1) O documento é uma avaliação de matemática com 10 questões sobre funções, gráficos e relações entre grandezas.
2) As questões abordam conceitos como funções lineares, movimento uniformemente variado, relação entre custo e número de páginas de uma apostila e lucro em venda de produtos.
3) Os alunos deverão resolver as questões em dupla e entregar o trabalho no dia 2 de agosto.
1) O documento é uma avaliação de matemática com 10 questões sobre funções, gráficos e relações entre grandezas.
2) As questões abordam conceitos como funções lineares, movimento uniformemente variado, relação entre custo e número de páginas de uma apostila e lucro em venda de produtos.
3) Os alunos deverão resolver as questões em dupla e entregar o trabalho no dia 2 de agosto.
1) O documento é uma avaliação de matemática com 10 questões sobre funções, gráficos e relações entre grandezas.
2) As questões abordam conceitos como funções lineares, movimento uniformemente variado, relação entre custo e número de páginas de uma apostila e lucro em venda de produtos.
3) Os alunos deverão resolver as questões em dupla e entregar o trabalho no dia 2 de agosto.
Professor: EVERALDO R. NUNES Data entrega: 02/08/2023 Bimestre: 3º Avaliação: TRABALHO 1 Disciplina: MATEMÁTICA NOTA: Obs.: cada questão vale 0,3 ponto. Total: 3,0 pontos.
1. Sejam f e g funções reais tais que: f ( x) x 10 e 5. A função real f ( x) 2 x 10 intersecta o eixo-x e o
g ( x) 3 20x . Então, f e g são retas respectivamente: eixo-y em quais números? Justifique. a) Crescente e crescente. b) Crescente e decrescente. c) Decrescente e crescente. d) Decrescente e decrescente. e) Constante e linear.
2. O gráfico a seguir representa a velocidade escalar de
uma partícula em função do tempo. Como a função V f ( t ) é por um segmento de reta inclinada, trata-se do movimento uniformemente variado.
6. Faça o gráfico da função f ( x) 2x 3 . Marque pelo
menos três pontos.
Os coeficientes linear e angular e a raiz desta função
afim são, respectivamente: a) 10, –0,5 e 20 b) 20, 0 e 10 c) –2, 2 e 20 d) –0,5, 10 e 20 e) –0,5, 0 e 10
3. Um táxi começa uma corrida com o taxímetro a R$
4,00. Cada quilômetro rodado custa R$ 1,50. Se no final de uma corrida, o passageiro pagou R$ 37,00, a quantidade de quilômetros percorridos foi: a) 11 b) 22 c) 32 d) 33 e) 44
4. Qual a lei de formação de uma função afim que passa
pelos pontos (0, 3) e (2, 11) ? 7. Para a confecção de apostilas uma gráfica cobra um 9. Considere outra função real afim, chamada valor de R$5,00 referentes ao custo da capa, contracapa g ( x) ax b , contendo o ponto (8, 24) e com o e da encadernação, mais um valor de R$0,50 para cada gráfico paralelo ao gráfico da f (do exercício anterior). página da apostila. Determine a lei de formação da função g. Repare que há uma relação de dependência entre duas grandezas, o número de páginas da apostila, que chamaremos de x, e o seu custo total, que chamaremos de y. Para cada número de páginas existe um valor único para a apostila e vice-versa. Estamos então diante de uma função que pode ser definida como: 𝑦: ℕ ⟶ ℝ tal que y ax b . a) Escreva a lei de formação dessa função.
b) Quanto custará uma apostila de 20 páginas? Use a
equação do item (a).
10. (UEPA) — Nas feiras de artesanato de Belém do Pará,
é comum, no período natalino, a venda de árvores de natal com raiz de patchouli. Um artesão paraense resolveu incrementar sua c) Paguei R$25,00 por uma apostila. Quantas páginas produção investindo R$ 300,00 na compra de matéria- ela tinha? Use a equação do item (a). prima para confeccioná-la ao preço de custo de R$ 10,00 a unidade. Com a intenção de vender cada árvore ao preço de R$ 25,00, quantas deverá vender para obter lucro?
8. O gráfico representa a reta de uma função real afim
chamada f.
ATENÇÃO: Realize o trabalho em dupla e
entregue dia 02/08/2023.
RASCUNHO:
Determine os coeficientes linear e angular e escreva a