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português, matemática, direito e informática. A tabela apresenta as notas obtidas pelos cinco candidatos.
Segundo o edital de seleção, o candidato aprovado será aquele para o qual o desvio padrão será o mais regular. O
candidato aprovado será
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3) Durante as aulas de história, o professor separou os estudantes em grupos de 3 alunos para uma
competição e anotou a nota de cada grupo na tabela seguir:
Na competição, o grupo vencedor seria aquele que tivesse maior média de notas. Caso haja empate, o
critério é o grupo que possui notas mais regulares. Analisando as notas dos grupos na tabela, o grupo
vencedor foi:
4) Durante a coleta de dados, um estatístico percebeu que os dados do grupo A possuem desvio-padrão igual
a 2, já o grupo B possui desvio-padrão igual a 1. Conhecendo o desvio-padrão, podemos afirmar que a soma
das variâncias dos conjuntos A e B é igual a:
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
5) Sobre o desvio-padrão, foram feitas as seguintes afirmativas:
I. Quanto maior for o desvio-padrão de um conjunto, mais regulares serão os dados desse conjunto.
II. Quanto menor for o desvio-padrão de um conjunto, mais homogêneos serão os dados desse conjunto.
III. Se o desvio-padrão for igual a zero, o conjunto possui todos os valores iguais.
6) Durante as aulas de Matemática, o professor Raul percebeu uma diferença entre as notas da turma A e da
turma B de uma mesma série.
Turma A – média = 8,0 e desvio-padrão = 1,0 Turma B – média = 8,5 e desvio-padrão = 2,0
C) A turma A possui notas mais regulares. D) A turma B possui notas mais regulares.
7) Em um consultório de pediatria um médico atendeu vinte crianças em um dia. Ele mediu e anotou as
alturas das crianças conforme as consultas. Determine a mediana e o desvio padrão das alturas.
Consulta alturas
s
1ª 0,90 m
2ª 1,30 m
3ª 0,85 m
4ª 1,05 m
5ª 0,98 m
6ª 1,35 m
7ª 1,12 m
8ª 0,99 m
9ª 1,15 m
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Devíamos ser ensinados a não esperar por inspiração para começar algo. Ação sempre gera inspiração. Inspiração raramente gera ação. Frank
Tibolt