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3º ANO

Escola Profª Izaura Antônia de Lisboa

Média, Moda, Mediana, Desvio Padrão

Profª. Wanessa Amancio


Roteiro de Aula

MÉDIA MODA MEDIANA DESVIO PADRÃO


"No futuro, o pensamento estatístico será tão
necessário para a cidadania eficiente como
saber ler e escrever."

— H. G WELLS
Notas fictícias de uma matéria
10

0
Ana Cláudia Elma Paula Simas Tomás Zidane
MÉDIA
É O VALOR MÉDIO ENTRE OS DADOS
MÉDIA X MÉDIA PONDERADA

A média, ou média simples é obtida somente através dos


valores. Já na média ponderada, cada valor tem um peso.
Notas fictícias de uma matéria
10

0
Ana Cláudia Elma Paula Simas Tomás Zidane
Média Simples
𝑥 1 + 𝑥2 + 𝑥 3 + … + 𝑥 𝑛
𝑋 =
𝑛

OBS.: n é o número de elementos.

8 +6 +9 +7 +1 +6 +4
𝑋=
7

41
𝑋 = = 5,85
7
MÉDIA PONDERADA
É A MÉDIA QUE LEVA EM CONSIDERAÇÃO O
PESO ATRIBUÍDO A CADA UM DOS VALORES
MODA
É o valor que mais se repete.
Notas fictícias de uma matéria
10

0
Ana Cláudia Elma Paula Simas Tomás Zidane
MEDIANA
É O VALOR CENTRAL DE UM CONJUNTO
DE DADOS ORGANIZADOS EM ORDEM
CRESCENTE OU DECRESCENTE
Notas fictícias de uma matéria
10

0
Ana Cláudia Elma Paula Simas Tomás Zidane
Conjunto de dados

Colocando-os em ordem...

VALOR CENTRAL
E se o número de valores for par?

Nesse caso, basta tirar a média entre os dois valores centrais.


1) O quadro apresenta a relação dos jogadores que
fizeram parte da seleção brasileira de voleibol
masculino nas Olimpíadas de 2012, em Londres, e
suas respectivas alturas, em metro.
A mediana das alturas, em metro, desses jogadores é
a) 1,90.
b) 1,91.
c) 1,96.
d) 1,97.
e) 1,98.
Até a Copa de 2010, apenas sete jogadores haviam conseguido o feito de marcar 8 ou mais gols em uma mesma
edição da Copa do Mundo. O quadro apresenta os anos das edições da copa nas quais ocorreram esses feitos, quais
foram os jogadores que os realizaram e os respectivos números de gols marcados por cada um deles.

Para facilitar a análise sobre a quantidade de gols marcados por esses artilheiros nas referidas copas, foi calculada a
mediana da distribuição dos números de gols marcados por eles nas sete copas especificadas no quadro.

A mediana dessa distribuição é igual a 


a) 9,0.
b) 9,7.
c) 10,0.
d) 10,2.
e) 13,0.
O índice de massa corporal (IMC) de uma pessoa é definido como o quociente entre a massa dessa pessoa,
medida em quilograma, e o quadrado da sua altura, medida em metro. Esse índice é usado como parâmetro para
verificar se o indivíduo está ou não acima do peso ideal para a sua altura. Durante o ano de 2011, uma pessoa foi
acompanhada por um nutricionista e passou por um processo de reeducação alimentar. O gráfico indica a variação
mensal do IMC dessa pessoa, durante o referido período. Para avaliar o sucesso do tratamento, o nutricionista vai
analisar as medidas estatísticas referentes à variação do IMC.
De acordo com o gráfico, podemos concluir que a mediana da variação mensal do IMC dessa pessoa é igual a

a) 27,40.
b) 27,55.
c) 27,70.
d) 28,15.
e) 28,45.
ORIENTAÇÕES PARA TRABALHO DE ESTATÍSTICA

1. Formem o grupo de 3 a 4 pessoas, no máximo


2. Escolham uma temática para realizar entrevistas, em que os resultados sejam numéricos,
exemplos: peso, altura, notas, número de pets, quantidade de irmãos, idade, quantidade de
filhos que pretende ter, renda mensal familiar, preços de produtos por região, etc. SEJAM
CRIATIVOS.
3. Elabore a entrevista e realize com todos os colegas de turma, pode ser através de um papel,
através de perguntas orais, como preferirem, contanto que consigam coletar os dados.
4. Organizem o conjunto de números coletados de forma crescente ou decrescente.
5. Calcule a média, moda e mediana do conjunto de dados coletados.
6. Escreva um trabalho que apresente os seguintes tópicos:
1. Qual a importância da estatística para pesquisas científicas e coletas de dados?
2. Qual técnica de coleta de dados foi utilizada pela equipe?
3. Qual a importância da temática escolhida?
4. Quais foram os dados coletados?
5. Qual a média, moda e mediana desses dados?

Escrevam o trabalho com dedicação e organização, mantendo o nível de formalidade desejado.


Bom trabalho. 
DESVIO PADRÃO
É A VARIAÇÃO DE UM CONJUNTO DE
DADOS
PASSO 1
O primeiro passo para se obter o desvio padrão é obter a
média de um conjunto de dados.

ALUNO NOTA
A 4
B 5
𝑋 =6
C 6
D 7
E 8
PASSO 2

O segundo passo é subtrair a média de cada um dos valores

MÉDIA NOTA SUBTRAÇÃO


6 4 2
6 5 1
6 6 0
6 7 -1
6 8 -2
PASSO 3
O terceiro passo é elevar os valores encontrados ao
quadrado.
SUBTRAÇÃO QUADRADO
2 4
1 1
0 0
-1 1
-2 4
PASSO 4
Por fim, basta somar os elementos encontrados, dividir pelo
número de elementos e tirar sua raiz quadrada.

10
𝑆𝑂𝑀𝐴=10 𝐷𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑛𝑑𝑜𝑝𝑜𝑟 5 =2(𝑉𝑎𝑟𝑖 â 𝑛𝑐𝑖𝑎)
5

𝐿𝑜𝑔𝑜 , 𝐷𝐸𝑆𝑉𝐼𝑂 𝑃𝐴𝐷𝑅 Ã 𝑂=√ 2


O procedimento de perda rápida de “peso” é comum entre os atletas dos esportes de combate. Para participar de um
torneio, quatro atletas da categoria até 66 kg, Peso-Pena, foram submetidos a dietas balanceadas e idades físicas.
Realizaram três “pesagens” antes do inicio do torneio. Pelo regulamento do torneio, a primeira luta deverá ocorrer
entre o atleta mais regular e o menos regular quanto aos “pesos”. As informações com base nas pesagens dos atletas
estão no quadro.

Após as três “pesagens”, os organizadores do torneio informaram aos atletas quais deles se enfrentariam na
primeira luta. A primeira luta foi entre os atletas
a) I e III
b) I e IV
c) II e III
d) II e IV
e) III e IV
Marco e Paulo foram classificados em um concurso. Para classificação no concurso o candidato deveria obter média
aritmética na pontuação igual ou superior a 14. Em caso de empate na média, o desempate seria em favor da
pontuação mais regular. No quadro a seguir são apresentados os pontos obtidos nas provas de Matemática, Português
e Conhecimentos Gerais, a média, a mediana e o desvio padrão dos dois candidatos.

O candidato com pontuação mais regular, portanto mais bem classificado no concurso, é
a) Marco, pois a média e a mediana são iguais.
b) Marco, pois obteve menor desvio padrão.
c) Paulo, pois obteve a maior pontuação da tabela, 19 em Português.
d) Paulo, pois obteve maior mediana.
e) Paulo, pois obteve maior desvio padrão.

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