Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I

Iniciado 30/09/23 15:51

Enviado 30/09/23 15:55
Status Completada
Resultado da 2,7 em 3 pontos
tentativa
Tempo decorrido 3 minutos
Resultados Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
exibidos respondidas incorretamente
 Pergunta 1
0,3 em 0,3 pontos
“A Lição de Anatomia do Dr. Tulp” (neerlandês: De Anatomischer les van Dr.
Nicolaes Tulp) é uma pintura a óleo sobre tela de Rembrandt, pintada em 1632. O morto
retratado era Adriaen Adriaansz, conhecido como o “Garoto”, um deficiente mental, com grave
dismorfismo corporal, correspondendo quase a um anão, que, após roubar várias vezes, foi
enforcado. Personagens ilustres assistiram à dissecação do cadáver de Adriaen, como o
anatomista amador e filósofo René Descartes e o médico inglês Thomas Brown. Reconhecendo
que os artistas pós-renascentistas já não recorriam às dissecações, embora reconhecessem a
importância de tais conhecimentos, é valido enfatizar que esta aula com sete alunos anatomistas
é de demonstração, não ocorrendo uma dissecação anatômica, e que esta tela contém dois erros
anatômicos. Assim, baseado nas informações contidas no texto e nas imagens, quais são os
erros anatômicos encontrados?

Fonte: CHEREM, A. J. Medicina e arte: observações para um diálogo interdisciplinar.

Revista Acta Fisiátrica, v. 12, n. 1, 2005, p. 26-32.
Resposta a.
Selecionada: O comprimento do membro superior esquerdo é bem maior que o direito e os
músculos flexores superficiais do antebraço estão nascendo erradamente do
epicôndilo lateral, ao invés do epicôndilo medial, o que sugere o
desconhecimento de Rembrandt sobre anatomia.
Respostas: a.
O comprimento do membro superior esquerdo é bem maior que o direito e os
músculos flexores superficiais do antebraço estão nascendo erradamente do
epicôndilo lateral, ao invés do epicôndilo medial, o que sugere o
desconhecimento de Rembrandt sobre anatomia.
b.
O comprimento do membro superior esquerdo é bem menor que o direito e os
músculos flexores superficiais do antebraço estão nascendo erradamente do
epicôndilo medial, ao invés do epicôndilo lateral, o que sugere o
desconhecimento de Rembrandt sobre anatomia.
c.
O comprimento do membro superior esquerdo é bem menor que o direito e os
músculos flexores superficiais do antebraço estão nascendo erradamente do
epicôndilo lateral, ao invés do epicôndilo medial, o que sugere o
desconhecimento de Rembrandt sobre anatomia.
d.
O comprimento do membro superior esquerdo é bem menor que o direito e os
músculos extensores do antebraço estão nascendo erradamente do epicôndilo
medial, ao invés do epicôndilo lateral, o que sugere o desconhecimento de
Rembrandt sobre anatomia.
e.
 O comprimento do membro superior esquerdo é bem maior que o direito e os
músculos extensores do antebraço estão nascendo erradamente do epicôndilo
lateral, ao invés do epicôndilo medial, o que sugere o desconhecimento de
Rembrandt sobre anatomia.
Comentário Resposta: A
da resposta: Comentário: Em posição anatômica percebe-se na tela que o membro superior
esquerdo é bem maior do que o direito. Além disso, a origem correta do
músculo flexor superficial dos dedos é do epicôndilo medial e não do
epicôndilo lateral, como demonstrado na tela. Vale lembrar que na parte
anterior encontramos os músculos flexores, enquanto que na parte posterior
deparamos com os músculos extensores.

 Pergunta 2
0 em 0,3 pontos
Analisando as posições anatômicas de estruturas do membro superior, podemos afirmar que o
cotovelo, em comparação com o punho, é:

Resposta a.
Selecionada: Medial.
Respostas: a.
Medial.
b.
Posterior.
c.
Lateral.

d.
Proximal.
e.
Distal.
 Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
As figuras ilustram um indivíduo em posição anatômica e os planos de secção do corpo
humano. Observe as figuras e leia as afirmativas a seguir.

Planos de secção

Fonte: Modificado de DÂNGELO, J. G.; FATINNI, C. A. Anatomia humana sistêmica e

segmentar. 2ª edição. Livraria Atheneu Editora São Paulo S.A., 2000. p. 6-7.

I. O plano mediano divide o corpo humano em metades: direita e esquerda, sendo semelhantes.
II. O plano coronal é um plano de corte que coincide com a sutura sagital.
III. O plano transverso divide o corpo em partes: superior e inferior.
IV. A raiz do membro superior é o ombro, enquanto que nos membros inferiores são os joelhos.
V. Na posição anatômica, o indivíduo permanece em decúbito dorsal, a cabeça e o pescoço
flexionados.

Com base nas figuras e nas afirmativas, responda qual é a alternativa correta:
Resposta b.
Selecionada: I e III
 Respostas: a.
I e II

b.
I e III
c.
IeV
d.
II e IV
e.
III e V
Comentário Resposta: B
da resposta: Comentário: A afirmativa I está correta, pois o plano mediano divide o corpo
humano em duas metades semelhantes, seguindo o princípio de construção
anatômica, chamado de antimeria. A afirmativa II está incorreta, pois o plano
coronal coincide com a sutura coronal ou frontoparietal. A afirmativa III está
correta, pois de fato o plano transverso divide o corpo humano em partes:
superior e inferior. A afirmativa IV está incorreta, pois a raiz do membro
inferior é o quadril e não o joelho. A afirmativa V está incorreta, pois a posição
anatômica se assemelha à posição fundamental da Educação Física.

 Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
Considere as duas colunas:
I. Falópio A. Deduziu que o espermatozoide era formado no cérebro.
II. Herófilo B. Descreveu os ventrículos encefálicos.
III. Alcméon C. Descreveu a tuba uterina, o hímen, a vagina e o clitóris.
IV. Aristóteles D. Visto como “açougueiro de homens”.
V. Erasístrato E. Concebeu a sede da inteligência no coração.
A associação correta entre os elementos das duas colunas é:
Resposta a.
Selecionada: I – C; II – D; III – A; IV – E; V – B.
Respostas: a.
I – C; II – D; III – A; IV – E; V – B.
b.
I – C; II – D; III – E; IV – A; V – B.
c.
I – E; II – D; III – A; IV – C; V – B.
d.
I – D; II – C; III – B; IV – E; V – A.
e.
I – A; II – B; III – C; IV – D; V – E.
Comentário Resposta: A
da resposta: Comentário: Durante o período greco-romano, Aristóteles publicou algumas
teorias erradas referentes à anatomia. Contrário à Platão, que havia
demonstrado o cérebro como a “moradia do sentimento e do pensamento”,
Aristóteles discordou e afirmou como a “sede da inteligência no coração”.
Assim como Aristóteles, Alcméon considerava o cérebro a sede das sensações
e o centro da vida intelectual, informações que mais tarde se consumiram.
Todos os órgãos dos sentidos estariam ligados ao cérebro, o centro da memória
e o centro do saber. Cria também que espermatozoide se originava a partir dos
14 anos de idade. Herófilo é visto como o “açougueiro de homens”, pois ele
 realizava vivissecção em criminosos da prisão real. Estima-se que ele dissecou
mais de 6.000 seres humanos, muitas vezes em demonstrações públicas.
Erasístrato, atentava-se mais para as funções do corpo humano do que pela
estrutura e, muitas vezes, é chamado de “Pai da Fisiologia”. Aperfeiçoou os
dados sobre o cérebro e o cerebelo, que considerou como a sede da alma. Entre
suas diversas descrições, ele determinou a substância cerebral e não a dura-
máter como a origem dos nervos cranianos; estabeleceu o cérebro e o cerebelo
como órgãos parenquimatosos e descreveu os ventrículos encefálicos. No
Renascimento, anatomistas relevantes como Gabrielle Fallopius tiveram
importância no desenvolvimento da anatomia. Fallopius descreveu, entre outras
estruturas anatômicas, as “trompas de Falópio”, hoje nomeadas como tubas
uterinas.

 Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
Enfoques históricos, sociais e culturais possibilitaram a exaltação da
anatomia humana como esfera de conhecimento organizado nos
padrões constituídos pela ciência moderna. Assim, considere as
afirmações:

I. Durante a Idade Média, a dissecação de cadáveres humanos ainda

não era uma prática aceita devido ao apelo religioso de respeito ao
corpo e a proteção à alma dos mortos.
II. Galeno, com a sua rica publicação intitulada de “Humani Corporis
Fabrica”, em 1543, em que seus conhecimentos serviram como base
para os demais anatomistas que o sucederam, e o estudo do corpo
humano por meio da dissecação passou a ser de fundamental
importância para o entendimento da anatomia e da fisiologia,
constituindo-se uma prática constante e indispensável ao ensino das
ciências médicas.
III. Os primeiros estudos sobre a anatomia humana tiveram início por
volta de 500 anos antes de Cristo, na Roma Antiga. A princípio, eles
eram realizados com base na dissecação de animais e os
conhecimentos adquiridos eram passados aos médicos da época para
serem aplicados aos humanos, sendo, desta maneira, passíveis de
equívocos.

Podemos considerar como corretos os fatos históricos em:

Resposta a.
Selecionada:
Apenas I.
Respostas: a.
Apenas I.
b.
I e II.
c.
Apenas III.
d.
I, II e III.
e.
 II e III.
Comentário Resposta: A
da resposta:
Comentário: A afirmativa II está incorreta, pois a publicação
de “Humani Corporis Fabrica” pertence a Andreas
Vesalius, o “Pai da Anatomia”; a afirmativa III está
incorreta, pois os precursores nos estudos anatômicos
começaram junto aos berços das civilizações.
 Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
Hipoteticamente, um objeto cortante atingiu o canal medular. Dadas estas estruturas: (1) tecido
adiposo; (2) músculo; (3) tecido ósseo compacto; (4) periósteo; (5) pele; (6) tecido ósseo
esponjoso. Escolha a ordem em que elas seriam provavelmente penetradas:

Resposta Selecionada: d.
5; 1; 2; 4; 3; 6
Respostas: a.
5; 1; 2; 6; 4; 3
b.
5; 2; 1; 4; 3; 6
c.
5; 1; 2; 6; 3; 4

d.
5; 1; 2; 4; 3; 6
e.
5; 1; 2; 4; 6; 3
Comentário Resposta: D
da resposta: Comentário: Lembre-se do princípio de construção do corpo humano chamado
estratigrafia. Ele rege que o corpo humano é formado por camadas. Assim,
temos, portanto, a partir do plano superficial até o plano profundo as seguintes
estruturas anatômicas: pele – tecido adiposo – músculo – periósteo – tecido
ósseo compacto – tecido ósseo esponjoso.

 Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
Muito pouco havia sido descoberto sobre anatomia e fisiologia desde a Antiguidade, cujos
estudos foram baseados na dissecação de animais. O Período do Renascimento ofereceu muitos
avanços para a anatomia, com o surgimento de ilustres professores. Entre eles, destacou-se um
indivíduo considerado o “Pai da Anatomia”. Sua obra foi um grande salto na medicina e deixou
um importante legado para a humanidade. Ele publicou “Fabrica”, um livro enorme, que tinha
desenhos com precisão artística e tipografia refinada. O professor em questão é:

Resposta Selecionada: d.
Andreas Vesalius.
Respostas: a.
Fabrizio
d’Acquapendente.
b.
Gabriele Fallopius.
c.
 Bartolomeu Eustáquio.

d.
Andreas Vesalius.
e.
Leonardo da Vinci.
Comentário da Resposta: D
resposta: Comentário: Andreas van Wesele (1514-1564), nascido em Bruxelas, ficou
conhecido como Andreas Vesalius, o pai da Anatomia. Em 1543 publicou
“De humani corporis fabrica” , o primeiro livro aprofundado em anatomia.

 Pergunta 8
0,3 em 0,3 pontos
No âmbito brasileiro e mais especificamente paulista, foi instituída e sustentada uma escola de
anatomia ilusoriamente clássica, orientada por ritos e tributos ao seu fundador. Qual é o nome
desse anatomista italiano?

Resposta Selecionada: b.
Alfonso Bovero.
Respostas: a.
Realdo Colombo.

b.
Alfonso Bovero.
c.
Marcantonio Della Torre.
d.
Berengario da Carpi.
e.
Mondino de Luzzi.
Comentário Resposta: B
da resposta:
Comentário: Alfonso Bovero foi convidado em 1912 para reger a cátedra de
Anatomia e Histologia da recém-criada Faculdade de Medicina e Cirurgia de
São Paulo (futura Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo) pelo
professor Arnaldo Vieira de Carvalho. Tendo desenvolvido intensa atividade
acadêmica, foi um dos expoentes da anatomia brasileira e germe para a
consolidação da posição cirúrgica da FMUSP.

 Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
No texto “Medicina e arte: observações para um diálogo interdisciplinar” (CHEREM, A. J.), o
autor, relacionando a medicina e a arte, almeja colaborar para que a compreensão do leitor seja
enriquecida por meio da história dos sinais e dos sintomas que incidem sobre o corpo. Tais
conhecimentos, oriundos desde a antiguidade e legados pelos indivíduos como Hipócrates,
Leonardo da Vinci, Michelangelo e Vesalius, permitem reconhecer, ainda que por via
aparentemente distante e indireta, um meio para que nos tornemos mais atentos e criteriosos na
observação de detalhes. De tal modo, como fatos históricos desse processo podemos relacionar
as passagens marcantes com os artistas ou filósofos, respectivamente:
I. Considerou o homem como centro do universo, desdobrando a figura humana em duas
formas geométricas, uma em relação ao quadrado e a outra em relação ao círculo, sendo que a
unidade harmoniosa seria dada pelo conjunto.
II. Em “A criação do homem”, encontramos a imagem das mãos identificadas como sendo as
 de Adão e de Deus, lembrando uma das mais conhecidas imagens plásticas do Renascimento,
pintada na Capela Sistina.
III. Publicado em 1543, o “De Humani Corporis Fabrica” constitui-se numa publicação em
sete volumes que persistem como o grandioso e singular marco da anatomia.
IV. Na Antiguidade ocidental predominavam as primeiras práticas não invasivas e as práticas
invasivas, sendo que a identificação das doenças ocorria por meio de diagnósticos clínico-
filosóficos, como a recomendação de aplicar o ouvido ao tórax como parte do exame clínico.

Resposta Selecionada: c.
I- Da Vinci; II- Michelangelo; III- Vesalius; IV-
Hipócrates.
Respostas: a.
I- Michelangelo; II- Da Vinci; III- Hipócrates; IV-
Vesalius.
b.
I- Michelangelo; II- Da Vinci; III- Vesalius; IV-
Hipócrates.

c.
I- Da Vinci; II- Michelangelo; III- Vesalius; IV-
Hipócrates.
d.
I- Da Vinci; II- Hipócrates; III- Michelangelo; IV-
Vesalius.
e.
I- Da Vinci; II- Michelangelo; III- Hipócrates; IV-
Vesalius.
Comentário Resposta: C
da resposta:
Comentário: A sequência correta é: Da Vinci, relacionado com o “Homem
Vitruviano”; Michelangelo e os afrescos na Capela Cistina; Vesalius, o pai da
Anatomia, publicou em 1543 “De humani corporis fabrica”, o primeiro livro
aprofundado em anatomia; Hipócrates, como representante desse tipo de saber,
foi considerando os desarranjos do corpo e da alma como fenômenos
interligados, percebeu que não era possível compreender as paixões da alma e
as perturbações do espírito (pathos) sem associá-las aos desequilíbrios e aos
distúrbios, às dores e às doenças do corpo (patologias).
 Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
Tereza, 35 anos, deu à luz a uma criança de 2,5 kg do sexo masculino que apresentava alteração
morfológica no lábio superior. Ao exame clínico observou-se que ela apresentava uma fissura
no lábio superior que se estendia através da gengiva e do palato, comunicando sua cavidade
oral com a cavidade nasal. Esta criança passou a receber cuidados especiais para impedir que
durante a amamentação o leite passasse para a cavidade nasal. Observando o caso clínico
exposto, podemos afirmar que uma criança com uma alteração como a fenda labial, que tem
sua mastigação, deglutição e fonação comprometidas, apresenta uma:

Resposta Selecionada: e.
Anomalia congênita.
Respostas: a.
Normalidade.
b.
Monstruosidade anatômica.
 c.
Anomalia adquirida.
d.
Variação anatômica.

e.
Anomalia congênita.
Comentário da Resposta: E
resposta: Comentário: Uma anomalia congênita, visto que ela foi adquirida durante a
vida intrauterina. Consideramos uma anomalia, pois acarreta prejuízos
funcionais, porém é compatível com a vida.