AQUÁRISMO

Desbravador:
Clube:
Unidade:
Conselheiro:
Data:
 Área Código Nível Ano Instituição de Origem

EN 068 3 2012 Divisão Sul Americana

NOTA: Todos os espécimes utilizados para o cumprimento desta especialidade devem ser adquiridos em
concordância com as leis vigentes em seu país.

1. Ter a especialidade de Peixes.

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Assinatura do Diretor

2. O que é aquarismo ou aquariofilia?

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3. Apresentar a história do aquarismo, primeiros povos a praticar, desenvolvimento das técnicas,
evidencias históricas, etc.

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4. Explicar o que é, como funciona e qual a utilidade dos seguintes:

a) Termostato
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b) Cascalho
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c) Substrato
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 d) Ração de férias
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e) Placa biológica
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f) Bio Ball
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g) Rede coletora
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h) Filtro fluidizado
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i) Filtro externo
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j) Filtro UV
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k) Ozonizadores
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l) Reator de cálcio
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m) Skimmer
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n) Incentivadores bacterianos ("aceleradores de biologia")
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o) Alimentador automático
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5. Citar algumas vantagens e desvantagens de um aquário de água salgada em relação a um de água
doce.
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6. Identificar, ao vivo ou por foto, 10 peixes ornamentais de água salgada e 15 peixes ornamentais de
água doce, comumente utilizados em aquários.

7. Conhecer 10 plantas aquáticas de água doce, comumente utilizadas em aquários. Identificá-las por
meio de foto ou ao vivo.

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8. Identificar, ao vivo ou por fotos, 5 corais utilizados em aquários marinhos.

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9. Listar e identificar, ao vivo ou por fotos, 5 animais comuns em aquários marinhos. (Não incluir
peixes ou corais na lista).

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10. Listar e identificar, ao vivo ou por fotos, 5 animais comuns em aquários de água doce. (Não incluir
peixes na lista).

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11. Listar 5 diferentes testes de água, explicar a importância de utilizá-los e demonstrar o uso de, ao
menos, um destes.

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12. Completar as seguintes atividades:

a) Montar um aquário de, ao menos, 20 litros, com quantidade equilibrada de plantas e peixes e
mantê-lo por, no mínimo, 6 meses.

b) Durante a montagem, observar o seguinte:

 Demonstrar habilidade em montar e explicar o funcionamento de um sistema de
filtragem adequado
 Explicar a escolha e instalar um sistema de iluminação compatível
 Escolher o tipo de solo mais indicado para o ambiente desejado
 Plantas: analisar as espécies que melhor se adequam ao modelo
 Peixes: explicar sobre as espécies escolhidas, a reação espaço vs. Tamanho adulto e
quantidade de espécimes; temperatura ideal para o crescimento, temperamento, tipo
de ração, reprodução, principais doenças e problemas.

c) Durante o período de, no mínimo, 3 meses, tomar nota dos efeitos, nos peixes e no aquário em
geral, das seguintes condições:
 Luz demais
 Luz de menos
 Alimento demais
 Mudanças na temperatura da água
 Poucas plantas para muitos peixes
FOTO DO AQUÁRIO:

RELATÓRIO:
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