PEQUENO GRUPO

MENSAL 2
ABRIL 2024 AN O S

S UG E S TÃO DE P R O G R A M AÇ ÃO

HISTÓRIA BÍBLICA PRELÚDIO: Definindo o Tom Para a Experiência

DE HOJE Veja nas páginas no final deste documento, uma descrição detalhada
do que você precisará hoje. Além disso, na pasta “Prelúdio” do
Jesus ensina que Deus se currículo, você encontrará uma variedade de recursos para ajudá-
importa conosco. lo a se preparar.
PÁSSAROS E FLORES
MATEUS 6:25-34
PEQUENO GRUPO

VERSÍCULO PARA SOCIAL: Proporcionando Tempo Para uma Interação

MEMORIZAR 15 Divertida
MIN Flores
“As multidões estavam Pássaros e Penas
maravilhadas com o Saco de Dicas
seu ensino.
MATEUS 7:28B, NVI

GRANDE GRUPO
P E R G U N T A - C H AV E
LOUVOR: Convidando as Crianças a Adorarem a Deus
Quem lhe ensina coisas 20 HISTÓRIA: Ensinando a Palavra de Deus com Métodos
importantes? MIN Engajadores
Louvor
História Bíblica
IDEIA PRINCIPAL Oração

Jesus me ensina coisas

importantes. PEQUENO GRUPO

GRUPOS: Criando um Ambiente Seguro para se

VERDADE BÁSICA 25 Conectar
MIN
Belo Versículo
Jesus quer ser meu Flores e Pássaros
amigo para sempre. Movimentos das Flores
Flores de Garfo

LAR: Encorajando Ações Além da Experiência na Igreja

Indo para Casa
Dica aos Pais (imprima ou envie por e-mail)

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 PEQUENO GRUPO

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PRELÚDIO SOCIAL LOUVOR HISTÓRIA GRUPOS LAR

PROPORCIONANDO TEMPO PARA UMA INTERAÇÃO

DIVERTIDA 15 MINUTOS

RST LOOK
1. FLORES
FI
MOVIMENTE D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Regador

Uma atividade que usa o desejo O QUE FAZER:

natural das crianças de se A N T E S D A A T I V I D A D E : Reúna-se com as crianças em uma
movimentarem. M
OV E área aberta.
IMENT

D U R A N T E A A T I V I D A D E : Incentive as crianças a usarem seus corpos para fazer

HISTÓRIA BÍBLICA de conta que crescem como uma flor: começando como uma semente, crescendo
DE HOJE até se tornar um caule, depois crescendo como folhas, até se tornar uma flor
totalmente crescida. O líder vai andar por aí e fazer de conta que os rega e que é
Jesus ensina que Deus se o sol para ajudá-los a crescer.
importa conosco.
PÁSSAROS E FLORES A P Ó S A A T I V I D A D E : : Apresente a história bíblica falando sobre como Deus
MATEUS 6:25-34 ama e cuida das flores.

O QUE DIZER:
VERSÍCULO PARA A N T E S D A A T I V I D A D E : “Amigos, acho que seria muito divertido fazer de conta
MEMORIZAR que somos uma flor hoje. Todos se espalhem e ouçam com atenção.”

“As multidões estavam D U R A N T E A A T I V I D A D E : “Vamos agachar e ficar bem pequenos. Enrole seu
maravilhadas com o corpo como uma bola. (Pausa.) Veja! Você é uma semente. É assim que uma flor
seu ensino. começa – pequena e na terra. Uma flor precisa de coisas como água e sol para
MATEUS 7:28B, NVI crescer, mas uma flor não está preocupada. Uma flor precisa de sol. Vou ficar bem
aqui no meio de todas essas pequenas sementes de flores e fazer de conta que sou
o sol e brilhar sobre você. (Coloque os braços sobre a cabeça formando um grande
P E R G U N T A - C H AV E círculo e gire o corpo para ficar de frente para todas as crianças.) Agora vou dar
uma volta e fazer de conta que estou dando água para você. (Faça de conta que
Quem lhe ensina coisas está regando cada criança) Pequenas sementes de flores, comecem a se levantar
importantes? lentamente. Agora você é o caule da flor – esse é o corpo da flor. Mas temos mais
crescimento pela frente! Sinta o sol! (Coloque os braços sobre a cabeça formando
um grande círculo e gire o corpo para ficar de frente para todas as crianças.)
IDEIA PRINCIPAL Aí vem a água para ajudá-lo a crescer. (Faça de conta que está regando cada
criança.) Estique os braços. (Pausa.) Uau, olhe suas folhas longas e lindas. O que
Jesus me ensina coisas está faltando em nossas flores? (Pausa.) Isso mesmo! A flor linda e colorida com
importantes. as pétalas! Aí vem o sol. (Coloque os braços sobre a cabeça formando um grande
círculo e gire o corpo para ficar de frente para todas as crianças.) E a água. (Faça
de conta que está regando cada criança.) Mantenha a cabeça erguida e dê um
VERDADE BÁSICA grande sorriso. (Pausa.) Olhem que lindas flores! “Vocês são as flores mais lindas
que já vi!”
Jesus quer ser meu
amigo para sempre. A P Ó S A A T I V I D A D E : “Nós nos divertimos nos transformando em flores e
crescendo. Hoje vamos ouvir uma história sobre flores e pássaros e como Deus
cuida deles.”

T R A N S I Ç Ã O : Vá para o Grande Grupo pedindo às crianças que façam de conta

ser flores. Estiquem e balancem suas folhas ao vento enquanto caminham.
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PROPORCIONANDO TEMPO PARA UMA INTERAÇÃO

DIVERTIDA 15 MINUTOS

RS
T LO
OK 2. PÁSSAROS E PENAS
BRINQUE FI
D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Página de atividades “Pássaros
Uma atividade que incentiva as e Penas”; papel de alta gramatura; penas vermelhas, laranja,
crianças a seguirem instruções e a azuis, verdes e amarelas.
aprenderem novos conceitos enquanto
se divertem. BR
INQUE O QUE FAZER:
Imprima “Pássaros e Penas” em
A N T E S D A AT I V I D A D E :
papel de alta gramatura, um conjunto por pequeno grupo. Coloque uma página
HISTÓRIA BÍBLICA de atividades em cada lugar da mesa. Coloque as penas em pilhas de cores
DE HOJE separadas no centro da mesa.

Jesus ensina que Deus se D U R A N T E A A T I V I D A D E : Convide as crianças a ajudar os pássaros a encontrar

importa conosco. as penas que faltam! Incentive as crianças a combinarem as penas com a cor do
PÁSSAROS E FLORES contorno do pássaro. Depois que todos estiverem combinados, deixe as crianças
MATEUS 6:25-34 levantarem os papéis para fazer as penas flutuarem até a mesa. Repita a atividade.

A P Ó S A A T I V I D A D E : Diga que na história bíblica de hoje, Jesus ensina que,

VERSÍCULO PARA assim como os pássaros e as flores são importantes, também o somos, eu e você.
MEMORIZAR
O QUE DIZER:
“As multidões estavam A N T E S D A A T I V I D A D E : “Amigos, venham sentar-se à mesa. Veja todas essas
maravilhadas com o cores lindas!”
seu ensino.
MATEUS 7:28B, NVI D U R A N T E A A T I V I D A D E : “O que você vê na mesa? (Pausa.) Penas! Isso mesmo!
Muitas penas lindas e coloridas! Que animal Deus fez que tem penas? (Pausa.) Sim,
pássaros! Veja todos esses pássaros coloridos no seu papel. Esses pássaros estão
P E R G U N T A - C H AV E sem penas! (Pausa.) Encontre as penas que combinam com a cor dos pássaros no
papel. (Pausa.) Olhem para os seus pássaros coloridos! Ótimo trabalho, amigos.
Quem lhe ensina coisas Agora que todos os seus pássaros têm penas, vamos vê-los voar. Pegue seu papel
importantes? e agite-o. (Pausa.) Observe as penas voarem e flutuarem! Coloque seus papéis na
mesa e vamos fazer de novo!” (Repita conforme desejado.)

IDEIA PRINCIPAL A P Ó S A A T I V I D A D E : “Em nossa história bíblica de hoje, Jesus nos ensina que os
pássaros e as flores são importantes, e você e eu ainda mais. Vamos ouvir o que
Jesus me ensina coisas Jesus tem a dizer!”
importantes.
T R A N S I Ç Ã O : Vá para o Grande Grupo fazendo de conta que voam como pássaros
enquanto caminha.
VERDADE BÁSICA

Jesus quer ser meu

amigo para sempre.

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RST LOOK
3. SACO DE DICAS
EXPLORE FI D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Saco de papel; penas artesanais
Uma atividade que canaliza a em diversas cores e tamanhos; flores artificiais em diversas
curiosidade inata da criança para cores e modelos.
uma discussão sobre os conceitos
importantes da semana. EX E O QUE FAZER:
PLOR
A N T E S D A A T I V I D A D E : Coloque as penas e flores no saco.

HISTÓRIA BÍBLICA D U R A N T E A A T I V I D A D E : Peça às crianças, uma de cada vez, que coloquem

DE HOJE a mão no saco e escolham algo. Pergunte à criança se parece uma pena ou uma
flor. Em seguida, incentive a criança a retirar o item e mostrá-lo a todos. Fale sobre
Jesus ensina que Deus se o que é o item e se pertence a um pássaro e voa no ar, ou se é uma flor e cresce
importa conosco. no solo. Continue até que todas as crianças tenham a sua vez. Repita conforme
PÁSSAROS E FLORES desejado.
MATEUS 6:25-34
A P Ó S A A T I V I D A D E : Fale que hoje, em nossa história bíblica, ouviremos sobre
os pássaros e flores coloridos que Deus fez .
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAR O QUE DIZER:
A N T E S D A A T I V I D A D E : “Amigos, venham sentar comigo. “Vamos usar as pistas
“As multidões estavam deste saco para descobrir sobre o que é a nossa história bíblica.”
maravilhadas com o
seu ensino. D U R A N T E A A T I V I D A D E : “[Nome da criança], coloque a mão no saco e pegue
MATEUS 7:28B, NVI um item. (Pausa.) Qual é a sensação? Parece que faz parte de um pássaro que voa
no ar ou parece que tem folhas e pétalas e cresce no chão? (Pausa.) Retire seu item
e mostre a todos. O que você encontrou? (Pausa.) Deus fez [pássaros com penas
P E R G U N T A - C H AV E para voar no ar, flores com folhas e pétalas que crescem no chão]. Vamos pedir
a outro amigo para ver qual é a pista dele. (Continue até que todas as crianças
Quem lhe ensina coisas tenham a sua vez.) Veja todas estas pistas que encontramos. Sobre o que você
importantes? acha que será nossa história bíblica hoje? (Pausa.) Bom trabalho!”

A P Ó S A A T I V I D A D E : “Hoje, em nossa história bíblica, vamos ouvir como Deus

IDEIA PRINCIPAL cuida dos pássaros e das flores, e como Ele cuida de você e de mim.”

Jesus me ensina coisas T R A N S I Ç Ã O : Vá para o Grande Grupo fazendo de conta que voa como pássaros
importantes. e floresce como flores enquanto caminha até a área designada.

VERDADE BÁSICA

Jesus quer ser meu

amigo para sempre.

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PRELÚDIO
CRIE
Uma atividade que permite que
crianças revisem a história bíblica,
a ideia principal ou o versículo para
memorizar através de um trabalho
manual.
HISTÓRIA BÍBLICA
DE HOJE
Jesus ensina que Deus se
importa conosco.
PÁSSAROS E FLORES
MATEUS 6:25-34
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAR
“As multidões estavam
maravilhadas com o
seu ensino.
MATEUS 7:28B, NVI
P E R G U N T A - C H AV E
Quem lhe ensina coisas
importantes?
IDEIA PRINCIPAL
Jesus me ensina coisas
importantes.
VERDADE BÁSICA
Jesus quer ser meu
amigo para sempre.
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SOCIAL LOUVOR HISTÓRIA GRUPOS LAR
CRIANDO UM AMBIENTE SEGURO PARA SE
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RST LOOK
1. BELO VERSÍCULO
FI [ O U Ç A D E D E U S | R E V I SÃO D O V E R S Í C U LO PA R A M E M O R I Z A R]
D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Papel pardo; carimbos de coração,
pássaro e flor; almofadas de tinta laváveis; e lenços umedecidos.
C R I E O QUE FAZER:
Cubra a mesa com papel pardo.
A N T E S D A AT I V I D A D E :
Coloque carimbos e almofadas de tinta sobre a mesa.
Diga e faça os gestos do versículo para memorizar.
D U R A N T E A A T I V I D A D E : Incentive as crianças a carimbar corações, flores e
pássaros no papel enquanto vocês recitam o versículo juntos.
A P Ó S A A T I V I D A D E : Diga e faça os gestos mais uma vez e revise a ideia
principal.
O QUE DIZER::
A N T E S D A A T I V I D A D E : “Todos venham e fiquem comigo. Vamos recitar nosso
Versículo para Memorizar juntos enquanto fazemos os gestos. ‘As multidões (braços
abertos) estavam maravilhadas (mãos como binóculos abrindo e fechando) com
seu ensino,’ (mova as mãos para frente da cabeça) Mateus 7:28b. (Mãos abertas
como um livro.) Ótimo trabalho, amigos!”
D U R A N T E A A T I V I D A D E : “Tudo bem, vamos sentar à mesa e adicionar alguns
lindos corações, flores e pássaros ao papel enquanto recitamos nosso versículo
para memorizar juntos. ‘As multidões estavam maravilhadas com o seu ensino’,
Mateus 7:28b. Bom trabalho, amigos! Continue carimbando e vamos repetir nosso
versículo. (Repita o versículo.) Uau, amigos! Vocês deixaram nosso papel tão lindo
com todos os corações, flores e pássaros! Todos fizeram um ótimo trabalho!”
A P Ó S A A T I V I D A D E : “Levante-se e faça os gestos enquanto recitamos nosso
versículo para memorizar juntos mais uma vez. ‘As multidões (braços abertos)
estavam maravilhadas (mãos como binóculos abrindo e fechando) com seu
ensino,’ (mova as mãos para frente da cabeça) Mateus 7:28b. (Mãos abertas como
um livro.) Q uem l h e en s i n a coi s as i mpor tantes? [Id ei a Pr i ncip a l] Je sus
m e en si n a coi s as i mpor tantes ! Mais uma vez! Q uem l h e e nsina co isa s
i m p or tantes? [Id ei a Pr i n c i pal ] Jes us me en s i n a coi s as i mp o rta nte s!”
5
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2. FLORES E PÁSSAROS
IMAGINE FI
[ FA L E S O B R E D E U S | R E V I SÃO DA H I S TÓ R I A B Í B L I C A]
Uma atividade que permite que as D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Vários regadores pequenos;
crianças façam de conta, imaginem alimentos de brinquedo; uma variedade de flores artificiais e
e representem para desenvolverem pássaros de brinquedo; uma caixa de plástico.
seus aprendizados. IM E
AGIN
O QUE FAZER:
A N T E S D A A T I V I D A D E : Coloque as flores na caixa de plástico para se parecerem
HISTÓRIA BÍBLICA com um pequeno jardim de flores. Coloque os pássaros e o vaso de flores em sua
DE HOJE área de atividades, com regadores e alimentos próximos.

Jesus ensina que Deus se D U R A N T E A A T I V I D A D E : Revise a história bíblica enquanto incentiva as

importa conosco. crianças a cuidar das flores e dos pássaros, fazendo de conta que regam as flores
PÁSSAROS E FLORES com os regadores e alimentam os pássaros com a comida de brinquedo.
MATEUS 6:25-34
A P Ó S A A T I V I D A D E : Peça a cada criança que escolha uma flor ou pássaro para
segurar e digam a ideia principal juntos.
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAR O QUE DIZER:
A N T E S D A A T I V I D A D E : “Amigos, venham se juntar a mim aqui com essas flores
“As multidões estavam lindas e passarinhos fofos!”
maravilhadas com o
seu ensino. D U R A N T E A A T I V I D A D E : “Temos regadores e comida bem aqui. Você vai me
MATEUS 7:28B, NVI ajudar a regar as flores e alimentar os pássaros? (Pausa.) Você está fazendo um
ótimo trabalho regando as flores e alimentando os pássaros! Na nossa história
bíblica de hoje, Jesus ensinou aos Seus amigos, os discípulos, que os pássaros
P E R G U N T A - C H AV E não precisam se preocupar com a comida que vão comer, e as flores não precisam
se preocupar com o que vão vestir, porque Deus cuida das flores e cuida dos
Quem lhe ensina coisas pássaros. Isso significa que também não precisamos nos preocupar, porque Deus
importantes? se preocupa ainda mais com você e comigo!”

A P Ó S A A T I V I D A D E : “Ok, pessoal! Pegue uma flor ou pássaro e segure-o.

IDEIA PRINCIPAL (Pausa.) Na nossa história de hoje, Jesus nos ensinou que Deus cuida das flores e
Deus cuida dos pássaros. E se Deus cuida das flores e dos pássaros, Deus cuida
Jesus me ensina coisas ainda mais de VOCÊ! Isso é importante! Estou tão feliz que Jesus nos ensina coisas
importantes. importantes! Q uem l h e en s i n a coi s as i mpor tantes? [Id eia P rincipa l]
Jesu s m e en s i n a coi s as i mpor tantes ! ”

VERDADE BÁSICA

Jesus quer ser meu

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3. MOVIMENTO DAS FLORES
FI
MOVIMENTE [ V I VA PA R A D E U S | AT I V I D A D E D E A P L I C A Ç Ã O ]
D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Página de atividades “Movimento
Uma atividade que usa o desejo das Flores”; variedade de papel de alta gramatura colorido;
natural das crianças de se palitos de artesanato verdes; pistola de cola quente; tesoura e
movimentarem. M
OV E pequeno vaso de flores. Opcional: palitos comuns no lugar dos
IMENT
palitos verdes e um copo no lugar do vaso de flores.

HISTÓRIA BÍBLICA NOTA: Use a pistola de cola quente antes da chegada das crianças e guarde-a em
DE HOJE outro cômodo, fora do alcance.

Jesus ensina que Deus se O QUE FAZER:

importa conosco. A N T E S D A A T I V I D A D E : Imprima “Movimento das Flores” em papel de alta
PÁSSAROS E FLORES gramatura colorido e corte um conjunto por Pequeno Grupo. Cole cada flor com
MATEUS 6:25-34 cola quente no topo de um palito e coloque-a no vaso.

D U R A N T E A A T I V I D A D E : Peça a uma criança que venha e colha uma flor. O líder

VERSÍCULO PARA lê o movimento na flor. Incentive a criança que colheu a flor a dirigir as crianças
MEMORIZAR nesse movimento. Continue com cada criança e repita conforme desejado.

“As multidões estavam A P Ó S A A T I V I D A D E : Revise a História Bíblica.

maravilhadas com o
seu ensino. O QUE DIZER:
MATEUS 7:28B, NVI A N T E S D A A T I V I D A D E : “Amigos, juntem-se a mim aqui e vamos formar um
círculo. “Tenho um vaso de flores para você escolher para nossa próxima atividade.”

P E R G U N T A - C H AV E D U R A N T E A A T I V I D A D E : “[Nome da criança], venha e colha uma flor. (Pausa.)

Que linda flor! Sua flor diz para [movimento]! Você liderará nossos amigos em
Quem lhe ensina coisas [movimento]? (Pausa.) Ótimo trabalho, volte e junte-se ao círculo. [Nome da
importantes? criança], venha, colha uma flor. (Continue com cada criança.) Uau! Foi muito
divertido colher flores e fazer os diferentes movimentos!”

IDEIA PRINCIPAL A P Ó S A A T I V I D A D E : “Hoje ouvimos falar de flores em nossa história, não é

mesmo? Jesus ensinou aos Seus discípulos que Deus cuida das flores e Deus cuida
Jesus me ensina coisas dos pássaros. Jesus contou essa história para nos ensinar algo muito importante.
importantes. Deus nos ama mais do que flores e pássaros. E se Deus cuida das flores e dos
pássaros, isso significa que Deus cuidará de nós também! Jesus nos ensina que
não precisamos nos preocupar. Deus cuidará de nós. Estou tão feliz que Jesus nos
VERDADE BÁSICA ensina coisas importantes. Q uem l h e en s i n a coi s as i mpor tante s? [ Ide ia
P r i n c i p a l ] Jes us me en s i n a coi s as i mpor tantes .”
Jesus quer ser meu
amigo para sempre.

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4. FLORES DE GARFO
FI [ V I VA PA R A D E U S | AT I V I D A D E D E A P L I C A Ç Ã O ]
Uma atividade que permite que
D O Q U E V O C Ê P R E C I S A : Página de atividades “Flores de
crianças revisem a história bíblica,
Garfo”; papel de alta gramatura; tinta lavável em uma variedade
a ideia principal ou o versículo para
de cores brilhantes; garfos de plástico; pratos descartáveis;
memorizar através de um trabalho
C R I E toalha de mesa de plástico; lenços umedecidos e um marcador
manual.
permanente. Opcional: Use colheres de plástico no lugar dos
garfos.
HISTÓRIA BÍBLICA
DE HOJE O QUE FAZER:
A N T E S D A A T I V I D A D E : Imprima “Flores de Garfo” em papel de alta gramatura,
Jesus ensina que Deus se uma por criança. Escreva o nome de cada criança no papel. Despeje um pouco de
importa conosco. tinta de cada cor em cada prato.
PÁSSAROS E FLORES
MATEUS 6:25-34 D U R A N T E A A T I V I D A D E : Peça às crianças que mergulhem a parte de trás do
garfo na tinta e depois pressionem-no no papel, no topo das hastes das flores.
Repita com quantas flores e cores desejar.
VERSÍCULO PARA
MEMORIZAR A P Ó S A A T I V I D A D E : Revise a História Bíblica.

“As multidões estavam O QUE DIZER:

maravilhadas com o A N T E S D A A T I V I D A D E : “Amigos, venham sentar à mesa comigo. Vamos pintar
seu ensino. flores lindas!”
MATEUS 7:28B, NVI
D U R A N T E A A T I V I D A D E : “Hoje vamos pintar com garfos! (Segure um garfo.)
Mergulhe a parte de trás do garfo na tinta e pressione-o no papel no topo das
P E R G U N T A - C H AV E hastes das flores. Você pode usar todas da mesma cor ou alterá-las como quiser.
(Pausa.) Veja todas as flores lindas no seu papel! (Opcional: Use o garfo para
Quem lhe ensina coisas fazer marcas de grama se o tempo e o interesse permitirem.) São incríveis! Vamos
importantes? limpar suas mãos e colocá-las de lado para secar.”

A P Ó S A A T I V I D A D E : “Na História Bíblica de hoje, ouvimos uma lição importante

IDEIA PRINCIPAL que Jesus ensinou a Seus amigos, os discípulos. Jesus ensinou aos discípulos que
os pássaros não se preocupam de onde virá seu alimento, porque Deus fez as
Jesus me ensina coisas árvores e os arbustos que lhes dão alimento. Jesus ensinou que as flores não
importantes. precisam se preocupar com o que vestir para ficarem lindas porque Deus já fez
as flores lindas. Jesus nos ensina que não precisamos nos preocupar com o que
vamos comer ou beber. Assim como Deus cuida dos pássaros e lhes dá comida
VERDADE BÁSICA para comer, Deus cuidará de nós. Não precisamos nos preocupar com as roupas
que vamos usar. Assim como Deus cuida das flores e lhes dá cores lindas para
Jesus quer ser meu vestir, Deus cuidará de nós. Jesus nos ensina que não precisamos nos preocupar.
amigo para sempre. Deus cuidará de nós. Estou tão feliz que Jesus nos ensina coisas importantes.
Qu em l h e en s i n a coi s as i mpor tantes? [Id ei a Pr i n c i pa l] Je sus me
en si n a coi s as i mpor tantes .”

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PREPARANDO-SE
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PA R A E S TA S E M A N A
SO CIAL: PROPORCIONAND O TEMPO
PARA UMA INTERAÇÃO DIVERTIDA
(15 MINUTOS)
Atividades que incentivam as crianças a entrarem na sala
de aula e a começarem a interagir com colegas e líderes de
pequeno grupo, promovendo diversão apropriada para
a idade, ao mesmo tempo em que introduzem os novos
conceitos que as crianças ouvirão na história bíblica do
dia.
Prepare-se para oferecer uma ou mais das seguintes
atividades, à medida que suas crianças chegarem. Deixe
que um ou dois professores liderem atividades em diferentes
áreas da sala, senquanto outro professor cumprimenta os
pais.
1. FLORES
Movimente: Uma atividade que usa o desejo natural das
crianças de se movimentarem.
DO QUE VOCÊ PRECISA:
• Regador
2. PÁSSAROS E PENAS
Brinque: Uma atividade que incentiva as crianças a
seguirem instruções e a aprenderem novos conceitos
enquanto se divertem.
DO QUE VOCÊ PRECISA:
• Página de atividades “Pássaros e Penas”;
• Papel de alta gramatura;
• Penas vermelhas, laranja, azuis, verdes e amarelas.
O QUE FAZER:
• Imprima “Pássaros e Penas” em papel de alta
gramatura, um conjunto por pequeno grupo.
• Coloque uma página de atividades em cada lugar da
mesa.
• Coloque as penas em pilhas de cores separadas no
centro da mesa.
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LOUVOR HISTÓRIA GRUPOS LAR
3. SACO DE DICAS
Explore: Uma atividade que canaliza a curiosidade
inata da criança para uma discussão sobre os conceitos
importantes da semana.
DO QUE VOCÊ PRECISA:
• Saco de papel, penas artesanais em diversas cores
e tamanhos e flores artificiais em diversas cores e
modelos.
O QUE FAZER:
• Coloque as penas e flores no saco.
GRUP O S: CR IAND O UM AMBIENTE
S E G U R O P A R A S E C ON E C TA R
(25 MINUTOS)
Crie um ambiente seguro para se conectar por meio de
atividades que são escritas para alcançarem cada estilo
de aprendizagem, reforçando a Ideia Principal que foi
introduzida durante a História Bíblica e aplicando-a às
experiências da vida real. Além disso, essas atividades
proporcionam às crianças pequenas uma oportunidade
de construírem relacionamentos com o Líder de Pequeno
Grupo.
Ofereça o maior número possível das atividades a
seguir, de acordo com seu tempo, instalações, recursos e
liderança. É recomendado liderar uma atividade de cada
vez. Ou, então, ofereça duas atividades ao mesmo tempo
e divida o grupo de crianças em dois, de forma que cada
uma delas participe de uma atividade. Em seguida, alterne
os grupos e repita as atividades.
1. BELO VERSÍCULO
[OUÇA DE DEUS | REVISÃO DO VERSÍCULO
PA R A M E M O R I Z A R ]
Crie: Uma atividade que permite que crianças revisem
a história bíblica, a ideia principal ou o versículo para
memorizar através de um trabalho manual.
DO QUE VOCÊ PRECISA:
• Papel pardo;
• Carimbos de coração;
• Pássaro e flor;
• Almofadas de tinta laváveis; e lenços umedecidos.
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PREPARANDO-SE
A Q U I E S TÁ T U D O O Q U E V O C Ê P R E C I S A S A B E R PA R A S E P R E PA R A R
PA R A E S TA S E M A N A

O QUE FAZER: 4. FLORES DE GARFO

• Cubra a mesa com papel pardo. [ V I VA PA R A D E U S | AT I V I D A D E D E A P L I C A Ç Ã O ]
• Coloque carimbos e almofadas de tinta sobre a mesa. Crie: Uma atividade que permite que crianças revisem
a história bíblica, a ideia principal ou o versículo para
2. FLORES E PÁSSAROS memorizar através de um trabalho manual.
[ FA L E S O B R E D E U S | R E V I SÃO DA H I S TÓ R I A DO QUE VOCÊ PRECISA:
B Í B L I CA] • Página de atividades “Flores de Garfo”;
Imagine: Uma atividade que permite que as crianças • Papel de alta gramatura;
façam de conta, imaginem e representem para • Tinta lavável em uma variedade de cores brilhantes;
desenvolverem seus aprendizados. • Garfos de plástico;
DO QUE VOCÊ PRECISA: • Pratos descartáveis,
• Vários regadores pequenos; • Toalha de mesa de plástico;
• Alimentos de brinquedo; • Lenços umedecidos e um marcador permanente.
• Uma variedade de flores artificiais e pássaros de • Opcional: Use colheres de plástico no lugar dos garfos.
brinquedo; e uma caixa de plástico. O QUE FAZER:
O QUE FAZER: • Imprima “Flores de Garfo” em papel de alta gramatura,
• Coloque as flores na caixa de plástico para se uma por criança.
parecerem com um pequeno jardim de flores. • Escreva o nome de cada criança no papel.
• Coloque os pássaros e o vaso de flores em sua área de • Despeje um pouco de tinta de cada cor em cada prato.
atividades, com regadores e alimentos próximos.
LAR: ENCORAJAND O AÇÕES ALÉM
3. MOVIMENTO DAS FLORES DA EXPERIÊNCIA NA IGREJA
[ V I VA PA R A D E U S | AT I V I D A D E D E A P L I C A Ç Ã O ] • Imprima o cartão de Dica aos Pais.
Movimente: Uma atividade que usa o desejo natural das • Imprima o “Indo Para Casa” e pendure na porta onde
crianças de se movimentarem. possa ser consultado. Assim, na hora em que os pais
DO QUE VOCÊ PRECISA: buscarem suas crianças, os líderes dos pequenos grupos
• Página de atividades “Movimento das Flores”; poderão lembrá-los a respeito da ideia principal e do
• Variedade de papel de alta gramatura colorido; versículo para memorizar.
• Palitos de artesanato verdes;
• Pistola de cola quente; PÁGINA D O FIRST LO OK NO
• Tesoura e pequeno vaso de flores. PINTEREST
• Opcional: Palitos comuns no lugar dos palitos verdes Visite nossa página do Pinterest e veja sugestões, recursos
e um copo no lugar do vaso de flores. e mostras das atividades. https://pin.it/2CcAg5ba7
O QUE FAZER:
• Imprima “Movimento das Flores” em papel de alta
gramatura colorido e corte um conjunto por Pequeno
Grupo.
• Cole cada flor com cola quente no topo de um palito
e coloque-a no vaso.

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