Introdução à Combinatória - Monitoria 2

Monitor Juan Pablo Lins

2023.2

Princı́pio da Casa dos Pombos

Teorema 1 (Princı́pio da Casa dos Pombos clássico). Se n + 1 objetos forem dispostos em n casas,
existirá uma casa com pelo menos dois objetos.
Teorema 2 (Princı́pio da Casa dos Pombos geral ). Se nk + 1 objetos forem dispostos em n casas,
existirá uma casa com pelo menos k + 1 objetos.
Exercı́cio 1. Dado um conjunto de 13 pessoas, prove que pelo menos duas delas nasceram no mesmo
mês.
Exercı́cio 2. Mostre que para qualquer conjunto de 5 pontos escolhidos √ no interior de um quadrado
de lado 2, existem dois pontos cuja distância entre eles é no máximo 2.
Exercı́cio 3. Prove que qualquer subconjunto de n + 1 elementos do conjunto {1, 2, . . . , 2n} contém
dois inteiros consecutivos.
Exercı́cio 4. Prove que qualquer subconjunto de n + 1 elementos do conjunto {1, 2, . . . , 2n} contém
dois elementos tais que um deles divide o outro.
Exercı́cio 5. Num conjunto de n pessoas, mostre que sempre existem duas pessoas que conhecem
exatamente a mesma quantidade de pessoas do conjunto (observação: a relação de conhecimento é
simétrica).
Exercı́cio 6. Prove que em qualquer conjunto de 52 inteiros existe um par de inteiros cuja soma ou
diferença é divisı́vel por 100.
Exercı́cio 7. É dado um conjunto A = {a1 , a2 , . . . , am } de númerosPinteiros (m > 1). Mostre que
existe um intervalo I = {r, r + 1, . . . , l}, para 1 ≤ r ≤ l ≤ m, tal que i∈I ai = ar + ar+1 + · · · + al é
múltiplo de m.
a1 +···+an
Exercı́cio 8. Dados a1 , a2 , . . . , an números reais e µ = n sua média aritmética, mostre que
algum dos ai satisfaz ai ≥ µ.
Exercı́cio 9. Dados 9 pontos do R3 com coordenadas inteiras, prove que existem dois cujo ponto
médio do segmento que os liga tem coordenadas inteiras. Generalize para Rn .
Exercı́cio 10. Sejam x ∈ R e n ∈ N. Mostre que entre os números x, 2x, 3x, . . . , (n − 1)x existe um
cuja distância a algum inteiro é no máximo n1 . Em outras palavras, dados x ∈ R e n ∈ N, mostre que
existem 1 ≤ k ≤ n − 1 e m ∈ Z tal que
1
|kx − m| ≤ .
n
Exercı́cio 11. Seja A = {a1 , a2 , . . . , a5 } um conjunto de 5 inteiros positivos. Mostre que para qualquer
permutação ai1 , ai2 , ai3 , ai4 , ai5 de A, o produto
(ai1 − a1 )(ai2 − a2 )(ai3 − a3 )(ai4 − a4 )(ai5 − a5 )
é sempre um número par. Prove a generalização do enunciado para quando |A| = 2n + 1, ou seja,
quando a quantidade de elementos do conjunto é um número ı́mpar qualquer.

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Introdução à Combinatória - 2023.2 Juan Pablo Lins

Princı́pios Aditivo e Multiplicativo

Exercı́cio 12. Quantos números naturais de 4 dı́gitos podem ser formados com os algarismos 0, 1, 2,
3 e 4?

Exercı́cio 13. Quantos números naturais de 4 dı́gitos distintos podem ser formados com os algarismos
0, 1, 2, 3 e 4?

Exercı́cio 14. Quantos números naturais pares de 4 dı́gitos podem ser formados com os algarismos
0, 1, 2, 3 e 4?

Exercı́cio 15. Quantos números naturais pares de 4 dı́gitos distintos podem ser formados com os
algarismos 0, 1, 2, 3 e 4?

Exercı́cio 16. Quantos números naturais ı́mpares de 4 dı́gitos podem ser formados com os algarismos
0, 1, 2, 3 e 4?