Lista de Atividades para fixação de Calculo I

1) Calcule os seguintes limites:

𝐥𝐢𝐦 𝒙−𝟒 𝒙𝟑−𝟐𝟕

= 𝐥𝐢𝐦
𝒙→𝟒 𝒙𝟐−𝒙−𝟏𝟐 𝒙→𝟑 𝒙𝟐−𝟗

𝟏
2) A função 𝒇(𝒙) = no ponto x=2, pode ser contínua?
𝒙−𝟐

3) Construa o gráfico da função f e calcule o limite:

𝟐𝒙 − 𝟐, 𝒔𝒆 𝒙 ≤ 𝟏
𝒇: ℝ → ℝ 𝒕𝒂𝒍 𝒒𝒖𝒆 𝒇(𝒙) = {
𝒙 + 𝟑, 𝒔𝒆 𝒙 > 𝟏

𝒍𝒊𝒎 𝒇(𝒙)
𝒙→𝟏

4) Calcule:
𝐱−𝟏
𝐥𝐢𝐦 √ =
𝒙→𝟏 𝐱−𝟏
5) Determine os seguintes limites:

𝒙𝟐−𝟖𝐱+𝟏𝟐 𝒙𝟐−𝟔𝐱+𝟖 𝒙𝟐−𝟑𝐱−𝟒 𝟑 𝐱−𝟏

𝐥𝐢𝐦 = = = 𝐥𝐢𝐦 √
𝒙→𝟔 𝒙−𝟔 𝒙−𝟒 𝒙𝟐−𝟏𝟔 𝒙→𝟐 𝒙𝟐+𝟒
𝐥𝐢𝐦 𝐥𝐢𝐦
𝒙→𝟒 𝒙→𝟒

𝐱−𝟗 𝐱−𝟏 𝐱−𝟒

𝐥𝐢𝐦 √𝟑𝐱𝟐 + 𝟐𝐱= 𝐥𝐢𝐦 = 𝐥𝐢𝐦 = 𝐥𝐢𝐦 √ =
𝒙→𝟏 𝒙→𝟗 √𝐱−𝟑 𝒙→𝟏 √𝐱−𝟏 𝒙→𝟏𝟔 𝐱−𝟏𝟔

6) Seja a função −𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 , 𝒔𝒆 𝒙 ≥ 𝟏

𝒇: ℝ → ℝ 𝒕𝒂𝒍 𝒒𝒖𝒆 𝒇 (𝒙 ) = {
𝟐𝒙 + 𝟐, 𝒔𝒆 𝒙 < 𝟏
a) Construa o gráfico de f e calcule:

𝒍𝒊𝒎 𝒇(𝒙) 𝒍𝒊𝒎 𝒇(𝒙) 𝒍𝒊𝒎 𝒇(𝒙)?

𝒙→𝟏− 𝒙→𝟏+ 𝒙→𝟏

1 x
7) Dada a função f (x)  , diga se f (x) é contínua nos pontos
x 1
a) x = 0 b) x = -1 c) x = 2

8) Nos exercícios abaixo, para cada uma das funções dadas, faça o gráfico,
verifique se o limite indicado existe observando o gráfico e caso o limite exista, dê
o seu valor:

 2 se x  1
a. f (x)  , lim f (x);

 2 se x  1 x1

 1 se
b. g(x)  x2
, lim g(x);
x2  2 se x  2
 x2


 1 se x  2 lim F (x)
 x2

c. F (x)   1 se x  2 , e
x2  4

 x  2 se x  2 e 2 x2
lim F (x);

 x3  x
 2 se x  1e x  0
 x x


d. G(x)  3 se 1  x  3 , lim G(x), lim G(x) e lim G(x).
 x0 x1 x3

 x2
  2x se x  3
 2
 𝐱𝟐 − 𝐱 , 𝐬𝐞 𝐱 < 𝟏 𝐞 𝐱 ≠ −𝟏
9) Seja a função 𝐪: ℝ − {−𝟏} → ℝ 𝐭𝐚𝐥 𝐪𝐮𝐞 𝐪(𝐱) = { 𝟐, 𝐬𝐞 𝐱 = 𝟏
𝐱 − 𝟏, 𝐬𝐞 𝐱 > 𝟏
Calcular:

q(1)= 𝐥𝐢𝐦 𝐪(𝐱)= q(4)= 𝐥𝐢𝐦 𝐪(𝐱)= q(-1)= 𝐥𝐢𝐦 𝐪(𝐱)=

𝐱→𝟏 𝐱→𝟒 𝐱→−𝟏

−𝐱𝟐 + 𝐱 , 𝐬𝐞 𝐱 < 𝟏
10) Seja a função 𝐟: ℝ → ℝ 𝐭𝐚𝐥 𝐪𝐮𝐞 𝐟(𝐱) = { 𝟒, 𝐬𝐞 𝐱 = 𝟏
𝐱𝟐 − 𝟑𝐱 + 𝟐, 𝐬𝐞 𝐱 > 𝟏
a) Construa o gráfico de f e calcule:

𝐥𝐢𝐦 𝐟(𝐱) 𝐥𝐢𝐦 𝐟(𝐱)

𝐱→𝟏− 𝐱→𝟏+

b) Existe
𝐥𝐢𝐦 𝐟(𝐱)?
𝐱→𝟏

11) Calcule os limites abaixo:

𝟏−𝐱 𝐱−𝟗 𝐱−𝟏
𝐚) 𝐥𝐢𝐦 = 𝐛) 𝐥𝐢𝐦 = 𝐜) 𝐥𝐢𝐦 =
𝐱→𝟑+ √𝐱−𝟑 𝐱→𝟗 √𝐱−𝟑 𝐱→𝟏 √𝐱−𝟏

12) Construa o gráfico da função f e verifique, através do gráfico, se f é contínua

em a.
𝟔, 𝐬𝐞 𝐱 = 𝟑
𝐟: ℝ → ℝ 𝐭𝐚𝐥 𝐪𝐮𝐞 𝐟(𝐱) = { 𝐱𝟐−𝟗 , 𝐬𝐞 𝐱 ≠ 𝟑 e a=3
𝐱−𝟑

𝐱𝟐 − 𝟒𝐱 + 𝟑 , 𝐬𝐞 𝐱 ≤ 𝟒
13) Seja a função 𝐟: ℝ → ℝ 𝐭𝐚𝐥 𝐪𝐮𝐞 𝐟(𝐱) = { 𝟓, 𝐬𝐞 𝟒 < 𝐱 < 𝟕
−𝐱 + 𝟏𝟐, 𝐬𝐞 𝐱 ≥ 𝟕

a) Construa o gráfico de f.
b) verifique se f é continua à esquerda em 4.
c) verifique se f é continua à direita em 4.
d) verifique se f é continua à esquerda em 7.
e) verifique se f é continua à direita em 7.
𝐱 + 𝟓, 𝐬𝐞 𝐱 ≥ 𝟐
14) Sendo 𝐟: ℝ → ℝ 𝐭𝐚𝐥 𝐪𝐮𝐞 𝐟(𝐱) = {
𝐱𝟐 − 𝟏, 𝐬𝐞 𝐱 < 𝟐
a) Construa o gráfico de f.
b) verifique se f é continua à esquerda em 2.
c) verifique se f é continua à direita em 2.