1.

Assinale com (P) as frases em que os substantivos destacados são próprios, com (C) os
comuns e com (A) os abstratos.

a. ( ) A revista Veja é uma das revistas mais lidas no Brasil.

b. ( ) Precisamos comer peixes.
c. ( ) Amor de mãe é infinito.
d. ( ) Inteligência é algo fundamental.
e. ( ) O livro está sobre a mesa.
f. ( ) A pobreza da alma causa pena.
g. ( ) Sua coragem me impressiona.
h. ( ) O pobre menino não tinha mãe.
i. ( ) Manoel sempre foi um menino estudioso.
j. ( ) O Rio de Janeiro continua lindo.
1. a (P); b (C); c (A); d (A); e (C); f (A); g (A); h (C); i (P); j (P)

2. Forme substantivos compostos a partir das palavras a seguir.

a) mão ______________________________________
b) pão ______________________________________
c) abelha ____________________________________
d) manga ____________________________________
e) couve _____________________________________
f) salário _____________________________________
g) bomba ____________________________________
h) banana ____________________________________
i) peixe ______________________________________
j) homem _____________________________________
2. (Sugestão) a) mão de obra; b) pão de ló; c) abelha-rainha; d) manga-rosa; e) couve-flor; f)
salário-mínimo; g) bomba-relógio; h) banana-maça; i) peixe-espada; j) super-homem.

3. Complete as frases.
a) Amazonas, São Francisco e Tietê são nomes de RIOS brasileiros. PRÓPRIOS
b) Brasília, Belo Horizonte, Cacoal são nomes de CIDADES. PRÓPRIOS
c) Mônica, Eduardo, Maurício e Ana são nomes de PESSOAS. PRÓPRIOS
d) Calculadora, celular, relógio são nomes de OBJETOS . COMUNS
4. Reescreva, no quadro a seguir, os nomes citados no exercício 3, separando-os conforme
sua classificação.

Substantivos próprios Substantivos comuns

5. Reescreva as frases a seguir utilizando coletivos, como no modelo. Fique atento à

concordância.

MODELO:
Os espectadores vaiaram o diretor da peça.
A plateia vaiou o diretor da peça.

a) Os livros estavam destruídos por cupins.

_________________________________________________________________________

b) As fotografias ficaram excelentes.

_________________________________________________________________________

c) Os viajantes repousaram na pequena cidade.

_________________________________________________________________________

d) Os carros da prefeitura estão em péssimas condições.

_________________________________________________________________________

e) Os artistas fizeram uma excelente apresentação.

_________________________________________________________________________
5. a) A biblioteca estava destruída por cupins.
b) O álbum ficou excelente.
c) A caravana repousou na pequena cidade.
d) A frota da prefeitura está em péssimas condições.
e) O elenco fez uma excelente apresentação.

6. Crie substantivos abstratos a partir das palavras a seguir. Observe o modelo.

MODELO:
Fraco: fraqueza

a) sutil _____________________________________________________________
b) belo______________________________________________________________
c) leve ______________________________________________________________
d) certo _____________________________________________________________
e) puro _____________________________________________________________
f) mole _____________________________________________________________
g) sincero ___________________________________________________________
h) bravo ____________________________________________________________
i) pobre ____________________________________________________________
j) rebelde ___________________________________________________________
6. a) sutileza; b) beleza; c) leveza; d) certeza; e) pureza; f) moleza; g) sinceridade; h)
braveza; i) pobreza; j) rebeldia.

7. Numere as palavras substantivas, de acordo com a sua classificação.

(1) abstratos ( ) Ji-Paraná, Cecília, Marcos.

(2) próprios ( ) Verdade, mentira, amizade.
(3) coletivos ( ) Elenco, discoteca, flora, fauna.
(4) simples ou comum ( ) Mesa, couve, rádio, avião.
(5) compostos
( ) Cata-vento, pé de moleque, girassol. (5,2,1,3,4)

8. Leia o trecho abaixo :

 “Vovó Anita era baixinha, bem baixinha. Cabelos grisalhos, oculinhos no nariz.
Sempre o mesmo vestido de bolinhas (encomendava na costureira, sempre o mesmo
modelo) no qual havia dois grandes bolsos. Neles ficavam seus guardados. Quase todos
secretos segredos. Tornava visíveis apenas o que precisava: o dinheiro enrolado dentro de
uma bolsinha tipo porta–moedas, um lencinho perfumado, a caderneta na qual anotava
despesas e outra preta, com números de telefones. Seus tesouros eram guardados em
incontáveis gavetinhas de seu guarda–roupa, todas impecavelmente arrumadas.”

Retire desse trecho :

a. dois substantivos comuns que sejam derivados costureira, caderneta
b. dois substantivos abstratos segredos, despesas
c. dois substantivos comuns que sejam concretos e primitivos vestido , bolsos, dinheiro…
d. dois substantivos comuns que sejam compostos porta–moedas, guarda–roupa

9. Substitua, nas frases abaixo, o substantivo próprio por um substantivo comum, mantendo
o sentido da frase.
a) Maria sempre leva seus filhos para brincar no Hopi-Hari.
parque de diversões
b) Comprei um par de Havaianas para ir à praia.
chinelos
c) Juliana sempre pede para a mãe comprar Trakinas.
biscoitos
d) Todo dia tomo leite com Toddy no café da manhã.
achocolatado