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GRANDE GRUPO

ABRIL 2024
2
ANOS

S UG E S TÃO DE P R O G R A M AÇ ÃO

HISTÓRIA BÍBLICA PRELÚDIO: Definindo o Tom Para a Experiência

DE HOJE Veja nas páginas no final deste documento, uma descrição detalhada
do que você precisará hoje. Além disso, na pasta “Prelúdio” do
Jesus ensina que Deus se currículo, você encontrará uma variedade de recursos para ajudá-
importa conosco. lo a se preparar.
PÁSSAROS E FLORES
MATEUS 6:25-34
PEQUENO GRUPO

VERSÍCULO PARA SOCIAL: Proporcionando Tempo Para uma Interação

MEMORIZAR 15 Divertida
MIN Flores
“As multidões estavam Pássaros e Penas
maravilhadas com o Saco de Dicas
seu ensino.
MATEUS 7:28B, NVI

GRANDE GRUPO
P E R G U N T A - C H AV E
LOUVOR: Convidando as Crianças a Adorarem a Deus
Quem lhe ensina coisas 20 HISTÓRIA: Ensinando a Palavra de Deus com Métodos
importantes? MIN Engajadores
Louvor
História Bíblica
IDEIA PRINCIPAL Oração

Jesus me ensina coisas

importantes. PEQUENO GRUPO

GRUPOS: Criando um Ambiente Seguro para se

VERDADE BÁSICA 25 Conectar
MIN
Belo Versículo
Jesus quer ser meu Flores e Pássaros
amigo para sempre. Movimentos das Flores
Flores de Garfo

LAR: Encorajando Ações Além da Experiência na Igreja

Indo para Casa
Dica aos Pais (imprima ou envie por e-mail)

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PRELÚDIO SOCIAL LOUVOR HISTÓRIA GRUPOS LAR

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GRANDE GRUP O
HISTÓRIA BÍBLICA E N V O LVA O C O R A Ç Ã O D A S C R I A N Ç A S N O P E R Í O D O D O G R A N D E
DE HOJE G R U P O , AT R AV É S D E U M A H I S T Ó R I A B Í B L I C A D I N Â M I C A , I N T E R AT I VA
E UM MOMENTO DE ORAÇÃO.
Jesus ensina que Deus se
importa conosco. LOUVOR
PÁSSAROS E FLORES D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Instrumentos ou reprodutor de música; música.
MATEUS 6:25-34
L Í D E R D E L O U V O R : “Amigos, estou MUITO animado por vê-los hoje! Meu nome
é [seu nome]. Você pode bater palmas se estiver feliz por estar aqui?”
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAR Leve as crianças a bater palmas.

“As multidões estavam “Uau! É hora de adorar e cantar a Deus para dizer: ‘Obrigado Senhor por tudo
maravilhadas com o o que fez’! Deus enviou Jesus para nos ensinar coisas importantes! Que m lhe
seu ensino. en si n a coi s as i mpor tantes? ”
MATEUS 7:28B, NVI
CRIANÇAS E LÍDER: [Id ei a Pr i n c i pal ] “Jes us me ensina co isa s
i m p or tantes .”
P E R G U N T A - C H AV E
L Í D E R : “Isso mesmo! Vamos cantar isso juntos.”
Quem lhe ensina coisas
importantes? Oriente as crianças a cantar uma canção de adoração.

L Í D E R : “Jesus nos ensina coisas importantes que realmente precisamos saber!

IDEIA PRINCIPAL Estou tão feliz que Deus enviou Jesus porque Ele nos ama. Mais uma vez: Que m
l h e en si n a coi s as i mpor tantes? ”
Jesus me ensina coisas
importantes. CRIANÇAS E LÍDER: [Id ei a Pr i n c i pal ] “Jes us me ensina co isa s
i m p or tantes .”

VERDADE BÁSICA L Í D E R : “Sim, [Id ei a Pr i n c i pal ] Jes us me en s i n a coi s as imp o rta nte s.
Obrigado por adorar a Deus comigo. [Tran s i ção] E agora é hora de nos virarmos,
Jesus quer ser meu sentarmos e sacudirmos as mãos (mexendo as mãos) para que possamos ouvir
amigo para sempre. (coloque as mãos atrás das orelhas) do que se trata a história!”

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HISTÓRIA
D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Página de atividades “Pássaro e Flor”; papel para impressão; cola em bastão e Bíblia.
Opcionais: Imagens de história e papel de alta gramatura.

Espalhe os cartões de mesa de pássaros e flores ao redor da sala. Eles podem

ser escondidos à vista de todos, escondidos em grupos ou individualmente – o
que funcionar melhor para suas crianças e para seu ambiente.

C O N T A D O R D E H I S T Ó R I A : “Olá, amigos! Meu nome é [seu nome] e é hora da história bíblica! Venha se reunir aqui
comigo! Mal posso esperar para contar uma história verdadeira da Bíblia.”

Abra a Bíblia para as crianças verem e depois coloque-a de lado.

“Nossa história verdadeira da Bíblia começa com Jesus! Jesus começou a ensinar os Seus amigos, os discípulos, algumas
coisas importantes! Jesus disse: ‘Olhe para os pássaros’.”

“Você vê algum pássaro em nossa sala hoje? Vamos encontrar alguns pássaros e trazê-los de volta aqui.”

Ajude cada criança a encontrar um cartão de mesa de pássaros e trazê-lo de

volta para a área de contação de histórias. Certifique-se de que cada criança
tenha um cartão de mesa com um pássaro.

“Vocês encontraram todos os pássaros! Quero que cada amigo traga seu pássaro de volta ao seu lugar.”

Peça às crianças que se sentem novamente e coloquem os pássaros no centro

do círculo.

“Jesus disse: ‘Olhem para os pássaros’. Jesus disse aos Seus amigos que Deus cuida dos pássaros! Os pássaros têm
geladeiras? Eles vão ao supermercado? Não! Jesus disse que Deus cuida dos pássaros! Deus fez árvores e arbustos que
lhes dão alimento.”

“A seguir, Jesus disse aos Seus discípulos para olharem as flores. Você vê alguma flor em nossa sala hoje? Vamos
encontrar as flores.”

Ajude cada criança a encontrar um cartão de mesa de flores e trazê-lo de volta

para a área de contação de histórias. Certifique-se de que cada criança tenha
um cartão de mesa de flores.

“Vocês os encontraram! Escolha uma flor e leve-a de volta ao seu lugar.”

Peça às crianças que se sentem novamente e coloquem as flores no centro do

círculo com os pássaros.

“Jesus queria ensinar seus discípulos que Deus cuida de todas as nossas necessidades. Para isso, ele os convidou a olhar
para as flores. Você acha que essas flores lindas estão preocupadas com o que colocar para ficarem lindas? (Risos) Não!

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Deus já fez as flores lindas!”

“Jesus ensinou aos Seus discípulos que se Deus cuida das flores e dos pássaros que dirá de nós. Não precisamos nos
preocupar com o que comer ou beber. Como Deus cuida dos pássaros e lhes dá comida para comer, Deus cuidará de
nós!”

“Não precisamos nos preocupar com as roupas que vestimos. Se Deus cuida das flores e lhes veste lindamente, Deus
cuidará de nós! Jesus nos ensina que não precisamos nos preocupar porque Deus cuidará de nós!”

“Estou tão feliz que Jesus nos ensina coisas importantes como o cuidado de Deus conosco. Q uem l h e ensina co isa s
i mpo rta nte s?

C R I A N Ç A S E C O N T A D O R D E H I S T Ó R I A : [ Id ei a Pr i n c i pal ] “Jes us me en s i n a coi s as i mpor ta nte s.”

C O N T A D O R D E H I S T Ó R I A : “Qu em l h e en si n a coi s as i mpor tantes? ”

C R I A N Ç A S E C O N T A D O R D E H I S T Ó R I A : [ Idei a Pr i n c i pal ] “Jes us me en s i n a coi s as i mpor tante s.”

C O N T A D O R D E H I S T Ó R I A : “Sim, [ Id ei a P r in c i pal ] “Jes us me en s i n a coi s as i mpor tantes ! ” [ Tra nsiçã o]

Nosso tempo de história acabou (pegue e feche a Bíblia), mas ainda não terminamos. Vamos falar com Deus porque
Deus te ama!”

ORAÇÃO
L Í D E R : “Deus, obrigado por enviar Jesus para nos ensinar coisas importantes! Sabemos que assim como o Senhor cuida
dos pássaros e das flores, também cuidará de nós! Que bom, Deus. Nós te amamos. Em nome de Jesus oramos, amém.”

[Transiçã o] “E agora é hora de mais diversão bíblica. Há mais para aprender. Venham todos!”

O líder dispensa os pequenos grupos ou conduz os pequenos grupos para a

primeira atividade.

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PREPARANDO-SE
A Q U I E S TÁ T U D O O Q U E V O C Ê P R E C I S A S A B E R PA R A S E P R E PA R A R
PA R A E S TA S E M A N A

Reúna as crianças para um Grande Grupo que incluirá o O QUE FAZER:

louvor interativo e a história bíblica. Algumas crianças
(especialmente as mais novas) podem vaguear. Isso está
dentro da normalidade. Mesmo assim, eles estão ouvindo
e aprendendo!
L OUVOR : C ON VIDAN D O AS PES S OAS A
A D ORA R E M A DEUS ( 10 M INUTO S)
Recomendamos um líder para cantar e dirigir o louvor.
Você pode usar instrumentos ou faixas musicais em algum
aparelho eletrônico da sua preferência. Incentive as
crianças a participarem ativamente durante o louvor por
meio de gestos e movimentos relacionados às músicas.
H IS TÓR I A : EN SINA ND O A PALAVRA DE
DE US C OM M ÉTOD O S ENGAJAD OR ES (10
M IN U TO S )
Escolha um adulto cativante para contar a história bíblica.
Essa pessoa deve ser capaz de chamar a atenção das
crianças e de controlar o grupo com uma contação de
história interessante. Estes roteiros são escritos para
serem “contados” e não simplesmente “lidos”, por isso, é
necessário preparação prévia.
1. LOUVOR
DO QUE VOCÊ PRECISA:
• Líder;
• Instrumentos;
• Aparelho eletrônico para tocar música.
• Imprima a página de atividades “Pássaro e Flor” no
papel e corte um conjunto por criança.
• Dobre nas linhas de dobra sólidas e cole a aba na
primeira imagem para criar um cartão de mesa em
formato triangular.
• Espalhe os cartões de mesa com flores e pássaros pela
sala.
• Opcional: Imprima as imagens opcionais da história
em papel de alta gramatura ou baixe-as para exibir
em uma tela.
LAR: ENCORAJAND O AÇÕES ALÉM
DA EXPERIÊNCIA NA IGREJA
• Imprima o cartão de Dica aos Pais.
• Imprima o “Indo Para Casa” e pendure na porta onde
possa ser consultado. Assim, na hora em que os pais
buscarem suas crianças, os líderes dos pequenos grupos
poderão lembrá-los a respeito da ideia principal e do
versículo para memorizar.
PÁGINA D O FIRST LO OK NO
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e mostras das atividades. https://pin.it/2CcAg5ba7

2. HISTÓRIA
DO QUE VOCÊ PRECISA:
• Página de atividades “Pássaro e Flor”;
• Papel para impressão;
• Cola em bastão e Bíblia;

Imagens opcionais de história:

• Imagem da história – 01;

• Imagem da história – 02;
• Imagem da história – 03;

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