disponíveis para preparar salada de frutas. Como é de costume misturar duas frutas em
cada salada preparada, quantos tipos de saladas estarão disponíveis:
a) 14.
b) 17.
c) 18.
d) 19.
e) 21.
Primeiramente tem-se que escolher duas frutas dentre sete e, como as frutas serão mistura-
das, não importa a ordem de escolha, portanto trata-se uma combinação.
Portanto, são possíveis 21 saladas de frutas diferentes.

Letra e.
013. (IBGP/DORES DO INDAIÁ-MG/PROFESSOR DE ENSINO MÉDIO/2019) Considere uma

placa formada por duas letras seguidas por três algarismos.
O número de placas diferentes com as letras A, B e C e algarismos ímpares é de:
a) 1.055.
b) 1.125.
c) 1.348.
d) 1.470.
As únicas restrições para a formação das placas são:

MATEMÁTICA
Rafael Aires
• devem ter somente as letras A, B e C; e

• algarismo ímpares, ou seja, pelos algarismos 1, 3, 5, 7 e 9.
Note que não há restrições para a repetição elementos.
Portanto, para a formação das placas, tem-se que:
Logo, pelo PFC, a quantidade de placas que podem ser formadas é 3.3.5.5.5 = 1125.
Letra b.
014. (PLANEXCON/TATUÍ/ARQUITETO/2019) Juju comprou cinco camisetas, três bermu-

das e duas sandálias para levar em sua viagem de férias. De quantas maneiras diferentes Juju
poderá vestir-se:
a) 10.
b) 13.
c) 17.
d) 27.
e) 30.
Essa questão é O típico exemplo de Princípio Fundamental da Contagem. Ela deve escolher
uma camiseta, uma bermuda e uma sandália, então:
Portanto, ela pode se vestir de 5 . 3 . 2 = 30 maneiras diferentes.

Letra e.
015. (UNESC/MARACAJÁ-SC/PROFESSOR MATEMÁTICA/2019) Considere a expressão

. A forma simplificada dessa expressão será:
a)
b)
c)
d)
MATEMÁTICA
Rafael Aires
Para simplificar uma expressão com fatoriais, primeiramente desenvolve-se o fatorial até o
menor (nesse caso até (n - 1)!). Portanto:
Agora, separe a fração em duas:
Simplifique os denominadores e desenvolva os produtos:
Portanto, .
Letra a.
016. (INSTITUTO CONSULPLAN/COLÔMBIA-SP/TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIO-

NAIS/2021) Paula deseja escolher 3 amigas entre as 7 que possui para um passeio de barco
juntas. De quantas maneiras diferentes Paula poderá fazer esta escolha?
a) 21.
b) 35.
c) 70.
d) 210.
Paula quer escolher amigas para um passeio de barco e não importa a ordem em que essas
amigas serão escolhidas, pois as três escolhidas estarão no passeio, portanto é uma situação
de combinação.
Logo:
Portanto, Paula pode escolher as amigas de 35 maneiras diferentes.

Letra b.
MATEMÁTICA
Rafael Aires
017. (INSTITUTO CONSULPLAN/COLÔMBIA-SP/PROFESSOR DE MATEMÁTICA/2021) Em

uma empresa, existem 12 colaboradores interessados em participar de uma comissão de au-
ditoria. Esta comissão deve ter, no mínimo, 3 e, no máximo, 8 colaboradores, todos com a
mesma função. De quantas maneiras distintas esta comissão poderá ser formada com os 12
interessados?
a) 924.
b) 3.498.
c) 3.718.
d) 4.096.
Como se tem que escolher um número de colaboradores dentre 12 e todos vão ter a mesma
função, então não importa a ordem de escolha e, portanto, é uma situação de combinação.
A equipe pode ter entre 3 e 8 colaboradores, logo tem-se que calcular uma combinação para
cada quantidade de colaboradores da equipe.
Para uma equipe de 3 colaboradores tem-se que:
Após calcular as combinações para todos os tamanhos de equipes, basta somar todas as
combinações:
220 + 495 + 792 + 924 + 792 + 495 = 3718
MATEMÁTICA
Rafael Aires
Quando se tem que escolher uma coisa em detrimento a outra

(ou isso ou aquilo) a operação a ser realizada é a soma das
possibilidades.
Portanto, pode-se formar 3.718 equipes diferentes.

Letra c.

MAÇÃO E SISTEMAS/2021) Em um batalhão há um total de 19 militares, sendo 2 capitães, 3
tenentes, 8 soldados e 6 cabos. O número de equipes distintas que podem ser formadas por 1
capitão, 1 tenente, 4 soldados e 4 cabos deste batalhão está compreendido entre:
a) 5.000 e 6.000.
b) 6.001 e 6.500.
c) 6.501 e 7.000.
d) 7.001 e 8.100.
A ordem de escolha, para cada patente, não importa, já que não foi especificado a função de
cada um, e nem todos vão ser escolhidos, logo trata-se de combinações.
Para a escolha do capitão (lembre-se das propriedades):
C2,1 = 2
Para a escolha do tenente (lembre-se das propriedades):
C3,1 = 3
Para a escolha dos soldados:
Para a escolha dos cabos:
Como a escolha de uma patente não interfere na outra, então tem-se que:
Portanto, são possíveis formar 2.3.70.15 = 6300 equipes diferentes.

Letra b.

MAÇÃO E SISTEMAS/2021) Marcelo foi a um restaurante italiano e verificou as seguintes
opções no cardápio:
MATEMÁTICA
Rafael Aires
Massa
Penne
Espaguete
Farfalle
Ravioli
Molho
Branco
Bolonhesa
Queijo
Pesto
Proteína
Carne Moída
Peito de Peru
Frango
Bacon
Considere que Marcelo deseja experimentar todas as combinações possíveis deste restauran-
te, montando pratos compostos por um tipo de massa, uma opção de molho e duas opções de
proteína. Desse modo, o número de pratos diferentes que ele poderá montar neste restaurante
a) 4 e 30.
b) 31 e 70.
c) 71 e 120.
d) 120 e 200.
Marcelo quer combinar 1 massa, 1 molho e 2 proteínas diferentes (se ele escolher duas vezes
a mesma proteína vai ser um prato com uma única proteína). O próprio enunciado já nos diz
que é uma combinação.
Para as massas, utilizando as propriedades:
C4,1 = 4
Para os molhos, utilizando as propriedades:
C4,1 = 4
Para as proteínas:
Esquematizando:
MATEMÁTICA
Rafael Aires
Logo, pelo PFC, é possível montar 4 . 4 . 6 = 96 pratos diferentes neste restaurante.

Letra c.
020. (INSTITUTO CONSULPLAN/COLÔMBIA-SP/AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCO-

LAR/2021) Em uma pequena escola de música os estudantes são especializados em instru-
mentos conforme tabela a seguir:
Instrumentos Número de Estudante
Guitarra 6
Contrabaixo 2
Bateria 4
Teclado 3
O número de bandas diferentes que poderão ser formadas com os estudantes desta escola de
música com a seguinte constituição: 2 guitarristas, 1 contrabaixista, 1 baterista e 1 tecladista
a) 1 e 300.
b) 301 e 400.
c) 401 e 600.
d) 601 e 800.
Para montar a banda serão escolhidos 1 contrabaixista, 1 baterista, 2 guitarristas e 1 tecladista

e a ordem de escolha não importa, logo se trata de combinações.
Para a escolha do contrabaixista, utilizando as propriedades, tem-se que:
C2,1=2
Para a escolha do tecladista, utilizando as propriedades, tem-se que:
C3,1=3
Para a escolha do baterista, utilizando as propriedades, tem-se que:
C4,1=4
Para a escolha dos guitarristas, tem-se que:
Esquematizando:
MATEMÁTICA
Rafael Aires
Logo, pelo PFC, são possíveis formar 2 . 3 . 4 . 15 = 360 bandas diferentes.

Letra b.
021. (INSTITUTO CONSULPLAN/COLÔMBIA-SP/EDUCADOR/2021) Todos os funcionários

de uma empresa possuem um número de inscrição, gerado por um programa em seu crachá.
Este número identifica o funcionário quando o crachá é inserido no portão de entrada e saída
da empresa. Todos os números gerados são terminados em 5, são formados por 6 algarismos
distintos e não começam com zero. Quantos números de inscrições podem ser gerados?
a) 13.440.
b) 14.340.
c) 14.430.
d) 31.440.
É uma situação com várias restrições, então é necessário analisar cada restrição.
Se não tivesse nenhuma restrição, a situação seria:
A primeira restrição é que todos os números terminam em 5, logo para o último algarismo tem
somente uma opção. Portanto:
A restrição seguinte é que o primeiro algarismo não pode ser 0, logo diminui para 9 op-
ções. Portanto:
Os algarismos não podem se repetir, portanto:
Logo, pelo PFC, podem ser gerados 8.8.7.6.5.1 = 13440 números de inscrição diferentes.
Letra a.
022. (IBADE/ADVOGADO/IAPEN-AC/2021) Pedro precisou escolher em sua equipe de traba-

lho uma das 12 mulheres e um entre os 16 homens para fazer um curso de especialização e
resolveu fazer um sorteio. Quantas duplas ele precisou formar para fazer o sorteio?
a) Ele precisou formar 1.216 duplas.
b) Ele precisou formar 100 duplas.
c) Ele precisou formar 28 duplas.
MATEMÁTICA
Rafael Aires
d) Ele precisou formar 192 duplas.

e) Ele precisou formar 120 duplas.
Ele deseja formar duplas, sendo que uma escolha não interfere na outra, logo:
Portanto, pelo PFC, Pedro tem que formar 12 . 16 = 192 duplas para o sorteio.
Letra d.
023. (INSTITUTO UNIFIL/ÂNGULO-PR/OFICIAL ADMINISTRATIVO/2020) Em uma partida

de futebol, o time visitante foi informado que seriam sorteados 2 jogadores para fazer exame
de doping entre os 11 jogadores que estivessem em campo quando o árbitro apitasse o final
do jogo. Assinale a alternativa que apresenta a quantidade de combinações de pares de joga-
dores possíveis de serem sorteados.
a) 40.
b) 45.
c) 50.
d) 55.
Ao final do jogo, serão sorteados 2 jogadores para fazer o exame de doping. São 11 jogadores e
não importa a ordem que os dois serão sorteados. Logo, tem-se uma combinação e, portanto:
Portanto, são possíveis 55 combinações diferentes para fazer o exame

Letra d.
024. (INSTITUTO UNIFIL/ÂNGULO-PR/INSPETOR DE ALUNOS/2020) Quantos são os ana-

gramas da palavra ÂNGULO que começam com a letra Â?
a) 90.
b) 120.
c) 240.
d) 720.
Falou em anagrama, é a mesma coisa falar de permutação. Porém, dessa vez tem uma peque-
na restrição: a primeira letra deve ser o Â. Logo, as outras letras serão permutadas, portanto:
MATEMÁTICA
Rafael Aires
P5=5.4.3.2.1=120
Logo, são possíveis montar 120 anagramas começando com Â
Letra b.
025. (AMEOSC/SÃO JOSÉ DO CEDRO-SC/PROFESSOR DE MATEMÁTICA/2021) Uma pes-

quisa realizada entre consumidores de um supermercado foi pedido que eles escolhessem um
entre 5 tipos de biscoitos salgados e um de 6 biscoitos doces. De quantas maneiras diferentes
um cliente poderia fazer a sua combinação?
a) De 30 maneiras diferentes.
b) De 11 maneiras diferentes.
c) De 6 maneiras diferentes.
d) De 5 maneiras diferentes.
Os clientes devem escolher um biscoito salgado e um doce para combiná-los. Logo:
Portanto, pelo PFC, é possível fazer 5.6=30 combinações diferentes.

Letra a.
026. (FUNDEP/CÂMARA DE UBERLÂNDIA-MG/OFICIAL LEGISLATIVO/2021) “Detetive” é uma

brincadeira realizada em grupo, em que, por meio de um sorteio, uma pessoa é escolhida para
ser o “assassino” e outra para ser o “detetive”. O assassino tem que matar as “vítimas” (o res-
tante dos jogadores) com uma piscada discreta, enquanto o detetive tenta descobrir quem é o
assassino. O jogo acaba quando o assassino é pego ou quando todas as vítimas são mortas
sem que ele seja descoberto. Se um grupo de 17 pessoas decide realizar essa brincadeira, de
quantas formas distintas podem ser escolhidos o assassino e o detetive?
a) 306.
b) 289.
c) 272.
d) 255.
Antes da brincadeira começar, os papéis são sorteados. Cada um só pode ter um papel. Note
que após tirarem os papéis de assassino e detetive, as vítimas só terão uma opção. Logo:
MATEMÁTICA
Rafael Aires
Logo, pelo PFC, podem ser escolhidos 17.16=272 combinações de assassino e detetive
diferentes.
Letra c.
027. (SELECON/CÂMARA DE CUIABÁ/CONTADOR/2021) Para a construção de novas esco-

las, a prefeitura de um município recebeu 10 projetos, entre eles o projeto A. O número máximo
de maneiras diferentes de se escolher três desses projetos, de modo que o projeto A seja sem-
pre um dos escolhidos é:
a) 24.
b) 36.
c) 48.
d) 54.
Se o projeto A vai ser aprovado, então sobram 9 projetos a serem escolhidos e somente 2 serão
aprovados. A ordem de escolha não importa, pois não foi falado de prioridade no enunciado.
Logo, se trata de uma situação de combinação. Portanto:
Portanto, é possível escolher de 36 maneiras diferentes.

Letra b.
028. (INSTITUTO CONSULPLAN/CÂMARA DE AMPARO-SP/TÉCNICO INFORMÁTICA/2020)

Observe os algarismos a seguir:
013467
A quantidade de números de três dígitos, maiores que 300 que podem ser formados utilizando
os algarismos anteriores, sem repeti-los é:
a) 60.
b) 80.
c) 100.
d) 464.
É uma situação com algumas restrições, então analise cada restrição separadamente. Se não
houvesse restrições:
Os algarismos não podem se repetir, logo:
MATEMÁTICA
Rafael Aires
Os números a serem formados devem ser maiores que 300, logo 0 e 1 não podem estar na
centena, logo:
Portanto, pelo PFC, podem ser formados 4.5.4=80 números diferentes maiores que 300.
Letra b.
029. (INSTITUTO CONSULPLAN/CÂMARA DE AMPARO-SP/ASSESSOR DE COMUNICA-

ÇÃO/2020) Jean e Décio são os únicos homens que trabalham em uma loja com 8 funcio-
nários. O número de comissões de 3 funcionários que poderão ser formadas com esses 8
funcionários, de maneira que Jean e Décio não estejam juntos, é igual a:
a) 20.
b) 28.
c) 50.
d) 56.
Para esse caso, tem-se três situações possíveis: Uma com Jean e sem Décio, uma com Décio
e uma sem Jean e Décio. É uma situação em que a ordem não importa, então se trata de uma
combinação.
Para a situação de Jean estar na equipe e Décio não, tem-se que escolher dois funcionários
dentre 6, logo:
Para a situação de Décio estar na equipe e Jean não, tem-se que escolher dois funcionários
dentre 6, logo:
Para a situação de Décio e Jean não estarem na equipe, tem-se que escolher 3 funcionários
dentre 6, logo:
Como uma situação interfere na outra, então basta somar as possibilidades de cada situação:
MATEMÁTICA
Rafael Aires
15 + 15 + 20 = 50
Portanto, é possível formar 50 equipes diferentes.
Letra c.
030. (INSTITUTO UNIFIL/TUPÃSSI-PR/ENGENHEIRO CIVIL/2020) O Diretor da UTI (Unida-

de de Terapia Intensiva) de um grande hospital precisava montar uma escala de atendimento
dos seus 6 médicos que faziam parte do quadro de funcionários. A intenção do Diretor era
montar 2 equipes com 3 médicos cada, assim cada equipe alternaria em plantões de 24 horas.
Assinale a alternativa que apresenta a quantidade de maneiras diferentes que poderiam ser
montadas essas equipes.
a) 6.
b) 10.
c) 15.
d) 20.
O diretor irá escolher 3 médicos para uma equipe e os que sobrarem ficarão para a outra equi-
pe. A ordem de escolha dos médicos não interfere na equipe. Logo, trata-se de uma combina-
ção. Portanto:
Portanto, o diretor pode formar as equipes de 20 maneiras diferentes.

Letra d.
031. (IDCAP/SÃO ROQUE DO CANAÃ-ES/TÉCNICO EM PROCESSAMENTO DE DA-

DOS/2020) Quantas são as combinações possíveis para formarmos pares com as letras da
palavra C O N C U R S O? Obs.: letras repetidas só devem ser contadas uma vez.
a) 1/360 combinações.
b) 360 combinações.
c) 1/36 combinações.
d) 15 combinações.
e) 40 combinações.
A palavra CONCURSO possui 6 letras diferentes e se quer formar pares com essas letras. O
enunciado já fala especificamente de combinações. Portanto:
MATEMÁTICA
Rafael Aires
Logo, é possível formar 15 combinações de pares com a palavra CONCURSO.

Letra d.
032. (FURB/PORTO BELO-SC/PROFESSOR MATEMÁTICA/2019) Os carros no Brasil eram

emplacados com o padrão de 3 letras e 4 algarismos. Após a mudança para o padrão do Mer-
cosul, serão utilizadas placas com 4 letras e 3 algarismos:
Considerando as 26 letras do alfabeto e todos os algarismos, a mudança para o padrão Merco-

sul implicou um aumento percentual no número de placas diferentes que podem ser criadas,
em relação à placa antiga, em %, de:
a) 190.
b) 260.
c) 140.
d) 160.
e) 60.
Primeiro é necessário calcular a quantidade de placas que podem ser feitas para ambos os
modelos de placa.
Para o modelo antigo, tem-se que:
Portanto, utilizando o PFC, é possível formar 263.104 placas diferentes (para facilitar as contas,
não desenvolva a operação anterior).
Para o modelo Mercosul, tem-se que:
Portanto, utilizando o PFC, é possível formar 264.103 placas diferentes.

A questão quer saber o aumento porcentual da quantidade de placas que o modelo Mercosul
permite em relação ao modelo antigo. Portanto:
Utilizando as propriedades de potenciação, tem-se que:
MATEMÁTICA
Rafael Aires
Portanto, o modelo Mercosul permite 160% a mais que o modelo antigo.

Letra d.
033. (CETAP/ANANINDEUA-PA/GUARDA CIVIL MUNICIPAL/2019) As placas de automó-

veis são formadas por 3 letras seguidas de 4 algarismos. Com esta informação, responda
à questão.
Quantas placas diferentes podem ser constituídas com as letras A, B, C, Q e os algarismos
pares sem repetição das letras nem dos algarismos?
a) 576.
b) 2.880.
c) 3.200.
d) 2.420.
As placas são formadas por 3 letras e 4 algarismos. A questão pede quer as placas que são
formadas por A, B, C e Q e por algarismos pares, ou seja, pelos algarismos 0, 2, 4, 6 e 8. Portan-
to, sem restrições tem-se que:
Os elementos não podem se repetir, portanto:
Portanto, pelo PFC, tem-se que é possível formar 4.3.2.5.4.3.2=2880 placas diferentes.
Letra b.
034. (INSTITUTO UNIFIL/LUIZIANA-PR/AGENTE VIGILÂNCIA E EPIDEMIOLOGIA/2020)

Considerando os conceitos de análise combinatória, analise as alternativas e assinale a que
apresenta a quantidade de resultados possíveis ao lançar uma moeda por 3 vezes consecuti-
vas. Considerar que sempre a moeda vai dar cara ou coroa.
(Exemplo de um resultado: cara, coroa, cara).
a) 7 resultados.
b) 8 resultados.
c) 9 resultados.
d) 10 resultados.
MATEMÁTICA
Rafael Aires
Uma moeda será lançada 3 vezes consecutivas e para cada lançamento é possível somente 2
resultados: Cara ou Coroa. O resultado de um não interfere no outro. Logo:
Logo, pelo PFC, são possíveis 2.2.2=8 resultados possíveis.

Letra b.
035. (IADES/BRB/ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO/2021) Suponha que um

banco de investimentos realizou um processo seletivo no qual foram contratados cinco novos
analistas de tecnologia da informação, que serão distribuídos em duas agências, uma no bair-
ro da Asa Sul e outra no bairro da Asa Norte. A agência da Asa Sul receberá três analistas e a
agência da Asa Norte receberá dois analistas.
De quantas maneiras distintas os cinco analistas recém-contratados podem ser distribuídos
entre as duas agências?
a) 8.
b) 10.
c) 12.
d) 15.
e) 21.
Serão escolhidos 3 analistas para serem enviados à agência da Asa Sul e os outros 2 que so-
brarem ficarão para a agência da Asa Norte. Não importa a ordem de escolha, logo trata-se de
uma combinação. Logo:
Portanto, é possível distribuir esses analistas de 10 maneiras distintas.

Letra b.
036. (FUNDEP/ERVÁLIA-MG/PROFESSOR DOCENTE PARA ENSINO FUNDAMENTAL E MÉ-

DIO – CESU (MATEMÁTICA)/2018) Edu é um professor de Matemática que gosta de presen-
tear seus alunos destaques após as avaliações por eles realizadas. Em todas as avaliações
de Matemática, Edu sorteia bombons aos alunos com as cinco melhores notas. Em caso de
empate entre dois ou mais alunos, é feito um sorteio para saber qual irá preencher uma das
cinco vagas e concorrer aos bombons. Após uma de suas avaliações, Edu levou para escola
três bombons, que deverão ser sorteados da seguinte forma: em um pote Edu coloca números
MATEMÁTICA
Rafael Aires
de 1 a 5, cada número correspondendo a um dos alunos com as cinco melhores notas. Ele
sorteia um dos números e entrega o bombom ao aluno correspondente. Depois, devolve o
número para o pote e sorteia novamente, da mesma forma os outros dois números seguintes,
um de cada vez, entregando cada bombom ao aluno cujo número foi sorteado. Dessa maneira,
um mesmo aluno pode ficar com os três bombons do sorteio. Considerando as informações
fornecidas, no sorteio realizado após a avaliação, o número de maneiras distintas pelas quais
Edu poderá distribuir os três bombons para os cinco alunos é igual a
a) 9.
b) 15.
c) 27.
d) 125.
Serão sorteados 3 bombons, sendo que sempre que sortear um papel Edu irá devolver o papel
sorteado para o pote, dessa forma sempre irá ter 5 papéis no sorteio. Logo:
Logo, pelo PFC, é possível distribuir os bombons de 5.5.5=125 maneiras diferentes.

Letra d.
037. (CPCON/GURINHÉM-PB/PROFESSOR MATEMÁTICA/2020) Uma loja de aparelhos ce-

lulares vende as marcas Apple, Samsung, LG, Motorola e Asus. A loja premiará, em reais, o
vendedor que disser a quantidade de maneiras distintas que se pode arrumar, lado a lado, os
aparelhos celulares em uma prateleira, de modo que os aparelhos das marcas Apple e Sam-
sung fiquem sempre juntas. Sabendo que o valor do prêmio é exatamente o número fornecido
pelo ganhador, o valor desse prêmio será de:
a) R$ 12,00.
b) R$ 16,00.
c) R$ 48,00.
d) R$ 28,00.
e) R$ 24,00.
A loja deve organizar 5 marcas de celular, de forma que 2 sempre fiquem juntas. Essa situação
representa uma permutação sendo que as duas marcas que devem ficar representam um úni-
co elemento. Portanto:
P4=4.3.2.1=24
As marcas que devem ficar juntas também podem ser permutadas, então:
MATEMÁTICA
Rafael Aires
P2=2!=2.1=2
Logo, essas marcas podem ser organizadas de 24.2=48 maneiras distintas.
Letra c.
038. (IBFC/SEAP-PR/ENFERMEIRO/2021) Uma senha de banco é formada por 5 símbolos

diferentes, sendo que os três primeiros são números de 0 a 9 e os dois últimos são vogais. Se
Carlos lembra somente que o primeiro número é o 4, então o total de tentativas possíveis que
ele pode digitar para encontrar a senha correta é:
a) 720.
b) 1.800.
c) 1.440.
d) 180.
e) 5.760.
A senha é composta de 3 algarismos de 0 a 9 e 2 vogais (A, E, I, O e U) e todos distintos. Por-

tanto em condições ideais (sem restrições) tem-se:
Carlos se lembra que o primeiro número é 4, logo para esse número tem-se somente 1 op-
ção. Portanto:
Logo, pelo PFC, Carlos terá 1.9.8.5.4=1440 tentativas para acertar a senha.
Letra c.
039. (QUADRIX/CRN – 8ª REGIÃO/ASSISTENTE TÉCNICO EM NUTRIÇÃO E DIETÉTICA JÚ-

NIOR/2021) Para funcionar de forma adequada, o setor de internação de um pequeno hospital
recém-inaugurado na cidade de Londrina precisa contar, em cada plantão, com 1 nutricionista,
5 auxiliares de enfermagem e 2 enfermeiros. O administrador do hospital dispõe, em seu qua-
dro de funcionários, de 3 nutricionistas, 8 auxiliares de enfermagem e 5 enfermeiros.
Com base nessa situação hipotética, assinale a alternativa que apresenta o número de ma-
neiras diferentes de se montar a equipe do setor de internação no primeiro dia de atividade
do hospital.
a) 10.
b) 120.
c) 840.
d) 1.260.
e) 1.680.
MATEMÁTICA
Rafael Aires
O diretor deverá escolher uma certa quantidade de profissionais para formar a equipe de in-
ternação. A ordem das escolhas não interfere na equipe, logo as escolhas são combinações.
Para a escolha de nutricionista tem-se que:
C3,1=3
Para a escolha dos auxiliares de enfermagem tem-se que:
Para a escolha dos auxiliares de enfermagem tem-se que:
Esquematizando:
Portanto, pelo PFC, o diretor pode montar 3.56.10=1680 equipes diferentes.

Letra e.
040. (QUADRIX/CREF – 21ª REGIÃO/AUXILIAR ADMINISTRATIVO/2021) Uma equipe titular

de basquete é composta por 5 jogadores, sendo 3 alas, 1 pivô e 1 armador. Um técnico dispõe
de 10 jogadores que jogam em qualquer função e, entre eles, 40% são mulheres. Para formar
um time titular misto (mulher e homem), o grupo dos alas tem que possuir apenas uma mulher
e a função de pivô só pode ser exercida por um homem, pois é a função que mais exige força.
Com base nessa situação hipotética, é correto afirmar que o técnico poderá formar seu time
titular de
a) 1.080 modos distintos.
b) 1.440 modos distintos.
c) 3.024 modos distintos.
d) 4.320 modos distintos.
Antes de mais nada, é necessário calcular a quantidade de mulheres nesse time. São 10 atle-
tas e 40% são mulheres, logo o time possui 4 mulheres, ou seja, o time é formado por 4 mulhe-
res e 6 homens.
Para formar uma equipe mista, o grupo de alas tem que ter APENAS uma mulher e o pivô deve
ser homem. Não importa a ordem de escolha, logo se tem uma combinação. Para a escolha do
MATEMÁTICA
Rafael Aires
grupo de alas tem-se duas combinações: uma para a escolha da mulher e outra para a escolha
dos homens.
Para a escolha da ala mulher tem-se:
C4,1=4
Para a escolha dos alas homens, tem-se:
Como dois homens serão escolhidos como alas, logo restam 4 opções de escolha para a po-
sição de pivô. Logo:
Logo, pelo PFC, é possível formar 4.15.4.6=1440 times diferentes.

Letra b.
041. (IDIB/MINISTÉRIO DA ECONOMIA/TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE

OU INFORMÁTICA/2021) Ao abrir uma conta corrente em um aplicativo de um banco digital,
é solicitado ao cliente que cadastre uma senha de quatro dígitos com a seguinte recomenda-
ção: os quatro dígitos são necessariamente numéricos e posições adjacentes não podem ter
o mesmo algarismo. Desta forma, a quantidade máxima de possibilidades para criação dessa
senha é de
e) 5.040 possibilidades.
A senha deve conter 4 números, logo, se não houvesse restrições a senha seria:
Os números adjacentes não podem se repetir, ou seja, o algarismo 2 deve ser diferente do al-
garismo 1 e do algarismo 3. Logo, aplicando essas restrições:
Portanto, pelo PFC, é possível formar 10.9.9.9=7290 senhas diferentes.

Letra a.
MATEMÁTICA
Rafael Aires
042. (IBFC/SEAP-PR/TÉCNICO DE MANEJO E MEIO AMBIENTE/2021) Dos 12 relatórios

produzidos por Paulo em certo dia, 3 deles devem ser sorteados por André para serem revisa-
dos no dia seguinte. O total de possibilidades de escolha desses 3 relatórios é:
a) 220.
b) 16.
c) 1.320.
d) 660.
e) 440.
André quer escolher 3 relatórios dentre os 12 produzidos por Paulo e não importa a ordem de
escolha desses relatórios, portanto trata-se de uma situação de combinação. Logo:
Portanto, é possível escolher esses relatórios de 220 formas diferentes.

Letra a.
043. (FUNDATEC/SÃO LEOPOLDO-RS/SECRETÁRIO DE ESCOLA/2016) Na prateleira de

uma loja, há sete brinquedos diferentes. De quantas maneiras diferentes é possível escolher 4
brinquedos para presentear uma criança?
a) 14.
b) 20.
c) 24.
d) 28.
e) 35.
Tem-se que escolher 4 brinquedos dentre 7 na prateleira e a ordem de escolha não importa,
afinal a criança vai ficar satisfeita com qualquer brinquedo que receber, logo trata-se de uma
combinação. Portanto:
Portanto, pode-se presentear a criança de 35 maneiras diferentes.

Letra e.
044. (FUNDATEC/REDENTORA-RS/AGENTE ADMINISTRATIVO/2016) O número de crian-

ças que frequentam uma creche comunitária corresponde ao número de anagramas formado
pela palavra CRECHE, que é igual a:
MATEMÁTICA
Rafael Aires
a) 150.
b) 180.
c) 320.
d) 540.
e) 625.
Coloque isso na sua cabeça, FALOU EM ANAGRAMA É UMA PERMUTAÇÃO. E nesse caso é
uma permutação com repetição. São 6 letras, com 2 C e 2 E. Logo:
Portanto, são possíveis 180 anagramas diferentes com a palavra CRECHE.

Letra b.
045. (SETA/CÂMARA DE FERRAZ DE VASCONCELOS-SP/CONTADOR/2016) Quantos nú-

meros pares de 3 algarismos distintos podemos formar com os algarismos 1, 3, 4, 5, 6, 7?
a) 5.
b) 10.
c) 20.
d) 30.
e) 40.
Deve-se formar números pares de 3 algarismos distintos utilizando os 6 fornecidos pelo enun-
ciado. Para os números serem pares, o algarismo final deve ser 4 ou 6. Logo:
Portanto, pode-se formar 5.4.2=40 números pares.

Letra e.
046. (ITAME/CÂMARA DE ITAUÇU-GO/AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE/2020) Em uma

sala de aula com 15 alunos, deseja-se formar grupos para execução de um trabalho. Sabendo
que cada grupo deve conter 04 alunos, nessas condições o número de possibilidades diferen-
tes para formação dos grupos é igual à:
MATEMÁTICA
Rafael Aires
Para a formação do grupo deverá ser escolhido 4 alunos dentre 15. A ordem de escolha não
importa, portanto trata-se de uma combinação. Logo:
Portanto, são possíveis formar 1365 grupos diferentes.
Obs.: A questão pode enganar, dando a entender que serão utilizados todos os alunos da
classe em grupos diferentes.
Letra a.
047. (FCM/BELA VISTA DE MINAS-MG/TÉCNICO EM ENFERMAGEM/2021) A figura a se-

guir corresponde ao mapa da região Sudeste do Brasil, com seus quatro estados: Espírito San-
to, Minas Gerais, Rio de Janeiro e São Paulo.
Uma pessoa dispõe de cinco lápis com cores distintas para pintar esse mapa, de modo que
cada estado seja pintado com uma única cor escolhida entre os lápis disponíveis e estados
vizinhos não sejam pintados da mesma cor.
Sendo assim, é correto afirmar que o número de maneiras possíveis que essa pessoa pode
pintar o mapa, nas condições apresentadas, é igual a
a) 150.
b) 180.
c) 200.
d) 210.
MATEMÁTICA
Rafael Aires
Existem dois estados que são vizinhos de todos os outros: Minas Gerais e Rio de Janeiro. Para
facilitar, veja as possibilidades desses dois primeiros. Começando por Minas Gerais, tem-se as
cinco cores disponíveis para pintá-lo
O Rio de Janeiro é vizinho de Minas Gerais, logo ele não pode ser pintado da mesma cor, o que
reduz em 1 as opções de cor para esse estado.
São Paulo e Espírito Santo são vizinhos de Minas Gerais e Rio de Janeiro, o que reduz em 2 as
opções de cores para esses estados.
MATEMÁTICA
Rafael Aires
Logo, pelo PFC, é possível pintar esse mapa de 5.4.3.3=180 maneiras distintas.
Letra b.
048. (WE DO SERVIÇOS/ENGENHEIRO CIVIL/CASTELLO BRANCO– CE/2020) Assinale

a alternativa que indica a quantidade de anagramas que se pode obter a partir da palavra
ENGENHARIA:
a) 435.600.
b) 436.600.
c) 436.050.
d) 453.600.
e) 453.060.
Anagrama=Permutação. No caso da palavra ENGENHARIA, tem-se 10 letras com 2 E’s, 2 N’s e

2 A’s. Portanto:
Logo, são possíveis 453.600 anagramas com a palavra ENGENHARIA.

Letra d.
049. (AMAUC/SEARA-SC/MÉDICO/2018) As placas dos automóveis no Brasil são compos-

tas de 3 letras do nosso alfabeto e quatro algarismos, nessa ordem. O número de placas que
podem ser formadas com as letras A, Z e E, cujos dois primeiros algarismos são 1 e 0, nes-
sa ordem é:
a) 3.000.
b) 2.700.
c) 2.430.
d) 448.
e) 1.728.
As letras podem se repetir, pois não foi dito no enunciado que deveriam ser distintas, assim
como os números, além do mais para os dois primeiros números tem-se somente uma opção
para cada (eles devem ser 1 e 0, nessa ordem). Então, tem-se que:
Portanto, pelo PFC, é possível formar 3.3.3.1.1.10.10=2700 placas diferentes.

Letra b.
MATEMÁTICA
Rafael Aires
050. (FGV/IMBEL/ADVOGADO/2021) Três dados, um vermelho, um azul e um amarelo,

são lançados. O número de possibilidades de que a soma dos três números sorteados seja
igual a 7 é
a) 15.
b) 14.
c) 13.
d) 12.
e) 10.
Nesse caso, o mais prático é fazer na mão mesmo, ordenando os resultados dos dados em
uma trinca ordenada, ou seja, (dado1, dado2, dado3). Note que se um dos dados cair 6, é im-
possível que o resultado seja 7, já que nos dados não existe zero.
Se o primeiro dado cair 1, então as possibilidades de a soma ser 7 são (1,1,5); (1,2,4); (1,3,3);
(1,4,2) e (1,1,5), ou seja, 5 possibilidades.
Se o primeiro dado cair 2, então as possibilidades de a soma ser 7 são (2,1,4); (2,2,3); (2,3,2) e
(2,4,1), ou seja, 4 possibilidades.
Se o primeiro dado cair 3, então as possibilidades de a soma ser 7 são (3,1,3); (3,2,2) e (3,1,3),
ou seja, 3 possibilidades.
Se o primeiro dado cair 4, então as possibilidades de a soma ser 7 são (4,1,2) e (4,2,1), ou seja,
2 possibilidades.
Se o primeiro dado cair 5, então as possibilidades de a soma ser 7 é (5,1,1), ou seja, 1 pos-
sibilidade.
Portanto, no lançamento de 3 dados existem 5+4+3+2+1=15 possibilidades de a soma dos
resultados ser 7.
Obs.: Pode-se pegar um conjunto de números cuja soma seja 7 e calcular as permutações
dessa trinca.
Letra a.
051. (IDHTEC/CHÃ GRANDE-PE/PROFESSOR DE MATEMÁTICA/2019) Uma placa luminosa

composta por 9 lâmpadas de LED emite sinais codificados que se distinguem pela quantidade
e posição de lâmpadas acesas, ou seja,
I – Dois códigos se distinguem se tiverem quantidades diferentes de lâmpadas acesas.
II – Dois códigos com mesma quantidade de lâmpadas acesas se distinguem pela posição
das lâmpadas acesas.
Considere que não há código emitido se todas as lâmpadas estiverem apagadas.
MATEMÁTICA
Rafael Aires
Sendo assim, determine o número máximo de códigos que podem ser formados.
a) 55 códigos.
b) 81 códigos.
c) 162 códigos.
d) 511 códigos.
e) 720 códigos.
Para cada lâmpada existem duas possibilidades: ou ela está acessa ou apagada. Portanto,
tem-se que:
Porém, o esquema acima está contemplando todos os casos possíveis e uma dessas opções
é caso todas as lâmpadas estarem desligadas, o que não gera código nenhum, portanto do
resultado final é necessário que se subtraia 1 para excluir essa opção.
Portanto, pelo PFC, tem-se que é possível gerar 2.2.2.2.2.2.2.2.2-1=511 códigos diferentes.
Letra d.
052. (QUADRIX/CREFITO – 13ª REGIÃO/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/2021) Em mate-

mática, mais precisamente nos conteúdos de análise combinatória, permutações entre as le-
tras de uma palavra, entre os números de uma sequência, entre os elementos de um conjunto
e assim por diante são chamadas de anagramas.
Internet: <https://brasilescola.uol.com.br>.
A palavra OVA, por exemplo, possui os seguintes anagramas: OVA; OAV; VOA; VAO; AOV; e AVO.
Diante dessa definição, é correto concluir que a palavra CREFITO possui
a) 21 anagramas.
b) 120 anagramas.
c) 720 anagramas.
d) 5.040 anagramas.
e) 40.320 anagramas.
O próprio enunciado da questão já traz a definição de permutação e anagrama. Logo, basta

calcular os anagramas de CREFITO, que é uma palavra de 7 letras e sem letras que se re-
petem. Logo:
P7=7.6.5.4.3.2.1=5040
Portanto, é possível formar 5.040 anagramas com a palavra CREFITO.
Letra d.
MATEMÁTICA
Rafael Aires
053. (FEPESE/ITAJAÍ-SC/ADVOGADO/2021) Sete atletas disputam uma prova de natação,

com iguais chances de vencer.
De quantos modos diferentes pode ocorrer a chegada dos quatro primeiros colocados?
a) Mais de 900.
b) Mais de 850 e menos de 900.
c) Mais de 800 e menos de 850.
d) Mais de 750 e menos de 800.
e) Menos de 750.
Serão “escolhidos” 4 nadadores dentre os 7 participantes e a ordem importa, já que se tra-

ta de uma competição. Portanto, tem-se uma situação de arranjo. Logo, o total de arranjos
é dado por:
Portanto, é possível ocorrer 840 possibilidades diferentes para os quatro primeiros colocados.
Letra c.
Rafael Aires
Professor de preparatórios para concursos. Formado em matemática, com experiência em produção de
conteúdo e resolução de exercícios para plataformas digitais.

2021 12 03 17 23 55 60161895 Analise Combinatoria

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MATEMÁTICA

1. Princípio Fundamental da Contagem

3.1. Permutação com Elementos Repetidos

Logo, são possíveis 4989600 anagramas com a palavra CONCURSEIRO.

3.2. Permutação Circular

Logo, são possíveis montar 151.200 equipes diferentes.

Em cima está a quantidade de possibilidades e embaixo as

Portanto, é possível fazer 50 063 860 jogos diferentes.

5.1. Propriedades de Combinação

• Quando se tem que escolher apenas 1 elemento:

002. (QUADRIX/CRP-MG/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO/2021) Em uma determinada

003. (INSTITUTO UNIFIL/CAMBÉ-PR/PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL/2021) Assinale a

004. (QUADRIX/TIJUCAS DO SUL-PR/TÉCNICO EM ENFERMAGEM/2021) A equipe de en-

005. (ITAME/COLINAS DO SUL-GO/AGENTE DE COMBATE A ENDEMIAS/2020) A quantida-

006. (OBJETIVA/VENÂNCIO AIRES-RS/TÉCNICO ADMINISTRATIVO/2021) Quantas senhas

007. (OBJETIVA/VENÂNCIO AIRES-RS/SUPERVISOR ESCOLAR/2021) Pedro possui 5 tin-

008. (INSTITUTO UNIFIL/CAMBÉ-PR/ENFERMEIRO/2021) Quantos são os anagramas da

009. (OBJETIVA/VENÂNCIO AIRES-RS/PROCURADOR JURÍDICO/2021) Pedro possui 5 li-

010. (OBJETIVA/VENÂNCIO AIRES-RS/PROCURADOR JURÍDICO/2021) Certo campeonato

011. (CESGRANRIO/BANCO DO BRASIL/ESCRITURÁRIO – AGENTE COMERCIAL/2021) De

012. (PLANEXCON/TATUÍ/ASSISTENTE SOCIAL/2019) Uma lanchonete tem sete tipos de

013. (IBGP/DORES DO INDAIÁ-MG/PROFESSOR DE ENSINO MÉDIO/2019) Considere uma

014. (PLANEXCON/TATUÍ/ARQUITETO/2019) Juju comprou cinco camisetas, três bermu-

015. (UNESC/MARACAJÁ-SC/PROFESSOR MATEMÁTICA/2019) Considere a expressão

016. (INSTITUTO CONSULPLAN/COLÔMBIA-SP/TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIO-

017. (INSTITUTO CONSULPLAN/COLÔMBIA-SP/PROFESSOR DE MATEMÁTICA/2021) Em

018. (INSTITUTO CONSULPLAN/COLÔMBIA-SP/TÉCNICO EM TECNOLOGIA DA INFOR-

019. (INSTITUTO CONSULPLAN/COLÔMBIA-SP/TÉCNICO EM TECNOLOGIA DA INFOR-

020. (INSTITUTO CONSULPLAN/COLÔMBIA-SP/AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCO-

Instrumentos Número de Estudante

021. (INSTITUTO CONSULPLAN/COLÔMBIA-SP/EDUCADOR/2021) Todos os funcionários

022. (IBADE/ADVOGADO/IAPEN-AC/2021) Pedro precisou escolher em sua equipe de traba-

023. (INSTITUTO UNIFIL/ÂNGULO-PR/OFICIAL ADMINISTRATIVO/2020) Em uma partida

do jogo. Assinale a alternativa que apresenta a quantidade de combinações de pares de joga-

024. (INSTITUTO UNIFIL/ÂNGULO-PR/INSPETOR DE ALUNOS/2020) Quantos são os ana-

025. (AMEOSC/SÃO JOSÉ DO CEDRO-SC/PROFESSOR DE MATEMÁTICA/2021) Uma pes-

026. (FUNDEP/CÂMARA DE UBERLÂNDIA-MG/OFICIAL LEGISLATIVO/2021) “Detetive” é uma

027. (SELECON/CÂMARA DE CUIABÁ/CONTADOR/2021) Para a construção de novas esco-

028. (INSTITUTO CONSULPLAN/CÂMARA DE AMPARO-SP/TÉCNICO INFORMÁTI-

029. (INSTITUTO CONSULPLAN/CÂMARA DE AMPARO-SP/ASSESSOR DE COMUNICA-

030. (INSTITUTO UNIFIL/TUPÃSSI-PR/ENGENHEIRO CIVIL/2020) O Diretor da UTI (Unida-

031. (IDCAP/SÃO ROQUE DO CANAÃ-ES/TÉCNICO EM PROCESSAMENTO DE DA-

032. (FURB/PORTO BELO-SC/PROFESSOR MATEMÁTICA/2019) Os carros no Brasil eram

Considerando as 26 letras do alfabeto e todos os algarismos, a mudança para o padrão Merco-

033. (CETAP/ANANINDEUA-PA/GUARDA CIVIL MUNICIPAL/2019) As placas de automóveis

034. (INSTITUTO UNIFIL/LUIZIANA-PR/AGENTE VIGILÂNCIA E EPIDEMIOLOGIA/2020)

035. (IADES/BRB/ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO/2021) Suponha que um

036. (FUNDEP/ERVÁLIA-MG/PROFESSOR DOCENTE PARA ENSINO FUNDAMENTAL E MÉ-

037. (CPCON/GURINHÉM-PB/PROFESSOR MATEMÁTICA/2020) Uma loja de aparelhos ce-

038. (IBFC/SEAP-PR/ENFERMEIRO/2021) Uma senha de banco é formada por 5 símbolos

039. (QUADRIX/CRN – 8ª REGIÃO/ASSISTENTE TÉCNICO EM NUTRIÇÃO E DIETÉTICA JÚ-

040. (QUADRIX/CREF – 21ª REGIÃO/AUXILIAR ADMINISTRATIVO/2021) Uma equipe titular

d) 4.320 modos distintos.

041. (IDIB/MINISTÉRIO DA ECONOMIA/TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE

042. (IBFC/SEAP-PR/TÉCNICO DE MANEJO E MEIO AMBIENTE/2021) Dos 12 relatórios

043. (FUNDATEC/SÃO LEOPOLDO-RS/SECRETÁRIO DE ESCOLA/2016) Na prateleira de

044. (FUNDATEC/REDENTORA-RS/AGENTE ADMINISTRATIVO/2016) O número de crian-

045. (SETA/CÂMARA DE FERRAZ DE VASCONCELOS-SP/CONTADOR/2016) Quantos nú-

046. (ITAME/CÂMARA DE ITAUÇU-GO/AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE/2020) Em uma

047. (FCM/BELA VISTA DE MINAS-MG/TÉCNICO EM ENFERMAGEM/2021) A figura a se-

048. (WE DO SERVIÇOS/ENGENHEIRO CIVIL/CASTELLO BRANCO– CE/2020) Assinale

049. (AMAUC/SEARA-SC/MÉDICO/2018) As placas dos automóveis no Brasil são compos-

050. (FGV/IMBEL/ADVOGADO/2021) Três dados, um vermelho, um azul e um amarelo,