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PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA
--MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL
As medidas de tendência central como o próprio nome diz são utilizadas como forma de
representação por um único valor representando o centro dos mesmos por formas distintas.

Os três tipos de medidas de tendência central são:

Média aritmética x  ; Mediana Md  ; Moda Mo .

--Média aritmética: para encontrarmos a média aritmética somamos todos os valores e

depois dividimos pelo número de valores.

--Moda: não fazemos contas para encontrar a moda simplesmente vemos o valor que mais
aparece.

--Mediana: para encontrar o valor da mediana temos que organizar em ordem crescente
a ai sim verificar qual o valor está exatamente no centro.
𝑛+1
1º) Se n for ímpar, a mediana será o elemento de ordem 2 .
2º) Se n for par, a mediana será a média aritmética entre os elementos centrais, de ordem
𝑛 𝑛
𝑒 + 1.
2 2

EXEMPLOS
1- Sete crianças brincam em um parquinho e suas idades são 6, 4, 3, 6, 7, 3 e 6. Qual a
média a mediana e a moda das idades das crianças?

2-Em um grupo de 10 pessoas a média de idade é de 25 anos. Caso uma das pessoas com
12 anos do grupo seja substituída por outra de 27 anos a nova média muda para:

3- Um concurso é composto por cinco etapas. Cada etapa vale 100 pontos. A pontuação
final de cada candidato e a média de suas notas nas cinco etapas. A classificação obedece à
ordem decrescente das pontuações finais. O critério de desempate baseia-se na maior
pontuação na quinta etapa.

A ordem de classificação final desse concurso é

a) A, B, C, E, D.
b) B, A, C, E, D.
c) C, B, E, A, D.
d) C, B, E, D, A.
e) E, C, D, B, A.

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4- Considerando a relação de números, 1, 9, 8, 5, 3, 2, 5, 10, 7 e 10, classifique em V ou F.

( ) A mediana é um número par.

( ) 40% dos números estão abaixo da média.

( ) A relação tem duas modas.

( ) A média pertence ao intervalo ]4,7[.

5- Uma pessoa, ao fazer uma pesquisa com alguns alunos de um curso, coletou as idades
dos entrevistados e organizou esses dados em um gráfico.

Qual a moda das idades?

--MEDIDAS DE DISPERSÃO
Quando encontramos a média de um conjunto de dados podemos verificar a variabilidade
ou dispersão dos dados, ou seja, a distância que eles se encontram da média. Queremos saber
se os dados estão próximos ou mais afastados da média.

-Variância (VAR)
Definimos como variância, a soma dos quadrados das diferenças entre os dados e a média
dividido pelo número de dados.
n n

 x  x  x  x
2 2
i i
i 1 i 1
Para população Para amostra
n n 1

-Desvio Padrão (DP)

O desvio padrão parte do pressuposto que se no cálculo da variância os desvios são

elevados ao quadrado, logo para ter um valor mais real temos que tirar a raiz quadrada dos
mesmos, logo:
DP  VAR

6- Sete crianças brincam em um parquinho e suas idades são 6, 4, 3, 6, 7, 3 e 6. Qual a

variância das idades?

COEFICIENTE DE VARIAÇÃO

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O coeficiente de variação é definido como o quociente entre o desvio padrão e a média

aritmética. É frequentemente expresso em porcentagem pela fórmula
𝑠
𝐶𝑉 = 𝜇 . 100.

7- Com relação às medidas de posição e de dispersão, julgue os itens:

I- Dobrando todos os valores dos salários dos funcionários de uma empresa, tem-se que o
salário médio destes funcionários e a respectivo desvio padrão também ficam dobrados.

II- A diferença entre a variância e o desvio padrão de uma sequência de números é nula
somente no caso em que a variância e o desvio padrão são iguais a zero.

III- Em qualquer distribuição de valores, a diferença entre a média e a moda é sempre

maior ou igual a zero.

IV- Multiplicando todos os valores de uma sequência de números positivos por um

número positivo tem-se que o respectivo coeficiente de variação não se altera.

V- O coeficiente de variação correspondente a uma série de números positivos é igual à

divisão da média aritmética pela variância.

8- (CESGRANRIO – 2018 – BANCO DO BRASIL) A Tabela a seguir mostra a distribuição de

pontos obtidos por um cliente em um programa de fidelidade oferecido por uma empresa.

A mediana da pontuação desse cliente é o valor mínimo para que ele pertença à classe de
clientes “especiais”. Qual a redução máxima que o valor da maior pontuação desse cliente pode
sofrer sem que ele perca a classificação de cliente “especial”, se todas as demais pontuações
forem mantidas?

(A) cinco unidades

(B) quatro unidades
(C) uma unidade
(D) duas unidades
(E) três unidades

9- (CESGRANRIO – 2018 – BANCO DO BRASIL) Há dez anos a média das idades, em anos
completos, de um grupo de 526 pessoas era de 30 anos, com desvio padrão de 8 anos.
Considerando-se que todas as pessoas desse grupo estão vivas, o quociente entre o desvio
padrão e a média das idades, em anos completos, hoje, é

(A) 0,45
(B) 0,42
(C) 0,20
(D) 0,27

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(E) 0,34

10- (CESGRANRIO-2021-CAIXA-TECNICO-BANCÁRIO-NOVO) Seis candidatos, aprovados

para a penúltima etapa de um processo seletivo, foram submetidos a um teste de
conhecimentos gerais com 10 itens do tipo “verdadeiro/falso”. Os dois primeiros candidatos
acertaram 8 itens cada, o terceiro acertou 9, o quarto acertou 7, e os dois últimos, 5 cada. Pelas
regras do concurso, passariam, para a etapa final da seleção, os candidatos cujo número de
acertos fosse maior ou igual à mediana do número de acertos dos seis participantes. Quantos
candidatos passaram para a etapa final?

(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
(E) 6

11- (FGV – SEFAZ-AM - 2022) Uma amostra de idades de usuários de determinado serviço
forneceu os seguintes dados: 23; 34; 30; 22; 34; 53; 34; 28; 30; 22
A soma dos valores da média, da moda e da mediana desses dados é igual a

(A) 93.
(B) 94.
(C) 95.
(D) 96.
(E) 97.

12- (FGV – 2021) A mediana dos sete números 9, 2, 5, 3, 13, x, 5 é x. A média desses
números é

(A) 5.
(B) 5,5.
(C) 6.
(D) 6,5.
(E) 7.

13- (CESPE) Uma amostra aleatória dos registros de furto no município de Abaetetuba, no
ano de 2017, apresenta os valores 245, 247, 238, 282 e 261. Uma estimativa não tendenciosa e
eficiente para a média de furtos ocorridos em Abaetetuba no ano de 2017, considerando os
dados apresentados na amostra, é

A) 238,0.
B) 254,6.
C) 260,0.
D) 282,7.
E) 308,5.

14-(ESAF – RECEITA FEDERAL – 2012) A variância da amostra formada pelos valores 2,

3, 1, 4, 5 e 3 é igual a

(A) 3.

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(B) 2.
(C) 1.
(D) 4.
(E) 5.

15- ( VUNESP- 2020) Analisando a quantidade de uma determinada espécie de organismo

em 10 frascos de mesmo volume, que contêm um certo tipo de líquido, obteve-se a tabela a
seguir.

Dado que a média aritmética (número de organismos por frasco) representa X% da soma
da respectiva moda com a mediana, tem-se que X é igual a

(A) 66,0.
(B) 55,0.
(C) 52,8.
(D) 50,0.
(E) 48,0.

Informações para responder as perguntas 16 e 17.

O supervisor de uma agência bancária obteve dois gráficos que mostravam o número de
atendimentos realizados por funcionários. O Gráfico I mostra o número de atendimentos
realizados pelos funcionários A e B, durante 2 horas e meia, e o Gráfico II mostra o número de
atendimentos realizados pelos funcionários C, D e E, durante 3 horas e meia.

16- Observando os dois gráficos, o supervisor desses funcionários calculou o número de

atendimentos, por hora, que cada um deles executou. O número de atendimentos, por hora, que
o funcionário B realizou a mais que o funcionário C é:

A) 6.
B) 4.
C) 3.
D) 10.
E) 5.

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17- Preocupado com o horário de maior movimento, que se dá entre meio dia e uma e
meia da tarde, o supervisor colocou esses cinco funcionários trabalhando simultaneamente
nesse período. A partir das informações dos gráficos referentes ao ritmo de trabalho por hora
dos funcionários, o número de atendimentos total que os cinco funcionários fariam nesse
período é:

A) 45.
B) 10.
C) 57.
D) 19.
E) 38.

18- (UFPR-2021-PM-PR) Em uma pesquisa sobre um determinado tipo de formiga,

tomou-se um grupo desses insetos e mediu-se o comprimento de cada um deles. Os dados foram
organizados como indica a tabela a seguir.

Sabendo que a média de comprimento dos insetos do grupo foi de 0,6 cm, qual é a
quantidade de formigas cujo comprimento é de 0,8 cm?
a) 9.
b) 8.
c) 6.
d) 4.
e) 3.

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