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1. Classifica as orações sublinhadas nas frases seguintes.

a Estes ténis reciclados são tão giros como são os outros.

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b. Embora eu tente evitar o plástico, ele continua a impor a sua presença na minha vida.

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c. Caso uses sacos de plástico, tenta reutilizá-los.

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d. Assim que terminares a leitura do documento sobre economia circular, elabora, por escrito, o
teu parecer.

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e. Os fabricantes reduzem a duração técnica e tecnológica dos produtos, a fim de antecipar o


consumo de novos produtos.

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f. Veste um casaco porque o tempo já está a arrefecer.

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g. Fiz-lhe sinal para que se aproximasse.

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h. O João comeu tantos chocolates que ficou maldisposto.

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i. Embora te custe, tens de tomar os medicamentos.

j. Quando se levantou correu para o jardim

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k. Fui a Paris e visitei o Louvre.


l. Ela queria ir ao cinema, mas não tinha dinheiro.

m. O Onzeneiro era um usurário, pois cobrava juros muto altos.

n. A Jessica que é uma rapariga atenta na aula foi ao cinema.

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o. O Manuel que gosta de ler fez o trabalho de casa.

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p. Os filmes, que fizeram sucesso, foram indicados para o Óscar.

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q. Nossos jovens, que treinavam diariamente, foram os campeões.

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r. O meu cachorro, que é muito sociável, adora passear.

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s. Os filmes que fizeram sucesso foram indicados para Óscar.

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t. A única coisa que vem sem esforço é a idade.

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u. As crianças que trabalham no Brasil são 2,9 milhões.

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v. Eles comeram tanto que ficaram doentes.

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x. Eles são tão despistados que se esqueceram da aula.

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z. Mal o vi ,reconheci-o.

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Um misterioso ser, faminto de palavras, atacou estes dois textos. Recupera-os, selecionando
corretamente as palavras disponíveis no seguinte quadro:

pessoal; metafórica; jornalístico; contrárias; literário; estilo; partir; linguísticos; ler;


comentário; diversidade; literária; escritor (2 vezes); ótimo; certa; contrária; habituais;
subjetividade; opinar; errada; quotidiano; fundamentais; crónica; opinião

Uma crónica é um género __________________ em que um jornalista ou


________________ refletem, de forma livre e _____________, sobre a realidade ou um assunto
do ______________. Apesar de apresentar habitualmente uma linguagem cuidada, muitas
vezes mesmo ________________, exige recursos _______________ diferentes dos de uma
narrativa, devido às marcas de ________________ (como a adjetivação valorativa e o uso de
verbos opinativos), às marcas de temporalidade (apontadas até pela etimologia, pois «crónica»
vem do grego chronos – tempo), ao tom coloquial (que denota a cumplicidade existente entre
_____________ ou jornalista e os seus leitores ____________) e a determinados recursos
expressivos (como a linguagem ____________, o emprego expressivo da adjetivação ou o
recurso a outras figuras de estilo).
O jornalista João Pereira Coutinho apresentou assim as «dez leis» da sua «arte da crónica»:

A arte da crónica (teoria)


Recebo convite para escrever texto longo sobre «a crónica». A coisa destina-se a estudantes de
jornalismo. ________________. Mas, por favor, não é preciso gastar tempo nem palavras. A
arte resume-se em dez leis ___________________. Primeiro: a crónica não é um género
jornalístico; a crónica é um género ______________________. Segundo: a crónica pode
____________ da realidade, mas, não raras vezes, a ______________ cria a sua própria
realidade. Terceiro: a crónica não é análise nem ____________________; a crónica é confissão
e hipérbole. Quarto: a crónica não pretende formar ou influenciar; a crónica deve entreter e, se
possível, _____________. Quinto: a crónica não vive da especialização; a crónica vive da
__________________. Sexto: a crónica vale pelo ____________ e pela substância; em caso de
caso de conflito, sacrifique-se a substância. Sétimo: a crónica não pondera opiniões
_______________ à sua; a crónica pondera apenas uma ___________ que seja
______________ às outras. Oitavo: a crónica não está ___________ ou _____________; a
crónica, como diria Óscar Wilde, está apenas bem escrita ou mal escrita. Nono: a crónica é
pessoal; a crónica é um prolongamento do ego. Décimo: a crónica deve ser tão fácil de
_________ como de esquecer.

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