Curso 113670 Aula 11 v2

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Aula 11
Português p/ Oficial Temporário da Marinha - RM2 (SMV) Com

videoaulas - Pós-Edital
Décio Terror Filho
Décio Terror Filho
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Classes de palavras - Emprego de pronomes.

Colocação pronominal.
Sumário
1 – Pronomes pessoais ................................................................................................... 2
2 – Colocação dos pronomes oblíquos átonos ................................................................10
3 – Valor do pronome oblíquo átono “se” ......................................................................20
4 – Demais pronomes....................................................................................................28
1 – Pronomes indefinidos ............................................................................................................ 28
2 – Pronomes possessivos ........................................................................................................... 31
3 – Pronomes demonstrativos..................................................................................................... 31
4 – Pronomes relativos................................................................................................................ 36
5 – Pronomes interrogativos ....................................................................................................... 39
6 – Pronomes de tratamento ...................................................................................................... 40
5 – Lista de questões .....................................................................................................44
6 – Gabarito..................................................................................................................57
Olá, pessoal!
O estudo dos pronomes é importante, porque ele fundamentalmente é um vocábulo de
coesão, isto é, liga estruturas do texto. Muitas questões das provas fundamentam-se simplesmente
em reconhecer o referente do pronome. Por isso, esse assunto será muito importante também para
trabalharmos as questões de interpretação de texto.
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1 – PRONOMES PESSOAIS
A primeira divisão dos pronomes é quanto a sua finalidade: eles podem substituir palavras ou
acompanhá-las.
No primeiro caso, chamamos o pronome de substantivo, pois ele passa a ocupar o lugar de
um substantivo. Assim, tem a finalidade de retomar uma palavra anterior, constituindo o recurso
anafórico. Veja:
“O documento prevê cinco estratégias de vendas. Além disso, ele abre possibilidades para que elas
sejam ampliadas.”
Chamamos os pronomes “ele” e “elas” de pronomes substantivos, porque ocuparam o lugar
dos substantivos “documento” e “estratégias”. Esse é o recurso chamado de coesão referencial
(anafórica), pois esses pronomes retomam palavras anteriores.
O pronome também pode ser adjetivo, quando simplesmente acompanha o substantivo,
flexionando-se de acordo com ele:
“Sua família está feliz hoje, pois outra conquista ocorreu.”
Os pronomes “Sua” e “outra” são chamados de pronomes adjetivos, porque acompanham os
substantivos “família” e “conquista” e se flexionam de acordo com eles.
Os pronomes substantivos se subdividem em pessoais, indefinidos, demonstrativos, mas
também os pronomes adjetivos podem se subdividir em demonstrativos, possessivos etc.
Assim, não se quer que você decore os nomes desses pronomes, mas entenda seu emprego.
É isso que cai na prova.
Os pronomes pessoais têm valor substantivo e são aqueles que indicam uma das três pessoas
do discurso: quem fala (locutor), com quem se fala (interlocutor) e de quem se fala (referente).
Pronomes pessoais do caso reto: são os que desempenham a função sintática de sujeito da
oração, vocativo e predicativo. São os pronomes eu, tu, ele (ela), nós, vós, eles (elas).
Eu sou professor. O professor sou eu.
Tu és professor. O professor és tu. Tu, não deixes de estudar!
Ele é professor. O professor é ele.
Nós somos professores. Os professores somos nós.
Vós sois professores. Os professores sois vós. Vós, aceitai a reprimenda.
Eles são professores. Os professores são eles.
sujeito predicativo vocativo
Pronomes pessoais do caso oblíquo: são os que desempenham a função sintática de
complemento verbal (objeto direto ou indireto), complemento nominal, agente da passiva, adjunto
adverbial, adjunto adnominal.
Os pronomes pessoais do caso oblíquo se subdividem em dois tipos: os átonos, que não são
antecedidos por preposição, e os tônicos, precedidos por preposição.

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a) Pronomes pessoais oblíquos átonos: são os seguintes: “me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes”.
Eles podem exercer diversos valores morfossintáticos nas orações:
Objeto direto: “me, te, se, o, a, nos, vos, os, as”.
Ana informou-me do ocorrido.
Ana informou-te do ocorrido.
Ana informou-se do ocorrido.
Ana informou-o (a) do ocorrido.
Ana informou-nos do ocorrido.
Ana informou-vos do ocorrido.
Ana informou-os (as) do ocorrido.
sujeito VTDI + OD + OI
Se o verbo termina com as nasalizações “m”, ou “õe”; os pronomes o, a, os, as transformam-
se em no, na, nos, nas.
Quando encontrarem o material, tragam-no até mim.
Os sapatos, põe-nos fora, para aliviar a dor.
Se o verbo termina em “r”, “s” ou “z”; excluem-se essas terminações, e os pronomes o, a, os,
as mudam para lo, la, los, las.
Quando encontrarem as apostilas, deverão trazê-las até mim.

deverão trazer + as deverão trazê-las
As apostilas, perde-las toda semana. (sujeito oculto “tu”)

perdes + as perde-las
As garotas ingênuas, o conquistador sedu-las com facilidade.

seduz + as sedu-las
Independentemente da predicação verbal, se o verbo termina em “-mos”, seguido de

“nos” ou de “vos”, retira-se a terminação “-s”.
Encontramo-nos ontem à noite.
Solicitamo-vos a acolhida nesta noite.

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Objeto Indireto: “me, te, se, lhe, nos, vos, lhes”. (valor sintático)
Ana informou-me o ocorrido.
Ana informou-te o ocorrido.
Ana informou-lhe o ocorrido.
Ana informou-nos o ocorrido.
Ana informou-vos o ocorrido.
Ana informou-lhes o ocorrido.
Ana revoga-se o direito de ficar calada.
sujeito VTDI + OI + OD + oração subordinada substantiva completiva
nominal
Se o verbo for transitivo indireto terminado em “s”, seguido de lhe, lhes, não se retira a terminação
“-s”.
Obedecemos-lhe cegamente.
Complemento nominal: “me, te, lhe, nos, vos, lhes”.

Vimos na aula de sintaxe da oração que o complemento nominal é o termo que é exigido pelo
nome. Assim, note que o substantivo “respeito” exigiu os complementos nominais que estão em
negrito abaixo:
(você) Tenha-me respeito. Tenha respeito a mim.

(eu) Tenho-te respeito. Tenho respeito a ti.
(eu) Tenho-lhe respeito. Tenho respeito a ele.
(você) Tenha-nos respeito. Tenha respeito a nós.
(eu) Tenho-vos respeito. Tenho respeito a vós.
(eu) Tenho-lhes respeito. Tenho respeito a eles.
sujeito VTD + CN + OD VTD + OD + CN
Valor de posse (algo de alguém): “me, te, lhe, nos, vos, lhes”.
Algumas gramáticas determinam a esses pronomes a função de adjunto adnominal, outras,
objeto indireto. Para concurso, basta entender o valor de posse.
Doem-me as pernas. (As minhas pernas doem.)
Doem-te as pernas. (As tuas pernas doem.)
Doem-lhe as pernas. [As suas pernas doem. As pernas dele(dela) doem.]
Doem-nos as pernas. (As nossas pernas doem.)
Doem-vos as pernas. (As vossas pernas doem.)
Doem-lhes as pernas. [As suas pernas doem. As pernas deles(delas) doem.]

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Sujeito acusativo: Os pronomes que funcionam como sujeito acusativo são “me, te, se, o, a,
nos, vos, os, as”, quando estiverem em um período composto formado pelos verbos “fazer, mandar,
ver, deixar, sentir ou ouvir”, e um verbo no infinitivo ou no gerúndio. Esses são os verbos causativos
e sensitivos, os quais foram mencionados quando estudamos as peculiaridades das orações
subordinadas substantivas objetivas diretas.
Ex. Deixei-a entrar atrasada.
Mandaram-me conversar com o diretor.
Parte Integrante do Verbo: Os pronomes me, te, se, nos, vos são parte integrante do verbo
pronominal. Verbo pronominal é aquele que não se conjuga sem o pronome. São exemplos de verbo
pronominal “suicidar-se, queixar-se, arrepender-se, esquecer-se, recordar-se, lembrar-se, referir-
se...”
Ex. Queixei-me de Pedro por ter atrapalhado o nosso trabalho.
Arrependam-se, pecadores!
Partícula Expletiva ou de Realce: Os pronomes que são partículas expletivas, ou partículas de
realce são me, te, se, nos, vos.
Ocorre a partícula de realce com verbo intransitivo, com sujeito claramente determinado.
Esse pronome pode ser retirado da frase, sem prejuízo de significado.
Ex. João foi-se embora.
Maria morria-se de ciúmes da cunhada.
1. (Marinha / Colégio Naval 2019)

No trecho "Um cachorro começa a seguir você na rua e, se você der atenção e Q levar pra casa,
ganha um amigo na hora." (6°§), o pronome obliquo só NÃO exerce a mesma função sintática que o
destacado em:
(A) "Como não chamá-la para a próxima ceia de Natal aqui em casa?" (2°§)
(B) "Fotos de recém-nascidos me são enviadas por mulheres que eu nem sabia que estavam
grávidas." (3º§)
(C) "O cachorro vai achá-lo o máximo, pois a única coisa que ele quer é pertencer." (6°§)
(D) "Ele não está nem ar para suas fraquezas, para suas esquisitices, para a pessoa que você
realmente é: baste que você o adote" (6°§)
(E) "Mais vale a aproximação ilusória: as pessoas amam você, mesmo sem conhecê-la de verdade."
(5°§)

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Comentário: Na alternativa (A), o verbo “chamar” é transitivo direto e “(l)a” é o objeto direto.
A alternativa (B) é a que deve ser marcada, pois a locução verbal da voz passiva “são enviadas”
é transitiva direta e indireta, a expressão “Fotos de recém-nascidos” é o sujeito paciente, “me” é o
objeto indireto e “por mulheres” é o agente da passiva.
Na alternativa (C), o verbo “achar” é transitivo direto e “(l)o” é o objeto direto.
Na alternativa (D), o verbo “adote” é transitivo direto e “o” é o objeto direto.
Na alternativa (E), o verbo “conhecer” é transitivo direto e “(l)a” é o objeto direto.
Gabarito: B
2. (Aeronáutica / EEAer Sargento CTA – 2017)

O homem julga que é superior à natureza, por isso o homem danifica a natureza, sem pensar que a
natureza é essencial para a vida do homem.
Assinale a alternativa em que os pronomes substituem, respectivamente, os substantivos
destacados no texto acima.
a) ele - a - ela - sua
b) ele - ela - a - sua
c) este - sua - ela - daquele
d) este - ela - sua - daquele
Comentário: A expressão “o homem” ocupa a função de sujeito do verbo “danifica”. Assim, pode
ser substituída pelo pronome pessoal do caso reto “ele”. Com isso, já eliminamos as alternativas (C)
e (D).
Como a expressão “a natureza” ocupa a função de objeto direto, pode ser substituída pelo
pronome pessoal oblíquo átono “a”.
Dessa forma, a alternativa (A) é a correta.
Note que cabem na substituição das demais palavras “ela” e “sua”. Confirme abaixo:
O homem julga que é superior à natureza, por isso ele a danifica, sem pensar que ela é essencial para
a sua vida.
Gabarito: A
3. (Aeronáutica / CIAAR Oficial – 2017)

Ernesto não estava bem. Um sentimento de profunda angústia torturava-lhe naquele turbilhão de
pensamentos incessantes. Um adeus definitivo não o tornaria menos sofredor, mas ele precisava
resolver o seu drama intenso, que o consumia no cotidiano e lhe deixava o sabor amargo do
desprezo.
Um dos pronomes oblíquos destacados no texto está incorretamente empregado. Qual?

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a) O primeiro.
b) O segundo.
c) O terceiro.
d) O quarto.
Comentário: O erro se encontra no primeiro emprego do pronome átono, tendo em vista que o
verbo “torturava” é transitivo direto e o objeto direto não pode ser empregado com o pronome lhe,
mas por “o”.
Nos demais, note que “o” é o objeto direto de “tonaria”, “o” é o objeto direto de “consumia”
e “lhe” é o objeto indireto de “deixava”.
Assim, a alternativa (A) é a que devemos marcar.
Gabarito: A
4. (Aeronáutica / CIAAR Tenente – 2016)

Em relação ao segmento: “O mundo lembra hoje uma data importante:...”, se a informação “data
importante” já houvesse sido introduzida e apenas fosse feita a sua retomada, a estrutura que
atenderia a tal hipótese seria:
a) O mundo a lembra hoje.
b) O mundo lembra-na hoje.
c) O mundo lhe lembra hoje.
d) O mundo lembrar-lhe-á hoje.
Comentário: O verbo “lembra” é transitivo direto e o termo “uma data importante” é o objeto
direto, o qual pode ser substituído pelo pronome pessoal oblíquo átono “a”. Assim, eliminamos as
alternativas (C) e (D).
A alternativa (B) está errada, pois só inserimos a letra “n” quando o verbo termina com algum
sinal de nasalização, como “õe” e “m”. Dessa forma, a alternativa correta é a (A).
Gabarito: A
5. (Aeronáutica / EPCAR Cadete – 2016)

A seguir, propõe-se a substituição de determinados trechos por estruturas pronominais. Assinale a
única alternativa em que se mantém a correção gramatical e o sentido do enunciado.
a) “Transmitir às futuras gerações valores, tradições e instituições que apoiem (...)” – Transmiti-las
valores, tradições e instituições que apoiem (...)
b) “Proteger e restaurar a integridade dos sistemas ecológicos da Terra (...)” – Proteger e restaurar-
lhes a integridade (...)

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c) “(...) organismos não-nativos ou modificados geneticamente que causem dano às espécies

nativas (...)” – organismos não-nativos ou modificados geneticamente aos quais causem danos as
espécies nativas.
d) “(...) não excedam as taxas de regeneração e que protejam a sanidade dos ecossistemas.” – não
excedam as taxas de regeneração e que as protejam.”
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois o verbo “transmitir” exige dois complementos: o
objeto direto “valores, tradições e instituições” e o objeto indireto “às futuras gerações”. Assim, o
objeto indireto pode ser substituído por “lhes”. Veja:
Transmitir-lhes valores, tradições e instituições que apoiem...
A alternativa (B) é a correta, pois os verbos “Proteger” e “restaurar” exigem o objeto direto
“a integridade dos sistemas ecológicos da Terra”. Tal termo apresenta um valor de posse por meio
da expressão “dos sistemas ecológicos da Terra”. Assim, tal expressão pode ser substituída por
“lhes”. Compare:
Proteger e restaurar a integridade dos sistemas ecológicos da Terra
Proteger e restaurar-lhes a integridade
A alternativa (C) está errada, pois vemos na aula de regência que o pronome relativo “que”
não está precedido de preposição. Assim, o pronome relativo de mesmo valor (“os quais”) também
não deve ser precedido de preposição. Veja a correção:
...organismos não-nativos ou modificados geneticamente os quais causem danos as espécies nativas
A alternativa (D) está errada, pois o pronome átono substitui o substantivo singular
“sanidade”. Assim, deve também se flexionar no singular. Veja:
...não excedam as taxas de regeneração e que protejam a sanidade dos ecossistemas.” – não
excedam as taxas de regeneração e que a protejam.”
Gabarito: B
6. (Exército / EsSA Sargento – 2013)

Classifique morfologicamente e determine a função sintática do termo em destaque: Ele cortou-me
o caminho.
a) pronome pessoal oblíquo; objeto direto
b) conjunção subordinativa concessiva; objeto indireto
c) pronome indefinido; adjunto adverbial de lugar
d) pronome possessivo; adjunto adnominal
e) preposição; sujeito da oração
Comentário: O pronome “me” é pessoal oblíquo átono. Porém, o objeto direto é o termo “o
caminho” e o pronome “me” tem valor de posse e pode ser entendido como adjunto adnominal
desse termo.

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A banca sinalizou a alternativa (D) como a correta, haja vista a função sintática de adjunto
adnominal, porém morfologicamente o enquadramento está errado, porque este pronome átono
tem valor de posse, mas não é pronome possessivo.
Dessa forma, mesmo a banca deixando o gabarito como alternativa (D), não estude errado,
houve equívoco da banca.
Gabarito: D (questão deveria ter sido anulada)
7. (Marinha / EFOMM Oficial – 2017)

Nas passagens que se seguem aparece em cada uma delas um pronome átono sublinhado. Assinale
a alternativa em que esse pronome tem valor possessivo.
a) Viviam como todos nós: moscas presas na enorme teia de aranha que é a vida da cidade. Todos
os dias a aranha lhes arrancava um pedaço.
b) Os computadores não têm preferências - falta-lhes essa sutil capacidade de ‘gostar ’, que é a
essência da vida humana.
c) Perguntados sobre o porto de sua escolha, disseram que não entendiam a pergunta, que não lhes
importava para onde se estava indo.
d) Quando se lhes pergunta: ‘Para onde seu barco está navegando?' , eles respondem'. Isso não é
científico ’.
e) E assim ficam os homens comuns abandonados por aqueles que, por conhecerem mares e
estrelas, lhes poderiam mostrar o rumo.
Comentário: Para que o pronome pessoal oblíquo átono tenha valor de posse, podemos trocá-lo
pelo pronome possessivo “seu” (ou suas variações sua, seus, suas). Assim, a alternativa (A) é a
correta, pois podemos substituir “a aranha lhes arrancava um pedaço” por “a aranha arrancava um
pedaço seu”.
Na alternativa (B), o verbo “falta” é transitivo indireto, “essa sutil capacidade” é o sujeito, e o
pronome “lhes” é o objeto indireto. Assim, podemos subentender “a eles”, e não o valor de posse.
Na alternativa (C), o verbo “importava” é transitivo indireto, “para onde se estava indo” é o
sujeito oracional (e curiosamente está preposicionado), e o pronome “lhes” é o objeto indireto (isso
não importava a eles). Assim, podemos subentender “a eles”, e não o valor de posse.
Na alternativa (D), o verbo “pergunta” é transitivo direto e indireto, o pronome “se” é
apassivador, “lhes” é o objeto indireto e “Para onde seu barco está navegando?” é o sujeito oracional
paciente (e curiosamente está preposicionado). Assim, podemos trocar a voz passiva sintética em
analítica: isso é perguntado a eles. Portanto, fica fácil notar que não cabe valor de posse.
Na alternativa (E), a locução verbal “poderiam mostrar” é transitiva direta e indireta, o sujeito
subentendido é “os homens”, “o rumo” é o objeto direto e “lhes” é o objeto indireto. Assim,
podemos subentender “a eles”, e não o valor de posse.
Gabarito: A

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Entendemos no geral o que é um pronome pessoal oblíquo átono. Agora, veremos

especificamente a colocação pronominal.
2 – COLOCAÇÃO DOS PRONOMES OBLÍQUOS ÁTONOS

A colocação significa a posição do pronome oblíquo átono antes do verbo (próclise), depois
do verbo (ênclise) ou no meio do verbo (mesóclise).
Ênclise: o pronome surge após o verbo. Pode ser considerada a colocação básica do pronome,
pois obedece à sequência verbo-complemento. Na língua culta, é observada no início das frases ou
quando não houver palavra que atraia esse pronome:
Apresento-lhe meus cumprimentos. Contaram-te tudo?
Joana cansou-se de tanto andar.
Observação: deve-se ter em mente que não se inicia oração com pronome oblíquo átono:
estão erradas as construções “Me disseram assim.”, o ideal é “Disseram-me assim.”
Próclise: o pronome surge antes do verbo, porque há uma palavra que o atrai, chamada
palavra atrativa.
Não nos mostraram nada. Nada me disseram.
a) São palavras atrativas: advérbios¹, pronomes relativos², interrogativos³, conjunções
subordinativas4 e, normalmente, as negações5:
Sempre¹ se encontram.
É a pessoa que² nos orientou.
Quem³ te disse isso?
Nada foi feito, embora4 se conhecessem as consequências da omissão.
Não5 me falaram nada a respeito disso.
b) Se, após a palavra atrativa houver pausa (vírgula, ponto-e-vírgula, dois-pontos etc), a atração
perde força e o pronome deve posicionar-se após o verbo:
Não nos falaram a verdade. Não, falaram-nos a verdade.
Agora nos fale a verdade. Agora, fale-nos a verdade.
c) O pronome átono, não inicial, pode vir antes da palavra negativa:

“...descia eu para Nápoles a busca de sol que o não havia nas terras do norte.”

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d) A colocação pronominal enclítica ocorre por força gramatical, porém os autores modernos têm
optado pela próclise, mesmo não havendo palavra atrativa, haja vista o processo eufônico (soar
melhor). Veja:
O marceneiro feriu-se com a lâmina.
O marceneiro se feriu com a lâmina.
Esse recurso ganhou gosto nos tempos modernos tendo em vista fugir de um suposto
artificialismo da linguagem.
Assim, chegamos à conclusão de que, com palavra atrativa, ocorrerá próclise

obrigatoriamente. Além disso, mesmo sem palavra atrativa, pode ocorrer próclise, por eufonia.
Observação: a tradição fixou a próclise ainda nos seguintes casos:

1) com o gerúndio precedido da preposição em:
Em lhe chegando o turno, volte ao trabalho com eficiência.
2) nas orações exclamativas e optativas, com o verbo no subjuntivo e sujeito anteposto ao verbo:
Bons ventos o levem! Deus te ajude!
Note a diferença com: “Benza-o Deus!”. Nesta frase, o sujeito ficou posposto ao verbo,
porque o pronome teve de ser deslocado para não iniciar a frase.
3) Com a preposição “para” seguida de infinitivo, a colocação pronominal é facultativa (próclise ou
ênclise), inclusive com palavra negativa:
Para se equilibrar, ele segurou um graveto.
Para equilibrar-se, ele segurou um graveto.
Para não se esquecer, escreveu o recado na mão.
Para não esquecer-se, escreveu o recado na mão.
Mesóclise: o pronome é intercalado ao verbo, que deve estar no futuro do presente do
indicativo ou futuro do pretérito do indicativo. Mas, se houver palavra atrativa, mesmo com os
verbos nestes tempos, a colocação é a próclise:
Mostrar-lhe-ei meus escritos. Falar-vos-iam a verdade?
Nunca lhe mostrarei meus escritos. Jamais vos falarei a verdade.

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Agora, veja essas regras com uma locução verbal:

O pronome oblíquo átono pode posicionar-se em qualquer das três formas a seguir:
infinitivo gerúndio particípio
1 Vou-lhe falar. Estou-lhe falando. Tenho-lhe falado.
2 Vou lhe falar. Estou lhe falando. Tenho lhe falado.
3 Vou falar-lhe. Estou falando-lhe. —
verbo auxiliar verbo principal verbo auxiliar verbo principal verbo auxiliar verbo principal
Quando há hífen, sabe-se que ocorre ênclise. Assim, na estrutura 1, há ênclise ao verbo
auxiliar; na 2 há próclise ao verbo principal e na 3 há ênclise ao verbo principal. Note que não pode
haver ênclise com verbo no particípio.
“Dica para memorizar: o particípio não participa da colocação pronominal.”
Observe também que não se muda o sentido com a mudança de posição do pronome oblíquo
átono.
Outra importante observação: via de regra, com palavra atrativa, o pronome oblíquo átono
ficará proclítico ao auxiliar¹ ou ao principal², e enclítico ao principal³:
infinitivo gerúndio particípio
1 Não lhe vou falar. Não lhe estou falando. Não lhe tenho falado.
2 Não vou lhe falar. Não estou lhe falando. Não tenho lhe falado.
3 Não vou falar-lhe. Não estou falando-lhe. —
verbo auxiliar verbo principal verbo auxiliar verbo principal verbo auxiliar verbo principal
Portanto, há de se concluir que as normas de colocação pronominal não devem ser vistas
como preceitos intocáveis, ficando, em muitos casos, subordinados às exigências da ênfase, da
harmonia e espontaneidade da expressão.

Assinale a opção na qual a colocação do pronome em destaque NÃO obedece à modalidade padrão.
(A) "O cachorro vai achá-lo o máximo, pois a única coisa que ele quer é pertencer". (6°§)
(B) "Aceitei, e logo a moça que me convidou pediu meu número de Whatsapp [ ... ]". (1°§)
(C) "[ ... ], se você der atenção e o levar pra casa, ganha um amigo na hora." (6°§)
(D) "Como não chamá-la para a próxima ceia de Natal aqui em casa? " (2º §)
(E) "Quando eu fizer aniversário, acho que vou convidá-la pra festa." (1°§)

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Comentário: A alternativa (A) está correta, pois, na locução verbal “vai achar”, o pronome átono “o”
pode se posicionar após o verbo principal “achar”. Note que não há palavra atrativa e, mesmo
havendo, tal colocação continuaria sendo permitida.
A alternativa (B) está correta, pois a palavra “que” é atrativa. Assim, o pronome átono “me”
se encontra antes do verbo.
A alternativa (C) está correta, pois, mesmo não havendo palavra atrativa, cabe a próclise,
desde que tal pronome não inicie frase.
A alternativa (D) é a errada, pois a palavra negativa “não” é atrativa e força a próclise. Veja a
correção:
“Como não a chamar para a próxima ceia de Natal aqui em casa? “
A alternativa (E) está correta, pois, na locução verbal “vou convidar”, o pronome átono “a”
pode se posicionar após o verbo principal “convidar”, mesmo com a palavra atrativa “que”. Isso
ocorre porque há uma grande distância entre a palavra atrativa e o verbo principal, como vemos na
teoria da colocação de pronomes átonos em locuções verbais.
Gabarito: D
9. (Aeronáutica / CIAAR Primeiro Tenente Sacerdote Católico 2019)

Em relação ao verbo, o pronome átono pode estar antes dele (proclítico), depois dele (enclítico) e
no meio dele (mesoclítico).
Associe as colunas, relacionando corretamente a posição do pronome átono à sua norma geral de
colocação.
POSIÇÕES
(1) Proclítica
(2) Enclítica
(3) Mesoclítica
NORMAS DE COLOCAÇÃO
( ) Orações em que o verbo está no futuro do indicativo.
( ) Locuções verbais em que o verbo principal está no infinitivo.
( ) Orações iniciadas com pronomes e advérbios interrogativos.
( ) Orações que possuem o gerúndio regido da preposição “em”.
A sequência correta dessa associação é
A) (1); (3); (1); (2).
B) (2); (1); (2); (3).
C) (3); (1); (2); (3).

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D) (3); (2); (1); (1).

Comentário: Em orações em que o verbo está no futuro do indicativo, a posição do pronome é a
mesoclítica. Veja um exemplo: Falar-lhe-ei sobre os meus problemas.
Em locuções verbais em que o verbo principal está no infinitivo a posição natural do pronome
é a enclítica, apesar de a posição proclítica não ser categoricamente condenável. Veja um exemplo:
Quero ajudar-lhe a entender melhor a matéria.
Em orações iniciadas com pronomes e advérbios interrogativos a posição é proclítica. Veja
um exemplo: Quem se interessa por aulas particulares?
Em orações que possuem o gerúndio regido da preposição “em” a posição é proclítica. Veja
um exemplo: Em se tratando de economia, eu não entendo nada!
Dessa forma, a alternativa (D) é a correta. Observe os parênteses preenchidos.
(3) Orações em que o verbo está no futuro do indicativo.
(2) Locuções verbais em que o verbo principal está no infinitivo.
(1) Orações iniciadas com pronomes e advérbios interrogativos.
(1) Orações que possuem o gerúndio regido da preposição “em”.
Gabarito: D
10. (Aeronáutica / EEAR Sargento da Aeronáutica Administração 2019)

Considerando a norma culta da língua, assinale a alternativa em que não há erro de colocação
pronominal.
A) Nunca esqueceu-se de mim. Sempre me enviava um presente no meu aniversário. Esqueceu-se
uma vez de enviá-lo e jamais se perdoou por isso.
B) Nunca se esqueceu de mim. Sempre enviava-me um presente no meu aniversário. Esqueceu-se
uma vez de enviá-lo e jamais perdoou-se por isso.
C) Nunca se esqueceu de mim. Sempre me enviava um presente no meu aniversário. Esqueceu-se
D) Nunca se esqueceu de mim. Sempre me enviava um presente no meu aniversário. Se esqueceu
Comentário: Como todas as alternativas apresentam o mesmo texto, vamos analisar a correta para
percebermos os erros das demais.
A alternativa (C) é a correta, uma vez que, na oração “Nunca se esqueceu de mim”, o pronome
“se” está antes do verbo, pois o advérbio “nunca” força a próclise;
Na oração “Sempre me enviava um presente no meu aniversário”, o pronome “me” está antes
do verbo, pois o advérbio “sempre” força a próclise.

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Aula 11
No período “Esqueceu-se uma vez de enviá-lo”, o pronome “se” está em posição enclítica,
pois não iniciamos uma oração com pronome oblíquo átono e o pronome “o” também está em
ênclise, pois não há palavra atrativa que force a próclise.
Por fim, em “jamais se perdoou por isso”, o pronome “se” está antes do verbo, pois o advérbio
“jamais” força a próclise.
Gabarito: C
11. (Aeronáutica / CIAAR Primeiro Tenente - Administração – 2018)

Leia o trecho abaixo.
“Reencontro num jantar um velho amigo e ficamos relembrando nossos tempos de colégio e
faculdade, os professores malucos de então. Ele me fala num que lecionava português e que era
categórico em matéria de colocação de pronomes:
– Pode-se dizer “eu lhe dou uma laranja”. Pode-se dizer “eu dou-lhe uma laranja”. O que não se
pode dizer jamais é “eu dou uma laranja-lhe”.
(SABINO, Fernando. “Colocação de pronomes”. In: Livro aberto. Rio de Janeiro: Record, 2001, p.497 - Adaptado).
A explicação para a última frase não ser dita jamais é que o pronome oblíquo
a) deve estar depois de um pronome pessoal.
b) deve estar antes de um verbo no indicativo.
c) não pode ser colocado no fim de uma frase.
d) não pode ser colocado enclítico ao substantivo.
Comentário: O pronome oblíquo átono só pode se posicionar antes, depois ou no meio de verbo, e
nunca num substantivo. Assim, a alternativa correta é a (D).
Gabarito: D

Dentre as sentenças abaixo, aquela em que ambas as formas de colocação do pronome oblíquo
estão de acordo com o registro culto e formal da língua é
a) Me enfeitei de folhas e flores que as crianças colheram para comemorar a chegada da primavera
na aldeia. (Enfeitei-me)
b) Aqueles que ocupam cargos nos Três Poderes precisam ser capazes de ler a Constituição e
interpretá-la bem. (e a interpretar)
c) Jamais falaram-lhe sobre sua infância, a história de sua família e a antiga herança deixada por seu
finado avô. (Jamais lhe falaram)
d) Em tratando-se de brigas familiares, o melhor é deixar que as coisas se resolvam entre as partes,
para não haver mal-entendidos. (Em se tratando)

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Comentário: A alternativa (A) está errada, pois não cabe pronome átono iniciando frase. Assim,
somente a estrutura entre parênteses está correta.
A alternativa (B) é a correta, pois, sem palavra atrativa e não iniciando frase, cabe próclise e
ênclise. Assim, ambas as formas estão corretas.
A alternativa (C) está errada, o advérbio “jamais” é palavra atrativa e força a próclise. Assim,
somente a estrutura entre parênteses está correta.
A alternativa (D) está errada, pois a estrutura com preposição “em” e gerúndio força a
próclise. Assim, somente a estrutura entre parênteses está correta.
Gabarito: B
13. (Aeronáutica / EEAR Sargento da Aeronáutica - Administração – 2018)

Assinale a alternativa que apresenta a colocação pronominal de acordo com a norma padrão.
a) Nunca encontraremo-nos novamente.
b) Nos falaram que tudo era uma questão de escolha.
c) Parece-nos que o mais acertado era retomar os estudos.
d) Gostaria de entender por que fizeram-nos vir neste local.
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois “nunca” é palavra atrativa e força a próclise. Veja a
correção:
Nunca nos encontraremos novamente.
A alternativa (B) está errada, pois não cabe pronome átono no início de frase. Veja a correção:
Falaram-nos que tudo era uma questão de escolha.
A alternativa (C) é a correta, pois a ênclise é a posição natural do pronome após o verbo, sem
palavra atrativa e não iniciando frase.
A alternativa (D) está errada, pois “por que” é palavra atrativa e força a próclise. Veja a
correção:
Gostaria de entender por que nos fizeram vir neste local.
Gabarito: C

A colocação pronominal é a posição que os pronomes pessoais oblíquos átonos ocupam na frase em
relação ao verbo a que se referem.
Observe o termo em negrito quanto à colocação pronominal.
• “Dar-lhe-ei todo meu amor, desde que me prometa nunca mais me enganar.”
• “Você jamais o exaltará diante daqueles que, um dia, possam menosprezá-lo.”

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• “De repente, fez-se o pranto diante de tanta comoção social naquele lugarejo.”
• “Confesso que tudo aquilo me pareceu contundente e nefasto naquele dia.”
Qual das alternativas apresenta a sequência correta?
a) Mesóclise / Próclise / Ênclise / Próclise.
b) Mesóclise / Ênclise / Mesóclise / Ênclise.
c) Ênclise / Próclise / Mesóclise / Mesóclise.
d) Mesóclise / Mesóclise / Ênclise / Próclise.
Comentário: A construção verbo-pronominal “dar-lhe-ei” apresenta o pronome átono no meio do
verbo, por isso há mesóclise e já podemos eliminar a alternativa (C).
Na construção “o exaltará”, o pronome encontra-se antes do verbo, por isso ocorre próclise
e eliminamos as alternativas (B) e (D), restando a (A) como a correta.
Gabarito: A
15. (Marinha / Colégio Naval Aluno – 2017)

Em que opção a colocação pronominal está de acordo com a modalidade padrão?
a) Quando o casal chegou ao restaurante, se calou por motivos bem diferentes.
b) Os pais distraí-lo-iam com novas tecnologias, embora o pediatra condenasse.
c) Por que a mulher questionou-os sobre o silêncio que pairava no restaurante?
d) Por favor, solicitamos que entreguem-nos os celulares antes da hora da prova.
e) O homem usava a Internet, e o garçom não interrompeu-o para servir a comida.
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois não cabe pronome oblíquo átono imediatamente
uma vírgula. Veja a correção:
Quando o casal chegou ao restaurante, calou-se por motivos bem diferentes.
A alternativa (B) é a correta, pois o futuro do pretérito do indicativo “distrairiam” força a
mesóclise.
A alternativa (C) está errada, pois, numa frase interrogativa, prefere-se a próclise. Veja a
correção:
Por que a mulher os questionou sobre o silêncio que pairava no restaurante?
A alternativa (D) está errada, pois a palavra “que” é atrativa e força a próclise. Veja a correção:
Por favor, solicitamos que nos entreguem os celulares antes da hora da prova.
A alternativa (E) está errada, pois a palavra “não” é atrativa e força a próclise. Veja a correção:
O homem usava a Internet, e o garçom não o interrompeu para servir a comida.
Gabarito: B

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16. (Marinha / Escola Naval Aspirante – 2017)

No trecho “[...]um garoto humilde de 16 anos o esperava sentado no muro.”(1°§), é também correta,
de acordo com a norma-padrão brasileira, a colocação enclítica do pronome o.
Assinale a opção em que também ocorre essa dupla possibilidade - próclise e ênclise - na colocação
do pronome destacado.
a) Ana me emprestou este livro.
b) Não lhe emprestarei o livro de novo.
c) Prefiro que me traga as publicações depois.
d) Sempre o vê sozinho na frente da biblioteca.
e) Em lhe chegando a vez, termino de contar a história de ontem.
Comentário: No trecho “[...]um garoto humilde de 16 anos o esperava sentado no muro.”, cabe
também ênclise, tendo em vista que não há palavra atrativa. Assim, a próclise ocorre por eufonia,
isto é, soa bem, soa menos artificial. O mesmo ocorre na alternativa (A), pois não há palavra atrativa.
Confirme as duas possibilidades:
Ana me emprestou este livro. Ana emprestou-me este livro.
Já as demais alternativas apresentam as palavras atrativas “Não”, “que”, “sempre”,
respectivamente, além da estrutura “em + pronome átono + gerúndio” (Em lhe chegando).
Gabarito: A
17. (Aeronáutica / EEAer Sargento EAGS – 2017)

“Eram aves gigantescas, palmípedes monstruosos, que mal se sustinham nas asas grosseiras, e que
traziam ainda, na fragilidade dos ossos, a umidade do barro modelado da véspera. ”
Substituindo-se por pronome pessoal oblíquo o complemento de traziam, obtém-se
a) a traziam.
b) traziam-na.
c) traziam-lhe.
d) lhe traziam.
Comentário: O verbo “traziam” é transitivo direto e “a umidade do barro modelado da véspera” é o
objeto direto. Assim, não cabe “lhe”.
Além disso, como a palavra “que” é atrativa, o pronome deve se posicionar antes do verbo:
“que a traziam”.
Assim, a alternativa (A) é a correta.
Gabarito: A

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18. (Marinha / SMV Oficial – 2017)

Assinale a opção em que o emprego do pronome oblíquo átono está de acordo com a norma padrão.
a) Faz bastante tempo que não lhe vejo.
b) Quando encontrei-lhe, estava em paz.
c) Teria enganado-me facilmente sem sua ajuda.
d) Em se tratando de futebol, abstenho-me.
e) O tenho em grande conta, meu amigo.
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois o verbo “vejo” é transitivo direto, por isso não cabe
o pronome “lhe”, mas “o”, como objeto direto. Veja a correção:
Faz bastante tempo que não o vejo.
A alternativa (B) está errada, pois o verbo “encontrei” é transitivo direto, por isso não cabe o
pronome “lhe”, mas “o”, como objeto direto. Além disso, a palavra atrativa “Quando” força a
próclise. Veja a correção:
Quando o encontrei, estava em paz.
A alternativa (C) está errada, pois não cabe ênclise com particípio. Veja a correção:
Teria me enganado facilmente sem sua ajuda.
A alternativa (D) é a correta, pois a estrutura “em + pronome átono + gerúndio” foi respeitada.
Além disso, o pronome “me” se encontra após o verbo “abstenho”, tendo em vista que não pode
ficar imediatamente após a virgula. Confirme:
Em se tratando de futebol, abstenho-me.
A alternativa (E) está errada, pois não se pode iniciar frase com pronome oblíquo átono. Veja
a correção:
Tenho-o em grande conta, meu amigo.
Gabarito: D

Fragmento do texto: Se te vendermos a nossa terra, ama-a como nós a amávamos. Protege-a como
nós a protegíamos. Nunca esqueça como era a terra quando dela tomou posse. E com toda a sua
força, o seu poder, e todo o seu coração, conserva-a para os seus filhos, e ama-a como Deus nos
ama a todos. Uma coisa sabemos: o nosso Deus é o mesmo Deus. Esta terra é querida por Ele. Nem
mesmo o homem branco pode evitar o nosso destino comum."
Julgue a afirmativa com C para CERTO e E para ERRADO
Justifica-se o uso da ênclise em “Protege-a” (linha 2), por iniciar período; e, em “conserva-a” (linha
4), por iniciar uma oração antecedida de vírgula.

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Comentário: A afirmação está certa, pois, em “Protege-a”, realmente o pronome átono se

posicionou após o verbo, tendo em vista que ele não deve iniciar frase. Pelo mesmo princípio,
também o pronome átono não deve se posicionar imediatamente após uma vírgula.
Gabarito: C
Você viu como é importante a colocação pronominal? Assunto tão importante quanto esse
são os valores do pronome “se”: índice de indeterminação do sujeito e pronome apassivador. Além
disso, veremos outros valores desse pronome os quais caem muito em prova.
3 – VALOR DO PRONOME OBLÍQUO ÁTONO “SE”

Índice de indeterminação do sujeito (voz ativa):
Vemos na aula de concordância que o pronome “se” pode ser índice de indeterminação do
sujeito (IIS), o qual se junta a verbo transitivo indireto, intransitivo e de ligação, na intenção de
indeterminar o agente (sujeito). Perceba que todas as orações em que ele aparece obrigatoriamente
estão na voz ativa e o verbo obrigatoriamente fica na 3ª pessoa do singular.
Trata-se de assuntos sigilosos.
(verbo transitivo indireto + IIS + objeto indireto)
Morre-se de fome em várias partes do mundo.
(verbo intransitivo + IIS + adjunto adverbial de causa + adjunto adverbial de lugar)
É-se feliz aqui.
(verbo de ligação + IIS + predicativo + adjunto adverbial de lugar)
Pronome apassivador (voz passiva sintética):

Também vemos na mesma aula que o pronome “se” pode ser pronome apassivador (PAp), o
qual se junta a verbo transitivo direto ou a verbo transitivo direto e indireto, na intenção de
indeterminar o agente (agente da passiva). Perceba que todas as orações em que ele aparece
obrigatoriamente estão na voz passiva sintética e o verbo concorda com o sujeito paciente:
Consertam-se carrocerias. Carrocerias são consertadas.

VTD + PAp + sujeito paciente sujeito paciente locução verbal
voz passiva sintética voz passiva analítica
Pronome reflexivo (voz reflexiva):
Diz-se que um pronome é reflexivo quando este “reflete” a ação ao mesmo elemento. Isto é,
o sujeito age e o objeto direto sofre a ação, porém a mesma pessoa (ou coisa) será também o objeto
direto. Veja:

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Ana olhou-se no espelho. (Ana olhou alguém e esse alguém é ela mesma)
Porém, podemos ter dúvida se esse pronome é reflexivo ou apassivador. Por isso, vamos a
suas diferenças:
Feriu-se o atleta durante a partida.
Há ambiguidade gerada a partir do se, pois não se sabe se o atleta agiu ou sofreu a ação. Por
isso há necessidade de um contexto, e é isso que tem caído em prova.
Supondo-se que o atleta agiu contra ele mesmo (caiu sozinho, por exemplo), o pronome se
será entendido como pronome reflexivo:
Feriu-se o atleta durante a partida.
VTD + P Refl sujeito adjunto adverbial de tempo
(OD) agente
A ambiguidade é desfeita, substituindo o pronome átono “se” pela expressão tônica “a si
mesmo”, da seguinte maneira:
O atleta feriu a si mesmo durante a partida.
sujeito VTD + P Refl (OD prep) adjunto adverbial de
agente tempo
Supondo-se que o atleta sofreu a ação de alguém (agente da passiva) que não foi identificado,
o pronome se será entendido como pronome apassivador:
Feriu-se o atleta durante a partida. (* O agente da passiva
VTD + P Ap sujeito adjunto adverbial de tempo está indeterminado)
paciente
A ambiguidade é desfeita da seguinte maneira:

O atleta foi ferido durante a partida. (* O agente da passiva
sujeito locução verbal adjunto adverbial de tempo continua
paciente indeterminado)
Pronome reflexivo recíproco (voz reflexiva recíproca):
Esse pronome transmite uma reação dos objetos direto ou indireto à ação do sujeito, por isso
é chamado de pronome reflexivo recíproco (P Rec) e compõe a voz recíproca, que é apenas uma
variação da reflexiva, com o detalhe de que se necessita de no mínimo dois indivíduos para se
efetivar a reciprocidade. Uma forma prática de visualizar o pronome reflexivo recíproco é
subentender os advérbios de modo “reciprocamente”, “mutuamente”:
Os deputados cumprimentaram-se após a sessão plenária.
sujeito VTD + P Rec (OD) adjunto adverbial de tempo
voz reflexiva recíproca
Com base no que foi visto anteriormente sobre o pronome apassivador, reflexivo recíproco e
o puramente reflexivo, entendamos a diferença entre eles, dependendo do contexto. Usamos para
isso o sujeito iniciado com a expressão “mais de um”:

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Feriu-se mais de um atleta durante a partida.

VTD + P Refl sujeito agente adjunto adverbial de
tempo
Pronome reflexivo: cada atleta a
seu tempo se machucou durante a
Mais de um feriu a si mesmo durante a partida. partida; portanto, verbo no
atleta singular.
sujeito agente VTD + P Refl adjunto adverbial de
tempo
Feriu-se mais de um atleta durante a partida.

VTD + P Ap sujeito paciente adjunto adverbial de Pronome apassivador: cada atleta a
tempo seu tempo foi machucado por um
agente (agente da passiva) que não
Mais de um atleta foi ferido durante a foi identificado, isto é, está
partida. indeterminado. Verbo concorda no
sujeito paciente locução adjunto adverbial de singular.
verbal tempo
Feriram-se mais de um atleta durante a partida.

VTD + P Rec sujeito agente adjunto adverbial de
tempo Pronome recíproco: os
atletas se chocaram. Um
Mais de um atleta feriram-se mutuamente durante a partida. contra o outro. Esta é a
sujeito agente VTD + P Rec + adj adv adjunto adverbial de exceção à regra da
modo tempo concordância com o
sujeito “mais de um”.
Verbo no plural.
sujeito agente VTD + P Rec + adj adv adjunto adverbial de
modo tempo

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De acordo com seu significado, o conjunto de características formais e sua posição estrutural no
interior da oração, as palavras podem pertencer à mesma classe de palavras ou não. Estabeleça a
relação correta entre as colunas a seguir considerando tais aspectos (considere as palavras em
destaque).
(1) advérbio
(2) pronome
(3) conjunção
(4) substantivo
( ) “Não há prisão pior [...]” (1º§)
( ) “O lugar de estudo era isso.” (1º§)
( ) “E o olho sem se mexer [...]” (1º§)
( ) “Ora, se eles enxergavam coisas tão distantes, [...]” (4º§)
( ) “Emília respondeu com uma pergunta que me espantou.” (2º§)
A sequência está correta em
a) 1 – 4 – 2 – 3 – 2
b) 2 – 1 – 3 – 3 – 4
c) 3 – 4 – 1 – 3 – 2
d) 4 – 2 – 4 – 1 – 3
Comentário: A palavra “não” é advérbio de negação. Assim, o primeiro grupo de parênteses recebe
o número 1. Dessa forma, já sabemos que a alternativa (A) é a correta.
Agora, vamos só observar as demais palavras apenas para confirmação.
A palavra “lugar” é um substantivo, por ser precedido do artigo “o”.
No segmento “E o olho sem se mexer”, a palavra “se” é um pronome pessoal oblíquo átono
(pronome reflexivo).
No segmento “se eles enxergavam coisas tão distantes”, a palavra “se” é uma conjunção.
No segmento “Emília respondeu com uma pergunta que me espantou”, a palavra “que” é um
pronome relativo e pode ser substituído por “a qual”.
Gabarito: A

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b. Pronomes oblíquos tônicos

Os pronomes oblíquos tônicos são precedidos de preposição e são os seguintes: mim,
comigo, ti, contigo, ele, ela, si, consigo, nós, conosco, vós, convosco, eles, elas.
Abaixo segue a diferença entre os tipos de pronomes pessoais:
Eu, tu / Mim, ti
Eu e tu exercem a função sintática de sujeito (então são pronomes pessoais do caso reto).
Mim e ti exercem a função sintática de complemento verbal ou nominal, agente da passiva ou
adjunto adverbial e sempre são precedidos de preposição (então são pronomes pessoais do caso
oblíquo tônico).
Confira no exemplo a seguir:
Comprei um livro para eu ler.

O sujeito não admite eu (sujeito): pronome
VTD + OD Suj + VI
preposição, por isso a pessoal do caso reto
oração principal or sub adv final
preposição “para” se
(reduzida de
refere a toda a oração
infinitivo)
adverbial de finalidade,
não só ao sujeito. período composto
Comprei um livro para mim. para mim (objeto indireto):

VTDI + OD OI pronome pessoal do caso
período simples oblíquo tônico
O objeto indireto e o
adjunto adverbial são
Nada há entre mim e ti.
termos entre mim e ti (adjunto adverbial de
OD +VTD adj adv de lugar
preposicionados, por lugar): pronome pessoal do caso
período simples
isso há preposição oblíquo tônico
antecedendo-os.
Por isso, são construções viciosas as seguintes: “Comprei um livro para mim ler”, “Comprei
um livro para eu” “Nada há entre eu e tu”.
Si, consigo
São pronomes reflexivos ou recíprocos, portanto só poderão ser usados na voz reflexiva ou
na voz reflexiva recíproca.
Quem só pensa em si, acaba ficando sozinho.
Maria trouxe consigo os três irmãos.
Assim, é considerada errada a construção de “consigo” com o valor de “com você”: Gostaria
de falar consigo. (vício de linguagem)

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Troque por: Gostaria de falar com você.

Com nós, com vós / conosco, convosco
Maria esteve conosco. Falarei convosco.
Usa-se com nós ou com vós, quando os pronomes pessoais são reforçados por palavras como
outros, mesmos, próprios, todos, ambos ou algum numeral.
Gilberto conversou com nós todos a respeito de seus estudos.
Ele falou que sairia com nós dois.
Dele (do) + substantivo / De ele (de o) + substantivo.
É importante observar que não pode haver contração de preposição e artigo antes do núcleo
do sujeito. Da mesma forma, quando os pronomes pessoais ele(s), ela(s), ou qualquer substantivo,
funcionarem como sujeito, não devem ser contraídos com a preposição de.
É chegada a hora de ele assumir a responsabilidade. (emprego correto)
É chegada a hora dele assumir a responsabilidade. (emprego incorreto)
No momento de o orador discursar, faltou-lhe a palavra. (emprego correto)

No momento do orador discursar, faltou-lhe a palavra. (emprego incorreto)
21. (Aeronáutica / EEAR Sargento da Aeronáutica Controle de Tráfego Aéreo 2019)

Assinale a alternativa em que o pronome eu não está empregado de acordo com a norma culta.
A) “Toque o berrante, seu moço Que é pra eu ficar ouvindo”
B) “Acho que nada ficou pra guardar ou lembrar Do muito ou pouco que houve entre você e eu”
C) “Dá mais uma chance pra eu não te perder Dá mais uma chance pra eu amar você”
D) “Você diz pra eu não ficar sentida Diz que vai mudar de vida Pra agradar meu coração”
Comentário: A alternativa (A) está correta, pois o pronome pessoal do caso reto “eu” foi empregado
como sujeito da locução verbal “ficar ouvindo”.
A alternativa (B) é a errada, pois a expressão “entre você e eu” é adjunto adverbial de lugar,
logo, deveria ser empregado o pronome oblíquo tônico “mim”. Veja:
“Do muito ou pouco que houve entre mim e você”
A alternativa (C) está correta, pois o pronome pessoal do caso reto “eu” foi empregado como
sujeito dos verbos “perder” e “amar”, respectivamente.

Décio Terror Filho
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A alternativa (D) está correta, pois o pronome pessoal do caso reto “eu” foi empregado como
sujeito do verbo “ficar”.
Gabarito: B

Das alternativas abaixo, apenas uma preenche, de modo correto, as lacunas das seguintes frases.
Assinale-a.
1 – Não se ponha entre ____ e ela.
2 – Quando saíres, avisa-nos que iremos ____.
3 – Já ____ disse várias vezes que você deve insistir.
4 – Você só é capaz de pensar em ____ . Você só se preocupa ____ mesmo?
a) eu – contigo – te – ti – consigo
b) eu – consigo – te – si – contigo
c) mim – consigo – lhe – ti – contigo
d) mim – contigo – lhe – si – consigo
Comentário: Na primeira lacuna, note que “entre ____ e ela” não ocupa a função de sujeito, mas de
adjunto adverbial. Assim, não cabe o pronome pessoal do caso reto “eu”, mas o oblíquo tônico
“mim”:
Não se ponha entre mim e ela.
Dessa forma, eliminamos as alternativas (A) e (B).
Na segunda lacuna, note que “saíres” nos indica que o referente é a segunda pessoa “tu”, por
isso o pronome pessoal oblíquo tônico não pode ser “consigo”, mas “contigo”. Assim, já sabemos
que a alternativa (D) é a correta.
Na terceira lacuna, o verbo “disse” é transitivo direto e indireto, o pronome “lhe” ocupa a
função de objeto indireto e a oração “que você deve insistir” ocupa a função de objeto direto.
Na quarta e quinta lacunas, os pronomes pessoais oblíquos tônicos “si” e “consigo”
transmitem valor reflexivo, o que está de acordo com o contexto.
Gabarito: D
23. (Aeronáutica / EEAer Sargento – 2016)

Leia
I- Se você precisar, vou te ajudar financeiramente.
II- Trouxeram eu aqui para justificar as falhas cometidas.
III- Não foi comprovada nenhuma relação de parentesco entre mim e ti.

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IV- Fui ao shopping e vi sua mãe. Encontrei-a na praça de alimentação.

De acordo com a norma padrão, o emprego dos pronomes pessoais em destaque está correto em:
a) I – II
b) III – IV
c) II – III
d) I – IV
Comentário: A questão trabalha a combinação de pronomes.
A frase I está errada, pois o pronome “você” encontra-se na terceira pessoa do singular e não
combina com o pronome pessoal oblíquo átono de segunda pessoa do singular “te”. Assim, há duas
formas de ajustar a frase:
Se você precisar, vou ajudá-lo financeiramente.
Se tu precisares, vou te ajudar financeiramente.
A frase II está errada, pois o pronome pessoal do caso reto “eu” nunca pode assumir a função
de objeto direto, papel que cabe ao pronome pessoal oblíquo átono “me”:
Trouxeram-me aqui para justificar as falhas cometidas.
A frase III está correta, pois “entre mim e ti” é o adjunto adverbial e cabe o emprego dos
pronomes pessoais oblíquos tônicos “mim” e “ti” por serem precedidos de preposição.
A frase IV está correta, pois o pronome pessoal oblíquo átono “a” encontra-se na função de
objeto direto.
Dessa forma, a alternativa correta é a (B).
Gabarito: B

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4 – DEMAIS PRONOMES
1 – PRONOMES INDEFINIDOS
Os pronomes indefinidos referem-se à terceira pessoa do discurso de uma maneira vaga,

imprecisa, genérica. Eles podem ter valor substantivo (Alguém veio aqui.) ou adjetivo (Alguma coisa
aconteceu aqui.). São eles:
Acrescentam-se, ainda, as locuções pronominais indefinidas: cada um, cada qual, quem quer
que, todo aquele que, tudo o mais...
Usos de alguns pronomes indefinidos
Todo: Deve ser usado com artigo, se significar inteiro e o substantivo à sua frente o exigir;
caso signifique cada ou todos, não terá artigo, mesmo que o substantivo exija.
Todo dia telefono a ela. (Todos os dias)
Fiquei todo o dia em casa. (O dia inteiro)
Então, fica a pergunta, quando viajamos a um local e dizemos que visitamos cada canto da
cidade, o correto é “Conhecemos toda cidade” ou “Conhecemos toda a cidade”?
Naturalmente, você percebeu que a segunda forma é a correta para este contexto, não é
mesmo?!!!!
Agora, veja o uso do pronome “todo”, com sentido de “por inteiro”, porém o vocábulo
posterior não admite artigo:
Todo ele ficou machucado. (Ele por inteiro, mas o pronome ele não admite artigo.)
Todos, todas: Devem ser usados com artigo, se o substantivo à sua frente o exigir.
Todos os colegas o desprezam.

Décio Terror Filho
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Todas as meninas foram à festa.

Da mesma forma que a anterior, veja o uso do pronome “todos” com vocábulo posterior que
não admite artigo:
Todos vocês merecem respeito.
Algum: Tem sentido afirmativo, quando usado antes do substantivo; passa a ter sentido
negativo, quando está depois do substantivo.
Amigo algum o ajudou. (Nenhum amigo) Algum amigo o ajudará. (Alguém)
Certo: Será pronome indefinido, quando anteceder substantivo e será adjetivo, quando
estiver posposto a substantivo.
Certas pessoas estão aqui. As pessoas certas estão aqui.
Qualquer: Designa coisa, lugar ou indivíduo indeterminado:
Veio duma cidade qualquer.
Dependendo do contexto, a troca de posição faz mudar o sentido
Qualquer pessoa pode entrar naquela empresa!! (sentido de “toda”)
Ele não é uma pessoa qualquer! (sentido pejorativo)

Leia o trecho a seguir.
“Entro no ônibus. À minha frente um senhor de seus cinquenta anos dependura-se no gancho, ajeita
os jornais debaixo do braço e prepara-se para a longa viagem em pé. Todos nós, paraquedistas, nos
ajeitamos e lá se vai o ônibus, levando-nos dependurados como carne no açougue.”
(SABINO, Fernando. “Sobre essas coisas”. In: Livro aberto. Rio de Janeiro: Record, 2001, p.106).
Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
O pronome oblíquo _____ tem natureza substantiva, enquanto que o pronome oblíquo _____ é
reflexivo. O pronome possessivo ______ tem natureza adjetiva enquanto que o pronome _____
acompanha verbo pronominal.
a) se / se / seus / nos
b) nos / se / seus / nós
c) se / nós / minha / se
d) nós / nos / minha / se

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Comentário: A primeira lacuna não pode ser preenchida pelo pronome “se”. É certo que, em sua
primeira ocorrência no texto (“um senhor ... dependura-se no gancho ... prepara-se para a longa
viagem em pé”), notamos tal pronome com valor reflexivo e ocupa a função de objeto direto. Assim,
podemos interpretar que ele é tomado de valor substantivo, isto é, núcleo de um termo substantivo.
Porém, o mesmo não ocorre com o último pronome “se”, o qual se encontra no trecho “lá se
vai o ônibus”. Tal pronome é apenas expletivo, isto é, pode ser excluído do trecho sem prejuízo
gramatical ou semântico. Assim, não tem valor substantivo.
Os pronomes “nós” e “nos” ocupam função sintática de núcleo do sujeito e do objeto direto,
respectivamente. Assim, apresentam valor substantivo.
Com isso, podemos eliminar as alternativas (A) e (C).
A segunda lacuna não pode ser completada por “se”, tendo em vista o que falamos a respeito
da última ocorrência ser expletiva.
Também não pode ser completada por “nos”. É certo que a primeira ocorrência é reflexiva
“Todos nós, paraquedistas, nos ajeitamos...”. Porém, na segunda ocorrência entendemos que o
ônibus leva os paraquedistas, um outro elemento, não ele mesmo. Assim, não cabe valor reflexivo e
a questão foi anulada por não haver resposta correta.
Note que o pronome pessoal do caso reto “nós” não pode ter valor reflexivo.
Gabarito: Anulada

Leia o texto de Ferreira Gullar, poeta maranhense fundador do neoconcretismo.
Traduzir-se
Uma parte de mim
é todo mundo:
outra parte é ninguém:
fundo sem fundo.
Uma parte de mim
é multidão:
outra parte estranheza
e solidão.
[...]
(Disponível em: <http://escolaeducacao.com.br/melhores-poemas-de-ferreira-gullar/>. Acesso em: 20 mar. 2017)
Observe abaixo as palavras grifadas no seu contexto. Em qual alternativa a classificação morfológica
está corretamente indicada no colchete?
a) “é todo mundo” [adjetivo]

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b) “fundo sem fundo” [conjunção]

c) “Uma parte de mim” [preposição]
d) “outra parte estranheza” [pronome]
Comentário: A palavra “mundo” é substantivo, “sem” é preposição, “uma” é artigo indefinido e
“outra” é pronome indefinido. Assim, a alternativa (D) é a correta.
Gabarito: D
2 – PRONOMES POSSESSIVOS
São aqueles que indicam posse, em relação às três pessoas do discurso. São eles: meu(s),
minha(s), teu(s), tua(s), seu(s), sua(s), nosso(s), nossa(s), vosso(s), vossa(s). Normalmente esses
pronomes têm valor adjetivo, mas cabe também o valor substantivo:
“Sua casa é linda”. “Não venha com mais uma das suas!”
O emprego dos possessivos de terceira pessoa seu, sua, seus, suas pode dar duplo sentido à
frase (ambiguidade). Para evitar isso, coloca-se à frente do substantivo dele, dela, deles, delas, ou
troca-se o possessivo por esses elementos.
Joaquim contou-me que Sandra desaparecera com seus documentos.
De quem eram os documentos? Não há como saber. Então a frase está ambígua. Para evitar
a ambiguidade, coloca-se, após o substantivo, o elemento referente ao dono dos documentos: se
for Joaquim: Joaquim contou-me que Sandra desaparecera com seus documentos dele; se for Sandra:
Joaquim contou-me que Sandra desaparecera com seus documentos dela.
Pode-se, ainda, eliminar o pronome possessivo: Joaquim contou-me que Sandra desaparecera
com os documentos dele (ou dela).
É facultativo o uso de artigo diante dos possessivos.
Trate bem seus amigos. ou Trate bem os seus amigos.
Antes de partirmos para os exercícios, vamos aos pronomes demonstrativos:
3 – PRONOMES DEMONSTRATIVOS
Esses pronomes situam os seres no tempo, no espaço e no discurso (posição dentro do

próprio texto). O posicionamento no discurso é dividido em anafórico e catafórico, os quais
trabalham a coesão referencial, por retomar palavra ou expressão dita anteriormente ou
referenciar-se a termo posterior, respectivamente. Esses pronomes podem ter valor adjetivo ou
substantivo:
“Aquela casa é linda”. “Foi você quem fez aquilo?”

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Os pronomes demonstrativos são este, esta, isto; esse, essa, isso; aquele, aquela, aquilo; tal;
semelhante; próprio; mesmo; o; a. Os pronomes isto, isso, aquilo são invariáveis.
a. Uso de este, esta, isto; esse, essa, isso; aquele, aquela, aquilo:
I - Posicionamento referente a lugar e tempo:
Este, esta, isto: são usados para o que está próximo da pessoa que fala e para o tempo
presente.
Este chapéu que estou usando é de couro.
Este ano está sendo cheio de surpresas.
Esse, essa, isso: são usados para o que está próximo da pessoa com quem se fala, para o
tempo passado recente e para o futuro.
Esse chapéu que você está usando é de couro?
Dezembro. Esse mês será marcado pelo meu casamento.
Em novembro de 2007, inauguramos a loja. Até esse mês, nada sabíamos sobre
comércio.
Aquele, aquela, aquilo: são usados para o que está distante da pessoa que fala e da pessoa
com quem se fala e para o tempo passado remoto.
Aquele chapéu que ele está usando é de couro?
Em 1980, eu tinha 15 anos. Naquela época, Campinas ainda era considerada uma
cidade pequena.
II - Posicionamento no discurso (no próprio texto):
Em uma citação oral ou escrita, usa-se “este, esta, isto” para o que ainda vai ser dito ou escrito
(recurso catafórico), e “esse, essa, isso” (recurso anafórico) para o que já foi dito ou escrito.
A verdade é esta: o Brasil será campeão.

O Brasil será campeão. A verdade é essa.
Para estabelecer-se a distinção entre dois elementos anteriormente citados, usa-se “este,
esta, isto” em relação ao que foi mencionado por último e “aquele, aquela, aquilo”, em relação ao
que foi nomeado em primeiro lugar.
(A, B. Este, aquele)

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Sabemos que a relação entre o Brasil e os Estados Unidos é de domínio destes sobre aquele.
Os filmes brasileiros não são tão respeitados quanto as novelas, mas eu prefiro aqueles a
estas.
b. O, a, os, as são pronomes demonstrativos, quando equivalem a isto, isso, aquilo ou aquele(s),
aquela(s).
Não concordo com o que ele falou. (aquilo que ele falou)
Tudo o que aconteceu foi um equívoco. (aquilo que aconteceu)
A que apresentar o melhor texto será aprovada. (aquela que apresentar)
c. Tal, tais podem ter sentido próximo ao dos pronomes demonstrativos ou de semelhante,
semelhantes:
Os dois estão casados há 50 anos. Tal amor não se encontra facilmente.
Embora tenha sido o mentor do plano, ele nunca admitiu tal fato.
d. Da mesma forma, semelhante, semelhantes são demonstrativos quando equivalem a tal, tais:
O Brasil ficou em choque com a tragédia na Região Serrana do Rio de janeiro. Não se
veriam semelhantes catástrofes se os projetos urbanísticos municipais fossem eficazes ou,
pelo menos, existissem.
Para o romano, o mundo dos prodígios ficava a Ocidente. Semelhante tradição vinha
de longe, através dos escritores gregos, sobretudo de Platão” (Aquilino Ribeiro).
e. Mesmo, mesmos, mesma, mesmas; próprio, próprios, própria, próprias são demonstrativos
quando têm o sentido de "idêntico", "em pessoa":
Não é possível continuar insistindo nos mesmos erros.
Ela própria deve fiscalizar a mercadoria que lhe é entregue.
Os recursos anafóricos e catafóricos não são exclusividades do pronome demonstrativo, a
retomada, por exemplo, já foi vista com outros pronomes substantivos, como o relativo, o pessoal,
e também cabe a substantivos e a outras classes gramaticais:
Algo me incomoda: a fome no mundo. (recurso catafórico: algo→fome)
Há dois detalhes não previstos: comida e água. (recurso catafórico: detalhes→comida, água)

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Que relação os pronomes demonstrativos estabelecem com as pessoas do discurso nas imagens da
charge a seguir?
a) Imagem 1: distância; imagem 2: distância.

b) Imagem 1: distância; imagem 2: proximidade.
c) Imagem 1: proximidade; imagem 2: distância.
d) Imagem 1: proximidade; imagem 2: proximidade.
Comentário: Na imagem 1, a mulher chama de pneus suas “gorduras”. Como a locutora fala de algo
que está nela (ou próximo dela), empregou o pronome “estes” e eliminamos as alternativas (A) e
(B).
Na imagem 2, o mosquito fala de algo que está distante dele, por isso emprega “esses”.
Dessa forma, a alternativa (C) é a correta.
Gabarito: C
27. (Exército / EsPCEx Cadete – 2015)

Assinale a alternativa em que o pronome grifado não apresenta vício de linguagem.
[A] Quando Ana entrou no consultório de Vilma, encontrou-a com seu noivo.

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[B] Caro investidor, cuide melhor de seu dinheiro.

[C] O professor proibiu que o aluno utilizasse sua gramática.
[D] Aída disse a Luís que não concordava com sua reprovação.
[E] Você deve buscar seu amigo e levá-lo em seu carro até o aeroporto.
Comentário: Esta questão trabalha a ambiguidade por conta do mal emprego do pronome
possessivo.
Na alternativa (A), há ambiguidade, pois o pronome “seu” pode se referir a “Ana” ou “Vilma”.
Uma forma de eliminar a ambiguidade seria a seguinte:
Quando Ana entrou no consultório de Vilma, encontrou-a com o noivo desta.
Quando Ana entrou no consultório de Vilma, encontrou-a com o noivo daquela.
A alternativa (B) é a correta, pois o pronome “seu”, neste contexto, só pode se referir ao
“investidor”.
Na alternativa (C), há ambiguidade, pois o pronome “sua” pode se referir a “professor” ou
“aluno”. Uma forma de eliminar a ambiguidade seria a seguinte:
O professor proibiu que o aluno utilizasse a gramática deste.
O professor proibiu que o aluno utilizasse a gramática daquele.
Na alternativa (D), há ambiguidade, pois o pronome “sua” pode se referir a “Aída” ou “Luís”.
Aída disse a Luís que não concordava com a reprovação dela.

Aída disse a Luís que não concordava com a reprovação dele.
Na alternativa (E), há ambiguidade, pois o pronome “seu” pode se referir a “você” ou “amigo”.
Você deve buscar seu amigo e levá-lo no carro deste até o aeroporto.
Você deve buscar seu amigo e levá-lo no carro daquele até o aeroporto.
Gabarito: B

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Em: “Se me perguntarem o que é a minha pátria direi: não sei. De fato, não sei”., o termo destacado
classifica-se como pronome:
a) oblíquo.
b) indefinido.
c) possessivo.
d) demonstrativo.
e) pessoal de tratamento.
Comentário: O pronome “Minha” tem relação de posse. Assim, a alternativa correta é a (C).
Gabarito: C
4 – PRONOMES RELATIVOS
O pronome relativo é conectivo que inicia orações adjetivas e que retoma palavras
anteriormente expressas. Os principais pronomes relativos são “que”, “o qual” (e suas variações),
“onde”, “quando”, “cujo” (e suas variações).
O pronome relativo “que” retoma pessoa ou coisa e pode ser substituído por “o qual” e suas
variações, a depender do vocábulo retomado:
Conversei com os fundadores da instituição que cuida de crianças carentes.
Conversei com os fundadores da instituição, a qual cuida de crianças carentes.
Conversei com os fundadores da instituição, os quais receberam o prêmio
Personalidade do Ano.
O pronome relativo “onde” só pode retomar lugar. Além disso, tal pronome pode ser
substituído por “em que”. Por conseguinte, pode ser substituído por “no qual” e suas variações:
Visitamos a cidade onde vivemos por tanto tempo na infância.
Visitamos a cidade em que vivemos por tanto tempo na infância.
Visitamos a cidade na qual vivemos por tanto tempo na infância.
O pronome relativo “quando” só pode retomar tempo. Além disso, tal pronome pode ser
substituído por “em que”. Por conseguinte, pode ser substituído por “no qual” e suas variações:
Visitamos a cidade no dia 25 dezembro quando todos estão em festa.
Visitamos a cidade no dia 25 dezembro em que todos estão em festa.
Visitamos a cidade no dia 25 dezembro no qual todos estão em festa.
O pronome relativo “cujo” (e suas variações) tem valor de posse e fica entre dois substantivos:
Li o livro cujo nome não lembro.

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Assim, entendemos que alguém não lembra o nome do livro.

Tudo isso é visto e aprofundado em nossa aula de regência.

Em que opção a palavra destacada tem classificação morfológica diferente das demais?
(A) "Eu gostaria de ser a pessoa que meu cachorro pensa que eu sou". (5°§)
(D) "[ ... ] me são enviadas por mulheres que eu nem sabia que estavam grávidas.” (3°§)
(E) "[ ... ] um drama parecido com o do filme, algo tão pessoal que ela só quis contar[ ... ]" (2°§)
Comentário: Na alternativa (A), a palavra “que” retoma a expressão “a pessoa” e pode ser
substituída por “a qual”, por isso é um pronome relativo. Confirme:
"Eu gostaria de ser a pessoa a qual meu cachorro pensa que eu sou".
Na alternativa (B), a palavra “que” retoma a expressão “a moça” e pode ser substituída por
“a qual”, por isso é um pronome relativo. Confirme:
"Aceitei, e logo a moça a qual me convidou pediu meu número de Whatsapp [ ... ]".
Na alternativa (C), a palavra “que” retoma a expressão “a única coisa” e pode ser substituída
por “a qual”, por isso é um pronome relativo. Confirme:
"O cachorro vai achá-lo o máximo, pois a única coisa a qual ele quer é pertencer."
Na alternativa (D), a palavra “que” retoma a expressão “mulheres” e pode ser substituída por
“as quais”, por isso é um pronome relativo. Confirme:
"[ ... ] me são enviadas por mulheres as quais eu nem sabia que estavam grávidas.”
A alternativa (E) é a que deve ser marcada, pois a palavra “que” se correlaciona com o
intensificador “tão”, por isso é uma conjunção subordinativa adverbial consecutiva, iniciando a
oração subordinada adverbial consecutiva “que ela só quis contar”. Confirme:
"[ ... ] um drama parecido com o do filme, algo tão pessoal que ela só quis contar[ ... ]"
Gabarito: E

Em que opção, na reescrita do trecho, houve alteração da classe gramatical da palavra em destaque?

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(A) "[...] a seu lado no sofá, enxugando suas lágrimas." (3°§) = a seu lado no sofá, enxugando as
lágrimas dela.
(B) "[...] entre outras milhares de postagens diárias [...]". (4º§) = entre outras milhares de postagens
cotidianas.
(C) "[...] um convite para um evento literário." (1º§) = um convite para um evento de literatura.
(D) "[...] troca todos os dias as fraldas de sua mãe velhinha [...]". (3º§) = troca todos os dias as fraldas
da velha.
(E) "[...]um amigo que não sabe nada de profundo [... ]". (7º§) = um amigo o qual não sabe nada de
profundo.
Comentário: Na alternativa (A), não houve mudança de classe de palavra, pois “suas” e “dela”
pertencem à classe de palavras pronome. O primeiro é possessivo, o segundo é pessoal.
Na alternativa (B), não houve mudança de classe de palavra, pois “diárias” e “cotidianas”
pertencem à classe de palavras adjetivo, pois caracterizam o substantivo “postagens”.
Na alternativa (C), não houve mudança de classe de palavra, pois “literário” e “de literatura”
pertencem à classe de palavras adjetivo, pois “literário” é adjetivo que caracteriza “evento” e “de
literatura” é locução adjetiva que caracteriza “evento”.
A alternativa (D) é que deve ser marcada, pois “velhinha” é adjetivo que caracteriza “mãe”,
porém “velha” é o substantivo que está precedido do artigo “a”. É fato que “da velha” é locução
adjetiva de “fraldas”, porém o grifo está apenas na palavra “velha”, a qual é substantivo.
Na alternativa (E), não houve mudança de classe de palavra, pois “que” e “o qual” pertencem
à classe de palavras pronome, pois são pronomes relativos.
Gabarito: D

Assinale a alternativa que classifica corretamente os pronomes dos versos abaixo.
“Eu sei de certos senhores
Que desdenham, sérios, graves,
O doce aroma das flores
E o terno canto das aves.” (Ricardo Gonçalves)
A) Caso reto, indefinido e relativo.
B) Caso reto, possessivo e indefinido.
C) Caso oblíquo, indefinido e indefinido.
D) Caso oblíquo, demonstrativo e relativo.
Comentário: Observe os versos com os pronomes em destaque:

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E o terno canto das aves.”
O pronome “eu” é classificado como pessoal do caso reto, pois funciona como sujeito.
O pronome “certos” é classificado como indefinido, pois generaliza o substantivo “senhores”.
O pronome “que” é classificado como relativo, pois equivale a “os quais”.
Assim, a alternativa (A) é a correta.
Gabarito: A
32. (Aeronáutica / CIAAR - Primeiro Tenente - Cardiologia – 2017)

Analise o que se pede na frase abaixo.
“Ela era a cobra verde e traiçoeira, a lagarta viscosa, a muriçoca doida, que esvoaçava havia muito
tempo em torno do corpo dele.” (Aluísio de Azevedo)
O pronome destacado classifica-se corretamente como
A) relativo.
B) indefinido.
C) demonstrativo.
D) pessoal do caso oblíquo.
Comentário: O pronome destacado retoma o pronome pessoal reto “Ela”. Logo, o pronome “que”
classifica-se como relativo.
Portanto, a alternativa (A) é a correta.
Gabarito: A
5 – PRONOMES INTERROGATIVOS
Os pronomes indefinidos quem, que, qual e quanto tomam o valor interrogativo em frases
interrogativas diretas e indiretas.
A frase interrogativa direta é aquela que é finalizada com ponto de interrogação:
Quem é você?
Que você quer?
Qual a sua profissão?
Quantos anos você tem?
A frase interrogativa indireta é vista em nossa de sintaxe do período composto por
subordinação substantiva, momento em que falamos das peculiaridades da oração subordinada
substantiva objetiva direta, quando esta é iniciada por “quem”, “que”, “qual”, “quanto” e se liga à

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oração principal com verbos que transmitem dúvida, questionamento, incerteza, como “perguntar”,
“indagar”, “(não) saber”, “ignorar”:
Não sei quem é você.
Indaguei que você quer, mas você não me respondeu.
Perguntei qual é a sua profissão, mas você não me respondeu.
Eles ignoraram quantos anos você tem.
6 – PRONOMES DE TRATAMENTO
Esses pronomes são empregados no trato com as pessoas, familiarmente ou

respeitosamente. Vejamos um quadro com os principais tratamentos:
Pronome de tratamento Abreviatura Usado para se dirigir a
Vossa Alteza V. A. príncipes e duques
Vossa Eminência V. Emª. cardeais
Vossa Excelência V. Exª. altas autoridades *
Vossa Magnificência V. Magª. reitores de universidades
Vossa Majestade V. M. reis, imperadores
Vossa Santidade V. S. papa
Vossa Senhoria V. Sª. tratamento cerimonioso
* Segundo o Manual de Redação da Presidência da República, o pronome de tratamento Vossa
Excelência é empregado para as seguintes autoridades:
• do Poder Executivo: Presidente da República, Vice-Presidente da República, Ministros de
Estado 1, Governadores e Vice-Governadores de Estado e do Distrito Federal, Oficiais-Generais
das Forças Armadas, Embaixadores, Secretários-Executivos de Ministérios e demais
ocupantes de cargos de natureza especial, Secretários de Estado dos Governos Estaduais,
Prefeitos Municipais.
Obs.: Algumas gramáticas entendem o tratamento a prefeito como Vossa Senhoria. Então, tome
cuidado e, por eliminação das alternativas, resolva a questão que envolva este cargo.
• do Poder Legislativo: Deputados Federais e Senadores, Ministros do Tribunal de Contas da
União, Deputados Estaduais e Distritais, Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais,
Presidentes das Câmaras Legislativas Municipais.
• do Poder Judiciário: Ministros dos Tribunais Superiores, Membros de Tribunais, Juízes,
Auditores da Justiça Militar.
1
Nos termos do Decreto no 4.118, de 7 de fevereiro de 2002, art. 28, parágrafo único, são Ministros de Estado,
além dos titulares dos Ministérios: o Chefe da Casa Civil da Presidência da República, o Chefe do Gabinete de
Segurança Institucional, o Chefe da Secretaria-Geral da Presidência da República, o Advogado-Geral da União e o
Chefe da Corregedoria-Geral da União.

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a. Quando esses pronomes de tratamento se encontram na função de sujeito, o verbo e pronomes

adjetivos flexionam-se na terceira pessoa do singular e os adjetivos podem concordar literalmente
(com a palavra feminina Excelência, Alteza, etc) ou por silepse (concordância com a pessoa do sexo
masculino ou feminino) :
Vossa Excelência está cansado, deputado!
Vossa Senhoria remeteu seu documento ao endereço errado.
b. Quando esses pronomes estão na função de objeto indireto ou complemento nominal,
antecedidos da preposição “a”, não recebem crase, pois não admitem artigo:
Refiro-me a Vossa Senhoria.
c. Também são pronomes de tratamento o senhor, a senhora e você, vocês. O senhor e a senhora
são empregados num tratamento formal; você e vocês, no tratamento familiar e amigável.
Dentre os pronomes de tratamento, somente senhora admite artigo “a”, por isso, se esse
pronome for precedido de preposição “a”, haverá crase:
Refiro-me à senhora Gioconda.
d. Usa-se “Vossa”, quando conversamos com a pessoa, e “Sua”, quando falamos da pessoa.
Vossa Senhoria deveria preocupar-se com suas responsabilidades e não com as de Sua
Excelência, o Prefeito, que se encontra ausente.

Vou tirar você do dicionário
Vou tirar do dicionário

A palavra você
Vou trocá-la em miúdos
Mudar meu vocabulário
E no seu lugar
Vou colocar outro absurdo
Eu vou tirar suas impressões digitais da minha pele
Eu vou tirar você de letra
Nem que tenha que inventar outra gramática
Eu vou tirar você de mim
Assim que descobrir
Com quantos nãos se faz um sim.
Itamar Assumpção & Alice Ruiz. In: DUNCAN, Zélia. Intimidade - texto adaptado.

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Em relação ao pronome destacado do fragmento “E no seu lugar vou colocar outro absurdo”,
assinale a alternativa INCORRETA:
a) O pronome destacado “seu” se refere à palavra “você”.
b) "seu” se refere à palavra do vocabulário que será trocada em miúdos.
c) No contexto, “seu” é um pronome possessivo que faz referência semântica a um pronome de
tratamento.
d) “seu” é um pronome possessivo que concorda gramaticalmente com a segunda pessoa do
singular.
Comentário: Cuidado, pois a questão pede a alternativa incorreta.
A alternativa (A) está correta, pois a palavra “você” foi retomada por “seu”. Note que
entendemos do trecho que no lugar da palavra “você” alguém vai colocar outro absurdo.
A alternativa (B) está correta, pois o pronome “-la” refere-se também a “você”. Note que
“seu” refere-se também ao pronome “você”. Assim, entendemos que alguém vai trocar a palavra
“você” em miúdos.
A alternativa (C) está correta, pois “seu” realmente é um pronome possessivo, o qual faz
referência neste contexto ao pronome de tratamento “você”.
A alternativa (D) é a errada, pois o pronome “seu” é de terceira pessoa do singular e concorda
com o substantivo “lugar”.
Gabarito: D

A palavra você
E no seu lugar
Assim que descobrir
Com base no texto adaptado “Vou tirar você do dicionário”, leia o fragmento textual que segue e
assinale a alternativa correta.

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“Eu vou tirar você de mim”

a) “Você” é um pronome de tratamento familiar, o pronome “mim” é oblíquo átono.
b) A forma “você” foi usada no papel de pronome pessoal do caso oblíquo atuando como
complemento verbal.
c) “Você” e “mim” são pronomes pessoais oblíquos átonos que indicam diretamente as pessoas do
discurso.
d) Os pronomes “eu” e “mim” são, respectivamente, classificados como pronomes pessoais do caso
reto e oblíquo átono.
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois o pronome “mim” é pessoal oblíquo tônico, e não
átono. Quanto ao pronome “você”, realmente ele transmite um tratamento familiar, de mais
proximidade, diferente do que ocorre com “senhor”, que transmite uma noção de afastamento,
respeito.
Vamos pular a alternativa (B).
A alternativa (C) está errada, pois “você” é um pronome de tratamento e “mim” é pronome
pessoal oblíquo tônico. Elas indicam diretamente as pessoas do discurso.
A alternativa (D) está errada, pois “mim” é pronome pessoal oblíquo tônico, e não átono.
Agora, vejamos a alternativa (B), a qual a banca deu como correta.
É errado afirmar que a forma “você” é pronome pessoal do caso oblíquo.
Porém, note a pegadinha: a questão não afirmou isso.
Ela afirmou que a forma “você” foi usada no papel de pronome pessoal do caso oblíquo. Ela
faz as vezes de um pronome pessoal, mas não é um. Isso porque os pronomes oblíquos normalmente
ocupam funções de complementos verbais. Assim, tendo em vista que o pronome “você”, neste
contexto, ocupa a função de objeto direto do verbo “tirar”, é complemento verbal e a alternativa (B)
realmente é a correta.
Gabarito: B
35. (Aeronáutica / EEAR - Sargento da Aeronáutica – 2018)

Em qual alternativa a classificação do pronome destacado está incorreta?
a) Inconformado com o que viu, disse que tais crimes não poderiam ficar impunes. (demonstrativo)
b) Tirei um casaco antigo do armário, em cujo bolso trazia uma fotografia nossa. (possessivo)
c) As participantes do concurso querem saber qual foi a primeira colocada. (interrogativo)
d) Acreditam em tudo o que o jornalista diz ou escreve. (indefinido)
Comentário: A alternativa (A) está correta, pois “tais” é um pronome demonstrativo, o qual tem o
papel de retomar informação anterior.
A alternativa (B) é a errada, pois “cujo” é pronome relativo, e não possessivo.

Décio Terror Filho
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A alternativa (C) está correta, pois “qual” é pronome interrogativo, dentro de uma frase
interrogativa indireta, isto é, terminada em ponto final. Veja que podemos subentender uma
pergunta direta: Qual foi a primeira colocada?
A alternativa (D) está correta, pois “tudo” é pronome indefinido.
Gabarito: B

“Muita gente ainda se ofende com a insistência dos cientistas em nos chamarem de macacos
evoluídos. Mas devíamos nos orgulhar de nossos antepassados, que encontraram meios de
sobreviver em um ambiente austero e cheio de predadores.”
A correta e respectiva classificação dos pronomes destacados no texto acima é
a) indefinido / reto / oblíquo átono / possessivo/ interrogativo.
b) demonstrativo / reto / oblíquo tônico / demonstrativo / relativo.
c) possessivo / oblíquo átono / oblíquo tônico / demonstrativo / interrogativo.
d) indefinido / oblíquo átono / oblíquo átono / possessivo / relativo.
Comentário: O pronome “Muita” é indefinido, “se” e “nos” são oblíquos átonos, “nossos” é
possessivo e “que” pode ser substituído por “os quais”. Assim, é relativo.
Dessa forma, a alternativa correta é a (D).
Gabarito: D
5 – LISTA DE QUESTÕES

No trecho "Um cachorro começa a seguir você na rua e, se você der atenção e Q levar pra casa,
ganha um amigo na hora." (6°§), o pronome obliquo só NÃO exerce a mesma função sintática que o
destacado em:
(A) "Como não chamá-la para a próxima ceia de Natal aqui em casa?" (2°§)
(B) "Fotos de recém-nascidos me são enviadas por mulheres que eu nem sabia que estavam
grávidas." (3º§)

Décio Terror Filho
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(D) "Ele não está nem ar para suas fraquezas, para suas esquisitices, para a pessoa que você
realmente é: baste que você o adote" (6°§)
(E) "Mais vale a aproximação ilusória: as pessoas amam você, mesmo sem conhecê-la de verdade."
(5°§)
2. (Aeronáutica / EEAer Sargento CTA – 2017)
O homem julga que é superior à natureza, por isso o homem danifica a natureza, sem pensar que a
natureza é essencial para a vida do homem.
Assinale a alternativa em que os pronomes substituem, respectivamente, os substantivos
destacados no texto acima.
a) ele - a - ela - sua
b) ele - ela - a - sua
c) este - sua - ela - daquele
d) este - ela - sua - daquele
Ernesto não estava bem. Um sentimento de profunda angústia torturava-lhe naquele turbilhão de
pensamentos incessantes. Um adeus definitivo não o tornaria menos sofredor, mas ele precisava
resolver o seu drama intenso, que o consumia no cotidiano e lhe deixava o sabor amargo do
desprezo.
Um dos pronomes oblíquos destacados no texto está incorretamente empregado. Qual?
a) O primeiro.
b) O segundo.
c) O terceiro.
d) O quarto.

Em relação ao segmento: “O mundo lembra hoje uma data importante:...”, se a informação “data
importante” já houvesse sido introduzida e apenas fosse feita a sua retomada, a estrutura que
atenderia a tal hipótese seria:
a) O mundo a lembra hoje.
b) O mundo lembra-na hoje.
c) O mundo lhe lembra hoje.
d) O mundo lembrar-lhe-á hoje.

Décio Terror Filho
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A seguir, propõe-se a substituição de determinados trechos por estruturas pronominais. Assinale a
única alternativa em que se mantém a correção gramatical e o sentido do enunciado.
a) “Transmitir às futuras gerações valores, tradições e instituições que apoiem (...)” – Transmiti-las
valores, tradições e instituições que apoiem (...)
b) “Proteger e restaurar a integridade dos sistemas ecológicos da Terra (...)” – Proteger e restaurar-
lhes a integridade (...)
c) “(...) organismos não-nativos ou modificados geneticamente que causem dano às espécies
nativas (...)” – organismos não-nativos ou modificados geneticamente aos quais causem danos as
espécies nativas.
d) “(...) não excedam as taxas de regeneração e que protejam a sanidade dos ecossistemas.” – não
excedam as taxas de regeneração e que as protejam.”
Classifique morfologicamente e determine a função sintática do termo em destaque: Ele cortou-me
o caminho.
a) pronome pessoal oblíquo; objeto direto
b) conjunção subordinativa concessiva; objeto indireto
c) pronome indefinido; adjunto adverbial de lugar
d) pronome possessivo; adjunto adnominal
e) preposição; sujeito da oração
7. (Marinha / EFOMM Oficial – 2017)
Nas passagens que se seguem aparece em cada uma delas um pronome átono sublinhado. Assinale
a alternativa em que esse pronome tem valor possessivo.
a) Viviam como todos nós: moscas presas na enorme teia de aranha que é a vida da cidade. Todos
os dias a aranha lhes arrancava um pedaço.
b) Os computadores não têm preferências - falta-lhes essa sutil capacidade de ‘gostar ’, que é a
essência da vida humana.
c) Perguntados sobre o porto de sua escolha, disseram que não entendiam a pergunta, que não lhes
importava para onde se estava indo.
d) Quando se lhes pergunta: ‘Para onde seu barco está navegando?' , eles respondem'. Isso não é
científico ’.
e) E assim ficam os homens comuns abandonados por aqueles que, por conhecerem mares e
estrelas, lhes poderiam mostrar o rumo.

Décio Terror Filho
Aula 11

Assinale a opção na qual a colocação do pronome em destaque NÃO obedece à modalidade padrão.
(A) "O cachorro vai achá-lo o máximo, pois a única coisa que ele quer é pertencer". (6°§)
(C) "[ ... ], se você der atenção e o levar pra casa, ganha um amigo na hora." (6°§)
(D) "Como não chamá-la para a próxima ceia de Natal aqui em casa? " (2º §)
(E) "Quando eu fizer aniversário, acho que vou convidá-la pra festa." (1°§)
9. (Aeronáutica / CIAAR Primeiro Tenente Sacerdote Católico 2019)
Em relação ao verbo, o pronome átono pode estar antes dele (proclítico), depois dele (enclítico) e
no meio dele (mesoclítico).
Associe as colunas, relacionando corretamente a posição do pronome átono à sua norma geral de
colocação.
POSIÇÕES
(1) Proclítica
(2) Enclítica
(3) Mesoclítica
NORMAS DE COLOCAÇÃO
( ) Orações em que o verbo está no futuro do indicativo.
( ) Locuções verbais em que o verbo principal está no infinitivo.
( ) Orações iniciadas com pronomes e advérbios interrogativos.
( ) Orações que possuem o gerúndio regido da preposição “em”.
A sequência correta dessa associação é
A) (1); (3); (1); (2).
B) (2); (1); (2); (3).
C) (3); (1); (2); (3).
D) (3); (2); (1); (1).
Considerando a norma culta da língua, assinale a alternativa em que não há erro de colocação
pronominal.
A) Nunca esqueceu-se de mim. Sempre me enviava um presente no meu aniversário. Esqueceu-se

Décio Terror Filho
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B) Nunca se esqueceu de mim. Sempre enviava-me um presente no meu aniversário. Esqueceu-se

uma vez de enviá-lo e jamais perdoou-se por isso.
C) Nunca se esqueceu de mim. Sempre me enviava um presente no meu aniversário. Esqueceu-se
D) Nunca se esqueceu de mim. Sempre me enviava um presente no meu aniversário. Se esqueceu
Leia o trecho abaixo.
“Reencontro num jantar um velho amigo e ficamos relembrando nossos tempos de colégio e
faculdade, os professores malucos de então. Ele me fala num que lecionava português e que era
categórico em matéria de colocação de pronomes:
– Pode-se dizer “eu lhe dou uma laranja”. Pode-se dizer “eu dou-lhe uma laranja”. O que não se
pode dizer jamais é “eu dou uma laranja-lhe”.
(SABINO, Fernando. “Colocação de pronomes”. In: Livro aberto. Rio de Janeiro: Record, 2001, p.497 - Adaptado).
A explicação para a última frase não ser dita jamais é que o pronome oblíquo
a) deve estar depois de um pronome pessoal.
b) deve estar antes de um verbo no indicativo.
c) não pode ser colocado no fim de uma frase.
d) não pode ser colocado enclítico ao substantivo.
Dentre as sentenças abaixo, aquela em que ambas as formas de colocação do pronome oblíquo
estão de acordo com o registro culto e formal da língua é
a) Me enfeitei de folhas e flores que as crianças colheram para comemorar a chegada da primavera
na aldeia. (Enfeitei-me)
b) Aqueles que ocupam cargos nos Três Poderes precisam ser capazes de ler a Constituição e
interpretá-la bem. (e a interpretar)
c) Jamais falaram-lhe sobre sua infância, a história de sua família e a antiga herança deixada por seu
finado avô. (Jamais lhe falaram)
d) Em tratando-se de brigas familiares, o melhor é deixar que as coisas se resolvam entre as partes,
para não haver mal-entendidos. (Em se tratando)
Assinale a alternativa que apresenta a colocação pronominal de acordo com a norma padrão.
a) Nunca encontraremo-nos novamente.
b) Nos falaram que tudo era uma questão de escolha.

Décio Terror Filho
Aula 11
c) Parece-nos que o mais acertado era retomar os estudos.

d) Gostaria de entender por que fizeram-nos vir neste local.
A colocação pronominal é a posição que os pronomes pessoais oblíquos átonos ocupam na frase em
relação ao verbo a que se referem.
Observe o termo em negrito quanto à colocação pronominal.
• “Dar-lhe-ei todo meu amor, desde que me prometa nunca mais me enganar.”
• “Você jamais o exaltará diante daqueles que, um dia, possam menosprezá-lo.”
• “De repente, fez-se o pranto diante de tanta comoção social naquele lugarejo.”
• “Confesso que tudo aquilo me pareceu contundente e nefasto naquele dia.”
Qual das alternativas apresenta a sequência correta?
a) Mesóclise / Próclise / Ênclise / Próclise.
b) Mesóclise / Ênclise / Mesóclise / Ênclise.
c) Ênclise / Próclise / Mesóclise / Mesóclise.
d) Mesóclise / Mesóclise / Ênclise / Próclise.
15. (Marinha / Colégio Naval Aluno – 2017)
Em que opção a colocação pronominal está de acordo com a modalidade padrão?
a) Quando o casal chegou ao restaurante, se calou por motivos bem diferentes.
b) Os pais distraí-lo-iam com novas tecnologias, embora o pediatra condenasse.
c) Por que a mulher questionou-os sobre o silêncio que pairava no restaurante?
d) Por favor, solicitamos que entreguem-nos os celulares antes da hora da prova.
e) O homem usava a Internet, e o garçom não interrompeu-o para servir a comida.
16. (Marinha / Escola Naval Aspirante – 2017)
No trecho “[...]um garoto humilde de 16 anos o esperava sentado no muro.”(1°§), é também correta,
de acordo com a norma-padrão brasileira, a colocação enclítica do pronome o.
Assinale a opção em que também ocorre essa dupla possibilidade - próclise e ênclise - na colocação
do pronome destacado.
a) Ana me emprestou este livro.
b) Não lhe emprestarei o livro de novo.
c) Prefiro que me traga as publicações depois.
d) Sempre o vê sozinho na frente da biblioteca.
e) Em lhe chegando a vez, termino de contar a história de ontem.

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“Eram aves gigantescas, palmípedes monstruosos, que mal se sustinham nas asas grosseiras, e que
traziam ainda, na fragilidade dos ossos, a umidade do barro modelado da véspera. ”
Substituindo-se por pronome pessoal oblíquo o complemento de traziam, obtém-se
a) a traziam.
b) traziam-na.
c) traziam-lhe.
d) lhe traziam.
18. (Marinha / SMV Oficial – 2017)
Assinale a opção em que o emprego do pronome oblíquo átono está de acordo com a norma padrão.
a) Faz bastante tempo que não lhe vejo.
b) Quando encontrei-lhe, estava em paz.
c) Teria enganado-me facilmente sem sua ajuda.
d) Em se tratando de futebol, abstenho-me.
e) O tenho em grande conta, meu amigo.
Fragmento do texto: Se te vendermos a nossa terra, ama-a como nós a amávamos. Protege-a como
nós a protegíamos. Nunca esqueça como era a terra quando dela tomou posse. E com toda a sua
força, o seu poder, e todo o seu coração, conserva-a para os seus filhos, e ama-a como Deus nos
ama a todos. Uma coisa sabemos: o nosso Deus é o mesmo Deus. Esta terra é querida por Ele. Nem
mesmo o homem branco pode evitar o nosso destino comum."
Julgue a afirmativa com C para CERTO e E para ERRADO
Justifica-se o uso da ênclise em “Protege-a” (linha 2), por iniciar período; e, em “conserva-a” (linha
4), por iniciar uma oração antecedida de vírgula.
De acordo com seu significado, o conjunto de características formais e sua posição estrutural no
interior da oração, as palavras podem pertencer à mesma classe de palavras ou não. Estabeleça a
relação correta entre as colunas a seguir considerando tais aspectos (considere as palavras em
destaque).
(1) advérbio
(2) pronome
(3) conjunção
(4) substantivo

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( ) “Não há prisão pior [...]” (1º§)

( ) “O lugar de estudo era isso.” (1º§)
( ) “E o olho sem se mexer [...]” (1º§)
( ) “Ora, se eles enxergavam coisas tão distantes, [...]” (4º§)
( ) “Emília respondeu com uma pergunta que me espantou.” (2º§)
A sequência está correta em
a) 1 – 4 – 2 – 3 – 2
b) 2 – 1 – 3 – 3 – 4
c) 3 – 4 – 1 – 3 – 2
d) 4 – 2 – 4 – 1 – 3
21. (Aeronáutica / EEAR Sargento da Aeronáutica Controle de Tráfego Aéreo 2019)
Assinale a alternativa em que o pronome eu não está empregado de acordo com a norma culta.
A) “Toque o berrante, seu moço Que é pra eu ficar ouvindo”
B) “Acho que nada ficou pra guardar ou lembrar Do muito ou pouco que houve entre você e eu”
C) “Dá mais uma chance pra eu não te perder Dá mais uma chance pra eu amar você”
D) “Você diz pra eu não ficar sentida Diz que vai mudar de vida Pra agradar meu coração”
Das alternativas abaixo, apenas uma preenche, de modo correto, as lacunas das seguintes frases.
Assinale-a.
1 – Não se ponha entre ____ e ela.
2 – Quando saíres, avisa-nos que iremos ____.
3 – Já ____ disse várias vezes que você deve insistir.
4 – Você só é capaz de pensar em ____ . Você só se preocupa ____ mesmo?
a) eu – contigo – te – ti – consigo
b) eu – consigo – te – si – contigo
c) mim – consigo – lhe – ti – contigo
d) mim – contigo – lhe – si – consigo
23. (Aeronáutica / EEAer Sargento – 2016)
Leia
I- Se você precisar, vou te ajudar financeiramente.
II- Trouxeram eu aqui para justificar as falhas cometidas.

Décio Terror Filho
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III- Não foi comprovada nenhuma relação de parentesco entre mim e ti.
IV- Fui ao shopping e vi sua mãe. Encontrei-a na praça de alimentação.
De acordo com a norma padrão, o emprego dos pronomes pessoais em destaque está correto em:
a) I – II
b) III – IV
c) II – III
d) I – IV
Leia o trecho a seguir.
“Entro no ônibus. À minha frente um senhor de seus cinquenta anos dependura-se no gancho, ajeita
os jornais debaixo do braço e prepara-se para a longa viagem em pé. Todos nós, paraquedistas, nos
ajeitamos e lá se vai o ônibus, levando-nos dependurados como carne no açougue.”
(SABINO, Fernando. “Sobre essas coisas”. In: Livro aberto. Rio de Janeiro: Record, 2001, p.106).
Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
O pronome oblíquo _____ tem natureza substantiva, enquanto que o pronome oblíquo _____ é
reflexivo. O pronome possessivo ______ tem natureza adjetiva enquanto que o pronome _____
acompanha verbo pronominal.
a) se / se / seus / nos
b) nos / se / seus / nós
c) se / nós / minha / se
d) nós / nos / minha / se
Leia o texto de Ferreira Gullar, poeta maranhense fundador do neoconcretismo.
Traduzir-se
Uma parte de mim
é todo mundo:
outra parte é ninguém:
fundo sem fundo.
Uma parte de mim
é multidão:
outra parte estranheza
e solidão.

Décio Terror Filho
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[...]
(Disponível em: <http://escolaeducacao.com.br/melhores-poemas-de-ferreira-gullar/>. Acesso em: 20 mar. 2017)
Observe abaixo as palavras grifadas no seu contexto. Em qual alternativa a classificação morfológica
está corretamente indicada no colchete?
a) “é todo mundo” [adjetivo]
b) “fundo sem fundo” [conjunção]
c) “Uma parte de mim” [preposição]
d) “outra parte estranheza” [pronome]
Que relação os pronomes demonstrativos estabelecem com as pessoas do discurso nas imagens da
charge a seguir?
a) Imagem 1: distância; imagem 2: distância.

b) Imagem 1: distância; imagem 2: proximidade.
c) Imagem 1: proximidade; imagem 2: distância.
d) Imagem 1: proximidade; imagem 2: proximidade.
27. (Exército / EsPCEx Cadete – 2015)
Assinale a alternativa em que o pronome grifado não apresenta vício de linguagem.
[A] Quando Ana entrou no consultório de Vilma, encontrou-a com seu noivo.
[B] Caro investidor, cuide melhor de seu dinheiro.
[C] O professor proibiu que o aluno utilizasse sua gramática.

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[D] Aída disse a Luís que não concordava com sua reprovação.
[E] Você deve buscar seu amigo e levá-lo em seu carro até o aeroporto.
Em: “Se me perguntarem o que é a minha pátria direi: não sei. De fato, não sei”., o termo destacado
classifica-se como pronome:
a) oblíquo.
b) indefinido.
c) possessivo.
d) demonstrativo.
e) pessoal de tratamento.
Assinale a alternativa que classifica corretamente os pronomes dos versos abaixo.
E o terno canto das aves.” (Ricardo Gonçalves)
A) Caso reto, indefinido e relativo.
B) Caso reto, possessivo e indefinido.
C) Caso oblíquo, indefinido e indefinido.
D) Caso oblíquo, demonstrativo e relativo.
Em que opção a palavra destacada tem classificação morfológica diferente das demais?
(A) "Eu gostaria de ser a pessoa que meu cachorro pensa que eu sou". (5°§)
(D) "[ ... ] me são enviadas por mulheres que eu nem sabia que estavam grávidas.” (3°§)
(E) "[ ... ] um drama parecido com o do filme, algo tão pessoal que ela só quis contar[ ... ]" (2°§)
Em que opção, na reescrita do trecho, houve alteração da classe gramatical da palavra em destaque?
(A) "[...] a seu lado no sofá, enxugando suas lágrimas." (3°§) = a seu lado no sofá, enxugando as
lágrimas dela.
(B) "[...] entre outras milhares de postagens diárias [...]". (4º§) = entre outras milhares de postagens
cotidianas.

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(C) "[...] um convite para um evento literário." (1º§) = um convite para um evento de literatura.
(D) "[...] troca todos os dias as fraldas de sua mãe velhinha [...]". (3º§) = troca todos os dias as fraldas
da velha.
(E) "[...]um amigo que não sabe nada de profundo [... ]". (7º§) = um amigo o qual não sabe nada de
profundo.
32. (Aeronáutica / CIAAR - Primeiro Tenente - Cardiologia – 2017)
Analise o que se pede na frase abaixo.
“Ela era a cobra verde e traiçoeira, a lagarta viscosa, a muriçoca doida, que esvoaçava havia muito
tempo em torno do corpo dele.” (Aluísio de Azevedo)
O pronome destacado classifica-se corretamente como ==119ab8==
A) relativo.
B) indefinido.
C) demonstrativo.
D) pessoal do caso oblíquo.

A palavra você
E no seu lugar
Assim que descobrir
Em relação ao pronome destacado do fragmento “E no seu lugar vou colocar outro absurdo”,
assinale a alternativa INCORRETA:
a) O pronome destacado “seu” se refere à palavra “você”.
b) "seu” se refere à palavra do vocabulário que será trocada em miúdos.
c) No contexto, “seu” é um pronome possessivo que faz referência semântica a um pronome de
tratamento.

Décio Terror Filho
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d) “seu” é um pronome possessivo que concorda gramaticalmente com a segunda pessoa do

singular.
A palavra você
E no seu lugar
Assim que descobrir
Com base no texto adaptado “Vou tirar você do dicionário”, leia o fragmento textual que segue e
assinale a alternativa correta.
“Eu vou tirar você de mim”
a) “Você” é um pronome de tratamento familiar, o pronome “mim” é oblíquo átono.
b) A forma “você” foi usada no papel de pronome pessoal do caso oblíquo atuando como
complemento verbal.
c) “Você” e “mim” são pronomes pessoais oblíquos átonos que indicam diretamente as pessoas do
discurso.
d) Os pronomes “eu” e “mim” são, respectivamente, classificados como pronomes pessoais do caso
reto e oblíquo átono.
35. (Aeronáutica / EEAR - Sargento da Aeronáutica – 2018)
Em qual alternativa a classificação do pronome destacado está incorreta?
a) Inconformado com o que viu, disse que tais crimes não poderiam ficar impunes. (demonstrativo)
b) Tirei um casaco antigo do armário, em cujo bolso trazia uma fotografia nossa. (possessivo)
c) As participantes do concurso querem saber qual foi a primeira colocada. (interrogativo)
d) Acreditam em tudo o que o jornalista diz ou escreve. (indefinido)

Décio Terror Filho
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“Muita gente ainda se ofende com a insistência dos cientistas em nos chamarem de macacos
evoluídos. Mas devíamos nos orgulhar de nossos antepassados, que encontraram meios de
sobreviver em um ambiente austero e cheio de predadores.”
A correta e respectiva classificação dos pronomes destacados no texto acima é
a) indefinido / reto / oblíquo átono / possessivo/ interrogativo.
b) demonstrativo / reto / oblíquo tônico / demonstrativo / relativo.
c) possessivo / oblíquo átono / oblíquo tônico / demonstrativo / interrogativo.
d) indefinido / oblíquo átono / oblíquo átono / possessivo / relativo.
6 – GABARITO
1. B 13. C 25. D
2. A 14. A 26. C
3. A 15. B 27. B
4. A 16. A 28. C
5. B 17. A 29. E
6. D 18. D 30. D
7. A 19. C 31. A
8. D 20. A 32. A
9. D 21. B 33. D
10. C 22. D 34. B
11. D 23. B 35. B
12. B 24. ANULADA 36. D


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Classes de palavras - Emprego de pronomes.

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Quando encontrarem as apostilas, deverão trazê-las até mim.

As apostilas, perde-las toda semana. (sujeito oculto “tu”)

As garotas ingênuas, o conquistador sedu-las com facilidade.

Independentemente da predicação verbal, se o verbo termina em “-mos”, seguido de

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Complemento nominal: “me, te, lhe, nos, vos, lhes”.

(você) Tenha-me respeito. Tenha respeito a mim.

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1. (Marinha / Colégio Naval 2019)

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2. (Aeronáutica / EEAer Sargento CTA – 2017)

3. (Aeronáutica / CIAAR Oficial – 2017)

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4. (Aeronáutica / CIAAR Tenente – 2016)

5. (Aeronáutica / EPCAR Cadete – 2016)

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c) “(...) organismos não-nativos ou modificados geneticamente que causem dano às espécies

6. (Exército / EsSA Sargento – 2013)

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7. (Marinha / EFOMM Oficial – 2017)

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Entendemos no geral o que é um pronome pessoal oblíquo átono. Agora, veremos

2 – COLOCAÇÃO DOS PRONOMES OBLÍQUOS ÁTONOS

c) O pronome átono, não inicial, pode vir antes da palavra negativa:

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Assim, chegamos à conclusão de que, com palavra atrativa, ocorrerá próclise

Observação: a tradição fixou a próclise ainda nos seguintes casos:

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Agora, veja essas regras com uma locução verbal:

8. (Marinha / Colégio Naval 2019)

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9. (Aeronáutica / CIAAR Primeiro Tenente Sacerdote Católico 2019)

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D) (3); (2); (1); (1).

10. (Aeronáutica / EEAR Sargento da Aeronáutica Administração 2019)

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11. (Aeronáutica / CIAAR Primeiro Tenente - Administração – 2018)

12. (Aeronáutica / CIAAR Primeiro Tenente - Administração – 2018)

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13. (Aeronáutica / EEAR Sargento da Aeronáutica - Administração – 2018)

14. (Aeronáutica / CIAAR Oficial – 2017)

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15. (Marinha / Colégio Naval Aluno – 2017)

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16. (Marinha / Escola Naval Aspirante – 2017)

17. (Aeronáutica / EEAer Sargento EAGS – 2017)

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18. (Marinha / SMV Oficial – 2017)

19. (Aeronáutica / EPCAR Cadete – 2016)

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Comentário: A afirmação está certa, pois, em “Protege-a”, realmente o pronome átono se

3 – VALOR DO PRONOME OBLÍQUO ÁTONO “SE”

Pronome apassivador (voz passiva sintética):

Consertam-se carrocerias. Carrocerias são consertadas.

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A ambiguidade é desfeita da seguinte maneira:

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