AULA

Poluição do ar
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1. a) X: óxidos de nitrogênio NOx

Y: dióxido de enxofre SO2
b) 1) Lesões em troncos e folhas de árvores.
2) Corrosão em construções, edifícios e esculturas, com pedra calcárea, arenito ou már-
more.
3) Acidificação da água em lagos e rios, o que reduz drasticamente a quantidade de
peixes.
4) Destruição de recifes de corais, pois a acidez da água diminui a disponibilidade de
íons carbonato, necessários para a formação do esqueleto dos recifes, no processo de-
nominado calcificação.

2. a) O gráfico sugere que há uma relação inversamente proporcional em relação à concen-

tração de SO2 no ambiente e à porcentagem de sobrevivência dos liquens. Quanto
maior a concentração de SO2, menor a porcentagem de sobrevivência deles.
b) São Paulo: ponto C; floresta Amazônica: ponto A.

3. A criação de gado em larga escala contribui para o aquecimento global por meio da emis-
são de metano produzido durante o processo de digestão desses animais.

4. O CO2 é necessário para as plantas e outros organismos fotossintéticos. É importante

para a fotossíntese, sendo utilizado na construção da matéria orgânica que resulta do
processo de fotossíntese.

1.1
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 AULA
Poluição da água e do solo
31

1. alternativa C
O gráfico desta alternativa mostra o aumento da quantidade de nutrientes simultanea-
mente à queda da concentração de oxigênio dissolvido na lagoa.

2. Associação correta: a–I; b–IV.

3. a) Incorreta. O número de bactérias em II é maior que em I devido ao aumento da quanti-

dade de nutrientes.
b) Incorreta. A taxa de oxigênio no ponto III será maior que no ponto II devido à autode-
puração do rio.
c) Incorreta. O número de bactérias no ponto IV será menor que no ponto II devido a me-
nor quantidade de nutrientes disponíveis.
d) Correta.

4. Ocorre a produção de metano devido à degradação (ou decomposição) da matéria orgâ-

nica por bactérias, em condições anaeróbicas, ou seja, sem a presença de oxigênio.

1.2
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 AULA
Os três erres da sustentabilidade
32

1. Aterros sanitários, incineração, compostagem, estratégia dos três erres.

2. A estratégia dos três erres consiste em reutilizar, reduzir e reciclar os produtos com a fina-
lidade de diminuir a quantidade de matéria-prima utilizada, bem como o lixo produzido.

3. Para evitar o desperdício de água devemos escovar os dentes com a torneira fechada,
tomar banhos menos demorados, não ”varrer” a calçada e/ou quintal com a mangueira
d’água, consertar vazamentos, entre outros exemplos.

4. Para economizar energia elétrica devemos apagar a luz e desligar os aparelhos elétricos
quando não estamos mais utilizando-os, tomar banhos rápidos, não abrir e fechar a gela-
deira desnecessariamente, etc.

1.3
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