Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
©Andreia Machado
FASES NO PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO
1. Definição de um problema / questão de investigação
2. Revisão Bibliográfica
3. Formulação de hipóteses
4. Definição de um plano ou design de investigação
5. Recolha dos dados
6. Análise dos dados
7. Interpretação dos resultados obtidos e articulação com as questões de
investigação e domínio na investigação
8. Divulgação dos Resultados
Correlacionais
QUANTITATIVOS
Longitudinais
ESTUDOS NÃO
EXPERIMENTAIS Transversais
Obs. Naturalística
Meta análise
Inquéritos
Fenomenológico
QUALITATIVOS Etnográficos
Estudos de caso
(Christensen, 2004)
Hipóteses de trabalho
Experimental, tratamento
A-va versus atribu-va ou natural
Preditor
(Christensen, 2004)
Variável dependente Característica que aparece ou muda quando
o investigador aplica, suprime ou modifica a VI.
(Christensen, 2004)
CLASSIFICAÇÃO VARIÁVEIS
(Martins, 2011)
Qualitativa Quantitativa
NOTA: Qualquer variável intervalar poderá ser ordinal se fecharmos as respostas em “grupos” (e.g.,
ensino básico; ensino secundário; ensino superior).
As variáveis intervalares poderão ainda ser “transformadas” em nominais (sim/não, e.g.).
*Proporcionais ou de razão – existe um ponto zero absoluto (ausência de
característica ou propriedade).
Exemplo: Sintomatologia.
vPreenchimento de questionários