CADERNO DE EXERCÍCIOS

ALUNO TURMA ONDULATÓRIA

PROFESSOR

CONTEÚDOS

Movimento Harmônico Simples, Sistema Massa-Mola, Pêndulo Simples, Classificação de Ondas, Equação Fundamental da
Ondulatória, Função de Onda, Intensidade Luminosa, Fenômenos Ondulatórios, Onda Estacionária, Cordas Sonoras, Tubos
Sonoros, Qualidades do Som e Efeito Doppler.

EXERCÍCIOS
01. (UPE_Adaptado) Nas últimas décadas, o cinema tem produzido inúmeros filmes
de ficção cientifica com cenas de guerras espaciais, como STAR WARS. Com
exceção de 2001 UMA ODISSÉIA NO ESPAÇO, essas cenas apresentam explosões
com estrondos impressionantes, de efeitos luminosos espetaculares, tudo isso no
espaço interplanetário.
Comparando STAR WARS que apresenta efeitos sonoros de explosão, com 2001
UMA ODISSÉIA NO ESPAÇO, que não os apresenta, são feitas as afirmações
abaixo. Com relação a essas, julgue-as em Verdadeiras ou Falsas, justificando
àquelas que julgar como falsas.
( ) As ondas sonoras são ondas mecânicas, e por isso não se propagam no vácuo.
_______________________________________________________________
( ) ‘2001, Uma Odisseia no Espaço’ está de acordo com as leis da Física, enquanto
Guerra nas Estrelas não está.
_______________________________________________________________
( ) Ambos os filmes não estão de acordo com as leis Físicas, no que diz respeito aos
efeitos luminosos, pois a luz é uma Ondas eletromagnéticas longitudinal, e por isso
não pode se propagar no vácuo.
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( ) Os estrondos são mais fracos que os exibidos no cinema, pois no vácuo os sons
se propagam com baixa velocidade.

02. (UFRJ) O gráfico registra um trecho de uma corda esticada, onde foi gerada uma
onda progressiva, por um menino que vibra sua extremidade com um período de 0,40
s. A partir do gráfico, obtenha as seguintes informações:
a) amplitude e comprimento de onda;
b) frequência e velocidade de propagação.

03. (Unicamp) O menor intervalo de tempo entre dois sons percebido pelo ouvido
humano é de 0,10 s. Considere uma pessoa defronte a uma parede em um local onde
a velocidade do som é de 340 m/s. Determine a menor distância para que a pessoa Exercício 02
possa distinguir a sua voz e o eco.

04. (EFOMM_Marinha) Considere a velocidade da luz no ar 3.108 m/s e a velocidade

do som no ar 340 m/s. Um observador vê um relâmpago e, 3 segundos depois, ele
escuta o trovão correspondente. A distância que o observador está do ponto em que
caiu o raio é de aproximadamente
a) 0,3 km.
b) 0,6 km.
c) 1 km.
d) 3 km.
e) 5 km.

05. Dois alto-falantes, A e B, colocados próximos um do outro, estão ligados em

sistemas de amplificação diferentes e emitem sons simples de intensidades iguais,
com frequências respectivamente iguais a 402 Hz e 400 Hz. Um observador situado
próximo às fontes:
a) ouvirá apenas o som do alto-falante A.
b) ouvirá apenas o som do alto-falante B.
d) ouvirá um som de frequência e intensidade constante.
c) não ouvirá som algum, pois ocorrerá uma interferência destrutiva.
e) ouvirá um som com uma frequência igual a 401 Hz, de intensidade variável que
passa por máximos duas vezes por segundo.

06. (UFRN) Pedro está trabalhando na base de um barranco e pede uma ferramenta
a Paulo, que está na parte de cima (ver figura). Além do barranco, não existe, nas
proximidades, nenhum outro obstáculo. Do local onde está, Paulo não vê Pedro, mas
escuta-o muito bem porque, ao passarem pela quina do barranco, as ondas sonoras
sofrem
a) convecção.
b) reflexão. Exercício 06
c) polarização.
d) difração.
e) interferência

07. (UFSC) Dois músicos se apresentam tocando seus instrumentos: uma flauta e um
violino. A flauta e o violino estão emitindo sons de mesma altura, mas de
intensidades diferentes – a intensidade do som do violino é maior do que a
intensidade do som da flauta. Uma pessoa, cega, encontra-se a uma mesma distância
dos dois instrumentos, estando a flauta à sua direita e o violino à sua esquerda. A
pessoa é capaz de distinguir os sons de um violino e de uma flauta.
Considerando a situação descrita, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).
( ) É possível perceber que o violino está à sua esquerda e que a flauta está à sua
direita, devido aos timbres diferentes dos sons emitidos pelos dois instrumentos.
( ) A pessoa é capaz de perceber que o violino está à sua esquerda e que a flauta está
à sua direita, porque o som que está sendo emitido pelo violino é mais agudo e o som
da flauta é mais grave.
( ) É possível a pessoa perceber que os dois instrumentos estão emitindo a mesma
nota musical, porque uma nota musical é caracterizada pela sua frequência.
( ) O som que está sendo emitido pelo violino tem a mesma frequência do som que
está sendo emitido pela flauta; por isso, a pessoa percebe que são de mesma altura.
( ) A forma da onda sonora do violino é diferente da forma da onda sonora da flauta;
por isso, os sons desses instrumentos apresentam timbres diferentes.
( ) O som que está sendo emitido pelo violino é mais alto do que o som que está
sendo emitido pela flauta.
( ) Na linguagem vulgar, dizemos que a pessoa percebe o som do violino “mais
forte” do que o som da flauta.
08. A velocidade de propagação de ondas numa corda de violão comum, de 50 cm
de comprimento, é de 500 m/s. Nesta corda, as frequências correspondentes ao som
fundamental e a som produzido no 4º harmônico, respectivamente, serão de:
a) 100 Hz e 500 Hz.
b) 250 Hz e 1000 Hz.
c) 500 Hz e 2000 Hz.
d) 1000 Hz e 250 Hz.
e) 2000 Hz e 1600 Hz.
CONFIRA
Gabarito: Resolução Comentada:
01. V; V; F (Ambos os filmes estão de acordo com as leis Físicas, no que diz
respeito aos efeitos luminosos, pois a luz é uma onda eletromagnética que se
propaga no vácuo e em meios materiais. Além disso, todo onda https://youtu.be/VJzP741tGBs
eletromagnética é uma onda transversal); F (Não é uma questão de diminuir
de velocidade, o som não se propaga no vácuo devido à ausência de matéria).
02. a) 7,5 cm e 28 cm, b) 2,5 Hz e 70 cm/s. https://youtu.be/hLQFK5naN78
03. 17 m. https://youtu.be/GZN5Y90V7nw
04. Letra C. https://youtu.be/RE7RKBGCcRA
05. Letra E. https://youtu.be/thlwH-jrWpo
06. Letra D. https://youtu.be/HFOWeU1Kvd0
07. V, F, V, V, V, F, V. https://youtu.be/REhrNe6Iuek
08. Letra C. https://youtu.be/tKtffTbYNSo