Fórum 1 Sociolinguística

Tema: SOCIOLINGUÍSTICA E OBJECTO DE ESTUDO.

O termo sociolinguística fixou-se em 1964, com Willian Labov, que formulou um modelo de
descrição e interpretação do fenómeno linguístico no contexto social de comunidades urbanas –
conhecido como Sociolinguística Variacionista ou Teoria da Variação.
Labov sublinha o papel decisivo dos factores sociais na explicação da variação linguística
(diversidade linguística) e relaciona factores como idade, sexo, ocupação, origem étnica e atitude
ao comportamento linguístico.
Segundo Bortoni (2004), Os estudos da sociolingüística podem ter alcances diversos, a depender
dos seus objectivos, pode descrever a fala das diversas comunidades linguísticas.
Ao estudar qualquer comunidade linguística, a constatação mais imediata é a existência de
diversidades ou da variação, pois, toda comunidade se caracteriza pelo emprego de diferentes
modos de falar – variedades linguísticas.
O conjunto de variedades linguísticas utilizado por uma comunidade é chamado de repertório
verbal. Qualquer língua, falada por qualquer comunidade, exibe sempre variações.
Bortoni (2004), afirma que nenhuma língua apresenta-se como entidade homogênea e todas são
representadas por um conjunto de variedades.
Língua e variação são inseparáveis: a Sociolinguística encara a diversidade da linguística como
objecto de estudo, não como um problema, mas como qualidade constitutiva do fenómeno
linguístico. Qualquer tentativa de buscar apreender apenas o invariável, o sistema subjacente –
valendo-se de
oposições como “língua e fala” ou “competência e desempenho” – significa uma redução na
compreensão do fenómeno linguístico. O aspecto formal e estruturado do fenómeno linguístico é
apenas parte do fenómeno total.