Evangelização Espírita Infantil - Jardim

Estudo sobre Vigilância

- Incentivação inicial:

Iniciar com uma brincadeira sobre a atenção: fazer uma roda e pedir que
prestem atenção nos gestos do evangelizador e repitam (de início, devem ser
feitos gestos bem marcados e repetitivos, porém, depois, o evangelizador deve
alternar com gestos mais sutis, como olhar para o lado, respirar
profundamente etc.).

- Desenvolvimento:

Quando temos atenção, estamos vigilantes.

Vocês conseguem pensar em ações no nosso dia a dia que exigem
vigilância?
- Dar exemplos do cotidiano, como atravessar na faixa de pedestres,
observando o sinal de trânsito; prestar atenção quando faz uma atividade da
escola; os pais, quando cozinham, para não queimarem a comida, etc.
Mas será que é só nestes casos, da vida material, das coisas que
fazemos no cotidiano, que devemos ter vigilância?
Jesus, nosso mestre, irmão e grande amigo, certa vez disse aos
discípulos, os amigos que o acompanhavam e procuravam seguir seus
ensinamentos: "Vigiem e orem" (Mt, 26:41).
O que será que ele quis dizer com isso?
Devemos nos preocupar com o que vai dentro do nosso coração. E, para
isso, devemos sempre conversar com Deus, Jesus, nosso protetor e nossos
amigos espirituais, pedindo que nos auxiliem a estar vigilantes, para que
possamos ser cada vez melhores, mais bondosos e amorosos, fazendo brilhar
a luz que existe em cada um de nós.
Precisamos ter cuidado com o que pensamos, o que falamos e como
agimos, para que estejamos sempre em paz e procurando fazer o bem aos
demais. Pensar mal do outro, falar mal do coleguinha, debochar de alguém,
fere as pessoas e não é algo que vai nos fazer bem também.
Vamos ouvir uma história para a gente entender isso melhor?

- Contação de história com palitoches:

"Era uma bela manhã de sol, mas Fernanda acordou agitada e irritada.
Levantou correndo e foi cuidar das coisas da casa com muita chateação.
Arrumou o café dos filhos, distraiu-se e deixou o pão ficar queimado.
- Ahhh não acredito que fiz isso! Sou muito desatenta! Mas também, tanta
coisa para fazer todos os dias!
Clarice e Heitor tomaram aquele susto, pois nem bom dia receberam e já veio
uma bronca:
- Tratem de tomar o café direito e sem sujeira! Não aguento mais cuidar de
tudo!
Na hora de fazerem o dever, estavam com muita preguiça e enrolaram muito,
irritando ainda mais a mãe.
Brigaram pelos brinquedos e depois resmungaram que não tinham nada de
legal para jogar.
Chegou a hora da escola e o trânsito, como sempre, estava complicado.
- Esses carros não andam logo. Preciso chegar na hora na escola. Esses
motoristas são um horror!, dizia Fernanda.
Logo passou um motoqueiro acelerado e quase estragou o retrovisor do carro
da família.
Enquanto isso, Clarice e Heitor brigavam no banco de trás.
O dia de trabalho de Fernanda foi cheio e as crianças voltaram irritadas da
escola, reclamando de tudo.

No dia seguinte, depois de uma oração antes de dormir e uma boa noite de
sono, Fernanda acordou mais animada.
Resolveu fazer uma leitura de uma página de um livro espírita, deu aquele
bom dia animado para os filhos, arrumou o café de todos com muito amor e
saiu para dar uma caminhada.
- Nossa, como o dia está lindo! Que céu bonito e que sol abençoado! Muito
obrigada, meu Deus, pelo dom da vida e por tantas coisas boas!
Ao voltar, os afazeres do lar estavam lá e a correria também, mas logo tudo
estava pronto e Fernanda partiu para deixar os filhos na escola.
Clarice e Heitor estavam alegres e haviam feito os deveres da escola com
muito capricho.
No carro, pediram que a mãe colocasse uma música da evangelização e foram
todos juntos cantarolando animados.
O tempo passou rápido e Fernanda nem percebeu que o trânsito estava tão
intenso.
O trabalho foi ótimo e as crianças chegaram felizes contando do dia legal na
escola.

- O que vocês acham que aconteceu de diferente nesses dois dias, pessoal?
Orientá-los sobre como a oração, a boa leitura e a música podem nos
ajudar a ter bons pensamentos e como isso faz nosso dia melhor e daqueles
que estão a nossa volta.
Quando estamos com uma energia ruim, todos sentem e acabamos
ficando desequilibrados e podemos tratar mal aqueles que mais amamos e
magoá-los profundamente.
 Por outro lado, quando vigiamos nossos pensamentos, palavras e
atitudes, todos vivemos muito melhor!

- Sugestões de Atividade:

Ao som das músicas "Mude o pensamento" e "Chuva de valores" (somente

para as duas primeiras opções)

SUGESTÃO 1: Imprimir imagem de criança com balão do pensamento e balão

de fala. Levar palavras impressas e recordadas de virtudes para que escolham
para o pensamento. Para o balão da fala, levar frases positivas. Depois pedir
que desenhem uma atitude compatível com o bom pensamento e as palavras
do bem

SUGESTÃO 2: Semáforo com Jesus: levar imagem impressa de um semáforo e

pedir que cada criança se desenhe em uma estrada. Depois, deverão fazer
colagem das cores do semáforo. O evangelizador deve levar pronto o círculo
vermelho, escrito "pare", o amarelo escrito "pense" e o verde escrito "siga
Jesus".

SUGESTÃO 3: Jogo do semáforo com Jesus

Fazer uma estrada para cada criança (a caminhada é individual, mesmo que
aprendamos juntos) em uma cartolina/papel pardo ou no chão, com giz ou fita
crepe.
Levar plaquinhas amarelas, vermelhas e verdes e distribuir uma de cada, para
cada criança.
Ler exemplos de situações em que devemos parar (atitudes inadequadas),
refletir no bem e seguir os exemplos de Jesus.
À medida que as crianças forem levantando as plaquinhas corretas, poderão
andar através das casas, até a linha de chegada.
Para dar uma dinâmica ao jogo, o evangelizador pode estabelecer, para cada
rodada, o número de casas que a criança poderá andar.