Apostila - Questões RM2 Atualizada.

APOSTILA DE EXERCÍCIOS
FORMAÇÃO MILITAR NAVAL
SMV – OFICIAIS – RM2
325 QUESTÕES SOBRE O CONCURSO DE OFICIAIS

VOLUNTÁRIOS DA MARINHA DO BRASIL FORMULADAS DE
FORMA INDEPENDENTE
APRESENTAÇÃO
Caros colegas,
Foi com muita dedicação e esforço que produzi esse material com a intenção de
auxiliar os estudantes para o concurso de SMV – RM2. Tudo começou no início da
pandemia do novo coronavírus. Após a frustração de não ter sido aprovado para a 2ª
fase do concurso deste ano por apenas uma questão, decidi recomeçar os meus
estudos. Como já havia passado por todo o conteúdo, comecei a rascunhar algumas
questões no caderno. Fui tomando gosto pelo trabalho e comecei a lançar, em um
grupo de mensagens, algumas charadas, desafios e histórias fictícias que envolviam
raciocínio, interpretação e conhecimento da matéria. Em paralelo, desenvolvia uma
apostila com exercícios, conforme a banca da Marinha exige. Após chegar a um
número considerável de questões, revisar e formatar todo arquivo, finalmente cheguei
ao meu produto final.
São ao todo 325 questões que englobam todo o conteúdo para o concurso de oficiais
voluntários da Marinha do Brasil. Todas estão de acordo com as recentes atualizações
do conteúdo, como por exemplo, o Estatuto dos Militares e Constituição Federal, que
sofreram alterações recentemente. O material também inclui questões referentes à
nova PND/END do ano de 2020, que já consta no site da Marinha.
A produção deste material foi feita de forma totalmente independente, consultando

diretamente a bibliografia indicada pela Marinha, sem nenhum tipo de intermediário.
Estarei disponível para sanar todas as dúvidas que surgirem através do e-mail:
zemarinharm2@gmail.com
Obrigado e bons estudos!
Pedro.
“Mar calmo nunca fez bom marinheiro.”
.
ÍNDICE
1 ORGANIZAÇÃO BÁSICA DA MARINHA
1.1 Constituição federal – Título V ............................................................................. 5
1.2 N. gerais para a organização, o preparo e o emprego das forças armadas ..........8
Gabarito ................................................................................................................12
2 RELAÇOES HUMANAS E LIDERANÇA
2.1 Chefia e Liderança .................................................................................................13
2.2 Aspectos Fundamentais da Liderança ..................................................................13
2.3 Estilos de Liderança ..............................................................................................15
2.4 Fatores da Liderança..............................................................................................17
2.5 Atributos de um Líder ............................................................................................17
2.6 Níveis de Liderança ................................................................................................17
Gabarito ................................................................................................................19
3 LEGISLAÇÃO MILITAR NAVAL
3.1 Disposições preliminares e ingresso nas forças armadas .....................................20
3.2 Hierarquia e disciplina ..........................................................................................20
3.3 Cargos e funções militares ....................................................................................21
3.4 Valor, ética e deveres militares. ...........................................................................22
3.5 Compromisso, comando e subordinação. .............................................................23
3.6 Violação das obrigações e deveres militares ........................................................24
3.7 Crimes militares, contravenções ou transgressões disciplinares .........................24
3.8 Conselhos de Justificação e Disciplina ...................................................................25
Gabarito ................................................................................................................26
4 POLÍTICA NACIONAL DE DEFESA
4.1 Política Nacional de defesa....................................................................................27

4.2 Estratégia Nacional de defesa ...............................................................................29
Gabarito ................................................................................................................35
5 TRADIÇÕES NAVAIS
5.1 Conhecendo o navio ..............................................................................................36
5.2 Gente de Bordo .....................................................................................................40
5.3 Organização de bordo ...........................................................................................42
5.4 Cerimonial de bordo ..............................................................................................43
5.5 Uniforme e seus acessórios ...................................................................................46
5.6 Algumas expressões corriqueiras ..........................................................................47
Gabarito ................................................................................................................48
6 HISTÓRIA NAVAL
6.1 A história da navegação ........................................................................................49
6.2 A expansão marítima europeia e o descobrimento do Brasil ..............................50
6.3 Invasões estrangeiras ao Brasil .............................................................................54
6.4 Formação da marinha imperial brasileira .............................................................58
6.5 A atuação da marinha nos conflitos da regência e do início do 2º reinado .........61
6.6 A atuação da Marinha na guerra da tríplice aliança contra o governo do

Paraguai ................................................................................................................64
6.7 A Marinha na república .........................................................................................66
6.8 O emprego permanente do poder naval ...............................................................70
6.9 A evolução tecnológica do setor naval na segunda metade do século XIX e as

consequências para a Marinha do Brasil ..............................................................71
6.10 Jerônimo de Albuquerque e o comando da força naval contra os franceses no

Maranhão .............................................................................................................74
Gabarito ................................................................................................................76
MINISSIMULADO ..............................................................................................................77
GRANDES NOMES DA MARINHA BRASILEIRA .................................................................84

1. ORGANIZAÇÃO BÁSICA DA MARINHA

1.1. Constituição Federal – Título V
1. O presidente da República pode, ouvidos o Conselho da República e o Conselho de

Defesa Nacional, decretar _______________ para preservar ou prontamente
restabelecer, em locais restritos e determinados, a ordem pública ou a paz social
ameaçadas por grave e iminente instabilidade institucional ou atingidas por
calamidades de grandes proporções na natureza.
Complete a lacuna.
a) Estado de crise.
b) Estado de emergência.
c) Estado de sítio.
d) Estado de defesa.
2. Dentro de quantos dias o congresso nacional deverá apreciar o decreto de estado de

defesa?
a) 5 dias
b) 10 dias
c) 20 dias
d) 30 dias
3. Marque a alternativa incorreta sobre a vigência do estado de defesa.

a) A comunicação será acompanhada de declaração, pela autoridade, do estado físico
e mental do detido no momento de sua autuação.
b) A prisão ou detenção de qualquer pessoa não poderá ser superior a dez dias, salvo
quando autorizada pelo Poder Judiciário.
c) A prisão por crime contra o Estado, determinada pelo executor da medida, será por
este comunicada imediatamente ao juiz competente, que a relaxará, se não for
legal, facultado ao preso requerer exame de corpo de delito à autoridade policial.
d) Não é vedada a incomunicabilidade do preso.
4. O tempo de duração do estado de defesa não será superior a _______________,

podendo ser prorrogado uma vez, por igual período, se persistirem as razões que
justificaram a sua decretação.
Complete a lacuna.
a) 30 dias.
b) 45 dias.
c) 60 dias.
d) 90 dias.
5. Decretado o estado de defesa ou a sua prorrogação, o presidente da República,

dentro de _______________, submeterá o ato com a respectiva justificação ao
Congresso Nacional, que decidirá por maioria absoluta.
5
Complete a lacuna.
a) 12 horas.
b) 24 horas.
c) 48 horas.
d) 72 horas.
6. Referente à questão anterior, caso o Congresso esteja em recesso, ele será

convocado, extraordinariamente, no prazo de quantos dias?
a) 2 dias
b) 3 dias.
c) 4 dias.
d) 5 dias.
7. Analise as afirmativas e assinale a resposta correta.

O presidente da República pode, ouvidos o Conselho da República e o Conselho de
Defesa Nacional, solicitar ao Congresso Nacional autorização para decretar o estado de
sítio nos casos de:
I - Comoção grave de repercussão nacional ou ocorrência de fatos que comprovem
a ineficácia da medida tomada durante o estado de defesa.
II - Declaração de estado de guerra ou resposta à agressão armada estrangeira.
III - Calamidades de grandes proporções na natureza.
Estão corretos os itens:
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) I, II e III.
8. Na vigência do estado de sítio, decretado com fundamento no art. 137, inciso I da

CF, só poderão ser tomadas contra as pessoas as seguintes medidas, exceto:
a) Obrigação de permanência em localidade determinada.
b) Busca e apreensão em domicílio.
c) Intervenção nas empresas de serviços privados.
d) Suspensão da liberdade de reunião.
9. Durante o estado de sítio, o Congresso Nacional:
a) Ficará fechado
b) Permanecerá parcialmente aberto até o término das medidas coercitivas
c) Permanecerá funcionando até o término das medidas coercitivas
d) Permanecerá funcionando até o décimo dia do decreto.
10. Sobre o estado de sítio, analise as afirmativas abaixo e assinale a resposta correta.
a) Poderá ser decretado por mais de trinta dias.
6
b) Poderá ser prorrogado, de cada vez, por prazo superior.

c) Poderá ser decretado por todo o tempo que perdurar a guerra ou a agressão
armada estrangeira.
d) O ministro da Defesa, ao solicitar autorização para decretar o estado de sítio ou a
sua prorrogação, irá relatar os motivos determinantes do pedido.
11. Analise as afirmativas abaixo e assinale a resposta correta.

I - A Mesa do Congresso Nacional, ouvidos os líderes partidários, designará
comissão composta de cinco de seus membros para acompanhar e fiscalizar a
execução das medidas referentes ao estado de defesa e ao estado de sítio.
II - Cessado o estado de defesa ou o estado de sítio, serão cessados também seus
efeitos, sem prejuízo da responsabilidade pelos ilícitos cometidos por seus executores
ou agentes.
III - Logo que cesse o estado de defesa ou o estado de sítio, as medidas aplicadas
em sua vigência serão relatadas pelo Presidente da República, em mensagem ao
Congresso Nacional, com especificação e justificação das providências adotadas, com
relação nominal dos atingidos e indicação das restrições aplicadas.
a) I e II.
b) I, II e III.
c) II e III.
d) I e III.
12. As Forças Armadas, constituídas pela Marinha, pelo Exército e pela Aeronáutica,
são instituições nacionais:
a) Interdependentes e regulares.
b) Autônomas e regulares.
c) Permanentes e regulares.
d) Interdependentes e temporárias.
13. A segurança pública, dever do Estado e direito e responsabilidade de todos, é

exercida para a preservação da ordem pública e da incolumidade das pessoas e do
patrimônio, através dos seguintes órgãos:
I - Polícia Federal.
II - Polícia Rodoviária Federal.
III - Polícia Ferroviária Federal.
IV - Polícias Civis.
V - Polícias Militares e Corpos de Bombeiros Militares.
VI - Polícias Penais Federal, Estadual e Distrital.
a) Todos os itens estão corretos.

b) Os itens II e VI estão incorretos.
7
c) Somente o item VI está incorreto.

d) Somente o item III está incorreto.
14. Referente aos arts. 142 e 143 da Constituição Federal, assinale a afirmativa
incorreta.
a) O serviço militar é obrigatório nos termos da lei.
b) O militar, enquanto em serviço ativo, não pode estar filiado a partidos políticos.
c) Caberá habeas corpus em relação a punições disciplinares.
d) Ao militar são proibidas a sindicalização e a greve.
15. _______________ e _______________ ficam isentos do serviço militar obrigatório

em tempo de paz; sujeitos, porém, a outros encargos que a lei lhes atribuir.
Complete as lacunas.
a) Menores de 18 anos / eclesiásticos.
b) Mulheres / menores de 18 anos.
c) Mulheres / eclesiásticos.
d) Eclesiásticos / menores de 18 anos.
16. Às Forças Armadas compete, na forma da lei, atribuir serviço________ aos que,
em tempo de paz, após alistados, alegarem imperativo de consciência, entendendo-se
como tal o decorrente de crença religiosa e de convicção filosófica ou política, para se
eximirem de atividades de caráter essencialmente militar
a) Alternativo.
b) Obrigatório.
c) Parcial.
d) Básico.
17. “O oficial só perderá o posto e a patente se for julgado indigno do oficialato ou

com ele incompatível, por decisão de tribunal militar de caráter temporário, em tempo
de paz, ou de tribunal especial, em tempo de guerra”.
Há um possível erro na afirmativa. Assinale-o abaixo.
a) “Tribunal militar de caráter temporário, em tempo de paz”.
b) “Tribunal especial, em tempo de guerra”.
c) “Só perderá o posto e a patente se for julgado indigno do oficialato ou com ele
incompatível”.
d) Não há erro na afirmativa.
1.2. N. gerais para a organização, o preparo e o emprego das forças armadas.
18. Assinale a afirmativa correta.

I - As Forças Armadas são instituições nacionais permanentes e regulares,
organizadas com base na hierarquia e no respeito.
8
II - Sem comprometimento de sua destinação constitucional, cabe também às

Forças Armadas o cumprimento das atribuições subsidiárias explicitadas na Lei
Complementar nº 97, de 9 de junho de 1999.
III - As Forças Armadas têm sob autoridade suprema o presidente da República.
a) I e II.
b) II e III.
c) I e III.
d) I, II e III.
19. O presidente da República, na condição de comandante supremo das Forças

Armadas, é assessorado:
I - No que concerne ao emprego de meios militares, pelo Conselho Militar de
Defesa.
II - No que concerne aos demais assuntos pertinentes à área militar, pelo ministro
de Estado da Defesa.
Assinale a opção correta.
a) A primeira afirmativa é falsa.
b) As duas afirmativas são verdadeiras.
c) A segunda afirmativa é falsa.
d) As duas afirmativas são falsas.
20. O Conselho Militar de Defesa é composto do(os):

a) Comandantes das três Forças apenas.
b) Comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáutica e de chefe do Estado-
Maior Conjunto das Forças Armadas.
c) Ministro da Defesa e chefe do Estado-Maior Conjunto das Forças Armadas.
d) Chefe do Estado-Maior Conjunto das Forças Armadas.
21. Em qual situação o Ministro de Estado da Defesa integrará o Conselho Militar de

Defesa na condição de presidente?
a) Quando se tratar dos demais assuntos pertinentes a área militar

b) Quando se tratar do decreto do estado de sítio
c) Quando se tratar do emprego de meios militares
d) Quando se tratar do decreto do estado de defesa
22. A quem são subordinadas as Forças Armadas?

a) Ao ministro de Estado da Defesa.
b) Ao ministro da Justiça.
c) Ao ministro das Forças Armadas.
d) Aos governadores de cada estado.
9
23. O Estado-Maior Conjunto das Forças Armadas, órgão de assessoramento

permanente do ministro de Estado da Defesa, tem como chefe um _______________,
indicado pelo _______________ e nomeado pelo _______________, e disporá de um
comitê, integrado pelos chefes de Estados-Maiores das três Forças Armadas, sob a
coordenação do chefe do Conjunto das Forças Armadas.
a) Oficial-general do último posto, da ativa ou da reserva / ministro de Estado da
Defesa / presidente da República.
b) Oficial-general do último posto, da ativa / presidente da República / ministro de
Estado da Defesa.
c) Oficial-general do último posto, da ativa / presidente da República / ministro de
Estado da Defesa.
d) Oficial-general do último posto, da ativa ou da reserva / presidente da
República / ministro de Estado da Defesa.
24. Assinale a afirmativa incorreta:

a) É assegurado ao chefe do Estado-Maior Conjunto das Forças Armadas o mesmo
grau de precedência hierárquica dos comandantes e precedência hierárquica sobre
os demais oficiais-generais das três Forças.
b) Os cargos de comandante da Marinha, do Exército e da Aeronáutica são privativos
de oficiais-generais do último posto da respectiva Força.
c) Se o oficial-general indicado para o cargo de comandante da sua respectiva Força
estiver na ativa, será transferido para a reserva não remunerada, quando
empossado no cargo.
d) As três Forças dispõem de efetivos de pessoal militar e civil, fixados em lei, e dos
meios orgânicos necessários ao cumprimento de sua destinação constitucional e
atribuições subsidiárias.
25. O ministro de Estado da Defesa exerce a direção superior das Forças Armadas
assessorado:
I - Pelo Conselho Militar de Defesa.
II - Pelo Estado-Maior Conjunto das Forças Armadas.
III - Pelos demais órgãos, conforme definido em lei.
a) II e III.
b) I e II.
c) I e III.
d) I, II e III.
26. A quem compete a implantação do Livro Branco de Defesa Nacional (LBDN)?

a) Ao ministro de Estado da Defesa.
b) Ao presidente da República.
c) Ao chefe do Estado-Maior Conjunto das Forças Armadas.
d) Ao ministro da Justiça.
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27. O Livro Branco de Defesa Nacional (LBDN) é um documento de caráter

_______________, por meio do qual se permitirá o acesso ao amplo contexto da
Estratégia de Defesa Nacional, em perspectiva de _______________ e
_______________ prazos.
a) Público / curto / médio.
b) Privado / médio / longo.
c) Público / médio / longo.
d) Privado / curto / médio.
28. O Livro Branco de Defesa Nacional (LBDN) deverá conter dados estratégicos,
orçamentários, institucionais e materiais detalhados sobre as Forças Armadas,
abordando os seguintes tópicos abaixo, exceto:
a) Modernização das Forças Armadas.
b) Operações de paz e ajuda humanitária.
c) Suporte econômico da defesa nacional.
d) Estratégias de combate ao comunismo.
29. A quem compete elaborar o planejamento do emprego conjunto das Forças

Armadas e assessorar o ministro de Estado da Defesa na condução dos exercícios
conjuntos e na atuação de forças brasileiras em operações de paz, além de outras
atribuições que lhe forem estabelecidas pelo ministro de Estado da Defesa?
a) Ao Estado-Maior Conjunto das Forças Armadas.
b) Ao comandante das Forças Armadas.
c) Ao Conselho Militar de Defesa.
d) Ao Conselho Militar de Justiça.
30. A quem compete formular a política e as diretrizes referentes aos produtos de

defesa empregados nas atividades operacionais, inclusive armamentos, munições,
meios de transporte e de comunicações, fardamentos e materiais de uso individual e
coletivo, admitindo delegações às forças.
a) Ao Conselho Militar de Justiça.

b) Ao Presidente da República.
c) Ao Ministério da defesa.
d) Aos Estado-Maior Conjunto das Forças Armadas.
11
12
2. RELAÇÕES HUMANAS E LIDERANÇA

2.1 Chefia e Liderança.
1. No desempenho de suas funções, os mais antigos normalmente desempenham dois
papéis funcionais. Quais são eles?
a) Chefe e comandante.
b) Líder e condutor de homens.
c) Chefe e condutor de homens.
d) Líder e comandante.
2. Analise as afirmativas e assinale a opção correta.

I - Os melhores resultados, no tocante à liderança, ocorrem quando ela é
desenvolvida, não sendo impositiva.
II - Chefia e liderança são processos alternativos, e não se complementam.
Está (ão) correta(s) a(s) opção (ões):
a) I
b) II
c) I e II
d) Nenhuma.
3. O exercício da _______________, do _______________ ou da _______________ é

entendido pelo conjunto de ações e decisões tomadas pelo mais antigo, com
autoridade para tal, na sua esfera de competência, a fim de conduzir de forma
integrada o setor que lhe é confiado.
a) Direção / ordenamento / organização.
b) Chefia / comando / direção.
c) Função / cargo / direção.
d) Direção / cargo / função.
2.2 Aspectos fundamentais da liderança.
4. São aspectos fundamentais da liderança, exceto os:

a) Filosóficos.
b) Físicos.
c) Sociológicos.
d) Psicológicos.
5. Entre os aspectos filosóficos de liderança, como é conhecida a parte mais nobre da

filosofia, também conhecida como teoria dos valores?
a) Teoria do conhecimento.
b) Teoria da relatividade.
c) Epistemologia.
13
d) Axiologia.
6. “Em essência, a liderança envolve a realização de objetivos com e através de

pessoas. Consequentemente, um líder precisa preocupar-se com tarefas e relações
humanas” (HERSEY e BLANCHARD, 1982, p. 105).
Qual é o aspecto fundamental de liderança que melhor se encaixa para essa definição?
a) Aspecto sociológico.
b) Aspecto psicológico.
c) Aspecto físico.
d) Aspecto filosófico.
7. Os processos sociais de maior incidência nas sociedades e nos grupos humanos

são, exceto:
a) Competição.
b) Conflito.
c) Contemplação.
d) Cooperação.
8. Relacione as colunas.
1 - Competição.
2 - Cooperação.
3 - Conflito.
( ) Implica a opção pelo coletivo em detrimento do individual, mas nada impede o
desenvolvimento e o estímulo das habilidades de cada membro, em prol de um
objetivo comum.
( ) Corresponde à luta pela posse de recompensas cuja oferta é limitada.
( )Processo que consiste em obter recompensas pela eliminação ou pelo
enfraquecimento dos competidores.
A sequência correta é:
a) 2, 1 e 3.
b) 2, 3 e 1.
c) 1, 2 e 3.
d) 1, 3 e 2.
9. A liderança envolve:
a) Líder, assessores e subordinados.
b) Chefe, líder e subordinados.
c) Líder, liderados e contexto (situação).
d) Chefe, assessores e contexto (situação).
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2.3. Estilos de Liderança.
10. Segundo o EMA-137, há sete estilos de liderança. Assinale aquele em que o líder
atribui a assessores a tomada de decisões especializadas.
a) Liderança delegativa.
b) Liderança orientada para tarefa.
c) Liderança participativa ou democrática.
d) Liderança orientada para o relacionamento.
11. A liderança baseada na autoridade formal, aceita como correta e legítima pela
estrutura do grupo, é:
a) Autocrática.
b) Participativa ou democrática.
c) Carismática.
d) Transacional.
12. “É eficaz quando exercida sobre pessoas altamente qualificadas e motivadas. O

ponto crucial do sucesso desse tipo de liderança é saber delegar atribuições sem
perder o controle da situação”.
Essa afirmativa diz respeito à:
a) Liderança orientada para tarefa.
b) Liderança delegativa.
c) Liderança formal.
d) Liderança participativa ou democrática.
13. Alguns aspectos caracterizam a liderança transformacional. Assinale a única

exceção entre as alternativas.
a) Carisma.
b) Inspiração motivadora.
c) Estimulação intelectual.
d) Disciplina rígida.
14. “O uso desse estilo de liderança pode gerar resistência passiva dentro da equipe e
inibir a iniciativa do subordinado, além de não considerar os aspectos humanos, dentre
eles o relacionamento entre líder e liderados”.
Qual das opções abaixo corresponde a essa afirmativa?
a) Liderança transacional.
b) Liderança orientada para tarefa.
c) Liderança autocrática.
d) Liderança transformacional.
15. Uma das características desse estilo de liderança é a administração por exceção,
que implica um gerenciamento atuante somente no sentido de corrigir erros. De que
está se falando?
15
a) Da liderança autocrática.
b) Da liderança transformacional.
c) Da liderança transacional.
d) Da liderança orientada para tarefa.
16. Quanto ao foco do líder, quais são os estilos de liderança existentes?

a) Liderança orientada para tarefa e liderança participativa.
b) Liderança orientada para relacionamento e liderança orientada para tarefa.
c) Liderança centralizadora e liderança delegativa.
d) Liderança centralizadora e liderança participativa.
17. Quais são os três eixos de liderança existentes?

a) Quanto ao grau de centralização do poder, quanto ao tipo de incentivo e quanto ao
foco do líder.
b) Quanto ao foco do líder, quanto ao tipo de relação e quanto ao tipo de linha.
c) Quanto ao tipo de relação, quanto ao foco no líder e quanto ao tipo de incentivo.
d) Quanto ao tipo de incentivo, quanto ao tipo de linha e quanto ao grau de
centralização do poder.

I - Nesse estilo de liderança, o foco do líder é a manutenção e o fortalecimento das
relações pessoais e do próprio grupo.
II - É indicada para situações de pressão, crise e mudança.
III- Nesse estilo, abre-se mão de parte da autoridade formal em prol da
participação dos subordinados e do aproveitamento de suas ideias.
IV - O líder trabalha com interesses e necessidades primárias dos seguidores,
oferecendo recompensas de natureza econômica ou psicológica em troca de esforço
para alcançar os resultados organizacionais desejados.
( ) Liderança orientada para o relacionamento.
( ) Liderança transacional.
( ) Liderança transformacional.
( ) Liderança participativa ou democrática.
a) I, II, IV e III.
b) I, IV, II e III.
c) III, IV, I e II.
d) III, I, IV e II.
16
2.4. Fatores da liderança.
19. Segundo o EMA-137, são quatro os fatores de liderança. Assinale a alternativa que
não corresponde a um desses fatores.
a) Líder.
b) Situação.
c) Comunicação.
d) Motivação.
20. “Não existem normas nem fórmulas que mostrem com exatidão o que deve ser
feito. O líder precisa compreender a dinâmica do processo de liderança, os fatores
principais que a compõem, as características de seus liderados, e aplicar esses
conhecimentos como guia para cada situação em particular”.
A qual fator de liderança esse trecho do EMA-137 se refere?
a) Motivação.
b) Líder.
c) Comunicação.
d) Situação.
21. Qual é o fator de liderança que consiste na troca de ordens, informações e ideias,
só ocorrendo quando a mensagem é recebida e compreendida?
a) Liderança orientada para tarefa.
b) Comunicação.
c) Situação.
d) Liderados.
2.5. Atributos de um líder.
22. Os atributos de um líder têm como componente comum a capacidade de:

a) Mandar.
b) Ordenar.
c) Influenciar.
d) Organizar.
2.6. Níveis de liderança.
23. Qual é a primeira linha de liderança que ocorre em organizações em que os

subordinados estão acostumados a ver seus chefes frequentemente?
a) Base.
b) Direta.
c) Reta.
d) Organizacional.
17
24. Os lideres _________ a exercem nos níveis mais elevados da organização.

Operacionais.
a) Táticos.
b) Estratégicos.
c) Calculistas.
d) Operacionais
25. “A influência é basicamente indireta: eles expedem suas políticas e diretivas e

incentivam seus liderados por meio de seu staff e de comandantes subordinados”.
Qual é o nível de liderança correspondente a essa afirmativa?
a) Organizacional.
b) Indireta.
c) Estratégica.
d) Funcional.
18
19
3. LEGISLAÇÃO MILITAR-NAVAL
3.1. Disposições preliminares e ingresso nas Forças Armadas.

1. O Estatuto dos Militares regula a situação, as obrigações, os deveres, os direitos e as
prerrogativas dos membros das Forças Armadas. Assinale a alternativa correta sobre o
tema.
a) As Forças Armadas são instituições nacionais, permanentes e regulares,
organizadas com base na autoridade e disciplina.
b) O ministro da Defesa possui autoridade suprema sobre as Forças Armadas.
c) Os membros das Forças Armadas, em razão de sua destinação constitucional,
formam uma categoria especial de servidores da pátria e são denominados
soldados.
d) Os militares temporários não adquirem estabilidade e passam a compor a reserva
não remunerada das Forças Armadas após serem desligados do serviço ativo.
2. São considerados reservas das Forças Armadas, exceto:

a) Os militares da reserva remunerada.
b) A Guarda Municipal.
c) Os demais cidadãos em condições de convocação ou de mobilização para a ativa.
d) Os Corpos de Bombeiros Militares.
3. Sobre o ingresso nas Forças Armadas, assinale a afirmativa certa.

a) Em tempo de paz, e independente de convocação, os integrantes da reserva
poderão ser designados para o serviço ativo, em caráter transitório e mediante
aceitação voluntária.
b) A incorporação às Forças Armadas de deputados federais e senadores, embora
militares e ainda que em tempo de guerra, independerá de licença da câmara
respectiva.
c) O ingresso nas Forças Armadas é facultado, somente mediante incorporação, a
todos os brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei e nos
regulamentos da Marinha, do Exército e da Aeronáutica.
d) A convocação em tempo de paz não é regulada pela legislação que trata do serviço
militar.
3.2. Hierarquia e disciplina.
4. Assinale a alternativa incorreta no que diz respeito à hierarquia militar e à disciplina.

a) A hierarquia e a disciplina são a base institucional das Forças Armadas.
b) A disciplina e o respeito à hierarquia devem ser mantidos em todas as
circunstâncias da vida entre militares da ativa, da reserva remunerada e os
reformados.
c) Posto é o grau hierárquico do oficial, conferido por ato do ministro da Defesa ou do
ministro de Forças Singulares, e confirmado em Carta Patente.
20
d) Graduação é o grau hierárquico da praça, conferido pela autoridade militar

competente.
5. Os guardas-marinhas, os aspirantes a oficial e os alunos de órgãos específicos de

formação de militares são denominados:
a) Suboficiais.
b) Oficiais de apoio.
c) Praças especiais.
d) Semioficiais.
6. Ainda sobre a hierarquia militar e disciplina, marque a opção correta.

a) Ao militar reformado ou da reserva remunerada é proibido, ao fazer uso do posto
ou graduação, utilizar abreviaturas respectivas de sua função.
b) A precedência entre militares da ativa do mesmo grau hierárquico ou
correspondente é assegurada pela antiguidade no posto ou graduação, salvo nos
casos de precedência funcional estabelecida em lei.
c) Os guardas-marinhas, os aspirantes a oficial e os alunos de órgãos específicos de
formação de militares são denominados praças essenciais.
d) Os graus hierárquicos inicial e final dos diversos corpos, quadros, armas, serviços,
especialidades ou subespecialidades são fixados de maneira padronizada na
Marinha, no Exército e na Aeronáutica.
7. Nas opções abaixo, há três postos que somente são providos em tempos de guerra.
Assinale a única exceção.
a) Almirante de esquadra.
b) Marechal.
c) Marechal do ar.
d) Almirante.
8. O art. 19 do Estatuto dos Militares trata sobre a precedência entre as praças

especiais e as demais praças. Marque a alternativa incorreta sobre esse artigo.
a) Os guardas-marinhas e os aspirantes a oficial são equiparados às demais praças.
b) Os alunos da Escola Preparatória de Cadetes e do Colégio Naval têm precedência
sobre os terceiros-sargentos, aos quais são equiparados.
c) Os alunos dos órgãos de formação de oficiais da reserva, quando fardados, têm
precedência sobre os cabos, aos quais são equiparados.
d) Os cabos têm precedência sobre os alunos das escolas ou dos centros de formação
de sargentos, que a eles são equiparados, respeitada, no caso de militares, a
antiguidade relativa.
3.3. Cargo e função militares.
9. Assinale a alternativa correta sobre cargos e funções militares.

a) Função militar é um conjunto de atribuições, deveres e responsabilidades
conferidos a um militar em serviço ativo.
21
b) O provimento do cargo militar se fará por decreto da autoridade competente.

c) Cargo militar é o exercício das obrigações inerentes à função militar.
d) As obrigações inerentes ao cargo militar devem ser compatíveis com os
correspondentes graus hierárquicos e definidas em legislação ou regulamentação
específica.
10. Consideram-se vagos os cargos militares, exceto:

a) Aquele cujo ocupante tenha tirado licença
b) Aquele cujo ocupante tenha sido extraviado.
c) Aquele cujo ocupante tenha sido considerado desertor.
d) Aquele cujo ocupante tenha sido feito prisioneiro.
3.4. Valor, ética e deveres militares.
11. A justiça e a imparcialidade no julgamento dos atos e na apreciação do mérito dos

subordinados. Este é um preceito:
a) Do dever militar.
b) Da ética militar.
c) Do valor militar.
d) Do código de honra.

1 - Valor militar.
2 - Ética militar.
3 - Dever militar.
( ) Disciplina e respeito à hierarquia.
( ) O civismo e o culto das tradições históricas.
( ) Culto aos símbolos nacionais.
( ) Acatar autoridades civis.
( ) O amor à profissão das armas e o entusiasmo com que é exercida.
( ) O aprimoramento técnico e profissional.
a) 3, 1, 3, 2, 1 e 1.
b) 1, 1, 2, 1, 3 e 1.
c) 3, 2, 3, 2, 1 e 3.
d) 2, 1, 2, 1, 3 e 3.
13. São valores militares, exceto:

a) O espírito de corpo, orgulho militar pela organização onde serve.
b) A fé na missão elevada das Forças Armadas.
c) A probidade e a lealdade em todas as circunstâncias.
22
d) O patriotismo, traduzido pela vontade inabalável de cumprir o dever militar e pelo

solene juramento de fidelidade à pátria até com o sacrifício da própria vida.
14. Assinale a alternativa incorreta sobre a ética militar.

a) Praticar a camaradagem e desenvolver permanentemente o espírito de
cooperação são preceitos de ética militar.
b) É permitido aos oficiais titulares das guerras ou serviços de saúde, veterinária e
engenharia o exercício de atividade técnico-profissional no meio civil, desde que
não prejudique o serviço militar.
c) Os militares da ativa podem exercer diretamente a gestão de seus bens, desde que
não infrinjam o disposto no art. 29 do Estatuto dos Militares.
d) Os integrantes da reserva, quando convocados, ficam proibidos de tratar, nas
organizações militares e nas repartições públicas civis, de interesses de
organizações ou empresas privadas de qualquer natureza.
15. Não se configura um exemplo de dever militar:

a) Justiça e imparcialidade no julgamento dos atos e na apreciação do mérito dos
subordinados.
b) Disciplina e respeito à hierarquia.
c) Obrigação de tratar o subordinado de forma digna e com urbanidade.
d) O rigoroso cumprimento das obrigações e das ordens.
16. A respeito do compromisso militar, do comando e da subordinação, assinale a

alternativa incorreta:
a) Comando é a soma de autoridade, deveres e responsabilidades de que o militar é
investido legalmente quando conduz homens ou dirige uma organização militar.
b) Todo cidadão, após ingressar em uma das Forças Armadas mediante incorporação,
matrícula ou nomeação, prestará compromisso de honra, com o qual afirmará sua
aceitação consciente das obrigações e dos deveres militares e manifestará a sua
firme disposição de bem cumpri-los.
c) O oficial é preparado, ao longo da carreira, para o exercício de funções técnicas e
operacionais.
d) Cabe ao militar a responsabilidade integral pelas decisões que tomar, pelas ordens
que emitir e pelos atos que praticar.
3.5. Compromisso, comando e subordinação.
17. O comando é vinculado ao grau hierárquico e constitui uma prerrogativa

_______________, em cujo exercício o militar se define e se caracteriza como chefe.
Complete a lacuna.
a) Pessoal.
b) Complementar.
c) Tradicional.
d) Impessoal.
23
18. Assinale a alternativa incorreta:

a) Às praças especiais não se assegura a prestação do serviço militar inicial.
b) Os marinheiros recrutas, recrutas, soldados recrutas e soldados de segunda classe
constituem os elementos incorporados às Forças Armadas para a prestação do
serviço militar inicial.
c) A subordinação não afeta, de modo algum, a dignidade pessoal do militar e
decorre, exclusivamente, da estrutura hierarquizada das Forças Armadas.
d) O compromisso como oficial, quando houver, será regulado em cada uma das
Forças Armadas.
3.6. Violação das obrigações e dos deveres militares.
19. O militar que, por sua atuação, se tornar incompatível com o cargo ou demonstrar
incapacidade no exercício de funções militares a ele inerentes será afastado do cargo.
Segundo o art. 44 do Estatuto dos Militares, são competentes para determinar o
imediato afastamento do cargo ou o impedimento do exercício da função, exceto:
a) O presidente da República.
b) O chefe do Estado-Maior Conjunto das Forças Armadas.
c) Os titulares das respectivas pastas militares.
d) O ministro da justiça
20. No concurso de crime militar e de contravenção ou transgressão disciplinar,

quando forem da mesma natureza, será aplicada somente a pena relativa:
a) À contravenção.
b) Ao crime.
c) À transgressão disciplinar.
d) Nenhumas das alternativas anteriores.
21. Assinale a afirmativa incorreta:

a) A apuração da responsabilidade funcional, pecuniária, disciplinar ou penal poderá
concluir pela incompatibilidade do militar com o cargo ou pela incapacidade para o
exercício das funções militares a ele inerentes.
b) A violação dos preceitos da ética militar será tão mais grave quanto mais elevado
for o grau hierárquico de quem a cometer.
c) São proibidas quaisquer manifestações coletivas, tanto as sobre atos de superiores
quanto as de caráter reivindicatório ou político.
d) O Código Penal relaciona e classifica os crimes militares, em tempo de paz e em
tempo de guerra, e dispõe sobre a aplicação aos militares das penas
correspondentes aos crimes por eles cometidos.
3.7. Crimes militares, contravenções ou transgressões disciplinares.
22. O art. 47 do Estatuto dos Militares fala das contravenções e transgressões

disciplinares. Sobre ele, assinale conforme o enunciado abaixo.
Não poderão passar de 30 dias as penas disciplinares a seguir, exceto:
24
a) Detenção.
b) Suspenção.
c) Impedimento.
d) Prisão.
3.8. Conselhos de justificação e disciplina.

23. Compete ao(s) _______________ julgar, em última instância, os processos
oriundos dos Conselhos de Disciplina convocados no âmbito das respectivas Forças
Armadas.
Complete a lacuna.
a) Superior Tribunal Militar.
b) Chefe do Estado-Maior Conjunto das Forças Armadas.
c) Ministros das Forças Singulares.
d) Ministro da Justiça.
24. O oficial presumivelmente incapaz de permanecer como militar da ativa será, na

forma da legislação específica, submetido ao Conselho:
a) De Ética.
b) De Justificação.
c) Militar de Justiça.
d) De Disciplina.
25. Assinale a alternativa correta.

I - O Conselho de Disciplina obedecerá às normas comuns às três Forças.
II - Compete ao Superior Tribunal Militar, em tempo de paz, ou ao Tribunal
Especial, em tempo de guerra, julgar, em instância única, os processos oriundos dos
Conselhos de Justificação, nos casos previstos em lei ordinária.
III - Ao Conselho de Disciplina poderá, também, ser submetida a praça na reserva
remunerada ou reformada, presumivelmente incapaz de permanecer na situação de
inatividade em que se encontra.
a) I, II e III.
b) I e II.
c) II e III.
d) I e III.
25
26
4. POLÍTICA NACIONAL DE DEFESA/

ESTRATÉGIA NACIONAL DE DEFESA
4.1. Política nacional de defesa.

1. A Política Nacional de Defesa (PND) é o documento condicionante de mais alto nível
para o planejamento de ações destinadas à defesa do país, voltado prioritariamente
para _______________ .
Complete a lacuna.
a) Guerras civis.
b) Ameaças externas.
c) Prevenção contra fenômenos da natureza.
d) Desenvolvimento das Forças Armadas.
2. Coordenada pelo Ministério da Defesa, a Política Nacional de Defesa (PND) articula-

se com as demais políticas nacionais, com o propósito de integrar os esforços do
Estado brasileiro para consolidar o seu poder nacional, compreendido como a
capacidade que tem a nação para alcançar e manter os objetivos nacionais, e que se
manifesta em cinco expressões. Marque a alternativa em que não se compreende uma
dessas expressões.
a) Política.
b) Econômica.
c) Psicossocial.
d) Física
3. "É o conjunto de atitudes, medidas e ações do Estado, com ênfase na expressão

militar, para a defesa do território nacional, da soberania e dos interesses nacionais
contra ameaças preponderantemente externas, potenciais ou manifestas”.
Essa definição se refere à:
a) Defesa nacional.
b) Segurança nacional.
c) Política Nacional de Defesa (PND).
d) Estratégia Nacional de Defesa (END).
4. A respeito da Política Nacional de Defesa (PND), marque a alternativa correta.

A área de interesse prioritário ao entorno estratégico brasileiro não inclui:
a) A América do Sul.
b) O Atlântico Sul.
c) O mar do Caribe
d) Os países da costa ocidental africana e antártica.
27
5. Segundo a Política Nacional de Defesa (PND), em seu item 2.1.8, qual comunidade
merece atenção especial do Brasil no tocante aos esforços de cooperação no campo da
defesa?
a) A comunidade dos países da costa africana.
b) A comunidade dos países de Língua Portuguesa.
c) A comunidade da América Latina.
d) O MERCOSUL.
6. Do ponto de vista da defesa, além das regiões onde se concentram os poderes

político e econômico, o que mais deve ser priorizado?
a) A faixa de fronteira, a Amazônia e o Atlântico Sul.
b) A costa do Nordeste brasileiro e a costa do Rio Grande do Sul.
c) O pantanal e a Tríplice Fronteira (Uruguai, Argentina e Brasil).
d) O Atlântico Norte e ao Amazonas.
7. Onde se situa a denominada Amazônia Azul, ecossistema de área comparável à

Amazônia territorial brasileira e de vital relevância para o país?
a) Na região Norte do país.
b) No Atlântico Sul.
c) Nas regiões Norte/Centro-oeste do Brasil.
d) No Nordeste do Brasil.
8. Três pilares devem ser explorados com maior ou menor profundidade, conforme o
caso concreto, a fim de garantir a segurança e a defesa nacionais. Marque a opção que
não corresponde a um desses pilares.
a) Desenvolvimento.
b) Diplomacia.
c) Estratégia.
d) Defesa.
9. Não se constitui um pressuposto da defesa nacional a alternativa:

a) Defender o uso sustentável dos recursos ambientais, respeitando a soberania dos
Estados.
b) Promover a participação da mobilização nacional em prol da defesa nacional.
c) Participar de organismos internacionais, projetando cada vez mais o país no
concerto das nações.
d) Apoiar as iniciativas para o desenvolvimento de armas químicas, biológicas,
radiológicas e nucleares, para fins de defesa nacional.
10. São objetivos nacionais de defesa, exceto:

a) Garantir a soberania, o patrimônio nacional e a integridade territorial.
b) Promover parcerias comerciais para a compra de tecnologia na área de defesa.
c) Ampliar o envolvimento da sociedade brasileira nos assuntos de defesa nacional.
d) Salvaguardar as pessoas, os bens, os recursos e os interesses nacionais situados no
exterior.
28
4.2. Estratégia Nacional de defesa.
11. Segundo a Estratégia Nacional de Defesa (END), são consideradas Capacidades

Nacionais de Defesa (CND) aquelas compostas de diferentes parcelas das expressões
do poder nacional. Elas são implementadas por intermédio da participação
coordenada e sinérgica de órgãos governamentais e, quando pertinente, de entes
privados orientados para a defesa e para a segurança em seu sentido mais amplo. São
exemplos de CND, exceto:
a) Ataque armado.
b) Pronta resposta.
c) Logística.
d) Proteção.
12. Reforçar a capacidade de proteção requer a adequação e estruturação dos

sistemas de vigilância nas áreas de interesse do país. Como exemplo de suas
estruturas, temos:
a) O Sistema de Proteção da Amazônia (SIPAM).
b) A Comunidade de Preservação da Amazônia (CPA).
c) O Conjunto Integrado de Prevenção ao Desmatamento (CIPRED).
d) A Estrutura de Proteção a Rios e Lagos do Brasil (EPRLB).
13. “Visa prevenir o agravamento de uma situação de crise ou encerrar, de forma

célere, uma contenda já deflagrada, evitando o engajamento do país em um conflito
armado prolongado”.
A qual capacidade de defesa nacional o trecho se refere?
a) Capacidade de entrega.
b) Capacidade de pronta resposta.
c) Capacidade de ataque.
d) Capacidade de persuasão.
14. Não representa uma característica da capacidade de dissuasão:

a) Desestimula possíveis agressões.
b) É fator essencial para a segurança nacional.
c) É uma ferramenta de diplomacia.
d) É utilizada em todas as situações de ameaça.
15. A capacidade de logística para a defesa nacional baseia-se na logística militar e suas
ações sistematizadas (logística militar e empresarial), criando o envolvimento direto e
indireto dos vários setores nacionais capacitados nas sete funções logísticas
(engenharia, manutenção, recursos humanos, salvamento, saúde, suprimentos e
transporte), que, de forma harmônica, é coordenado pelo _______________ .
Complete a lacuna.
a) Sistema Logístico Militar (SLM).
b) Sistema de Logística Integrado (SLI).
29
c) Sistema Nacional Logístico (SisNaLog).

d) Sistema de Logística de Defesa (SisLogD).

I - Capacidade de mobilidade estratégica: refere-se à condição de que dispõe a
infraestrutura logística de transporte do país, de capacidade multimodal e de meios de
transporte, que permita às Forças Armadas deslocarem-se, rapidamente, para a área
de emprego, no território nacional ou no exterior.
II - A capacidade de mobilização no nível nacional complementa a logística
nacional, com o propósito de capacitar o poder nacional a realizar ações estratégicas
no campo de defesa nacional, e no nível militar, complementa a logística militar com o
propósito de preparar a expressão militar.
III - A capacidade de desenvolvimento tecnológico de defesa proporciona o
desenvolvimento e/ou a modernização de Produtos de Defesa (PRODE) e Sistemas de
Defesa (SD), por intermédio de ações integradas empreendidas pelo Estado.
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) I, II e III.
17. A defesa e o desenvolvimento do Brasil são:

a) Complementares.
b) Interdependentes.
c) Independentes.
d) Prescindíveis.
18. Fomentar a Base Industrial de Defesa (BID) é de extrema importância para o Brasil.
Segundo a Estratégia Nacional de Defesa (END), investir em defesa implica importantes
consequências, exceto:
a) Garantir a soberania.
b) Significar a independência econômica.
c) Promover o desenvolvimento científico.
d) Estimular o crescimento do país.
19. Sobre os recursos humanos, a Estratégia Nacional de Defesa (END) enfatiza que o
serviço militar deve ser:
a) Obrigatório.
b) Opcional.
c) Obrigatório somente em tempos de guerra.
d) Reduzido para corte de despesas.
20. A Marinha do Brasil tem como missão preparar e empregar o _______________, a

fim de contribuir para a defesa da pátria; para a garantia dos poderes constitucionais
30
e, por iniciativa de quaisquer destes, da lei e da ordem; para o cumprimento das

atribuições subsidiárias previstas em lei; e para o apoio à política externa.
Complete a lacuna.
a) Poder marítimo.
b) Poder naval.
c) Poder militar.
d) Poder de rios e mares.
21. O poder naval deve dispor de meios capazes de detectar, identificar e neutralizar
ações que representem ameaça nas Águas Jurisdicionais Brasileiras (AJB). Para cumprir
com êxito essas atribuições, deverão ser efetuadas tarefas básicas pelo poder naval.
Marque a alternativa que não representa uma dessas tarefas.
a) Controle da área marítima.
b) Negação do uso do mar.
c) Projeção de poder sobre terra.
d) Controle do espaço aéreo.
22. O poder naval deve explorar suas características intrínsecas de mobilidade, de

permanência, de versatilidade e de flexibilidade. Relacione as colunas ligando cada
conceito ao seu significado.
1 - Mobilidade.
2 - Versatilidade.
3 - Permanência.
4 - Flexibilidade.
( ) Representa a capacidade de deslocar-se prontamente e a grandes distâncias,
mantendo elevado nível de prontidão.
( ) Indica a capacidade de operar, continuamente, com independência e por longos
períodos, em áreas distantes e de grandes dimensões.
( ) Permite alterar a postura militar, mantendo a aptidão para executar uma ampla
gama de tarefas.
( ) Significa a capacidade de organizar grupamentos operativos de diferentes valores,
em função da missão, possibilitando a graduação no seu emprego.
a) 4, 2, 3 e 1.
b) 1, 3, 2 e 4.
c) 4, 3, 2 e 1.
d) 1, 3, 4 e 1.
23. Duas áreas do litoral merecem atenção especial, do ponto de vista da Defesa.
Quais são elas?
a) A faixa que vai de Santos a Salvador e a área em torno da foz do rio Amazonas.
31
b) A faixa que vai do litoral do Rio Grande do Sul até Vitória e a costa nordestina
do Brasil.
c) A faixa que vai de Santos até Vitória e a área em torno da foz do rio Amazonas.
d) A faixa que vai da costa brasileira até a costa africana e a área em torno da foz do
rio Amazonas.
24. A força naval de superfície contará tanto com navios de grande porte, capazes de
operar e de permanecer por longo tempo em alto-mar, quanto com navios de menor
porte, dedicados a patrulhar o litoral e os principais rios brasileiros. Dentre os navios
de grande porte, dois merecem atenção especial. Quais são eles?
a) Navios de propósitos múltiplos e submarinos.
b) Submarinos e aeródromos.
c) Navios de propósitos múltiplos e aeródromos.
d) Navios de transporte e navios de patrulha.
25. Para assegurar sua capacidade de projeção de poder, a Marinha do Brasil possuirá
ainda, meios de _______________, em permanente condição de pronto emprego,
para atuar em operações de guerra naval, em atividades de emprego de magnitude e
permanência limitadas.
Complete a lacuna.
a) Fuzileiros navais.
b) Cabos.
c) Oficiais.
d) Praças.
26. Duas grandes bacias fluviais merecem atenção especial da Marinha. Quais são
elas?
a) Rio Amazonas e rio São Francisco.

b) Paraguai-Paraná e rio Amazonas.
c) Rio Grande e rio Xingu.
d) Rio Paranaíba e rio Grande.
27. Três setores tecnológicos são essenciais para a defesa nacional: o nuclear, o
cibernético e o espacial. O setor de defesa atribui cada um deles às três Forças
Armadas. Relacione as colunas.
1 - Setor nuclear.
2 - Setor cibernético.
3 - Setor espacial.
( ) Exército.
( ) Aeronáutica.
( ) Marinha.
32
a) 2, 3 e 1.
b) 1, 3 e 2.
c) 1, 2 e 3.
d) 3, 2 e 1.
28. Sobre os setores estratégicos, analise as afirmativas a seguir e assinale a resposta

correta.
I - No setor nuclear, o Brasil é um dos países mais atuantes na causa da não
proliferação de armas atômicas.
II - No setor cibernético, as capacitações serão destinadas ao mais amplo espectro
de emprego dual.
III - No setor espacial, as Forças Armadas atuarão em conjunto com a Agência
Espacial Brasileira (AEB), por intermédio de todo o complexo científico-tecnológico e
pela interação com a Base Industrial de Defesa (BID).
a) I e II.
b) II e III.
c) I e III.
d) I, II e III.
29. A Estratégia Nacional de Defesa (END) cita oito tipos diferentes de Objetivos
Nacionais de Defesa (ODN). Assinale a opção que não faz parte dessa lista.
a) Negociar e adquirir tecnologia produtiva para a área de defesa.
b) Preservar a coesão e a unidade nacionais.
c) Assegurar a capacidade de defesa para o cumprimento das missões constitucionais
das Forças Armadas.
d) Garantir a soberania, o patrimônio nacional e a integridade territorial.
30. Alguns termos são de extrema importância para a compreensão da Estratégia

Nacional de Defesa (END). Ligue o conceito à sua definição.
1 - Elasticidade.
2 - Comunalidade.
3 - Modularidade.
4 - Interoperabilidade.
( ) Significa, num processo de padronização, um nível em que as partes do conjunto
utilizam a mesma doutrina, os mesmos procedimentos e os mesmos equipamentos.
( ) Característica que, dispondo uma força de adequadas estruturas de comando e
controle e de logística, lhe permite variar o poder de combate pelo acréscimo ou pela
supressão de estruturas, com oportunidade, ou por intermédio da mobilização de
meios adicionais, quando for o caso.
33
( ) Capacidade de forças militares nacionais ou aliadas operarem em conjunto,

efetivamente, de acordo com a estrutura de comando estabelecida, na execução de
uma missão de natureza estratégica ou tática, de combate ou logística.
( ) Divisão de um sistema em componentes denominados módulos, que são nomeados
separadamente, possuem características internas comuns e podem ser operados de
forma independente em relação aos demais.
a) 3, 1, 2 e 4.
b) 2, 1, 4 e 3.
c) 2, 4, 1 e 3.
d) 3, 2, 4 e 1.
34
35
5. TRADIÇÕES NAVAIS
5.1. Conhecendo o navio.

1. O significado de fundear é:
a) Naufragar o navio.
b) Adquirir um navio.
c) Prender o navio ao fundo.
d) Submergir com o navio.
2. Chegar à borda para entrar no navio significa:

a) Estar a bordo.
b) Abordar.
c) Subir no navio.
d) Atracar.
3. Como é conhecido o navio de guerra?

a) Navio de combate.
b) Belonave.
c) Arsenal.
d) Bellum.
4. O termo “arribar” possui alguns significados, exceto:

a) Entrar em um porto que não seja de escala.
b) Voltar ao ponto de partida.
c) Desembarcar do navio em alto-mar (em caso de emergência).
d) Desviar o rumo na direção em que o vento sopra.
1 - Aportar.
2 - Aterrar.
3 - Amarar.
4 - Suspender.
5 - Desamarrar ou largar.
6 - Fazer-se ao mar.
( ) Aproximar-se da terra.
( ) Afastar-se da terra para o mar.
( ) Seguir para o mar em viagem.
( ) Largar a boia em que esteve.
( ) Recolher o peso ou a amarra do fundo.
36
( ) Chegar a um porto.
a) 2, 3, 6, 5, 4 e 1.
b) 3, 2, 6, 4, 6 e 1.
c) 3, 1, 5, 4, 6 e 2.
d) 2, 3, 4, 6, 5 e 1.
6. O navio tem a sua vida marcada por fase. Marque a alternativa incorreta sobre
esse tema.
a) Lançamento ou lançamento ao mar corresponde à terceira fase do navio.
b) Armação significa armar um navio, provê-lo do necessário à sua utilização.
c) O batimento de quilha marca o início da vida de um navio.
d) Terminada a vida de um navio, ele é desincorporado por baixa. É feita a cerimônia
de desincorporação.
7. Onde são, geralmente, construídos os navios de guerra?

a) Em estaleiros.
b) Em plataformas.
c) Em arsenais.
d) Em ilhas autorizadas.
8. Qual o nome do livro que registra a vida do navio?

a) Diário de Bordo.
b) Registro de Bordo.
c) Livro do Navio.
d) Diário do Navio.
9. Ele foi um dos maiores armadores. Foi provedor de navios, proprietário e

navegador. Teve grande influência para denominar o continente com o qual
estabeleceu o novo comércio marítimo. Estamos falando de:
a) Cristóvão Colombo.
b) Américo Diniz.
c) Américo Vespúcio.
d) Diogo Cão.
10. Onde ficam arquivados os livros e registros históricos dos navios da Marinha?
a) Diretoria de Patrimônio Histórico e Documentação da Marinha (DPHDM).
b) Diretório Histórico da Marinha (DHM).
c) Biblioteca Nacional da Marinha (BNM).
d) Centro de História e Cultura da Marinha (CIHCMB).
11. Onde é gravado usualmente o nome dos navios? E onde é gravado usualmente o
nome nos navios de guerra? Assinale a alternativa correta respectivamente.
a) Na proa, em ambos os bordos e na popa. Na popa, apenas.
37
b) Na popa e na proa. Em ambos os bordos.

c) Na proa, em ambos os lados (bochechas). Na popa, apenas.
d) Na popa e na proa. Em ambos os lados.
12. Os navios mercantes levam na popa, sob o mesmo nome, a denominação:

a) Da empresa do navio.
b) Do porto de registro.
c) Da bandeira de destino.
d) Da rota de destino.
13. Qual era a cor dos navios antigamente (navios mercantes ainda continuam a
usando, por economia)? E de que povos veio esse costume?
a) Azul acinzentado. Etruscos.
b) Cinza. Gregos.
c) Vermelho. Aborígenes.
d) Preto. Fenícios.
14. Normalmente, embarcações salva-vidas e boias salva-vidas são pintadas de quais

cores?
a) Verde e amarelo.
b) Laranja e amarelo.
c) Branco e laranja.
d) Verde e laranja.
15. A bandeira na popa identifica:

a) A nacionalidade do navio (país que sobre ele tem a soberania).
b) O país de destino do navio.
c) Que o navio é comandado por um oficial da Marinha.
d) A empresa de navegação.
16. Sobre as características do navio, assinale a alternativa incorreta:

a) Há uma bandeira na proa chamada jeque. Ela identifica, dentro de cada nação
soberana, quem tem a responsabilidade sobre o navio.
b) Na Marinha brasileira, o jeque é uma bandeira com 21 estrelas (“a bandeira do
cruzeiro”).
c) Era comum nos navios de guerra a cor vermelha pintada por dentro, junto à borda,
para que não causasse muita impressão da quantidade de sangue derramada.
d) Os navios mercantes usam na parte central a bandeira da companhia de navegação
a que pertencem. Porém, alguns usam a bandeira identificadora de sua companhia
de mastreação.
17. No topo do mastro do navio existe uma flâmula com 21 estrelas. O que ela indica?
a) Que é um navio mercante.
b) Os 21 estados mais tradicionais do Brasil.
c) Que o navio é comandado por um oficial da Marinha.
38
d) É uma homenagem às 21 vítimas de um naufrágio durante a Segunda Guerra

Mundial.
18. São previstas as seguintes situações para o arreamento da flâmula de comando,

exceto:
a) Por ocasião da mostra de desarmamento do navio.
b) Quando substituída pela flâmula do fim de comissão.
c) Quando alguma autoridade estiver a bordo e o comandante for subordinado a ela
(dentro de sua cadeia de comando).
d) Ao cruzar a fronteira de um país vizinho, para demonstrar sinal de respeito e
amizade.
19. Qual é a parte do navio mais respeitada?

a) Proa.
b) Boreste.
c) Bombordo.
d) Popa.
20. Boreste e bombordo são os nomes dados aos lados do navio. Marque a alternativa
correta sobre eles.
a) O bombordo é mais importante que o boreste.
b) Ambos possuem a mesma importância.
c) Na numeração dos compartimentos, quando o último algarismo é par, refere-se ao
lado bombordo.
d) A palavra “bombordo” tem vínculo com o termo da língua francesa “babor”.
21. Qual parte do navio é considerada um local de honra?

a) Popa.
b) Proa.
c) Boreste.
d) Bombordo.

I - Câmara é o local que aloja o comandante do navio, o oficial mais antigo a bordo
ou um visitante ilustre.
II - Capitania é o nome do navio no qual embarca o comandante da força naval.
III - Camarim é o nome do compartimento que aloja os oficiais.
IV - Os alojamentos das guarnições e seus locais de refeição são chamados
“cobertas”.
V - O compartimento dos oficiais a bordo, onde são servidas suas refeições, é
denominado “praça de guarnições”.
a) I e IV.
39
b) II, III e V.
c) I, II e IV.
d) II, IV e V.
23. Assinale a alternativa correta:

I - O navio tem agulha, não bússola.
II - Diz-se na Marinha que não há cabo, tudo é corda.
III - Um convés parcial, acima do convés principal na proa é o convés de castelo.
IV - Nos navios grandes, o local onde permanece o oficial de serviço no porto é
chamado “convés a tolda à ré”.
a) Apenas uma afirmativa está incorreta.
b) Todas as afirmativas estão certas.
c) Duas afirmativas estão incorretas.
d) Três afirmativas estão incorretas.
5.2. Gente de Bordo.
24. Quem é o oficial executivo do navio?

a) O comandante.
b) O imediato.
c) O vice-comandante.
d) O capitão.
25. O imediato e os oficiais constituem:

a) A guarnição.
b) O operacional.
c) A oficialidade.
d) A gente de bordo.

I - No Brasil, a Escola de Aprendizes-marinheiros é responsável pela formação de
oficiais do Corpo da Armada, de intendentes e fuzileiros navais.
II - A unidade de combate naval é o navio.
III - Os grupamentos de navios constituem as forças navais e as brigadas.
Está(ão) correta(s) a(s) assertiva(s):
a) I e II.
b) III.
c) II.
d) I e III.
27. Os postos de almirantes, em sequência ascendente, são:

a) Contra-almirante, vice-almirante e almirante de esquadra.
40
b) Vice-almirante, contra-almirante e almirante de esquadra.

c) Primeiro-almirante, vice-almirante e almirante.
d) Primeiro-almirante, segundo-almirante e terceiro-almirante.
28. Nas afirmativas abaixo, há um erro referente à hierarquia ascendente. Identifique-

o e assinale a alternativa referente a esse erro.
a) Capitão-tenente, capitão de corveta, capitão de fragata e capitão de mar e guerra.
b) Marinheiro, cabo, terceiro-sargento, segundo-sargento, primeiro-sargento e
suboficial.
c) Segundo-oficial de náutica, primeiro-oficial de náutica, capitão de cabotagem e
capitão de longo curso.
d) Primeiro-tenente, segundo-tenente e capitão-tenente.
29. A qual classe pertencem os navios aeródromo e de desembarque?

a) Segunda classe.
b) Terceira classe.
c) Primeira classe.
d) Quarta classe.
30. Relacione as colunas ligando as classes aos tipos de navios.

1 - Primeira classe.
2 - Segunda classe.
3 - Terceira classe.
4 - Quarta classe.
( ) Navios de desembarque.
( ) Navios de patrulha.
( ) Rebocadores de alto-mar.
( ) Navios-transporte.
a) 1, 3, 2 e 1
b) 2, 3, 1 e 4.
c) 2, 3, 4 e 1.
d) 1, 4, 3 e 2.
31. A qual classe pertence o submarino?

a) Primeira classe.
b) Segunda classe.
c) Terceira classe.
d) Quarta classe.
32. Qual desses navios não pertence à segunda classe?

a) Fragatas.
41
b) Corvetas.
c) Navios-transporte.
d) Navios varredores
5.3. Organização de bordo.
33. Marque a opção correta referente às afirmativas abaixo.

I - O zelo pelo navio é feito dividindo-se as 24h do dia em oito períodos de 3h
cada.
II - O dia de trabalho do marinheiro, homem do mar, é contado de forma diferente
do homem da terra.
III - O quarto de 00:00h às 04:00h é batizado de quarto do silêncio.
IV - O quarto de 04:00h às 08:00h é batizado de quarto d’alva.
a) I, II e IV.
b) II, III e IV.
c) I, II e III.
d) II e IV.
34. Marque a alternativa incorreta referente ao uniforme do pessoal de serviço.

a) O policial usa um cinto especial e um cassetete.
b) O cabo auxiliar usa um apito com cadarço preto e um cordão no pescoço.
c) O contramestre de serviço usa um apito com cadarço preto, além de um cinturão
com coldre e pistola.
d) O ronda usa um cinto especial.
35. No período entre os toques de alvorada e de silêncio, os intervalos dos quartos são
marcados por batidas de sino de bordo feitas ao fim de cada meia hora. A oitava meia
hora do quarto é marcada por:
a) Duas batidas duplas e uma singela.
b) Quatro batidas duplas.
c) Três batidas duplas e uma singela.
d) Três batidas duplas e duas singelas.
36. Marque a alternativa em que há exemplos de fainas gerais ou comuns, de

emergência e de formaturas gerais, respectivamente.
a) Navegação em águas restritas, homem ao mar e distribuição de faxina.
b) Postos de continência, abandono e concentração da tripulação.
c) Fundear, içar e arriar embarcações, mostra.
d) Reboque, operações aéreas e avaria no sistema de governo.
37. A avaria no sistema de governo é um exemplo de:

a) Formatura geral.
42
b) Faina geral ou comum.

c) Faina de emergência.
d) Faina operacional.
38. As situações previstas para fainas ou formaturas constam de uma tabela a bordo
chamada:
a) Tabela de fainas.
b) Tabela mestra.
c) Tabela de bordo.
d) Tabela do navio.
39. O cumprimento da rotina de bordo e das fainas (com exceção das de emergência) é
ordenado pelo:
a) Fonoclama.
b) Toque de apito.
c) Alarme.
d) Sino.
40. Marque a alternativa correta.

I - As refeições dos oficiais são presididas pelo imediato.
II - As refeições dos suboficiais e sargentos são presididas pelo mestre do navio.
III - Compete ao mestre de armas presidir as refeições de cabos e marinheiros.
Estão corretas as afirmativas:
a) I e II.
b) II e III.
c) I e III.
d) I, II e III.
5.4. Cerimonial de bordo.
41. Faz parte do cerimonial saudar com continência o pavilhão nacional, que é
arvorado na popa, das 8h até o pôr do sol. Quando se deve fazer essa saudação?
a) Ao entrar a bordo pela primeira vez, somente.
b) Somente ao sair pela última vez.
c) Ao entrar a bordo pela primeira vez e ao sair pela última vez, no dia.
d) Todas as vezes que alguém sair e retornar.
42. A continência é a saudação prestada pelo militar ou pela tropa, sendo

_______________ e visando a _______________ .
a) Pessoal / pessoa.
b) Impessoal / pessoa.
c) Pessoal / autoridade.
43
d) Impessoal / autoridade.
43. Havendo dúvida em relação à antiguidade do militar, como deve ser realizada a
continência?
a) De forma simultânea.
b) Partirá do militar de menor estatura.
c) Partirá do militar que tiver o primeiro nome anterior na ordem alfabética.
d) Não deverá ser realizada.
44. Sobre a continência, assinale a alternativa correta.

a) A continência individual deve ser exigida, e sua retribuição pelo mais antigo é
obrigatória.
b) A continência individual é prestada pelo militar fardado, que também poderá
executá-la quando estiver em trajes civis.
c) A continência, saudação militar universal, é uma reminiscência do antigo costume
que tinham os fenícios.
d) A continência individual representa apenas uma manifestação de respeito ou de
apreço a um indivíduo particular.
45. Sobre a saudação com espada, assinale a alternativa correta.

I - A antiga saudação com espada e o gesto de abatê-la é uma tradição naval.
II - O gesto de levar a ponta da espada até o chão é uma antiga demonstração de
submissão a uma autoridade superior, reconhecendo sua superioridade hierárquica.
III - A ponta da espada no chão, ao fim da saudação, permite ao oficial usá-la
naquele momento.
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):
a) I e II.
b) II.
c) III e II.
d) I, II e III.
46. Os navios da Marinha do Brasil, quando em contato com a terra (atracados,

fundeados ou amarrados), arvoram a bandeira nacional no pau da bandeira:
a) Na proa.
b) No bombordo.
c) No boreste.
d) Na popa.
47. Sobre o cerimonial da bandeira, assinale a alternativa incorreta:

a) O cerimonial de arriar é maior e consta de formatura geral da tripulação.
b) Consta de sete vivas com apito do marinheiro e das continências de todo o pessoal.
c) O pavilhão é içado às 6h da manhã e arriado exatamente na hora do pôr do sol.
d) Após o arriar, é costume o comprimento geral de “boa noite” entre todos os
presentes, sendo dirigido ao comandante primeiro.
44

I - Nos navios da Marinha, não se usa as denominações “mastro de bandeira” nem
“mastro do jeque”. A nomenclatura correta é “pau da bandeira” e “pau do jeque”,
mesmo que sejam metálicos.
II - O navio mercante que passa ao largo de um navio de guerra, cumprimentando-
o, amando sua bandeira nacional, fazendo o de guerra o mesmo, como resposta.
III - A bandeira nacional içada a meio pau é um sinal de luto.
a) I e II.
b) I, II e III.
c) II e III.
d) I e III.
49. Qual é o tempo do intervalo das salvas festivas?

a) Cinco segundos.
b) Dez segundos.
c) Sete segundos.
d) Vinte e um segundos.
50. O número de tiros, depois que a salva se transformou em um costume, chegou aos
nossos dias consagrado no cerimonial naval. Qual é o número máximo de salvas que
se usa?
a) 7.
b) 21.
c) 14.
d) 10.
51. Nos grandes navios, podia ser demonstrada ao navio avistado a intenção pacífica,
fazendo subir toda a guarnição aos mastros e vergas. Como ficou conhecida essa ação?
a) Postos de contingência.
b) Postos formais.
c) Postos de continência.
d) Postos de amizade.
52. Ainda permanecem no Brasil os hábitos de vivas. Sobre o assunto, assinale a

alternativa incorreta:
a) Permanece, no cerimonial da bandeira, o costume de sete vivas, iniciados pelo
apito do marinheiro.
b) O número sete ainda é a lembrança dos antigos sete tiros de fragatas e navios
menores, que constituíam a maior salva.
c) A guarnição, quando em postos de continência, a um sinal, leva o boné ao peito do
lado esquerdo, com a mão esquerda. Ao sinal de salvas de apito, sete vezes,
estende a mão com o boné para o alto, à direita, e dá os vivas correspondentes.
45
d) Durante o içar ou arriar da bandeira, o mestre ou contramestre faz soar sete vezes
o apito.
53. Sobre o cerimonial de recepção e despedida, assinale a afirmativa correta.

I - Quando o comandante é recebido no seu próprio navio, é o mestre quem
executa os apitos de cerimonial.
II - Os toques de apito devem ser dados somente pelo mestre e contramestre,
porém eventualmente são realizados pelos oficiais.
III - A chegada de autoridade a bordo de Organizações Militares da Marinha do
Brasil deverá ser anunciada no sistema de fonoclama.
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) I, II e III.
5.5. Uniformes e seus acessórios.
54. Em relação ao uniforme da Marinha do Brasil, marque a opção correta.

a) Os oficiais, suboficiais e sargentos usam uniforme do mesmo feitio para serviço ou
para trabalho a bordo.
b) Os sargentos, cabos e marinheiros usam sempre divisas nos joelhos.
c) Os galões dos oficiais são listras negras.
d) O uniforme típico do marinheiro é universal. Suas características são,
principalmente, o lenço vermelho no pescoço e a gola branca com listras azuis.
55. As três listras da gola são reminiscências do costume antigo de se indicar, por meio
de fitas presas ao pelerine (capa utilizada sobre os ombros), _______________.
Complete a lacuna.
a) O número de fainas pelas quais eram responsáveis.
b) Os países pelos quais já haviam passado.
c) O posto ou graduação a que pertenciam.
d) O tempo de serviço do embarcado.
56. Qual a origem dos gorros de fita? Quem os utiliza?

a) Inglesa. Marinheiros.
b) Escocesa. Fuzileiros navais.
c) Portuguesa. Cabos.
d) Inglesa. Almirantes.
57. Qual é o apito utilizado nos principais eventos da rotina de bordo?

a) Apito naval.
b) Apito marinheiro.
46
c) Apito marítimo.
d) Primeiro apito.
58. Assinale a única alternativa em que há três tipos corretos, de acordo com a
afirmação a seguir.
Os toques de apitos estão grupados por tipos em toques de:
a) Fainas, pessoal alternado, continência e cerimonial.
b) Divisões e manobras, contingência e formaturas.
c) Fainas, passagem de embarcações, continência e cerimonial.
d) Pessoal subalterno, divisões e manobras, continência e cerimonial.
5.6. Algumas expressões corriqueiras.

I - As condecorações e medalhas são utilizadas no lado direito do peito.
II - Safa onça é tudo que soluciona uma emergência.
III - Voga larga denomina o superior (oficial ou praça) que é exigente na
observância de normas e regulamentos.
IV - O conjunto de alamares é usado do lado esquerdo, mesmo lado em que os
oficiais do gabinete militar do presidente da República o utiliza.
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):
a) I.
b) III e IV.
c) II e IV.
d) II.
60. O que significa a expressão marinheira “voga picada”?

a) É o oficial ou praça que deixa todas as tarefas para última hora.
b) É o superior exigente nas observâncias de normas e regulamentos.
c) É o superior tranquilo, que não pressiona o seu subordinado.
d) É quando uma situação está dando errado: “a voga está picada, ou seja, nada está
dando certo”.
47
48
6. HISTÓRIA NAVAL
6.1. A história da navegação.

(I) Caravelas.
(II) Naus.
(III) Galeões.
( ) Para comércio.
( ) Para exploração.
( ) Para guerras.
a) I, II e III.
b) III, I e II.
c) III, II e I.
d) II, I e III.
(I) Bússola.
(II) Astrolábio.
(III) Cronômetro.
( ) Indica a direção.
( ) Indica a latitude.
( ) Indica a longitude.
a) III, II e I.
b) I, II e III.
c) I, III e II.
d) II, I e III.
3. O ______________ foi o primeiro método de construção de embarcações.

Complete a lacuna.
a) Esqueleto rígido.
b) Bote híbrido.
c) Costado frágil.
d) Costado rígido.
49
4. A vida a bordo nos navios veleiros era muito difícil. Assinale a opção que corrobora
com essa afirmativa.
a) A meningite foi a maior causadora de mortes durante as grandes navegações.
b) Apesar das longas jornadas a bordo, a higiene não era uma ameaça à saúde da
tripulação.
c) O escorbuto vitimou inúmeros marinheiros. Ele é causado pela falta de vitamina C
na dieta.
d) O beribéri, doença típica da época, fazia com que as gengivas inchassem e
sangrassem, além de ocasionar a perda dos dentes.
5. Sobre os instrumentos que auxiliavam na navegação, marque a alternativa correta.

a) O quadrante e o sextante mediam a altura do sol, através do ângulo, em relação ao
horizonte.
b) O astrolábio era o mais importante e servia para medir o ângulo entre a lua em sua
passagem meridiana vertical.
c) As cartas náuticas eram muito precisas e passaram por um rápido processo de
desenvolvimento
d) A projeção de Mercator foi substituída pelos portulanos, que são utilizados até
hoje.
6. Qual dessas características era típica de uma caravela?

a) Velas portuguesas.
b) Velas latinas.
c) Velas europeias.
d) Velas de exploração.
6.2. A expansão marítima europeia e o descobrimento do Brasil.
7. Dois acontecimentos foram decisivos para o pioneirismo português no processo de

expansão marítima do século XIV. Quais foram eles?
a) Portugal estava com as fronteiras estabelecidas após a Guerra da Reconquista e
tinha se firmado como o primeiro estado europeu moderno, politicamente
centralizado, após a vitória militar contra os reinos vizinhos de Leão e Castela.
b) A crise econômica que assolou os países vizinhos de Portugal e a crise política na
Espanha foram determinantes para o pioneirismo de Portugal no mar.
c) A descentralização política de Portugal a as vitórias contra os reinos de Leão e
Castela.
d) As conquistas de territórios estratégicos na Guerra dos Cem Anos e o acordo
político-econômico entre Portugal e Espanha, que deu permissão ao país luso para
explorar as terras de forma pioneira.
8. Durante o reinado de D. Fernando (1367-1383), foi baixada a Lei das Sesmarias, de

28 de maio de 1375. Sua medida coercitiva mais rígida foi:
a) A expropriação de terras não produtivas.
b) Fechamento das fronteiras do país durante dois anos.
50
c) Aumento de impostos na agricultura.

d) Proibição de portugueses se mudarem para a Espanha.
9. Durante qual reinado português foram assinaladas as primeiras tentativas de

implantação de uma frota naval pertencente ao Estado?
a) D. Dinis (1279-1325).
b) D. Fernando (1367-1383).
c) D. Duarte (1433-1438).
d) D. Sancho II (1223-1245).
10. Qual navegador ultrapassou o Cabo das Tormentas (África do Sul), que passou a se
chamar Cabo da Boa Esperança após esse acontecimento?
a) Vasco da Gama.
b) Bartolomeu Dias.
c) Diogo Cão.
d) Pedro Álvares Cabral.
11. Onde ocorreu a primeira vitória portuguesa no Ultramar?

a) Calicute.
b) Cabo Verde.
c) Cabo da Boa Esperança.
d) Ceuta.
12. A expansão marítima portuguesa caracterizou-se por duas vertentes. Marque a

opção incorreta sobre o tema.
a) Na primeira vertente (pilhagem) o objetivo era a longo prazo.
b) As conquistas de pontos estratégicos das rotas comerciais com o Oriente eram um
objetivo a ser alcançado.
c) A tomada de Ceuta, no Norte da África, foi um exemplo da prática de pilhagem
realizada pelos portugueses.
d) A criação de entrepostos (feitorias) era um objetivo dos portugueses ao conquistar
pontos estratégicos nas rotas comerciais com os portugueses.
13. Assinale a afirmativa correta referente à cronologia do processo expansionista de

Portugal.
a) Entre 1421 e 1434 os lusitanos chegaram aos arquipélagos da Madeira e dos
Açores e avançaram para além do Cabo Bojador.
b) Em 1438 os portugueses atingiram o Rio do Ouro e iniciaram a conquista da Guiné.
Ali se aproximaram da Mina, centro aurífero explorado pelos reinos nativos em
associação aos comerciantes mouros, a maior fonte de ouro da história de Portugal
até aquela data.
c) Entre 1445 e 1468, os lusitanos descobriram Cabo Verde, navegaram pelos rios
Senegal e Gâmbia e avançaram a explorar a costa de Serra Leoa.
d) Em 1480 os portugueses começaram a explorar a costa de Serra Leoa até o cabo de
Santa Catarina.
51
14. Uma descoberta abalou as pretensões de D. João II durante o período de sua

política expansionista. Qual foi ela?
a) A descoberta do Cabo da Boa Esperança por Bartolomeu Dias.
b) A descoberta de Calicute, no sudoeste da Índia, por Vasco da Gama.
c) A descoberta da América por Cristóvão Colombo.
d) A conquista da cidade de Ceuta (Norte da África) por Diogo Cão.
15. Em que resultou o Tratado de Tordesilhas, firmado entre Portugal e Espanha?

a) Garantiu aos portugueses as terras que viriam a ser descobertas a 600 léguas a
leste do arquipélago de Cabo Verde.
b) As terras situadas além do limite de 370 léguas a oeste de Cabo Verde
pertenceriam à Espanha, e as até o limite de 370 léguas a oeste de Cabo Verde
seriam de Portugal.
c) As terras descobertas por navegadores espanhóis seriam divididas em três partes,
sendo 1/3 pertencente a Portugal. A mesma regra valeria para as conquistas
portuguesas.
d) A divisão igualitária de todas as terras a 600 léguas a leste da ilha de Madagascar,
na África.
16. Quem foi o sucessor de D. João II após a sua morte, em 1495?

a) D. Manoel.
b) D. Pedro I.
c) D. João III.
d) D. Dinis.
17. Em março de 1500, Cabral partiu em direção ao Oriente com uma portentosa frota
de quantos navios?
a) 13.
b) 20.
c) 21.
d) 25.
18. Na expedição de 1500 até o Oriente, Cabral levou consigo uma frota de 1.500
homens e marinheiros ilustres, como:
a) Diogo Cão e Nicolau Coelho.
b) Bartolomeu Dias e Diogo Cão.
c) Diogo Cão e Bartolomeu Dias.
d) Bartolomeu Dias e Nicolau Coelho.
19. Em seu livro A história da navegação, Bittencourt cita uma das recomendações
feitas a Cabral para a expedição de 1500 ao Oriente. Qual foi essa recomendação?
a) Evitar entrar em conflito com as navegações espanholas na costa da África.
b) Atentar para o possível “buraco” ao fim do horizonte.
52
c) Tomar cuidado com o sistema de ventos nas proximidades da costa africana.

d) Bombardear caravelas que estivessem sem identificação e não demonstrassem
sinais pacíficos.
20. Em 22 de abril de 1500 foram avistadas aves e, logo após, a terra, marcando a
chegada da expedição de Cabral ao Brasil. No dia 2 de maio a frota de Cabral rumou
para Calicute, no Oriente. Entre perdas e naufrágios, Cabral chegou à Índia com seis
navios. Como foram recebidos os portugueses pelos indianos?
a) De forma amistosa, com negociações benéficas para ambos.
b) Em clima difícil, com desentendimentos e mortes durante as negociações.
c) Literalmente à bala. Antes mesmo de desembarcarem, a frota portuguesa foi
bombardeada pelos indianos.
d) De forma indiferente. Os indianos não ofereceram resistência aos portugueses e
não se importaram em entregar suas especiarias.
21. Um importante nome da história de Portugal morreu durante a expedição

portuguesa em Calicute (1500). Quem foi ele?
a) Pero Vaz de Caminha.
b) Américo Vespúcio.
c) Pedro Álvares Cabral.
d) Gonçalo Coelho.
22. Qual expedição, durante o reconhecimento da costa brasileira, foi composta de

três caravelas comandadas por Gonçalo Coelho e contou com a companhia de Américo
Vespúcio?
a) Expedição de 1501/1502.
b) Expedição de 1502/1503.
c) Expedição Guarda-costas.
d) Expedição 1503/1504.
23. A segunda expedição colonizadora foi resultado do arrendamento da terra de

Santa Cruz (nome inicial de nossas terras) a um consórcio formado por cristãos-novos
e tinha a obrigação, conforme contrato, de mandar todos os anos:
a) Seis navios às novas terras com a missão de descobrir, a cada ano, 1.200 léguas
avante e de construir um reino.
b) Doze navios às novas terras com a missão de combater piratas estrangeiros e de
construir um reino.
c) Uma frota com vinte navios às novas terras com a missão de patrulhar a costa e de
construir uma fortaleza.
d) Seis navios às novas terras com a missão de descobrir, a cada ano, 300 léguas
avante e de construir uma fortaleza.
24. Durante as expedições colonizadoras portuguesas no Brasil, qual foi o primeiro país
que começou a colonizar de forma clandestina o pau-brasil com os indígenas?
a) Holanda.
53
b) Inglaterra.
c) França.
d) Itália.
25. Quem foi o navegador português designado por D. Manuel com a missão de
patrulhar a costa brasileira entre 1516 e 1528?
a) Américo Vespúcio.
b) Gonçalo Coelho.
c) Martim Afonso de Sousa.
d) Cristóvão Jaques.
26. Foi um objetivo da missão colonizadora de Martim Afonso de Sousa, em 1930,

exceto:
a) Combater os franceses.
b) Descobrir terras e explorar rios.
c) Estabelecer núcleos de povoação.
d) Combater os holandeses.
27. Como ficou conhecida a distribuição de terras para impulsionar a colonização

portuguesa no Brasil?
a) Capitanias hereditárias.
b) Núcleos de povoação.
c) Loteamento.
d) Arrendamento.
6.3. Invasões estrangeiras ao Brasil.
28. Em 1621, os holandeses criaram a Companhia das Índias Ocidentais. Logo,

Salvador, capital da colônia do Brasil, seria alvo de uma invasão. Qual era o objetivo
maior dessa Companhia?
a) Expulsar os portugueses do Brasil.
b) Conquistar o sul do Brasil e se aliar aos indígenas.
c) Manter um relacionamento comercial com o Brasil e, se possível, conquistar o
Nordeste.
d) Aliar-se aos indígenas e estabelecer núcleos de povoação no país.
29. Após tentativa fracassada de invadir Salvador, em 1624, os holandeses

conseguiram ocupar diversas partes do Nordeste, permanecendo na região por 24
anos. Durante esse período ocorreram inúmeros combates, como:
a) Guerra contra Manoel Oribe.
b) Batalha naval de 1640.
c) Batalha do Nordeste de 1624.
d) Guerra de Cabrália.
54
30. Sobre as invasões francesas ao Brasil, marque a alternativa incorreta:

a) As invasões do Rio de Janeiro e do Maranhão pelos franceses foram iniciativas do
governo francês, que apoiou e financiou as investidas ao Brasil.
b) Villegagnon chegou à Baía de Guanabara em 1555 e instalou o núcleo de colônia,
que chamou de França Antártica.
c) Em terra firme, Villegagnon deu início a uma povoação, que chamou de Henryville.
d) Os franceses contavam com a amizade dos índios tupinambás.
31. A reação portuguesa à invasão francesa ocorreu quando Mem de Sá, em 1560,
atacou:
a) O Forte de Araribóia.
b) O Forte Coligny.
c) O Forte de Villegagnon.
d) O Forte de Santa Cruz.
32. Estácio de Sá foi um dos responsáveis por expulsar os franceses do Rio de Janeiro,
porém foi morto em combate nas águas da Baía de Guanabara. Que população
indígena se aliou a Estácio de Sá e qual foi o motivo de sua morte?
a) Os xingus. Por afogamento, após ter seu navio bombardeado.
b) Os guaranis. A tiro de canhão.
c) Os maracajás ou temininós. Com uma flechada no rosto.
d) Os tupinambás. A golpe de chuço.
33. Em 1612 partiu da França a expedição chefiada pelos sócios Daniel de la Touche,
de la Ravardière, e Nicolas de Harlay, de Sancy, com poderes de tenentes-generais do
rei da França. Quando chegaram, construíram:
a) O Forte de Coligny.
b) O Forte de Santa Maria.
c) O Forte de São Luís.
d) O Forte do Presépio.
34. Quem foi o comandante responsável pela primeira força naval comandada por um
brasileiro? Em que ano?
a) Jerônimo de Albuquerque. 1614.
b) Jerônimo de Albuquerque. 1615.
c) Alexandre de Moura. 1620.
d) Alexandre de Moura. 1622.
35. Em que ano os franceses se renderam no Maranhão?

a) 1612.
b) 1615.
c) 1618.
d) 1619.
55
36. Após a ocupação do Maranhão, os portugueses resolveram dirigir sua atenção para
os invasores do(a) _______________, enviando uma expedição que fundou o Forte do
Presépio.
Complete a lacuna.
a) Bahia.
b) Foz do Amazonas.
c) Recife.
d) Rio São Francisco.
37. Quem era o comandante da invasão holandesa a Salvador, planejada pela

Companhia das Índias Orientais?
a) Almirante Van Pitton.
b) Almirante Arnold Louis.
c) Almirante Elliot Van Costes.
d) Almirante Jacob Willekens.
38. Em 1625 uma força naval luso-espanhola, que tinha em seu comando geral
D. Fradique de Toledo Osório e Marquês de Villanueva de Valdueza, chegou a Salvador
para combater os holandeses. O que ficou marcado sobre essa força naval?
a) A eficiência da operação, que contava com pouquíssimos navios, mas mesmo assim
conseguiu derrubar os franceses.
b) Tinha entre os tripulantes cinco mulheres, fato inédito até aquela época.
c) A utilização dos primeiros navios encouraçados, desenvolvidos pelos portugueses.
d) Foi a maior força naval, até aquele momento, a cruzar o Atlântico.
39. Após serem expulsos pelos portugueses de Salvador, para onde os holandeses
dirigiram seus esforços?
a) Rio Grande do Norte.
b) Rio de Janeiro.
c) Pernambuco.
d) Alagoas.
40. No Combate Naval de Abrolhos, ocorrido em 1631 entre luso-brasileiros e

holandeses, eram missões do comandante luso-espanhol Antonio de Oquendo as
seguintes, exceto:
a) Construir uma fortificação estratégica na ilha.
b) Desembarcar as tropas que trazia de Pernambuco e da Paraíba.
c) Comboiar os navios mercantes que levariam os reinos à produção de açúcar e
outros produtos do Brasil.
d) Alcançar o Caribe para comboiar a frota da prata para a Espanha.
41. Em fevereiro de 1647, os holandeses atacaram e ocuparam a ilha de Itaparica com

uma força naval comandada pelo almirante Banckert. O propósito era ameaçar
Salvador. O ataque a Itaparica incentivou D. João IV a iniciar a preparação de uma
56
força naval para enviar ao Brasil. As dificuldades financeiras e materiais eram muito
grandes para a empobrecida Portugal. Como Portugal resolveu esse problema?
a) O governo espanhol cedeu embarcações e navios de guerra para a força naval.
b) Vendendo terra para os franceses explorarem.
c) Conseguindo empréstimos de particulares, amortizando com impostos sobre o
açúcar brasileiro.
d) Todas as afirmativas anteriores.
42. Quem D. João designou para ser o comandante da Armada de Socorro ao Brasil,
como ficou conhecida a força naval designada para expulsar os invasores da ilha de
Itaparica e proteger Salvador?
a) Antônio Teles de Menezes.
b) Teles da Silva.
c) Jerônimo de Albuquerque.
d) Salvador de Sá.
43. Qual foi considerada a primeira projeção brasileira de poder para o exterior?
a) A vitória de Jerônimo de Albuquerque em Cabo Verde.
b) A vitória de Salvador de Sá, com a rendição dos holandeses em Angola.
c) A vitória na Guerra do Paraguai.
d) A vitória da força naval e terrestre brasileira na Guiana.
44. Por décadas os holandeses foram dominantes nos oceanos, mas um fato ocorreu,
em meados do século XVIII, que tornou inviável para a Holanda manter o domínio
permanente do mar. Que fato foi esse?
a) A crise financeira do país, prejudicando a indústria naval.
b) A guerra com o seu país vizinho (Bélgica), redirecionando seus esforços para esse
conflito.
c) A mudança de prioridade no governo holandês, investindo no país.
d) A séria concorrência da Grã-Bretanha, originando a Guerra Anglo-holandesa.
45. A França, durante o século XVIII, utilizou uma estratégia para causar danos a seus
inimigos nos mares, com o intuito de lucrar. Qual foi essa estratégia?
a) Uso de navios encouraçados.
b) Uso de corsários.
c) Uso de navios piratas.
d) Uso de canhoneiras.
46. A fronteira do sul do Brasil demorou a ser definida devido à ferrenha disputa
travada entre Portugal e Espanha, que tinham interesse em dominar a estratégica
região platina. Para consolidar o domínio da região, os dois reinos travavam diversas
batalhas – nas quais o poder naval de ambos os lados foi muito empregado –, e vários
acordos foram firmados. Assinale a afirmativa que corresponde a cada um desses
tratados.
57
(1) A Colônia do Sacramento foi atacada e reconquistada aos espanhóis pelo

governador de Buenos Aires, sendo devolvida aos portugueses em 1683, após a
assinatura, em 1681.
(2) Esse tratado legitimou a presença portuguesa na região do Prata, com a restituição
aos portugueses da Colônia do Sacramento.
(3) Entre outras medidas, estabeleceu a posse da Colônia do Sacramento, para a
Espanha, e a de Sete Povos das Missões, para Portugal.
(4) Celebrado entre portugueses e espanhóis, anulou os efeitos do tratado anterior e
estabeleceu que a Colônia do Sacramento voltasse a ser de Portugal.
(5) Por este tratado, ficou estabelecida a restituição a Portugal da ilha de Santa
Catarina, porém os portugueses perderam a Colônia do Santíssimo Sacramento e a
região de Sete Povos das Missões.
(6) Pôs fim à guerra da França e Espanha contra Portugal, tendo a Espanha, por direito
de guerra, conservado a Praça de Olivença, na Europa, e a Colônia de Sacramento.
Portugal recuperou no sul da América o território de Sete Povos das Missões.
( ) Tratado de Utrecht.
( ) Tratado de Santo Ildefonso.
( ) Tratado de Lisboa.
( ) Tratado de El Pardo.
( ) Tratado de Badajoz.
( ) Tratado de Madrid.
a) 2, 4, 1, 5, 6 e 3.
b) 5, 2, 3, 1, 6 e 4.
c) 5, 4, 2, 3, 1 e 6.
d) 2, 5, 1, 4, 6 e 3.
6.4. Formação da Marinha imperial brasileira.
47. O que foi determinante para que a família real portuguesa se mudasse para o Brasil
em 1807?
a) As invasões estrangeiras ao Brasil e a necessidade de proteger a terra.
b) As constantes guerras na Europa com a Espanha pelas divisões de terra na
América.
c) A não adesão ao bloqueio continental, imposta por Napoleão à Inglaterra, gerando
a invasão do exército francês a Portugal.
d) A grave crise política e econômica que Portugal estava vivendo na época.
48. Como se chamava a nau em que o príncipe regente D. João se encontrava

embarcado quando chegou à Bahia em 1808?
a) Nau Vasco da Gama.
58
b) Nau Lisboa.
c) Nau Príncipe Real.
d) Nau Lusitânia.
49. Foram criadas ou estabelecidas diversas repartições necessárias ao funcionamento

do Ministério da Marinha, criado por D. João em março de 1808, com exceção do:
a) Quartel-general da Armada.
b) Hospital da Marinha.
c) Conselho Supremo Militar.
d) Complexo Industrial da Marinha.
50. No tocante à infraestrutura já existente, o que fez D. João com o Arsenal Real da
Marinha?
a) Demoliu.
b) Ampliou.
c) Construiu um novo arsenal.
d) Vendeu para a iniciativa privada.
51. Sobre a política externa de D. João e a atuação da Marinha, assinale a alternativa

correta.
I - Diante da invasão do território continental português pelos franceses, D. João
assinou, em 1º de maio de 1808, um manifesto declarando guerra à França.
II - Mesmo com a declaração de guerra, os tratados firmados com os franceses,
como o de Badajoz e o de Madrid, ambos em 1801, permaneceram valendo.
III - A ocupação da Banda Oriental foi o primeiro ato consistente de política
externa militar realizado por meio militar, contando com forças navais e terrestres
anglo-luso-brasileiras.
IV - A ocupação portuguesa na Guiana Francesa durou mais de oito anos. Embora
temporária, foi de grande importância, estabelecendo os limites do Oiapoque.
a) I, II e III.
b) II e IV.
c) I, II e IV.
d) I e IV.
52. Em 31 de julho de 1821 foi aprovada por unanimidade a incorporação da Banda

Oriental à coroa portuguesa, fazendo parte do domínio do Brasil com o nome de:
a) Província de Sacramento.
b) Uruguaiana.
c) Província da Cisplatina.
d) Rio da Prata.
59
53. Qual foi a revolta que eclodiu em Pernambuco em 1817?

a) Revolta Nativista.
b) Revolta Praieira.
c) Confederação do Equador.
d) Balaiada.
54. Em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro declarou que permaneceria no Brasil, apesar da

determinação das Cortes para que retornasse a Lisboa. Como ficou conhecido esse
dia?
a) Dia da Independência.
b) Dia D.
c) Dia do Fico.
d) Dia de D. Pedro.
55. Em 7 de setembro de 1822, o príncipe D. Pedro declarava a Independência do

Brasil. Porém, nem todas as províncias atenderam de imediato. Assinale a alternativa
que corresponde a uma dessas províncias.
a) Pernambuco.
b) Rio de Janeiro.
c) São Paulo.
d) Minas Gerais.
56. Onde a resistência à declaração de independência foi mais forte, por se tratar de
um local onde havia uma guarnição mais numerosa?
a) Província da Cisplatina.
b) Salvador.
c) Rio Grande do Norte.
d) Pará.
57. As seguintes ações foram realizadas logo após a criação da Marinha Imperial,
realizada em caráter de urgência, exceto:
a) O aproveitamento dos navios deixados no porto do Rio de Janeiro pelos
portugueses.
b) A contratação de estrangeiros, sobretudo experientes comandantes da Marinha
holandesa.
c) A contratação do lorde Thomas Cochrane.
d) A aquisição de navios, tanto pelo governo como por subscrição pública.
58. “Este foi acompanhado e fustigado pela esquadra brasileira, destacando-se a

atuação do(a) _______________, comandado(a) pelo capitão da fragata John Taylor”.
Esse trecho se refere ao bloqueio naval realizado em 1823 a Salvador, no combate aos
portugueses.
Complete a lacuna.
a) Cruzador Bahia.
60
b) Corveta Salvador.
c) Fragata Rio de Janeiro.
d) Fragata Niterói.
59. Qual era o nome da nau utilizada por Thomas Cochrane, que era a sua capitania?
a) Nau Thomas Cochrane.
b) Nau Pedro I.
c) Nau Rio de Janeiro.
d) Nau Vasco da Gama.
60. A Marinha atuou contra a _______________ a partir de abril de 1824, que

congregou, no seu ápice, também as províncias da Paraíba, do Rio Grande do Norte e
do Ceará.
Complete a lacuna.
a) Insurreição Pernambucana.
b) Cabanagem.
c) Confederação do Equador.
d) Revolta Nativista.
61. Em que ano foi içada a bandeira imperial no navio da nova esquadra?
a) 1825.
b) 1822.
c) 1823.
d) 1828.
6.5. A atuação da Marinha nos conflitos da regência e do início do segundo

reinado.
62. Durante o período regencial, diversas revoltas ocorreram no país. Sobre a atuação
da Marinha, assinale a única alternativa incorreta.
a) Atuou em conjunto com o Exército.
b) Não enfrentou nenhum grande inimigo.
c) Bloqueou portos ocupados por rebeldes.
d) Foi derrotada pelos rebeldes na Guerra dos Farrapos.
63. Qual foi a primeira sublevação ocorrida no período regencial? Em que ano
ocorreu?
a) Cabanagem. 1835.
b) Balaiada. 1832.
c) Sabinada. 1835.
d) Balaiada. 1831.
64. Qual revolta, no período regencial, reuniu a população pobre e os escravos contra
autoridades constituídas da própria província?
61
a) Confederação do Equador.
b) Balaiada.
c) Cabanagem.
d) Revolta Praieira.
65. Quem comandou a força naval do império brasileiro na Revolta Praieira?

a) Vice-almirante Joaquim José Inácio.
b) Capitão-tenente Joaquim Marques Lisboa.
c) Coronel Luís Alves de Lima e Silva.
d) Vice-almirante Frederico Mariath.
66. Uma revolta ocorreu no Sul do país e durou dez anos. Qual foi ela?
a) Guerra contra Oribe e Rosas.
b) Revolta Praieira.
c) Guerra dos Farrapos.
d) Sabinada.

1 - Balaiada.
2 - Revolta Praieira.
3 - Sabinada.
4 - Guerra dos Farrapos.
5 - Cabanagem.
( ) Sul do Brasil.
( ) Bahia.
( ) Pará.
( ) Maranhão e Piaui.
( ) Pernambuco.
a) 4, 5, 1, 2 e 3.
b) 1, 5, 4, 2 e 3.
c) 1, 3, 4, 5 e 2.
d) 4, 3, 5, 1 e 2.
68. A Guerra da Cisplatina não envolvia somente a disputa pelo território da província
de Cisplatina, que, além do gado criado nos pampas e de dois pontos comerciais
importantes (Montevidéu e Maldonado), não continha recursos naturais de monta,
mas tinha como objetivo:
a) O controle da província de Buenos Aires.
b) O controle do Rio da Prata, área estratégica.
c) A expulsão dos espanhóis do sul do continente.
62
d) A retomada do Forte do Riachuelo.
69. Qual era o interesse em comum da Confederação das Províncias Argentinas na

sublevação dos cisplatinos contra o império brasileiro?
a) A incorporação da Banda Oriental aos seus domínios.
b) O território do Rio Grande do Sul, no Brasil.
c) Eliminar o império brasileiro e comercializar o território com os franceses.
d) Unir-se aos indígenas para depois escravizá-los.
70. Qual foi a batalha mais significativa na Guerra da Cisplatina?

a) Batalha de Buenos Aires.
b) Batalha de Montevidéu.
c) Batalha de 1828.
d) Batalha do Passo do Rosário.
71. Além de enfrentar a força naval argentina, contra quem mais a Marinha Imperial
teve que lutar?
a) Com os revoltosos brasileiros que se aliaram aos argentinos durante a guerra.
b) Contra os corsários que atacaram os navios mercantes brasileiros por toda a costa.
c) Contra os franceses, que insistiram em conquistar territórios na América.
d) Contra os navios ingleses que comandavam a costa durante a guerra.
72. Quem foi o comandante que, como primeira ação de guerra, estabeleceu um
bloqueio naval no Rio da Prata?
a) Vice-almirante Rodrigo Lobo.
b) Almirante Rodrigo Pinto Guedes.
c) Capitão de mar e guerra James Norton.
d) Vice-almirante Joaquim José Inácio.
73. Assinale a resposta correta em relação à Guerra da Cisplatina.

I - Na guerra da Cisplatina, a guerra de corso inimiga foi mais efetiva do que a
própria esquadra argentina.
II - O almirante Rodrigo Pinto Guedes criou quatro divisões navais.
III - A indefinição da campanha terrestre e o esgotamento econômico e militar de
ambos os contendores levaram o Brasil a aceitar a mediação da Grã-Bretanha para o
fim da guerra.
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) I, II e III.
63
74. Qual foi a guerra em que o império brasileiro apoiou o governo constituído do
Uruguai contra o partido de oposição uruguaio e a liderança máxima da Confederação
Argentina?
a) Guerra da Cisplatina.
b) Guerra do Riachuelo.
c) Guerra contra Oribe e Rosas.
d) Guerra da Platina.
75. Qual foi a única operação ofensiva realizada pela Marinha Imperial neste conflito?
(refere-se à pergunta 74).
a) Passagem do Rio da Prata.
b) Passagem de Tonelero.
c) Passagem de Punta.
d) Passagem de Montevidéu.
6.6. A atuação da Marinha na guerra da tríplice aliança contra o governo do

Paraguai.
76. Quais países formaram a Tríplice Aliança na guerra contra o Paraguai?

a) Brasil, Colômbia e Chile.
b) Chile, Argentina e Brasil.
c) Uruguai, Colômbia e Argentina.
d) Brasil, Argentina e Uruguai.
77. Os seguintes atos levaram à formação da Tríplice Aliança contra o governo

paraguaio, exceto:
a) Assassinato de um membro do governo argentino.
b) Apresamento do vapor brasileiro Marquês de Olinda.
c) Invasão do sul do Mato Grosso por tropas paraguaias.
d) Invasão do território argentino por tropas paraguaias, ocupando a cidade de
Corrientes e apresando os vapores argentinos Gualegay e 25 de mayo.
78. No início da guerra da Tríplice Aliança, a Marinha do Brasil possuía 45 navios

armados. Quantos eram de propulsão mista (vela/vapor) e quantos dependiam
exclusivamente do vento, respectivamente?
a) 33 e 12.
b) 30 e 15.
c) 25 e 20.
d) 23 e 22.
79. “(....) Subi, minha resolução foi de acabar de uma vez com toda a esquadra
paraguaia, o que eu teria conseguido se os quatro vapores que estavam mais acima
não tivessem fugido”. Esse trecho se refere a uma carta transmitida pelo chefe de
divisão Barroso ao Visconde de Tamandaré. A que fato histórico ela se refere?
a) À Batalha do Rio Paraguai.
64
b) À passagem de Curupaiti
c) À Batalha Naval do Riachuelo.
d) À Dezembrada.
80. Qual foi o primeiro navio encouraçado que chegou ao Brasil durante a guerra da
Tríplice Aliança contra o Paraguai?
a) Encouraçado Bahia.
b) Encouraçado Rio de Janeiro.
c) Encouraçado Brasil.
d) Encouraçado Amazonas.
81. Em março de 1866 já estavam disponíveis nove navios encouraçados, inclusive três
construídos no Brasil, exceto o:
a) Encouraçado Barroso.
b) Encouraçado São Paulo.
c) Encouraçado Tamandaré.
d) Encouraçado Rio de Janeiro.
82. O que eram Curuzu e Curupaiti no contexto histórico da guerra da Tríplice Aliança
contra o Paraguai?
a) Duas fortificações situadas às margens do rio Paraguai.
b) Navios brasileiros.
c) Nome dos dois canhões utilizados para bombardear tropas paraguaias.
d) Dois rios paraguaios.
83. Durante a passagem de Curuzu, o navio encouraçado _______________ foi

atingido por duas minas flutuantes e afundou, com perda de vidas humanas.
Complete a lacuna.
a) Bahia.
b) São Paulo.
c) Tamandaré.
d) Rio de Janeiro.
84. Quem comandou a passagem de Curupaiti, enfrentando o fogo das baterias de

terra e obstáculos no rio, sendo considerado Barão de Inhaúma pelo feito?
a) General Bartolomeu Mitre.

b) General Luís Alves de Lima e Silva.
c) Vice-almirante Joaquim Ignácio.
d) Capitão de mar e guerra Delfim Carlos de Carvalho.
85. Após vencer Curuzu e Curupaiti, a força naval contra os paraguaios teve que
enfrentar mais um obstáculo. Qual foi ele?
a) Passagem de Tonelero.
b) Passagem de Humaitá.
65
c) Passagem de Riachuelo.
d) Passagem do Rio Paraná.
86. Como ficou conhecido o ataque do Marquês de Caxias para o sul, já ao final da
guerra da Tríplice Aliança contra o Paraguai, levando Solano Lopes a fugir?
a) Manobra de Piquissiri.
b) Passagem do Chaco.
c) Dezembrada.
d) Manobra de Caxias.
87. Algumas conclusões puderam ser tiradas após a guerra da Tríplice Aliança contra o
Paraguai. Sobre isso, estão corretos os itens:
I - Mesmo após o conflito, a Argentina não se consolidou.
II - Para o Brasil foi um grande desafio, mobilizando o país e unindo a população.
III - A guerra foi importante para a consolidação dos estados nacionais do Rio
da Prata.
Assinale a alternativa correta.
a) I.
b) II.
c) I, II e III.
d) II e III.
6.7. A Marinha na república.
88. Como foram os primeiros anos da Marinha na República?

a) De grande crescimento, com a compra e fabricação de novos navios.
b) Marcados pela progressiva desmobilização da esquadra brasileira.
c) A Marinha se manteve estável, com a mesma esquadra do período antes da
República.
d) Negativos. Apesar do grande crescimento econômico do Brasil, a Marinha perdeu
dois grandes navios.
89. O programa de 1904, de autoria de Júlio de Noronha, apresentava a vantagem de

ser um plano em conjunto, formando um tripé de sustentação da Marinha brasileira.
Marque a opção que não faz parte desse tripé.
a) Criação de um moderno arsenal.
b) Criação de um porto militar.
c) Navios (reaparelhamento naval).
d) Contratação de experientes comandantes estrangeiros.
90. Em 1906, assumiu a presidência da República o conselheiro Afonso Pena e, com

ele, o seu novo ministério. A pasta da Marinha ficou sob a responsabilidade do
almirante Alexandrino Faria de Alencar. Não demorou para que este conseguisse do
66
congresso a reforma do programa de 1904. Qual foi a reforma mais marcante trazida
pelo novo programa do almirante?
a) A criação do Centro de Inteligência da Marinha (CIM).
b) A troca de 50% dos comandantes de todas as regiões do país.
c) A adição de três novos encouraçados dreadnoughts de vinte mil toneladas.
d) A criação de mais três arsenais no litoral nordestino.

1 - Tríplice Entente.
2 - Tríplice Aliança.
( ) Império Austro-húngaro.
( ) França.
( ) Rússia.
( ) Itália.
( ) Inglaterra.
( ) Alemanha.
a) 2, 1, 1, 2, 1 e 2.
b) 2, 1, 2, 1, 1 e 2.
c) 1, 2, 2, 1, 2 e 1.
d) 1, 1, 2, 2, 1 e 2.
92. Em que ano o Brasil entrou na Primeira Guerra Mundial?

a) 1916.
b) 1917.
c) 1918.
d) 1914.
93. O afundamento de um navio brasileiro tornou-se grave na medida em que o

comandante e o despenseiro foram aprisionados por um submarino alemão e nunca
mais se teve notícia de seus destinos. Qual foi o navio que sofreu esse ataque?
a) Mercante Lapa.
b) Tijuca.
c) Cruzador Rio Grande do Sul.
d) Vapor Tupi.
94. O afundamento do navio _______________ motivou o Brasil a romper relações

diplomáticas com a Alemanha.
Complete a lacuna.
a) Mercante Paraná.
b) Cruzador Bahia.
c) Contratorpedeiro Maranhão.
d) Mercante Santa Catarina.
67
95. Quem foi escolhido o comandante da Divisão Naval em Operações de

Guerra (DNOG)?
a) Contra-almirante Soares Dutra.
b) Almirante Luís Costa e Silva.
c) Almirante Pedro Max Fernando de Frontin.
d) Almirante Júlio de Noronha.
96. A Marinha de Guerra do Brasil era centrada na chamada esquadra de 1910.

Marque a alternativa correta sobre essa esquadra.
I - Havia dois navios encouraçados tipo dreadnoughts, o Rio de Janeiro e o São
Paulo.
II - Havia dois cruzadores tipos scouts, o Rio Grande do Sul e o Bahia.
III - Havia seis contratorpedeiros.
IV - Eram todos movidos a vapor.
a) I e II.
b) II e IV.
c) II e III.
d) IV e III.
97. Em 26 de agosto os navios da Divisão Naval em Operações de Guerra (DNOG)

aportaram em Dakar. Começariam aí as grandes provações dos tripulantes brasileiros.
Qual foi o principal problema encontrado durante sua permanência em Dakar,
vitimando mais de 150 brasileiros?
a) Os ataques dos submarinos alemães.
b) A beribéri.
c) A gripe espanhola.
d) As grandes tormentas ocorridas na costa.
98. A vitória dos aliados foi confirmada em Paris, em 28 de junho de 1919, quando se
reuniram representantes de 32 países e assinaram o ______________, que foi imposto
à Alemanha.
a) Tratado da Paz.
b) Tratado de Berlim.
c) Tratado de Paris.
d) Tratado de Versalhes.
99. No período entre as duas grandes guerras mundiais o programa naval, estabelecido
em 1932 e ajustado em 1936, criou uma força naval:
a) Forte, capacitada para enfrentar grandes inimigos.
b) Modesta, porém um pouco mais bem equilibrada, dentro das possibilidades
financeiras e técnicas do Brasil.
c) Fraca. Apesar de ter recursos financeiros, a Marinha não tinha a devida atenção
que merecia.
68
d) Não houve investimento na Marinha no período entre guerras.
100. Um importante navio encouraçado foi reformado no período entre guerras

(1935). Qual foi ele?
a) Encouraçado São Paulo.
b) Encouraçado Rio de Janeiro.
c) Encouraçado Tamandaré.
d) Encouraçado Minas Gerais.
101. Fizeram parte da divisão de cruzadores em 1940:

a) Rio Grande do Norte e Bahia.
b) Santa Catarina e São Paulo.
c) Minas Gerais e São Paulo.
d) Rio Grande do Sul e Bahia.
102. Quais eram as duas maiores preocupações do Estado-Maior da Armada (EMA) no

período que antecedeu a Segunda Guerra Mundial?
a) A defesa da costa marítima e a proteção das linhas de comunicação.
b) O baixo contingente das Forças Armadas e a crise financeira do país.
c) O fato de não possuir nenhuma aliança internacional e a defesa da Amazônia.
d) A baixa popularidade do governo Vargas e o despreparo das Forças Armadas.
103. Nas alternativas abaixo, há somente um país que não fez parte do eixo na
Segunda Guerra Mundial. Qual é ele?
a) Polônia.
b) Itália.
c) Alemanha.
d) Japão.
104. Qual foi a primeira perda do Brasil na Segunda Guerra Mundial?

a) Navio Mercante Olinda.
b) Navio Mercante Taubaté.
c) Navio Mercante Buarque.
d) Navio Mercante Cabedelo.
105. Em uma ação de cinco dias, o submarino alemão U-507 afundou seis embarcações
dedicadas às linhas de cabotagem, vitimando 607 pessoas. Esse fato chocou a opinião
pública brasileira e levou o governo a declarar:
I - O fim das importações de produtos alemães.
II - Estado de beligerância contra a Alemanha em 22 de agosto de 1942.
III - Estado de guerra contra Alemanha, Itália e Japão.
a) I e II.
69
b) II e III.
c) I e III.
d) I, II e III.
106. O Brasil recebeu uma importante ajuda em 11 de março de 1941: a Lei de

Empréstimo e Arrendamento (Lend Lease). Qual país forneceu essa ajuda ao Brasil?
a) França.
b) Inglaterra.
c) Estados Unidos.
d) Canadá.
107. Sobre a Segunda Guerra Mundial, responda:

I - Como primeira medida de caráter orgânico, após o lend lease foram instalados
os comandos navais.
II - A missão primordial da Marinha do Brasil na Segunda Guerra Mundial foi
patrulhar o Atlântico Sul e proteger os comboios de navios mercantes que trafegavam
entre a costa africana e o litoral sul do Brasil.
III - A primeira perda da Marinha de Guerra foi a do navio auxiliar Vital de Oliveira.
IV - O pior desastre enfrentado pela Marinha durante a Segunda Guerra foi a
perda do cruzador Rio Grande do Sul.
a) I e II.
b) I, II e III.
c) II, III e IV.
d) I e III.
108. O Brasil obteve com a Lend Lease um crédito de 200 milhões de dólares. Qual o
valor recebido pela Marinha?
a) 66 milhões.
b) 50 milhões.
c) 100 milhões.
d) 75 milhões.
109. Quais foram os primeiros navios recebidos pelo Brasil (fornecidos pelos Estados
Unidos) após a declaração de guerra?
a) Oito contratorpedeiros de escolta.
b) Caça-submarinos da classe G (Guariba, Guarujá e Goiano).
c) Caça-submarinos da classe G (Guaporé e Gurupi).
d) Navio-transporte de tropas Duque de Caxias.
6.8. O emprego permanente do poder naval.
110. Como é chamada a enorme área compreendida pela plataforma continental

brasileira e pela zona econômica exclusiva?
70
a) Pré-sal.
b) Amazônia Azul.
c) Zona de Ouro.
d) Costa Dourada.
111. Os tipos de persuasão naval, específicos do emprego do poder naval em tempo de

paz, classificados quanto aos modos em que os efeitos políticos se manifestam, são,
exceto:
a) Sustentação.
b) Coerção.
c) Intimidação.
d) Dissuasão.

1 - Sustentação.
2 - Dissuasão.
3 - Coerção compelente (positiva).
4 - Coerção deterrente (negativa).
( ) Inibe uma determinada atitude, impedindo que esta seja tomada.
( ) Sentir-se contrariado em sua intenção.
( ) Uma ação já iniciada é forçada a uma nova linha de ação, modificando-a.
( ) Sentir-se apoiado em suas intenções.
a) 4, 2, 3 e 1.
b) 4, 3, 2 e 1.
c) 2, 3, 1 e 4.
d) 2, 4, 1 e 3.
113. Na crise provocada pelos mísseis que a União Soviética pretendia instalar em
Cuba, em 1962, a Marinha dos Estados Unidos mostrou determinação suficiente para
que os soviéticos decidissem que os navios que transportavam os mísseis deveriam
regressar. Como pode ser classificado esse tipo de persuasão naval realizada pelos
americanos?
a) Coerção compelente (positiva).
b) Sustentação.
c) Coerção deterrente (negativa).
d) Dissuasão.
6.9. A evolução tecnológica no setor naval na segunda metade do século XIX e as

consequências para a marinha do Brasil.
114. Em que ano e onde foi a última batalha naval envolvendo apenas navios a vela?
a) Em 1827, na baía de Navarino.
71
b) Em 1820, no canal da Mancha.

c) Em 1790, no mar Mediterrâneo.
d) Em 1802, na costa norte-americana.
115. A experiência para dotar os navios com a propulsão a vapor vinha sendo feita
desde os últimos anos do século XIX. Marque a opção que não representa as primeiras
embarcações a usarem vapor.
a) Pequeno rebocador a roda, feito por William Symington (1801).
b) Pequeno barco, feito por Robert Fulton (1803).
c) Embarcação feita por Robert Fulton (1807).
d) Navio de médio porte, feito por George Louis (1808).
116. No Brasil, o arsenal da Corte construiu, em 1843, a primeira embarcação a vapor

feita no país. Qual era o seu nome?
a) Barca Niterói.
b) Barca Guanabara.
c) Barca Vapor I.
d) Barca Tetis.
117. Qual foi o primeiro navio de guerra a vapor (encomendado do exterior)

incorporado ao poder naval brasileiro em 1848?
a) Fragata Amazônia.
b) Fragata Dom Afonso.
c) Monitor Brasil.
d) Monitor Dom Pedro.
118. O primeiro navio a hélice construído no Brasil foi a canhoneira __________.

Complete a lacuna.
a) Ipiranga.
b) Guaíba.
c) Paranoá.
d) Vitória.
119. A partir de 1852, o Brasil procurou compensar o seu atraso tecnológico

adquirindo navios do exterior e construindo no próprio país. Sobre o tema, assinale a
alternativa correta.
I - Em 1852, chega ao Brasil a fragata de propulsão mista a roda Amazonas.
II - Em 1854, recebe da Inglaterra os primeiros navios a hélice (quatro
canhoneiras).
III - Em 1854, inicia a construção do contratorpedeiro Gravataz.
a) I e II.
b) II e III.
72
c) I e III.
d) I, II e III.
120. Em 1857, é iniciada no arsenal da Corte a construção da corveta

_______________, até então o maior navio de propulsão a vapor construído no Brasil.
Complete a lacuna.
a) Angra.
b) Rio de Janeiro.
c) Niterói.
d) Paraty.
121. Qual navio é considerado, até hoje, o maior navio de guerra construído no Brasil?
a) Cruzador Bahia.
b) Cruzador Tamandaré.
c) Cruzador Almirante Barroso.
d) Cruzador Rio Grande do Sul.
122. O primeiro navio construído no Brasil com casco de ferro foi:

a) Canhoneira a vapor Iniciadora.
b) Encouraçado Barroso.
c) Canhoneira Juruá.
d) Canhoneira Missões.
123. No fim da guerra do Paraguai (1864-1870), a Marinha do Brasil era, sem nenhuma
dúvida, significativa, só sendo superada em números de boca de fogo por alguns
países. Assinale a opção que não corresponde a um país que era mais forte do que a
Marinha do Brasil naquela época.
a) Rússia.
b) Itália.
c) Inglaterra.
d) França.
124. “(...) Deus nos dê por muitos anos de paz com as nações que nos cercam. Mas, se
ela se romper, é no oceano que veremos jogar a sorte de nossa honra”. Esse trecho se
refere à carta da Inglaterra escrita em 1896. Quem foi o seu autor e que mensagem ela
passava?
a) Rui Barbosa. Demonstrava confiança diante de um possível cenário de guerra
contra a Inglaterra.
b) Júlio de Noronha. Demonstrava que o Brasil estava pronto para uma possível
guerra contra o Paraguai.
c) Rui Barbosa. Retratava a situação preocupante da Marinha do Brasil, quando
comparada com a da Argentina e do Chile.
d) Júlio de Noronha. Explanava toda a sua tristeza e indignação com as guerras que,
segundo ele, eram desnecessárias.
73
125. Em 1873 o(a) _______________ assinalou o início de um novo ciclo de construção

naval no país.
Complete a lacuna.
a) Canhoneira Iniciadora.
b) Monitor encouraçado Alagoas.
c) Corveta Trajano.
d) Fragata Pallas.
6.10. Jerônimo de Albuquerque e o Comando da Força Naval contra os

Franceses no Maranhão.
126. Sobre Jerônimo de Albuquerque, assinale a alternativa correta.
I - Falava tupi, português e francês.
II - Ganhou experiência com o pai em combate contra os índios inimigos.
III - Foi o primeiro homem natural do Brasil a comandar uma força naval em
operações militares.
a) I e II.
b) II e III.
c) I e III.
d) I, II e III.
127. Jerônimo de Albuquerque nasceu no Brasil. Qual é a sua origem?

a) Filho de pais portugueses.
b) Filho de índios tupis.
c) Filho de um pai português e uma índia tupi.
d) Filho de um pai francês com uma escrava africana.
128. Marque a alternativa que não corresponde a um navio francês na expedição

colonizadora da França em 1612.
a) Neptune.
b) Saint Anne.
c) La Charlotte.
d) Regent.
129. Em 26 de outubro de 1614, oito embarcações entraram na Baía de São José,

fundeando em Guaxenduba, próximo à foz do Rio Munim. No local, foi construído um
forte denominado:
a) Forte de Guaxenduba.
b) Santa Maria de Guaxenduba.
c) Farol de Guaxenduba.
d) Forte do Rio Munim.
74
130. O mérito da conquista e da vitória “tão digna e merecida” sobre os invasores fez
com que Jerônimo de Albuquerque acrescentasse um sobrenome ao seu nome. Qual
foi ele?
a) Tupi.
b) São Luís.
c) Do Brasil.
d) Maranhão.
75
76
MINISSIMULADO
1. “O líder, cuja matéria-prima é o grupo liderado, necessita identificar a existência de

tais processos, estimulando-os ou não, em função das especificidades da situação
corrente e da natureza da missão a ser levada a termo” esse trecho retirado do EMA
137 se refere a qual processo?
a) Processos sociais.
b) Processos filosóficos.
c) Processos psicológicos.
d) Processos de liderança.
e) Processos de motivação.
2. Analise as afirmativas e assinale a opção correta.
I - As Forças Armadas, constituídas pela Marinha, pelo Exército e pela Aeronáutica, são
instituições nacionais permanentes e regulares.
II – São organizadas com base na hierarquia e comando.
III – Tem sob sua autoridade suprema o Presidente da República.
Está (ão) correto(s) o(s) iten(s)
a) II.
b) II e III.
c) III.
d) I.
e) I e III.
3. A bandeira nacional a meio pau corresponde a um sinal de luto. Qual é a origem

dessa homenagem?
a) Da marinha a vela.
b) Dos franceses.
c) Da marinha de guerra.
d) Dos corsários.
e) Da marinha britânica.
4. No início das Grandes Navegações, já eram conhecidos à bússola, inventada pelos

chineses, também chamada de agulha de marear ou agulha magnética, além de um
importante instrumento de observação. Qual foi ele?
a) Binóculo.
b) Lupa.
c) Astrolábio.
77
d) Luneta.
e) Balestilha.
5. Durante a guerra do Paraguai, quem comandou a passagem de Curupaiti,

enfrentando o fogo das baterias de terra e obstáculos do rio?
a) General Luís Alves de Lima e Silva.

b) Tenente General Marques de Souza.
c) Vice-Almirante Joaquim José Ignácio.
d) Almirante Rodrigo Pinto Guedes.
e) Chefe de esquadra John Pascoe Grenfell.
6. Organizado em Divisões Administrativas ou em Quartos e Divisões de Serviço, o

navio está pronto para fazer frente aos trabalhos que envolvem toda a gente de bordo
ao mesmo tempo, ou parte dela, para um fim específico. Esses trabalhos são
chamados de "fainas". As fainas são gerais, comuns, especiais ou de emergência. Além
das fainas, existem ocasiões em que toda a tripulação do navio deve atender a
formaturas gerais. Assinale a opção que corresponde a uma formatura geral.
a) Docagem e raspagem do casco.

b) Navegação em águas restritas.
c) Distribuição de faxina.
d) Avaria no sistema de governo.
e) Operações aéreas, decolagem e pouso de aeronaves.
7. Em relação ao estatuto dos militares, complete as lacunas a seguir.

As penas disciplinares de______, ______ ou_______, não podem ultrapassar de trinta
dias.
a) Impedimento, detenção e prisão.

b) Detenção, advertência e suspenção.
c) Prisão, suspensão e detenção.
d) Repreensão, advertência e prisão.
e) Suspenção, impedimento e prisão.
8. A condição que permite a preservação da soberania e da integridade territorial, a

realização dos interesses nacionais, a despeito de pressões e ameaças de qualquer
natureza, e a garantia aos cidadãos do exercício dos direitos e deveres constitucionais.
Essa definição se refere à:
a) Defesa nacional.
b) Segurança nacional.
c) Política nacional de defesa.
d) Estratégia nacional de defesa.
e) Estado de defesa.
78
9. Segundo as tradições navais, o que são “cobertas”?
a) É um convés parcial, acima do convés principal.

b) É o nome dado a bússola do navio.
c) É o compartimento que aloja os oficias
d) É a parte mais respeitada do navio. Local de honra.
e) São alojamentos da guarnição e seus locais de refeição.
10. A vida do navio é marcada por fases. A qual fase corresponde a afirmativa a seguir?
“É uma cerimônia no estaleiro, na qual a primeira peça estrutural que integrará o navio
é posicionada no local da construção”.
a) Lançamento.
b) Incorporação.
c) Batismo.
d) Batimento de quilha.
e) Armação.
11. Marque a alternativa incorreta sobre hierarquia militar e disciplina
a) Disciplina e o respeito à hierarquia devem ser mantidos em todas as circunstâncias

da vida entre militares da ativa, da reserva remunerada e reformados.
b) Círculos hierárquicos são âmbitos de convivência entre os militares da mesma
categoria e têm a finalidade de desenvolver o espírito de camaradagem, em
ambiente de estima e confiança, sem prejuízo do respeito mútuo.
c) Os postos de Almirante, Marechal e Marechal-do-Ar somente serão providos em
tempo de guerra.
d) Os Guardas-Marinha, os suboficiais e os alunos de órgãos específicos de formação
de militares são denominados praças especiais.
e) Graduação é o grau hierárquico da praça, conferido pela autoridade militar
competente.
12. Nesse estilo de liderança, abre-se mão de parte da autoridade formal em prol de
uma esperada participação dos subordinados e aproveitamento de suas ideias.
Assinale a alternativa correspondente à frase acima.
a) Liderança participativa ou democrática.

b) Liderança orientada para tarefas.
c) Liderança orientada para relacionamento.
d) Liderança delegativa.
e) Liderança transformacional.
13. Durante as revoltas ocorridas no Brasil durante o período regencial, a Marinha não
enfrentou nenhum grande inimigo no mar. Porém em uma delas, os rebeldes
formaram uma pequena flotilha de embarcações armadas que foi rapidamente
vencida. De qual revolta estamos falando?
79
a) Confederação do equador.
b) Farrapos.
c) Sabinada.
d) Balaiada.
e) Cisplatina.
14. Marque a afirmativa incorreta sobre a lei N. 97, de 9 de junho de 1999
a) O Poder Executivo definirá a competência dos Comandantes da Marinha, do

Exército e da Aeronáutica para a criação, a denominação, a localização e a definição
das atribuições das organizações integrantes das estruturas das Forças Armadas.
b) Os Comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáutica possuem a mesma

precedência hierárquica dos demais oficiais-generais das três Forças Armadas.
C) Os cargos de Comandante da Marinha, do Exército e da Aeronáutica são privativos

de oficiais-generais do último posto da respectiva Força.
d) Constituem reserva das Forças Armadas o pessoal sujeito a incorporação, mediante

mobilização ou convocação, pelo Ministério da Defesa, por intermédio da Marinha, do
Exército e da Aeronáutica, bem como as organizações assim definidas em lei.
e) A Marinha, o Exército e a Aeronáutica dispõem, singularmente, de 1 (um)

Comandante, indicado pelo Ministro de Estado da Defesa e nomeado pelo Presidente
da República, o qual, no âmbito de suas atribuições, exercerá a direção e a gestão da
respectiva Força.
15. O Brasil recém-independente envolveu-se numa guerra com as Províncias Unidas

do Rio da Prata, durante o período entre 1825 e 1828. Assinale a alternativa
correspondente a esta guerra.
a) Guerra da Cisplatina.
b) Guerra do Rio da Prata.
c) Guerra do Paraguai.
d) Guerra contra Oribe e Rosas.
e) Guerra de Buenos Aires.
16. A Estratégia Nacional de defesa cita oito tipos diferentes de objetivos nacionais de
defesa (ODN). Assinale a opção que não faz parte dessa lista.
a) Negociar e adquirir tecnologia produtiva para área de defesa.

b) Preservar a coesão e a unidade nacionais.
c) Assegurar a capacidade de defesa para o cumprimento das missões constitucionais
das forças armadas.
d) Garantir a soberania, o patrimônio nacional e a integridade territorial.
e) Contribuir para a estabilidade regional e para a paz e a segurança internacionais.
80
17. Sobre os fatores de liderança, qual é aquele onde o líder coordena, supervisiona,
avalia, ensina, treina e aconselha seus subordinados?
a) Situação.
b) Comunicação.
c) Organização.
d) Liderados.
e) Líder.
18. Assinale a afirmativa correta sobre temas referentes às tradições navais.
a) Armação (ou armamento) corresponde à expressão armar um navio com armas e

munições necessárias para guerras.
b) A bandeira, na popa, identifica a nacionalidade do navio, país que sobre ele tem
soberania. Entretanto, há uma bandeira, também na popa, chamada “jeque” que
identifica, dentro de cada nação soberana, quem tem a responsabilidade sobre o
navio.
c) O compartimento de estar dos oficiais a bordo, onde também são servidas suas
refeições, é denominado "Praça d'armas”.
d) O período compreendido entre os toques de alvorada e de silêncio, os intervalos
dos quartos são marcados por batidas do sino de bordo, feitas ao fim de cada hora.
e) As refeições de oficiais são presididas pelo Imediato ou, na sua ausência, pelo
praça de maior grau hierárquico presente, o qual convida os demais a sentarem-se
à mesa.
19. “Naquela oportunidade, a população na capital Rio de Janeiro atacou firmas

comerciais alemãs, criando grande desconforto para o governo de Wenceslau Braz”.
Qual foi o acontecimento ligado diretamente a este fato no período da 1ª guerra
mundial?
a) Afundamento do vapor Tupi.

b) O bombardeamento ao navio mercante Taubaté
c) A forte presença de submarinos alemães na costa brasileira.
d) O torpedeamento do navio brasileiro Tijuca.
e) O afundamento do navio mercante Paraná.
20. É a exacerbação da competição. Uma definição mais específica afirma que tal
processo consiste em obter recompensas pela eliminação ou enfraquecimento dos
competidores. Estamos falando de qual aspecto sociológico de liderança?
a) Competição.
b) Cooperação.
c) Conflito.
d) Participação.
e) Disputa.
81
21. Segundo a Estratégia Nacional de Defesa (END), os conjuntos de capacidades

militares de defesa serão sistematizados e dimensionados na política e na estratégia
militares de defesa e refletidos em um plano. Qual seria esse plano?
a) Plano de Articulação e Equipamento da Defesa (PAED).
b) Plano de Desenvolvimento e Defesa Nacional (PDDN).
c) Plano Nacional de Equipamentos de Defesa (PNED).
d) Plano de Estratégia Militar de Defesa (PEMD).
e) Plano de Segurança e Defesa nacional (PSDN).
22. Em 1647, qual ataque realizado pelos holandeses incentivou D. João IV a preparar
uma força naval para enviar ao Brasil?
a) Porto Seguro.
b) Itacaré.
c) Salvador.
d) Itaparica.
e) Abrolhos.
23. Qual é o segundo na hierarquia ascendente de praças?
a) 3º Sargento.
b) 2º tenente.
c) Cabo.
d) 1º tenente.
e) Marinheiro.
24. A Balaiada, agitação que ocorreu entre 1838 e 1841, ocorreu em duas províncias
durante o período regencial. Quais foram elas?
a) Pernambuco e Maranhão.
b) Pará e Maranhão.
c) Pernambuco e Pará.
d) Maranhão e Piauí.
e) Piauí e Pernambuco.
25. Em 1940 a esquadra da Marinha do Brasil era assim construída, exceto:
a) Flotilha de Navios varredores: 10 navios.

b) Flotilha de Submarinos: Humaitá, Tupi, Timbira e Tamoio.
c) Navio isolado: navio-escola Almirante Saldanha.
d) Encouraçados: Minas Gerais e São Paulo.
e) Cruzadores: Rio Grande do Norte e Bahia.
82
83
GRANDES NOMES DA MARINHA DO BRASIL
JOAQUIM MARQUÊS LISBOA (MARQUÊS DE

TAMANDARÉ)
 Recebeu o título de patrono da Marinha.
 Participou como comandante na revolta da balaiada.
 Foi designado comandante na batalha naval do
Riachuelo, antes de ceder a posição para Francisco
Manoel Barroso da Silva.
 Um navio encouraçado construído no Brasil foi
batizado com o seu nome “Encouraçado Tamandaré”.
ALEXANDER THOMAS COCHRANE (LORDE

COCHRANE)
 Foi um brilhante comandante da Marinha Inglesa,

sendo contratado pela Marinha imperial brasileira.
 Participou de operação navais na costa brasileira a
partir de 1823.
 Nau Pedro I foi a sua Capitânia.
 Atuou como comandante contra a Confederação
do Equador.
ALMIRANTE JONH PASCOE GRENFELL
 Participou da Guerra dos Farrapos.

 Comandou o Brigue Maranhão enviado ao Grão
Pará durante a guerra de independência.
 Comandou a Força Naval Brasileira na guerra
contra Oribe e Rosas.
 Comandou a força naval brasileira na Passagem
de Tonelero.
84
ALMIRANTE JOHN TAYLOR
 Contratado da Marinha Inglesa

 Participou da guerra da independência
 Teve atuação destacada comandando a Fragata
Niterói durante as operações navais contra os
portugueses.
GENERAL LUÍS ALVES DE LIMA E SILVA

(MARQUÊS DE CAXIAS)
 Atuou junto com o Marquês de Tamandaré na

revolta da Balaiada.
 Foi Comandante-em-Chefe das Forças Brasileiras
em Operações contra o Governo do Paraguai.
 Foi patrono do Exército brasileiro
ALTE. FRANCISCO MANOEL BARROSO DA

SILVA (BARÃO DO AMAZONAS)
 Comandou da Força Naval brasileira na batalha

naval do Riachuelo.
 Comandou a Fragata Amazonas.
 Foi responsável pelo bom êxito da força naval de
sua força naval em Riachuelo.
ALMIRANTE JÚLIO CÉSAR DE NORONHA
 Assumiu o ministério da Marinha em 1902

 Criou um programa naval em 1904
 Fez nascer a campanha de remodelação da
esquadra naval brasileira.
 Ainda jovem, também participou da guerra contra
os paraguaios.
85
ALTE. JOAQUIM JOSÉ INÁCIO (VISCONDE

DE INHAÚMA)
 Comandou a foça naval brasileira na revolta

praieira. Sua capitânia foi a Fragata Constituição.
 Foi comandante-em-chefe das Forças Navais
brasileiras na Guerra do Paraguai, a ele se devem os
feitos gloriosos da Passagem de Curupaiti e
Humaitá.
ALMIRANTE PEDRO MAX FERNANDO DE

FRONTIN
 Foi comandante-em-chefe da divisão naval de

operações em guerra (DNOG) durante a
1ª guerra mundial.
 Foi Chefe do Estado-Maior da Armada e ministro
do Supremo Tribunal Militar.
JERÔNIMO DE ALBUQUERQUE
 Foi o primeiro brasileiro nato a comandar uma

força naval brasileira
 Combateu os franceses do Maranhão
 Filho de um português com uma índia
 Um dos nomes mais importantes da história da
Marinha Brasileira.
86

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APOSTILA DE EXERCÍCIOS

FORMAÇÃO MILITAR NAVAL

SMV – OFICIAIS – RM2

325 QUESTÕES SOBRE O CONCURSO DE OFICIAIS

A produção deste material foi feita de forma totalmente independente, consultando

Obrigado e bons estudos!

“Mar calmo nunca fez bom marinheiro.”

1 ORGANIZAÇÃO BÁSICA DA MARINHA

1.1 Constituição federal – Título V ............................................................................. 5

2 RELAÇOES HUMANAS E LIDERANÇA

2.1 Chefia e Liderança .................................................................................................13

2.2 Aspectos Fundamentais da Liderança ..................................................................13

2.3 Estilos de Liderança ..............................................................................................15

2.4 Fatores da Liderança..............................................................................................17

2.5 Atributos de um Líder ............................................................................................17

2.6 Níveis de Liderança ................................................................................................17

3 LEGISLAÇÃO MILITAR NAVAL

3.1 Disposições preliminares e ingresso nas forças armadas .....................................20

3.2 Hierarquia e disciplina ..........................................................................................20

3.3 Cargos e funções militares ....................................................................................21

3.4 Valor, ética e deveres militares. ...........................................................................22

3.5 Compromisso, comando e subordinação. .............................................................23

3.6 Violação das obrigações e deveres militares ........................................................24

3.7 Crimes militares, contravenções ou transgressões disciplinares .........................24

3.8 Conselhos de Justificação e Disciplina ...................................................................25

4 POLÍTICA NACIONAL DE DEFESA

4.1 Política Nacional de defesa....................................................................................27

5.1 Conhecendo o navio ..............................................................................................36

5.2 Gente de Bordo .....................................................................................................40

5.3 Organização de bordo ...........................................................................................42

5.4 Cerimonial de bordo ..............................................................................................43

5.5 Uniforme e seus acessórios ...................................................................................46

5.6 Algumas expressões corriqueiras ..........................................................................47

6.1 A história da navegação ........................................................................................49

6.2 A expansão marítima europeia e o descobrimento do Brasil ..............................50

6.3 Invasões estrangeiras ao Brasil .............................................................................54

6.4 Formação da marinha imperial brasileira .............................................................58

6.5 A atuação da marinha nos conflitos da regência e do início do 2º reinado .........61

6.6 A atuação da Marinha na guerra da tríplice aliança contra o governo do

6.7 A Marinha na república .........................................................................................66

6.8 O emprego permanente do poder naval ...............................................................70

6.9 A evolução tecnológica do setor naval na segunda metade do século XIX e as

6.10 Jerônimo de Albuquerque e o comando da força naval contra os franceses no

GRANDES NOMES DA MARINHA BRASILEIRA .................................................................84

1. ORGANIZAÇÃO BÁSICA DA MARINHA

1. O presidente da República pode, ouvidos o Conselho da República e o Conselho de

2. Dentro de quantos dias o congresso nacional deverá apreciar o decreto de estado de

3. Marque a alternativa incorreta sobre a vigência do estado de defesa.

4. O tempo de duração do estado de defesa não será superior a _______________,

5. Decretado o estado de defesa ou a sua prorrogação, o presidente da República,

6. Referente à questão anterior, caso o Congresso esteja em recesso, ele será

7. Analise as afirmativas e assinale a resposta correta.

8. Na vigência do estado de sítio, decretado com fundamento no art. 137, inciso I da

9. Durante o estado de sítio, o Congresso Nacional:

b) Poderá ser prorrogado, de cada vez, por prazo superior.

11. Analise as afirmativas abaixo e assinale a resposta correta.

13. A segurança pública, dever do Estado e direito e responsabilidade de todos, é

a) Todos os itens estão corretos.

c) Somente o item VI está incorreto.

15. _______________ e _______________ ficam isentos do serviço militar obrigatório

17. “O oficial só perderá o posto e a patente se for julgado indigno do oficialato ou

1.2. N. gerais para a organização, o preparo e o emprego das forças armadas.

18. Assinale a afirmativa correta.

15. _ e _ ficam isentos do serviço militar obrigatório

3. O exercício da _______, do _ ou da _________ é