AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTA MARIA DOS OLIVAIS

ESCOLA SECUNDÁRIA ANTÓNIO DAMÁSIO

12.º ANO – MATEMÁTICA A
Ficha de trabalho – Preparação para o teste de janeiro 2021

1. Considera todos os números pares com cinco algarismos. Selecionando, ao acaso, um destes números,
qual a probabilidade de se tratar de um número com exatamente quatro algarismos ímpares? Apresenta
o resultado sob a forma de fração irredutível.
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1
2. Um concurso de música vai contar com a participação de 600 jovens. destes jovens tem idade igual ou
3

superior a 20 anos.

Cinco dos participantes vão receber, após sorteio entre todos os participantes, um passeio de barco no
Tejo.

Qual a probabilidade de (apresenta os valores arredondados às centésimas):

2.1. Todos os sorteados serem jovens com idade inferior a 20 anos? 0,13
2.2. Pelo menos um dos sorteados ter 20 anos ou mais? 0,87
2.3. Serem sorteados exatamente dois jovens com menos de 20 anos? 0,16

3. Dos 200 candidatos a três vagas de emprego numa empresa sabe-se que 25% são mulheres.
Qual a probabilidade de serem selecionadas exatamente duas mulheres? Apresenta o resultado sob a
forma de fração irredutível. 1225 / 8756

4. Uma caixa tem nove bolas distinguíveis apenas pela cor: sete pretas, três brancas e uma amarela.
Considera a experiência aleatória que consiste em retirar da caixa, simultaneamente e ao acaso, quatro
bolas.
Determina a probabilidade de as bolas retiradas não terem todas a mesma cor.
Apresenta o resultado na forma de fração irredutível. 59 / 66

5. A soma dos três primeiros números de uma certa linha do Triângulo de Pascal é 500 501.
Qual é o 4.º elemento da linha anterior? 165668499

6. De uma certa linha do Triângulo de Pascal, sabe-se que o terceiro elemento é o quádruplo do segundo
elemento.
Qual é o maior elemento da linha seguinte? T6 = 252

𝑛+1 𝑛+3
7. Para um dado valor de 𝑛 ∈ ℕ sabe-se que 𝐶2 = 𝑎 e 𝐶3 = 𝑏.
Qual é o valor da soma dos últimos quatro elementos da linha 𝑛 do Triângulo de Pascal?
(A) 𝑏 − 𝑎 (C) 𝑏 − 3𝑎 (D) 2𝑏 − 5𝑎
(B) 𝒃 − 𝟐𝒂 *
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8. Estuda as seguintes funções reais de variável real quanto à existencia de assíntotas ao seu gráfico:
𝑥2 2𝑥 2 −4𝑥+1
8.1. 𝑎(𝑥) = x=-4 ; x=4 ; y = -x+4 8.2. 𝑏(𝑥) = x=1; y=2
√𝑥 2 −4 𝑥 2 −2𝑥+1

−𝑥 3 +4𝑥−4 √𝑥 2 −1
8.3. 𝑐(𝑥) = x=0; x=3; y=-x-3 8.4. 𝑑(𝑥) = x=2; x=-2; y=0
𝑥 2 −3𝑥 𝑥 2 −4

𝑥−2
se 𝑥 < −2
𝑥+2
8.5. 𝑓(𝑥) = {3𝑥 − 1 se − 2 ≤ 𝑥 ≤ 0
1−2𝑥
se 𝑥 > 0
𝑥

x=-2; x=0; y=-2; y=1

9. Acerca de uma função 𝑓 real de variável real, sabe-se que é contínua no seu domínio e que:
 𝐷𝑓 = ℝ\{1}
 lim [𝑓(𝑥) + 3𝑥] = 0; lim− 𝑓(𝑥) = −∞; lim 𝑓(𝑥) = −5; lim+ 𝑓(𝑥) = −3
𝑥→+∞ 𝑥→−1 𝑥→−∞ 𝑥→−1

Identifica as assíntotas ao gráfico de 𝑓. Y=-3x; x=-1; y=-5

10. Seja 𝑓 uma função de domínio ℝ− .

Admite que a reta de equação 𝑦 = 4𝑥 − 1 é uma assíntota ao gráfico de 𝑓.
𝑓(𝑥)(3−𝑎𝑥)
Para um certo valor real 𝑎 tem-se que lim = 5. Determina o valor de 𝑎. -5 / 4
𝑥→−∞ 𝑥2

11. Considera a função 𝑔, de domínio ℝ, definida analiticamente por:

𝑥−4
se 𝑥 > 2
√𝑥 − 2
𝑔(𝑥) = 8 + √2 − 3𝑥 se − 3 ≤ 𝑥 ≤ 2
6
{ se 𝑥 < −3
𝑥+3

Na resolução das três primeiras questões recorre a processos exclusivamente analíticos.

11.1. Estuda a continuidade de 𝑔. Continua em IR\ {-3; 4 }

11.2. Estuda a função 𝑔 quanto à existência de assíntotas do seu gráfico. X=-3; y=0

11.3. Mostra que existe pelo menos uma solução da equação 𝑔(𝑥) = 0,2𝑥 2 no intervalo ]4,5[.

11.4. Utilizando as capacidades da calculadora gráfica, determinar, com aproximação às

décimas, as coordenadas de um ponto, que verifique as condições dadas na alínea anterior.
Apresentar todos os elementos recolhidos na utilização da calculadora – o(s) gráfico(s) obtido(s), as
coordenadas de algum ou de alguns pontos relevantes. (4,5 ; 4,1)

12. Considera num referencial o.n. 𝑥𝑂𝑦:

2𝑥−3
 o grafico da função 𝑓, de domínio [5,8], definida por 𝑓(𝑥) = ;
𝑥+4

 a reta 𝑟 de equação 𝑦 = 1.

Justifica, sem recorrer à calculadora, que a reta 𝑟 interseta o gráfico de 𝑓 em pelo menos um ponto.

13. De uma função 𝑓 de domínio [−3, −1], sabe-se que:

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2
  𝑓 é contínua em todo o seu domínio;
 ∀ 𝑥 ∈ [−3, −1], 𝑓(𝑥) < 0
𝑓(−3)
 𝑓(𝑥) =
4

Seja 𝑔 a função [−3, −1] definida por 𝑔(𝑥) = 𝑓(−3) − 2𝑓(𝑥). Prova que a função 𝑔 tem pelo menos um
zero.
2
14. Considera a função 𝑓 definida em ℝ por 𝑓(𝑥) = {𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 se 𝑥 < 3
𝑥 −9 se 𝑥 ≥ 3
14.1. Determina os valores de 𝑎 e de 𝑏, de modo que a função 𝑓 seja contínua e diferenciável em ℝ.
a=2; b=-6
1
14.2. Determina a equação da reta tangente ao gráfico de 𝑓 nos pontos de abcissa 3 e .
2

Y= 6x-18 y= -4x-1/2
15. Usando as regras de derivação, determina a função derivada das funções seguintes:
1 4 1
15.1. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 8𝑥 15.2. 𝑓(𝑥) = 15.3. 𝑓(𝑥) =
4 𝑥 𝑥3

1
15.4. 𝑓(𝑥) = 7𝑥 − 3 15.5. 𝑓(𝑥) = √𝑥 + 1 15.6. 𝑓(𝑥) = 5𝑥 3 + 2𝑥
2

1 𝑥+1 6−𝑥
15.7. 𝑓(𝑥) = 15.8. 𝑓(𝑥) = 15.9. 𝑓(𝑥) =
1−𝑥 2 𝑥 𝑥 2 −1

15.10. 𝑓(𝑥) =
√2𝑥 15.11. 𝑓(𝑥) = (1 + 2𝑥 3 )4 15.12. 𝑓(𝑥) = (𝑥 3 + 3𝑥 + 1)3
1−√2𝑥

𝑥+2
15.13. 𝑓(𝑥) = √4𝑥 − 1 15.14. 𝑓(𝑥) = (𝑥 − 2)√3𝑥 15.15. 𝑓(𝑥) =
√3𝑥+2

16. Considera a função real de variável real 𝑓, definida por 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 4. Determina:
16.1. a equação reduzida da reta 𝑟, tangente ao gráfico de 𝑓 no ponto de abcissa 5.y= 10x-29
16.2. a equação da reta 𝑝, perpendicular à reta 𝑟 no ponto de tangencia. Y=-1/10 x+43 / 2
16.3. as coordenadas do outro ponto de interseção da reta 𝑝 com o gráfico de 𝑓.
(-51 / 10; -2201 / 100)

17. Seja 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐. Determina os valores de 𝑏 e 𝑐, sabendo que a reta de equação 𝑦 = 2𝑥 é

tangente ao gráfico de 𝑓 no ponto de coordenadas (2,4). b=-2; c=4

18. Considera a função 𝑓, definido por 𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 − 2𝑥.

18.1. Usando a definição de derivada mostra que 𝑓 ′ (𝑥) = 6𝑥 − 2.
18.2. Calcula 𝑓’(1) e conclui que 𝑓 não é decrescente em [1,6].

19. Seja 𝑓 uma função de domínio ℝ.

Sabe-se que 𝑓’(2) = 6.
𝑓(𝑥)−𝑓(2)
Qual é o valor de lim ? 3
𝑥→2 𝑥 2 −2𝑥

20. Na figura seguinte está representada graficamente 𝑓’ a derivada da função 𝑓.

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 Sabe-se que 𝑓’ é contínua em ℝ e que tem −1, 1 e 2 como únicos zeros.
20.1. Indica os intervalos de monotonia de 𝑓.
decre: ]-∞;-1⦋ e em ]1; 2⦋ cre: ]-1;1⦋ e em ]2; +∞⦋

20.2. Indica os pontos onde a função atinge os extremos relativos, classificando cada um deles.
Máximo relativo em x=1; mínimos absolutos em x=-1 ou x=2

21. Nas figuras seguintes estão representadas as funções 𝑓, 𝑔, ℎ e 𝑖.

Cada uma das representações gráficas seguintes corresponde à derivada de uma das funções 𝑓, 𝑔, ℎ e
𝑖.

Associa a cada função 𝑓, 𝑔, ℎ e 𝑖, a figura onde está representada a respetiva derivada.

f-II g-III h- IV i- I

22. Seja 𝑔 uma função de domínio ℝ tal que:

 𝑔′ (𝑥) = (𝑥 2 − 5)(𝑥 + 3)
 𝑔(3) = 2
5−𝑥
22.1. Determina lim ±∞ não existe
𝑥→3 𝑔(𝑥)−2

22.2. Determina a equação reduzida da reta tangente ao gráfico de 𝑔 no ponto de abcissa 𝑥 = 3.

y=-24x-70
22.3. (*) Estuda a função 𝑔 quanto à monotonia e à existência de extremos relativos.

Mínimos g(-3) e em g( raiz5) máximo em g(- raiz 5)

23. (*) A partir do estudo do sinal da derivada, indica os intervalos de monotonia e os extremos relativos,
caso existam, das seguintes funções reais de variável real:
23.1. 𝑓(𝑥) = 4𝑥 2 − 2𝑥 + 1 23.2. 𝑔(𝑥) = 3𝑥 3 − 4𝑥 + 1
2𝑥 √𝑥
23.3. ℎ(𝑥) = 23.4. 𝑖(𝑥) =
𝑥−4 𝑥+1

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