Exam 1124143

Matemática Página 1 de 4 Ensino Fundamental
Escola Estadual Dona Beti Nota

Professor: Camila Pinheiro
Disciplina: Matemática
Curso: Ensino Fundamental
Aluno:
Matrícula: Turma: 7º ano Data: 18/09/2023
Marque o gabarito preenchendo completamente a região de cada

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1124143.0
Q.1 (1.00) - Joana paga 4 passagens de ônibus por dia. O valor de cada passagem é R$ 1,95. Quanto
ela gasta diariamente com essas passagens?
a) ( ) R$ 1,99
b) ( ) R$ 1,95
c) ( ) R$ 7,80
d) ( ) R$ 7,82
Q.2 (1.00) - (SAEP). Observe o número racional no quadro abaixo.
A representação decimal desse número é
a) ( ) 5,40
b) ( ) 1,25
c) ( ) 4,50
Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=1124143.0

d) ( ) 0,80
Q.3 (1.00) - Determine o resultado das operações abaixo.

a) 2 1
3×5
b) 1×3
6 4
c) 3÷1
5 2
d) 1 ÷2
4
Agora marque a opção que corresponde aos resultados das operações acima:
a) ( ) 2; 1; 6; 1
3 8 5 8
b) ( ) 2; 1; 3; 8
3 8 5
c) ( ) 2 1 6 1
15 ; 8 ; 5 ; 8
d) ( ) 2 1 3 1
15 ; 8 ; 5 ; 8
Q.4 (1.00) - Sobre os números RACIONAIS:
a) ( ) São todos os números primos

b) ( ) São todos os números que não podem ser escritos na forma de fração
c) ( ) São todos os números que podem ser escrito na forma de fração
d) ( ) São somente números ímpares
Q.5 (1.00) - Ao escrever o número decimal 0.6 em forma de fração temos:
a) ( ) 6/5
b) ( ) 3/4
c) ( ) 6/100
d) ( ) 10/6
e) ( ) 6/10
Q.6 (1.00) - A pedido da professora, Marisa, Felipe, Ivo e Rodrigo marcaram na reta numérica o
número 1,2 com um x.

Qual das crianças acertou?
a) ( ) Felipe
b) ( ) Marisa
c) ( ) Rodrigo
d) ( ) Ivo
Q.7 (1.00) - Frações - Calcule a adição das frações, e assinale a resposta certa.
5 + 4 =
2 3
a) ( ) 23
6
b) ( ) 1
6
c) ( ) 20
6
d) ( ) 9
5
e) ( ) 1
1
Q.8 (1.00) - Assinale o item que apresenta a imagem correspondente a fração: 2

4
a) ( )
b) ( )
c) ( )
d) ( )
Q.9 (1.00) - Ana está lendo um livro. Em um dia ela leu 1 do livro e no dia seguinte leu 1 do livro.
4 6
A fração do livro que ela já leu, na forma mais simplificada possível é:
a) ( ) 5
12
b) ( ) 2
9
c) ( ) 1
6
d) ( ) 3
4
5 + 4 =
2 3

a) ( ) 9
5
b) ( ) 1
1
c) ( ) 20
6
d) ( ) 1
6
e) ( ) 23
6


Aluno:

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1124143.1
a) ( ) R$ 7,80
b) ( ) R$ 7,82
c) ( ) R$ 1,95
d) ( ) R$ 1,99

a) 2 1
3×5
b) 1×3
6 4
c) 3÷1
5 2
d) 1 ÷2
4
a) ( ) 2; 1; 3; 8
3 8 5
b) ( ) 2 1 3 1
15 ; 8 ; 5 ; 8
c) ( ) 2 1 6 1
15 ; 8 ; 5 ; 8
d) ( ) 2; 1; 6; 1
3 8 5 8

5 + 4 =
2 3
a) ( ) 1
6
b) ( ) 9
5
c) ( ) 1
1
d) ( ) 20
6
e) ( ) 23
6

b) ( ) São somente números ímpares
c) ( ) São todos os números que não podem ser escritos na forma de fração
d) ( ) São todos os números que podem ser escrito na forma de fração
a) ( ) Rodrigo
b) ( ) Felipe
c) ( ) Ivo
d) ( ) Marisa
a) ( ) 6/5
b) ( ) 6/10
c) ( ) 10/6
d) ( ) 3/4

e) ( ) 6/100
a) ( ) 0,80
b) ( ) 1,25
c) ( ) 4,50
d) ( ) 5,40
4 6
a) ( ) 2
9
b) ( ) 3
4
c) ( ) 5
12
d) ( ) 1
6
5 + 4 =
2 3
a) ( ) 1
6
b) ( ) 9
5
c) ( ) 23
6
d) ( ) 20
6
e) ( ) 1
1

4
a) ( )
b) ( )
c) ( )

d) ( )


Aluno:

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1124143.2
a) ( ) R$ 7,82
b) ( ) R$ 7,80
c) ( ) R$ 1,99
d) ( ) R$ 1,95
a) ( ) 3/4
b) ( ) 6/100
c) ( ) 6/5
d) ( ) 6/10
e) ( ) 10/6
4 6
a) ( ) 1
6

b) ( ) 5
12
c) ( ) 3
4
d) ( ) 2
9

a) 2×1
3 5
b) 1×3
6 4
c) 3÷1
5 2
d) 1 ÷2
4
a) ( ) 2 1 6 1
15 ; 8 ; 5 ; 8
b) ( ) 2 1 3 1
15 ; 8 ; 5 ; 8
c) ( ) 2; 1; 3; 8
3 8 5
d) ( ) 2; 1; 6; 1
3 8 5 8
a) ( ) Felipe
b) ( ) Ivo
c) ( ) Rodrigo
d) ( ) Marisa
5 + 4 =
2 3
a) ( ) 1
1
b) ( ) 1
6

c) ( ) 23
6
d) ( ) 20
6
e) ( ) 9
5

d) ( ) São todos os números que não podem ser escritos na forma de fração
5 + 4 =
2 3
a) ( ) 9
5
b) ( ) 1
1
c) ( ) 1
6
d) ( ) 23
6
e) ( ) 20
6
a) ( ) 1,25
b) ( ) 0,80
c) ( ) 5,40
d) ( ) 4,50

4
a) ( )
b) ( )
c) ( )

d) ( )


Aluno:

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1124143.3
a) ( ) R$ 7,80
b) ( ) R$ 1,95
c) ( ) R$ 7,82
d) ( ) R$ 1,99
a) ( ) 6/100
b) ( ) 10/6
c) ( ) 6/5
d) ( ) 3/4
e) ( ) 6/10
5 + 4 =
2 3
a) ( ) 9
5

b) ( ) 1
6
c) ( ) 23
6
d) ( ) 20
6
e) ( ) 1
1
5 + 4 =
2 3
a) ( ) 20
6
b) ( ) 1
6
c) ( ) 9
5
d) ( ) 23
6
e) ( ) 1
1
a) ( ) São somente números ímpares

d) ( ) São todos os números primos
a) ( ) Ivo
b) ( ) Felipe
c) ( ) Marisa
d) ( ) Rodrigo


a) 2×1
3 5
b) 1×3
6 4
c) 3÷1
5 2
d) 1 ÷2
4
a) ( ) 2; 1; 6; 1
3 8 5 8
b) ( ) 2 1 3 1
15 ; 8 ; 5 ; 8
c) ( ) 2; 1; 3; 8
3 8 5
d) ( ) 2 1 6 1
15 ; 8 ; 5 ; 8

4
a) ( )
b) ( )
c) ( )
d) ( )
4 6
a) ( ) 5
12
b) ( ) 3
4
c) ( ) 2
9
d) ( ) 1
6

a) ( ) 1,25
b) ( ) 5,40
c) ( ) 4,50
d) ( ) 0,80


Aluno:

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1124143.4
5 + 4 =
2 3
a) ( ) 9
5
b) ( ) 20
6
c) ( ) 1
6
d) ( ) 1
1
e) ( ) 23
6
a) ( ) 0,80

b) ( ) 5,40
c) ( ) 1,25
d) ( ) 4,50

4
a) ( )
b) ( )
c) ( )
d) ( )
5 + 4 =
2 3
a) ( ) 9
5
b) ( ) 23
6
c) ( ) 1
6
d) ( ) 20
6
e) ( ) 1
1
4 6
a) ( ) 5
12
b) ( ) 1
6
c) ( ) 3
4
d) ( ) 2
9

a) 2×1
3 5
b) 1×3
6 4
c) 3÷1
5 2
d) 1 ÷2
4

a) ( ) 2 1 6 1
15 ; 8 ; 5 ; 8
b) ( ) 2; 1; 6; 1
3 8 5 8
c) ( ) 2 1 3 1
15 ; 8 ; 5 ; 8
d) ( ) 2; 1; 3; 8
3 8 5
a) ( ) R$ 7,80
b) ( ) R$ 1,95
c) ( ) R$ 1,99
d) ( ) R$ 7,82
a) ( ) Ivo
b) ( ) Felipe
c) ( ) Rodrigo
d) ( ) Marisa
a) ( ) 6/10
b) ( ) 6/100
c) ( ) 6/5
d) ( ) 10/6
e) ( ) 3/4

a) ( ) São todos os números que podem ser escrito na forma de fração

b) ( ) São todos os números primos
c) ( ) São somente números ímpares


Aluno:

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1124143.5
a) ( ) 5,40
b) ( ) 1,25
c) ( ) 4,50
d) ( ) 0,80
5 + 4 =
2 3
a) ( ) 1
1
b) ( ) 23
6
c) ( ) 9
5

d) ( ) 1
6
e) ( ) 20
6
5 + 4 =
2 3
a) ( ) 20
6
b) ( ) 1
6
c) ( ) 1
1
d) ( ) 23
6
e) ( ) 9
5
a) ( ) R$ 1,95
b) ( ) R$ 7,82
c) ( ) R$ 1,99
d) ( ) R$ 7,80

4
a) ( )
b) ( )
c) ( )
d) ( )

a) ( ) Felipe
b) ( ) Rodrigo
c) ( ) Marisa
d) ( ) Ivo

b) ( ) São todos os números que podem ser escrito na forma de fração
c) ( ) São somente números ímpares
a) ( ) 6/10
b) ( ) 3/4
c) ( ) 6/100
d) ( ) 10/6
e) ( ) 6/5

a) 2 1
3×5
b) 1×3
6 4
c) 3÷1
5 2
d) 1 ÷2
4
a) ( ) 2 1 6 1
15 ; 8 ; 5 ; 8
b) ( ) 2; 1; 6; 1
3 8 5 8

c) ( ) 2; 1; 3; 8
3 8 5
d) ( ) 2 1 3 1
15 ; 8 ; 5 ; 8
4 6
a) ( ) 5
12
b) ( ) 3
4
c) ( ) 2
9
d) ( ) 1
6


Aluno:

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1124143.6

a) 2×1
3 5
b) 1×3
6 4
c) 3÷1
5 2
d) 1 ÷2
4
a) ( ) 2 1 6 1
15 ; 8 ; 5 ; 8
b) ( ) 2; 1; 3; 8
3 8 5
c) ( ) 2 1 3 1
15 ; 8 ; 5 ; 8
d) ( ) 2; 1; 6; 1
3 8 5 8
5 + 4 =
2 3
a) ( ) 9
5
b) ( ) 23
6
c) ( ) 20
6
d) ( ) 1
6

e) ( ) 1
1
4 6
a) ( ) 1
6
b) ( ) 5
12
c) ( ) 2
9
d) ( ) 3
4
5 + 4 =
2 3
a) ( ) 9
5
b) ( ) 23
6
c) ( ) 20
6
d) ( ) 1
1
e) ( ) 1
6

a) ( ) 0,80
b) ( ) 5,40
c) ( ) 4,50
d) ( ) 1,25

a) ( ) Ivo
b) ( ) Rodrigo
c) ( ) Felipe
d) ( ) Marisa

4
a) ( )
b) ( )
c) ( )
d) ( )
a) ( ) São todos os números que podem ser escrito na forma de fração

c) ( ) São todos os números primos
a) ( ) R$ 7,82
b) ( ) R$ 7,80
c) ( ) R$ 1,95
d) ( ) R$ 1,99
a) ( ) 3/4
b) ( ) 10/6
c) ( ) 6/10

d) ( ) 6/5
e) ( ) 6/100


Aluno:

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1124143.7

4
a) ( )
b) ( )
c) ( )

d) ( )
a) ( ) R$ 7,82
b) ( ) R$ 1,99
c) ( ) R$ 1,95
d) ( ) R$ 7,80

a) 2 × 15
3
b) 1 × 34
6
c) 3 ÷ 12
5
d) 1 ÷2
4
a) ( ) 2; 1; 3; 8
3 8 5
b) ( ) 2 1 6 1
15 ; 8 ; 5 ; 8
c) ( ) 2; 1; 6; 1
3 8 5 8
d) ( ) 2 1 3 1
15 ; 8 ; 5 ; 8
5 + 4 =
2 3
a) ( ) 20
6
b) ( ) 9
5
c) ( ) 1
6
d) ( ) 23
6
e) ( ) 1
1

a) ( ) Felipe
b) ( ) Marisa
c) ( ) Ivo
d) ( ) Rodrigo
a) ( ) 6/5
b) ( ) 3/4
c) ( ) 6/100
d) ( ) 10/6
e) ( ) 6/10
5 + 4 =
2 3
a) ( ) 1
1
b) ( ) 20
6
c) ( ) 1
6
d) ( ) 9
5
e) ( ) 23
6

a) ( ) 5,40
b) ( ) 4,50
c) ( ) 0,80
d) ( ) 1,25
4 6
a) ( ) 1
6
b) ( ) 5
12
c) ( ) 3
4
d) ( ) 2
9

d) ( ) São todos os números que podem ser escrito na forma de fração


Aluno:

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1124143.8
a) ( ) 3/4
b) ( ) 6/10
c) ( ) 6/100
d) ( ) 10/6
e) ( ) 6/5
a) ( ) 1,25
b) ( ) 0,80

c) ( ) 4,50
d) ( ) 5,40
a) ( ) R$ 1,99
b) ( ) R$ 7,80
c) ( ) R$ 1,95
d) ( ) R$ 7,82

4
a) ( )
b) ( )
c) ( )
d) ( )

a) ( ) Felipe
b) ( ) Rodrigo
c) ( ) Ivo
d) ( ) Marisa
5 + 4 =
2 3
a) ( ) 1
1
b) ( ) 20
6
c) ( ) 1
6
d) ( ) 23
6
e) ( ) 9
5

d) ( ) São somente números ímpares
5 + 4 =
2 3
a) ( ) 1
1
b) ( ) 1
6
c) ( ) 20
6
d) ( ) 23
6
e) ( ) 9
5

4 6
a) ( ) 5
12
b) ( ) 3
4
c) ( ) 2
9
d) ( ) 1
6

a) 2 1
3×5
b) 1×3
6 4
c) 3÷1
5 2
d) 1 ÷2
4
a) ( ) 2; 1; 6; 1
3 8 5 8
b) ( ) 2 1 6 1
15 ; 8 ; 5 ; 8
c) ( ) 2; 1; 3; 8
3 8 5
d) ( ) 2 1 3 1
15 ; 8 ; 5 ; 8


Aluno:

alternativa.
a b c d e
Q.1:
Q.2:
Q.3:
Q.4:
Q.5:
Q.6:
Q.7:
Q.8:
Q.9:
Q.10:
a b c d e
Prova: 1124143.9

a) 2×1
3 5
b) 1×3
6 4
c) 3÷1
5 2
d) 1 ÷2
4
a) ( ) 2 1 6 1
15 ; 8 ; 5 ; 8
b) ( ) 2; 1; 6; 1
3 8 5 8
c) ( ) 2 1 3 1
15 ; 8 ; 5 ; 8
d) ( ) 2; 1; 3; 8
3 8 5
a) ( ) 10/6
b) ( ) 6/10
c) ( ) 3/4
d) ( ) 6/5
e) ( ) 6/100

a) ( ) Ivo
b) ( ) Felipe
c) ( ) Rodrigo
d) ( ) Marisa
4 6
a) ( ) 1
6
b) ( ) 2
9
c) ( ) 5
12
d) ( ) 3
4
5 + 4 =
2 3
a) ( ) 1
1
b) ( ) 23
6
c) ( ) 9
5
d) ( ) 20
6
e) ( ) 1
6
5 + 4 =
2 3
a) ( ) 20
6
b) ( ) 1
1

c) ( ) 1
6
d) ( ) 23
6
e) ( ) 9
5
a) ( ) São somente números ímpares

b) ( ) São todos os números que podem ser escrito na forma de fração
d) ( ) São todos os números primos
a) ( ) R$ 1,99
b) ( ) R$ 7,82
c) ( ) R$ 7,80
d) ( ) R$ 1,95

4
a) ( )
b) ( )
c) ( )
d) ( )

a) ( ) 0,80
b) ( ) 1,25
c) ( ) 4,50
d) ( ) 5,40

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Matemática Página 1 de 4 Ensino Fundamental

Escola Estadual Dona Beti Nota

Marque o gabarito preenchendo completamente a região de cada

Q.2 (1.00) - (SAEP). Observe o número racional no quadro abaixo.

A representação decimal desse número é

Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=1124143.0

Q.3 (1.00) - Determine o resultado das operações abaixo.

Q.4 (1.00) - Sobre os números RACIONAIS:

a) ( ) São todos os números primos

Q.5 (1.00) - Ao escrever o número decimal 0.6 em forma de fração temos:

Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=1124143.0

Qual das crianças acertou?

Q.8 (1.00) - Assinale o item que apresenta a imagem correspondente a fração: 2

Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=1124143.0

Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=1124143.0

Escola Estadual Dona Beti Nota

Marque o gabarito preenchendo completamente a região de cada

Q.2 (1.00) - Determine o resultado das operações abaixo.

Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=1124143.1

Q.4 (1.00) - Sobre os números RACIONAIS:

a) ( ) São todos os números primos

Qual das crianças acertou?

Q.6 (1.00) - Ao escrever o número decimal 0.6 em forma de fração temos:

Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=1124143.1

Q.7 (1.00) - (SAEP). Observe o número racional no quadro abaixo.

A representação decimal desse número é

Q.10 (1.00) - Assinale o item que apresenta a imagem correspondente a fração: 2

Verifique as respostas em: www.gradepen.com/?ansid=1124143.1

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Escola Estadual Dona Beti Nota

Marque o gabarito preenchendo completamente a região de cada

Q.2 (1.00) - Ao escrever o número decimal 0.6 em forma de fração temos:

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Q.4 (1.00) - Determine o resultado das operações abaixo.

Qual das crianças acertou?

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Q.7 (1.00) - Sobre os números RACIONAIS:

a) ( ) São todos os números primos

Q.9 (1.00) - (SAEP). Observe o número racional no quadro abaixo.

A representação decimal desse número é

Q.10 (1.00) - Assinale o item que apresenta a imagem correspondente a fração: 2

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Q.2 (1.00) - Ao escrever o número decimal 0.6 em forma de fração temos:

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Q.5 (1.00) - Sobre os números RACIONAIS:

a) ( ) São somente números ímpares

Qual das crianças acertou?

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Q.7 (1.00) - Determine o resultado das operações abaixo.

Q.8 (1.00) - Assinale o item que apresenta a imagem correspondente a fração: 2

Q.10 (1.00) - (SAEP). Observe o número racional no quadro abaixo.

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A representação decimal desse número é

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Marque o gabarito preenchendo completamente a região de cada

Q.2 (1.00) - (SAEP). Observe o número racional no quadro abaixo.

A representação decimal desse número é

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Q.3 (1.00) - Assinale o item que apresenta a imagem correspondente a fração: 2