2211 FL PG Sem4

SEMANA PEQUENO GRUPO
QUATRO 3-5
NOVRMBRO 2022 ANOS
S U G ESTÃ O D E P R O G R AMAÇÃ O
HISTÓRIA BÍBLICA PRELÚDIO: Definindo o Tom Para a Experiência

DE HOJE Veja nas páginas no final deste documento, uma descrição detalhada
do que você precisará hoje. Além disso, na pasta “Prelúdio” do
Eu posso agradecer a Deus currículo, você encontrará uma variedade de recursos para
pelas pessoas que me ajudam. ajudá-lo a se preparar.
O QUARTO DE ELISEU
2 REIS 4:8-17
PEQUENO GRUPO
V E R S Í CU LO PA R A SOCIAL: Proporcionando uma Interação Divertida

MEMORIZAR 15 Seja um Ajudante
MIN Pares de Mobília
“Darei graças ao Senhor de Construindo a Casa
todo o meu coração.”
SALMO 111:1
GRANDE GRUPO
P E R G U N TA - C H AV E
LOUVOR: Convidando as Crianças a Adorarem a Deus
A quem você pode 20 HISTÓRIA: Ensinando a Palavra de Deus com Métodos
agradecer por tudo? MIN Engajadores
Louvor
História Bíblica
I D E I A P R I N C I PA L Oração
Posso agradecer a Deus

por todas as coisas. PEQUENO GRUPO
GRUPOS: Criando um Ambiente Seguro para se

VERDADE BÁSICA 25 Conectar
MIN De Todo meu Coração
Deus me ama. Vá Até Lá
Cartão de Agradecimento
Cadeiras Musicais
Monte o Quarto de Eliseu
Caderno de Oração
LAR: Encorajando Ações Além da Experiência na Igreja

Indo para Casa
Dica aos Pais (imprima ou envie por e-mail)
©2022 The reThink Group. Todos os direitos reservados. Legacy Editora Epp. www.PenseLaranja.com.br 1
QUATRO 3-5
NOVRMBRO 2022 ANOS
PRELÚDIO SOCIAL LOUVOR HISTÓRIA GRUPOS LAR
PROPORCIONANDO UMA INTERAÇÃO

DIVERTIDA 15 MINUTOS
FI
RST LOOK 1. SEJA UM AJUDANTE
MOVIMENTE D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Página de atividades de
“Ajudantes”; papel em alta gramatura e tesoura.
Uma atividade que usa o desejo natural
das crianças de se movimentarem.
M E
OV
IMENT
HISTÓRIA BÍBLICA O Q U E FA Z E R :
DE HOJE Imprima “Ajudantes” em papel de alta gramatura e
A N T E S D A AT I V I D A D E :
corte nas linhas pontilhadas, um conjunto por atividade. Embaralhe os cartões e
Eu posso agradecer a Deus coloque-os em um monte com a face voltada para baixo.
pelas pessoas que me ajudam.
O QUARTO DE ELISEU Coloque o monte de cartões na área de atividade.
D U R A N T E A AT I V I D A D E :
2 REIS 4:8-17 Demonstre indo primeiro. Em seguida, peça a uma criança que desenhe um
cartão e olhe para o ajudante comunitário mostrado, sem revelá-lo ao resto das
crianças. Peça a essa criança para representar aquele ajudante comunitário para
V E R S Í CU LO PA R A as outras crianças. Permita que as outras crianças adivinhem qual ajudante a
MEMORIZAR primeira criança representa. Depois de adivinhar o ajudante correto, coloque
o cartão no fundo do monte e permita que uma nova criança tire um cartão
“Darei graças ao Senhor de e a represente. Continue a atividade até que cada criança tenha sua vez de
todo o meu coração.” representar um cartão.
SALMO 111:1
O QUE DIZER:
“Hoje, em nossa história bíblica, falaremos sobre
P E R G U N TA - C H AV E ajudantes. Deus nos dá muitas pessoas para nos ajudar!”
A quem você pode “Vamos jogar um jogo. Tenho cartões (segure) com
agradecer por tudo? imagens de ajudantes. Quando for sua vez, você pode pegar um cartão e agir
como o ajudante na imagem. Seus amigos podem adivinhar quem você é!
Certifique-se de manter o seu cartão em segredo para que ninguém saiba qual
I D E I A P R I N C I PA L ajudante está nele. Eu irei primeiro. (Demonstre.) Ótimo trabalho! Todos vocês
são tão bons neste jogo. Quem gostaria de experimentar?” (Faça atividade).
por todas as coisas. D E P O I S D A A T I V I D A D E : “Temos tantos ajudantes pelos quais podemos
agradecer a Deus. Mal posso esperar para ouvir sobre os ajudantes em nossa
história da Bíblia!”
VERDADE BÁSICA
T R A N S I Ç Ã O : Vá para o Grande Grupo procurando pessoas que o ajudem
Deus me ama. enquanto você caminha para a área da história.
QUATRO 3-5
NOVRMBRO 2022 ANOS

FI
RS
T LO
OK 2. PARES DE MOBÍLIA
BRINQUE D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Página de atividades “Cartões
Uma atividade que incentiva as crianças do Jogo da Memória”; papel em alta gramatura e tesoura.
a seguirem instruções e a aprenderem
novos conceitos enquanto se divertem.
BR
INQUE
O Q U E FA Z E R :
HISTÓRIA BÍBLICA Imprima os “Cartões do Jogo da Memória” em papel
DE HOJE de alta gramatura e corte com uma tesoura, dois conjuntos por atividade.
Embaralhe os cartões e coloque-os em um padrão de grade no chão.
Eu posso agradecer a Deus
pelas pessoas que me ajudam. D U R A N T E A A T I V I D A D E : Incentive as crianças a se revezarem virando dois
O QUARTO DE ELISEU cartões para encontrar uma correspondência. Se eles encontrarem um par,
2 REIS 4:8-17 festeje juntos e deixe o próximo amigo ter a chance. Se eles não encontrarem
uma correspondência, incentive-os a virar os cartões de volta em seus lugares
originais conforme o jogo continua. Continue até que todas as correspondências
V E R S Í CU LO PA R A sejam encontradas.
MEMORIZAR
D E P O I S D A AT I V I D A D E : Reúna todos os cartões e reserve para limpeza.
“Darei graças ao Senhor de
todo o meu coração.” O QUE DIZER:
SALMO 111:1 “Amigos, reúnam-se comigo ao redor da mesa! Vamos
jogar um jogo da memória. Quando for sua vez, quero que você vire os cartões
de cada vez e tente encontrar uma correspondência.”
P E R G U N TA - C H AV E
“Você encontrou todas as correspondências! Bom
D E P O I S D A AT I V I D A D E :
A quem você pode trabalho, amigos. O que todas essas imagens têm em comum? (Pausa.) Sim!
agradecer por tudo? Essas são todas as coisas que você encontra em uma casa. Em nossa história
de hoje, vamos ouvir sobre um quarto especial que alguém fez para um homem
chamado Eliseu. Vamos lá!”
I D E I A P R I N C I PA L
T R A N S I Ç Ã O : Vá para o Grande Grupo fazendo de conta que adiciona móveis
Posso agradecer a Deus no quarto, uma cama, mesa, cadeira e abajur.
por todas as coisas.
VERDADE BÁSICA
Deus me ama.
QUATRO 3-5
NOVRMBRO 2022 ANOS

IMAGINE FI
RST LOOK
3. CONSTRUINDO A CASA
Uma atividade que permite que as DO QUE VOCÊ PRECISA: Blocos.
crianças façam de conta, imaginem e
representem para desenvolverem seus
aprendizados. IM E
AGIN
O Q U E FA Z E R :
HISTÓRIA BÍBLICA A N T E S D A AT I V I D A D E : Coloque os blocos em sua área de atividade.
DE HOJE
D U R A N T E A A T I V I D A D E : Incentive as crianças a construírem casas com os
Eu posso agradecer a Deus blocos. Quando terminar, incentive-os a adicionar outro cômodo em suas casas.
O QUARTO DE ELISEU D E P O I S D A AT I V I D A D E : Incentive as crianças a ajudá-lo a juntar os blocos e
2 REIS 4:8-17 separar para limpeza.
O QUE DIZER:
V E R S Í CU LO PA R A A N T E S D A AT I V I D A D E : “Amigos, reúnam-se em volta dos blocos! Vamos
MEMORIZAR construir uma casa.”
“Darei graças ao Senhor de “Suas casas estão lindas! Você acha que poderia
todo o meu coração.” adicionar um novo quarto? Vamos ver!”
SALMO 111:1
D E P O I S D A A T I V I D A D E : “Que construtores incríveis vocês são. Hoje, vamos
ouvir uma história verdadeira sobre alguém que adicionou um quarto à sua casa.
P E R G U N TA - C H AV E Vamos descobrir o porquê!”
A quem você pode TRANSIÇÃO: Vá para o Grande Grupo representando a construção de uma casa.
agradecer por tudo?

VERDADE BÁSICA
Deus me ama.
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CRIANDO UM AMBIENTE SEGURO PARA SE

CONECTAR 25 MINUTOS
FI
RST LOOK 1. DE TODO MEU CORAÇÃO
MOVIMENTE O U ÇA D E D EU S | REV I S Ã O D O V ERS Í CU L O PA R A ME MO R IZ AR
D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Página de atividades do
Uma atividade que usa o desejo natural “Versículo para Memorizar”; papel em alta gramatura;
das crianças de se movimentarem. almofadas de tinta laváveis não tóxicas; carimbos de
M E
OV
IMENT coração; adesivos de coração e lenços umedecidos para
limpar os dedos.
HISTÓRIA BÍBLICA O Q U E FA Z E R :
DE HOJE Imprima o “Versículo para Memorizar” em papel de
alta gramatura, um por criança. Coloque as almofadas de tinta e os carimbos de
Eu posso agradecer a Deus corações sobre a mesa.
O QUARTO DE ELISEU D U R A N T E A A T I V I D A D E : Distribua uma página de atividades para cada criança.
2 REIS 4:8-17 Aponte, na página, o versículo para memorizar deste mês . Dê a cada criança
um adesivo de coração para colocar no quadrado para completar o versículo.
Incentive as crianças a usarem os carimbos e as almofadas de tinta para adicionar
V E R S Í CU LO PA R A corações às páginas enquanto você repete o versículo várias vezes para revisão.
MEMORIZAR
D E P O I S D A A T I V I D A D E : Certifique-se de que seus nomes estejam em seus
“Darei graças ao Senhor de papéis e reserve para hora de ir embora. Distribua lenços umedecidos ou ajude
todo o meu coração.” as crianças na pia, se possível, para lavar os dedos que sujarem.
SALMO 111:1
O QUE DIZER:
“Amigos, venham sentar-se à mesa! Tenho uma página
P E R G U N TA - C H AV E com nosso versículo para memorizar para você. Você se lembra do que diz?
Vamos dizer juntos. ‘Darei graças ao Senhor de todo o meu coração.’ Salmo
A quem você pode 111:1. Parece que falta uma palavra! Precisamos colocar um adesivo no quadrado
agradecer por tudo? para a palavra “coração”. Então, vamos adicionar alguns carimbos de coração à
página.”
I D E I A P R I N C I PA L “Vamos colocar nossos nomes em nossas páginas e

colocá-las aqui. EU AMO esse versículo! Podemos agradecer de todo o coração
Posso agradecer a Deus porque Deus nos ama e nos dá tudo! A quem você pode agradec er p or tud o?
por todas as coisas. [ I d e i a P ri nci pal ] Pos s o agradecer a Deus por tudo. ”
VERDADE BÁSICA
Deus me ama.
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FI
RST LOOK 2. VÁ ATÉ LÁ
MOVIMENTE FA L E S O B R E D E U S | R E V I S Ã O D A H I S T Ó R I A B Í B L I C A
D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Páginas de atividades “Vá Até
Uma atividade que usa o desejo natural Lá”; papel e fita adesiva.
M E
OV
IMENT
O Q U E FA Z E R :
HISTÓRIA BÍBLICA Imprima “Vá Até Lá”, um conjunto por atividade. Cole
DE HOJE cada imagem em uma parede diferente, onde as crianças possam vê-las. Reúna
todas as crianças no meio da sala. Faça uma pergunta e as crianças correrão para
Eu posso agradecer a Deus a parede que contém a imagem de sua resposta.
O QUARTO DE ELISEU D E P O I S D A A T I V I D A D E : Fale sobre como Deus deu pessoas a Eliseu para
2 REIS 4:8-17 ajudá-lo, e Deus nos dará pessoas para nos ajudar também.
O QUE DIZER:
V E R S Í CU LO PA R A “Olá, amigos! Venham ficar comigo no meio da sala.
MEMORIZAR Vamos jogar um jogo divertido!”
“Darei graças ao Senhor de D U R A N T E A A T I V I D A D E : “Olhe para a parede. (Aponte para a parede com
todo o meu coração.” a imagem da cama.) Você vê a imagem da cama? Agora você vê a imagem da
SALMO 111:1 lâmpada? (Aponte para a imagem da lâmpada.) E a mesa? (Aponte para a mesa.)
E a cadeira? (Aponte para a cadeira.) Ótimo!”
P E R G U N TA - C H AV E “Neste jogo, farei uma pergunta sobre a história da Bíblia de hoje. Você vai
correr para a imagem que é a sua resposta. Vamos praticar. Onde as pessoas
A quem você pode dormem à noite? Qual imagem é a sua resposta: abajur, cadeira, cama ou mesa?
agradecer por tudo? Corra para lá!”
(Vá para a imagem da cama com as crianças.) “Você conseguiu! As pessoas

I D E I A P R I N C I PA L geralmente dormem na cama à noite. Agora, vamos voltar para o meio da sala
e jogar o jogo. Preparados? A mulher e seu marido em nossa história queriam
Posso agradecer a Deus ajudar Eliseu, por isso construíram um quarto para ele ficar quando fosse
por todas as coisas. visitá-lo. O que eles colocaram no quarto para que ele tivesse luz para ver depois
de escurecer? Corra para lá!”
VERDADE BÁSICA (Vá até a imagem do abajur com as crianças.) “Sim! A mulher e o marido colocaram
uma lâmpada no quarto para que Eliseu pudesse ver depois de escurecer. (Volte
Deus me ama. para o meio da sala.) O que a mulher e o marido colocaram na sala para que
Eliseu tivesse um lugar para se sentar? Corra para lá!”
(Vá para a imagem da cadeira com as crianças.) “Sim! Eles colocaram uma cadeira
na sala para que Eliseu tivesse um lugar para se sentar. (Volte para o meio da
sala.) O que a mulher e o marido colocaram no quarto para que Eliseu tivesse um
lugar para dormir? Corra para lá!”
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NOVRMBRO 2022 ANOS

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2. VÁ ATÉ LÁ, (CONTINUAÇÃO)

(Vá para a imagem da cama com as crianças.) “Sim! Eles colocaram uma cama no quarto para que Eliseu tivesse um
lugar para dormir. (Volte para o meio da sala.) Ok, última pergunta: o que a mulher e o marido colocaram na sala para
que Eliseu tivesse um lugar para escrever cartas? Corra para lá!”
(Vá até a imagem da mesa com as crianças.) “Sim! Eles colocaram uma mesa na sala para que Eliseu tivesse um lugar
para escrever cartas. Vocês são muito bons neste jogo! E a mulher e seu marido eram muito bons em ajudar Eliseu.”
“Você acha que Eliseu agradeceu a Deus pelas pessoas que o ajudaram? (Pausa.) Eu
também. E podemos agradecer a Deus pelas pessoas que nos ajudam! Podemos agradecer a Deus pelos médicos,
professores, mamães, papais, irmãos e irmãs mais velhos e avós - todas as pessoas que nos ajudam! Podemos
agradecer a Deus por todos eles, porque podemos agradecer a Deus por tudo! A quem você pode agradecer por
tudo? Posso agradecer a Deus por tudo. Mais uma vez! A quem você pode agradecer por tudo? [ I d eia P rincip al]
Posso a gr a d e c e r a D e u s p or tu d o. ”
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FI
RST LOOK 3. CARTÃO DE AGRADECIMENTO
PENSE V I VA PA R A D E U S | AT I V I D A D E D E A P L I C A Ç Ã O
Uma atividade avançada projetada D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Cartões e marcadores laváveis
especificamente para as crianças mais ou lápis de cor.
velhas dentro do grupo.
PENSE
O Q U E FA Z E R :
HISTÓRIA BÍBLICA A N T E S D A AT I V I D A D E : Coloque os cartões e marcadores ou lápis de cor na
DE HOJE mesa.
Eu posso agradecer a Deus D U R A N T E A A T I V I D A D E : Incentive as crianças a escreverem um cartão de

pelas pessoas que me ajudam. “agradecimento” para um amigo ou parente. Eles podem fazer um desenho e
O QUARTO DE ELISEU assinar seus nomes.
2 REIS 4:8-17
D E P O I S D A A T I V I D A D E : Colete todos os cartões e reserve para hora de ir
embora. Reúna os lápis de cor ou marcadores para limpeza.
V E R S Í CU LO PA R A
MEMORIZAR O QUE DIZER:
“Amigos, vocês já receberam um cartão de
“Darei graças ao Senhor de ‘agradecimento’ pelo correio? Você já enviou um cartão de agradecimento?
todo o meu coração.” Eliseu estava MUITO grato por seus amigos e como eles o ajudaram. Vamos
SALMO 111:1 escrever alguns cartões de agradecimento! Você pode se sentar à mesa como
Eliseu se sentou em sua cadeira em sua mesa.” (Faça a atividade.)
P E R G U N TA - C H AV E DEPOIS D A A T I V I D A D E : “Estes cartões são fantásticos. Bom trabalho,

amigos. Eu sou muito grato por Deus nos dar pessoas para nos ajudar! Podemos
A quem você pode agradecer a Deus por tudo. Diga-me, a quem você pode agrade c er p or tud o?
agradecer por tudo? [ I d e i a P ri nci pal ] Pos s o agradecer a Deus por tudo. ”

VERDADE BÁSICA
Deus me ama.
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FI
RST LOOK 4. CADEIRAS MUSICAIS
MOVIMENTE V I VA PA R A D E U S | AT I V I D A D E D E A P L I C A Ç Ã O
D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Aparelho que toque música;
Uma atividade que usa o desejo natural música de gratidão e cadeiras.
M E
OV
IMENT
O Q U E FA Z E R :
HISTÓRIA BÍBLICA Coloque as cadeiras em uma linha, lado a lado na
DE HOJE área de atividade. Você precisa de uma cadeira a menos do que o número de
crianças brincando. Toque a música e incentive as crianças a andarem em volta
Eu posso agradecer a Deus das cadeiras em fila única. Pare a música e incentive as crianças a se sentarem
pelas pessoas que me ajudam. rapidamente em uma cadeira. Você terá uma criança que não tem cadeira. Peça
O QUARTO DE ELISEU a essa criança que diga algo pelo qual ela é grata. Peça a todas as crianças que
2 REIS 4:8-17 se levantem e reiniciem a música. Repita várias vezes.
O QUE DIZER:
V E R S Í CU LO PA R A A N T E S D A AT I V I D A D E : “Vamos jogar um jogo super divertido!”
MEMORIZAR
D U R A N T E A A T I V I D A D E : “Ao ouvir a música, caminhe em fila ao redor das
“Darei graças ao Senhor de cadeiras. (Aponte.) Quando a música parar, tente rapidamente encontrar uma
todo o meu coração.” cadeira para sentar. Se você não encontrar um assento, pode dizer a todos algo
SALMO 111:1 pelo qual é grato a Deus! Você está pronto?” (Faça uma pausa e faça a atividade).
D E P O I S D A A T I V I D A D E : “Bom trabalho! Adoro ouvir todas as coisas pelas

P E R G U N TA - C H AV E quais você é grato! Deus nos deu tantas coisas pelas quais devemos sermos
gratos! A quem você pode agradecer por tudo? [ I dei a Pri nc ip al] P osso
A quem você pode a g ra d e c e r a Deus por tudo. ”
agradecer por tudo?

VERDADE BÁSICA
Deus me ama.
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CRIE FI
RST LOOK 5. MONTE O QUARTO DE ELISEU
Uma atividade que permite que V I VA PA R A D E U S | AT I V I D A D E D E A P L I C A Ç Ã O
crianças revisem a história bíblica, D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Páginas de atividades
“Monte
a ideia principal ou o versículo para o Quarto de Eliseu” e “Móveis de Eliseu”; papel em alta
memorizar através de um trabalho
C R I E gramatura; papel de impressão; tesoura; cola; e um
manual. marcador.
O Q U E FA Z E R :
HISTÓRIA BÍBLICA Imprima “ Monte o Quarto de Eliseu “ em papel de
DE HOJE alta gramatura, um por criança. Imprima “Móveis de Eliseu” em papel e recorte
um conjunto por criança. Escreva o nome da criança em seu papel.
Eu posso agradecer a Deus
pelas pessoas que me ajudam. D U R A N T E A AT I V I D A D E : Incentive as crianças a encherem a sala de Eliseu com
O QUARTO DE ELISEU os móveis.
2 REIS 4:8-17
D E P O I S D A AT I V I D A D E : Fale sobre como podemos agradecer a Deus pelas
pessoas que nos ajudam.
V E R S Í CU LO PA R A
MEMORIZAR O QUE DIZER:
“Em nossa história de hoje, aprendemos sobre um
“Darei graças ao Senhor de homem chamado Eliseu. Ele era amigo de Deus e viajava para fazer a obra de
todo o meu coração.” Deus. Um dia, Eliseu encontrou uma mulher que queria ajudá-lo. Ela fazia o jantar
SALMO 111:1 para Eliseu toda vez que ele vinha à cidade. A mulher e seu marido queriam
ajudar Eliseu ainda mais, então eles construíram um quarto em sua casa.”
P E R G U N TA - C H AV E D U R A N T E A A T I V I D A D E : “Este é o quarto de Eliseu. (Segure o quarto em

branco.) Não tem nada dentro. Então, vamos adicionar alguns móveis! Você vê
A quem você pode a imagem de uma cama? (Pausa.) Encontre um lugar no seu quarto e cole-a.
agradecer por tudo? (Pausa.) Ele também tinha uma mesa. Você vê a imagem de uma mesa e cadeira?
(Pausa.) Encontre um lugar no seu quarto e cole-a. (Pausa.) Havia mais uma coisa:
um abajur para que ele pudesse ver. Você vê a imagem de um abajur? (Pausa.)
I D E I A P R I N C I PA L Cole a lâmpada em algum lugar do quarto. (Pausa.) Vocês fizeram um ótimo
trabalho ao colocar as coisas no quarto de Eliseu.”
por todas as coisas. D E P O I S D A A T I V I D A D E : “Eliseu ficou muito feliz e grato ao ver seu quarto. A
mulher e o marido foram grandes ajudantes. Eliseu ficou muito grato por Deus
ter dado a ele pessoas para ajudá-lo. Deus também nos dá pessoas para nos
VERDADE BÁSICA ajudar. A q uem você pode agradecer por tudo? [ I dei a Princ ip al] P osso
a g ra d e c e r a Deus por tudo. ”
Deus me ama.
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RST LOOK 6. CADERNO DE ORAÇÃO
R E F L I TA O R E A D E U S | AT I V I D A D E D E O R A Ç Ã O
Uma atividade que incentiva a D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Clipe de papel
“Cartão do
aplicação do que foi ensinado na vida Versículo para Memorizar” preso em sua Bíblia em Salmo
pessoal e a oração. 111:1. Providencie um caderno, uma caneta engraçada
RE
FLITA para cada pequeno grupo, adesivos e carimbos de mão.
L Í D E R D E P E Q U E N O G R U P O ( L P G ) : “É hora de grupos pequenos! Hoje,

HISTÓRIA BÍBLICA vamos fazer de conta que dirigimos um caminhão de bombeiros! Os bombeiros
DE HOJE ajudam tantas pessoas, e podemos agradecer a Deus por eles. Faça de conta
que está colocando o cinto de segurança. Pegue seu volante de faz de conta e
Eu posso agradecer a Deus prepare-se para dirigir. Aqui vamos nós! Siga-me, pequenos bombeiros!” (Faça
pelas pessoas que me ajudam. que está dirigindo um caminhão de bombeiros enquanto conduz as crianças até
O QUARTO DE ELISEU o local do seu pequeno grupo.)
2 REIS 4:8-17
“E aqui estamos! Ótimo! Vamos sentar e conversar sobre a história da Bíblia de
hoje. Um, dois, três, sentem-se comigo!” (Abra a Bíblia e coloque-a na frente
V E R S Í CU LO PA R A das crianças.)
MEMORIZAR
“Nossa história bíblica foi sobre ajudantes. Os ajudantes na história de hoje
“Darei graças ao Senhor de foram uma mulher e seu marido. Você se lembra de como eles ajudaram Eliseu?
todo o meu coração.” (Pausa.) Sim, eles construíram um quarto para Eliseu ficar quando ele os visitasse.
SALMO 111:1 Eu me pergunto se Eliseu agradeceu a Deus pelas pessoas que o ajudaram. Eu
acho que sim! E devemos agradecer também!”
P E R G U N TA - C H AV E “Você pode agradecer a Deus pelas pessoas que o ajudam, porque você pode
agradecer a Deus por tudo. A quem você pode agradecer por tud o?”
A quem você pode
agradecer por tudo? C R I A N Ç A S E L P G : [ I dei a Pri nci pal ] “Eu pos s o agradecer a Deus p or tud o.”
L P G : “E o versículo da Bíblia que aprendemos durante todo o mês nos ajudará

I D E I A P R I N C I PA L a lembrar de agradecer a Deus por tudo. Diz . . . (Vire as páginas de sua Bíblia
para o cartão do versículo para memorizar.) ‘Darei graças ao Senhor de todo o
Posso agradecer a Deus coração’, Salmo 111: 1. (Feche a Bíblia e coloque-a de lado.)
Vamos nos levantar e dizer isso juntos uma vez, então quem quiser dizer pode
ter sua vez.”
VERDADE BÁSICA
C R I A N Ç A S E L P G : “Darei graças (polegares no peito) ao Senhor (aponte para
Deus me ama. cima) de todo o coração (mãos sobre o coração), Salmo 111: 1.” (Abra as mãos
como um livro.)
L P G : “Vocês foram incríveis! (Coloque os dois polegares para cima.) Agora,

sentem-se novamente. Quem quiser tentar dizê-lo, pode. Eu tenho meus
[adesivos /carimbos de mão] prontos!” (Dê a cada criança a oportunidade de
tentar dizer o versículo bíblico.)
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6. CADERNO DE ORAÇÃO, (CONTINUAÇÃO)
“Oba, [nome da criança]! Aqui está o seu [adesivo / carimbo de mão]!” (Repita com cada criança enquanto tentam
dizer o versículo bíblico.)
LPG: “Ok, pessoal, quando eu contar até três, levantem-se e mostrem-me seus [adesivo / carimbo de mão]. Um, dois,
três! (Olhe.) Viva! Vamos sentar para que possamos escrever em nosso caderno de oração e falar com Deus.” (Segure
o caderno e uma caneta divertida.)
“Já que aprendemos que podemos agradecer a Deus por tudo, hoje faremos uma lista das coisas pelas quais somos
gratos. E pode ser QUALQUER COISA, pois podemos agradecer a Deus por tudo!”
“Você pode agradecer a Deus por uma pessoa que o ajuda, como a mulher e o marido ajudaram Eliseu em nossa
história. Você pode agradecer a Deus por comida, brinquedos, família, amigos, chuva, animais, flores. . .Tudo! Pense
em uma coisa pela qual você gostaria de agradecer a Deus. Quando eu disser seu nome, diga-me o que ou quem é,
e eu o escreverei em nosso caderno de oração.” (Diga o nome de cada criança e escreva o que ela disser. Lembre-se
de escrever os nomes em letra caixa alta para que as crianças possam reconhecer seus nomes e as letras.)
“Que lista fantástica! Vamos usá-la quando orarmos. Alguém gostaria de orar antes de mim?”
(Dê a cada criança que deseja orar a oportunidade de fazê-lo.)
ORAÇÃO
L P G : “Querido Deus, temos MUITO pelo que podemos agradecer, porque podemos agradecer por tudo! Hoje,
[nome da criança] quer agradecer pela [o nome dela]. (Continue com cada criança e o nome que ela deu.) Eu oro
pelo(a)(diga o nome de cada criança) e continuarei dando graças ao Senhor de todo o coração. Nós te amamos, Deus.
Em nome de Jesus, amém. “
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NOVRMBRO 2022 ANOS
P R E PA R A N D O -S E
A Q U I E S TÁ T U D O O Q U E V O C Ê P R E C I S A S A B E R PA R A S E P R E PA R A R
PA R A E S TA S E M A N A
SOCIAL: PROPORCIONANDO UMA

INTERAÇÃO DIVERTIDA 3. CONSTRUINDO A CASA
(15 MINUTOS) Imagine: Uma atividade que permite que as crianças façam
Atividades que incentivam as crianças a entrarem na sala de conta, imaginem e representem para desenvolverem seus
de aula e a começarem a interagir com colegas e líderes de aprendizados.
pequeno grupo, promovendo diversão apropriada para a idade, DO QUE VOCÊ PRECISA:
ao mesmo tempo em que introduzem os novos conceitos que as • Blocos
crianças ouvirão na história bíblica do dia.
Prepare-se para oferecer uma ou mais das seguintes atividades GRUPOS: CRIANDO UM AMBIENTE
à medida que suas crianças de 3, 4 e 5 anos chegarem. Deixe S EG U R O PA R A S E CO N ECTA R
que um ou dois professores liderem atividades em diferentes (25 MINUTOS)
áreas da sala, enquanto outro professor cumprimenta os pais. Crie um ambiente seguro para se conectar por meio de
atividades que são escritas para alcançarem cada estilo de
1. SEJA UM AJUDANTE aprendizagem, reforçando a Ideia Principal que foi introduzida
Movimente: Uma atividade que usa o desejo natural das durante a História Bíblica e aplicando-a às experiências da vida
crianças de se movimentarem. real. Além disso, essas atividades proporcionam às crianças
DO QUE VOCÊ PRECISA: pequenas uma oportunidade de construírem relacionamentos
• Página de atividades de “Ajudantes”; com o Líder de Pequeno Grupo.
• Papel em alta gramatura e tesoura.
O Q U E FA Z E R : Ofereça o maior número possível das atividades a seguir, de
• Imprima “Ajudantes” em papel de alta gramatura acordo com seu tempo, instalações, recursos e liderança. É
e corte nas linhas pontilhadas, um conjunto por recomendado liderar uma atividade de cada vez. Ou, então,
atividade; ofereça duas atividades ao mesmo tempo e divida o grupo de
• Embaralhe os cartões e coloque-os em um monte crianças em dois, de forma que cada uma delas participe de uma
com a face voltada para baixo. atividade. Em seguida, alterne os grupos e repita as atividades.
2. PARES DE MOBÍLIA
Brinque: Uma atividade que incentiva as crianças a seguirem 1. DE TODO MEU CORAÇÃO
instruções e a aprenderem novos conceitos enquanto se O U Ç A D E D E U S | R E V I S Ã O D O V E R S Í C U L O PA R A
divertem. MEMORIZAR
DO QUE VOCÊ PRECISA: Movimente: Uma atividade que usa o desejo natural das
• Página de atividades “Cartões do Jogo da Memória”; crianças de se movimentarem.
• Papel em alta gramatura e tesoura. DO QUE VOCÊ PRECISA:
O Q U E FA Z E R : • Página de atividades do “Versículo para Memorizar”;
• Imprima os “Cartões do Jogo da Memória” em papel • Papel em alta gramatura;
de alta gramatura e corte com uma tesoura, dois • Almofadas de tinta laváveis não tóxicas;
conjuntos por atividade; • Carimbos de coração;
• Embaralhe os cartões e coloque-os em um padrão de • Adesivos de coração e lenços umedecidos para
grade no chão. limpar os dedos.
QUATRO 3-5
NOVRMBRO 2022 ANOS
P R E PA R A N D O -S E
A Q U I E S TÁ T U D O O Q U E V O C Ê P R E C I S A S A B E R PA R A S E P R E PA R A R
PA R A E S TA S E M A N A
O Q U E FA Z E R : DO QUE VOCÊ PRECISA:

• Imprima o “Versículo para Memorizar” em papel de • Páginas de atividades “Monte o Quarto de Eliseu” e
alta gramatura, um por criança; “Móveis de Eliseu”;
• Coloque as almofadas de tinta e os carimbos de • Papel em alta gramatura;
corações sobre a mesa. • Papel de impressão;
• Tesoura; cola; e um marcador.
2. VÁ ATÉ LÁ O Q U E FA Z E R :
FA L E S O B R E D E U S | R E V I S Ã O D A H I S T Ó R I A • Imprima “ Monte o Quarto de Eliseu “ em papel de
BÍBLICA alta gramatura, uma por criança;
Movimente: Uma atividade que usa o desejo natural das • Imprima “Móveis de Eliseu” em papel e recorte um
crianças de se movimentarem. conjunto por criança;
DO QUE VOCÊ PRECISA: • Escreva o nome da criança em seu papel.
• Páginas de atividades “Vá Até Lá”;
• Papel e fita adesiva. 6. CADERNO DE ORAÇÃO
O Q U E FA Z E R : O R E A D E U S | AT I V I D A D E D E O R A Ç Ã O
• Imprima “Vá Até Lá”, um conjunto por atividade; Reflita: Uma atividade que incentiva a aplicação do que foi
• Cole cada imagem em uma parede diferente, onde as ensinado na vida pessoal e a oração.
crianças possam vê-las; DO QUE VOCÊ PRECISA:
• Reúna todas as crianças no meio da sala; • Clipe de papel “Cartão do Versículo para
• Faça uma pergunta e as crianças correrão para a Memorizar” preso em sua Bíblia em Salmo 111:1;
parede que contém a imagem de sua resposta. • Providencie um caderno, uma caneta engraçada para
cada pequeno grupo, adesivos e carimbos de mão.
3. CARTÃO DE AGRADECIMENTO
V I VA PA R A D E U S | AT I V I D A D E D E A P L I C A Ç Ã O LAR : ENCORAJANDO AÇÕES ALÉM
Pense: Uma atividade avançada projetada especificamente DA EXPERIÊNCIA NA IGREJA
para as crianças mais velhas dentro do grupo. • Imprima o cartão de Dica aos Pais.
DO QUE VOCÊ PRECISA: • Imprima o “Indo Para Casa” e pendure na porta
• Cartões; onde possa ser consultado. Assim, na hora em
• Marcadores laváveis ou lápis de cor. que os pais buscarem suas crianças, os líderes dos
pequenos grupos poderão lembrá-los a respeito
4. CADEIRAS MUSICAIS da ideia principal e do versículo para memorizar.
V I VA PA R A D E U S | AT I V I D A D E D E A P L I C A Ç Ã O
Movimente: Uma atividade que usa o desejo natural das PÁ G I N A D O F I R ST LO O K N O
crianças de se movimentarem. PINTEREST
DO QUE VOCÊ PRECISA: Visite nossa página do Pinterest e veja sugestões, recursos
• Aparelho que toque música; e mostras das atividades. https://pin.it/3CTrks3
• Música de gratidão e cadeiras.
5. MONTE O QUARTO DE ELISEU

V I VA PA R A D E U S | AT I V I D A D E D E A P L I C A Ç Ã O
Crie: Uma atividade que permite que crianças revisem a
história bíblica, a ideia principal ou o versículo para memorizar
através de um trabalho manual.

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SEMANA PEQUENO GRUPO

HISTÓRIA BÍBLICA PRELÚDIO: Definindo o Tom Para a Experiência

V E R S Í CU LO PA R A SOCIAL: Proporcionando uma Interação Divertida

Posso agradecer a Deus

GRUPOS: Criando um Ambiente Seguro para se

LAR: Encorajando Ações Além da Experiência na Igreja

PRELÚDIO SOCIAL LOUVOR HISTÓRIA GRUPOS LAR

PROPORCIONANDO UMA INTERAÇÃO

PRELÚDIO SOCIAL LOUVOR HISTÓRIA GRUPOS LAR

PROPORCIONANDO UMA INTERAÇÃO

PRELÚDIO SOCIAL LOUVOR HISTÓRIA GRUPOS LAR

PROPORCIONANDO UMA INTERAÇÃO

Posso agradecer a Deus

PRELÚDIO SOCIAL LOUVOR HISTÓRIA GRUPOS LAR

CRIANDO UM AMBIENTE SEGURO PARA SE

I D E I A P R I N C I PA L “Vamos colocar nossos nomes em nossas páginas e

PRELÚDIO SOCIAL LOUVOR HISTÓRIA GRUPOS LAR

CRIANDO UM AMBIENTE SEGURO PARA SE

(Vá para a imagem da cama com as crianças.) “Você conseguiu! As pessoas

PRELÚDIO SOCIAL LOUVOR HISTÓRIA GRUPOS LAR

CRIANDO UM AMBIENTE SEGURO PARA SE

2. VÁ ATÉ LÁ, (CONTINUAÇÃO)

PRELÚDIO SOCIAL LOUVOR HISTÓRIA GRUPOS LAR

CRIANDO UM AMBIENTE SEGURO PARA SE

Eu posso agradecer a Deus D U R A N T E A A T I V I D A D E : Incentive as crianças a escreverem um cartão de

P E R G U N TA - C H AV E DEPOIS D A A T I V I D A D E : “Estes cartões são fantásticos. Bom trabalho,

Posso agradecer a Deus

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CRIANDO UM AMBIENTE SEGURO PARA SE

D E P O I S D A A T I V I D A D E : “Bom trabalho! Adoro ouvir todas as coisas pelas

Posso agradecer a Deus

PRELÚDIO SOCIAL LOUVOR HISTÓRIA GRUPOS LAR

CRIANDO UM AMBIENTE SEGURO PARA SE

P E R G U N TA - C H AV E D U R A N T E A A T I V I D A D E : “Este é o quarto de Eliseu. (Segure o quarto em

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CRIANDO UM AMBIENTE SEGURO PARA SE

L Í D E R D E P E Q U E N O G R U P O ( L P G ) : “É hora de grupos pequenos! Hoje,

L P G : “E o versículo da Bíblia que aprendemos durante todo o mês nos ajudará

L P G : “Vocês foram incríveis! (Coloque os dois polegares para cima.) Agora,

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CRIANDO UM AMBIENTE SEGURO PARA SE

6. CADERNO DE ORAÇÃO, (CONTINUAÇÃO)

(Dê a cada criança que deseja orar a oportunidade de fazê-lo.)

PRELÚDIO SOCIAL LOUVOR HISTÓRIA GRUPOS LAR

SOCIAL: PROPORCIONANDO UMA

PRELÚDIO SOCIAL LOUVOR HISTÓRIA GRUPOS LAR

O Q U E FA Z E R : DO QUE VOCÊ PRECISA:

5. MONTE O QUARTO DE ELISEU

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