ANÁLISE DE COMPORTAMENTOS

A-B-C

NOME:_________________________________________ IDADE:___________________ DATA

INICIAL: ______/_______/________DATA FINAL: ______/_______/__________ RESPONSÁVEL:
__________________________________________________________
(A) (B) O comportamento (C) Como você lida Possível função do
Quando ocorre o problema com o problema (O comportamento
problema (Comportamentos que você fez após o ( O que as Crianças
(O que aconteceu inapropriados). comportamento queria).
antes?). COMPORTAMENTO problema)
ANTECEDENTE CONSEQUENCIA
 Forma narrativa (ABC)

ANTECEDENTE COMPORTAMENTO CONSEQUENCIA POSSIVEL FUNÇÃO

Na presença da Criança chora, grita Babá pede para

babá comendo e puxa o próprio crianças parar de
biscoito na cabelo. chorar e entrega
cozinha um biscoito

• ANTECEDENTE: Acontece antes da resposta

Pode ser: Intuições, dadas; Presenças de uma pessoa, item ou atividade; Mudança
no ambiente, etc.

• CONSEQUÊNCIA: Ocorre depois da resposta

• Pode ser: remoção ou adiamento de algo: acesso a um item/atividade; acesso a atenção
de alguém; sensação.

• Primeira pergunta ‘’O que acontece logo após o comportamento?’’ Pergunte a si

mesmo: ‘’Qual é a vantagem?’’ O que o aluno obtém, ou escapa/evita?