Curso: Ciências Contábeis/UFF

Disciplina: Métodos Quantitativos I

QUESTÃO 1: Pode escolher duas variáveis quaisquer, desde que seja quantitativa racional, ou seja,
que tenha um ponto zero real. Nesse passo deve ser examinado a elaboração da justificativa da escolha
das duas variáveis e a sua relevância.

QUESTÃO 2: Verificar se foi realizada a coleta de dados de 30 observações para VARIÁVEL

1 (escolhida) e 30 observações para VARIÁVEL 2 (escolhida). Verificar a adequação do dado
colhido.

QUESTÃO 3: Construção do ROL para as 2 variáveis. ROL é o ordenamento dos dados em

ordem crescente.

QUESTÃO 4: Apresentação dos dados em tabelas de frequência. Deverá ser construída uma
tabela de frequência para a VARIÁVEL 1 e outra tabela para VARIÁVEL 2. A tabela de
frequência pode ser para valores individuais ou para dados agrupados em classes.
Exemplo de tabela de frequência para valores individuais:

Quantidade de Filhos - Frequência - 𝒇𝒊 (Nº de

𝑿𝒊 Famílias)
0 4
1 4
2 7
3 2
4 1
5 1
6 1
𝜮𝒇𝒊 =𝟐𝟎

Exemplo de tabela de frequência para valores agrupados em classes:

j Classes (Idades) Frequência - 𝒇𝒋

(Nº da Classe) (Nº de Obs)
1 0|------ 10 5
2 10|------ 20 4
3 20|------ 30 7
4 30|------ 40 7
5 40|------ 50 7
𝜮𝒇𝒋 =𝟑𝟎

GABARITO das questões para avaliação à distância – AD1 1

 Curso: Ciências Contábeis/UFF
Disciplina: Métodos Quantitativos I

Regras para construção da tabela de Classes:

1. Tabela de Frequência para dados agrupados em Classe:
i. Determinação da Amplitude Total dos Dados:

𝐴𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑀𝑎𝑖𝑜𝑟 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 −𝑀𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟

ii. Determinação do número de Classes (k):

𝑘 = 1 + 3,3 𝑙𝑜𝑔10 𝑁

iii. Determinação da Amplitude do Intervalo de Classes:

𝑨𝒎𝒑𝒍𝒊𝒕𝒖𝒅𝒆 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 𝒅𝒐𝒔 𝒅𝒂𝒅𝒐𝒔

𝑨𝒎𝒑𝒍𝒊𝒕𝒖𝒅𝒆 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒗𝒂𝒍𝒐 𝒅𝒆 𝒄𝒍𝒂𝒔𝒔𝒆𝒔 =
𝒌

iv. Escolha do limite inferior da 1ª Classe.

v. Determinação das demais classes à partir da Amplitude do intervalo de
classes.

QUESTÃO 5: Verificar se as colunas referentes as seguintes variáveis foram construídas na

tabela de frequência:
• Frequência absoluta simples (fj)
• Frequência relativa simples (frj)
• Frequência absoluta acumulada crescente (Fj-Cresc)
• Frequência absoluta acumulada decrescente (Fj – Decresc)
QUESTÃO 6:
Observar a média, a moda e a mediana para as 2 variáveis.
Fórmulas utilizadas para o cálculo da média:

∑"
!#$ "!
• *
X = , para dados não agrupados
#
∑&
%#$ "% $% ∑ "'
• *
X= = , 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑑𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑎𝑔𝑟𝑢𝑝𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑒𝑚 𝑡𝑎𝑏 𝑓𝑟𝑒𝑞𝑢ê𝑛𝑐𝑖𝑎
∑&
%#$ $%
∑$

• OBS: para dados agrupados em tabela de classes, o valor de Xj será o ponto médio de
cada classe.

GABARITO das questões para avaliação à distância – AD1 2

 Curso: Ciências Contábeis/UFF
Disciplina: Métodos Quantitativos I

Fórmulas para o cálculo da moda (será considerada na avaliação qualquer uma a seguir):
Dados não agrupado: a moda será o valor que mais aparecem nos dados.
Dados agrupados em tabelas de frequências individuais: moda será de maior frequência.
Dados agrupados em tabelas de classes:
• Moda Bruta: Ponto médio da classe de maior frequência.
• Moda de King:

$()*+
Mo = l%#$ + c C$ D
,"+ &$()*+

• Moda de Czuber:
$-) - $,"+
Mo = l%#$ + c C)$ D
-) - ($,"+ & $()*+ )

• 𝑙𝑖𝑛𝑓 = 𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑚𝑜𝑑𝑎𝑙

• 𝑐 = 𝑎𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒
• 𝑓𝑚𝑜 = 𝑓𝑟𝑒𝑞𝑢ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑚𝑜𝑑𝑎𝑙
• 𝑓𝑝𝑜𝑠𝑡 = 𝑓𝑟𝑒𝑞𝑢ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑝𝑜𝑠𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑎 𝑚𝑜𝑑𝑎𝑙
• 𝑓𝑎𝑛𝑡 = 𝑓𝑟𝑒𝑞𝑢ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑎 𝑚𝑜𝑑𝑎𝑙

Fórmulas para o cálculo da Mediana:

Dados Não Agrupados e dados agrupados em tabela de frequência em valores individuais:
Nº de Obs Impar:
#&.
• E,- = ) , a mediana será a posição do elemento mediano.

No de Obs par:

# /./ & 012%çã1 2567%#85

• E,- = ) e a mediana será Md = )

Dados agrupados em tabelas de classes:

E9- + F:#8
Md = l%#$ + c C D
f9-
• 𝑙𝑖𝑛𝑓 = 𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑑𝑎 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎
• 𝑐 = 𝑎𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒
• 𝐸𝑀𝑑 = 𝑃𝑜𝑠𝑖çã𝑜 𝑑𝑜 𝑒𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑜
• 𝐹𝑎𝑛𝑡 = 𝑓𝑟𝑒𝑞𝑢ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑐𝑢𝑚𝑢𝑙𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎
• 𝑓𝑀𝑑 = 𝑓𝑟𝑒𝑞𝑢ê𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑏𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑎 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑎 𝑐𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎
GABARITO das questões para avaliação à distância – AD1 3