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Equivalências Lógicas
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EQUIVALÊNCIAS LÓGICAS
Ser equivalente, muitas vezes, não é ser igual. Ser equivalente, na verdade, é produzir o
mesmo efeito ou mesmo resultado. Exemplo: dois caminhos que levam ao mesmo lugar são
caminhos equivalentes.
Duas proposições são ditas equivalentes quando são formadas pelas mesmas proposi-
ções simples e os resultados das tabelas-verdade são idênticos.
Ser equivalente não significa ser igual, pois ser equivalente é produzir o mesmo resultado.
Exemplo: na matemática, dois quintos e quatro décimos são as chamadas frações
equivalentes, elas não são iguais, mas elas são equivalentes, pois produzem os mesmos
resultados.
Exemplo:
2 x (3 + 4)
(2 x 3) = 6
+
(2 x 4) = 8
6 + 8 = 14
ANOTAÇÕES
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RACIOCÍNIO LÓGICO E MATEMÁTICO
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Ou
2 x (3 + 4)
2 x 7 = 14
ATENÇÃO
A lei distributiva só existe se tiver “e” ou “ou”.
a) A ∧ (B ∨ C) ⇔ (A ∧ B) ∨ (A ∧ C)
10m
Exemplo:
A→B
Se saímos de uma condicional para uma outra condicional, temos que trocar e negar.
A → B fica ¬ B → ¬ A
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Obs.: não basta apenas trocar ou apenas negar, mas é necessário trocar e negar.
15m
A→B
A → B fica ¬ A ∨ B
20m
F V V F V V V
F F V V V V V
Obs.: observe sempre a direção da seta, pois o “se...então” exige ordem, de modo que a
proposição “¬ B → ¬ A” deve ser lida do “¬ B” para o “¬ A”.
Exemplo:
¬ (¬A) ⇔ A
A ¬A ¬(¬A)
V F V
F V F
ANOTAÇÕES
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I – ¬ (A ∧ B) ⇔ ¬ A ∨ ¬ B
A B ¬A ¬B A∧B ¬ (A ∧ B) ¬A∨¬B
V V F F V F F
V F F V F V V
F V V F F V V
30m
F F V V F V V
II – ¬ (A ∨ B) ⇔ ¬ A ∧ ¬ B
Obs.: negamos “A” (¬ A); negamos “∨” (∧); e negamos “B” (¬ B).
�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Concursos, de acordo com a aula pre-
parada e ministrada pelo professor Josimar Padilha.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.
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