Nome: Daniel Henao 200103509 Data: 03/03/2020

Laboratório de Simulação de Leis

do Gás

● Acesse Phet.colorado.edu

● Procure a simulação “Estados da Matéria: Básicos”.

● Clique no ícone “Mudanças de fase”.

● Selecione “Oxigênio”.

1. A simulação mostra uma quantidade de moléculas de oxigênio. Que estado da matéria é esse?
R: Este estado inicial da matéria nesta simulação é o sólido.
2. Como você sabe?

R: Porque as moléculas estão muito próximas.

3. Aqueça o oxigênio a cerca de 150 K. Que estado da matéria é esse?

R: este estado é gasoso
4. Como você sabe?

R: Para a distância das moléculas.

Experimento Um: Volume constante.

● Deixe o oxigênio a 150 K. Na tabela abaixo, registre a pressão e a temperatura do oxigênio na primeira linha.

● Aqueça o oxigênio a cerca de 450 K.

● Registre a nova temperatura e pressão na segunda linha da tabela.

● Aqueça o oxigênio a cerca de 900 K.

● Registre a nova temperatura e pressão na terceira linha da tabela.

Temperatura vs. pressão em volume

constante
Temperatura (K) Pressão (atm)
150 5.5
450 20.9
 900 57.9

5. Escreva uma afirmação descrevendo como a temperatura de uma quantidade de gás está relacionada à sua
pressão a volume constante.

R: A pressão de um gás é diretamente proporcional à sua temperatura quando o volume é constante, se a

temperatura aumenta a pressão também aumenta. (Gay-Lussac)

6. Desenhe um gráfico ilustrando essa relação, com a temperatura no eixo x e a pressão no eixo y. Rotule os eixos e
dê um título ao gráfico. Você não precisa dimensionar os eixos.

DIAGRAMA PT

Experiência dois: temperatura constante.

● Reinicie a simulação e escolha oxigênio.

● Aqueça o oxigênio a 450 K.

● Chamaremos o volume atual do oxigênio de “1 recipiente”. Na tabela abaixo, registre o volume e a pressão do
oxigênio na primeira linha.
● Arraste o dedo para baixo para diminuir o volume para 1/2 de um recipiente. Resfrie o oxigênio a 450 K. Anote o
novo volume e pressão na segunda linha da tabela.
● Arraste o dedo para baixo para diminuir o volume para 1/4 do recipiente. Resfrie o oxigênio a 450 K. (Isso pode
demorar um pouco. Seja paciente!) Anote o novo volume e pressão na terceira linha da tabela.
 Volume vs. pressão a temperatura constante
Volume (contêineres) Pressão (atm)
1 recipiente 22.1
½ do recipiente 37.8
¼ de recipiente 70.1

7. Escreva uma afirmação descrevendo como o volume de uma quantidade de gás está relacionado à sua pressão a
temperatura constante.

R: A lei de Boyle afirma que a pressão de um gás em um recipiente fechado é inversamente proporcional ao
volume do recipiente, quando a temperatura é constante. O volume é inversamente proporcional à pressão. Se
a pressão aumentar, o volume diminui. Se a pressão diminuir, o volume aumenta.

8. Desenhe um gráfico ilustrando essa relação, com volume no eixo x e pressão no eixo y. Rotule os eixos e dê um
título ao gráfico. Você não precisa dimensionar os eixos.

DIAGRAMA FV

Experiência três: Pressão constante.

● Reinicie a simulação e escolha oxigênio.

● Arraste o dedo para baixo até que a pressão seja de cerca de 100 atm. (A pressão não mudará no início.
Experimentar!)
● Na tabela abaixo, registre a temperatura e o volume do oxigênio na primeira linha. (Estime o volume como uma
fração de um recipiente.)
● Arraste o dedo para cima para aumentar o volume para 1/2 recipiente. Aqueça o oxigênio até que a pressão
atinja novamente 100 atm. (Seja paciente!) Registre a nova temperatura e volume na segunda linha da tabela.
● Arraste o dedo para cima para aumentar o volume para 1 recipiente. Aqueça o oxigênio até que a pressão atinja
novamente 100 atm. (Tenha muita paciência!) Registre a nova temperatura e volume na terceira linha da tabela.

Temperatura vs. volume a pressão constante

 Temperatura (K) Volume (contêiner)
1047 1/2
1459 1/2
1795 1

9. Escreva uma afirmação descrevendo como a temperatura de uma quantidade de gás está relacionada ao seu
volume a pressão constante.

R: Jacques Charles diz que para uma certa quantidade de gás a pressão constante, à medida que a temperatura
aumenta, o volume do gás aumenta e à medida que a temperatura diminui, o volume do gás diminui.

10. Desenhe um gráfico ilustrando essa relação, com a temperatura no eixo x e o volume no eixo y. Rotule os eixos e
dê um título ao gráfico. Você não precisa dimensionar os eixos.

DIAGRAMA DE TV

Pergunta de extensão:

11. As leis dos gases são verdadeiras para uma quantidade fixa de gás. Tendo isso em mente, explique por que não
utilizamos a bomba da bicicleta para esta atividade.

R: Porque variando a quantidade de gás as leis específicas não eram cumpridas e não seria mais uma quantidade
“constante”.