Nº:

Acadêmico(a):
Nº do Registro Acadêmico: Curso: Psicologia Semestre: 10º
Disciplina: Psicoterapia Infanto Juvenil -1412315 Data: 29.05.2023 -
Exercício de Revisão em sala de aula/avaliativo
Professor(a): Clayton Parreiras Riedel Lima Nota das Atividade Avaliativa de revisão:
Rúbrica do Professor:

CARTÃO DE RESPOSTAS

QUESTÕES OBJETIVAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
A A A A A A A A A A A A A A A A A

B B B B B B B B B B B B B B B B B

C C C C C C C C C C C C C C C C C

D D D D D D D D D D D D D D D D D

E E E E E E E E E E E E E E E E E

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Questão 1-Prefeitura de Boa Vista - Analista - Área Psicólogo - 2019
De acordo com as Orientações Técnicas - Serviços de Acolhimento para Crianças e Adolescentes (Brasília,
2009), em conformidade ao Estatuto da Criança e do Adolescente, os serviços de acolhimento para
crianças e adolescentes deverão estruturar seu atendimento de acordo com certos princípios. No quesito
religião, uma das diretrizes é:
A) a garantia do direito à liberdade de crença e culto religioso
B) a criança/adolescente deve seguir as crenças e os cultos do serviço
C) a religiosidade deve ser respeitada, entretanto, qualquer prática religiosa deve ser vetada
enquanto acolhidos
D) os serviços devem ser laicos, de modo que ficam proibidos naquele ambiente qualquer crença ou
culto religioso por parte da criança/adolescente

Questão 2) Ano: 2019-AMEOSC

“Quando brinca, a criança prepara-se a vida, pois é através de sua atividade _____ que ela vai tendo
contato com o mundo físico e social, bem como vai compreendendo como são e como funcionam as
coisas. Assim, destacamos que quando a criança brinca, parece _____ madura, pois entra, mesmo que de
forma _____, no mundo adulto que cada vez se abre para que ela lide com as diversas situações. ”

Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

A) Onírica – Menos – Real.
B) Sistêmica – Menos – Concreta.
C) Lúdica – Mais – Simbólica.
D) Técnica – Mais – Concreta.

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Questão 3: Ano: 2018-Quadrix-CFP - Psicologia Clínica - 2018

Kaye (1999) esclarece que, no trabalho psicoterápico de orientação analítica com crianças, algumas
especificidades devem ser consideradas. Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.

I O psicoterapeuta infantil deve considerar que a criança apresente menor capacidade de suportar a dor
psíquica.
II O psicoterapeuta infantil deve considerar que a criança possa ter compreensão limitada sobre os
motivos da indicação do tratamento e sobre seus benefícios.
III O psicoterapeuta infantil deve considerar que a criança irá transferir para o terapeuta todos os
sentimentos que tenha em relação aos pais.

Assinale a alternativa correta.

A) Nenhum item está certo.
B) Apenas os itens I e II estão certos.
C) Apenas os itens I e III estão certos.
D) Apenas os itens II e III estão certos.
E) Todos os itens estão certos.

Questão 4: Ano: 2018-Universidade do Estado do Pará – UEPA-Residência Multiprofissional em Saúde da

Mulher e da Criança - Área: Psicologia - 2018
Em relação à entrevista lúdica é correto afirmar que:
A) A postura do psicólogo deve ser a de estimular a interação, conduzindo a situação de maneira que
a criança se sinta segura e aceita. O material lúdico deve ser apresentado numa ordem numérica e
aparente.
B) O material lúdico deve ser apresentado numa ordem numérica e aparente.
C) O psicólogo deve sempre participar de forma ativa independente do desejo da criança.
D) A postura do psicólogo deve ser a de estimular a interação, conduzindo a situação de modo que a
criança não administre a sessão. Deve seguir o roteiro padronizado.
E) A postura do psicólogo deve ser a de estimular a interação, conduzindo a situação de maneira que
a criança se sinta compreendida, segura e aceita. Neste caso uma postura passiva durante a
observação, ativa durante a formulação de hipóteses.

Questão 5: Ano: 2016-IDIB-Psicólogo - 2016

Em relação ao atendimento com crianças na clínica, marque a alternativa INCORRETA:
A) Muitas vezes existe uma demanda de análise da criança, mas quem está realmente demandando é
um dos pais.
B) As entrevistas preliminares são um momento importante para compreender a demanda trazida
pelos pais ou responsáveis, como também situar a entrada da criança em terapia.
C) Após o início do tratamento com a criança, o psicólogo trabalha junto aos pais somente no
momento de alta terapêutica do paciente ou quando a terapia precisa ser interrompida.
D) Cabe ao profissional de Psicologia decidir se há critérios de indicação e condições emocionais de
iniciar um tratamento com a criança, apoiado incialmente em três pilares: diagnóstico, presença ou
não de sintomas e relação transferencial.

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Questão 6: Ano: 2002-FEC-Psicólogo - Área Educação - 2002
No ato de brincar, a criança constrói um espaço de experimentação, de transição entre o mundo interno
e externo. Podemos dizer que o processo lúdico é fundamental para:
A) a criança brincar com o seu brinquedo predileto, de preferência o mesmo que utiliza em casa;
B) a criança poder se comunicar, se revelar;
C) aproximar cada vez mais a criança do mundo infantil;
D) solidificar os vínculos familiares;
E) humanizar o terapeuta.
Questão 7: Ano: 2021- FUNDATEC- 2021
No primeiro contato com a criança, o essencial é o uso da brincadeira, e um dos principais autores
estudados na psicopedagogia nesse tema é Winicott. A brincadeira, nos primeiros encontros cria uma
relação _____________, um espaço de ___________. Dentro disso, possibilitando as ____________
necessárias.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A) amigável – liderança – intervenções
B) próxima – liderança – atividades
C) próxima – confiança – atividades
D) próxima – confiança – intervenções
E) amigável – confiança – intervenções

Questão 8: Ano: 2023-AMEOSC-Psicólogo - 2023

Entre as psicopatologias mais prevalentes na infância está o Transtorno de Déficit de Atenção e
Hiperatividade (TDAH). Sobre TDAH, assinale a alternativa CORRETA.
A) Dentre as principais características do TDAH, além da díade sintomática (desatenção e
hiperatividade), é necessário mencionar a labilidade emocional, o autoconceito negativo, baixa
tolerância à frustração, entre outros.
B) O TDAH possui dois subtipos: "tipo predominantemente desatento" e "tipo predominantemente
hiperativo/impulsivo". Sendo determinados levando em conta os últimos seis meses
C) O quadro sintomático do TDAH se modifica na passagem da infância para a adolescência, visto que,
a hiperatividade é a principal expressão na adolescência, sendo traduzida para nervosismo ou
impaciência.
D) Adolescentes com TDAH são essencialmente imaturos e inclinados a possuir diversas dificuldades
com comportamentos e com relações sociais, além de problemas acadêmicos; no entanto, em
meninas adolescentes esses sinais costumam possuir uma evidência reduzida, o que dificulta o
diagnóstico.
Questão 9: Ano: 2023-Camboriú - Psicólogo - 2023
Relativamente a deficiências mentais e suas etiologias, é correto afirmar que:
A) Deficiência mental e doença mental são termos sinônimos, uma vez que ambos expressam uma
incapacidade ou limitação para interagir com o meio.
B) As causas da deficiência mental (intelectual) são múltiplas e heterogêneas, podendo ser genéticas
ou não. Há também causalidade multifatorial.
C) Com os atuais recursos tecnológicos, mais de três quartos dos indivíduos que o buscam obtêm um
diagnóstico preciso de sua deficiência, mesmo nos casos leves.
D) Eventos pré, peri e pós-natais, como a privação de oxigênio, o traumatismo obstétrico e a hipóxia
intrauterina, são causas genéticas das deficiências mentais.

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 E) Dentre as causas não genéticas das deficiências, encontram-se desordens cromossômicas, como as
aneuploidias, e rearranjos cromossômicos terminais.

Questão 10-Ano: 2023-IDESG-Psicólogo Educacional - 2023

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno reconhecido oficialmente
pela Organização Mundial da Saúde (OMS), sobre esse tema é correto afirmar:
A) Um dos critérios para o diagnóstico do TDAH é que os sintomas (desatenção e/ou hiperatividade-
impulsividade) devem estar presentes antes dos 7 anos de idade.
B) O escore que sempre vai sugerir a ocorrência do transtorno é o prejuízo que causa na vida do
indivíduo.
C) Caracteriza-se pela presença persistente e constante de sintomas de desatenção e
hiperatividade/impulsividade que interferem no funcionamento do indivíduo e seu
desenvolvimento, impactando negativamente nas atividades acadêmicas.
D) Um sintoma frequente é a dificuldade de socialização, pois seus portadores não cooperam em
atividades de grupo e seu comportamento é considerado difícil não só pelos adultos, mas pelas
outras crianças, o que resulta na carência de amigos.
Questão 11-Ano: 2023-Psicólogo - 2023
Referente a psicopatologia, analise as seguintes afirmações e aponte a alternativa correspondente.

I- O ataque de pânico consiste como uma sensação abrupta de intenso medo, ou desconforto agudo,
acompanhado de sintomas físicos que incluem palpitações, dor no peito, respiração curta e tontura.
II- O conceito de normalidade, conhecido como processo, é baseado em aspectos funcionais e ao
produzir sofrimento para o indivíduo, ou para seu grupo social, é considerado um fenômeno patológico.
III- O indivíduo que, sem fundadas razões, se sente inexplicável, continuamente tenso e preocupado,
possui transtorno de ansiedade generalizada.
IV- A depressão tornou-se ao longo dos últimos anos, um grande problema de saúde em todo mundo,
incapacitando um número cada vez maior de pessoas adultas e idosas, excluindo-se as crianças, em razão
da baixa percepção da realidade.

Estão corretas:
A) Estão corretas somente as opções I, II e IV.
B) Estão corretas somente as opções II, III e IV.
C) Estão corretas somente as opções I e III.
D) Estão corretas somente as opções I, II e III.

Questão 12-Ano: 2002-VUNESP-Analista Judiciário - Área Psicologia / Clínica - 2002

Uma senhora procura o psicólogo por estar preocupada com sua filha de 13 anos. Relata que "a menina
está sempre preocupada com o peso, sempre se olhando no espelho, mas às vezes come
desesperadamente ou às escondidas. Depois enfia o dedo na garganta e vomita. Outro dia encontrei um
laxante escondido em sua bolsa. Não sei mais o que fazer, pois para tudo que eu digo ela tem uma
resposta. Ela não está gorda nem magra demais, mas tenho medo que fique doente". Esses dados
indicam um quadro de:
A) transtorno obsessivo-compulsivo.
B) anorexia nervosa.
C) transtorno dismórfico-corporal.
D) bulimia nervosa.
E) Esquizofrenia.

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Questão 13: Ano: 2020-INSTITUTO AOCP
Para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento da criança na educação infantil, ela deve ser
considerada como.
A) sujeito que deve brincar e ser cuidado sem a preocupação ainda de ressignificações sobre o mundo.

B) sujeito histórico e de direitos que questiona e constrói sentidos sobre o mundo.

C) indivíduo que primeiro se desenvolve fisicamente e depois psiquicamente.

D) indivíduo que aprende nas relações estabelecidas com o professor.

E) sujeito que assimila passivamente os conhecimentos.

Questão 14: Ano: 2020 -AOCP

A aprendizagem e o desenvolvimento intelectual na idade escolar contemplam pressupostos que
envolvem o desenvolvimento e a aprendizagem. No entanto, ao estar defronte a duas crianças que estão
realizando tarefas coletivas guiadas por adultos, será que o desenvolvimento mental de ambas as
crianças pode ser considerado equivalente?

a) Ambas as crianças são radicalmente diferentes. O que uma criança realiza com o auxílio de um adulto é
denominado zona de desenvolvimento potencial.

b) Ambas as crianças são diversamente diferentes e o método utilizado com uma delas define seu processo
de desenvolvimento.

c) Ambas as crianças são radicalmente iguais e o processo de maturação produzido está correspondente ao
seu desenvolvimento.

d) Ambas as crianças são radicalmente iguais, sendo que o desenvolvimento potencial de ambas
determinará seu futuro e a dinâmica de seu desenvolvimento.

e) Ambas as crianças são radicalmente diferentes, pois o desenvolvimento infantil é igual a duas figuras
geométricas em que uma está sob a outra.

Questão 15: O homem age no mundo em decorrência das consequências positivas ou negativas de seu
comportamento e, diante disso, não se pode pensar o ser humano simplesmente submetido ao ambiente
de forma passiva, pois os mesmos não estão apenas “atentos” ao mundo, mas respondem de forma
idiossincrática àquilo que já experenciaram objetiva ou subjetivamente ao longo de sua história. Isso
implica afirmar que o ser humano é produto do processo de aprendizagem vivido ao longo de sua vida.
Esse conceito de desenvolvimento humano está de acordo com a teoria:
A) construtivista.
B) skinneriana.
C) genética.
D) piagetiana.
E) cognitivista.

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