LEITURA EM TEMPOS DE TECNOLOGIA

DIGITAL
Isadora Martins e Carolina Castro – 7MA
Hoje iremos falar sobre uma pesquisa realizada no colégio Bagozzi com os alunos dos 7
anos, a principal intenção é obter resultados sobre o que eles fazem em seu tempo livre e
se tem o hábito de ler.

No primeiro gráfico pode se observar que a maior porcentagem foi para atividade de usar a internet e
com menor porcentagem o hábito de escrever, pode perceber que as com maiores porcentagens
estão ligadas a atividades tecnológicas e com menores a atividades importantes que não são ligadas
a internet.

Sobre o gráfico acima teve um objetivo diferente que é descobrir a quantidade de livros que
as pessoas leem por ano e os resultados foram de que a maioria lê quatro ou mais livros e a
minoria lê um livro.
Continuando a pesquisa vimos sobre o porquê as pessoas leem e a maioria voltou por
exigência escolar e a minoria por orientação familiar.

Agora o gráfico tenta descobrir se as pessoas preferem ler digital ou em papel e o maior
voto foi para a leitura tradicional que é em papel.
Sobre as pesquisas escolares queriam obter resultados sobre qual obtém mais resultados
papel ou digital e de novo a forma tradicional tem maior preferência.

Sem ser nas leituras e pesquisas escolares também querem saber sobre a escrita que
novamente deu os mesmos resultados que é a tradicional leitura no papel.

Neste gráfico fala sobre a opinião das pessoas sobre tecnologia que teve o resultado de
estimular a leitura em todos os modos.
Já nesse gráfico fala sobre as vantagens dos livros em relação aos eletrônicos, que diz que
a maioria acha que a leitura através do livro físico é mais prazerosa e a menor e que você
pode tocá-lo.

Agora é ao contrário e o resultado é que a maioria diz que é a rapidez das informações e a
menor é a concentração na leitura.