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Justificativa:
A disciplina trata de problemas clássicos da historiografia, da sociologia e da política
brasileira, razão pela qual o conhecimento de seus aspectos por parte dos discentes é
essencial para a formação de um cientista social no Brasil.
Método:
Aula expositiva seguida de debate.
Avaliação:
Participação (40%) e Trabalho final (60%).
Norma de recuperação:
Prova sobre o conteúdo do curso.
Conteúdo1:
1
Duas observações: a) as partes a serem lidas dos livros elencados serão indicadas durante o curso ou no
primeiro encontro; b) dado o contexto excepcional em que estamos, as leituras poderão ser ajustadas e/ou
modificadas ao longo do curso.
Aula 1 – Apresentação do curso
1ª seção – A colonização e a formação do subdesenvolvimento: antecedentes (aulas 2, 3
e 4)
Aula 1 - PRADO JR., Caio. Formação do Brasil contemporâneo: colônia. São Paulo:
Companhia das Letras, 2011.
Aulas 2 e 3- FURTADO, Celso. Formação econômica do Brasil. São Paulo: Companhia
das Letras, 2010.
FURTADO, Celso. Desenvolvimento e subdesenvolvimento. Rio de Janeiro:
Contraponto, 2009.
2
Outras referências serão fornecidas ao longo do curso.
BIELSCHOWSKY, Ricardo. Pensamento econômico brasileiro: o ciclo ideológico do
desenvolvimentismo. Rio de Janeiro: Contraponto, 2000.
BRANDÃO, Gildo M. Linhagens do pensamento político brasileiro. São Paulo: Hucitec,
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BRITO, Leonardo O. B. O capítulo final do lulismo? Contemporânea – Revista de
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BRITO, Leonardo O. B. A crise do lulismo e as interpretações do Brasil. Sociologia &
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