Raciocínio Lógico 20 Questões Comentadas

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experientes em concursos públicos. Todas as questões do simulado foram
selecionadas através de um processo extremamente criterioso a fim de
disponibilizar aos candidatos as questões que mais aumentem a chance de acerto
no concurso.
RACIOCÍNIO LÓGICO
20 Questões comentadas
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MIRA NO ALVO
1.Estruturas lógicas. 2 Lógica de argumentação: analogias, inferências, deduções

e conclusões. 3 Lógica sentencial (ou proposicional). 3.1 Proposições simples e
compostas. 3.2 Tabelas verdade. 3.3 Equivalências. 3.4 Leis de De Morgan.
Questão 01
Considere as proposições a seguir.
p: Ricardo é arquiteto;
q: Fernando é acriano.
A proposição “Ricardo não é arquiteto e Fernando é acriano” é representada por
A) ~p ∨ ~q.
B) ~p ∧ ~q.
C) ~p ∨ q.
D) ~p ∧ q.
E) p ∧ ~q.
Gabarito: D
A proposição “Ricardo não é arquiteto (~p) e (^) Fernando é acriano (q)” é representada por: ~p ^ q.
Questão 02
Considere a proposição: “O contingente de policiais aumenta ou o índice de criminalidade irá aumentar.”.
Nesse caso, a quantidade de linhas da tabela verdade é igual a
A) 2.
B) 4.
C) 8.
D) 16.
E) 32.
GABARITO: B
A quantidade de linhas da tabela verdade é sempre 2^N ( Dois elevado ao número de proposições).
O contingente de policiais aumenta ou o índice de criminalidade irá aumentar. (No caso temos 2
proposições aqui ligadas pelo conectivo ou)
2^2 = 4
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Questão 03
Qual das seguintes alternativas apresenta a contraditória da afirmação:
“Todo condenado é culpado.”?
A) “Todo condenado não é culpado.”.

B) “Algum culpado é condenado.”.
C) “Algum condenado não é culpado.”.
D) “Algum condenado é culpado.”.
E) “Todo culpado é condenado.”.
Gabarito: C
SEMPRE QUE UMA QUESTÃO PEDIR A NEGAÇÃO E COMEÇAR COM O "TODO" A ALTERNATIVA
CORRETA VAI TER UM PEA + NÃO
P - PELO MENOS UM...

E - EXISTE ALGUM...
A - ALGUM...
NÃO - A FRASE TEM QUE SER NEGATIVA
Questão 04
Das frases a seguir, a única que representa uma proposição é:
A) Ronaldo, venha até aqui, por favor.
B) Que tarde agradável!
C) Sim.
D) Maria preparou os documentos.
E) Onde estão os documentos?
Gabarito: D
Proposição simples: são declarações afirmativas ou negativas, compostas por um sujeito e um

predicado e podem ser verdadeiras ou falsas.
Atenção: Declarações interrogativas, exclamativas, sem verbo, com verbos no imperativo e

sentenças abertas não representam uma proposição simples.
Lembrando que sentenças abertas não são possíveis de julgar. Ex: x+y=8 (não sei se é verdadeira
ou falsa já que não sei o valor de x e de y). Por outro lado, as sentenças fechadas são possíveis de
julgar. Ex: 6+4=10 (verdadeiro) ou ainda 9+3=13 (falso).
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QUESTÃO 05
A negação lógica da afirmação condicional “se Ana adoece, então Pedro fica triste” é:
A) se Ana não adoece, Pedro não fica triste.
B) se Ana adoece, então Pedro não fica triste.
C) Ana adoece ou Pedro não fica triste.
D) Ana adoece e Pedro não fica triste.
E) se Pedro fica triste, Ana adoece
Gabarito:
Proposição Condicional ( P → Q ) e sua Negação (P ^ ~ Q).
"Se Ana adoece, então Pedro fica triste” ( P → Q )
"Ana adoece e Pedro não fica triste." (P ^ ~ Q)
QUESTÃO 06
A negação da afirmação condicional “Se Carlos não foi bem no exame, vai ficar em casa” é:
A) Se Carlos for bem no exame, vai ficar em casa.
B) Carlos foi bem no exame e não vai ficar em casa.
C) Carlos não foi bem no exame e vai ficar em casa.
D) Carlos não foi bem no exame e não vai ficar em casa.
E) Se Carlos não foi bem no exame então não vai ficar em casa.
Gabarito: D
“Se Carlos não foi bem no exame, vai ficar em casa” = ~P --> Q
Para negar a condicional, usa-se a regra do "MANÉ" (mantém a 1ª E nega a 2ª): ~P -->
Q <=> ~P ^ ~Q
Se Carlos não foi bem no exame (~P), vai ficar em casa (Q) = Carlos não foi bem no exame (~P)
E não vai ficar em casa (~Q).
QUESTÃO 07
Uma afirmação logicamente equivalente à afirmação: “Não quero comer agora ou vou tomar banho”, é
A) Se quero comer agora, então não vou tomar banho.
B) Se quero comer agora, então vou tomar banho.
C) Se não quero comer agora, então vou tomar banho.
D) Se não vou tomar banho, então quero comer agora.
E) Se vou tomar banho, então quero comer agora.
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GABARITO: B
Equivalência da condicional se, então -----> NEGO a primeira OU mantenho a segunda.
Equivalência da disjunção inclusiva ou -----> troca por SE, ENTÃO, NEGO a primeira mantenho a
segunda.
~P --> Q
Não quero comer agora ou vou tomar banho.
=
Se quero comer agora, então vou tomar banho.
PVQ
QUESTÃO 08
Assinale a alternativa que corresponde à negação lógica da proposição: “Pedro não é farmacêutico e João
não é analista de sistemas”.
A) Pedro é farmacêutico ou João é analista de sistemas.
B) Pedro não é farmacêutico ou João não é analista de sistemas.
C) Se Pedro é farmacêutico, então João é analista de sistemas.
D) Pedro é farmacêutico e João é analista de sistemas.
E) Pedro é farmacêutico ou não é analista de sistemas.
Gabarito: A
Negação do "v" (OU) e do "^" (E)
Nega tudo e troca o sinal
Se o sinal for E, troca pro OU e vice-versa.
Questão: “Pedro não é farmacêutico e João não é analista de sistemas”
Negação: Pedro é farmacêutico OU João é analista de sistemas
QUESTÃO 09
A proposição logicamente equivalente a “Não chove ou ocorre vendaval” é:
A) Se chove, então não ocorre vendaval.
B) Se ocorre vendaval, então chove.
C) Se não chove, então ocorre vendaval.
D) Se chove, então ocorre vendaval.
E) Se não chove, então não ocorre vendaval.
Gabarito: D
EQUIVALÊNCIA DO "OU”
Trocara sempre pelo conectivo "SE... ENTÃO"
NEGA A 1° PROPOSIÇÃO E MANTEM A 2°
Não chove ou ocorre vendaval
=
Se chove, então ocorre vendaval.
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QUESTÃO 10
A negação de “Todos os padeiros dessa cidade são talentosos” é:
A) Todos os padeiros dessa cidade não são talentosos.
B) Somente um padeiro dessa cidade é talentoso.
C) Não há padeiro talentoso nessa cidade.
D) Existe algum padeiro dessa cidade que não é talentoso.
E) Não há padeiros nessa cidade.
Gabarito: D
Lembre-se sempre da regra:
Para negar o todo: PEA+ NÃO.
Pelo menos ...não

existe...não
algum...não
Todos os padeiros dessa cidade são talentosos.
Existe algum padeiro dessa cidade que não é talentoso.
Operações com conjuntos
QUESTÃO 11
Se considerarmos os nomes RAFAELA e MATHEUS como sendo um conjunto de letras cada um dos nomes.
A intersecção entre estes conjuntos resulta no conjunto formado pelas letras:
A) {M,T,H,U,S}.
B) {R,A,F,E,L,M,T,H,U,S}.
C) {A,E}.
D) {R,F,L}.
E) Conjunto vazio.
Gabarito: C
RAFAELA
MATHEUS
LEMBRANDO QUE A INTERSEÇÃO É O CONJUNTO FORMADO PELOS ELEMENTOS COMUNS

A A e B, ONDE A É O CONJUNTO DE LETRAS DO NOME RAFAELA E B O DE MATHEUS.
LOGO, A LETRA A e E SÃO COMUNS NOS DOIS NOMES.
resposta C
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QUESTÃO 12
Em uma pesquisa sobre consumo de bebidas de café e de chocolate de uma determinada cidade do
interior do Paraná, foram entrevistados 480 habitantes. Sabendo que 280 entrevistados consomem café
e 240 consumem chocolate, e que TODOS os entrevistados consomem algum dos dois tipos de bebida,
a quantidade de habitantes que consome os dois produtos É:
A) 80 habitantes.
B) 60 habitantes.
C) 40 habitantes.
D) 20 habitantes.
E) 100 habitantes.
Gabarito: C
Para resolver a questão de maneira prática, o ideal é usar o Diagrama de Venn.

Todos os habitantes da cidade bebem alguma coisa, podendo ser ou café ou chocolate ou ambos.
Vejamos:
Quem bebe ambos, chamarei de X.
Dentro do grupo de quem bebe café, existe quem bebe ambos, logo, temos 280 bebedores de café menos
os que bebem ambos = 280 - x
Dentro do grupo que bebe chocolate, existe quem bebe ambos, logo, temos 240 bebedores de chocolate
menos os que bebem ambos = 240 - x
Resumo:
Grupo do café: 280 - x
Grupo do chocolate: 240- x
Grupo que bebem os 2: x
Soma-se todos os grupos e iguala ao total de habitantes (que é 480):
280 - x + 240 - x + x = 480
x = 520 - 480
x = 40
Achamos x (número de grupo de pessoas que bebe ambas as bebidas) que é igual a 40 habitantes.
QUESTÃO 13
Uma loja de roupas possui 300 camisas à venda, divididas em 3 categorias, de acordo com seu material
de fabricação: poliéster, algodão e lã. Sabe-se que na loja há camisas de puro poliéster, puro algodão,
poliéster com algodão e pura lã. Afirma-se, ainda, que 150 dessas camisas contêm poliéster, 30 são de
pura lã e 180 contêm algodão. O número de camisas que são feitas de poliéster e algodão é:
A) 30.
B) 50.
C) 60.
D) 80.
MIRA NO ALVO
Gabarito: C.
No Diagrama de Venn, sendo os conjuntos Poliester, Algodão e Lã:
300 são o total de camisas. 150 de poliester, 180, de algodão e 30, apenas de lã. O enunciado quer
saber a interseção entre P e A, dado não oferecido na questão e portanto, a nossa incógnita.
Eu escolhi o conjunto com maior número para, subtraindo do total de camisas, obter uma
expressão mais curta de x.
Ex: O conjunto algodão tem 180 camisas, logo, 300-180= 120. Nos conjuntos restantes (P e L)
estão 150-x + 30 = 120.
x + 180 = 120
x = 180-120
x = 60.
QUESTÃO 14
Numa turma do curso superior de Farmácia, há 48 alunos. Além da fluência em língua portuguesa,
apresentam fluência em dois outros idiomas, conforme informado a seguir:
- 32 são fluentes em inglês;

- 25 são fluentes em espanhol.
Com base nas informações, podemos afirmar que o número de alunos fluentes em inglês e espanhol,
além da fluência em língua portuguesa, é de:
A) 12 alunos.
B) 23 alunos.
C) 9 alunos.
D) 7 alunos.
E) 6 alunos.
Gabarito: C
Interseção = Soma tudo e subtrai o total.
48 são o total de alunos
32 são fluentes em inglês; - portanto 16 não falam inglês (48-32 = 16)
- 25 são fluentes em espanhol.- 23 não falam espanhol (48-25=23)
soma-se as pessoas que n falam as linguas (16+23 = 39)
depois pega o total menos a possibilidade = 48-39= 9
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Questão 15
Dentre 82 funcionários do departamento financeiro de uma empresa sabe-se que 43 se formaram em
administração, 37 se formaram em contabilidade e 23 se formaram em administração e contabilidade.
Nessas condições, o total de funcionários dessa empresa que se formaram em somente um desses dois
cursos foi:
A) 57
B) 34
C) 48
D) 25
Gabarito:
TOTAL= 82
A= 43
C= 37
A C. = 23
A - AC= 20 (43-23)
C- AC= 14 (37-23)
20 É o total dos que cursaram apenas ADM
14 É o total dos que cursaram apenas CONT
E os que cursaram apenas um dos dois É CONT+ ADM = 34
Questão 16
Numa sala de 45 alunos, foi feita uma votação para escolher a cor da camiseta de formatura. Dentre
eles, 30 votaram na cor preta, 21 votaram na cor cinza e 8 não votaram em nenhuma delas, uma vez
que não farão as camisetas. Quantos alunos votaram nas duas cores?
A) 6
B) 10
C) 14
D) 18
GABARITO: C
Total= 45
Cor preta= 30
Cor cinza= 21
Nenhuma= 8
Você subtrai o 8 do número total, pois esses alunos que não votaram não vão fazer parte do nosso
conjunto: 45-8= 37
Agora você soma os elementos das 2 cores: 30 +21= 51
A subtração do número total de alunos que votaram (37) com o número total dos que votaram na
cor preta ou cinza (51) vai ser a interseção dos 2 conjuntos, ou seja, o número de alunos que
votaram nas 2 cores (51-37= 14).
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Probabilidade
Questão 17
Qual a probabilidade de, lançado um dado honesto três vezes, obter-se o número 6 em todos os
lançamentos?
A) 1/6
B) 1/3
C) 1/216
D) 1/36
E) 1/108
Gabarito: C
O dado tem 6 lados (1,2,3,4,5,6). Se queremos apenas o lado com número 6. Logo, probabilidade =
1/6.
Como queremos que todos os 3 dados sejam 6, temos:
1/6 x 1/6 x 1/6 = 1x1x1= 1 =1/216

6x6x6=216
Questão 18
Uma loja pretende dar um brinde aos dois primeiros clientes do dia. Qual a probabilidade de esses clientes
serem do mesmo sexo?
A) 25%
B) 5%
C) 100%
D) 20%
E) 50%
Gabarito: E
Total de pessoas q podem ganhar o brinde: 2, _ _
Probabilidades de ser homem ou mulher:
HM
MH
HH
MM
Logo vemos q a apenas duas probabilidades de serem gêneros iguais ( H H, M M) 50% pra cada.
MIRA NO ALVO
Questão 19
Entre as pessoas A, B, C, D e E, será sorteada uma comissão de três membros. A probabilidade de que
A e B estejam na comissão ou de que C esteja na comissão, é de
A) 60%.
B) 64%.
C) 72%.
D) 75%.
E) 80%.
Gabarito: E
Total de possibilidades: 5 x 4 x 3 / 3! = 10 possibilidades
Com A e B: 1 x 1 x 3 / 1 = 3 possibilidades, logo 3 / 10

ABC , ABD , ABE
Com C: 1 x 4 x 3 / 2 = 6 possibilidades, logo 6 / 10

ABC , CAD , CAE , CBD , CBE , CDE
Note que a comissão ABC foi calculada nos dois grupos, portanto 1 possibilidade deve ser retirada de
UM dos grupos (para evitar que seja contado 2 vezes!).
Logo,
3 / 10 + 6 / 10 - 1 / 10 = 8 / 10
8 / 10 x 100 = 80%
QUESTÃO 20
Rita fará duas provas, uma de matemática e outra de português. A probabilidade de Rita ser aprovada
na prova de matemática é de 40% e de ser aprovada na prova de português é de 60%. Determine a
probabilidade de Rita ser aprovada em pelo menos uma das duas provas.
A) 16%
B) 24%
C) 60%
D) 40%
E) 76%
MIRA NO ALVO
Gabarito: E
Simplificando:
queremos que a menina passe em pelo menos uma prova certo? então é só nos retirarmos
as que ela não passa em nenhuma prova!
se A probabilidade de Rita ser aprovada na prova de matemática é de 40% então a de ser

reprovada é de 60%
e se de ser aprovada na prova de português é de 60%, logo a de ser reprovada em português

é de 40%.
como queremos o caso em que ela não passa em nenhuma prova fazemos o cálculo com a
porcentagem em que ela não passa nas provas
60/100 * 40/100
simplificando fica
6/10*4/10 = 24/100
se a possibilidade de ela não passar em nenhuma prova é de 24%

então a possibilidade de ela passar em pelo menos uma prova é de 76%
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“Todo condenado é culpado.”?

A) “Todo condenado não é culpado.”.

P - PELO MENOS UM...

Proposição simples: são declarações afirmativas ou negativas, compostas por um sujeito e um

Atenção: Declarações interrogativas, exclamativas, sem verbo, com verbos no imperativo e

"Se Ana adoece, então Pedro fica triste” ( P → Q )

"Ana adoece e Pedro não fica triste." (P ^ ~ Q)

Pelo menos ...não

Operações com conjuntos

LEMBRANDO QUE A INTERSEÇÃO É O CONJUNTO FORMADO PELOS ELEMENTOS COMUNS

LOGO, A LETRA A e E SÃO COMUNS NOS DOIS NOMES.

Para resolver a questão de maneira prática, o ideal é usar o Diagrama de Venn.

No Diagrama de Venn, sendo os conjuntos Poliester, Algodão e Lã:

- 32 são fluentes em inglês;

32 são fluentes em inglês; - portanto 16 não falam inglês (48-32 = 16)

- 25 são fluentes em espanhol.- 23 não falam espanhol (48-25=23)

soma-se as pessoas que n falam as linguas (16+23 = 39)

depois pega o total menos a possibilidade = 48-39= 9

Como queremos que todos os 3 dados sejam 6, temos:

1/6 x 1/6 x 1/6 = 1x1x1= 1 =1/216

Com A e B: 1 x 1 x 3 / 1 = 3 possibilidades, logo 3 / 10

Com C: 1 x 4 x 3 / 2 = 6 possibilidades, logo 6 / 10

se A probabilidade de Rita ser aprovada na prova de matemática é de 40% então a de ser

e se de ser aprovada na prova de português é de 60%, logo a de ser reprovada em português

se a possibilidade de ela não passar em nenhuma prova é de 24%

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