 Pergunta 1

0,5 em 0,5 pontos

Quando estudamos o percurso histórico da noção de cidadania é comum

fazermos referência à sua dupla raiz. Ela tem relação com:
Resposta b.
Selecionada: As experiências na Grécia e em Roma, na Antiguidade.
Respostas: a.
A influência da França e da Inglaterra na constituição de
sua prática.
b.
As experiências na Grécia e em Roma, na Antiguidade.
c.
A questão da proteção do cidadão, originada na Grécia, e a
de participação popular, proveniente de Roma.
d.
Os embates entre capitalismo e socialismo.
e.
A evolução do Estado de Direito para o Estado Social.
 
 
Comentário da Resposta: B
resposta:

 Pergunta 2

0,5 em 0,5 pontos

A propósito da democracia ateniense, analise as afirmativas, classificando-as

como verdadeiras ou falsas.
 
I. Na Grécia, a cidadania era plena, alcançando todos os cidadãos.
II. Havia na sociedade ateniense mecanismos para a participação política do
cidadão, mas apenas para os homens livres, que podiam debater seus direitos e
deveres.
III. Têm origem nesse período também os primeiros debates sobre esferas
privadas e públicas.
 
Assinale a alternativa que indica corretamente as questões verdadeiras (V) e
falsas (F):
Resposta e.
Selecionada: F, V, V.

 
 
 Respostas: a.
V, V, V.
b.
V, V, F.
c.
V, F, V.
d.
F, F, F.
e.
F, V, V.

 
 
Comentário da Resposta: E
resposta:

 Pergunta 3

0 em 0,5 pontos

A propósito da dupla raiz do conceito de cidadania, julgue os itens a seguir e

responda: 
 
I. Refere-se às experiências na Grécia, onde a cidadania era plena, com a
participação de todos os cidadãos atenienses; e em Roma, que garantia proteção
legal aos seus cidadãos.
II. Essa dupla raiz tem relação com a influência da França e da Inglaterra na
constituição da prática da cidadania.
III. Essa dupla raiz diz respeito ao conceito de proteção do cidadão, originada
em Roma, e à questão da participação popular, proveniente da experiência na
Grécia.
Resposta a.
Selecionada: Apenas a alternativa I está correta.
Respostas: a.
Apenas a alternativa I está correta.
b.
Apenas a alternativa II está correta.
c.
Apenas a alternativa III está correta.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
e.
Todas as alternativas contêm alguma incoerência.
 
 Pergunta 4

0,5 em 0,5 pontos

Para a atual concepção do conceito de cidadania, considera-se fundamental o

papel das revoluções burguesas. Analise as afirmativas sobre esse assunto e
indique a falsa:
Resposta a.
Selecionada: As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos
foram importantes por se oporem ao processo de normas
difusas e indiscriminadas da sociedade feudal, reafirmando a
importância das normas arbitrárias do regime monárquico e
ditatorial.
Respostas: a.
As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos
foram importantes por se oporem ao processo de normas
difusas e indiscriminadas da sociedade feudal, reafirmando a
importância das normas arbitrárias do regime monárquico e
ditatorial.
b.
As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos
anunciaram uma relação jurídica centralizada, o chamado
Estado de Direito.
c.
A Revolução Francesa gerou efetivamente uma proposta de
cidadania, de igualdade para todos, em razão do rompimento
profundo com o direito obtido pelo nascimento, ainda que
perante a lei.
d.
As novas formas de pensar e agir da burguesia também se
alinhavam à necessidade de se libertar das amarras
estabelecidas pelas monarquias absolutas.
e.
No Estado de Direito, diante da lei, todos os homens passaram
a ser considerados iguais pela primeira vez na história da
humanidade.
 
 
Comentário da Resposta: A
resposta:

 Pergunta 5

0,5 em 0,5 pontos

 Sobre a atual concepção do conceito de cidadania, é correto afirmar:
Resposta a.
Selecionada:
As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos
foram importantes na formação do conceito atual de cidadania
por se oporem, pela primeira vez, ao processo de normas
difusas e indiscriminadas da sociedade feudal e às normas
arbitrárias do regime monárquico e ditatorial.
Respostas: a.

As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos

foram importantes na formação do conceito atual de cidadania
por se oporem, pela primeira vez, ao processo de normas
difusas e indiscriminadas da sociedade feudal e às normas
arbitrárias do regime monárquico e ditatorial.
b.

As Cartas Constitucionais da França e dos Estados Unidos não

conseguiram, apesar da intenção, anunciar uma relação jurídica
centralizada, o chamado Estado de Direito.
c.

A Revolução Francesa gerou efetivamente uma proposta de

cidadania, de igualdade para todos, que se efetivou na prática,
em razão do rompimento profundo com o direito obtido pelo
nascimento.
d.

O Estado de Direito proclamou o ideal de que todos os homens

são considerados iguais, ainda que perante a lei, além de
consolidar o fim da desigualdade social.
e.

Mesmo antes das revoluções burguesas, essa classe havia

instituído um tipo específico de viver (o urbano) e de homem
(o cidadão), responsáveis por assegurar a distribuição da
riqueza.
Comentário da Resposta: A
resposta:

 Pergunta 6

0,5 em 0,5 pontos

 A ideia de que o Estado é o instrumento central de sustentação da reprodução
dos interesses da classe dominante foi formulada por:
Resposta d.
Selecionada: Karl Marx.
Respostas: a.
Jean Jacques Rousseau.
b.
John Locke.
c.
Thomas Hobbes.
d.
Karl Marx.
e.
John Rawls.
 
 
Comentário da Resposta: D
resposta:

 Pergunta 7

0 em 0,5 pontos

Ao discutir a situação de países como o Brasil, Maria de Lourdes Mazini-

Couvre observa que a vigência da democracia liberal e da cidadania parece mais
difícil. Sua afirmação está fundamentada em uma série de fatores. Analise as
afirmações e indique os itens corretos.
 
I. A história do Brasil e de seus congêneres é a de povo explorado, porque
tivemos e temos uma posição subalterna no processo capitalista.
II. Mesmo em processos como o da libertação dos escravos, movimento
alinhado com o pensamento contemporâneo, cuidava-se também de se estender
o trabalho assalariado, sem o qual não há capitalismo.
III. Refletindo sobre as condições ideais no debate sobre cidadania, temos que
reconhecer a necessidade de criação de espaços para se reivindicar os direitos,
mas também a necessidade de se estender o conhecimento a todos, para que
saibam da possibilidade de reivindicar.
 
Está(ão) correto(s):
Resposta Selecionada: d.

Apenas o II.
Respostas: a.
 Todos os itens.
b.

Nenhum dos itens.

c.

Apenas o I.
d.

Apenas o II.
e.

Apenas o III.

 Pergunta 8

0 em 0,5 pontos

Analise as afirmações abaixo sobre a situação do Brasil no debate frente à

questão da cidadania, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
I. O período mais crítico para o exercício da cidadania no Brasil foi durante o
período de ditadura militar.
II. No Brasil, a segunda metade do século 20 foi marcada por avanços
importantes nos campos social e político.
III. No período da democracia populista, de 1945 a 1964, o Estado atendeu em
parte às reivindicações populares, mas muito mais para desmobilizar a
organização operária.
 
Assinale a alternativa correta:
Resposta b.
Selecionada: V, V, F.
Respostas: a.
V, V, V.
b.
V, V, F.
c.
V, F, V.
d.
F, F, F.
e.
F, V, V.
 
 Pergunta 9

0,5 em 0,5 pontos

Quando discutimos a evolução do debate sobre cidadania no Brasil, temos que

considerar que:
 
I. Muitos dos avanços registrados nas últimas décadas devem-se à constituição
na sociedade de uma rede de organismos autônomos de exercício democrático.
II. Apesar dos avanços, para existir cidadania plena para a maior parte da
população será preciso ainda muita luta social.
III. Em termos de conquistas, é inegável que a Constituição de 1988 colocou
novos instrumentos à disposição do cidadão.
 
Está(ão) correta(s):
Resposta d.
Selecionada: Todas as alternativas.
Respostas: a.
Apenas a alternativa I.
b.
Apenas a alternativa II.
c.
Apenas a alternativa III.
d.
Todas as alternativas.
e.
Apenas as alternativas I e III.
 
 
Comentário da Resposta: D
resposta:

 Pergunta 10

0,5 em 0,5 pontos

Analise as afirmativas que fazem referência às mudanças ocorridas no Brasil na

segunda metade do século XX.
 
I. Esse período é marcado por avanços sociopolíticos, como o processo de
transição democrática.
II. Foi nesse período que assistimos à volta das eleições diretas.
III. Um dos marcos desse período é a promulgação da Constituição de 1988,
batizada de “Constituição cidadã”.
 
Está(ão) correta(s):
Resposta e.
Selecionada: Todas as alternativas.
 
 
Respostas: a.
Apenas a alternativa I.
b.
Apenas a alternativa II.
c.
Apenas a alternativa III.
d.
Apenas as alternativas I e III.
e.
Todas as alternativas.
 
 
Comentário da Resposta: E
resposta: