Aula 01 - Introduçao A Estatistica - QUARTIS

Instituto Federal do Tocantins
Probabilidade e Estatística
Professor: Renato Souza
Introdução ao estudo da Estatística
No nosso dia a dia, frequentemente estamos fazendo
observações de fenômenos e gerando dados.
❖Os professores analisam dados de alunos.
❖Médicos analisam resposta do paciente a tratamentos.
❖Ao lermos jornais e revistas, estamos vendo resultados
estatísticos provenientes do censo demográfico.
Introdução ao estudo da Estatística
O que é a
Estatística?
O que é estatística?
A Estatística é a ciência voltada para a construção de técnicas e métodos que
permitem tomar decisões nos mais deferentes setores do conhecimento. O
que hoje se conhece por estatística, é justamente esse conjunto de
ferramentas de pesquisa que envolve, entre outros, o planejamento do
experimento a ser realizado, a coleta qualificada dos dados, os processos de
inferência estatística, bem como a análise e o processamento das
informações coletadas.
Conceitos Básicos
População
Qualquer conjunto de informação que tenha entre si uma
característica comum que delimite os elementos pertencentes a
ela.
Amostra
É um subconjunto de elementos pertencentes a população.
Variável
Dados referentes a uma característica de interesse, coletados a
partir da amostra.
Conceitos Básicos
População
Amostra
Conceitos Básicos
Variável
Tipos de Variáveis
Sexo
Nominal
Cor dos olhos
Qualitativa
Classe Social
Ordinal
Grau de Instrução
Tipos de Variáveis
Discreta Número de Filhos

Quantitativa
Altura, Peso
Continua
Salário
Tabelas Estatísticas
Na Estatística é fundamental aprendermos a

representar os dados que serão analisados por meio
de tabelas.
❑ Uma tabela deve ter a seguinte estrutura:
❖ Cabeçalho;
❖ Corpo;
❖ Rodapé;
Na Estatística é fundamental aprendermos a

representar os dados que serão analisados por meio
de tabelas.
❑ O cabeçalho deve responder as seguintes
questões:
❖ O que está sendo representado?
❖ Onde ocorreu?
❖ Quando ocorreu?
Série Cronológica ou Temporal:
Consiste em uma sequência numérica cujos valores
variam com o tempo.
Série Geográfica:
Consiste em uma sequência numérica obtida em
diferentes regiões em um determinado instante de
tempo.
Série Específica:
É formada por dados agrupados por alguma espécie
ou característica comum.
Distribuição de Frequência
Uma distribuição de frequência é uma tabela que contém um
resumo dos dados obtido em uma amostra. A distribuição é
organizada em formato de tabela, e cada entrada da tabela contém
a frequência dos dados em um determinado intervalo, ou em um
grupo.
Construção de uma distribuição de frequência:
Suponha que uma pesquisa foi feita, e o seguinte conjunto de dados
foi obtido:
Dados Brutos
24-23-22-28-35-21-23-33-34-24-21-25-36-26-22-30-32-25-26-33-
34-21-31-25-31-26-25- 35-33-31.
Rol dos dados
21-21-21-22-22-23-23-24-25-25-25-25-26-26-26-28-30-31-31-31-
32-33-33-33-34-34-34- 35-35-36.
Rol dos dados
21-21-21-22-22-23-23-24-25-25-25-25-26-26-26-28-30-31-31-31-
32-33-33-33-34-34-34- 35-35-36.
Tamanho Amostral
Número de observações obtidas na amostra.
n = 30
Amplitude Total ou “Range”
Diferença entre o maior e o menor valor observados. No exemplo
R = 36 – 21 = 15
Rol dos dados
21-21-21-22-22-23-23-24-25-25-25-25-26-26-26-28-30-31-31-31-
32-33-33-33-34-34-34- 35-35-36.
Frequência Absoluta
Número de vezes que o elemento aparece na amostra.
Número de Classes
Divisão da amostra em uma quantidade de grupos que formarão os
intervalos. Cada grupo é chamado de classe.
Fórmula de Sturges k ≅ 1 + 3,3 log 𝑛
Rol dos dados
21-21-21-22-22-23-23-24-25-25-25-25-26-26-26-28-30-31-31-31-
32-33-33-33-34-34-34- 35-35-36.
Amplitude das Classes h
𝑅
ℎ=
𝑘
Pontos médios das Classes h
𝐿𝑠 + 𝐿𝑖
𝑝𝑚 =
2
Rol dos dados
21-21-21-22-22-23-23-24-25-25-25-25-26-26-26-28-30-31-31-31-
32-33-33-33-34-34-34- 35-35-36.
Frequência Absoluta e Frequência Acumulada

Frequências dos dados em cada intervalo e, chamada de frequência
absoluta, e também a frequência acumulada, chamada de
frequência absoluta acumulada, que considera a soma das
frequências dos intervalos anteriores até o intervalo considerado.
Rol dos dados
21-21-21-22-22-23-23-24-25-25-25-25-26-26-26-28-30-31-31-31-
32-33-33-33-34-34-34- 35-35-36.
Frequência Relativa
A frequência relativa, nos informa a proporção dos dados que
pertencem a um determinado intervalo. A frequências relativas dos
𝐹𝑖
dados, ou seja, para cada intervalo calcula-se 𝐹𝑅 =
𝑛
Rol dos dados
21-21-21-22-22-23-23-24-25-25-25-25-26-26-26-28-30-31-31-31-
32-33-33-33-34-34-34- 35-35-36.
Frequência Relativa
A frequência relativa, nos informa a proporção dos dados que
pertencem a um determinado intervalo. A frequências relativas dos
𝐹𝑖
dados, ou seja, para cada intervalo calcula-se 𝐹𝑅 =
𝑛
Medidas de Posição
As medidas de posição são valores que representam a tendência
central dos dados observados.
As três medidas de tendência central mais utilizadas são:
❑ Média Aritmética;
❑ Moda;
❑ Mediana.
Média Aritmética
É o valor que representa uma característica do conjunto de
dados. Essa característica é tal que a soma dos dados é
preservada. A média é obtida a partir de todos os elementos da
distribuição e do tamanho da amostra n.
Notação: representamos a média de um conjunto de dados por
𝒙 (lê-se x barra).
Cálculo da Média Aritmética
➢ Dados não agrupados (brutos) – média aritmética simples
No caso de uma lista de dados não agrupados calculamos a média
aritmética pela fórmula:
𝒏
σ𝒊=𝟏 𝒙𝒊
𝒙=
𝒏
Cálculo da Média Aritmética
Exemplo de cálculo da média com dados brutos.
Considere os dados 2, 3 , 7 e 8. Qual é a média desses dados?
𝟐+𝟑+𝟕+𝟖 𝟐𝟎
𝒙= 𝒙= 𝒙=𝟓
𝟒 𝟒
Cálculo da Média Aritmética ponderada
➢ Dados agrupados – média aritmética ponderada
No caso de uma lista de dados agrupados, ou seja, sabemos a
frequência de cada dados da observação, o cálculo da média pode
ser feito pela fórmula.
𝒏
σ𝒊=𝟏 𝒙𝒊 ∙𝒇𝒊
𝒙=
𝒏
Exemplo de cálculo da média com dados agrupados.
Considere a seguinte tabela:
𝒙 = 𝟔, 𝟕𝟖
𝟒∙𝟑+𝟔∙𝟓+𝟖∙𝟏𝟎 𝟏𝟐𝟐
𝒙= 𝒙=
𝟏𝟖
𝟏𝟖
➢ Dados agrupados em intervalos – média aritmética ponderada
No caso de uma lista de dados agrupados, ou seja, sabemos a
frequência de cada dados da observação, o cálculo da média pode
ser feito pela fórmula.
𝒏
σ𝒊=𝟏 𝒑𝒎𝒊 ∙𝒇𝒊
𝒙=
𝒏
Exemplo de cálculo da média com dados agrupados em intervalos.
𝒙 = 𝟔, 𝟓𝟕
𝟒∙𝟐+𝟏𝟎∙𝟔+𝟕∙𝟏𝟎 𝟏𝟑𝟖
𝒙= 𝒙=
𝟐𝟏
𝟐𝟏
❑ Moda;
❑ Mediana.
Moda
Definimos como moda de um conjunto de dados como o valor
mais frequente desse conjunto.
Notação: representamos a moda de um conjunto de dados por
Mo.
Exemplos de modas
❖ 1, 2, 4, 5 e 8 – Não existe valor mais frequente – (Amodal)
❖ 2, 2, 3, 7 e 8 – Mo = 2– (Unimodal)
❖ 1, 1, 10, 5, 5, 7 e 2 – Mo = 1 e 5 – (Bimodal)
Cálculo da classe modal:
Dados agrupados – Neste caso, a moda é definida como “classe
modal”, isto é, a classe com maior frequência .
Assim, Mo = 8 (𝑭𝟑 ):
Dados agrupados em intervalos – Neste caso, utiliza-se a fórmula
de Czuber.
𝒉(𝑭𝑴𝒐 − 𝑭𝒂𝒏𝒕 )
𝑴𝒐 = 𝒍𝑴𝒐 +
𝟐𝑭𝑴𝒐 −(𝑭𝒂𝒏𝒕 + 𝑭𝒑𝒐𝒔
𝒉 é amplitude intervalar.
𝑭𝑴𝒐 é frequência da classe modal
𝒍𝑴𝒐 é limite inferior da classe modal
𝑭𝑴𝒐 é a frequência da classe modal.
𝒍𝑴𝒐 é o limite inferior da classe modal.
𝑭𝒂𝒏𝒕 é a frequência da classe anterior à classe modal.
𝑭𝒑𝒐𝒔 é a frequência da classe posterior à classe modal.
Exemplo de cálculo da moda com dados agrupados em intervalos.
𝒉=4 𝑭𝑴𝒐 = 10 𝒍𝑴𝒐 = 4 𝑭𝒂𝒏𝒕 = 4 𝑭𝒑𝒐𝒔 = 𝟕
𝟒(𝟏𝟎−𝟒)
𝑴𝒐 = 4 + 𝑴𝒐 = 6,67
𝟐∙𝟏𝟎 −(𝟒+𝟕
❑ Moda;
❑ Mediana.
Mediana
Definimos como mediana um valor que divide um intervalo de
dados em duas partes que apresentam a mesma quantidade de
dados.
Notação: representamos a mediana de um conjunto de dados por
Md.
Cálculo da Mediana:
Dados não agrupados (brutos)
❑ Se o tamanho amostral (n) é impar, então a mediana é o valor
que está no centro do conjunto de dados.
❑ Se o tamanho amostral (n) é par, então a mediana do conjunto
de dados é a média aritmética simples dos dois valores que
estão no centro do conjunto de dados.
Cálculo da mediana para dados brutos
❖ 1, 2 , 4, 5 e 8. Como n é impar temos Md = 4.

𝟑+𝟕
❖ 2, 2 , 3, 7 , 8 e 10. Como n é impar temos Md = = 𝟓.
𝟐
Cálculo da mediana para dados agrupados
❑ Neste caso, olhar a frequência acumulada ajuda a encontrar a
mediana.
❖ Caso 1: n é impar.
❖ Caso 1: n é impar.
❖ Classe da mediana.
❖ Md = 3.
Cálculo da mediana para dados agrupados
❑ Neste caso, olhar a frequência acumulada ajuda a encontrar a
mediana.
❖ Caso 2: n é par.
❖ Caso 2: n é par.
❖ Classe da
mediana.
❖ Md = 8.
Cálculo da mediana para dados agrupados em intervalos
𝒏
− 𝑭𝒂𝒄,𝒂𝒏𝒕
𝟐
𝑴𝒅 = 𝒍𝑴𝒅 + ∙𝒉
𝑭𝑴𝒅
𝑭𝑴𝒅 é a frequência da classe mediana.

𝒍𝑴𝒅 é o limite inferior da classe mediana.
𝑭𝒂𝒄,𝒂𝒏𝒕 é a frequência da classe anterior à classe mediana.
Cálculo da mediana para dados agrupados em intervalos
𝒏
− 𝑭𝒂𝒄,𝒂𝒏𝒕
𝟐
𝑴𝒅 = 𝒍𝑴𝒅 + ∙𝒉
𝑭𝑴𝒅
𝑭𝑴𝒅 10.
𝒍𝑴𝒐 = 4
𝑭𝒂𝒄,𝒂𝒏𝒕 = 4.
𝒉=4
𝒍𝑴𝒐 = 4.
𝒉 = 4.
𝑭𝑴𝒅 10.
𝟐𝟏
−𝟒
𝑴𝒅 = 4+ 𝟐
∙𝟒 𝑴𝒅 = 6,6
𝟏𝟎
𝒍𝑴𝒐 = 4.
𝒉 = 4.
𝑭𝑴𝒅 10.
𝟐𝟏
−𝟒
𝑴𝒅 = 4+ 𝟐
∙𝟒 𝑴𝒅 = 6,6
𝟏𝟎
Próxima Aula
Medidas de Dispersão
As medidas de dispersão são valores que numa dada distribuição,
medem o grau de variabilidade dos elementos.
As medidas de dispersão mais utilizadas são:
❑ Amplitude Total;
❑ Variância;
❑ Desvio Médio;
❑ Desvio Padrão;
❑ Coeficiente de Variação.
Exemplo de motivação para as medidas de dispersão.
Notas de alunos em cinco avaliações. IFTO, 2022.
Alunos Notas Média
Antônio 5 5 5 5 5 5
João 6 4 5 4 6 5
José 10 5 5 5 0 5
Pedro 10 10 5 0 0 5
Observa-se que:
❑ As notas de Antônio não variam;
❑ As notas de João variam menos que as notas de José;
❑ As notas de Pedro variaram mais que as notas de todos os alunos;
Amplitude
A amplitude nos fornece uma ideia do campo de variação dos elementos.
Mais precisamente, ela fornece a maior possível dos dados. A amplitude é
dada pela fórmula:
A = 𝑿𝒎𝒂𝒙 − 𝑿𝒎𝒊𝒏.
❑ Exemplo de cálculo de amplitude
❖ No exemplo anterior:
❖ 𝑨𝑨𝒏𝒕ô𝒏𝒊𝒐 = 𝟎; 𝑨𝑱𝒐ã𝒐 = 𝟐; 𝑨𝑱𝒐𝒔é = 𝟏𝟎; 𝑨𝑷𝒆𝒅𝒓𝒐 = 𝟏𝟎
❑ NOTE: A amplitude não mede bem a dispersão dos dados porque,
usam-se apenas os valores extremos, ao invés de utilizar todos os
elementos da distribuição.
Desvio Médio
Mede a dispersão dos dados em relação a média, isto é, análise dos
desvios.
𝒅𝒊 = (𝑿𝒊 − 𝑿)
❑ Dados não agrupados ( brutos): Neste caso, calculamos o desvio médio
como:
𝒅 (𝑿 −𝑿)
DM = σ𝒏𝒊=𝟏 𝒊 = σ𝒏𝒊=𝟏 𝒊
𝒏 𝒏
❑ Dados agrupados: Neste caso, calculamos o desvio médio como:

𝒅 ∙𝑭 (𝑿 −𝑿) ∙𝑭𝒊
DM = σ𝒏𝒊=𝟏 𝒊 𝒊 = σ𝒏𝒊=𝟏 𝒊
𝒏 𝒏
Variância populacional
A variância é a medida de dispersão mais utilizada. É o quociente entre a
soma dos quadrados dos desvios e o número de elementos. A variância,
assim como o desvio padrão, é uma das medidas de dispersão, que
mostra o comportamento dos dados de uma amostra em relação a
tendência central.
𝒅𝒊 ² (𝑿𝒊 −𝑿) ²
❑ Dados não agrupados ( brutos): 𝝈² = σ𝒏𝒊=𝟏 = σ𝒏𝒊=𝟏
𝒏 𝒏
𝒅𝒊 ²∙𝑭𝒊 (𝑿𝒊 −𝑿) ²∙𝑭𝒊
❑ Dados agrupados: 𝝈²= σ𝒏𝒊=𝟏 = σ𝒏𝒊=𝟏
𝒏 𝒏
Variância amostral
𝒏 𝒅𝒊 ² (𝑿𝒊 −𝑿) ²
❑ Dados não agrupados ( brutos): S² = σ𝒊=𝟏 = σ𝒏𝒊=𝟏
𝒏−𝟏 𝒏−𝟏
𝒅𝒊 ²∙𝑭𝒊 𝟏 𝑿𝒊 −𝑿) ²
❑ Dados agrupados:S²= σ𝒏𝒊=𝟏 = σ𝒏𝒊=𝟏 𝑿2𝒊 ∙ 𝑭𝒊 − σ𝒏𝒊=𝟏
𝒏−𝟏 𝒏−𝟏 𝒏−𝟏
Desvio Padrão
❑ Desvio padrão populacional: 𝝈 = 𝝈𝟐
❑ Desvio padrão amostral: S= 𝑺𝟐
Exemplo de cálculo das medias de dispersão
Calcular a amplitude, o desvio médio, a variância e o desvio
padrão da seguinte distribuição amostral.
𝑿𝒊 𝑭𝒊
5 2
7 3
8 5
9 4
11 2
Total 16
𝑿𝒊 𝑭𝒊
5 2
7 3
8 5
9 4
11 2
Total 16
A = 𝑿𝒎𝒂𝒙 − 𝑿𝒎𝒊𝒏. A = 𝟏𝟏 - 5 A=𝟔

𝑿𝒊 𝑭𝒊
5 2
7 3
8 5
9 4
11 2
Total 16
A = 𝑿𝒎𝒂𝒙 − 𝑿𝒎𝒊𝒏. A = 𝟏𝟏 - 5 A=𝟔
(𝑿𝒊 −𝑿)
DM = σ𝒏𝒊=𝟏
𝒏
𝑿𝒊 𝑭𝒊 𝑿 𝒊 ∙ 𝑭𝒊
5 2 10
7 3 21
8 5 40
9 4 36
11 2 22
Total 16 129
A = 𝑿𝒎𝒂𝒙 − 𝑿𝒎𝒊𝒏. A = 𝟏𝟏 - 5 A=𝟔
𝒏 𝑿𝒊 ∙𝑭𝒊 𝟓∙𝟐+𝟕∙𝟑+𝟖∙𝟓+𝟗∙𝟒+𝟏𝟏∙𝟐
𝑿= σ𝒊=𝟏 𝑿 =
𝒏 𝟏𝟔
5 2 10
7 3 21
8 5 40
9 4 36
11 2 22
Total 16 129
A = 𝑿𝒎𝒂𝒙 − 𝑿𝒎𝒊𝒏. A = 𝟏𝟏 - 5 A=𝟔
𝒏 𝑿𝒊 ∙𝑭𝒊 𝟓∙𝟐+𝟕∙𝟑+𝟖∙𝟓+𝟗∙𝟒+𝟏𝟏∙𝟐
𝑿= σ𝒊=𝟏 𝑿 =
𝒏 𝟏𝟔
𝟓∙𝟐+𝟕∙𝟑+𝟖∙𝟓+𝟗∙𝟒+𝟏𝟏∙𝟐 𝟏𝟐𝟗
𝑿 = 𝑿 =
𝟏𝟔 𝟏𝟔
5 2 10
7 3 21
8 5 40
9 4 36
11 2 22
Total 16 129
A = 𝑿𝒎𝒂𝒙 − 𝑿𝒎𝒊𝒏. A = 𝟏𝟏 - 5 A=𝟔
𝒏 𝒅𝒊 ∙
𝑿= σ𝒊=𝟏 𝑿 =
𝟓∙𝟐+𝟕∙𝟑+𝟖∙𝟓+𝟗∙𝟒+𝟏𝟏∙𝟐
𝒏 𝟏𝟔
𝟓∙𝟐+𝟕∙𝟑+𝟖∙𝟓+𝟗∙𝟒+𝟏𝟏∙𝟐
𝑿 =
𝟏𝟔
5 2 10
7 3 21
8 5 40
9 4 36
11 2 22
Total 16 129
A = 𝑿𝒎𝒂𝒙 − 𝑿𝒎𝒊𝒏. A = 𝟏𝟏 - 5 A=𝟔
𝒏 𝒅𝒊 ∙
𝑿= σ𝒊=𝟏 𝑿 =
𝟓∙𝟐+𝟕∙𝟑+𝟖∙𝟓+𝟗∙𝟒+𝟏𝟏∙𝟐
𝒏 𝟏𝟔
𝟓∙𝟐+𝟕∙𝟑+𝟖∙𝟓+𝟗∙𝟒+𝟏𝟏∙𝟐 𝟏𝟐𝟗
𝑿 = 𝑿 = 𝑿 =𝟖, 𝟎𝟔
𝟏𝟔 𝟏𝟔
𝑿𝒊 𝑭𝒊 𝑿 𝒊 ∙ 𝑭𝒊 (𝑿𝒊 − 𝑿) 𝒅𝒊 ∙ 𝑭𝒊
5 2 10 𝟓 − 𝟖, 𝟎𝟔 = 3,06 6,12
7 3 21 𝟕 − 𝟖, 𝟎𝟔 = 1,06 3,18
8 5 40 𝟖 − 𝟖, 𝟎𝟔 = 0,06 0,30
9 4 36 9 − 𝟖, 𝟎𝟔 = 0,94 3,76
11 2 22 11 − 𝟖, 𝟎𝟔 = 2,94 5,88
Total 16 129 - 19,24
𝒏 𝒅𝒊 ∙𝑭𝒊 𝟏𝟗,𝟐𝟒
DM = σ𝒊=𝟏 DM =
𝒏 𝟏𝟔
𝑿𝒊 𝑭𝒊 𝑿 𝒊 ∙ 𝑭𝒊 (𝑿𝒊 − 𝑿) 𝒅 𝒊 ∙ 𝑭𝒊
5 2 10 𝟓 − 𝟖, 𝟎𝟔 = 3,06 6,12
7 3 21 𝟕 − 𝟖, 𝟎𝟔 = 1,06 3,18
8 5 40 𝟖 − 𝟖, 𝟎𝟔 = 0,06 0,30
9 4 36 9 − 𝟖, 𝟎𝟔 = 0,94 3,76
11 2 22 11 − 𝟖, 𝟎𝟔 = 2,94 5,88
Total 16 129 - 19,24
𝒏 𝒅𝒊 ∙𝑭𝒊 𝟏𝟗,𝟐𝟒
DM = σ𝒊=𝟏 DM = DM =1,20
𝒏 𝟏𝟔
𝑿𝒊 𝑭𝒊 𝑿 𝒊 ∙ 𝑭𝒊 𝑿 𝒊 ² ∙ 𝑭𝒊
5 2 10 50
7 3 21 147
8 5 40 320
9 4 36 324
11 2 22 242
Total 16 129 1083
𝒏 𝟏 𝒏 𝑿𝒊 −𝑿) ²
S² = σ𝒊=𝟏 𝑿2𝒊 ∙ 𝑭𝒊 − σ𝒊=𝟏
𝒏−𝟏 𝒏−𝟏
5 2 10 50
7 3 21 147
8 5 40 320
9 4 36 324
11 2 22 242
Total 16 129 1083
𝒏 𝟏 𝒏 𝑿𝒊 −𝑿) ²
S² = σ𝒊=𝟏 𝑿2𝒊 ∙ 𝑭𝒊 − σ𝒊=𝟏
𝒏−𝟏 𝒏−𝟏
𝟏 𝟏𝟐𝟗²
S² = 𝟏𝟎𝟖𝟑 −
𝟏𝟔−𝟏 𝟏𝟔
5 2 10 50
7 3 21 147
8 5 40 320
9 4 36 324
11 2 22 242
Total 16 129 1083
𝒏 𝟏 𝒏 𝑿𝒊 −𝑿) ²
S² = σ𝒊=𝟏 𝑿2𝒊 ∙ 𝑭𝒊 − σ𝒊=𝟏
𝒏−𝟏 𝒏
𝟏 𝟏𝟐𝟗² 𝟏 𝟏𝟔𝟔𝟒𝟏
S² = 𝟏𝟎𝟖𝟑 − S² = 𝟏𝟎𝟖𝟑 −
𝟏𝟔−𝟏 𝟏𝟔 𝟏𝟓 𝟏𝟔
5 2 10 50
7 3 21 147
8 5 40 320
9 4 36 324
11 2 22 242
Total 16 129 1083
𝟏 𝟏𝟐𝟗² 𝟏 𝟏𝟔𝟔𝟒𝟏
S² = 𝟏𝟎𝟖𝟑 − S² = 𝟏𝟎𝟖𝟑 −
𝟏𝟔−𝟏 𝟏𝟔 𝟏𝟓 𝟏𝟔
𝟏 𝟏𝟕𝟑𝟐𝟖−𝟏𝟔𝟔𝟒𝟏
S² =
𝟏𝟓 𝟏𝟔
5 2 10 50
7 3 21 147
8 5 40 320
9 4 36 324
11 2 22 242
Total 16 129 1083
𝟏 𝟔𝟖𝟕
S² = ∙
𝟏𝟓 𝟏𝟔
5 2 10 50
7 3 21 147
8 5 40 320
9 4 36 324
11 2 22 242
Total 16 129 1083
𝟏 𝟔𝟖𝟕 𝟏 𝟔𝟖𝟕
S² = ∙ S² = ∙
𝟏𝟓 𝟏𝟔 𝟏𝟓 𝟏𝟔
𝟔𝟖𝟕
S² = S² =2,86
𝟐𝟒𝟎
5 2 10 50
7 3 21 147
8 5 40 320
9 4 36 324
11 2 22 242
Total 16 129 1083
S = S²
5 2 10 50
7 3 21 147
8 5 40 320
9 4 36 324
11 2 22 242
Total 16 129 1083
S = S² S = 2,86 S = 1,69
Dessa forma, podemos observar que a distribuição

possui média 8,06. Isto é, seus valores estão em
torno de 8,06 e seu grau de concentração é de 1,2
pelo desvio médio e de 1,69 pelo desvio padrão.
Medidas de Separatrizes
São valores que ocupam determinados lugares,

abrangendo intervalos iguais, de um conjunto de
valores coletados e organizados. As medidas de
posição separatrizes podem ser classificadas em:
❑ Quartis: Divide a série em quatro partes iguais.

❑ Decis: Divide a série em dez partes iguais.

❑ Decis: Divide a série em dez partes iguais.
❑ Percentis: Divide a série em cem partes iguais.
Quartis
Nos quartis, a série é dividida em quatro partes
iguais, com o mesmo número de elementos, de tal
forma que cada intervalo do quartil contenha 25%
dos elementos coletados.
25% 25% 25% 25%
𝑸𝟏 𝑸𝟐 𝑸𝟑
Cálculo do Quartil para dados brutos
Dado o conjunto de valores: 7,13, 5, 12, 16, 4, 9, 15, 6
Resolução:
Resolução:
Considere o conjunto de valores ordenados segundo o
critério de grandeza.
4, 5, 6, 7, 9, 12, 13, 15, 16.
Resolução:
4, 5, 6, 7, 9, 12, 13, 15, 16.
𝑸𝟐
Resolução:
4, 5, 6, 7, 9, 12, 13, 15, 16.
𝟓+𝟔
𝑸𝟏 = = 𝟓, 𝟓 𝑸𝟐
𝟐
Resolução:
4, 5, 6, 7, 9, 12, 13, 15, 16.
𝟓+𝟔 𝟏𝟑+𝟏𝟓
𝑸𝟏 = = 𝟓, 𝟓 𝑸𝟐 𝑸𝟑 = = 𝟏𝟒
𝟐 𝟐
Cálculo do Quartil para dados agrupados
em intervalos de classe
𝑘∙𝑛
− 𝐹𝑎𝑐,𝑎𝑛𝑡
𝑄𝑘 = 𝑙𝑄𝑘 + 4
𝑓𝑄𝑘
Sendo:
❑ 𝑘 = quartil considerado.
❑ 𝑙𝑄𝑘 = limite inferior do intervalo da classe do
quartil considerado.
𝑘∙𝑛
𝑄𝑘 = 𝑙𝑄𝑘 + 4 ∙ ℎ𝑄𝑘
𝑓𝑄𝑘
Sendo:
❑ 𝑘 = quartil considerado.
❑ 𝑙𝑄𝑘 = limite inferior do intervalo da classe do
quartil considerado.
❑ 𝑓𝑄𝑘 = frequência simples do quartil considerado.
❑ n= número total de elementos da amostra.
𝑘∙𝑛
𝑄𝑘 = 𝑙𝑄𝑘 + 4 ∙ ℎ𝑄𝑘
𝑓𝑄𝑘
Sendo:
𝑘 ∙𝑛
❖ 𝑄𝑘 =
4
❑ ℎ𝑄𝑘 = 𝐿𝑄𝑘 − 𝑙𝑄𝑘
❑ 𝑓𝑎𝑐,𝑎𝑛𝑡 = frequência acumulada da classe anterior
do quartil considerado.
Exercício Resolvido
Distribuição do peso dos objetos usados numa
construção.
i Pesos dos Objetos (kg) Número de Peças (𝒇𝒊 )
1 0↦ 5 52
2 5 ↦ 10 36
3 10 ↦ 15 30
4 15 ↦ 20 41
5 20 ↦ 25 28
6 25 ↦ 30 25
7 30 ↦ 35 18
Total 230
construção.
i Pesos dos Número de Peças Frequência
Objetos (kg) (𝒇𝒊 ) Acumulada
1 0↦ 5 52 52
2 5 ↦ 10 36 88
3 10 ↦ 15 30 118
4 15 ↦ 20 41 159
5 20 ↦ 25 28 187
6 25 ↦ 30 25 212
7 30 ↦ 35 18 230
Total 230
construção.
i Pesos dos
Objetos (kg)
Número de Peças
(𝒇𝒊 )
Frequência
Acumulada Cálculo de 𝑄1
1 0↦ 5 52 52
1 ∙230
2 5 ↦ 10 36 88 𝑄1 = = 57,5
4
3 10 ↦ 15 30 118
4 15 ↦ 20 41 159
5 20 ↦ 25 28 187
6 25 ↦ 30 25 212
7 30 ↦ 35 18 230
Total 230
construção.
i Pesos dos
Objetos (kg)
Número de Peças
(𝒇𝒊 )
Frequência
1 0↦ 5 52 52
1 ∙230
2 5 ↦ 10 36 88 𝑄1 = = 57,5
4
3 10 ↦ 15 30 118
4 15 ↦ 20 41 159 Segunda Classe
5 20 ↦ 25 28 187
6 25 ↦ 30 25 212
7 30 ↦ 35 18 230
Total 230
construção.
i Pesos dos Número de Frequência
Objetos (kg) Peças (𝒇𝒊 ) Acumulada Cálculo de 𝑄1
1 0↦ 5 52 52
2 5 ↦ 10 36 88 57,5−52
3 10 ↦ 15 30 118
𝑄1 = 5 + ∙5
36
4 15 ↦ 20 41 159
5 20 ↦ 25 28 187
6 25 ↦ 30 25 212
7 30 ↦ 35 18 230
Total 230
construção.
1 0↦ 5 52 52
2 5 ↦ 10 36 88 57,5−52
3 10 ↦ 15 30 118
𝑄1 = 5 + ∙5
36
4 15 ↦ 20 41 159
5 20 ↦ 25 28 187 𝑄1 = 5,76 𝑘𝑔
6 25 ↦ 30 25 212
7 30 ↦ 35 18 230
Total 230
construção.
i Pesos dos
Objetos (kg)
Número de Peças
(𝒇𝒊 )
Frequência
1 0↦ 5 52 52
2 ∙230
2 5 ↦ 10 36 88 𝑄1 = = 115
4
3 10 ↦ 15 30 118
4 15 ↦ 20 41 159 Terceira Classe
5 20 ↦ 25 28 187
6 25 ↦ 30 25 212
7 30 ↦ 35 18 230
Total 230
construção.
1 0↦ 5 52 52
2 5 ↦ 10 36 88 115−88
3 10 ↦ 15 30 118
𝑄2 = 10 + ∙5
30
4 15 ↦ 20 41 159
5 20 ↦ 25 28 187 𝑄2 = 14,5 𝑘𝑔
6 25 ↦ 30 25 212
7 30 ↦ 35 18 230
Total 230
construção.
i Pesos dos
Objetos (kg)
Número de Peças
(𝒇𝒊 )
Frequência
1 0↦ 5 52 52
3 ∙230
2 5 ↦ 10 36 88 𝑄3 = = 172,5
4
3 10 ↦ 15 30 118
4 15 ↦ 20 41 159 Quinta Classe
5 20 ↦ 25 28 187
6 25 ↦ 30 25 212
7 30 ↦ 35 18 230
Total 230
construção.
1 0↦ 5 52 52
2 5 ↦ 10 36 88 172,5−159
3 10 ↦ 15 30 118
𝑄3 = 20 + ∙5
28
4 15 ↦ 20 41 159
5 20 ↦ 25 28 187 𝑄3 = 22, 41𝑘𝑔
6 25 ↦ 30 25 212
7 30 ↦ 35 18 230
Total 230
Exercícios Propostos
Distribuição salarial dos funcionários do setor de
vendas.
i Salário (em R$) Número de Frequência
Peças (𝒇𝒊 ) Acumulada
1 1000 ↦ 2000 3
2 2000 ↦ 3000 14
3 3000 ↦ 4000 18
4 4000 ↦ 5000 10
5 5000 ↦ 6000 6
6 6000 ↦ 8000 3
Total 54
Exercícios Propostos
Distribuição das estaturas de um grupo de
adolescentes.
i Estatura (em cm) Número de Frequência
Peças (𝒇𝒊 ) Acumulada
1 120 ↦ 130 14
2 130 ↦ 140 19
3 140 ↦ 150 17
4 150 ↦ 160 21
5 160 ↦ 170 16
6 170 ↦ 180 5
Total 92

Aula 01 - Introduçao A Estatistica - QUARTIS

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Instituto Federal do Tocantins

Discreta Número de Filhos

Na Estatística é fundamental aprendermos a

Na Estatística é fundamental aprendermos a

Frequência Absoluta e Frequência Acumulada

Considere a seguinte tabela:

𝒉=4 𝑭𝑴𝒐 = 10 𝒍𝑴𝒐 = 4 𝑭𝒂𝒏𝒕 = 4 𝑭𝒑𝒐𝒔 = 𝟕

❖ 1, 2 , 4, 5 e 8. Como n é impar temos Md = 4.

𝑭𝑴𝒅 é a frequência da classe mediana.

❑ Dados agrupados: Neste caso, calculamos o desvio médio como:

A = 𝑿𝒎𝒂𝒙 − 𝑿𝒎𝒊𝒏. A = 𝟏𝟏 - 5 A=𝟔

A = 𝑿𝒎𝒂𝒙 − 𝑿𝒎𝒊𝒏. A = 𝟏𝟏 - 5 A=𝟔

A = 𝑿𝒎𝒂𝒙 − 𝑿𝒎𝒊𝒏. A = 𝟏𝟏 - 5 A=𝟔

A = 𝑿𝒎𝒂𝒙 − 𝑿𝒎𝒊𝒏. A = 𝟏𝟏 - 5 A=𝟔

A = 𝑿𝒎𝒂𝒙 − 𝑿𝒎𝒊𝒏. A = 𝟏𝟏 - 5 A=𝟔

A = 𝑿𝒎𝒂𝒙 − 𝑿𝒎𝒊𝒏. A = 𝟏𝟏 - 5 A=𝟔

Total 16 129 - 19,24

Total 16 129 - 19,24

Total 16 129 1083

Total 16 129 1083

Total 16 129 1083

Total 16 129 1083

Total 16 129 1083

Total 16 129 1083

Total 16 129 1083

Total 16 129 1083

Dessa forma, podemos observar que a distribuição

São valores que ocupam determinados lugares,

São valores que ocupam determinados lugares,

São valores que ocupam determinados lugares,

25% 25% 25% 25%

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