ITA2008 1dia

ITA – 2008
1. (ITA-2008) – No circuito representado na figura, rT3 GMS

têm-se duas lâmpadas incandescentes idênticas, L1 e L2, Para a Terra: –––– = –––– (1),
TT2 4π2
e três fontes idênticas, de mesma tensão V. Então, quando
a chave é fechada, em que MS é a massa do Sol.
a) apagam-se as duas lâmpadas. rP3 GMG
Para o planeta da estrela Gliese: –––– = –––– (2),
b) o brilho da L1 aumenta e o da L2 permanece o mesmo. TP2 4π2
c) o brilho da L2 aumenta e o da L1 permanece o mesmo. em que MG é a massa da estrela Gliese.

(1) MG rp 3 TT 2
d) o brilho das duas lâmpadas aumenta. –––– : –––– = ––– . –––

(2) Ms rT TP
e) o brilho das duas lâmpadas permanece o mesmo.
MG 1
3
365
2
1 MG
–––– = ––– . –––
= ––––– . 788 ⇒ –––– ≅ 0,3
Ms 14 13 2744 Ms
Resposta: D
3. (ITA-2008) – A figura mostra uma barra de 50cm de

comprimento e massa desprezí-
vel, suspensa por uma corda OQ,
sustentando um peso de 3000N no
RESOLUÇÃO:
ponto indicado. Sabendo-se que a
Com a chave aberta, as lâmpadas L1 e L2 estão sob a mesma
barra se apóia sem atrito nas
tensão V.
Fechando-se a chave, a tensão em L2 não se altera e, paredes do vão, a razão entre a
conseqüentemente, não se altera a tensão em L1. tensão na corda e a reação na
Logo, o brilho das duas lâmpadas permanece o mesmo. parede no ponto S, no equilíbrio
Resposta: E estático, é igual a
a) 1,5 b) 3,0 c) 2,0
2. (ITA-2008) – A estrela anã vermelha Gliese 581 pos- d) 1,0 e) 5,0
sui um planeta que, num período de 13 dias terrestres,
realiza em torno da estrela uma órbita circular, cujo raio
é igual a 1/14 da distância média entre o Sol e a Terra. RESOLUÇÃO:
Sabendo que a massa do planeta é aproximadamente
igual à da Terra, pode-se dizer que a razão entre as
massas da Gliese 581 e do nosso Sol é de
aproximadamente
a) 0,05 b) 0,1 c) 0,6 d) 0,3 e) 4,0
RESOLUÇÃO
Para um planeta em órbita circular em torno de uma estrela,
temos:
FG = Fcp
GMm GM
–––––– = mω
ω2r ⇒ ω2 = ––––
r2 r3 1) Na direção vertical, temos: T = P = 3000N.
2) Para o equilíbrio da barra, o somatório dos torques em relação
ao ponto O deve ser nulo:
2π
Sendo ω2 = –––– , vem: P . dp = T . dT + Hs . dH
T
3000 . 20 = 3000 . 10 + Hs . 30
4π2 GM r3 GM 2000 = 1000 + Hs
–––– = –––– ⇒ –––– = ––––
T 2 r3
T2 4π2 Hs = 1000N
–1
A razão: 6. (ITA-2008) – Uma partícula P1 de dimensões
desprezíveis oscila em movimento harmônico simples ao
T 3000 T
––– = ––––– ⇒ ––– = 3,0 longo de uma reta com período de 8/3 s e amplitude a.
Hs 1000 Hs
Uma segunda partícula, P2, semelhante a P1, oscila de
Resposta: B modo idêntico numa reta muito próxima e paralela à
primeira, porém com atraso de π/12 rad em relacão a P1.
Qual a distância que separa P1 de P2, 8/9 s depois de P2
4. (ITA-2008) – Numa dada balança, a leitura é ba- passar por um ponto de máximo deslocamento?
seada na deformação de uma mola quando um objeto é a) 1,00 a b) 0,29 a c) 1,21 a
colocado sobre sua plataforma. Considerando a Terra
como uma esfera homogênea, assinale a opção que in- d) 0,21 a e) 1,71 a
RESOLUÇÃO:
dica uma posição da balança sobre a superfície terrestre (I) Função horária do movimento harmônico simples (MHS):
onde o objeto terá a maior leitura.
2π
a) Latitude de 45°. b) Latitude de 60°. x = a cos (ω
ω t + ϕ0) ou x = a cos –––– t+ϕ 0
T
c) Latitude de 90°. d) Em qualquer ponto do Equador.
e) A leitura independe da localização da balança já que a 2π π
massa do objeto é invariável. Partícula P1: x1 = a cos
–––– t + ––––
8
––
3
12
RESOLUÇÃO:
A força gravitacional aplicada pela Terra tem duas componentes: 3π π
1) a força peso indicada na balança e x1 = a cos ––– t + ––––
(t em segundos)
4 12
2) a força centrípeta necessária para o corpo acompanhar a
rotação da Terra.
No Equador, a força centrípeta é máxima e o peso é mínimo. 2π
Nos pólos (latitude 90º), a força centrípeta é nula e o peso é
máximo.
Resposta: C
Partícula P2: x2 = a cos
–––– t
8
––
3
5. (ITA-2008) – Define-se intensidade I de uma onda 3π

x2 = a cos ––– t
(t em segundos)
como a razão entre a potência que essa onda transporta 4
por unidade de área perpendicular à direção dessa
propagação. Considere que para uma certa onda de (II) P2 passa pela primeira vez em um ponto de máximo afasta-
amplitude a, freqüência f e velocidade v, que se propaga T
mento em relação ao ponto de equilíbrio no instante t = –– ,
em um meio de densidade ρ, foi determinada que a 8
2
intensidade é dada por: I = 2π2fxρvay. Indique quais são ––
3 8
os valores adequados para x e y, respectivamente. isto é, em t = ––– = –– s.
a) x = 2 ; y = 2 b) x = 1 ; y = 2 2 6
c) x = 1 ; y = 1 d) x = –2 ; y = 2 Seja T o instante no qual queremos calcular a distância que
e) x = –2 ; y = –2 separa P1 de P2.
8 8 24 + 16 40
RESOLUÇÃO: T= ––6 + ––9 s = ––––––– s = ––– (s)
I = 2π2fxρvay 18 18
Pot ML2T–3 20
[I] = ––– = –––––––– = MT–3 ou T = –––– s
A L2 9
[f] = T–1 (III) Posição de P2 no instante T:
[ρ
ρ] = ML –3
[v] = LT–1 3π 20 20
[a] = L x2 = a cos ––––
4
. –––– = a cos –––– π
9 12
MT–3 = (T–1)x . ML–3 . LT–1 . Ly
MT–3 = M . L–3+1+y . T–x–1 ou x2 = a cos (300°)
1
Portanto: y – 2 = 0 ⇒ y = 2 Mas cos (300°) = cos (–60°) = cos (60°) = ––
2
–x –1 = –3 ⇒ x = 2
a
Logo: x2 = –––
Resposta: A 2
2–
Posição de P1 no instante T: 8. (ITA-2008) – Considere uma espira retangular de
3π 20 π 20 π lados a e b percorrida por uma corrente I, cujo plano da
x1 = a cos –––– . –––– + ––– = a cos –––– π + ––– espira é paralelo a um campo magnético B. Sabe-se que
4 9 12 12 12
o módulo do torque sobre essa espira é dado por
ou x1 = acos (315°)
τ = I B a b. Supondo que a mesma espira possa assumir
2 qualquer outra forma geométrica, indique o valor
Mas cos (315°) = cos (–45°) = cos (45°) = –––
2 máximo possível que se consegue para o torque.
a 2 IB (a + b)2
Logo: x1 = ––––– s a) ––––––––– b) IBab c) 2IBab
2 π
(IV) A distância d entre P1 e P2 no instante T fica determinada
IBab IBab
por: d) –––––– e) ––––––
d = x 1 – x2 2π π
a 2 a 2 1
d = ––––– – –– = ––– – ––– a
RESOLUÇÃO
2 2 2 2 O torque é máximo quando a espira retangular assume a forma
circular.
2 – 1 1,42 – 1 O comprimento da circunferência é igual ao comprimento da
d= ––––––– a ≅ ––––––– a
2 2 espira:
a+b
D ≅ 0,21a 2πR = 2(a + b) ⇒ R = ––––––
π
O torque sobre a espira é dado por:
Resposta: D
τ = I . B . ab, em que, na espira retangular, o produto (a . b)
representa sua área (A):
7. (ITA-2008) – Uma corrente elétrica passa por um fio τ=I.B.A
longo (L), coincidente com o eixo y
No caso da espira circular:
no sentido negativo. Uma outra
corrente de mesma intensidade a+b
2
(a + b)2
A = πR2 = π –––––– = –––––––
passa por outro fio longo (M),
π
π
coincidente com o eixo x no sentido
negativo, conforme mostra a figura. Voltando a , obtemos:
O par de quadrantes nos quais as
correntes produzem campos magnéticos em sentidos (a + b)2
τ = I . B . –––––––
opostos entre si é π
a) I e II b) II e III c) I e IV
Resposta: A
d) II e IV e) I e III
9. (ITA-2008) – Um elétron e um pósitron, de massa
RESOLUÇÃO:
Aplicando-se a regra da mão direita a cada uma das correntes,
m = 9,11 x 10–31 kg, cada qual com energia cinética de
temos: 1,20 MeV e mesma quantidade de movimento, colidem
entre si em sentidos opostos. Neste processo colisional,
as partículas aniquilam-se, produzindo dois fótons, γ1 e
γ2. Sendo dados: constante de Planck h = 6,63 x 10–34 J.s;
velocidade da luz c = 3,00 x 108 m/s; 1 eV = 1,6 x 10–19 J;
1 femtômetro = 1 fm = 1 x 10–15 m, indique os respec-
tivos valores de energia E e do comprimento de onda dos
fótons.
a) E = 1,20 MeV; λ = 2435 fm
b) E = 1,20 MeV; λ = 1035 fm
c) E = 1,71 MeV; λ = 726 fm
Nessas condições, concluímos que, nos quadrantes I e III, as
correntes produzem campos magnéticos em sentidos opostos.
d) E = 1,46 MeV; λ = 0,28 x 10–2 fm
Resposta: E e) E = 1,71 MeV; λ = 559 fm
–3
RESOLUÇÃO: RESOLUÇÃO:
1) A energia relativística de cada partícula (pósitron ou elétron) O fluxo que atravessa uma espira da
é dada por: bobina é dado por:
Φ = B . A . cos θ
Er = Ec + m . c2 Na equação, temos:
A = área da espira
9,11 . 10–31 . (3,00 . 108)2
Er = 1,20 106 + ––––––––––––––––––––––– (eV) θ = ângulo medido entre a normal à
1,6 . 10–19 espira e a direção do vetor B.
→
Er = 1,20 . 106 + 0,51 . 106 (eV)

Er = 1,71 . 106 eV
1) Cálculo dos fluxos das figuras:
Er = 1,71MeV
No processo de aniquilação, devemos ter conservação de

energia. Assim:
Er + Er = Efóton + Efóton
pósitron elétron
2Er = 2Efóton
Efóton = Er
Efóton = 1,71MeV
Fluxo inicial: vale zero, pois o vetor B não fura o plano das
→
2) Cálculo do comprimento de onda do fóton:
espiras. Logo, Φ0 = 0
Efóton = hf
Fluxo na posição final:
c
Efóton = h ––– Φf = n . B . A . cos 60°
λ
1
Φf = 80 . 4,0 . 0,5 . –– (Wb)

h.c 6,63 . . 3,00 .
10–34 108 2
λ = ––––––– = ––––––––––––––––––––– (m)
Efóton 1,71 , 10 . 1,6 . 10–19
6 Φf = 80Wb
A variação do fluxo (∆Φ
Φ) será:
λ = 7,26 . 10–13m = 726 . 10–15m
∆Φ
Φ = Φf – Φ0 = 80Wb – 0 ⇒ ∆Φ
Φ = 80Wb
λ = 726fm 2) Cálculo da fem induzida pela Lei de Faraday:
∆ΦΦ
Resposta: C ε = –––––
∆t
3) Corrente na bobina:
10. (ITA-2008) – A figura mostra uma bobina com ε
80 espiras de 0,5m2 de área e 40Ω de resistência. Uma i = –––––
R
indução magnética de 4 teslas é inicialmente aplicada ao
longo do plano da bobina. Esta é, então, girada de modo De em , vem:
que seu plano perfaça um ângulo de 30° em relação à
posição inicial. ∆ΦΦ 1 ∆Φ
Φ
i = ––––– . ––– ⇒ i . ∆t = –––––
∆t R R
4) A carga elétrica Q que circula na bobina é: Q = i . ∆t

Usando a , vem:
∆Φ
Φ 80 (Wb)
Q = ––––– = –––––––––
R Ω)
40 (Ω
Nesse caso, qual o valor da carga elétrica que deve fluir
pela bobina? Q = 2,0C
a) 0,025 C b) 2,0 C c) 0,25 C
d) 3,5 C e) 0,50 C Resposta: B
4–
11. (ITA-2008) – A figura mostra um circuito formado
por uma barra fixa FGHJ senθ + µ cosθ
e uma barra móvel MN,
imerso num campo mag-
c) V0

––––––––––––––
senθ – µ cosθ
nético perpendicular ao
plano desse circuito. µ senθ + cosθ
Considerando desprezí-
vel o atrito entre as bar-
d) V0

––––––––––––––
µ senθ – cosθ
ras e também que o cir-
cuito seja alimentado por um gerador de corrente cons- µ senθ – cosθ
tante I, o que deve acontecer com a barra móvel MN?
e) V0

––––––––––––––
µ senθ + cosθ
a) Permanece no mesmo lugar.
b) Move-se para a direita com velocidade constante. RESOLUÇÃO:
c) Move-se para a esquerda com velocidade constante.
d) Move-se para a direita com aceleração constante
e) Move-se para a esquerda com aceleração constante.
RESOLUÇÃO:
A corrente I, que percorre a barra MN, tem sentido de M para N.
Na subida:
1) PFD (bloco): Pt + Fat = m a1
mg sen θ + µ mg cos θ = m a1
a1 = g (sen θ + µ cos θ)
2) VB2 = VA2 + 2 γ ∆s (MUV)
0 = V02 + 2 [–g (senθ
θ + µ cosθ
θ)] d
V02
Pela regra da mão esquerda, determinamos o sentido da força d = –––––––––––––––––
magnética Fm, que age na barra MN. 2g (senθ
θ + µ cosθ
θ)
→
Concluímos que a barra MN move-se para a esquerda com acele-

→
ração constante, pois a força Fm é constante. Aplicando-se o teorema da energia cinética para o trajeto
ABA, vem:
Resposta: E
τat = ∆Ecin
12. (ITA-2008) –Na figura, um bloco sobe um plano
inclinado, com velocidade inicial V0. Considere µ o coe- m V2 m V02
θ . 2d = ––––––– – –––––––
–µ mg cosθ
ficiente de atrito entre o bloco e a superfície. Indique a 2 2
sua velocidade na descida ao passar pela posição inicial. V2 = V02 – 4 µg cos θ . d
Substituindo-se o valor de d:
V02
V2 = V02 – 4µg cos θ . –––––––––––––––––
θ + µ cosθ
2g (senθ θ)
V02 2µ cosθ
θ
V2 = V02 – ––––––––––––
θ + µ cosθ
senθ θ
senθ – µ senθ
a) V0

––––––––––––––
cosθ – µ cosθ
2µ cosθ
θ
V2 = V02 1– ––––––––––––
senθ
θ + µ cosθ
θ

senθ – µ cosθ
b) V0

––––––––––––––
senθ + µ cosθ
(senθ
θ + µ cosθ
θ – 2 µ cos θ)
V2 = V02 –––––––––––––––––––––––
senθθ + µ cosθ
θ
–5
(senθ
θ – µ cosθ
θ) Mu
V2 = V02 –––––––––––––– θ=Mu⇒
m V cosθ V = ––––––– (1)
θ + µ cosθ
senθ θ m cosθ
θ
(senθ
θ – µ cosθ
θ)
V = V0 2) O tempo de vôo é dado por:

––––––––––––––
θ + µ cosθ
senθ θ Vy = V0y + γy t
Resposta: B –V . senθ
θ = V senθ
θ–gT
13. (ITA-2008) – Na figura, um gato de massa m 2V sen θ

g T = 2V sen θ ⇒ T = ––––––––– (2)
encontra-se parado próximo a uma das extremidades de g
uma prancha de massa M que flutua em repouso na
superfície de um lago. A seguir, o gato salta e alcança 2 senθ
θ Mu Mu
uma nova posição na prancha, à distância L. Des- (1) em (2): T = ––––––– . ––––––– = 2tgθ
m cos θ
θ . –––––
mg
g
prezando o atrito entre a água e a prancha, sendo θ o
ângulo entre a velocidade inicial do gato e a horizontal, e
g a aceleração da gravidade, indique qual deve ser a 3) O alcance do gato, em relação à água, é dado por:
velocidade u de deslocamento da prancha logo após o xG = V cos θ . T
salto. Mu Mu
xG = ––––––– . cosθ
θ 2tgθ
θ . –––––
m cos θ mg
2 tgθ
θ M2 u2
xG = –––––––––––
m2 g
4) O deslocamento da prancha é dado por:

Mu
xp = u . T = u . 2tgθ
θ . –––––
mg
gLM
a) u = –––––––––––––––––––– u2 . 2 tgθ
θM
M xp = –––––––––––
1 + ––– m senθ cosθ
mg
m
gLM 5) A soma xp + xG é dada por:
b) u = ––––––––––––––––––––
M x p + xG = L
1 + ––– 2m sen2θ

m
θM
2 tgθ θ M2 u2
2 tgθ
u2 . ––––––– + –––––––––– = L
gLM mg m2 g
c) u = ––––––––––––––––––––
M
1 + ––– 2m senθ
2 u2 tgθ M2
m θ
––––––– M + –––– = L
mg
m

gLm
d) u = –––––––––––––––––––– 2 u2 tgθ
θ M
M ––––––– M 1 + –––– = L

1 + ––– 2M tgθ
mg m
m
mgL
2 gLm u2 = ––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––– M
e) u = θ 1 + –––
2 . M . tgθ
M m
1 + ––– M tgθ

m
mgL
u= ––––––––––––––––––
RESOLUÇÃO: M
1 + ––– 2 M tgθ
θ
1) Admitindo-se que a velocidade V seja dada em relação à m
→
água, a conservação da quantidade de movimento na hori-

Resposta: D
zontal nos dá:
6–
14. (ITA-2008) – Um aro de 1,0 kg de massa encontra- 15. (ITA-2008) – No estudo de ondas que se propagam
se preso a uma mola de massa desprezível, constante em meios elásticos, a impedância característica de um
elástica k = 10,0N/m e comprimento inicial L0 = 1,0 m material é dada pelo produto da sua densidade pela
quando não distendida, afixada no ponto O. A figura velocidade da onda nesse material, ou seja, z = µ v .
mostra o aro numa posição P em uma barra horizontal Sabe-se, também, que uma onda de amplitude a1, que se
fixa ao longo da qual ele pode deslizar sem atrito. propaga em um meio 1, ao penetrar em uma outra região,
Soltando-se o aro do ponto P, qual deve ser o módulo de de meio 2, origina ondas, refletida e transmitida, cujas
sua velocidade, em m/s, ao alcançar o ponto T, a 2,0 m de amplitudes são, respectivamente:
distância?
z1

––– –1
z2 2
ar = a1 at = a1
––––––––
z1
–––
z2
+1 ––––––––
z2
1 + –––
z1

a) 30,0 b) 40,0 c) 23,4 Num fio, sob tensão τ, a velocidade da onda nesse meio
τ
d) 69,5 e) 8,2 é dada por v = ––– . Considere agora o caso de uma
µ
RESOLUÇÃO: onda que se propaga num fio de densidade linear µ (meio
1) e penetra num trecho desse fio em que a densidade
linear muda para 4µ (meio 2). Indique a figura que
representa corretamente as ondas refletida (r) e transmi-
tida (t).
(I) A deformação inicial da mola é dada por:

X0 = L – L0 = (2,0 2 – 1,0)m
(II) Usando-se a conservação da energia mecânica entre as
posições P e T, vem:
E T = EP
m VT
2
kxT
2
kx0
2
RESOLUÇÃO
–––––– + ––––– = ––––– (I) Sejam Vr e Vt, respectivamente, as intensidades das veloci-
2 2 2
dades dos pulsos refletido e transmitido. Tem-se, então:
1,0VT
2
10,0 10,0
–––––– + –––– (1,0)2 = –––– (2,0 2 – 1,0)2 τ τ 1 τ
2 2 2 Vr = ––– ; Vt = ––– = ––– –––
µ 4µ 2 µ
2
VT + 10,0 = 10,0 (8,0 + 1,0 – 4,0 2 )
1
Logo: Vt = –––Vr ou Vr = 2Vt
2
VT + 10,0 = 90,0 – 40,0 2 2
2
VT = 80,0 – 40,0 2 = 23,4 ⇒ VT = 23,4 m/s (II) As impedâncias dos meios (1) e (2) ficam determinadas pela
expressão Z = µV
Resposta: C 1
Z1 = µVr ; Z2 = 4µVt = 4µ ––– Vr = 2µVr
2
Logo: Z2 = 2Z1
–7
(III) As amplitudes dos pulsos refletido (ar) e transmitido (at) b) A soma de uma freqüência fundamental com a sua
são obtidas pelas expressões fornecidas. primeira harmônica de amplitude 5 vezes menor mais
a segunda harmônica de amplitude 10 vezes menor.
z1 z1 1 c) A soma de uma freqüência fundamental com a sua

––– – 1 ––– – 1 – –––
z2 2z1 2 segunda harmônica, ambas com amplitudes iguais.
ar = ––––––
–––– a1 = –––––––––– a1 = –––
––––
z1 z1 3
d) A soma de uma freqüência fundamental com a sua
––– + 1 ––– + 1 ––– segunda harmônica com metade da amplitude.
z2 2z1 2
e) A soma de uma freqüência fundamental com a sua
primeira harmônica com metade da amplitude.
1
ar = – ––– a1
3
RESOLUÇÃO:
Para um intervalo de tempo de um período da onda, temos 6
2 2 2 raízes (elongação nula), o que elimina a possibilidade de termos
at =

––––––––
z2
1 + –––
z1
a1 = ––––––––
2z1
1 + –––
z1
a1 = –––––– a1

1+2
apenas a soma da onda fundamental com apenas uma das
harmônicas (invalidando as opções de c a e).
Para um intervalo de tempo de meio período, para a elongação
ser negativa, a soma das amplitudes das duas ondas harmônicas
deveria ser maior que a amplitude da onda fundamental, o que
2 elimina a opção b.
at = ––– a1 Mostramos, a seguir, que a opção a é compatível com o gráfico
3 apresentado.
y = a sen ωt + a sen2ωωt + a sen3ωωt
(IV) Tendo-se em conta os resultados anteriores e destacando-se sen2ωωt = 2 senω
ωt cosωωt
que a reflexão é com inversão de fase (ar < 0) e a transmissão sen3ωωt = 4 senω
ωt . cos2ωt – senωωt
é sem inversão de fase (at > 0), somos levados à configuração Portanto:
indicada na alternativa a: y = a(senωωt + 2 senωωt.cosω
ωt + 4 senω
ωt cos2ωt – senω
ωt)
y = a(2senωωt cosωωt + 4 senω
ωt cos2ωt)
y = 2a senωωt cosω
ωt (1 + 2 cosω
ωt)
As raízes são:
1) sen ωt = 0 ⇒ ωt = 0 e ωt = π (rad)
π
t1 = 0 e t2 = ––– s
Observemos que a onda refletida percorreu uma distância ω
equivalente ao dobro da transmitida, pois Vr = 2Vt.
Resposta: A π 3π
2) cos ωt = 0 ⇒ ωt = ––– (rad) e ωt = ––– (rad)
2 2
16. (ITA-2008) – Indique a opção que explicita o

representado pelo gráfico da figura:
π 3π
t3 = ––– s e t4 = ––– s
2ω
ω 2ω
ω
1 2π 4π
3) cos ωt = – ––– ⇒ ωt = ––– (rad) e ωt = ––– (rad)
2 3 3
2π 4π
t5 = ––– s e t6 = ––– s
3ω
ω 3ω
ω
Em ordem crescente, as raízes são:

π 2π π 4π 3π
0; ––– ; ––– ; ––– ; ––– ; –––
2ω
ω 3ω
ω ω 3ω
ω 2ω
ω
a) A soma de uma freqüência fundamental com a sua Resposta: A

primeira harmônica mais a sua segunda harmônica,
todas elas de mesma amplitude.
8–
17. (ITA-2008) – Numa brincadeira de aventura, o No ponto mais baixo, a força resultante é centrípeta:
garoto (de massa M) lança-se por uma corda amarrada (M + m) V22
num galho de árvore num ponto de altura L acima do T – (M + m) g = –––––––––––
L
gatinho (de massa m) da figura, que pretende resgatar.
Sendo g a aceleração da gravidade e H a altura da (M + m) M2
plataforma de onde se lança, indique o valor da tensão na T = (M + m) g + ––––––– . ––––––––– . 2gH
L (M + m)2
corda, imediatamente após o garoto apanhar o gato para
aterrisá-lo na outra margem do lago. M2 2H
T = (M + m) g 1 + –––––––– . ––––
(M + m)2 L
2
M 2H
T = (M + m) g 1 + –––––––– . ––––
M+m
L
Resposta: D
18. (ITA-2008) – Um feixe de luz é composto de luzes de

comprimentos de onda λ1 e λ2, sendo λ1 15% maior que
λ2. Esse feixe de luz incide perpendicularmente num
2H
a) Mg 1 + ––––
anteparo com dois pequenos orifícios, separados entre si
L
por uma distância d. A luz que sai dos orifícios é
M+m
2
2H projetada num segundo anteparo, onde se observa uma
b) (M + m)g 1 – ––––––– –––– figura de interferência. Pode-se afirmar, então, que
M L
2H
c) Mg 1 – ––––

L
2
M 2H
d) (M + m)g 1 + ––––––– ––––
M+m L
2
M 2H
e) (M + m)g ––––––– –––– – 1
M+m L
a) o ângulo de arcsen (5 λ1/d) corresponde à posição
onde somente a luz de comprimento de onda λ1 é
RESOLUÇÃO observada.
1) Cálculo da velocidade do garoto ao atingir o gato.
b) o ângulo de arcsen (10 λ1/d) corresponde à posição
Conservação da energia mecânica: onde somente a luz de comprimento de onda λ1 é
MV12
mgH = –––––– observada.
3
c) o ângulo de arcsen (15 λ1/d) corresponde à posição
V1 = 2gH
2) Cálculo da velocidade imediatamente após a colisão. observada.
d) o ângulo de arcsen (10 λ2/d) corresponde à posição
No ato da colisão, o sistema é isolado:
Qapós = Qantes
observada.
(M + m)V2 = M 2gH
e) o ângulo de arcsen (15 λ2/d) corresponde à posição
M onde somente a luz de comprimento de onda λ2 é
V2 = –––––– 2gH
M+m observada.

–9
RESOLUÇÃO:
A figura a seguir esquematiza a experiência de difração em fenda n1
Como ––– é a razão entre um número par e um número
dupla. n2
ímpar, concluímos que, para a luz de comprimento de onda

λ1, ocorre interferência construtiva, enquanto, para a luz de
comprimento de onda λ2, ocorre interferência destrutiva.
Isso posto, concluímos que, no ponto P, teremos uma franja
clara para a luz de comprimento de onda λ1 e uma franja
escura para a outra luz.
Levando n1 na expressão III, vem:

20λ
λ1
sen θ1 = –––––
2d
10λ
λ1
sen θ1 = –––––
d
1) A defasagem entre as ondas provenientes de F1 e F2, em um 10λ

λ
θ1 = arcsen –––––
1
ponto P do anteparo, é oriunda da diferença de percursos ∆x. d
Para um ângulo θ pequeno, temos:
∆x = x2 – x1
Supondo que as alternativas fazem referência ao ângulo θ,
∆x = F2 A (I)
mostrado na figura apresentada no enunciado, concluímos
Da figura, temos: que, para o valor de θ1 acima, em P surgem uma franja
F2 A = d. senθθ (II) brilhante para a luz de comprimento de onda λ1 e uma
De I e II, vem: franja escura para a luz de comprimento de onda λ2.
∆x = d · senθθ
Resposta: B
2) Para que ocorra interferência construtiva, temos:

19. (ITA-2008) – A figura 1 mostra um capacitor de
placas paralelas com vácuo entre as placas, cuja
λ
∆x = p . ––– , em que p é um número par.
2
capacitância é C0. Num determinado instante, uma placa
Para que ocorra interferência destrutiva, temos: dielétrica de espessura d/4 e constante dielétrica K é
colocada entre as placas do capacitor, conforme a figura
λ
∆x = i . ––– , em que i é um número ímpar. 2. Tal modificação altera a capacitância do capacitor para
2
um valor C1. Determine a razão C0/C1.
Generalizando, vem:
λ
∆x = n . ––– , n ∈ ⺞
2
λ
d sen θ = n . –––
2
λ
sen θ = n . ––– (III)
2d 3K + 1 4K 4 + 12K
a) –––––– b) –––––– c) ––––––
Para um mesmo ponto no segundo anteparo, temos: 4K 3K + 1 3
sen θ1 = sen θ2
3 1
n1λ1
–––––
n2λ2
= ––––– d) ––––––– e) ––––––––
2d 2d 4 + 12K 4 + 12K
n1 λ2 λ2 1 100 RESOLUÇÃO:
––– = ––– = –––––– = –––– = ––––
n2 1,15 λ2 A
λ1 1,15 115 O capacitor da figura 1 tem capacitância C0 = ε0 . ––– ,
d
n1 20
––– = ––––
n2 23
em que: A é área de cada placa e ε0 , a permitividade do vácuo.
10 –
Na figura 2, temos dois capacitores em série, em que um deles é a RESOLUÇÃO:
vácuo e o outro tem um dielétrico de constante K. Suas Na compressão adiabática do gás ideal, o trabalho recebido é
capacitâncias são, respectivamente: responsável pela variação da energia interna.
A 4ε0A
CA = ε0 . ––––– = ε0 . ––––– W = ∆U
3d 3d
––––
4 5 5
W = Uf – Ui = ––– pfVf – ––– piVi
A 4Kε0A 2 2
CB = K . ε0 . –––– = –––––––
d d
––
4 Mas, na transformação adiabática, vale a Equação de Poisson:
A capacitância equivalente C1 é dada por:
CA . CB piVi = pfVf
γ γ
C1 = –––––––
CA + CB
V
γ
4ε0A 4Kε0A piVi = pf –––i

γ
––––––
3d
. ––––––
d
2
C1 = ––––––––––––––––
4ε0A 4Kε0A Vi
γ
–––––– + ––––––– piVi = pf –––
γ
3d d 2γ
4Kε0A
C1 = ––––––––– 1
d(1 + 3K) pi = pf –––
2
γ
ε0A
–––––
C0 d pf = pi . 2γ
Logo, –––– = ––––––––––––
C1 4Kε0A
––––––––– Portanto:
d(1 + 3K)
C0 3K + 1 5 Vi
Portanto: –––– = ––––––– W = –––
C1 4K
2 p . 2
i
γ
––– – piVi
2
Resposta: A
5
W = ––– (piVi) (2γ . 2–1 – 1)
20. (ITA-2008) – Certa quantidade de oxigênio (consi- 2
derado aqui como gás ideal) ocupa um volume vi a uma
temperatura Ti e pressão pi. A seguir, toda essa quantidade 5
W = ––– (piVi) (2γ – 1 – 1)
é comprimida, por meio de um processo adiabático e quase 2
estático, tendo reduzido o seu volume para vf = vi/2.
7
Indique o valor do trabalho realizado sobre esse gás. Sendo γ = ––– , para gases diatômicos, temos:
5
3
a) W = ––– (pivi) (20,7 – 1)
2
7
5 5 –– – 1
b) W = ––– (pivi) (20,7 – 1)

2
W = ––– (piVi)
2 2 5

–1
5 2
c) W = ––– (pivi) (20,4 – 1) 5 ––
2 W = ––– (piVi)
2 2 5
–1
3
d) W = ––– (pivi) (21,7 – 1) 5
2 W = ––– (piVi) (20,4 – 1)
2
5
e) W = ––– (pivi) (21,4 – 1) Resposta: C
2
– 11
21. (ITA-2008) – Considere um condutor esférico A de R . V1
20cm de diâmetro colocado sobre um pedestal fixo e V2 = ––––––
(R + r)
isolante. Uma esfera condutora B de 0,5mm de diâmetro,
do mesmo material da esfera A, é suspensa por um fio Usando-se a equação , vem:
fixo e isolante. Em posição oposta à esfera A, é colocada R.K.Q
uma campainha C ligada à terra, conforme mostra a V2 = ––––––––
(R + r)2
figura. O condutor A é, então, carregado a um potencial
Do mesmo modo, após o 3º contato, temos:
eletrostático V0, de forma a atrair a esfera B. As duas
R . V2 R2 K Q
esferas entram em contacto devido à indução eletrostá- V3 = –––––– ⇒ V3 = –––––––3
R+r (R + r)
tica e, após a transferência de carga, a esfera B é repelida,
chocando-se com a campainha C, onde a carga adquirida
é escoada para a terra. Após 20 contatos com a Usando-se o princípio da indução finita, obteremos, após o n-ésimo
contato:
campainha, verifica-se que o potencial da esfera A é de
Rn – 1 . K . Q
10 000 V. Determine o potencial inicial da esfera A. Vn = ––––––––––––
(R + r)n
Considere (l + x)n ≅ 1 + nx se |x| < l
R(n – 1) . K . Q
Vn = ––––––––––––––
n
r n
1 + ––– . R

R
K.Q
Vn = ––––––––––––––
n
r
1 + ––– . R

R
r
n
r
Sendo 1 + n ––– = 1 + n . –– , vem:
R R
K.Q
Vn = ––––––––––––––
r
RESOLUÇÃO: 1 + n ––– . R

R
Na situação inicial da esfera A, temos:
Q
V0 = K ––– K.Q
R Porém V0 = ––––––– , logo:
R
1º contato:
V0
Vn = ––––––––––––
r
1 + n –––

R
Para n = 20, temos:

V0
Q = Q1 + q1 V20 = ––––––––––––
r
R r KQ 1 + 20 –––
Q = ––– . V1 + ––– V1 ⇒ V1 = ––––––
K K R+r
R
2º contato: Sendo V20 = 10 000 V
r = 0,5mm
R = 20cm = 200mm
V0
10 000 = ––––––––––––
0,5
1 + 20 ––––

200
Q = Q2 + q2
V0
10 000 = –––––
R R r 1,05
––– . V1 = ––– V2 + ––– V2
K K K
Resposta: V0 = 10 500V
12 –
22. (ITA-2008) – Num dos pratos de uma balança que se Vamos admitir que não haja atrito entre a bola e o plano, de tal
encontra em equilíbrio estático, uma mosca de massa m modo que, na colisão, a força seja perpendicular ao plano e, na
direção paralela ao plano, a velocidade não se altere.
está em repouso no fundo de um frasco de massa M.
Mostrar em que condições a mosca poderá voar dentro Na direção normal ao plano:
do frasco sem que o equilíbrio seja afetado. Vap = V1 cos θ
Vaf = V2 cos (90° – α) = V2 sen α
Vaf V2 sen α
e = –––– = ––––––––
Vap V1 cos θ
e V1 cos θ
sen α = ––––––––– (1)
V2
RESOLUÇÃO:
Como a força que a balança indica é a força vertical que o frasco
Na direção paralela ao plano:
aplica sobre ela, para que a sua indicação não se altere, a mosca
não pode ter aceleração vertical. V1 sen θ = V2 cos α
Isso significa que a mosca pode voar de forma que a componente
vertical de sua velocidade se mantenha constante (subindo ou V1 sen θ
cos α = ––––––––– (2)
descendo). V2
É de se ressaltar que, se a mosca partir do repouso do fundo do
frasco, ela deverá ter uma aceleração vertical para iniciar o seu De (1) e (2), resulta:
vôo e, enquanto durar essa aceleração vertical, a indicação da
balança irá alterar-se. sen2α + cos2α = 1
e2 V12 cos2 θ V12 sen2 θ

23. (ITA-2008) – A figura mostra uma bola de massa m ––––––––––– + –––––––––– =1
→ V22 V22
que cai com velocidade V1 sobre a superfície de um
suporte rígido, inclinada de um ângulo θ em relação ao V22 = V21 (e2 cos2θ + sen2θ)
plano horizontal. Sendo e o coeficiente de restituição
→
para esse impacto, calcule o módulo da velocidade V2 V2 = V1 e2
cos2 θ + sen2 θ
com que a bola é ricocheteada, em função de V1, θ e e.
Calcule também o ângulo α. (1)
Fazendo-se ––– , vem:
(2)
e V1 cos θ V2
α = –––––––––– . ––––––––––
tgα
V2 V1 sen θ
tgα
α = e cotgθ
θ
α = arc tg [e cotgθ
θ]
Respostas: V2 = V1 e2
cos2 θ + sen2 θ e α = arc tg [e cotgθ
θ]
RESOLUÇÃO:
24. (ITA-2008) Um apreciador de música ao vivo vai a

um teatro, que não dispõe de amplificação eletrônica,
para assistir a um show de seu artista predileto. Sendo
detalhista, ele toma todas as informações sobre as
dimensões do auditório, cujo teto é plano e nivelado.
Estudos comparativos em auditórios indicam preferência
para aqueles em que seja de 30 ms a diferença de tempo
entre o som direto e aquele que primeiro chega após uma
reflexão. Portanto, ele conclui que deve se sentar a 20 m
do artista, na posição indicada na figura. Admitindo a
velocidade do som no ar de 340 m/s, a que altura h deve
estar o teto com relação a sua cabeça?
– 13
25. (ITA-2008) – Um resistor Rx é mergulhado num
reservatório de óleo isolante. A fim de estudar a variação
da temperatura do reservatório, o circuito de uma ponte
de Wheaststone foi montado, conforme mostra a figura 1.
Sabe-se que Rx é um resistor de fio metálico de 10m de
comprimento, área da seção transversal de 0,1mm2, e
resistividade elétrica ρ0 de 2,0 x 10 Ω.m, a 20°C. O
–8
comportamento da resistividade ρ versus temperatura t é

mostrado na figura 2. Sabendo-se que o resistor Rx foi
variado entre os valores de 10Ω e 12Ω para que o circui-
to permanecesse em equilíbrio, determine a variação da
RESOLUÇÃO
(I) O intervalo de tempo T1 gasto pelo som direto para atingir o temperatura nesse reservatório.
observador é calculado fazendo-se:
D1 20,0 1
Vsom = –––– ⇒ 340 = ––––– ⇒ T1 = ––– s
T1 T1
17
(II) O intervalo de tempo T2 gasto pelo som refletido para atingir

o observador é calculado fazendo-se:
1
T2 – T1 = ∆t ⇒ T2 – ––– = 0,030
17
1 1,51
T2 = 0,030 + ––– s ⇒ T2 = ––––– s

17 17
D2 D2
(III) Vsom = ––– ⇒ 340 = –––––
T2 1,51
–––––
17 RESOLUÇÃO:
Vamos aplicar a segunda Lei de Ohm para o resistor Rx:
D2 = 30,2 m L L
Rx = ρ ––– ⇒ 10 = ρ1 . –––
(IV) Considerando-se que, na reflexão da onda sonora, o ângulo de A A
reflexão é igual ao ângulo de incidência, temos a configuração
a seguir: L
12 = ρ2 . –––
A
Fazendo – , vem:
L
2,0 = (ρ
ρ2 – ρ1) . –––
A
10
ρ . –––––––––
2,0 = ∆ρ
0,1 . 10–6
ρ = 2,0 . 10–8 Ω. m
∆ρ
Aplicando-se o Teorema de Pitágoras ao triângulo retângulo
hachurado, vem: Sendo, também, ρ0 = 2,0 . 10–8 Ω. m, vem:
2 2 2 2
D2 D1 30,2 20,0 ρ = ρ0
∆ρ
–––2 = h + –––2
2
= h + ––––
⇒ ––––
2
2
2
Do gráfico, temos:
2 2 2
(15,1) = h + (10,0) 0,4ρ
ρ0 → 80°C
Do qual: h ≅ 11,3 m ∆ρ
ρ = ρ0 → ∆t
Resposta: h ≅ 11,3 m Portanto: ∆t = 200°C (Resposta)
14 –
26. (ITA-2008) – Um cilindro de diâmetro D e altura h 27. (ITA-2008) – Durante a realização de um teste, co-
repousa sobre um disco que gira num plano horizontal, locou-se 1 litro de água a 20°C no interior de um forno
com velocidade angular ω. Considere o coeficiente de de microondas. Após permanecer ligado por 20 minutos,
atrito entre o disco e o cilindro µ > D/h, L a distância restou meio litro de água. Considere a tensão da rede de
entre o eixo do disco e o eixo do cilindro, e g o módulo 127 V e de 12 A a corrente consumida pelo forno. Cal-
da aceleração da gravidade. O cilindro pode escapar do cule o fator de rendimento do forno.
movimento circular de duas maneiras: por tombamento Dados: calor de vaporização da água Lv = 540 cal/g ;
ou por deslisamento. Mostrar o que ocorrerá primeiro, calor específico da água c = 1 cal/g °C ;
em função das variáveis dadas. 1 caloria = 4,2 joules
RESOLUÇÃO:
1) Potência do microondas:
Pot = Ui
Pot = 127 . 12 (W)
Pot = 1524 W
2) Potência utilizada no aquecimento da água:
Q θ + mLV
m c ∆θ
Potu = ––– = ––––––––––––––
∆t ∆t
RESOLUÇÃO: 1000 . 1 . (100 – 20) + 500 . 540

Potu = ––––––––––––––––––––––––––– (cal/s)
(1) A força de atrito fará o papel de resultante centrípeta: 20 . 60
Fat = Fcp = mωω2 L
80 000 + 270 000
Sendo o atrito estático, resulta: Potu = –––––––––––––––– (cal/s)
1200
Fat ≤ µe Fn
m ω21 L ≤ µ m g
cal
Potu ≅ 291,67 ––– = 1225W
µg µg µg s
ω21 ≤ –––– ⇒ ω1 ≤ –––– ⇒ ω (máx) = ––––
L L 1 L 3) O rendimento é dado por:
Potu 1225
(2) Haverá tombamento quando o torque da força de atrito η = ––––– = –––––
superar o torque máximo da força normal, em relação ao Pot 1524
centro de gravidade do cilindro.
η = 0,80
Para não tombar:
Resposta: η (%) = 80%
h D
Fat . –– ≤ FN . ––
2 2 28. (ITA-2008) – Considere o transformador da figura,
no qual Vp é a tensão no primário, Vs é a tensão no secun-
h D dário, R um resistor, N1 e N2 são o número de espiras no
m ω22 L . –– ≤ m g ––
2 2
primário e secundário, respectivamente, e S uma chave.
Quando a chave é fechada, qual deve ser a corrente Ip no
ω22 L h ≤ g D
primário?
gD
ω22 ≤ ––––
Lh
gD gD
ω2 ≤ –––– ⇒ ω2 (máx) = ––––
Lh Lh
RESOLUÇÃO:
D Admitindo-se que o transformador seja ideal, as potências
Sendo µ > –– , resulta ω1 (máx) > ω2 (máx).
h elétricas do primário e do secundário são iguais.
Portanto, o cilindro tomba antes de escorregar. Vp Is
Vp . Ip = Vs . Is ⇒ ––– = –––
Vs Ip

– 15
Para o transformador, vale a relação: Assim:
Vp N1 N2 T4 e = (T’)4 . (e’)
––– = ––– ⇒ Vs = ––– . Vp
Vs N2 N1 Como:
e’ = (e – 0,08e) = e (1 – 0,08),
Das relações e :
vem:
Is N1 (287)4 . e = (T’)4 . (1 – 0,08) . e
––– = –––
Ip N2

1
–––
287 = T’ . (1 – 0,08) 4
Consideramos que tenham sido dados os valores de Vp, N1 e N2.

0,08
N2 287 = T’ . 1 – –––––

Ip = Is . ––– 4
N1 287 = T’ . 0,98
Vs 287
Is = ––– T’ = –––––––
R 0,98
T’ ≅ 293K
Vs N2
Ip = ––– –––
R N1 Assim:

∆T ≅ (293 – 287) K
Substituindo-se Vs da relação na equação , obtemos:
N2 N2 Resposta: ∆T ≅ 6K
Ip = ––––––– . ––– . Vp
N1 . R N1
30. (ITA-2008) – Foi René Descartes em 1637 o

N2 2 Vp
Resposta: Ip = –––– . –––– primeiro a discutir claramente a formação do arco-íris.

N1 R Ele escreveu: “Considerando que esse arco-íris aparece
não apenas no céu, mas também no ar perto de nós,
sempre que haja gotas de água iluminadas pelo sol,
29. (ITA-2008) – De acordo com a Lei de Stefan- como podemos ver em certas fontes, eu imediatamente
Boltzmann, o equilíbrio da atmosfera terrestre é obtido entendi que isso acontece devido apenas ao caminho que
pelo balanço energético entre a energia de radiação do os raios de luz traçam nessas gotas e atingem nossos
Sol absorvida pela Terra e a reemitida por esta. Considere olhos. Ainda mais, sabendo que as gotas são redondas,
que a energia fornecida por unidade de tempo pela radia- como fora anteriormente provado e, mesmo que sejam
ção solar é dada por P = A e σ T4, em que grandes ou pequenas, a aparência do arco-íris não muda
σ = 5,67 x 10–8 W m–2K–4; A é a área da superfície do de forma nenhuma, tive a idéia de considerar uma bem
corpo; T a temperatura absoluta, e o parâmetro e é a grande, para que pudesse examinar melhor...”
emissividade que representa a razão entre a taxa de Ele então apresentou a figura onde estão representadas as
radiação de uma superfície particular e a taxa de radiação trajetórias para os arco-íris primário e secundário.
de uma superfície de um corpo ideal, com a mesma área Determinar o ângulo entre o raio incidente na gota, AB,
e mesma temperatura. e o incidente no olho do observador, DE, no caso do
Considere a temperatura média da Terra T = 287 K e, arco-íris primário, em termos do ângulo de incidência, e
nesta situação, e = 1. Sabendo que a emissão de gases do índice de refração da água na. Considere o índice de
responsáveis pelo aquecimento global reduz a refração do ar n = 1.
emissividade, faça uma estimativa de quanto aumentará
a temperatura média da Terra devido à emissão de gases
responsáveis pelo aquecimento global, se a emissividade
diminuir 8%.
x
Considere (1 – x)1/4 ≅ 1 – ––
4
RESOLUÇÃO:
Lei de Stefan-Boltzmann:
P P
T4 = ––––––– ⇒ T4 e = –––––
Ae σ Aσ
16 –
RESOLUÇÃO:
(I) A trajetória do raio de luz que penetra na gota e dela emerge
atingindo o observador está ilustrada abaixo.
(II) Lei de Snell aplicada à refração da luz do ar para a água:

sen α
na senβ
β = narsenα β = –––––
α ⇒ senβ
na
(III) No triângulo hachurado, temos:

α – β + 180° – β + γ = 180°
da qual: γ = 2β
β–α
sen α
Mas β = arc sen –––––
n
a
, logo:
sen α
γ = 2 arc sen –––––
n
a
–α
(IV) O ângulo pedido é ∆, tal que ∆ = 2γγ. Assim:
sen α
∆ = 2 2arc sen
–––––
n a
– α
ou
sen α
∆ = 4 arc sen –––––
n
a
– 2α
α
sen α
Resposta: 4 arc sen –––––
na – 2αα
– 17
approximately 3,000 American nonsmokers die each year from III. More importantly, it represents a dangerous health
lung cancer caused by second-hand smoke. hazard. (2o Parágrafo).
The restaurants participating in this voluntary program have IV. EPA estimates that approximately 3.000 American
taken a progressive position by recognizing the need to go nonsmokers die...(3a Parágrafo).
smoke-free to protect the health of their employees and
patrons and by encouraging other restaurants across Illinois to a) I - constantly II - provided by
participate. III - complication IV - likely
b) I - completely II - derived from
A Listing of Illinois Smoke-free Restaurants
III - risk IV - nearly
Patron Brochure (PDF) 65K
c) I - generally II - made by
Restaurant Owner
III - infection IV - almost
Brochure (PDF)68K
d) I - slightly II - exhaled by
Smoke-free Restaurant Certificate III - loss IV - around
Illinois Clean Indoor Act e) I - totally II - produced by
http://www.idph.state.il.us/tobacco/ilsmkfree.htm
Data da visita ao site: 26/06/2007 III - problem IV - exactly
Resolução
1 l Entirely = Completely = Completamente, inteiramente

l from = derived from = derivado de, vindo de
Assinale a informação NÃO contida no texto. l hazard = risk = risco
a) Todos os restaurantes de Illinois são filiados ao l approximately = nearly = quase, aproximadamente
Programa de Reconhecimento de Restaurantes para

não-fumantes, embora este seja um programa de
adesão voluntária. 3
b) A fumaça do cigarro pode causar câncer de pulmão em Assinale a opção que indica o link que contém as
não-fumantes e problemas respiratórios em crianças. informações abaixo.
c) A fumaça exalada por fumantes e provocada por Adopting a smoke-free policy
cigarros acesos é considerada um elemento cancerígeno can help lower maintenance
do grupo A. costs, reduce employee turnover
d) O Illinois Smoke-free Restaurant Recognition Program and create a more positive work
tem como um de seus objetivos conscientizar o público environment. Going smoke-free
sobre os riscos ao fumante passivo. offers several tangible business
e) O Illinois Smoke-free Restaurant Recognition Program benefits:
é uma das iniciativas do Departamento de Saúde • Easier compliance with federal
Pública de Illinois. requirements to create a safe,
Resolução healthy workplace for both
Todos os restaurantes de Illinois são filiados ao Programa workers who smoke and those
de Reconhecimento de Restaurantes para não-fumantes, who do not.
embora este seja um programa de adesão voluntária. • A better working relationship
No texto: “The Illinois Smoke-free Restaurant Recognition with employees who appreciate
Program recognizes those restaurants that have entirely clearly defined policies,
smoke-free and raises public awareness to the dangers of increased employee productivity and reduced
exposure to second-hand smoke.” illness-related absenteeism.
•…
2 (endereço eletrônico omitido propositadamente)
Assinale a opção que contém os significados mais adequados
para as palavras sublinhadas nos trechos abaixo: a) A Listing of Illinois Smoke-freeRestaurants
I. The Illinois Smoke-free Restaurant Recognition b) Patron Brochure (PDF) 65K
Program recognizes those restaurants that have gone
c) Restaurant Owner Brochure (PDF) 68K
entirely smoke-free...(1o Parágrafo).
d) Smoke-free Restaurant Certificate
II. Second-hand smoke is a combination of the smoke
from a burning cigarette... (2o Parágrafo). e) Illinois Clean Indoor Act
ITA – Dezembro/2007 18 OBJETIVO

Resolução b) deixou as atividades na EMBRAER em 1995, época
Restaurant Owner Brochure (PDF) 68k em que o modelo ERJ-145 foi projetado.
As expressões mencionadas no texto tais como: work c) voltou a trabalhar na EMBRAER em 1995, antes da
environment, federal requirements, Business benefits entre privatização da empresa.
outras, referem-se à administração de um restaurante. d) iniciou sua vida profissional na EMBRAER.
As questões de 4 a 6 referem-se ao seguinte texto: e) deixou a presidência da EMBRAER em abril de 2006
Botelho a worthy Award Winner Resolução
This year, Brazil and the world have been celebrating De acordo com o texto, pode-se inferir que Maurício
Botelho iniciou sua vida profissional na EMBRAER.
the 100th anniversary of the first flight at a public
No texto:
event by Brazilian Alberto Santos-Dumont.
“Botelho spent the first 15 years of his working career at
With his imminent retirement next April as president Embraer before leaving to pursue other opportunities.”
and chief executive officer of Embraer, Maurício
Botelho must be seen as another Brazilian aviation
hera, one who turned a small money-losing company 5
into a vibrant world-class aircraft manufacturer. Considere as seguintes informações:
Botelho spent the first 15 years of his working I. O modelo ERJ-145, fabricado pela EMBRAER,
career at Embraer before leaving to pursue other teve Maurício Botelho como um dos idealizadores.
opportunities. When he returned in 1995, Embraer II. A empresa Bombardier passou a produzir jatos
had been privatised and was embarking on regionais para competir com os jatos do mesmo
production and delivery of its first regional jets, padrão,fabricados pela EMBRAER.
several years behind competitor Bombardier. III. A gestão de Maurício Botelho na EMBRAER foi
The Embraer ERJ-145 had its maiden flight just bem-sucedida devido ao investimento em tecnologia
weeks before Botelho came on board. First delivery e em recursos humanos.
was in late 1996, and the company has never looked Está(ão) correta(s)
back. Nearly 1,000 aircraft based on the ERJ-145 a) apenas a I. d) apenas I e II.
platform have been delivered to 87 operators around b) apenas a II. e) apenas I e III.
the world. A decate on, the ERJ-145 program has c) apenas a III.
reached the 10 million flight-hour milestone.
Resolução
Under Botelho’s leadship, Embraer has had a De acordo com o texto, a gestão de Maurício Botelho na
penchant for seizing market opportunities. It saw EMBRAER foi bem-sucedida graças ao investimento em
an unfilled market niche for aircraft seating 70-110, tecnologia e em recursos humanos.
and its four-model 170/190 program has won 731 No texto:
orders to date from airlines around the world. “Botelho’s “legacy” is a dynamic company, one of
Embraer also used the ERJ platform to develop Brazil’s leading exporters, investing in its employees and
an Intelligence, Surveillance and Reconnaissance technology to produce top-notch aircraft.”
aircraft, and to produce the Legacy, its first foray
into business jets. It is now raking in orders for
three other business aircraft in development.
6
Considere as seguintes afirmações:
Botelho’s “legacy” is a dynamic company, one of I. m
aiden em “The Embraer ERJ-145 had its
Brazil’s leading exporters, investing in its employees maidenflightjust weeks before...” (4o Parágrafo) pode
and technology to produce top-notch aircraft. ser substituído por single.
II. penchant em “...Embraer has had a penchant for
Airline Business Daily ALTA, 2 December, 2006 p.6
seizing market opportunities. “ (5o Parágrafo) pode
ser substituído por tendency.
4 III. foray em “... its first foray into businessjets.” (6o
Parágrafo) pode ser substituído por attempt.
De acordo com o texto, pode-se inferir que Maurício
Botelho Está(ão) correta(s)
a) trabalha na EMBRAER há quinze anos e é considerado a) apenas a I.
um herói da aviação brasileira. b) apenas a II.
OBJETIVO 19 ITA – Dezembro/2007

c) apenas a III. having solved differential equations and learned about
d) apenas II e III. gradients, you know how things are going to work out.
e) todas. I’ve always felt it helped me develop intuition about
business.”
Resolução
– maiden = inaugural, inicial In leaving academic research, says Kodosky, “we took
– single = único a giant step back from what we were working on. ARL
As questões de 7 a 10 referem-se ao texto a seguir: was cutting edge. Now it was customers who were doing
the interesting experiments.” Still, he and Truchard say
they have more impact on science by supplying tools
Taking Measure With Hardware and Software than they would have had as researchers. “We can have
The researchers who founded National Instruments a nonlinear effect on the productivity of the science and
Corp switched from building their own equipment to engineering community. There is plenty of anecdotal
beefing up other people’s. evidence that our virtual instrumentation can make
“You could start a company.” That offhand comment people 5 to 10 times as productive,” Kodosky says.
by Jim Truchard got Jeff Kodosky and Bill Nowlin “I personally would find it frustrating [to do research]
thinking. Within days, Truchard and his two employees because it’s slow, but dropping by a customer’s site
at the Applied Research Laboratories (ARL) at the every couple of years is fun. We live vicariously
University of Texas at Austin (UT) decided to give it through them.”
a go. That was in February 1976. By May, the trio had Toni Feder
incorporated. Today, National Instruments Corp has Physics Today, July 2004
annual Sales topping $425 million, employs more than
3100 people, sells some 1500 hardware and software 7
products, and, for five years running, has been rated by Considere as seguintes afirmações:
Fortune magazine as one of the 100 best companies to I. Truchard, Nowlin e Kodosky fundaram a empresa
work for. National Instruments Corp, em 1976.
At ARL, Truchard headed an underwater acoustic II. A National Instruments Corp atua na área de
measurements lab. “I had about two dozen different informática e, de acordo com a Revista Fortune,
projects, all the way from basic acoustics to pragmatic está entre as 100 empresas mais produtivas nesta área.
testing of military sonar beam formers,” he says. III. Nowlin e Kodosky trabalhavam para Truchard,
Truchard went into science because of Sputnik. “I em tempo parcial, enquanto estudavam na
was right on the cusp of that movement. We were Universidade do Texas.
all taking Russian and physics,” he says. He earned
Está(ão) correta(s)
bachelor’s and master’s degrees in physics and did his
PhD — on a nonlinear parametric acoustic receiving a) apenas a I.
array — in electrical engineering, all at UT. Kodosky b) apenas a II.
and Nowlin both worked part-time for Truchard while c) apenas a III.
enrolled at UT. Nowlin earned a master’s in electrical
d) apenas I e III.
engineering and Kodosky, who has a bachelor’s in
physics from Rensselaer Polytechnic Institute, worked e) apenas II e III.
toward a PhD; he drifted between theoretical high- Resolução
energy physics and computer science but did not De acordo com as afirmações, podemos concluir que a
complete the degree. (...) II não está correta, pois a National Instruments Corp
atua na área de informática e, de acordo com a Revista
Fortune, está entre as 100 melhores empresas para se
Physics intuition
trabalhar e não entre as 100 mais produtivas.
Both Kodosky and Truchard point to their physics
training as playing a role in their success with National No texto:
Instruments. Says Truchard, “Acoustical measurements “Today, National Instruments Corp has annual Sales
are fairly tricky, and it happens to be a smaller area where topping $425 million, employs more than 3100 people, sells
you didn’t have off-the-shelf equipment. You had to build some 1500 hardware and software products, and, for five
equipment. That background, and the measurements years running, has been rated by Fortune magazine as one
themselves, created a basis.” What’s more, he adds, “the of the 100 best companies to work for.”
physics background helps create good intuition. I think • to be rated = ser classificada

8 10
Considere as seguintes afirmações: A expressão What’s more (Physics intuition, lo Parágrafo)
I. Truchard estudou Física na Rússia e tem doutorado NÃO pode ser substituída por
em Engenharia Elétrica. a) Nevertheless. b) Besides.
II. Nowlin é mestre em Engenharia Elétrica. c) Also. d) Moreover.
III. Kodosky não concluiu o doutorado. e) Furthermore.
Está(ão) correta(s) Resolução
a) apenas a II. A expressão What’s more não pode ser substituída por
b) apenas I e II. Nevertheless porque:
- What’s more = além disso, além do mais
c) apenas I e III.
- Nevertheless = entretanto, todavia
d) apenas II e III. - besides = além disso
e) todas. - also = também
Resolução - moreover = além do mais
De acordo com as afirmações, podemos concluir que a I - furthermore = ainda mais, além do mais
não está correta, pois Truchard estudou Física e Russo
e não Física na Rússia.
11
No texto: Assinale a opção que melhor expressaria a fala da
“Truchard went into science because of Sputinik. ‘I was Mônica no 2o balão.
right on the cusp of that movement. We were all taking
Russian and physics,’ he says.”
9
Considere as seguintes afirmações:
I. A formação académica dos proprietários da National www.monica.com.br/ingles/comics/tirinhas/tira 18.htm
Instruments Corp foi importante para o sucesso da Data da visita ao site: 20/09/2007
empresa. a) Actions speak louder than words...

II. Para Truchard, Nowlin e Kodosky, o ingresso no b) Silence implies consent...
mundo corporativo representou um retrocesso em
c) Better late than never...
termos de pesquisa académica.
d) He who laughs last, laughs best.
III. A graduação de Kodosky e Truchard em Física
foi um fator relevante para o desenvolvimento da e) Appearances are deceptive...
intuição para os negócios. Resolução
Está(ão) correta(s) Na “charge” desta questão a personagem Mônica
pergunta ao espelho se ela era a mais bonita de todas. O
a) apenas a I. b) apenas I e II.
espelho não responde, mas ela se retira com ar satisfeito.
c) apenas I e III. d) apenas II e III. * “Silence implies consent…” = “Quem cala,
e) todas. consente.”
Resolução
De acordo com as afirmações, podemos concluir que a As questões de 12 a 16 correspondem ao seguinte texto:
II não está correta, pois quem considera o ingresso no
mundo corporativo como um retrocesso em termos de The hold-up
pesquisa é apenas Kodosky. The gunman, is useless.
I know it.
No texto:
He knows it.
“In leaving academic research, says Kodosky, ‘we took a
giant step back from what we were working on. ARL was The whole bank knows it.
cutting edge. Now it was customers who were doing the Even my best mate Marvin knows it and he’s more
interesting experiments.’” useless than the gunman.

The worst part about the whole thing is that Marv’s III. Marvin adora conversar sobre o seu carro.
car is standing outside in a fifteen-minute parking Está(ão) correta(s)
zone. We’re all face-down on the floor and the car’s
a) apenas a I.
only got a few minutes left on it.
b) apenas I e II.
‘I wish this bloke’d hurry up,’ I mention.
c) apenas I e III.
‘I know,’ Marv whispers back. This is outrageous.’
His voice rises from the depths of the floor. ‘I’ll be d) apenas II e III.
getting a fine because of this useless bastard. I can’t e) todas.
afford another fine, Ed.’ Resolução
The car’s not even worth it.’ O item I encontra explicações a partir da linha 4 até a
linha 5.
What?’
O item II está correto e mencionado na linha 9.
Marv looks over at me now. I can sense he’s getting “I’ll be getting a fine because of this useless bastard”:
uptight. Eu receberei uma multa por causa deste inútil
Offended. If there’s one thing Marv doesn’t tolerate, bastardo.
it’s someone putting shit on his car. He repeats the
question.
‘What did you say, Ed?’
13
Entende-se, pela leitura do texto, que o carro de Marvin
‘I said,’ I whisper, ‘it isn’t even worth the fine, I. está estacionado próximo ao banco.
Marv.’ II. apresenta problema no freio.
‘Look,’ he says, I’ll take a lot of things, Ed, but...’ III. possui seguro.
I tune out of what he’s saying, because quite frankly,
Está(ão) correta(s) .
once Marv gets going about his car, it’s downright
pain in the arse material. a) apenas a I. b) apenas a II.
He goes on and on, like a kid, and he’s just turned c) apenas a III, d) apenas I e II.
twenty, for Jesus sake. e) apenas II e III
He goes on for another minute or so, until I have to Resolução
cut him off. Pela leitura do texto, depreende-se que o carro de
‘Marv,’ I point out, ‘the car’s an embarrassment, Marvin não possui seguro.
okay? It doesn’t even have a handbrake - it’s sitting No texto: “It isn’t insured.”
out there with two bricks behind the back wheels.’
l’m trying to keep my voice as quiet as possible. 14
‘Half the time you don’t even bother locking it. Da leitura do texto, é possível inferir que Marvin e Ed
You’re probably hoping someone’ll flog it so you a) são amigos.
can collect the insurance.’ b) são pai e filho.
‘It isn’t insured.’ (...) c) têm relação de parentesco, mas não são íntimos. :
That’s when the gunman turns around and shouts, d) acabaram de se conhecer.
e) não se toleram.
‘Who’s talkin’ back there?!’
Resolução
Marv doesn’t care. He’s worked up about the car.
Da leitura do texto, é possível inferir que Marvin e Ed
(...)
são amigos.
Zusak, M. The Messenger, Austrália: Ed. Picador, 2002 p. 3-4 No texto:
“Even my best mate Marvin knows it…”
12 • best mate = melhor amigo
A partir da leitura do texto, é possível depreender que
I. o diálogo no texto se passa entre reféns de um 15
assalto a banco. Assinale a opção em que a contração dos verbos (’s) ou
(’d) está representada corretamente.
II. Marvin está mais preocupado com uma possível
multa por estacionamento irregular do que com o a) ... he’s more useless than the gunman.
atirador. (linha 5)........ has

17
b) ... the car’s only got a few minutes left on it.
(linha 9)........ is
O objetivo do artigo ao qual se refere o texto é
c) ‘I wish this bloke’d hurry up,’...
a) divulgar as dificuldades no mercado de trabalho
(linha 11)..... had acadêmico.
d) ‘The car’s not even worth it.’ b) publicar diferentes textos científicos.
(linha 16)...... has c) estimular a publicação de artigos científicos.
d) divulgar as recomendações de editores para a
e) ... and he’s just turned twenty,...
elaboração de artigos científicos.
(linha 30)...... has e) analisar abusos relacionados à autoria de artigos
Resolução científicos.
a) He’s more useless Resolução
(he is) O objetivo do artigo ao qual se refere o texto é analisar
b) He car’s only got... abusos relacionados à autoria de artigos científicos.
(has) No texto: “This article reviews the abuses in the
c) I wish this bloke’d hurry up... authorship of scientific papers”.
(would)
d) The car’s not even... 18
(is) Considere as seguintes afirmações:
e) ... and he’s just turned twenty. I. O artigo ao qual o texto se refere divulga uma
(has) lista de publicações científicas com problemas
relacionados ao plágio.
16 II. As oportunidades de trabalho no mundo académico
são mais restritas para os pesquisadores que não
Dadas as asserções:
publicam artigos científicos.
I. O termo bloke (linha 11) refere-se a gunman.
III. Para que o pesquisador seja reconhecido diante da
II. A expressão tune out (linha 27) pode ser substituída
comunidade académica, a publicação de artigos
por pay attention. científicos é importante.
III. A expressão cut off, em cut him off (linha 33), pode
ser substituída por interrupt.
a) apenas a I.
b) apenas II e III.
a) apenas a I. b) apenas a II.
c) apenas I e II.
c) apenas a III. d) apenas I e II.
d) apenas I e III.
e) apenas I e III.
e) todas.
Resolução
Resolução
De acordo com as afirmações, não é correto dizer
que a expressão tune out pode ser substituída por pay Considerando as afirmações, a I está incorreta pois o
texto não menciona uma lista de publicações científicas
attention.
e sim diferentes exemplos de problemas relacionados à
A expressão tune out significa “desligar-se, não prestar
autoria de artigos científicos.
atenção”.
As questões de 17 a 20 referem-se ao seguinte texto: 19

Os termos heightened (linha 2), benchmark (linha 4) e
Ethical abuses in the authorship of scientific papers are provided (linha 6) podem ser traduzidos, respec
Problems regarding the order of authorship of scientific papers have become tivamente, como:
more frequent and more abusive. These problems may have heightened due
to the ever increasing pressure to “publish or perish” in the academic world, a) complicado, símbolo, sugerem
given that the publication of scientific articles has become the benchmark of
success in a field with few job opportunities. This article reviews the abuses b) aumentado, problema, são sugeridas
in the authorship of scientific papers. Different examples are given of the most
common problems and recommendations are provided for authors and journal
c) solucionado, determinante, têm mostrado
editors. d) crescido, referência, são fornecidas
Rev. Bras. Entomol. Vol. 51 no. 1 São Paulo, Jan./Mar. 2007 e) diminuído, causa, mostram

Resolução as possibilidades que têm os adversários de
Os termos heightened (linha 2), benchmark (linha 4) e are fazerem o gol. Sentem-se ao sabor do acaso, da
provided (linha 6) podem ser traduzidos, respectivamente, imprevisibilidade. O time adversário desloca para
como: 35 a área do que sofre o tiro de canto seus jogadores
• heightened = crescido mais altos e, por isso mesmo, treinados para
• benchmark = referência cabecear para dentro do gol. Isto reduz o grau de
• are provided = são fornecidas imprevisibilidade por aumentar as possibilidades
do time atacante de aproveitar em seu favor o
20 40 tiro de canto e fazer o gol. Nessa mesma medida,
crescem, para a defesa, as dificuldades de evitar
A expressão given that (linha 3) pode ser substituída por
o pior. Mas nada disso consegue eliminar o
a) where b) when e) whether
acaso, uma vez que o batedor do escanteio, por
c) which d) whose
mais exímio que seja, não pode com precisão
Resolução absoluta lançar a bola na cabeça de determinado
45
A expressão given that pode ser substituída por where. jogador. Além do mais, a inquietação ali na área
é grande, todos os jogadores se movimentam, uns
tentando escapar à marcação, outros procurando
marcá-los. Essa movimentação, multiplicada pelo
50 número de jogadores que se movem, aumenta
fantasticamente o grau de imprevisibilidade do
As questões de 21 a 31 referem-se ao texto seguinte. que ocorrerá quando a bola for lançada. A que
altura chegará ali? Qual jogador estará, naquele
1 Com um pouco de exagero, costumo dizer que instante, em posição propícia para cabeceá-la,
todo jogo é de azar. Falo assim referindo-me ao
55 seja para dentro do gol, seja para longe dele? Não
futebol que, ao contrário da roleta ou da loteria, existe treinamento tático, posição privilegiada,
implica tática e estratégia, sem falar no principal, nada que torne previsível o desfecho do tiro
5 que é o talento e a habilidade dos jogadores. de canto. A bola pode cair ao alcance deste ou
Apesar disso, não consegue eliminar o azar, isto é, daquele jogador e, dependendo da sorte, será gol
o acaso. 60 ou não.
E já que falamos em acaso, vale lembrar que, Não quero dizer com isso que o resultado
em francês, “acaso” escreve-se “hasard”, como das partidas de futebol seja apenas fruto do
10 no célebre verso de Mallarmé, que diz: “um lance acaso, mas a verdade é que, sem um pouco de
de dados jamais eliminará o acaso”. Ele está, no sorte, neste campo, como em outros, não se vai
fundo, referindo-se ao fazer do poema que, em que
65 muito longe; jogadores, técnicos e torcedores
pese a mestria e lucidez do poeta, está ainda assim sabem disso, tanto que todos querem se livrar do
sujeito ao azar, ou seja, ao acaso. chamado “pé frio”. Como não pretendo passar por
15 Se no poema é assim, imagina numa partida supersticioso, evito aderir abertamente a essa tese,
de futebol, que envolve 22 jogadores se movendo mas quando vejo, durante uma partida, meu time
num campo de amplas dimensões. Se é verdade 70 perder “gols feitos”, nasce-me o desagradável
que eles jogam conforme esquemas de marcação temor de que aquele não é um bom dia para nós e
e ataque, 10 seguindo a orientação do técnico, de que a derrota é certa.
20 deve-se no entanto levar em conta que cada Que eu, mero torcedor, pense assim, é
jogador tem sua percepção da jogada e decide compreensível, mas que dizer de técnicos de
deslocar-se nesta ou naquela direção, ou manter- 75 futebol que vivem de terço na mão e medalhas
se parado, certo de que a bola chegará a seus de santos sob a camisa e que, em face de
pés. Nada disso se pode prever, daí resultando cada lance decisivo, as puxam para fora, as
25 um alto índice de probabilidades, ou seja, de beijam e murmuram orações? Isso para não
ocorrências imprevisíveis e que, portanto, escapam falar nos que consultam pais-de-santo e pagam
ao controle. 80 promessas a lemanjá. É como se dissessem: treino
Tomemos, como exemplo, um lance que quase os jogadores, traço o esquema de jogo, armo
sempre implica perigo de gol: o tiro de canto. jogadas, mas, independentemente disso, existem
30 Não é à toa que, quando se cria essa situação, forças imponderáveis que só obedecem aos santos
os jogadores da defesa se afligem em anular e pais-de-santo; são as forças do acaso.

22
85 Mas não se pode descartar o fator psicológico
que, como se sabe, atua sobre os jogadores de
qualquer esporte; tanto isso é certo que, hoje, Segundo o texto, NÃO se pode afirmar que nos jogos de
entre os preparadores das equipes há sempre futebol
um psicólogo. De fato, se o jogador não estiver a) os resultados são determinados pelo acaso, apesar do
90 psicologicamente preparado para vencer, não dará talento e técnica dos jogadores.
o melhor de si.
b) não se pode prever os resultados, pois são influenciados
Exemplifico essa crença na psicologia com pelo acaso.
a história de um técnico inglês que, num jogo
decisivo da Copa da Europa, teve um de seus c) todos os lances e resultados são fruto do acaso.
95 jogadores machucado. Não era um craque, mas d) até os técnicos sabem que as forças do acaso colaboram
sua perda desfalcaria o time. O médico da equipe, com os resultados.
depois de atender o jogador, disse ao técnico: “Ele e) o azar ou a sorte nos resultados dependem do acaso.
já voltou a si do desmaio, mas não sabe quem é”. Resolução
E o técnico: “Ótimo! Diga que ele é o Pelé e que O que se afirma em a contraria frontalmente a primeira
100 volte para o campo imediatamente”. frase do quinto parágrafo do texto: “Não quero dizer
(Ferreira Gullar. Jogos de azar. Em: Folha de S. Paulo,
24/06/2007.)
com isso que o resultado das partidas de futebol seja
apenas fruto do acaso”. As demais alternativas contêm
afirmações compatíveis com a opinião expressa no texto
21 sobre o papel do acaso.
Observe o emprego da partícula se, em destaque, nos Assinale-se, na alternativa b, uma falha de concor
excertos abaixo: dância que a mentalidade normativa predominante
I. Se no poema é assim, imagina numa partida de no ensino da língua classificaria como “erro de por
futebol, que envolve 22 jogadores se movendo num tuguês”. A forma “correta” seria: “Não se podem
campo de amplasdimensões, (linhas 15 a 17) prever os resultados”.
II. Se é verdade que eles jogam conforme esquemas de
marcação e ataque, seguindo a orientação do técnico,
deve-se no entantolevar em conta que cada jogador
23
No penúltimo parágrafo, a conjunção mas (linha 85)
tem sua percepção da jogada e decide deslocar-se estabelece com os demais argumentos do texto uma
nesta ou naquela direção, ou manter separado, certo relação de
de que a bola chegará a seus pés. (linhas 17 a 23)
a) restrição b) adversidade
III. De fato, se o jogador não estiver psicologicamente
c) atenuação d) adição
preparado para vencer, não dará o melhor de si.
(linhas 89 e 91) e) retificação
A partícula se estabelece uma relação de implicação Resolução
em: A conjunção mas, normalmente adversativa, não
a) apenas I. estabelece aqui uma relação de oposição com a
frase anterior. O que ela faz é introduzir uma nova
b) apenas II.
consideração sobre o tema, um adendo ou o acréscimo
c) apenas III. de um novo argumento.
d) apenas I e II.
e) apenas II e III.
Resolução
24
Da frase iniciada na linha 89, “De fato, se o jogador...”,
Em I, a conjunção subordinativa se não tem sentido pode-se concluir que o autor
condicional, pois introduz uma relação de implicação,
a) acredita que o preparo psicológico dos jogadores pode
ou seja, uma relação em que a constatação da verdade
controlar as forças do acaso.
da oração subordinada implica que a oração principal
também seja verdadeira. Em II, se tem sentido concessivo b) confere ao preparo psicológico dos jogadores o poder
(se é verdade = “embora seja verdade”). Em III, a de produzir bons resultados.
conjunção introduz uma oração de sentido puramente c) ironiza o preparo psicológico dos jogadores, pois ele
condicional. não é capaz de subjugar o acaso.

d) vincula o preparo psicológico dos jogadores à confiança 3o) Em III, está errada a vírgula que separa a oração
que devem ter, a fim de tentar vencer o acaso. final, subordinada adjetiva restritiva.
e) faz crer que o preparo psicológico dos jogadores
torna-os imunes ao acaso e capazes de vencer.
Resolução
26
Na frase, “Apesar disso, não consegue eliminar o azar, isto
A afirmação contida na alternativa d é a que mais de é, o acaso.” (linhas 6 e 7), podemos entender que o azar é
perto corresponde ao sentido e às implicações da frase a) conseqüência do acaso.
em questão. As demais contêm erros evidentes:
a) “… controlar as forças do acaso”; b) “… poder b) sinônimo de acaso.
de produzir bons resultados”; c) “ironizava…”; c) causa do acaso.
e) “… imunes ao acaso…” d) justificação para o acaso.
e) o contrário de acaso.
25 TESTE DEFEITUOSO
Considere as seguintes afirmações sobre a expres-
Resolução
O autor estabelece equivalência entre azar e acaso,
são “perigo de gol” (linha 28): pois toma a palavra azar no sentido do francês hasard,
I. É
exemplo de uso de linguagem denotativa, já que foi “acaso”. É curioso observar que azar vem do árabe az
usada em sentido dicionarizado. zahr, que significa “dado” ou “jogo de dados”.
II. É exemplo de uso de linguagem técnica, uma vez que
configura uma terminologia específica do futebol. 27
III. É exemplo de uso de linguagem popular, visto que Um outro título para o texto poderia ser:
é utilizada por leigos em relação a lances, dos quais a) Agilidade.
desconhecem os nomes.
b) Possibilidade.
Está(ão) correta(s):
c) Imprevisibilidade.
a) apenas I.
d) Improbabilidade.
b) apenas II.
c) apenas III. e) Credulidade.
d) apenas I e II. Resolução
A idéia de acaso ocupa o centro temático do texto e dela
e) todas.
decorre a idéia de imprevisibilidade como conseqüência
Resolução necessária do acaso.
Trata-se tanto de linguagem denotativa quanto de
linguagem técnica, pois a expressão é tomada em sentido
literal, não-figurado, e a palavra gol é termo específico 28
Assinale a opção em que a palavra em destaque permite
do futebol. De uso popular, a expressão, é utilizada
duplo sentido.
por leigos para nomear lances de perigo dos quais
desconhecem os nomes. Além de seu emprego em sentido a) Se no poema é assim, imagina numa partida de futebol,
literal, a expressão é popularmente empregada em sentido que envolve 22 jogadores se movendo num campo de
figurado, significando “situação de risco”. Note-se que amplas dimensões. (linhas 15 a 17)
este teste tem, pelo menos, três problemas graves, em se b) [...] o batedor do escanteio, por mais exímio que
tratando de uma prova de português. São eles: seja, não pode com precisão absoluta lançar a bola na
1o) O teste não exige propriamente conhecimento cabeça de determinado jogador. (linhas 43 a 46)
da língua ou entendimento do texto. Exige, antes,
c) A bola pode cair ao alcance deste ou daquele
conhecimentos de futebol, do discurso que o cerca e de
jogador e, dependendo da sorte, será gol ou não.
hábitos linguísticos da população que só uma pesquisa
(linhas 58 a 60)
sociolinguística poderia esclarecer.
2o) O fato de determinado sentido de uma palavra estar d) [...] a verdade é que, sem um pouco de sorte, neste
dicionarizado não significa que ele seja, necessariamente, campo, como em outros, não se vai muito longe [...]
denotativo. Sentidos conotativos também são registrados (linhas 63 a 65)
em dicionários, geralmente sob a rubrica fig.(abreviatura e) De fato, se o jogador não estiver psicologicamente
de “sentido figurado”), como se pode facilmente constatar, preparado para vencer, não dará o melhor de si.
por exemplo, no verbete flor do Dicionário Houaiss. (linhas 89 a 91)

Resolução
A palavra campo é ambígua porque pode, 31
denotativamente, referir-se ao espaço em que ocorre Considere as seguintes afirmações sobre a argumentação
um jogo e, conotativamente, ao assunto ou ao âmbito no texto:
temático de que se trata.
I. A comparação entre a criação de um poema e um
jogo de futebol funciona como argumento para a
29 TESTE DEFEITUOSO tese do autor.
Qual dos advérbios terminados em -mente incide sobre II. O comentário do autor sobre o fato de
o conteúdo de toda a frase? ele não ser supersticioso tem a função de
a) fantasticamente (linha 51). introduzir o argumento de que os técnicos de
b) abertamente (linha 68). futebol também têm suas crenças.
III. O exemplo iniciado na linha 28 (“Tomemos,
c) independentemente (linha 82).
como exemplo...”) é um contra-argumento
d) psicologicamente (linha 90). para a afirmação de que o resultado
e) imediatamente (linha 100). seja apenas fruto do acaso, parágrafo iniciado na
linha 61 (“Não quero dizer com isso...”).
Resolução
O advérbio independentemente se refere, não a toda
a frase – como se pede na formulação do teste –, Está(ão) correta(s)
mas apenas às orações que vêm em seguida a ele: a) apenas I.
“existem forças imponderáveis que só obedecem aos
b) apenas II.
santos e pais-de-santo: são as forças do acaso”.
O fato de existirem tais forças é que independe do c) apenas III.
que antes se observou na frase, e o que antes se d) apenas I e II.
observou não depende de nada. Os demais advérbios e) apenas II e III.
mencionados no teste referem-se a verbos (“aumenta
Resolução
fantasticamente”, “aderir abertamente”, “volte …
imediatamente”) ou a um particípio em função de É evidente que a afirmação I é correta. O erro de
adjetivo (“psicologicamente preparado”). Mais um II está em que o comentário sobre superstição tem
teste defeituoso, que só se responde aceitando-se a outro sentido (o autor não nega ser supersticioso,
alternativa menos ruim. apenas afirma não querer parecer sê-lo) e introduz uma
observação a respeito de sua própria incongruência
30 em relação ao assunto. Esta observação, por sua vez,

introduz o comentário a respeito de superstição entre os
O autor defende a tese de que
técnicos. A inadequação de III está já em sua formulação
a) os técnicos de futebol são supersticiosos. confusa, problema que, infelizmente, não ocorre pela
b) o fator psicológico atua sobre os jogadores. primeira vez nesta prova.
32
c) o tiro de canto é uma jogada que aflige os jogadores
do time que o sofre.
Os excertos abaixo foram extraídos de uma etiqueta
d) o jogo de futebol está sujeito ao acaso, apesar da
preparação dos jogadores. de roupa. Assinale a opção que NÃO apresenta erro
quanto ao emprego da vírgula.
e) os resultados dos jogos de futebol são somente fruto
do acaso. a) Para a secagem, as peças confeccionadas com cores
claras e escuras, devem ser estendidas sempre com a
Resolução cor clara para cima para evitar manchas.
A “tese” defendida no texto é, claramente, a formulada
b) Cuidado com produtos como esmalte, acetona, água
na alternativa d. As demais alternativas ou se referem
oxigenada, tintura para cabelo, produtos para o rosto
a aspectos subsidiários do texto (b e c), ou generalizam
excessivamente afirmações contidas no texto (a) ou estão entre outros, pois, podem manchar as peças.
erradas (e). c) Produtos à base de cloro como água sanitária e água
de lavadeira, atacam o corante desbotando o tecido.

d) Peças 100% algodão, não devem ser lavadas com
peças que contém poliéster, pois podem soltar bolinhas
e estas se depositam sobre as fibras naturais.
e) Na lavagem, não misturar peças de cor clara com as de
cor escura.
Resolução
A locução adverbial na lavagem, iniciando o período, pode
(Em: Folha de S. Paulo, 21/03/2005.)
vir separada por vírgula. Em a, c e d, a vírgula está incorreta
porque separa o sujeito do verbo. Em b, a síntese da a) O país está coalhado de pobreza.
enumeração (entre outros) deveria vir precedida de vírgula; b) Pobre homem rico!
após a conjunção pois não deveria haver vírgula. Observe-se c) Tudo, para ele, é nada!
que, numa prova que exige dos candidatos o conhecimento do d) O curso destina-se a pessoas com poucos recursos
uso da vírgula, a Banca Examinadora demonstrou conhecer financeiros.
mal o assunto, pois cometeu o erro palmar no emprego da
vírgula apontado por nós no teste 25. e) Não tenho tudo que amo, mas amo tudo que tenho.
Resolução
33 TESTE DEFEITUOSO
Entendendo-se que “excesso de alimentos” significa
“lixo” ou algo equivalente, encontra-se a mesma
A frase abaixo foi dita por uma atriz como um lamento figura de linguagem em d, em que “pessoas com
à insistência dos jornalistas em vasculharem sua vida poucos recursos financeiros” substitui “pobres”.
pessoal: Trata-se de eufemismo ou atenuação de expressão
É muito triste você não poder sair para jantar com um inconveniente.
amigo sem ser perseguida por ninguém.
Da forma como a frase foi registrada, o sentido produzido
é o contrário ao supostamente pretendido pela atriz. 35
Assinale a opção em que há a identificação do(s) O romance Dom Casmurro, de Machado de Assis, é
elemento(s) que causa(m) tal mal-entendido. comumente lido como uma obra que apresenta um
problema a ser resolvido: Capitu traiu ou não Bentinho?
a) adjetivo (triste)
Sobre esse problema, de difícil solução, considere as
b) preposições (para; com; por) seguintes afirmações:
c) advérbio de intensidade (muito) I. Capitu acusa Bentinho de “ter ciúmes até dos
d) locuções verbais (poder sair; ser perseguida) mortos”, o que é uma forma de ela se defender da
acusação do marido, já que ele não acredita ser o
e) negação (não; sem; ninguém)
pai de Ezequiel.
Resolução II. A semelhança física de Ezequiel com Escobar
A frase significa o contrário do pretendido por sua é relativizada no romance, uma vez que Capitu
emissora, porque ela “abusou” de negativas. Não são também é muito parecida com a mãe de Sancha e
todas as negativas, porém, que se podem considerar não há, aqui, nenhum laço de parentesco.
descabidas, pois bastava eliminar a última, com a troca III. Em momento algum do livro, Capitu e Escobar
de ninguém por alguém, para que a frase declarasse o aparecem em situações comprometedoras.
que sua autora pretendia. Assim sendo, a alternativa e IV. Bentinho, o narrador da história, relata parcialmente
– a única aceitável – poderia confundir os candidatos os fatos e com muito rancor por Capitu e Escobar,
com sua enumeração de todas as negações presentes na os quais, segundo ele, foram amantes.
frase, especialmente porque as duas primeiras palavras Estão corretas as afirmações:
negativas não poderiam em nenhuma hipótese ser omitidas,
a não ser que se reformulasse inteiramente a frase. a) I, II e III.
b) I e III.
34 c) II, III e IV.
Assinale a opção em que a frase apresenta figura de
d) III e IV.
linguagem semelhante ao da fala de Helga no primeiro
quadrinho. e) todas.

Resolução
Cidadezinha qualquer
As quatro afirmações são corretas. Para os que tiverem
Casas entre bananeiras
dúvidas quanto à afirmação II, observe-se que a
mulheres entre laranjeiras
semelhança em questão é também relativizada pelo pomar amor cantar.
fato de o menino Ezequiel ser apresentado como um
grande imitador, conseguindo assumir posturas físicas e Um homem vai devagar.
Um cachorro vai devagar.
atitudes das pessoas que imitava, entre elas José Dias.
Um burro vai devagar.
Portanto, Machado de Assis não perde oportunidade
de “relativizar” a importância da semelhança entre Devagar... as janelas olham.
Ezequiel e Escobar.
Eta vida besta, meu Deus.
36 a) é herdeiro da vertente social do Modernismo de 30.

O romance Menino de engenho, de José Lins do
b) ironiza a idealização da vida rural, tão cantada pelos
Rego, é uma das obras mais importantes surgidas românticos do século XIX.
no Modernismo dos anos 30, que, como se sabe, foi
c) substitui a idealização romântica da vida rural por uma
marcado por uma ficção de forte cunho social. Sobre esse visão mais crítica.
livro, é INCORRETO afirmar que:
d) se vale de vocabulário e sintaxe simples, de acordo
a) Ele mostra a dura vida do menino Carlos no pobre e com a proposta do Modernismo.
árido interior nordestino. e) mostra na primeira estrofe um quadro romântico da
b) Ele registra a vida do menino Carlos, que passa a natureza, que é desfeito nas estrofes seguintes.
morar na fazenda do avô após ficar órfão de mãe. Resolução
O poema de Drummond nada tem a ver com a ficção
c) A vida de Carlos na fazenda do avô o coloca em neo-realista regionalista que corresponde à “vertente
contato direto com a natureza e com a desigualdade social do Modernismo de 30”. Ademais, o poema
social. de Drummond, publicado em 1930, não poderia ser
“herdeiro” de algo que apenas se iniciava.
d) Ele descreve em detalhes a vida de um engenho na
Paraíba, onde se produzem derivados de cana-de-
açúcar.
38
Canção do exílio facilitada
e) O tom das memórias de Carlos revela certo saudosismo,
lá?
o que não impede a referência às injustiças sociais.
ah!
Resolução
sabiá...
A vida de Carlos no engenho do avô não pode ser
papá...
qualificada como “dura”.
maná...
As demais alternativas são corretas.
sofá...
sinhá...
37 cá?
O poema abaixo é um dos mais conhecidos de Carlos bah!
Drummond de Andrade. É INCORRETO dizer que o
poema (Em: Um por todos. São Paulo: Brasiliense, 1986.)

O poema acima, do poeta contemporâneo José Paulo Estavam todos deitados
Paes, se reporta à “Canção do exílio”, de Gonçalves Dormindo
Dias. O texto de José Paulo Paes Profundamente
a) faz uma severa crítica ao nacionalismo romântico,
exacerbado na “Canção do exílio”.
Quando eu tinha seis anos
b) mostra que cantar a pátria, tal como é idealizada na Não pude ver o fim da festa de São João
“Canção do exílio”, é algo alienante.
Porque adormeci
c) reduz de forma humorística a “Canção do exílio” a
seus traços essenciais.
Hoje não ouço mais as vozes daquele tempo
d) reproduz todo o conteúdo da “Canção do exílio”. Minha avó
e) mostra que é impossível fazer novas versões da Meu avô
“Canção do exílio”. Totônio Rodrigues
Resolução Tomásia
O poeta, de forma humorística, opera uma redução
Rosa
extrema do texto-clichê de Gonçalves Dias, mantendo o
que é fundamental nele: a estrutura básica da oposição Onde estão todos eles?
lá e cá, com o elogio do primeiro em detrimento do
segundo, assim como as rimas em -á. Estão todos dormindo
Estão todos deitados
As questões 39 e 40 referem-se ao poema de Manuel
Dormindo
Bandeira abaixo.
Profundamente.
Profundamente
Quando ontem adormeci

39
Apesar de ser um poema modernista, esse texto
Na noite de São João de Bandeira apresenta alguns traços herdados do
Havia alegria e rumor Romantismo. Sobre tais traços, considere as seguintes
Estrondos de bombas luzes de Bengala afirmações:
Vozes cantigas e risos I.O poema é marcadamente autobiográfico, já que
Ao pé das fogueiras acesas. apresenta referências à família do escritor.
II. No poema, há a rememoração um tanto saudosista da
No meio da noite despertei infância do poeta, vista como um período de grande
felicidade.
Não ouvi mais vozes nem risos
III. No poema, há a presença de elementos da cultura
Apenas balões
popular – festa de São João –, que são valorizados
Passavam errantes no texto.
Silenciosamente
Está(ão) correta(s):
Apenas de vez em quando
a) apenas I.
O ruído de um bonde
b) I e II
Cortava o silêncio
c) I e III.
Como um túnel.
d) apenas III
Onde estavam todos os que há pouco
e) todas.
Dançavam
Resolução
Cantavam
Em I, é indiscutível o caráter autobiográfico na evocação
E riam da infância pernambucana e nas referências explícitas a
Ao pé das fogueiras acesas? “minha avó”, a “meu avô” e a outras pessoas da casa
Estavam todos dormindo patriarcal do avô do poeta.

Em II, o saudosismo e a infância idealizada como Na avaliação de sua redação, serão considerados:
“paraíso perdido” são notórios, ainda que a expressão a) clareza e consistência dos argumentos em defesa de
“um tanto saudosista” relativize uma saudade, que é, a um ponto de vista sobre o tema;
nosso juízo, dominante, explícita, inquestionável.
b) coesão e coerência do texto;
Em III, a cultura popular está presente na descrição da
festa junina, com as bombas, os balões e as cantigas. c) domínio do português padrão.
Atenção: A Banca Examinadora aceitará qualquer
40 TESTE DEFEITUOSO
posicionamento ideológico do candidato.
Esse poema, contudo, não é propriamente romântico,
não só porque o autor não pertence historicamente ao
Romantismo, mas, sobretudo, porque
a) o poema faz uma menção ao universo urbano (“o
ruído de um bonde”), o que o afasta da preferência dos
românticos pela natureza.
b) as pessoas de que o poeta se lembra estão mortas
(“Dormindo Profundamente”).
c) não há no poema o chamado “escapismo” romântico,
nem a idealização do passado, mas sim a consciência
de que este não volta mais.
d) o poema não possui nenhum traço emotivo explícito, o
que o afasta da poesia romântica, que é marcadamente
emotiva e sentimental.
e) não há, no poema de Bandeira, a presença do amor,
que é um tema recorrente na poesia romântica. (Em: Folha de S. Paulo, 15/08/2004.)
Resolução Comentário à proposta de Redação

Se entendermos “escapismo” como a atitude
A partir de dois quadrinhos do cartunista Laerte,
evasionista de fugir à realidade circunstante, na
solicitou-se ao candidato que identificasse o tema
busca de um passado ou de um futuro que atenue
ali abordado e redigisse uma dissertação em prosa,
a crueza da realidade presente, no espaço e no
tempo, que é o estereótipo comum do escapismo “argumentando em favor de um ponto de vista”. Nos
tipicamente romântico, o poema de Bandeira não cabe quadrinhos, um pai aparentemente revoltado com a
nesses estreitos limites, o que valida a alternativa, violência exibida pela televisão destrói o televisor,
especialmente quando fala na “consciência de que imaginando dessa forma que estará livrando de
este (o passado) não volta mais”. influência tão perniciosa o pequeno filho, que assiste
Esta parece ter sido a determinação de quem redigiu o à cena entre assustado e admirado. O paradoxo que
teste. Com efeito, o examinador exagera e é impertinente deveria ser observado pelo candidato estaria no fato
quando, na alternativa a, desqualifica o texto como de o pai empregar violência para combater a violência
romântico pela presença de elemento do universo urbano, da TV. Dentre as possíveis formas de interpretar essa
como se isso, por si só, fosse suficiente para desqualificar seqüência, caberia destacar o comportamento agressivo
a natureza romântica do texto. Essa imprecisão pode ter dos adultos como reflexo da influência exercida pela TV
prejudicado o candidato que tivesse em mente Álvares desde a infância, por meio de desenhos animados, filmes
de Azevedo (“Namoro a cavalo”, “Idéias íntimas”, de ação e noticiários sensacionalistas.Caso, porém, o
“É ela! É ela!”), Fagundes Varela (“A São Paulo”) e candidato discordasse da tese que responsabiliza a TV
Castro Alves, na vigorosa exaltação ao trem de ferro e à pelo estímulo à violência, seria apropriado lembrar
imprensa, de Espumas Flutuantes. que não há estudos definitivos que estabeleçam uma
relação direta entre o que é mostrado na TV e o
INSTRUÇÕES PARA REDAÇÃO desenvolvimento de comportamentos agressivos ou anti-
Considere os quadrinhos reproduzidos ao lado. Identifique sociais. Para todos os efeitos, cumpriria lembrar que
seu tema e, sobre ele, redija uma dissertação em prosa, a função principal desse veículo é educar, informar
na folha a ela destinada, argumentando em favor de um e entreter, devendo nortear-se sempre por princípios
ponto de vista sobre o tema. A redação deve ser feita com éticos. Se esse compromisso tem ou não sido respeitado,
caneta azul ou preta. o candidato é que deveria julgar.

ITA2008 1dia

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

ITA2008 1dia

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

ITA – 2008

1. (ITA-2008) – No circuito representado na figura, rT3 GMS

c) o brilho da L2 aumenta e o da L1 permanece o mesmo. em que MG é a massa da estrela Gliese.

3. (ITA-2008) – A figura mostra uma barra de 50cm de

5. (ITA-2008) – Define-se intensidade I de uma onda 3π

Er = 1,20 . 106 + 0,51 . 106 (eV)

No processo de aniquilação, devemos ter conservação de

4) A carga elétrica Q que circula na bobina é: Q = i . ∆t

Concluímos que a barra MN move-se para a esquerda com acele-

13. (ITA-2008) – Na figura, um gato de massa m 2V sen θ

4) O deslocamento da prancha é dado por:

água, a conservação da quantidade de movimento na hori-

(I) A deformação inicial da mola é dada por:

16. (ITA-2008) – Indique a opção que explicita o

Em ordem crescente, as raízes são:

a) A soma de uma freqüência fundamental com a sua Resposta: A

18. (ITA-2008) – Um feixe de luz é composto de luzes de

ímpar, concluímos que, para a luz de comprimento de onda

Levando n1 na expressão III, vem:

1) A defasagem entre as ondas provenientes de F1 e F2, em um 10λ

2) Para que ocorra interferência construtiva, temos:

4ε0A 4Kε0A piVi = pf –––i

b) W = ––– (pivi) (20,7 – 1)

Para n = 20, temos:

e2 V12 cos2 θ V12 sen2 θ

24. (ITA-2008) Um apreciador de música ao vivo vai a

comportamento da resistividade ρ versus temperatura t é

(II) O intervalo de tempo T2 gasto pelo som refletido para atingir

Resposta: h ≅ 11,3 m Portanto: ∆t = 200°C (Resposta)

RESOLUÇÃO: 1000 . 1 . (100 – 20) + 500 . 540

Consideramos que tenham sido dados os valores de Vp, N1 e N2.

30. (ITA-2008) – Foi René Descartes em 1637 o

(II) Lei de Snell aplicada à refração da luz do ar para a água:

(III) No triângulo hachurado, temos:

(IV) O ângulo pedido é ∆, tal que ∆ = 2γγ. Assim:

1 l Entirely = Completely = Completamente, inteiramente

a) Todos os restaurantes de Illinois são filiados ao l approximately = nearly = quase, aproximadamente

Programa de Reconhecimento de Restaurantes para

ITA – Dezembro/2007 18 OBJETIVO

OBJETIVO 19 ITA – Dezembro/2007

ITA – Dezembro/2007 20 OBJETIVO

empresa. a) Actions speak louder than words...

OBJETIVO 21 ITA – Dezembro/2007

ITA – Dezembro/2007 22 OBJETIVO

As questões de 17 a 20 referem-se ao seguinte texto: 19

OBJETIVO 23 ITA – Dezembro/2007

ITA – Dezembro/2007 24 OBJETIVO

OBJETIVO 25 ITA – Dezembro/2007

ITA – Dezembro/2007 26 OBJETIVO

30 em relação ao assunto. Esta observação, por sua vez,

OBJETIVO 27 ITA – Dezembro/2007

ITA – Dezembro/2007 28 OBJETIVO

36 a) é herdeiro da vertente social do Modernismo de 30.

ITA – Dezembro/2007 29 OBJETIVO

Quando ontem adormeci

ITA – Dezembro/2007 30 OBJETIVO

Resolução Comentário à proposta de Redação

ITA – Dezembro/2007 31 OBJETIVO

Você também pode gostar

1 l Entirely = Completely = Completamente, inteiramente

a) Todos os restaurantes de Illinois são filiados ao l approximately = nearly = quase, aproximadamente

36 a) é herdeiro da vertente social do Modernismo de 30.