Função Quadrática ou
Função do 2º grau
Bhaskara
• Prof.: Joni Fusinato
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a: é o coeficiente de x2
b: é o coeficiente de x
c: é o termo independente
Exemplos:
f(x) = x2 + 8x – 4, em que a = 1, b = 8 e c = – 4
g(x) = – 2x2 + 3x, em que a = – 2, b = 3 e c = 0
h(x) = x2, em que a = 1, b = 0 e c = 0
2
Gráfico da Função Quadrática
Parábola com concavidade voltada para cima se a > 0 e voltada para
baixo se a < 0.
3
Algumas Aplicações
4
Exercitando....
Dadas as funções quadráticas determine os coeficientes a, b e c de
cada função.
a) f(x) = x2 - 6x +8 a = ____; b = ____; c = ____
b) y = -3x2 + 4x – 4 a = ____; b = ____; c = ____
c) f(x) = x2 – 6 a = ____; b = ____; c = ____
d) y = -2x2 + 8x a = ____; b = ____; c = ____
e) f(x) = x2 – 1 a = ____; b = ____; c = ____
Ler a teoria da p. 86 até 93
Rever os exercícios resolvidos da p. 94 e 95:
R1, R2 e R3
Fazer as atividades da p. 96: 1, 2, 3, 5, 7, 9, 12.
7
ZEROS (OU RAÍZES) DE UMA FUNÇÃO DE 2º GRAU
São os valores de x que anulam a função: f(x) = 0
Cálculo dos zeros ou raízes de uma função do 2º grau
1º caso: b = 0 • Igualar a função a zero
• Isolar a variável x
a) f(x) = x2 – 9 b) f(x) = 2x2 – 14 c) f(x) = x2 + 9
Atividades
Calcule as raízes das funções quadráticas abaixo:
a) f(x) = x2 – 16 b) y = – x2 + 36
c) f(x) = 2x2 – 8 d) y = – 2x2 + 10
e) f(x) = 2x2 – 6 f) y = x2 + 10
R : a) 4; b) 6; c) 2; d) 5; e) 3; f ) 10
Cálculo dos zeros ou raízes de uma função do 2º grau
• Igualar a função a zero
2º caso: c = 0
• Colocar a variável x em evidência.
a) f(x) = x2 – 5x b) f(x) = x2 + 2x c) f(x) = 2x2 + 6x
x2 – 5x = 0 x2 + 2x = 0 2x2 + 6x = 0
x(x – 5) = 0 x(x + 2) = 0 2x(x + 3) = 0
Raízes: Raízes: Raízes:
x=0 x=0 x=0
x=5 x=–2 x=–3
Atividades
Calcule as raízes das funções quadráticas abaixo:
a) f(x) = x2 + 3x b) y = x2 + 4x
c) f(x) = x2 – 4x d) y = x2 – 5x
e) f(x) = 2x2 – 12x f) y = 2x2 – 2x
R: a) x’= 0 e x’’ = – 3; b) x’= 0 e x’’ = – 4; c) x’= 0 e x’’ = 4;
d) x’= 0 e x’’ = 5; e) x’= 0 e x’’ = 6; f) x’= 0 e x’’ = 1;
Cálculo dos zeros ou raízes de uma função do 2º grau
3º caso: cálculo das raízes da função completa
Soma e Produto (Relação de Girard)
Exemplo 1: y = x2 – 5x + 6 Exemplo 2: f(x) = x2 + 2x - 3
b ( 5) b 2
X ' X '' 5 X ' X '' 2
a 1 a 1
c 6 c 3
X ' . X '' 6 X ' . X '' 3
a 1 a 1
S = (2, 3) S = (– 3, 1)
Cálculo das Raízes: Fórmula de Bháskara
3º caso: cálculo das raízes da função completa
Fórmula de Bháskara
Estudo do Gráfico de uma função Quadrática
Cálculo dos zeros ou raízes de uma função do 2º grau
a) f(x) = x2 – 7x + 6 b) f(x) = 9x2 + 6x + 1 c) f(x) = -2x2 + 3x - 5
x2 – 7x + 6 = 0 9x2 + 6x + 1 = 0
b2 4.a.c b2 4.a.c
b2 4.a.c
( 7)2 4.1.6 (6)2 4.9.1
(3)2 4.(2).( 5)
49 24 36 36
9 40
25 0
31
(7) 25 6 0
x x
2.1 2.9
75 60 1
x' 6 x'
2 18 3
75 60 1
x '' 1 x ''
2 18 3
Atividades
Calcule as raízes das funções quadráticas abaixo:
a) f(x) = x² + 3x – 10 e) y = – x² + 6x + 5
b) f(x) = 4x² – 4x + 2 f) f(x) = – x2 + 12x + 20
c) y = 2x2 – 4x + 5 g) f(x) = 2x2 – 3x + 5
d) y = – x² – 6x + 5 f(x) = 5x2 + 10x + 5
17
Ler a teoria da p. 98 e 99
Rever os exercícios resolvidos da p. 100:
R5 e R6.
Fazer as atividades da p. 101: 14, 15, 17, 18.
18
Cálculo do Vértice de uma Parábola
Valor Máximo ou Mínimo da Função Quadrática
b
xv
2a
yv
4a
Valor Máximo
a>0 a<0
Valor Mínimo
Exemplos
1) Calcule o vértice da parábola y = x2 – 2x + 5. V = (1 , 4)
2) Considere o gráfico a seguir, que representa a função definida por
y = 2x2 – 5x + 2. As coordenadas do vértice V da parábola são:
3) Determine as coordenadas do vértice V da parábola que
representa a função f(x) = x2 – 2x – 3 e diga se é um ponto de
máximo ou de mínimo da função.
a) V (1, – 4); ponto de mínimo
b) V (2, 4); ponto de máximo
c) V (– 1, – 4); ponto de máximo
d) V (2, – 4); ponto de mínimo
21
Atividades
Para cada função encontre o vértice e classifique-o como um ponto de
máximo ou de mínimo.
a) f(x) = x2 + 8x + 9 b) f(x) = – x2 + 4x + 4
c) f(x) = 4x2 + 8x – 3 d) f(x) = – x2 + 2x – 1
e) f(x) = – x2 + 9 f) f(x) = – x2 – 9x
Gabarito:
a) (– 4, – 7), ponto de mínimo, b) (2, 8), ponto de máximo
c) (– 1, – 7), ponto de mínimo, d) (1, 2), ponto de máximo
e) (0, 9), ponto de máximo, f) (0, – 9), ponto de máximo 22
Aplicações
Exemplo 1:
O lucro de uma fábrica na venda de um produto é dado pela
função L(x) = – 5x2 + 100x – 80, onde x representa o número de
produtos vendidos e L(x) é o lucro em reais. Determine:
a) Quantos produtos devem ser vendidos para se obter o lucro
máximo?
b) Qual o lucro máximo obtido pela fábrica na venda desses
produtos?
23
Exemplo 2: O custo de produção de um equipamento hospitalar é
dado por C(x) = 3x2 – 15x + 21. Se a venda de x unidades é dada por
V(x) = 2x2 + x, para que o lucro L(x) = V(x) – C(x) seja máximo, devem
ser vendidas:
a) 20 unidades b) 16 unidades c) 12 unidades
d) 8 unidades e) 4 unidades
Exemplo 3: Um corpo lançado do solo verticalmente para cima tem
posição em função do tempo dada pela função h(t) = 40 t – 5t2 onde a
altura h(t) é dada em metros e o tempo t é dado em segundos.
Calcule:
a) O tempo necessário para o objeto atingir a altura máxima.
a) A altura máxima atingida pelo objeto.
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Exercícios: Máximo e Mínimo
(Enem) Um boato tem um público-alvo e alastra-se com determinada
rapidez. Em geral, essa rapidez é diretamente proporcional ao número de
pessoas desse público que conhecem o boato e diretamente proporcional
também ao número de pessoas que não o conhecem. Em outras palavras,
sendo R a rapidez de propagação, P o público-alvo e x o número de pessoas
que conhecem o boato, tem-se:
R(x) = k.x.(P – x), onde k é uma constante positiva característica do boato.
Considerando o modelo acima descrito, se o público-alvo é de 44.000
pessoas, então a máxima rapidez de propagação ocorrerá quando o boato
for conhecido por um número de pessoas igual a:
a) 11.000.
b) 22.000. b 44.000k
c) 33.000. xv 22.000
2a 2k
d) 38.000.
e) 44.000.
2. A modelagem matemática que relaciona o consumo de gasolina de
um carro para percorrer 100 km com velocidade de x km/h é dado por
C(x) = 0,006x2 – 0,6x + 25. Para qual velocidade este consumo é
mínimo?
a) 46 km/h
b ( 0,6)
b) 47 km/h xv 50 km / h
2a 2.0,006
c) 48 km/h
d) 49 km/h
e) 50 km/h
3. Uma bola, ao ser chutada por um goleiro, teve sua trajetória
descrita pela equação h(t) = – 2t2 + 8t, onde t é o tempo medido em
segundos e h(t) é a altura em metros da bola no instante t. Calcule:
a) O instante (tempo) em que a bola atinge a altura máxima;
b) A altura máxima atingida pela bola.
a) 2 s
b) 8 m
4. Durante o processo de tratamento, uma peça de metal sofre
uma variação de temperatura descrita pela função:
f(t) = 2 + 4t – t2. Em que instante t a temperatura atinge seu
valor máximo?
a) 1,0 s d) 2,5 s Letra C
b) 1,5 s e) 3,0 s
c) 2,0 s
5. Uma indústria que fabrica recipientes plásticos tem sua produção
diária P, em recipientes, variando com o número de operadores em
serviço n, de acordo com a função
P(n) = n2 + 50n + 6.000. Calcule:
a) A produção se o número de operadores for 4.
b) A produção máxima diária sem a contratação de novos operadores.
Ler a teoria da p. 102 e 103
Rever os exercícios resolvidos da p. 105:
R7 e R8.
Fazer as atividades da p. 106: 25, 26, 29, 30 e
35.
29
[Link] – Conceitos iniciais
[Link] – Vértice da Parábola
[Link] – Máximos e mínimos
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Referências Bibliográficas
BALESTRI, Rodrigo Dias. Matemática: Interação e tecnologia,
volume 1, 2ª edição. São Paulo: LeYa, 2016.
DANTE, Luiz Roberto. Matemática: Contexto e Aplicações: Ensino
médio: volume único. São Paulo: Ática, 2009.
GIOVANNI, José Rui, BONJORNO, José Roberto, GIOVANNI, José Rui
Jr. Matemática Fundamental: uma nova abordagem: ensino
médio. Volume único. São Paulo: FTD, 2011.
31
