RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO

Equivalências Lógicas II
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br

EQUIVALÊNCIAS LÓGICAS II

5. LEI BICONDICIONAL

Se A ↔ B é uma lei bicondicional. A bicondicional consiste em duas condicionais acontecendo

simultaneamente. Nesse sentido, falar que A ↔ B é o mesmo que dizer que (A → B) ^ (B → A).
Posto isso, será que a proposição A ↔ B produz a mesma tabela verdade que (A → B) ^ (B → A)?
Verifique a tabela abaixo:

A B A↔B A→B B→A (A → B) ^ (B → A)

V V V V V V
V F F F V F
F V F V F F

5m
F F V V V V

Como foi demonstrado pela tabela verdade acima, as proposições destacadas realmente
são equivalentes.

DIRETO DO CONCURSO
1. (CESPE / CEBRASPE/2022 /PC-RO/MÉDICO LEGISTA) Considere a proposi-
ção a seguir.
P: Fico triste quando você pensa diferente de mim
Assinale a opção que apresenta uma proposição logicamente equivalente à proposição
P apresentada no texto CG1A2-I.
a. Se fico triste, você pensa diferente de mim.
b. Como fico triste, você pensa diferente de mim.
c. Não pense diferente de mim, ou fico triste.
d. Se você pensa igual a mim, não fico triste.
e. Você pensa diferente de mim, ou fico triste.
ANOTAÇÕES

www.grancursosonline.com.br 1
 RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO
Equivalências Lógicas II
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br

RESOLUÇÃO
• O “quando” sempre anuncia o antecedente. Logo, ele anuncia uma proposição condicional.
• Apesar de estar no meio da frase, o “quando” sempre anuncia o que vem primeiro.
• Então, simbolizando essa proposição: PD → FT.
• Troca-se a ordem, mas não se nega. Isso porque se está saindo de um “se então” para
outro “se então”.
• Nega-se o primeiro ou se mantém o segundo. Ou seja, não pensa diferente de mim ou
fico triste.
10m

PD → FT PD → FT

¬FT → ¬PD ¬PD v FT

2. (VUNESP/2022/PC-SP/ESCRIVÃO DE POLÍCIA) Assinale a alternativa que apresenta

uma afirmação logicamente equivalente à seguinte afirmação:
‘Se os catadores coletaram todas as latinhas, então a sacola arrebenta ou fica pesada’
a. A sacola arrebenta ou fica pesada e os catadores coletaram todas as latinhas.
b. Se a sacola não arrebenta e não fica pesada, então os catadores não coletaram todas
as latinhas.
c. Se a sacola arrebenta e não fica pesada, então os catadores coletaram todas
as latinhas.
d. Se a sacola não arrebenta e fica pesada, então os catadores não coletaram todas
as latinhas.
e. Os catadores coletaram todas as latinhas e a sacola arrebenta e fica pesada.

RESOLUÇÃO
• Como a proposição também tem um “ou”, será preciso simbolizar isso.
• Se os catadores de latinha (CL); a sacola arrebenta (AS); ou sacola pesada (SP) = (CL)
→ (SA v SP);
• Como o “se então” é mais forte, são colocados os parênteses para simbolizar essa pre-
dominância.
ANOTAÇÕES

www.grancursosonline.com.br 2
 RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO
Equivalências Lógicas II
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br

• Portanto,há uma proposição condicional.

• Se a não sacola arrebenta (~SA) e (^) a sacola não está mais pesada (~SP); então (→)
os catadores não cataram todas as latinhas (~CL). Logo, saiu-se do “se então” para o “se
então”. Observe no esquema abaixo essa primeira equivalência contraintuitiva:
15m

(CL) → (SA v SP

(¬SA ^ ¬SP) → (¬CL)

• Posto isso, veja agora outra equivalência: Os catadores não catam todas as latinhas
(~CL) ou (V) a sacola arrebenta ou a sacola está pesada (AS V SP).

(CL) → (SA v SP

(¬SA ^ ¬SP) → (¬CL)

(¬CL) v → (SA v SP)
NE Y MAR

3. (VUNESP/2022/PC-SP/ESCRIVÃO DE POLÍCIA) Assinale a alternativa que apresenta

uma afirmação logicamente equivalente à seguinte afirmação:
‘Ameaça chuva e saio com capa ou, ameaça chuva e saio com guarda-chuva’
a. Ameaça chuva ou não saio com capa e saio com guarda-chuva.
b. Ameaça chuva e, saio com capa ou saio com guarda-chuva.
c. Se não ameaça chuva, saio com capa e não saio com guarda-chuva.
d. Ameaça chuva ou saio com capa ou saio com guarda-chuva.
e. Não ameaça chuva e não saio com capa ou saio com guarda-chuva.

RESOLUÇÃO
• Há três proposições: “Ameaça chuva”; “saio com capa”; e “saio com guarda-chuva”.
• Existem, por sua vez, dois operadores: “e” e “ou”.
• Assim, se há três proposições e dois operadores, é importante lembrar da lei distributiva.
• Posto isso, a afirmação em foco é: Ameaça chuva e saio com a capa (C ^ A) ou ameaça
chuva e guarda-chuva (C^G).
• Logo, a proposição fica simbolizada da seguinte forma:
ANOTAÇÕES

www.grancursosonline.com.br 3
 RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO
Equivalências Lógicas II
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br

(C^A) v (C^G).
• Caso se observe bem, essa equivalência lógica é fruto da distributiva. Assim sendo, a
equivalência em destaque é a mesma que (C^A) v (C^G) ↔ C^ (A v G).
• Na distributiva, é como se colocasse o “A” em evidência. “A” ^ “B” pelo “A” sobre o “B”.
Ademais, “A” ^ “C” pelo o “A” sobre o “C”.
20m
• A existência de uma vírgula em uma afirmação é como se fosse uma pausa no pensamen-
to. Tendo essa pausa, abre-se o parêntese.

4. (CESPE/CEBRASPE/2021/PC-DF/ESCRIVÃO DE POLÍCIA DA CARREIRA DE POLÍ-

CIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL) Com relação a estruturas lógicas, lógica de argu-
mentação e lógica proposicional, julgue o item subsequente.
A proposição “Se Paulo está mentindo, então Maria não está mentindo” é equivalente à
proposição “Se Maria está mentindo, então Paulo não está mentindo”.

RESOLUÇÃO
• A primeira proposição é: Paula está mentindo então Maria não está mentindo (PM → ~MN).
•Em seguida, trocando as proposições e negando, a estrutura fica a seguinte: Maria está
mentindo então Paula não está mentindo. (MM → ~PM).

5. (ACESPE/CEBRASPE/2021/POLÍCIA FEDERAL/ESCRIVÃO DE POLÍCIA FEDERAL)

P1: Se a fiscalização foi deficiente, as falhas construtivas não foram corrigidas.
P2: Se as falhas construtivas foram corrigidas, os mutuários não tiveram prejuízos.
P3: A fiscalização foi deficiente.
C: Os mutuários tiveram prejuízos.
Considerando um argumento formado pelas proposições precedentes, em que C é a
conclusão, e P1 a P3 são as premissas, julgue o item a seguir.
A proposição P1 é equivalente a “Não é verdade que a fiscalização foi deficiente e que
as falhas construtivas foram corrigidas”.
ANOTAÇÕES

www.grancursosonline.com.br 4
 RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO
Equivalências Lógicas II
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br

RESOLUÇÃO
Ao observar o operador da P1, há uma condicional. O “então”, nesse caso, está implícito.
Posto isso e simbolizando essa afirmação, tem-se: P1: FD → FC.
25m
O “não é verdade que” sempre nega tudo que vem pela frente. Logo, o enunciado questio-
na se a P1 é equivalente à negação destacada. Buscando simbolizar essa equivalência,
tem-se: ~ (FD^FCC) ↔ FD → ~ FCC.
Para compreender se existe equivalência entre a P1 e a negação, busca-se, a seguir, ne-
gar tudo que está entre parênteses: ~FD V ~FCC ↔ FD → ~ FCC. Nesse caso, há uma
condicional e um “ou”. Negou-se o primeiro.
¬ (FD ^ FCC) ↔ FD → ¬FCC
¬ FD v ¬ FCC ↔ FD → ¬FCC

30m
6. (CESPE/CEBRASPE/2021/POLÍCIA FEDERAL/ESCRIVÃO DE POLÍCIA FEDERAL)
P1: Se a fiscalização foi deficiente, as falhas construtivas não foram corrigidas.
P2: Se as falhas construtivas foram corrigidas, os mutuários não tiveram prejuízos.
P3: A fiscalização foi deficiente.
C: Os mutuários tiveram prejuízos.
Considerando um argumento formado pelas proposições precedentes, em que C é a
conclusão, e P1 a P3 são as premissas, julgue o item a seguir.
A proposição P2 é equivalente a “Se as falhas construtivas não foram corrigidas, os
mutuários tiveram prejuízos”.

RESOLUÇÃO
• Primeiro, simboliza-se a proposição P2: FCC → ~MP. Há um “se então”. Logo, tem-se que
analisar observando a contraintuitiva, trocando as proposições de rodem e as negando.
• Logo, “se os mutuários tiveram prejuízo, as falhas construtivas não foram corrigidas”
(MP → ~FCC).
• Não se pode apenas negar. É preciso trocar e negar.
ANOTAÇÕES

www.grancursosonline.com.br 5
 RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO
Equivalências Lógicas II
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br

P2: FCC → ¬MP

MP → ¬FCC

7. (INSTITUTO AOCP/2019/PC-ES/INVESTIGADOR) Dada a proposição: “Se eu investi-

gar, eu descubro o assassino.”, é correto afirmar que ela pode ser reescrita, sem alterar
o sentido lógico, igual a alternativa:
a. “Se eu não investigar, eu não descubro o assassino.”.
b. “Se eu não descobri o assassino, eu não investiguei.”.
c. “Descobri o assassino e não investiguei.”.
d. “Investiguei e não descobri o assassino.”.
e. “Se eu descobri o assassino, eu não investiguei.”.

RESOLUÇÃO
• Simbolizando a proposição dada: I’ → DA. Posto isso, testa-se primeiro o “se então”, tro-
cando e negando.
• Logo, “se eu não descobri o assassino, eu não investiguei.” (~DA → ~I).

I → DA

¬DA → ¬I

8. (INSTITUTO AOCP/2019/PC-ES/AUXILIAR PERÍCIA MÉDICO-LEGAL) Em uma cena

de crime, encontram-se digitais e DNA de várias pessoas, porém nem sempre são
encontrados as digitais e o DNA do culpado. Considere verdade que: “Se a digital do
culpado estiver na cena do crime, então o DNA não estará.”.
Essa afirmação é equivalente a
a. “Se o DNA estiver na cena do crime, então a digital do culpado não estará.”.
b. “Se a digital do culpado não estiver na cena do crime, então o DNA estará.”.
c. “Se a digital do culpado não estiver na cena do crime, então o não DNA estará.”.
ANOTAÇÕES

www.grancursosonline.com.br 6
 RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO
Equivalências Lógicas II
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br

d. “Se o DNA estiver na cena do crime, então a digital do culpado estará.”.

e. “Se o DNA não estiver na cena do crime, então a digital do culpado estará.”.

RESOLUÇÃO
Como há o “se então” em várias alternativas, testa-se primeiro essa possibilidade: Se digital
35m
estiver na cena do crime, então o DNA não estará. (DCC → ~DNA). Ao trocar essa afirma-
ção, tem-se “se o DNA estiver na cena do crime, então DNA não estará”. (DNA → ~DCC).

9. (CESPE/2018/POLÍCIA FEDERAL/AGENTE DE POLÍCIA FEDERAL) As proposições

P, Q e R a seguir referem-se a um ilícito penal envolvendo João, Carlos, Paulo e Maria:
P: “João e Carlos não são culpados”. Q: “Paulo não é mentiroso”. R: “Maria é inocente”.
Considerando que ~X representa a negação da proposição X, julgue o item a seguir.
As proposições P^(~Q)→(~R) e R→[Q^(~P)] são equivalentes.

RESOLUÇÃO
• Reescrevendo a primeira proposição, tem-se (P ^ (~Q)) → (~R). Como visto, para se
entender melhor incluem-se os parênteses, pois o “se então” separa o antecedente do
consequente. A próxima proposição é R→[Q^(~P)].
• Para julgar se as proposições em foco são equivalentes, faz-se a contrapositiva de uma
delas e avalia-se se é possível chegar na outra.
• Portanto, R → [~ P V Q.
• Não é preciso ficar na mesma ordem porque “e” pode comutar.

(P^(¬Q)) → (~R) R → [Q^(~p)]

R → [¬P v Q]

10. (CESPE/2018/POLÍCIA FEDERAL/PAPILOSCOPISTA POLICIAL FEDERAL) Julgue o

próximo item, acerca da seguinte proposição:
40m
P: “A nomeação do novo servidor público ocorre para reposição de vacância em área
essencial, ou o candidato aprovado não será nomeado”.
ANOTAÇÕES

www.grancursosonline.com.br 7
RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO
Equivalências Lógicas II
Viu algum erro neste material? Contate-nos em: degravacoes@grancursosonline.com.br

A proposição P é logicamente equivalente à proposição: “Se não for para reposição de

vacância em área essencial, então o candidato aprovado não será nomeado”.

RESOLUÇÃO
• Pega-se o “se então” e passa ele para o “ou”, analisando se fazendo isso é possível che-
gar na primeira proposição.
• Então, ~RP→ ~CAN. Por sua vez, saindo do “se então” para o “ou”, tem-se: RP V ~CAN.
A partir disso, analisa-se se essa última simbolização é equivalente à proposição “P”.

¬ RP → ¬CAN

RP v ¬CAN

GABARITO
1. c
2. b
3. b
4. C
5. C
6. E
7. a
8. a
9. E
10. C

�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Concursos, de acordo com a aula pre-
parada e ministrada pelo professor Josimar Padilha Alves de Araújo.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.

www.grancursosonline.com.br 8