Design de Moda

Prof(a). Esp. Jhéssica Zezak

 APRESENTAÇÃO
▰ Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela Pontifícia
Universidade Católica do Paraná (2011).
▰ Pós-Graduada em Gestão Ambiental e
Desenvolvimento Sustentável pelo Centro Universitário
Internacional (UNINTER) com o tema sobre Sustentabilidade no
Ambiente Construído (2016).
▰ Pós-Graduada em Psicopedagogia Institucional pela Universidade
Positivo com a temática de Projeto de Intervenção Prática
Institucional (2019).
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 APRESENTAÇÃO

▰ Professora do curso de Arquitetura e Urbanismo presencial

(desde 2019) e pelo EAD (2021) pela UNIFATECIE.
▰ Coordenadora dos cursos EAD de Arquitetura e Urbanismo -
(presencial e EAD) de Design de Interiores (EAD) e Design
de Moda (EAD) pela UNIFATECIE (desde 2021).
▰ Experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em
Arquitetura e Interiores como autônoma na elaboração de
projetos e orçamentos associados à arquitetura.
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 APRESENTAÇÃO DO CURSO

▰ A oferta do Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda

na modalidade EaD da UniFatecie atende o Parecer CNE/CES
nº 497/2021 e a Resolução CONSUNI 010 de 01/12/20 Institui
Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em
Design de Moda, e dá outras providências e demais legislações
nacionais vigentes.

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 APRESENTAÇÃO DO CURSO

▰ Através da flexibilidade oferecida pela graduação a distância

UniFatecie, o acadêmico poderá conciliar os estudos com a
vida diária e carreira profissional, pois as aulas são
disponibilizadas em formatos alternativos.
▰ A concepção do curso permite comodidade ao acesso do
conteúdo completo com recursos de multimídia em Ambiente
Virtual, além do suporte integral de uma tutoria especializada
(professores, orientadores, coordenadores), biblioteca virtual e
muito mais.
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A proposta inovadora sob o ponto de vista educacional e
tecnológico vem ao encontro da tendência mundial de:

UNIVERSALIZAÇÃO

SOCIALIZAÇÃO

ACESSIBILIDADE TOTAL
ao ensino e aprendizagem
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 OBJETIVOS DO CURSO

GERAL:
▰ Desenvolver habilidades e competências para gerenciar pessoas
utilizando-se das ferramentas e tecnologias do na área de
Design de Moda para atender as demandas do mercado.

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 OBJETIVOS DO CURSO

ESPECÍFICOS:
▰ Proporcionar aos acadêmicos os conhecimentos teórico-prático
amplos para o desenvolvimento de capacidade de análise crítica,
de orientação e execução para o mundo do trabalho;
▰ Formar profissionais capazes de ter como estímulo a criatividade
nos processos de criação e concepção de Design por meio da
representação dos elementos de projeto no espaço bidimensional
e tridimensional e aplicar os respectivos métodos de
representação gráfica;
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 MERCADO DE TRABALHO

▰ O Curso de Graduação em Design de Moda da UniFatecie

forma profissionais qualificados e conscientes de sua
participação nos processos de transformação da sociedade,
capazes de atender às demandas sociais e ao desenvolvimento
econômico e científico, com visão crítica e capacidade
empreendedora, tornando-se atores históricos, capazes de
promover a interação entre o saber acadêmico e a sociedade.

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 PERFIL DO EGRESSO

O formando em Superior de Tecnologia em Design de Moda,

seja qual for sua área de atuação, deve ser um profissional que,
apoiado em conhecimentos sólidos e atualizados em Tecnologia
em Design de Moda, deve ser capaz de abordar e tratar problemas
novos e tradicionais e deve estar sempre preocupado em buscar
novas formas do saber e do fazer científico ou tecnológico.

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 PERFIL DO EGRESSO

Os currículos dos cursos de Superior de Tecnologia em Design de

Moda devem ser elaborados de maneira a desenvolver as
seguintes competências e habilidades:
▰ Estar apto para estabelecer correlações entre os acessórios e
vestuários relacionados aos estilos, ao conhecimento sobre arte,
design e moda sempre considerando as circunstâncias
contemporâneas;
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 PERFIL DO EGRESSO

▰ Criar e desenvolver portfólios a partir de representações gráficas

como coleções de suas respectivas criações, bem como confecção
de prototipagem e modelos de acordo com as exigências e
necessidades do mercado de trabalho;
▰ Desenvolver e criar competências técnicas de gestão de processos,
bens e de pessoas, considerando aspectos sociais, econômicos e
ambientais. 12
 FUTURO DA PROFISSÃO

▰ Para se destacar no mercado competitivo é importante deter o

conhecimento técnico, como também a capacidade do
desenvolvimento pessoal, como também estar apto e preparado
para atender as demandas que serão criadas através das
previsões de cenários.

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 CONTEÚDOS CURRICULARES

A diversidade de atividades e atuações pretendidas para o formando em

Tecnologia em Design de Moda necessita de qualificações profissionais
básicas comuns, que devem corresponder a objetivos claros de formação
para todos os cursos de graduação em Tecnologia em Design de Moda,
enunciadas sucintamente a seguir, através das competências essenciais
desses profissionais.
▰ Dominar princípios gerais e fundamentos da Tecnologia em Design de
Moda, estando familiarizado com os estilos;
▰ Profissionais críticos, éticos, reflexivos que estão aptos a promover a
transformação do meio e a da sociedade em que vivem;
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 CONTEÚDOS CURRICULARES

▰ Dominar conjuntos de experiências teóricas e práticas na área do Design

com a finalidade de consolidar o saber fazer, aliado o código de ética e
de defesa do consumidor;
▰ Capacitar os acadêmicos para que estimulem a criatividade no processo
de concepção, ser capaz de se expressar e comunicar de forma gráfica
por meio de desenhos, signos, imagens, textos e da semiótica
(significados). Estar atualizado as tendências da indústria da moda por
meio do comportamento do usuário aliado às cores, formas,
acabamentos e texturas.
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 METODOLOGIA

▰ Momentos presenciais obrigatórios ▰ Atividade de estudo

▰ Momentos interativos ▰ Fórum
▰ Autoestudo ▰ Estudo de caso
▰ Regime modular ▰ APA – Avaliação prática de
▰ Aulas conceituais das disciplinas aprendizagem
▰ Aula estudo de casa ▰ Prova presencial
▰ Semana de provas ▰ Prova substitutiva

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SISTEMA DE AVALIAÇÃO

Tabela: Sistemas de avaliação da aprendizagem para APA teórica.

AVALIAÇÕES DESCRIÇÃO PESO

Atividade de Estudo 1 10 questões objetivas 0,5

Atividade de Estudo 2 10 questões objetivas 0,5

APA (Atividade Prática de Aprendizagem) 01 Atividade Discursiva 3,0

Prova 10 questões objetivas 6,0

TOTAL - 10,0

MÉDIA DE APROVAÇÃO: - 6,0

Prova Substitutiva 10 questões objetivas 6,0

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SISTEMA DE AVALIAÇÃO

Tabela: Sistemas de avaliação da aprendizagem para APA prática.

AVALIAÇÕES DESCRIÇÃO PESO

Atividade de Estudo 1 10 questões objetivas 0,5

Atividade de Estudo 2 10 questões objetivas 0,5

APA (Atividade Prática de Aprendizagem) 01 Atividade Discursiva 3,0

Prova 10 questões objetivas 6,0

TOTAL - 10,0

MÉDIA DE APROVAÇÃO: - 6,0

Prova Substitutiva 10 questões objetivas 6,0

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 SEMANA ACADÊMICA

▰ A Semana Acadêmica é uma atividade multidisciplinar prevista

no calendário acadêmico do curso que tem como objetivo o
diálogo, a divulgação, a aprendizagem e a troca de experiências
entre acadêmicos, docentes, comunidade e público participante.

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 ESTÁGIOS

▰ Estágio Curricular Não - Supervisionado (remunerado).

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 Obrigada!
Jhéssica Zezak
Contato/Rede Social: @jhessica_zezak

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